月光泪的初中（优质18篇）

优秀作文应该融入自己的思想感情和真实经历，让文章更加真实、贴近读者的生活。以下是小编为大家搜集整理的一些优秀作文赏析，希望大家能够有所收获。

月光泪的初中（优质18篇）篇一

“林宁......这是我真正的家？”我不敢相信眼前这一个犹如水晶一样的城堡就是我的家。忽然一个管家出来了。

“小姐，您回来了。咦？这是......”

又一位管家出来了，他一眼就认出来那是悦恬：“啊啊啊二小姐您终于回来了，我还怕我一生都没见到你啊！”

林宁说：“噢，这是林管家，旁边这位是李管家。还有一位欧管家。”

这时，姐姐下来了，一看见我就抱住我说：“恬恬，你终于回了。我来带你介绍一下我们的月光城堡吧。先给你参观一下你的房间......”

我打断姐姐的话：“姐姐，我的物品还没拿过来呢。”

“啊，对了，今天是满月。你和我一起去收集月光宝石吧。”

“月光宝石？月光宝石是......”

“月光宝石是必须用月光宝盒收集的，月光宝石可是我们家族做物品的关键材料之一。你看见我们家是不是像水晶一样？它就是用月光宝石做的。晚上就会散发出特别的.光芒。月光宝石在月光照射的地方就有。”姐姐说。

“哦，那姐姐我的房间在哪儿？”

“你的房间在二楼，餐厅在一楼，你先回房间休息一下吧。”

“嗯。”

很快到了晚上，我和姐姐出去收集月光宝石了。只看见皎白的月光下有很多宝石。姐姐说：“这些宝石就送给你了，一个晚上只能收集这么多。快用月光宝盒收集起来，要不然它就不会散发光芒了。”

回家的时候，忽然发现门口旁的墙壁，“吱呀......”有一扇门开了......

月光泪的初中（优质18篇）篇二

我有一个小月亮，流年的幽幽暗香里，月光浅漾。

——题记。

浓浓夜色，一轮皓月当空，捧上一束月光，为努力学习的学子，带来一丝慰藉，至少漫漫长夜，还有明月相伴。

翻开时光的画册，找到那个“小月亮”看着看着，泪潸然。

“妈妈，我想要个小月亮。”我指着天上的月亮，大叫道。

“宝贝，月亮可不能随意的摘下来，它在浩瀚的宇宙，被嫦娥守着。”妈妈浅笑吟吟，牵着我的手，望着我盈满月光的眼睛。

“那我一定要登上月亮。”我扬着小脑袋，自信满满。

“好好，我等着。”妈妈望着我，脸上满是幸福和希望。

从此，月亮便在我的心里扎了根。

在我的心中，月亮是个美好的代名词，古有诗云“但愿人长久千里共婵娟。”远在他乡的人，用明月寄相思，托乡愁。总有无数才子佳人为月谱诗，对月饮酒，不仅中国人如此爱月，赏月，对明月诉心事，世界人民皆如此。著名的音乐家贝多芬也曾用琴键绘月，描月，一首《月光曲》轰动世界，无数人为之动容。

让我对明月产生别样的情愫的，还得是中秋节吧！记得那年中秋，吃腻了月饼的我，偷偷从门后溜了出去，抬头望去，只觉发现了另一个世界，月亮大的不真实，像是撒了金粉，晶亮晶亮，携带着桂花香味，门口的小池，泛起金光，一轮小月亮正在其中，水中月，空中月，一时间，月光浅漾。

“去到月亮上吧。”我告诉自己。

时间按下加速键，推着我向前赶，功课越来越重，时间越过越快，在百忙之中，我已经快认不清自己了。我没有时间再去看看那月，那星，尽管如此，每晚的刷题时光，我还是会打开窗户，任月光流到桌上，流到笔尖，再缓缓爬上我的脸庞，给我以温柔，让我每时每刻都会想起：我有一个梦，一个去月亮的`梦，为了这个梦，为了这心中的小月亮，一切都值得。

