每个人都渴望创作一篇优秀作文，因为它代表了一个人的思想和才华。以下是小编为大家精心准备的优秀作文范文，供大家参考和学习。
转身初三学生初三（模板24篇）篇一
寒风在窗外肆虐地呼啸，室内白色的墙壁与地砖反射着刺眼的白光，让人有些寒意。
晚饭，我匆匆地吃了几口饭，便急忙地坐到沙发上，打开手机，插上耳机享受着这惬意的时光。父母还在吃，“再吃点，别玩了。”父亲笑着转头说。带着耳机的我微皱了皱眉：“什么？”我喊地有些响。四周的气氛突然变得低沉，带有一种无形的压迫。“给我过来！”父亲带有命令的口气响起来。“不！”我有些莫名的烦躁，“啪！”我用力把手机甩在桌上。
初中的第一个寒假，当别人都在享受着假日，我却在补习班学习。成绩二字如同群山一般死死地压我的心上。现在，寒假倒计时难得有了自己的时间，父亲还对我管这管那的。
窗外，不知何时挂起了风，听着风的呼啸，各种不满的气息从心底迸发，家中的每一片空气都如针般扎在我的身上，我不想在这里。
刹然回首，那个认为自己一直默默承受了太多的我，其实什么都不明白！对于一直爱着我的父亲，我一直很任性；对于父亲的爱，我一直一无所知！我什么都没读懂！
时光飞逝，记忆深处你对我的爱，镌刻在转身的那一霎那，永远不变！
转身初三学生初三（模板24篇）篇二
理想是灯，照亮漆黑的夜晚；理想是帆，带我们走向成功的彼岸，人的生命因为拥有理想而丰富多彩，每个人的理想都各有千秋，有的想当科学家；有的想当宇航员；有的想当歌唱家……我也有一个远大的理想，就是――当一名优秀的教师。
老师是一根蜡烛，燃烧自己照亮别人；老师是辛勤的园丁，哺育着祖国的花朵；老师是一枝粉笔，牺牲自己，留下知识……因此我特别崇拜老师那无私奉献的精神，所以我长大要当一名老师。
如果我是一名老师，我会带同学们走向知识的海洋，探索人生的真谛；如果我是一名老师，我会带同学们走向世界各地，让他们领略世界的奥秘；如果我是一名老师，我会带同学们走向大自然，欣赏艺术的风采。如果我是一名老师，我会让同学们走向语文的乐园、数字的海洋，英语的世界……用丰富的知识开启孩子们的心灵，让他们在知识的海洋中翱翔。
我觉得做老师是最幸福的，上课时可以享受从未感受过的宁静；下课时可以看到从未有过的笑脸，当老师还可以跟同学们一起做游戏，还可以感受到户外的清凉……当我每每看到电视上那些上不起学，没有知识的同龄孩子，我的心便隐隐作痛，并下定决心长大后要当一名光荣的人民教师，让那些渴望知识的孩子们在知识的海洋里自由翱翔。
我的身边就有这样一位优秀的老师，那就是我的班主任――赵老师，她是一位全面发展的老师，总把育人放在第一位，一旦发现哪位同学有异常，她都要在百忙中抽出一部分时间耐心的对她进行教育。赵老师从不给我们施加压力，我们都是在轻松快乐中学会知识；布置的作业也很少，虽然作业少，但老师批改很认真。每当校领导给赵老师交代任务时，她总是出色的、高效率的完成。
已记不清是什么时候了，有2位男同学因为一点小矛盾而打了起来，赵老师知道后连忙赶来拉架；并耐心的劝解给他们讲道理。我真是佩服赵老师的耐心，我长大后一定要做一位像赵老师这样优秀的人民教师。
教师是我的理想，它会为我敲响警钟，提醒我不犯错误，更加向上，促使我努力学习，勇往直前，坚持不懈，顽强拼搏，为理想的实现而奋斗！
转身初三学生初三（模板24篇）篇三
大年初一下午，我们一家人走出家门，来到汝河岸边去寻春。
天气真好。气候宜人，空气清新，天空晴朗，阳光明媚。太阳，红红的光束照过来，她的万道金光，温柔的抚摸着你，像母亲的手。妈妈说：“禁放烟花爆竹，空气中没有火药味，空气果然清新了许多。”
汝河沿岸，人们三五成群，有的慢慢悠悠地散着步，有的大人带着小孩在放风筝。广场的公园里，一排排花花绿绿的风筝成了一道道亮丽的风景线，给新年增添了不少色彩。蔚蓝的天空中，一只只风筝迎风摆动，花花绿绿，色彩斑斓，有蝴蝶有飞机，有燕子有老鹰，有的高有的低，他们都在尽情的飞翔，尽力的释放着自由，欢快地呼吸着清新的空气，沐浴着温暖的阳光。
边走边看，冬青树上泛出点点新绿，河水闪着点点亮光。猛然间，空中一团团洁白的花朵，像雪，像玉，像云，像飞迸的浪花。“那是什么？”我欣喜而又好奇的加快脚步来到树下，驻足欣赏。“啊！玉兰花要开了！”妈妈也惊喜的喊道。玉兰花树的枝条艺术性地弯曲着，如亭亭玉立的少女托着含苞待放的花朵，轻盈的跳着高雅动人的舞蹈。花朵高高的绽放在枝头，没有绿叶，只是一朵朵白的有些清透的花瓣，在阳光下发出柔和的光，那么温润，那么淡雅！
――春天，真的来了！春光比往年更加明媚！
转身初三学生初三（模板24篇）篇四
转身，穿过千丈红尘的烂漫，风致宛然。
——题记。
白衣如故，念红裳一舞。
漫步水榭亭台，转身，看台中旧时光景。遥记皎月晦明灯花处，抬眉。红莲青衣袖袅娜，交纵水榭亭台，波光粼粼，台上花伶为谁舞。回望，蓦然步转青石路，只为追逐那故去的白色翩然身影。遥记水榭旁，画楼处，繁华光景花开花谢，成了这般惨败模样。回顾，款款莲步，步摇璎珞，笔染朱砂，画下皎月明灯花伶舞可否还有佳人一白裳如故，有红衫起舞，在水榭画楼处，谁人抚琴红莲赋，红裳一舞。谁人贪恋踌躇，只念红裳白衣昔往如初，却忘红莲半池犹荣枯。
