生活是首歌的初三（实用16篇）

优秀作文要求作者能够展现优秀的语言驾驭能力，运用恰当的修辞手法和表达技巧。接下来是一些写作方面的经验总结，希望能够对大家的写作有所启发。

生活是首歌的初三（实用16篇）篇一

阳光虽美，但它却太温柔；雪花虽美，但它却太凄凉。生活虽平凡，但它却是一首极不普通的歌。有人说，生活是一副画。有的光彩夺目，有的暗淡无光。

如果你在每一次下笔之前都认真思考，就不会弄得墨迹累累；反之，倘若你粗心大意，就会是一副毫无意义的画。有人说，生活就像是登上，如果你经不住途中的劳累，停止前进，那么你就可能永远的跟在别人后面，不能选择。但如果你持之以恒，意志坚定，就能超越别人，最先登上山头。“一览众小山”的无限风光。那种感觉只有你知道。他们认为生活是一幅画，是登山，不不都要谨慎，否则就会像是地球停止了运转，空气不在流动，太阳忘记了发光一样严重，但我认为生活是一首歌。我可以自己掌握旋律，让每一个音符都唱出我的心声，让每一个音符都成为世界上最美的符号，最动听的曲子。生活是一首歌，歌声如何不在客观的琴，而在主观的心。当你遇到困难的时候，就如爱迪生发明灯泡经过无数次的打击，重重阻扰，多如繁星似的失败一样。但他还不是克服了一切的困难吗？最后取得了举世公认的成就。他的生活是一首歌，是一首气势磅礴，散发这雄心壮志，不畏失败，不畏困难的歌。听着就让人从心田里流出一股敬佩之情。

有的人喜欢平静的生活，不夺权利，忙碌一生，而是以舒心为主，虽然他们没有钱，住不起公寓，买不起轿车，但生活的很踏实，很快乐。他们的生活是一首歌，是一首平静、清新脱俗，淡雅的歌，让人听着，烦躁和忧愁全化解了……生活是一首歌，你可以随心所欲的唱着，但切记不可败坏自己的道德修养，没有了好的道德修养，一切都是忘然，你的.生活歌曲也不会丰富多彩。

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生活是首歌的初三（实用16篇）篇二

教室中原地区，地理位置颇好，“粮食充足”“国泰民安”，到处弥漫着一种香辣美味，顶风违纪的中原人民，班主任不久前下达了禁食令，现在还不张旗鼓地吃着零食，在这十分钟内，他人要与时间赛跑，与老师竞速，只见他们个个嘴角碎末残渣，嘴里鼓鼓囊囊，边大幅度咀嚼，边向走廊张望。吃完后，拍拍胸脯，长舒一口气，喝口奶茶，这日子美哉！

再看教室南方地区，可是全班的“模范班”，只因坐在窗户下，老师一来，便可将他们的举动一览无余，为了避免挨批，他们只能耐下性子，或做作业，或在阅读，不过，他们一个个眼神飘忽不定，心不在焉，面有苦色，还不时一脸茫然看向窗外的风景，仿佛在说，下次啥时换位？这些人，命苦矣！

“叮铃铃……”上课了。弥漫在空气中的硝烟和美味已经散尽，“全国人民”立马刀剑入鞘，收拾妥当，端坐位上，真可谓：动苦脱兔，静如处子。我们的.生活因此面变得更加精彩。

生活是首歌的初三（实用16篇）篇三

c大调沉稳，低缓，令人深思。沉思在生活中可是及其重要的，诸位想想是不是这个理？成功人士沉思，我该怎么样才能节节攀升，再创辉煌呢？受挫人生沉思，我该怎么样才能从失败的低靡中走出，坚持不懈，努力的东山再起，重操“霸业”呢？由此看来，沉思在生活中是非常重要的。

充满活力的d大调。

欢快活泼的e大调。

e大调生性活泼顽皮，整天欢乐不已，无忧无虑。生活中其实有很多令人愉快的事儿，找到了它们，你将不会整日感到寂寞无聊。可是，生活中的欢乐，可是得让你去仔细的找喔！

令人感动的f大调。

f大调多情，常常令人十分感动。生活中，感人的。

事迹。

在不断发生，它能净化人们的心灵，擦洗人们内心的污垢，抚摸人们受伤的心灵。生活缺少不了f大调——感动。

懂得感恩的g大调。

从某种意义上来讲，g大调教会了我们感恩（grateful），它使我们明白了感恩在生活中是多么的重要。常怀一颗感恩的心，会使我们的社会格外的温暖。

常怀希望之心的a大调。

a大调喜欢幻想，对任何事情都满怀着希望，这应该算是一件好事的，在生活中，有着希望的信念，并向着那希望去不断努力，这是很重要的，想想，没有希望的生活该是多么的灰暗。

