错误的想法字初中生版(精选16篇)

时间:2023-12-11 作者:雨中梧

作文的写作目的主要有表达自己的观点、感受、理解等,同时也可以为他人提供经验和启发。这些优秀的作文范文充分展示了作者的思想和感情,每一篇都有其独特的风格和特点。

错误的想法字初中生版(精选16篇)篇一

如何矫正初中生的认知归因错误呢?我们认为应从以下几方面做出努力:

(1)归因训练:

办法是引导被试改变对错误因果的知觉。如果是做出错误的内在归因的被试(这些被试往往消极自卑),我们鼓励他们把这种内在的原因改变到外在的、不稳定的原因。因为消极的内在归因会降低自尊,但是外在归因,即把原因置于个人之外,不会消极地影响自尊。例如:内向的a同学邀请b同学周末一起去郊游,被b同学拒绝。a同学就纳闷:我是不是个不受欢迎的人?这时,我们就帮助a同学把“我是个不受欢迎的人”的内在归因引导到外在归因――“b同学可能周末有事,脱不开身”或“b同学这几天可能身体不适,不适合郊游”等。我们鼓励a同学如果再遇上类似的事情,就要敢于做出外在归因,并敢于勇敢询问对方为什么,效果很好。

但如果是做出错误的外在归因的被试(这些被试往往自我中心),我们鼓励他们在分析外在原因时,也要分析一下自我内在原因。这样,就不会狂妄自大,目中无人,只有自己,没有别人。前面提到过的“被拖拉机溅了一身泥”的那位同学就接受了这样的训练。一开始,他把遇到的不愉快通通归结于“拖拉机司机是故意的”,还大骂司机很长一段时间。我们帮助他分析,提了如下问题:

(1)“如果你不走在水坑边,会被泥水溅吗?”

――答:“不会”

(2)“如果你不认为司机是故意的,你还会这样生气吗?”

――答:“不会”

(3)“司机被你骂了后,有什么反映?”

――答:笑了笑。

(4)“司机为什么只笑了笑,而不回骂?”

――答:“可能他觉得过意不去吧?”

(5)“那么你认为司机是故意的吗?”

――答:不是吧(面露愧色)。

在这个案例中,我们帮助该学生把导致不愉快事件的外在归因(司机是故意的)引导到正确的内在归因(我把司机想得太坏了),就得出了正确的归因:司机不是故意的。从而降低了他的愤怒情绪和不愉快冲突,人际冲突避免了,人际关系就会融洽起来。

(2)换位思考。

先从观察者的角度看问题,然后把自己放在行动者的位置上思考别的观察者会怎么观察自己这个行动者。这样,可以引导初中生辨证地、历史地、全面地看待一个人的行为表现和作出推论。要考察一个人在不同场合不同的表现,综合进行评价,不能就事论事;对待我们自己,则要经常进行自我反省,自我批评,要注意本人的内在特征在归因中所起到的作用。如果一个特定的环境中引起了自己的特定结果,其原因可能是环境的,但如果在不同环境中,自己的行动是一贯的,那就应该审查自己内在特征的作用。

(3)学会共享,学会合作。

教育初中生切不可犯主观主义的错误,把功劳归于自己,把错误推给人家或环境条件。在评功罚过时,特别是在追究错误的责任时,要进行客观地分析,尤其要严以律己,自我批评,勇于承担责任。

错误的想法字初中生版(精选16篇)篇二

在我成长的道路上,有时曲曲折折,有时像一条平坦的大道,会让我们轻轻松松就能达到另一个站点。但每条路都不可能是一条平坦的大路,总会有一些障碍和那些曲折的小路来干扰我们,但那些困难总会让人明白一些做人的道理。

每个人都不是十全十美的,总会出一些小差错,我就犯过错,而且不只是一两次,就在上个星期的英语课上,我就犯了一次不可饶恕的错误。那天老师在上面讲课,我却在下面和同桌在那里说悄悄话,结果被老师发现了,老师就说我好多次,我却把它当成耳旁风,还在那里一直说个不停。这下可把老师给惹恼了,气得她火冒三丈,大发雷霆,脸都被气得煞白,最后给我判了个“死刑”——把我罚到教室外面去了。这下丢脸可丢大了,看着老师严厉的眼神,我羞得面红耳赤,一分一秒都不敢怠慢,只好乖乖地低着头走到教室外面。这一幕正好被我们班主任吴老师看到了,结果把我带到了她的办公室,这也是我第一次在上课时被老师带去办公室,我心想:这下可糟了,班主任可比英语老师严厉多了,肯定要挨一顿臭骂。想到这里我十分害怕,心跳开始加速,腿也跟着发麻。意想不到的是老师不但没有骂我,还语重心长地对我说:“上课时要懂得遵守课堂纪律,要学会尊重老师,你这种行为不仅干扰了老师上课,还影响了全班同学,你回去好好想想。”老师的话一直印在我脑海里,我马上联想到前不久刚学的一篇课文《错误》那上面的一段话:“知道错了,不难把错误根除。错误可能是再一次错误的开始,失败也可能是成功之母。”这句话似乎让我明白了一个道理:错误是不可避免的,但不要重复错误。跌倒了爬起来,重新上路!

当我重新走回教室时,迎来的却是同学们的嘲笑声,但我感觉自己终于如释重负了,因为我接受了一个教训,我一定要上好(可怕的不是错误,可怕的是错误地对待错误!)这一课,我一定要把它读懂,我才会成熟,我也将永远不会糊涂!

人的一生难免会做错一些事,有的人为这些事懊恼不已,有的人错了以后仍然错,而我却从我犯的错中知道了什么是对的,还明白了一个道理:好的习惯决定一生。

还记得那是在五年级的上学期。一天,数学老师对全班同学说:“现在我们来考一张卷子,各位同学做完后一定要细心检查。”当我拿到卷子的时候,我差点没乐出声来:这是一张很简单的卷子,而且这部分内容我掌握得很好,看来这次我一定能得一百了!于是我自信满满地拿起笔,立马写起了卷子。半小时还没到,我就已经写完了整张卷子。我写完以后,检查也没检查,就把卷子交了上去。可是,当卷子发回到我手中时,映入眼帘的不是鲜红的100分,而是刺眼的89分!我被吓了一大跳,我又仔细看了看,发现我不是因为这落了这道小题,就是那落了一小问。

我沮丧地回到了家中,把卷子给妈妈看。妈妈接过卷子,看了看我落的题,眉毛顿时打了个结,然后意味深长地对我说:“我平时老是对你说要养成好的习惯。你平时不听,现在反映到学习上了吧。”听了妈妈的这番话后,我恍然大悟:对呀,这一次我犯了一个大错误。如果我能及时意识到自己的毛病,就不会有今天这个严重的后果了。从那以后,我做每一道题都非常认真。不管是做过多少遍的题,我都会仔仔细细地读一遍,再也没有落过题了。

这件事给我留下了深刻的印象,让我知道了:丢三落四这个毛病是错误的,应该及时改正。虽然我失去了一次得100的机会,但是我用89分换来了什么是正确的,我觉得这样很值得。

在8岁的时候,我慢慢地喜欢上了服装,那时候的我发誓说:“我长大一定要当服装设计师”现在的我回忆起来,真是难忘那句话。

慢慢地我长大了,身边周围的人,大部分都知道我喜欢画衣服,我每天也攒钱买纸和笔画画,我上六年级了,我也长大了,成熟多了,考虑的问题也越来越多了,因为梦只是梦,现实是残酷的,我不想接受现实。

我想当服装师,却处处受阻挠,爷爷希望我当医生,可是我真的不想当,因为医生的职业不适合我,那次还因为这件事跟爷爷大吵一架,爷爷放了一句狠话,让我永生难忘,爷爷说:“只要你姓赵,是我赵家的后代,就必须学医”爷爷差点被我气死,爷爷身体原本就不好,加上我又气了他,我只好答应,那时,我在被窝哭了一夜,爷爷用血缘关系来牵绊与我,当医生有当医生的好处,但我在那种被迫的情况下,只好忍气吞声地答应。

