教养的芬芳初中（通用21篇）

优秀作文是对作者的一种认可和肯定，更是对读者的一种指引和启迪。接下来，让我们一同来欣赏一些经典的优秀作文范文，通过它们我们可以学习到很多的写作技巧和方法。

教养的芬芳初中（通用21篇）

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教养的芬芳初中（通用21篇）篇一

作为新时代的青年，我们要有良好的教养。

良好的教养主要体现在两方面：待人和处事。

待人就是对待他人的态度。做为学生，我们对待老师和同学，应该和对待家长一样保持尊重、礼貌的态度。有些同学对老师、同学彬彬有礼，在家里却不拘小节，有时甚至对父母恶语相向。这样的同学，他们的教养只是面子工程，而不是发自于内心的尊重。"老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼"。我们对老人、小孩都要做到尊老爱幼。要有人情味，别人有困难的时候不能抱着"关我什么事"的态度。

中国是一个人口大国，团结是中华民族的传统美德。我们青年要发扬优秀传统，做到待人尊重友善。同时，我们也要不断掌握优雅处事的方法。

处事也就是身处不同的事情的反应。一个人在图书馆中吵闹，这样的人是沒有教养的。若另一个人因此而与他争吵了，这个人也是沒有教养的——尽管他的'立场是正确的。处事首先要符合社会的价值观，因为"事实胜于雄辩"。不论行为多么得体，语言多么严谨，只要是观点和立场错误，这样的行为都是沒有教养的。同时，处事还要有稳重冷静的态度。突发紧急情况时不能惊慌，遇到困难不能逃避，获得成功不能过分激动。给人留下处变不惊的印象。最后，还要灵活应对，不能太死板，"识时务者为俊杰"。

总而言之，待人处事真正需要的，是对社会、对人民、对国家的尊重。有教养就能要得到老师、同学，以至于社会的尊重。若我们青年自身不能做到尊重他人，别人也不会尊重我们，就更加谈不上有教养了。

教养的芬芳初中（通用21篇）篇二

我记得有一段时间网络上传过一组负面新闻，内容大概是国人出国游玩做出的一些没教养的行为遭到外国人的鄙视，好多人都吐槽“丢人丢到国外去了”。

出门在外，一个人的教养不仅是家庭教养的表现，更是你所代表的国家里国人素养的表现。其实一个人身上的优点和毛病都可以反应出家庭环境与教育的好与差，如果一个人不会好好走路，不会坐正了吃饭，那他的家庭环境也是可想而知的。

你有仔细观察过大街上的一些人的举止吗？有的人走路外八或者是走路摆手的；有的人大声说话的；还有的人衣冠不整的。从这些人的身上我们就可以知道，他的家庭情况并不是很好，甚至还会进一步想象到他自己的生活和工作情况都不会很好。

你有观察过身边或电视上一些成功人士的举止吗？他们的一举一动都是非常恭敬得体的，点头哈腰，说话轻声细语，穿戴也总是整洁体面的。所以，一个人的教养也是决定一个人成功与失败的关键因素。

学习一些人有教养的举止，尽量改掉自己的毛病。把“谢谢”挂在口上；手上没什么东西时就顺手接过递来的传单；别当很多人的面指出某人的不足；别拿别人的短处开玩笑，即使那人是你很好的朋友。要记住，所有人都有自尊心，只是有些人那你当朋友，不愿意为这些事跟你计较伤了感情。

收敛一些，改掉自己的毛病，做一个有教养，有内涵的人，争取为国家取得好名声。不管怎么说，我们至少也得让身边的人喜欢你吧！

教养的芬芳初中（通用21篇）篇三

蔚蓝的天空，因为有鸟儿的翱翔，才显得更加宽广；鲜艳的花朵，因为有绿叶的陪衬，才开得更加娇艳；浩瀚的大海，因为有鱼儿的游动，才变得更加广博。美妙的人生，因为有教养的同行，这段旅程才更加多彩，散发着迷人的芬芳。

尊重他人是一种教养。人与人之间的相互尊重，不仅可以拉近彼此间的距离，而且可以增进彼此的感情。美国前总统林肯曾在楼梯上碰到一位手里拿了许多东西，行走不方便的工作人员，两人不小心相撞，身为总统的林肯，竟然先向那位工作人员道歉，并靠边让她先走。一个小小的举动，就可以看出林肯作为总统对他人的一份尊重。尊重他人的人让人敬佩，尊重他人的人受人尊重。

我想，尊重是人们交往所要遵循的基本的原则，要想让教养的芬芳四溢，需放尊重二字于心中，只有做到了相互尊重，才能拥有良好的教养，才能让我们的人生放出七彩光芒！

宽容他人是一种教养。人非圣贤，孰能无过？既然犯了错，重要的是改正了错误。对于别人不小心犯的错误，应该学会宽容。曾记得这样一个故事，有一次，理发师正在给周恩来总理刮胡须时，总理突然咳嗽了一声，刀子立即把脸给刮破了。理发师十分紧张，不知所措，但令他惊讶的是，周总理并没有责怪他，反而和蔼地对他说："这并不怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢？"这虽然是一件小事，却使我们看到了周总理身上宽容的美德。

