合作是一种在团队中共同努力，共同完成任务的方式，能够发挥团队成员各自的优势。下面是一些合作案例的介绍和评析，希望能对大家的合作能起到一些指导作用。
合作话题的高中生（汇总21篇）篇一
经过一番“惊心动魄”的较量，我们的“线路组装”比赛结束了。虽然只获得了第二名，可我们心里都乐滋滋的，因为我们尝到了合作的快乐。
记得那是一个阳光明媚的下午，我们几个选手在李老师的带领下，精神抖擞，胸有成竹地走向赛场，参加了长沙市岳麓区教育局举办的科技线路组装比赛。
比赛开始前，各路选手各就各位，严阵以待。按照要求，我们必须用三个小电珠、两个开关、两个小电夹等一些元件，以串联线路进行组装，使三个小电珠发出亮光。比赛开始的.号令一响，选手们各显神通，那神情大有你追我赶之势，比赛在有条不紊地进行着。突然，一阵叽叽喳喳的争吵声传来：“就怪你把电线乱放……，”原来是我们组的选手为了几根找不到的电线而埋三怨四起来。我很快意识到照这样下去，我们非前功尽弃不可。于是，我劝阻了他们，快刀斩乱麻，把所有的电线都清理出来，把其它工具和元件也分门别类地放好，他们也被我的行为所感染，马上各就各位，各司其职起来。邵慧颖麻利地把所有的电线和元件按位置摆放好，杨帆和王业超负责元件和电线的连接，而我呢，则把眼睛“瞪”得大大的，生怕漏掉“一珠一线”。一切元件、电珠和线路都安装就绪，可就是有一个小电珠不亮，时间在一分一秒地过去，眼看着另外的选手好像要装好了，真是急煞人呀！我们就像热锅上的蚂蚁，不知所措。就在我们如坐针毡的时刻，杨帆灵机一动，索性把所有的电线都检查了一遍，结果发现有一根电线接触不良。只见他拔出那根电线，三下五除二，把它的一头塑胶外壳剥掉一些，让电丝露在外面，迅速接好，这一招果然灵验，真可谓是“手到病除”，顿时，三个电珠都亮了，灯光一闪一闪，好像在洋洋得意地祝贺我们成功呢！
合作话题的高中生（汇总21篇）篇二
前几天，妈妈给我买来了中国地图的拼图，刚好二姨带了表弟腾腾来我家玩，于是我们就一起来玩拼图游戏。
妈妈先把拼图给打乱了，让我们在十分钟拼完，完成了奖励大苹果。我和弟弟合作，先是抓紧把地图周围的海水、陆地拼好，再一鼓作气合作向中间进攻。弟弟说：“我找到一块黑龙江”，我拿过来把它安装在右上角，那是中国大公鸡的鸡头，接下去就是吉林、辽宁等等，弟弟报名字，我来找位置，沿着鸡脖子、身子、脚一块一块地往下拼。不一会儿，一只雄赳赳的大公鸡就拼好了，仰着头，翘着尾巴，好像在打鸣叫人起床呢。
我们在十分钟之内拼好了，啃着甜甜的大苹果，我们笑得合不拢嘴。
合作话题的高中生（汇总21篇）篇三
“铃铃铃……”“喂，您好!啊!m老师呀，什么?您生病了，明天来不了，让我和张雨代课?好，好，再见!”
哎呀，英语m老师生病了，我得赶紧和张雨商量一下，准备明天——。
英语课上大显身手。
上课后，我和张雨抱着教材一起走上讲台，我清了清嗓子，说：“同学们，今天m老师生病，这节英语课由我们两位科代表来上，请大家配合。”听完我的讲话，w君乐呵呵地说：“小二，平时看你总是嘻嘻哈哈的，今天怎么这么严肃，好，我们好好听讲，看你和张雨的合作。”
说实话，我心里还有些发毛，因为张雨已经当了两年多的科代表，而我是刚上任的，今天是头一次代课，所以……不容我多想，张雨已开始了讲课，我也开始执行我的任务——在黑板上抄写这一讲的练习题。渐渐地，我不是十分害怕，解答同学的`问题也不紧张了。多亏了张雨，她在旁边不住地帮我，一会儿给我鼓劲儿，一会儿帮我补充，像个大姐姐似的。不一会儿，下课了，我长长地吐了一口气，看着张雨傻呵呵地笑了。
这是我第一次与人合作，而且很成功!
