荷塘月色初三读书笔记（模板16篇）篇一
画家用最普通的笔，勾勒出最美丽的图画，作家用最朴实的语句，写出最耐人寻味的意境。没有华丽的词藻，也能把美展现地淋漓尽致；没有过多的修饰，但也能让我们思想和心一起飞到他的世界。
这就是我读朱自清先生作品的感受。
其实，我最想与大家品读的就是他的《荷塘月色》。文章的头几句就把情境从家里的温馨的景象慢慢地转换成了月下孤凉的夜晚。
夜晚那条曲折的小煤路，那些杨柳都给人一种悲，更有一种害怕的感觉。
荷花，象征着“出淤泥而不染”的韵致，我想，朱自清先生也像荷花一样吧，洁身自好，他为了排遣心中的抑郁才会在夜深时独自享受这月下的荷塘美景。一个人，静静地看，悄悄地行，一切是那么地安静。脑海里可想，可不想。白天里一定要做的事现在都可以不理会。这是多么好的事啊！
走着，走着，朱自清先生才开始欣赏着月下的荷花美景。田田的叶子，亭亭玉立的舞女，羞涩地朵儿，还有零星般得光点，真是光与荷花的完美结合，映出一幅令人陶醉的《月下荷塘》一般的水墨画。
光，渐渐地暗了些，周围从荷塘变成树丛。黑影，渐渐铺在地面上，显得那么和谐。蝉声和蛙声打破这死一般的安静，一唱一和，不厌其烦。两首词把朱自清先生的情绪凉了下来。我也深深地吸了一口气。这仿佛又回到起初的心神不静。
作者回到了家，我的文章也看完了，荷塘月色的美丽令人暂时淡忘忧愁。这字里行间，充满了作者对美好生活的向往，对和谐社会地期待。在有着大好的生活条件下的日子，我们真的应该好好珍惜。
荷塘月色初三读书笔记（模板16篇）篇二
带着淡淡的忧愁走出家门，趁月色还好，花还未央。趁幽静的小路还无人打扰，一路迷茫走着，自然而然地来到了日日经过的荷塘边。月色下的荷塘，比之白天又别有一番风致。荷叶是亭亭玉立如舞女的裙摆，趁微风荷叶随风起舞，婆娑婀娜的美妙身姿映入眼帘。点缀其间的雪白荷花，不禁让人想起她那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的品性。形态各异的荷花在荷塘中：“有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人”。在作者的眼里荷花俨然已是仙子一般了，让人向往。
一个人在苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，完完全全是一个自由的人！这就是作者心底的呼声——抛开对现实的不满和无奈，抛开一切烦恼，尽情享受“这无边的荷香月色”！
想想夜晚，或许有一两滴晶莹的露水悄然无息的落在荷花或荷叶上，稍许微风，他们就会有一丝的颤动，自然，露珠就会滚来滚去，像一个孩子般活泼，如在草地上欢快的滚动着。但最后，可爱的小露珠还是会随之滚落而去啊。
清清月光下，随着朱老的脚步走入清华园。那片荷塘，美丽、幽静。
渐渐的又走回了那条小路，恍然再次走回现实。夜，繁星点缀，月光洒落人寰，寂静中那强烈的渴望自由之感顺着微风抨击着我的心。
趁我还年轻，趁我还在追求着那所谓的自由，现在便奋力拼搏！
荷塘月色初三读书笔记（模板16篇）篇三
《荷塘月色》读后感《荷塘月色》读后感《荷塘月色》这作品是朱自清先生写的，我第一次见到这文章是在8月6日的《中国剪报》上。第一次读朱自清先生的散文，就被他所描绘的那美色，意境所深深吸引，仿佛我就伴着皎洁的月光漫步在荷塘边上。看完这篇散文，我就去网上查了朱自清先生的资料作文。
雨，在窗外沥沥的下着，而我们的教室里却传出了一阵悠扬的歌声——《荷塘月色》。
听着那歌声，我好像已经进入那片“荷塘”了：皎洁的月光发出朦胧的光芒，透过树叶在地上铺了一层碎银。一切景物仿佛都沉浸在乳白色之中。荷塘里，有一只青蛙在呱呱的唱着歌儿，给静谧的夜晚带来了一份生机。一朵朵荷花像陶醉了似的，随着风儿轻轻的舞动着，摇曳着，在给青蛙伴舞呢！一只只萤火虫发着亮光给这朦朦胧胧的大地添了几分神秘。鱼儿在水中欢快地游着，像在比赛似的，在荷花丛里你追我赶，好不快乐！
