写一篇优秀作文需要有丰富的知识积累和良好的写作技巧。接下来，小编将为大家推荐几篇精选的优秀作文，供大家品味和欣赏。
冬日寻梅初中（专业19篇）篇一
还记得《冬季恋歌》吗?那场大雪纷飞里的邂逅，那场白雪皑皑里的爱情故事，那场银装素裹里的悲欢离合，我想就是那时喜欢上下雪吧。身居南城多年，四季如春，看雪似乎成了一个遥远的梦，虽年年叨叨着去北国看雪，却一直也未能成行，那就更成了一场期盼!
夜来不知君敲窗，推窗但见一尺雪。临近过年了，我们一家风尘仆仆的驱车回老家过年。睡意朦胧中，听到女儿高兴的大喊大叫说：“下雪了，妈咪，下雪了，真的下雪了，你快起来看啊”!盼君不知几多时，醒来惊闻雪漫城。听到女儿呼唤，立马不顾寒冷，从温暖的被窝里钻出来，三下五除二的'穿好衣物，和女儿奔扑楼下看雪了。雪，簌簌而下，下了一夜吧。屋顶，树上，车顶，地上，都穿上了一身洁白的婚纱，绿色的叶子在那一层白沙里若隐若现。晶莹剔透的雪，那片碧绿的叶，围脖的红，女儿的笑脸，一个美丽惊喜的早晨拉开序幕。
雪粉华，舞梨花，再不见大地本色家。一脚轻轻塔上她，脚底传来松软感，继而是吱吱的拥挤感，最后才是硬硬一层冰雪感。白色的大地上，渐而留下我们一行或深深浅浅，或大大小小的脚印，延伸到广场后面的花园里。花园里，有小朋友们的打闹嬉戏，有姑娘们的三五成群相互拍照，有一家人高兴的堆雪人，有小伙子们跳树上猛抖雪落的欢呼雀跃，一场雪地风景惊喜一城人。先生和女儿，侄子，也在开心的堆雪人，女儿滚雪球，侄子找树枝，先生帮女儿一起，时而女儿还会不经意的丢个雪球过来，砸我一身雪，继而便哈哈大笑命中了目标。雪是冷的，摸上去，手指立刻传来冰凉的触感。大人孩子手指渐渐通红，那有什么关系呢?多年不遇那场雪，开心足以!
了却多年雪一梦，留得倩影思乡忆，雪里笑声经久记，踏雪寻梅情来去。
冬日寻梅初中（专业19篇）篇二
几分钟的偶遇，在练车的过程中我陷入了沉思，沉思中使我想到了前几天发生的“彭宇”案。
在南京市“彭宇案”以及相似的纠纷在全国各地陆续出现后，“看到老人摔倒后，扶还是不扶？”这成为令很多人纠结的问题。对于这样一道关乎道德和人性的选择题，11月5日几位好心人用实际行动给出动人的答案：扶！不仅要扶，他们还将老人送入了医院，帮老人找到了家属！
这说起来容易，但是做起来很难，往往回徘徊在多一事不如少一事和助人为乐之间。看到老人摔倒在地，老奶年人看了会为他惋惜叹一声气走了；青年人看了瞥上一眼匆匆走过了，青少年呢？我们未来祖国的继承人？看到这种事件的发生是出手相救还是匆匆而过？我想，我们会像哪位偷油的小哥哥，看到突发事件不给予帮助的人们那样走开，因为从小父母就“教导”我们先自救再救人，能不救就不救的“大道理”。
冬日寻梅初中（专业19篇）篇三
我一定要像梅花学习，学它那傲霜斗寒的精神。今天我就来讲一下梅花那傲霜斗寒的精神。
只要一到冬天它就会努力绽开自己的笑脸，释放出那扑鼻的香味。努力地跳出那像芭蕾演员一样的姿态来获取他人的赞美与喜爱。它是多么的勇敢、多么的傲霜斗寒、多么的真诚。它不会像其他花一样引人注目，它只会静静地开放。从不骄傲，很谦虚。只是一个人开放在墙角。
它像士兵一样不怕霜冻寒冷。啊！我们应该把掌声送给梅花。它在寒冷的冬天开放，不像其他花儿，它们没有梅花的精神，也没有谦虚。它们互相赞扬自己，用美貌吸引他人，而它只是等待在墙角。但是它却像一个无依无靠的人，自己独立的长在寒冷的世界里。
啊！梅花的精神是多么应该被我们学习！它那孤独的身影时刻记入我的心中。我多么喜爱梅花，它的笑容像弯弯的香蕉一样飘在风中。
从这几件事中里说，我就是最喜欢梅花。我的掌声一定要送给它！
冬日寻梅初中（专业19篇）篇四
天又黑了，孱弱的小鸟拖着沉重的翅膀，落入深渊，我要飞翔，从此，我再也没见过那只小鸟。他，也走了。
