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勤奋刻苦的初中（模板21篇）篇一
李丹蕾有着一头乌黑的短发，弯弯的眉毛下镶着一对又大又亮的眼睛。她长着一个好大的脑袋，里面装满了智慧。
李丹蕾是我们班的学习尖子，每次测试她都名列前茅。她的好成绩全凭“勤奋”二字。
“不行，我明天还有课，得今天背完，我要往前赶，你也快回家背吧。再见!”我被她的话打动了。是呀，“明日复明日，明日何其多。”这句话为的不就是教育像我这样没有时间观念的人吗?我立刻跑回家去背书了。
这，就是我佩服又难忘的李丹蕾——游戏不做要复习功课;羽毛球不打要背书的“傻瓜”!不过，如果不这样“傻”的话，也不会成为我们班的学习尖子。
勤奋刻苦的初中（模板21篇）篇二
勤奋刻苦是一种追求卓越的品质，它是成功的重要基石。在个人成长和事业发展的道路上，无论是面对挑战还是迎接机遇，勤奋刻苦都是理想与现实之间的桥梁。通过坚持不懈的努力，我深刻体会到了勤奋刻苦的重要性，下面我将分享我的心得体会。
第二段：坚持与努力。
勤奋刻苦首先需要坚持与努力。人生的路上少不了艰辛和困难，唯有坚持与努力才能战胜一切困难。我坚信，只有用心付出和刻苦奋斗，才能在人生的舞台上取得骄人的成绩。回顾我的学习和工作历程，无论是面对学业上的挑战还是工作上的压力，我都坚持不懈地努力学习和工作，从不轻言放弃。正是因为我对自己有着高要求和追求完美的态度，我才能在学业和职业生涯中获得不断的进步和提升。
第三段：明确目标。
勤奋刻苦还需要明确目标。目标是我们每个人迈向成功的指南针，它能为我们提供方向和动力。清楚地知道自己要追求什么，我们就能更加专注地投入到工作和学习中。过去的我常常迷茫，不知道未来要走向何方。然而，通过思考和经验积累，我逐渐明确了自己的目标：要在某个领域做到最好，为行业发展做出贡献。有了这个明确的目标，我才能更加明确自己的方向，努力提升自己的专业能力，从而更好地实现自己的事业规划。
第四段：积极学习与思考。
勤奋刻苦需要积极学习与思考。学习是永不停止的过程，只有持续学习和不断思考，我们才能不断提升自己的能力和思维水平。在我看来，积极学习和思考是勤奋刻苦的重要组成部分。我始终保持着对知识的渴望和求知的热情，通过不断学习和积累，我不仅提高了自己的专业能力，还培养了批判性思维和创新意识。在我的工作中，这种勤奋学习的精神使我能够在竞争激烈的市场中保持领先地位，并不断为公司创造价值。
第五段：总结与展望。
勤奋刻苦是实现个人价值和梦想的基础，也是为社会做贡献的前提。通过坚持与努力、明确目标、积极学习和思考，我感受到了勤奋刻苦所带来的巨大力量和美好成果。然而，勤奋刻苦并不是一蹴而就的，它需要我们持之以恒、不断追求进步。因此，我将继续坚持勤奋刻苦的态度，不断挑战自我，追求更高的目标和更大的成就。
感谢您的阅读，我相信，只要我们坚持不懈地努力，勤奋刻苦必将引领我们走向成功的道路。让我们一同努力，开创美好的未来！
勤奋刻苦的初中（模板21篇）篇三
人生不同于一盘无思考的棋局，勤奋刻苦是成就目标的关键。通过自己多年的生活经历，我深深体会到了勤奋刻苦的重要性。勤奋刻苦不仅能够帮助我们提高自己的能力，也能让我们在面对困难时更加勇敢和坚定。下面，我将从目标明确、时间管理、困难磨练、意志培养和成就感获得等方面，为大家分享一下我的心得体会。
首先，目标明确是勤奋刻苦的基础。具体明确的目标能够让我们知道自己究竟要做什么、要达到什么样的效果。有了目标，我们就能在工作中明确方向，合理安排自己的时间和精力。每当我迷茫时，我总是告诫自己要找到明确的目标，然后通过努力和坚持去实现它。只有明确了目标，才不会迷失自己的方向，才能够勇往直前地朝着自己的目标迈进。
其次，时间管理是勤奋刻苦的法宝。时间是我们最宝贵的资源，合理利用时间能够帮助我们完成更多的工作。我发现，做事并不是一定要花费大量时间，而是要找到合适的方法和时间段。我通常会给自己制定一个详细的计划表，然后按照计划一步一步进行。在每天的工作过程中，我会根据计划表的要求，高效地进行时间分配，不断提高自己的工作效率。时间管理不仅能够帮助我们提高工作效率，还能够让我们有更多的时间去充实自己，提升自己的能力。
再次，困难磨练是勤奋刻苦的历练之道。人生不可能一帆风顺，但只有经历了各种困难，我们才能真正成熟和坚强。我曾经遇到很多困难，但我从不退缩。我知道，困难只是暂时的，只要我们勇敢面对，努力克服，就一定能够取得成功。困难磨练不仅能够让我们变得更加坚强和成熟，还能够培养我们解决问题的能力，为我们将来的发展打下坚实的基础。
此外，意志培养是勤奋刻苦的重要方面。意志力能够帮助我们坚持到底，不轻易放弃，不为困难所动摇。有时候，我们所面对的困难可能会让我们感到挫折和无助，但只要我们拥有坚强的意志力，就能够战胜困难，取得成功。我通常会通过培养自己的意志力来提高自己的勤奋刻苦精神。例如，每天都给自己制定一些小目标，并按照计划完成，这样不仅能锻炼意志力，还能增加自己的成就感。