合作，是蜜一样的甜味。而就在前几天，对于合作，我又有了新的认识——。
厨房中当小妹妹。
前几天，二模考试，中午不回家的同学便都聚在了小g家，可是冰箱里的饭菜不够，大家就只好自己动手，喂饱肚子。没想到平日里的书生还真有两下子。
小c切菜，他的刀功还真快，几刀下来，一棵葱就粉身碎骨了。他说，他的理想是当厨师。小z更厉害，拿把铁铲站在锅旁，还不时往里面加着什么，不一会儿，一盘菜出来了，闻一闻，真香!几位姐妹们也不是娇小姐，又是洗，又是剥，说说笑笑，好不热闹。可我，切不会切，妙不会炒，最后，被派去给小z送盘子让他盛菜。厨房里，大家忙得不亦乐乎，我的心里却酸酸的。
吃饭时，大家一个劲儿地安慰我，说我是厨房中的小妹妹，长大就可以和他们一起做，最后，又把洗碗的任务交给我，以示鼓励。
这一次，我感到了合作，是醋一样的酸味。
合作话题的高中生（汇总21篇）篇四
“合作”这个词很简单，但要真正地进行合作也是非常困难的。俗话说：“团结就是力量。”这句话就能体现出合作的力量有多大，已不言而喻。合作可以治家，可以立业，可以保国：合作具有惊人的力量。
合作的力量处处都可见到，大如科学研究、战争……小如生活中各种琐事，它们的成功，莫不由合作而成。
古有廉颇，蔺相如文武合作，团结一致，外拒强秦，内建强大的赵国;今有我国南极考察队，队员虽然来自不同地区，但能通力合作，在极为困难的条件下，团结一心，仅用了四十五天就顺利建成中国南极长城站，谱写了一曲团结之歌，成就了一番大业，又如刘基云：万夫一力，天下无敌。萨迪：蚊子如果一齐冲锋，大象也会被征服。
在我们的学习生活中也会有一些合作，比如同学之间共同攻克一道难题;所有同学一起绘制手抄报来美化班级面貌，今天就来讲一讲这个事例：
对于一个人来说，绘制一副漂亮的手抄报是非常困难的。不但画得不够生动，而且精力也不够多，，我们便五六个人一组，一起绘制一副生动的手抄报，各自分担一些任务，不但少了一些任务，而且做得还更有精神了，很快一张生机勃勃的手抄报就显现在了我们的面前，老师也表扬了我们的作品，说：“你们做得真棒。”
在我们每个人的学习生活上都会遇到各种各样的难题，我也不例外。每到我遇到难题时，我第一个找的就是我们这一小组的几个同学，与这几个同学一起进行讨论，很快就会得到结果。使我感受到了无限的快乐。
在体育比赛中，如篮球、足球、拔河等，都需要合作精神，这些比赛中，不是靠一个人就能取得胜利，而是需要所有参与者来一起为赢得这场比赛而通力合作。
合作，于己，于人，于集体都会有利而无一害。如今，在这个竞争的社会，合作就更重要了，所以我们要注视合作，时时于别人合作。
从“合作”谈起。
世间万事万物都息息相关，于是无论在生活中，学习中还是工作中，我们都需要合作。
水在轻轻地流，岸静静地偎在旁边，一切都是那样和谐而美好，然而水却因眷恋岸的周围，想要寻找没有约束的自由。于是它冲垮了堤岸，然而无知的水却并没有得到自由，反而丧失了自己的生命。没有了水，岸也失去了本该属于它的存在价值。
水和堤岸是需要合作的，然而水却不懂，它不懂合作了岸会给它提供依靠，岸也会因它而充满价值。他们的合作即是一种成功，一种美丽。如果它不懂的不因岸的约束而放弃离开岸的话，它或许会永远轻轻地流淌下去。
生活中许多时候都需要合作，合作即是一种互利，一种双赢的智慧。有些时候，唯有合作，我们才能生存、发展。
是生命，我们就注定了要学会合作，这是不变的真理。
整个宇宙，都是在合作之中存在。大到星体，小到动植物、微生物。在天体星系中，太阳与恒星、地球与卫星，它们是通过“万有引力”的合作而稳定存在于自己的轨道上。在植物中，豆科植物与根瘤菌之间唯有通过合作，豆科植物给根瘤菌提供养料，根瘤菌为豆科植物固氮，它们之间互利共生，它们通过合作，互利双赢。在生态系统中，微生物通过分解有机物而使自己生存，而生态系统也正因为有微生物的分解作用才能保持平衡。
既然整个宇宙都是一个合作的整体，作为人类，我们更应该懂得合作，学会合作。
在nba球赛中，正因为队员们的合作才能取得团体的最终的胜利。
在学习中，唯有懂得与老师合作，我们才能更好的进步。
叔本华说过：一个人是孤立无助的，正像漂流的鲁宾逊一样，而合作，我们才能成功。
面对正在构建和谐社会的我国，更需要合作，更需要我们提高合作精神，在国与民之间的互相合作中，创造一个和谐而美好的世界。
懂得合作，学会合作，也是我们通向成功的捷径，合作了，我们才会更成功。
学会团结合作。
“众人拾柴火焰高”，上学五年以来，我们班的同学之间经常有团结合作的事情，其中最能体现同学们团结合作的就是那一次。
记得那一天早上，一个同学进了教室后发现地面上有许多水，仔细一看，才知道是饮水机的水管破了，两根连接在一起的水管的连接处断开，正不停地流水。王昱走了过来，尝试能否把它们给重新接起来，没想到他刚把两条水管拼接起来，水马上从朝着王昱的衣服的缝隙里喷出来，把他的衣服给弄湿了呢，他马上松手并退了好几步。这时，刚回来的我刚好看到了这一幕，心想：不就是把这两根水管拼接起来吗?能有多难呢?我马上大步走过去，像王昱一样把两根水管给拼接起来，没想到还没有接起有放弃，仍然在继续，我使出了吃奶的力气，好不容易才把两根水管链接住，没有流水。谁知我刚想向大家领工时，两根水管因实在抵挡不住水的冲击力而又断开了。这时已有好多个同学回来了，他们见到此情景，立刻过来帮忙。有几个同学拿了了几个空水桶过来，让水流进水桶里，免得让水继续往外流。水满了，两个同学就提出去，倒到门口旁的下水道里去，再换另一个水桶来。八九个同学拿着扫把，互相把水传到对方跟前，把水扫到门外的下水道口里，十分有顺序，同学们也十分团结合作。一位同学看到邓老师回到办公室了，立即跑去办公室，向老师报告了这个情况，老师迅速来到教室，先镇定好我们的情绪，在与同学们一起把水扫出去，并打电话给学校主任，说明了这件事情的情况。过了一会儿，学校就派校工大叔来了，只见他抓住那根正在流水的水管，打了三个死结，看到后，同学们都不约而同地说：“原来这么简单呀!我刚才怎么就没想到呢?”
