微笑伴我行中学生（专业17篇）

优秀作文是在学习过程中表现出色的成果，它是我们认真思考和努力实践的结晶。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，供大家参考和学习。

微笑伴我行中学生（专业17篇）篇一

对别人微笑是一种美德。希尔顿店创立于19，希尔顿饭店有100多家，希尔顿饭店生意如此之好。是因为酒店的创始人希尔顿每天在酒店工作时间，停留时间最长的不是在办公室，则是在酒店的各个工作环节的岗位上。他会不断地询问员工：“你今天对客人微笑了吗？”希尔顿说：“如果旅馆里只有一流的设备而没有服务员一流的微笑，就好比花园里失去了春天的阳光和春风。假如我是旅客，我宁愿住进只有残旧地毯，却处处洋溢着微笑的旅馆，也不愿住进只有一流的设备而不见微笑的地方……”

微笑也是一种生活态度，跟贫富地位和处境没有必然的联系。一个富翁可能整天忧心忡忡，而一个穷人可能心情舒畅；一位残疾人可能坦然乐观，而一位四肢健全的人可能郁郁寡欢；一位处境顺利的人可能会愁眉不展，而一位身处逆境的人可能会面带微笑……一个人的情绪受环境的影响，(.)这是很正常的，但你苦着脸，一副苦大仇深的样子，对处境并不会有任何的改变。相反如果微笑着去生活，则会增加亲和力，别人更乐于跟你交往，得到的机会也会更多。

只要心里有阳光的人，才能感受到现实的阳光，如果连自己都常苦着脸，那生活如何美好？生活始终是一面镜子，照到的是我们的影像，当我们哭泣时，生活也在哭泣，当我们微笑时，生活也在微笑。

微笑也是人生最好的名片。谁不希望跟一个乐观。

的人交朋友呢？微笑能给自己信心，也能给别人信心，从而更好地激发潜能。

微笑也是朋友最好的语言。一个自然流露的微笑，胜过千言万语。无论是初次谋面也好，相识已久也好，微笑能拉近人与人之间的距离，令彼此之间倍感温暖。

微笑更是一种修养，并且是一种很重要的修养。微笑的实质是亲切，是鼓励，是温馨。真正懂得微笑的人，总是容易获得比别人更多的机会，总是容易取得成功。

微笑伴我行中学生（专业17篇）篇二

如果你们问我，假如你独自环游世界，你会带什么？问到这，我会慢慢地思考，因为可选的东西太多，我感到了无从下手。对了！我想起来了，我带的不是物品，而是每个人都能在身上找到的东西，那就是-------微笑。

微笑，我猜你一定惊呆了，如果环游世界，带的是一本书，这一趟下来，就能把一本书读上上百遍，并且可以背诵下来，当然，也可以带一只口琴，把所有的音乐都吹一遍，但我最想带的就是微笑，我猜你们心中一定有一个大大的问号，不过，没关系我可以给你讲我为什么要“带”微笑。

首先，当走在路上时，我会给每一个垂头丧气、创业失败的人，一抹微笑，这个微笑包括了多种意思，包含着鼓励，包含着成功就在眼前的意思，我们每一个人就会受到鼓励，永不放弃，这样他们就不再憔悴，这抹微笑，让他们疲倦的身影不再孤独，让柔弱的双肩不再单薄，这样他们才能找到自信。然后我也会给每一个成功的人一抹微笑，这抹微笑包含了再接再厉的意思。这抹微笑告诉他们不要浮躁、要学会坦然，这样他们才会勇往直前。做完这些，我会接着笑下去，给每一个人自信和力量。最后，我会告诉我旅途中见过的每一个人只要有了微笑，就像有了一瓶魔法药水，能给我们充足的阳光。

一抹微笑能鼓励别人，一抹微笑能给人信心，总之微笑无人能敌，让我们带着微笑去旅行吧！

微笑伴我行中学生（专业17篇）篇三

我像个植物人一样，什么也不想做，什么也做不了，对任何事情没有一点兴趣。脸上总是一副“关我什么事”的表情，咧个嘴，露个牙笑一下都难以实现。

一个朋友和我一起走在学校小路上，她一边吃着辣条，一边对我说一些乱七八糟的琐事。

“咯咯咯……”她讲到了兴奋点，像个老母鸡似地开朗地笑着。而我，只是轻描淡写地配合着，说：“嗯，真搞笑。”