正是因为宽容，消除了人们与总理心中的那一层隔膜；也正是因为宽容，让我们拥有了一位可亲可敬的总理。拥有宽容，可以减少生活中不必要的矛盾；拥有了宽容，我们的心情会更加开朗，欢畅，我们才会在漫长的人生旅途中获得更多同行的伴侣！

拥有谦逊是一种教养。从小，父母就教育我，人不可以骄傲，一旦有了骄傲，到最后什么事也做不成。骄傲使人满足于现有的成绩，不思进取，这终就会害了自己，无所成就。而谦逊的态度往往使人进步。相传我国唐朝著名诗人白居易，每当作好一首诗，总是先念给牧童或老妇人听，然后再反复修改，直到他们听了拍手称好，才算定稿。像白居易这样一位著名的诗人，并不因牧童和村妇的无知而轻视他们，因为他懂得真正的文学作品，必须得到人民的承认，所以他虚心求教于人民，这才使他的诗通俗易懂，在民间广为流传，为后人传诵。

谦虚，使人奋发向上，不断进取；谦虚，使人发现不足，及时改正。拥有了谦逊，不骄傲自满，才能让教养散发芬芳，才能获得更大的进步！

教养是一朵花，开放在我们每个人的心中，当我们学会尊重，学会宽容，学会谦逊之时，这朵花会绽放得更加艳丽，散发出更加迷人的芬芳！

教养的芬芳初中（通用21篇）篇四

教养很重要，可我们就是不太重视。我们不会公开的反对，但我们总会自觉不自觉地把它放在一边。我们很少都读过“弟子规”，“首孝悌，次谨信，泛爱从，而亲仁”，这就是教养，但我们真正去践行这些信条的很少。

地铁刚到站，门才打开，大家就早到了黄线以内。人们像疯了似拥进了地铁，本来已经够满的了，我们进去之后，人多的像撒哈拉里的黄沙。这时有一位孕妇，而旁边的姑娘赶忙站起来，虽然她长得不是很漂亮，但是她的心灵非常纯净，所以她在这里照样很美丽。

记得去新加坡那次，我感到非常地惭愧。我们去吃饭，我的饭打倒了，当我要去拿着毛巾去擦的时候，发现地上的饭已经没了。“饭呢？”我小声地问了一句。

“已经被在这儿吃饭的人给擦了！”老师不好意思地告诉我。因为新加坡被称为“花园城市的国家”那里非常干净，地面甚至没有一点垃圾。

一位年轻的大学姑娘去一家公司应聘，到了她，老板并没有招她。她并不沮丧走了出去。突然她的手被刮了一下流出了血，看见是一颗钉子扣在一把椅子上，她赶紧拿起身旁的一把锤子又抓起钉子，钉在了椅子上。然后就默默无闻的走开了。最后老板的助手把这件事告诉了老板，老板急忙叫助手把那个姑娘叫回来，把她聘用了。

教养是无处不在，你所说的每一句话，所做的每一件事，都包含着你的教养。教养也不是一时半会学会的，它需要我们长时间地强加自我修养，让自己的思想行为真正成为“有教养”的人。

教养的芬芳初中（通用21篇）篇五

我又同样的喜欢百合。它虽没有玫瑰的娇艳，但它有着孩子的单纯；它也比不上牡丹那么婀娜多姿，但它的“一尘不染”却在花的世界中那么的与众不同。多彩的花是引人注目的，即使如此，百合的清丽脱俗也成为一些花儿争相模仿的对象。在我心中，百合花的美是不能用华丽的词汇来表达的，它可以唤起我内心最深处的共鸣。百合花在我的心中有着不可磨灭的地位，就是这样，我的内心才能一年四季都散发出淡雅的清香。而此时，百合的与世无争竟成了我的梦想。

—–百合般的情谊。

这世间像百合一样纯洁的女孩还真不多见，而我这个连上帝也偏爱的女孩儿确是如此幸运。因为我的朋友倩就有着这样脱俗的魅力。她是一个很简单的女孩，心无杂念。但我不知，她单纯的性格在这样的社会环境中是好是坏。她总是相信这世界de人都和她一样有着美好的心灵，她也总是会很轻易的相信别人。我经常在她面前开玩笑的说：“倩子，你就这样，可能有一天，骗子把你卖了，你还不知道！”她听了也只是微微一笑。