读着欣赏着朱老带我进入的那个世界，我感到我也来到池塘边，我化作那些出淤泥而不染的荷花，在风中一起摇曳，一起舞蹈。
荷塘月色初三读书笔记（模板16篇）篇四
将这本书翻开第一页，似乎走进了朱自清的大脑，我觉得朱自清写的情节逼真、朴素，而且很好。
我读了《匆匆》我觉得我们要珍惜时间，将每一分和每一秒都用在学习和工作上，不要光玩不学习。
读了我读了《荷塘月色》对这几句深感意义：“于是妖童媛女，荡舟心许，鷁首徐回，兼传羽杯。棹将移而藻挂，船欲动而萍开。尔其纤腰束素，迁延顾步。夏始春余，叶嫩花初。恐沾裳而浅笑，畏倾船而敛裾。”和“采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲子青如水”。
我读了《春》，知道了万物复苏的事情，孩子们高高兴兴，小鸟在唱歌，春天的每个地方、每个角落，都开开心心的，高高兴兴的。我对这几句很欣赏：“小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
我读了《背影》，知道了世界上最爱孩子的人是爸爸妈妈。除了他就没有别人更爱自己的了。这篇短文里，写得非常逼真，而且我最喜欢。
这几篇文章是我最喜欢的了，我觉得朱自清的文章令人读了还想读。
我喜欢读朱自清的书。
荷塘月色初三读书笔记（模板16篇）篇五
刚刚走过朱自清的《春》，迎面我又迈进了他的《荷塘月色》。在朱自清的笔下，一切都变得那么美，美得让人屏住呼吸，美得让人陶醉不已。
朱自清笔下的荷塘是属于他自我的！想象着，这一片天地属于他自我，那是多么的自由！是的，一个人在苍茫的月下，什么都能够想，什么都能够不想，完完全全是一个自由的人！这就是作者心底的呼声——抛开对现实的不满和无奈，抛开一切烦恼，尽情享受“这无边的荷香月色”！如果我有一方这样的风景，属于我自我，我想象不出自我会是多么的雀跃，多么的富有！
朱自清把月光下的荷塘描述地淋漓尽致，栩栩如生。我在他的笔下尽情地赏花观月，迷恋着，陶醉着……看着看着，忽然柔美的月光消失了，四周都是树，树间透着光，可是光是那样的无精打采，这时的主角变成了热闹的蝉和蛙，可是他却什么也没有，什么也没有。这时的他是多么的无奈和彷徨，我的心从刚刚的惬意中不知不觉随着他回到了最初的不宁静，似乎心底深处被轻轻拨动了一下，空了。
朱自清在文章的末尾写到了采莲，这时的他开始惦记自我的江南家乡了。《采莲赋》、《西洲曲》在他的口中吟诵，心里却越发的思念故乡。况且采莲时节如梦如幻的欢乐和幸福更激起了他对完美生活的向往，他不愿意让黑暗的现实打破他的梦想，仅有在这荷塘月色中独自回味了。我不禁对他产生了同情，借景托思的惆怅或许仅有这无尽的荷塘月色能应和。
荷塘月色初三读书笔记（模板16篇）篇六
”月光“写于1927年7月，是一个抒情散文，作品通过描述池塘下月中，作者描述中的焦虑和孤独的心情苦闷重量残酷的现实的动荡后的政治局势，显示了作者的黑暗现实，而不是情感响起更好的未来生活在自由朦胧的追求，从简单的句子，他们的感情分心，于是踏着月光。
