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重点初中招生考试(优秀18篇)篇一
1、世界最大的大陆的是(亚殴大陆),最小的大陆是(澳大利亚大陆)。
2、地图的要素是(图例)、(方向)、(比例尺)。
3.由于地球自转使地球表面产生了(昼夜交替)的现象;由于地球的公转,产生了(四季交替)和(昼夜长短变化)。
4、纬线指示(东西)方向,经线指示(南北)方向。
5.自转和公转的方向均是(自西向东)。
6、地球表面(71%)是海洋,(29%)是陆地。
7、亚洲和殴洲的分界线:乌拉尔山、(乌拉尔)河、(里)海、(大高加索)山、(黑)海、(土尔其)海峡、(地中)海。
8、亚洲和非洲分界线:(苏伊士)运河。
9、殴洲和非洲分界线:(直布罗陀)海峡、(地中)海。
10、一般来说板块内部地壳比较(稳定),板块与板块交界地带,地壳比较(活跃),火山和地震多分布在(板块交界)的地带。
11、喜马拉雅山是由于(印度洋)板块和(亚殴)板块碰撞形成的。
12大陆和它周围的岛屿合起来称(大洲),(格陵兰岛)是全球最大岛屿。
13、德国科学家魏格纳提出了(大陆漂移)的假说。
14、世界上面积最大的洲是(亚洲),它是世界上跨(纬度)最广的一个洲,(东西)距离最长的一个洲。
15、亚洲有世界上最高的高原(青藏高原)。世界陆地最低点为(死海)。
16、亚洲发源于中部山地、高原的河流,呈(放射状)流向周边的海洋。
17、世界最大的湖泊为(里海),它也是世界上最大的(咸水湖)。
18、世界最深、也是世界蓄水量最大的湖泊为(贝加尔湖)。
19、世界最大半岛为(阿拉伯半岛)。世界最大的群岛是(马来群岛)。
20、亚洲地跨(寒带)、(温带)和(热带)三个温度带。
21、组成日本的四个大岛为(北海道)、(本州)、(四国)和(九州)。
22、日本著名的活火山——(富士山)是日本的象征。日本民族构成单一,(大和民族)占绝对优势。
23、东南亚包括(中南半岛)和(马来半岛)两大部分和一些小岛。
24、(泰国)是世界上最大的橡胶生产国。
25、(菲律宾)是世界上最大的蕉麻生产国和(椰子)出口国。
26、(马来西亚)是世界上最大的棕油生产国。
27、(印度尼西亚)是世界上最大的椰子生产国。
28、(东南亚)是世界上华人和华侨分布最集中的地区。
29、东南亚的著名旅游景点有(缅甸)仰光的大金塔,(印度尼西亚)的婆罗浮屠,(柬埔寨)的吴哥窟,(泰国)曼谷的水上市场,(越南)的下龙湾和花园城市——(新加坡)。
30、南亚面积最大的国家是(印度)。它也是世界人口第(二)大国。
31、印度大部分地区地处(热带)和(亚热带),以(热带季风)为主。由于受(季风)影响,水旱灾害严重。
32、(加尔各答)是印度最大的麻纺织工业中心,(孟买)是印度最大的棉纺织工业的中心。
33、世界面积第一大国是(俄罗斯),其东西长(1万)多千米。
34、俄罗斯大部分地区地形(平坦),冬季(长)而(寒冷),夏季(短)而(温暖)。
35、俄罗斯的欧洲部分,面积约占国土面积的(1/4),人口却占全国人口的(3/4)。
36、(伏尔加河)是欧洲第一长河,被俄罗斯人称为(母亲伏尔加)。
37、俄罗斯的首都是(莫斯科),也是该国最大的城市。
38、(圣彼得堡)是俄罗斯第二大城市和重要港口。
39、(中东)是世界上石油储量最大、生产和输出石油最多的地区。
40、中东石油主要分布在(波斯湾)及其沿岸地区,所产石油绝大部分通过海洋运往(西欧)、(美国)、(日本)等发达国家和地区。
41、中东的大多数居民信仰(伊斯兰教),少数居民信仰(__)、(伊斯兰教)和其他宗教。
42、__、伊斯兰教和犹太教把(耶路撒冷)看作是圣城。
43、欧洲的旅游胜地有(伦敦)塔桥,(荷兰)风车,北欧(峡湾)风光,(巴黎)艾菲尔铁塔,(阿尔卑斯山)滑雪,(西班牙)斗牛,(地中海)沿岸阳光沙滩,(雅典)巴特农神庙。
44、世界最大沙漠是(撒哈拉沙漠)。
45、撒哈拉以南的非洲的90%以上的人口为黑种人,所以该地又有“(黑非洲)”之称。
46、人口自然增长率最高的洲是(非洲)。
47、在澳大利亚的国徽上,有两种澳大利亚的特有动物——(袋鼠)和(鸸鹋)。鸭嘴兽和考拉也为澳大利亚所特有。
48、(澳大利亚)被称为“骑在羊被上的国家”,其是世界上绵羊数和出口(羊毛)最多的国家。
49、对于农牧产品来说,澳大利亚除出口羊毛以外,还是世界上重要的(牛肉)、(小麦)出口国。
50、由于矿产品出口额在出口总额中有很大的比重,所以有人称澳大利亚为“(坐在矿车上)”的国家。目前澳大利亚的主导产业是(服务业)。
51、澳大利亚的人口和城市主要分布在(东南沿海)地区,首都是(堪培拉),第一大城(悉尼)是全国最大的工业中心和港口城市,(墨尔本)是全国的第二大城市。
52、(印第安人)是美国的土著居民,美国的主要民族是(美利坚)民族。
53、(科迪勒拉山系)是世界上最大的山系。
54、世界按长度由大到小排列的前四条河流为(尼罗河)、(亚马逊河)、(长江)、(密西西比河)。
55、北美(五大湖)世界最大的淡水湖群,(苏比利尔湖)是世界上最大的淡水湖。