琴音瑟瑟，望高山流水。
漫步高山流水，站在山顶，转身，看山路重重飘渺难回，柳絮飞暗香，阵阵枝头吐新蕾。暗暗琴声来，在故里。又是一年春，花季里。念往昔，知音急旋慢转，谁人抚琴低吟，如今，重唱此曲遍插茱萸独少一人影。空回忆，良辰美景此情此景多可惜。倾杯醉，唯有化蝶而飞，寻去琴音瑟瑟有你相配。世间万物若无你有何颜色伤悲。泪珠碎，无人再懂我琴音中萧瑟悲。我抚琴你低吟，只盼睡梦中重相会。谱一曲高山流水。韶华逝，今朝无知在寻你，唯有摔琴谢知音。光阴错，阴阳隔，明日心往何处依?独孤寂，只为轮回百转遇见你。只念那旧时宫商，岁月悠长。
帘卷西风，念携手天涯。
漫步古物旧迹，轻碰，感秋风起瑟瑟凄凉，追念西湖畔上雕花画舫，春风翠叶青花，疏篱红砖新瓦。吟一曲，身边物是人非了。年少轻狂，潇洒墨扬，传下《金石录》千古流。生离季节，死别岁月，泪迫在眉睫。念那兴旺，叹这过往，何有瑞脑销金兽，玉纱冰枕，忘却了悲凉。衰草寒烟淡雾勾思量，如今谁记二十四桥仍有人惆怅，贪嗔痴，独来独往。纵有泪珠盈眶，十年生死两茫茫，长恨对月独自怆，一眼荒凉。再叹亦是神伤。风霜陈酿，提笔书一行，窗前月光已是微凉。只念水墨之间嫣然笑意，却忘流光如水逝尽千年的.河川。
转身，看水榭亭台，我曾听见岁月深处尚有繁华俱在，红衣白衫，朱砂丹染，舞一曲谢无憾。转身，看高山流水，我曾在青山之中遇过你，高山流水，遍野茱萸，寻一生了无情。转身，我见你容颜还依旧，帘卷西风，生死茫茫，记一世挂情深。
转身，穿过千丈红尘的烂漫，风致宛然。
转身初三学生初三（模板24篇）篇五
我的想法一直很简单，我仅仅想让自己努力学习，小学、初中、再到高中，最后是大学。我想当我跨入一所优秀的大学之后，我的人生就完美了，有了好的大学，就会有好的工作，有了好的工作就会有好的生活，我要做的只是陪时光一起慢慢向前走。
但你却不这样认为。当你看到新的一批宇航员飞上了太空，在太空中神气骄傲的样子时，你就会低下头默默地说一句：这要是我的闺女该多好！然后偷偷地看我，我不以为然，我才不要！你似乎很是失望，只是痴痴地看着电视。当你看到祖国成立60周年的盛大阅兵式时，你必会兴奋地拉着我的手，指着那整齐的军人队伍，故意扬起声调说：看，多帅呀！你要是像他们一样该多好呀！看着你眉飞色舞的样子，我还是那句话：我才不要。你又不作声了，只是痴痴地看着电视。
当我做作业时，当我看电视时，当我吃饭时，玩游戏时，听歌时，甚至走路时，总是能听到你那高扬的声调：我闺女将来要考航空航天大学！我闺女将来要当一个帅气的女军官！我闺女将来要研究导弹我闺女将来要似乎总是在提醒着我，我的将来要和别人不一样，我的将来要轰轰烈烈，但这和我想象的安稳悠闲的生活不一样。
突然想起以前，你见别的孩子都玩着滑板，你也兴致勃勃地给我买了一个，每天拉着我玩。你发现我喜欢画画，于是你带我参加画班，骄傲地把我的画贴在墙上。你发现我写作文像流水账，于是你给我找了作文老师，见证我的作文的成长。每当我遇到问题，你不会像妈妈一样安慰我，鼓励我，而是替我想办法解决。
我突然明白了，你真正的想法并不是让我成为宇航员或者军人，你想要的，是我能充分的体验生活，丰富生活，你想让我成为一个全方面发展的人，不随波逐流地生活。你想让我每一天都过得有意义，原来你一直都在提醒我。
我想从今以后，我会放弃坦途，选择风雨。做一个青春里的奋斗者。不管未来是阳光亦或风雨，我都当活出自己精彩的人生，活出自己的价值。
我仿佛看到你期待的目光，充满了提醒的话语。
转身初三学生初三（模板24篇）篇六
他是明朝的开国皇帝，他如那狼群之王，以自己的才能打败了元朝统治者，而在那一次，他明白了一个道理。
“元朝大都离我们只差两个关卡就能打到了!”探子来报。
“不行，不能让我的几万人就因这两关被剥削一大半，并且，这两个关口占领了毫无用处，元朝大都是不会轻易地被我们剩下的少量军队给打败的。拿地图来!”朱元璋厉声说，目光中流露出果敢之气。
我们为什么要去攻打那两个关口呢?难道不能绕过去，攻打那三个兵力薄弱的关吗?一声令下，朱元璋适时转身，改变进攻方向，成就了今后的王朝。朱元璋，真是一个聪明的人!面对困难，他并没有鲁莽向前，而适当地转身，看到了那一条出路。适时转身，也许就会看到正确的方向。
记得“辽宁号”吗?
去年下水的“辽宁号”是我们中华儿女的骄傲，因为我们中国终于有了属于自己的航空母舰!
孙中山、蒋介石都提出过中国要造航空母舰，因为我们中国的海军从“甲午海战”以来就狼狈不堪。但建造航空母舰并不是那么容易的，因为航空母舰是海军战舰中最复杂的一类。自从新中国成立，中国科学家就一直在研究如何建造航空母舰，谁也没有见过航空母舰的内部结构，这该怎么办呢?中国的科学家不懈努力，但屡造屡败，毫无办法。
几年后，有人提出苏联不是有一艘未完成的航空母舰留在乌克兰吗?我们可以把那些废铁买来，再仔细研究，不就行了吗?于是，中国科学家适时转身，把那艘废弃的航空母舰从乌克兰买了过来。经过我国科学家的不懈努力，终于，去年“辽宁号”下水，今年“001号“国产航母下水。我们中国科学家在适当之时向着另外的地方看，适时转身，找到了破局的新方法。
还记得河流吗?