“月光”走了到安静的池塘。“心不静”是情感线索的全文，它给荷塘，月色染上不同的颜色在一般情况下，更要创造特定条件的抒情风景的未来。在淡淡的月光，独自在世界上一个池塘，是一个“自由的人。”那徜徉在荷塘，沉醉在月光下，一个美丽的荷花池油画将被呈现在读者面前。第一个月以下的山楂全景鸟瞰图几经周折，给人的整体印象，然后有层次，从顶部写底部，田田的荷叶，美如舞女的裙;荷花零星点缀，姿态万千，闪烁如星，像珍珠蛋白石;微风是新鲜的，动态的花的叶子扑水迷恋。在这幅画中，笔者不符合客观的视线传真的休息，动静结合，生动地传达了池塘充满活力的恩典，然后写作者的努力月光下的美丽，只是可望而不可及的作家，但援助的场景，营造出钩的灵魂陶醉的心情，那水一般的月光，倾泻在花和叶，如“细蓝雾”就像一个“梦笼着轻纱”既实写，也有虚写，在看到虚拟现实，恰如其分地表现了朦胧的月光下漂流莲花坐姿。为了提高月光效果，作者着重描绘一个月投影，如果“混合斑驳的”簇灌木，“影子”，而且“稀疏的阴影柳树“，而这些”影子“和像”画在荷兰叶子“，那里阳光和阴影，岸，树，池塘荷链接，故意写月色，但处处不忘池塘，池塘充满光与影的和谐旋律，细腻的展现荷塘月色的惊人的美丽，神醉的人。最后，写周围的池塘，墨厚柳树，写下了现场下个月，在山上的树木，树缝里的灯光，和蝉的脸上都是免费的蛙鼓染，只是增加了怒，静中有声，对比的白色色调在一个安静的池塘在这无垠的荷香的。作者沉醉是月光的时刻，回到现实，一旦他们感觉不到重量，更多的我的心脏是不是冷静。最后，作者写道，早在古代江南采摘风光，但在现实中，然而，帮助联想，使荷塘画面扩展，更加清新淡雅，同时也更好的表达，自由和追求生活的的作者向往。
“月光”的艺术成就是多方面的，追求的诗意。作者的第一篇文章的美感调动一切艺术，刻意营造诗意，场面境界。水库的诗歌作品是而充满优雅美丽的荷花池。在有序的层次有时山楂为主的场景，月光为背景，动静结合，用生动的比喻，通感手法，由远及近，由内而外地月色无边的风景描绘池塘。有时又以基于月光之王，山楂背景，实际情况是别出心裁，浓淡相宜勾勒出整个池塘月色风情。固有的努力挖掘诗意，使声，光，色，味都透出神韵的性质，共同点染荷塘月色优雅的风格，这样的场景内衬的爱，场面写的，不仅富有诗意的作品，但也有乐趣美容工作。
精通思路，巧妙的布局，“荷塘月色“另一个显着特点。在写心情颇不宁静的开始工作，这是抒情线索的来源的工作，文章以”我“看山楂树作为上下文线索人物的行为，全文抒情的过程中，所有与作者的脚步和视线举动逐步深化。措辞山楂，月光为中心，并适当点染周围背景。旗帜鲜明布局水平，适当的细节，疏密相间，自然舒展的水平。 br p散文的语言典雅高贵，创新性。“荷塘月色”来维持这种支持的色彩。清朝重视锤炼语言，并与神的光笔蜡笔画说话的状态，表达情感。“荷塘月色“在这个词的动词和使用堆叠堆叠的话，不仅准确，生动地渲染并强化诗意和清晰的节奏，韵律协调，丰富的音乐美。
”抢“现代著名作家朱自清“匆匆”，描绘时间流逝的痕迹，细腻，作者的浪费时间和表情感到遗憾无奈的感觉。
我记住了这句话：。？“时间最公正的，任何人一天是24小时，时间是最不公道的，不给任何人一天二十四个小时，“你认为这句话自相矛盾，那么不，不是矛盾的，而且我们都知道一个一天二十四小时，这是公平的？时间，为什么时间是厚此薄彼呢？因为这些人随意浪费时间，尽管时间过得很快，一天什么都没有，他放弃的时候，时间已经抛弃了他，因此，他为24小时空头，而有些人选择时间，珍惜时间，没有浪费时间，使用的时候要做些有意义的事，并以较少的效率实现更多的，他们用24小时人们通常需要25小时，第二16小时甚至更多的时间才能完成的事情他们24个小时之久而充实。
朋友，每当你打电脑，从键盘在过去的一天，看电视，从屏幕中闪烁的日子去，朋友，生活，时间虽短，但薄算一算，我们有多少时间在生活中都花在工作，学习它？无论什么样的未来生活过程中遇到的挫折，怎么委屈，不要动摇，不要辩解，走自己的路吧！因为任何借口，动摇，其中，费时，生命的代价，不要耽误自己的行程。
燕子去了，回来了，柳树，有绿色一遍，桃花，有再开的时候，我们的日子已经一去不复返了我不禁想起了一句话的“浪费别人的时间等于谋杀，浪费自己的时间等于慢性自杀呀！”同学们，珍惜现在的时间！时间就是金钱！就是生命！