令人激昂的b大调。

b大调常使人热血沸腾，激动不已。激昂在生活中也并不是不重要的，它使生活的气氛变得异常活跃，使人们十分放松。

这就是生活，它是一首歌儿，它有沉稳而又活泼的旋律，激昂的音调以及一切使人幻想、感动和感恩的氛围！这就是生活！一首难以忘却的歌儿！

生活是首歌的初三（实用16篇）篇四

就像那长长的一条路，路上的风景看起来很复杂。

当你从目光中想起什么的时候。

感觉内心仿佛被什么抓住了似的。

这一刻，你感觉还需要很多来填补。

年轻的生活总是以平庸的姿态开始。

即使是沦陷，也是一步一步。

目光总是拾起，然后落下。

或许你开始厌恶因为平庸而造成一味的陈词滥调。

即将展开新的生活，那么你需要一种生活节奏。

时而一段小插曲，时而一份安静。

时而一股专致，时而一种温柔。

时而创造包袱，时而抖落包袱。

时而回首，时而挥手。

拥抱节奏的同时，还需要了解时间的艺术。

有了时间，节奏才有了生命，才能支配。

才能生生不息，才能在未知中带来你需要的东西。

掌握时间，拥抱节奏，去追求吧。

作者|albert。

生活是首歌的初三（实用16篇）篇五

生活是首歌的初三（实用16篇）篇六

远逝的两年剥落一层光影的渐变，初三的生活带着神秘的面纱如约而至。当我们闭合双眼，侧耳倾听，才发现，初三原来是一首明媚的歌曲，带着让人难以捕捉的韵律。

且听风吟——。

初听——繁乱之音。

秋天是个宁静的季节，它悄无声息的到来，拂去夏的炙热，带来一缕清风，一丝清凉。随风而来的，还有我的初三。初次接触它，我对它的第一印象与宁静的秋季截然相反，用两个字概括：繁乱。

相比初一初二，初三的时间非“紧迫”二字不能形容。在学校里，我们的时间几乎全部倾泻在了学习之上。学习是繁乱的，我们常常抱怨时间不够用，而在这繁乱紧迫的学习中，我们似乎又成熟了许多，安静了许多。

静享——美妙之音。

国庆七天长假，在家中要比学校清闲得多，于是，我的心开始逃避课本，学习的心思被我顷刻间抛到了九霄云外。

一首歌的时间虽然很短，然而我们奋斗的时间却还有很长。让我们踏上初三的韵律，努力向前奋进。古诗云：“莫等闲，白了少年头，空悲切！”

生活是首歌的初三（实用16篇）篇七

步入水生火热的初三生活，周围的一切都开始渐渐的不同了起来。每天晚上喝的不再是香甜的牛奶而是一杯杯浓郁的咖啡，原先的安然入睡变为了那一个又一个伴随着大量作业和知识的不眠之夜。然而，就算是这样的勤苦时光也有着独属于它的优美曲调。

从小学时懵懵懂懂地一脚迈入校园，到五年的小学生涯结束，再到预备的分班的过渡期和初中的两年，都从没有过像初三这般的体会。新增的化学与我们的生活紧密相贴着，可不知为何学起来仍旧是那样得费力，我像是一个呀呀学语的孩童来到了一个新的世界般如饥似渴地摄取着知识，却总感到力不从心。成绩不断地下降直至班级倒数，我不甘心，不甘心新的一门学科从一开始就居于人后，我拼命地做题目，一遇到不懂的就拿去问老师和同学，就这样，在我经历了几个月的艰苦奋斗后终于皇天不负苦心人得有了一些回报。这是我读书九年以来学习最用心的一次，我做了名为“辛勤”的劳动，品尝到了“回报”的甜美果实。这些基本的方法和学习态度，规划了那名为“初三交响曲”的五线谱，为我今后的学习打下了基础。

