美好的时刻初中（实用17篇）

优秀作文是对一个主题或一个事件进行深入思考和分析后的成果，其中融入了作者独特的见解和感悟。大家一起来阅读一下小编为大家整理的一些优秀作文范文，它们思想深刻、表达精湛。

美好的时刻初中（实用17篇）篇一

有时张扬肆意，有时落寞哀伤，热情如火，冷漠如霜，有人说我放肆，有人说我尖锐，但我就是我，只是我自己。

喜欢肆无忌惮欢笑，喜欢追逐阳光嬉闹，执著地做最真实的自己，在我最美好的时刻。让我最灿烂的笑容绽放，直面挫折，指点江山，在我最美好的时刻。让我最美好的梦想飞翔，憧憬未来，披荆斩棘，在我最美好的时刻。启程后就不再回头，不再彷徨，用尽全力去做自己认为最值得的事，在我最美好的时刻。

如果终要离开保护伞，如果终要亲身去接触世界，那就在此刻吧，在我最美好的时刻，由我自己，撑起一片蓝天。

美好的时刻初中（实用17篇）篇二

清晨，是最美好的时刻，每当小露珠从叶梢滴落，都会发出“啪嗒、啪嗒”的声音，每一片叶子都沐浴着露珠。中午，是最美好的时刻，每当阳光普照大地，都会感到温暖、舒适，世界万物都沐浴着阳光。

傍晚，是最美好的时刻，每当夕阳西下，都会感到一天的充实，夕阳照射着大地。夜晚，是最美好的时刻，每当夜幕悄悄地织上天空，都会感到美好、幸运，期待明天的再次到来。深夜，是最美好的时刻，每当云儿掩盖月光，都会感到欣慰，看门狗地叫声伴随我们入睡。每时每刻都是最美好的时刻，我们要珍惜每分每秒，不让美好的'时刻离我们远去。

美好的时刻初中（实用17篇）篇三

我记得我的这一刻出现在初夏的一个清晨。那天我早起床，和爸爸一起在公园里跑步。公园里仍然很少有人，这似乎很安静。

我们跑了一圈又一圈，累了，我们坐在荷花池旁的长凳上休息。风带来了清新的感觉。池塘里的绿水像镜子一样平坦。新的`荷叶像古钱币。有时，蜻蜓飞过水面。

我忍不住想起这首诗：睡莲喝醉了而且没有醒着，蜻蜓不断地环顾四周。这不是生命的召唤吗？一切都在增长，一切都在移动。我相信荷叶很快就会从水中浮现，变得茂盛，各种荷花会炫耀并与蜻蜓共舞。

当我闭上眼睛，冉冉升起的太阳在我的脸上流淌，蜜蜂“嗡嗡作响”。靠着父亲，我差点睡着了。我似乎发呆了，发呆了，蚂蚁在树的根底下一起工作来运送食物。在花下，昆虫急忙奔涌。在草地上，蚱grass在跳，你追我；即使是我旁边的人，小花草也生长得比较旺盛。所有的生命都在汹涌澎,，所有的生命都如此蓬勃。

在这一刻，我感到非常高兴和舒适。与父亲和大自然在一起，生活充满阳光和希望。我认为，这样的时刻是人生中最美好的时刻！

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美好的时刻初中（实用17篇）篇四

20xx年已经过去，我们迎来了20xx年，回首过去，20xx年带给了我好些难忘的美好的时刻。

20xx年8月11日，我记得最清楚的日子，那天晚上我，爷爷奶奶和大娘一起坐上了去烟台的火车，我们这次出发是要去看海。或许对南方的孩子来说，海是最常见的风景，但是对我们北方的孩子来说，很少见，只有在沿海城市才能够看到，所以这对我来说是一次特别的旅行，我从小就想看海，这次算是一个圆梦。

来到海边，我看到了真正的海，辽远而壮阔，没有电视上展示的那样波澜澎湃，没有书里写的那样让人激情荡漾，但是我很喜欢这样平静的海，它可以使人的心灵得到前所未有的安宁，海风拂过，海面泛起了小小的浪花，水浪以这欢快的脚步向岸边奔跑来。

澈，能够看到那些细小的砂石，让人想象海的深处是凉爽的。海风吹过，夹杂着一点鱼腥味，却异常的清新，和济宁相比，有海陪伴的烟台真的很美好。

我一直感觉，海仅仅就是给人一种，波澜壮阔，激情澎湃的力量，使人心胸开阔，但是通过这样的历程，我忽然明白，海也能够给人平静的感受，海不是那么的凶猛，它其实也很温柔，也可以变得很细腻，能够安抚人们烦躁的心，能够使人的疲惫卸下，能够让人面对困难，充满的希望，相信明天会更好，会使人变得更加勇敢，变得更加积极向上。海或许没有想象中长风破浪的气势。但是我亲眼所见的，是最美好的，是我最喜爱的大海。