我想过当服装设计师不是那么容易的,需要审美,色感,创意,想法,这些我都能做到,可是当我去看服装学院一年学费,学费太高了,不是一般家庭能承担得起,我原本学这个根本没有想到钱,自从那以后,我放弃了,因为我不想让爸爸那么辛苦,今天我在网上看到了服装稿子,很吸引我,我便看了起来,爸爸看见了,说:“你不是要当服装设计师吗,你怎么不画阿,你肯定画得很难看,所以不画了”我知道,爸爸是希望我能带着梦想走下去,可是我不能,我不能让爸爸那么辛苦,哪怕自己放弃自己的梦想。我都愿意。

错误的想法字初中生版(精选16篇)篇三

因为昨天夜里蚯蚓们和猫头鹰们影响了蜗牛的睡眠,所以他今天睡到晌午才醒来。

今天仍然是个大晴天,太阳照得蜗牛身上暖洋洋的。蜗牛尽量把身了从他的“小公馆”里往外拉,他知道,日光浴对身体是很有好处的。

他懒懒地爬着,爬着,只觉一股寒气迎面逼来,眼前突然一片漆黑。

“太阳呢?太阳怎么不在了?”蜗牛好奇怪,刚才太阳还明晃晃地在头上嘛。

“太阳没有丢,是你走错了地方。”不知是谁在说话。

“你是谁?这是什么地方?”“我是鼹鼠,这里是我们的地下宮殿。”原来是这样!蜗牛连忙道歉:“对不起,我不是有意闯进来的,我这就回去。”“既然来了,就在我们这里做几天客吧厂小鼹鼠十分热情,“走,我带你去见我们的女王。”

不知拐了多少个弯,走了多少条坑道,他们来到一个大厅里。

这时,蜗牛已渐渐适应了地下宮殿里昏暗的光线,他看见在大厅中央有一只胖胖的雌鼹鼠,她头上戴着一顶皇冠,身边簇拥着一群壮实的雄鼹鼠,他们的样子很像老鼠,只不过比老鼠小些罢了。

小鼹鼠匍匐在女王脚下:“报告女王陛下,一位叫蜗牛的先生前来拜访。”

蜗牛也知道一些礼节,他忙上前问候道:“您好,女王陛下!”

女王见蜗牛背上驮着一大堆东西,几乎盖住了整个身子,以为是送给她的礼物,便感谢道:“蜗牛先生,欢迎你的光临。你太客气了,怎么还驮着那么多礼物来?”蜗牛窘极了,如果是光线好的话,一定能看见他的脸要多红有多红。他结结巴巴地说:“我……我没带礼物,我驮……驮的是……房子。”

“什么?……”女王惊呼道,”你给我送来一座房子,这礼物太贵重了!”她高声唤来几个大力士,“快帮蜗牛先生把房子卸下来。”

“不不!”蜗牛吓得连连后退,他又结结巴巴地解释了好半天,才使女王明白:这房子打他出生起就是驮在他背上的,在这个世界上,他顶顶看重的便是他的房子。因此,他是绝对不会把房子送人的。

女王一点也不生气,反倒哈哈大笑:“你干吗要把房子驮在背上?这太滑稽了。”接着,她嘱咐带领蜗牛进来的那只鼹鼠,“你陪同蜗牛先生参观参观我们的地下宮殿吧!”“是,女王陛下!”小顚鼠奉命引导蜗牛开始参观鼹鼠的地下宫殿。这座地下宫殿以大厅为中心,无数条地道呈网状辐射,四通八达。

他们来到一个干燥的洞里。小鼹鼠介绍说,这是女王的`卧室。只见里面铺垫着厚厚的干草和枯叶,草叶间还撒着各色花辦,散发着淡淡的清香,显得既温暧又舒适。

卧室里还连着一个小洞。“那是育儿室。”小鼹鼠说,“我们进去看看。”

育儿室里遍地是才出生不久的小鼹鼠,密密麻麻的多得数也数不清。

“谁生了这么多孩子?”

“我们女王啊!”小鼹鼠一脸自豪,”女王是这座宫殿里所有鼹鼠的妈妈。”“啊,真了不起!”小鼹鼠用爪子扒开干草和枯叶,又露出一个洞口来,“这是隐秘的地洞,是在紧急关头用来逃生的。”

从女王的卧室出来,蜗牛还参观了鼹鼠的“粮仓”。“粮仓”很大,有好几个进出口,许许多多的鼹鼠不停地往里面搬运食物。

整整三天三夜,蜗牛总算把这座地下宫殿的每一处都走到了。临别那天,他来向女王告别,感谢她三天来的盛情款待。

女王问他:“蜗牛先生,你觉得我们的地下宮殿怎么样?”

蜗牛从不肯轻易说别人的房子好,尽管这座地下宫殿无可挑剔,他还是以他惯用的语气回答道:“好是好,只是太大了。”

“大有什么不好?”

蜗牛一本正经地陈述着他对房子的观点:“房子嘛,只要够自己住就行了,关键是要能走到哪里带到哪里,这样的房子才能算是好房子。”

鼹鼠女王听了,又是一阵哈哈大笑:“这么说,还是你的房子好啰?”

错误的想法字初中生版(精选16篇)篇四

每个人,都有可能会犯错,人的一生,便是在一次又一次的错误中叠起来,从而达到事业的顶峰。

错误是通往成功的必经之路,不懂得去尝试去犯错,便与成功无缘,难以尝到胜利的滋味。学会在错误中汲取教训,是强者的表现,犯错让他们认识到自身的不足,,不断挑战自身的缺陷,发挥自身的潜力,上天总是会垂青于敢于犯错,挑战自我的人。

有这么一些人,在面对错误的时候,依然挺直腰板,傲气凌人地为自己的错误作辩解,或是尽一切可能规避自己的错误,这又是何必呢?人非圣贤,孰能无过。他们再去逃避,再蛮横无理地自欺欺人,都躲不过铁一般的事实。更为他们一直深陷于错误的道路上渐行渐远。不可小视错误,他无论大小,都有可能造成我们误入歧途,最终祸及全身。

正确看待错误,唐太宗曾经说过:"以铜为镜,可以正衣冠,以人为镜,可以明得失“错误铺成成功的路,让我们明白自身的缺陷,正确看待自己的不足。唐太宗重用能为自己挑出错误,真面指出错误的魏征,开创贞观之治,为大唐王朝奠定雄厚的`国力。像唐太宗这样贤明的君主,正是能够正确看待缺点,纠正错误使国家富强,吃一堑长一智。让错误转化为我们不断发展的动力,如果我们能够坦然地接受旁观者的观点,我们就能进步。

认识错误,需要深刻的自我反省,虚心的态度。巴金老人在晚年时写成《随想录》,在字里行间进行痛定思痛的反省和忏悔,解剖自己,被誉为”中国知识分子的良心“敢于面对错误的勇气与诚心,令人敬仰。在一尊纪念二战犹太人遭受血腥屠杀的纪念碑前,跪着一名双目紧闭的老者,充满忏愧与悔意,他就是前德国总理勃兰特。在错误面前,他们没有任何辩解,而是诚心纠正。

错误的想法字初中生版(精选16篇)篇五

尊敬的老师:

您好!

