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永不放弃的初一（热门19篇）篇一
锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。这句出自《劝学》的格言，向我们阐明了一种永不言弃的精神。
正如材料中那个不放弃的小孩，凭借自己坚定的毅力找到名表。如果说他永不言弃只是为了获得金钱，那么居里夫人坚持不懈寻找元素镭就是为化学事业增砖添瓦;袁隆平几十年如一日的研究“超级水稻”可以说是造福全人来。因此，永不言弃的精神是每个人心中的一面坚墙，不止需要长时间积攒，更要将每一步踏的稳重。
永不言弃作为一种品德，不仅适用于个人，更应为一个国家所沿袭。自辛亥革命大象反帝反封建第一枪起，多少老一辈革命家为创建民主国家抛头颅洒热血。有的也许贡献了一生坚持了一生也未等到亲眼见证民主城里的那一刻，但是他们坚定不移的精神至今还为人所称誉。孙中山几次起义失败但他没有选择放弃而是继续在政治舞台上坚守民主信念;毛泽东早期的革命思想并不被认可，但他没有为此心灰意冷而是继续追随共产主义道路，终于创立出伟大的毛泽东思想。所以说一个国家的兴衰，正是依靠人民革命热情的坚定或动摇。
社会的发展时代的进步，也应遵循永不言弃的客观规律。我国正处于社会主义的初级阶段，距离全面的小康社会还有一定距离。也许有人认为中国已经跟不上世界前进的步伐，但是他们不知道社会的发展也不是一蹴而就的。只有永不言弃的发展社会主义，建设小康社会，才能使生活质量稳步提升。这离不开我们每个人贡献自己的微薄之力，以坚韧不拔的精神为社会贡献。总之，我们要以永不言弃的时代精神建设社会这个大家庭。
与我们自己而言，永不言弃不仅体现在对生活的态度，更应用于学习上。只有在学习上不言放弃，仔细揣摩，才能为未来打下坚实基础，备战高考，迎接明天的太阳!
永不放弃的初一（热门19篇）篇二
一天，我正在津津有味地写着奥数题。
可突然，遇到了一道难题，想呀想呀，但怎么也想不出来，于是，我有了一个放弃的念头了。
这时，我正想盖上奥数书，突然，想起了老师对我们说过：“遇到困难，应该知难而进，永不放弃。”这句话大大的鼓舞了我，让我有了信心，勇于去挑战极限。
我有翻开奥数书，在草稿纸里一会儿画画图，一会儿写写公式，可怎么也想不出来。但我丝毫没有忘记那句话，我继续想下去。突然，我想到了一个新方法，只要把多出来的那个数减去，再除以两人的倍数，就能算出小数了。这道能让人把脑子想破的题目总算被我想出来了。一道道数学题仿佛成了我的好朋友。
第二天，妈妈对我说：“成昌，这道题目你是怎么想出来的？”我就把我想出来的方法头头是道地讲了给妈妈听，妈妈夸奖我真能干！我的心像抹了蜜一样，甜甜的！
从此，我慢慢的喜欢上了奥数！
永不放弃的初一（热门19篇）篇三
星星不畏太阳的不屑，在夜空中闪烁着那一点微光，指引方向，水滴不为石头的阻挠，执着那一份信念，终于穿石，我们不畏艰难困难，永不放弃，终于尘埃落定。
生活在浩瀚的宇宙中，砰砰的声响在耳边萦绕，敲击着那受损的金属壳，也敲击着我的心里，他们永不言弃，不放弃任何一丝希望，终于，在太阳升起的那一刹那，成功地将金属壳敲碎了。
回到那个夜晚，那抹孤独的'声音，无尽的茫茫夜色中显得格外的寂寞无助，他们有一句没一句的聊着。夜晚温度下降到零度100摄氏度，金属会变得十分脆弱，终于他们又重新站了起来，不久之后，又传来了砰砰的敲击声。伴随着她沉重的呼吸声及队友的鼓励声，即使再累，也不愿意放弃这最后的机会，地球上他们的妻子，孩子和所有的人都在期待着，期待他们胜利的消息，期待着他们成功后回到地球。就算是为了自己的亲人，他们也不会放弃。