随着学业的不断增加和作业量，我们女生一改过去下课时的聊天八卦，男生一改过去的玩耍斗殴，取而代之的下课时所看到的一排排伏在桌上奋笔疾书认真做题的身影。就算过去再怎么小孩子气，就算以前再怎么得不明事理，但是如今，大家都很清楚自己要做什么、想做什么。在学习之前，问问自己想要做什么，“到底应该怎么做”以及“怎么做才是对的”很重要，大家一定都在心中问过了自己，所以才可以一改过去的玩世不恭，端正态度大步往前走，如果连这些最基本的领悟都没有的话，怎么可能会有如今如此大的变化呢？那些目标与方向，不论或大还是或小，都是十分宝贵的，它们在那美丽的五线谱上抒写出了独特的音调。

中考将近时，大家的神情都日渐严肃，往办公室跑的人与日俱增，大家都在用尽全力复习功课，只为不为未来的自己留下遗憾。那份坚定的决心和力量成为了一个又一个跳跃着，释放着生命的音符。初三的上半年就这么过去了，一模的成绩有喜有悲，但大家都知道，自己尽力了，尽力了就没有什么好遗憾的了。那也成了这个乐章的结尾音。

如今，我坐在电脑桌前用手指在键盘上敲打出了一个又一个记忆里的音符，回顾以往的时光，总会有些许感慨，那些悲欢和喜怒、付出与回报，成为人生道路上的风景线。

这就是初三，辛苦但却有着属于它的独特音韵。我的初三生活，我与朋友们亲手谱写的乐谱，属于我们的歌。

生活是首歌的初三（实用16篇）篇八

时间过的真快，转眼间就是初三的学生了。

如果说初一初二是在懵懂中度过的话，那么乘上初三这班列车不得不在意行驶的速度了。我也是在偶然间发现与众不同的初三生活的，那是在今年暑假，沐浴着假期的休闲之风做着轻松的美梦，心想终于可以好好的玩了，开始的那几天确实体会到因为暂时离开书本和作业的那份惬意，整个人就像弃用的弦一样完全松弛了下来，没几天，这种“松弛”的感觉就让我不舒服起来，因为这种漫无目的的日子让我失去了往日的“弹性”。一直以来，我主张有弹性的生活，有松有驰，弛张结合，只有紧凑和缓慢相结合，才是我需要的节奏。

在彷徨与困惑中为自己理出了头绪，路终究是来走的，踯躅不前会让我退缩，我怎么会轻易妥协呢？哪怕是布满荆棘，我也要踏着这些荆棘走过去。不过事实没有想象的那么糟，我很快适应快节奏的初三生活，这不仅锻炼了我的学习能力和技巧，更让我从中明白，苦中作乐，才其乐融融。

开学快两个月了，这两个月来我是实实在在体会出初三是中学时期最紧张的阶段，不仅作业多，任务重，而且总觉得时间不够用，晚上睡觉来不及做梦即被闹钟吵醒，恍惚间睁开眼睛，发现新的一天屹立在眼前，其中况味可想而知。然而，当看到同学早早的到了教室，朗朗书声在耳边响起的时候，立即激发了我的战斗激情，我要融入其中，我要策马奔腾，我要明天比今天更好。

十四五岁正值青春年少，难得要“老大徒伤悲”才想起“少壮不努力”吗？那时一切都晚了。在生命的历程中唯有刻下青春的脚印，才对得起花样年华，当有一天回忆往昔，回味“曾经我那么努力走过”，心里便不觉遗憾。我认为，坚定的人生，就是不让自己留下遗憾。

不仅如此，我觉得学习还要靠心境和心态，没有好的心境和心态，就难以从学习中得到感悟，倘若没有好的感悟，又谈何从心而发呢？学习，重要的是能够让知识走进我们的心灵，让我们有一天带着智慧的双眼欣赏这个世界，世界该是多么美丽啊！

所以，为了美好的未来，我已经做了打算，和这既紧张又振奋的一年拼搏到底，相信有压力才有动力。君不见那水中的皮球，被压的越低，日后被弹的就越高。所以，压力也是力量的源泉。

