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我身边的好人初一学生（优质16篇）篇一
通过这次对消防法规和消防实用知识的学习，对消防工作有了更进一步了解，也掌握了日常消防安全工作的基本理论知识，为今后在我院顺利开展消防安全工作奠定了扎实的理论基础。对此，主要有以下几点体会：
一、消防安全治理应做到“安全第一，预防为主”，把消防安全作为头等大事来抓。
火灾带来的危害，人人都懂，但在日常工作中却往往被忽视，被麻痹，侥幸心理代替，往往要等到确实发生了事故，造成了损失，才会回过头来警醒。这就是因为没有把防范火灾的工作放在第一位所导致的。“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”这十八个字是_同志二十多年前提出的，至今仍是消防安全治理的主旨所在。而做好预防工作的要害就在于提高对这项工作的重视程度，在医院，应该以消除火灾隐患、提高防火意识为目的，不作口头文章，以实际行动和措施来切实做好消防安全工作。
二、加强消防安全知识培训，提高防范意识。
范工作，但通过这次培训，发现现有防范工作程度还是不够的。不论是一线工作人员还是治理人员，都应对岗位和部门可能涉及到的火灾风险和消防通道等消防相关设施有充分的了解。不论是火灾高危险岗位人员还是其他人员，都应该定期接受相关专家的消防安全教育培训，内容包括：有关消防法规、消防安全制度、保障消防安全的操作规程;各部门各岗位的火灾危险性和防火措施;各种消防设施的性能、灭火器材的使用方法;报火警、扑救初起火灾和自救逃生的知识和技能等。
三、消防安全工作要做到“三个抓”，不为隐患留空隙第一是要“抓重点”。涉及到易燃易爆设备和物品的部门除了定期的培训之外，还要经常组织进行防火检查，发现火灾隐患，要记录在案并及时研究整改。组织建立义务_，不仅可以及时扑灭初期火灾，更重要的是通过义务_的组织，将消防意识和技能深入到重点部门的各方各面。
第二是要“抓薄弱”。相对消防安全隐患少的地区往往是最轻易被忽略的地区，但相对安全隐患少并不代表没有安全隐患。消防安全隐患和生产安全隐患不同，后者只会发生在特定的时间和地点，但前者却可能出现在医院的每一个角落。
如老化的绝缘材料、放错了位置的废纸篓等。但几乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的，这些轻易被忽略的细节很轻易成为小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。
总之，通过这次学习，使我更加明确了今后消防安全工作的方向和重点，为今后消防安全工作在医院的开展奠定了理论基础。我一定将此次消防安全知识学习的内容贯彻到日常工作中去。
我身边的好人初一学生（优质16篇）篇二
我认为好人就是关心别人，有爱心的人。在我身边，我的爸爸就是这样一个有爱心的人，他的爱就像小溪一样，缓缓流淌，滋润着我，爱护着我，同时也关心着周围的人。
早上，当太阳还没升起的时候，我的爸爸就已经开始为我做饭了。有时是一碗喷香的小米粥，有时是一碗热腾腾的面条，有时是一份可口的米饭和可口的菜肴。每次做完这一切，他才叫我起床。有一次，我正在睡觉，突然，爸爸趴到我的床上，叫我起床。他用温柔的语气对我说：“熙熙，起床了！”我装着没听见，继续睡我的好觉。爸爸又耐心的叫了我一遍：“熙熙，快起床，到点了！”我不耐烦的大喊一声：“别烦我了，我睡觉呢！”但是当我醒来时，睡意朦胧的我看见桌上那一盘盘可口的菜肴时，我感到无比的自责，又无比的幸福。有时爸爸叫起我后，时间就很紧张了，他连饭都没吃一口就去上班了，我这才明白爸爸对我的好。