56、(美国)是世界上最发达的工业国家,(美国)是世界高新技术产业的基地,(美国)是世界上第一经济强国,(美国)是世界最大的资源消费国和废物排放国。
57、(巴西)是拉丁美洲面积最大、人口最多的国家。
58、(印第安人)是拉丁美洲最早的居民,(玛雅文化)是古代印第安人的杰作。
59、在巴西的人种中,最多的是(黑白混血种人),约占(40%)。
60、在巴西的众多的农作物中,热带经济作物(咖啡)、(甘蔗)、(柑橘)的产量居世界第一。
61、巴西的北部有一条最大的河流——(亚马逊河),其流域覆盖着地球上面积最大的热带雨林—(亚马逊热带雨林),其中(60%)在巴西境内。
62(圣保罗)是巴西最大的城市和工业中心,也是世界(特大城市)之一。
63、巴西的原首都是(里约热内卢),现今首都是(巴西利亚)。
64、两极地区是指北纬(66。50)以北地区和南纬(66。50)以南地区,或(北极圈)以北地区和(南极圈)以南地区。
65、(南极地区)是地球上最冷的地区,素有“(冰雪高原)”之称。
66、南极大陆周围海洋上的(冰山)是人类可以利用的巨大水库。
67、南极大陆被称为地球上的“(白色)沙漠”和“(风)库”。
68、南极的象征动物是(企鹅),北极的象征动物是(北极熊)。
69、南极最高高峰为(文森峰)。世界淡水最多的地方在(南极)。
70、世界淡水最多的地方在(南极)。
71、中国的邻国有(14)个,其中有世界上最大的内陆国(哈萨克斯坦)。
72、我国濒临的海洋自北向南依次是(渤海)、(黄海)、(东海)和(南海)。
73、我国陆上国界线长达(2万)多千米,大陆海岸线长(1万8千)多千米。
74、我国最大盐场为(长芦盐场),最大渔场为(舟山渔场)。
75、我国共有(34)个省级行政单位,包括(23)个省,(5)个自治区,(4)个直辖市和(2)个特别行政区。
76、我国人口第一大省是(河南省),最少的是(西藏)。
77、我国有(56)个民族,其中除(汉族)外,其它为少数民族,少数民族人数最多的是(壮族)。
78、我国各民族分布具有“(大杂居),(小聚居)”的特点。
79、我国地势总特征是(西)高(东)低,西部以山地、(高原)和(盆地)为主,东部则以(平原)和(丘陵)为主。
80、我国第一阶梯为(青藏高原),平均海拔在(4000)米以上,号称“(世界屋脊)”。
81、我国四大高原为(青藏高原)、(内蒙古高原)、(黄土高原)和(云贵高原)。
82、我国四大盆地为(四川盆地)、(准噶尔盆地)、(塔里木盆地)和(柴达木盆地)。
83、我国三大平原为(东北平原)、(华北平原)和(长江中下游平原)。
84、我国冬季最冷的地方在黑龙江的(漠河)镇,夏季温度最高的地方在新疆的(吐鲁番),人称那里为“火洲”。
85、我国年降水量分布的总趋势是从(东南沿海)向(西北内陆)递减。
86、我国年降水量最高的地方为台湾的(火烧寮),最少的地方是吐鲁番的(托克逊)。
87、位于内流区的湖泊称为(内流湖),多数为(咸水湖)。
88、我国最长河为(长江),最长内流河为(塔里木河),最长的运河为(京杭运河)。
89、黄河发原于青藏高原的(巴颜喀拉山),呈巨大的“(几)”字形。向东流入(渤)海。
90、利用黄河水修渠灌溉,使(宁夏平原)成为了(塞上江南)。
91、长江发源于青藏高原的(唐古拉)山脉,注入(东海)。
92、长江除是我国长度最长的河流外,还是我国(水量)最大、(流域面积)最广的河流,有“(水能宝库)”和“(黄金水道)”之称。
93、长江的中游段是指从(宜昌)至(湖口)的河流一段。
94、长江的水能资源主要集中在(上游)河段,水能蓄藏量占全国的(1/3),可利用水能资源约占全国的(一半)。
95、土地资源的基本类型为(耕地)、(林地)、(草地)和建筑用地。
96、我国的土地日为每年的(6)月(25)日。
97、在各种运输线中,(铁路)运输是我国最重要的运输方式。
98、地理区域包括(自然区域)、(经济区域)和(行政区域)等。
99、我国行政区基本上划分为(省)、(县)、(乡)三级。
100、我国温度带可划分为(热带)、(亚热带)和(温带)。
重点初中招生考试(优秀18篇)篇二
考点:知道诚信的基本要求;努力做诚实的人。
1诚信。
1.什么是诚信?如何理解“诚”和“信”?
答:(1)诚信就是诚实守信。(2)“诚”就是内诚于己,诚实无款、诚实做人、诚实做事,实事求是。“信”就是外信于人,有信用、讲信誉、守信义。
2.诚信有什么重要意义?
答:(1)诚实守信是中华民族的传统美德,是为人处事的基本原则。(2)诚信是一个人生存和发展的重要条件,是自身道德的升华。(3)诚信是企业的生命之源,是企业的生存之本、立足之道。(4)诚实寄信是社会主义新时期的需要。
3.不讲诚信有什么危害?
答:(1)交往中不兑现自己的承诺,失信于人就会产生信任危机。(2)不讲诚信的人可以欺人一时,但不能欺人一世,一旦被识破,他就难以在社会上立足,其结果既伤害别人,也伤害自己。
4.诚信的基本要求是什么?’。
答:对人守信、对事负责,是诚信的基本要求.