现在，我越发的痛恨这细雨连绵昏暗的天空，宛如一个癌症患者临死前浑浊的眼睛，其实，我是异常憎恨“死”“离别”这一类字眼的，在这寒风凛冽的冬天，它们总是和这该死的季节一起带给我如蛭会骨的疼痛与寒冷，可是越怕的事情越频繁地发生，绿茵枯萎，生命在看得见与看不见的地方逝去，一年一季，腐烂的叶子在我心里堆积起来，益发厚重与沉闷，我记得很小的时候，读过海子的一首诗，其中一句是这样的：“面朝大海春暖花开。”我一直是羡慕海子的，他在弥漫着不尽忧伤的季节里，文字还能绽放出美丽，温馨的希望，有的时候，我很想拥有他诗中的人生：眼里是美丽的春花晶莹的泪，听着生命缓缓流动的声音，感受死亡在天际等候，他的诗的确和他的人生一样，在幽暗深处，异样妖艳与华丽，尽管痛苦，尽管挣扎。
我们曾经牵手走过苜蓿花天的季节，当初，她流着泪离开，这次，却又要走了。
也许，生死循环，死是生命的最后一站，就像出是生的踏脚石一样，可是当百花、土地，天空哭泣悲鸣的时候，死亡的阴影更是那般苍白、无力，凄凉，在让人有着如蛭附骨疼痛的冬天，让我开始追忆，怀念、迷茫。
现在，由雨的飞物，叶的逝去，联想到离别，联想到死亡，似乎是一件自然而然的事，特别是到了深夜，没有月亮，没有灯光，四周是一片死寂的黑暗，我就会想到那些逝去的朋友，亲人，他们在天堂的彼岸，好吗？奶奶总说一个女孩不应该一天想东想西，还想那些东西，很不好，可是这不是我能控制的，也许最令人类骄傲的便是人有思想，没有病痛，没有时间，没有风霜，也就没有了泪与凄苦，所有人都幸福地笑，淡紫的苜蓿般美丽，闪烁着希望之光。
只不过，相比其它衰老的人，有两张年轻的面庞总是让我忧伤、迷茫、她们眉目如黛，面若，她们和我一起长大，一起欢笑，最后还来不及道别她们就走了，离去，我们曾经在美好的世界一起飞翔，如今，我却再也找不到她们了，我不知道是这个世界抛弃了她们，还是她们抛弃了我。
日记。
里记载我们成长欢快的往事，只是这轻盈的文字，怎能载得动，这漫漫多变的岁月。
我和她们，一起成长，也一起走过了十多季苜蓿花开的季节。
我们的友谊，更像一个个华丽的泡泡，飘呀飘，然后“啪”地一声，破裂……。
终于，夜半，天空停止了哭泣，留下了这个被雨水洗得明亮亦无奈的世界。
冬日寻梅初中（专业19篇）篇五
寒冬的`下午，射入城市两三方暖阳，好似那位磨刀阿姨的美丽心灵，融化了我的冷漠，唤醒了我的本真。
一个冬日的下午，我们去菜市场途经三期小区门口，碰到了一个摆地摊的磨刀阿姨，她的手脏兮兮的，抬起满是皱纹的黝黑的脸冲着我们笑，“小朋友，你家的菜刀需要磨吗？”说完又忙着蹲下去，把一个老奶奶拿来的刀认真地在旋转的磨刀机器上打磨，最后又用磨刀石手工打磨。爸爸很惊奇地对我说：“没想到现在还有干这行当的，我们家的刀确实需要好好磨磨了。”
我把家里的菜刀水果刀都拿来了，一起递给阿姨，我们家的刀实在是太钝了，所以使得阿姨费尽了力。同样是先用机器来磨，然后用手工磨，我家的菜刀非常的厚，她把那把刀在磨刀石上反复地研磨，还时不时将刀刃对着阳光仔细端详，看哪儿还有钝口，还用手去摸摸，找准位置后又继续磨。她的额头不知什么时候已经布满了密密麻麻的汗，这些汗珠慢慢汇集在一起一滴滴地敲打在磨刀石上，阿姨竟然顾不得擦一下，全神贯注地忙活着。
妈妈一边跟阿姨交流刀的情况，一边拉起了家常。我默默地看着听着，原来阿姨有三个孩子，但家里种地的钱是不够用的，所以农闲时就会来佛山各个小区转悠摆摊磨刀，她的两个孩子都在读研究生，老大当年也准备考研，但是家里确实困难，她就对老大说了一句话：“你还是再考虑一下考研究生的事吧！”老大便放弃了，阿姨满心的愧疚，眼睛里闪着泪花，她反复地对我妈妈说：“哎！家里是没钱，可是我也不该跟孩子那样说！”她的儿女都好懂事，都知道为家里分担经济负担。阿姨把三个孩子拉扯大，这是一件多么不容易的事情呀！
付钱的时候，爸爸钱包里没有散钱，阿姨也没有零钱，阿姨便说：“没事，这次不给，下次见了再给吧！”啊？如此的信任顾客，现在还有几个这样的人？后来爸爸给了她二十元，她硬是要找人去兑换找零给我们，爸爸委婉地拒绝了，我连忙说：“阿姨，你收的费用本来就不贵，我家的刀也特别费工夫，几块钱也是你应得的，谢谢！”