我想去月亮上，为的是月亮给予我的每一刻美好，为的是不负年少时种下的一个小小的梦，如果迷失了方向，就看看月亮吧。

月亮浅漾，留过心间，世间皆是风光。

我种了一颗小月亮，陪梦想生根发芽，在浩瀚的银河里，月光浅漾。

——尾记。

月光泪的初中（优质18篇）篇三

头顶是无边的黑暗，只有一只弯弯的钩儿。它几乎将整个身子埋进黑沉沉的夜空，仅漏出一点点柔和清冷的.光。

从外婆家出来，已是9点。前方一片漆黑，一伸手，竟看不见手指。我不由得停下了脚步。风似乎无视我的存在，只是一味地刮着，吼着，从我的脖子里钻进去。还记得我是怎么说的吗?我的脑海里又浮现出那倔强的话语：“不用送了，今天我一个人回家。”外婆戴上手套：“不行，从小到大你就没走过多少夜路，路上虫子多，我送你。”外婆的话总是没有商量的余地。我挺了挺胸膛：“这次我一个人回去，我不小了，别总拿我当孩子看!”下意识地，我又往前跨了一步，可能是因为冷，我还是缩回了脚，而且我的心里也一直有一只锣在不停地敲敲。

月亮似乎被什么遮住了，只是朦胧地，隐隐约约地看着我，我的心也像月亮一样，始终不能从云雾层中跳出来。我怔怔地站在原地，不敢前进，却也不会后退。“上车吧!”一个洪亮的声音。我打了个激灵，一转头，是位出租车大伯，他笑眯眯地看着我。那一刹那，我真的很想进去，到开了暖气的车里去。可是，我，什么话也没有说，摇头，只是摇头，也许这个时候，我想到了月光，那片清冷却又带给我温暖的月光。

月亮依旧，行走在云里雾里。我搓了搓手，开始一小步，一小步地往前走。是我不害怕了吗?我想不是的，不是的，怕，我依旧是怕的，可是我有了一种信念，一种坚定、无畏的信念。车绝尘而去，带走了温暖，留给我温馨。我开始赏月，月光好美啊!它没有灯光亮，却比灯光更耀眼。

令人吃惊地，我走到了十字路口，月亮，终于清晰地呈现在眼前。是的，它是微笑的，并且一直笑着，一直照着我，给我一种坚定、无畏的信念，给我一种往前走的勇气。

其实人生的道路上，你能够坚持，是因为你的心里，一直有一片美好的月光……。

月光泪的初中（优质18篇）篇四

初中作文月光下的遐想1：

记得小时侯，每当暑假我去您那的时候。晚上，您总喜欢带我到村上的稻谷场上乘凉。听着田里的蛙叫声，坐在皎洁的月光底下，您总让我依在您的怀里，用手中的蒲扇为我扇风。一边扇风，一边诉说着您的往事。您总说现在的日子越过越好了，和以前比起来现在的我们幸福多了。可我知道您很寂寞，生活虽好了，可您却少了舅舅和妈妈的陪伴。他们总忙于自己的生意，而忽略了您，可您却从没埋怨过他们。您总自己默默地承受着。

外婆，您还记得吗?您在那月下的稻谷场不知给我讲过多少神话故事。我可清楚地记得有“嫦娥奔月”“牛郎织女”“后羿射日”……外婆，您和我说过的故事，我仍记忆犹新，现在这些故事都成，我对您的回忆了。

今晚又是十五了，月亮都比往年的圆。我又独自一人来到了稻谷场，这里的一切都还未发生改变，但却少了你在我的身边。每当想到您再也无法陪我到稻谷场乘凉了;再也无法给我讲故事了;再也无法为我扇风了;再也无法看到您那慈祥的面容了;再也无法……总会让我情不自禁地流下眼泪来。

外婆，您在天国过得还好吗?是否一样也能看见这又大又圆的月亮?是否也和我思念您一样的思念我呢?现在夜深了，就要进入梦乡的我不知是否能看到你。外婆，我真的好想你。

初中作文月光下的遐想2：

静谧的月夜，我仰望着天空在遐想着看月光的目的。闭上眼睛，脑袋里沉现出不同的景色。

想到这些，我不知不觉的想到了弟弟，想他那洁白的肌肤胖胖的脸蛋上还渗出几丝红线犹如月色，他那烔烔有神的眼睛，仿佛就是天上的星星一闪一闪的，还有他那弯弯的眉毛更像天上的月亮，一切的一切仿佛就在我眼前呈现。

刚才脑袋一片空白，现在脑袋里装满了月光下的遐想，一层又一层，一段有一段。

我看着月色发呆，毫不知情的弟弟认为我是在看已过世的爷爷和大伯，不知他从哪儿听来的谣言说：“过世的人会变成星星，看着他们的后人。”听了这些话，又让我想到，爷爷和大伯小时候有多么的疼爱我们。

听妈妈说：“小时候，她们到山上干活就由爷爷来带我，在家敲锅盖，逗得我直笑，或者是唱山歌给我听。”因为小时候大概听音乐多了，也爱唱，但不敢当众表演，回答问题也是如此，有时还吞吞吐吐，连我自己也不知在说些什么。

在月光下遐想，让我收获颇多，出来走走吧，让我们一起到月光下走走，去遐想，去享受在月光怡人的景色下去遐想自己的从前，现在，未来吧!