2诚信做人。
1.诚信的基础、出发点、核心分别是什么?
答:(1)诚信的基础是尊重客观事实。(2)诚实守信的出发点:实事求是地表达事物的本来面目。(3)诚信的核心是善.
2,诚信守则有哪些基本要求?(讲诚信要坚持哪些原则?)。
答:(1)坚持实事求是,是诚信做人的守则之一.诚信的基础是尊重客观事实.(2)在涉及利益冲突的'问题时,站在多数人利益一边。(3)在眼前利益和长远利益冲突时,站在长远利益的一边。(4)在情与法的冲突中,站在法律的一边。
3.如何正确把握对人诚实与尊重他人隐私的关系?
4.如何理解“善意的谎言”?
答:(1)诚实是做人的根本原则,诚实与说谎是水火不相容的做诚实的人就不应该撒谎。(2)在特定的交往情境中,有时为了维护当事人的最大利益需要我们隐瞒事情的某些真相,说些“善意的谎言”,但这不是出于个人的“私利”,还是可以理解的。所以从根本上说,善意的谎言不违背诚实的道德。
5.面对复杂问题如何作出诚信的选择?一。
答:(1)对诚信的理解应与具体的情境结合起来,在现实生活中作出诚信的正确选择。(2)耍正确认识和处理诚信与保护隐私的关系。(3)诚实与说谎是水火不相容的,但善意的谎言不违背诚信道德。(4)诚信的核心是善,只要一个人与人为善、出以公心、永不自欺,就能拥有诚信的智慧,作出正确的行为选择,做一个诚信的人。
6.如何做一个诚实守信的人?
答:(l)对人守信,对事负责是诚信的基本要求。(2)做老实人、办老实事,实实在在做事。(3)慎重许诺,践约守信。(4)做人做事要统一从点滴小事做起。(5)要有诚信的智慧,正确处理诚实与隐私、诚实与谎言的关系。
重点初中招生考试(优秀18篇)篇三
扩展式:s=tvt=s/v。
实际运用:
车辆过桥问题:v车=(桥长度+车长度)/总时间。
回声测距离:距离=0.5×声速×时间。
反射光测距离:距离=0.5×光速×时间。
速度的比较:
当时间相同时,比较路程长短,路程长的速度快,路程短的速度慢。
当路程相同时,比较时间长短,时间短的速度快,时间长的速度慢。
2二、声学。
声音是由物体振动产生的。
声音的介质:固体、液体、气体(真空不能传声)。
响度:振幅大,响度大;振幅小,响度小。
声调:振动快,音调高;振动慢,音调低。
音色:人辨别不同声音的依据。
乐音三要素:响度、声调、音色。
光速:340m/s。
超声:0hz次声:20hz(人耳无法听见)。
3三、光学。
光沿直线传播。
光速c=300000000m/s。
光的反射:反射角=入射角。
光反射时,反射光线、入射光线、法线在同一平面内;反射光线和入射光线分居法线两侧,反射角等于入射角。
平面镜成像:虚象、像与物的大小相同,像到平面镜的距离与物到平面镜的距离相等。像与物体相对平面镜对称。
光的折射:当光折射时,折射光线、入射光线、法线在同一平面内,入射光线和折射光线分居法线两侧,入射角增大,折射角增大,入射角减小,折射角减小。
光的色散:
三基色:红、绿、蓝。
三原色:红、黄、蓝。
凸透镜成像:
成像条件成像规律。
u
u2ff。
f2f,倒立放大的实像(幻灯机)。
分析:u=2f是成放大实像和缩小实像的分界点。
u=f是成实像和虚像的分界点。
视力矫正:
远视眼用凸透镜,近视眼用凹透镜。
4四、力学。
当物体匀速直线运动时,摩擦力等于使其运动的拉力(牵引力)。
牛顿第一定理,当物体不受力时,总保持匀速运动状态或静止状态。
力的合成:二力方向相同时f总=f1+f2。
二力方向相反时f总=f1-f2。
浮力:浮力=物体重力(漂浮)。
浮力=物体重力-f`。
浮力=液体密度×排开液体体积×g。
压强:定义式:p=f/s。
液体压强:p=液体密度×g×液体高度。
水平地面固体压强:p=g/s=(固体密度×固体体积×g)/s。
帕斯卡原理:f1/f2=s1/s2。
杠杆平衡:f1×l1=f2×l2。
定滑轮:只改变力的方向,不改变力的大小。
动滑轮:不改变力的方向,只改变力的大小。
公式:拉力=重力/绳子根数。
功与功率:w=f×s。
w=p×t。
p=w/t。
p=f×v。
机械效率=w有用/w总=p有用/p总。
5五、热学。
发动机四冲程:吸气冲程(活塞向下运动,吸气阀门开启)。
压缩冲程(活塞向上运动,两阀门均关闭)。
机械能转化为内能。
做功冲程(活塞向下运动,两阀门均关闭)。
内能转化为机械能。
排气冲程(活塞向上运动,排气阀门开启)。
燃料释放的热量:q=q×m。
物体温度升降变化的热量:q=mc(t1-t2)。
或q=mc(t2-t1)。
热效率:q吸=效率×q放。
6六、电学。
串联和并联:串联的各用电器(电阻)中电流相等;电压之和为电源电压。
公式:i=i1=i2u=u1+u2r=r1+r2。
并联的各用电器(电阻)中电压相等,电流之和为干路电流。
公式:i=i1+i2u=u1=u21/r=1/r1+1/r2。