爸爸不仅关心着我，同时，他也关心着周围其他的人。
我们楼道里没有照明的灯，一到晚上，楼道里就变得漆黑一片，有的人拿着手电筒上下楼，更多的人只能摸黑上下，给人们带来很多不方便。我爸爸看到这个情况后，就从我们家引了一根电线，买了灯泡，把它装在楼道里。天黑的时候，只要脚步声响起，楼道里的灯就像士兵听到了命令一样，立刻亮了起来。楼道里的灯照亮了人们上楼的路，更温暖了人们的心。
我的爸爸就是这样一个有爱心，懂得关心别人，体谅别人的人，我佩服我的爸爸。
我身边的好人初一学生（优质16篇）篇三
我们都会以种种原因，去佩服某个人。这不我的身边就有一个我认为的榜样。他的幽默使它成为我的榜样。
在一个阴雨无边的午时，每一个人的心境都很低落，可能是因为我们班每个人的成绩都不梦想，生物教师讲课好似催眠曲，大家中午为了写作业，而没睡觉，还是天气的原因，班里每个人的情绪都很低落，脸上写满睡意，无心境去听课，但一个人除外——我的同桌，他这一天心境都很饱满。
当教师讲到“中华鲟生在长江，长在长江，为什么近年来中华鲟的数量会逐渐减少呢？”同坐连忙站起来回答“因为长江后浪推前浪，把中华鲟拍在沙滩上。”全班的睡意完全消失，都认真听课，直到月考，我们班的整体成绩是上升上升，在上升。
这可都归功于我的“榜样”啊！
我身边的好人初一学生（优质16篇）篇四
有一天，我和妈妈去坐公共汽车，突然一位穿红衣服的阿姨站起来说：“我把座位让给你坐。”我想她真是个好人啊！我没说一声谢谢就坐下了，下车时我自言自语地说：“哎呀，我忘记了说一声谢谢。”
有一次上课时，我心爱的铅笔盒“啪”的一声掉在了地上，铅笔、擦皮、剪刀都摔了出来，许多同学都回头望着我，我很慌，吴璨看见了连忙蹲下来帮我收拾，我看见了我高兴地小声说：“谢谢你。”她一下子就帮我收好了。我想吴璨人真好。
我身边的好人初一学生（优质16篇）篇五
我是一个活泼可爱的小女孩，在生活中，爸爸是船，妈妈是帆，载着小小的我，驶向远方。
”妈妈不声不响地拿出一张已过时的照片给我看，上面是妈妈19岁时的一张留影，她衣着破烂的衣服，裤子一块补丁压一块补丁的，还没有我现在穿的好。妈妈语重心长地对我说：“看一看你现在有多少衣服，你还要买，能穿得了吗?我也知道把自己的女儿打扮得漂亮些，但也不能这样浪费呀!”妈妈一些深刻的教育的话让我心中有些不自在，我对我妈妈说：“妈妈，我不要新衣服了，因为我明白了什么叫勤俭节约!”
在生活中妈妈是我人生中的老师，爸爸是我的向导。我又想起了那首歌中的歌词：爸爸是船，妈妈是帆，载着我驶向金色的彼岸。
记得那一次，考试快要到了，以前爸爸每天都为我补课，可是考试的前几天爸爸去出差了，在这漫长的几天里，我已做好了充分的准备，考试的前一天晚上，爸爸突然来了一封信，上面写着13个大字：女儿，爸爸相信你，你一定能行了，晚上作文，我捧着那封信，眼里不由地流下了泪水，那泪水是感谢的泪，那泪是感动的泪，那泪是兴奋的泪，那泪更是感到自己幸福的泪。最后，我以平均95分的好成绩一举夺魁。我想：“我的好成绩也有爸爸一份功劳呀!”
妈妈，您让我学会了在学校里没有学到道理;爸爸那无私的爱更令我感动，这就是至高无尚的亲情。爸爸是船，妈妈是帆，载着小小的我驶向了胜利的彼岸!
