初一镜子为话题（热门16篇）

优秀作文是我们对于题材选择和写作结构恰如其分，以及内容丰富和观点鲜明的展示。以下是一些著名作家的作品推荐，大家可以看看并进行借鉴学习。

初一镜子为话题（热门16篇）篇一

“以铜为镜可以正衣冠”因此镜子总能映照出最真实的自己，它就像是魔镜似的，缷下在世俗前的面具，放下在人世间的重担，什么都不剩，只有未经过雕琢、佯装，那个真实的我。

儿时我们乘着仙鹤，来到这个新鲜的世界，睁着牛铃般的大眼，露出天真可爱的.笑容，好奇的绕到镜后，想看看是谁和我长的如此相似，这时的镜子映下我涎着脸，好奇探索世界的微笑，长大些，上了小学，喜爱背着比我人还高的书包，穿着校服，左照照、右看看，露出期待上学的眼神，这时的镜子映下我渴望学习、期盼和同学相处的神情，现在的我，是个被压迫在庞大升学体制下的“书奴”，啃食着书本，嚼食着新知，做一只来不及消化的啃书虫，这时的镜子映下我被淹没在书海中，盼着抓住一根浮木那徬徨、无助的眼神。多少次，我迷失于这个烟波缥缈的世界，伫足不前，因为我忘了来到这个世上的原动力，回头望望吧！在这面记录成长的魔镜中，拾起好奇的心与渴望学习的神情。

难过伤心时，我喜欢伫立于镜前，尽情的哭泣，不需将泪水锁在眼眶中，最后擦干泪水，给予镜中的自己一抹坚强的微笑，重新补充能量。生气时，我喜欢伫立于镜前沉淀心灵，让自己降温，检讨愤怒时不理智的行为。快乐时，我更喜欢伫立于镜前，露出自信的微笑，成功的喜悦，像是和朋友聊天似的，与镜中的自己分享。这时的镜子是一面记录酸甜苦辣的魔镜。

镜子，让我看见过去与现在；镜子，让我看到快乐与悲伤，有多久没有细细的看过自己了，又是从什么时候开始忘了用心照镜子，寻寻觅觅，寻一个最真实的自己，觅一颗不用假装，最简单的心。

初一镜子为话题（热门16篇）篇二

第二天，我一觉醒来便摸枕头边的钱袋，发现它不翼而飞了，我急得大哭，母亲却笑着进来，手里捧着一只精美的文具盒。我什么都明白了，扑在母亲怀里哭。母亲说：“母亲老了，用不着了。现在母亲最大的希望是你好好读书，为家人争口气，知道吗？”从那时起，我便发誓读要好书，绝不辜负母亲的期望。

转眼8年过去了，我的确没有让母亲失望。母亲虽然仍是含辛茹苦地操劳个不停，却每每为我而感到欣慰、自豪。我曾经买了好几面，却始终不敢把它交给母亲，我深深地知道现在已不是当年那个满头秀发的母亲了，取而代之的是令人心碎的斑斑白发。我的心被绞痛了，我知道这是不公平的。我头上的乌发本不属于我，而是母亲用她的血和汗滋润才得以变黑的，她自己的却因疲劳、苦累、创伤的折磨而失去了颜色和光泽。但我始终保留着那几面，因为我懂得对母亲的`爱是从开始的，而母亲对我的爱却是无始无终的。

小时候，我想买送给母亲，最后却是母亲为自己买了一只心爱的文具盒；长大了想买送给母亲，却只有残忍的现实了。也许这一生母亲注定没有美丽的大。然而，我要用我最真挚的爱去爱我的母亲，以弥补她没有的缺憾。

初一镜子为话题（热门16篇）篇三

古人云：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴衰；以人为镜，可以明得失。”

我的爸爸是第一面镜子，他是个很勤劳的人，他会做很多手工活。他还是个善解人意的`人。有一次，我考试考得不好，我哭了。爸爸说：“别哭，你要坚强，下次再来过，胜败乃兵家常事。”

我的妈妈是第二面镜子，她很温柔，也很勤劳。她让爸爸管药店，自己干活：拖地、扫地、洗衣服等很多活儿都会干，妈妈包揽了家中一切事物。她和爸爸一样，有时候他们会陪我一起看书。

