优秀作文是对一件事情、一个观点或一个故事进行深入思考和独立分析后所写成的文章。3.这些优秀作文展示了作者的才华和独特的写作风格，可以帮助我们提高写作水平。
初三收藏阳光（优质15篇）篇一
生活中有许多“阳光”值得我们收藏，也许是一个关怀的眼神；一个灿烂的微笑；一句鼓励的话；一件有趣的事……相信在你的心中已经有不少这样的“收藏品”吧！我的收藏品是一件有趣的事，让我讲给你们听吧！
上学期，每周星期五下午放学之后，我们几个玩伴都会聚集在一起玩“八仙过海”。
放学后，我们各自把书包放回家里，给家长说明去处之后，在学校后花园里集合了。在玩“八仙过海”之前，我拿出我从家里拿出来的粉笔在地上画了九条平行线，将我们几个人分成两组，就可以开始玩了。
最终，我和杨雨城、程城一组，我们开始时只跳了三格。“敌方”马上和我们一样，也跳了三格。我们知道他们中计了。于是，我们马上又跳了三格，并把脚伸长，将“敌方”团团包围了，正当我们暗自得意的时候，杨雨城不小心把脚踩在线上面了，犯规了，这样，就被罚下场了。他们有了突破口，冲了出去，我们一步跳到了家，而他们因为没有跳到家，所以输了，我们赢了。
第二次，该他们先跳了。他们只跳了一格，我又十分得意。一下跳了五格，杨雨城和程城因为没有和我跳在一起，都出局了。只有我一个人孤军奋战了。他们三个人把我围住了，我又难以出去，只有分散它们的注意力了。果然，他们的注意力被我分散开了，我用力猛地一跳，可是，当它们看见我要冲出去了，脚一伸，把我给抓回来了。这次我们输了，还有一局就定输赢了。
第三次，我们有了上两次的经验，我们先只跳了两格。对方被我们围住了。他们也学着我那手，分散我们的注意力，可我们不吃那一套。它们见我们不上当，就只有硬冲了。第一个从程城那里跳，被他给挡回去了，出局了。第二个从我这里跳，没有跳过，也出局了。现在，只有一个人了。我们三个人集中注意力，看他跳到哪里去。他从杨雨城那里做了一个假动作之后，又从我这里跳，我才不上当呢，把他给抓回来了。
三局两胜，我们取得了最终胜利。
这种游戏虽运动量大，但十分有趣。可惜的是，我下学期就转学了，从那以后就再没玩过“八仙过海”。虽过去两年了，可我怎么也忘不了那些时光，那些小伙伴。
这些就是我收藏的“阳光”！怎么样？特有趣吧！
初三收藏阳光（优质15篇）篇二
在我还没来得及察觉时，我已经长大了，无论是否情愿，我是逃不掉的。人们总是把这个青春期叫做雨季，似乎这个年龄就该有些伤感的事情。我并不喜欢落雨的季节，无论是天空或是心里，于是，我会在阴沉的黑云笼罩我的时候去怀念，怀念属于我的阳光。
记得小时候，每次妈妈为我铺好刚刚晒过的被子，我都会迫不及待的钻进被窝，因为刚刚晒过的被子有一种非常好闻的味道，我总会举着被子告诉妈妈那是阳光的味道。妈妈便会对着我微笑不语。
这种味道弥漫了我整个童年的时光，于是我的童年有了一个很美丽的代名词——阳光。记忆中的童年就像一幅色彩明亮的画，那画中有灿烂的阳光，有温暖的风，有香甜的冰淇淋，有美丽的新衣服。
我始终找不出更合适的词汇来形容那时的阳光有多温暖，天空有多晴朗。
我总是热衷于在大树繁茂的枝叶下寻找阳光洒在地上的光斑，像是细碎的金子，能发出很美丽的光。这时用手拦住那星星点点的阳光的去路，便会发现阳光被我捧在了掌心，于是会格外的珍重，用心的收藏好这属于我的阳光。
因为童年的时光太美好，太温暖，所以我会觉得她像阳光，始终在我的记忆中放射耀眼的光芒。
然而，不论我是否愿意，我还是在时光的流逝中远离了我阳光灿烂的童年，远离了那种单纯美好的小小幸福。开始拼搏，追逐在人生的路上。也许是旅途的劳顿让我忽略了阳光的存在，渐渐地在寒冷黑暗中迷失了自己的方向。惊恐与彷徨让我像一只飞虫一样的四处乱撞，却找不到出口，那是一种迷茫。
