人生总结是自我成长的关键，它可以让我们更清晰地认识自己的梦想和目标。以下是小编为大家整理的人生总结范文，希望能给大家在总结中提供一些启示和帮助。
最新人生当自强初中（模板20篇）篇一
坐如钟，立如松，人生如一次攀登，自立自强方可会“会当凌绝顶”！
可曾见过傲立悬崖的孤松，寒风中它的干为何巍然不动？只因它突破岩石时自强不息，承受了风雨摧残。
可曾见过那媥跹起舞的蝴蝶，阳光下它的翅为何那样雄健，只因当它破茧而出时的自强不息，用一生的力气将液体挤往双翅。
自强着立于天地，声如洪钟，撞击山河动荡。
“为中华之崛起而读书”是周恩来的人生自强之音；“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”是鲁迅的奋力呐喊，自强生命；“假如给我三天光明”是海伦·凯勒用自强的生命在呼唤！
对于这些活生生的自强的事例，自强的人生，“感动”、“鼓舞”“欣赏”都不能表达心中的澎湃！只有那缓缓坚挺的饱满而充实的心，它分明在呐喊：“自立自强，辉煌人生！”
“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回，君不见高唐明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”流年似水，时光如电，人生苍茫数十载，自强需从少年时！不要将自强留给以后，不要将自强轻抛给伟人。若要我为“自强”下个定义，那就是人生当自强，是人就应当自强，从现在开始，趁你还年轻！
那庄生晓梦的虚幻已飘散；那小国寡民的老子已逝去；那大清雕楼已作古。那些年华已成为过去，可是我们，是新一代的阳光，我们是希望，有何理由不自立自强！自立自强从身边做起，从点滴开始！
不为历史铭记，只为人生无悔；
不为无字碑头镌字满，只为人生充实；
不为大浪淘沙，只为坚定平凡的生命！
最新人生当自强初中（模板20篇）篇二
自强不息是中华民族奋斗精神的主要表现形式。我国古代典籍《易传。乾卦》中有“天行健，君子以自强不息”的话。意思是说：时间永恒地流逝，天运行不止，有理想、有信念的人应当学习这种精神，积极有为，奋力向前，永不停息。在中华民族的发展史上，无论是对人生崇高理想的追求，还是对陈旧事物的革新，无论是面对困难的态度，还是吸纳百川的气度，都充分地展现出自强不息的奋斗精神。自强不息的精神深深融铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力当中，成为中华民族绵延千载、生生不息的精神动力。
自强不息的一个重要内容就是拼搏进取的精神，能够激励人们以坚定的信念、顽强的意志、刚强的毅力，披荆斩棘、百折不挠、克服重重艰难险阻，直至摘取一颗颗璀璨的明珠，攀登上一个个光辉的顶点。在我国古代，涌现出了许多通过拼搏进取取得辉煌业绩的志士仁人，唐玄奘就是一个典型例子，他“不取真经不回头”的拼搏进取的精神，在中华民族发展史上留下了佳话。近代的'中国，遭受了西方帝国主义的侵略和掠夺，沦为半殖民、半封建社会。但是，中华民族万众一心，发愤图强，实现了社会的变革和民族的独立。
我们这些中学生也要发扬自强不息不息、拼搏进取的精神，在困难面前不低头，在艰险面前不退缩，在逆境之中不气馁，以浓墨重彩点染自己人生的画卷，描绘祖国的美好未来。
最新人生当自强初中（模板20篇）篇三
一、对应课标内容：“成长中的我”第一部分:“客观的分析挫折和逆境,寻找有效的应对方法,养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。”“成长中的我”第二部分：“培养自立、自强精神，养成自立的生活态度，树立为人民为社会服务的远大志向，体会自强不息的意义。”“我与集体、国家和社会的关系”第一部分：“正确认识生活中和困难和逆境，提高心理承受能力，保持积极进取的精神状态。”
二、线索：
自强：一种精神——进取的动力——进步的阶梯。
三、教学程序。
环 节 教师行为 学生活动 设计意图。
导 入 号召学生为灾区送祝福 为灾区学生送上一句话祝福 贴近社会热点，激发学生对本课的学习兴趣。
（一）自强，进取的动力 。
含义 抗震小英雄林浩事例 谈感想 对自强的含义予以解释，为本课的进行奠定基础。（重难点）。
表现 通过陈志峰事例，落实基础知识，同时过渡到自强不息的民族精神 分析陈志峰的行为，谈感想 由一个普通人到整个民族的事例分析，增强感性认识，总结自强精神的表现。
民族精神 例举各种自强人物的事例 写颁奖词 增强学生的感性认识，强调自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神，为进一步理解自强的意义做铺垫。
（二）自强，通向成功的阶梯 介绍伟人少年时期的自强事例 谈感想 过渡到第二目，引发学生思考为进一步理解自强的意义做铺垫。（重点）。
对人生的意义 钱学森学生时代的故事 谈启示 由学生自主感悟、分析得出成功与自强品质的关系。让学生得出自强对于一个人成功意义重大的结论。
要自强，不自弃 电影《上学路上》两个人物行为对比 谈感想 引发深层思考，在对比中得出结论：自弃与自强是对立的。引导学生做出正确的选择——从少年开始就要自立自强，积极进取，奋发图强。
小 结 通过幻灯进行小结 落实知识。
有不妥之处请您批评指正，谢谢！
最新人生当自强初中（模板20篇）篇四
人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。
人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
人只要不失去方向，就不会失去自己。
如果你曾歌颂黎明，那么也请你拥抱黑夜。
如你想要拥有完美无暇的友谊，可能一辈子找不到朋友。
上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公平。
少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。
世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。
思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。
所有的`失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道，哲理名言。
未经一番寒彻骨，焉得梅花扑鼻香。
问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。
想像力比知识更重要。
学做任何事得按部就班，急不得。
要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。
要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人。
要铭记在心；每天都是一年中最美好的日子。
一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。
因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。
有勇气并不表示恐惧不存在，而是敢面对恐惧、克服恐惧。
把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。
不如意的时候不要尽往悲伤里钻，想想有笑声的日子吧。
得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。
第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。
孤单寂寞与被遗弃感是最可怕的贫穷。
好好扮演自己的角色，做自己该做的事。
觉得自己做的到和不做的到，其实只在一念之间。
快乐不是因为拥有的多而是计较的少。
乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
漫无目的的生活，就像出海航行而没有指南针。
没有了爱的语言，所有的文字都是乏味的。
美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。
你不能左右天气，但你能转变你的心情。
你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。
你可以用爱得到全世界，你也可以用恨失去全世界。
年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。
最新人生当自强初中（模板20篇）篇五
“物竞天择，适者生存”，是永恒不变的自然规律。我们也一样，你不强大，一样会被社会淘汰。
中午吃完饭后我一如既往的爬到走廊上观看同学们打篮球。忽然教学楼门口出现了位不速之客吸引我了的眼球。只见他骑着辆三轮车，单薄的背部佝偻着，双脚一瘸一拐的踩着自行车缓慢前进。更近了，能听到从他那辆车时不时发出的呱。呱。的声音。更近了，能看清楚他后车厢的铁皮有点变形了，上面还有几片新鲜的菜叶。更近了，乍一看，把我惊到了，这不是之前拾到我手表的那位同学吗？他现在怎么变成这个样子？如此的沧桑？我心怦怦直跳，分不清是因为再次看到他重返校园惊喜还是对他变得如些沧桑而惊奇。当我缓过神来去寻找他的影子的时候，他已不知所踪了。这个学期也快过去了，从那后我在也没有见过他，甚至怀疑那只是自己的错觉。
我佩服他可以骑着一辆除了铃铛不响全身响的三轮车去上学，我佩服他可以在大街上买菜的勇气，我佩服他经历那么多还可以坦然的笑。人在变，环境在变，生活也在变。但是他一定会像《谁动了我的奶酪》中的主人公唧唧，能够及时的调整自己去适应变化，得到他梦寐以求的奶酪。
青春的时钟在一分一秒不停的走，我们又怎么可以停下来歇息？如果不停息那我们是否就应该给自己补充更多的能量来维持体力？是的，我们要为自己补充体能，要给自己增值。这样我们才会强大，才有体力一直走下去，才有能力除去绊脚石。
最新人生当自强初中（模板20篇）篇六
自信2113，是一个人品德、气质的基础，是做人最起码5261的原则。只有自信4102的人，才会有自尊;而一个人有了1653自信、自尊，才会自我约束，积极进取，才会维护自己的声誉，珍惜自己的人格。自信的人能正确估价自己，在生活中找到自己的位置，也才能找到自己的幸福，才能做生活的强者，做事业的成功者。自信，我们首先要学会控制情绪，炼就较强的自制能力，因为只有明智，有坚强毅力的人才能在任何时候都清醒地知道自己的选择，自己的原则。自信，我们还要学会奋发向上，只有奋发向上，才有资本不受他人的挑衅;只有奋发向上，才能加强修养;只有奋发向上，才会有足够的智慧去维护自己的尊严。让我们每一个女人都自信地生活着，做自己的主人吧!