突然，她举起刚拿过辣条的油腻腻的手，在我眼前不停地摆动，她的脸扭做一团，用奇怪的声调对我说：“有没有纸？”我下意识地皱了皱眉，往后退了一步，吞吞吐吐地说：“没……没有，赶紧擦擦吧，真脏。”她像是失去了恐吓我的兴致，悻悻地把手缩了回去，脸上闪过一丝失望的表情。

是我的不耐烦和无趣堵回了她的兴奋吗？她慢慢地从兜里取出纸巾，用仅有的干净的六指翻开，扯下，再塞回，空气中弥漫着尴尬的气息。

她低着头，小声嘟囔着：“你怎么不肯笑一笑呢？”我的心一惊，呆呆地望着她，说：“我为什么要笑？”她也被我吓了一跳，眼睛不停地眨着，有点不知所措。

夜晚，月光倾泻而下，流进了每个人的心，温暖了心灵。月亮仿佛在微笑，温柔地看着人们安然入睡。

“哈哈哈！”我给那位朋友讲着笑话，爽朗的笑声传遍整条路。“你只是睡了一晚怎么变得这么活泼？”她不解地问。我笑着，看了她一眼，说：“顺其自然，微笑又不是罪。”

微笑伴我行中学生（专业17篇）篇四

活动目的：

1、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。

2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。

通过这次主题班会,进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命,健康成长。

活动过程。

一、主持人：播放音乐。

甲：有一根弦它常响在我们身边，

乙：有一根弦它连着我们的生命线，

合：它的名字就叫安全!

甲：安全维系着我们每个人的生命与健康，安全维系着每个家庭的幸福与美满。乙：可是，我们却经常听到这根弦绷断的声音，看到一些触目惊心，惨不忍睹的场面。

甲：这一幕幕惨不忍睹的画面，让我们看到了那些向花季飞来的横祸，听到亲人们撕心裂肺的呼喊，我们也在经受着血的教训。下面我宣布六年四班《安全伴我行》为主题班会现在开始。

二、知识问答。

(2)交通信号灯由红灯、绿灯、黄灯组成。黄灯表示禁止c、准许。答：a。

(4)骑自行车或电动自行车在路段上横过机动车道时，应当a、注意车辆缓慢通行b、示意车辆让行c、下车推行答：c。

(5)穿越马路时，要遵守交通规则，做到(“绿灯行，红灯停”)。

(6)骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满(十二)岁的儿童不准骑自行车上街。

小交警做指挥交通的动作，学生猜，了解常识。

四、讨论：我们应该注意哪些方面的安全呢?

乙：安全的隐患，不只是在马路上，也存在与我们的校园里。

甲：校园安全?我们的校园很安全啊!

乙：安全?据有关部门统计，近几年有关校园的中毒事件、踩中踏事件、暴力事件、交通安全事件屡见报端，而且每年的安全数字呈上升趋势。教育部、公安部等单位对北京等10个省市的调查显示，目前全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡。

甲：多起校园安全事故的发生，引起了社会及有关部门的关注，它们不仅给家庭带。

来极大的伤害，也给社会带来许多不安定的因素。

甲：3月23日早上7：20左右，正逢孩子上学的时间，福建南平xx区实验小学门口，一名男子手持25公分砍刀，连续砍伤13名小学生，其中七女六男，已造成8死5伤。55秒内，刚刚鲜活的生命被疯狂男给扼杀了。凶手名叫郑民生，1968年4月30日生，福建南平人，中专毕业，未婚，原马站社区诊所医生，6月辞职。204月28日上午，根据最高人民法院刑事裁定和执行死刑命令，对罪犯郑民生执行死刑。

乙：看来，安全问题，我们必须时时警惕，刻刻注意啊!