让我们一起唱这首无字歌，让流动的青春陪着我们一起成长。

生活是首歌的初三（实用16篇）篇九

生活是一条无穷无尽的山路，决定着我们的人生方向和行程的远近。悲观的人乐于安于现状止步不前，终生碌碌无为;而乐观的人则勇往直前不断追求，走向成功。

他，在历史上成绩卓著，这都是他在学习和事业上刻苦钻研、努力发奋得来的。他从小就开始学习钢琴和小提琴，四岁起就整天练习羽管键琴和小提琴。无论严寒酷暑，他从来没有停止过，哪怕是一点贪玩的念头，都不会立马打消。经过不断努力，八岁时的他首次登台演出就获得了巨大成功，十一岁，就发表了自己的第一首作品《钢琴变奏曲》……在他名声如日中天的时候，不幸却突然降临，这位伟大的音乐家渐渐失聪了。这对一个音乐创作人来说，无疑是一个晴天霹雳，可以想象他的悲痛和绝望，他曾经想到自杀，甚至写好了遗嘱。但是，经过无数次激烈的思想斗争之后，他坚强地挺了过来，决定坚强地活下去。“忘掉自己的不幸，最好的方法就是埋头苦干”，从此以后，他将全部精力投入到音乐创作，以超人的毅力和艰苦奋斗的精神，不屈不挠地与命运抗争，在生命的最后日子里更是写下了不朽的音乐之作。他就是音乐巨人——贝多芬。

她，在一岁半时就丧失了听力，这对于一般人来说是不可想象不可忍受的痛苦，终是不见阳光，听不见鸟鸣声，只能发出嘶哑的气流声……失去听力和视力，对于一个残疾人来说，世界陷入一片黑暗和寂静，要学会读书、写字、说话，何谈容易?但是，她没有向命运屈服。她为了能清楚发声，用一根小绳子拴在一个金属棒上，叼在口中，另一端拴在手上，练习手口一心，写一个字念一个声;为了使写出来的字不至于歪歪扭扭，她还自制了一个框，装配了一个滑轮练习写字。此外，她通过思考和实践琢磨出了一套属于自己的学习方法，每天坚持学习十个小时以上。在学习与记忆的过程中，她只有一个信念——她一定能够把自己所学的知识记下来，使自己成为一个有用的人。惊人的毅力震撼了全世界——海伦·凯勒。

贝多芬和海伦·凯勒的事例告诉我们，要乐观面对生活，生活中最大的事情不是学习和赚钱，而是乐观的面对生活，只要乐观地面对生活，什么困难都不在话下。

生活是首歌的初三（实用16篇）篇十

我爱音乐，喜欢听歌，我爱听明星唱的歌，因为它们简单明了；我爱听大自然的歌，因为它们生机勃勃；我更爱听初中生活的歌，因为它们洋溢着青春的音符。

（一）那首运动的歌 如果说书声琅琅的教室事初中生活的学习之站，那欢声笑语的操场便是中途的休息站。

初中生活是首歌，运动之歌在体育场上唱响，充实了课余生活。

（二）那首食堂之歌 每天的衣食住行必不可少，那个洋溢着饭香的食堂提

供了食物，事学习生活的基础。

急急忙忙排好队，整整齐齐入食堂。食堂的歌事一支合奏曲，同学们近饭堂时，咕咕叫的声音像极了低沉的大鼓，有的人狼吞虎咽，有的人细嚼慢咽，那是富有音律的钢琴曲；食堂阿姨不时收拾发出声响，那是勤劳的手拉响了小提琴。

初中生活是首歌，食堂之歌给了我们实实在在地美好舒畅。

（三）宿舍之歌 八点二十分事专属内宿生的时间。回到宿舍，千奇百怪的声音事睡觉前的安眠曲。

初中生活事首歌，宿舍之歌伴友谊。

如果说小学时春天里朝气勃发的歌，那初中生活就是首由运动之歌，食堂之歌，宿舍之歌组成的三重奏曲，予以我们正能量。

生活是首歌的初三（实用16篇）篇十一

初听――繁乱之音。秋天是个宁静的季节，它悄无声息的到来，拂去夏的炙热，带来一缕清风，一丝清凉。随风而来的，还有我的初三。初次接触它，我对它的第一印象与宁静的秋季截然相反，用两个字概括：繁乱。

相比初一初二，初三的时间非“紧迫”二字不能形容。在学校里，我们的时间几乎全部倾泻在了学习之上。学习是繁乱的，我们常常抱怨时间不够用，而在这繁乱紧迫的学习中，我们似乎又成熟了许多，安静了许多。

静享――美妙之音。国庆七天长假，在家中要比学校清闲得多，于是，我的心开始逃避课本，学习的心思被我顷刻间抛到了九霄云外。

一首歌的时间虽然很短，然而我们奋斗的时间却还有很长。让我们踏上初三的韵律，努力向前奋进。古诗云：“莫等闲，白了少年头，空悲切！”