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我身边的好人初一学生（优质16篇）篇六
上周四九年级第一次月考工作顺利完成，当晚各班级的成绩统计完毕。按照教务处的工作思路，今年的九年级月考分析工作作了一点改进，增加了教务处组织班主任先进行的学校整体分析，再由各班主任分班级组织召开班级科任教师分析会，最后在教研组会议上还有学科平行分析。会议之前我认真地看了相关的成绩分析数据，刚才会上我也认真地聆听了几位教学管理人员的讲话。
分管教学的王志华副校长作了整体定性的分析和要求，教务主任黄学佳作了定量的数据分析，重点是将我校的成绩与cz初中的成绩作了比较。王志华副校长的重点是在分层、分类、个别教育的要求上，黄学佳主任的重点在学科级差分值分析、各班级有待提升的学科点明、各班级管理的一些具体建议，与cz初中的成绩比较，指明差距在缩小，整体表现在数学、物理和历史三个学科上。会议并听取了与会班主任对中考工作的建议，大家一致性认为，要将精力放在教学进度和章节过关上。
在他们讲话的基础上，我讲了四点看法：
一、本次成绩是有喜有忧。
喜在两个方面：与cz初中的成绩差距缩小了，如表一，去年的总分差距近100分，有的学科在25分以上，最低的都有5分以上;今年的差距明显缩小，进步比较大的是数学、英语、物理、化学、政治等学科(不过其他学科原本差距就不大)。今年我校的班额普遍较小，cz中学的班额相对来说较大，有此成绩差距非常不容易，说明差距缩小是真实的。小差距得来也不容易，希望大家珍惜。
忧的方面比较多：首先，事实存在着较大的差距，不但与cz中学的差距很大，在我校的平行班之间的差距也不小，尤其是小学科中的物理与历史。其次，这种差距会不会再被拉大?目前，我校的整体成绩与cz初中相比，有但和去年相比缩小很多，但这种差距会不会随着时间的推移而拉大?如果拉大又说明什么问题?(两个因素：学生的学习习惯与基础，教师的教学手段与方法)有些学科现在基本与cz中学持平，会不会在后面再次被拉开距离，因为学生的学和教师的教育的习惯、方法可以迁移，其他方面的跛腿或不良的习惯会不会负向影响到现在暂时持平的学科，比如说化学、政治。所以，我们面临着既要缩小差距又要保持优势的.双重压力。
表一：两次月考我校与cz中学的各科成绩差距比较。
二、最终成绩来自平时管理。
本次月考成绩差距较小的原因，可以说是多方面的，不可尽举，但不可否认的是来自九年级全体老师的共同努力，是前一段时间精心管理的结果，这从今年开学初各位老师就能用足用好学生在校时间可以看出，晨读、午休时间得到了充分利用，当前九年级学生在校期间的各方面表现都是很不错的。之前的管理得到本次的成绩，最终良好成绩的获得，要靠日后长时间的平时管理，大家要坚持下去，一直坚持到明年的中考。我们班主任是最基层的管理者，一定要深入现场管理，与学生朝夕相处，这点与我们当学校校长的一样，都是基层管理者，要靠勤奋取得成绩，不能指望“投机取巧”。
班级整体成绩来自勤奋，学科成绩也不例外(从表二中大家可以明了地看出，单科成绩高低与付出多少高度相关)，经验再丰富，还是要靠勤奋来落实，如果经验不丰富又不肯多下些气力，必然是落后分子。但是我们的科任教师也要正确地理解气力，下气力不是蛮干，不是单纯地增加学生负担，而是要精心备课、精讲例题、精选作业、督促到位，关键在“准备”和“督促”两上环节上。
三、“特殊学生特殊对待”在九年级尤为重要。
特殊学生不仅仅是成绩上面来区分好中差，培尖、提优、转差，还要做好另外一些心理上有问题、习惯上有缺陷的学生的细致的管理工作，让每一类学生各得其所、各得其乐，保证班级良好的氛围和学习环境。稳定了一些特殊的学生就能稳定一个班级，这也能体现班主任工作的艺术和技巧，作为班主任要有意识地锻炼自己这方面的能力。管得早、管得巧，才能管得好。
四、要为九年级提高成绩提供优质的服务。
学校以教学为中心，教学以质量为生命线，质量以升学率为重要的指标，但不是唯一指标。这从许多名校的自我介绍中都突出显示自己的升学率可以看出(上周日我校部分老师去合肥听某中学校长的办学成绩介绍就能感受到)，是办学者不可回避的现实问题，我曾经在一次市级的校长论坛上听过一个高考名市的教育科学研究院的院长说过一句话：“抓高考，我们三十年不动摇，才有现在的高考辉煌。”
教学质量高低要以办学成果来表现，这个成果对于我们初中来说，升入高中学生比率是一个重要的指标，是上级领导对学校办学成绩考核的重要依据(我县今年暑假允许普高达线率在前十位的学校外出考察就是明显例证)，也是社会广大家长的强烈需求，如何办人民满意的学校?在当今“以考取士”的社会环境中，第一步还是要让学生跨过升学这道门槛。对于我们九年级的学生来说，现在是人生发展的第一次分流结点，相当于赛跑中的冲刺阶段，既然是冲刺，就是心无旁骛，一心冲刺，才是正常现象，也是适应当前形势的明智行为。在这个时间段里，我们的教师、管理人员都要以此为中心做好服务工作，欢迎大家有什么要求和建议及时向教务处反映，我们将尽最大的努力解决。
对于教师如何能提高中考成绩，除了前面我已经说过的“备、讲、练、督”注意以外，我认为还有一个重要的方法是研读考纲，有针对性地讲、练，变苦干为巧干，杜绝蛮干。蛮干，既增加了学生的负担，又不一定有好的效果。毕业班老师如何从这种“枯燥”的工作中寻找出乐趣，唯一的方法就是从中不断总结出一些中考复习的“道道”来，并自我欣赏，这也是一场“智力游戏”。
最后，我衷心地祝愿大家在付出辛勤耕耘之后，能有丰厚的回报!