20xx年已经悄无声息的离开，但是它带给我的美好时刻，却让我永远铭记在心。

美好的时刻初中（实用17篇）篇五

“人，在他的一生中总有一段最美好的时刻。”这是这篇文章的第一句话，还是这篇文章给我留下印象最深的一句话。

的确，人的一生有很多美好的时刻，但最美好的总归只有一段。不可能天天都是最美好的，也不可能天天都是最悲惨的。人的一生一定是悲喜交加的，这样才能算得上是一个完美的人生。

我想《塞翁失马》这个故事一定不陌生吧。文中的塞翁就是一个善于推测人事吉凶祸福的人。他并没有因为坏事而感到不顺心，也没有因好事而洋洋得意。这样的人才能不因为身活中的小事而影响自己的心情。

法国著名艺术家奥古斯特·罗丹曾说过“生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。是的，只要我们善于观察，其实美好的事物有很多，而且就在你身边。

美好的时刻初中（实用17篇）篇六

记得我的这一刻出现在初夏的一个清晨，那天我很早起床，和爸爸到公园里跑步。公园里人还很少，显得静悄悄的。

我们跑了一圈又一圈，跑累了，就坐在荷塘畔的长椅上休息，风儿带来一片清凉，让人心旷神怡。塘中的绿水，平如明镜；新生的荷叶，状如古钱。偶而有一只蜻蜓点水般掠过水面。

我不由想起那句诗：睡莲沉醉无醒意，蜻蜓切切频探看。这不就是生命的呼唤吗？一切都在生长，一切都在活动。相信很快荷叶会冲出水面变得郁郁葱葱，各色荷花也会炫异争奇，与蜻蜓共舞。

闭上眼，初升的阳光在脸上流淌，蜜蜂“嗡嗡”着从身旁飞过，靠着爸爸，我都快睡着了。恍惚间，我仿佛看到：树根下，蚂蚁在齐心协力地搬运食物；花朵下，虫子在急急忙忙地赶路；草丛中，蚂蚱蹦蹦跳跳，你追我赶；就连身旁的小花小草也较着劲儿地往上长。所有的生命都在涌动，所有的`生命都那么蓬勃。

这一刻，我感觉那么高兴，那么舒坦。和爸爸在一起，和大自然在一起，生命里充满阳光，充满希望。这样的时刻，我想，就是生命中最美好的时刻吧！

美好的时刻初中（实用17篇）篇七

岁月无声地在我身旁穿梭，一切美好的事物在脑海中定格，快乐时总将它们一一取出，任美丽在思绪间绽放。

世间本无完美，茉莉香气袭人但不够艳丽，牡丹雍容华贵却少了几份馨香，玫瑰虽色香俱全可又浑身是刺……物犹如此，人何以堪?如果拿自己的财富和比尔盖茨比，拿自己的容貌和嫦娥西施比，那世间有几人能幸福呢?我们无须感叹年华流逝的漠然孤寂，也不必为日月如晦，花开花落而惋惜，一朵花的枯萎荒芜不了一个春天，一次挫折也毁灭不了整个人生。

想起诗仙李白，他当不上官又囊中羞涩，但口出无可置疑之句“天生我才比有用，千金散尽还复来。”如此赤赤条条地皈依于美好，让我们不禁为之肃然起敬。

一叶知秋，在淡淡的阳光下拎起季节的落叶，你会发现秋季来临的那种喜悦与甜美。一片落叶能带给你一份凄凉，同样也能带给你一份美与真，那我们就将美与真常存心中。

我们常常用失落把自己包裹起来，一直叹息生命的平凡与渺小，宛若一杯失去醇香的酒，却把美好压缩在心中一个不知名的角落里。只要我们将美好还原，让美好充溢我们的心灵，就会始终保持一份愉快的心情与豁然的胸怀。