最后，成就感的获得是勤奋刻苦的回报。当我们经过艰苦的努力后，终于取得了一定的成绩，我们所感受到的满足感是无法言喻的。成就感不仅能够给我们带来满足感和自豪感，还能够激励我们继续朝着目标前进，并且变得更加积极进取。我曾经通过千锤百炼的努力，取得了很多成就，这些成就不仅让我感到自豪，还让我更加坚信，勤奋刻苦是值得的。
总结起来，勤奋刻苦是成就目标的关键。通过目标明确、时间管理、困难磨练、意志培养和成就感的获得等方面，我们可以不断提高自己的能力，克服困难，实现自己的梦想。在今后的生活中，我将更加努力地勤奋刻苦，不畏困难，坚持不懈地追求自己的目标。我相信，只要我不停地努力，我一定能够成为更好的自己！
勤奋刻苦的初中（模板21篇）篇四
勤奋和刻苦是成功的关键，这是我从过去多年的学习和工作中的亲身经历中得出的结论。勤奋刻苦不仅是取得好成绩的基础，更是实现人生目标的必备条件。在不断努力的过程中，我收获了深刻的心得体会。以下是我对勤奋刻苦的心得体会的总结。
首先，勤奋刻苦培养了我坚韧不拔的意志力和持之以恒的毅力。在学习和工作中，我们往往会遇到困难和挑战，而勤奋刻苦的精神会使我产生应对挑战的勇气和决心。曾经，在高中阶段，我为了面对严峻的考试，一直保持着每天早起、晚寝的学习模式，甚至连周末和假期都没有例外。经过数月的坚持不懈，我成功地获得了一等奖学金和心仪的大学录取通知书。这一次成功经历让我深刻理解到，只有付出足够的努力，才能在逆境中崛起。
其次，勤奋刻苦教会了我良好的时间管理和自我调节能力。如何合理安排时间，将学习和娱乐分割开来，是每个人都必须面对的问题。勤奋刻苦意味着有计划地安排时间，明确目标和优先级。我曾经把学习和课外活动以及社交活动统一起来，每天安排精准的时间段，使自己处在高效和集中的学习的状态。这种时间管理的能力帮助我在面对繁忙的工作和学习时保持冷静，高效地完成任务，并有效地应对突发情况。
此外，勤奋刻苦锤炼了我坚持不懈的精神和自我约束能力。勤奋刻苦是一个长期的过程，没有即时的回报和满足感。在工作和学习的道路上，我们会面临种种困难和诱惑。只有懂得自我约束，坚持自己的计划和目标，才能在途中不轻易放弃。在我过去的实习经历中，我曾经遇到了很多无趣和繁琐的任务，但通过勤奋和刻苦，我努力工作，并让自己看到了付出的回报。这样的经历让我认识到，只有坚持下去，才能迎来真正的成功。
最后，勤奋刻苦给我带来了丰富的人际关系和个人成长。勤奋刻苦的人往往会有更多的机会接触到有共同目标的人，他们在追求梦想的道路上能够相互支持和鼓励。在学习和工作中，我结识了很多志同道合的朋友，我们一起学习、交流和进步，互相促进。同时，通过勤奋刻苦，我个人也得到了全面的成长。不断追求进步和改善自己的过程，使我认识到了自身的优势和不足之处，培养了自信、自律和团队合作的能力。
总之，勤奋刻苦是实现个人梦想和成功的不二法门。在坚持不懈的努力中，我学会了如何保持毅力和意志力，如何合理安排时间，如何持续保持热情，以及如何与他人建立良好的关系。这些心得体会不仅适用于学习和工作，也贯穿了我的整个人生。通过不断努力实践，我相信勤奋刻苦能带给每个人更加辉煌的未来。
勤奋刻苦的初中（模板21篇）篇五
“人生能有几回搏”，我经过层层选拔，终于有了参加第十二届女子100米跑步和垒球的好机会。我站在起跑线后故作轻松地做着准备动作。其实，我的心里非常紧张，心跳得比平时快了好几倍。“各就各位”我双手着地，一只脚落地，一只脚稍稍抬起，“预备”屁股向上翘，右脚伸直。随着“啪”的一声枪响，我很快就冲了出去，耳边只听见“呼呼”的风声和加油声，只见我隔壁跑道的五（7）班的沈梵宣超过了我，“加油呀！”我心里为自己加油着，拼了全身的力气向前冲去，离终点越来越近，还是落在她后面，得了个倒数第一。老师和同学都张开双手热情地欢迎我归队，都说：“没得名次没关系，重在参与嘛，我们都看出来了，你奋力拼搏了。”我的第二项比赛马上开赛了——垒球。
和我一起参加的施佳乐不停地默默加油着，轮到我了，我拿起一个垒球，在装着石灰的畚斗里滚了几下，一边滚一边想：加油，一定要扔个好成绩。然后，信心十足地站到白线后，用力一扔，扔出了12.01的成绩。老师见我们跟别人的成绩相差很大，就过来指导我们，“先把手放在后面，再用力向前扔去，扔的时候，球稍微早点出手，往上扔，让球在空中划出一条美丽的弧线。不要往下扔，往下扔的话球直接到地上，当然扔不远了。“我牢牢地记住了老师的话，第二次扔时跟前一次差不多，最后一次我使出了吃奶的劲向前扔，也只有没多少远。
比赛还在进行，我呢已经完成了任务。虽然没有取得名次，但没有留下遗憾，因为我曾拼搏过。
勤奋刻苦的初中（模板21篇）篇六
1)勤奋是聪明的土壤，勤学是聪明的钥匙。
2)做对的事情比把事情做对重要。
3)没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。
4)坚强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
5)一分耕耘，一分收获;要收获的好，必须耕耘的好。
6)每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
7)不要等待机会，而要创造机会。
8)时间是脑力劳动者的资本。
9)烈火试真金，逆境试强者，珍惜眼前时，再创更高峰!