夕阳照在我的脸庞，我仿佛又听到咔嚓的磨刀声，这声音领着我从冷漠的茧里面爬出来，飞向冬阳，与这世界温柔相伴。
冬日寻梅初中（专业19篇）篇六
格外地爱这个冬天。因为有雪！
冬天的第一场雪，总是让人很兴奋。雪铺天盖地地漫来。呼啸的风把它们卷起，继而重重跌落，很美，美得惊心动魄。因为没有雨，雪更显得格外缥缈与空灵。
第二天一早，你便置身于一个玉树琼枝的世界。何其幸也，雪把我童年的记忆盛装起来，留我在冬日取暖。
从小就爱雪。喜欢漫无目的地在路上走，平整的，盖着厚厚的`雪，还没有人踩过的路。在心里欢喜地走好每一步，脚下发出“咯吱咯吱”的声音，是那种很干很干的雪，没有雨水夹杂在里面。走了一段，便停下，回头看，一串一串脚印留下来。一群孩子们追着雪乱跑，伸着手，等雪落在掌心，可是还没来得及看清它的样子，就化了。男孩子们尤为欢腾，打雪仗，或是在雪地里打滚，大家的心把冬天烘得暖乎乎的。我想，孩子们那么爱雪，是因为他们和雪一样的纯洁，所以，格外亲切吧。
冬的空寂，也衬得冬天分外热闹。
有雪的冬天，才更让人感到年味儿！
总是喜欢过年的。因为有雪，大人们早早收工，开始打扫房子，擦洗家具，忙着买对联，置办年货，烟花爆竹成摞堆在角落里，那是孩子们是最高兴的了，人人手攥一支烟花棒，绚烂的花火前，是朦胧的笑脸，遥远的天际，不时传来巨响。
下雪的晚上，万籁俱寂，新醅的“十月白”酒已经烫好，红泥小火炉上，正烤着小小的糍粑，香气四溢。一阵风来，把门口的棉帘掀了一个间隙，小雪趁机飘落进来。雪珠打在屋瓦上，如小珠滚过玉盘，听雪的人，已经有了八分的醉意，还在喝——“门前六出花飞，樽前万事休提。”用申赋渔《光阴》中的内容形容再合适不过了。（这段很精彩，写得很美好！）。
有些爱只能在冬天，也只有冬天才能装得下我们对雪、对年味的爱，还有人们对生活的爱。
也只有在冬天，我才有一种深深的幸福感和归属感。
有些爱只能在冬天——。
只有冬天才能装得下我们对雪、对年味的爱，还有人们对生活的爱。
也只有在冬天，我才有一种深深的幸福感和归属感。
冬日寻梅初中（专业19篇）篇七
冬天悄悄地来到人间，又是一时冰雪飞舞，又是一时银装素裹，又是一时寒风刺骨。窗前，一股淡淡的幽香随风而至，一株傲然挺立的梅花映入眼帘。我仿佛看见它轻轻地抖了抖树枝，积雪“扑哧扑哧”地落下来，捎走了尘土和污垢，露出枝头娇嫩欲滴的花朵。
清瘦的枝丫像鹿角一样交叉着，一树星星点点的梅花形如一只只翩翩起舞的蝴蝶。一阵微风拂过，一朵朵娇嫩的梅花就翩翩起舞。走进这株盛开的梅花树，细细打量：有的枝丫上梅花三三两两地盛开着，嫩黄的花蕊藏在晚霞似的粉色花瓣中；有的`还是含苞待放的花骨朵儿，饱胀得好像迫不及待想和人们见面；有的已经渐渐凋落了，零星点缀着光秃秃的树枝。
“遥知不是雪，为有暗香来。”梅花的香不及桂花香甜，不及百合浓烈，却一丝丝、一缕缕萦绕在鼻尖，沁人心脾，使人神清气爽。
窗前的这株梅花，在寒风中尽情地舒展着它的枝丫，怒放着它的美丽。让我在这个寒冷的冬天，学会坚强，不再感到寒冷。
我关上窗，窗外的梅花，依旧鲜艳。
冬日寻梅初中（专业19篇）篇八
吾婉约一笑：“雪飞扬，如泪眷肆，伊人憔悴，可否与君绝？”
不知在何时，那个人，那个独独待吾甚好的人，已随着岁月消失在苍茫人海中。
曾记得你说：“一念起，万水千山；一念灭，沧海桑田。”
曾记得你言：“一念般若生，一念般若绝。”
这两句，便是你予吾唯一的羁绊。
千年来，你我共赏华月之妖娆。
千年来，你我共尝美酒之芳香。
千年来，你我共盼余生共相伴。
千年过去，物是人非，留下独守莲灯唯有吾。
知音，可笑。
莫过于你我一责备的眼神。
便心领神会。
不悔，这便是吾的仙名。
吾，千年不悔。
“不悔，你这支腐朽梅树，竟为了一个人愿受六道轮回之苦。”
梅花仙子手指重抵我的额头，眼里满是惋惜。
“落梅，她值得我剔去仙骨，你懂吗?
