优秀作文的特点之一是语言得体、条理清晰，给读者带来舒适的阅读体验。接下来是一些优秀作文的案例，希望能给你们带来一些灵感。
初一学生难忘的一个人（精选17篇）篇一
百年的奥运梦想，百年的奥运期盼，终于将在8月8日晚8时这一刻实现。第29届夏季奥运会的开幕式将在首都北京国家体育馆鸟巢隆重地举行。
今晚的鸟巢，繁星点点，犹如浩瀚的银河中一颗璀璨的明星，煽动着耀眼的光芒，将全世界人的目光聚集在了北京。随着激昂的《义勇军进行曲》响起，一面鲜艳的五星红旗冉冉升起。一声声震撼人心的打击乐声拉开了开幕式文艺表演的序幕。
中华文明有着五千年悠久的历史文化，开幕式更是将它演绎得淋漓尽致。让人们了解到了中国的四大发明，领略到了中国人的智慧，孔子的三千弟子手捧竹简，精诵论语，表现出了儒家学派的一代风范。京剧的表演更加体现出了中国的“国粹'.第29届奥运会主题曲《我和你》是我国著名歌手刘欢和一名英国艺人演唱的。唱出了北京奥运会的主题：同一个世界，同一个梦想。紧接着就宣布205个国家的运动员入场，只见一个个运动员们朝气蓬勃，精神抖擞，各国旗手高举自国的国旗，迈着矫健的步伐，走向了鸟巢的中央。在这里，没有种族的歧视，没有肤色的排斥，没有宗教的限制，也没有语言的障碍。一同相聚在北京，实现自己的梦想。
初一学生难忘的一个人（精选17篇）篇二
童年里发生的事就像大海里的珍珠、天上的星星、海滩上的贝壳，个个闪烁着耀眼的光芒，有一件趣事一直留在我的记忆深处。
那天，我在家里静静地写作业。突然，从外面传来“又大又甜的冰糖葫芦！”的声音。听到这里，我的口水都要流下来了。于是我丢下手中的作业，跑到妈妈那儿要钱买冰糖葫芦。妈妈却给我一个艰巨任务:把作业写完才能买冰糖葫芦。于是，我飞快地回到屋里，“嗖嗖”地写完作业，跟妈妈要了两元钱，一溜烟似的去买冰糖葫芦了。“老大爷，我要一串糖葫芦。要又大又红，糖多的。”“好！”老大爷笑着对我说。
老大爷斑斑白发，皱纹满面，有一双布满血丝的眼睛，显得很憔悴。当老大爷把冰糖葫芦递给我时，我看见他那双干瘪而发皱的手，手心里还有老茧。我把两元钱给他，出乎意料的是，他却找回我十元钱。这时，我赶快收下钱，跑回家。
“妈妈，十元钱，是那个老大爷找给我的。”我高兴地对妈妈说。“这可不行，人家卖冰糖葫芦挣钱多不容易。走，和我一起把钱还给人家。”我很不情愿地和妈妈去找那位老大爷。
忽然间，老大爷憔悴的面容在我眼前浮现。我的心有些动摇。那张人民币也许是他一天挣来的血汗钱；也许是他要去医院看病的.钱；也许是他给老伴买药的钱……在我胡思乱想时，我们找遍了大街小巷，也没见到老大爷的身影。
每当看到卖冰糖葫芦的，就会勾起我童年内疚的往事。
初一学生难忘的一个人（精选17篇）篇三
时光飞逝，不知不觉，眨眼六年的小学生活即将过去了。汉江河边的那所历史悠久的学校，正是我的母校。这里绿树成荫，这里书声朗朗，这里是我们成长的摇篮。在这里，我们留下了多少童年的足迹，多少快乐的笑声。小学的生活是多么难忘啊！
这六年的小学生活，历历在目的往事，我难以忘怀。在小学生活了六年的我，今天已经是一个毕业班的学生了。还有两个月，我就要离开陪伴了我六年的母校，小学的生活使我过得充实、快乐，更使我难忘。
初一学生难忘的一个人（精选17篇）篇四
看着他那一头乌黑的亮发中竟多了几根银色的白发，心里油然而生一种愧疚感。这根根白发像一把把利剑扎入我的心里，使我心疼、难受。
我是个单身家庭的孩子，但充足得得父爱让我遗忘了早已遗失的母爱，父亲的爱如黄河、长江般滔滔不绝涌进我的心房。