自尊自爱，就是要修身养性，养成良好的行为习惯，不断提高道德境界。其主要包括两方面，即爱肉体物质的自我和精神道德的自我。把自尊自爱,作为力求完美的动力。即做到自知、自主、自超、自善、自卫、自尊、自控、自由。自知自主是自爱的前提，自知指自我认识，自主指个人在选择、决定时自我做主;自超自善是更为深刻的自爱;自卫自尊是对个人生存权利，生存价值，人格尊严的追求和维护;自控自由才是女人实现自爱的境界。首先是对心灵自控，这种内控使我们摆脱欲望、焦虑、恐惧、盲目乐观和悲观。其次，努力维护、完善自己的形象。包括内在和外表形象，内在形象指人格美，外在形象指仪表美，我们要求的形象美是人格美与仪表美的统一。维护自己的形象要注重仪表，要举止文明，要讲礼貌。一个人可以没有荣誉和鲜花，可以贫困，但不能没有自爱自尊。不管别人是否尊重你，你自己要尊重自己。古人云：人到无求品自高。敬人者，人敬之。
自立自强，是做人的基本准则，是一种优秀的品质，古往今来，许多成就伟大事业的人，都是自立自强的人。人不仅要生存发展，而且要创造超越。一个人真正的对手是自己，努力克服自身的弱点，才能变得自立自强。面对人生困境，不能消磨意志，丧失信心。哪怕千难万难，也要勇敢面对。自强自立，才能提升人格境界，从而创造出人生的崭新乐章。自立自强决非一朝一夕的易事，不是所有人都可以轻松做到的。它需要毅力的支持，凡是自强的人，往往都有坚强的毅力。
事实雄辩地向人们证明，改革开放把中国女性，尤其是职业女性推上了时代潮流，她们以自己的奋斗、实践和骄人的业绩展示了自己的开朗、热情、坚毅、自信、自尊、自爱、自立、自强，她们在创业中寻找自己的位置，在拼搏中实现自我价值，在进取中塑造自身形象。他们是我们学习的榜样!
让我们共同修炼自信、自尊、自爱、自立、自强的女人吧!让我们绽放自己最美的笑颜，用自信、自尊、自爱、自立、自强来规范行为!用坚定、豁达而坚强的态度来对待人生!用平常心态面对生活!每一个女人都可以是一道独特的风景线，让我们用自己的魅力来演绎人生的神话，让我们在建设具有中国特色和谐社会的浪潮中贡献我们应有的力量!让我们做自己的擎天柱，共同擎起属于女人的那一片灿烂星空!!同时，让自美深入我们的内心，成为我们的最新修养标准!天不美人，人自美!通过修炼，让女人更具有魅力，让女人永远永远阳光幸福!!!自尊的含义和表现，体验自尊带来的快乐，懂得自尊和知耻。
最新人生当自强初中（模板20篇）篇七
东西两岸的羚羊生存环境是基本相同的，而东岸的羚羊繁殖能力比西岸的强，奔跑速度也比西岸的快。是因为东岸的羚羊所生活的环境附近生活着一群狼，面对这样的生存挑战，东岸的羚羊必须使自己强健起来，才能适应环境，求得自己的生存和发展。大自然中的这一现象在人类社会中同样存在。苟安者弱，拼搏者强;自强者昌，自弃者亡。生活要自立，。这就是这个故事给我们说明的道理。
小涛前进的动力是永远向上，永不懈怠，积极进取，对未来充满希望的自强不息的精神。
3、什么是自强?
自强是指永远向上，永不懈怠，积极进取，依靠自己的努力奋发图强的一种精神。自强是一种精神，是一种美好的道德品质，对一个人的成长具有巨大的对动作用。是我们民族几千年熔铸成的民族精神。
4、我们青少年为什么要奋发进取、自强不息?
初中阶段是我们青少年学习知识、涵养道德、增长才干、发现自己的最佳时期。少壮不努力，老大徒伤悲。我们应当趁此大好时光，培养自强的品质，努力学习，奋发进取。孟子说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能……”就是告诫我们要想成就事业、取得成功，我们必须奋发进取、自强不息。
5、自强精神的表现有哪些?我们为什么都应该自强?
6、自强品质对于人生有什么重要意义?
一个人能否取得成功，原因是多方面的。但是，自己主观上想不想自强，往往起着十分重要的作用。无数成功者的经历，都生动地说明了自强品质对于人生的重要意义。
7、使哈默获得成功的内在动力是什么?
哈默的成功有各种各样的因素：有自尊、有骨气、积极进取、不懈追求等自强品质，是哈默成功的内在动力。
8、这则寓言说明了什么?
这则寓言说明：自弃的人没有理想和追求，不愿吃苦，不愿奋斗，最终必将一事无成。
9、什么是自弃?自弃的人为什么会一事无成?
所谓自弃，就是指自己懒惰成性、得过且过、不求上进、不思进取。自弃的人没有理想和追求，不愿吃苦，不愿奋斗，最终必将一事无成。
10、我们青少年能不能自强呢?我们应该如何面对生活学习中的各种困难与压力?
