“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。那么我们该如何写一篇较为完美的方案呢？以下就是小编给大家讲解介绍的相关方案了，希望能够帮助到大家。
大班妇女节活动方案篇一
1．知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。
2．会尊敬、关心妈妈，向妈妈表达自己的爱。
故事《胖胖熊的礼物》、日历、熊玩偶、盒子、心型纽扣图片。
1．教师出示挂历，询问今天是几月几日？明天呢？（3月7日）后天是几月几日？（3月8日）
2．师：那你们知道3月8日是个什么日子吗？（幼儿回答）
3．教师向幼儿介绍：３月８日是妇女节，妇女节又称国际妇女节。
4．提问：*妇女节是谁的节日？哪些人可以过妇女节？（幼儿思考后回答）
5．教师小结：哪些人被称作妇女，第一要是女的，第二要是大人，满足这两个条件的人就被称为妇女。3月8日是妇女节，是老师、阿姨、奶奶、外婆们的节日，也是妈妈们的节日。
１．妈妈爱我们，我们应该怎样爱妈妈呢？（给妈妈捶背、给妈妈拿拖鞋），对幼儿爱妈妈的行为设想给予肯定。
1．（出示胖胖熊）教师讲述故事《胖胖熊的礼物》，幼儿倾听。
师：妇女节快来了，我们来听一个关于胖胖熊的故事，听听看它和它的.妈妈之间发生了一个怎样的故事。
2．提问：
（1）胖胖熊的秘密是什么？胖胖熊想用一块钱干什么？
（2）一开始它想打算送妈妈什么？可为什么没有送呢？
（3）胖胖熊只有一块钱，最后胖胖熊用一块钱买了什么？
（4）妈妈喜欢吗？为什么？
3．教师小结：熊妈妈不在乎礼物是什么，而在乎胖胖熊关心妈妈、爱妈妈的一片心意。
４．在听故事的基础上，请幼儿再次设想怎样爱妈妈，知道哪怕是一句好听的话、一次亲热的拥抱、一个甜甜的笑，都可以*表达自己爱妈妈的情感。
老师扮演妈妈，请幼儿上台来向妈妈表达一下爱妈妈的情感。
大班妇女节活动方案篇二
⒈知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。
⒉通过送礼物、表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。
二、重点和难点：知道三八节，并用各种方式向妈妈表示祝贺。
三、活动准备：
1、一些歌曲音带，如〈我的好妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等
2、故事《胖胖熊的礼物》、日历、熊玩偶、盒子、心型纽扣图片。
3、大塑料可乐瓶剪成约一厘米宽的环形以及各色自粘纸。
4、手工制作工具。
四、活动过程：
(一).介绍三八妇女节及致辞：
小朋友们好!今天,在这个春暖花开的日子里，我们东门幼儿园的大班教师和小朋友迎来了“三八妇女节”，你们知道“三八妇女节”是谁的节日吗?“三八妇女节”是妈妈、奶奶、外婆、阿姨等所有妇女的节日，所以我们今天特意请来了家长和小朋友一起欢度这个节日，大家高不高兴呀!今天，我们用我们的方式向长辈们表达感激之情，今后我们将用行动表达对长辈们的爱，为长辈多做一些力所能及的事，比如帮妈妈做家务，给奶奶捶捶背，这些你们能够做到吗?老师相信，我们大班的小朋友都是懂事的孩子，都知道回报长辈的爱，希望你们在爱的沐浴下茁壮成长，祝愿大家在今天的活动中玩得开心、快乐!
教师小结：哪些人被称作妇女，第一要是女的，第二要是大人，
满足这两个条件的人就被称为妇女。3月8日是妇女节，是老师、阿姨、奶奶、外婆们的节日，也是妈妈们的节日。
(二).妈妈爱我，我爱她：
1.妈妈爱我们，我们应该怎样爱妈妈呢?(给妈妈捶背、给妈
妈拿拖鞋)，对幼儿爱妈妈的行为设想给予肯定。
2.当幼儿说到要送妈妈礼物时，可引导幼儿讨论：送怎么样的
礼物最合适?