10)对活者的人来说，是没有明天的;死了的人则没有今天。
11)如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。
12)学问二字，须要拆开看，学是学，问是问光阴易逝，岂容我待。
13)没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。
14)抓住今天，尽可能少的信赖明天。
15)一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。
勤奋刻苦的初中（模板21篇）篇七
我知道什麽是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。——高尔基。
有些事情不是难以做到才失去信心，而是因为失去信心才难以做到。——肖乾旭。
灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。——列宾。
天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋。——爱迪生。
哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。——鲁迅。
玉经磨多成器，剑拔沉埋便倚天。——王定保。
一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。——雨果。
人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。——马克思。
一个最困苦最卑贱最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。——莎士比亚。
生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。——马克思。
人只有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦。
一个有真正大才能的人却在工作过程中感到最高度的快乐。——歌德。
劳动是财富之父，土地是财富之母。——威廉·配第。
人的一生可能燃烧也可能腐朽。我不能腐朽，我愿意燃烧起来。——奥斯特洛夫斯基。
乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。——大仲马。
你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德。
所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。——鲁迅。
我们世界上最美好的东西，都是由劳动由人的聪明的手创造出来的。——高尔基。
对等工作的严肃态度，高度的正直，形成了自由和秩序之间的平衡。——罗曼·罗兰。
精感石没羽，岂云惮险艰。——李白。
黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。——林肯。
无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。——布莱希特。
骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱;而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。——老舍。
体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。——马克思。
道足以忘物之得春，志足以一气之盛衰。——苏轼。
君不见长松卧壑因风霜，时来屹立扶是堂。——陆游。
入于污泥而不染不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的品质。——周恩来。
我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。
石以砥焉，化钝为利。——刘禹锡。
穷且益坚，不坠青云之志。——王勃。
我们越是忙越能强烈地感到我们是活着，越能意识到我们生命的存在。——康德。
信仰是伟大的情感，一种创造力量。——高尔基。
所谓天才，就是努力的力量。——德怀特。
勤奋刻苦的初中（模板21篇）篇八
少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
宋代：刘过。
力学如力耕，勤惰尔自知。
但使书种多，会有岁稔时。
青青园中葵，朝露待日曦。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归?
少壮不努力，老大徒伤悲。
勤奋刻苦的初中（模板21篇）篇九
天才就是无止境刻苦勤奋的能力。今天小编就来分享一个勤奋刻苦的同学作文，请各位读者好好欣赏和借鉴。
嘿!你知道吗?凌兆小学要举行跳踢比赛了。我跳短绳跳得不错，所以有幸被选上参赛。
可我自己太高估自己了，以为自己短绳跳得很好也没把这事放在心上，还是已有了空余时间就自己玩。
一天早晨，我准备到操场上去“放松放松”，突然，发现远处有一群小朋友围在一起，像一条龙。我很惊奇想看仔细一点儿。凑近一看，原来是咱们班的长绳队员在跳长绳，跳得太快了，使我眼花缭乱。
跳长绳跳得这么快，那得付出多少汗水啊?对了，我正好带了水，走，去慰劳慰劳他们。我来到其中一位队员跟前，问他：“你累不累啊?瞧，你满头大汗，来喝点水吧。”“我不累也不渴。跳长绳本来就应该这样，再苦再累，都得熬住。”那位队员说道。紧接着，他又对其他队员说：“咱们继续跳!”“好嘞!”其他队员不约而同的回答道。看到这场景，我的血畅流了，随即变成了热流，涌到了全身。我对参加跳绳比赛的这种态度和他们那种刻苦的精神简直相差十万八千里，不，是十万九千里。在想想那些同学平时，学习也是很刻苦的。有许多同学在学校里抓紧时间做作业，几乎连玩的时间都没有。回到家呢?他们也不放松，为了使自己的成绩“更上一层楼。”，他们经常做一些提高题，阅读些课外书籍，来增加一些课外知识。遇到是在搞不懂的，就去问老师。
他们这不正反映了中华民族不怕苦，不怕累，积极向上，不耻下问等许许多多的传统美德呢?如果他们一直把这种不知疲倦刻苦学习坚刃不拔的精神保持下去，我相信以后碰到任何困难，都难不倒他们。我衷心地祝愿他们在各方面都取得好成绩。在不久的将来，他们一定会成为祖国的栋梁!