我们人人都能自强，我们也应该做一个自立自强的人。面对生活学习中的各种困难与压力，我们应该永远向上，永不懈怠，积极进取，依靠自己的努力奋发图强。
最新人生当自强初中（模板20篇）篇八
懂得自强的含义，知道自强精神的表现，感受自强对一个人成长的巨大作用，体会自强不息对国家和民族的意义；懂得自强要从少年始，初步培养自强的生活态度，努力掌握一些培养自强品质的方法；在实践中不断培养自强精神，尝试做自强少年，以适应将来时代的要求。
二、知识网络。
三、学法点拨。
本课由“人生自强少年始”和“少年能自强”两框组成，分别介绍什么是自强、自强的表现和作用、怎样自强等内容。
第一框“人生自强少年始”，由“自强，进取的动力”和“自强，通向成功的阶梯”两目组成，分别介绍自强的含义和表现以及自强的作用等内容。学习“自强，进取的动力”一目，要从自己身边的人物了解自强的表现，分析自强精神的主要表现，领悟自强是中国人民几千年来所形成的民族精神，我们要发扬这一精神。“自强，通向成功的阶梯”这目主要讲自强的作用。一个人能否成功，有很多复杂因素，但主观上是否努力，是否愿意自强，往往是决定性的。因此，我们要认识自强与成功之间的关系，懂得自强的意义，从而激发起培养自强品质的强烈愿望，同时还要认识到自弃的危害，不进则退，不自强则自弃。
第二框“少年能自强”，包括“理想，自强的航标”，“战胜自我，自强的关键”，“扬长避短，自强的捷径”三目，分别从三个不同的角度介绍培养自强品质的方法。要自强，首先要树立坚定的理想，并为这个理想矢志不渝地奋斗。其次我们要战胜自己的弱点，不放任自己，努力学习和工作。因为战胜自我是自强的关键。即使一个人有美好的理想、聪明的头脑，但如果不刻苦，不能克制自己，放纵自己，也不可能实现自强。最后我们还要发挥自己的长处，避开自己的短处，这样才是我们走向自强的捷径。
本课的重点是第二框“少年能自强”，要重点掌握好自强的三个主要方法；难点是“自强，进取的动力”。我们可以通过寻找身边人物自强不息走向成功的事例，分析个人成功与自强的关系，从而感悟自强品质的重要性。学习中我们要主动思考，并寻找自己的不足，多向身边的榜样学习，努力寻找适合自己的培养自强品质的好方法。
最新人生当自强初中（模板20篇）篇九
经过多年的打拚，终于迎来了轻松的日子。过去的烦恼，与委屈已抛到脑后，苦难的日子，渐渐远去。曾多次想起，船到桥头自然直，也曾想起车到山前必有路。天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体腹。留得青山在，不怕没柴烧。
一段崎岖坎坷的路，在黑夜里摸索着走了二十多年，从事过各种职业，失败了多少次，摔了一次又一次的跤，碰得头破血流。擦干泪，仰天长叹，漫漫长路，何时是个尽头，不服输，不甘心，常对自已说，要坚强，要勇敢，要努力，要奋战到底，一定要充满信心，充满希望，坚持就是胜利。要得功夫深，铁棒磨成锈花针，要有持久的恒心，要有坚忍不拔的毅力，要有顽强的意志。
经过奋斗，终于拨开了云雾，见到了日出，走上了阳光大道。面对取得的成绩，不要骄傲，再接再励，继续向前行。
最新人生当自强初中（模板20篇）篇十
科学家曾经做过这样一个实验：取两只大小相同、同样健康的青蛙，把其中一只往烧开的热水锅里放，这只青蛙马上意识到自己的生命受到威胁，迅速地跳出开水锅夺路逃生。把另外一只青蛙放入装有冷水的锅里，这只青蛙在水里欢快地游动，然后水慢慢地加热，青蛙逐渐失去了“祖传”的灵性。待它察觉到水温太高，意识到生命危险时，便使足力气想逃离，却再也跳不动了，最后，悲惨地死在锅里。
亲爱的同学们，你们听了这个故事，从中受到什么启示呢?现在我们的父母除了要求我们学习好之外，其余的事情都包办了——吃饭爸妈做，上学爸妈送，放学爸妈接，要钱爸妈给，他们宁愿自己少吃、少喝、少穿，也不让我们受半点委屈。如果我们一直是在这样的环境中成长，那么和生活在温水中的青蛙有什么区别呢?面对父母的溺爱，我们应该怎么办?是继续深溺其中，做温水里的青蛙，还是自信、自尊，不断地提高独立生活能力呢?我们的回答是做一个自立自强的人。
记得在二年级上学期的时候，习惯了由爸妈接送的我有一天迟到了，当我急急忙忙地赶到学校时，全班同学都在教室门口焦急地等我开门。班主任李老师严肃的问我：“韩轶，你从来不迟到的，今天为什么这么晚，耽误了大家的早读?”我小声的说：“是因为妈妈送晚了。”李老师接着说：“你是班长，又是三好学生，不仅要学习好，在日常生活中也要独立，以后自己上学，绝不依赖爸妈接送，我相信你一定行的。”李老师的话鼓励了我，这件事也深深地触动了我，我暗暗下定决心，以后自己上学，绝不依赖爸妈接送。
过了一个星期后，星期一。
早晨，我向爸妈提出了自己上学，爸妈虽然不放心，生怕我出点什么事儿，但还是同意了。因为星期一要升旗，所以在路上，我走的步子加快了一些。我自信地顺着马路，急忙地向学校的方向走去，终于到了校门口，一种成功的喜悦涌上我的心头。我顿时明白了，凡事都要勇于去做，就一定能成功。
同学们，我们是祖国的未来,即将担负起建设强大祖国的重任，时代要求我们不仅要好好学习，掌握更多的科学知识，还要做一个勇于进取、不断开拓的跨世纪新人。
最新人生当自强初中（模板20篇）篇十一
“穷人的孩子早当家”。我终于体会出了这句话的含义。我们像温室里的花，娇生惯养；而民工子女却好比戈壁滩上的白杨，吃苦耐劳。我们生活在幸福美满的家，衣来伸手，饭来张口；而民工子女却生活贫困，很多困难都要独自面对，一个人解决。
今天，我们来到了民工子女张宇和张丽家。他们的家，仅仅只有15平米，简陋的小床，小小的桌椅，构成了他们的家。我们想要什么，就一定要什么，爸爸妈妈不给，我们就要发脾气；民工子女却十分体谅父母，只索要一些必要的东西，没有自己的玩具，都是别人玩过的玩具。学习努力，尽量帮父母分担家务，吃苦耐劳。比起我们，那我们可真是身在福中不知福了。我们有良好的读书环境，还不好好学习，反而给父母添乱，我真自愧不如。
这对民工子女使我懂得了感恩，父母工作很累，我们要会体谅父母，不要给父母添乱，要帮父母做一些力所能及的`家务活。学习要刻苦，遇到困难不要总是依赖父母，要靠自己。
最新人生当自强初中（模板20篇）篇十二
一、对应课标内容：“成长中的我”第一部分:“客观的分析挫折和逆境,寻找有效的应对方法,养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。”“成长中的我”第二部分：“培养自立、自强精神，养成自立的生活态度，树立为人民为社会服务的远大志向，体会自强不息的意义。”“我与集体、国家和社会的关系”第一部分：“正确认识生活中和困难和逆境，提高心理承受能力，保持积极进取的精神状态。”二、线索：