我的同学是我的第三面镜子，他高大又强壮，我和他一起学习，一起玩耍，他是我的好朋友还是我的同班同学。我们很友好，我很喜欢他编搞笑的小故事逗我开心，搞得全班全班和家教里的人都哈哈大笑，他真是太搞笑了，别人也都喜欢他读搞笑的文章，他的名字叫：“黄蔚”。

我们家的人都很勤劳，我的同伴也很好。他们都是我的“镜子”，我生活中的榜样。

评语：本文文笔流畅，一连串的排比段使文章增色不少。小作者将“镜子”成为我学习的榜样，紧紧围绕中心，读来引人深思。

初一镜子为话题（热门16篇）篇四

提到镜子，大家都会想到玻璃镜子，但其实“镜子”还不止这些。

“玄武门之变”后，李世明当上了唐朝皇帝，招来了谋士魏征，责问他为何挑拨他们兄弟之间的关系。魏征如实说出，李世明听后并未怪罪他，认为魏征是一个难得的人才，便委与重任。此后，魏征司其职、尽其责，不畏皇上，直言进谏，使唐太宗奋发图强。唐太宗以魏征为镜，创造了太平盛世“贞观之治”。以人为镜，可以知得失。

我们说“前车之撤，后车之鉴”。我们还可以以史为镜，对照历史，我们可以知道，那些做得对，那些做得错。我们可以向古代名家学习，从历史中学知识，懂道理，以前人之事来激励自己，让我们与前人中的精英作比较，得知自己有什么不足的地方，加以改正。以史为镜，可以知兴替。

还有就是最普通的镜子了，我们需要它来整理我们的仪表。每天早上出门前，我都要在镜子前照一照，看看脸是否洗干净了、头发乱不乱，衣角有没有拉平整。有面玻璃镜子，可以让我们在人前展示我们良好的仪表，给人留下好印象。以铜为镜，可以正衣冠。

所以说，“镜子”不仅仅是指玻璃镜子，我们还可以以人为镜，以史为镜，不断地向前人学习向历史学习，向身边的人学习，争取不断进步。

初一镜子为话题（热门16篇）篇五

破碎的镜子，引起一场事故，让人受伤不浅。

小学时，我十分淘气，老师说我淘，邻居说我淘，我也觉得自己淘。这一天我从漫画上找到一个好玩的东西，“碎镜子”，我觉得很有意思，也决定试一试。我马上找来一小块肥皂，用小刀把它的外缘削薄，然后我蹑手蹑脚地溜进卫生间，轻轻地用肥皂向镜子滑去，在镜子上留下了谈谈的痕迹。还别说真像是破碎的玻璃。我马上把肥皂丢进下水道，自认为万无一失，不会被发现，我马上走进卧室假装睡觉。

过了一会爷爷下象棋回来了，想去洗脸，看到镜子马上把我叫了出来。爷爷为我怎么回事，我就说有只猫不小心把它打破了，爷爷哦了一下就洗脸了。（我家住7楼）到了下午妈妈回来了，照例去洗手发现镜子是“破”的又马上把我叫了出来，问我怎么回事，我说有只猫不小心把它打破了。妈妈严厉的说“这是7楼，那只猫不要命了？我看是你打破的吧。”我慌了，不会呀，爷爷相信了，妈妈怎么会识破呢？对，一定是妈妈诈我，不能上当。我说没有，就是猫，不信算了。”然后妈妈又批评了我一顿，他说我打坏了东西就因该承认。看着镜子说，你说你多大了？还打破镜子！就这样妈妈说了我15分钟，我没像平时一样辩解，只是想傻笑。不成想妈妈越看越气。又过了一会，爸爸回来了，妈妈就告诉爸爸我把镜子打破了。爸爸走进卫生间盯着镜子，开始也吓了一跳。然后他一前一后的移动，又笑了。妈妈又怪他说他不负责任。爸爸却说：小文，这是你干的好事吧！你们都被骗了，镜子没破。“我不解的问”你怎么看来的？”“镜子破了会把人影分开，嗯？这是什么？哈哈就知道是你干的！”原来我忘记处理肥皂碎屑了。