那件事是我印象最深刻得，年幼的我因口渴而去拿床头柜上的热水壶，谁知滚烫的热水顷刻间浇到我的手上，揪心的哭声惊醒了熟睡的爸爸，爸爸毫不犹豫的抱起我向医院奔去。这时，下着暴雨的夜晚的马路上已没有了计程车的踪迹，爸爸便抱着我顶雨向医院奔去。爸爸用衣服为我挡着风雨，豆大的雨珠夹杂着爸爸的泪水从他的脸颊流下，滴在了我的脸上，爸爸很焦急，也很担忧，这一点可以在他的眼神表现出来。到了医院，爸爸一边安慰我，一边等待挂号。如果你看到一个大男人那么温柔地对待自己的孩子，那么焦急的担忧自己的孩子，你会发现他是多么称职的一位父亲呀！
爸爸也很关心我的成长。
我怕火，不敢做菜，爸爸不断地鼓励我，终于我鼓足了勇气，开始做饭了，爸爸在一旁“指挥着”我：要等油烧沸的时候倒入菜，到火候适中的时候加入调味品……很快，一道由我和爸爸合作的菜做好了，看着这道菜，我无比自豪。
今天，爸爸又一次为我挡雨，我们回家的时候，雨下得正大，于是爸爸用他那瘦小的身躯为我挡雨。豆大的雨珠打湿了爸爸的脸，也为泪流满面的我隐藏了那愧疚的泪水。
是他，给予了我生命；是他，抚养我成人；是他，教育我至今；是他，把无限的爱给了我。他是我最敬爱、最佩服、最想孝顺的爸爸。
父爱如山啊，父爱如山！我永远也不会忘记父亲对我的恩情！爸爸，我爱你。
初一学生难忘的一个人（精选17篇）篇五
从上学开始到现在，我已经有了不少的老师。但是，我最喜欢的还是我们的初中班主任，刘艳萍老师。
我与老师相处差不多三个月的时间了。在这三个月的时间里，老师给我的印象就是：负责任、像一个孩子。
刚开学没多长时间，我们的班主任刘艳萍老师就开始了她的家访工作。我并不是第一个被家访的同学，所以有足够的准备时间。各种准备，当然，也包括心理准备。说实话，我还从来没被家访过呢！所以，内心很紧张。很快，老师就该到我家家访了。那天中午我家除了我没有一个人，所以就没家访成。老师只好先走了。我本以为老师就走一下过程就得了，这次没家访成，但也算来过一次。应该会就这么算了吧。到了第二天晚上，老师第二次到了我家，终于完成了我们的家访。老师走后，我心里的一大石头也落下来了。说实话真的没想到，我可以碰到如此敬业又负责人的老师。
还有，就是在我们期中考试的时候，那时教室里鸦雀无声，忽然年级组长推门而进，趴在刘老师的耳边说了什么，随即刘老师表现一副不愿意的样子。并且嘴里还嗯的哼着，还做出了撒娇的动作。顿时全班的同学都笑了起来，可见我们的刘老师多像一个孩子啊！
我的老师，我的刘老师虽然我初一上完就要转回老家了，但是我一定不会忘记您的。永远不会忘记您对我们付出的一片苦心。我爱你刘老师！
初一:杨欣月。
初一学生难忘的一个人（精选17篇）篇六
在人生这条漫长的路上，总是有许多人和事令人难忘，也许那些人做得是轰轰烈烈的大事，或令人感动的功迹，但在我脑海中久久挥之不去的人却是一名与我年龄相仿的学生。
第二天，小谭还是一如既往的来到了学校，唯一有变化的，就是他的右手打了石膏，脸上多了几分憔悴的面容。
他用沾满笔墨的左手拿出了要交的作业本，上交给了组长，我惊奇地问：”难道你的作业是用左手写的吗？”说罢，我翻开了他的作业本，一翻开，歪歪扭扭的字迹映入眼帘，我不禁心头一震，为什么？为什么明明右手写不了字，却还要坚持完成作业？我平静地看着他写字的身影，左手颤抖着，笔杆不听话地左扭右动，汗水浸透了他的衣衫。
他的行为令我赞叹：相比之下，一个右手受伤严重的男孩都要坚持努力学习，而我们，一个身体健康的人都比不上，我为之羞愧，于是，我以小谭为目标，发奋学习！
在五年级时，我转去了别的学校，至此之后，我们再也没见过面。但是，他努力学习的身影至今在我的脑海中久久不能挥去。
初一学生难忘的一个人（精选17篇）篇七
那天，一下学，我一如往常走出校门，在指定的地方等待妈妈来接我。可是，这一等就是半个小时，这漫长的时间，让我焦躁不安，那时，我xx年级，还不敢过马路，更不敢单独回家。