身为学生的我竟然出现如此的思想,还会出现夜不归宿的情况吗,我为我自己的行为向老师道歉。想必老师发现我夜不归宿之后也是非常的紧张,非常担心我的情况,我做出这样的事情真是有极大的错误,所以我经过反思之后来向老师承认我自己的罪行。

其实我之所以会选择夜不归宿是我回家去了,由于家中的私事比较紧急就直接回家去了,直到第二天早上我才真正的想起来自己还未向老师说明情况。现在才想起来的我让我也是感觉到自己犯下了很大的错误,我知道我自己这件事情很不对的,所以我特意给老师写下了这份检讨书来反省检查自己的行为。

从这样的事情中也能感受到我个人在一些行为上还是存在着极大的问题,而我自己更是没有真正的明白自己在学校更是应该完全遵守学校的规章制度。与此同时,我更是想明白自己现在是存在了十分严重的问题,所以我也非常想要让自己变得更好。从这次的事情中,我非常深刻的了解到自己目前还应该多多努力的地方,并且我更是希望自己能够在学校生活中找寻到自己真正喜欢的东西,并且我也希望自己是完全可以让自己变得更好。

当然这次的事情也算是有一定的原因,而我更是非常的希望老师能够不要太过于责怪我。现在我也算是将自己的情况解释清楚了,并且我也向老师保证往后绝对不可能还会出现这样的问题,所以也非常的渴望老师可以不要怪罪我,让我可以真正的投入到学习中,并且让自己用实际行动来向您证明我的改正之心与改过之后的情况。

如今我也算是出现了一次的错误了,所以我也非常希望自己能够在学习上有更多的进步,所以我会让自己更好的投身于学习,让学习来充实我自己,并且时时刻刻都将学习放于心间。我相信如此变化的我定是可以将收获到一份优秀的成绩单,如此之后我便是真的可以让自己收获到真正的幸福。

夜不归宿的事情也让我非常的痛心,是我没有留意到自己的行为所带来的严重性,我现在已经深刻的知道了自己就是应该要将学校的规章制度都拿来好好的要求管束自己,让自己可以在校园里面安全健康的成长,也希望自己能够做到遵守校规,不做违反纪律的事情,让我最亲爱的老师不再为我忧心。也请老师能够信任我这般的决心,并且我会尽力让自己在学习上去创造更多的成就来让老师为我感到骄傲,让我为自己开心。

此致

敬礼!

检讨人:xxx。

20xx年x月x日。

错误的想法字初中生版(精选16篇)篇六

从我们”惊天动地”来到这个世界,我们就开始犯错误,在一个又一个错误中,我们逐渐让这个陌生的世界,成为我们熟悉而又温馨的家园.错误中,我们会跌跌撞撞走路;错误中我们会伊伊呀呀说话;错误中,我们会用稚嫩的双手,写字画画;错误中,我们会用我们浅薄的智慧去赢得老师家长的夸耀......我们是在错误中成长,在错误中改正,在错误中变得更完美.

在一个阳光明媚,风和日丽的一天我高高兴兴地去上学,可是不小心在半路上摔伤了膝盖,我强忍着伤痛来到学校.放学了,恰好今天是我清洁教室,我清洁了一会儿,拿起木板准备清洁时,突然膝盖一阵剧痛,我连忙把木板丢下,捂着膝盖坐下来.再仔细一看,木板被摔成一半.我惊慌失措,心里想:怎么办,怎么办呀?明天肯定要给老师责骂了.于是我不管三七二十一,把木板放在那里,就急忙地走回家.

走在回家的路上,听见小鸟叽叽的声音,它好像在说:”黄香不是一个好孩子,做错了事情不敢承认.”汽车发出嘟嘟的声音,好像也在说:”做错事情不敢承认,不是个诚实的孩子.”好像所有的事物都在嘲笑我.回到家里心里更是忐忑不安.

第二天,我又买了一块木板,我把旧大木板丢了,换上了新的木板.正好老师看见了,老师在课堂上当着同学们表扬我,说:”黄香真是个好孩子.”听了老师的话,我的心好像被无数颗针扎了似的,更痛了.我慢慢地站起来说:”老师,对不起,是我把木板弄坏的”这时,老师态度转变,立刻批评了我.今天我的心却轻松多了.

雨果曾经说过:尽可能少犯错误,这是人的准则,不犯错误,那是天使的梦想.尘世上的一切都是免不了错误的.所以我们每个人都是在错误中成长,都在错误中改正.

人不可能永远都是成功者,人也不可能永远都是失败者。面对失败,我们要从中吸取教训,为下一次成功打下基础,在积累经验中不断成长。

要明白失败算不了什么,应该当成是吸取人生经验的一课。这种情况之下,我们不应只是抱着消极的态度面对。人生遇到挫折比得到成功更能磨练出坚强个性。失败迫使我们自我反省,以免重蹈覆辙。如果人生路上没摔过跤,我们会自视过高,自以为是,最后更可能会一败涂地。要知道,人总有一天会犯错误,你应视障碍为人生的绊脚古籍,更应该把它视为重新起跑的助跑器。

错误的想法字初中生版(精选16篇)篇七

错误,应该用辩证的眼光来看待它。“人们若要有所追求,就不能不犯错误。”人生的路,没有坦途。人生中的一些错误,往往是成功的先导,是探索过程中必须付出的代价。当然,这绝不是说不要努力去防止和减少错误,或者说可以对错误持满不在乎的态度,而是说不要因为惧怕错误而畏首畏尾,缩手缩脚。有了这样的立意,就要调动自己的生活积累,想一想自己的人生经历中,有哪些“错误”是你成长过程的趣事,为促进你成长起了作用;有哪些“错误”的认识,使你在人生道路上走了一段弯路,付出了代价。把这些切身的体验写成记叙文或议论文,既是对自己的人生道路、成长过程进行思考,也可以给别人一些启迪。

活着是美丽的,工作着是美丽的,必要时,犯错误亦不失为一种美丽。正如一辈子不离开地面,自然避开溺水的危险。但只有经历呛水和疲惫,才能领略另类生活的风采和快乐。

保留错误也是一种美。

在漫漫人生旅途中,很多时候,我们是在错误中成长,在成长时犯错。错误,在某种意义上讲,是成就人生的必然因素。

从我们“惊天动地”来到这个世界,我们就开始犯错,在一个又一个错误中,我们逐渐让这个陌生的世界成为我们所熟悉而温馨的家园。错误中,我们会跌跌撞撞走路;错误中,我们会咿咿呀呀说话;错误中,我们用稚嫩的双手,写字画画;错误中,我们会用我们浅薄的智慧去赢得老师家长的夸耀;错误中,我们便会用手指敲打键盘,我们可以用我们的腿脚博得阵阵喝彩;错误中,我们学会用属于自己的知识步入竞争的行列。

我们都在被纠正错误中长大,懂事,成熟。可是生活中,保留一些错误却可以创造生活的美好。

孩子一天为自己准备了一个大红苹果,而当父亲看到时,却“自做多情”地说:“这个苹果是给爸爸准备的'吗?真懂事!”而孩子用孩子最天真的笑容清脆地说:“是的,爸爸。你吃吧!”这又是一个错误,却是一个美丽的错误。这错误,铸就了美丽真挚的亲情。谁能说,这错误需要纠正呢?相信,在以后,孩子想到就不仅仅是自己而已了。

不是错误都要纠正,不是纠正了就是正确的。有时候,错误也是幸福与美丽的一种特殊路标。保留下某些错误的痕迹吧,那是另一种美丽的所在!

一个学生因迟到被老师叫到办公厅罚站,这在教育中看来是再普通不过的事,但在我看来,这不是解决问题的最好方式。得人心者得教育,青春时期的孩子逆反心理很强,作为老师,需要的是因势利导,循循善诱,让学生自己去发现错误,而后去改正错误。如果是一味地强调师者的威严,那我想,我们得到的不是学生的心悦诚服,而更多的是学生心口不一的空头承诺。

其实错误也是一种美,关键在于当事者以什么样的心态去面对它。爱迪生发明电灯的故事大家耳熟能详,我在赞美爱迪生成功的同时,也在欣赏他在发明过程中的一次又一次的错误。因为有了这无数次的错误,爱迪生最后带给人类的灯光才显得更加耀眼夺目。大海都有潮汐,人生又怎能没有起伏呢?我现在觉得,人生中的错误是可以原谅的,而且有时还觉得它们很可爱。因为有了它们,这人生才不会变的死气沉沉,完全“正确”。

“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”,北宋的苏轼几百年前对于人生都有这样的发现,今天的我们又何苦去孜孜以求那象梦一样的完美呢?给别人多一点宽容,这世界就会多一份美好;给错误多一点欣赏,这世界就会多一点可爱。身为凡人的我们,请在为那些安安静静的学生鼓掌的同时,也别忘了给那些“调皮捣蛋”生几许温柔的目光。因为只要我们的心有多大,教育的舞台就有多大.

