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回顾往事初中（热门14篇）篇一
昨夜，又失眠了。
窗帘没关，月光如同浅银的墨水，无声地泼进这一方小小的天地，还有些许人家亮着灯盏，透过薄薄的纱帐，是几个不同颜色的光点，远处金碧辉煌的大厦，把幽暗的夜空染成一片浅浅的紫色。
我艰难地在床上翻来覆去，怎么也睡不着。整个人像蔫了的小白菜，直挺挺地在床上摊着，被子像麻花似的扭着，枕头歪着，大半片枕巾拖在床下，靠枕蒙住了大半边脸。不知怎么的，在困倦之余，往事竞如电影般在我的脑海里一幕幕地上映。
不久前的初一，一个人静静地坐在台阶上，看着越来越淡的天空，云，在空中飞舞；心，随云飞翔。
所有的往事，都历历在目，仿佛是昨天才经历过的，那些天真无邪的童年时光，那些童稚的笑声，都满满地装在我的脑子里，一点没忘，一点没忘，曾经的故事，现在，都还记得，那么美呢。
黑暗中，我轻轻地笑了。
记得不知道谁说过：清风吹散往事如烟灭。可我并不觉得，烟散了，就什么也没有了，而往事不同，小时候干的傻事，现在想起来也忍不住要笑；放学时和同学一起轻声哼唱的那首小歌，还在耳旁回响……那些故事，是谁也无法模仿，谁也无法重现的特殊的我的回忆。虽然，我只是个平凡的小女孩，但我却是这个世界上独立的生命，独立的个体。
是的，烟会散，散了什么也没留下，往事也会随风散去，但它却会给人留下一段用来回忆的记忆，无论是快乐的，还是忧伤的，也无论是甜蜜的，还是令人心酸的，它，终究是美好的。
月光无声。伸展一下身子，沉沉地入睡了。在梦中，我看见了往事，那并不如烟的往事……。
回顾往事初中（热门14篇）篇二
时间好快，好快，但我依旧向他靠拢，只有她才能陪伴我。
窗砰砰的响！我走到窗前，注视着落叶飞到满地。轰！啊！我双手抱着头，脚自然地紧缩了起来，蹲在了地上，窗震动了一下。几秒后，窗外哒哒地响，窗的震动小了，我慢慢地把手放下，眼睛慢慢地挪回窗外，身子也慢慢地起身。
听着嗒嗒声，我把双手放在我平时觉得脏的窗上，眼睛遥望着远处，那一片似乎更阴暗。嗒嗒~嗒嗒。声音形成悲伤的旋律。
“哈哈哈，好好玩”。窗外传出一阵童音。我默默地擦了擦脸，看向那处，他把一艘艘纸船往外放，很开心。他的母亲待在一旁，时不时给他擦擦小手，每次擦都笑骂着：“不要把手放进水里，很脏的。”小男孩开心地嗯嗯了几声。还挥着小手用稚嫩的童音说：“妈妈，你看我的船漂的好远耶！”他的母亲只是用充满幸福的笑容回答他：“嗯。”
我看着手上的污渍，不会觉得厌恶，只是默默的看着手。再在窗前注视着远处，天越来越黑。——时间陪伴着我。——中er病（721）。
有污渍当然用奥妙啦！！！你们是否有一个人在家的经历呢？尤其在下雨中。本人文渣，上面或许无法表达我的情感，但还是希望时间多一点。
回顾往事初中（热门14篇）篇三
我站在那里，静静地看着那些人，散步，奔跑，依偎，畅谈，嬉闹。
很自然，很完美。
雨做了最好的衬托：
清淡的烟雾，灵动的琴音。
屋檐下，我站着，一直站着。外面，雨在下，很安静地下。
然后一切都凝固，直到一片冰冷。世界里雨又淅沥。
然后一切又都开始跃动，杨树上叶片晶莹。
然后屋檐上淌下雨水，地面上溅开雨花。