甲：最真诚的`友谊是期盼，最良好的祝愿是平安!

乙：最殷切的牵挂是父母，最美好的时刻是团圆!

(《祝你平安》音乐响起，在歌声中结束班会)。

(三)、交通安全。

1、行走时怎样注意交通安全。

1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

4)穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。

四、小结：

时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向21世纪的起跑线;让所有的孩子们天天快乐，日日平安。

甲：有一根弦它常响在我们身边，

乙：有一根弦它连着我们的生命线，

合：它的名字就叫安全!

甲：安全维系着我们每个人的生命与健康，安全维系着每个家庭的幸福与美满。乙：可是，我们却经常听到这根弦绷断的声音，看到一些触目惊心，惨不忍睹的场面。

甲：这一幕幕惨不忍睹的画面，让我们看到了那些向花季飞来的横祸，听到亲人们撕心裂肺的呼喊，我们也在经受着血的教训。下面我宣布六年四班《安全伴我行》为主题班会现在开始。

乙：城市交通实行了现代化，即使城市道路较窄，车流繁杂，交通也要井然有序。同时我们的交通安全意识也要不断加强。下面请大家说一说你所知道的交通规则。甲：人的生命只有一次，生命是多么珍贵!

乙：是的，没有比生命更宝贵的东西了。

甲：所以我们要懂得珍爱生命，下面请听配乐诗朗诵珍爱生命安全第一。

甲：接下来请欣赏校园交通小品《谁当小交警》。

乙：安全的隐患，不只是在马路上，也存在与我们的校园里。

甲：校园安全?我们的校园很安全啊!

乙：安全?据有关部门统计，近几年有关校园的中毒事件、踩中踏事件、暴力事件、交通安全事件屡见报端，而且每年的安全数字呈上升趋势。教育部、公安部等单位对北京等10个省市的调查显示，目前全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡。

甲：多起校园安全事故的发生，引起了社会及有关部门的关注，它们不仅给家庭带来极大的伤害，也给社会带来许多不安定的因素。

甲：年3月23日早上7：20左右，正逢孩子上学的时间，福建南平xx区实验小学门口，一名男子手持25公分砍刀，连续砍伤13名小学生，其中七女六男，已造成8死5伤。55秒内，刚刚鲜活的生命被疯狂男给扼杀了。凶手名叫郑民生，1968年4月30日生，福建南平人，中专毕业，未婚，原马站社区诊所医生，206月辞职。2010年4月28日上午，根据最高人民法院刑事裁定和执行死刑命令，对罪犯郑民生执行死刑。

乙：看来，安全问题，我们必须时时警惕，刻刻注意啊!

甲：最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安!

乙：最殷切的牵挂是父母，最美好的时刻是团圆!

(《祝你平安》音乐响起，在歌声中结束班会)。

甲：当你和好朋友肩并着肩潇洒地骑行上街时;当你在马路上打闹时;当你横穿马路时;你是否想过这样做可能的后果是什么?安全度我们来说太重要了，尤其是对我们学生来说，只要稍微不注意，后果将不堪设想!父母养育我们，国家培养我们，希望我们能够健康成长，我们一定要学会自我安全保护，注意安全。高高兴兴上学，平平安安回家!下面我宣布《安全伴我行》主题班会到此结束!

微笑伴我行中学生（专业17篇）篇五

人生是丰富多彩的，在人生中总会有不同的人做不同的事来鼓励、安抚、帮助我们。在我的人生中，那一抹微笑在我的脑海里刻下的痕迹很深，很深……它陪伴着我共同度过了许多难关。

[一]那是小学四年级的时候。那次期末考试，题目出的不是很难，我在考场上大致扫了扫卷子，发现上面的题目我基本上都做得出来，我信心满满地拿起笔开始做题，却不料当题目做了一半的时候有一道题做不出来了，正当我心急如焚的时候，有一位监考老师看到了，她望着我，给了我一抹微笑，那眼神，似是在鼓励、安抚我烦躁的'心情，又似是在告诉我：你能行！我看了那抹微笑，心意外地平静下来，我感觉思路奔涌而出，我又开始答题。那次，我考得不错，是那一抹微笑给我的力量，那年，我十岁。