自强：一种精神——进取的动力——进步的阶梯三、教学程序。
环 节。
教师行为。
学生活动。
设计意图。
导 入号召学生为灾区送祝福为灾区学生送上一句话祝福贴近社会热点，激发学生对本课的学习兴趣。
（一）自强，进取的动力。
含义抗震小英雄林浩事例谈感想对自强的含义予以解释，为本课的进行奠定基础。（重难点）。
表现通过陈志峰事例，落实基础知识，同时过渡到自强不息的民族精神分析陈志峰的行为，谈感想由一个普通人到整个民族的事例分析，增强感性认识，总结自强精神的表现。
民族精神例举各种自强人物的事例写颁奖词增强学生的感性认识，强调自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神，为进一步理解自强的意义做铺垫。
（二）自强，通向成功的阶梯。
介绍伟人少年时期的自强事例谈感想过渡到第二目，引发学生思考为进一步理解自强的意义做铺垫。（重点）。
对人生的意义钱学森学生时代的故事。
谈启示由学生自主感悟、分析得出成功与自强品质的关系。让学生得出自强对于一个人成功意义重大的结论。
要自强，不自弃电影《上学路上》两个人物行为对比[谈感想引发深层思考，在对比中得出结论：自弃与自强是对立的。引导学生做出正确的选择——从少年开始就要自立自强，积极进取，奋发图强。
小 结通过幻灯进行小结[落实知识。
最新人生当自强初中（模板20篇）篇十三
版本。
人教版。
执教者。
桂林德智外国语学校 杨敏刚。
解读。
理念。
通过创设情境、协作、会话，实现意义建构，帮助学生将知识内化为素养，外化为行动，体会生活、感悟生活，学以致用。
解读。
教材。
内容标准。
“成长中的我”中第一部分“认识自我”中的“客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质”，第二部分“自尊自强”中的“培养自强的精神，体会自强不息的意义”；“我与集体、国家和社会的关系”中第一部分“积极适应社会的发展和进步”中的“正确认识生活中的困难和逆境，提高保持积极进取的精神状态”
教学目标。
情感态度价值观目标。
能力目标。
懂得自强要从少年开始；掌握一些培养自强品质地方法尝试做自强少年。
知识目标。
懂得自强的含义、表现和作用。
教学资源。
音像、照片、自身及学生资源。
教学难点。
自强与成功的关系（自强的意义）。
教学重点。
解读。
学生。
解读。
方法。
教学方法。
提问法、讨论法、
教学手段。
多媒体教学。
教学准备。
通过报刊、网络搜集影像及查阅资料并整理。
教学。
过程。
教学环节。
教学内容。
教师活动。
学生活动。
目标达成。
导入。
《少年中国说》：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……”
问题：
1.这句话出自哪里？
2.这句话是什么意思？
学生回答。
结合历史背景引出自强的话题，进而引出“人生自强少年始”（教师板书）。
正课。
自强的含义及自强精神的表现。
欣赏视频《自强不息》。
问题：
1.他们为何能活得如此精彩？
2.讨论：怎样理解“我笑了，所以生活对我笑了”（“我”为什么笑了？生活对我“笑了”是什么意思？）。
3.在我们的身边是否有关于自强的例子？请同学们谈一谈。
学生思考并依据自己的想法回答。
1.通过视频及对自强的了解，引出什么是自强？（自强就是在自尊、自信、自立的基础上，对未来充满希望，永远积极向上，奋发进取的一种高贵精神和道德品质。）。
2.感悟自强对一个人成长的巨大作用及自强精神的表现。
正课。
自强与自弃。
1.结合视频，结合自身，你是否甘心“如那秋天无声飘落的树叶”？
2.结合课本“拔光毛的云雀”，这则寓言说明了什么？
根据自己的想法及自身的感悟思考回答这些问题。
1.“人生一世，草木一秋”应该对人生有个思考。
2.通过这则寓言，使学生知道自弃的人的结局，同时掌握自弃的表现。
正课。
做自强不息的中国人。
1.“天行健，君子以自强不息”……讨论：请同学们谈一谈，古往今来自强不息的中国人的事迹。
2.我们应该如何自强？
畅所欲言。
1.继承中华民族优良传统，认识自强不息的民族精神。
2.结合自身实际，具体要如何去做。
结尾。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
俱往矣，数风流人物，还看今朝！
联系自身，认识自我。
树立理想，积极进取，执着追求，实现人生价值。
教学效果预测。
能够使学生认识、感受中华民族这种自强不息的民族精神，今天，作为炎黄子孙的一员，有意识如何成为一个自强的人！
最新人生当自强初中（模板20篇）篇十四
[本课能力目标]。
1.掌握一些培养自强品质的方法,尝试做自强少年。
2.教学重点和难点。
[本课情感态度和价值观目标]。
1.感受到自强对一个人的成长具有巨大的作用。
2.初步培养自强的生活态度。
3.渴望做一个自强的人。
[本课重点]。
自强的含义、作用和意义。
[本课难点]。
自强的含义、培养自强品质的方法。
[--]。
导入:。
感动中国:《带着妹妹上大学》。
洪战辉。
颁奖词:。
当他还是一个孩子的时候,就对另一个更弱小的孩子担起了责任,就要撑起困境中的家庭,就要学会友善、勇敢和坚强,生活让他过早地开始收获,他由此从男孩开始变成了苦难打不倒的男子汉,在贫困中求学,在艰辛中自强。今天他看起来依然文弱,但是在精神上,他从来是强者。
事迹:。
13岁单薄的肩膀担起整个家庭的重担,洪战辉带着妹妹走进大学校园的事迹,已经广为传颂。在颁奖典礼上,他动情地说:“有句话是我想送给大家的:苦难的经历并不是我们博得别人同情的资本,奋斗才是最重要的。”
设问:这位普通的哥哥具备的什么品质打动了我们的内心,感动了中国?
生1:是对妹妹的负责和关爱;。
生2:他不怕困难,努力奋斗;。
生3:他具有自尊、自信、自立的优秀品质;。
生4:它对未来充满希望,奋发进取;。
生5:他具有自强不息的精神;。
……。
师:同学们说得很好,洪战辉具有良好的心理品质,其关键字是自强!那么什么是自强呢?请同学们归纳一下。
生:一个人自尊、自信、自立,对未来充满希望,永远向上,奋发进取,这就是自强。
板书:1.自强的含义。
师:对,洪战辉就是凭着这种自强不息的精神,从一个男孩开始成长为一个苦难打不倒的男子汉,赢得了xx年中国的感动。同学们,自强是一种精神,一种美好的道德品质,对一个人的成长作用巨大。初中阶段是学习知识、培养道德、增长才干、发展自己的最佳时期,我们应向洪战辉学习,主动培养自强的品格,让自强的品格成为我们努力学习,奋发进取的动力。
板书:一、自强,是进取的动力(写在“1.自强的含义”的上面)。
师:请同学们回忆一下,你知道的还有哪些生命不息,自强不止的事迹?