无意间想起了那属于我的阳光，那束曾经被我捧在掌心并细心收藏的阳光。那种香香的阳光的味道再一次在我的心中弥漫开来，迅速地温暖着我。于是我意识到我并没有远离阳光，远离幸福，也许这是另一种意义上的获得——舍弃小幸福，却获得一个幸福的世界。就像不得不放弃一朵娇艳的郁金香却找到一个百花齐放的花园一样。
我相信有些时候你也会有这样的感受，觉得自己像一个迷路的孩子一样，蜷缩在阴暗的角落，用无助惊慌的眼神看着周围的一切，身体因寒冷而微微颤抖。别缩在那里不动了，也许你需要做的仅仅是走出阴影，一旦走出来，你会发现阳光正毫不吝啬的洒在你的身上。
也许你已被封闭了太久太久，别在犹豫了，快看，你会发现曾经被你细心收藏的阳光正在外面等待着进入你的心，而你所需要做的仅仅是拉开窗帘，推开窗。
所以，无论如何，请不要忘记为我们的心灵收藏阳光。
初三收藏阳光（优质15篇）篇三
生活的旅途中，总有几个人陪你走在阳光洋溢的道路上，幸福和温暖围绕着你。我们要把这些幸福的阳光收藏起来。
成功的道路上，感谢有你的鼓励。记得那一次，是一个阳光灿烂、万里晴空的下午，我们坐在教室里考试，紧张、严肃的氛围充斥着整个教室。我奋笔疾书着，好多试题我都有练习过类似的。哈哈，对自己充满信心，仿佛胜眷在握。沙沙的书写声不断响着，而我已经写完在检查了，脸上不自觉地露出笑容，好像全部都正确一般。我从容不迫地拿出水杯来喝水，欣喜之情溢于言表。“还有五分钟”。周围一片怨叹，我内心正洋洋得意着。
考试结束后，放学回家，我找到我的好朋友豆子。路上，我一直与她说我考试的情况，还说“我敢保证，我这次绝对考得很好。”她一直在那恭喜我，也替我开心。刹那间，我觉得上天都在帮我，将灼热的阳光洒在了我回家的路上。
第二天，成绩出来了，试卷上那鲜明醒目的分数犹如晴天霹雳，87分。天啊，怎么会跟我的想象差别这么大。这么差？之前的夸下的海口，岂不是成笑话了？豆子怎么看我？肯定以为我是吹牛皮了。我再控制不住了，眼泪不受控制地溢出了眼眶，我跑出了教室，独自一人在楼顶站着，闭着眼，任由风在我头顶乱舞，难过占满内心。
“吱”的一声，门开了，我睁开双眼，是豆子。
“就知道你在这，怎么，考差了，像鸵鸟躲起来呀？”豆子笑嘻嘻地说着。我还是羞愧地低着头。豆子一把把我的试卷拿了过去，看了许久。
“看啦！这些你一开始的思考方向是对的，后面的才跑偏了。没有关系，从现在开始，我帮你，我们一起努力，一定可以把成绩提上去的，不是吗？就像以前你帮我一样，”她一脸自信地说。
“我知道你很难过，一次考试不代表什么的.，你还有我嘛，笑笑！”一番话犹如裂缝中的一串阳光，温暖了我。
我冲过去抱住她，在她的肩上泣不成声。
那天之后，我没有浪费一点时间，踏踏实实地做题。每天下课，与豆子一起努力。我们走路都在背书，平时一起写作业，整理笔记，经常互相问知识点，对方会给予鼓励，她就是我的阳光，照亮了我努力的道路。
时间一天一天的流逝，很快，考试的时间到了，记得考前几天，我们一起住，全力复习，这次，我已经很努力了，就等结果了！
几天后，成绩出来了，结果大快人心，获得了我想要的成绩！在豆子的帮助下，我成功了。
那一天的阳光，特别的温暖。我要将这一缕缕阳光收藏在心中，将我们的友情珍藏于心。
豆子就是我的光，上天赐给我的礼物。
谢谢有你的鼓励—我永远的好朋友，豆子。我要永远收藏这阳光！
初三收藏阳光（优质15篇）篇四
我有一个小宝盒，里面装满了阳光，还闪呀闪的。
——题记。
对于我而言，心情由天而定。阴郁的天气里心情总是坏坏的。晴朗的天气中，心情便是愉悦的。这个规律源自我的一个喜好，那就是阳光。