荷塘月色初三读书笔记（模板16篇）篇七
朱自清先生的《荷塘月色》是他的代表作之一，今天我在一本文集中读到了这篇写景的散文。
《荷塘月色》的开篇比较简洁，首先交代了“这几天心里颇不宁静”，后引发作者在月光如水的夜晚悄悄沿着曲折的幽僻小路踱步在荷塘边。
“路上只有我一个人，背着手踱着。”句中“只有我一个人”表现了夜深人静的气氛，“背着手”不经意地流露出作者的悠闲的神情。
“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，想听听的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，又羞涩地打着多尔的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上的渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。”
第四自然段是文章众多亮点之一。我认为可以分为两部分，第一部分从段落开头到“又如刚出浴的美人”。这一部分中作者先描写了荷叶。因为当时是在深夜的月色下，所以荷叶的色和质都是无法感受到的，所能看到的只有荷叶的形，作者把荷叶比作“亭亭的舞女的裙”，不仅恰到好处地表现了荷叶优美的形态，也突出了月色下荷叶的动人风姿。接着描写了荷叶间的荷花，作者用“一粒粒的明珠”“碧天里的星星”“刚出浴的美人”这三个比喻，把月色下荷花如同亭亭玉立的仙子般的形态表现的淋漓尽致。同时，作者把也荷花与“月夜”这一特定环境完美结合，设想如果这三个比喻用在阳光灿烂的白天，便失去了这种朦胧灵动的表达效果。第二部分开头“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上的渺茫的歌声似的。”一缕微风使画面由静转动，顿时充满动感，“如渺茫的歌声”巧妙地写出了荷花传来的似有若无的淡淡清香，近一步渲染了月色下荷塘飘渺朦胧的美感。
如果把第四自然段的内容概括为“月色下的荷塘”，那么第五自然段作者笔墨的着重点在于“荷塘中的月色”。
“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的轻雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。”“静静地泻”表现出月色缓缓流动，弥漫在荷叶间。“浮起在荷塘里”中“浮”字突出了雾的轻盈，给人一种朦胧美。
“月光是隔了树照过来的，高出丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般，弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀，但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。” 宁静的月夜，作者通过写影“黑影”和“倩影”来表达自己微妙的感受，“画在荷叶上”中“画”巧妙的表达出作者如同身在图画中的悠然，也使读者仿佛身临其境，与作者一同享受月下夜游。通过“月色不均匀，光与影有着和谐的旋律”可见作者的观察细致入微，并且看出作者站在月色下的荷塘边已经如痴如醉。
荷塘月色初三读书笔记（模板16篇）篇八
“曲曲折折的荷塘上头，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。”这是朱自清先生对北京清华园荷叶的印象。在他的文中，我仿佛走到了那片荷塘前，看见了那晚的一塘荷花，和那淡淡的月色。