而我，一直一直都等待着，直到——。
无声的寂寞的世界，天空灰暗，雨滴零散，屋檐下一个倒影哀叹着：往事如烟。
回顾往事初中（热门14篇）篇四
一件往事可以让人回味无穷，也能让人感动。
一天放学后，我到公共汽车站等车。突然间，本来晴朗的天空变得乌云密布，狂风大作，不一会就下起了大雨。
我的衣服很快就被淋湿了。我赶快找了个避雨的地方，我把书包顺手挂在一边，拿出纸巾擦脸上的雨水，不时向车来的方向张望。雨越下越大，避雨的人也越来越多，像蚂蚁一样挤在一起。忽然，不知道谁喊了一声：“一零六来了。”我赶忙随着人流三步并两步挤上了车。
车开动了，售票员在疏导上车的人没有刷卡的刷卡，刷卡向后走，我没有摸到卡。我的卡呢？我的书包呢？我向窗外一看，我的书包挂在我刚才避雨的地方。“糟了，停车，阿姨我要下车。”售票员阿姨关切地问我：“怎么了，小同学？”“我的书包落在车站了。”售票员阿姨通知司机停车。门开了，我迅速下车撒腿就跑，跑到车站，人还是那么多，我钻进人群，取回了我的书包。
雨还在下着，我心想不知道还要等多久才能来车，我真要变成落汤鸡了。
我回头朝刚才下车的方向看了看，公共汽车还停在那里，售票员阿姨正在向我不停地招手，我鼻子一酸，眼泪夹杂着雨水流了下来。我背着书包跑了过去，上了车。
上车后我没有听到一句责备的话，反而售票员阿姨递给我一包纸巾，让我擦擦脸上的水。我满怀歉意地大声对车上的人说：“对不起，因为我耽误了大家的时间了。”我又给大家鞠了一个躬。
这件往事让我感受到人与人之间充满关爱。
回顾往事初中（热门14篇）篇五
转眼之间，初中一年级就宣告结束了。回望这一年，其他人大多是两点一线，我却是三点三线。
教室。
上课前，有些人专心致志地写着作业，有些人兴高采烈地小声聊天，有些人眉飞色舞地传着纸条……教室里一片自由的气息。
忽然，有脚步声自远而近地传来，不知晓哪个喊了一声：“老师来了！”于是，所有人瞬间安静下来，装作写作业或复习的样子。只听那脚步声愈来愈大，只觉等了很久，还是没见老师的人影。有的人按捺不住了，又放松了起来。教室里像一滴水滴入滚烫的油里，炸开了锅，只有纪律委员和班长在叹息。
餐饮店。
伴随熟知的铃声响起，午饭时间到了。从早上就一直“病恹恹”的同学们这个时候都变得生龙活虎起来。走进餐饮店，不知哪位同学叫了一声：“今天又是面条。”顿时，全体都骚动起来。有人喊起来：“大伙静一静！大家天天吃面条，营养根本不够，不到晚饭时间就饿得厉害，实在是影响大家的学习。”大伙正纷纷应和时，有几个“肥猪”插嘴：“这对大家来讲是好事，平日想尽办法减肥，却一直没成功，这下好了，没用多长时间就减了好几斤呢！”话音刚落地，哄堂大笑，有几个刚把饭扒拉进嘴里，就又喷出来了。
寝室。
我再也听不下了，吼道：“明天还要上课呢，好好休息，多花些心思在学习上吧！”寝室又恢复了寂静。
这就是我的初中一年级，没轰轰烈烈，一天也就是一年。但细细想来，生命中值得回味的岁月，哪个不曾是平平淡淡！
回顾往事初中（热门14篇）篇六
往事如曲，岁月如歌，人生如戏。
——题记
开学的日子，我坐在座位上，才发现你已离我而去。将头转向窗外，红日当空，却又不禁回忆起你我走过的路。
相遇
草坪。