生活是首歌的初三（实用16篇）篇十二

时间总是流逝得飞快，好像一眨眼，它就会从我的指缝间溜走，可蓦然回首，猛然发现，那一首歌曲，未曾消失，一直在我的心中不断的重播。

记得大概是去年的晚春，俏立在树枝上的花朵也纷纷飘落，我踩着自行车往学校的方向赶，心里却不由得叹气，每天的高速生活，压得我喘不过气来;父母对我的期待也是次次不能回应，我渐渐厌烦，这日复一日的生活，不由得有种想逃回家的冲动。

是红灯，我只好把车停下，心中懊恼着怎么不骑快一点，几秒就可以赶上一个绿灯了，又要等好久了。我心中的怨气更大了，忽然，一道悠扬的歌声，从公园传出。我虽不太懂音乐，大体也能听出唱得不错，放眼望去，只见是一位老爷爷在公园里唱歌，他的头发已然是灰白，他的衣服也洗得发白，却依然闪烁。他的歌声里也充满了对生活的热爱，虽然没有舞台上耀眼的聚光灯，但他唱得那样忘我，就好像是一位公园里的歌唱家。

虽然时光在他的身上留下了不少痕迹，他依然精神矍铄，对生活充满热爱。那是一首歌，充满了希望的歌呀!而年纪轻轻的我又怎能退却，难道不应该高歌一曲对生活的热爱、面对困难的勇气与信心?我也不由自主地打起了节奏，轻轻的哼起了调子。

是绿灯，我用力踩一下踏板，突然觉得是那么的美好。晨曦微露，落英缤纷，歌一直在我的心中回荡，我相信，我的春天不会走远。那会是一首歌，一首充满朝气的歌，我也知道，老爷爷对生活的热爱，是一首歌，一首会在我的心循环播放的歌。

生活是首歌的初三（实用16篇）篇十三

就要中考，这种感觉就像张爱玲所说的，如同坐火车般的心情，开始觉得很慢也很期待。后来，却被它的速度和力量震撼了。期待之中又有些惶恐。

或许说这首歌一边藏着迷茫，一边藏着向往，更恰当些吧。

时代在我们身后舞蹈，我在时代的围城里坐井观天。我单脚站在绷紧的五线谱上，苟且忘乎所以的活着。窗外金黄色的阳光把玻璃分割成小块的快乐和忧伤，折射成不规则的形状落在作文本上。

张杰新翻唱的一首歌叫《我的未来不是梦》，歌词中写到：“你是不是像我在太阳下低头，流着汗水默默辛苦地工作……”现在的我们的确是这样，每天早起晚睡。但这是充实的，也许，这就是这首歌的主旋律吧。

有时候，为和自己同龄的孩子赛跑。我们学了九年，拼了九年，只为初三那年的六月，能收获累累的果实。尽管不知结果如何，但我相信自己，我相信我就是我，我相信明天，只要我努力，我伸手就可以碰到天！

多年前我们只是爱唱歌，爱在夏日阳光下眯着小眼睛笑的不懂人情事故的孩子。而如今，终于有一首歌，需要我们自己来谱曲，填词。

待这首歌完成的时候，我想我会像葵花那样，面对太阳，嘴角上扬着唱这首歌。

这首歌，是一曲平凡的加油之歌。每时每刻，老师总是无私关怀着我们，好似暖暖阳光照耀下绽放的花朵。讲台上的老师们不顾脊背的汗水湿透他们的衣衫。那汗水犹如飘浮的云朵幻化成多彩的朝霞，渲染了一片天际，只为了我们的梦想能走出一片新天地，推驶我们驰向梦想之路。