这篇散文写于“四一二”反革命政变期间，在那段黑暗的日子里，看任何事都应当是索然无味的吧，但朱自清先生却从荷塘中读出了别种的滋味。那时的荷塘与平时并无异，但不一样的人能赏出不一样的感觉。在他眼中“虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。”他是愤懑的，不满的，但又有着一些无可奈何，对于当时的他来说，除了借这一塘的荷花抒发心中的苦闷，又有其他什么方法吗“这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声;但热闹是它们的，我什么也没有。”也许，那时的他，正是这样的孤寂与彷徨吧。
相比之下，我对荷花的印象就活泼多了。一到夏天，最爱的便是到大明湖看荷花，湖畔的风都夹杂着一股淡淡的荷香，又卷起湖中许多水滴，被风一阵阵的打在脸上，有种说不出的惬意。湖中的荷叶则是构成了一个绿色的屏障，阻隔人们的视野，似是故意将莲藕隐藏在底下，不想让人找到，只能看见湖面上弥漫着已成绿色，令人心旷神怡。
我爱大明湖的荷塘月色。
荷塘月色初三读书笔记（模板16篇）篇九
朱自清——现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。从这文章中可以看出作者追求美好生活的渴望。
“这是一条幽僻的路;白天也少人走……”读着读着我也似乎走进了这清华大学的幽僻角落，同作者一起欣赏美丽令人陶醉的荷塘月色。阴森的小路在柔美的淡淡的月光下显得不再令人害怕。爱热闹、爱群居——当然是想和人民一起生活在一个美好的环境里，想住在“世外桃园”。从名中我感到了作者内心的不宁静、彷徨，我的心情也随之而波动起来。
我缓缓地合上了书本，闭上了眼回想着书中的伟大的民主战士——朱自清，慢慢地，我睡了，希望梦中再能与荷塘相见。
荷塘月色初三读书笔记（模板16篇）篇十
小学的时候，我就读过朱自清的散文集，其中的《背影》、《匆匆》、《春》等作品都是我喜欢的。尤其是《荷塘月色》一文更令我爱不释手，我几乎背下了文章的每个段落。暑假，当我走进清华大学，再次捧读先生的这篇抒情散文时，竟感到自我离朱自清老先生那么近，心里也颇不平静。
那天，我依旧和妈妈来到清华园，坐在池塘边我拿出朱自清的散文集，轻声地为妈妈朗读了《荷塘月色》。“这是一条幽僻的路白天也少人走……”读着读着，我似乎觉得阴森的小路在柔美的月光下显得不再令人害怕，作者一边独处，一边欣赏美丽而令人陶醉的荷塘月色。一阵微风吹过，淡淡的荷花香也令我为之一振，放眼望去池塘中那一大片盛开的荷花，在阳光的照耀下格外妩媚动人。我仿佛又听到了作者的声音“我看见了荷塘”，田田的荷叶，零星在荷花，风中的花香，真令人心旷神怡。
朱自清在先诉说了自我的不宁心境后，描述了一个宁静的与现实不一样的环境――荷塘月色，经过对传统的“出污泥而不染”的荷花和高寒孤洁的明月的描绘，象征性地抒发了自我的洁身自好和向往完美新生活的心境。他为排遣心中的郁闷，夜深独享月色下的荷塘美景，一个人，静静地看，悄悄地行，什么都能够想，什么都能够不想。他觉得自我是个自由的人，这一切都是自我的，白天里必须要做的事，必须要说的话，此刻都能够不理。并深情地发出了内心的声音：“这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。”
读完了这篇文章，我意犹未尽，内心久久不能平静。朱自清先生是我国现代著名的散文家、诗人、学者、民主战士。从这篇文章中我能够感受到作者对追求完美生活的渴望，对黑暗现实生活的厌恶和憎恨。他在那样恶劣的环境下，不被“白色恐怖”所屈服，与“白色恐怖”作斗争，而我生活在这么一个完美的生活环境中，更应当好好的珍惜此刻的生活，努力学习、奋发向上。荷塘月色的美丽能够使人暂时忘记忧愁，对完美生活的憧憬拉进了我和作者的距离。期望以后我再与荷塘相见时，已能真正读懂作者不宁静的内心了。