我和她在一起会感到很轻松，她很会讲冷笑话，但每次我都会被逗笑。有时可能是被她那带着眼镜却还做着很夸张的动作的脸逗笑的。其实不管怎样，和她在一起总是很开心。她活泼开朗却不失单纯的个性会吸引很多人的注意，所以她的人缘很好。作为她的朋友，我是又羡慕、又嫉妒。

——快乐de感悟。

和倩在一起我会感到有压力，那是无形间流露出来的。我们有着同样的爱好—听音乐。我们走在一起偶尔会哼出同样的调。而此时，我们会互相赠予对方一个微笑，或你推我让的让对方唱歌。这已经成了一种习惯。

但也有疯疯癫癫的一面尤其是在不把她当外人的人面前！

……。

——为纯洁天使骄傲。

我曾在她的留言本上写道：

也许风可以停下。

但我和你的友谊不会。

也许花会凋零。

但我们的情谊会万古长青。

这句话虽然不是什么有影响力的名言，但她说：“她会珍惜！”

教养的芬芳初中（通用21篇）篇六

窗外，伶仃的雨珠，花儿吸满早晨的露珠，酝酿着，沉思着。窗里，我似那被囚禁的鸟儿紧紧地抓住栏杆，呻吟着，心中有无尽的渴望，也许在遥远的国度有我栖身之所，那个国度有我期待已久的他。

他心中的公主会是我吗？

纷飞的思绪又回到那一个刹那。

春雨蒙蒙，纷飞的细雨打在我的手上、脸上、唇上。那一瞬间，似乎被幸福包围。依着朦胧的街灯，走到天桥上。冥冥之中似乎命运牵着我的手。天依然灰朦朦，我的心却格外明亮，走上天桥的路似乎愈来愈长。

站在天桥上，城市繁忙的汽车一如万马奔腾。

不知雨是否刻意倾盆，来牵引我和他。突然间雨大了，就那一秒，不，0。01秒，一个陌生又熟悉的人冲进伞中，伞下成了我与他的世界，属于我们的世界。

“不好意思。”他一脸歉意。黑色的短发，被雨抚摸后更觉晶莹。细细的眉毛下是一双单眼皮的眼睛，闪着温柔的光。就这样，我与他有了雨中的浪漫邂逅。

从此，温室的花朵不一样了，紧闭的花蕾有了绽放的暗示。

每天，放学过后，我就急匆匆的往回赶，因为那条“邂逅之桥”在回家的路上。冲上天桥，凌驾着无数为了各自理想而奔驰的心。天桥上的我，不知为何，总是笑着，笑得傻，笑得痴，却笑得开心。

那天，当6：30的钟声响起，出现了他的身影。背着书包，提着相机，他的脸庞依旧温柔。

“想要试试吗？照相机的世界，更有一番韵味！”

心不停地跳，手不停地抖，接过相机，我右手托起镜头，一幅专业的样子。然而手依旧不停地抖，瞬间，我的心平了，身后是一个温暖的身躯，他将双膊搭在我的肩上，双手托起我的手：“把相机端到眼前，从相机的取景框向外看。”

“看到什么了吗？”

“什么也看不见。”因为我的心中、眼里只有他！

这样的见面，并未持续多天。那一天，六月的天，阳光依然灿烂，然而，他却没有出现。天桥上，依然凌驾着城市的喧嚣，一个人托起了相机，看世界。“我看到了！看到了！”我不禁叫起。取景框里，横跨黄昏的天，有一道灿烂的彩虹！

往后的日子，他都不曾出现。果然，那是别样的花季，被温柔的阳光抚摸得温室花朵，居然开放！

他的出现，正如生命中的一座桥，引我走向成熟的彼岸！我别样的花季，因为他的身影，充满幸福的味道。

“没有了他，我的花儿还会芬芳吗？”

窗外，仍然伶仃着雨珠，花儿依旧酝酿着。

教养的芬芳初中（通用21篇）篇七

没有比一个人的言行更能表达育儿的方式了。但言行所反映的问题确实令人担忧，语言成为重灾区。

如今，人们的物质生活也有了很大的改善，但素质教育还有很大的提升空间。诸如“我祝福你”、“亲爱的小可爱”、“万只神兽奔腾”这样的粗俗语言，不少人张口结舌，从另一个角度来说，已经达到了“出口成章”的境界。然而，不仅在私下，在公共场合，总会有人不顾自己的形象和他人的感受，肆无忌惮地喷粪。

学校里总会有坏人。作为新时代的好学生，我们应该有积极的学习态度，对不合时宜的事情要“不看恶，不听恶”。恰逢其时响起的不合时宜的话，引起了全校的警惕。为压制校内“草本植物”、“娘娘”等不和谐的声音，校方也严厉打击。不能容忍阶级行为。

语言是否文明，直接反映一个人的教养水平，而教养则是你家庭的反映。你的教养水平反映了你父母对你的家庭教育，直接决定了外人对你父母的态度。如果你的言行得体，外人会看重你的家人，否则你会受到别人的鄙视。