从未有过的空虚，上了初中，已无人与我为伴，只能独自坐在草坪上，享受阳光的沐浴，微风的洗礼。
这时，你走了过来，对我客气地微笑，我顿时感到无比温暖。因为，这是我在这所学校的到底一个微笑，即使当时你只是为了捡回遗落在我身旁的眼镜。
也许，这便注定了我们的命运不会是永不相交的平行线，注定了我们的相识。
相识
教室。
也许因为我们有缘，老师把我们编为同桌，我也是这时才发现，我们竟是同班同学。但是因为腼腆，我们从未说过一句话。
数学课上，我实在受不了周公的诱惑，去梦里与周公下棋。
“第7组第7个女同学，请问x=几？”数学老师似乎知道我用书本掩饰，我站起身来，却是“二丈摸不着头脑”，支支吾吾。
“x=64。”你爽快地告诉我，却不知自己有危险。于是我们都被老师轰出教室。
“我是小y，你叫什么名字啊？”你仍腼腆地问我。
“我是小z。”我们会心一笑。我想，也许x=相识。
相知
湖边。
不想被其他同学看到，我躲在湖边，眼泪挂在脸上，我受不起“59”这个鲜红数字的打击，不想哭，眼泪却自己留了下来。
你轻抚我的头，不知你为何会出现，我连忙擦去眼泪。
“想哭就哭吧，这样好受些。”仿佛一个母亲在安慰一个受伤的孩子。
我趴在你的肩上，任性的哭，放声的哭，因为我知道你与我相知。
相离
草坪。
又是那片草坪，我们相离了，在我们相遇的地方。我们没落一滴眼泪，因为我们不想让对方伤心。
倘相遇，若相识，请相惜。往事如歌，岁月如烟，人生如戏。
——后记
回顾往事初中（热门14篇）篇七
这样的琉璃所失，何时，才是尽头？忽然想了解太多过往，当往事已随风、谢谢你给过的爱。当烟花散落大地那一刻起，是轻尘若梦，还是梦的尽头。
歌已至。习惯，习惯，亦是习惯，习惯了有你的日子，那些寂寞流年，有你不再孤单。
考试悄然临近，恍然间时间飞逝，感觉在刚踏进初中校门的那天就发生在昨天一样，浮生若梦，不知不觉中，时间悄然划过。而我还只是像个仰望天空的孩子，痴痴的等待着…真的想一直就这样不分开；真的想就这样一直是个长不大的孩子；真的想就这样每一天能拥有你的微笑。在这些似真幻梦的日子里，也只因有你变得绚丽多姿，虽然，虽然。谢谢你给过的伤害。让我亲身体会到长大的忧伤，谢谢你给过的爱，让我有勇气一直走到现在。在每一个365天有你的日子里，我不曾寂寞也不曾孤单，眼泪，只是逃避的一种方式，仅此而已。于是，好想陪你到最后，陪你去看最美的星空，陪你去看最美的烟火，挣脱双手让我怎么能不流泪，一直很安静，谢谢你能陪着我走到最后的最后，多么希望我们就这样一直的走下去，不再有孤独，不再有寂寞，不再有伤害…落，我们就这样一直走，牵着手一直走下去好么？雅，我们就这样一直跑，牵着手奔跑到世界的尽头，好么？also。
beause。welltocome，我们也许会有将来么？很长一段时间里，我都可以1全神贯注的望着一个地方，可以发很久的呆，看清楚这些陪伴了我三年的同学、或许是物是人非罢了、对，我们不可能永远，不可能有以后，对吧？那些不管是我曾珍惜过亦或曾珍惜过我的人，我们的距离，都渐渐的远了吧。第一句，要么忍，要么残忍。第二句，心不动，则不痛。
……第二十三句，敏感的人，大多不幸福。……最后一句，我们的关系，是没有关系。