欧姆定律:定义式i=u/r。
焦耳定律:定义式q=电流的平方×电阻×时间。
变形式q=uit等。
电功率:反应做功的快慢。
决定式:p=u×i(适用于任何用电器)。
p=电流的平方×电阻及p=电压的平方/电阻只适用于利用热效应工作的用电器(灯泡、电炉、热水器)。
家庭用电:一度=3600000j。
p=n/(nt)×3600000j。
导致熔断器熔断的两个原因:火线与零线间短路。
用电器功率过大。
家庭电压:220v工厂电压:380v。
人体安全电压:36v。
插座:左零右火上地。
重点初中招生考试(优秀18篇)篇四
1,竞赛法。收集当册地理课本知识,编成抢答题,判断题,确定每题的分值。然后将全班同学分成几个组。从班上选择一名主持人,负责读题,公布正确答案。另外确定一名学生统计分数。竞赛结束后,评选出获胜小组,给予精神和物质上的奖励,还可以评出若干名地理百事通。通过这种形式,学生的积极性会很高,而且他们事前会做大量的准备工作,本身也会变被动为主动地复习到许多知识。
2,绘图法。通过绘制地理信息图,让学生主动去吃透相关知识,然后准确地绘出图。并且在集体交流展示。向同学介绍讲解你所画图所涉及的地理知识,给讲解者本人会留下较为深刻的知识影像。也在大脑中留下清晰的知识脉络。
3,对比法。将不同国家的气候特征,地形特征进行对比,在对比中加深理解记忆。甚至也可以将对比的结果用表格的形式整理出来。
4。归纳法。将具有相同特征的国家或者地区等归纳在一起,减少知识的重复理解记忆量。也有利于学生地理集中思维的培养,帮助学生找到更为有效的学习技巧。
兴趣是最好的老师,我们激发了学习兴趣,采用了正确的方法,学一定会有所获的。
重点初中招生考试(优秀18篇)篇五
其实要学好数学并不难,而且初中的知识掌握起来比高中容易多了。上课必须听讲,不管你多么厉害,上课不听讲就不行,因为老师有时候是会讲一些书本上没有的知识或者是他们自己的经验技巧。
课后作业必须做,也不要求你再去自己买题来做,你只需要认认真真的完成老师布置的作业就行。你需要听老师评讲作业,不管你是对的还是错的,都要听,老师就是在这个时候讲方法,所以说上课的专心最重要。
考试卷子也是一样,不要因为你是对的就不听讲了,老师讲的有时候不仅仅是那道题。
最重要的就是上面那几点,只要你做到了,你的成绩绝对不会差!最后就是多与同学交流,互相印证答题技巧,不懂多问。
重点初中招生考试(优秀18篇)篇六
夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨,
隔江犹唱后庭花。
知识点归纳。
1、写景中蕴含凄请暗淡,为本诗定上伤感悲愁基调的句子:烟笼寒水月笼沙。
2、使诗人产生亡国,历史又重演的忧患,借古喻今的句子:商女不知亡国恨,隔江犹唱后亭花。
3、首句两个“笼”字用得好在哪里?
答:两个“笼”,将轻烟、淡月、寒水、细沙四种景物融为一体,渲染了悲凉的气氛,勾画出秦淮河两岸朦胧冷清的景象,写出了水边夜色的迷蒙冷寂,寄托了诗人的忧愁和感伤。
4、本诗最后两句用的是曲笔,怎么理解?
答:这两句表面上是谴责歌女不懂亡国之恨,一味沉迷靡靡之音,实际是在批评那些不以国事为重、贪图享乐的达官贵人,表达了诗人对国家命运的关怀和忧愤。
5、诗的末句写《后庭花》,这在艺术手法上叫什么啊?
答:借古讽今,表达了诗人对世道人心的忧患意识。
6、“烟笼寒水月笼沙”这句诗所描绘的画面,具有怎样的特点?(1)特点是朦胧(迷茫),冷寂(悲凉)。
7、真正“不知亡国恨”的是什么人?全诗表现了诗人怎样的感情?真正不知亡国恨的是醉生梦死的统治者。全诗表达诗人忧国忧民的思想感情。
8、“犹”抒发了诗人对国家的忧虑和对世风的愤恨之情。
(二)、《夜雨寄北》。
李商隐。
君问归期未有期,
巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,
却话巴山夜雨时。
知识点归纳。
1、常用来表达怀念亲友,盼望有时在相聚的诗句;超越时空,想象日后重逢时的情景的诗句何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
2、全诗内容赏析:这是一首抒情诗。诗的开头两句以问答和对眼前环境的抒写,阐发了孤寂的情怀和对妻子深深的怀念。后两句即设想来日重逢谈心的欢悦,反衬今夜的孤寂。《夜雨寄北》从时间、空间的相关变化中写出了人的悲欢离合,展示了今日彼此相思之意。
3、诗中的“秋“字除了交代季节外,还起到什么作用?答:烘托人物心情的作用,阐发了孤寂的情怀和对妻子深深的怀念。
4、成语“剪烛西窗”源自本诗,结合诗歌内容,说说“剪烛西窗”的含义是什么?答:表达思念朋友,渴望团聚的感情。
5、“问“、“话”二字好在何处?“问”写出了夫妻之间的关怀、惦念;“话”照应了“问”,写出了宦游人的乡愁和歉意。
6、赏析两处“巴山夜雨”妙在何处?