语言是一门艺术，是交流的工具，而不是互相伤害的武器。你用肮脏的语言对别人进行人身攻击，只会让你在别人眼中更加难以忍受，只会让你的家人在外面望而却步。文明的语言是一个人的基本标准。它反映了你自己的成长经历，家庭教育，以及你生活环境中的好人和穷人。如果你是一个傲慢不讲道理的人，对每个人说话粗鲁，每个人都会鄙视你，以及你的家庭和生活环境。受过教育不仅会赢得对自己的尊重，还会赢得对家人和朋友的尊重。

文明的语言是受过教育的人的基本原则。只有践行文明语言，才会因为你的脏嘴让外人看不到你，也不会因此而被外人批评。

教养的芬芳初中（通用21篇）篇八

什么是教养?教养就是懂得尊重别人;教养就是心胸宽广，发自内心地善待他人;教养更是内在美好的道德品质与外在礼貌的行为举止的完美结合。

教养就体现在我们的日常生活中。一天中午，我们班的同学到学校食堂吃饭。刚走到门口，老远地看到饭桌上的排骨汤，同学们的眼睛都亮了。这排骨汤在学校可是“百年一遇”啊!大家都一窝蜂似地冲到饭桌前，挤着一块儿要盛汤盛肉，很快汤、肉都没了。

只听见后面的人抱怨道“前面的人怎么那么没教养啊?抢着盛肉就算了，还盛这么多，我们都吃不到了!刚好抢肉的同学就坐在旁边，还对着其他同学做鬼脸，明明吃不完还倒掉，得瑟了半天。

这时，排在后面的一位女同学看到了，她气极了，愤怒地上前与他理论：“饭堂阿姨辛辛苦苦地做好那么香的汤，还有很多同学都没有分到，你却抢了这么多吃不完还倒掉了，你不觉得你的行为很可耻吗?你有没有教养?”她丢下饭碗告状去了。这下可好，老师知道后在食堂批评了那位抢肉的同学。

我细心品尝碗里的饭菜，心里却是另一翻滋味，那些没教养的同学太令人讨厌了，我不能做这样没有教养的学生。

一次吃饭让我品尝到了教养的味道。教养体现在我们每一个细小的动作中。要问如何做一个有教养的人，那便是时时刻刻注意到自己的文明、礼貌与关心他人，保持良好的道德品质。

教养的芬芳初中（通用21篇）篇九

如果说人生是一片天空，教养便是漂浮在天空中的片片白云；如果说人生是一片花园，教养便是点缀在花园中的朵朵玫瑰；如果说人生是一次旅行，教养便是旅途中的一处美景。教养的芬芳于无声处中滋润着人的心灵，指导着人的行为，提升着人的境界。人，要有教养。

有了教养，才会有更宽广的胸怀。才高八斗的李白被赐金放还，仍髙吟“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；潦倒一生的杜甫身居漏雨草堂，仍呐喊“大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”；一心向民的范仲淹谪居岳阳，仍不忘“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。因为有教养，李白不减其锐；因为有教养，杜甫不移其志；因为有教养，范仲淹不灭其义。历史的长河早已淹没了盛唐的繁华、晚唐的衰败、北宋的贫弱，而他们教养的芬芳，穿越历史，不朽人间。

有了教养，才会有更热烈的爱国情怀。屈原，遭遇昏君，小人讽谏，却以死报国；苏武，痛被监留，去国怀乡，却不忘返志；文天祥，身逢乱世，身世飘浮，却誓死抗金。光阴似箭，逝者如斯，他们的面容已不再清晰，他们的身影已渐行渐远。屈原的教养使澎湃的汨罗江长流不息，苏武的教养使苍茫的草原羊群片片；文天祥的教养使汹涌的零丁洋叹息不退。他们的教养把他们的爱国热情镌刻在时间的墙壁上，后人观之，未敢遗忘。

有了教养，才会有更高的人生境界。孔子于动荡不安的春秋告诫人们“己所不欲，勿施于人”，陶渊明于黑暗的晋代仍能“采菊东篱下，悠然见南山”，朱熹于人们思想僵化的明朝仍知“问渠那得清如许，为有源头活水来”。因为有了教养，他们才能有如此高的人生境界。

天空没有了白云，就少了让人浮想联翩的魅力，花园没有了玫瑰，就少了让人想去撷采的美丽；旅行没有了风景，就少了让人不懈前进的动力；教养使人生充满芬芳，把人生点缀得更加美好。人，要有教养。