看到这里，我不禁有一瞬间失神，永不放弃，我做到过吗？就是从暑假开始的吧，今年暑假，我妈帮我报了吉他这门课程，我开始对他挺感兴趣的，可是一个暑假过去了，兴趣渐渐淡了，平时又没有多少时间去练习，只有上课时一个小时的练习自然是不够的，我回家后又不愿意练习，因此四个多月了，我弦的转换也掌握不好，老师很苦恼，现在我要好好反省反省自己，如果我永不放弃。现在也能熟练的弹奏自己喜爱的曲子了吧。
若是想获得成功，一定不能放弃，要坚持努力才行，前方的路途再艰难也要勇敢的走下去，相信终将会成功。
永不放弃的初一（热门19篇）篇四
我是一粒树种子，面对严冬的冷酷，我默默地积蓄着出土的力量。
我要发芽，我要在四处坚硬的土层里找寻突破的契机；我要用清脆的歌声去扣动众人寻找的目光；我要以火山爆发似的力量去证明生命的价值。
也许努力地结果仅是头破血流的痛楚，也许出土后的日子包含风吹雨打的残酷。然而，这又有什么要紧！我的选择无怨无悔，因为——冲破土层我才能尽情歌唱，超越磨难我便会拥有整个春天。
嗨，朋友们，我所说的一切，你们都应该真真切切、明明白白了吧？当你受挫遇到困难时，你应该稳足挺胸昂首而立，你的嘴角和眉梢应该带着微笑，大声宣布——你不会退，却不会逃避，不会沉沦，不会放弃。
永不放弃的初一（热门19篇）篇五
光阴似箭，还没等开弓就已跃出很远，我们无法阻拦，也不能阻拦，只能任由它往前行进。
我还记得，五年级运动会上那一个个带汗的笑脸。我做足准备，与别的班赛跑。我就那样不顾一切的跑着，像脱缰的野马，在辽阔的草原，就这样一直幻想。当我返回现实，周围到处都是欢呼，个儿个儿笑的忘乎其形，我——赢了!
那一切都太美好了，太美好了……。
可对于现在来说，是不是差距有些大了?
可是，就算这样，我也会在迷雾中寻找光亮，哪管桑田，哪管沧海，只要希望仍存，我就永不放弃!
永不放弃的初一（热门19篇）篇六
夜*深沉，望向那唯一的光亮——一个火堆。发现除了跳动的火星外，还有无数的黑点绕着火堆旋转，越转越近、越转越近，最后被火焰吞噬。
近看，原来是数不胜数的飞蛾正前仆后继地扑向火焰。
飞蛾扑火——一个令人费解的现象，为什么飞蛾要以生命为代价去做无谓的傻事呢？人们常会抱有这样的疑问。
不过，可曾有人知：飞蛾，它是因为有梦想，所以为此而追求着。飞蛾它喜爱光明，热爱光明。与人不同的是，它喜欢并执着的追求。汗水划过燃烧的火焰，失去生命的躯壳在梦想的淬炼下变得坚强。
人们常会想着：飞蛾便是飞蛾，没有凤凰的的本事。它是自取灭亡。要知道逃离了实际的思考而亦步亦趋会有什么好结果！被烧死是必然的结果。
但换个角度想想，人之所以有这种想法不正是因为我们缺少了飞蛾那般永不放弃的勇气吗？
诚如飞蛾，它敢于迈出勇气这一步。虽然它最终失败，虽然这次失败让它投入死神的怀抱，但它还是勇敢的胜利者。只因梦想是它的能量，点亮了它的光辉，让它永不放弃地追寻，不惧怕烈焰的焚烧。
失去勇气的我们哪里有资格嘲笑飞蛾呢？不如就像这小小的昆虫学习，学习它大大的勇气。敢于在追梦的路上，拿出永不放弃的勇气！
永不放弃的初一（热门19篇）篇七
海伦·凯勒，一个弱女子，一个三重残疾的人，是什么书写了她的传奇，当我读完《海伦凯勒》这篇文章时，我掩卷沉思。
《海伦凯勒》讲述了一岁半的海伦患了三重残疾，但她不放弃，在家庭教师的教导下学会了书写、阅读、算术和说话，考上了哈佛大学，是多么大的一个奇迹呀！
她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖，她拼命摸读盲文，以至于小小的手指头都摸出了血。现在正是小海伦天真烂漫的时候，是扑在妈妈怀里撒娇的时候，是与小伙伴一起无忧无虑玩耍的时候------可是，她面对的却是无边无际的黑暗和死一般的深寂。任何人都难以接受这个沉重的打击，轻则自暴自弃，重则丧失理智，况且她还只是一个孩子呀！但是她没有放弃，她勇敢坚强地活下来，还勤奋学习。她不分昼夜措盲文，她几乎所有的时间都在摸盲文，以至手指头都摸出血来。十指连心呀，那是如刀绞般地痛啊，可她还是没有放弃，继续学习。