错误的想法字初中生版(精选16篇)篇八

不少人相信“不想当将军的士兵不是好士兵”这句话,其实,现实生活中,将军的位置很少,如果大家的目标都是想做到最高层的话,那么,这种主观愿望就会与客观条件产生差距。因此,确定职业前程时要从实际出发,切实可行。

二、能当好下属就能当好主管。

有人认为,只要能把本职工作做好,就能升任主管。其实不然,优秀的运动员不一定是好教练,一些表现优异的工程师、销售人员等升任主管后却表现不佳。这是因为主管还需要工作以外的条件,如决策能力、协调能力、组织能力等。所以,在某个职位做得好,并不表明你在其他职位也能做得好。

成功的'关键在于运气。

四、做计划是人事部门的事。

职业前程计划是组织和个人双方都参与的事,最终的实现者是个人。因此,你不能抱着做一天和尚撞一天钟的态度来对付自己的未来。

五、只有加班工作,才能得到赏识。

有些人认为,在单位呆的时间越长,越能显示自己的勤奋。其实,工作效率和工作业绩是最重要的,整天忙忙碌碌但不出成果,并不是一个有效的工作者。

六、由老板决定升迁的快慢。

如果过于迷信老板对你升迁的影响,你会因迎合他的好恶而妨碍了自己真正的成长。如果你失败了,你又会归咎于老板,而看不到自己的问题,这样会使你走入歧途。

七、只有改正了缺点才能得到升迁。

这种想法使人注意了自己的不足,而忽略了自己的强项。一个人要完成自己的职位计划,要依靠自己的优势,将自己的强项发挥出来后,再去试着纠正弱点,这是扬长避短。

八、不管事大事小都要尽力去做。

有些人总说自己忙,老有干不完的事,由于事无巨细,浪费了很多时间和精力。应该把要做的事做好计划,分清轻重缓急;要抓住主要矛盾,不要眉毛胡子一把抓。

九、生活是生活,工作是工作,内外有别。

有些人不愿意自己的配偶过问工作,觉得没必要让他们了解自己的职业前程。其实,家庭的支持对于工作的成功很重要。

十、邻家的绿地总是更绿更好。

错误的想法字初中生版(精选16篇)篇九

归宿。

深圳市福田区黄浦小学六年级四班裴宛仪。

日落西山,黄昏唱响了我生命的丧歌,火红的朝阳宣告着我的死亡,50年时光岁月,让我的一生潇洒又平淡,从战场上热血奋战的战象,到现在一瘸一拐寻找归宿的老象,一切一切,让我的眼睛早已辨不出暗和光。刚刚告别了村民,我的唇齿间还残留着井水的最后一丝甘甜,那也是寂寞。对我而言,村民和波农丁是我的家人,我对他们是感激的,他们一直以来都很照顾我,在村子度过的近30年光阴,我过得很轻松,也很沉重,他们对我的好,我都刻在心上。如果可以的话,我真像一辈子都在那里吃吃喝喝、跟孩子打打闹闹,一切都是和平的,但那也最终不是我的归宿。

已是清晨,我凝望了好久平静的打洛江畔,江面如镜,清得透彻,几只白苓鸟站在江面绿树的倒影中,多么和谐。但我绝不会忘记,它的和平是那次血战和死去的兄弟们一起拼来的:

欧欧!

欧欧欧欧!

………………。

模糊中,我在一阵疼痛中没了意识……。

“太好了,它醒来了。”

“嗯,快去叫村长。”

我勉强睁开双眼,脑海里还在回荡刚才的一幕,兄弟被残忍地杀害,满眼的殷红色。村长走过来,我麻木地看了看他,村长悲痛地看着无助的我,我突然觉得我好孤单、好安静,血腥的寂寞让我措手不及,我颤抖地低下头,我的泪如火般滚烫,混杂着血直直流下。经历了这么多,习惯了风风雨雨地战斗,习惯了与兄弟并肩杀敌,习惯了血腥的气息,这才是一头战象的生活!和兄弟们一起死在敌人的枪口就是我最大的满足。

欧欧欧―!

朝阳啊,你说我幸运,这是真的吗?那样,我宁愿和兄弟们一起安葬!漫漫人生长河,我都没有忘记你们,属于我们的战场,属于我们的豪迈!谁也不能夺走!!

何为归宿?天空中翱翔的雄鹰,整日穿梭云中,闯遍天涯海角,最终还得回归高峰。人有人的归宿,兽有兽的归宿,我的归宿在哪?对于一头属于战场的战象来说,我的归宿就是同伴和战场。

归宿。

花,是春天的主题。彩虹,是雨后晴空的主题。而你,是自己的主题。

不要去羡慕大海拥有天空一样的蓝,也不要去感慨人生路上坎坷不定。做你自己,设计出属于自己的一片蓝图。

滴水,是鱼的归宿。而大海,是滴水的归宿。想想自己,哪儿才是自己的归宿。

人生有时就像是一片沙漠,而我们就是行者。朋友,很多只是过客。可以的挽留,也会没有结果,不能去奢求太多。毕竟,每个人都在寻找,那一个只属于自己的生活。

自己的生活自己创造,不要怕别人在说什么。有时候,人需要多给自己一些空间和时间,做一些自己的事。

在过程中吸取经验;在付出中索求快乐;在等待中反思自己,考虑自己,是否真的做对了。但,如果下定了决心,就要不言弃。

暴风雨的初期是可怕的静溢。别放弃,越挫越勇是一个道理。所以,请坚持到底。

到达成功的彼岸是每个人的归宿。

风雨过后是晴空。但,阳光总在风雨后。当有梦是,请别放弃梦。努力了,也许梦会实现,但不付出,也许会在梦中醒来。

设计好自己的路,让自己不在迷失。幸福就在彼岸,只因,找到归宿。

“落花不是无情物,化作春泥更护花。”是的,连植物也落叶归根了。它们努力的成长,最终入土。这不意味着沧桑,而是拥有过的.辉煌。

“在我心里,曾经有一个梦・・・”

落幕。

“把握生命里的每一分钟,全力以赴心中的梦”

归宿。

这个季节,云是淡的,风是轻的,水是暖的。江边花木葱茏,一团团,一簇簇,月色朦胧里,烟气氤氲中,安详似一场好梦。天地间的一切都那么美好,一如这刚刚蓬勃起来的大唐江山。

或许是注定了这样的美好还不足以彰显大唐升平盛世的华彩,注定了要等到他高吟“钟鼓馔玉不足贵”,复笑到“巢由洗耳有何益,夷齐饿死终无成”。狂放的笑声穿过历史的雾霭,给这繁华的世界谱添几曲不羁之音。

二十五岁那年,他仗剑出蜀一路,满腹豪情,高歌“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里”,自信与笃定溢满他年轻的胸怀。那时的他是多么渴望十年寒窗的苦学,能够治国安邦,他想揽下将大唐繁荣富强的重任。终于一日,他“仰天大笑出门去”,高唱“我辈岂是蓬蒿人”,欣喜饰着自信,他如同久旱逢甘霖的农民。他直奔皇门,回想着就如此踏上了施展抱负的舞台,事与愿违,他哪知自己豪迈踏入的却是一个黄金筑就的牢笼。

这一夜,倾盆暴雨伴着电闪雷鸣奔泻而下,落入凡间击打在黄土之上。一个雄壮而苍老的声音自东方而起,“行路难,行路难,多歧路,今安在”。他站在高楼,在冷气如一袭清冷袍衣的高楼,行销骨立,望断天涯路!“战友不相恤”的悲哀,“无人知此音”的痛楚煎熬着他那颗向往自由的心。他累了,也倦了,无力,也无奈。

豪放的天性不允许他沉迷于悲鸣的哭喊,释然,他一脚踢开那份沉重,“脚着谢公屐,身登青云梯”;终于,“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”自喉中吼出,他拂袖而去。

“兴酣落笔摇五岳,诗成笑傲凌沧州”,“谁挥鞭策驰四运,万物兴歇皆处自然”。他又一次寻回狂傲不羁,拣回生花妙笔,灵魂重新找回了翅膀。除了这青山绿水,还有谁能容得下这片云影,这颗诗人的心?除了这双朴素却轻灵的芒鞋,还有什么能跟得上他的脚步?天平山上白云泉,云自无心水自闲。何必奔冲山下去,更添烦恼向人间?左手举觞,右手提笔,云游四海,梦中成诗,全身每一个毛孔都激昂地呐喊着:“自由,自由……”