生活中会有很多困难，而绕过困难也是一种智慧。遇到困难难以克服时，我们要学会“适时转身”，也许你会发现，你转身时，身边会多出一条新的道路，那也是通往成功的道路。
转身初三学生初三（模板24篇）篇七
古人说的好细节成就成功与否，做一件事情或写一篇文章都可以看出你是否细心，你是否在乎一些很小的细节，就可以看出你对这篇文章或事情的看法，更能表现出一个人的素质与素养，所以当自己不在乎细节的时候就错过了成功的阶梯。
许多自以为能够很完美的事情却得不到充分的完美与展示，就错过了许多很好的机会当然我也不例外，因为某些细节而错失了最好的机会：在小学时我参加了一个社团，它是折纸社，这个社团负责折纸，让我记忆更深的是有一次去公园把自己亲手做的折纸卖给别人，当自己赚到钱时，把多余的钱给学校让它们捐给有贫困的人们，让他们上学读书，在一次选拔社长的时候，我没有在那时安安静静的本分的坐在那里而是胡乱的跳动，让本来看好我行的人，却丧失了对我的看法，最终呢，我也是因为一些细节而导致落选，至今我还为那时候的素质感到可笑，就因为那一时的细节问题造成了我小学时候的遗憾。
现在往往有人会去看细节，细节往往更引人注目，这种例子也有很多，例如在我身上发生的一些事情：在一次音乐课上考试，许多同学都把难点标出来了，并在那使劲背而我注重了一些细节的地方，并且把一些中的难点也标了出来，过了一会儿，考试开始了很多同学可以过关却没有通关，都是因为在一些不注重细节的地方出错，而大大让老师失望，而我并没有在细节上出错，正因为我把细节的地方也标出来了，并且记住了，没有在重点处、细节上面出错，经历了这件事情之后音乐老师也对我们说了一句话：小事，可以做成大事，但是细节却可以成就完美，当自己注重细节的地方，去认真的钻研，会在那时候得到很好的提升，如果你只顾当前的难处，那你的所有的事情都会枯燥无味并没有闪光点。
你是否会在一些生活的细节上，让生活充满阳光；你是否会在学习上的细节，让自己有很大的提升；你是否在道德的细节上，让自己成为有素质、有素养的人；你是否在性格上面的一些细节上，让自己变得更好；你是否在一些事情的细节上，让事情变得更加完美！
细节往往知道一个人的细心、成功与否，都会在细节处得到应有的成果，当自己去在乎细节的时候，会觉得自己更加完美，所以遇到事情的时候不要光想你的难点要去看细节地方，让事情变得更加完美。
转身初三学生初三（模板24篇）篇八
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”原本带着悲伤色彩的日子，对我来说却是充满喜庆的。因为，要祭拜的祖先和我没有什么交集，哀伤自然无从说起，另外清明节意味着放假，不用上课，也不用上培训班，是最自由的，最快乐。这么快乐的日子里肯定要做快乐的事，那么，寻春去！
“滴答！滴答！”树叶上晶莹剔透的雨珠渐渐掉落，在古老的石板上涂抹出了一团团绿油油的苔藓，仿佛给石板披上了一件绿衣裳，让它更具沧桑感。
走过石板路，映入眼帘的是一片拔地而起的竹子，刚下完春雨，翠绿色的枝干上还滴挂着闪闪发光的露珠，暗绿色的老叶，黄绿色的新叶，绿城一片，好似一堵坚不可摧的绿墙。高大的竹竿脚下，还有成群结队的小竹笋，经过春雨一番滋润，小竹笋“喝”够了，挺起精神，奋力往上钻，经过长时间拼搏，它终于在泥土中露出了头，渐渐地，它开始发芽，越来越茁壮。不管是什么，在春的带领下，这里总是生机勃勃的。
我漫步在竹林中，忽然发现前面有一棵侧卧的老树，这棵大树湿漉漉，树干上有好多黑黑的、小小的东西，这是什么啊？我伸手摸了摸，它是如此柔软，我仔细一看，原来它是蘑菇啊！它的生命力真顽强！长在细长的枝干上，生长！生长！
离开竹林，再走一段黄泥路就到了山野，远远地，一片黄绿色的草地在我眼前铺张开来，咦？你这是什么？走近一瞧，原来是美丽的绵菜呀！我俯下身子，一闻，只觉得一阵香味隐隐飘来，不是花朵那样的芳香，也不是小草那样的清香，更像是粽子那般的朴实的香。嗯！这应该就是春的味道了吧！我伸出了手，轻轻地摘下了一朵绵菜，看黄黄的花瓣好像是用一颗颗小巧玲珑的珍珠组成的。叶子是淡淡的绿色，上面铺着一层柔软的白色细毛，像是沾染了许多细微的丝绵，或许绵菜的名字就是这么来的吧！我跟着妈妈摘呀摘呀，不一会儿就摘满了一篮子。
回到奶奶家，我得意的把绵菜拿给奶奶，她又惊又喜，笑呵呵地说“哟！你把春天带回来了啊！”
这个清明节很是独特，没有纷纷的细雨，没有祭拜祖先，更没有淡淡的忧伤，有的是满眼的春色，以及在春色中快乐穿梭的我。
转身初三学生初三（模板24篇）篇九
秋阳轻抚着这个匆忙的世界，有风吹来，法桐的叶子簌簌地落下来。我和妈妈去超市买东西。
“你把这五元钱，给她！”妈妈停下脚步，从包里拿出五元钱递给我。我顺着她的目光望去，看到前面一个盘坐在地上的人。
是一位老妇人，头发花白挽成发髻，额头上有被风撩乱的发丝。她面前有许多粉笔字。
走近，蹲下，我把钱递给她，却不知该说些什么，只觉得心里酸涩。她抬起了头。
“谢谢……”她低头表示感谢，用左手缓缓地接过了钱，缓缓地塞进侧包里。俗气的红包早已褪色泛白，却是她一身上最艳丽的一处。