团结就是力量，在学习生活中，团结合作就能克服一切困难，取得成功，团结是无坚不摧的力量。
合作话题的高中生（汇总21篇）篇五
我在小调里哼了几声，想在店里挑出我最喜欢的冰棒。你从哪儿弄到钱的？这是我自己应得的。你自己做的？我们孩子在哪里挣钱？呵呵，让我介绍一下我的光荣事迹。
今天一大早，我母亲带着我和拉睡眠空调房间出来，我说，我们必须讨论的问题，后来我又信步走进了厨房，说：“爷爷年纪大了，我做饭后，你做的菜。“”哦！“我迷迷糊糊地答应了。“但是你得让我睡一会儿吧！”然后我去了房间刚刚到床上睡觉。
中午，妈妈在厨房做饭，公公却不放心地袖手旁观午饭后，妈妈看着我，眼睛好像在说：“珈莹，你该出来了！”我会意地笑了笑，站起来，走到水槽边，把水放好，把筷子从桌子上洗了首先，我用两只手拿着筷子搓在一起，然后抹上洗涤剂，再重复一遍，然后用水冲洗干净接下来是洗碗我把洗洁精放在抹布上，然后把它涂在碗的内外，一个一个地刷，然后用水清洗，然后把碗一个一个地叠在干净的池子里突然，碗掉了下来幸运的是，它没有在游泳池里折断，但它吓得我的小心脏“砰”的一声跳了起来最后，我把抹布擦干净，把碟子一个一个地擦干，放在碗橱里爷爷看见这排干净的碗他闭不上嘴，给了我10元钱，让我自己买一根冰棒。
虽然这只是一个普通的棒冰，但这是我第一次赢得它，吃我永远不会忘记的东西！
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合作话题的高中生（汇总21篇）篇六
歌德曾经说过这样一句话：“不管努力的目标就是什么，不管他干什么，他单枪匹马总就是没有力量的。合作永远就是一切善良思想的人的最高需要。
文坛巨匠鲁迅在谈及天才时说：“天才并不就是自生自长在深林荒野里的怪物，就是由可以使天才生长的民众产生，长育出来的，所以没有这种民众，就没有天才。”我觉得这句话说得很对，如果有人自己为很有才气，单枪匹马可以闯天下，而不注意与社会、与他人的合作，势必会闹得“人仰马翻”。真正有头脑的人会懂得，一件事要成功，就必须考虑多方面因素，借鉴各种事例，与各种各样的人合作，与各种各样的环境合作。如果在竞争中合作，那竞争就少了一些残酷，多了一些感动。“山羊过独木桥”中两只山羊将竞争转化为合作，双双获胜。合作能让自己少付出一些代价，多收获一份成功。
唐玄宗时，郭子仪和李光弼曾同就是朔方节度使安思顺的属下部将。两人之间有矛盾，平时互不讲话。后来安禄山叛乱，郭子仪升任朔方节度使，统兵抵御。李光弼就成了郭子仪的部将。皇帝命令郭子仪率部出征，李光弼担心郭子仪会利用手中权力寻机报复。李光弼硬着头皮对郭子仪说：“我过去得罪您，就是我的不就是，今后不管处置我，我无怨言，只希望高抬贵手放过我妻儿……”没等李光弼说完，郭子仪紧紧抱住李光弼，满眼流泪地说：“国家危急，百姓遭殃，正需要我们同心协力，眼下正需要你这样人才，此时，怎能计较个人恩怨？”从此，郭李同心，将帅协力，在平息安史叛乱中，战功卓越着。康有为所说的“人道以合群为义，以合群为强”。阐述的大概就就是这个道理吧！
而同样令我为之动容的还有《斑羚飞渡》中的故事。这篇文章描写的就是一群被逼至绝境的斑羚，为了赢得种群的生存机会，用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举。每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。这就是一种为了种族的延续而甘愿牺牲自己的伟大精神！就是一种用生命为下一代搭起一条生存道路的精神！斑羚在危难中所表现出来的智慧、勇气、自己牺牲和合作精神，让我受到精神的震撼。合作犹如一道彩虹连接对岸的山峰。
独木不成林，一花难成春。让我们在竞争中学会合作，让合作之光照耀四方！
合作话题的高中生（汇总21篇）篇七
这天，我正无聊的打扫着我的鱼缸，给小鱼们换水，它们高兴的吐着泡泡，好像在期待着什么。