一串串美妙的音符交织成这首歌，络绎不绝地演奏着我们的青春年华。

这首歌，我给它命名为“初三生活”。

生活是首歌的初三（实用16篇）篇十四

生活，平淡中透着真实，真实中透着苦闷，苦闷中又沁出丝丝甜味；九年级生活是一首歌，时而婉转低回，时而高昂奋发，时而催人泪下，时而欢快激荡。

每次看到三角形或圆，脑海中就不知不觉开始循环播放《忐忑》了，这是最让我头疼的题目了。它们就像最可恶的破坏者，能将我在其他知识点上建立的自信击得粉碎。用眼角的余光偷偷瞄了一眼老师，一道利剑般的目光射来，吓得我浑身哆嗦，只得埋头咬着笔冥思苦想，于是《忐忑》开始在心里打起了节拍。九年级生活是《忐忑》。“怎能忘记旧日朋友，心中能不怀想，旧日朋友岂能相忘，友谊地久天长……”在这三年生活中，我们一起携手并肩，一起“穿过大海翻越高山”，想哭就哭，想笑就笑，多么美好而又感伤。大家偶尔会相视一笑，彼此懂得那一个眼神所传达的信息，那种微妙而神奇的感觉就是友情。在这个因中考重压而稍显冷漠的九年级时光里，友谊也占据了我们情感的角落，因为友谊的陪伴，我们不再孤独。九年级生活是《友谊地久天长》。“今天只有残留的躯壳迎接光辉岁月……”我们觉得再苦再累那都是为了美好的未来，每天早晨顶着睡眼惺忪地拖着疲惫的身子向对方微笑地说声早上好。那样苦累算的了什么呢？我们是新一代的迎风绽放的花朵，不是温室培育出来的，一只小小的拦路虎岂能阻挡我前进的脚步？我们直面风雨，我们迎难而上。九年级生活是《光辉岁月》。

生活是首歌，明明如此平实却动人心弦，那将是多年后回首最璀璨的星。

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生活是首歌的初三（实用16篇）篇十五

我并不知道是生活本身就如我所述的——悲壮，还是我对它的见解标新立异，但在我的理解中生活确实如此。

没错，生活在我眼中就是一支悲伤但却壮丽的歌。

说它是悲伤的，是因为我的渺小相对于自然的伟大的悲。无论是我所做的一件微不足道的小事或一些伟大的事，还是所有人所组成的社会以及世代的人们用生命编写的历史，在承载着万物并拥有着“永恒”的自然面前，都太渺小了。渺小到无论我们是一统天下、还是富有四海，无论我们才学过人还是天资非凡，做出了什么，做成了什么，或做过了什么，都有它在自然与世界中无法讫及的时候，并因此最终什么都不会留下。

豪壮，便成为了悲伤的搭当。

于是我不再感到枯燥，不再有心灰意冷，我开始专注并愉快的享受着生活这支悲壮的歌所带给我的一切，并在它原有的基础上寻找更多的快乐。

生活是首歌的初三（实用16篇）篇十六

记得八、九岁的时候，我学舞蹈，到了放学时间，我坐在教室椅子上等爸爸，可我等呀等呀，不见爸爸，心想：爸爸怎么还没来，他不会忘了吧。我急得就像热锅上的蚂蚁，苦等无果，便自己换好了衣服。往窗口一看，原来外面下着倾盆大雨。看着同学们一个又一个的离开，我更加着急，心里不禁埋怨起来。我又来来回回找了爸爸好几次，终于来了。我急忙扑向爸爸说：“你怎么到现在才来呀!”爸爸心怀内疚地说：“女儿，爸爸刚下班，还想等雨小一点来带你的，没想到雨越下越大，真是对不起。”离开爸爸的怀抱我感觉到我的脸上和衣服似乎都有一点微湿，一阵凉风刮来，我不禁打了寒战。我抬头看看爸爸，爸爸的头发上、脸上、衣服上全都淋湿了，头发上还有一颗颗晶莹的小水珠往下掉，可他却像感觉不到寒冷似得，挡在我面前，为我遮风。我心疼极了忙问：“爸爸你怎么淋得这么湿呀，冷吗?”爸爸对我笑笑，说了一句：“没关系，爸爸不冷。”

学校门口，走到车子旁边，爸爸把雨衣给我穿，我说：“爸爸，你穿呀!”爸爸说：“这个雨衣你一个人穿，我还有雨衣。”我将信将疑地穿上去，我突然发现这个雨衣蛮大的。但这时听见爸爸说：“乖女儿，别动，要不身上都淋湿了，你不听话，我要生气了!”说着就把雨衣帽盖在我的脸上，我为了不让爸爸生气，只好乖乖得不动了。我隐隐约约听到雨点打到雨衣上的声音，便不再说什么。可是那无情的狂风似乎想让我看到事情的真相，刮掉了我的雨衣帽，我看到了爸爸正在跟风雨斗争!我明白了，我听到的雨衣声，是爸爸为了不让我担心，找了一个简单的塑料纸，雨点打在上面的声音。雨水和泪水混合在一起，模糊了视线，湿润了眼眶。

爸爸对我的关心和爱护是动人的音符，它们构成了一首动人的歌，它是我在黑暗中的一束光，是我在迷惘中的一个方向。我想这首歌或许可以命名为“父爱之歌”吧。