教养的芬芳初中（通用21篇）篇十

它那芳香会永远留在我们心里。

当你的生命为他人开一朵花。

当你的生命为他人增添一份温暖。

当你停下来去凝视。

那些平凡而不平庸的生命。

你会发现他们的生命之花。

正在静悄悄地开放。

他们正无私地把芳香留给了世界。

当你追忆那些已经远去的生命。

你会发现虽然斯人已逝。

但他们仍然活在我们心里。

心中的芳香依旧弥漫。

让我们利用有限的生命。

去感悟芬芳的人生。

使得一生芳香。

让我们继续唤发生命的花朵。

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教养的芬芳初中（通用21篇）篇十一

成长中的点点滴滴，你成为我脑海中的一本书。翻开任意一页，我都得到了无限的乐趣。

翻到那年的暑假。天气格外的热，在家里呆着要背古诗，于是我常常溜出去，带着好朋友一起去黄河广场的荷花池玩，那里绿草如茵，河水清澈。我们经常脱下鞋子，坐在池边儿上，把脚伸进水里，小脚丫扑腾的不停。小鱼藏在荷花和荷叶的最后，悄悄的盯着我们。我会折一根柳条，拿着它在水里划，水面拂起一层层涟漪，微风吹过，柳梢的`吹过我的脸，衣袖，裙边，惬意极了。

我满怀欣喜的往后翻，呀！那是一个三月桃花正旺的季节，我总喜欢领着一堆小孩儿一起去摘花，几个人理我胆子最大，所以每次我都会爬到树上去摘那朵。最红的话，勤劳的蜜蜂一个接一个地钻进花里，采集花粉，微弱的阳光，从一朵朵花瓣的空隙里穿过，挤进我的眼睛。一阵微风拂过，桃花香气扑鼻而来，我摘了一小朵，插在我耳边，带着满身的花香，心满意足的回家啦。

我继续往后翻。哇，这是不是小学上语文课的时候吗？两个电风扇在我头顶上呼呼的站，老师在讲台上讲题，粉笔一直在黑板上响个没完，窗户开到最大的风不停的吹来，我使劲掐自己的手，让自己打起精神来。4月的阳光透过玻璃照在我的桌子上了，桌子也烫烫的，看着最后一排同学偷偷摸摸的睡觉，我也很想那样，于是我把头发捋到脑瓜子前面偷偷的闭上眼睛。上课偷懒的感觉，真是刺激又好玩呀！

合上记忆的书页。依旧像童年的时愉快而又幸福，那些美好的回忆，快乐的往事，也将永远是我记忆里的芬芳。

教养的芬芳初中（通用21篇）篇十二

北师大教授林崇德说过这样一句话：“好的习惯享受一辈子，坏的习惯是一辈子偿不完的债务。”好的习惯，成就你的人生修养。人的修养是从一个一个小的行为开始的。年轻时的修养影响你的整个人生。一个有修养的人，他就能够宽容他人，理解他人，尊重他人，同时，也值得别人尊重，并且能够成就自己的未来。

作为一名学中生，怎样练就你的人生修养呢？应该从每一天、每一件小事开始做起。在家里，保持自己房间的整洁卫生，注意和家长问好和告别；在宿舍，要主动把被子叠好，把寝室整理、收拾干净，睡觉时不要干扰别的同学，更不能在寝室大呼小叫；到寝室去迟了，动作要轻，不能打扰别人。上自习时，不能在教室大声喧哗，讨论问题时要轻声细语，保持教室安静。课余时间，不能追逐打闹，说话要文明，不能出口成脏；见到老师要问好，进办公室要喊报告，在校园里要讲普通话。不要随地扔垃圾，不要随地吐痰，要保持个人卫生和衣着整洁，等要符合小学生的要求。

上面讲的是在校内的情况，那么，在校外又怎样呢？一位大学老师在给新生上课时说：“你们大学四年能不能有所成就，不是看你在课堂上干什么，而是看你们在课外干什么？”这句话说的是大学生的学业有没有成就不仅是在课堂，更重的是在课外。从另外一个角度来说，如果一个大学生课外的行为都值得肯定，那他在课堂内就更值得肯定了。大学生是这样，小学生又何尝不是这样呢？这句话用在小学生身上可以这样理解：对于一个小学生来说，重要的不是在课堂上学到多少知识，而是在校内外学会养成良好的学习习惯、行为习惯、生活习惯，学会如何做人。这比什么都重要。正如美国教育家杜威说过的那样：“一切教育的最终目的在于形成品德。”

希望同学们在校外更应该要做一个有修养的人。在校外，你代表的不仅仅是你个人形象，而代表的是你父母的形象，学校的形象，时时刻刻要提醒自己，从一点一滴小事做起，做一个有修养的人。有这样一句话，不知道同学们听说过没有？很多事情都不可能在一分钟内做好，但很多事情都可以在一分钟内做坏。我们同样可以这样说：一个行为不可能成就你的人生修养，但你的人生修养可以在一个行为中毁掉。

希望同学们从现在做起，从自身做起，从点滴小事做起，努力从一个个小的行为中编织你的人生修养。

教养的芬芳初中（通用21篇）篇十三

无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的读懂友谊的芬芳初中作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