初一镜子为话题（热门16篇）篇六

娇生惯养的我，骨子里总带着那么些倔强和自大。天生的优越感，使我更加傲慢。从小生活在别人的奉承和谦让下，我是个幸福的小公主。

开学，转来了个女生。本来转来一个新生，没有什么稀奇的。但他的到来，却给我们班带来一阵骚动。

开学第二个星期，也就是今天。

下节体育课，大多数人都提早下去了。我急乎乎地跑上来，想喝口水，却在无意间听到了这样的对话：

“小晴，别难过了，别跟那种人计较!”

“是呀是呀，别想不开。”

“我看她和小怡一样，自大极了。以为自己是谁啊!”

“……”

“……”

过了许久，她们都沉默了。

只有我一个人，慢慢退后……退后……。

原来我也和她一样，在大家眼中我也是个骄傲而又自私的人。一直以为，自己是众人仰慕的偶像，是众望所归的楷模。原来，一直以来我是万人唾弃的对象。

该是我改正的时候了。

镜子里的，镜子外的，一样的……。

初一镜子为话题（热门16篇）篇七

今天，老师拿出两面镜子，对我们说：“今天我们来做个实验。”说着把两面镜子相对放在一起，把准备好的瓶子放在镜子中间。老师让我们上来看有几个瓶子，我们看到2个。老师把镜子的角度又调小了一点，让我们上去看，看到4个。然后，老师又按着同样的方法把角度继续调小，瓶子便变得越来越多。原来，把两面镜子的角度调得越小，看到的瓶子就越多。

邻居王阿姨就是我的镜子，她让我明白了要热心助人。有一次，爸妈加班我不知道。放学回家以后，拍了几下门都没人开。我就呆呆地坐在门口等他们。这时，王阿姨回家，知道我的情况以后，把我领进他们家，做了一大锅饺子给我吃。我狼吞虎咽地吃好了以后，从窗子往外一看，我家灯亮了!

送奶工李奶奶是我的镜子，她让我懂得“今日事，今日毕”的道理。有一天，狂风大作，又下暴雨，我们都以为李奶奶不会来了。但当我拉开窗帘时，却看见了李奶奶的身影。当她抖动着的手递给我牛奶时，妈妈对她说：“这么冷的天，何苦跑来呢?”她就回我妈一句：“今日事，今日毕。”

看来镜子无处不在，愿我们每个人都能成为一面美好的镜子。

初一镜子为话题（热门16篇）篇八

镜子里的我，显然不像幻想中那么美。一个羞涩腼腆的小女孩，在镜中徘徊，哦，我还是对自己说，我真美。我没有如诗如画的绝伦外貌，我还是觉得我很美。我无比向往有一张倩丽的面庞，以让自己小小的心扉有一点满足，但是上帝不会使哪一个人十全十美。一尊端庄的塑像没有勃勃生机;一位千古绝代的粉黛佳人不一定才华横溢;一个名扬中外的作家不一定有着非凡之表;一颗赤诚之心不一定衣衫褴褛的乞丐就会没有。我有很多不满，但是一切是公平的，不必因为外形不美而怨天尤人。安静的盲童尚没有放弃对生活的热爱，我仅仅因为表面的非光彩夺目而悲伤，这又是为何必呢?我又希望自己有一个纯真美丽的心灵，可是上帝仍没有满足我。我曾经在模拟考中偷偷对了同学的得数;我曾经偷拿过一个朴实无华的乡下小店里一个漂亮的转笔刀;我曾经在买水果时少付果商三角钱。突然发现，这样不光彩的事有太多太多，翻着旧旧的记忆日历，我又一阵感慨。没有美好心灵，就像一只孤鸟失去羽翼，再也不能展翅翱翔，那我该怎么办?没有美好心灵，就像含苞欲放的花儿没了甘露的滋润，再也盛放不出娇艳欲滴的花朵，那我该怎么办?罢了，没有就没有吧，再说我不像一个罪人恶贯满盈，那上帝赐予我超群之才吧?我并没有崭露头角，也不具非凡天赋。既不能安然地坐在琴凳上白衣飘飘地让海浪滔天、溪水潺潺的天籁之音回转在指间，又不能一支笔描绘出人生百态稳坐在瑰丽云霞、华堂楼宇旁完成一幅华彩的画卷。我没有多少才华，常常苦学努力才能获得好名次，常常在画室里练习一番才能将知识技巧学到手，对理解和感悟方面的问题则一味卖弄，也见不到主旨在何处。