他想,自由的天堂,应该是个不错的归宿。

体归碧水,魂向青山,谪仙人终于渐行渐远……。

碧水长依她是那最尊贵的物质,是的,她是水……。

她拥有上帝给予的独一无二,与众不同的抽象美,捉摸不透的笑容,远胜过达。芬奇的作品《蒙娜丽莎》。她无法形容,那是纯净无比而清秀动人的动态美。她在舞蹈,她在歌唱,风的掌声清晰可见。河面,河面。河面上荡过潋滟的波纹,微微的抖动给人以一种不可想象的神圣。夕阳的余晖静静地给她披上华丽的晚装,但却是那样超凡脱俗。

渐渐地,令人眩晕的光又转了起来,摇撼着世界的灵魂。人鱼唱晚我能清楚地知道自己即将消逝,因为那里,是我真正的归宿波涛汹涌的海洋。那块礁石赫然屹立在海的中央,波涛拍击着它坚韧的身躯。我看见了她的暗香疏影,她金色卷曲的长发被海水漫过,那小巧动人的脸庞没有一点忧郁。她的眼神无限深邃她在歌唱,然而只有我能透彻地知道她在唱什么,她在为我哀悼,她安静地唱出那忧伤而绝尘的音律。那条鱼尾静静地拖在她的身后,不可否认的美丽飘落,飘落,滴进大海。

叶子的归宿生命的归宿。

山间的青翠孕育了这眼泉水。它吐纳着天真地秀,流动着生命的意蕴。它穿过山间嶙峋的怪石,抚摸着盘绕的古木,经历过这一切神奇后,它不知不觉地来到山崖。

泉水没有想过回头,也来不及回头,它做出了痛苦的选择――跳下去!于是它汇集起所有的细流与力量,勇敢的纵身一跃,瞬间,山涧中的婉转在半空中掀起狂澜,仿佛所有的昨天都只为此时惊破山林的震撼。泉水大笑着,阳光下的它尽情的绽放着。生命的辉煌正如这一挂银瀑,哪怕是一瞬间的惊鸿,也足以抵上在山间流淌的成千上万个日日夜夜。

刹那定格了永恒,当这银瀑神飘仙离地坠落时,一汪潭水出现了,一切又重归平静,曾经山间的缠绵,半空中的骄横,全化着无言的沉重与释然。

随与人如弦,交织着今天与昨天的旋律。作文。

我静静地凝望这一汪潭水,是什么时候,将故事搁浅到了对岸?又在何处,将隐约的灵放在心里?我无言,谭亦无言。或许把瞬间当做永恒的只有泉水吧?!经过昔日的努力与曾经的美丽,它又回归了自然,把更多的勇气聚集,去创造下一次美丽。

错误的想法字初中生版(精选16篇)篇十

很久没有思考自己的生活,一切都在荒唐中失去了。整理思绪的时候,才发现,在通往青春的路上,自己犯下了如此之多的错误。

现在我将它们一件件更新过滤。

总是告诉自己要坚强,要快乐,所以即使遇到再大的委屈,也倔强地仰起头,不流下一滴泪,勉强笑着说,我很快乐。然而,虚伪终究要被现实击碎。那天,当我哭着找到大虾时,她说了一句,你就是太为别人着想,总不顾及自己。我只是想把快乐带给大家,让大家开心快乐罢了,却被说成虚伪。我知道这不是你们的错,你们只是不忍心我这样,只是心疼我而已。

当初为了坐在一起,你不惜丢弃“班干”的头衔作为代价。听说我们成了同桌,我看到的都是羡慕的目光,自己也万分满足。确实,我们玩得很开心,你给我讲笑话,让我疯了足足三节课。慢慢地,当你恨恨地对我说“凭什么你总是比我高分”时,我就知道我们的日子终会掀起波浪,只是没有想到会来得这么急,这么凶猛。

一次一次的模拟考,你看着和我总是有一段距离的分数,开玩笑地说“真想扁死你”。我知道你会有种天理不公的感觉。当你用一句“不知道”来敷衍我的问题时,当你把写好的试卷紧紧遮住时,当你……我从你的脸上读懂了,我们的友情将被“分数”淹没。我知道错不在你,错的是分数,是分数让人迷失。

当你的手落在我后背的那一刻,我哭了,不是因为痛,你来第一次动手打了我,尽管很轻。我一次又一次地惹你生气,生活仿佛就是在我们的争吵声中度过。我最近变得异常的叛逆,喜欢和你对着干,甚至喜欢看你生气时冲我发怒的样子。

都说青春期的孩子与更年期的母亲代沟会很深,不知道你是不是更年期,反正我是青春期孩子。我知道我们的代沟很深,很深。你不止一次把我心爱的宝贝当垃圾丢走,你不止一次地说我听的是些低俗的歌,你不止一次地打击我要周游世界的梦想。你不知道你眼中的“垃圾”其实是我的童年世界,你不知道你所谓低俗的.歌是我的精神支柱,你不知道你打击的不只是一个单纯的梦想。我知道你没有错,你只是现实了点,现实得很透彻。我知道,错的是代沟,它不该长得这么深,让你我看不到对方的身影。它应该足够的低矮,让我们都能触及对方的心灵。

我最终还是选择了放弃,不为什么,只是觉得不能就这样沦落下去。“沦落”这一词让我只剩下无奈。怀念含着你送的超大棒棒糖写日记的日子,怀念你微笑地看着我喝下冰红茶的样子,怀念你在楼道等我的身影,怀念你帮我赶抄作业的情景,怀念一切有你的日子。

曾经誓誓旦旦,说要彼此在一起努力,不畏流言的。最终还是被“秋天的果实不该在夏天摘”给震慑住了。不是畏惧流言,只是不想让,那些爱我的人失望。请别说我自私,世俗的城墙我可以穿透,爱的法网我无法挣脱,看着他们关爱的眼神,我不忍心继续,虽然我也不想伤害你。请相信这一切不是我的错,错的是我们都无法忽视爱的存在,错的只是我们无法理解的一切。

1月14日,熟悉的日子,今天是猫猫你的生日,15岁了吧。应该是,彼此都太熟悉,以至于我忘记了你的年龄。去年,同样是今天,我们一起去外面吃烧烤,在那个臭气熏天的鱼苗场玩得不亦乐乎,到最后我们都成了丑小鸭,还是开心地大笑。可是今天,我没有见到你,我已经不记得有多久没有见你了,你在那里好吗?我不知道。

你总是把电话打到欠费,可就是没有一个属于我;你总是跑去上网,可就是从不和我聊天;你总是赖着老师跑回家,可就是不来找我。或许,时间真的能冲淡一切。想起我们笑着说我们的友谊会地久天长时,我就有种悲哀到想哭的感觉。我知道,一切都是时间的错,它不该就这样匆匆地流去,把你我送到尽头。它应该就这样停止在那一刻,让我们延续着。

我知道我们都没有错。我们加载,我们更新,一切的过错都将和那个叫做青春的时代结束的时候一起灰飞烟灭。

错误的想法字初中生版(精选16篇)篇十一

尊敬的×老师:

您好,我是×年级(×)班的×××,前几天我在课间写×老师布置下来的家庭作业,因为一时觉得写不出来。又为了能够尽快完全作业。

我就让朋友帮我完成,结果被老师发现了。就将我的作业本没收了,老师当面批评了我,并要求我写这篇检讨书。

事后我仔细想过了老师的话,我深刻地知道了自己所犯的错误,我也要主动向老师认错。

老师,在写这检讨书的时候,我的内心在挣扎,为什么我第一次写的那么认真呢?

我百思不得其解,最后,我得出了答案,因为,我是真的错了,这是一次十分深刻的检查,我对于这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应该违背老师的话,我们作为学生应该完全听从老师的话,我感到抱歉,我希望老师可以原谅我的错误,我彻底的错了,想真心悔过。

我以后再也不会让别人来帮我完成作业。因为老师布置的作业就是给我们加深对知识的理解,能够帮助我们巩固知识的。

而我却没有深刻明白这一道理,居然为了图省力,图方便就让别人帮我完成作业,实在是太不应该了!