这一刻，我才注意到，她的右胳膊只剩半截手臂低垂！身边还有一个拐杖，大概腿脚也不好吧。“可怜的老人！”我心想。
路上，我越想越心酸。可是，不知怎的，我忽然如梦初醒：她只有左手了，那么粉笔字是谁写的？她终究是个骗子啊！
心，沉下去。
我把猜测告诉了妈妈，她淡淡地说：“我能理解你。但是，我们应该回去看看，然后才会知道是不是像你说的那样。”
回去的路上，远远地看到她还在那里，我迫不及待地走近去探究竟。
她用半截右臂支撑着身子，左手拿着粉笔，一笔一画，在艰难而又认真地写字。
顿时，我低下了头，为自己的那种想法感到羞愧！我掏出口袋里的零花钱——三元两毛，轻轻地递过去。
她抬头见是我，笑了笑。她的眼睛里是平和，是温暖。而这眼睛，却让我更加羞愧了。
匆匆地起身离开，我看到妈妈的微笑，似乎在说：“不要轻易怀疑……”
是的，很多时候，事情并不像我们想的那样。有时候，我们不得不用怀疑保护自己的善良，但还是应该善良。如果，怀疑，那么就转身再看一次。
那一次，我庆幸自己转身再看，看到在苦难中仍有温暖的眼睛……。
转身初三学生初三（模板24篇）篇十
我一直认为人最美的动作是转身。犹记得一日在街上看见那小学时天天与我形影不离的密友，惊喜地高呼她的名字。她一边答应着，一边停下脚步，右脚借助左脚的力飞快地转过身，用极快的速度滑出半条弧线。她的动作像芭蕾舞演员那样轻盈灵动，真是美极了。我从她转身划出的弧线就可以看得出她遇见我也是十分高兴的。那条轻盈灵动的弧线竟因友谊变得如此美丽!有时，检验朋友之间的情谊只需半条弧线。
我还记得我那学生生病时自己带学生去看病的恩师退休前给我们上完最后一节课转身离开的瞬间。那时教室静极了，大家都在默默地看着她。只见她像往常拿起包，微笑地向大家道声“再见”，慢慢走向教室门口，左脚向前稳稳地迈上一步，右脚随着身子慢慢旋转180度，然后，缓缓离开。恩师的转身，透露出的是一种令人折服的从容与气度。我想，也许只有把自己几十年的精力全部投入到事业中的人，才会有如此从容的转身。因为奉献，所以坦然;因为坦然，所以从容。恩师转身时划过的那一条优雅的弧线，是我记忆中最亮丽的风景线。有时，检验一个人对事业是否认真投入，只需看其转身离开时的那条弧线是否优雅。
然而最让我震撼的转身却是，我那爱打扮的奶奶由这个世界向另一个世界的转身。那天，明媚的阳光透过窗户，映着斑驳的树影在病房里随风摇曳，整个病房里生机盎然。奶奶舒服地躺在病床上，穿着整洁而朴素的深红色外衣。她对围在她周围的儿孙们慈祥地笑着，带着浓重的方言口音缓缓说道：“孩子们，我要去了。”病房里的我们都在默默地哭，而她却带着看透尘世回归本原的欣悦之情缓缓地闭上了双眼。她闭上双眼的瞬间，又何尝不是一次美丽的转身!她闭眼划出的那一条弧线，透露出一种来自生命本真的通透与豁达，简直让任何一个生活在凡尘中的人景仰!后来，我觉得那天我们不是该哭而是该笑，为奶奶能够超脱凡尘转身离开而感到由衷的欢欣。
为何最美不过转身?因为那一条条或从容或迅捷的弧线展示出人对生活的热爱。
朋友，热爱生活吧!早晚有一天你也会收获美到极致的转身。
转身初三学生初三（模板24篇）篇十一
他是我们班的一个普通的学生，刚开始接触他的.时候，感觉他人还是不错的。胖乎乎的脸，大大的眼睛，经常爱搞出些幽默的事情来。但是后来却发现并非如此。他的学习成绩不好，上课也不爱听课，反正不好的习惯挺多的。尤其是有一件事让我更加坚定了我这种想法。
那是一天晚自习放学时，我们四个照例骑着自行车回家。那天路上就挺黑的，我们四个都不常走夜路，本来就有点心虚。可就在这个时候，我们身后传来一阵“鬼嚎”的声音。当时我们便都觉得毛骨悚然。连自行车都把握不住了。等我们惊慌失措的跳下车子回头一看。是他，是董之才！我们纷纷责问起他来，而他却哈哈大笑着离开了。从那以后我便觉得他浑身上下没有一块好地方了。可后来发生的两件事情渐渐改变了我的看法。
那天，柳枝悠闲地在秋风中炫耀着自己的舞姿。穷得叮当响的我破天荒的买了几块糖。独自来到操场，乐滋滋的掏出糖块，偷偷的瞄了一下四周――没人，终于可以好好的独自享受一下了。我慢慢的剥开糖纸将糖块填进嘴里然后将糖纸随手一丢就回教室了。当我吮吸着糖汁来回的在楼道里闲逛的时候忽然发现董之才正缩着腰在操场上小跑呢。我心想肯定在搞什么恶作剧。我也一路小跑跟过去一探究竟，到时候好向老师举报他。可是当我走进他的时候，出乎我意料的是，他正在一路小跑的追着一张被风吹得乱转的糖纸。我一声大喝：“干什么呢？”“这也不知道是谁把糖纸扔在我们卫生区里了，这不得给我们减分么。”（今天是董之才做值日班长。）我听后心头一震――这还是平常的老董吗？但当我看到那张糖纸时，我却脸红了。那是我刚刚丢的。
上自习课了。因为今天是老董做班长，是我们男同胞，所以我在自习课上也没太在意自己的言行。直到董之才站起来义正词严的提醒我：“刘建，你都说了好几次话了，注意一点。”我才安静了许多。但我的心里却不平静起来。我并没有记恨他，倒反暗暗的佩服他那富有责任感的心。
其实，无论是谁，只要是人，都有其缺点，但是再有缺点的人身上也有他闪光的一面，也有令人惊奇的亮点。只要我们用心去观察、去感受，就可以发现平凡中的不平凡。