学生畅所欲言:。
中华民族抗击外来侵略,争取独立的斗争历史;。
郑和环球航行的探索;。
爱祖国、爱人民、坚持真理、宁死不屈的屈原;。
战功卓着的爱国名将戚继光;。
严禁鸦片、抵抗侵略的爱国政治家林则徐;。
爱国工程师詹天佑;。
身残志不残的张海迪;。
在nba打拼的姚明;。
奥运赛场创造奇迹的飞人刘翔;。
……。
板书:2.自强的主要表现。
生答:略。
师:的确,自强表现在:面对困难不低头,面对挫折能进取;自尊自爱、不卑不亢;勇于开拓、积极进取;志存高远、执着追求,等等。
指导学生看书,学生答略。
师:自强是让一个人活出尊严,活出个性,实现自我价值的必备品质;。
自强,是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力;。
自强不息是我们中华民族几千年来熔铸成的民族精神。正是这种民族精神,使中华民族历经沧桑而不衰,饱经磨难而更强,豪迈地立足于世界民族之林。
[设计意图]良好的开端是成功的一半。导入及讲解中所采用的材料和事例,都是生活中影响较大的、学生比较关注和了解的事例,贴近学生,贴近生活实际,对学生有很强的正面引导和激励作用,既调动学生的兴趣和学习的热情,又能提升上课的教学效果,使学生在快乐中接受新知,较好地实现了教学目标中“感受自强对人成长的巨大作用”的要求,也突破了“自强的作用和意义”这一难点内容。
[情境材料]。
“梦想中国”的挑战者之一,来自广西偏远地区身患肌肉萎缩症的女孩子谭金玲,在自己的坚持与拼搏后,不仅实现了自己在梦想舞台一展歌喉的心愿,而且因为她的自强和乐观,赢得了观众经久不息的掌声和肯定。
挑战主持人的蔚迟林嘉,由一名普通高校的大学生,通过自己的拼搏,一举成功守擂九个月,刷新所有挑战记录,凭的是永不自弃的执着。
设问:从以上两则材料中同学们得到什么启示?
学生答略。
师:“眼前多少难甘事,自古男儿当自强。”生活和命运总是青睐那些自强不息的人。因为梦想在心中,成功在手中,无数成功者的经历都在生动地诉说着一个简单的道理:唯有自强,才能成功,自强是成功的内在动力,自强是通向成功的阶梯!
板书:2.自强,通向成功的阶梯。
(过渡)如果在前进的路上我们失去了自强精神,那么生活会变成什么样呢?
寓言故事:。
云雀与蚯蚓。
一只云雀在树上高歌,忽然看见一个人走过来,手里拿着个小木盒。云雀问:“你的盒子里装的是什么?”那人说:“全是蚯蚓。”云雀又问:“我怎样才能得到它们呢?”那人答:“只需要你身上的一根羽毛。”云雀便高兴地拔下自己身上的一根羽毛,换来了一盒蚯蚓,并高兴地自言自语:“原来这么容易就可以获得食物。今后,我再也不用工作了。”就这样,云雀每天从自己的身上拔下一根羽毛换蚯蚓。几个月后,这只云雀身上的羽毛都被自己拔光了,再也不能换蚯蚓,这才想起应该自己去找食物。遗憾的是,它的身上光秃秃的,一根羽毛也没有,无论怎样努力,再也飞不起来了。
设问:一只展翅飞翔的云雀为什么会成为蚯蚓的手下败将?
生答:是懒惰,得过且过。是缺乏自强精神,是自弃。
教师小结:从以上正反两方面的事例,我们可以得出结论:自弃与自强是对立的,自弃的人没有理想和追求,不愿吃苦,不愿奋斗,最终只能一事无成,被命运所抛弃。自强者胜,自弃者败。自强品质对人生具有重要的意义。
同学们,希望你们不做贪图安逸的蓬间雀,而要像雄鹰那样展翅高高飞翔。
[课堂反馈]。
师:1.请同学们结合本课所学知识,谈谈我们为什么要培养自强的优秀品质?
2.结合自己的收获和感悟,写出你的自强感言。
[设计意图]。
通过正面事例的激励和引导,使学生充分认识自强的重要作用,而反面事例的警醒和教育,更使学生认识到缺乏自强的人将一事无成。突出自强的重要意义。
最新人生当自强初中（模板20篇）篇十五
导入新课:。
歌曲欣赏:《男儿当自强》。
师：你们知道这首歌的名字吗？当然除了男儿，女儿也该自强，我们少年都应当自强！
讲授新课。
展示《千手观音》图片：
师：（1）大家看过这个舞蹈吗？（去年雅典残奥会的闭幕式和今年的央视春节联欢晚会上）。
（2）这个舞蹈有什么特别之处吗？（他们是21个聋哑演员。他们来自全国11个省市，最小的13岁,平均年龄在17岁左右演员大部分失聪，只有个别的戴着助听器可以感受到音乐的震动。2月23日，中央电视台的元宵晚会上，《千手观音》被评为“我最喜爱的春节晚会节目歌舞类一等奖”。）。
(3)这个舞蹈最让你震撼的是什么?(我觉得这个舞蹈实在太美了，实在无法想象一群聋哑女孩，听不见音乐，光靠老师在旁边打手势，是怎么能排出这么完美的节目。《千手观音》在排练过程中遇到过很多难题，但都被他们一一克服了。最大的难题就在于他们听不到音乐，感受不到节奏。但是，他们每天训练之前都要“听音乐”，手语老师把音乐的声音开到最大，他们靠在音箱上感觉它的震动，同时看着老师的讲解和打出的拍子，这样一次次反复磨合，最终达到默契。为了排演出高质量的节目，他们刻苦训练，每天早上7时30分跑操，8时30分开始训练，一直到中午12时吃午饭才能休息一下。下午1时又要开始训练，这一练就要到晚上6时，晚上7时吃完晚饭后，还要再练习两个小时，天天如此。舞蹈的每个动作都经过成千上万次排练。排练只有枯燥可言，但没有人有一丝的抱怨。即使在外出演出的路上还在琢磨细节。)。
师：有谁知道这女孩是谁吗？
师：这个女孩叫邰丽华，是千手观音表演的领舞者,两岁时，因一次高烧失去了听力。没过多久，她甜美的歌喉也关闭了。那以后，她陷入了无声世界。到了入学年龄,父母将她送入市聋哑学校学习，但她的世界并没有因此而暗淡。邰丽华自小便对音乐节奏有一种特殊的敏感和理解力，在父母和老师的鼓励与帮助下，她与舞蹈结下了不解之缘。凭借不懈努力和艰苦的训练，1992年她作为惟一一位残疾人舞蹈家登上意大利斯卡拉大剧院的舞台。但沉醉于舞蹈的她并不满足于自己的现状。她想和同龄人一样迈进大学的校门，想用知识去证明自己是个生活的强者。通过努力，1994年，她考取湖北美术学院装潢设计系。xx年，在纽约卡内基音乐厅演出。邰丽华凭着自己对艺术的执著追求成为我国惟一一个登上世界最著名的两大艺术圣地的艺术家。尽管她还很年轻，但还是因其杰出的才华与贡献，被业内人士推选为中国特殊艺术协会副主席。
“我觉得所谓的幸与不幸关键是要看自己怎样看待，我努力让自己看到所有事情中的快乐。精神很重要，特别是对舞蹈演员来说，舞蹈生命其实是很短暂的，但是，只要精神不老，青春就可以延续。”
提问：1、从这些演员身上，你看到了他们哪些可贵的品质？
（勇敢、意志坚强、抗挫折能力强、对生活充满自信、积极向上、奋发进取，不怕困难、顽强努力……在困难面前不低头，不丧气；自尊自爱，不卑不亢；勇于开拓，积极进取；志存高远，执著追求；等等即自强精神的表现。）将学生回答中的关键词语写在黑板上。
2、由此，我们可以看出他们是一群怎样的人？（自强的人）。
3、你能概括自强的含义吗？（自强是指对未来充满希望，永远向上，奋发进取。）。
小组竞赛。
要求：1、每组想一个自强者的名字为本组命名，讨论时间1分钟；
2、每组命名后将获基础分100分。
活动1、说说我心中的自强者。
刚刚老师已经例举了一些自强不息的名人，那么你的身边有没有这样的人呢？或者你还知道古今中外很多名人自强的故事，不妨说出来让大家一起分享，一起学习。
要求：可以是你身边的人，也可以是古今中外的名人，说说他们自强的事迹。
如果举手人数较多，第一轮每组派一个代表说说以他命名的自强者的故事，第二轮自由举手。若人数较少由举手者回答，所在组加分，最高分10分/个。
转承：在我们班有没有这样的自强者呢？也许他（她）还没有像那些自强的名人那样获得成功，但他却在生活的点点滴滴中表现出了自强的精神。请同学们参照自强精神的表现，评评我班的自强之星。
活动2、评评我班的自强之星。
要求：以小组为单位，讨论推荐1-2名我班的自强之星，并说明推荐理由,再评出全班的自强之星.