小三，我们的幸福、一辈子在一起。谢谢你给过的伤害。谢谢你给过的爱。我愿意用一辈子去珍惜和你在一起的每一天，用一辈子去铭记在那些有你们的日子里…三年而已，如此短暂，如烟花般绚烂。
回顾往事初中（热门14篇）篇八
历经春夏秋冬，树叶由黄变绿，又由绿变黄，大雁从南方飞来，又飞回南方，20xx即将匆匆离去，20xx已经姗姗走来。
时光的脚步不徐不疾，365个日出，365个日落，在我们的歌声与欢笑中，又迎来了新的一年。
新年的钟声响起，在时光老人的轮盘上又留下了一道深深的印痕，时光的脚步从未停息，它悄悄地从我们身边溜走，只留下无限的不舍和遗憾。
蓦然回首，件件往事涌上心头，有喜悦，有悲伤，有欢笑，有哭泣。
20xx，我真正地尝到心酸这种不一样的滋味。妈妈病了，却仍然挣扎着起身，只为给同样生病的弟弟看病。那几天，妈妈每夜都守在弟弟的床头照顾他。一个星期后，弟弟又可以背着书包去上学了，可妈妈的病更重了，只能无力地躺在床上，但她还是用心地检查我和弟弟的作业，洗全家人的衣服。我站在妈妈身旁，发现妈妈竟是那么瘦小，妈妈的头发竟有些花白，在灯光下闪烁，刺痛了我的心。我越来越发现自己竟是那么没用，竟无法帮妈妈分担一点儿辛劳，却为妈妈增加了不少负担。20xx年我又长大一岁，妈妈又老了一岁，在新的一年里，我要好好的爱我的母亲，关心我的母亲。
时光如流水，它不会为谁而停下，我能做的，只有在有限的时间里，做最有意义的事。我挥手向20xx告别，热情地迎接20xx。你好，20xx！
回顾往事初中（热门14篇）篇九
站在2016年尾巴上，几多感慨，几多思量!回首过去，欢欣鼓舞;展望未来;豪情满怀。
2016年，无论是简单还是繁琐，无论是辉煌还是失落，无论是机会还是挑战，过去的已经过去了，真正要面对的还是今后的日子。我感谢自己的父母家人，感谢我的领导同事，也要感谢那些帮助过我的人。新年伊始，要面对的事情有很多，经历了挫折困难对自己的人生还是充满了信心，日子总是一天一天过的，只要努力就有希望。
回首腾飞起舞的蛇年，感动与疼痛并存，谴责与反思交织，收获与遗憾并存，欢笑和泪水齐飞，希望和梦想同在……最为遗憾的是财富没有别人的多;最大的收获是拓宽了视眼，见到好多没见过的;最好的奢侈是人身自由内心无愧;最美的心愿是在马年里牵手找到心仪的另一半。
曾几何时，我还以为自己还年轻，结婚有点早。这一年身边的人更多的关注我结婚找对象，而不是往常那些琐碎。也许是年轮的跨越，婚姻、事业成了他们更关心或者对比的话题，尽管我很不情愿。
今年，我的工作内容性质什么都没变，变得只有自己的心态…也许每个人至少曾经面对这份工作的时候每天都激情满满的，现在呢?觉得就像在完成任务一样，每天按时按点的上下班，上班时间却干着跟工作毫无关系的事情，上网打游戏睡觉聊天，人也开始变得极其懒散。
常常不明白为什么每天都要这样的生活着，似乎是因为大家都这样，所以也就这样了，连拒绝和反抗都没有就接受了。自从上班那天起，我就担心做不好，每天很努力的充实自己…但是每每回到家躺在床上，莫名的空虚侵蚀着精神，无助泪水蔓延着心灵，仿佛听到内心有一个声音在呐喊着，我不快乐，我不喜欢现在的生活，带着不喜欢和疲惫入睡，那一刻开始我感到彷徨!