爱迪生家喻户晓，但有谁知道他的耳朵早已聋了呢？他虽然听不见声音，但却能成为举世闻名的发明家，靠的是什么？是毅力！桑兰是一名体操队员，但却因一次练习与轮椅交上了朋友。她多年来的汗水全部泡了汤，但却成为了奥运大使，靠的是什么？是毅力！贝多芬是一位音乐家，但耳朵却因一场疾病丧失听力，对一位音乐家来说是多大的打击呀！但他却创作了轰动世界的《命运交响曲》，靠的是什么？还是毅力！
我不禁想起了自己学象棋，因为一种棋法掌握不好，就想半途而废，但妈妈却厉声说：“不行，你怎么能半途而废呢，坚持就是胜利！”妈妈的话使我备受鼓舞。我不停地练习，练习，别人看电视时，我在练习；别人地玩耍时，我在练习；别人在休息时，我在练习，终于获得了“小棋王”的称号。昨天的汗水换来了今天的成功。
永不放弃的初一（热门19篇）篇八
再苦，再累，我也没有您辛苦；我在努力回报您，永远也不及您给予我的多！
--题记。
早上，坐着公交车去上学。听到公交车响着笛声，像是一个妈妈在叫酣睡的孩子一样，声音划过了天空，划破了黎明，划开了寂静。就这样一天的生活便从此开始了！
回家后，总觉得心里酸酸的，有一种莫名的委屈涌上心头。趴在被窝里的我终于肆无忌惮的哭了起来。为什么我努力了半天却换来了这么个结果？为什么啊？妈妈慌慌张张的跑来，惊恐地看着我，忙问道：“怎么了？又哪里不舒服了吗？”我努力的摇摇头，却又拼命的点头，连我自己也不知道自己在做什么，在说什么。妈妈紧紧地把我搂在怀中，虽然什么都不说，但我觉得我一点儿也不委屈，并且还很幸福！
妈妈，再苦，再累，我也没有您辛苦；我在努力回报你，永远也不及您给予我的多！所以，妈妈，有一天，我会让您过上好日子的。我会一直努力下去的，为了你，永不放弃！
永不放弃的初一（热门19篇）篇九
《假如给我三天光明》是作者海伦-凯勒的一本自传体，主要讲了在海伦-凯勒出生八个月的时候生了一场大病，导致她双目失明，双耳失聪，又因为失去听力使她不能学会说话，就是这样一位又聋又哑又瞎的人，她的父母并没有放弃她，为她请了家庭教师，最终海伦-凯勒毕业于哈佛大学，还成了一位有名的演说家，到各地去讲说她这种顽强不服输，不肯向命运低头的精神。
最让我触动的'是她的家庭教师莎莉文，每天要教她学习说话，但因为海伦-凯勒听不到，她们之间的教学是通过莎莉文老师一边讲话，海伦-凯勒一边用手摸着老师喉咙的声带来感受振动，再试着发出同样的振动来说话，我也不由自主地用手摸了摸自己的声带，试着发出声音，感受一下，但我摸了半天，也没摸出什么。再想想海伦-凯勒她既聋又瞎，都能一遍又一遍向老师学习，我又有什么不能呢？她要克服那么多的困难，而我却不需要，她面对困难都永不言败，而我更该如此。
在海伦-凯勒成功的背后有一位奉献的老师————莎莉文，是她一遍又一遍的教海伦-凯勒说话，教她理解抽象的词“爱”，是她在海伦-凯勒学习不顺时、烦燥时引导她。我们的生活中也会有许多人默默的付出，也许是我们的父母，也许是我们的老师，也许是我们的朋友，我们都要努力去回报他们。
我读完这本书，我觉得全身充满了力量，让我学会了感恩，懂得面对困难永不放弃。
永不放弃的初一（热门19篇）篇十
18秒对于我们来说有着什么含义呢？是一瞬间或是一眨眼的功夫。然而，8月15日的那个18秒对佟文、对中国奥运来说，就是奇迹的象征啊,而创造这个奇迹的背后是一种永不放弃的精神。
那是8月18日下午，女子78公斤级柔道决赛即将开始了，我和爸爸早早的坐在电视机前观看比赛。过了一会儿，比赛开始了。出场的.是中国队的选手佟文和日本队的选手塚田真希。面对老对手卫冕冠军塚田真希，佟文开始显得很被动，1分52秒被对方以一个投技获得一个有效的10分，随后日本的选手因为太消极而被裁判指导，佟文得到1分。日本选手做的非常出色，佟文数次出击都是无功而返。随着时间的脚步，我一看时间，只剩40多秒了，心里非常着急，不禁叫起来：“10比1，佟文落后了，只剩下40多秒了，还能的冠军吗？”佟文似乎难免一败了。我和爸爸坐在电视机前为佟文加油：“佟文加油！佟文加油！把她打倒！加油。”就在我和爸爸绝望的时候，同文上演了奇迹般的一幕，她一个漂亮的背负投一本获胜，夺得金牌，爸爸高兴的直拍手，我也激动极了，嘴里大喊着：“一本！一本！太棒了！”这是比赛的时间定格在18秒上。