我们班有一个刻苦学习的同学，她叫王静。长着一头乌黑发亮的头发，一张瓜子脸形的的脸上，长着一双水灵灵的大眼睛，一张能说会道的嘴。她博学多才，看过许多历史书籍，任何问题都难不倒她。
王静的家里情况并不好，可这并不影响他对学习的热爱。上课时，她一动不动地做在座位上，聚精会神地听着老师讲课。下课了，她总是做在座位上看书。书早已成为她的一个知心朋友。在知识的海洋里尽情地遨游。
她一回到家，就忙着煮饭。也许你会问她的爸爸妈妈呢?原来，她的爸妈在一次车祸中不幸身亡。她跟着奶奶相依为命，就连那些书也是亲戚买给她的。她吃完饭，就做作业。
有时候，她遇到难题不会做，却没有人可以讲解。她就拿出那张差不多都密了的草稿纸，画来画去。想出来了，她就满意的笑了，要是想不出来，她就眉头紧锁，就是做到深夜也要把它做出来。皎洁的月光照在她身上，星星眨着明亮的眼睛，好象在说：“你真是个刻苦学习的好孩子。”
清早，天刚蒙蒙亮，她就起床了。她坐在石凳上，大声地朗读起课文。树上那颤抖的绿叶，草地上那晶莹的露珠，伸了伸懒腰，认真地听着她的朗读。路过的行人也纷纷赞扬她。
王静曾说过：“学习是人生中最美的享受，在知识的海洋里，我感受到了无穷的快乐。”是的，王静说的没错，我们应该热爱学习，也许在你刻苦过后，得到的是知识与甘甜。
人生之路，就是学习、学习、在学习。“活到老，学到老"嘛!我有一位同学就是这样，就像鱼离不开水一样离不开学习。
“叮铃铃”下课铃如银铃般响了，同学一个个欢天喜地的“飞”出了教学楼，沐浴着夏日的阳光。我不慌不忙地走到好朋友彭笋身边，和颜悦色地对她说：“笋笋，我们一起出去玩吧。”外头烈日当头，尽管电风扇在辛勤的劳动，可调皮的太阳还是偷偷爬了进来，照到了彭笋的脸上，可彭笋不屑一顾，用衣袖擦去了正在跳舞的汗珠。“不去。”彭笋冷若冰霜地说。“那你要在这大热天里干嘛?”我睁大了那双好奇的`眼睛，望着彭笋。“看课外书、写字。”我听了大吃一惊，课间她不去玩，呆在教室里看书，我对她无语了，只好自己去玩。
为了学习，她珍惜着宝贵的时间，她什么都不怕，就为了学习……。
当你进到我们教室里时，总会看到一个女孩，静静地坐在自己的位置上，左手托着下巴，右手抓一支笔，正皱着眉头认真地看着桌子上的数学题，她时不时拿起笔在草稿本上算起来，时不时又抬起头凝望着天花板，像是在沉思着些什么。原来，这位同学做作业时又遇到了难题，正在认真思考呢!你瞧，她的表情多专注啊!两只眼睛聚精会神地注视着习题，一会儿，她的脸上流露出一丝高兴的神情，想必是她解开难题了吧!看到这里你肯定会问：她是谁啊?请听我慢慢说来。
她，一张圆圆的脸蛋，一头乌黑的头发，笑的时候嘴巴里总会露出两排可爱的虎牙，一双大大的眼睛里闪着智慧的光芒，小小的脑袋里仿佛充满了无数的问号，遇到不懂的东西一定要打破沙锅问到底。她就是爱学习的小燕。
小燕在学习上一直都非常勤奋、努力。当她遇到一些不理解的数学题时，都会利用课余时间来解决，若自己想不通，她就会去请教同学或老师，学习认真着呢!有一次，她又被一道题给难住了，正皱着眉头在草稿纸上“刷刷刷”地算着答案，但还是想不出点眉目来。我正闲着无聊，想找她聊天，可她却头也不抬地说道：“对不起，我现在还没有空，这道题我还是想不通该怎么做，等我把它解决了后再说吧!”说完又认真地思考起来。我漫不经心地瞥了一眼那道题，满不在乎地说道：“这种题考试不会考的啦!”她听了立刻抬起头严肃地对我说：“就算考试不会考到，但是如果你把它解决了，就表示你又懂得了一个新的知识，它对你将来也是有用的，所以，无论考试会不会考到，都要解决它，这样才能学到更多的知识!”她振振有词的一番话，使我面红耳赤，深感惭愧。是啊!学习就应该有这样的精神，就像老师说的：学习要学得踏实，一步一个脚印，不能有浮躁的心理，虚有其表没有用。于是，我像她一样，回到位置上认真地看起了书。许久，背后传来她的欢呼声，我疑惑地回过头去，只见她看着试题，脸上露出喜悦的笑容，嘴里喃喃地说道：“我终于算出来了!”我惊讶地望着她草稿纸上密密麻麻的数字、列式，一股敬佩之情油然而生，她学习起来是多么刻苦、勤奋啊!她真是我学习的好榜样!
