写作是一种表达情感的方式，只有在不断的实践中，才能够掌握好这门艺术。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，供大家参考和学习。
何为成熟初中（模板19篇）篇一
我小的时候，总是企盼长大，当我个子长高了，又企盼早点成熟。可妈妈总对我说：“你还小着呢，将来你会慢慢成熟的！”
成熟是什么？成熟不就是有着与成年人一样的打扮和穿着吗?我高兴的认为自己已懂得了。我便打开妈妈的衣柜，挑上衣服和裙子，穿着它在镜前舞动，得意的奔向妈妈，大声宣布我成熟了。妈妈摸了摸我的头，笑着说：“傻孩子，你还小着呢，这可不是成熟。”
成熟是什么？成熟不就是能自己管住自己，考出好成绩吗？我高兴地认为自己已懂得了。上课时我也不再讲废话了，笔记做得满满的，考试前我也不会“小考小玩，大考大玩”了，而是认真复习，终于功夫不负有心人，我考出了好成绩。当我拿着试卷，得意地给妈妈看时，我大声地问自己成熟了吗？妈妈又摸摸我的头说：“这还不是成熟。”
成熟是什么？成熟不就是像大姑娘那样文文静静，做事仔仔细细吗？我又认为自己懂得了。于是我收起了往日的顽皮，收住了往日的坏脾气，对人和善、客气。邻居都说我变了，变成大姑娘了。我问妈妈自己是否已经成熟，妈妈还是这回答：“你已经长大了，但这还不是成熟！”
成熟是什么？成熟不就是生理上的变化吗？当我悄悄地把这些秘密告诉妈妈时，自以为已是真正的成熟了，可妈妈说：“你已经开始成熟了，但还没有达到成熟。”我问：“那到底什么是成熟呢？”妈妈郑重地说：“一个人的成熟不仅是生理上，更是心理和行动上的一种成熟。这种成熟会随着你年龄的增长和阅历的增加而变化的。你要成熟，就要学会自主、自立自强，这样的成熟才是真正的成熟。”
哦！原来成熟要具备这么多的条件啊，可我具备吗？没有！我这么大还要依赖父母，遇上一点难事就退缩，时常不知谦逊礼让，我还没有真正成熟啊！从今往后，我要向“成熟”看齐，一步一步走向成熟。我开始懂得，在今后漫漫的人生道路上，父母不可能是我永远的依靠。当有一天，我在实现自己人生价值的同时，也能成为他人的依靠，那么，我就真正成熟了，我企盼着这一天的到来！
何为成熟初中（模板19篇）篇二
成熟，是一个美丽的字眼。对于处于青春期的我们，对成熟的渴望之情就农民对丰收的渴望之情一样。
然而，对于成熟，我们又能领悟多少呢？
其实，成熟是一种心境。如果说生理上的成熟是金色的秋天，那心里上的成熟便是甘甜的果实。一种是外在的，一种是内在的。而我们常常说的成熟，便是这种内在的成熟，成熟就像品茶，喝第一口是那么的苦涩，等喝到第二口，第三口时，就有一种沁人心脾的芳香从苦涩中生出，这就是成熟。
成熟最基本的含义是自立。一个饭不会做，衣不会洗，连自己的起居都照顾不了的人，整天将成熟挂在嘴边，那就像井底之蛙大侃天鹅肉有多鲜美一样可笑。自己的事情做不了，却整天说自己很成熟，这真的让人无法恭维。成熟还必须拥有一种宽阔的胸怀，一种“海纳百川”的胸怀。对人对事不斤斤计较，以博大的胸襟去对待身边的每一个人，每一件事，这就是成熟。
成熟的人所必须具有的另外一个条件就是负责任。成熟者应该具有健全的人格，正确的做人原则，对家人，对朋友、对社会负责，对自己所做的每一件事，说过的每一句话负责，成熟就是做自己的主人。做一个成熟的人还必须具有对事业、理想执着追求的精神。人生成败的关键是事业的成败。我们正处于人生最美好的时光，对自己的伟大事业轰轰烈烈地拼搏一次。你就会发现自己成熟了许多。但如果在大好光阴下，整天大呼“儿女情长，英雄气短”，那你只会变得更加幼稚。
成熟不是学成成年人的模样，吞云吐雾，猜拳行令，带着世故和圆滑，整天做沉思状；也不是偶遇一两次挫折，就大彻大悟，看透了一切；更不是以凝重的口吻向别人介绍自己的人生经验，哀叹人生的艰难，路途的坎坷。在成熟者眼中，这些只是无病呻吟。这种成熟下面掩盖着的是幼稚和空虚，真正的成熟是自然的潇洒。
现在的我也不成熟，刻意去模仿成熟已成为一种多余。因为成熟就是相信自己，相信青春，心平气和地等待未来的日子。而我坚信，成熟真的距我不远了。
何为成熟初中（模板19篇）篇三
成熟，是最令人痛恨、令人迷惘的雨。
岁月，是最令人感叹、令人热爱、令人无奈的谜。
岁月的阶梯承受着成熟的压抑。
成熟的脚印浸染了岁月的蹉跎。
我，年方16，4岁的娃娃唤我作“阿姨”，40岁的阿姨唤我作“娃娃”。我不知道自己是否已经长大，“成熟”两字是否已与我有缘，但我知道墙角的爬山虎陪我度过十几个春秋。
一直以为，岁月是花开花落，爬山虎却不会开花结果，也就是没有成熟的季节，但偶尔从那一片绿中发现的几果小黄花和几个小果实，证实了它的成熟。