采访“自强之星”：你被同学们评为我班的自强之星，有什么话要跟同学说吗？
思考：自强品质对（你）他们有什么作用？
答：自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质；是一个人健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力；（是进取的动力），是通向成功的阶梯。
师：刚才有被同学提名，但未被选上的同学也不要灰心，说明已经有同学发现你身上自强的品质了，也许是其他同学没发现，也许是你还须进一步努力，总之，让我们一起向这些自强者学习，活出尊严、活出个性、实现人生的价值。
活动3:猜猜他（她）是谁?
要求：请从我的描述中，猜出他（她）是谁，知道就举手，不一定要等老师叙述完毕，猜对加十分，错了扣十分，能够继续讲述他（她）主要事迹的再加十分。
展示图片：
师：这些人物有什么共同点？
都是中国历史上自强不息的人。在无数优秀炎黄子孙的人生轨迹中，都鲜明地印刻着矢志不渝、刻苦勤奋、拼搏向上、自立自强的精神品质。
中国古代自强名句：（略）（我们的祖先历来强调，凡是有志气、有道德、有本领的人，必定是自强不息的人。）。
提问：这些名人和名句说明了什么？
答：自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神。几千年来，中华民族以自强不息的精神历经磨难、艰苦奋斗，创造了伟大的东方文明。屹立于世界民族之林。
转承：我们说自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质；也是一个民族不可缺少的精神，但生活中有自强的人，也不乏没有理想，得过且过，不求上进，不思进取的人，下面由我们同学做编剧，为两个外出打工的人编排接下来的故事。
活动4、试试我来当编剧。
两个乡下人，外出打工。一个去上海，一个去北京。可是在候车厅等车时，都又改变了主意，因为邻座的人议论说，上海人精明，外地人问路都收费；北京人质朴，见吃不上饭的人，不仅给馒头，还送旧衣服。
去上海的人想，还是北京好，挣不到钱也饿不死，幸亏还没上车，不然真掉进了火坑。
去北京的人想，还是上海好，给人带路都能挣钱，还有什么不能挣钱的？我幸亏还没有上车，不然真失去一次致富的机会。
于是，他们在退票处相遇了。
（1）请充分发挥你的想象力，想象一下后来会发生什么事情。
他们彼此换了票，原来要去北京的得到了上海的票，去上海的得到了北京的票。去北京的人发现北京果然好。他初到北京什么也没干，竟然没饿着。不仅银行里的纯净水可以白喝，而且大商场里“欢迎品尝的点心也可以白吃。去上海的人发现，上海果然是个可以发财的城市，连问路带路都可以挣钱。最后通过努力，他成为一家清洁公司的老板。不久前，他坐火车去北京考察清洁市场，在北京站，当他要把喝空了的饮料罐丢进垃圾桶时，一个捡破烂的人把手伸了过来，向他要饮料罐，就在递罐时，两人都楞住了，因为5年前，他们曾经换过一次票。
（2）你为什么会这样设计呢？为什么去北京的人沦为乞丐，而去上海的人成了老板呢？从他们的想法可以看出他们分别是怎样的人？（自强的人和自弃的人）。
师：同学们的故事中，主要设计了两种人，一种人奋发进取，不怕困难、顽强拼搏，这是一种自强的人；另一种人懒惰成性，得过且过，不求上进，不思进取，这是一种自弃的人。
（3）你从中受到什么启发？自弃与自立是对立的。自弃的人没有理想和追求，不愿吃苦，不愿奋斗，最终将一事无成；自强的人能够克服困难，顽强拼搏，取得成功。所以我们要做一个自强的人，自强就要从少年开始，从现在开始。
课后拓展：比比“以人为镜，可以明得失”
师：“以人为镜，可以明得失。”课后请大家选择班级同学或其他朋友，也可以是著名人物，选取同样一件事情，比较你们在自强意志品质上的差距，并提出今后努力的方向。
有志者事竟成。
一定要有自信的勇气，才会有工作的勇气。——鲁迅。
取日新以图自强，去因循以厉天下。——康有为。
二、周恩来小时候的故事。
“啊，吃上这碗大米饭，可真不容易啊1周恩来惊讶地说。
“不，妈妈，当天的事当天了1周恩来说服了陈妈妈，连忙。
把头埋在一盆凉水里，一下子把瞌睡虫赶跑了，头脑也清醒多了。
一百个字刚写完，陈妈妈一把夺过恩来的笔说：“这下子行了吧，快睡觉!”
说着，周恩来白嫩的小手又挥起笔来，把那两个字又写了三遍，直到满意这止。 。
最新人生当自强初中（模板20篇）篇十六
课型。
综合课。
教者。
教
学
目
标
知识与技能。
1、认识和理解自强及其表现和作用。2、自强和自弃的区别 。
过程与方法。
交流解惑，点拨自学，合作考试等过程和方法。 。
情感态度与价值观。
教学重点。
自强的表现和作用 。
教学难点。
学习过程。
教师活动。
教 学。
后 记。
初 一 思 想 品 德 预 习 学 案。
课型。
综合课。
教者。
消 化 性 检 测。
预习目标。
预习重点。
自强精神的表现 。
预习难点。
自强、自弃的区别，如何树立自强？ 。
预习方法。
自主阅读，查找资料，小组合作xkb1.com 。
预 习 过 程。
一、预读教材完成自学指导：仔细观察分析图片材料，完成下列问题：1、小涛为什么会成为“十佳少年”？他能取得成功靠的是什么？2、教材中自强不息的4位中国人你最敬佩谁？为什么？3、什么是自强？表现在哪些方面？4、自强对一个人的成长与成功有什么重要意义？5、说明自强与自弃之间的关系。6、记住下列观点：（1）自强不息时我们的民族精神，应该从小培养。（2）自强时进取的动力，通向成功的阶梯，青少年要自强，不自弃。
课后。
反思。
最新人生当自强初中（模板20篇）篇十七
美容篇。
作为女性，你的外表和你的性格共同决定你的命运，这是残酷的现实。无论哪朝哪代、东方或西方，端庄路线是永远不会错的。装也要装的像。腰围是黄金分割和女性体态婀娜的关键，是少女和大妈的分水岭。要拼死保持。学好化妆术，拾掇好再出门。你自己会开心，别人对你会多点耐心，百利而无一害。
如果你单身，建议你保持时刻准备着的状态，也就是说尽量随时都看上去很美。很难说哪朵云彩下雨，也许转角就遇到爱。当你对美好身材的渴望远远大于你对食物的渴望，你就可以成功减肥。减不下来那是因为你对身材的渴望还不够强烈。希望以上观点和经验能给亲们帮助，做个独立自强的女人吧，其实你可以更加优秀的，在这个世界上，没有谁离开谁就活不下去，女人，你可以获得更精彩!