[二]那是小学六年级的时候，我因为在补习班得到的一次机会，去参加英语三级考试。在考场上，我心乱如麻：这可是英语三级考试啊，过不了了怎么办？有题不会写了怎么办？我手心里全是汗。忽然，我脑子里又浮现了那抹微笑，我复又镇定下来，静静地答题。那次，我英语三级考试过了。是那一抹微笑给我的力量。那年，我十二岁。

[三]现在，我又坐在考场上，望着时间一分一秒过去，我的作文却还未写完，我手心里都是汗。忽然，那一抹微笑又浮现了，我仿佛看到了鼓励与对我的希望。我提笔刷刷地写，这作文马上就要写完了。是它给的我力量。今年，我十三岁。那一抹微笑给了我很大的帮助，我现在也喜欢对别人微笑，是啊，。

微笑伴我行中学生（专业17篇）篇六

是微笑让这个世界变得更加温暖如春，变得更加美丽生动，变得更加丰富多彩。有了微笑，河流才那么清澈；有了微笑，天空才那么湛蓝；有了微笑，山川才那么翠绿。微笑着面对生活。笑看人生中的风起云落，笑看人生中的暗潮涌流。

微笑是心态上的一种成熟,是心志上的一种淡泊,是心灵上的一种放松,是最纯真的爱!

微笑是幸福的，幸福着你的微笑，也就是幸福着你的人生。不要吝啬你的微笑，微笑是生活中最旖旎的景，是人际关系中最美妙的法宝。恰倒好处地给别人以微笑，它起到的作用是事半功倍的，甚至胜过千言万语。

微笑需要真诚。它不是挂在脸孔上的一种装饰品，也不是肌肉的一种无意识运动。而是内心真情实感的自然流露。只有真诚的微笑才是最美的，也只有真诚的微笑才能打动人，才能感动自己。

微笑需要真爱，只有当你用爱来笑时，那种微笑也是最甜蜜的，最真实的，最动人的。一个微笑可以释放爱，也可以赢得爱，微笑无处不有，爱无处不在。

幸福着你的微笑,让微笑成为永恒,让微笑伴着你我一路前行!

微笑伴我行中学生（专业17篇）篇七

笑,有很多种，苦笑，开怀大笑，微笑笑，用途不止一种有的能像水一般浇灭大火，有的会像往火中添柴一般，让人心中差不多快压住的一切在一瞬间爆发出来。

一次，我在餐厅中吃饭，见到一个镜头。一个客人和朋友去吃饭，抱怨服务生服务不周到，说着说着两人骂了起来。那个服务生眼影涂得很重，一看就不是关注事业的人。两人吵得越来越激烈，服务生不耐烦地白了客人一眼。这可不得了，顾客的火气更大了。这时，女上司闻声而来。她微笑着走来轻声地对顾客道歉。与刚才的那个服务生不同的是，她的脸上没有一点不耐烦的表情，而是一直扬起嘴角带着歉意微笑着。她亲自拿来抹布，轻轻地擦着桌子上的水，一边听顾客的建议和批评，一边对顾客说道歉的话。那个客人被上司那甜美的微笑所感动了，火气像淋下了一桶水，灭了一大半。上司见两位客人的`火气消了，便问她们爱吃什么水果。得知她们爱吃什么水果后，她叫来了另一个服务生，吩咐了什么。然后拿起了菜单，向两位客人介绍什么菜好吃，最经典的菜式而她那微笑像粘上胶水似的，可又笑地那样美，那么纯真，没有一丝作假的感觉，贴在她脸上很久很久。这时，一位服务生端着两杯奶茶走到上司面前，递给上司。上司微笑着，将两杯奶茶递给两个客人，说：“对不起，是我们不对，这两杯奶茶我请你们喝。消消火。”两人心里的怒火完全消失了，而且叫了一大般朋友来吃饭。这一件事，因微笑而解决。