突然，我看见有只大猫在我家的小房子上“喵喵……喵喵……”我想：又是这只猫，整天跑到我家里干什么，不是有主人吗？我瞪着它，它也瞪着我，过了5分钟，我光荣的投降了，拿着本书去看了。可是，它竟然没有走，而是跳了下来，我好奇的在隐蔽的地方望着它，它蹑手蹑脚的跑到我的石榴树下面，钻进了老妈放在树底下的桌子里，桌子上面盖着雨衣，看不见里面是什么情况，突然，隐隐约约的听见了小猫的叫声，嫩嫩的，我一惊，难道里面有小猫吗？好奇心在那一瞬间被勾起来，我大着胆子拿起一根棍子，跑到桌子旁边，轻轻的掀开一角，吓了我一跳！一双猫眼直勾勾的瞪着我，大声的叫着：“喵喵！喵喵！”我吓得赶快跑进了家里，躲在窗边看见。
过了一会，从里面跑出来了两字肥嘟嘟的小猫，一只黑，一只白，样子可爱极了，我一看就喜欢上了这两只小猫，于是，把大猫赶跑后，抱着小猫到了家里，给小猫洗了洗澡后，看着大猫不依不舍的在窗前哀叫，我的心软了下来，可是舍不得这两只小猫，但是，看着大猫和小猫那么不舍，我还是放走了两只小猫，看着小猫喵喵的依偎在大猫的身边，我的泪水夺眶而出。
虽然我失去了两只可爱的小猫，但是，我做了一件好事，对不对？
合作话题的高中生（汇总21篇）篇八
我们学校举行了一个创意大赛，其实就是创意小发明，老师要求我们在寒假期间每人完成一样作品。
我做的作品是：小小机器人。虽然动态作品我做不了但是我可以做静态作品啊。我马上准备了要做机器人的材料，一些牛奶罐，和一些饮料盒，还有剪刀和双面胶。准备好工具后我边和我妹妹一起开始做啦!首先我们把罐子分开剪，把矿泉水罐当机器人身体的四肢，然后再剪开牛奶瓶，把里面洗干净，在把其他洗干净的牛奶瓶用双面胶将他们组合在一起就变成机器人的身体了。接下来要做的是机器人的头部，这是机器人最关键的部分也是最难做的地方。我心想：“会不会身体的重量太重使得叫支撑不了，这样机器人就站不住了?”我马上把这个“困难”提了出来，聪明的妹妹马上说出了解决的.方法：“这没什么啊，我们可以在机器人的脚上做功夫啊，用两辆相同的汽车来做机器人的脚，这样不就可以站的稳了嘛!”“聪明!”我笑着说。我先拿了两个牛奶盒用双面胶把它们打竖粘起来，变成了一个正方形，再用锡纸包住头，然后把准备好的乒乓球剪成两半，贴在机器人头部的两边，在那了两个矿泉水瓶盖分别站在了两个乒乓球上，这就是机器人的眼睛啦。机器人已经大致做出来了，还需要美化一下就行了。在我们多方面的考虑下我们决定为了能把机器人做得更像更好看，所以用锡纸来做机器人的外壳。我们把锡纸包在机器人的四肢上，而且还把他分成了两节，然后找了一些灰颜色的圈圈套在了两节之中的空隙里，这样看起来形象了许多。最后我们用了妹妹的办法把机器人的脚做好了，把一些没有贴锡纸的地方贴上，还在机器人身上装了一个发声器，机器人会说：“你好，你好”呢!
机器人终于在我两的默契合作下诞生了。看着辛苦的成果我们高兴地手舞足蹈。
这次我们收获到的不仅仅是一个机器人，收获到的是更多的快乐和幸福。
合作话题的高中生（汇总21篇）篇九
又是一个快乐的周末，我们家三口围着餐桌热热闹闹地吃着晚饭。晚饭后，爸爸又开始和我逗乐起来，吃过饭了的爸爸笑话特多，连平时整天唠叨的妈妈都禁不住在桌子上哈哈大笑起来，爸爸一低那，故意板起脸来，一本正经地说：“孩子他妈，今天怎么还不去洗碗呀?”妈妈听了，忍住笑说：“天提那都是我洗碗，都是男女平等，那今天，应该你去洗!”爸爸乐了：“哟!想造--啦?哈哈!”
合作话题的高中生（汇总21篇）篇十
“独木不成林，只有千树万树唇齿相依，才有那阵阵松涛。一花不成春，只有千朵万朵压枝低，才有那满园春色。”
在动物世界里，合作无处不在。非洲有一种鳄鱼，每次吃完食物之后，就会把嘴张开。这时，就会有一只千鸟飞进它的嘴里，替它细细地清理牙齿，把齿缝间的食物残渣啄食干净。鳄鱼获得了舒适，千鸟也填饱了肚子。假如鳄鱼不留神把嘴合上了，鸟儿就用它尖硬的翅膀戳一下，鳄鱼感觉到就会张开嘴。这就是是一个合作创造力量的例子。鳄鱼与千鸟默契合作让鳄鱼轻松除去了牙缝中的东西，千鸟也吃饱了。他们在合作中互生互存，多么美好的合作啊!