转身初三学生初三（模板24篇）篇十二
“春天在哪里呀？春天在哪里？春天……”听着这欢快悠扬的歌曲，我的心忽然好像驾起了白云，在空中飘呀飘，仿佛一下子回到了孩童时代。我情不自禁地回想起和小伙伴们一起寻着春的踪迹去踏青的情景，回想起那整天无忧无虑地围着篱笆数花朵的日子。儿时真好！
走出教室，举目四望，呀！校园里早已是春意盎然了。
树枝上点点新绿探出充满稚气的头好奇地张望着，仿佛对我的出现感到诧异。一种不知名的花朵已经挂满了树身，白色的花像绒线球一样，柔柔的，娇娇的，亮亮的，可爱极了。我忍不住想用手去抚摸一下，真切地感受春的妩媚。
校园里最美的地方莫过于镜湖了。湖岸边，一丛丛盛开的迎春花，好似黄色的瀑布垂到湖面上。阳光下，密集的黄花像黄色的绸缎，闪闪发光。也有零星开放的黄花，在绿叶的衬托下，就像碧天里的星星，眼睛一眨一眨的，让我想起可爱的小姑娘调皮的神态。柳树的叶子就像出生不久的春蚕，抱着淡绿的枝条撒娇，虽然没有夏日里少女秀发般柔美的姿态，但那勃勃的生机依然让人心旷神怡。
站在镜湖桥上，俯视湖水，波光粼粼，游鱼清晰可见。鱼儿在水中游玩，自由自在，时不时地跃出水面，似乎在与岸上的游人逗乐，给幽静的环境增添了无穷的乐趣。
我出神的欣赏者，享受着。
“春天，真美！”我由衷地赞叹。
忽然，上课铃响了。我这才意识到还有许多作业要完成，急忙抬脚向教室跑去。
回到教室，我的心情一时难以平静。我想，春天真得很好，难怪人们都喜欢寻找春的踪迹，享受春的温馨。然而，我又想，其实无需追寻，春天已融入了我们的生活，只是自己并未留意，从而辜负了春的一番美意。明白了这一点，我忽然觉得轻松多了，是啊，只要留心身边的春色，繁重的校园生活也会变得多彩。
转身初三学生初三（模板24篇）篇十三
雨季过去的时候，依然会为花儿凋零，落泪。雨季过去的时候，依然会为秋天里第一片落叶忧伤。
-----题记。
夏日，见过无数灿烂开放的菊花，也看到很多华丽辞藻为它们讴歌。那朵朵灿烂，一丛丛，一簇簇，淡黄色的小花，却也是独具风韵，虽然没有秋菊的奔放，却也不失另外的一种美，像寓意中的人生一样，虽不热烈，却也宁静。
轻轻捧起一朵，轻嗅了一下，依然淡淡的菊花香气，只是它选择了在夏日炎炎中独自绽放了自己的美丽，恰如人生，当春暖花开，繁花似锦时，有谁，又会独自坚持着自己的美丽呢？享受夏日却也是别样的一番心情了，高傲孤独的坚持，抵得过滚滚红尘的诱惑吗？夏日，灿烂开放的菊花，虽然忘却了坚持，却也不失另外一种淡定的美丽。
当秋天来临时，落叶已不再灿烂，或许它认为浊世的尘埃已不是泥土所能容纳，需要它们来掩盖这一份污点；或许它认为此树已不能再提供养分，使其能傲立枝头，它们的落下能提供足够的力量，使树能挺过深冬的严寒。
秋天的落叶已失去它原有的光芒，它的一生甚是短暂，但也有属于它独特的生命旅程。它也年轻过，也光辉过，当时它旺盛的生命力岂是那些骄花贵草所能比拟，它所想的不会是对生命的留恋，它们在回味整个生命的过程。
当尘封的思念被记忆的碎片一次次唤醒的时候，天空依然晴朗，风在继续吹，一切并没有因为对过去的怀念而时光倒流，甚至连一次停顿也没有，记忆是虚无缥缈的，尝试着伸手去抓住一切美好的回忆，但是触手难及。
若然在深秋中立于树下，微风吹来，在沙沙声中，眼前出现了一片片的落叶，闭上眼睛，全身心放松地去感受，会发现一种伟大的生命正传达它深深的爱，那不是五官可以察觉到的，在瞬间明白的爱太过于肤浅也太过于狭窄。短暂而又永恒的爱溶合在一起，一起去回味它的一生，一起感受对生命的热爱，一切都那么的自然，一切都那么的简单。
当自己的情感从梦中醒来，风已经停了，叶子也不再飘落，落叶铺满脚下，单纯而又朴素的色彩会让你的眼泪流下，不为什么，就为对这种生命的情操与胸怀而落泪，秋天的落叶，或许在眼中毫无意义的事物，却孕藏着世上最简单的爱，以前或许忽略，但现在否能去感受一番，使自己的生命得到一次全新的升华。
转身初三学生初三（模板24篇）篇十四
“老师，我的一百元钱丢了。”女孩焦急地说完便坐了下去。
男孩蜷缩在座位的角落里，只是埋首不停地写着字，丝毫不理会已经炸开了锅的四周，仿佛一切跟自己无关，却怎么也掩饰不住那双郁郁幽深的眼神。
下课了，全班依然众说纷纭，几乎都将矛头直指那个沉郁的男孩。三人成虎，渐渐地，女孩也开始坚信了。
终于，下午体育课，全班都去了操场，教室里静谧地让人窒息。
女孩故意留在教室，她坐在位置上犹豫不决，一种解不开的疑惑烦躁着她纷乱的心情，一股莫名其妙的冲动，骚动着、怂恿着她对真相的追寻。就这么，她看着男孩的书包，一步一步，慢慢走向书包。每一步都是冲动与理智的斗争，每一步都是放弃与坚持的抗衡，终于，她的手伸向了它！
在碰触到那皱皱书包的一刹那，她突然触电似地弹开了手。
看着那黑乎乎，皱巴巴的脏书包，想起了男孩总是沉默阴郁的眼神，女孩又不禁向后退了两步，她又犹豫了，愣愣的站在这空荡荡的教室里，不，是一个深不见底的悬崖旁，往前一步，许是柳暗花明，真相大白；许是无尽深渊，一失足成千古恨。
之后，女孩再也没向老师报告这件事情，因为她学会了尊重。
那个转身的女孩叫小明，也就是我。