勤奋刻苦的初中（模板21篇）篇十
“人生能有几回搏”，我经过层层选拔，终于有了参加第十二届女子100米跑步和垒球的好机会。我站在起跑线后故作轻松地做着准备动作。其实，我的心里非常紧张，心跳得比平时快了好几倍。“各就各位”我双手着地，一只脚落地，一只脚稍稍抬起，“预备”屁股向上翘，右脚伸直。随着“啪”的一声枪响，我很快就冲了出去，耳边只听见“呼呼”的风声和加油声，只见我隔壁跑道的五（7）班的沈梵宣超过了我，“加油呀！”我心里为自己加油着，拼了全身的力气向前冲去，离终点越来越近，还是落在她后面，得了个倒数第一。老师和同学都张开双手热情地欢迎我归队，都说：“没得名次没关系，重在参与嘛，我们都看出来了，你奋力拼搏了。”我的第二项比赛马上开赛了——垒球。
和我一起参加的施佳乐不停地默默加油着，轮到我了，我拿起一个垒球，在装着石灰的畚斗里滚了几下，一边滚一边想：加油，一定要扔个好成绩。然后，信心十足地站到白线后，用力一扔，扔出了12.01的成绩。老师见我们跟别人的成绩相差很大，就过来指导我们，“先把手放在后面，再用力向前扔去，扔的时候，球稍微早点出手，往上扔，让球在空中划出一条美丽的弧线。不要往下扔，往下扔的话球直接到地上，当然扔不远了。“我牢牢地记住了老师的话，第二次扔时跟前一次差不多，最后一次我使出了吃奶的劲向前扔，也只有没多少远。
比赛还在进行，我呢已经完成了任务。虽然没有取得名次，但没有留下遗憾，因为我曾拼搏过。名师点评：这篇作文小作者把自己在运动会的拼搏过程描写的很生动具体.作文中既有动作的描写又有心理活动的描写,中间还插入了老师对自己的讲话,各种写作方式结合的完美巧妙,说明小作者的写作能力很强."我站在起跑线后故作轻松地做着准备动作。其实，我的心里非常紧张，心跳得比平时快了好几倍。“各就各位”我双手着地，一只脚落地，一只脚稍稍抬起，“预备”屁股向上翘，右脚伸直。随着“啪”的一声枪响，我很快就冲了出去，耳边只听见“呼呼”的风声和加油声”“我拿起一个垒球，在装着石灰的畚斗里滚了几下，一边滚一边想：加油，一定要扔个好成绩。然后，信心十足地站到白线后，用力一扔”，具体生动的描述让读者如同身临其境。作文的结尾干脆利落，突出作文的中心。“也只有没多少远”改成“还是没有扔多远”。
勤奋刻苦的初中（模板21篇）篇十一
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？
少壮不努力，老大徒伤悲。
《劝学诗》颜真卿。
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
《明日歌》钱福。
明日复明日，明日何其多。
我生待明日，万事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋来老将至。
朝看水东流，暮看日西坠。
百年明日能几何？请君听我明日歌。
《冬夜读书示子聿》陆游。
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
《观书》于谦。
书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
眼前直下三千字，胸次全无一点尘。
活水源流随处满，东风花柳逐时新。
金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。
勤奋刻苦的初中（模板21篇）篇十二
5)天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔。
6)发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。——爱迪生。
7)任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。——罗丹。
8)没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言。——富兰克林。
9)天才就是最强有力的牛，他们一刻不停地一天工作十八小时。——勒南。
10)懒惰等于将一个人活埋。——泰勒。
13)没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。——门捷列夫。
14)天才出于勤奋。——高尔基。
15)灵感，是由于顽强的劳动而获得的奖赏。——列宾。
16)天才与凡人只有一步之隔，这一步就是勤奋。——佚名。
17)不经历风雨，怎能见彩虹。——《真心英雄》。
18)天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生。
19)闲暇是霓裳，不宜常穿用。——阿农。
勤奋刻苦的初中（模板21篇）篇十三
1.【穿壁引光】：穿：凿通；引：引进。凿通墙壁，引进烛光。形容家贫读书刻苦。
3.【刺股悬梁】：形容刻苦学习。
4.【刺股悬头】：形容刻苦学习。同“刺股悬梁”。
5.【刺骨悬梁】：悬梁：以绳子系头挂在屋梁上。形容刻苦学习。
6.【钝学累功】：钝：迟钝，笨拙；累：积聚。愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。
7.【顿学累功】：愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。
8.【分甘绝少】：绝：拒绝，引伸为不享受；甘：好吃的。好吃的东西让给人家，不多的东西与人共享。形容自己刻苦，待人优厚。
9.【攻苦食啖】：做艰苦的工作，吃清淡的食物。形容刻苦自励。啖，亦作“淡”。同“攻苦食淡”。
10.【攻苦食淡】：攻：做；若：艰苦；淡：清淡。做艰苦的工作，吃清淡的'食物。形容很是刻苦自励。
11.【攻苦食俭】：犹攻苦食淡。形容刻苦自励。
12.【刮摩淬励】：刮摩：磋商，磨炼兵器。比喻在学术上商讨研究，刻苦钻研。
13.【积雪囊萤】：积雪：南朝孙康映雪读书。见卷四。囊萤：晋代车胤把萤火虫装在口袋里，借荧光读书。见。形容刻苦攻读。
14.【聚萤积雪】：聚萤：晋代的人车胤收集萤火虫读书；积雪：晋代人孙康映雪读书。形容刻苦攻读，勤学上进。
15.【聚萤映雪】：聚萤：晋代人车胤收集萤火虫读书；映雪：晋代人孙康映雪读书。形容刻苦攻读，勤学上进。
16.【凿壁】：后以之为刻苦读书的典实。
17.【囊萤积雪】：囊萤：晋代人车胤收集萤火虫读书；积雪：晋代人孙康映雪读书。形容刻苦攻读，勤学上进。
19.【勤学苦练】：认真学习，刻苦训练。