荷塘月色初三读书笔记（模板16篇）篇十一
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，象亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零散所在缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵的；正如一粒粒的明珠，又如天里的星星。轻风过处，送来缕缕清香，似乎远处高楼上迷茫的歌声似的。这时辰叶子与花也有一丝的哆嗦，象闪电般，顷刻传过荷塘的何处去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有一了道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见品质了。
月光如流水一样平常，悄悄地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花似乎在牛乳中洗过一样；又象笼着轻纱的梦。固然是满月，天上却有一层淡淡的云，以是不能朗照；但我觉得这恰是到了甜头__酣眠固不行少，小睡也是别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影；弯弯的杨柳的稀少的倩影，象是画在荷叶上。塘中的月色并不匀称；但光与影有着调和的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
山西太原清徐县县城二中初二:侯翔。
荷塘月色初三读书笔记（模板16篇）篇十二
当我看完朱自清写的《荷塘月色》里的“匆匆”这一篇章时，我又很深的感触。是呀，日子早已在我们手里一点一点的'流去，一节课三十五分钟，多少个三十五分钟溜了过去，多少知识从我们身边走过。
我们的能力虽然无法倒流时光，回到昨天，但我们可以去想，如何让时间过的充实，有意义。我们可以去帮助一个人，让这一天过的充满爱心；我们也可以读一本好书，让这一天充满智慧；我们可以去解决一个困难或问题，让这一天充满成就感；我们还可以再结交一个新朋友，让这一天充满了友谊……让我们再好好地去思考，让每一天如何过的有意义。
时间就是这样，当我们在玩耍的时候，这钱却在我们身边悄悄地走过，渐渐的空虚，让我们珍惜时间，所以珍惜时间，我们从点滴做起。
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荷塘月色初三读书笔记（模板16篇）篇十三
今日，我阅读了朱自清的《荷塘月色》。朱自清的文章，总给人一种美丽、宁静、自由的感觉，他笔下的荷花，栩栩如生、惟妙惟肖，那是怎样一种美丽啊，细致到仿佛微隙空气里的灰尘粒子都写得一清二楚——似曾在梦中遇见，微风萧瑟，品一番月夜荷花。
生活，还是需要一些情致的。在月圆之夜里，作者独自漫步在清华园，所见的景色，都是那么清雅别致：“月光如流水一般，静静倾泻在这一片叶子和花上……”恬静的语言如梦如幻，一动一静，隐含着一种清丽的文学之美。难怪作者倾心于此，就是因为荷塘的沁人心脾吧。
这样安静的夏夜里，听着蛙声蝉鸣此起彼伏，静赏一番荷花——该是多么惬意的事！清华大学的僻静角落，有着“出淤泥而不染”的荷花衬托，应情应景，且又是一番享受。
荷塘月色的美丽，能够使人忘记忧愁。文中，我看清了作者的写作背景——战争、硝烟、人民没有自由。在这样如此恶劣的条件下，作者朱自清用文字的形式抒发自我对旧社会的反对和不满，却又在荷塘的美丽里忘记忧愁的心事，环境，真的能够静心呢。
与作者一齐赏花观月之时，我深深地陶醉了。合上书，此时此刻，对身边琐事的困窘、尴尬和懵懂全然消失，仅有几近享受的感觉游离在心。仿佛繁华落败，观赏者却意犹未尽。