又过了10分钟，看到小朋友都走了，我蹲在地上，哭了。有一个人注意到了这点。他身穿黑色棉袄，一双眯眯眼，他看着我说：“小朋友，是不是没人接你呀！要不，我把电话给你，你给你家长打一个电话。”我害怕极了，径直走开了。他也不恼，冲我笑了笑，说：“别害怕，我不是坏人。如果怀疑我，你去前面的超市里吧！哪儿有免费电话！”我想：他应该不是坏人吧！我冲他笑了笑，奔向超市……“小朋友，等一等！”不知为什么，他又叫住了我。我张皇的`向后看，他正跑向我。我跑得更快了，一口气冲到超市。他居然随着我也进来了。不过，现在我可不怕了。这里的人多。他跑到我旁边，“嘿嘿”笑了两声，说：“你跑得太快了，叫你都听不见，给，你的钱。”我定睛一看，是我的十块钱。原来，他只是来给我送钱的而已，是我错怪他了。我感激地冲他说了声：“谢谢！”他又笑了，笑的很甜。我和他一起笑了。
现在，我已经xx年级了，可我仍然忘不了当初那位叔叔，是他，在我无助时，既不让我害怕，又让我得到了的帮助。
初一学生难忘的一个人（精选17篇）篇八
今天，是星期天，也是让人难忘的星期天。
老师在星期天带领我们去参加一个开幕式。
这次开幕式是为了“弘扬奥运精神，支援抗震救灾”而举办的。
早上，我的心情非常激动的。走入邮政博物馆的大厅，里面有许许多多的邮票。从第一届奥林匹克运动会到现在的奥林匹克运动会的邮票，大多数都在里面。各色各样的邮票让人看得眼花缭乱。听老师说，这是金飞豹先生所捐赠给上海市博物馆的。这些邮票涵盖了从第一届运动会到现在第24届运动会百分之九十七。共计一万五千多枚邮票。这是一个多么惊人的数字啊！
5月12日的时候，在我国四川汶川发生了7.8级的大地震和当年的唐山大地震一样，牵动了我们中国人的心。今天我们为在地震中遇难人们所哀悼。其中有许许多多的老师，学生，母亲，父亲等等。所以在邮政局的各位领导加上各位工作人员的爱心总共有109万元。
在这次的开幕式还揭示了电子邮戳，大型的纪念封。我们还拿到了一份纪念品。这次开幕式不仅让我看到了各式各样的邮票，还明白“一方有难，八方相助的道理。
这星期天真使我难忘。就算过了再就也记忆犹新。
初一学生难忘的一个人（精选17篇）篇九
每个人都有不同的故事，激动人心的，或普通的和自然的。漫长的人生充满了起伏，这也是不同的。
生活是最好的，但残酷的现实是生活的真实写照。然而，不同的人有不同的理解和看法。有些人抱怨生活中的不公平，他们被动且困惑。另一方面，有些人认为生活中的挫折是一种经历，所有的困难都是相对骄傲的。我喜欢骑自行车，喜欢在城市和乡村的街道和小巷之间穿梭，听着城市的喧嚣和乡村的宁静，看着城市里的交通，看着小鸡在乡村里飞来飞去，看着狗在乡村里跳跃。每一个关口都是一道美丽的风景。
走了很长一段路后，我总是发现很少有人不时闯入我的视线。他们就像被城市遗忘的弃儿，游荡在城市中最不显眼的地方。衣衫褴褛是对他们最直接的印象。他们经常有蓬松的头发和看起来很憔悴的脏脸，背着一个破烂的尼龙袋，里面装着他们最值钱的东西。
或者装着捡来的瓶子，沿着一条没有方向的路走，有时蜷缩在树下和码头下，看起来楚楚可怜。
那天，我骑自行车遇到一个大约60或70岁的流浪汉。在一个炎热干燥的日子里，我拿着一把破伞，蹲在路边，似乎在忙着什么事情！好奇心促使我放慢速度，慢慢靠近他。原来他正在马路对面整理七八个饮料瓶。我可以清楚地看到他的老脸有点激动。
路上有很多汽车，不顾无家可归者的安全，只是不停地往口袋里塞瓶子，也许他心里在想，下一顿饭还会再掉下去！拿起瓶子后，他抬头环顾四周。他的眼睛看起来像一个做错事的孩子。他的眼睛反映出恐惧和不安。当他看到我看着他时，他迅速低下了头，可能认为他是个肮脏的乞丐。
抱歉被人盯着看。我不知道他的生活发生了什么，也许是一场大事故迫使她离开家乡四处流浪，或者她不想成为家人的负担.当他准备好的时候，他站起来，背着一些“重”的瓶子，手里拿着一根木棍，摇摇晃晃地一步一步走了。那一刻，我心里有种说不出的滋味！也许这是一种同情和怜悯！
我在原地呆了很长时间，想了很多。与老人相遇的过程就像看电影和读小说。它不需要任何精彩的独白或感人的话语。