答:(1)次句中的“巴山夜雨”是现实中的,描绘了秋雨连绵,阻隔了回家的路,增添了诗人对妻子的思念,作者借凄凉的秋景抒写了孤寂凄凉的心情。
(2)尾句中的“巴山夜雨”则是虚写未来欢聚时回忆的话题,衬托了眼下的孤寂和思乡之情。两处“巴山夜雨”相对照,更深刻的表达了现家的离愁和深切的思念之情。
(三)、《无题》。
李商隐。
相见时难别亦难,
东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽,
蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改,
夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路,
青鸟殷勤为探看。
知识点归纳。
1、形容一个人为人民鞠躬尽瘁,死而后已的崇高品质的诗句:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
2、试分析一下“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的含义及艺术特色。答:以春蚕吐丝、蜡炬成灰来喻对爱人至死不渝的忠贞情感,运用对偶、比喻、双关修辞表现感情,形象生动,贴切感人。
3、“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”一句在今天现实生活中有何延伸意义?答:用以歌颂奉献精神。
4、理解“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的意境。答:这是诗人对情人真挚感情的自我表述,诗人巧设比喻,形象地表述了心中的思恋之情。
(四)、《相见欢》。
李煜。
无言独上西楼,月如钩,
寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断,理还乱,是离愁。
别是一般滋味在心头。
知识点归纳。
1、表明诗人离别之苦的句子:剪不断,理还乱,是离愁。
2、表明诗人孤独寂寞的句子:无言上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋。
3、巧妙地比喻写“愁”的句子:“剪不断,理还乱,是离愁。别是一般滋味在心头”。
重点初中招生考试(优秀18篇)篇七
各种地理事物和地理现象,都离不开空间地域分布,能不能掌握地理分布知识,是能不能学好地理的关键所在。地理分布知识是通过各种各样的地图来反映的,地图和地理教科书一样,包含有极其丰富的地理“双基”(基础知识和基本技能)知识,许多地理试题和练习题,都直接或间接地同地图知识有联系。因此,在学习和复习地理时,必须书图并重,既要熟悉、理解教科书对各种地理事物和地理现象是怎样描述、分析、概括的,又要了解它们的分布在地图上是怎样表示的,并将二者有机地结合起来,在脑海里形成各种地理事物区域分布的轮廓图,从而牢固地掌握地理基础知识和基本技能,明确各种地理事物和地理现象的主要特征、分布规律、形成原因等要点,并力求做到十分熟悉。只有这样,才有可能逐步提高地理空间想象能力和地理思维能力,正确地解答填图、读图及其他各类地理问题。
例如:只有当你书图(如世界气候类型分布图)结合进行复习,掌握了影响气候的各种因素和世界各主要气候类型的特点、分布规律及形成原因等基础知识要点,同时又掌握了气温、降水等各种气候资料、图表的含义、制作与使用方法等基本技能,才有可能根据有关的气候资料、气候图表(如各月或一、七月和全年气温、降水数字资料,各月气温变化曲线和降水分配柱状图等)或某地的纬度位置、海陆位置、地形特点等,对其气候类型作出正确的判断和解答来。否则,是不可能的。
重点初中招生考试(优秀18篇)篇八
原则上应从前往后答题,因为在考题的设计中一般都是按照先易后难的顺序设计的。先答简单、易做的题,有助于缓解紧张情绪,同时也避免因会做的题目没有做完而造成的失分。如果在实际答卷中确有个别知识点遗忘可以“跳”过去,先做后面的题。
答卷仔细审题稳中求快。
最简章的题目可以看一遍,一般的题目至少要看两遍。中考对于大多数学生来说,答题时间比较紧,尤其是最后两道题占用的时间较多,很多考生检查的时间较少。所以得分的高低往往取决于第一次的答题上。另外,像解方程、求函数解析式等题应先检查再向后做。
对题目的书写要清晰。
做到稳中有快,准中有快,且快而不乱。要提高答题速度,除了上述的审题能力、应答能力外,还要提高书写能力,这个能力不仅是写字快,还要写得规范,写得符合要求。
对未见过的题目要充满信心。
在每门课的中考中,遇到一至几道未见过的,不会做的难题,这是正常现象;反之,如果一门课的题目,大家都会做,甚至都觉得很容易,这份考题就出糟了,它无法实现合理的区分度。因此,考题中,若没有一些大家末曾见过的“难题”,反而是不正常了不慌不躁,冷静应对在考试时难免有些题目一时想不出,千万不要钻牛角尖,因为所有试题包含的知识、能力要求都在考纲范围内,不妨先换一个题目做做,等一会儿往往就会豁然开朗了。
重点初中招生考试(优秀18篇)篇九
今天我们这儿的重点初中招生考试,7:30开始考试!我夜里失眠了,没睡好!困啊!4:00就被梦吓醒了,问妈妈几点了!知道时间后就起来了!
到学校后,人都挤满了,本以为我们去的很早,谁知学校门口都没空站了!我刚下车,同学们看到我,就把我拉了过去!因为我们是首次去那儿,所以不知道路,要父母带着去!高光茹说:跟着党走我看了20多个同班同学,又看了看领队的班长高畅,跟着他们去了学校!
学校好大啊!我们实验小学在餐厅考试!那一个餐厅就是6个考场!和六教室一样大!我拿出通行证,对着桌子一个一个的找自己的座位!找了大约30分钟吧,才找到自己的座位!我把包放在桌子上,去帮同学找桌子!围着餐厅转了20几圈,没把我累死!
考完后的感受由轻松变得紧张,由快乐高兴变得紧张,魂不守舍!毕竟考完后都想快点知道成绩,我在家里都坐不住,恨不得现在就去重点初中看成绩!我不知道往重点初中去了多少次,都是在门口转悠!哪怕只知道自己错了哪题也好啊!只能明天3:00去看成绩了!我们几个伙伴约好了,明天下午1:00一起去看成绩。
相信自己,一定可以!