从此，我和李晓玉就成了形影不离的好朋友。在学校，有她在的地方就可以找到我，我们的友谊也日益发展。我陪她去背历史，她陪我去改作文，我们还时不时的聚在校外玩玩，有时我也去她家学习……感谢李晓玉，教我懂得“友谊”的芬芳！

教养的芬芳初中（通用21篇）篇十四

美好的往事，如同一支支美丽芳香的花朵，在时间的长河里，永不凋落。

仍记得那是很小的时候，外面下着大雪，漆黑的幼儿园(怎么会是漆黑的?)只剩下了我，和那个和蔼可亲的门卫爷爷。他拿着他的那根竹箫，吹奏着美妙的乐曲。而我，趴在他的办公桌前，一笔一划的写着老师留的作业。

忽然，门外响起一声尖利的刹车声，随后是清脆的车铃声，在这清静的雪夜显得格外响亮。我则飞快地收拾好书包，和门卫爷爷说声再见，就奔出院门外，扑入妈妈暖暖的怀抱里。

不急着离开，在幼儿园的门口买上两个又长又粗的热腾腾的猪尾巴，一人一根，一边啃着猪尾巴，一边往家走，还不停地交流着这一天里各自在外所发生的事情。到楼下，一抹嘴，互相一打量，彼此都是满头“银发”，嘴角泛起笑意漾开，漾开。有时小区的看门狗豆豆闻到香味，也会乐颠颠地跑过来，尾巴摇得那叫一个欢!等着满是期待的水汪汪的大眼，好像在说：“给我点儿，我也尝尝呗?每次我都会给他留下一小块，他也不挑，总是吃个不剩，有一次，我没给他留，它也追着我要，口水流出好几米!

教养的芬芳初中（通用21篇）篇十五

教养的芬芳初中（通用21篇）篇十六

“啪”的一声，灯盏闭上了眼睛，音响静默了声音，空荡荡的家中就这样暗了、静了，只剩我一个人在黑暗中手足无措。就如同被遗弃在黑暗里的孩子。

原来父母不在的家中，停电是如此的让人孤寂、无助。

黑茫茫的一片，我也能依旧熟练地拨出那串熟记于心的号码，仿佛有根无形的线在牵引。

话筒中久久的“嘟嘟”声，令人焦躁不安。终于，我听到了妈妈的声音。

“怎么了？”

“家里停电了。”

噼里啪啦，传来一阵收拾东西的声音。电话那边，妈妈似高山流水般温柔的声音轻轻传来：“我马上就回去，你先到客厅去找找吧，最右边的抽屉里放着些蜡烛和火机。”我知道，只有妈妈记得这些。

跌跌撞撞地来到柜前，慢慢拉开抽屉，一股甜甜的气息扑面而来，似乎把这无垠的黑暗也衬得温柔了。“真香。”我陶醉地扇动着鼻翼，深吸了一口气，“嗯……水果味的吧。”

“没错，葡萄味的呢。”小心翼翼地摁动火机，将蜡烛点亮，橙色的火焰舞动起来，仿佛把茫茫黑暗撕裂了一个小口。不禁令人想起妈妈的笑容，那让我最依恋的温柔。

电话那头的她并不着急挂电话，用平静而温暖的语调讲述着我们共同拥有的却只存在于她记忆中的故事：“你小时候不喝牛奶，说是有股腥味，我就把水果汁和牛奶拌在一起，你最喜欢葡萄味的，每次喝完都眯着眼笑。三四岁的小孩，吃完什么身上就会带着什么味。我经常喂你葡萄奶，所以家里到处都有股酸酸甜甜的葡萄味。”

酸酸的，甜甜的，如同眼前摇曳的蜡烛在静静地舞蹈。火焰里包裹不住的葡萄香气芬芳了家中的每一寸空气，芬芳了我的呼吸，我的心。

我无法想象，为什么妈妈如此细心地收藏着往昔，如数家珍般地道出我的点滴，她不是常常抱怨说人老了，记性坏了吗？我承认，我是彻底地将这故事忘了，很随意地扔在了记忆的角落。我的思想很容易接受新东西，也会轻易地忘记一些什么，包括那最基本最真实的爱。而妈妈则不同，她是岁月的收藏者，永远走在我身后，悄无声息地拾起我遗漏的心情和初始的纯真。

__年前，她的爱将我们的故事抒写得如童话般美好。__年后，她用我们共同的回忆芬芳了我的心。

她让我相信，空气里淡淡的葡萄味道将永远弥散在我的身旁，因为那是妈妈爱的味道。

那一刻，我知道，眼前的火焰中，跳动着的，是永恒的芬芳。

教养的芬芳初中（通用21篇）篇十七

那是夏日的傍晚，萤火虫在繁星点点的夜空下伴着花香翩翩起舞，乘凉的人们似乎也被这酝酿在空气中的栀子花香吸引，在姑姑的院门口驻足，姑姑瞧瞧了这景象甚是欢喜，赶忙跑到栀子花树下，采下一朵朵饱满的栀子花，分发给乘凉的人们，还笑眯眯地说：“这栀子花可是个宝贝啊，最养神了，大家可要多拿些放在家里!”