关于我认为习题难写这一问题,我保证今后我要在课堂上认真听讲,认真思考。上课不做小动作,不随便乱说话,思想不开小差。

我要以实际行动,回报老师的教导之情。争做老师眼中、家里眼中的好学生,以实际行动和良好的成绩为集体争光。

您的学生:×××

班级:×年级(×)班

时间:××××-××-××

尊敬的× 老师: 

您好,我是×年级(× )班的× × × ,前几天我在课间写×老师布置下来的家庭作业 ,因为一时觉 得写不出来。又为了能够尽快完全作业。

因为老师布置的作业就是给我们加深对知识的 理解,能够帮助我们巩固知识的。 而我却没有深刻明白这一道理 ,居然为了图省力,图方便就让别人帮我完成作业,实在是 太不应该了! 关于我认为习题难写这一问题,我保证今后我要在课堂上认真听讲,认真思考。上课不做 小动作,不随便乱说话,思想不开小差。 我要以实际行动,回报老师的教导之情。争做老师眼中、家里眼中的好学生,以实际行动 和良好的成绩为集体争光。

这次犯错误,自己想了很多东西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很气自己,去触犯学校的铁律,也深刻认识到自己所犯错误的严重性,对自己所犯的错误感到了羞愧。 学校一开学就三令五申,一再强调校规校纪,提醒学生不要违反校规,可我却没有把学校和老师的话放在心上,没有重视老师说的话,没有重视学校颁布的重要事项,当成了耳旁风,这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心,把学校颁布的校规校纪紧急在心。

事后,我冷静的想了很久,我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦,耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误,有可能造成别的同学的效仿,影响班级纪律性,年级纪律性,对学校的纪律也是一种破坏,而且给对自己抱有很大期望的老师,家长也是一种伤害,也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优,全面发展,树立良好形象,也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习,生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境,但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的,而我自己这次却犯了错误,去破坏了学校的良好环境,是很不应该的,若每一个同学都这样犯错,那么是不会有良好的学习环境形成,对违反校规的学生给予惩罚也是应该的,我在家也待了半个月了,自己想了很多,也意识到自己犯了很严重错误,我知道,造成如此大的损失,我应该为自己的犯的错误付出代价,我也愿意要承担尽管是承担不起的责任,尤其是作在重点高校接受教育的人,在此错误中应负不可推卸的主要责任。

我真诚地接受批评,并愿意接受学校给予的处理。 对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道,老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道,对于学生,不触犯校规,不违反纪律,做好自己的事是一项最基本的责任,也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今,犯了大错,我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己,批评和教育自己,自觉接受监督。我要知羞而警醒,知羞而奋进,亡羊补牢、化羞耻为动力,努力学习。我也要通过这次事件,提高我的思想认识,强化责任措施。

犯了这样的错误,对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击,家长辛辛苦苦挣钱,让我们可以生活的比别人优越一些,好一些,让我们可以全身心的投入到学习中去。但是,我犯的错误却违背了家长的心愿,也是对家长心血的一种否定,我对此很惭愧。

相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度,相信我的悔过之心,我的行为不是向老师的纪律进行挑战,是自己的一时失足,希望老师可以原谅我的错误,我也会向你保证此事不会再有第二次发生。 对于这一切我还将进一步深入总结,深刻反省,恳请老师相信我能够记取教训、改正错误,把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我,并却对我的问题酌情处理。

检讨人:

时间:

尊敬的老师、学校领导:

我是____班的学生___________,因本人多次违反校规校纪,经老师和学校领导多次教育,认识到了自己的错误,并决心对自己以前所犯的错误进行改正。在此,我做出以下两方面的保证。

一、 在学习方面,我保证如下:

1. 我保证早上起床不睡懒觉,能在早上6:30分前回到教室,晚上也能够在18:30分前回到教室。

2. 在回到教室后,作为一个合格的学生,要遵守班规班纪,我保证在学校规定的学习时间内,不影响其他同学的学习,不喧哗,不打闹,不影响老师的常规教学等。

3. 当课堂预备铃响的时候,我保证能准时回到教室,不迟到,不早退,不旷课,在课上不睡觉,能专心听老师讲课。

二、 在生活方面,我保证如下:

1. 在午晚休的休息时间内,我保证不影响其他同学的休息,不聊天,不打扰。当其他同学休息时,我也能安静地休息。

2. 在班级轮值劳动时,我能尽我的义务去做好劳动,无论宿舍的值日还是班级清洁区和教室的值日,都能按标准做好清洁。

3. 在学校必须要遵守学校的校规校纪遵守校规校纪,我保证不吸烟,不翻爬围墙,不打架。

以上是我生活学习经常违反校规校纪所作出的保证,,如有再犯或多次违反经老师和学校领导教育未改,我愿意接受老师和校领导作出的处理方案。

20 年 月 日

学校:——————

尊敬的领导:

你们好,回顾我之前的错误行为,列出以下针对我此次错误行为作出的改正措施:

第一、 今后我必须进一步深刻公司的各种规范纪律,认清明确自己的思想不足,做出深刻严肃的反省与检讨。在今后的工作和生活中严格加强自己的规范纪律观点,在公司今后组织的一切公共活动中,一定遵守先关纪律规范,绝不违反。

第二、 今后我必须对自己的言行举止做严格要求,认真对待公司期间的工作和态度。自己的言行举止一定要守规矩。

第三、 针对我太年轻不成熟,我要从这次错误中深刻地吸取教训,通过深刻地反省,在纪律方面一定要严格要求自己。

此致:非常抱歉

xx-x

xx-xx年xx月xx日

错误的想法字初中生版(精选16篇)篇十二

我也来写几条,并不是全部,只是一部分在学习时间管理过程常见的认知错误,以后有时间会继续补充全的。:

1、时间管理的目的为了在短时间之内做更多的事,提高工作效率。

解释:我认为时间管理的目的是让你来慢一点,好好的享受生活,达到生活、工作、家庭、社会各个方面的平衡。多做一点自己喜欢和让自己幸福的事。

如果你把工作效率提高了,那工作只会越来越多,而不是越来越少。

2、一定要找个完美的工具才可以开始。

解释:时间管理初学者的最大问题就是一开始就想做得非常完美,不断尝试各种工具和软件,在这上面花费了大量的时候,总觉得这个工具不适合那个工作有问题,记得没有什么东西是完美的,尽量发挥工具的长处。最简单的工具就是纸和笔,刚开始简单一点,一定要记住你的目的是安排时间而不是测试软件的优缺点。

3、时间管理就是把人变成机器人,非常的无趣,我不想变成那种人。

解释:时间管理可以把事情安排得好,尽量让你没有压力去做一些自己喜欢的事,而不是让你象机器人一些按照计划行事,必须要明白你的精力和时间都有限,想要没有压力想放松,就要花些时间把事情安排好。

4、gtd就是时间管理。

5、相信整洁有条理比混乱更好,更有效率。(估计这一点比较有争议,但整理和混乱都并不绝对,每种都有优缺点,要找到适合自己的方法)。

解释:整理和混乱本身就是相对的,大多数都认为整理有条理是有益处的,但很多的时候恰恰相反,并且在这上面花了大量的时间和精力。而混乱也有很多好处:比如完整性、和谐、创意、效率、稳健。就是拖延也并不总是坏事。尽可能分析优缺点和时间成本,根据自己的情况和特点,选择最合适的方法。

6、整洁有序的环境中才能正常学习。

解释:有研究证明,有些人在学习时适当的运动或其他形式的刺激有助于产生“记忆冲击”的效果,从而有助于记忆信息。有的人在一片混乱中一样能学好习,所以说整洁并不是绝对的。

7、等我时间就去做。

解释:大多数说这句话的人都会没有时间去做这件事。

8、整理术中一条规则:一年以上不用的东西就可以丢掉。

解释:如果完全按照这条规则,把所有的东西都丢掉,有些童话的回忆,纪念性的物品和一些古董都会没有,这些东西正好是你的回忆和部分人生。不要丢掉所有一年以上不用的东西。