20.【三绝韦编】：韦：熟牛皮。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋刻苦。
21.【十年寒窗】：形容长年刻苦的去读书。
22.【孙康映雪】：比喻读书是非常之刻苦。
23.【宵旰攻苦】：宵：夜；旰：天已晚。早起晚睡，刻苦读书学习。
24.【悬梁刺股】：形容刻苦学习。
25.【悬梁刺骨】：形容刻苦学习。
26.【悬头刺股】：形容刻苦学习。同“悬梁刺股”。
27.【悬头刺骨】：悬：吊挂。把头挂在屋梁上面，用锥刺自己的大腿骨。形容刻苦学习。
28.【雪天萤席】：比喻不分寒暑，刻苦读书。
29.【引锥刺股】：锥：锥子；股：大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。
30.【饮胆尝血】：指刻苦自励。
31.【映雪读书】：利用雪的反光读书。形容读书刻苦。
32.【凿壁借光】：凿：挖。在墙上凿一小孔，借邻居的灯光读书。形容家贫刻苦读书。
33.【凿壁偷光】：原指西汉凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。
34.【凿壁悬梁】：凿：打孔，挖洞；悬：吊挂。形容刻苦读书。
35.【照萤映雪】：利用萤火虫的光和白雪的映照读书，形容刻苦地读书精神。
36.【十年寒窗】形容长年刻苦读书。
37.【十年磨剑】比喻多年刻苦磨练。
38.【孙康映雪】比喻读书非常刻苦。
39.【坐薪悬胆】坐卧在柴草上，悬胆尝其味。比喻刻苦自励，奋发图强。
40.【囊萤映雪】原是用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。
41.【照萤映雪】利用萤火虫的光和白雪的映照读书，形容刻苦地读书精神。
43.【积雪囊萤】积雪：南朝孙康映雪读书。囊萤：晋代把萤火虫装在口袋里，借荧光读书。形容刻苦攻读。
44.行：行为。指意志坚定，行为刻苦。
45.【圆木警枕】用圆木做枕头，睡着时容易惊醒。形容刻苦自勉。
46.【饮胆尝血】谓刻苦自励。
47.【枕戈尝胆】头枕兵器，口尝苦胆。形容刻苦自励，发愤图强，或报仇雪耻心切。
48.【坚苦卓绝】坚忍刻苦的精神超过寻常。
49.【绝少分甘】好吃的东西让给人家，不多的东西与人共享。形容自己刻苦，待人优厚。
50.【临池学书】临：靠近，挨着。指刻苦练习书法。
勤奋刻苦的初中（模板21篇）篇十四
我们要给自己的热心找到一个不可分离的伴侣，这个伴侣就是严格的观察。——巴斯德。
水只有流动才能保持新鲜。——克雷洛夫。
精神的浩瀚想象的活跃心灵的勤奋：就是天才。——狄德罗。
对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母!——茅以升。
天才，无非是长久的忍耐，努力吧!——福楼拜。
没有哪一个聪明人会否定痛苦与忧愁的锻炼价值。——赫胥黎。
书不记，熟读可记;义不精，细思可精;惟有志不立，直是无着力处。——朱熹。
古之立大志者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。——苏轼。
人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。——马克思。
成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰逊。
要热爱劳动。只有劳动才给人类带来最伟大的幸福。——弗阿·奥布鲁切夫。
国家之前进在于人人勤奋奋发向上，正如国家之衰落由于人人懒惰自私堕落。——斯马尔兹。
天才与凡人只有一步之隔，这一步就是勤奋。——佚名。
勤奋刻苦的初中（模板21篇）篇十五
2)勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。
3)勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。
4)做一个积极主动的人，最重要的是奋斗心，热爱生命，勤奋实干，开放进取。
5)宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
6)哪儿有勤奋，哪儿就有成功。——谚语。
7)常用的钥匙最光亮。——英国谚语。
8)休息休息，脑子生锈。——德国谚语。
9)上帝保佑起得早的人。——西班牙谚语。
10)人生在勤，不索何获。——张衡。
11)业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈。
12)天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔。
13)聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚。
14)好学而不勤问非真好学者。
15)书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
16)勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠。——达·芬奇(意大利)。
17)形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若。
18)人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。——茅以升。
19)你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫。
20)灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。——列宾。
勤奋刻苦的初中（模板21篇）篇十六
1.学会三天，学好三年。
2.牛不训不会耕，马不练不能骑。
3.世上无难事，只怕有心人。
4.学在苦中求，艺在勤中练。
5.蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
6.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
7.千淘万浪虽辛苦，吹尽黄沙始到金。——刘禹锡。
8.比赛必有一胜，苦学必有一成。
9.不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香?