“不懂，我也不愿懂，不悔，你可会想我？”
“恩，而且，我也定是不会忘了她的。”
“你后悔吗？”
不悔，千年不悔。
人间。
“不悔阿姊，一念般若生，一念般若绝，这世间岂会有十全十美之事”阿妹说道。
我望着眼前笑靥如花的脸，竟与千年前那个望着自己笑的脸重合在一起。
“阿妹，为何我看见你会有熟悉的感觉。”
“不悔阿姊，我说过，一念起，万水千山；一年灭，沧海桑田，前生之事莫要再提起，提起又有何用，不如珍惜现在的大好前景，快快乐乐的度过这一生，莫要后悔”
“不悔，我千年不悔。”
这句话，我竟脱口而出，不记得何事，我也曾为了一女子这般说过。
是啊，过好这一生，陪我最爱的阿妹度过这一生，岂不是人生一大幸事，何必留恋前世的事。
雪花飘落，妖艳的梅花本是火红色，竟与这雪这般和谐，似是姊妹，相亲相爱。
梅花瓣铺天盖地而来，将两姊妹掩埋。
落梅眉头微皱，哼，这棵梅树竟不记得自己了，也不记得她前世最爱的妹妹了，随即一笑，不过也好，这一世，祝这棵梅树幸福，圆满。
冬日寻梅初中（专业19篇）篇九
说起奥运，好像是个很俗却很有时代感的话题。原来在学校，奥运的`泛滥总是和作文，考题联系在一起，令人实在感到不舒服。假期的到来，奥运的临近，北京的气息让我甚至觉得它牵动着我某一根神经。大早上打开电视，听见“北京欢迎你”，尽管曲调已经太过熟悉，但看到如此浪漫的北京还是让人感到激动。新闻中提到的任何奥运的进展都值得品味一番。还有那经典的红黄配，好像穿在运动员身上有了更多韵味。
以上的仅仅是我一个人的奥运，没什么惊天动地，守着电脑，电视，电脑，坐着公车，地铁，汽车把北京看了看，把奥运想了想，仅此而已，还是期待，激动。
自从爷爷从济南成功地带回了火炬，穿回了传递的衣服，我就觉得家里更多了一点特殊的味道。亲手摸了摸火炬，觉得自己挺伟大，和这个世界目前关注度最高的盛会没有距离。火炬手感很好，质地精良，亲眼见识了，才体验出设计者的良苦用心。不错不错，中国人的审美，中国人的创意就是好！
妈妈在的公司做的是体育器材的生意，她竟然也和奥运走得这么近。昨天，她说带着客户去了鸟巢，今天又说去了水立方。兴致勃勃地拿给我看她的工作证，这简直就是通行证，可以凭证进入所有比赛场地。我已经嫉妒的要发狂了，但内心很是替她高兴。就让她替我看两眼刘翔，亲眼经历几个历史性的时刻吧！
这可真不是写作文，所以我为我对奥运的热情和关注感到自豪和高兴。更为我们家的奥运情节而高兴！
冬日寻梅初中（专业19篇）篇十
冬日里的人总是懒散的，冬日里的阳光也总懒洋洋的，但却丝毫不失温暖。这种阳光散发出的温暖照到人的身上，也照进人的心里。
小时候，我最爱在冬日我在被窝里了，因为那个时候年幼无知的我总爱睡觉。常有小伙伴找我玩，但我想着：出去玩儿还不如在家睡，冬天多冷啊。
直到那一天，姥姥把我从充满着慵懒气息的柔软的被窝中“拖”出来，拉去外面院子里晒太阳，我才初次感受到了这冬日暖阳的温度，这种可以暖化人心的温度。姥姥抱着我坐在院子里的躺椅上半眯着眼给我诉说着她儿时的故事。一开始，我觉得很无趣，还很讨厌那刺眼的阳光，让我不得不抱怨：“冬天的太阳的么会这么大，多热啊。”
可后来，姥姥讲述到了我的爸爸妈妈，这使我来了精神。她说我爸妈常年在外地打工，离家里很远，就像大地到太阳那么远。于是我看看这大太阳，不解得问问她：“太阳离我很近啊，怎么会远？”姥姥有些呆滞，爱怜的抚过我头发，轻声地说：“孩子，你说的没错，你爸爸妈妈就在你身边，就像这冬天的太阳一样照着你。”其实我本不明白，但又看看这原本对我来说刺眼的阳光，似懂非懂的说：“哦，我知道了。”这阳光，其实也没有那么刺眼，可以说一点儿也不，还似乎带着柔情的眸。不知怎么的，我突然对用双手搂着我的姥姥说：“姥姥，不管爸妈离我们有多远，我都会替他们照顾你。等我长大了，就让你享福哦。”
话音落下，姥姥的泪水也落下，他把我抱得更紧了，只是不说话。我有些心慌，姥姥怎么哭了？于是赶紧看看这冬日暖阳，想着：快给姥姥一些勇气吧，别让她因为爸妈不在身边而哭啦。其实当时我并不知道，让姥姥哭的人是我。
自那次以后，我常常主动拉着姥姥坐在院子里晒太阳，不言不烦的听她诉说着任何事情，时不时还会看看这冬日里的暖阳。
很多年后的一个冬日的午后，早已搬家的我有机会回到了院子，回想着我与这冬日暖阳的初次相遇。如今，姥姥已经老了，我也长大了，再有两年就要成年了，我想我应该兑现那在阳光下许下的承诺了。我捧起手中的杯子，喝下一口水，喝下这一口被冬日暖阳辉洒下点点光斑的水，认真的说道：“姥姥，我已经长大了，会让你享福的。”
我与冬日暖阳的初次相遇，让我看到了姥姥心中那隐藏的很深的痛苦，让我许下了重要的承诺。感谢你，这冬日里温暖的阳光，是你让我尽到了孝心，让我看到了冬日的美。
冬日寻梅初中（专业19篇）篇十一