转身初三学生初三（模板24篇）篇十五
树上蜷缩着棕黑色干枯了的树叶，摇摇欲坠。路边的小草，头顶泛起了黄。风钻进行人的衣服里，冻的他们瑟瑟发抖，脚步也愈加匆忙了。
“好冷啊！”我缩着脖子，抱着前座的父亲，嘟嚷着。“嗯，到学校就不冷了，下次让你妈拿件外套裹在外面。”“哦。"我应了句，语气中透露着不满。
耳边除了风声就剩偶尔飘来的汽笛声，和爸爸在一起，总是这样，聊几句就没了，剩下的只是无边的沉寂。
“唉，爸爸你知道吗？……”绞尽了脑汁，才想到一件可说的事，滔滔不绝地讲了下去。
“嗯！”他漫不经心答了一声，就当是回话。“怎么样？好玩吧？”“嗯，可以。”
又是同样的话，每次，都是这样，一句，就“应付”过去了。
我靠在座位上，双手环抱在胸口，不再想说了。
“怎么不说话？”他问着，我看着他的后背，赌气似的，“没啥。”他也没说话了，点了下头，便沉默了。
“生气了？，父亲微倾头，想听答案，我偏着头，抿着嘴，没打算回答，但，确实生气了。
“到了。”随着他的话语，车慢了下来。“还没到呢？”我看了眼路边，惊愕地说。“自己走吧，前面车不多，全当锻炼。”
他一脸无所谓的说。我气呼呼的看着他，但没有办法，背着书包，走向校门。
走着，走着，气消了，想着，似乎是自己错了。脚步渐慢，不知为何，想转头看眼，即使知道他已经走了。
转过头，碰上了一道目光，源头在于那双湿润的，绕着血丝的眼。是父亲。
他也有些惊讶，似乎没想到我的转头，他笑了笑，掉过车头，要离开。“爸爸。”我叫住了他，挥了挥手，“再见！”“嗯。”
也许，只是一个转头，你，也能收获满世界的爱。
转身初三学生初三（模板24篇）篇十六
树遇见风，才有了落叶；花遇见了蜂，才有了甜蜜；雨遇见冬，才有了白雪；人遇见人，才有了生命！
感恩于自然，让我遇见了四季，那春的淡雅与含苞欲放，那夏的狂傲与朝气蓬勃，那秋的孤寂与落叶纷纷，那冬的凄凉与白雪皑皑。
感恩于自然，让我遇见了清雨，雨是不食人间烟火的精灵，是激情四射的歌手。它能在任何时候，带来从未有的宁静，也能在任何时候，弹奏出独一无二的乐曲，即使你无法与他亲密接触，也能隔着玻璃看见他修长的身影。
感恩于自然，让我遇见了胡杨。在一望无际的沙漠，黄沙吞咽下了最后一点希望，你却从未感觉过无助，因为你感觉到了身旁那微弱而倔强的气场—-属于胡杨树的气息。有的人不惜在沙漠中迷路探险，只为了亲眼证实那句话：胡杨树一千年不死，死了一千年不倒，倒了一千年不朽。
感恩于自然，让我遇见了彼岸花。彼与岸，世人最凄惨的二人，化作成曼珠沙华，可惜仍是花开不见叶，有叶不见花，它是指引地狱的天使，是让人一去不还的毒药，你永远只能看到它的悲哀！
感恩于自然，感恩遇见。
遇见，是最美的景色，因为遇见，爱上自然，因为遇见，所以感恩！
转身初三学生初三（模板24篇）篇十七
沿着狭窄的小路往前走，后面是无尽的夜，氤氲着水汽的黑夜。昏暗的灯光渐渐远去，只留下我匆忙的身影。我知道自己在逃避什么，在追赶什么。
转身，我会看到什么？是她失落的眼神，憧憬的眼神，还是……我不敢面对那个事实。
驻足，转身，坚定地转身。我不想让自己后悔，即使看到她落寞的表情，看到她愤怒的表情，即使只有狭窄的小路，昏暗的灯光，被拉长的身影。可是，我看到了令我感动的一幕：她静静地站在原地，对着我静静地微笑。眼泪在瞬间夺眶而出，想要转身不让她看到哭泣的我，可是我的脚却像是被巨石压住，不能挪动。冰冷的月光洒在我的身上，昏暗的灯光将我的影子拉长，秒针似乎在这一刻停止了旋转，微风中静静飘荡着两个人影。我的思绪在飞扬，我的血液在沸腾，想要将影子抛在身后，却不知道该怎样迈出第一步。
泪水仍旧在滴落，那边的人影却渐渐挪近。她走到我身边，轻轻地拭去我脸上的泪滴，自然地拉起我的手，将影子抛在身后。陌生又熟悉的她又回来了，两只冰冷的手渐渐回暖。
柔和的月光洒在我们身上，时间从紧扣的指缝间流走，我的思绪在飞扬，只是那些躁动与不安已恢复宁静。那只温暖的小手将年轮的疤痕紧紧握住。无尽的黑夜，无尽的小路，无尽的沉默，只是我不在逃避，不再追赶。即使无言，我仍能感觉到她的温暖。黑的夜空下，我不再惧怕。下个转角，我似乎看到了一起微笑的我们。
“还好你给了我一次机会，还好我们一起走过来了。”她静静地对我说，没有任何修饰。是啊，还好我转身，还好我们又走在了一起。我没有说出，只是静静地看着她微笑。
转身，我看到在原地等我的人；转身，我看到一个世纪的斑斓光景。
转身初三学生初三（模板24篇）篇十八
落红一转身，化作了春泥，默默奉献是它的选择；沙砾一转身，变成了珍珠，追求美丽是它的选择；飞蛾扑向火光，甘愿牺牲是它的选择。
――题记。
人生在世，难免会遇到各种各样的事情，这时，人们需要作出自己的选择，有平凡的，有伟大的。当然也有茫茫然不知所措的，而我，恰恰是这种人。
站在城市的街头，疲倦了的我停下了脚步，静静地思考：我该如何转身，做出正确的选择？
于是，在思考后，继续前行，一路追寻……。
追寻爱的转身。夕阳下一位母亲风尘仆仆地来学校看望儿子，却被儿子劝说离开，只因为母亲的寒酸与衰老，让他在同学们面前难堪。母亲沉默转身没有再多说一句话，但眼神里分明闪烁着对儿子的理解，那不舍的脚步缠绕着牵挂。夕阳的余晖洒在母亲的身上，似乎在诉说着另一种美丽而又无奈的爱。我想，这是爱的转身，是对不懂事的儿子的大爱的转身。这样的转身，彰显了母爱的伟大。