10.经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。
勤奋刻苦的初中（模板21篇）篇十七
1、靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。
2、行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。
3、宁吃开眉粥，不吃皱眉饭。
4、勤奋是聪明的土壤，勤学是聪明的钥匙。
5、只有上不去的天，没有过不去的山。
6、脚跑不过雨，嘴强不过理。
7、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。
8、耳听为虚，眼见为实。
9、人有恒心万事成，人无恒心万事崩。
10、愈学习，愈发现自己无知。
11、只要路是对的，就不怕路远。
12、一分耕耘，一分收获;要收获的好，必须耕耘的好。
13、无理心慌，有理胆壮。
14、宝剑锋从磨利出，梅花香自苦寒来。
穷不一定思变，应该是思富思变。
不在被中睡，不知被儿宽。
有理赢，无理输。
吃人的嘴软，论人的理短。
销售是从被别人拒绝开始的。
好人争理，坏人争嘴。
不怕学不成，只怕心不诚。
纵死侠骨香，不惭世上英。
骏马扬蹄嫌路短，雄鹰展翅恨天低。
不怕学不成，就怕心不诚。
头回上当，二回心亮。
为学须先立志。
天无一月雨，人无一世穷。
远亲不如近邻，近邻不抵对门。
忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。
坐吃山空，立吃地陷。
牛不知角弯，马不知脸长。
娘痛儿，路样长;儿痛娘，线样长。
志当存高远。
不磨不炼，不成好汉。
不怕学问浅，就怕志气短。
刀不快，石上磨。人不会，世上学。
一叶遮目，不见泰山。
宁向直中取，不向曲中求。
丈夫志四海，万里犹比邻。
老鼠过街，人人喊打。
一言既出，驷马难追。
人往大处看，鸟往高处飞。
煮饭要放米，讲话要讲理。
天下兴亡，匹夫有责。
人争气，火争焰，佛争一炷香。
口说不如身到，耳闻不如目睹。
走不完的路，知不完的理。
寒蝉抱枯木，泣尽不回头。
打铁的要自己把钳，种地的要自己下田。
树老根多，人老识多。
含泪播种的人一定能含笑收获。
口说无凭，事实为证。
万句言语吃不饱，一捧流水能解渴。
人若不打虎，虎就要伤人。
雨不会下一年，人不会穷一世。
平时不好学，临考悔已迟。
宁为蛇头，不为龙尾;星星之火，可以燎原。
任凭风浪起，稳坐钓鱼台。
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
天不生无碌之人，地不长无根之草。
星星之火，可以燎原。
一人传虚，百人传实。
宁可做过，不可错过。
成功的法则极为简单，但简单并不代表容易。
常说嘴里顺，常写手不笨。
老牛肉有嚼头，老人言有听头。
宝剑锋从磨利出，梅花香自苦寒来!
宁可身骨苦，不叫面皮羞。
好鼓一打就响，好灯一拔就亮。
任何的限制，都是从自己的内心开始的。
千日造船，一日过江。
一人立志，万夫莫敌。
勤奋刻苦的初中（模板21篇）篇十八
8.盛年不再来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人——陶渊明。
9.勤学如春起之苗,不见其增,日有所长。辍学如磨刀之石,不见其损,日有所亏。
10.读书破万卷,下笔如有神。
11.不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香?
12.三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。
勤奋刻苦的初中（模板21篇）篇十九
第一部分：
1，灵感，是由于顽强的劳动而获得的奖赏!——列宾。
2，天才与凡人只有一步之隔，这一步就是勤奋!——佚名。
3，不经历风雨，怎能见彩虹!——《真心英雄》。
4，天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感!——爱迪生。
5，闲暇是霓裳，不宜常穿用!——阿农。
7，“天才就是勤奋”，曾经有人这样说过!如果这话不完全正确，那至少在很大程度上是正确的!
8，百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲!
9，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来!
第二部分。
1，不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海!
2，不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行而止矣!
3，称赞削弱了勤勉!
4，聪明出于勤奋，天才在于积累!
5，聪明的资质，内在的干劲，勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神!这些都是科学研究成功所需的其它条件!
6，滴水穿石，不是力量大，而是功夫深;成绩优良，不是天资高，而是辛勤学!
7，地不耕种，再肥沃也长不出果实;人不学习，再聪明也目不识丁!
8，努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩!——王光美。
9，人类要在竞争中生存，便要奋斗!——孙中山。
10，时间是个常数，但也是个变数!勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少!——字严。
11，形成天才的决定因素应该是勤奋!…有几分勤学苦练是成正比例的!——郭沫若。
12，什么是天才!我想，天才就是勤奋的结果!——郭沫若。
13，天才这个字本来含意极其暖昧，它的定义，决不是所谓“生而知之，不学而能”!