“天时不如地利，地利不如人和。”就是《孟子》中的一句名言，再次说明合作的重要性。不仅动物之间合作能产生力量，人与人之间的合作能产生巨大的力量。
大家都知道“负荆请罪”的故事。我国古代赵国的大将廉颇屡战屡胜，可是他却不把宰相蔺相如放在眼里，处处为难他，在朝政上讥讽他。可蔺相如总是礼让他。有人问他，他却答道：“我们都是赵国的重官，让别人知道我们不和，定会趁机进攻。”廉颇听了非常愧疚，于是背负荆条上门请罪。后来，他和蔺相如齐心协力，使赵国变得非常强大。廉颇被蔺相如的合作态度所感动，懂得了合作的力量，所以才主动认错。正是因为他们的合作，才有了强大的赵国。
在平时的生活当中，我也切实体会到了合作的力量。记得一次春游，去东湖划船。每4个人坐一艘船。在湖中我们决定比赛谁先到达对岸。我和其他3人坐一艘脚踏船，两个踏板，一个方向盘。刚开始我们各个意见不统一，蹬的节奏不一致。最后停在湖中央没有往前。后来我们合作起来，一个人掌方向，其余负责轮流蹬踏板，井然有序，赢得了同学的掌声。我们从成功的喜悦中明白了合作的力量。
“土帮土成墙，人帮人成王。”是的，合作很重要鳄鱼和千鸟在合作，廉颇和蔺相如在合作，我也参与了合作。所以，朋友，学会合作吧，因为合作就是力量。
我们的友谊。
在学校的领奖台上，有你有我;在同学们赞许的目光中，有你有我;在老师的表扬声中，有你有我，在彼此的眼中有对方。这个中缘由，如陈年的女儿红，在我俩心中久久地酝酿。
端午节快到了，快人快语的女老师笑盈盈地说：“我们将举行一个party，谁来主持?”期待的目光扫向全班。“选小文!她最合适了!”我的支持者首先嚷起来，很快，你的“部下”也不甘示弱：“瑶瑶的能力很棒，她能行!”我置身事外，偶尔瞥瞥你，你也是冷眼旁观。我的心里蠢蠢欲动，妈妈的话又响在耳边：“身在集体中，一定要与他人合作，不能脱离大家。”我蓦地站起来，在同学们惊异的目光中，我走到你跟前：“我们一起主持，好吗?”
你的眼中满是欣喜，我从你清澈的眼中也看到了自己真诚的脸。
“ok!”握在一起的手，感觉到的不仅仅是温暖，还有鼓励、支持……。
自从那次合作，我们的友谊更深厚了。图书馆里，有我俩如饥似渴的身影;运动场上有我俩争先恐后的追逐。老师打趣道：“你们是‘比翼双飞’”我们哈哈一笑：“我们可不做柔弱的鸟儿，我们要做振翅高飞的鸟儿!”笑声传得很远很远。
合作话题的高中生（汇总21篇）篇十一
在学校2022年个人跳绳比赛圆满闭幕后，本周体育老师又提出举办一场“一带一”跳绳比赛。这下可好了，班里炸开了锅，同学们纷纷议论到底该怎样组队呢？有些同学想和自己的好朋友一起搭档，有些又想和跟自己个头差不多的小伙伴合作，还有的想和跳绳跳得好的种子选手组队。经过反复协商和来回沟通，全班组队工作终于确定完毕。我最终选择的搭档在体型上与我接近，在身高上也不相上下，并且我俩跳绳水平也是旗鼓相当。耶，一切都是那么的完美。
“一带一”跳绳比赛最主要比拼的是两位选手之间合作的默契，这与个人跳绳比赛比拼个人实力完全不同。刚开始练习的时候，我俩的节奏完全对不上，没跳几个就断了，这让我们对接下来的正式比赛完全没了信心。但是功夫不负有心人，经过体育课上多次练习和磨合，我俩慢慢找到了一些小技巧，比如一起有节奏地数数并保证节奏同步，我们从起初的一次连续12个到50多个、60多个……对我俩而言，这真是质的飞跃，因此也大大增强了对比赛的信心。
比赛前一天，我们还制定了一个口号：每跳到十个就喊一声“奥利给”！结果，我们没跳几轮就被自己弄得笑岔气了。这可不行，我们又商量着改了个口号，每跳十个就喊个”到”，这效果还不错，不仅让我们知道到底已经跳了多少个，还不影响我们正常发挥，真是一举两得。
到了比赛当天，我俩互相给对方打气，希望能取得好成绩。随着一声哨响，我们如同平时练习那样不急不躁，认真数数，保持节奏，最终取得了第七名。虽然没进前五，但我们仍然特别开心，因为相比最初练习的时候，我们已经有了特别大的进步。我俩更相信，如果再给我们充分的时间练习，还能取得更好的成绩，因为我俩配合越来越默契，就像亲姐妹一样。
这就是合作让我们收获的快乐。
合作话题的高中生（汇总21篇）篇十二
大家都知道，竞争与合作不是水火不容，而是你中有我，我中有你的关系。概括的说，在自然界中，在同一物种之间、不同物种之间，存在着相互竞争﹑相互依赖。包括在人类社会，也普遍存在着合作与竞争。而且从一定意义上说，21世纪既是一个充满着竞争的世纪，又是一个协同合作的世纪。
竞争能激发人的潜能，促进社会的进步。竞争能最大限度的提高我们的工作效率和学习效率。而合作，是事业成功的前提，现代经济的发展，社会的和谐，科技的辉煌，都是合作的结果。因为一个人的力量是有限的，未达到共同的目的，所以我们要进行合作。合作的成果属于大家，应该由大家分享。正所谓“人心齐，泰山移。”