初中作文月光下的遐想3：

俗话说：“初一月缺，十五月圆。”可我并不是这样认为，套用一句古语“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”所以我并不认同这样的观点。

我喜欢天空，我喜欢太阳，我也喜欢月亮，更喜欢从月亮下洒下的月光。我喜欢天空，因为它的深蓝，蓝的那么深沉。我喜欢太阳，因为它的光亮，光亮照射在地球上的每一个角落。我喜欢月亮，因为它让人捉摸不透。我也喜欢从月亮上洒下的月光，因为它的洁白、美丽，虽然它投下的白影并不像太阳那般的光亮，但是我就喜欢这淡淡的光影，在夜中照亮道路。

我常常坐在皎洁的月光下，常常静静地看着月亮，常常在想月亮上到底会有什么呢?是否会有广寒宫，会有嫦娥呢?这天我一如既往地坐在自家门前的草地上，静静地赏月。突然眼前一黑，好像卷入了一个大漩涡里面似的，不久就落到了地面上，我睁开眼一看，我竟到了一个陌生的地方，一阵风吹来，感到十分的寒冷，不由得打了一个哈欠。这时我看了一下四周，冷冷清清的，没看见一个人，只看见有一棵月桂树，上面还有用斧子砍过的痕迹。我看到了有一座宫殿，都是用白色的石头修建成的，让人感到一阵阴凉，我看到了门匾上刻着三个大字“广寒宫”，我感到奇怪，难道我穿越时空隧道来到月亮上?正当我感到惊讶时，迎面走来一个穿着素白衣服的仙女，她手中抱着一只白兔，皮肤如雪，眼里透出一种淡淡的忧伤。她的身影让人感觉到很孤独，很寂寞。当我想问她时，她却对我说：“你好，我是嫦娥，欢迎来到广寒宫，我陪你到处走走吧。”我没多想就跟她走了。她带我参观了很多地方，跟我讲了很多事，正当我们准备共进晚餐时，我突然感到一阵眩晕，模糊中听到奶奶说：“快醒醒，怎么睡在草地上，会感冒的。”w睁开眼，看见的并不是什么广寒宫，而是自己的家。心想那一定是自己坐在自家门前的草地上欣赏月光时睡着了，做的一个梦。

我依依不舍的离开这皎洁的月光回家睡觉了。

月光泪的初中（优质18篇）篇五

28.奏出千变万化的曲调(2分)。

29.因为小提琴与二胡的结构差不多(1分)，两者的发声原理也是一样的(1分)，小提琴据说是由东方弦乐器在西方长期演变而成的(1分)，所以也可以说小提琴是“西方的二胡”。

30.因为它演奏出了心灵的孤独寂寞(1分)和人间的悲苦沧桑(1分)。

31.“听着这样的音乐，我的心灵无法不随之颤抖”(1分)。

“小泽征尔深深沉醉在《二泉映月》的旋律中，他的眼睛里闪烁着晶莹的泪光。”(1分)。

32.因为从拉琴人身上我看到了阿炳的身影(1分)，更主要的是我和拉琴人都身处异国他乡(1分)，琴声使我倍感拉琴人命运的悲苦辛酸。(1分)。

月光泪的初中（优质18篇）篇六

大概幼儿园小班的样子，妈妈是开店的，她常常一边看店一边织毛衣，但进度非常慢，因为是新手，所以常常出错，不是手扎破了，就是织着织着就织错了，只能拆了重新织。白天完不成，晚上继续，我依稀记得，晚上，我躺在妈妈的边上，妈妈手里拿着毛线，一边织着，一边给我讲故事，有时候爸爸也会凑上来说上几句话。毛衣就在这样温馨和谐的氛围中慢慢织成了。