微笑的力量不大，但是对于这一种事，以微笑这种武器十分好。

饭凉了，但我懂得了一个道理。

微笑伴我行中学生（专业17篇）篇八

钟老师这个名深深an在了我心里。

她是一个爱笑a老师，无论遇到淘气a孩子还是乖巧的孩子她都用那双能让我们立即马上喜欢上她的脸来看着我们，让我们感到好像是妈妈看着我们让我们感到温暖。

这篇作文虽然不多也不好，但是它带着浓浓的情意，希望大家支持。

微笑伴我行中学生（专业17篇）篇九

自信有本事，就会有力量;决心要成功，往往就会成功。

——题记。

如果说走向成功的因素多种多样，那么自信是最重要的动力。

自信的前提是有一种乐观的态度，能从容地应对生活中的挫折与失败。俗话说：“生活就像一面镜子，你对它笑，它就对你笑;你对它哭，它就对你哭。”的确是这样，乐观的人永远是进取向上的，脸上始终挂着一副灿烂的笑容。在我看来，自信的人对生活充满了活力，他们有恒心，有毅力去努力地完成每一件事。

自信者要有良好的心理素质，而良好的心理素质对一个人的成功是十分重要的。应对挫折，应对失败，也许更多的人是沮丧，是悲哀，有的甚至一蹶不振，不能自拔，从此停止了走向成功的脚步。但自信的人应对失败，却有着与之不一样的表现：它们无论做什么事，都是满怀信心，以一颗活力火热的心去从容应对，想办法去克服它们，从而到达成功的彼岸。

从前有一个乞丐，他仅有一条左臂。他整天沿街乞讨，每一天靠别人的施舍过日子。一天，他来到一所庭院，向女主人乞讨。可女主人让他搬一堆砖。这个乞丐费了九牛二虎之力，最终把砖搬完了。他大汗淋漓，把白毛巾都擦成了黑的。主人给了他20元钱。这个人很感激，默默地离开了……若干年之后，他成了一家公司的董事长，气度典雅，穿着体面。女主人见了他似乎已认不出了他。没错，这就是他，从当年一个无可救药的乞丐变成了如今气轩昂然董事长。当女主人问及原因时，他说：“我之所以有今日，是你给了我信心。”我想，在那样残酷的现实中，他原想自我已注定是那样了，但当他用自我那一只无力的左手一趟趟坚定不移地把砖头搬走时，他又重新找回了自信。正是这种自信，使他获得了成功。

成功需要自信。自信是我们每一个人学习的动力，是驶向成功的加速器。相信自我，这样才能去应对更大的挑战。

让我们永远自信!

微笑伴我行中学生（专业17篇）篇十

有许多人对我微笑过，但印象最深的一次就是老师给我的微笑。

两天后，试卷发下来了，出乎预料的是，我竟然考了满分一百分！细想开来，我真的体会到了一点，那就是在人间最重要的是微笑，因为微笑不但可以为我们带来温暖，还可以鼓励别人进步。

我永远也忘不了老师那动人的微笑，而且今后我也一定会多给别人微笑！

微笑伴我行中学生（专业17篇）篇十一

微笑是亲切的，让人感到温暖，老师的微笑，让我们充满自信心，这要从我们的吴老师说起。

吴老师，她的眼睛很大，个子很高，头发是卷发形状的，很清新靓丽。还很善良。并且恩威并重，有教无类和因材施教。

就是这样一位幽默并富有爱心的老师，她默默做过的许多简朴平凡的事，深深的影响着我。记得有一次，教师节就要到了，吴老师要求我们给其他老师写上一份纯真的贺卡。第二天，我们每一位同学都带来贺卡，这一份份包含着小小心意的贺卡，有的温馨浪漫；有的小巧可爱；有的精美而生动。

吴老师在办公室看到了我们的贺卡很感动，非常激动的跑进教室说：“我要给你们每人一个拥抱。”这是我觉得我的心跳加速了。当老师拥抱到我时，我感到老师的温暖。同时，老师也给了我一个微笑。这时我想我将来一定要感恩老师，用成绩来感恩老师。当我回到我的座位上时，我却一直在想老师的微笑，那是充满鼓励和期待的微笑，让我不断挑战困难的微笑。