我爱阳光，爱它照在我身上那种暖暖的感觉，爱它的光芒让我睁不开眼。被阳光整日缠绕的时光，真的是一种享受。
不仅我爱阳光，大地上所有的生物都爱阳光。阳光，是我们的一切。
阳光还有一种形式，是无形的。这种阳光就在我们的身边，默默地存在着。它像一股暖流，在瞬间倾下的那一刻感动大地。
每个人都曾享受过这样的阳光，但是否能够真正领悟它的内涵？我们又给过他多少这样的阳光？在记忆中，在心灵内，每个人，都像我一样拥有着一个小宝盒。懂得风险阳光的人能够轻而易举的打开它，而不懂得奉献的人将会自己把它锁上，永远也打不开。
我的宝盒里有许多阳光，色彩也是不同的。红，黄，粉，蓝，紫……应有尽有。当自己打开心灵，敞开心扉，用阳光制成的那把钥匙开启它时，你会发现，金灿灿的阳光放射出来，一束束的。有你的，也有他人的……数也数不尽。
我爱阳光，更爱奉献的阳光！
初三收藏阳光（优质15篇）篇五
快开学了，当我整理办公桌和书柜的时候，我才愕然地发现我们班级孩子的活动册、作文集、成长作品等满满当当地挤满了我所有的办公空间，有的甚至还满出来，只好堆在了我的办公桌上，使得本来就狭小的办公室更加拥挤，写在新学期前的话。我静静地翻看着孩子们留下的足迹，他们用稚嫩地笔触画的教师节的问候卡、小组合作做的西湖名人小报、写满了各个老师祝福的圣诞祝愿卡、精心打印的优秀作文和随笔，当然我最喜欢的他们给我写的信…或许这些都是在我日常的教育教学过程中的琐碎，片段，真的算不上什么，但是，那里记录着属于我和孩子们共有的生活，每翻开其中的任何一页，我都可以想象出当时的场景和孩子们的欢笑。
我常在想教师和母亲真的很多地方有共同之处，无非教师是职业，而母亲是天职。我女儿出生的时候我就开始坚持给她记录孩子的成长日记，有的甚至精细到图文并茂，这里倾注了我很多的时间和精力，甚至是没有太多人关注的事情，连他爸爸都觉得我这个妈妈太折腾了，但是我还是乐此不疲，因为我觉得一个母亲能给予孩子成长的最好的礼物，莫过于做一个忠实的记录者和分享者。我希望在若干年后的一天，当她触摸这些文字和图片的时候能体会到当年自己的种种经历，能感受当年母亲记录的意义。记得，我一个闺蜜朋友结婚的时候，播放了一段她妈妈给她整理的从小到大的照片视频(要知道我们小时候80年代初能有这么多照片的孩子是不多的)，当宾客们都睁大眼睛看这些珍贵的照片和视频的时候，我看到我的闺蜜哭了，她的母亲也哭了，当然我们这些见证她幸福的朋友也哭了，新学期作文《写在新学期前的话》。感谢这位母亲，我想她传递给孩子的不光是亲情，还有一种人生态度。
所以，哪怕我工作再忙碌，我都会乐此不疲地接收孩子的活动资料、编辑孩子的活动照片和视频、家长给我发来的邮件，整理，编辑，最后存档，有的还印制成册。在这记录的过程中我见证了我学生的成长，我从一年级开始一路走来，付出总比收获多，但是在记录和收藏的过程中，我也积累了教育的智慧和研究的精神，学生成长的每个瞬间都能抚慰心灵，让我感受从教的幸福与快乐。
人们常说：母爱无疆，我想说：师爱无疆。其实，老师的心很大，恨不得自己的学生能够成为世界第一，老师的心又很小，只要学生一点点的关怀、一点点的爱，老师的心就盛满了，这种温暖的感觉会弥漫地久久不散。若干年后自己的学生都成才了，老师们还会对着这些旧照片感慨不已，有的甚至还要自豪地告诉周遭的人这就是我的学生。我的初中老师就是这样，现在我们每回去探望她，她总喜欢讲以前那些陈芝麻烂谷子的事情，那些似乎永远也不会随着岁月而流逝，尽管我们已经不知道听老师唠叨了多少遍，但是我们还是像第一次听到一样，因为我们深深感激人生路上，老师对我们的付出。你看，这就是老师，她的人生可以平凡，但决不平庸。