冬天终于来了，妈妈拿出那件我看了无数遍的毛衣，给我套上，说：“穿上毛衣就不会冷了！”果然，我真的不冷了。这件毛衣一直陪伴我到幼儿园大班，最后实在穿不下了才不穿。谁知，妈妈又拿出一件，这也是她亲手织的。我忍不住问妈妈：“妈妈，你织的毛衣怎么这么暖和呢？”妈妈看了看我，说：“因为毛衣里有妈妈的爱呀，有爱的毛衣当然暖和呀！”

到了小学，妈妈好像突然间忙了，又要做家务，又要工作，没时间帮我织衣服了，于是只能去买毛衣。当然，抽空也会帮我织条围巾什么的。学校上体育课，有的同学很怕冷，套着羽绒服，还冷得直哆嗦，跑步也不能暖身，而我围上围巾，瞬间就暖和了。

到了小学高年级，学习任务的'繁重压得同学们喘不过气来，一天到晚坐在教室里，只留下上厕所和休息的时间，于是，冬天教室里，每个人都在瑟瑟发抖，我也不例外。但我每次想到妈妈亲手给我织的毛衣和围巾，就感觉不怎么冷了，哪怕它不穿在身上，不围在脖子上。妈妈说：“我织的毛衣和围巾有特异功能啊！”

现在妈妈已不再织衣服了，而是一到冬天就给我买羊绒衫羽绒服，穿着也很暖和。我问妈妈：“为什么不再织衣服了呢？”妈妈回答说：“以前条件没那么好，而且卖毛衣的店也不多。现在条件好了，当然主要是妈妈实在忙不过来，只能给你买来穿了。”

如今，我穿剩下的衣服送了一茬又一茬，毛衣和围巾却一直舍不得送掉。妈妈说，留着做个纪念吧！我说，不仅仅是纪念，我要把它们藏着，一直藏到老！

月光泪的初中（优质18篇）篇七

喜欢在寂静的夜里，在他人都睡下了，静静地爬在窗台，看着月亮撒下如水流光。我在想，我在哭，我好无奈。那些被尘封好久的记忆如水一样的泼洒而来，扑到我的窗上，缓缓的流着流着。映着月的昏韵，越显模糊湿润，我隔窗抚摸着它，静静的，柔柔的。突然，一下子穿透了岁月的忧伤，感到是那么的疲惫。望着，望着，月光里印象出我童年的影子，清脆的虫鸣，白露珠的光点，还有一群无知幼稚的我们，像蒲公英一样游荡在夜里，划过夜空，飘进草丛，浮在水面，或者躲藏在树洞里……是那么的自由而充满梦幻。

小的时侯，正因我们无知，所以我们可以做自己想做的任何事。可以大吵大闹，可以当街打滚，可以牵着邻家女骇的小手做游戏，可以在大半夜里玩捉迷藏。还记得吗？我亲爱的伙伴们，在那夏日的夜晚，等到一切都静下来，一切都睡下了，月也无语，流着如华的光，飘动的彩云始月光絮絮飘洒。夜，充满了情趣和梦幻。而我们，在月光下奔跑，跳下被月光渲染成蜡黄的小河里，“扑通，扑通……”似一只只越起的鱼儿。我们在水中划来划去，时儿摸摸游动的小鱼，时儿抓起几只青色的小虾。只见，被捧起的一只只小虾在月光下闪烁着金色的光彩，星星点点的，好似从天空中流淌下的沙子，光彩夺目；还记得我们在月下打水仗的时候吗，那刚采下的湿润的青莲蓬倒扣在脑袋上，可闻到一股新鲜水珠的味道，晶亮的水珠在月下，在虫鸣蛙禅声中，舍舍不愿离开莲蓬。最后，还是在我们的欢笑中给震落了，“叮”的一声穿透了水面，一圈圈的金色的水波漫漫荡漾开去。现在回想起来，宛如洒泪一般，童年就如那水波一样，只能一圈圈荡漾开去，却不能一圈圈收拢回来，心中有着说不出的无奈；那捉蛐蛐，扑萤火的日子还记得吗？我们把捉来的蛐蛐和萤火虫装在纱窗做成的小木笼中，躺在村头麦场的麦梗垛上，听着清脆的虫鸣，看着闪动的萤火，望着如水的月，耀眼的星，说着童稚的故事，唱着幽趣的歌谣……吹来的夜风迷迷朔朔的让我们在麦梗垛睡着了。第二天，我们大吵大闹说：一定昨天月亮给我么讲了一夜的故事，要不我们身上怎么会有那么多口水呢！