9、时间管理可以在很短的时间就马上看到效果。

解释:并不绝对,有时需要一段时间才能看到效果。

10、gtd最节省时间和精力。

解释:gtd本身就是一个非常复杂的系统,完全按标准来进行,要花上很大的时间成本。

11、晚上是最有工作效率的时间段。

解释:从效率来半夜和清晨这两个时间段差不多,但状态和效果并不一样。简单一点来说,晚上的时候是身体和精神经过一整体消耗之后状态,早晨则是经过充分休息好的状态。而熬夜会带来很多问题,包括身体、精神等多个方面。最好花些精力把晚上工作转为早晨工作。

12、在邮件中清晰的分类能让你效率更高。

解释:google内部做过测试,结论是搜索的速度比分类效果更好。不过这个测试的前提条件,在搜索时选择合适的关键字。如果你平时把邮件加上标签,在搜索时效果会更好。

13、坚强的意志力能搞定一切。

解释:不要指望意志力能搞定一切,科学的计划能帮助更好完成目标,而不是意志力。如果你不是超人,这一条对你绝对适用。

14、不知道精力管理的概念。

解释:人的注意力、意志力就象力气一样是有限,知道精力管理,才能更好的利用时间。

15、被动的去接受而不是主动安排。

解释:很多人在平时做事情时比较被动,被事情拖着走,不是主动的规划事情。

16、缺少节奏感。

解释:做事之前最好知道自己的节奏,能集中多长时间注意力,计划的安排。不要按性子去做事,控制节奏才能让你的效率更好。

17、事情完成就可以,不需要总结。

18、没有定期整理的习惯或者不重视定期整理。

解释:想做好时间管理必须对身边的物品和电脑中的资料进行定期整理,保留一些对自己有用的内容,剩下的归纳或放弃。同时定期整理也是知识管理中最重要的习惯之一。

错误的想法字初中生版(精选16篇)篇十三

作为父母,你可能正被小宝贝各种各样的睡眠问题困扰着,而有关宝宝睡眠的各种各样的说法也让你越来越焦虑,下面就来帮父母们剖析以下几个哄宝宝睡觉的错误认识。

1、“不管宝宝什么时间入睡,只要他睡眠的总量够了就可以。”

睡眠时间充足对于宝宝的生长发育是非常关键的,因为在睡眠中,内分泌系统释放的生长激素比平时多3倍。不过,宝宝的睡眠质量也很重要。入睡时间不同,深睡眠和浅睡眠所占的比例就会发生变化。入睡越晚,浅睡眠所占的比例越多,深睡眠的比例越少。而深睡眠和宝宝的生长发育是直接相关的,因为生长激素主要是在深睡眠时期分泌的。而浅睡眠和宝宝记忆力的发育关系更为密切。所以,尽量让你的“小夜猫子”早点入睡。

2、“宝宝的睡眠时间没有达标,一定会影响生长发育。”

实际上,虽然每个年龄段的宝宝都有他特定的睡眠需求量,但是宝宝之间也存在个体差异,比如有的宝宝气质类型决定了他可能就是睡得少一些。

原则上,只要宝宝的精神状态好、食欲正常、没有消化方面的问题、体重增长良好就可以。但是如果偏离得太多的话,比如新生儿每天需要睡16~18个小时,而你的宝宝只睡到12个小时,这可能就需要咨询一下医生,进行一下宝宝生长发育方面的监测。

3、“一定要让宝宝养成睡午觉的好习惯。”

对于3岁以上的宝宝来说,他们白天精力很旺盛,玩和不断的活动能消耗他的精力,保证他夜间睡得很好。只要宝宝夜间睡眠时间充足,质量也很好,就能够满足他生长发育的需求。所以,如果宝宝没有睡午觉的需求,父母也不必强求.

4、“抱着睡会让宝宝有一种安全感,可以让他更快地入睡。”

抱着睡确实可以让宝宝获得一种安全感,但也容易让宝宝形成依赖,

资料。

等到宝宝大一点,我们想改变有时会很困难。这种依赖心理还会延长宝宝的入睡时间,容易造成入睡困难。而且,当宝宝夜间醒来,父母如果不能及时给予相应的安慰,他很难再自己入睡。这对培养宝宝独立入睡的习惯和形成夜间深睡眠、浅睡眠的自然转换都会造成不良影响。建议你从现在开始,慢慢让宝宝在婴儿床上睡觉,逐步培养独立入睡的能力。

5、“宝宝一有动静,轻轻地拍拍他,可以帮他继续入睡。”

宝宝的睡眠分为深睡眠和浅睡眠两种状态。对小婴儿来说,特别是刚出生的宝宝,深睡眠和浅睡眠基本各占50%,而且是不断交替的。深睡眠时,宝宝处于完全休息状态,除了偶尔的惊跳和极轻微的嘴动外,没有其他活动;浅睡眠时,宝宝的手臂、腿和整个身体经常会有些活动,脸上还可能会做怪相、皱眉、微笑等等,这些都是浅睡眠时期的正常表现。

所以,如果宝宝出现轻轻抽泣或运动,不要急着去拍他、抱他或者给他喂奶,先在床边观察一下,看宝宝是否能接着睡。否则,给予过多的干预,会人为地打断宝宝深睡眠和浅睡眠的自然交替,破坏宝宝的`睡眠规律。如果宝宝出现了哭闹等更多的表现,我们再去进行处理。

6、“打呼噜说明宝宝睡得香。”

宝宝偶尔打鼾可能是由感冒引起的,感冒痊愈后,打鼾的症状就会消失。但如果宝宝长期打鼾,可能是由于腺样体肥大、扁桃体肥大或其他原因,影响了鼻咽部通气造成的。这时,在醒着的情况下,有些宝宝也会出现鼻堵、张口呼吸的现象。时间长了,对宝宝的脑发育会造成一定的危害。如果你的宝宝的确有睡眠打鼾、张口呼吸的情况,最好带他到医院的耳鼻喉科检查一下。

7、“孩子小时候,不必强调他的睡眠习惯,等入园前两三个月调整过来就可以了。”

实际上,0~1岁是宝宝睡眠行为形成的关键期,24小时的昼夜节律一般在1岁以内就已经确立了。但有很多父母是到自己要上班了、宝宝要上幼儿园了,才想到去调整孩子的睡眠习惯。宝宝的睡眠习惯一旦形成,再去纠正就有点难了。所以,最好在宝宝四五个月的时候,就有意识地培养他良好的睡眠习惯。

错误的想法字初中生版(精选16篇)篇十四

捕蝶者与诗人。

蝶是一首精美的小诗,轻盈的翅膀闪烁着生命力。

捕蝶者果断地启用了他的毒瓶。

蝶完美如初,绝世的精灵刹那间无声无息。

他激动得几乎昏厥,蝶对他的诱惑力超过了一切。

蝶娇艳的色泽之上覆一层薄薄的银色的纱衣,像是葱葱竹林间的斑斑碎影,如星如雨;像是瑟瑟江上的脉脉斜晖,如缕如丝;像是田田荷叶上的淡淡月光,如水如波,折射出美丽与永恒的凄凉,还有莫名的哀伤。

捕蝶者骄傲地认为:我是胜者,完成了美与永恒的完美结合。

诗人的眼中是凄迷、困惑、不满和憎恶!

也许只有诗人才能了解蝶一般的诗。

不管别人用什么样的手段掠夺了诗的形式,但没有人能掠取诗的灵魂,除非它自愿倾心交出。

只有诗人知道,翅膀只是蝴蝶美丽的外在形式;而飞翔与生命,才是蝴蝶迷人的灵魂。

让它远远地飞走吧!