人生美丽，从生命的开端到结束，孕育着无尽的'美。——心灵，在美丽中晃动;希望，在美丽中萌芽;生命，在美丽中闪光。

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美好的时刻初中（实用17篇）篇八

我很喜欢现在的同学，都十分搞笑、乐于助人。我每天百分之八十的欢乐都来自于我的同学。

记得那次运动会，我们班的同学都十分积极，不管谁和谁，只要在跑道的.终点，都有人会在那儿时刻准备着，拿水的拿水，擦汗的擦汗，加油的加油，搀扶的搀扶，每一个人都没闲着。就连刚下“战场”的运动员们也顾不得穿上外套，坐下休息，就跑到跑道边为那正在拼搏的同学呐喊助威。每当我们的班级接力赛开始的时候，同学们不管在做什么，都站在板凳上，为他们加油。而我——接力赛的一员，还是第一棒，我是又紧张又激动。“砰——”一阵枪声响起，运动员跑起来了，同学们的加油声响起来了，过了一会，操场上响起一阵欢呼声，原来是我们班赢了，此时此刻，我感受到的不仅仅是班级的集体荣誉感，而且还感受到身在五（1）班的快乐和美好。

当我在运动会上努力拼搏时，老师、同学们为我加油，这是我生命中最美好的时光。

美好的时刻初中（实用17篇）篇九

我是幸福的，在我的生命中充满了快乐。美好的时刻有很多，获得无数次荣誉、学习成绩一直名列前茅、得到老师和同学们的认可……说到生命中最美好的时刻，我一时还说不出来，一直在寻找答案。

我常想幸福是什么？爸爸妈妈太忙了很少有时间陪伴着我，尤其是爸爸在兴隆法院工作，有时一星期才回来一次，还有时需加班就要两三星期才能回来，回来也是小聚，所以我的幸福就是和爸爸妈妈小弟一起团聚。

最让我高兴的是今年暑假我找到了答案，正好赶上爸爸妈妈都有时间，我们就来了一次说走就走的旅行——辽宁。虽然赶上高峰期路上一直堵车，花了四五个小时才到达，也接近黄昏，但我并没有一丝的不满，因为和爸爸妈妈弟弟在一起就是我最大的幸福。我们先住进一家农家院，然后就是用餐，让我眼前一亮：一桌子全是海鲜，让我垂涎欲滴。吃饱喝足之后，店主给我们安排了用五张小床拼起来的一张大床，足够我们一家四口享用，我挨着妈妈睡，虽然在旁人眼里可能是微不足道的小事，但对我来说是莫大的幸福，还能和小弟一起做游戏，爸爸也参与进来，当时感觉幸福来得太突然了。我是含着笑进入梦乡的。

清晨，我早早起了床，一出屋新鲜的空气便扑鼻而来，我深深地吸了一口气舒服极了。我拉着爸爸妈妈一起坐下来欣赏那美丽的景色。野花们也睡醒了，只见她们伸伸腰，抬抬头，争先恐后地纵情怒放，有红色的，黄色的，白色的，紫色的`……真可谓是百花齐放，五彩缤纷。

其实幸福很简单，是内心深处的一种感受，我明白这次旅行给我很多惊喜，但对我而言真正的幸福就是和家人在一起度过的时光。生命中最美好的时刻是短暂的，但它是幸福的。

美好的时刻初中（实用17篇）篇十

有人或许喜欢的一位老师，有人或许喜欢的是一支水笔，而我最喜欢的却是那一个美好的时刻――朗读者。

每一次抽签都使人紧张与激动，每一次知道是自己都那么卡辛，欢乐。一节课可能不够，两节课可能不够。有时间，没有约束，有时间，可以准备。你让我们玩几节课就几节课。

这是一次提升朗读的好时机，也是一次提高的好时机。取长补短，在一次次的磨练中，越来越成功了。

我有两次被荣幸地请上了讲台。一次哭得不成样子，使陈老师替我代读。但最后被感动的还是陈老师。那抑扬顿挫的声音，使我渐渐地停止了哭泣。一次是因为害羞而而不住落了一两颗泪珠。但还是自己读的'，是趁同学不注意时抹了抹泪珠，但还是被一些细心的同学瞧见了，陈老师只要说：“因为害羞。”

哎，我和陈老师真是心灵相通，其实我是真的害羞，但我却不肯透露。因为毕竟是在朗读，我选了林清玄的一篇散文《煮雪》，当然是节选的，因为那一篇散文有两面，如果我全读了，那不就是当催眠曲了吗？等会儿，我读完了，估计有人早就不太想听了吧！读完后，我细细揣摩那篇文章，又看了一两遍。原来，还有一段十分优美的我没读。不禁为自己后悔不已。

听李宏博的故事，陈老师听了哭，与他背后有相同记忆的人也哭。王怡的家乡在衢州，小时在那里玩耍，衢州那股家乡的气息陪伴她度过了幼小的童年。在金华度过的我也哭了。回头想想，每年只能回去两三次。每次只有一天。那天外婆忙，但是不忘叮嘱我吃多点，吃多点。一听李宏博的故事，我想到了我，或许有些人的爷爷奶奶，外公外婆都在附近，可我们，却在遥远的地方回忆祖父与祖母。