所以我想，或许我无法成为像我老师一样的名师，但是我可以成为我的学生成长的记录者。我曾经给孩子讲过这样一个外国绘本故事：
有一只叫佛雷德里克的小田鼠，在田鼠们忙着收藏过冬食物时，却收藏了阳光、颜色和单词。寒冷的冬天来临，佛雷德里克拿出收藏的阳光，昏暗的洞穴顿时变得晴朗；他描述红花、绿叶和黄色的稻谷，田鼠们仿佛真的看到了美丽的景象；最后，他讲了一个动人的故事，田鼠们都听得入了迷。阳光、颜色、单词让田鼠们在严冬中变得兴高采烈，欢呼雀跃。
其实，在我眼中每个教师也应该是个收藏家，面对孩子的成长，到底该收藏些什么?是偏见、争吵、痛苦、责备，还是关爱、理解、宽容、幸福?与其将阴霾收藏在心，还不如多收藏些阳光，点亮自己的同时也可以温暖他人。
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初三收藏阳光（优质15篇）篇六
我有一个小宝盒，里面装满了阳光，还闪呀闪的。
——题记。
对于我而言，心情由天而定。阴郁的天气里心情总是坏坏的。晴朗的天气中，心情便是愉悦的。这个规律源自己的一个喜好，那就是阳光。
我爱阳光，爱它照在我身上那种暖暖的感觉，爱它的光芒让我睁不开眼。被阳光整日缠绕的时光，真的是一种享受。
不仅我爱阳光，大地上所有的生物都爱阳光。阳光，是我们的一切。
阳光还有一种形式，是无形的。这种阳光就在我们的身边，默默地存在着。它像一股暖流，在瞬间倾下的那一刻感动大地。
每个人都曾享受过这样的阳光，但是否能够真正领悟它的内涵？我们又给过他多少这样的阳光？在记忆中，在心灵内，每个人，都像我一样拥有着一个小宝盒。懂得风险阳光的人能够轻而易举的打开它，而不懂得奉献的人将会自己把它锁上，永远也打不开。
我的宝盒里有许多阳光，色彩也是不同的。红，黄，粉，蓝，紫……应有尽有。当自己打开心灵，敞开心扉，用阳光制成的那把钥匙开启它时，你会发现，金灿灿的阳光放射出来，一束束的。有你的，也有他人的……数也数不尽。
我爱阳光，更爱奉献的阳光！
初三收藏阳光（优质15篇）篇七
快开学了，当我整理办公桌和书柜的时候，我才愕然地发现我们班级孩子的活动册、作文集、成长作品等满满当当地挤满了我所有的办公空间，有的甚至还满出来，只好堆在了我的办公桌上，使得本来就狭小的办公室更加拥挤，写在新学期前的话。我静静地翻看着孩子们留下的足迹，他们用稚嫩地笔触画的教师节的问候卡、小组合作做的西湖名人小报、写满了各个老师祝福的圣诞祝愿卡、精心打印的优秀作文和随笔，当然我最喜欢的他们给我写的信…或许这些都是在我日常的教育教学过程中的琐碎，片段，真的算不上什么，但是，那里记录着属于我和孩子们共有的生活，每翻开其中的任何一页，我都可以想象出当时的场景和孩子们的欢笑。
我常在想教师和母亲真的很多地方有共同之处，无非教师是职业，而母亲是天职。我女儿出生的时候我就开始坚持给她记录孩子的成长日记，有的甚至精细到图文并茂，这里倾注了我很多的时间和精力，甚至是没有太多人关注的事情，连他爸爸都觉得我这个妈妈太折腾了，但是我还是乐此不疲，因为我觉得一个母亲能给予孩子成长的最好的礼物，莫过于做一个忠实的记录者和分享者。我希望在若干年后的一天，当她触摸这些文字和图片的时候能体会到当年自己的种种经历，能感受当年母亲记录的意义。记得，我一个闺蜜朋友结婚的时候，播放了一段她妈妈给她整理的从小到大的照片视频(要知道我们小时候80年代初能有这么多照片的孩子是不多的)，当宾客们都睁大眼睛看这些珍贵的照片和视频的时候，我看到我的闺蜜哭了，她的母亲也哭了，当然我们这些见证她幸福的朋友也哭了，新学期作文《写在新学期前的话》。感谢这位母亲，我想她传递给孩子的不光是亲情，还有一种人生态度。