“好悬啊，就只剩下18秒了，对一般人来说，18秒是一个让人崩溃的瞬间。以前，我看好多电视剧都是这种最后一刻成功的剧情，我总以为那是导演故意编排的情节，故意制造紧张气氛。但英雄的佟文给我实实在在的上了一课，她这种永不放弃的精神将永远激励我，这些天来，我的脑海中总是出现许三多的那句话：“不抛弃，不放弃、、、、、、”
永不放弃的初一（热门19篇）篇十一
这个周末，我们一大家子大约十几个人一起去武当山游玩。进了景区大门，我们坐车来到了武当山下。下车后，就开始爬武当山主峰。
一路上，我们有说有笑，一边欣赏着美丽景色，一边悠闲地爬山。
不知不觉中，我们已经爬了很长时间，我的爸爸妈妈也快没力气了，一问从山上下来的游客，他们说才爬了一半。在朝天门稍稍休息后，大部队就出发了，只剩下我和我的爸爸妈妈。我爸爸有气无力地说：“明天我还有事情呢，咱们下山吧。”我爸爸不想再往上爬了，准备半途而废。这时大部队已经离我们很远了，我爸爸拿出手机，要打电话。可我不同意了：“不！我不要放弃，我还想继续往上爬！”妈妈劝我说：“明天还有事情，今天爬的太累了，明天睡起来脚会疼的。”“那我也要爬到金顶！”我坚定地说，“你们想回去就回去吧，我追上他们！”爸爸妈妈拗不过我，又担心我的安全，只好妥协了。“好吧，那就继续爬吧。”爸爸捡了一根木棍当拐杖，我们继续向着金顶进发。
过了好长时间，我们终于到达了目的地。我激动地喊：“耶！终于到金顶了！”我们战胜了自己！我和爸爸妈妈站在被云雾环绕的'武当山最高峰——金顶，俯视着山下渺小的景物，心里的成就感油然而生。
永不放弃的初一（热门19篇）篇十二
在她心中，她认为自己永远都是差生，永远都离不开失败。
——题记。
今年的高一新生们经过半个学期的努力学习，在成绩中挣扎，徘徊着的时候，一幕幕回忆在她脑海里翻腾。
但经时间磨练，她经受不住诱惑，她变了。她看见了有的同学在“轻松”的身影与其整天坐在教室因鞋子而颤动的身影相比之下，好过了。有此使原本沉浸在书本天堂的心动摇了，她懒了许多，思来想去的她忘却了学习，在基础不扎实的情况下也不努力，经过了高中生涯的.第一次重要考试后，当她知道自己的成绩后，完全愕然了，像是掉进一个灰蒙蒙的世界，看不见光，眼神迷离，目光呆滞。毫无察觉的朋友犹如往日那样跟她谈天说地时，只有沉默，往日灿烂的笑逝去了，欢乐的语言却变作冷寂，她就像被宣判了死刑，她想从挣扎中改变这个铁一般的事实，可以事与愿违，它就像一个无底潭，越挣扎陷得越深，呼吸困难。想找人求助，可四周又像是大海，而她却只是孤单毫无希望，毫无选择。
考试以后，她的一位真心朋友写了一句话给她：有些事情没有放弃的理由，只要抬起头向前走，付出过就满足了。一位圣者寄语了她：“没有人可以随随便便成功的！失败只是你的助跑器，而不是绊脚石，成功的下一次机会会是自己给的！
现在的教室里多了一个人的身影，她相信那个身影还有下一次！
从那以后，无论严寒还是酷暑，她都在微笑下学习，不论考试成绩怎么样，只要她永不放弃，就有一天会成功。
永不放弃的初一（热门19篇）篇十三
花，是打开心灵的钥匙；花，是激动人心的源头；花，是坚持的力量；花是……我们班的骆骆，就是坚持之花的`最好代言人。