童年在月光里若隐若现，那是一种无奈。

文档为doc格式。

月光泪的初中（优质18篇）篇八

千百年以来，只有月才能完整的表达情感，是人们的倾诉，寄托情感的地方。诗人创下的情感长诗，千古绝句，大部分何尝不是由月来拟凄凉。

李白望窗对月思乡，杜甫对月饮酒创下悠悠长诗。如今我坐在小河边对着水中月叹息这清澈公子。“水中月”乃（红楼梦）书中的贾宝玉喻体，而曹雪芹笔下的贾宝玉使纯洁清明，与世无争，可爱的一位痴情公子。而他的身世凄凉，乃是一块玉。而这水中月不正像这位公子如此痴情，贪恋人间水上的事物，想念自己的伊人。有正如他纯洁清明，没有一点瑕疵，如此干净。与世无争的性格，怜香惜玉的性格来为路人照亮前往他方的路，来吸收世上感动的情感，凡尘琐事。自己正如一块玉，美而冰冷，发出凄凉的光。。。。这水中的月，总是微起波澜，模糊不清，又是猜不透，摸不到的。他泛下的棵棵树木都伫立在水中央。像是一个金玉碗，宛起鱼儿在水中央。想起仅有的那点余光使最美最美的回忆。

月光泪的初中（优质18篇）篇九

晴朗的夜晚，月亮照亮了大地。小区广场仿佛一块淡蓝色的巨大地毯，是那么柔和，是那么舒服。

那个又大又圆的月亮，就像一个月饼。咦，我看到了，看到了那月饼上有一个小人。哦，谁在疯狂的吃月饼？一团黑云过来了，慢慢侵蚀月亮，月饼渐渐变小。

地上月光由亮变暗，由暗变亮，黑云过后，月盘又亮出来。我好喜欢月亮。这时查晨蕊走过来，到我跟前，右手指向天空，说：“你抬头，我们看一下月亮吧！”

“好啊，好啊……”我欣喜地再次仰望夜空，转着圈。

咦，那是什么？我们看到了一个闪闪的微光，渐渐地，那个光亮增强了。

“啊童话，是星星，是星星！”我们拍着手，欢呼着。查晨蕊兴奋地说：“是啊！这星星发出耀眼的光芒，真的好美！”

接下来，又出现了许许多多的星星。满天星空，一闪一闪，广场上人们载歌载舞，装点整个小区夜景，奇妙梦幻。

妈妈在远处，向我招手：“俊豪，回家吧！”

月圆之夜，一个特殊的夜晚，心里真美。那些闪烁的星星，星星点点映在我的脸上，映在我心上。天上好多星星，好像是一个星座，是射手座，还是水瓶座？不论是哪个星座，都是最美的。

爸爸回来了，查晨蕊也回家了写人。那夜月光真美啊！

月光泪的初中（优质18篇）篇十

月光泪的初中（优质18篇）篇十一

每个人都会流泪，会流下最珍贵的那滴泪。

古往今来，回到故乡看看是每个漂泊在外的游子的心愿。在默默里算着，我已经离开故乡三年了。从刚离开故乡时的兴奋好奇到离开故乡已久时的思念，在这三年里，我心中总有一个想法―――――要回到故乡看看。

坐在开往故乡的火车上，偶有一时发呆，透过钢化玻璃窗看着车窗外的风景，忽然想到了：烽火连三月，家书抵万金。这句妇孺皆知的诗。也许是真的思念故乡了，才会无厘头地想出一句诗。自己笑笑，罢了。

家中还有爷爷，爷爷已经七十多岁高龄了。身体还很硬朗。我心想，三年的思念用短短的三十天时间交换，恐怕讲也讲不完，诉也诉不清。心中不得不叹一口气，唉！

经过两天的波折，我终于和家人到达了故乡。故乡的风景还是那么美，小河两旁百年的柳树在展现它婀娜的身姿。翠鸟在枝头婉转啼鸣，微风习习，吹打着人们的脸颊，好清爽！不料，东方出现了乌云，不久后果然下了一场雨，不过很快就雨过天晴了。哇！下过雨后的故乡，一切都那么清新、那么清澈、那么明亮，可以不夸张地说：此乃世外桃源也！