最新人生当自强初中（模板20篇）篇十八
1、女孩要坚强，坚强为自己。女孩要努力，努力为未来。
2、有些人你得不到是因为你不懂贪婪，有些人你会失去却是因为你过份贪婪。做人难，做女人更难，做个能把握住贪婪分寸的女人那是难上加难！
3、把一个人的转移温暖转移到另一个人的胸膛，这就是爱。
4、独立的女人遇到矛盾会将闪硕的火星冷却处理，用理智将矛盾冲淡为和平，用镇静把急躁之火冷却，在众多纷扰中恪守平静，以一颗友善豁达宽容的心境，播洒阳光和雨露，调出多彩的风景。
5、能够使人超越死亡的，不是勇气也不好似放弃，而是爱。
6、梦想是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但那又怎样，哪怕遍体鳞伤也要活的漂亮。
7、即使这个世界有太多不公平，我们也无力改变什么，只能笑着去接受。
8、生活中没有参照物的人，可怜；选错参照物的人，可悲。
9、我们的生命犹如一柱燃香：在走走停停之后，放慢了匆忙的脚步，感受那一路走来的弥足珍贵，回头的时候，终于发现，在人生的拐角处，逗留过一爱情，这次爱情，曾温暖了生命！
10、真正有魅力的女人在男人面前谈吐风雅、不卑不亢、将女人的美与睿智，机敏与体贴表现的淋漓尽致。
11、宁愿笑着流泪，也不哭着说后悔。
12、即便你有再多的幸福，也切记不要经常拿出去“晒”，女人的心灵会因此导致“脱水”，最终彻底“晒干了”那点幸福。
13、奇迹往往是众多勤奋编成的花环，先把鱼网打开，鱼儿才能找到渔网的入口。努力吧！
14、骨子里的不放弃叫坚持、坚持多久决定你是否能够到达。
15、尽量做个优雅的女子。千万别做作，因为，做作的女人，不仅女人讨厌，男人更讨厌。
16、前面的路布满荆棘，我有过迟疑，却从未后退。
17、灯光要照得远，有根好的灯芯最重要；风吹散了蒲公英，却让它看到了更远的地方；受过压力的弹簧才能弹得更高，海浪温暖礁石的同时也在塑造它。
18、富人让时间为自己创造财富，时间在穷人面前只是多余。
19、轻不是你玩的理由，而是你奋斗的资本。
20、转危为安往往需要高超的心智，也需要好的心态。多思索少激动，多仁爱少仇恨，人生才变得更加美丽。
21、如你想要拥有完美无暇的友谊，可能一辈子找不到朋友。
22、就算很害怕，很迷茫，也不要放弃希望，未来的你是幸福的你，永远坚信这个。
23、我喝酒是想把痛苦溺死，但这该死的痛苦却学会了游泳。
24、独立的女人是精品女人，没有精品的内涵就不会支撑独立的局面。独立的女人是天空自由飞翔的白鸽，洁白而优雅。
25、活在这个世上，被人需要，是最极致的幸福！
26、不要随便向搞不清楚底细的男人索求所谓的温暖，不如学会自己先点燃灯火，去等待那另一枚火花的碰撞与拥抱吧。
27、其身正，不一定不令而行；其身不正，不一定虽令不从。
28、我以为一切不曾改变，后来时间久了，只剩下我在原点。
29、真正有魅力的女人在生活中会主宰自己的命运，会调剂爱人情感，会制造浪漫情调。
30、过去的一页，能不翻就不要翻，翻落了灰尘会迷了双眼。
31、想放弃就努力，直至拼尽全力，才能不留遗憾。
32、不要持才自傲或是把漂亮的脸蛋当成法宝，何况在大多数时候，所谓的才干与漂亮都是自己的“自以为是”罢了。
33、你匍匐在地上仰视别人，就不能怪人家站得笔直俯视你。
34、小心眼，嫉妒心，仇恨，报复，女人的伎俩不过如此，你要施展没关系，关系的是你别被人发现。
35、一旦被欲望的毒箭射中，心会变得麻木，失去觉知，甚至疯狂。如果没有及时清醒，就会如同爱美的飞蛾扑向火焰、当发现自己身处险境时，后悔也来不及了。
36、好男人很多，但死心塌地想跟你过日子的男人很少，能遇到的时候别轻易说放弃。
37、女人可以长得不漂亮，也可以是长相平平，但是，女人不可以让自己的人生也平淡没有惊喜，一定要让自己的人生活得丰富多彩，漂亮精彩。
38、珍惜人生路上的点点滴滴，如果你珍惜了，你的人生才不会苍白，才不会凄凉，你的生命中才会有阳光与色彩。
39、越来越喜欢做微商了，有哪个职业能这么做，敷个面膜，连着wifi，啃着西瓜，喝着冷饮，悠哉悠哉的刷刷微博。
40、朋友有了男朋友是全世界，而我只是带上耳机是全世界。
41、人的一辈子，碰不上几个自己真正喜欢的人。这次退却了，也许这一生就再没有机会了。世上的幸福最终都是属于主动出击的人的！
42、能把复杂的思想用简单的语言。巧妙的运用，表达出来。
43、恋爱中的女孩儿往往都是演技派，明明喜欢，却能够装得冷若冰霜，你以为这是在为自己争取主动，但这种表演只会令你心爱的男孩儿落荒而逃。
44、与其为自己没有的而伤怀，倒不如为自己拥有的而开怀。
45、不是因为有了希望才坚持，而是因为坚持才有了希望；不是因为有了机会才争取，而是因为争取了才有机会；不是因为会了才去做，而是因为做了才能会。
46、我深信，会有一个男人是为受我的折磨而来到这世上的。
47、可是梦想注定是一场孤独的旅行，我会坚持自己的选择。
48、这个世间只有装在自己兜里的钱永远不会背叛你，所以，任何时候女人都要努力赚钱，而且还要学会花钱给自己找点乐。
49、家不在于大小，在于温馨；心灵不在于距离，在于相通；感情不在于拥有，在于长久；祝福不在于多少，在于真诚；朋友不在于远近，在于永远；牵挂不在于深浅，在于真心。
50、喜欢斜着刘海遮住我的眼睛，只因不想让你们看见悲伤。
51、总在伤害中学着更坚强，在离别中学着更独立。
52、我不在这里，请不要在我的坟边哭泣，因为我没有睡去。
53、当你对自己诚实的时候，世界上没有人能够欺骗得了你。
54、我爱的`人不是我的爱人，他心里每一寸都属于另一个人。
55、科学是老老实实的东西，它要靠许许多多人民的劳动和。
56、我本是不起眼的一个人，可你说，在你眼里只看得到我。
58、你爱别人，别人也会给你爱；你去帮别人，别人也会帮你。种下快乐收获幸福，种下怨恨收获痛苦。爱出者爱返，福往者福来。
59、自己一个人还在故作坚强的强颜欢笑。
60、你是我最心疼的甜蜜，痛过的心像玻璃消失的爱已远离。
61、说实话、很多时候、挺羡慕光头强的、没有那么多的悲伤、有的只是坚强！
62、我会把每一次改变当做成长，哪怕是痛也值得。
63、都说我很坚强独立，其实只是伤受得太多，不敢轻易脆弱给谁看。
64、用脑思考，用心琢磨，用行动证实。
65、今天的努力就是为了铺垫未来的幸福大道。
66、我走不进你的心，写不出你的梦，不管我付出多少都是个外人。
67、女人们，只有面对问题时不冲动，才能让爱情不被动！
68、做一个决定，并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。
69、请珍惜你身边默默爱你的人。或许，有一天当他真的离开了。你会发现，离不开彼此的，是你，不是他。
70、女人的应酬中出现的男人，多半是各自男友；男人的应酬中出现的女人，多半是新鲜面孔。