阳光照遍大地，闹钟吵醒沉睡的心。哎!生活还得继续，班还得上，有时候我会在想，如果过去人生的某个环节发生一点变化，是否现在的自己就是另外一个模样…过去终归是过去，未来必将是未来。没必要为一件没必要的事付出没必要的必要。
回顾往事初中（热门14篇）篇十
往事回顾，正是在当下这个节点，筛选过去的万象，反思不尽的生活。回眸过去，可能会心生追悔，也有可能泪湿眼眶。而我，在往事回顾中，获得了一份成长和启迪。以下是我对于往事回顾的一些心得体会。
段一：宽容自己，给过去一个交代。
往事回顾的过程中，最重要的是学会宽容自己。每个人都有或多或少的遗憾和过错，但过去的事已经无法改变，这时候我们需要做的是接受过去，让它成为我们成长的一部分。只有这样，我们才能自问已经尽力了，才能告诉自己已经为过去的故事贡献了一笔，对于未来，有了更大的勇气。
段二：感恩身边的人和事。
往事回顾的过程中，我们不仅应该回顾自己曾经的经历，也需要回顾身边的人和事。曾经的容颜，类似于落在纸上的萤火，虽然想再温故，却难以触拂过去的点点柔情；而身边的家人朋友，才是支撑我们走向未来的重要依靠。回想难以启齿的往事，提起心里最深处的感恩，对于周围的人和事，头脑要清明，心态要正确。
段三：重塑自己的人生轨迹。
往事回顾，自己的过往不仅可以在梦中复苏，更可以成为自己未来生命旅途的一部分。重塑自己的人生轨迹，必然需要具备长远和宏观眼光。在自我审视中，我们可以找到许多需要调整和改进的地方，如果能够放下过去的羁绊，重新寻找人生方向，一切大有可为。
段四：珍惜眼前的生活和人际关系。
往事回顾，更像是一场回归内心的旅程。在一些碌碌的生活中，我们常常会失去对自己想法的掌控能力，这时候便需要靠回顾，来重新打开自己的心扉。珍惜眼前的生活和人际关系，是对于往事回顾的一份珍视。羡慕过去和未来，仅靠眼泪和幻想，无法改变生活的现实，只有在以平淡的心态投入“当下”的生活中，才能有更好的未来。
段五：坚持追求自己的目标。
回顾过往，不仅仅只是对于过去的评价，更体现了对未来的期望和追求。与其结怨过去，与其心向前方，纵使经历千山万水、荆棘丛生，也绝不放弃追寻自己的目标。这是一种人生的勇气，也是回顾往事的一种感悟——“失败不可怕，放弃才可惜”，将命运握在自己的手中，不惧困难，勇往直前。
往事回顾，其实就是走向自己内心的必经之路。只有在记录、审视过去的经历，你才会发现，你以前的心态差距有多大，你的生活经历如何显得不可思议，你得到了多少理性、成熟和心灵上的富有。或许你根本不需要在意别人是如何理解你，重要的是，你，自己，要理解自己，要有一个基于成长的前进路线。
回顾往事初中（热门14篇）篇十一
往事如茶，越久越浓，往事如花，越开越艳，转眼几年过去了，我也从一个不懂事的小女孩摇身一变成为一个大姑娘了，有时候也觉得人真的是一各奇妙的动物，从刚出生一个茶壶大小慢慢变成一个高高大大的人，当人长大了，回首往事时，才发现在自己从前是多么的天真。
记得小时侯，我认为上幼儿园是一件最痛苦的事情。
有一次，我偶然发现，日历上面红色的日期就不用上幼儿园。
一天，爸爸妈妈都出去了。我就拿了一只红色的水彩笔，踩着凳子，踮着脚尖，把所有的数字都描成了红色。我心里暗暗高兴，以为永远都不用上那个讨厌的幼儿园了。
第二天早上，妈妈叫我起床穿衣服。我倒是正困着呢，就是不想起床。突然间想到我已经把日期都描成红色的了，不用在上幼儿园了，就放心的又睡了过去。
过了半个多小时，妈妈发现屋里没有动静，就纳闷的推开门进来，看见我还在床上睡觉，立刻火了，就一巴掌把我打了起来，嘴里还生气的骂道：“这次迟到了，可不关我的事。”
我挨了打，眼泪立刻就淌了出来，我委屈的喊道：“不是日历上红色的日期就不用上幼儿园吗，今天是红色的！”
妈妈心里很纳闷，就连忙跑到日历那里，想看看是不是自己记错了，可是，映入眼帘的，却是我的“杰作”。
妈妈忍不住笑了，皱着的眉头舒展了，眼角的皱纹也显露出来了。
而我呢，也莫名其妙的，情不自禁的笑了起来。
回顾往事初中（热门14篇）篇十二
时间，是一个高超的画家，提起笔，轻轻一挥，我们的生命之树上，便多了一圈或深或浅的年轮。他画得风轻云淡，漫不经心，三百六十五个日出日落，花谢花开，我们却熬的辛苦而认真。其中的酸甜苦辣，自在心中，悲欢离合，各不相同。一年的时光，倏忽而过，在我们的生命之河中，留下一层或大或小的涟漪。