我身边的好人初一学生（优质16篇）篇七
尊敬的各位教官、各位老师，亲爱的同学们：
在这美好的金秋季节，屯溪一中迎来了20~~级高一新生，看着来自四面八方的莘莘学子朝气蓬勃、意气风发地走进一中的大门，我感到由衷地高兴，你们的到来为生机勃勃的一中校园增添了更多、更新的活力。
今天我们700多名高一新生汇集一起，隆重举行20~~年高一年级新生军训动员大会。在此，请允许我代表学校军训领导小组向指导我校军训的屯溪区人武部领导和教官致以诚挚的感谢!衷心地希望各位同学能经受住军训的考验，顺利地完成军训任务，为高中阶段起好步，开好头!
同学们，高中教育与初中教育有很多不同。这是因为，它是基础教育的最后阶段，是每个同学从未成年走向成年的关键三年，在这个阶段结束之后，你们将各奔前程，其中绝大多数同学都能升入到高等学府去深造。因此，可以这样说，高中三年，奠基一生。高中阶段是每一个人在人生道路上的一次重要转折，高中阶段是人生的黄金时代!每一位同学都必须有自己的理想和目标，包括学习的目标和人生的目标!希望你们能树立远大理想，同时踏踏实实从一点一滴学起、做起;希望你们能惜时如金，坚持不懈地充实提高自己;希望你们能在老师的指导帮助下，既成人又成才，希望你们能利用在屯溪一中短暂的三年学习时间，为以后的发展添上强有力的腾飞翅膀，去实现自己美好的梦想!
20~~年对于屯溪一中来说意义非凡，骄人的高考成绩续写着学校的辉煌：600分以上的高分段、66.71%的一本率和94.38%的本科率，延续了学校多年高位运行的态势，在全市遥遥领先，继续在全省示范高中中居于前列。
20~~年对于你们各位同学来说同样具有非凡的意义，因为同学们在人生的道路上，顺利完成了义务教育的学业，如愿升入到理想高中的大门。军训，是同学们迈入高中教育的第一课，它既是一次初步接受军事训练、加强纪律，向“最可爱的人”学习的一次好机会;同时也是一次高强度的政治思想和意志的训练。通过军训，你们要提高政治思想觉悟，增强集体主义精神和组织纪律观念，磨练意志，培养吃苦耐劳的精神，增强国防观念，并掌握一定的军事知识和技能。这不仅为今后的学习、生活打下了一个坚实的基础，同时，这也是你们人生道路上的一段宝贵的经历。你们一定要听从指挥，遵守纪律，克服困难，虚心向参训的教官学习，胜利完成军训任务。为此，我向全体同学提出几点希望：
第一，要学习军人严明的纪律、过硬的作风，从而自觉地遵守学校的规章制度，努力做一个遵纪守法的高中生。
第二，要学习军人坚强的意志和特别能吃苦、特别能战斗的精神。在军训中不怕苦、不怕累，挑战自己的极限，牢记我校的学风：坚韧不怠，日进有功。
第三，要学习军人团结协作的团队精神。同学之间团结友爱，互帮互助，努力把自己的班级创建成一个团结、文明、进取的优秀班集体。
第四，要学习军人勤劳、勤奋、艰苦朴素的优秀品质。不管是即将开始的军训，还是在以后的学习生活中，都要以勤俭节约为荣，不铺张浪费，更不追求享乐。
同学们，无论骄阳似火还是疾风暴雨，我相信你们不会退缩，因为今天的磨炼，正是为了将来你们能坦然地面对学习和生活中遇到的一切挫折和困难。常言道：苦尽甘来，回味无穷。
最后，预祝新生军训取得圆满成功!祝同学们军训生活充实、快乐!