睡了，却正与荷塘相见……
荷塘月色初三读书笔记（模板16篇）篇十四
“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”这句是大家肯定都听说过，这句诗的意思就是让我们珍惜时间，当我看完朱自清写的《荷塘月色》里的“匆匆”这一篇章时，我又很深的感触。是呀，日子早已在我们手里一点一点的流去，一节课三十五分钟，多少个三十五分钟溜了过去，多少知识从我们身边走过。
我们的能力虽然无法倒流时光，回到昨天，但我们可以去想，如何让时间过的充实，有意义。我们可以去帮助一个人，让这一天过的充满爱心；我们也可以读一本好书，让这一天充满智慧；我们可以去解决一个困难或问题，让这一天充满成就感；我们还可以再结交一个新朋友，让这一天充满了友谊……让我们再好好地去思考，让每一天如何过的有意义。
时间就在眼前一分一秒的逝去，转眼在学校欢乐生活的`五年马上就要过去，再过不久我们马上就要分离，各奔东西，让我们抓紧时间，珍惜我们这最后的友谊，时间就是这样，当我们在玩耍的时候，这钱却在我们身边悄悄地走过，渐渐的空虚，让我们珍惜时间，因此珍惜时间，我们从点滴做起。
荷塘月色初三读书笔记（模板16篇）篇十五
夏天到了！蜻蜓在天上展开了透明的翅膀，快乐地飞翔；小鸟在树枝上唱着欢快的歌；鱼儿在水中悠闲地游来游去……一切都是生机勃勃的景象。
在我美丽的家乡，有一个清澈见底的荷塘。波光粼粼的荷塘中，几片碧绿的荷叶连成一片，就像一个巨大无比的圆盘，而几朵粉中带白的荷花，从荷叶底下冒出来，亭亭玉立地站在那，就像一位可爱的小姑娘，这样的画面，脑海里不禁浮现出一句诗来：接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。
荷塘里面还有许多五颜六色的鱼儿。满身的鳞片，在阳光下金光闪闪。就像荷塘突然有了一堆闪闪发光的小星星，要是你往荷塘里扔点面包渣或者饼干屑，那一堆的鱼儿便会蜂拥而至，你争我抢，好不热闹！有时候，鱼儿们饿了，便会狼吞虎咽。吃得嘴直冒泡，嗒嗒响。有时候它们吃饱了，便会置之不理。
夜晚的荷塘景色更是美不胜收。皎洁的月光洒在平静的荷塘上，此时，耐不住寂寞的青蛙开始了它们的演唱会，好不热闹！
家乡的荷塘多么美呀！我爱家乡的荷塘！
荷塘月色初三读书笔记（模板16篇）篇十六
朱自清 —— 现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。从这文章中可以看出作者追求美好生活的`渴望，对黑暗的现实想“超然”又想“挣扎”的心迹。
文章一开头就点出全文的“文眼”：“这几天心里颇不宁静。”他想借游荷塘排解苦闷，于是作者从一开始就以独处的心境创造出孤寂的氛围，流露出淡淡的哀愁。
“这是一条幽僻的路；白天也少人走……”读着读着我也似乎走进了这清华大学的幽僻角落，同作者一起欣赏美丽令人陶醉的荷塘月色。
从中我感到了作者内心的不宁静、彷徨，我的心情也随之而波动起来。
朱自清在先诉说了自己的不宁心境后，描写了一个宁静的与现实不同的环境——荷塘月色，通过对传统的“出污泥而不染”的荷花和高寒孤洁的明月的描绘，象征性地抒发了自己的洁身自好和向往美好新生活的心情。他为排遣心中的郁闷，夜深独享月色下的荷塘美景，一个人，静静地看，悄悄地行，什么都可以想，什么都可以不想。他觉得自己是个自由的人，这一切都是自己的，白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可以不理。并深情地发出了内心的声音：“这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。”