“姑姑!这可是您精心栽培的花啊!怎能轻易送人呢?”我急得大叫，忙把姑姑拉过来，她却温柔的地摸摸我的小脑袋说：“好东西就应该跟大家分享嘛!我也得到了很多的快乐啊!自己藏着掖着我多没意思啊!”

那时的我无法理解姑姑的用意，如今时光无法流转，长大后的我终于明白，这大概就是“赠人玫瑰，手留余香”最好的诠释吧!

姑姑如同一朵怒放的栀子花，她散发的缕缕芬芳会在我的记忆中，永留不散……。

教养的芬芳初中（通用21篇）篇十八

教养，如同一本书，留下的是最本质的灵作文吧魂；教养，如同潺潺小溪，淌过的仍是最干净的一隅；教养，如同一束鲜花，飘去的依然是清新的芬芳。

让芬芳拥抱每一个人，让爱笼罩世界。

一日下午，天气甚热，寒风咆哮似一群受惊的野马，四处乱窜。我瑟瑟发抖着，一直不停地哈着气，使劲搓着，嘴里也不停嘀咕着“瞧着鬼天气，早上还刚放晴，下午跟发疯似的，冷死了”。我走到了一家药店，本想买一盒感冒药，却偶然瞧见药店一处角落——一位白发苍苍的老人在那卖桔子。他穿得很少，身子骨单薄，十分瘦，头发上夹着几滴水珠，看上去颇为狼狈。他紧紧裹紧着衣服，但是寒风无情，一点平静都不肯“施舍”于他。

摊前的两筐桔子，孤零零地摆在那儿；老人亦是，孤零零地坐在地上，却也不忘关心他的桔子和路边的行人。

人来人往药店上，好像无人看到那位老人，他如那空气，早已消失在人们的眼迹。更为甚者，一位母亲低声与自己膝下的孩子说：“看到没，这就是不努力学习的下场，大冷天为了生计，四处卖那些不知道干不干净的桔子。”那孩子仿佛听懂了母亲的话，使劲地点了点头，眼里充斥着麻木和冷漠。我心下一凉，鼻子一酸。显然老人也听到了她们的谈话，眸子里无奈，惘怅尽显脸上。我于心不忍，便想上前而去。这时，来了一位中年男人，上前询问桔子的价钱，这让老人眼中的光亮再次闪烁。可男子好像无赖般，只吃不买，嘴里还说着：“我来试试你家的桔子好不好吃。”老人却一个劲地点头，说道：“自家种着，又甜又水分足，肯定好吃。”在男子吃完五六个桔子时，手终于停下。老人认为他要买了，急忙拿起袋子想询问他要几个。可那位中年男子却说：“什么破桔子，塞牙缝，还酸又涩，我才不买呢。”说完便跑了。那速度，堪比“流星”实在是厉害极了。老人不语，默默收起袋子，回复一贯地清冷和孤寂。

这时，又来了一位女子。她很温暖，递给了老人一张纸巾，让老人擦去脸上的雨水。老人的脸也温暖了起来，我的心也猛地一触动，女人问了老人桔子的价钱。老人说：“2元一斤。”女人笑了笑，问：“先生，我可以尝一下吗？”老人笑道：“可以。”女人尝了尝，向老人要了一筐桔子，让老人有些受宠不惊。老人开门就说：“30吧，姑娘，在外打拼不容易，我也就希望每个人都高兴些。”女人笑了笑，脱下了自己的绒外套，给老人披着，说：“老先生，在外打拼不容易，要照顾好身体。”老人和女人相视一笑。

教养便是如此，它是人最本质的灵魂，最高尚的灵魂；它既是爱心，又是尊重。而这些，却又都是人性的美好。

所以，我们应该行动起来，让教养的芬芳，笼罩世界。

教养的芬芳初中（通用21篇）篇十九

罗兰说：“你踩碎了紫罗兰，可它的芬芳留在了你的脚下。”豁达宽阔的胸怀总能够散发出芬芳清香，因为它是教养滋润的花朵。

夏季，热浪滚滚袭来，却我仍然无法阻止我对花果山的向往，我们一行小伙伴们一边说笑一边来到半山腰。

山坡中段有一家里的茶铺，是一个供游客休息的地方，我挥舞着一把汗，找到一处座位就坐了下来。突然，耳朵边传来了嗡嗡声和争吵声，我转过头去一看，原来是有人再跟店家争吵。