我身边的好人初一学生（优质16篇）篇八
班主任李老师是我们最敬爱的老师，也是我身边最好的人。李老师高高的个子，瘦瘦的身材，一头乌黑的长发，还有一双明亮的大眼睛，常常充满笑意，蕴藏着慈蔼和信心，翘翘的鼻梁上架着一副眼镜，还有一张樱桃小嘴。她不仅给我们传授知识，还教给我们做人的道理。
还有，在这次秋季运动会的时候，因为我们必须早上五点半到校，李老师的女儿很小，正好赶上家里没人看孩子，又不能把她独自放在家，李老师只好带着女儿和我们一起去了。到了会场上，老师把女儿独自放在后面，让同学照看着。而她却为我们跑前跑后，精心地照顾我们，生怕我们出差错，还不时地为我们加油助威，给我们倒水，管理秩序，给运动员们鼓劲，让运动员有信心。李老师这种不顾自己女儿的安危，一心只为我们和班级荣誉的无私奉献精神，令我热泪盈眶，深深地感动了我。
这就是我身边的好人——李老师，燃烧自己照亮我们成长的道路。以后，我要更加努力学习，在学校的学习生活中当好老师的小助手，去回报老师给予我们的无私的爱，也要向老师那样，去帮助一些需要帮助的人，成为别人心目中的好人。
我身边的好人初一学生（优质16篇）篇九
俗话说：“百善孝为先”，但“亲爱我，孝何难?亲憎我，孝方贤”。
母亲常年来都本着孝老爱亲的做人原则。
在我幼时，母亲也还年轻时。爷爷从不给母亲好脸色瞧。若是母亲与父亲发生了口角，那爷爷会毅然决然站在父亲那边，他遵循的是“男尊女卑”的原则，这让母亲受了不少苦。
前些日子，姥爷因病住院。照顾好家里，便常顾不上吃饭去照顾在医院的姥爷。病人难伺候，母亲又想着法子，变换口味给姥爷做饭。为了能帮姥姥分担些，便经常夜不归宿，彻夜在医院照看姥爷。
餐桌上，母亲询问父亲：“我爸爸心肌梗塞住院了，不能下床走路了，你哪天和我一起去看看?”“呃……我最近都在加班加点，冇得空……”母亲对这样的回答并未介意，好像早已猜到。桌旁的我为了缓解这气氛，便接了一句：“妈妈，我可以去看看姥爷吗?”母亲勉强挤出笑容：“也好。”
姥爷住院这段时间，逢巧姑父骨折也进了医院，姑父从事工程，磕碰必然少不了，姑姑却对他抱怨得不得了。母亲得知后，二话没说，提着水果便去看望姑父。由于我家离医院近，母亲每顿准备了两份饭菜，奔波于医院和家之间。父亲得知后，是否因为良心发现?以后，看望姥爷和关切母亲娘家的次数多了起来。
自打奶奶去世后，爷爷的锐气削减了不少。说话温和中听了许多，对母亲的态度也有了很大好转，兴许是母亲对他的好和孝顺改变了他。
老家一有什么事都是母亲包揽，父亲很少关心。爷爷一有麻烦，找的便是母亲，一是母亲对爷爷的麻烦“有求必应”;二是父亲像极了年轻时的爷爷，耐心不足。而并非母亲很有空心，母亲比父亲更忙，但母亲总会从百忙之中抽出时间来帮助爷爷解决问题。每个月母亲总会回老家一次，给爷爷带些许日用品，或将爷爷接到家中，这些小事是粗心的父亲难以记起的。
母亲不计前嫌，用古训自省。用行动去孝顺父母公婆，奶奶在世时非常疼爱母亲，因为母亲不仅吃苦耐劳，而且踏实做事，还总为别人着想。邻里关系处得如鱼得水，血浓一家，这并不夸张，因为母亲从不吝啬自己的好。
久而久之，也打动了爷爷和父亲，爷爷也事事开始为母亲考虑，这与从前相较则是天壤之别。这些也使母亲的口碑出奇的好。人脉广人缘好，都源于母亲自身的品质。
母亲除了以身作则外，也教导我要懂得孝敬父母，尊重师长，要求我将《弟子规》熟记于心：“弟子规，圣人训。首孝悌……”母亲以自身为标杆，为我树立了榜样，这比只告诉我空洞的道理强了千百倍。
她的孝顺之心，将中华民族的传统美德演绎的淋漓尽致，她用她的好心构筑了温馨的家的港湾。
虽然母亲很平凡，但她的孝心不平凡!