晌午时，我们终于看见了爷爷。瞧，那个头发花白却精神抖擞的老人就是我的爷爷。

在老家待了几天后，爸爸因为事务先回到公司了。现在，只有我和弟弟跟爷爷生活了。我认为精彩的生活才刚刚开始。

在睡梦中迷迷糊糊地听见有人拉风箱的声音，费力地睁开双眼，潜意识地望望窗外，心想一定是听错了，因为那时才凌晨五点半。

不知过了多久，好像只过了几分钟。就听见爷爷在喊我起床了。我睡意朦胧的看了看手表，便糊里糊涂地说：拜托，让我再睡五分钟吧，好吗？阿门！之后便倒头继续补觉。

快点起床了，要睡吃完饭再睡吧。那是爷爷的声音。

很累啊，再睡一会吧！我连眼睛都不睁开，其实是没有力气睁开。

别说了，起床，小孩子要早起。

别烦我。我有些恼怒了。

好像很久，差不多一个世纪那么久，我终于睡醒了。习惯性地伸伸懒腰，看看表，已经八点了。

洗漱完后，我看见爷爷在叫弟弟起床。我告诉他，不要叫醒弟弟，小孩子是要自然醒的。爷爷抬头看见我起床了，就去厨房端来了早餐，可能是还吃不惯老家的饭菜，所以感觉饭的味道不大好。

爷，这饭的味道怎么怪怪的？

嗯？不会啊，刚刚才做好的，你刚醒就好了。

之后我们就没有说话了，我细细地尝着早饭。

其实，我知道，这饭是加热的，大概在两个小时前就做好了......

弟弟是个宅男，超级不喜欢出门，我也要写作业，所以没有管他，他就整天呆在房间里看电视。爷爷是费尽心思给弟弟找玩具，目的就是让弟弟出门玩玩。

那是一个傍晚，人们都坐在门外乘凉，爷爷把我小时候骑的自行车修好，拿出来给弟弟学。可是弟弟不愿意，一气之下，我数落了弟弟一顿，然后就坐在一旁。弟弟呆呆的站着，头低着。爷爷走了过去，见此情景，我转身走向房间，心想，弟弟绝对会在三分钟之内回家。

三分钟、五分钟、十分钟、三十分钟，弟弟终于回家了，满脸笑容。我问他怎么在外面待了半个小时，回答是，他在爷爷的帮助下学会骑自行车了。

光阴似箭，日月如梭。不久后，姑姑一家也来看望爷爷了，这代表着再过几天我和弟弟就要随着姑姑一家离开了，回到那个三年中我生活的地方。

我们临走的前一天晚上，那天恰好停电，爷爷点燃了一支蜡烛，爷爷说，时间过的很快，我和弟弟就要走了，我们很乖。后来，爷爷还给了我100元钱。说着说着，我听见有人啜泣，借着微弱的烛光，我看见爷爷的眼泪在眼眶里打转。可是，我没有哭，因为我知道，不能让爷爷看见我哭，他会更伤心的。

离别的日子总要来临，那天早上很早我就起床了，像爷爷一样，五点半，我没有赖床，而是开开心心地准备着行李。

一切都准备好了，爷爷把我们送到车站，我们一起等车。还是那种风景，那么清爽，让我抛开了一切杂念和不愉快。

月光泪的初中（优质18篇）篇十二

鸟儿感谢蓝天，是因为蓝天给了它飞翔的空间；露珠感谢花儿，是因为花儿给了它休息的地方；花儿感谢大地，因为大地给了它展示魅力的舞台；而我们――祖国的花朵，我们感谢我们亲爱的老师，是因为老师给了我们知识和力量。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”教师是人类灵魂的工程师是知识的传播者，老师像一只萤火虫，为我照亮了知识的道路直至最后一丝光亮耗尽；老师如一位向导，引领我们打开智慧的大门；老师似一只辛勤的蜜蜂，孜孜不倦地把知识授予我们。老师，您是大树，我是小草，在您的绿荫下快了的成长，您是园丁我就是花朵，在您的辛勤浇灌下我们会更加美丽；老师，您是巍峨的的高山，给了我们榜样的力量！

老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是――奉献!不停的奉献!

老师，您是园丁!一位伟大的园丁！看，这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影?您的爱，如阳光一般温暖，如春风一般和煦，如清泉一般甘甜;您的爱，细致而温暖;您的爱，高洁而伟大!