14，哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的!——鲁迅。
15，在学习上做一眼勤，手勤，脑勤，就可以成为有学问的人!——吴晗。
19，所谓天才人物指的就是具有毅力的人，勤奋的人，入迷的人和忘我的人!——萧伯纳。
21，天才就是无止境刻苦勤奋的能力!——卡莱尔。
22，发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋!——爱迪生。
23，任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫!——罗丹。
24，没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言!——富兰克林。
25，天才就是最强有力的牛，他们一刻不停地一天工作十八小时!——勒南。
26，懒惰等于将一个人活埋!——泰勒。
29，没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才!——门捷列夫。
30，天才出于勤奋!——高尔基。
勤奋刻苦的初中（模板21篇）篇二十
1.勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。
2.勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。
3.玉不琢，不成器;木不雕，不成材;人不学，不知理。
4.读书破万卷，下笔如有神。
5.书读百遍，其义自见。
6.要得惊人艺，须下苦功夫。
7.才华是刀刃，辛苦是磨刀石。
8.不经过琢磨，宝石也不会发光。
9.每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
10.勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。
11.百倍其功，终必有成。——康有为。
12.好高骛远的一无所得，埋头苦干的获得知识。
13.忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。
14.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
15.一日无二晨，时过不再临。
16.天才来自勤奋。
17.只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
18.天下事以难而废者十之一，以惰而废者十之九。——颜之推。
19.智慧是勤劳的结晶，成就是劳动的化身。——卡莱尔。
20.骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍;锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。
22.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿。
23.懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
24.崇高的理想就像生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。
25.大海中深邃难测，但精卫敢填海;陆地上群山起伏，但愚公可移山;天空里云谲波诡，但女娲能补天。
勤奋刻苦的初中（模板21篇）篇二十一
1、天才出于勤奋。
2、富贵必从勤苦得。
3、勤奋就是成功之母。
4、勤能补拙，俭可助廉。
5、休息休息，脑子生锈。
6、上帝保佑起得早的人。
7、浪费时间是一桩大罪过。
8、不经历风雨。怎能见彩虹。
9、谁要懂得多，就要睡得少。
10、读书有三到：心到眼到口到。
11、所谓天才，就是努力的力量。
12、汗水的河才能冲开理想之门。
13、既靠天，也靠地，还靠自己。
14、哪儿有勤奋，哪儿就有成功。
15、智慧源于勤奋，伟大出自平凡。
要想改变命运，首先改变自己。
天才在于积累，聪明在于勤奋。
如果你很聪明，为什么不富有呢?
山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
合理安排时间，就等于节约时间。
天才不是别的，而是辛劳和勤奋。
勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
只有傻瓜才用双脚去试河水的深浅。
本性的苏醒，往往在遭遇真实之后。
早晨要撒你种，晚上也不要歇你手。
黑发不如勤学早，白发方悔读书迟。
勤学功深心似镜，苦练日久手出灵。
除了自己，任何人都无法给你力量。
只有勤来没有俭，好比有针没有线。
知之为知之，不知为不知，是知也。
手懒的要受贫穷;手勤的得到富足。
没有糟糕的事情，只有糟糕的心情。
风暴再大，它终不能刮到你的内心去。
手懒的要受贫穷;手勤的，得到富足。
把活着的每一天看作生命的最后一天。
有无目标是成功者与平庸者的根本差别。
勤勉是幸运的右手，节俭是幸运的左手。
对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母!
勤奋工作，努力学习。让青春更加光彩。
努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。
成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。
才能的火花，常常在勤奋的磨石上迸发。
如果不想被打倒，只有增加自身的重量。
勤劳是穷人的财富，节俭是富人的智慧。
越工作越能工作，越忙碌越能发明出闲暇。
不宽恕众生，不原谅众生，是苦了你自己。
先把鱼网打开，鱼儿才能找到渔网的入口。
灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。
如果可以重新活一次，每个人都将是成功者。
能使我们感觉快乐的，不是环境，而是态度。
告诉你一个宝藏的地点，它就在你的生命里。
天才与凡人只有一步之隔，这一步就是勤奋。
发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。
成功需要付出代价，不成功需要付出更高的代价。
长在我们大脑左右的耳朵，往往左右我们的大脑。
精神的浩瀚、想象的活跃、心灵的勤奋：就是天才。
给事物赋予什么样的价值，人们就有什么样的行动。
能勤不能俭，到头没积攒;能俭不能勤，到头等于零。
可得一夜安眠;勤劳一生，勤劳一日。可得幸福长眠。
贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
当你握着两手沙子时，一定就拿不到地上那颗珍珠了。
不如意的时候不要尽往悲伤里钻，想想有笑声的日子吧。
哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。
虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。
时间给勤勉的人留下智慧的力量，给懒惰的人留下空虚和悔恨。
我们不行，往往不是因为我们不行，而是因为别人说了我们不行。
如果我们投一辈子石块，即使闭着眼睛，也肯定有一次击中成功。
形成天才的决定因素应该是勤奋，有几分勤学苦练是成正比例的。