71、人活着一天就是福气，就应该珍惜，人生短短几十年不要给自己留下太多遗憾，日出东海落西山，愁是一天乐也一天，快乐何不选择快乐，人舒坦心也舒坦。
72、每个人，都是孤独的。从而，我们学会了坚强，学会了独立。
73、爱到底是自私的，你最幸福的时刻却是我最痛苦的时刻。
74、这个世界上，最值得你爱的，除了父母，只有你自己。
75、如果你想拥有的更多，那希望就不应寄托在别人身上。
76、如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。
77、无论你多么讨厌你的学校，当你离开久了，你还是会想念它。
78、好男人找伴侣，是在找一个妻子一样的女孩，而不是情人一样的女孩。所以，要明白自己应该向哪个方向发展。
79、我的心缺了一个洞，我像是没了心跳的不倒翁。
80、在婚姻中，感情比爱情来得实在。
81、从今天开始，帮自己一个忙，不再承受身外的目光！
82、人生就是从一个梦想走向另一个梦想，从一个遥远走向另一个遥远。不要用烦恼解释生活，原谅生活中的不完美，学会以入世的态度去耕耘，以出世的态度去收获。
83、独立的女人有自己独到的见解，她们有自己的生活空间，也会给男人最大的空间，同时给自己最大的自由，不依赖男人过一生。
84、亲情浓于血，友情淡如水，爱情甜如蜜。
85、你可以虚荣，因为，那是女人的天性，但，不要让自己变成为别人增加虚荣的工具。
86、你现在做的是学会坚强独立，把自己变得更完美才有资格得到自己想要的。
87、如果一个女人在最重要的几年中，投资的是一个男人，那么之后的几十年里，你将不断求着这个男人不要离开你。
88、生活不是林黛玉，不会因为忧伤而风情万种。
89、生命、爱情、自由，本就没有谁的价更高，用一生去追寻哪一个可能都是错。考验爱情倒不如相信爱情，既然你已经选择了和一个人在一起，选择相信肯定要比怀疑和试图用怀疑去否定它更好。
90、独立的女人心性较之天高，遇有困境不会一味地杞人忧天牢骚满腹，而会及时调整自己，依然潇洒以清高示人，不会让伤害在自己身上停泊。
91、人生苦短，要善待别人和自己，要真诚待人，心地善良。
92、曾经骄傲的不可一世，现在落末的一文不值。
93、烟，和酒，从古至今，被公认为两大毒药。而对，女人，爱情这一样，足以致命。
94、今天尽你的最大努力去做好，明天你也许就能做得更好。
95、真正有魅力的女人在事业上才华尽现，懂得如何在社交中显示自己的智慧、发挥自己的才干。
96、只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。
97、在人生的牌局中，发牌的是上帝，打牌的却是我们自己。
98、独立的女人不缺少男人的关爱和体贴，却不一定要男人为自己付出很多，也许只一个简单含有深情的眼神就是最大的满足。
99、生活其实很简单，过了今天就是明天。
100、忘记是一种记忆的洒脱，一种胸怀的和境界的开阔，一种绅士的风度和勇气的超脱，一种对过去和成功的淡然处之，一种对痛苦和忧愁的嘲讽和不屑，一种对人生轻轻松松处世之真谛。
最新人生当自强初中（模板20篇）篇十九
4、人应尊敬他自己，并应自视能配得上最高尚的东西。——黑格尔。
5、谁自重，谁就会得到尊重。——巴尔扎克。
6、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。——华梅。
8、君子在下位则多谤，在上位则多誉；小人在下位则多誉，在上位则多谤。——柳宗元。
9、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德。
10、君子赠人以言，庶人赠人以财。——荀况。
12、原谅敌人要比原谅朋友容易。——狄尔治夫人。
13、古之君子如抱美玉而深藏不市，后之人则以石为玉而又炫之也。——朱熹。
14、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。——周恩来。
15、愿每次回忆，对生活都不感到负疚。——郭小川。
16、君子不镜于水，而镜于人。镜于水，见面之容，镜于人，则知吉与凶。——墨翟。
18、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。——惠特曼。
19、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。——保罗。
20、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。——列夫·托尔斯泰。
21、真正的人生，只有在经过艰难卓绝的斗争之后才能实现。——塞涅卡。
最新人生当自强初中（模板20篇）篇二十
自尊在左，自立在右，走在生命两旁，随时撒种，随时开花，让这一径长路，花香满溢，让人们踏着荆棘，不觉得苦痛，有泪可落，却不是悲凉。
自立的人生，虽然充满困难，却能让人体会到失败后成功的喜悦;自立的人生，虽然满载艰辛，却让人感受到拼搏后收获的幸福;自立的人生，虽然历尽磨难，却能让人体验到涅槃后重生的伟大，自立让人生更精彩。
学会自立，让双肩担负起生命的质量。古语云：“富不过三代。”究其原因，对子女的自立精神培养的好坏至关重要。亚洲首富李嘉诚之子李泽凯从小就挥霍度日，李嘉诚为了培养李泽楷的自立精神，于是将他赶出家门，让他和保姆出去独立生活，让他自力更生，从此，李泽楷懂得了自立的重要，他发奋读书，凭借自己的能力，考上麻省理工工商管理系，毕业后在美国高盛投资公司任投资顾问，现在他有了自己的民生实业公司，并成为又一个香港富豪。不仅在中国，在国外人们对自立精神的培养更加重视，比尔盖茨和巴菲特的裸捐，无疑是为了培养子女的自立精神。学会自立，让生命重新绽放光彩，为时代留下足迹。
学会自立，让心灵释放无尽能量。音乐改变人生，而经历决定着音乐的深度。著名音乐家谭盾，自幼家境殷实，对音乐感兴趣的他来到了纽约学习音乐，他没有靠家人的资助，而是选择了自己在街头拉小提琴赚钱为生，每天15美元的“工资”虽然让他的生活非常拮据，但正是这段不寻常的经历造就了他音乐的深度，让他凭借着《卧虎藏龙》的音乐获得了奥斯卡最佳配乐奖，成为第一个获此奖项的华人。正是这种自立精神，让心灵拥有穿越时空的美丽与明亮。
学会自立，人生无悔，拒绝溺爱，重获新生。著名歌唱家李双江之子李天一的所作所为，让人们感到发指，不仅引起了社会的广泛关注，还让人们不禁一次一次在心底拷问，究竟是什么导致了这一切的发生。在我看来，这是一种自立精神和拒绝溺爱的缺失。“我爸是李刚”仅仅引起了人们的关注，却却缺少了人性的反思。社会究竟需要什么样的官员，富豪?这再一次成为了社会的焦点。只有重寻自立精神，学会拒绝溺爱，才能创造一个美好的社会。
学会自立，让生命在时间的经纬中沉淀，在晨昏的日界线后再次启程，重新染上太阳厚重而辉煌的指纹。请记住自立的人生更精彩!