是啊，如果我是小草，您就是太阳，给了我温暖；如果我是小鱼，您就是大海，给了我宽大的空间；如果我是小鸟，您就是那蓝蓝的天空，让我自由飞翔。谢谢您，老师，是您的那一个微笑，让我充满了自信心。让我觉得，我能行，我一定能行！

微笑伴我行中学生（专业17篇）篇十二

上周，我的孙女开始上幼儿园了，我祝愿地成功。我撒了谎。我真正希望的是她能失败，因为我相信失败的力量。

成功令人感到乏味。成功只不过证明你可以做好已经知道该怎样做的事情，或是第一次就把事情做对了，但这种胜利通常是有问题的。第一次就成功，往往是侥幸。相反，第一次便失败却是意料之中的事，也是自然规律。

失败是我学习的途径。有人告诉我一句非洲谚语，它说一个好厨师就是“打破了很多锅碗瓢盆，你很可能已经掌握了不少厨艺。一次我随几位大厨一起进餐，他们互相比较起了刀伤和烫伤。他们很清楚这些失误带给他们的是怎样的信誉。

我靠给一份报纸写每日专栏谋生。我知道，每周总会有一天的专栏是最差的。我可不是故意要写这么差的;每天我都会尽我所能去写，我懂得要珍惜每一天的专栏。成功专栏通常都意味着我只能关注我所熟悉的话题，套用老伎俩，或是用华丽的辞藻修饰那些流行的看法。而我所写的那些较差的专栏，都是由于我尝试了一些此前不涉足的内容，或是一些我甚至不确定能否写好的`东西。

我的小女儿是个空中的杂技演员，她曾经花了三年时间完成了一套动作，并且成功地表演了很多年。她没有理由更换这套动作——但她到底还是那么做了。她说她学不到新东西，觉得很无聊。因此她对这套动作做了修改。她不惜失败和当众出丑，只为满足自己内心的渴望。

我的孙女是个完美主义者。我能感受到失败，我也愿意在她失败时安慰她。然而希望我还能让她意识到自己从失败中学会了什么，让她明白下一次怎样才能做得更好，无论做什么。我希望我能够告诉她，尽管失败了，但一次失败并不是世界末日。事实上，幸运的话，这会是一个新的开始。

微笑伴我行中学生（专业17篇）篇十三

在我们的生活中，到处都有微笑。我最难忘的是毛老师的微笑，它充满了助我前行的力量。

毛老师是我们班的语文老师，她读书的声音温柔甜美，讲故事生动有趣。每节语文课上，毛老师会提出许多问题让我们思考并回答，这也是我最害怕的时刻。我愿意挑战难题，也愿意寻找与众不同的答案，可是我怕回答错了老师批评，更怕同学们嘲笑。

家长开放日那天，有许多家长来听我们班的语文课，我很紧张，祈祷着老师千万不要提问我。课堂上，同学们积极举手发言。看着大家跃跃欲试的样子，我也想回答问题，可就是没有勇气举手。毛老师仿佛看懂了我的心思，面带微笑看着我，好像在说：“李宗翰，你能行，老师相信你!”我慢慢地举起手，老师立刻提到了我，我吞吞吐吐地回答着。这时毛老师微笑着鼓励我：“今天李宗翰真棒，敢于发言就是进步，继续加油啊!”此时，全班同学都向我投来鼓励的目光，我高兴极了。整节语文课我都沉浸在快乐之中。

那节语文课之后，我从一个不爱发言的学生变成了一个积极举手发言的学生。是毛老师的微笑给了我战胜困难的勇气，这微笑是我一生宝贵的财富，让我在以后的学习和生活中带着自信和希望，勇往直前。