我身边的好人初一学生（优质16篇）篇十
天气渐渐冷了，枯黄的叶子总是一片又一片。在又冷又饿时，一阵阵香甜的气味总会窜入你的鼻间，引出你体内的馋虫，成了萧瑟季节里的一股温暖。
顺着香味摸索过去，绕过几条小街，来到一间窄小而不知名的店铺。这店铺连招牌都没有，只是在小板子上起落着几个龙飞凤舞的字：老王炒栗子。
老王，我应该称他王伯伯。其实他年纪并不大，只是身材发福，人很憨厚，见到谁都笑眯眯，一笑，脸上就起很多道皱纹，像没有熨的衣服上的褶子，因着皱纹的缘故，孩子们称他道：“王伯伯”。
王伯伯手艺好。剥栗子皮总是又快又好，洗净后放到锅里慢慢煨熟，再炒，这样的栗子软中透香。我最爱看王伯伯炒栗子：长满老茧的大手在锅里给栗子翻身，珍珠似的小栗子欢快地击打着锅壁，叮叮咚咚地，可谓“大珠小珠落玉盘”。王伯伯用手不断抓捏捻提后，拿出一块干净的木片一抄，你就会看到栗子的表面呈现棕黑色，闪着诱人的光泽，此时已是甜香浓郁，令人馋涎欲滴。买者忙着催促，他却大手一挥：“莫捉急(着急)，火候没到，还不行!”这时，他反而放慢了速度，慢慢地挑、拨。伯伯家生意好，经常门口排长龙，顾客急不可待，伯伯却心无旁骛，气定神闲。
伯伯说：“我的栗子靠炒功赢人，我从不给栗子打蜡、喷糖水。”真奇怪，别家打蜡喷糖水的栗子虽卖相好看甜蜜蜜，但没有伯伯家甜中带着的丝丝清香;别家的栗子现炒现成，快极了，可人们总爱在伯伯家门口慢慢地战等。
伯伯也好学。有几次，我看到他眯着眼认真地看一本书，吃力的样子既好笑又执着。我一看，《本草纲目》，里面的东西晦涩难懂，而伯伯却是小学文化水平，字典都快翻烂了。问他，说：“准备给栗子加秘方呢!”
有一次下楼，听到伯伯在跟人大声争执，声音还很严厉：“不行，绝对不行!你们就算倒找我钱，这样的栗子我也不收，我不能毁自己的招牌!也不能昧着良心!”他的脸红到老颈脖子，真头一回看到伯伯这么激动。
伯伯的生意越来越好了，可他总愿守着这个小门脸，挂个小板子，慢慢儿捏、炒，让更多人在寒冬邂逅一分这样的温暖。
买份老王的栗子，把温暖收拢在掌中，抱在怀里，感觉心也暖暖的了。
我身边的好人初一学生（优质16篇）篇十一
榜样是作为别人的模仿。这需要有多伟大？孔子说：“三人行，必有我师焉。”可见每个人都有值得他人学习的地方，只要用心体会，你会发现：
现在这个社会，物欲狂潮携带着我们一路狂奔，有多少人愿意默默地付出，不为名，不为利。教师就是这么一群人，立足三尺讲台，为孩子们撑起一片求知的蓝天。
在20xx年感动中国十大人物中，胡忠，谢晓君夫妇，“他们带上年幼的孩子，是为了更多的.孩子。他们放下苍老的父母，是为了成为最好的父母，不是绝情，是极致的深情；不是冲动，是不悔的选择。他们是高原上怒放的并蒂雪莲。”这是他们的颁奖词，也是他们生命的真实写照。他们留在藏区，一留，便是一辈子的承诺！虽然身体的种种不适，虽然遭受疾病的折磨，却消磨不了他们执着的信念！
小的时候，我的理想就是成为一名教师。我想在那三尺讲台上，打造出一片属于自己的天地。我现在只是一名学生，也不知道以后能不能实现这个理想，但我会把这个的理想放在心中，会努力去实现自己的理想。
知道了胡忠，谢晓君的感人事迹，我更坚定了我的理想，我会以他们为榜样，不管有多苦，有多累，他们的精神一定会使我坚持下去，让“长大后，我就成了你”变成现实。
榜样的力量有多大？那要以后才会知道。
我身边的好人初一学生（优质16篇）篇十二
尊敬的老师，亲爱的同学们：