从小学一年级开始，每一次考试，无论是语、数、英、科，还是准备过的、没准备过的，小红都能考一百分或九十九、九十八分，名列前茅。她的朋友——骆骆也因此受到了影响，开启了成功之路。并给自己定了个小目标：考到前十名。从此，每到下课，无论谁叫她出去玩她都不出去。自己在位置上整理上节课的笔记，有不懂的地方马上去问老师。终于，在一次语文期中测试中，她考了98.5的好成绩，全班第一。老师报她的名字时，全班安静了下来，静得连根针掉地下也能听得见。骆骆迟迟没有上去，老师又提高八分贝的声音重复了一遍。这次听清了，千真万确，就是骆骆第一名，98.5分。全班掌声不断，震耳欲聋。从此以后，骆骆更努力、更认真了。
这也让我明白，一个人只要努力，肯付出，就一定有回报。正所谓——一分耕耘，一分收获。就像播下花的种子，只有定时浇水、施肥、晒太阳，花儿才能绚丽盛放。
永不放弃的初一（热门19篇）篇十四
运动会已经过去很久了，但我永远不会忘记朋友们那天给我的喝彩，因为那是为永不放弃而喝的彩。
对于学校里的各项活动我都很积极、主动地参加，这次也不例外。班主任老师刚说可以报名，我就报了，还报了四项。这四项都是我比较拿手的：100米、50米接力、60米、滚铁环接力。接下来就要练习了，好在我的好朋友婧婧和我报了相同的项目，我们在体活课上，相互竞争，相互超越，连滚铁环的时候就问老师借铁环，原来我以为：反正去年练得那么熟，今年应该不用花太大的力气去练。结果，拿到铁环，我都不知道该如何操控它。铁环走起了“s”形的路线，左窜右窜，我有点想要放弃了，可我知道我的剧情不应该这样发展，我是一个固执的人，所以我要挑战自己，我不断地练习，慢慢地和铁环有了默契，铁环可以走近乎直线了，并且速度也越来越快了。
运动会前一天，我觉得自己的脚好得差不多了，明天就是运动会，就决定自己去练练，这一练，问题又来了，旧伤复发，我有只得祈祷：明天下雨！运动会延期！脚快点好！
哈哈！天助我也！第二天，果真下起了蒙蒙细雨。“今天场地湿滑，运动会延期”广播里这样说。同学们都闷闷不乐。唯独我心中暗暗狂喜。
然而，躲得了初一躲不了十五，该来的还是来了，我的脚还是有一点点痛，我带着忐忑不安的心情来到了跑道。虽然知道不会赢，但还是要拼一拼，哨声一响，我尽我所能地向前冲，朋友也鼓励我，给我加油，一开始，我是后面几个中的一我努力追赶，终于追上了前面那位，我信心十足，继续努力追赶，到了终点，我控制不住，一下撞在垫子上，观战的朋友扶我起来，我说：“我尽力了，我终究没能进决赛”朋友却为我喝彩说：“你已经胜利了，就凭你永不放弃的那股劲儿。”我和朋友相互望了望，都笑了，我被扶到医务室喷了点儿药，我又进入祈祷状态：100米是去不了了，下午还有团体项目，脚你要有所好转啊。下午，一切都很顺利，我坚持完成了比赛。
这是学校的第二次运动会了，这次，我才明白，举行运动会并不是为了拿奖，而是为了弘扬一种永不放弃的运动精神。
永不放弃的初一（热门19篇）篇十五
有一辆自行车，被一位鬼斧神工的工匠打造成了一个有生命有灵魂的自行车，但它不会说话，不会动，所以和一般的自行车没什么两样，最后被一位母亲买走送给了她的儿子。
“为了同时庆祝新中国解放和你的生日，我送你一个礼物——一辆崭新的自行车！”妈妈开心地说。“哇！太棒了！”男孩扑了过去，紧紧抱住了自行车。男孩兴奋地骑着自行车在田埂上飞奔。自行车非常快乐。两个高兴的.身影在田埂上玩着儿、嬉戏着。
自行车成了男孩的好帮手，它送他上学、回家，男孩也总是炫耀着他的自行车，他为自行车而骄傲。直到有一天，男孩把自行车放进一个大仓库中，自行车发现仓库里还有手绢、柴火灶、大水缸……男孩拍拍自行车：“我要去美国了，你等我。”说着把仓库的门轻轻地关上，开着一辆比自行车快了不知多少倍的四轮车走了。
时间一年一年地流逝，仓库里结满了蜘蛛网，仓库里只有唯一的一扇窗户，月光洒在地上，自行车望着窗外，默默地等待着，等待着，等待着……蜘蛛对它说：“那四轮车叫汽车，比你好了不知多少倍。男孩一定是不会来了，你死了这条心吧！”自行车依旧不信，它坚信男孩一定会回来。