站在时间的渡口，回眸，张望，有平坦，有坎坷，有成功，有失败，有欢笑，有泪水，有寒凉，有温暖。一串串脚印，如诗行，深深浅浅，歪歪斜斜。所有一切，不论好坏，都将随时间的潮水进入他日回忆。唯一能做的，只有放下无奈，挥手告别。
岁月，是残酷的。旧的时光，像凋落的头发，悄然离我们而去。岁月，又是温柔的。新的一年，像刚出生的娃娃，健步向我们走来，相信它会带来更好的.人事和更美的风景！
新的一年，用一份平淡安然的心对事，淡看成败，用一颗温情饱满的心待人，珍惜拥有。告别死撑，不再逞强，放下负重的包袱，接受偶尔的脆弱。人生不易，不必事事追求完美。
新的一年，戒掉浮躁和慌乱，远离喧嚣和繁华，静下心来，在自己的小宇宙里修篱种菊，闲适安然。
生于尘世，也许永远都避不开车马喧嚣，躲不过红尘滚滚。那么，且让我们在心里留一个安安静静，与世无争的角落，修几道竹篱，种数丛菊花，每一转念，便有南山悠然可见，菊香盈盈满怀。
转过身，抬起头，张开双臂，满怀信心，拥抱新年的朝阳，愿新的阳光一直温暖到心脏。
别了，20xx，你好，20xx！
回顾往事初中（热门14篇）篇十三
众所周知，传统美术教学只重视专业知识与技能的传授，把学习仅仅局限在书本上，脱离学生的日常生活实际，在这种学习观念下，不仅很难培养出学生的创造精神，而且会泯灭学生学习的兴趣，最终影响学生的发展。
新课程提出，学习目标应由“关注知识”转向“关注学生”，课堂设计应由“给予知识”转向“引起活动”得到“经历、体验”课改后初中美术课更重视的是激发学生的创新精神和培养学生的实践能力,教师要积极为学生创设好的学习环境，通过多种形式的活动，引导学生在美术创作活动中，创造性地运用美术语言;教师应鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发表自己独特的见解。根据学生的实际情况设计教法，注重“用教材”帮助学生建构知识体系，让学生在学习得自信、科学态度和理性精神，教师合理地改造教材，重组学习内容的呈现顺序和方式，通过几个连续的活动，创设学生主动运用已有知识解决新问题的情境，以学生的活动为主线，引导学生建立解决问题的目标意识，形成学习的意向，给学生更多自主学习、合作学习的机会促进了学生的主体参与在课堂教学中从以下几个方面进行反思:。
我们应当根据教材和美术课程标准的要求采用适当的教学方式来引导学生学习。美术课程标准告诉我们，美术课程应适应素质教育的要求，面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，应选择基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。我们应当依据教材的提炼教材内容，抓住美术的根本，提高学生的审美能力和专业知识的认识。为了达到实现教学目的，我们必须要找到符合教学内容的教学方式。
二、学生学习兴趣的反思。
缺乏情感的认识便失去了认识的深入，人的思想只有被浓厚的情感渗透时，才能得到力量，引起积极的注意、记忆和思维。兴趣是学习美术的基本动力之一,应充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容与不同年龄阶段的学生的情意和认知特征相适应，以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式，激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。应将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
三、美术学习活动的反思。
美术学习要从单纯的技能、技巧学习层面提高到美术文化学习的层面。美术教学要创设一定的文化情境，增加文化内涵,使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识，树立正确的文化价值观，涵养人文精神。美术学习活动大致可分为创作和欣赏两类。尽管创作和欣赏都涉及外化和内化两种活动特征，但创作更倾向于外化，欣赏更偏重于内化。由于美术学习具有操作性的特点，所以创作活动占有相当大的比重。"造型·表现"是美术学习的基础，其活动方式更强调自由表现，大胆创造，外化自己的情感和认识。"设计·应用"学习领域的活动方式既强调形成创意，又注意活动的功能目的。这就要求课堂上要给学生独立思考的机会，同时要设计学生的表现活动,这里我们简单的理解为学生动手的能力表现。作业的设计和操作为主要的体现方式。作业设计要考虑学生表现能力，难度的大小和学生的兴趣程度直接影响作业效果，也就影响学生的学习兴趣和对作业表现得自信程度。为了能更好的得到教学目的体现，我们应当设计适当的学习活动。