简单的眼神交流似乎能够看穿彼此的生活，阅读彼此的故事。
初一学生难忘的一个人（精选17篇）篇十
要说令我难忘和悲伤的人，那就是外公了。外公他心地非常的善良。每天都会做善事。他也是我们一家很多人心中的榜样。外公他很勤劳，他到我们家来住的时候，帮我们操劳家务，做好吃的，另外还接送我上下学。外公非常坚强的面对生活。在他得重病的时候，喝下了连我们连闻都不敢闻的药汤。即使承受着一般人想象不到的痛苦，也一直抱着生活的信心。在他病重时每天的三餐只能吃点用牛奶泡软的小面包，控制不住咳嗽，但是在妈妈的建议下他还是在屋里渡步增加体质。外公我要向你学习。
当外公躺到救护车里的时候。我和妈妈，爸爸，弟弟都坐在他的旁边。看着呼吸温弱的他，我们一家4口都忍不住流下了泪水。包括一向不懂事的弟弟都懂得了悲哀。我在哭声当中还喃喃道：“外公，我还想跟你一起去水果超市，看你为我们挑选最好水果。”
如今妈妈总把自己父亲的画像挂在我们家最好的位置。时不时拿着布把相片擦拭一遍一遍。我尽可能少的再她面前提起外公相关的事，我怕她哭，我也知道她一样跟我难忘外公。
外公得了不可治愈的病离开了我们。但是妈妈说外公他一生都在做善事，是整个村子里公认的好人，他力所能及的帮助人。我外公虽然不在了但是我也会像他一样做一个善良的我人。
我的.外公虽然永远离开了我，但我仍保存着对他美好的记忆。就像《寻梦环游记》一样，我们永远记住外公，怀念他，他在另一个世界也会很好的。外公永远让我难忘，我的泪水中也包杂着外公陪伴过我的一幕一幕。亲人不会永恒的的陪伴我们，但他一定要永远活在我们的心中。难忘的外公，我们想念你。
初一学生难忘的一个人（精选17篇）篇十一
在我小学的生活中，有许许多多的事让我难以忘记，她是多么慈祥，和蔼和亲的一个人，他就是我们五年级的语文老师伊老师。
伊老师是我们四年级接班的，她长着长长的头发，一双明亮的眼睛一张能说会到的嘴巴，一对鸣锐的耳朵。
记得伊老师刚教我们时，每个同学都不习惯。慢慢的，我们习惯了。过了不久，伊老师发现我们写字很糟糕，就叫我们买《钢笔字帖》写，过了不久，许多同学越写越好看。
记得有一次，伊老师叫我们每天背10句名言。第二天，伊老师抽出几位同学背，不料，被抽中了我，我一心急，有些忘了七七八八，我只好背了两三句。下课了，伊老师把我带到办公室，伊老师坐下了椅子对我说：“你会不会背出来啊？”我说：“会。”伊老师又说：“背出来看看！”于是，我背了起来。背完后，伊老师对我说：“你刚才不背出来？”我说：“那时我很紧张，一时忘记了。”伊老师点了点头，说：“我教你一个方法，当你紧张时，你可以当全部都是透明的，这样，你就不会紧张了。”我听了，点了点头，就回教室了。到了下节课，伊老师同样叫了我回答问题，老师叫到我时，我没有了紧张，便清清楚楚地回答问题。
伊老师，是那么难以忘记的好老师啊！您教了我们不少人生道理，帮我们解开不少困难。
初一学生难忘的一个人（精选17篇）篇十二
20xx年x月xx日星期x天气：
宝灵观。
昨天，我的弟弟来我家玩，我热情的招待他，然后妈妈说：“如果你们明天能写一篇好作文，晚上我们就去宝灵观广场去玩。”
第二天的一大早，我和弟弟努力和认真的写，足足他花了半个小时，而我花了一个小时，我想问题是出在哪呢?我的速度慢，不对，我没用心，不对，我想来想去说：“不管了!反正写好就行。”写好了我就和弟弟玩电脑双人小游戏。我玩一下，看一下天有没有黑，唉!这是什么天呀!到现在还不黑，我要是有能调时间的东西那该有多好呀!那我就把天调到黑。我和弟弟只好等，等呀等天终于黑了，妈妈回来了我们就去宝灵观广场玩。我们先玩了打枪，可弟弟瞄不准，只好打了个气球，而我瞄准力很准，所以打了15个气球。可是浪费20元，一个东西也没打到，我好伤心，如果弟弟准一点也好呀!