所以，哪怕我工作再忙碌，我都会乐此不疲地接收孩子的活动资料、编辑孩子的活动照片和视频、家长给我发来的邮件，整理，编辑，最后存档，有的还印制成册。在这记录的过程中我见证了我学生的成长，我从一年级开始一路走来，付出总比收获多，但是在记录和收藏的过程中，我也积累了教育的智慧和研究的精神，学生成长的每个瞬间都能抚慰心灵，让我感受从教的幸福与快乐。
人们常说：母爱无疆，我想说：师爱无疆。其实，老师的心很大，恨不得自己的学生能够成为世界第一，老师的心又很小，只要学生一点点的关怀、一点点的爱，老师的心就盛满了，这种温暖的感觉会弥漫地久久不散。若干年后自己的学生都成才了，老师们还会对着这些旧照片感慨不已，有的甚至还要自豪地告诉周遭的人这就是我的学生。我的初中老师就是这样，现在我们每回去探望她，她总喜欢讲以前那些陈芝麻烂谷子的事情，那些似乎永远也不会随着岁月而流逝，尽管我们已经不知道听老师唠叨了多少遍，但是我们还是像第一次听到一样，因为我们深深感激人生路上，老师对我们的付出。你看，这就是老师，她的人生可以平凡，但决不平庸。
所以我想，或许我无法成为像我老师一样的名师，但是我可以成为我的学生成长的记录者。我曾经给孩子讲过这样一个外国绘本故事：
有一只叫佛雷德里克的小田鼠，在田鼠们忙着收藏过冬食物时，却收藏了阳光、颜色和单词。寒冷的冬天来临，佛雷德里克拿出收藏的阳光，昏暗的洞穴顿时变得晴朗；他描述红花、绿叶和黄色的稻谷，田鼠们仿佛真的看到了美丽的景象；最后，他讲了一个动人的故事，田鼠们都听得入了迷。阳光、颜色、单词让田鼠们在严冬中变得兴高采烈，欢呼雀跃。
其实，在我眼中每个教师也应该是个收藏家，面对孩子的成长，到底该收藏些什么?是偏见、争吵、痛苦、责备，还是关爱、理解、宽容、幸福?与其将阴霾收藏在心，还不如多收藏些阳光，点亮自己的同时也可以温暖他人。
初三收藏阳光（优质15篇）篇八
冬天的一个午后，闲来无事，我靠着阳台的的窗棂，欣赏着外面的迷人的色彩。一缕暖暖的阳光斜斜地打在地面上，一些无名的野菊还在路旁盛开着，树上有小鸟婉转的啼叫，这样的午后显得静谧而和谐。
我坐下来，双手交叠，把头轻轻地靠在手上。闭上双眼静静地享受着午后的惬意。
“哇”，“哇”突然一阵哭声破空传来，把我从沉醉中拉了回来。我皱皱眉，疑惑地向窗外看去，原来是个小女孩在哭。“汪汪”小女孩被一只凶恶的狗逼退到了一个台阶上，那狗在小女孩的面前使劲地叫唤着，堵住了小女孩的去路。也许是吓懵了，也许是胆太小了，小女孩站在台阶上只是不停地嚎啕大哭。
这时，从另一边走过来几个漂亮清纯，高中模样的女生。我想，她们会帮助小女孩的吧。然而，见到那只肮脏的又凶恶的大狗后，他们尖叫着四处狼狈地跑开了。“那只死狗真恶心!”一个骄滴滴的声音遥遥地传来。
我皱皱眉，斜眼瞥了一下那几个女生远去的背影，暗暗地给自己鼓了一下劲，就起身拿起扫帚准备去解救那位正处于水深火热之中的“小公主”。当我转身时走到门口时，却见一个衣着破旧，佝偻着身子的老婆婆正用一根木棒驱赶着那只狗。狗也许有些害怕，逃开了。小女还在不停地哭泣，老婆婆蹒跚着走到她面前，颤巍巍地从衣服里掏出一颗糖，递给小女孩。
初三收藏阳光（优质15篇）篇九
在交替轮回的日子里，曾经有点失落，有点忧伤，还有几分埋藏怀揣着交织无数的情绪一路走来，不知不觉中已经轻轻地和阳光碰了一下额头，打个照面来。
从前的我一直不喜欢阳光，阳光让我有烦躁厌倦的情绪产生。可是现在我却惊奇的发现自己竟然会莫名地喜欢起这个来，特别是那热呼呼的阳光，暖暖的、温润的晒在每一寸皮肤上，真舒服，有久违的感觉。