没有才、貌、心，我大喊够了，我就是平凡的一个人，我可以自言自语“我很美”。我可以努力再努力赶超他人，我可以陶冶再陶冶一颗纯真之心，我可以培养再培养不凡气质，我深深地懂得追求中的我最美。

初一镜子为话题（热门16篇）篇九

话说班上的彭同学，人称“pc”，拥有着一张不亚于学校的任何一位足球特长生的黑脸、浓眉，甚至是身高。若是把他放在市中心，肯定不会有人认为这是一位乡下的同学。

然而，谁也不会想到：这样一位外表朴实的同学，曾经三次冲入全年级前五，两次荣获市级竞赛一等奖。到底是什么造就了这样一位学生？也许一次再寻常不过的聊天就能解释一切。

不由得回想起那个骄阳似火的下午，体育老师在大家做完一些练习之后就允许大家自由活动。于是乎，我就迫不及待地跟他聊起了当时最新的电影——《星际迷航》。要是找其他人谈论，说不定他们都千篇一律的主人公怎么怎么英勇，外星怎样怎样神奇，可彭同学居然聊到“进取号”的结构，电影中模拟的曲速飞行与现实中科学家在这些领域的探索与实践，宛如现编一部科幻大片。事后我不禁问他是怎样了解到这些知识时，他竟答道：“在做一篇高中英语阅读时看到的。”顿时我就懵了，能超前学习且从中获得课外知识的人，恐怕也找不到第二个了。

当然，即使他拥有了如此高的成就，他也不曾骄傲过，甚至跟一些连中等生都不太爱搭理的同学相处得很融洽。

有一次，我亲眼看到一位同学在请教完问题后递给他了一根辣条，姑且不谈我的学校，就算在一些连区教育局长都准备放弃的学校里，吃辣条这种行为都是明文禁止的呀！然而他接下了这充满污秽的东西。他是想吃吗？我不由地担心起来，怕他的声誉因此灰飞烟灭。

万万不曾想到，等那位同学刚离开的下一秒，他就悄悄丢掉了，这之前还笑盈盈的接下的东西，原来他接下辣条只是为了让那个同学感到安心，也正因为这样，那位同学才越来越爱问问题，并从此甩掉了“差生”的头衔。

是啊，彭同学不正如一面镜子吗？不但自身是清高的，是纯洁的，是无所不知的，还为别人提供了正视自己，改过自新的机会，这真是难能可贵啊！

初一镜子为话题（热门16篇）篇十

以人为鉴，可以知得失。

——唐太宗。

小学的时候，我一直是班长，一度在同学面前自傲了起来。

老师找了我很多次，我仍不知悔改，以致树敌太多。

辰是在五年级时转过来的，她来自一个小城市，不爱说话。最喜欢的事就是在课间默默地画画。

我一直对她不以为然，以为她不会很优秀。仿佛在我的记忆中，没有哪名优秀的人才会像她这样，平淡如一杯白开水。

期中考试，当数学考完后，我正肆意地与同学对答案，神情难掩自得。突然，肩头被一个人拍了一下，我扭头一看，是她。我问她：“你有什么事吗？”她的声音小得像轻轻流过沙滩的小溪：“周末，我们可以一起去看书吗？”

“好啊。”我迟疑了一会儿，答应了她。

周六的早晨，两个女孩在新华书店里游走，我心里那种极度想炫耀的情感难以抑制，我转过身问她：“你知道楼兰古国为什么灭亡吗？”她停下来，依旧是那文静的微笑：“知道啊，因为干旱啊。”接着，她又介绍了很多，细弱的声音犹如泉水，源源不断的冒出来。