今天玩的真爽呀!快乐的星期天。
初一学生难忘的一个人（精选17篇）篇十三
“蔡佳宁，你手臂上是什么呀?”补习班的樊宣雨睁着大大的眼睛，好奇的问我，像看外星人似的。
“这是汗毛，每个人都会有的，只是有的人不明显，这你就不认识。”我自信而又平静的说。
这次我没流泪，心里暗暗高兴自己胜利了。这要感谢我补习班的英语老师。记的四年级的暑假，我去补习班学英语的第一。，第二节下课时，我的同桌(是个男孩)故作神秘地对同学们说：“你们看，我们班来了个怪人，胳膊上长好多毛毛。”哗啦一下，同学们把我给围了起来。你一言，他一语议论不休。我不知所措，下意识的看自己的胳膊，又看同学的，就是不一样。他们的白净净的。以前也没注意过自己的胳膊。我想把那与众不同的胳膊藏起来，但穿着短袖的我无计可施，想回家，但没放学。泪顺着我的脸流淌……上课的铃声救了我，同学们都回到自己的位上，我也吓得慌忙擦眼泪。但还是被细心的老师发现了，他把我叫出来耐心询问后，很中肯的说：“老师脸上有许多黑星星。在我小时，就是现在也有人说，老师不理他们，卖力的学习，证明我的优点多于不足。其实，谁都会有这样或那样的不足，我们要敢于面对它，正视它，努力从别的方面弥补不足。同学们说你，你哭又能起什么作用，还不如你大方地告诉他们，那是汗毛，每个人都会长的，只是有的人不明显。当然，这需要勇气，老师相信你。知道吗?你一来，老师就看出你是个听话、懂事的孩子，发音也很准，老师非常喜欢你……”
老师那语重心长话语，就像欢快的小溪流进了我的心田，滋润着我这棵幼苗。
初一学生难忘的一个人（精选17篇）篇十四
每当我翻开相册，看到一个时常穿红色上衣的一贯男孩——王勇。他长着一双并不大的眼睛，瘦瘦的脸蛋，尖尖的下巴，平时爱穿红色的上衣和一条运动裤。他就是我一到三年级的同学，他在我们班里可是一贯举足轻重的人物，在男生中他就是我们的老大一样，虽然现在分班了，他远在它校，但是他的一些事情切令我记忆优新。下面我给大家讲一些关于王勇的事迹吧！
记得在二年级的一天中午，我和盛律律几个人在操场上玩“警察捉贼”的游戏，我们正玩得热火朝天，热汗直流时，班级里几个“消息灵通人士”跑来对盛律律说：“不好了，你的铅......铅笔盒不......不见了！”盛律律听到噩耗，顶时气得像一只发怒了的狮子，大步向教学楼走去，这时王勇从楼上跑下来，手中还拿着盛律律的铅笔盒。刚开始，盛律律没有发现，可后来王勇手上的铅笔盒对他来说是如同“火上浇油”一般，盛律律火了，克制不住自己的情绪，抡起拳头一拳打了出去......
这时有人喊道：“别打了，是王勇给你抢过来的！”盛律律停住了手。原来是中午的时候，盛律律在玩的.时候，他的铅笔盒不知怎的，被两三年级的同学抢走了，王勇知道后，看见了谁拿着盛律律的铅笔盒，立即从别人那儿抢了回来...