转眼60年过去了，自行车也老了，终于有一天，它看见一辆豪华轿车开来，一位满面红光的老人走出来，他就是那个当年的男孩。接着，仓库门开了，老人用掸子掸去自行车身上的灰尘：“我来了，你等很久了吧。”他骑上自行车上了马路。大街上，到处是“低碳生活”的广告和标语，自行车呼吸着新鲜的空气，感到生命有了新的开始。
远处，有两个衰老的身影，但他们仍然像当年那两个高兴的身影一样，玩着儿，嬉戏着。
永不放弃的初一（热门19篇）篇十六
很久很久以前，狮子的头发是直的。有一天，狮子看见海上翻起了浪花很好看，就想烫头发。他去找狐狸帮忙，狐狸觉得刮风的时候才会有浪花，就找来好多小动物用嘴一齐对着狮子的头发吹。结果他们一不吹，头发又不卷了，没有成功。下雨了，狐狸发现雨点落在水坑里的时候，有一圈一圈的水纹，狐狸就让狮子坐在外面淋雨，可是后来狮子感冒了，还是没有成功。最后，狐狸发现狐狸太太把花生饼卷起来放在大石板上烤，饼也不会松开，就又想出了一个好办法。他让自己的孩子们做了一个风筝，上面插上铁片，还系了好多细线。
等到一个阴天，狐狸用玉米棒子把狮子的头发一束一束地卷起来，把风筝上的细线绑在上面，然后把风筝放了起来。风筝飞上了天，天上开始闪电了。风筝上的铁片被闪电击中，发出电光，电流沿着线传到玉米棒上，“噼噼啪啪”——玉米都变成爆米花了。狐狸和小动物们一起把玉米棒取下来，狮子的'头发成了弯曲的卷发，狐狸终于成功了！我觉得狐狸很棒，狮子让他帮忙烫头发，他就使劲地想办法。
第一次没有成功，他不放弃。第二次也没有成功，他还是不放弃，又使劲地想办法。第三次，狐狸就想出了好办法，终于成功了！读了这个故事使我明白了：不放弃，就能成功！以前，我练小提琴的时候，一碰到难拉的曲子，我练几遍练不会我就着急，就想放弃，不想练了。
以后，我要是再碰到难拉的曲子，我就一直坚持练，只要不放弃，就一定能练好。
永不放弃的初一（热门19篇）篇十七
在我们做过的岁月中，往往会迎来他人的指责与评价。哪怕是一个与自己不想干的陌生人，无论是好是坏，是轻是重，那也只言片语也会对我们有一定的影响。
尤其是亲人的否定，会让自己对自己的能力产生怀疑。若是时日长了，甚至有可能打击我们的自信，对自我开始了极端的批评。即便是他们在盛怒时随意的一说，也会在不经意间留在我们心中，随着次数的积累，生根发芽，慢慢滋长。
或许这些会使我们对自己的信心有所动摇，但我们不能一次次否定自己,让一次次的批评掩盖了我们的能力与信心，使自己连原有的能力也无法施展。因此我们要认清自己的优点与缺点，奋起直追，永不放弃。
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永不放弃的初一（热门19篇）篇十八
本教案依据新课标“认识自己生命的独特性，体会生命的可贵”的要求编写。
本节课围绕这一主题，用“当生命受到威胁”作为线索，设计了“画一画，说一说；读一读，谈一谈；讲事例，谈感受；我来当裁判”等教学活动。从学生感兴趣的形式人手，激发学生的学习兴趣，然后再进行深入和拓展。通过对学习过程的体验，实现教学目标 的内化，实现知、情、义、行的统一。
认识到学生身上具有丰富的课程资源，在多个环节中充分调动其现有的知识和经验；设 计了网络资源查阅环节，让学生初步体会网络对学习的作用。
[知识目标] 懂得生命的珍贵，知道一些常用的求生、救生(自救、求救、救人)方法，知道常用的一些应急电话。
[能力目标] 学会判断紧急情况的能力；提高紧急情况下自我保护的能力；发展学生的 交流、合作能力，获取信息的能力，书面及口头表述能力，模仿、创造能力。
[情感、态度、价值观目标] 能够做出正确的价值评判，，形成正确的价值观、人生观和世界观，锻造坚强的意志品质；具有团结合作和奉献精神。
珍爱生命，既是重点又是难点。
教法 情境体验法、小组表演法。
教具 小组表演中学生自制的道具、多媒体设备。
(一)威胁生命的因素 活动一：画一画，说一说。
(二)直面人生的威胁，我们最需要的是什么?