山亭区实验小学六年级:史淑琴。
重点初中招生考试(优秀18篇)篇十
1.温故而知新,可以为师矣:温习旧的知识,进而懂得新的知识,这样的人可以做老师了。
2.学而不思则罔;思而不学则殆:光读书学习不知道思考,就迷惑不解;光思考却不去读书学习,就会疑惑而无所得。
3.默而识之,学而不厌,诲人不倦:默默地记住所学的知识,学习却不感觉满足,教导他人不知疲倦。
4.三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之:几个人在一起行路,一定有可以作为我的教师的`人在中间;选择他们的长处来学习,他们的短处,自己如果也有,就要改掉它。
5.知之者不如好之者,好之者不如乐之者:懂得它的人不如喜爱它的人,喜爱它的人又不如以它为乐的人。
6.逝者如斯夫,不舍昼夜:消逝的时光像这河水一样呀!日夜不停。
7.医之好治不病以为功:医生喜欢给没有病的人治病,把治好“病”作为自己的功劳。
重点初中招生考试(优秀18篇)篇十一
1.温故而知新,可以为师矣:温习旧的知识,进而懂得新的知识,这样的人可以做老师了。
2.学而不思则罔;思而不学则殆:光读书学习不知道思考,就迷惑不解;光思考却不去读书学习,就会疑惑而无所得。
3.默而识之,学而不厌,诲人不倦:默默地记住所学的知识,学习却不感觉满足,教导他人不知疲倦。
4.三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之:几个人在一起行路,一定有可以作为我的教师的人在中间;选择他们的长处来学习,他们的短处,自己如果也有,就要改掉它。
5.知之者不如好之者,好之者不如乐之者:懂得它的人不如喜爱它的人,喜爱它的人又不如以它为乐的人。
6.逝者如斯夫,不舍昼夜:消逝的`时光像这河水一样呀!日夜不停。
7.医之好治不病以为功:医生喜欢给没有病的人治病,把治好“病”作为自己的功劳。
8.土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属:这里土地平坦开阔,房屋整整齐齐,有肥沃的田地,美丽的池塘和桑树竹子之类。
9.黄发垂髫,并怡然自乐:老人和小孩都非常快乐,自由自在。
10.寒暑易节,始一返焉:冬夏换季,才往返一次呢。
11.苔痕上阶绿,草色入帘青:青苔碧绿,长到台阶上,草色青葱,映入帘子中。
12.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形:没有嘈杂的音乐扰乱两耳,没有官府公文劳累身心。
13.予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖:我唯独喜爱莲花,它从污泥中长出来,却不受到污染,在清水里洗涤过但是不显得妖媚。
14.噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣:唉!对于菊花的爱好,陶渊明以后很少听到了。对于莲花的爱好,像我一样的人还有什么人呢?对于牡丹的爱好,人数当然就很多。
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重点初中招生考试(优秀18篇)篇十二
(1)奥运开幕式上,当“孔子的弟子”大声诵读“四海之内皆兄弟”的时候,我们还听到了《论语》中对远道而来朋友欢呼的句子:“有朋自远方来,不亦乐乎!”
(2)《桃花源记》中描绘桃花林中草美花繁的语句是:芳草鲜美,落英缤纷。写桃花源自然环境美好的句子是:土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
(3)《陋室铭》中提契全篇的句子是:斯是陋室,惟吾德馨。描写陋室自然环境优美的句子是:苔痕上阶绿,草色入帘青。
(4)《爱莲说》中比喻人们不与世俗同流合污而又洁身自好的句子是:出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
(5)《醉翁亭记》中写琅琊山春夏秋冬四季景色的句子是:野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出。
(6)《马说》中千里马被埋没的直接原因是:食不饱,力不足,才美不外现。千里马被埋没的根本原因是:食马者不知其能千里而食也。
(7)诸葛亮在《出师表》中自叙志向的句子是:苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。叙述自己临危受命的千古名句是:受任于败军之际,奉命于危难之间。
(8)人们常引用孟子的“天时不如地利,地利不如人和”,强调建立和谐人际关系的重要。欧阳修说“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”,孟子也说过意思相近的一句话,这句是:生于忧患,死于安乐。
(9)《鱼我所欲也》一文提出的有关生与义的观点是:舍生而取义者也。
(10)做人切勿患得患失,而应乐观旷达,就像范仲淹在《岳阳楼记》中所说的那样:不以物喜,不以己悲。《岳阳楼记》中表现作者远大政治抱负的语句是:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
(11)《从军行》中直接抒发从戎书生保边卫国的壮志豪情的句子/写出书生强烈的爱国激情的句子是/表现作者投笔从戎的渴望句子是“宁为百夫长,胜作一书生。”
(13)李白的《月下独酌》中描写诗人孤独的句子是:举杯邀明月,对影成三人:举杯邀明月,对影成三人。两句写出李白旷达超脱的浪漫情怀,也写出了他的孤独和苦闷。
(14)李白《月下独酌》中的举杯邀明月,对影成三人一句则以神来之笔写出了自己寂寞无朋与明月和身影相伴看似热闹实则更加寂寞的处境。诗人发誓与明月和身影结成知已的句子是:永结无情游,相期邈云汉。
(15)《羌村(其三)》中,描写战争带来灾难的句子是“黍地无人耕,兵戈既未息,儿童尽东征”,但父老乡亲的深情仍可从“父老四五人,问我久远行”句中体现出来。