什么是情节?简单地说，一部文学作品里所描写的事件就是情节。再具体点说，情节就是指文学作品中人和人之间的相互关系、人和自然的、社会的等一系列矛盾冲突所构成的事件发生、发展、解决的过程。初中语文课本上有《梁生宝买稻种》这样一篇课文。它通过梁生宝买稻种这件小事，表现了梁生宝一心为群众利益着想，把吃苦当享乐的思想品质。文章一开始，写梁生宝在郭县下火车的时候，夜幕降临了，又下着春雨。
交代的这个时间、地点、环境，毫无疑间给出门办事的梁生宝造成了困难。。何况渡口已经停止了摆渡，生宝只好住下来了。这说明环境制约着人的活动，故事一步步向下发展了。可是，生宝住在哪儿呢?于是，文章又写了生宝回想启程时候一幕一幕的情景，想到了领导和乡亲们的叮泞、希望，生宝为节省开支，决定住在火车站票房里。在这种种的描写之中，梁生宝的'克己奉公、以苦为乐的精神境界得到了有力地揭示。
正是在这人与人、人与自然的关系中、矛盾中，构成了一个个大大小小的事件，这便是情节。‘情节对于刻划人物十分重要。在一部作品中，通常人们按照情节发展的逻辑顺序，把它分为(序幕)开端、发展、高潮、结局(尾声)几个发展阶段，或者叫作情节的组成部分。
文档为doc格式。
冬日寻梅初中（专业19篇）篇十二
孤陋寡闻的我一直不知道常州的东坡公园，更不知道北宋大文豪和常州的渊源。今天在朋友的带领下，我满怀憧憬地投入了东坡公园的怀抱。
我哼着歌儿，迈着轻快的步伐，走在如羊肠般细而弯曲的小道上，两旁的大树漫不经心地把浓荫投在小路上，只留斑斑点点地婆娑。耳旁再也不是嘈杂的嗓音，而是时不时的传来一声清脆的啼鸣，宛如天籁，我那沉重繁琐的心忽而变得轻松了。我贪婪的呼吸这清新的空气，身体仿佛愈来愈轻，似乎要飘起来似的。
“嗯？”我发出一声询问，一股淡淡的幽香绕在我鼻边，我的整个身体被这香气过滤了一遍似的，感到无比的舒畅与快活。这香……是腊梅？果然，在墙角边，有一株腊梅开的正欢。我急奔过去，笑着想：这可真应了王安石的那首诗“墙角数枝梅，凌寒独自开”。那如同琥珀般在阳光下晶莹剔透的腊梅花瓣，七八片组成一朵小花，似嗔笑，似羞叹，无数的小花构成了这株腊梅。再细看看，有些花瓣还蜷缩着，真是可爱动人。
我再闻了闻这幽幽的花香，暗暗在心中发誓：我要做腊梅！
冬日寻梅初中（专业19篇）篇十三
寒冬腊月，严酷的天气使人与人之间生出了一层隔阂。大街上，人人都沉默不语，但那个陌生人都带给了我无比珍贵的温暖。
一个下雪的黄昏，父亲带我去首都剧院看戏，一出家门，我就被眼前荒凉的景象惊呆，雪虽不大，但平时人来人往的街道已是空无一人，连平时吵闹的猫狗都没了踪影。地铁上，人们都挤在一起，将大衣裹得紧紧地，各种手提包，皮包乃至行李箱也被死死抱着，贴在衣服较薄处，人们都沉默着，不愿多说一个字，我与父亲也沉默寡言。
下了地铁，雪已经停了。但天色已晚，我们找不到去剧院的路。心想，若是实在不行，就只得回家了。刚下完雪，路上也没有几个人，我与父亲守在天桥下，询问着一个个路过的行人，但他们有的摆摆手，有的摇摇头，甚至有人冻的手都不肯抽出口袋，装作没看见一样且不斜视地大步离开。
此时，我看见一个来回踱步，像是在等人的老大爷，便冲过去询问他，出乎我意料，他见我们来问，顿时露出了欢喜的神色，详细地向我们指路，用手杖、胳膊来做比划，父亲恍然大悟般地“明白了”。但是见我还是一知半解的神情，便要求给我们带路“这儿地儿乱，七拐八拐地，稍不小心就走穿了道儿了，还是我带路吧！”我们不好推辞，只好随他拐进了一个个胡同，穿过一条条街道。他边走边跟我们聊。我们得知，他已经九十多岁，专门在这里为人带路、行善。在走很远一段距离后，他不住地打了个哆嗦，咳嗽了两声，父亲边说：“谢谢您，我们已经知道了，您回去吧！”他却依旧热情，推迟了一阵，他临走前又详细地给父亲指点了一二。我们就忽忽离开了。
冬日寻梅初中（专业19篇）篇十四
在我的记忆里，有一个女孩，天天与我一起上学，回家，也一起去画画班。有一次，下课休息时，大家都散步去了，唯有我在座位上捂着肚子，暗暗喊痛。这时，她来了。本来是进来喝水的她，看到这样的我，把我的瓶子拿出来，装了一部分热水进去，递给我：“把它放到肚子那捂着，一会儿就不疼了。”我按照她的话去做，一会儿就不疼了。我觉得，那瓶水，不仅捂暖了我的肚子，还捂暖了我的心。那一天起，我觉得拥有朋友，实在是一件很快乐的事。
也有一个女孩，和我成为了好朋友。有一次，我在食堂吃饭。整个大厅就只有我们两个人，认识的'原因也很简单。只因为我不会刷卡，在刷卡机上蹭了老半天也没有用。这时，她走过来，告诉我怎样刷卡又快又有效。因为他迎着阳光，显得格外耀眼。所以，让我产生一种错觉——她一定是一个快乐又善良的天使，来人间帮助善良的人。从这一天起，每次我们都一起吃饭，上学，成为形影不离，无话不谈的好朋友。也是这一天，让我认识到，拥有朋友实在是一件快乐的事。
冬日寻梅初中（专业19篇）篇十五