我是佛子山小学的***，我演讲的题目是《榜样就在身边》。
不久前，我认真的读完了《中国精神颂》这本书，书中袁媛、马鹏飞等小朋友就像我身边的同学一样亲切，他们的故事就像发生在我身边一样的真实。
8岁的袁媛在父母煤气中毒晕倒时，她有点儿害怕，但是没有哭，她想起学过的自救知识，马上实施起来：先关上液化气，然后打开门窗，紧接着拨打110、120求助电话。袁媛的机智勇敢将父母从死亡线上拉了回来。
马鹏飞很小的时候，父母就离婚不知去向了，他从5岁起就开始做“家长”，开始烧水做饭，照顾重病的奶奶，而他并没有耽误学习，贴在床头的作息时间，从早上5点到晚上11点，写满他每天要做的事，一做就是9年，马鹏飞无怨无悔，他说：“我照顾奶奶是理所应当的”。
袁媛临危不乱、马鹏飞自强不息的美好品质让我非常地感动，他们就是我心中的英雄！
其实在我身边，就有许多像袁媛、马鹏飞一样的同学。他们在家里是好孩子，在学校是好学生，在社会上是好公民。有的同学遇到困难的时候，积极思考，勇于尝试，从来不会被困难所吓倒；有的同学是环保志愿者，他们节水、节电、不用一次性餐具和塑料袋，是低碳生活的拥护者；特别是我们同学中有许多留守儿童，也像鹏飞哥哥一样，在家里帮爷爷奶奶分忧，在学校认真学习、团结同学，快乐健康地成长。
这些同学就生活在我的身边，他们也是我心中的英雄。他们也许只是多种了一棵树、多让了一次座、少用了一滴水一度电……都是我们随手能做的小事，但这些小事却正是中国精神的体现。只要我们每个人都能从我做起，从现在做起，大家团结起来，就可以让美德之花开遍每一个角落，我们的祖国将会变得更加美好！我们的民族精神将得到更长久的传承！
努力吧！奋斗吧！亲爱的同学们，让我们携起手来，向书中的榜样学习，向身边的榜样学习，为今天成功的中国添彩，为明天辉煌的中国奠基！
谢谢大家！
我身边的好人初一学生（优质16篇）篇十三
活泼可爱。
是我们班级的表率人物。
成绩优异，
记得去年，自然课蒋老师布置我们养蚕宝宝，当时老师给了我。
条蚕宝宝带回家养。
老师给的桑叶蚕宝宝很快就吃完了，
饿，面临死亡的风险。我不得不打电话向高羽岑求助，她了解情况后毫不犹豫地答应了。第。
我收到了高羽岑带给我的一大包桑叶，
是她和奶奶。
在这之后的几个星期里，
直到我的蚕宝宝化为蚕茧为止。这件事至今令我记忆犹新、感动万分。
使我能顺利地完成老师布置的家庭作业。
就可以体现高羽岑同学身上所具。
——。
在学习生活中，
帮助。
在我身边有许多值得我学习的榜样，
幕。高羽岑同学就是其中的一位典型代表。
一双水灵灵的大眼睛，
显得非常。
她是我们年级的大队委员，
她不仅学习认真，
工作负责，而且还关心同学，乐于助人。
2
由于我家附近找不到桑叶，
眼看我的蚕宝宝就要忍饥挨。
二天到学校，
这些桑叶得来可真不容易，
大清早到她家附近的公园的桑树上摘来的。
她一直坚持给我带桑叶，
高羽岑同学为我带桑叶，虽然不是一件非常了不起的事，但她却帮我解决了燃眉之急，
从这样一件小事，
有的优秀品质。
关心同学，助人为乐。作为一名少先队员，我应该以高羽岑同学为榜样，
要多为他人着想，主动关心同学，
我身边的好人初一学生（优质16篇）篇十四
这个社会有好人、有坏人，有真诚的人，也有欺骗的人。而我们小区东边菜市场里的一个人，却是一个真诚的人。
她的眼睛大大的，鼻子小小的，嘴巴上已经有许多裂开的地方，额头上爬满了又深又长的皱纹，那双磨得露出手指头的手套记录她走过的辛酸之路。这就是我刚刚认识的张大妈。