(16)《羌村三首》全诗只有一句写景:“群鸡正乱叫,,客至鸡斗争。”
(17)杜甫《羌村三首》之三“莫辞酒味薄,,兵戈既未息,。”请为父老歌,。,四座泪纵横。
重点初中招生考试(优秀18篇)篇十三
“兴趣是最好的老师”,没有兴趣,学习就会从“享受”变作“忍受”,成为负担。要让学习地理由被动接受变为主动获取,才能够轻松地学好地理。因此,学习地理,首先就是要培养对地理的兴趣。
只要我们留心观察身边事物,就会发现生活中处处有地理,生活离不开地理;只要我们联系实际学习就会感觉到地理非常实用且趣味横生。我上初中时,父母就把地图压在我学习桌的玻璃板底下,这一方法十分奏效。因此,为了培养兴趣,建议大家把世界地图与中国地图挂在自己经常看到的地方,这样随着时间推移,地图的每一个细节都会潜移默化刻入我们脑中。
文理交融,学法兼用。
高中地理中的自然地理,包括宇宙、大气、海洋、陆地等,主要属于理科内容。特别是其中的地球运动及区时计算、太阳高度角、气候、洋流、各种等值线图等内容,具有鲜明的理科特点,算得上文科中的物理,需要较多的逻辑思维。学习时,应该采用偏重理科的学习方法,强调理解重于记忆,以应用为目的,侧重于对地理原理、地理规律的理解运用,联系实际分析解决问题。平时还应多做练习,重视解题思路,特别要多画图,多思索,多比较,以加深理解和巩固所学知识。
高中地理中的人文地理和区域地理,主要属于文科内容,适合采用偏重文科的学习方法,在理解的基础上加强记忆。学习时要以书为主,重视教材。多看书,熟悉和掌握知识要点;会看书,把握教材的脉络和主要思想、观点;还要多思多想,善于总结,形成自己的看法,学会答题思路与答题逻辑。学习人文地理侧重于观点、方法的运用,评价优劣利弊,找到相应对策办法。
图文结合,“人在图在”
上再现知识。这样,当我解答地理问题时,头脑中就能浮现出一幅形象、清晰的地图,并从中准确而有效地提取需要的信息,从容作答。有的同学可能会认为,看图太费时间,不如看书来得快。殊不知落实到图上的知识印象深刻,经久难忘,便于运用,避免了死记硬背文字造成的多次重复耗时,枯燥无味,知识容易张冠李戴等弊病。因而从整体效果上看,图文结合实际耗时并不多,效果却很明显。只要胸有成“图”,定能事半功倍,水到渠成。
在培养自己的地图技能时我首先注意的是图与图之间的转换:剖面图转换为平面图、局部图转换成整体图。其次是图与文之间的转换:尽可能将地理课本中所有的知识点放在各类图形上去理解与掌握,不要凭空去记、去背,学会图文转换,学会图形与知识点搭桥。比如拿到一幅等高线图,能从图上等高线的递变规律中读出地形,坡度,进而了解该地发展农业的方向。另外培养地图技能还要特别注意经纬网定位,在训练中我常常要求自己能准确找出主要经纬线穿过地区的自然景观与人文景观。学会在地图上分析气候问题、环境问题、能源问题,进而了解农业生产与交通区位。经过这样的训练,将地图埋于心中,在地图上应对知识点,地理不再是单调的文字,而成为一幅幅生动鲜活的地图,脑中的知识就可以在地图上随意地舞蹈。
知识联系,融会贯通。
高中地理是建立在初中基础之上的,初中地理中区域的位置、地形、气候、河流、资源等地理要素,往往是高中地理的基础。因此,具备必要的初中地理知识是学好高中地理的保障。但是,由于种种原因,一些同学的初中地理知识已经淡忘,影响到高中地理的学习,因而有必要在高中地理的学习过程中不忽视初中地理的知识的学习。注意高初中知识的有机联系,把系统地理知识落实到具体的地理区域中去理解、分析、解决问题,才能使知识得以融会贯通。
高中地理的学习方法有很多,同时,要想学习好这一学科,建议大家多接触一些课外知识,以拓展自己的视野与思路,达到高屋建瓴,居高临下的境界,获得天马行空,汪洋恣肆的效果。我在平时学习时,老师经常借我《中国国家地理》杂志,通过此书,我了解了更多的地理背景、原理。书本知识由此得到深化、升华。
重点初中招生考试(优秀18篇)篇十四
二、知道水、酒精、汽油等是常见的溶剂(如何用简单的方法将衣服上的油污洗去)。
能说出一些常见的乳化现象。
(1)举例说明乳化现象;(2)用洗涤剂去油污与用汽油去油污的原理有什么不同?
四、了解溶液在生产和生活中的重要意义。
(1)化工生产与化学实验;(2)无土栽培的营养液;(3)医疗上各种注射液。
五、知道一些物质在水溶液中是以离子的形式存在的。
蔗糖溶液和食盐水中溶质分别以什么形式存在?
六、探究nacl、nh4no3、naoh溶解时的温度变化。
七、了解饱和溶液。
(1)了解饱和溶液和不饱和溶液有什么区别?如何判断溶液是否饱和?
(2)一瓶接近饱和的nacl/kno3/ca(oh)2溶液分别可以采用什么措施变成饱和溶液。
八、了解溶解度的涵义?查看溶解度性或溶解度数据绘制溶解度曲线?
(1)什么叫溶解度?“200c,kno3的溶解度为31.6g”的含义是什么?
(3)温度对固体溶解度的影响可分为哪三种情况?各举一个例子?
九、知道气体溶解度及其影响因素:(1)气体的溶解度受哪些因素的影响?举例说明?
(2)200c,o2的溶解度为0.031表示什么意义?
十、了解结晶现象,胆矾晶体的形成,海水制盐?
(1)常见的结晶方法有哪些?分别适用于什么类型的溶液?
(2)如何将kno3和少量nacl的混合物中分离出较纯净的kno3晶体?
(3)过滤和结晶这两种分离固体混合物的方法分别适用于什么样的混合物?
十一、初步学会配制一定质量分数的溶液。
十二、能进行溶质质量分数的简单的计算。
(1)溶质质量分数=溶质质量/溶剂质量*100%;。
(2)稀释:溶质质量不变。
m浓×c浓%=m稀×c稀%或m浓×c浓%=(m浓+m水)×c稀%。
(3)与方程式的综合计算。
反应后溶液质量=反应前溶液质量(不含不溶性杂质)-生成气体质量-生成沉淀质量。
重点初中招生考试(优秀18篇)篇十五
物理变化与化学变化有什么区别?如何判断“硫在氧气中燃烧”属于化学变化?
(1)s在空气中燃烧和在氧气中燃烧的现象有什么不同?说明什么?
什么叫分解反应?分解反应有什么特点?例举几个分解反应?