《踏雪寻梅》是人音版教材第十五册第六单元的一首二声部合唱曲。歌曲表达了青少年学生骑着毛驴，踏着冬雪去欣赏梅花绽放的情景，以轻快活跃的曲调抒发了人们去赏梅时的兴奋、愉快的心情，词曲并茂。意境高雅，旋律朗朗上口的二声部歌曲。这首歌曲的教学重点是用富有表现力的声音唱出歌曲意境，难点是二声部教学的音准和和谐程度。而要让学生体在一节中做到这一切还是比较难的，因此，在新授之前我做了一些铺垫工作，比如我用极富感染力的语言，用多媒体辅助手段让学生欣赏冬天的雪景以及梅与雪朝相辉映的美丽场景唤起学生对冬天的喜爱；在新授过程中，我用独唱和合唱做一对比，让学生用自己的音乐鉴赏能力分辨歌曲所选用的演唱形式；这节最有特色的地方，是我将二声部的难点运用口风琴逐一解决，并将歌唱教学和器乐教学巧妙的结合起，最后再通过学生二声部的练习，达到了二声部和谐的效果。
冬日寻梅初中（专业19篇）篇十六
上这节课时，这先让学生欣赏冬天的雪景与梅花，在一定的情境中引出铃铛的`声音――叮叮当，当然，这次的铃铛声与乐曲中的有所不同，这样一来可以很快使学生想到顿音和渐强极好的加入，二则可以创设简单的二声部，使后面歌曲的表现更为丰富。但是，由于在一开始欣赏环节中，运用的与歌曲背景所不符的西方小屋，很多学生想到的都是“圣诞节”，给学生的直观意境感受有所偏离。正因为如此，这个环节所用的时间就有点多了。
在歌曲教唱环节，我又以“铃铛声”入手，让学生找一找歌中的铃铛声与刚刚导入部分唱的有何不同。先进行第二部分的学习，并与导入部分的铃铛声形成简单的二声部合唱，既增强了趣味性，丰富了歌曲，又为后面完整地表现歌曲做准备。接着，我又把歌曲分成了“描述”与“抒情”两个部分，分别教唱，在教唱时，我也着重让学生比较休止符的不同，因此，对于歌曲的难点，后八分音符起这个节奏虽然没有单独练习，学生却掌握的很好。在情感的引导上，我从歌词入手，引导学生慢慢品味歌曲的韵味。但是，在这一环节，由于我讲的比较多，学生的互动和参与很少，所以课堂气氛有点沉闷。如果在这一环节多设计些问题，与学生多一点互动与交流，学生也许更感兴趣，课堂也将更有效。
在本堂课中，教学的语言及提问还是值得我思考的，如果语言和提问能牢牢抓住学生的注意力，课堂效率将更上一个台阶，这也是我以后将不断思考和探索的。
冬日寻梅初中（专业19篇）篇十七
孤陋寡闻的我一直不知道常州的东坡公园，更不知道北宋大文豪和常州的渊源。今天在朋友的带领下，我满怀憧憬地投入了东坡公园的怀抱。
我哼着歌儿，迈着轻快的步伐，走在如羊肠般细而弯曲的小道上，两旁的大树漫不经心地把浓荫投在小路上，只留斑斑点点地婆娑。耳旁再也不是嘈杂的嗓音，而是时不时的传来一声清脆的啼鸣，宛如天籁，我那沉重繁琐的心忽而变得轻松了。我贪婪的呼吸这清新的空气，身体仿佛愈来愈轻，似乎要飘起来似的。
“嗯？”我发出一声询问，一股淡淡的幽香绕在我鼻边，我的整个身体被这香气过滤了一遍似的，感到无比的舒畅与快活。这香……是腊梅？果然，在墙角边，有一株腊梅开的正欢。我急奔过去，笑着想：这可真应了王安石的那首诗“墙角数枝梅，凌寒独自开”。那如同琥珀般在阳光下晶莹剔透的腊梅花瓣，七八片组成一朵小花，似嗔笑，似羞叹，无数的小花构成了这株腊梅。再细看看，有些花瓣还蜷缩着，真是可爱动人。
我再闻了闻这幽幽的花香，暗暗在心中发誓：我要做腊梅！
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冬日寻梅初中（专业19篇）篇十八
作文。
怎么写？冬日暖阳，冬去春来人人盼，日月更替轮流转，暖意长是起心底，阳光多是凭观以下是小编为您整理的冬日暖阳初中生作文相关资料，欢迎阅读！
在我上五年级时的冬天，我去学奥数。过几天就得参加奥数比赛。令我心灰意冷的，并不是在这苍白寂寥的冬天里刺骨的寒冷，而是那一声令人窒息的“智障”与沉重的压力。我的心就像冰窖一样寒冷，担心浪费这百里挑一的宝贵名额。
在一天早晨学奥数时，老师把考卷发了下来。别人的考卷我拼命找才找到一两个红点。再看看我的，红点漫天飞舞，就像雪白的寒冰坠入我冰冷的心房。我愁眉苦脸，或许世界上找不到第二个像我这么荒唐的人了。老师像念无字天书似的，我听得聚精会神，却越听越糊涂，想得头脑快爆炸了，礽百思不得其解。噢，如果能爆炸也好，起码可以开窍，不用那么尴尬。
我求助于一个同学：“请问这题怎么写？可以教教我吗？”他敷衍道：“嗯，就这样……”我听得一头雾水，双眼发愣，摇了摇头。“你问别人吧！”他说。
难道我理解能力就那么差吗？我那好似冰天雪地的心房就像被针扎了一样疼。