追寻责任的转身。在河畔，一位23岁的小伙子，转身跳入水中，是为了救几名失水的女孩。然而，他却把自己的青春永远留在了水边。这个转身是可歌可泣的，在危险面前，他选择的是对生命的尊重，你瞧，他的嘴角上扬，分明还带着几分严肃和释然。我想，这是责任的转身，即使失去宝贵的生命。
追寻美德的转身。一位老人有三个儿子，在老人患有哮喘等多种疾病的时候，孩子们纷纷逃避，无奈之下的老人只能离家出走。最后，老人不得已将三个儿子告上法庭，要求赡养，以获得赡养金为赔偿。在他三个儿子的身上，我看到了逃避，他们缺失了世间最伟大的美德――孝，在老人病重时转身离开。我想，这样的转身是不会被认可的，是一种错误的选择。
同样的转身，有不同的选择，在不断追寻后，我开始慢慢理解。
简单的一个转身，只需要身子转90°的角，而在身子打开90°的过程中，面临的选择却是全方位的360°，它需要我们严肃认真地对待。经过多次的追寻转身后，我逐渐成长，我相信，当下一秒的转身到来时，我会正确选择。
天空是蔚蓝的，我的身子转过90°，看到了片片白云。下一秒，我转身――望向天空。
转身初三学生初三（模板24篇）篇十九
桌上的试卷被几滴从窗外飘进来的雨点打湿了。那雨点有的蹦到窗台上，还有的直接跳了进来。但此时的我却完全没有去关窗的意思。两只眼睛呆呆地盯着桌子上试卷的“73”，心中充满了惊讶与伤心，而更多的却是害怕，怕被同学嘲笑，怕被爸妈责备，好像做了贼一样。我向旁边偷偷看了一眼，一下就看见了同桌得意洋洋的样子。我连忙收起了试卷，塞进了书包里，生怕被别人看到。
在这样尴尬的气氛中，我熬到了放学。但这一天，我理书包却理了很久。窗外的冷雨仍淅淅沥沥，我理好了的书包也正在桌上静静地躺着，可我却迟迟没有回去的意思。手里捍着试卷，一会想把它带走，一会儿又想把它留在学校。最终，那张试卷还是静静地被我抛弃在了抽屉里。
走出校门，雨渐渐地小了，却依旧是冷的。我也没有撑伞。划过脸庞的冷雨，慢慢地渗透了，渗进了我的心里，却依旧是冷的。我走着走着，却又慢了下来，有时甚至停下了脚步。“要不要回去拿呢？”心中的争斗从末停止过。
转身初三学生初三（模板24篇）篇二十
我不懂。
我已经见到过无数转身离去的背影，而这些背影当中，有欢乐又有悲伤，夹杂着街头的某种气息，我总是读不懂它们。因为我还来不及读懂看透，它们就已经消失了――有时是在街道的拐弯处，有时是在破旧的路灯旁。很奇怪的现象，一旦当背影进入人流，便隐去了自己的气息，再也寻不到了，于是才有了千万次的错过。
离开，告别了什么。过去的自己，刚刚的谈话，或仅仅是路过相遇。转身，就成为了告别这身后的一切的短促的叹息。在世间奔波，心就是一个站牌，看着人停下，又坐上另一趟车。伤逝、离别，见缝插针地穿梭在繁华中间，我们逐渐明白着，挽留，无济，最终热泪盈眶。
或许转身也需要很大的勇气，冰冷的后背总是人类应对世间俗事的坚实甲壳。有时面对在乎的人：朋友、爱人、家人――甩出一只坚硬的壳很伤人。如果后面再发生什么不幸的事情，这个动作就会成为人一生的悔恨。可我们总是喜欢摆出一副冷漠的样子，以显示自己的独立和坚强，或许这就是人类虚伪的本质吧。还是因为独立着没有安全感，所以要显示自己的强大，因而违心而独立地活着。
强行命令自己转身，多么痛苦。
或许是为了抛弃旧我，重获新生，正如婴儿的第一次洗礼，于是一个绝决的转身，正如一下狠心割断青丝三千，皈依佛门一样，正如快刀斩乱麻一般，一个转身，切割原先的心事，走上新的征程，也许这次的选择是错的，但不会后悔，毕竟，是自己曾经坚持的选择，义无反顾的选择。
痴人痴梦罢了。
我选择了在夏天转身，是为了向旧我挥手，不想再斤斤计较为了几次不公，不想再多愁善感为了几篇旧文，不想再痛哭流涕为了几句是非，不想了。与其做一个压抑自我的淑女，不如做一个无所顾忌的假小子，从不多想，从不委屈，从不计较，做一个爱海、爱天、爱生活的快乐的人，做一个单纯、正值、心胸宽广的博识的人。
在这个夏天转身，面朝大海、春暖花开。
转身初三学生初三（模板24篇）篇二十一
幼儿园，我总是参加六一表演，参加舞蹈排练，也让我对舞蹈产生了浓厚的乐趣，并参加了一个舞蹈社团。
老师教我们下腰，但我不敢，也下不去。待到老师帮助同学下腰，迟迟没有到我，我也没有期待。我怕，喜爱终究只是喜爱，我打心底的怕。
有一位同学表现很出色，老师表扬了她，大家都围成一圈绕着她，我也围着。我看着，幻想我也可以，并尝试，但差点摔倒，我又怕了。我回家又尝试了很多遍，但对我来说依旧艰难。而后来，老师也没有过多的提及那项。
上了小学，我又尝试了舞蹈社团。放学后，我兴奋的来到那间教室，等待老师。没想到，老师第一就让我们下腰，我呆住了，我不知道那个时候就走还来不来得及，我知道，我到哪里去，就是错的。我只是照着做了，用一个错误的方式。尽管如此，我还是很快就坚持不住了。果然，老师也没有选到我。
我离开了那里，我知道我是不适合的，基本的动作我也没办法做好，我也只适合玩玩而已。