阳光，是它让我渐渐消退了遗留在心底的那寒，忘却了那里堆积在心灵一隅的烦忧，我想，现在的我是最需要这样的阳光的。
于是我就一直贪婪的站在它的拥抱下，让自己彻底融入到它每一束光环下，就这样傻傻地呆着，笑着。顿时脑子里竟还闪过一个贪心的念头：如果能有一个漂亮的水晶匣子，把现在这暖暖的阳光都收藏起来，装上满满的一盒，等到明年这时再拿出来用，那该有多好啊。
下午的小憩，我忽然闻到了被子里透出的气息，它调皮的跳动在每一个空隙，暖暖的，香香的；我享受着它带来的温暖，慢慢的闭上了眼睛。
太阳的温暖，渐渐的将心底的冰慢慢融化……层层消褪……。
朋友生日时送我一幅画，虽然不怎么好看，但却透出一种强烈的光感，有如黑暗的房间突然打开，所有的风与阳光都率意地长驱直入，在我的眼帘闪烁奔跃。手捧这幅画，阳光的金子就哐当哐当地从我的掌心跳下，精灵般地在我周围欢快地舞蹈着。
“希望你收藏它，就像收藏一缕冬日的阳光。”
我仿佛就闻到一阵暖烘烘的被角香气。闭上眼，好像看到一大片梵高笔下的向日葵，明亮的色彩流遍了目光的原野。让听到的人整颗心忽而变得温暖而亮堂。
大自然的阳光赐予人身体的温暖，而心灵的阳光则能在世事风雨的侵袭后照射在人们内心最柔软的角落。
笑，与我而言，就是来自心灵，渗透心灵的阳光。在花开花落的人生路上，我常常被一缕缕笑容感动着，她们看似寻常，不一定有多漂亮，可却更能打动我的心扉，在短短的一瞬间就凝固成了永恒，也许容颜会老，时光会老，可是镂刻在心的版图上的那朵朵绽放的笑容依然鲜活如就。
黑暗离我们就远了。
收藏笑容，心离我们就近了。
初三收藏阳光（优质15篇）篇十
三年级时，万宝小学建成了，我被迫了过去。初到那里，人生地不熟，看到别人拉帮结伙的，而我却像一只孤雁，后悔来到这。
一天，我正在那埋头苦读，有人重重地拍了拍我的肩膀，打趣道：“别看了‘小博士’，走，跟我一起踢足球。”我看了看这个家伙，他的头发就像一个被轰炸过的大楼，东倒西歪的，衣冠不整，乍一看，还以为是不良分子呢！他等不及了催促我道：”快点，新娘子上轿啊！”不得已，我去和他一起踢足球了。
渐渐的我们熟悉了。那天正好临近期末考试，可是我的英语笔记不知飞到哪里去了，急得我像油锅上的蚂蚁——团团。就在这节骨眼上，他出现了，笑嘻嘻的问我怎么了，我感到十分惊诧，感觉是他拿走我的笔记本，我盯着他：“如实招来，是不是你把我的笔记本拿走的？”他委屈的问：“什么笔记本，我没拿呀？”好啊，拿了我的笔记本不说，竟然还狡辩。我甩给他一个斜眼就走了，他惊诧地站在原地琢磨着我刚才的话语。第二天，我意外地发现我的桌子上有一个复印的笔记，因为是用电脑打出来的我分不清是谁的笔迹。但是我突然想到是我最好的朋友——金九月，对，肯定是他。我跑到他那里对他说了一声“谢谢”，可是他却用疑惑的眼神看着我，我也没问什么。
由于某种原因，在三年级的下半学期他突然走了。我并没感到任何惊讶和悲伤，相反，我期望永远也见不到他。
又一个阳光明媚的一天，我正在整理书桌，突然一个黑色的笔记掉了下来。我打开一看，犹如一个晴天霹雳击中了我。原来那就是我丢失的笔记本，它是我自己弄丢的，可是，我却冤枉了他。我突然想起几天前他寄给我的一封信。我记得我把它扔在了书桌后。我急忙拿了出来，胡乱地拆开封口，认真的读了起来。当我读到“你是我的好朋友”时我呆呆的站在那里，外面的阳关似乎不在明媚，狂风在咆哮。我突然知道那个笔记本的来源。
我把那封信连同那个笔记本放在我的柜子里。因为我知道他们的身上凝结着他对我的友情。
直到此时，我才发现，我拥有这么珍贵的友谊，可无知的我却没有珍惜，但那份友情却一直在默默地关怀着我，让我觉得温暖。我终于体味到了友情的美好，他就像阳光一样包围着我，我将把这美好的友情之光收藏在心底。