我认真地问坐在身边思考着的李子扬：“你可以教我这题怎么写吗？”他从题海里回到了现实中。他瞥了一眼题目，左手抓起稿纸，右手握笔，胸有成竹地讲解道：“是这样的……”刚开始，他讲得十分清晰，后来说得我丈二和尚——摸不着头脑。这个数字从哪飘来的？这个古怪的算式是怎么出现的？我疑惑不解，怔怔地盯着考卷。我失望地想：“或许等一下李子扬会嘲笑我，听三遍都不会……在我的脑海里，只留下了深深的烙印：奥数太难。这间洁白明亮的教室，似乎连墙壁都有高深的学问，我简直没有立足之地。为了不打断他的思路，我把疑问吞进了肚子里。
李子扬讲完了。我面红耳赤，羞愧地说：“你可以再讲一遍吗？”他二话不说，一本正经、不厌其烦地说：“嗯，就是……”这次，他比上一次多讲了许多内容。他的手指在纸上比划着，用心地讲。他就像一位老师一样，把自己的理解，融化成一股暖流流淌进我的心田。原来这题不过是只纸老虎。李子扬哪安详、坦然的眼神使我消去了尴尬。我像是看见了和煦的春天里蓬勃的生机与希望。李子扬炯炯有神的双眼注视着我。我愉快地说：“谢谢，我听懂了。”
李子扬平静的神情像一盏灯照亮了我的心，又像是阵春风推动着我前进。“如果冬天来了，春天还会远吗？”我的心就像冬日的暖阳一样温暖，我听见了春天轻快的脚步正向我悄然走来。
在一个寒冷的冬天，我学习作文课放学了，我背着书包在校门口孤零零地站着，我看见，远处的大树已失去了往日的风姿，在寒风中，不停地发抖。就在这时下起了阴雨，它好象也故意“助纣为虐”似的，给本来就寒冷的大地又增添了一丝寒意。
正在我胡思乱想时，一位年轻的女老师向我起来，虽然我和她的距离很远，但我看见，她在向我微笑，而目光中充满着对我的关切，她用手轻轻地抚摸我的头，说：“你怎么还在这里啊，怎么不回家呢？”我一听到这声音，感觉一抹暖阳直射我的心田，让我这冻结的心田得到了一丝温暖。“我……爸爸妈妈……还……还……没来接我”我说。“那你用我的手机给你妈妈打电话吧。”一听到这句话，我又感觉到了温暖，当老师将手机递给我时，我握着它，这时这手机似乎犹如冬日的暖阳照在我的心中，融化我内心的坚冰。当我满怀希望地拨通电话，回答我的却是那“嘟嘟”的声音。这可真是“晴天霹雳”，好像又把刚刚受到温暖的我又拉回了寒冷的冰窖，眼泪在眼睛里打转，要不是老师在，我一定会哭的。
老师似乎看透了我的心，她对我说：“没有关系，饿了吧，我带你去吃东西吧！”说着，便拉起我的手，向前走去。
正在我回忆时，天不知不觉地放睛了，那一抹冬日暖阳撒在我和老师的身上……。
刚刚过去的冬天，阳光很亮，很暖。有些时候，调皮的它们，透过层层树枝间的间隙，漏下点点碎片，明亮而伤感。
好像我所怀念的日子其实并没有多少真正值得纪念的记忆了，可知不知为什么，一想起那些曾经在一起的人都各奔东西了，就难过的好像世界都变成了灰色，周围都是一片繁华的荒芜。虽然说和很多人并没有多少交情，甚至真正在一起的时候连话也很少说，但是，只是一想起那些记忆里的故事和声音，它们的背景依旧没变，依旧每天在重复着曾经发生过的相遇和离别。然而曾经画中的人却已经咫尺天涯，即使见面也只剩一阵压抑的沉默。只要一想到这些，就变的伤感起来了。
距离对我来说并不是一种美，它只代表孤单时难过的怀念和见面时的沉默无言。
我想念曾经的时光，曾经的故事，曾经的花开花落和所有熟悉亲切的名字。看到它们让我感到阵阵的温暖，就好像冬天里的太阳。
曾经的阳光依旧重现于大地，而曾经的人，却早已各奔东西。
世界是这样大虽然我们只是偏安一隅，然而有些人，却已不能在一起。
在冬日里新年伊始的时候，我感受到了爱的温暖，它就像冬日里最耀眼的暖阳，照进了我的心田，让这个冬日与众不同。农历新年的日子，我的舅舅家喜添新丁——一个可爱的宝宝，我的小弟弟。
火红的大年初一清早，我家的电话铃欢快地响了起来，妈妈接起了话筒，我只听得她惊喜地说：“真的啊？！”便立即跑到妈妈旁边，妈妈又笑着说：“六斤三两啊！”，“要我帮你买几盒奶粉吗？”妈妈的身子稍稍向前倾了倾……还没等妈妈告诉我，我便已经猜到了——我又有一个弟弟啦！刻不容缓，我和妈妈买了奶粉就朝着医院“狂奔”而去。房间里很是暖和，外面的寒风丝毫吹不进这充满生命和爱的屋子，就好像屋里另有一个小小的太阳，给宝宝们温暖。初生的宝宝们响亮地哭着。我们一间一间的找过去，终于看到了宝宝和睡在一旁的舅妈，小宝宝没有哭，他正在安静的睡觉，时不时皱一下眉头、咂一下嘴，舅妈看起来非常虚弱，但是她的脸上分明是满足的微笑。我小心翼翼地凑过去，兴奋地耐心地等待我的小弟弟张开眼睛。
他还那么小、来到人世不足一天，他是多么稚嫩啊！小小的鼻子，小小的嘴，高高的额头，仔细一看还是帅帅的双眼皮。小宝宝的头型很“尖”，这是因为被产钳夹过的缘故，妈妈笑着说：“一看就知道以后是个聪明的小孩”。我注意到了舅妈，她看起来累极了，头发散落在肩上没精力去整理，虚弱地躺在床上，一直默默地注视着身旁的孩子，可是她看起来又很快乐，或者——是很幸福。怀胎十月，宝宝让她获得了做母亲的幸福。是的！此刻我也感受到了！舅妈静静地凝视着宝宝，其实是在静默无语中向宝宝传送着爱的讯息。想必我初生时，妈妈也是这样的神情吧。