四、教学评价的反思。
1.加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学。要确立学生的主体地位，提倡师生间的情感交流和平等关系。重视学生的自我评价。在重视教师与他人对学生学习状况进行评价的同时，更应重视学生的自我评价。学生自我评价可以采用问卷形式，也可以采用建立学生学习档案的方式。
2.现代教学论指出：教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质就是师生之间的互动，即相互之间交流、沟通及共同发展。因此光有一个好的课堂环境还不够。美术作品、艺术家和学生之间存在距离，教师要在学生和艺术作品之间架起桥梁——即心灵的沟通。注重对学生美术活动表现的评价。美术教学评价既要通过美术作业评价学生美术学习的结果，更需要通过学生在美术学习过程中的表现对其在美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的发展予以评价，突出评价的整体性和综合性。通常在上课结束时，我会抽出几分钟时间，让学生来谈自己在这堂课上的收获;提出自己不满意的地方，也可以讨论下一堂课怎么上，自己做哪些准备工作。给学生介入教学设计的机会。师生间交流对教学的想法，学生会觉得老师的备课中有自己的思路，带着“这是我的课”的想法，更积极的参与到课堂教学中来。
3.教师应尽可能尝试计算机和网络美术教学,引导学生利用计算机设计、制作出生动的美术作品;鼓励学生利用国际互联网资源，检索丰富的美术信息，开阔视野,展示他们的美术作品，进行交流。以各种生动有趣的教学手段，如电影、电视、录像、范画、参观、访问、旅游,甚至故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想像能力,激发学生学习美术的兴趣。
4.采用多种评价方式评价学生的美术作业。对学生美术作业应采用多样的评价方法，学生美术作业评价呈现方式可以是分数或等级，可以是评语，也可以采用评语与等级相结合的方式，还可以采用互评或座谈等方式，要充分肯定学生的进步和发展，并使学生明确需要克服的弱点与发展方向。这样既保护了学生的学习热情，又能帮助他们提高分析与鉴赏的能力。合理的评价可以建立起学生对老师的信任感，同时也传递给学生一种信息——公正、公平的评价方法。
总之，美术教学反思是一个教学范畴的重要环节，我们应当根据教材和美术课程标准的要求不断改进我们的教学方式方法。找到符合美术教学内容的教学方式。严格按照美术课程应适应素质教育的要求，选择基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成美术授课的基本内容。面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。以达到我们实现美术教学最终目的。
回顾往事初中（热门14篇）篇十四
上学期，我们班换了新老师，本想着换了新老师可以学得更好些，但事实总是不尽人意，在随后的几个单元中，我们的成绩一落千丈，在期中更是出乎人意料得考出了只有一个进入全年级前十名的“好”成绩。
期末考试快到时，老师叮嘱我们，一定要仔细看题，多动脑。但我们着急呀，因为期末考试之前我们都是属于低迷状态，没有打好基础，而临阵磨的枪不快，在考试里，我们个个都写得焦头烂耳，遇到难一点的题就都不会了，以至于最后考了一个比期中更差的'成绩。
新学期来临之际，我觉得我们应该把基础知识打牢，然后多看点课外书充实一下自己，尽最大的努力向着自己的期望去攀登，严格要求自己，尽量做到最好，这样到时候就不会手忙脚乱的了。
只有目标和空想毫无意义，需要经过奋斗，经过无数次的探索，汲取经验，最终达到理想目标，获得成功。有句话说得很对：“确立目标，为之奋斗，人生需要有目标地拼搏，而成功却总是站起来的次数比摔倒的次数多一次。”现在，站在了一个新的起点，我坚信，这学期我们能百尺竿头，更进一步，成绩能更上一层楼。因为，希望就在这一学期。