竞争与合作不但存在于当今社会，在古代也有合作与竞争的典例。比如赤壁之战，东吴与蜀国是一对竞争对手，他们通过竞争不断的提高自己的实力。但是在面对强大的魏国时。他们为了各自的利益，选择了相互合作最终击败了强大的魏国。正如一根小木棍代表一个人的力量，一把木棍代表一个集体的力量。一个木棍易折，而一把木棍却难以折断。这说明合作能曾强战胜困难的勇气。
竞争本身并不是目的，而是达到更高目标的手段。一个好的竞争者往往是一个好的合作者。我们在集体中合作的过程是互帮互学、互相提高的过程。这种竞争与合作的和谐交融，会使我们的集体更加强大，使我们每个人更快的进步。
合作话题的高中生（汇总21篇）篇十三
人生不如意事十常八九，对于我来说，家里似乎是烦心事上演最多的地方。
刚补完英语课回来，已是9点半了。外面的天空黑压压的，看不清什么，我索性也不去看那浑浊的天空。手里的袋子越来越重，脚步也满了下来。车水马龙与我擦肩而过，我却什么也没留意到，路边闪耀的灯光，也变成了过眼烟云。刚看过的人物，下一秒统统在我的脑海中被清干净。每天都这样奔波，有意思吗？望着灰沉沉的天空，我不敢问出声。
终于到了家里，挨过了越听越心烦的鸣笛。我看着电视上的一层灰，出神了。好久没碰电视了吧！和电脑的过分亲密使我几乎忘记了暑假每天晚上在电影频道等电影的生活。
我对自己说：那么，今晚，再过一回这样的生活吧！
刚调到电影频道，妈妈的`叫声就接踵而至：吕宝怡，你在干什么？
我无力地回答：看电影啊。
你也不看看几点了！
不用看钟，我就能准确的报出时间：10点了。
10点你还看电视？妈妈的怒火更旺了。
我只是想看个电视而已，有必要这么激动吗？我为自己辩解：明天不上课！
和着洗衣声，妈妈的叫骂声传来：是明天是不上课。可是以前你是小学生，星期六看晚一点没事，现在你是初中生了。这样的生活不允许出现！
我用有些颤的声音弱弱地回了一句：只看一天也不行吗？
妈妈的话像她的菜刀那样干净利索：不行，有了第一天就会有第二天，将来放寒假你就更能看电视了。
妈妈的优势几乎是压倒性的，我选择的是服从。我乖乖地关掉电视。刚刚被我用手指擦出的印子很扎眼。我扭过头去不忍看它。
妈妈获得胜利。规矩变了，有人和我说过，和我商量过吗？这些所谓的规矩我看并不是规矩，根本就是我生活的规则！我就要变成一台只知道服从的机器吗？从妈妈近似撒泼的责骂声中，我无法得到满意的答案。
合作话题的高中生（汇总21篇）篇十四
初来乍到，我和一个胖胖的女孩住到了同一宿舍。瞧着对方的模样，我皱起了眉头，查点儿嗤之以鼻。她倒是“恬不知耻”，大模大样的做起了介绍，天真的我真有点嫉妒。
接连下来的几天，我都以逸待劳，毫不客气的享受着她辛勤换来的成果，而且接受的更加心安理得，她也一直是一脸天真的笑。
一天游戏时，她扭伤了脚，只能躺在宿舍的床上，我悲叹自己中了“头等奖”，居然要去帮她拿水。本小姐这么娇弱，哪能干那种事，于是乎……我下定决心不去灌热水，看她怎么样。
那知第二天，三个热水瓶护卫兵似的整齐排列在我们的床前，似乎在朝着她鞠躬敬礼，而对着我龇牙咧嘴的尽情嘲笑。我的心仿佛被人揪了一把，是惭愧，是悔恨，还是责备？望着仍旧躺在床上的那个胖乎乎的身影，我的头低得很低。
我几近于卑鄙的接受了她的恩惠，而她却仍在辛勤的付出。一个简单的行为却照射出我灵魂的猥琐，我羞愧的无地自容。
有人说付出和接受是等价的，是一种人们情感的储蓄，一味的索取，只会等来情感的毁灭；我要说：付出与接受是双向的，只有一方的的主动是得不到真情的回报的，我们需要彼此心灵真诚的付出。
隔天，我们床前的三个热水瓶旁又多了二个鲜红的热水瓶：我们彼此对视着，笑了。
合作话题的高中生（汇总21篇）篇十五
真不好，我又要和王聪锫对头坐了。瞧他那样就跟个娘们似的，一直发出“哦、啊、哼”的杂音。
叮铃铃，上课的铃声响了，我对天说：“阿弥陀佛！”希望这节课能好好上。没想到老天竟反着，王聪锫在手上乱涂乱画，画了半天我瞧了瞧都要晕了，他的手上全是黑色的墨水。“时尚手指甲，时尚手指甲，申佳恩，我给你推荐一个时尚手指甲，看是不是很时尚？”他像只虫子一样把手摊开，不停扭动着。我都要吐了，一个男的还涂指甲油，而且还是墨水指甲。“恶心死啦，就跟个娘们似的。”“哪里恶心了，你看这多么时尚，看看你多没品位！”他又跟别人炫耀了，就一个墨水指甲，有什么好炫耀的，我踢了他一脚，警告，让他不要来烦我，继续听老师讲课了。一滴墨水，“嗖――”朝我飞来，虽然我身手敏捷，却没躲过那一滴墨水，“王聪培，你等着。”
下课了，我抓住王骢培的衣服。“你那墨水指甲把我衣服都弄脏了怎么办？”“啊，不要把我的指甲弄脏了，不要把我的指甲弄坏了。”一个回旋踢结束了这场战争，今天我先放过你。