活动三；讲事例，谈感受——听了生命奇迹的故事，你有什么体会?
(三)学会求生的方法。
1课时。
课件展示一个荒芜寂静的地球，慢慢地，有了植物，有了动物，有了人类(基本上按生命进化的过程展示，并伴随着鸟的歌声、兽的吼声和人的话语声)，不久，一切又全部消失，地球重归于沉寂。
教师 同学们，你喜欢有生命的地球，还是没有生命的地球?为什么?
有其独特的价值，我们要珍爱所有生命，更要珍爱我们人类的生命。
(学生观赏、感受、体会，思考，然后谈他们的看法及理由。设计目的是激发学习的兴趣，同时承上启下，导入 新课。3分钟。)。
活动一 画一画，说一说。
天我们就一起聊聊这个话题。
(一)威胁生命的因素。
是什么?请用绘画的形式把它表示出来，并说一说你为什么选择它。
(学生独立思考并画出威胁生命的“魔鬼”。之后上台展示并讲述为什么认为它是最有 可能威胁生命的因素。用画魔鬼形式激发学生的兴趣，并通过学生的讲述挖掘学生身上的 教学资源，通过其切身感受体会生命确实要面对许多威胁。8分钟。)。
活动二 读一读，谈一谈。
(二)直面人生的威胁。
任何准备，这时，我们最需要的是什么?让我们来看一看巴尼的一次难以想像的经历。
巴尼·罗伯格是美国缅因州的一个伐木工人。一天早晨他照常去森林里伐木，就在他用电锯将一棵粗大的松树锯倒时，树干反弹回来重重地压在他的右腿上。剧烈的疼痛使他觉得眼前一片漆黑。他努力地保持着清醒，并试图把腿抽回来，可树大重了，腿抽不回来。于是，他拿起身边的斧子，狠命地朝树干砍去，砍了三四下后，斧柄断了。他又拿起电锯开始.锯树，但他很快发现一个很糟糕的情况：倒下的松树呈现45度角，巨大的压力随时会把锯条卡住，如果电锯出了故障，这里又人迹罕至，时间一长，就没有生还的希望了。要保全生命，惟一可行的办法：自行截肢。
教师 这时，巴尼的心情如何?如果你是巴尼，你会做出怎样的选择呢?为什么?
(阅读、分析、思考，体会在两难情境中作出选择的艰难，学会倾听他人不同的意见，体验人生中遇到意外时的困难和坚强。充分挖掘教材，进一步体会求生意志的意义，在活动中使的主题得到内化。8分钟。)。
活动三 讲事例，谈感受。
教师 巴尼的经历也许非常特殊，但的确求生的意志常常会创造生命的奇迹。我们身 边或许就有这样的奇迹。请把你知道的事例与你同组的伙伴分享。然后，请把你们组最感 人的故事与其他组的伙伴分享。
(老师巡回中如果发现某组同学没有任何事例，可以让他们通过网络查阅这方面的资 料。井指导学生用关键词查阅资料，如：“生命的奇迹”、“求生”等等。)。
教师 听了生命奇迹的故事，你有什么体会?