还有一次，那是在三年级的时候，有一贯四年级的同学在和人玩追跑，眼睛快要被抓到了，便躲到我们班级里来，那人找不到，走了，王勇见状，立即把他哄了出去,那个四年级的人仗着自己年级比王勇高，人高马大，想揍王勇一顿,王勇也不甘示弱，只见他们打了起来，都互相抓住了对方的衣领，后来那个人又闯入教室，大家推推搡搡地把他推了出去，这时有人去报告了徐老师，结果那个人被骂了个狗血淋头。惨！
大家听了这些故事，我想也应该对王勇有了一个深刻的印象了吧！我想：王勇，王勇，有勇有谋才是真正的勇敢，希望他在今后的人生道路上做到真正的勇敢，他父母的寄托，我祝王勇元旦快乐！
初一学生难忘的一个人（精选17篇）篇十五
在我小学五年学习生涯中，认识了许许多多形形色色的人。有的字写的整整齐齐，有的声音婉转动听，还有的博学多才，堪称一部活的“百科全书”，但令我最难以忘却的是她。
她一头秀发扎成马尾，置于脑后，头上还常带一个发夹，发夹上是一个蓝白相间的的.条纹蝴蝶结。两道弯弯的柳叶眉下镶嵌着一双琥珀色的眼睛，高挺的鼻梁下是玫红色的唇瓣，不过因为她的两片唇瓣不下平常人一样抿着，而是微微张开，她那两颗洁白的门牙。每次看到她，我的脑嗨里就会浮现出一只白色的可爱的小兔子。别笑，你见到她，也会这样认为的。我难以忘却可不仅仅是因为她的外貌奥，她也是有真本事的。
他成绩排得上优秀，甚至拔尖。她语文、英语学习最好。语文好，我觉得是因为她大胆、自信。每次课上老师提出问题她总是第一个回答问题，所以她是老师最为喜欢的孩子。英语呀，我觉得是她的天赋，她常说：“我长大要做个翻译家，专翻译英语、德语，所以我要认真学习英语、德语。”数学啊，她就是太马虎了，比如可以化成最简分数的分数她没化，直接写卷子上了，不过对于不会的题她会虚心请教别人。
“一分耕耘一分收获”，也许是因为她不怕吃苦的精神感动了上天，她竟然在期末考试中由十几名像坐火箭似的一下子窜到了第二名，真是“不鸣则已，一鸣惊人”呀!她诚实、大胆、自信、对于不会的题会虚心请教别人和不怕吃苦。你说，如果你是我，你会忘记她吗?顺便告诉你，她是我五年级的班长——李苏梦。
初一学生难忘的一个人（精选17篇）篇十六
早晨阳光照在我的身上，小鸟吱吱喳喳的鸣唱，我伸伸懒腰，背起书包出门上学。学校是我的第二个家，也是让我学习成长的地方，也是可以让我交朋友的地方。我从六岁时就进入xx小学，现在上了xx中学，校园的花草树木再熟悉不过了。
下课时，我喜欢和好朋友一起去榕树下玩捉迷藏。有一次，我当鬼，而我的好朋友就躲在榕树的左边，我却怎么也找不到她，因为如果我往左跑，她就往右躲，根本就是唱反调嘛！最后我们两人都忍不住哈哈大笑。
每当我的考试成绩不理想时，我都会自己独自一人坐在榕树下静静思考，检讨自己是否不够努力，还有甚么需要改进，我常常陷入困境之中，等到朋友来安慰我、鼓励我后，我才对自己更有信心。
有时，我会和同学一起去榕树下散步、图画、聊天，或玩各式各样我们自己发明的游戏。有一天，我们原本在聊有关于家庭生活背景的故事，有的悲伤，有的快乐。有一次，我们在树下玩成语接龙，双方轮流说一句成语，大家想尽知道的`成语，真是有趣。
我爱xx中学，我在xx中学学到许多做人做事的道理，我要谢谢教我的老师和同学。校园的一角就是榕树下，充满我欢笑的回忆，令人永生难忘。
初一学生难忘的一个人（精选17篇）篇十七
我难忘的一个人，就是二年级第一个英语老师，她令我难忘是因为她的印象在我的心里永远排第一，她离开学校之前，我就一直问她问什么要走，可她一直避开我的问题。
给你们说一说，她怎给我们上课，她每天带着温柔、可爱的笑脸，带着欢乐笑语的声音，她给我们上的每一节课都那么开心，就像知识乐园，可是同学们跟我说她不会再回来上课了！但是我却不相信，不相信她对下我们这可爱的孩子！我相信她不会的。
我爱你，希望你会俩能给我们上课，带给我们一个快乐的童年！
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