微笑伴我行中学生（专业17篇）篇十四

我一回头，身后的草全开花了，一大片，好像是谁对泥土讲了一个笑话，把泥土惹笑了。

泥土。寂寞。

三分陆地，七分海洋，你可知道，苍茫大地，到处都有它们的痕迹？

好大的一片，孤寂而辽远。我在泛黄的旷野中奔跑，感受着与泥土从未有过的亲密接触，任思绪在风的吹拂下飘零，淡淡的安静。

待我跑到旷野的尽头，心灵便累了。于是，伫立于其中，感受着泥土。在偶然间，听到了来自于它的一声呻吟，它说，它寂寞。

陶醉。情谊。

它毕竟是通人性的，你对它笑，它便会对你笑；你对它哭，它亦会对你哭。泥土肯定的回答了我的问题，两个寂寞重叠的结果是不再寂寞。这样的回答使我感到很安稳。于是，心灵便不再流浪，有了新的归宿。

我躺在旷野上，抚摸着泥土对手的那种柔软的感觉，轻轻的，像白云飘过的痕迹。这种感觉使我不由想起，沉默是耳边呼啸的时间，但与泥土的情谊却可以穿越沉默，超越时间。

迷上我们的情谊了。

纯粹的，绝对的情谊。我可以很清楚的看到泥土的一颦一笑，听到它内心强烈的呼唤，嗅到它穿越记忆的芳香，触到它灿若桃花的笑靥。

这是不同于现实的，纯美的情谊，忘记了是从什么时间开始，只觉得像是在原野中毫无痕迹的进行着转换，以与现实完全不同的形式，继续着我们的友谊。

分离。疼痛。

一切皆会有终止。没有结束，就没有开始。旧的不去，新的永远不来。现在，阳光的线条已全部开始凌乱，一晃一晃弄疼我的眼。我不想离开，可是……现实却横生生的摆在我面前，我不能再继续沉溺在无意义的梦里。于是，便有了疼痛的感觉。

轻风划过脸庞，鼻子一酸，眼泪便留了下来。原来我是一直追寻一个虚幻的梦，当我好不容易到达我以为的目标时，才发现，那不过是海市蜃楼般幻境的美丽。

是谁在用你的微笑消融我心中的悲伤？

是谁在用你的双手勾勒我心中的线条？

是谁在用你的泪水唤起我记忆的美好？

我转过身，泥土它对我dd笑靥如花。

对泥土微笑，不只是微笑。

微笑伴我行中学生（专业17篇）篇十五

记得有次数学课，老师在讲一道数学题时我没听懂。妈妈也不会，就鼓励我再去问问老师。但我真不敢去问，怕老师严肃的表情，怕老师问我上课干嘛去啦，怕老师说我笨而不喜欢我。

整个一天我都在考虑要不要去问许老师。没办法快放学了，不问，回去妈妈也不会，可能还要挨骂，只好鼓起勇气，硬着头皮去试一下！我一边走向许老师一边怯生生的说：“许老师，我想问一道题。”当看见许老师一脸微笑的望着我时，之前的那些害怕、担心一下子荡然无存，老师温暖的微笑已经把我的顾虑一扫而空，我心里暖暖的。

谢谢许老师的微笑，是您的微笑给了我温暖，是您的微笑让我有了不懂就问的信心，是您的微笑让我更加喜欢您！

微笑伴我行中学生（专业17篇）篇十六

我的书法老师——路老师，对学生十分严格，脾气又不怎么好，很少会看到他的笑容。学生都不敢跟他讲话，偶尔来了几个胆子大的，有点跟他讲几句话开开玩笑的想法，都被他那张毫无表情的脸给挡回来了。所以，我们都不怎么喜欢他。

在一个周末的下午，我来到一画堂（写毛笔字的地方）写书法作品，准备参加第十三届小学生书法、绘画比赛。要求是写四尺的大小，当写到一半的时候，一个笔画稍微写得长了一点，路老师就说：“不行，再写一张。”第二张，快写完了的时候，又不小心在纸上滴了一个小墨点，第三张……“这不是折磨人么？一张一张的，都快一个下午了！”我想。直到第四张，路老师才满意。

后来，比赛结果出来了，我获得了全国一等奖，而且全年级就我一个人！妈妈把这个好消息告诉了路老师。他笑了，尽管没有哈哈大笑，但可以看出他笑得那么开心，那么有成就感。

微笑伴我行中学生（专业17篇）篇十七