她的知识真的很渊博，上至星光灿烂的浩瀚苍穹，下达神秘莫测的炽热地层，而我知道的那点东西，只不过是一点皮毛罢了。

我在他柔弱的声音里，突然明白了很多。明白了为什么在我高谈阔论时，那么多人不屑的神情；明白了为什么当我走出办公室时，班主任无奈地叹气；明白了为什么我像妈妈诉苦时，妈妈烦恼地摇头。

回到学校，成绩出来了，我和辰并列第一，下课后，我们笑了。我不再像以前一样拿着卷子到处显摆，而是把它收到书包里，长吁一声：一切重新开始。

感谢辰，她用她的优秀与谦虚，照出了我的自大与幼稚，也许，她就是我的那面镜子吧！

初一镜子为话题（热门16篇）篇十一

我认为，在现实生活中，我们每一个人都要学会照镜子，有人一足会说：“这不太简单吗，人往平面镜子面前一站不就得了？”是的，在日常生活中，照镜子的确人人都会，但要在社会生活中正确地选择“镜子”，看清楚镜子中自己的形象，的确不是一件每个人都能办好的事。

王安石笔下的方仲永的父亲就选错了镜子。方仲永从小天资非凡，五岁就“朽诗四句，并自为其名”，但其父面对那“稍稍宾客其父，或以钱币丐之”的放大看人的夺目的凸镜，便“日扳仲永环谒于邑人，不使学”，最终落得个悲剧下场。如果其父没有选择那放大看人只映射出人优点的凸镜，而选用平面镜真实地照出仲永的优点与缺点，再予以适当的教育，“泯然众矣”的悲剧也许就不会出现，或许仲永还能成为举足轻重的文学家呢！

在现实社会中，上述类似的事例并不少见。凸透镜---那掩盖人的缺点使人自满的镜子与凹透镜那使人产生自卑，使人做事畏缩的镜子又使得多少人与新生事物被埋没哦！因此，要正确地鉴别并选用能找出缺点与优点的“平面镜”，马虎不得哩！

初一镜子为话题（热门16篇）篇十二

“我永远要做个行者！”我对镜子里的我说。

行者踏上了旅程，他要达到梦想已久的地方，望不到边的路旁有玫瑰、美酒，可是他不停留，每一步都是他坚定的见证。

我也一样，当16根蜡烛点燃的时候，我说：“一定要成为有知识的大写的人！”身边的诱惑，向我挥手，可是心中的那块明镜中映着行者坚毅的面容。我做到了吗？每想到这里，我总会去拾起丢弃的笔，告别游戏，电视，在书海里搏击。

“像行者一样坚定！”心中的明镜对我说。

行者在路途中奋进，他斩荆棘，折丫枝，汗水与血痕交织，如盘虬卧龙伏在双臂，可是他不在乎，继续迈出步子，一如既往的勇敢。

我也一样，身在初三，马上就要面临着早出晚归，与日月同行，与星辰共眠的日子。生活是苦的，可是，初三的我每天充满欢愉。不是没有泪水，不是没有血汗，而是我要实现心中的誓言。就这样，心中的明镜中常浮现出行者勇敢的身影。

“像行者一样勇敢！”我对心中的明镜说。

镜子里的我目光炯炯有神，我骄傲我的祖先给了我黑眼睛，黄皮肤和心中的明镜。那是一个名族的命脉，此刻都幻化成一个坚毅的身影。我知道，不用多久，勇敢，坚定的中国人也要算我一个，那镜子中的行者将会是我。

“勇敢的行者一定是我！”我对着镜子说。

初一镜子为话题（热门16篇）篇十三

初一镜子为话题（热门16篇）篇十四

忽然，小麦克眼睛一亮。他搬来椅子，把所有镜片全部拆掉，并得意的说：我要画一幅父亲的画像。说着，便拿起几枝彩笔，专心致志的画了起来。小麦克还真有一点像一个著名的绘画大师呢！你瞧，他一边画一边看着自己的作品。并时不时地发出赞叹声：不错，真不错，我可以免一顿皮肉之苦了，哈哈！不一会儿，小麦克便画好了一张老爸的自画像。小麦克非常自己的作品，但又觉得有点单调，便想起了爸爸临走时的服装，纯黑的夹克、雪白的裤子还有大红色的'领结。啊！大红色的领结没有画，快一点补上，别等爸爸回来。