那一天，我去买菜，卖菜的摊位很多，我先买了几样菜，然后边走边看，到了张大妈那里，因为我们当时还不认识，不知道她是不是一个心口不一的人，还是一个言行一致的人。我看到有我要买的芥蓝菜，便决定在这里买。我大概知道这个菜的价格，却还是问了她一句：“这个菜多少钱一斤?”她笑着说：“这个5元一斤”。我吃惊地说：“这么贵，别人才卖4元一斤啊!”她说：“我这个嫩，好吃，所以贵。”我将信将疑地说：“好……好吧，我要二斤”。这时我发现时间已经不早了，要赶紧回家有一件事要干。我竟然交完钱，转身便往家里跑。也没让人找钱，菜也忘了拿了，就这样就走了。
第二天，妈妈准备做饭，没找到我买的芥蓝菜，问我菜放哪里了，我想了想，拍了一下脑门，大声说：“我知道了，我昨天买完菜，忘了拿回来了!”于是我连忙下楼向东边的菜市场跑去。
一到菜市场，就发现了张大妈，我看见她正在东张西望，好像在寻找什么。这是她也看见了我。我跑过去急切地说：“大妈，我是昨天来您这里买过菜的人，昨天您有没有发现有一个袋子，里面有……”“别说了，”张大妈没等我说我，便笑着说：“我知道你要什么了，是不是这个?”说着她从钱箱子里拿出了一个袋子，我接过来一看，正是我要的袋子啊!我激动地说：“大妈，谢谢!谢谢!”她说：“呵呵，没事，没事。”就这样我就回家了。
做小贩很不容易啊，问价的人多，买的少，每天只凭那几点微薄的收入，却没丢掉真诚的心。
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我身边的好人初一学生（优质16篇）篇十五
在我们这个温暖的社会上，有这么一些人，他们无怨无悔，他们道德高尚，他们诚恳做人，他们就是当代活雷锋。
电视上曾经报道过一个人的事迹。他是一名平凡的公交车司机，他奋斗在工作岗位上20余载，有一天，他正在正常的开车，一辆汽车的刹车片突然飞出，穿过玻璃，直冲进他的心脏。他沉着冷静，迅速灭车，安抚好车上的人，才让别人给他打120急救，而这一切的一切，有仅仅发生在40秒内。他就是杭州市最美司机“吴斌”。他举行桑历史，杭州三十多万人一起为他送行，祝吴斌叔叔一路走好。
像吴斌这样的人还有很多，“最美妈妈”吴菊萍、最美战士高铁成、最美教师张丽莉……。
好人就在身边，也许是老张小李，好人就在身边，也许是大叔阿姨！
我身边的好人初一学生（优质16篇）篇十六
我身边有一位乐于助人、亲切、随和的好邻居，他就是住在二楼的吕爷爷。吕爷爷是一个年过七旬、微微驼背，精神焕发的老人，他平常总习惯双脚迈着八字步，慢悠悠地在小区里散步，看到马路上有扔掉的饮料瓶、纸张……。他总会毫不犹豫的捡起来，扔进垃圾箱里。
记得冬天的一个夜晚，大雪夹着呼呼吼叫着北风，纷纷扬扬地飘落下来，把大街小巷变成了一个粉妆玉砌的银白世界。早晨，我拿起书包准备去上学，还没走到平台上，我就已经听见“哗哗”的扫雪声，我走下去一看，原来是吕爷爷，只见他的脸上竟有闪亮的汗珠，胡子，眉毛都蒙上了一层白霜，紧握住扫帚的手冻得发紫，嘴里还不断地呼出一阵阵白气。我不解地问：“吕爷爷，您为什么要扫雪呢？”吕爷爷满面微笑，拖着悠悠的“河北”乡音说：“雪下的很大，一会儿就结冰了，大伙走到上面多危险啊，一不小心就会摔倒。”说完，拿起扫帚扫起雪来。望着吕爷爷扫雪的身影，我敬佩极了。
虽然吕爷爷做的都是一件件平凡的小事，微不足道，可他教育了我，让我懂得要做一个乐于助人、勤劳善良的人，就像罗曼・罗兰说的那样：只要还有能力帮助别人，就没有权利袖手旁观。