(三).倾听故事，学会爱妈妈：
1.(出示胖胖熊)教师讲述故事《胖胖熊的礼物》，幼儿倾听。
(四)、制作手镯和项链
1、教师讲解，示范制作方法。
2、幼儿动手操作。教师巡视。
1)要求幼儿细心剪，不要时小时大。
2)黏贴时要注意等距离贴。
3、幼儿把制作的手镯和项链送给自己的妈妈、阿姨、奶奶或外
婆，并说一句祝福的话。
(五)亲子游戏
1、夹球比赛：幼儿和妈妈面对面夹球
2、妈妈游戏――抢椅子
(六)我为妈妈唱首歌《我的好妈妈》
(七)结束《世上只有妈妈好》
附故事《胖胖熊的礼物》：
胖胖熊有个秘密：他有一块钱，是他省下的零花钱。
妇女节那天，胖胖熊一早就出门了，“我要用一块钱，给妈妈买最好的礼物。”他边走边想。
胖胖熊走在软软的草地上，他想，我要给妈妈买双软拖鞋，她走起路来一定很舒服!
胖胖熊走过弯弯的小木桥，他想，要不就给妈妈买把花雨伞吧，能遮阳光又挡雨，多好呀!
当胖胖熊望见小镇上一座座冒着炊烟的房子时，他想，还是给妈妈买条大围裙吧，做起饭来又干净又漂亮!
大班妇女节活动方案篇三
1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。
2、了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。激发幼儿尊敬、关心妈妈的情感。
3、通过为妈妈制作、选购礼物、送礼物的活动，向妈妈表达自己的爱。
大班幼儿
3月5日―8日
系列活动一：《谈话活动：能干的妈妈》
通过谈谈自己的好妈妈，知道妈妈工作很辛苦，妈妈在家很辛苦，小朋友应该关心、照顾妈妈，鼓励小朋友回家帮妈妈做一件事。
系列活动二：《画妈妈》
幼儿带一张妈妈的照片，通过讲讲妈妈的.形象，画一画漂亮的妈妈，激发幼儿尊敬、关心妈妈的情感。
系列活动三：《制作皇冠》
通过让幼儿谈谈妈妈的辛苦，亲手制作皇冠送妈妈，让妈妈感受孩子的关爱，尝试当一回“公主”的感觉。以表达对妈妈的祝贺。
系列活动四：《我为妈妈送健康》
幼儿在教师带领下步行至超市购物，在超市内认真地为妈妈选购健康礼物。回幼儿园后说说自己给妈妈买了什么？为什么买这个礼物？并交流选购礼物的过程及心情。最后鼓励幼儿说说回家把礼物送给妈妈时，想对妈妈说一句话表示感谢和祝贺。
大班妇女节活动方案篇四
1.让幼儿知道三月八日是国际妇女节，是妈妈的节日。
2.会尊敬、关心妈妈，向妈妈表达自己的爱。
3.让大班、学前班幼儿充分了解妈妈，真正从内心感到妈妈对家庭的付出，对自己的关爱，培养孩子尊敬长辈、关心他人、热爱劳动的良好习惯。
3月8日，早送园期间由幼儿代表向女家长献花并献上一句祝福的话。
a:介绍三八妇女节：
1:介绍妇女节的由来(附后)
2:3月8日是什么节日?(妇女节又称国际妇女节)
3:妇女节是谁的节日?妇女，第一要是女的，第二要是大人，满足这两个条件的人就叫妇女。3月8日是妇女节，是妈妈、老师、阿姨、奶奶、外婆的节日。
4:你身边有哪些人可以过妇女节?(妈、姥、奶、姑、姨)
5:妈妈的生日是几月几日?
6:妈妈的工作或爱好?
7:妈妈在家都做哪些家务?为我做了什么?
8:妈妈爱我们，我们用什么行动来表达对妈妈的爱?(给妈妈捶背、拿拖鞋、为妈妈洗脚。帮妈妈做家务、自己的事自己做。)
b:教授幼儿为妈妈洗脚的方法。(大、学前)
1:打水：水温安全(先接凉后接热水)、水量、平端水不摔倒。
2:洗脚：脱袜、浸泡、揉搓到每个部位、擦脚。
3:倒水：安全平端水。
xx教授幼儿为妈妈捶背、捶腿的方法。(中小班)
c:在妈妈的节日，你最想对妈妈说的一句话是什么?