爸爸一回家，便对儿子说：乖儿子，爸爸回来了。爸爸走进卫生间，把自己的领结换成新买的领带，准备照镜子看一看。一看，唉？我的领带怎么变成了领结，这不会是镜子在恶作剧吧？爸爸往旁边一站，自己还在镜子里，便知道了八九分。回头看儿子，他早已溜之大吉。

这篇笑话告诉我们犯了错误不要紧，关键是要诚实和改正错误。

初一镜子为话题（热门16篇）篇十五

“盲人提灯笼”本是一个笑话，用来比喻一个人做事不用大脑想，尽做些多此一举的事情。而生活中，竟然真的有这样一位盲人：他在夜间走路，手里总是拿着一个手电筒。人们都感到好笑：这个瞎子是在假装有眼的人呢，还是在玩什么花招呢？有人问那位盲人：“你什么都看不见，用手电筒照着路有什么用呢？”没想到那位盲人是这样回答的：“我不是为了照路，而是为了照亮自己。这样，别人就不会撞到我，我也不会撞到别人。”

好一个照亮自己！我们真该学学这位盲人“与人方便，于己方便”的精神。心里有别人，设身处地地为别人着想，只有这样才能真正地“照亮自己”。

还有一个类似的故事：在西雅图残疾人运动会上，9名参赛者全都是身体或智力上有缺陷的孩子，他们齐整地排在百米赛的起跑线上。发令枪一响，他们跑了起来。突然，一个男孩跌倒了，他爬了几次，没有爬起来，他哭了，哭得声音很大，那是一种绝望的哭声。

那8个孩子听到哭声，相继停了下来，然后转身回跑，无一例外。

一个智力上有缺陷的女孩弯下腰，在男孩的脸上吻了一下，对他说：“我们扶你走。”那个男孩顿时止住了哭声。

然后，9个孩子手挽着手走到了终点。

想到他们，我不由地问自己：假如我在他们其中，我会怎么做？我很可能会为那个男孩的跌倒而暗自高兴，会因这种高兴而“超常发挥”跑出一个好名次。我不是为某位同学的学习退步而高兴过吗？我高兴的原因就是，他的学习成绩原来在我的前面，而如今排到了我的后面。

这些残疾人的举动多像是一面“镜子”，在这面“镜子”面前，我们照出了自己心理上的残疾。他们是生理上的残疾人，心理上的健康人；而我们是生理上的健康人，心理上的残疾人。

初一镜子为话题（热门16篇）篇十六

“老爸，作业写好了，我出去玩了！”好玩的我刚迈出大门，就被老爸揪了回来————“玩，玩，玩！整天就知道玩，想玩可以，除非你把这道题解出来。”说完，老爸拿出一张纸递给了我。我接过一看，是一道用火柴棒摆成的算术题：

382—130=522。

咦，这个式子有问题，不成立。我不禁又回头看了看，咳，真粗心！原来题目是要尽量少或不移动火柴棒，使等式成立。我拿起纸思考起来，假使结果是正确的，那么问题就在前面的两个数，什么数与什么数的和为522呢？我苦苦的思索着。要尽量少移动火柴棒，两数的末尾加起来2，前面加起来为52————，有了！我兴奋地拿起笔，写下了这样一道式子：

332+190=522。

我仔细地演算了几遍，确信无误后，一溜烟跑到老爸面前。

老爸认真地看过后，说道：“不错，有点灵气，可我有比这更为简洁的方法。聪明的你要不要我教？”老爸故着大方，他知道倔犟的我是不会认输的。

我满怀喜悦挨近老爸，心想：您老这回该没什么话好说了吧！见我那得意的样子，老爸拉长他那本已很长的脸，摇了摇头，这下我彻底地蒙了。难道还有不移动火柴棒就可以做到的？“不可能，原来的式子可不是等式呀！”我为自己高声辩解。

哦，还真有不移动火柴棒就可以使等式成立的方法。看来，数学真是一门深奥的学科，以后可不能小看它哟！