捕蝶者靠近了蝶的躯体,而诗人却走进了它的灵魂,身在天涯,心已在咫尺。

生物学与哲学。

生物学家与哲学家同时来到广阔的.草原上,同时被它壮丽的美吸引。

生物学家突然发现他寻觅已久的特殊的草,欣喜若狂,像鱼找到了溪水的源头。草原粗犷的风声中夹着他的深呼吸。他的激动让哲学家感到一丝恐怖。

“它的品种、生活习性我还不是很清楚,它最早出现在非洲,由于环境的变化,它们被迫迁往各地,种子在传播过程中不断丢失,留下的不断丢失,留下的所剩无几。”生物学家兴奋地向哲学家解释,指着手中拔下的草。

可是哲学家一语不发,他听到了来自草原地层的声音,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。那是草与游云的舞步,是生命的舒展与蓬勃。从哲学家的双眸中分明可以读出,他爱上了这片草,而不是一株草;他爱上了草原的本质,而不是珍贵的物种。

“闲看庭前花开花落,漫随天上云卷云舒。”对人生人灭的豁达与超然来自草原的荣枯,生死轮回,生生不息。

也许只有哲学家才理解,“每一个生命都一样珍贵,无论流水落花,春萌秋萎,花花草草,虽曾衰弱凋萎,但从不会孤独,因为它们对生命的价值的思索已经越过生与死,让生命与土地完成未完的动人故事。”

哲学家在广袤的天地间泪流满面,为这株草,更为这片草原。

人与自然。

如果说,第一个人砍下第一棵树是一种错误,那砍下后没有种上一株新苗,就更是一种错误。

春日的一枝红杏,夏日的接天莲叶,秋风里的红枫林,冬天里也辨不清是雪是花……人们沉醉于她奇丽的容貌,无穷的诱惑力骚动了心中征服的欲望。

自私贪婪纠结成恐怖的回忆,封堵了脆弱的心路。

她的躯体被无情地吞噬、消化,最后吐出残渣。

一张名叫人的网慢慢地靠近,将她紧紧地围住,夺取了她脖颈上清澈的项链——河流。

她拖着疲惫不已、憔悴不堪一击的躯体,呻吟道:

“怎一个愁字了得!”

人类与她如此靠近,却听不见自然的呼吸,生命的力量。她给予的不仅是物质,更是美的灵魂,生命的感动,博爱和无私。

错误的想法字初中生版(精选16篇)篇十五

xx老师:

这是一次十分深刻的检查,我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应该不重视老师说的话,我不应该违背老师的话,我们作为学生就应该完全的听从老师的话,而我这次没有很好的重视到老师讲的话。

我感到很抱歉,我希望老师可以原谅我的错误,我这次的悔过真的很深刻。

不过,人总是会犯错误的,当然我知道也不能以此作为借口,我们还是要尽量的避免这样的错误发生,希望老师可以相信我的悔过之心。

“人有失手,马有失蹄”。

我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。

绝对是失误,老师说的话很正确,就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误,我感到真的是很惭愧,怎么可以这么的......

相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度,我这样如此的重视这次的事件,希望老师可以原谅我的错误,我可以向老师保证今后一定不会在出现这样的事情.

这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误,知道了老师说的话不能够装做没有听见,老师说的话就要听从,老师说的话也绝对会实现她的诺言,老师所要管的一定是为了我们学生好,所以我们不用挑战老师的纪律,我们还是学生,没有能力对老师说出来的话产生不听从的.想法,我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话,好好的学习好,让老师可以放心,让老师可以信任。

这次的事件我真的感到抱歉,希望老师可以原谅我,可以认可我认错的态度,我真的已经深刻的反省到我的错误了,希望老师再给我知错就改的机会。

也希望同学也要引以为戒,不要犯和我一样愚蠢的错误了,这次的教训真的很大很大。

因在校期间多次违反学校纪律,给班级和学校都造成了不好的影响,所以特做以下保证。

若违反任意一条,本人愿自动退学,口说无凭,立字为凭。

1、不参与或变相参与校内外的打架斗殴事件。

2、不欺负、勒索弱小的同学。

3、不迟到,不早退,不影响教师的上课。

4、无事不和高年级的同学在楼道、操场四处游荡,无所事事。

5、上课时不和周围的同学打闹,搞小动作,不看课外的不健康书籍,不带手机进入校园。

6、不和任课教师在课堂上顶撞,争吵,发生冲突。

7、不无故不上课,无故离校,特殊情况须通知班主任,班主任不在通知学校。

8、不私自进入其他的班级,其他班级的宿舍。

9、自习课上,安心学习。

不说话,不打闹,不影响其他的同学学习。

10、就寝后,好好休息,不窜宿舍,不打闹,不影响其他同学休息。

11、不喝酒,不抽烟,不赌博,不做一个初中生不该做的事。

12、不和其他女生保持超越同学友谊的关系。

13、凡是在本站学校里对学校对班级造成严重影响的行为,均不参与。

错误的想法字初中生版(精选16篇)篇十六

你到过草原吗?在电视、电影里见过草原吗?你心目中的草原就是什么样子的呢?在我们语文书第九册的十二课,就就是以草原为题的一篇文章。在这篇文章里,作者用他的亲身经历,向我们介绍了草原的空气就是那么清鲜,天空就是那么明朗。草原的地象无边的绿毯,山羊群给这绿毯绣上了白色的大花。生活在草原上的人热情大方,姑娘们歌声嘹亮,舞姿优美,小伙子们套马、摔跤,活力十足。

直到太阳偏西,谁也不肯走,令作者不由的.感叹:蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!学完这篇文章,我也想去草原骑马,感受草原的广阔,还想和小伙子们比摔跤,或躺在草原上感受新鲜的空气,这多么令人向往啊!但就是,许多去过草原的人都非常失望,说草原已经变样了,这就是因为人们不注重环境的保护所引起的灾害,还有过度放牧使植被面积减少,引发了沙尘暴等一系列的天灾降临于草原和草原旁边的城市。救救草原吧!我们一定要保护大自然的礼物——草原,不能让它再受到破坏了啊!

文档为doc格式。

相关范文推荐

    校长清明节讲话稿(专业22篇)

    有一个精心准备的讲话稿,可以让我们更加自信、从容地面对听众,给予他们深刻的印象。讲话稿的结构要清晰有序,通过引言、阐述、论证和总结等部分,使演讲更具逻辑性和连贯

    员党读书心得体会范文(17篇)

    心得体会是对心灵智慧的结晶,是写作和思考能力的一次锻炼。以下是小编为大家找到的一些心得体会经典范文,供大家参考和学习。作为一名中国共产党党员,参加党课是我们加强

    开展名师工作室培训心得体会大全(16篇)

    培训心得体会的撰写有助于形成自己的学习笔记和学习方法。接下来是一些学员对培训的心得体会,希望对大家有所帮助。忆往昔,每一份付出奉献,都是对语文事业的赓续传承;看

    郑德荣先进事迹学习心得体会参考(优秀17篇)

    写心得体会不仅能够提高我们的文字表达能力,还有助于培养我们的观察力、思考力和创新力。现在,让我们一起来读一些在工作中积累的心得体会,看看他们对于某项工作的总结和

    交警年终工作总结参考(模板15篇)

    在一个月的工作中,我们经历了许多挑战和困难,通过写月工作总结,我们可以及时总结经验教训,进一步完善工作方式。在这里,小编给大家整理了一些月工作总结的范文,希望对

    运动促健康的演讲稿(汇总18篇)

    演讲稿范文的撰写可以培养演讲者的思维逻辑能力和语言表达能力,提升演讲的准备和执行水平。掌握一些优秀演讲者的演讲技巧和策略,对提高自己的演讲水平会有很大帮助。

    小学生弟子规的演讲稿(模板23篇)

    小学生演讲稿可以让他们在舞台上展示自己,增强自尊心和自主学习的动力。让我们一起来欣赏一些优秀的小学生演讲稿,看看其他同学是如何用文字展现思想的。亲爱的老师、同学

    科研成果宣传情况报告(专业17篇)

    情况报告的目的是向读者提供全面而准确的信息,并促使他们对该事件或情况进行评估和决策。以下是小编为大家收集的情况报告范文,供大家参考借鉴。这些范文涵盖了不同领域和

    儿童画家长会发言稿(汇总18篇)

    家长会是家长参与学校管理的一种方式,通过共同决策和合作,推动学校的发展和改善。以下是一些精心整理的家长会总结范文,可以作为参考,帮助您更好地完成总结工作。

    高二学期政治教学工作总结大全(18篇)

    在教学工作总结中,我们可以总结教育教学过程中的创新与实践,为以后的教学工作提供借鉴和启示。小编整理了一些精选的教学工作总结范文,供大家参考借鉴,希望能够对大家的