(1)有三种方法制取氧气,原料分别是什么?反应原理分别是什么?三种方法的优缺点?
(2)用mno4制取氧气的`装置需要哪些仪器?如何检查该装置的气密性?
(1)在空气和纯氧中的现象分别是什么?
(2)为什么木炭点燃后要缓缓插入集气瓶中。
(4)通过上述实验得出氧气的什么化学性质?
(1)碳、硫、磷、铝、铁分别与氧气反应符号表达式?
(2)实验室制取氧气的三个反应符号表达式?
重点初中招生考试(优秀18篇)篇十六
1.单项式:在代数式中,若只含有乘法(包括乘方)运算。或虽含有除法运算,但除式中不含字母的一类代数式叫单项式;数字或字母的乘积叫单项式(单独的一个数字或字母也是单项式)。
2.系数:单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数。所有字母的指数之和叫做这个单项式的次数。任何一个非零数的零次方等于1。
3.多项式:几个单项式的和叫多项式。
4.多项式的项数与次数:多项式中所含单项式的个数就是多项式的项数,每个单项式叫多项式的项;多项式里,次数最高项的次数叫多项式的次数。
5.常数项:不含字母的项叫做常数项。
6.多项式的排列。
(1)把一个多项式按某一个字母的指数从大到小的顺序排列起来,叫做把多项式按这个字母降幂排列。
(2)把一个多项式按某一个字母的指数从小到大的顺序排列起来,叫做把多项式按这个字母升幂排列。
7.多项式的排列时注意:
(1)由于单项式的项,包括它前面的性质符号,因此在排列时,仍需把每一项的性质符号看作是这一项的一部分,一起移动。
(2)有两个或两个以上字母的多项式,排列时,要注意:
a.先确认按照哪个字母的指数来排列。
b.确定按这个字母向里排列,还是向外排列。
(3)整式:
单项式和多项式统称为整式。
8.多项式的加法:
多项式的加法,是指多项式的同类项的系数相加(即合并同类项)。
9.同类项:所含字母相同,并且相同字母的次数也分别相同的项叫做同类项。
10.合并同类项:多项式中的同类项可以合并,叫做合并同类项,合并同类项的法则是:同类项的系数相加,所得的结果作为系数,字母与字母的指数不变。
重点初中招生考试(优秀18篇)篇十七
1、学习初中化学最重要的就是记忆。把书中重要的知识点,如一个物质的物理性质,化学性质等记清楚,不要模棱两可,否则做题时总是犹豫不知道选哪个答案。在这里的话你就可以用一些教辅工具,比如说vcm仿真实验,vcm仿真实验是一个学习软件,安装在电脑上就可以自己动手做实验,在做实验的过程中,潜意识地记住各种知识点,并且形成一个完善的理化知识体系。这样子记忆起来就会更加容易。
2、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪,这时可以把功课分成若干个部分,把每一部分限定时间,例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等,这样不仅有助于提高效率,还不会产生疲劳感。如果可能的话,逐步缩短所用的时间,不久你就会发现,以前一小时都完不成的作业,现在四十分钟就完成了。
3、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白,可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法,那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐,这样比带着耳机做功课的效果好多了。
4、不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理,实践证明,这样做非但容易疲劳,而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课,情况要好多了。
除了十分重要的内容以外,课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记,听课的效率一定不高,况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收,适当做一些简要的笔记即可。
学习效率这东西,我也曾和很多人谈起过。我们经常看到这样的情况:某同学学习极其用功,在学校学,回家也学,不时还熬熬夜,题做得数不胜数,但成绩却总上不去其实面对这样的情况,我也是十分着急的,本来,有付出就应该有回报,而且,付出的多就应该回报很多,这是天经地义的事。但实际的情况却并非如此,这里边就存在一个效率的问题。效率指什么呢?好比学一样东西,有人练十次就会了,而有人则需练一百次,这其中就存在一个效率的问题。
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重点初中招生考试(优秀18篇)篇十八
之路十分宽广:可以去搞质检看看奶粉中也没有三聚氰胺,可以去学校教书育人,把诺贝尔化学奖的希望寄托给下一代,可以去制药厂开发感冒药,可以留在研究性单位潜心搞研究,如果有资金有技术可以自己办个化工厂一夜暴富,最后实在没有办法了那就出国吧--你可以查一下,每年搞化学的人占的比例真是不小。搞化学的很容易考研,读博,如果有志于研究生或者博士的也可以考虑一下化学。当然,说了以上两点,并不是意味着朋友你这一辈子必须吊死在化学这棵树上,否则前途就一片黑暗,我只是想告诉你,学习化学很有用,很有必要(老兄,对于你目前老说好像是必须的哦!)。
再次,你得明白,学习化学和学习其他学科一样,都需要刻苦,需要积累,要想学好,也需认真对待。要牢记化学的各个名词,定义,并且要仔细加以区分,比如化合物,纯净物,单质,混合物,它们的定义不但牢记,还要加以区分,比较,要扣定义里面字眼,谁包括谁都要搞清。一旦真正搞清了,那我问你牛奶是上面哪一种物质你就不至于思索半天了。常见的化学反应是必须牢记的,要会默写,条件(加热、光照、催化剂),箭头(可逆,不可逆)都需要注意,反应过程的现象就不用说了,重要的都得记住。化学中有许多公式,就像记数学公式那样把它理解,记住,融会贯通,灵活运用,注意变通,别当书呆子(我也不喜欢书呆子)。
总之,我前面已经说过了,学习化学就像学习其他学科一样,多看看,多背背,没有什么坏处。年轻人记性好可以少看几遍,但是得仔细、深入地看,对于记性不好的来说要想记住有一个原则,那就是--快速多遍记忆--就像你回家的路一样,走了那么多遍,你闭上眼也知道该往哪儿走。