初二时，我能够有幸做您的学生，初三，我还是您的学生，您说，这算不算是一种缘分呢？

您对工作很认真，记得有一次考试，您认为我们班一定能够拿第一，可试后，我们的成绩让您大为所失望，你着急上火，自己的身体也很虚弱，可您却不管不顾，对我们还是那么好，上课还是那么的认真，您不像有些老师那样，只对学习好的学生好，而是对待每一个学生都是如此，每次考完试之后，您都会让学生自我检讨一番，想想自己错在哪儿了？为什么错了？该不该错？在课下时间，您会亲切地犹如慈祥的母亲，课上，当哪个学生犯了错误，您又会像严厉的父亲那番。您说，每一个孩子都是世界上独一无二的；您说，只要栽培，只要好好学，都会有用武之地；您还说……您的话语，太多太多。

您说，天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感；您说，虽然有了努力不一定会成功，但没有努力一定不会成功。

您一直是一个我们深爱的好老师，古人说“师者，所以传道授业解惑也。”我们都很喜欢听您讲课，那一篇篇课文，用您那甜美的嗓音讲出来，加上生动的表情，优美的动作，总是深深地吸引着我。

记得有一次公开课，您给我们讲的是关于母爱的作文，那天，教室后排坐满了听课的老师，刚开始，我还挺紧张的，后来，在您那动听，从容的讲解中，我就忘记了自己是在课堂上，在优美的音乐旋律中，您一次次带我们去感受母亲的慈祥，母爱的伟大，您让很多同学都讲述了自己与母亲的故事，我们都静静地听着，还有一些同学听的留下了感动的泪水，那节课，很生动，很成功，也让我感触。是您，是您用精彩的一课征服了我们！可是，谁又能知道，为了给我们上好每一节课，您付出了多少的心血！老师，您辛苦了！我们紧紧跟随着您的脚步，一起步入知识的殿堂。

是您教会了我们做人的道理，让我们在成长的道路上沐浴阳光，让我们在生活中对自己充满信心，您是我们的朋友，也像我们的妈妈，您更是我心目中最有魅力的老师。

心里的悄悄话，怎么也说不完，因为您对我们的爱，就像沙滩上那些不起眼又散发着光芒的贝壳，数也数不清，但它们，都将珍藏在我美好的记忆中，在我的心底闪光！

我敬爱的老师，在教师节到来之际，学生深深地祝福您，节日快乐，身体健康，阖家欢乐，事业有成！

月光泪的初中（优质18篇）篇十三

二胡是一种很奇妙的乐器。它的结构和小提琴差不多。琴筒相当于小提琴的琴身，琴杆相当于小提琴的琴颈;二胡两根弦，小提琴四根弦;琴马，弦轴，形状不同，功能相仿;弓的造型虽异，可用的都是马尾。两者发声的原理，也是一样的。弓弦摩擦出声，再经琴身共鸣，奏出千变万化的曲调。所以有西方人说，二胡是“东方的小提琴”。其实，这话有所偏颇。小提琴据说是由东方弦乐器在西方长期演变而成，到15世纪末才逐渐定型。二胡，最初并不是汉民族的乐器，而是来自西北民族，所以称“胡琴”。然而在西方的小提琴成形之前，中国人早就在拉胡琴了。宋人沈括在《梦溪笔谈》中有“马尾胡琴随汉车”这样的诗句，那时是公元11世纪。所以，我们也可以说，小提琴是“西方的二胡”。这当然是说笑而已。

十多年前，在旧金山一条人迹稀少的街道上，一阵二胡琴声从远处飘来，拉的正是《二泉映月》。在异国他乡，一位流浪的中年中国男人，正低着头，沉浸在自己的琴声里。我远远地看着他，不忍心走到他身边，然而琴声还是一声声扣动了我的心弦。听了无数次《二泉映月》，在旧金山街头，是我听得最伤感的一次。

(选自赵丽宏《月光如泪》，有改动)。

月光泪的初中（优质18篇）篇十四

当月光照耀时，耳边响起月光声音的时刻，没有什么比得上这美妙的时候。月光啊月光，你的魅力使我沉醉，你的美丽使我铭刻，你的一切使我感动。月光的身影像一个不食人间烟火，不与世俗同流合污！正气凛然！是这片黑夜中唯一的亮光，照亮了整个黑夜，使黑夜不再可怕，使人们不再恐惧！

我一手握酒杯，一手拿着葡萄酒，悠然地坐在椅子上，享受这番奇丽的景色，月光照耀在我的身上。一脸愁绪的我，皱眉也渐渐地舒展了。看着酒杯里酒的倒影，我看到的是无数月光，看到的是被月光所照耀的大地。一口喝下去，甜味在无形地化解了我心中的'忧愁，苦闷已离去，快乐已到来。“葡萄美酒夜光杯”此时我的心情是多么欢乐，月光在无数的快乐之下，构造成了一首美妙的曲子。滴答滴答，一分一秒将要过去，而我依然在静静地喝着酒，欣赏着月光，体会这人间的美好。不知不觉中，黑夜悄然逝去，清晨迎来了第一缕阳光，曙光打破了黑夜的寂静，也打破了我的享受。令我最为讨厌的日光又再出现了，美酒喝完了，快乐也悄然逝去。