美好的时刻初中（实用17篇）篇十一

教室里一阵压抑的气氛，还有老师那凶恶的眼神。犹如在一片漆黑的森林里，一只张着血盆大口的狮子向我扑来。全身都是冷汗，让人喘不过气来，在慌忙之中，我逃出了这里。来到了一个充满阳光和快乐的地方——操场。

“呼——”

我马上就倒在了地上，清新的空气冲进了我的鼻子，在我全身流动，恐龙的余晖照在了我的身上，感觉暖洋洋的。将之前的所有紧张全都挥之而去了。只剩一种从未有过的轻松、自在。

我缓了一口气，发现了一些新的景物，地上的橡胶我眼中成了栋栋高楼大厦。蚂蚁们成为了这里的居民，在这勤勉的工作。在这里落叶上的一丝纹理我都能看到……心反常的平静了下来。

我不知待了多久，天空早已不像之前那么亮，那么蓝。而是满天的火红，仿佛要烧到地上去一样，云向那金黄的太阳飘去，就像被太阳给吸过去一样，云也被染上了红色，渐渐与天空融为一体。

现在天空的颜色不是之前的那般颜色，是淡红和蓝色的，仔细看的话能看见一条极细的紫带，给单调的天空平添了一丝乐趣。

要不是下课铃提醒我，可能都不会回家了，回去的途中也不忘停下来欣赏身旁的景物。

直到太阳下班了，我才回家。再见了，操场！再见了，学校！再见了，这里的一切！

美好的时刻初中（实用17篇）篇十二

又是一节普通的数学课，又是一个无聊乏味的课堂。

“同学们，第一单元学完了，我们来测试一下吧！”老师笑里藏刀地说到。

“啊？”我们听了一脸的惊讶，“满分一百分，如果谁考了九十五分以上，大课间你想怎样就怎样。”老师继续说道。

“考试开始。”随着老师一声令下，我们便开始了紧张的模拟测试。

“加油，你是最棒的，加油，你是最棒的！”我在心里给自己加油。

“还有二十分钟考试结束。”呼，心里的大石头终于落下了――“我写完了。”我低声说到。

开始检查错题，一道，二道……不大一会便查出了三四道错题，改正错题吧，我又在自言自语。“同学们，交卷！”我们呼地一声围上去，跟猎豹在追赶猎物的速度差不多。

老师用了一节课的时间改完了试卷，开始发卷纸了，我心脏又开始像小兔子跳了，“马凯欣，一百分，继续保持！”听到这个消息，我的心跳放慢了速度。

“马，马凯欣，你有一道题写错了，过来。”我放下的心又被揪了起来，“哦，不，是我搞错了，他的错了，你的没错。”“啊，谢天谢地！”我拍了拍胸口。

终于可以放心玩了。我像出弦的箭一样飞奔出教室。

美好的时刻初中（实用17篇）篇十三

冀教版小学语文四年级上册第九课《生命中最美好的时刻》，每个人的心灵都会受到震撼，美国作家格拉迪·贝尔讲述了他八岁那一年对人生的深刻感悟。文章从开头就渲染了一种宁静的气氛，并通过这些描述宁静气氛的语句的渲染，反衬出各种生命(动物、植物)的活跃，通过作者的联想，我们从以上的一切想到生命的生长。本课的教学对象是五年级学生，他们已经具备了一定的语文阅读能力。进行独立阅读是可以实现的，但是，由于孩子们多数都是独生子女，再加上生活条件的优越，很多孩子对亲情的体验不是很深刻，把家长对自己的关心看作是理所应当的，这就要求老师在教学设计上把学生情感的激发出来，让他们用心灵去感悟。

知识与技能。

1、默读课文，有一定的速度。

过程与方法。

1、结合上下文，或借助工具书理解词语“万籁俱寂”“烤炙”“莫名其妙”等词语的意思。积累自己喜欢的语段。

2、抓重点词句，体会理解课文内容，结合生活实际，领悟文中所蕴含的感情。

情感态度价值观。

体会作者对母亲的怀念之情，能引起学生的共鸣，感受生活中的美好瞬间。

1、教学重点、难点：

体会作者对母亲的怀念之情，结合生活实际，领悟文中所蕴含的感情。

2、解决办法(媒体设计思想)：

通过多媒体的使用，图片及舒缓的音乐把学生带入情境之中，使他们产生共鸣，通过读、联想、交流、联系实际等环节的设计，使学生学会用心感受生活，享受生命中最美好的时刻。

一、情境导入：

二、领悟文中蕴含的感情。

学生默读课文，了解这篇课文写了一件什么事?