合作话题的高中生（汇总21篇）篇十六
从幼儿园到现在，我们一天里有大半的时间都是在学校里度过的，他带给我们快乐的同时忧伤也形影不离。在我心中挥之不去的是那一番接着一番的座位**。
“你能不能再往前挪点儿？”这熟悉的声音又在耳边响起，记得在这个学期初，刘雨d这位“大名鼎鼎”的胖子学霸转到我的后方时，我那高兴劲儿还没缓过来，一群不速之客――烦恼也接踵而来。
在上课时期，我总要经历一番“碾压”：有一次，我的座位窄的苦不堪言，刘雨d还要雪上加霜，不断拓宽他的“领地”，而我，只能在夹缝中求生。还有那次更让我刻骨铭心：我正在桌底偷懒，头探在外头。谁知，刘雨d冷不丁地突然向前挪动桌子，这可苦了我的大头，虽然没有头破血流，但那痛楚的感觉令我欲哭无泪！当每次想举报他时，望着他班长的`光环，蹦到嘴边的话又咽了回去。
在座位**中，我屡屡吃苦，败下阵来。明天，我又要接受这痛苦的“洗礼”啦！
合作话题的高中生（汇总21篇）篇十七
我不知道是谁让养蜗牛的热潮带到了班上，也不知道小得微不足道的生命—蜗牛，有多大魅力吸引了我们。总之，一下课，几个同学便纷纷把自己的“珍宝”—蜗牛，小心翼翼地拿到课桌上，如慈母般不停地抚摸着、照看着它们。这些小不点儿，还挺玩皮，不时探出脑袋，向“妈妈”们做鬼脸。“真可爱的小家伙!”围观的同学异口同声地发出赞叹，也心生养蜗牛的想法。我也在一旁蠢蠢欲动，恨不得生出一对翅膀，飞到楼下去捉几个蜗牛。
天助我也。刚吃完饭，我和几个同学便直奔绿化带，成功地捉到许多蜗牛，还在附近精挑细选了几片柔软的叶子，做它们的午餐。到了教室，我以眼耳不及迅雷之势做完作业，这才把蜗牛小心翼翼地放进我特意为它突击制作得新家——盒子里。
刚进盒子，蜗牛害羞地紧紧蜷缩在“屋子”里，一动不动。我也一声不吭静静地守候在它旁边，一眼不眨地注视着，希望能瞥见它的细微举动。过了好一会儿，它才慢吞吞地探出小脑袋，一见四下没有任何动静，便大胆地挪了挪身子，继而在叶子上扭来扭去，像是在跳优美而又热烈地迪斯科，我亲切地拍了拍它，像是受到了鼓励，它表演得异常出色，举手投足间宛如沉迷于自己世界的舞者。
此时此刻，我心潮起伏，自豪不已，看我有只多才多艺的蜗牛，恨不得立即将此消息告诉大家，可就在这时，小蜗牛却极不情愿地缩了进去，整个身子刹那间似乎都僵直了。时间悄悄地溜走了，小蜗牛仍不动弹，那尖尖的“屋子”似乎深深刺痛了我的心。我心里也仿佛灌了辣子水，有说不出的辛酸滋味。我极不情愿地把它扔进了垃圾堆。
唉，都怪我做事粗手粗脚，不然蜗牛就不会遭此厄运。我今后一定小心呵护和善待我们所生存的世界。
合作话题的高中生（汇总21篇）篇十八
我呆萌的小表妹终于上小学一年级了！我正坐在沙发上想着：表妹在学校适应吗？她上课认真吗？她喜欢上学吗？正在这时，电话响了，原来是表妹！我一蹦三尺高，开心地跟表妹聊了起来。
她一会儿扯东，一会儿扯西，不过我还是很有兴致地跟她聊着。我先问她：“上学适应吗？”“适应呀！”“有哪些老师啊？”“有语文老师、数学老师、科学老师……”真是白问，我当然知道有哪几门科目的老师！好吧！算我没说清楚，可更可笑的是，最后她还来了一个篮球老师、足球老师，我真是没辙了！我们正里聊在兴头上，外婆突然说道：“挂掉！”可是我并没有听见，表妹继续说：“你同桌叫什么名字？”“叫吴振凌”“哦，是吴笨凌啊，那一定很笨，哈哈！”外婆听见我们还没有停下来，有些生气了，“挂掉！”
这次我总算听见了，却被吓了一跳，手忙脚乱之中，胡乱地跟表妹说了声再见，便挂掉了电话。我也有些生气的说“我好不容易才跟表妹说了几句话，你怎么就让我挂了。”外婆说：“你表妹的奶奶说，甜甜最近放学回家之后不写作业，也不练琴，一到家就喜欢跟同学打电话，她妈妈说她她也不听，为了防止变成坏习惯，我们商量好，最近不接她电话。”我听了十分纳闷，以前的表妹那么听话，妈妈一直在我面前夸她，可是现在是怎么啦，我想，我是她姐姐，理应帮助她，于是我决定要帮助表妹，克服这些困难，让她变成一个好学生，变回以前那个懂事听话的表妹，那个乖巧可爱的好孩子。
通过这次关于这个电话引起的**，让我决定担起责任，帮助表妹变成一个优秀出色的学生。
合作话题的高中生（汇总21篇）篇十九
一天晚上，嫂子抱着出生才一周的小宝，便和妈妈在客厅谈论着什么，这声音越来越大，我想探个究竟，从房间里走出来了，结果刚好撞在了“枪口上”。妈妈拉着我激动地问我：“你觉得取名字，我和你嫂子谁更靠谱！”“完了完了，说谁都不对，我今天怎么就这么倒霉啊！”我不安地念叨起来，然后小心翼翼地说出了四个字：“听小宝的。”我刚说完，妈妈和嫂子同时给我一个白眼。