孩子是母亲生命的延续，是孩子的诞生让母亲感到无与伦比的快乐和满足。我看着小弟弟，又想到我自己，我和我的爸爸妈妈是这么相像，因为我是他们的孩子，温暖的感觉萦绕在我心间。大年初一晚，我留在医院里和舅舅、妈妈一起陪伴宝宝和舅妈。在那个不眠之夜，我们用爱的温暖呵护着新的小生命，冬日暖阳照耀着小弟弟，射进我的心田，在冬日里为我们筑造了爱的小天地，这里，没有寒冷，只有爱和温暖。我感受到了，我亲爱的小弟弟，睡着了的你也一样感受到了吧！这是爱的温暖，让这个冬日与众不同，它将带着温暖，陪伴着你一生。
如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海中的大盏明灯。
记得那天正下着暴风雪，虽然大雪纷飞，狂风大作。但蓝天依旧绽开笑脸。我和爸爸很早就出门了，只见地上的白色雪毯已经有两三厘米深了，可是马路上的车依然很多。
就在众人的责怪中，只见从一辆私家车车主下了车，“难道是要弃车而去吗？”不，他不是。只见他打开了后备箱，拿出了自己的备用轮胎和些修车工具来到了坏车的轮胎那儿，然后他既陌生又很努力地拆去那个坏轮胎，只见他左拧拧，右掰掰怎么也拆不下来，汗水像晶体一般闪闪发亮。就在这时，来了一位老人，亲切地说：“小伙子，我来吧！”说完便熟练地把坏车胎拆下来，然后又熟练地把好车胎安上。然后又默默地离开了。
这时，坏车车主从车上下来，连忙感谢，并疑惑不解地问年轻人：“你为什么要把你的备胎给我？”年轻人却铿锵有力地说：“我为人人，人人为我！”这时周围的观众一阵鼓掌，对年轻人的“我为人人，人人为我”的精神有鼓掌。
就这样，一切都恢复了正常。这时，雪也停了，太阳公公也露出了青春的笑脸。
心灵是一弯浅浅的小溪，一阵阵微微的温暖的清风，便会幻出美丽的涟漪。就在这时，一丝阳光温暖了春城大地。
“我们都是好孩子，最最天真的孩子……”听着收音机里传出的悠悠歌声，随着窗外纷飞的雪花我心中一动，继而一痛！
今天，天很晴朗，同样地妈妈被我“邀”去“散心”。但这次，很快就回来了。“怎么这么快呀！再去蹓跶蹓跶吧！”她便笑笑，没有出声的走了。
外面异常的刮起风，下起了雪。我的心有些慌乱，妈妈怎么还没回来？已经过了平常的时间。是不是，是不是我的话刺伤了她？我跑到门口，望着天上飘下来的雪花和毫无人迹茫茫的大路，我仿佛幻化成一片飞雪中，随着风一起被吹到过往。
这片雪花飘呀飘呀，落到了一间病房的窗户上。它看到一位母亲，右手支撑着已是疲惫不堪的身体，左手却一直握着他女儿的小手。过了一会儿，母亲的右手一滑，沉重的脑袋低到了床上，她迅速的“惊醒”，马上看了看躺在床上的女儿—她以为发生了什么。女儿睡的很香，很甜，而妈妈又开始了忙碌的一天。到医生那里询问病情，然后上下几层楼的来回奔波。在女儿醒来前要到医院外面买好早饭，为女儿打好水洗漱。
我仿佛在融化—是妈妈的手将这片雪花接到了手心里。“妈妈！”我哭着拥入了妈妈的怀抱。“我以为你生我的气了，不回来了，我好害怕。妈妈对不起，对不起……”“怎么会那！只是遇到熟人非要聊上一会儿不可，我也很着急，别哭了。”
在这风雪中，我和妈妈相拥在一起，心中的暖意仿佛融化了整个天地，下起了春雨。每滴上都刻着“好爱”—爱你妈妈！爱你孩子！耳边又想起了那首歌；“我们都是好孩子，最最天真的孩子……”我心中又是一动，继而一暖。我现在虽然可能不是好孩子，但将来一定会，因为我是世上最幸福的孩子。
冬日寻梅初中（专业19篇）篇十九
在一个冬日的暖阳里，当我们在家过着快乐的寒假生活，憧憬新年到来的时候。我们突然想到原来跟我们结对的福利院的小朋友们现在过得怎么样了？我们应该去给他们送上温暖和关怀，让他们感受到这世界的美好。俗话说，只要人人献出一点爱，世界将变得更加美丽。
想到了就要马上付诸实施，我缠着爸爸让他帮助联系福利院的工作人员，自己马上组织成立三（5）班爱心小队。于是，在2月5日下午，我们爱心小队的成员们又一次走进了福利院的教室，与福利院的小朋友们一起互动交流。当我们看到他们身上或多或少存在残疾的部位，心里都是酸酸地，感觉特别不好受。
我们安排的新春联欢会开始了，首先我们让郑书行爸爸扮成喜庆的财神爷，来给福利院的小朋友们分发有趣的小礼物，当他们看到这些礼物时都露出了兴奋的神情。我们还和他们一起做好玩的游戏，林子洋发以妈来教我们用橡皮泥做拉面，经过努力我们把拉面做得非常长，大家看见了自己的“杰作”都开心的笑了。我们大伙玩得不亦乐乎。
此外，我们还表演了古诗背诵、歌曲大合唱，最后我们还跳起了最流行的骑马舞，精彩的节目引来掌声与笑声一片。
最后，我们将我们爱心小队12名小队员们用自己零用钱购买的水果、点心、学习生活等爱心礼物当做新年礼物赠送给了福利院的小朋友们。我们要走了，福利院的小朋友们依依不舍的和我们告别。希望以后大家能多多关注这些社会弱势群体，多让他们感受到温暖。