店家是一个热情好客的中年男子，只见一个口无遮拦破口大骂的妇女一直在嚷嚷地说要盘下这个店铺，不让中年男子经营了。中年男子只回应了一句：“店铺是父辈遗产，不对外出售。”之后就没再说什么了，中年妇女很是生气，一连嚷嚷十几分钟，中年男子都没有回应。之后，妇女拿起一直茶壶往地上一摔，愤愤离去。这时候，中年男子叫住妇女，喊道：“大姐，你的包忘拿了”言语之中透着诚恳。

我们能够感受到中年男子的教养，他是一个饱经沧桑的人，一脸的络腮胡子显得格外英秀。他让我感受到了教养的芬芳！

教养的芬芳初中（通用21篇）篇二十

罗兰说：“你踩碎了紫罗兰，可它的芬芳留在了你的脚下。”豁达宽阔的胸怀总能够散发出芬芳清香，因为它是教养滋润的花朵。

夏季，热浪滚滚袭来，却我仍然无法阻止我对花果山的向往，我们一行小伙伴们一边说笑一边来到半山腰。

山坡中段有一家里的'茶铺，是一个供游客休息的地方，我挥舞着一把汗，找到一处座位就坐了下来。突然，耳朵边传来了嗡嗡声和争吵声，我转过头去一看，原来是有人再跟店家争吵。

店家是一个热情好客的中年男子，只见一个口无遮拦破口大骂的妇女一直在嚷嚷地说要盘下这个店铺，不让中年男子经营了。中年男子只回应了一句：“店铺是父辈遗产，不对外出售。”之后就没再说什么了，中年妇女很是生气，一连嚷嚷十几分钟，中年男子都没有回应。之后，妇女拿起一直茶壶往地上一摔，愤愤离去。这时候，中年男子叫住妇女，喊道：“大姐，你的包忘拿了”言语之中透着诚恳。

我们能够感受到中年男子的教养，他是一个饱经沧桑的人，一脸的络腮胡子显得格外英秀。他让我感受到了教养的芬芳！

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教养的芬芳初中（通用21篇）篇二十一

记忆中的那缕芬芳，久久让人让人难以忘怀。而芬芳中消散的是如水的岁月和落花般的往事……嗅着空中飘浮着的栀子花香，我的眼前仿佛又映出她恬静而甘甜的笑容。她如栀子花般，清香扑鼻洁白无暇。

“大家好，我是新转来的同学希望我们以后能愉快相处。”抬眼望去，清爽的栀子花香中是她她纯净的如花笑唇，她的声音如同珍珠滚落玉盘一样动听，阳光也在她脸庞上映彩。于是，我将这一幕如是在日记上记录下。

我与她之间的交谈不多，偶尔也相视无言，仿佛只知道彼此的存在。在一次语文老师布置的作文中，她写得很出彩，老师当众念了她的作文，旁人无一不啧啧称奇。

雨，淅淅沥沥，氤氲在玻璃窗上的薄薄雾气，裹挟着些许桅子花香，绵延悠长。窗明几净，我也第一次为我的作文感到失落，但被人在擅长的领域打败，也未尝不是件好事，毕竟“塞翁失马焉知非福”。我意识到了自己的不足。自此，我便马不停蹄地想要提高作文水平。诚然，她文章写得很好，妙笔生花字迹娟秀，文笔和她一样干净清爽，读完总是以人一种心旷神怡之感。我似乎能从她的文字中嗅见丝丝栀子的幽香，她的笔墨如素洁如凝的栀子花映射出的一抹莹白，细腻而绵柔的花瓣晶莹剔透，犹如美玉雕琢而成，淡雅得没不加一丝修饰，纯洁得没有半点杂质，浑然天成。

她的教养许是我见过最好的，最真诚的，从不娇柔做作，没有半点遮掩。她说真话，干实事，温柔却也极致率直，从来都坦然表露心思。我敬佩她，赞美她，因为她的好是文学泰斗也难以刻画尽，丹青高手也未必能勾勒出的。印象深刻的是一次写作比赛，我们都毫不例外参加了。比赛结束后，她兴高采烈地来找我分享她的构思，纯真的她如同迎风招展的栀子花。后来，她时常同我会谈论她的所想所写，言辞生动，拨人心弦，如同羽毛拂过心灵，沁人心脾，带给我无尽的写作灵感。

悬挂在枝头的栀子花亭亭玉立不知陪伴了几朝静夜，几轮圆月。那簇纯净的白仍旧吐露着芬芳。凉丝丝的花瓣像绸缎般顺滑，苍翠欲滴的绿叶托着洁白如玉的花朵，相得益彰。它的芬芳也四处弥漫，历久弥香。我想，这不是正如她一般吗？高尚的教养衬着美好的她，独特特又惊艳。

教养的芬芳似风牧野，似鸟归林，更似一束光，在奔流不止的时间长河中，得以见证所有永恒与不朽。一定是为了照亮无垠的黑夜，所以教养的光才如此炽热夺目。