客厅里的气氛越来越有火药味了，我立马闭上了嘴退到一旁去。只见她们两个人面色难看，谁也不理谁似乎一场大战爆发。嫂子终于忍不住了，撇撇嘴说道：“我是小宝的妈妈，这事就应该听我的，我又不会害他。”妈妈也不甘示弱：“说得好像我会害小宝一样，我可是他婆呀！”然后你一言我一语开始了一番猛烈的“攻击”。“你说说小宝怎么不能叫王建伟，算命先生测字说这名字富贵，这有什么不好吗？”“哎呀，你就爱迷信，人家一小孩怎么能叫这种名字呢？”
几分钟争吵后，她们两个人又齐刷刷的看向我，我连忙解释：“我什么都不知道，我只是过路群众。”大概半个小时过去了，这场争吵还没有结束，僵持间突然我联想到我同桌谢天翊这个名字，于是我不加思索的大声说道：“王天翊，这个名字怎么样？你们想一想啊，小宝他是一个男孩，“王”随父姓，“天翊”有这样意思：做人顶天立地，立于高人之处。这个名还有一步高飞，翔于云天的意思。难道你们不想他好吗？”
说也奇怪，嫂子点点头说好听，妈妈也说不错，她们两个人似乎意见统一了，小宝名字就叫王天翊，哈哈，这场**终于结束了。
合作话题的高中生（汇总21篇）篇二十
“呼啦……”狂风无情地划过我的脸颊，让我感到一阵刺痛，天阴沉得仿佛能滴出水来。我拖着沉重的步伐，走在放学都路上，背上的书包仿佛有千钧之重，压得我快要窒息。
这时，身旁一对母子都对话不凑巧地闯入我的耳朵。“儿子，这次考试怎么样啊?”那位母亲问。“只考了第三十名。”随后，我看见了那位母亲脸上失望的神色。我的心一颤，十分钟后妈妈都脸上也一定会浮现出那样的表情吧!想到这儿，我的心里更加忐忑了。
就在不久前，数学月考试卷发下来了，满篇的红色大叉是那样的醒目突兀。37名!一刹那，仿佛有一双大手冷酷地揪住我的心。然而现实如一盆冷水浇灭了我的难以置信。昨天还信誓旦旦地说考试感觉还不错，今天却盼来这样都结果，让我如何如何回家见妈妈!无助、害怕、担心、悔恨蔓延在我的心头。
我失魂落魄地走在大街上，不知不觉，电梯开门机器运作的声音拉回了我的思绪。到家了，也不知那扇坚硬的门后是什么等着我，是妈妈的怒火还是爸爸的叹息?“呼……”我深吸一口气，该来的总会来。“妈妈。”推开门便看到妈妈正在厨房忙碌的身影，我强扯出一抹微笑。按照老师一贯的做事风格，妈妈现在一定已经知道了我惨不忍睹都成绩了吧。“回来啦，快把书包放下吃饭吧!”令我吃惊都是妈妈并没有火冒三丈，而是笑眯眯地招呼我吃饭。
饭桌上，我忐忑不安地等待着妈妈的质问，而妈妈都问题却是“今天中午吃的什么呀?”“今天在学校开不开心啊?”……我有口无心地答着。“给你讲一个故事吧。”妈妈突然说。然而心乱如麻，如坐针毡的我哪有心思听妈妈讲故事啊!“贝多芬你一定知道吧?””贝多芬?当然!”提起贝多芬我便来了兴致，今天的音乐课上，老师刚给我们介绍过这位不向命运屈服都伟人，三十六岁时便已感到听力日渐衰弱，但他对生活的爱与对艺术的执着追求战胜了他个人的苦痛和绝望。我竖起耳朵，等待着妈妈接下来的话。妈妈笑着继续说：“可是你知道吗?贝多芬学拉小提琴时，技术并不高明，他宁可拉自己作的曲子，也不肯做技术上的改善，他的老师竟曾经说他绝不是当个作曲家的料!”
听了妈妈的话，我先是愣住了几秒，随后只觉得胸腔中燃起了熊熊斗志。病痛的折磨、精神的压迫、外界的否认……贝多芬面对这重重挫折，仍然坚持自己的梦想，而我不过一次考试失利又有什么资格灰心丧气呢?“我明白了，妈妈!”随即我看到了妈妈爬上嘴角的那抹欣慰的笑容。
挫折又何惧?当你还在抱怨命运的不公时，别人正在努力奔跑。迎难而上，书写精彩!
合作话题的高中生（汇总21篇）篇二十一
我的名字叫徐雪歌，雪花纷纷扬扬地歌唱、飞舞多么有诗意的名字啊！可万万没想到却和一个讨厌的绰号连在了一起。
那一天晚上我在院子里和我的小伙伴们玩，可来了一个他：我和他本来就是冤家，一见面就有可能打起来。这天没想到他也下来玩，真是冤家路窄呀！这下糟糕了。他一下来就开始和我唱对台戏了，你一句我一句，说着说着就说到我名字上了。他愤怒地说徐雪歌，吸血鬼！就知道吸人血。我心里当然不服气了，心里暗暗地骂了他几百遍几千遍。可是，没想到从此，我的绰号――吸血鬼就这样诞生了。
这说一下倒好，却被我住在院子里的同学听到了；听到了没有什么事，可第二天。
那天，我来到了学校。就听到同学叽叽喳喳的，像一只只小麻雀一样在议论什么。我走到了他们旁边，但他们看到了我就像看到了鬼一样，立马像无头苍蝇一样到处乱窜，四处散开。搞什么神秘？有什么不能说的嘛？真是莫名其妙。我奇怪地自言自语。
过了几天后，大家都不再叫我吸血鬼了。我的威力还真大呀！哼哼，老虎不发威，你就当它是病猫？我心里暗暗得意。
这次的绰号**也让我明白一个道理：我们每一个人都要学会尊重别人，不要把自己的快乐建立在别人的痛苦之上！