脸上的泪水在不知不觉中流下来，从小到大，我很少哭过，因为这不符合我的身份。可是在这片黑夜中却唤醒了我蕴藏在心中的软弱，我擦下了眼泪，舔了一下，发现这是依依不舍的味道，有一点咸，又有一点苦，却说不出是什么味道。月光已离去，伴随我的眼泪，从此离开我的世界，以后心中的快乐会化作一只蝴蝶，飞翔远方，离我愈来愈远，到我手不能碰到的地方。这样我才不会因为快乐，所要承受痛苦，不用再一次在月光下失眠，不用再一次，喝着酒，去感悟人生。我愿变成一丝月光，使我永远地活在月亮中，去俯视这片令我赖以生存的大地，去感悟只属于我的人生。

月光不会在岁月的摧残中而变老，它是这个世界黑夜中令我们快乐的使者，它是那么的无私，用它那一点点的光亮去照亮我们的道路。

月光泪的初中（优质18篇）篇十五

总结多年的经验，在考场上遇到阅读理解类的考试题，一般按以下程序进行较为快捷有效，当然这个程序不光指记叙文阅读，对其他文体的阅读也适用。具体过程是：阅读理解题目——阅读文章——看清文章后面的试题——按试题要求回头有重点地再看原文——答题。

月光泪的初中（优质18篇）篇十六

没有什么是过不去的，太阳明天还是会照常升起，地球不会因为你一人而停止转动。所以，别在同一个地方呆太久，好吗”思绪如狂风漫卷，我立刻转身，毫不犹豫的狂奔。前方，渐渐浮现出姑姑那张焦虑的脸。我鼻子一酸，不顾一切地扑倒在她的怀里，放声大哭。她愣住了，好一会儿才擦干眼泪，轻轻地拍打着我的背，笑着说：“好了，好了，都过去了”为了看阳光，我来到这世上。无论前方的路有多么坎坷，我都会脚踏实地的闯过去——因为，世界不会因任何一个人而改变。人，总是要成长。

月光泪的初中（优质18篇）篇十七

“您的爱，像月光，给我温暖又慈祥。在你的怀抱中，是我幸福的时光……”多么好听的一首歌谣，不错，母爱就是这样的。

小时候，妈妈就问我：“你的梦想是什么？”我说：“我要当作家”。后来妈妈给我买了很多书，还要我每天写一篇作文…….哦！太累了，我又告诉妈妈：“我要当舞蹈家”，妈妈给我报了舞蹈班，可是，我基础不好，又要弯腰，又要劈腿，中途我想要放弃，妈妈给我鼓励要我坚持，最后，我实在坚持不下去了，妈妈在我的书桌上写了一句话：江水有了奔流到海的抱负，就不畏坎坷曲折；翻卷洁白浪花森林有了心系蓝天的情怀，就不畏雷轰电击，奏响了撼人的乐章；人生有了乐观搏击的激情，就不畏风风雨雨，展现壮丽的景色。虽然我不太懂，但我知道她是要我学会坚持。

为了培养我持之以恒的精神，晚上，妈妈常常给我讲许许多多的.伟人的故事，如：爱因斯坦等等。这散落的月光，如妈妈的爱，温暖慈祥。

如今，我长大了，河水带走了门前梧桐树飘零的落叶，却带不走深深的树影，清风带走了天上悠悠的黑云，却带不走温暖的月光，时光带走了母亲乌黑的头发，却带不走她对我满满的爱。

月光泪的初中（优质18篇）篇十八

28.二胡是一种很奇妙的乐器，它的'奇妙在于仅有两根弦，就能。(2分)。

29.为什么我们也可以说小提琴是“西方的二胡”?(3分)。

30.为什么说阿炳用二胡演奏的《二泉映月》，是世上最动听的音乐之一?(2分)。

31.人们常说“音乐是人类共同的语言”，第2段中哪些语句可以印证这一说法?(2分)。

32.“我”听了无数次《二泉映月》，为什么在旧金山街头听得最伤感?(3分)。