(学生小组交流。各小组派代表谈他们从生活中了解到的或从网络中查找到的事例，然 后谈体会。通过学生身边的事例或他们查找的事例，让学生进一步体会求生意志的重要性。 10分钟。)。
活动四 我来当裁判。
教师 当我们的生命受到威胁时，我们要有求生的意志，也要有求生的方法。(多媒体 展示)。
(三)学会求生的方法。
(每组中有一位主持人，向其他同学提问。用模拟场景教学发挥了学生的主动性和积极 性，使学生在活动中学习，在参与中提高。10分钟。)。
请学生说说本节课的收获，自评互评本节课的表现，颁发表演优秀奖。最后以一则小故 事再次点题，冬天里父亲砍掉了一棵枯树，但到了春天却惊奇地发现树桩上又萌发了一圃 嫩绿的新芽。于是父亲对孩子说：“当时我真的以为这棵树已经死了，树叶掉得精光，光秃秃的杖子不断往地上落，一点活力也没有。现在才知道，它确实还活着。孩子，不要忘了这个教训，不论处于任何状态，决不要在事先就得出消极的结论。耐心等待，冬天会过去，春天会到来。所以我们应该——。”
(通过思考、总结、自评、互评、聆听故事，升华感情，反馈学习情况，培养学生的表达和思维能力。大约5分钟。)。
1.虽然有许多威胁生命的因素我们只能坚强面对，但也有许多威胁生命的因素是可以 避免的。我们都是学校的主人，请以小组为单位，调查发现我们学校的不安全因素，并根据 你的调查结果给学校相关部门写一份建议书。
2.以“绝地求生”为主题出一期黑板报。(介绍一位绝地求生的人物；介绍地震、火灾等灾难性事件发生时的正确做法。1分钟。)。
9天8夜绝地求生。
事情发生在2004年2月23日，两名矿工王仁兴和张继发到井下进行检修，不料突遇矿 井塌陷，被困井下。他们在井下仔细搜寻，也没找到出路。但身陷绝境的他们并没有因此放 弃生的希望。他们在井下互相打气，特别是王仁兴，一直坚守着绝不能放弃、一定要坚持下 去的的信念，并把这个信念传递给同伴，他说：“现在我们能做的就是利用一切机会等着外面的人来救我们。我相信，只要我们有信c活着坚持下去，我们就一定能活着出去。没有吃没有喝的我们都不怕，怕的是我们自己没有信d。只要坚持就一定有希望.”
9天8夜后，他们终于获救了，创造了生命的奇迹。
沉着应震效果好，惊慌失措害处多——地震来了该怎么办?详见：
/7prot/idx—。
1.[填一填]。
急救电话是 ；
报警电话是 ；
火警电话是 。
2.[选一选]。
如果你单身在家，遇到陌生人来敲门，你的正确做法是(abd)。
a.不开门 b.打电话给父母。
c.有礼貌地请他进门 d.告诉他父母马上就回家。
3.如果你打开家门时，发现家中煤气轻微泄漏，你的正确做法是立即(ad)。
a开窗通风 b.开灯检查 c点燃煤气灶 d关闭煤气开关。
4.你知道打火警电话时应该说些什么吗?
(1)火灾的地点。
(2)着火的对象、类型和范围。
(3)自己的姓名、单位和电话号码等。
5.阅读杰克·伦敦写的小说《热爱生命》。
(1)用简洁的语言概述小说的主要内容。
(2)杰克·伦敦想通过《热爱生命》这篇小说告诉我们什么道理?
永不放弃的初一（热门19篇）篇十九
生活中，有很多事情都可以告诉我们一些道理，今天我做数学题同样也知道了一个道理：做任何事情都要持之以恒，要有毅力。到底发生了什么事情呢？让我来讲给你们听吧。
“嗨，到底怎么做呀？”我一边看着我的练习册，一边抓耳挠腮地思考着一道数学奥数题，对我来说，这道题确实不好做着呢！妈妈坐在我后面看着书，整理着自己语文书，我在前面坐在凳子上仔细地思考着，可是怎么也算不出来。于是，我就翻开答案，希望通过答案帮助我理解这道题，分析这道题。当我翻开这道题的答案时，眼睛瞪得大大的'，顿时火冒三丈，心想：这答案怎么只给一个得数呀？太不负责了，解题过程根本就没有，太气人了！不行，他们不给过程，我自己算！说干就干，凭着这个得数，我也能算出来。这本奥数题就是难，我只要看一眼脑袋就大得不得了。
于是，我便翻看前面的奥数例题，都没有类似的，公式什么的也套不上去呀！我从十点坐在桌子前，现在已经十点半了，是想出来它们每三个加在一起都是三的倍数，剩下的什么都想不到。“看来我今天状态不好？还是没有灵感？不对，都不是，就是这道题出得太难了！”我开始想别的问题了，突然，我摇摇头，又从新开始计算起来。一张纸被用光了，没关系，再拿一张，这张纸又写完了，再来一张……就这样，我反反复复算了不知道多少遍，终于，算出了个结果，和正确答案一对照，竟然是错的。这下，我有了放弃的念头，直接用红笔写上，当做不会的吧！经过三思后，我决定今天一定要算出这道题，永不放弃。
不知过了多久，我终于算出了正确答案，当时，我高兴得想跳起来以表达我满心的喜悦，不过我还是控制下来了。呀！已经十一点半了呀！我竟然算了整整一个半小时！不过，用这么长时间自己亲自算出一道题，值了！其实，我能够算出这道题，靠的都是毅力！
我的这道题是：“7+9+11+……+1999+20xx+2003+20xx”，大家快来算算吧！