练习说：妈妈我爱你
学前班：绘画《我的妈妈》
大班：绘画《我的妈妈》
中班：制作《我的妈妈》
小班：粘贴画《妈妈的项链》
托班：纸团粘画《花花衣》
1:离园：和妈妈拥抱，对妈妈说一声“我爱妈妈”,送给妈妈礼物。
2:晚上：大班以上：为妈妈洗脚。
中班以下：为妈妈捶背、捶腿或按摩五分钟。
3:帮助妈妈做一件家务事(大班以上);
活动五：大班以上幼儿3月7日调查活动：
1:了解妈妈的生日;
2:了解妈妈的工作或爱好;
3:妈妈的家务活;
活动六：照片展《我帮妈妈做事情》(家长提供电子版照片)
大班妇女节活动方案篇五
1.知道三月八日是妇女节，是妈妈?奶奶等妇女的节日。
2.通过和妈妈一起互动，表达对妈妈的祝贺。
3.体验和妈妈在一起的快乐。
1.通知妈妈三月八日盛装准时来参加活动
2.准备歌曲《世上只有妈妈好》《我的好妈妈》等
3.事先准备好绘画纸油画棒
4.准备好走红毯所需物品等
1.在歌颂妈妈的歌曲中，邀请妈妈们入座
说明：{家长坐在各自宝贝的身边}
2.引出今天活动的主题。
师：今天小朋友的妈妈们都来了，那小朋友知道妈妈们为什么今天来吗？
幼：因为今天是妈妈们的.节日。
师：那小朋友感觉今天的妈妈们漂亮吗？
幼：漂亮
师：那现在小朋友用你们桌子上的纸和笔把漂亮的妈妈画出来，好不好？
幼：好
师：那现在小朋友和妈妈们一起画画吧！
绘画总结：
小朋友们都把漂亮的妈妈画好了，对不对？（对）那现在请小朋友拿着自己的画到老师这边来站好（教师组织幼儿排好队并拿好自己的作品）
师：我们的小朋友画的好不好？
家长：好
师：那现在请妈妈们站到你们宝贝的面前来接受他们给予你们的礼物。
注：宝贝们给完妈妈画后对妈妈真诚的说一声：妈妈我爱你，您辛苦了！并拥抱妈妈。
走红毯前奏：
师：请问妈妈们今天你们高兴吗？
家长：高兴
师：那现在老师给你们准备了一个惊喜，今天给你们一个做明星的机会。
请所有的妈妈领着自己的宝贝到老师这里排队站好。
走红毯过程：
师：现在我们来到了这里，各位妈妈说说我们想干什么？
家长：窃窃私语{找几位家长说说}
师：对！今天是三八妇女节，你们就是今天的女王，是今天最闪耀的明星。幼儿园精心的准备了红毯，请大家以最美的姿态走出你们的风采吧！
说明：家长分班分批来走红毯，各班老师负责组织家长，妈妈和孩子们一起走，找出摄影拍照的老师来为家长留住美好的瞬间。
活动结束：{组织各班家长归位}
师：妈妈们你们今天高兴吗？
家长：高兴
师：那你们找到当明星的感觉了吗？
家长：找到了
大班妇女节活动方案篇六
对于大班幼儿来说，他们都知道3月8日是妈妈、阿姨、奶奶、外婆等妇女们的节日，也会送上一朵花、一句祝福的话算表达自己的心意，但这似乎过于简单，也仅仅只是流于一种形式。大班的幼儿在数方面已初步掌握了10以内数的加减运算的能力;有一定的分类意识;对钱币有了初浅的认识。且大班幼儿也有了一定独立协商能力和解决问题能力。基于以上的特点，让大班的幼儿去超市为妈妈、奶奶们选购她们心仪的礼物，表达自己的爱和感激。同时，在这一购物活动中增强了幼儿对钱币的认知运用能力，又让每一个幼儿主动学习，积极地运用自己的心智去探索自己的发现，发展他们的思维能力，促进其智力、情感、态度的发展。
1、乐意为妈妈、奶奶选购礼物，表达对妈妈、奶奶的祝贺。
2、会合理安排钱币，尝试10以内的连加计算。
3、懂得遵守超市中的一些社会性规则。
重点：会合理地为妈妈、奶奶选购她们心仪的礼物。
难点：会合理安排和使用钱币，尝试10以内的连加计算。
1、经验准备：活动前相关知识的了解、丰富。(如：如何看商品价格、生产日期、保质期及价钱的合计等) 。
2、物质准备：妈妈、奶奶最需要的物品调查表、10元人民币、购物袋。
1、明天就是谁的节日?你准备买什么礼物送妈妈或奶奶?
2、幼儿互相交流“妈妈、奶奶最需要的物品调查表”。
3、去超市购物前需要注意些什么呢?
1、确定自己要购买的礼物。
2、寻找礼物位置：可自己结伴寻找或咨询营业员。
3、注意事项：
购买10元人民币以内的礼物。
可以购买多样礼物，但需事先计算一下总价不超过10元。
4、付款：拿好自己挑选好的礼物，到柜台处付款，并将礼物放入自己所带的购物袋中。
1、刚刚你在超市购买了什么礼物给妈妈?买了几样礼物?花了多少钱?
2、还剩多少钱?你打算怎么办?
3、送礼物给妈妈的时候，你想向妈妈说什么?
送礼物给妈妈表达对妈妈的爱。