三、交流互动，情感升华。

在一片宁静的气氛中，“母亲一只手拉着我挨她坐下，另一只手就势把我揽在怀里”，此时作者的心情会是怎样的?这里，请同学们结合自己的实际来理解。

“在你的记忆里有没有生命中最美好的时刻值得回味?”学生们说得很好，有的谈到生病时妈妈把他抱在怀里;有的谈到写作业时奶奶为他轻轻关上房门;有的回想起生日那天和家人一起吹蜡烛……是的，孩子们似乎也能感受到生命中的美好，感受到幸福和爱。

结合文字指导学生看图，并深刻感受那种温馨的场景，动人的画面。

在体会了万籁俱寂的那份宁静，我们又看到了树林中的那份不宁静。

“在这种宁静的气氛中，却依然蕴含着一种生机，你看到了吗?一切有生命的东西都像你一样在感受着生命中的这份美好。”

学生朗读，文中“奔跳”“欢笑”“悄悄生长”可以看出小动物们的活跃，而那些桃树、梨树、野李子树等也都显示了生命的成长。

四、回顾全文，把自己真实的感受写下来。

“其实生命中最美好的时刻就在我们身边，你感受到了吗?它又引起了你的哪些联想呢?请把你此时的感受写下来。”

课外延伸：

1、留心观察抓住生活中的瞬间。

美好的时刻初中（实用17篇）篇十四

是啊，文章中的格拉迪便是体会到了那种美好，他的美好来自他与自然融为一体后的舒坦与快乐，每个人都可以拥有美好，只是你却没有停留，停下来感受这最美好的时刻。美好无处不在，也许，你曾感受过，也许，你曾留意过。

我也曾有过。那一日，我和妈妈妹妹一起爬山去，刚下过雨，山路很泥泞。放眼望去，那满山翠绿的竹子，却不由得让人心旷神怡，静下心来，偶尔能听见几声鸟叫，从远处传来流水声，那是大自然的声音，心情极好，也许，这就是美好啊！

人，应该珍惜现在所拥有的一切美好的'，那样，你会发现美好来自于身边一切的事物。

美好的时刻初中（实用17篇）篇十五

当我每次看到我放在我家客厅里的照片时，总会想起我、奶奶、爸爸在美国洛杉矶山谷上，坐在直升飞机里的情景。

那时我才5岁，瘦瘦的我，穿着一条沙滩裤和一双凉鞋，奶奶穿着裙子和一双平跟鞋，爸爸的衣裤都是白色的。奶奶坐在我的旁边，脸上带着微笑。

爸爸的哥哥，也就是我的伯伯在那读书，我们上那儿去看望他。我们还在飞机上的时候，爸爸对着我和奶奶说：“不要动，看我这儿。”

只听“咔嚓”一声，我和奶奶被拍了下来。其实，那张照片是在飞机上，爸爸拿着遥控器，控制着无人机的连续拍摄。在拍了好几张后，爸爸一看不好，生无人机的气了，于是就拿手机给我和奶奶拍了一张。爸爸拍得太好了！

到了洛杉矶的第二天，我们来到了海边。海面波浪滔滔，一群一群的小鱼在海里游动。

我用奶奶的手机把这一切也拍了下来。如今，每当我看见这些照片，我都会想起拍照时的那一刻，真是太美了！

美好的时刻初中（实用17篇）篇十六

美好的时刻初中（实用17篇）篇十七

在我的生命里，有一段最美好的时刻，那就是发现世间万物都在神秘的生长着。

我们学校的油菜花，现在长得都比我高了。仍记得那一次放晚学，我和伙伴们边走边聊，聊着聊着我们走到了学校最不起眼的地方，那里种了一些菜，小菜园的中间部分是一条羊肠小路，如果你不小心翼翼地走，就会摔下去的。菜园里有一种最具有代表性的花：油菜花。我去看它的时候，没有人在我的旁边，它就只有半米左右，我瞧了它一眼，就离开了。

两三天后，我再次来到小菜园，“哇”，它都比我高了，我刹那间就被它震撼住了。此时此刻我屏蔽了外面的世界，在这个只有我和油菜花的空间里，悄无声息，鸦雀无声。我弯下腰，看见一粒粒小种子，哦，他们在繁衍后代，植物的生命，真是生生不息啊！

在自然界中，植物生长的速度惊人，只不过，他们有的花期早，有的晚，有的长，有的短，只要你们留心观察就能发现生命的奥秘。