初三收藏阳光（优质15篇）篇十一
阳光能使人感到温暖，能让人在黑暗里看到一缕明亮，能让人从挫折中重新站起。你有没有想过呢？你一定会想：阳光怎么收藏？我现在告诉你，哪怕是一句温暖的话语，一个甜美的微笑，一句亲切的问候，还是一个微不足道的眼神，都可以是你心中的阳光。
我很喜欢绘画，用自己的双手绘制出一幅美丽的图画，是多么使人高兴的是呀！那天，我在书上找了一幅玫瑰花图，想尝试着画出来。这对于一个小学生来说，该是有多么困难。我拿起笔就开始细心的画起来，这比我想象的要难多了，构图老是把握不准，线条也是粗细不均匀。时间一分一秒的过去，我却连第一朵玫瑰也没有绘成。
我的自信心被彻底击垮了，我不由得停下了画笔，叹了口气说：“为什么我总是画不好呢？”“只要有耐心，就一定能画好！”我听见一个熟悉的声音，我的表姐正站在我身边呢！她看着我的画，亲切的说：“你画得不错嘛！如果这片花瓣再画得大一些，不就更好吗！”我沮丧的说：“表姐：“我已经画得糟透了，或许，我根本没有绘画方面的天赋，还是算了吧！”表姐摇了摇头：用温和的`语气对我说：“不一定哦，坚持就是胜利！路是坎坷的，过程是艰难的，这就看你愿不愿意走，愿不愿意去画啦！”
表姐的一番话语，让我的心里一阵温暖，就好似明媚的阳光照亮了我的心房。我继续画下去，不知过了多长时间，我总算画出了几朵好看的玫瑰花。表姐满意的点点头，欣慰的笑了。
或许，实现一个梦想，并没有那么困难，只是有时候，我们战胜不了内心的怯懦，从而让心中一片昏暗。收藏心中的阳光，在遇到挫折时重新振作起来，坚持就是胜利！让那暖暖的阳光驱散阴霾，让内心变得强大、变得自信。
初三收藏阳光（优质15篇）篇十二
一束阳光照进心里，融化了寒冰，驱散了雾霾，我便将它收藏了起来。
头疼，无力，发热。发烧三部曲奏响在了我的身上。一连就是三天。可怪的是，第一天不舒服，跑了两步就没事儿了，第二天又不舒服，又跑了两步就没事儿了，嘿嘿，第三天又不舒服，好像更严重些。原来发烧也懂得厚积薄发，坚持不懈呀！
可我哪儿那么容易被击倒呀，于是东倒西歪的又跑到学校坚持上课。
“不舒服”就三个字一直围绕在我嘴上，朋友们却忙的听不见。终于，我开始了做决定，在我眼前，隐隐约约，朦朦胧胧的出现了两只小人。一只是天使模样，一直在让我向老师请假回家休息;一个张牙舞爪的让我坚持上完一天的课。“算了坚持上完一天的课吧!”本来心想。可是身后的同学见，问道:“你怎么了？不舒服吗？”我扶着微烫的头，无力再说什么。同桌连忙帮我说:“你快去告诉老师他发烧了，很不舒服。”同学见势，立即报告了班主任。同学的热情就如同阳光一样温暖了我的心。
班主任随着同学赶到教室，见我这虚弱的趴在桌子上，便过来亲切的询问我的身体状况。虽然我嘴上说没事儿，但身体上却很诚实，在桌子上趴了两节下课！中午过后，我小心地跑到班主任房间用开水泡了杯药。啊！好温暖呀！班主任的一句“再掺点儿水”让我觉得比药更温暖，暖到心坎儿里去了！
初三收藏阳光（优质15篇）篇十三
外面的阳光从窗户射进来，我用手捧一抔纳入心中；从门缝钻进来，我用手扫一点装进心田。，让心情的园地永远晴朗。
已是深秋，小雨淅沥。我不多见地出现在家旁的公园里。公园中已然没有了春日的繁闹，满眼望去，只有一棵棵托着黄叶的老鼠和一个我。我徘徊在树林之间，想找个落脚的地方，显然湿漉漉的衣服已让我感到扫兴。