我还是乖乖的参加了美术社团。我记得是线描画，只需轻轻一勾，用黑笔在上添加上图案。我和邻桌的伙伴，总是相互比对参考，相互借鉴，笑也是总是偷偷的。
哪位美术老师经常对我笑，她常常在我的美术本上批上“优+”，也会鼓励，表演我。我也总期待着，总暗自笑着。
适时转身。不适合你的，终究不会到你身边。
转身初三学生初三（模板24篇）篇二十二
时光如一场梦，辗转了几个世纪，轮回了几度春秋……醒来，那沾满泪痕的热巾，悄然诠释了一次次坚定的转身所绽放出的永恒的美丽。
他们面对诱惑时的一次次转身，正诠释着我们民族不屈的精神……。
他们从醉心于入世到愤然转身，选择淡泊，看守心灵家园的月亮，做一棵孤独的大树！在那个烟花消魂、云遮雾绕的低俗社会中，他们的转身带给后人丰富的文学财产，留下无限的惆怅与期待。
我们品读伟人的转身，景仰其恪守自我，恪守贞洁。读孔孟言，悟李杜诗，品刘墉文，赏清玄章，集智慧之石建文学之宝塔，感悟文学之纯美，破解人生之真谛，我们为美丽感动！
莫尔在《乌托邦》里说的好：“有些人禁不住天堂的歌声的诱惑，但当进入天堂，关上身后的大门时，却发现竟如地狱。”现实中的教训已不胜枚举，面对轻而易举所能得到的“成功”，面对似乎不需吹灰之力即可进入“天堂”的捷径，我们需要迅速、果断的转身，否则便要忏悔终身了。
有时，我们把梦做得很高，很远，却发觉现实与理想竟如此相悖。不妨转变一下心态，来一个思维的转身，于是“柳暗花明又一村”的境界就在目前了。
如果不能汹涌为排空巨浪，那就转身做一朵浪花，用翡翠般的细腻抚摩柔软的沙滩……。
畅想古今，不禁思绪翻飞，美丽的转身无法车斗载量，可这一瞬间感悟了多少人，又受益了多少人！
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转身初三学生初三（模板24篇）篇二十三
今天却寻常中带着些许特殊——父亲难得出差需早些出门，于是便一同出了门。
都说父亲的爱深沉却无言。父亲确是格外沉默，电梯间有一瞬的相视无语。
“最近课上得吃力吗？”他率先打破沉默，我不痛不痒回答了几句。
十六楼的电梯降得缓慢，气氛竟然弥漫着一丝尴尬，微妙而空白。
平稳到了一楼，父亲走在前面。发福的背影竟显得生生矮了许多。想起前几日他去体检，回来长吁短叹，自己竟缩水了一厘米。真是老了。
原先听着不以为然，现在看着却陡然心酸。
早晨的秋，雾气朦胧，有一股伊人在水一方的苍茫，渺渺浩浩的湿润萦绕。
又是一个拐弯。三岔路口，我们便要分路走了。
“走了，你也去上学。”他转过身，和我告别。
我点点头，“那——回头再见，”说完转身向左。
眼前没有了引路的熟悉身影，一个人走在被雾阻隔的这一头，另一头似乎遥遥无期。
倏忽间，想转头回望另一条路上的那个身影，看他走到何处。
于是回过身，向来时路回望。
朦胧的雾气中，隐隐约约间，在那分离的原地，伫立着一个人——发福而又显得矮小。就那样坚定地站在那里，目送着我的渐行渐远。
他不用追，只是默默的守护。
都怪这雾气恼人的湿意，润得眼睛有了水气，那一抹身影也就洇晕而开，成了高大的巨人。
都说父爱如高山如磐石。我只知道，无论何时——。
转身，矮矮的他，都在原地，从未离去。
转身初三学生初三（模板24篇）篇二十四
温暖的阳光慷慨地洒向大地，云儿在天空中随意地舒展着。
又是一个静谧的午后。
此时的我，一边吹着横笛一边转着身，往事便穿过溟濛的水汽游走开来，惊鸿般颤颤的滴落在我的心头，泛起回忆的涟漪。
“放松，嘴唇要松一点，手抬高，肩膀也要放松，好！”第一次从师学笛，我还是个童稚未褪的孩子，那横笛对于我，是有一般重量的，不得不用尽全身的力量摆好姿势，又谈何放松？我的眉间流露出的不耐烦大概是被老师看到了，她让我放下了又僵又酸的手臂，拿起了她自己的横笛“你看，这才叫放松，放松怎么会累呢？”我很钦佩她的驾轻就熟，一股端庄沉稳的静雅弥散开来，我看到了她那和蔼而充满期盼的目光。
小时候的我不谙世事，只懂得悉听师嘱。老师见我吹笛动作始终摆脱不了僵硬，便给我支招“要不然，你试着转身，先吹笛边跟着乐音律动，看看会不会好点？”听了老师的话，我一下来了兴致，拿起横笛，感受着唇间气息的来回往复，感受着指尖微颤带来的曼妙旋律，那一刻，声人合一，转身带来的感觉，真的让我放松了许多，一曲终，我不禁朝老师笑了笑，老师也对我竖起了个大拇指。
随着学业的繁忙，低音在流光中悄然做了个渐弱，美妙的乐音宛若指缝间的.流沙，渐渐淡出了我的人生轨道。
再见到老师时，我熟练地准备给老师演奏一曲，老师却让我从最基本的单音练起，我疑惑不解，只是照做，一个个乐音迸了出来，老师善意的摇了摇头：“转身啊，忘记了吗？要放松。”老师的话，恍若醍醐灌顶，让我重拾记忆，我又拿起了横笛，轻轻地转起身来，当嘴唇与横笛共振的那一刹那，我又体会到了那种微妙的感觉，那种久违的放松感，卸下了我身上所有的重担。
昔日音容今犹在。就像此时，我怀着沉稳，端庄的姿态吹着横笛，我似也如老师一般沉稳，雅致，那样“腹有音韵气自华”。这都多亏了转身带来的放松感，给我带来了一份沉稳的安然和自信的气度，直至今日，我才悟透：放松的另一途径是转身。