突然地，雨止，阳光从黄叶的缝隙中影射到大地上，斑驳的树影下，我却更加的感到恍惚和目眩。抬头仰望却被眼前的景象惊呆了：那棵棵苍老的树上，挂着的竟是无数闪闪发光的金叶子。从树下仰望，那叶子如同一道墙，遮蔽了刺眼的阳光，而自己，则同月亮一样，借着太阳的'光辉炫彩夺目。那叶子的脉络爬满了叶身，金灿灿的就像一件艺术品就像古希腊神话中的金苹果一样，令人崇拜。忽然，一阵风吹过，几片叶子纷纷飘落，我的眼睛瞬间被刺痛，只留下一片金黄的底色。炫目中，我感到手中似乎捧着一个有呼吸的火球，它的脉搏同我的心一同跳动着，巨大的力，量中还充满了阳光温暖甜蜜的味道。
哦，我终于释然，原来秋叶的金黄不是衰老的颜色，而是的印记，这脚下的金地毯便是阳光的颜色，便是阳光的载体。
为自己的心灵吧，为他人的幸福吧，当面临心灵的寒冬时，这些收藏在内心的阳光便是最好的宽慰与力量。
初三收藏阳光（优质15篇）篇十四
生活中，一抹鼓励的微笑，一句感动的话语，一个熟悉的动作都像阳光一般温暖我的心头。
曾记得2020年的第一场雪到来。我想堆个雪人，于是约上了左邻右舍的小伙伴。好不容易做好了，可是由于我们的疏漏雪人头掉了下来，我正准备放弃，妈妈走过来对我说：“创造美是要付出努力的，只是一个头摔碎了，重新再做一个就行。好好想一想，雪人的头为什么会落下来呢？还是你们的设计有疏漏啊！”说完还对我们微笑以示鼓励。
这抹微笑像阳光一样照耀在我原本郁闷的心头。我一番思索豁然开朗，重新做了一个十分完美的雪人。这抹能改变人心情的阳光，我将永远珍藏。
曾记得在和婷婷老师分别的那一天。她对我们说：“我虽然跑得不快，但我是最努力跑的一个。我虽然跳得不高，但我是最努力跳的一个。我虽然成绩不好，但我是最努力学的一个。”婷婷老师的这番鼓励使我原本已经被冰川覆盖的心像阳光一样被照耀，我不禁头涔涔而泪潸潸了，每当我付出和收获不成正比的时候，我都想起婷婷老师的这番话。我要将这缕阳光永远珍藏。
曾记得那个冬天我看到一个青年摔倒。我嘲笑他：“大小伙子，还摔跤！反正，我应该是不会摔倒的。”可是就在我刚说完这句话的时候，我就啪啪打脸了——我也摔了个四仰八翻。当个场面至今我记忆犹新：那位青年走近我，将我扶了起来。“你……”我为刚才嘲笑他的行为感到羞愧，我嗫嚅着。陌生人友善地拍拍我的肩，用力地握了握我的手，什么也没说，走开了。残留在手上的余温让我明白了：宽容友善是和谐社会的黏合剂。我要将这陌生人的温暖永远收藏。
在过去的四千多日子里，阳光陪伴着我成长，我将永远珍藏；同时，也时刻提醒自己：做一个播撒阳光的人！
初三收藏阳光（优质15篇）篇十五
我是从城里被派到乡村援助的音乐教师，我叫溪子。
乡村的`环境并不如我想象的那样脏乱，而是绿油油的草地，牛羊成群结队的在草原上游走，欢快的鸟叫声在草原上格外的清脆，朗朗的读书声从学校里传来。
“我是新来的溪子，由我来担任你们的音乐课”。我简单的做了自我介绍，从明天开始我将要在这里当他们的音乐教师，实际上，我不喜欢乡村里的人。
回到自己的住处，开始备课。夜晚乡村的星星格外的亮，也许是因为明天开始就要教学了罢，也许是因为蝉的叫声太大了罢，使我无法入睡。
早上，我到学校带领学生来到了一片草地上，准备在野外上课，我把一首歌放给他们听，让他们猜其中有什么声音。悠悠的韵律是早晨显得更加安详。
听完这首曲了，同学们纷纷举手准备发言。“我听到鸟叫”，“我听到了小溪的声音”，“我听到树叶摇曳的声音……”，歌中的声音一一被他们说出来，唯独他还举着手“我听见阳光的声音，我想收藏阳光”。同学们都嘲笑他。
回到宿舍，我又重新听了一遍那首曲子，果然有一种温暖的阳光似乎在照耀着我，是我有一种想把阳光藏在内心深处，，永远温暖这我或者把爱分给学生们的冲动。我也似乎感受到了乡村人的纯朴和孩子的那份天真。
收藏阳光，把他们汇集成爱，给予给学生。收藏阳光，将爱照射给大地，温暖人间……。