16年了，我以为自己已成熟，但妈妈的唠叨让我迷惑。回首自己身后的那一串歪歪斜斜的.小脚印，才知道这世界并非“世态炎凉”、“绚丽多彩”所修饰的那般简单；才知道何谓“荒唐”，何谓“痛苦”；才知道夕阳也会有几度红。我不知道，长大了是否意味着成熟，长大了是否就是读懂了婉约词人那些伤感的句子，读懂了三毛撒哈拉潇洒的流浪，读懂了妈妈关切的责备与唠叨。带着虔诚的疑问却遭到“小儿科”的对待，还不时“感慨”地“怪”我长不大。殊不知，我正在长大，正在成熟。
不用渲染，没有刻意，爬山虎不也默默地按着它的轨迹在成熟吗？不知道，哪天的我忽然发现自己羽翼丰满，挣脱父母怀抱，飞向高旷的蓝天，做一羽拥有自我的燕子。一直一直，都很羡慕爬山虎的无忧无虑，自由自在，或许因为自己有的已长大。一直一直，都很向往自己是一只矫燕，用自己的羽翼，去感悟自己的价值，去感觉万物的奇妙，去展现自我的存在，或许因为自己似那爬山虎成熟了。
一直一直，都很喜欢戴望舒的《雨巷》，喜欢“撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寞的雨巷”的那种感觉。于是，在那样的一个雨天，撑着类似油纸伞的小花伞，独自漫步在雨中，看雨中寥落的行色匆匆的过客，看雨中朦胧而晦涩的世界，找一段被雨水淋湿的记忆，想一段还未启动的心事。忽然地，觉得自己真的了，沉默的爬山虎也真的爬满墙头，点点黄花似暗夜中闪烁着的稀疏的星星，“秋日私语”已今非昔比。
成熟的雨还在淅淅沥沥，成熟的花还在默默含苞，成熟的心依旧年轻，成熟而幼稚的我依然会念着那棵爬山虎，念着那一片绿、一朵花、一个果。
何为成熟初中（模板19篇）篇四
谁都知道，成熟不是时髦青年一身奇装、夺人眼球的扮酷，也不是少年锋芒毕露、咄咄逼人的锐气，更不是莽夫头脑发热、贸然行事的冲动。
成熟的外表很平凡而易亲近。就像冬日下午三点钟的阳光，温暖，却不灼目;就像褪去了青涩的果实，明亮地挂在枝头，却不张扬。它不是武侠小说里自视甚高、迫不及待展示的花拳绣腿，而是貌不惊人、冷眼旁观、总是该出手时才出手的武林大家的真功夫。它不似春芽那鹅黄嫩绿般的轻浅，更不似夏花那大红大紫般的浓烈，而似黄熟麦田的内敛，深蓝夜空的深邃，负雪苍山的悠远，素朴无华，却又让人浮想联翩。
成熟是超越了世俗的羁绊达到的优哉游哉的境界。它不是印象派画家梵高浓墨重彩的向日葵，也不是八大山人笔下在寒山瘦水间傲然翻着白眼的水鸟，而是国画大师齐白石寥寥数笔勾勒出的写意丰满的寿桃，是清朝满族画家阿尔粺作品中松间静卧的面容安详、养精蓄锐的卧虎，充满了激情却不浮躁，蓄足了力量却不轻易爆发。
成熟在悠游中尽显它的无穷魅力，就如我们的国粹旗袍，棉布方格可以穿出民女的雅致，锦缎刺绣可以显出贵妇的雍容，又如永为男人青睐的西装，不同年龄的.人都会因它而展示自己的风采。拥有了成熟，也就拥有了洞明世事的练达，拥有了以不变应万变的从容，拥有了面对潮流坚持自己的自信。
当然，成熟不等于世故，成熟的人不固执但更不随波逐流，更不失赤子一样的可贵情怀。那是杜甫历览世间苦难、深沉忧郁但仍见澄澈的目光，那是苏轼饱经风霜后、写满沧桑的脸上依旧豁达的笑容，那是文天祥饱受屈辱、孤独寂寞仍一心向国的心灵，亦是无数坚韧执着的人用行动证明给世人的一百次跌倒第一百零一次爬起的意志。
成熟的人胸怀他人，放眼天下，是孟子“舍我其谁”的哲人气度，是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的大家风范。成熟的人不会只把目光放在小我私利上，脱离了小我到大我再到无我才是成熟的最高境界，从利己利家升华到利民利国的人，才真正拥有超然物外的洒脱。
何为成熟初中（模板19篇）篇五
关于成熟的作文何为成熟。
现在，许多中学生都在追求成熟，希望自己能独当一面，希望别人重视自己。他们喜欢用审视的目光打量家长、打量老师、打量社会，他们像一匹匹桀骜不驯的野马肆意冲撞，冲撞家长、冲撞老师、冲撞社会。他们认为：中学生只要对社会有了自己的看法就是成熟。
对此，我并不完全赞同。中学生对人、对事、对社会有了自己的看法固然是好事，但这种看法是正确的吗？是成熟的吗？成熟，就像秋天那飘香四溢的果子，是一种内在美和外在美的自然结合。
一个成熟者应具备一定的知识，因为知识是形成自己思想的基础。只有拥有了知识，才能对生活、对社会有一个正确的认识，才能明辨是非，不会人云亦云，才会有着自己独到的见解。
一个成熟者还要具备一定的能力，包括最基础的自理能力和抗挫折能力。饭不会做，衣不会洗，离开父母就无法生活，这样的人怎能称得上是成熟？遇到一次小小的失败就怨天尤人、一蹶不振，这怎能是成熟者的风范。
知识和能力是成熟者应具备的'基本素质，有了这种素质，他们对社会、对未来充满信心，失败和挫折压不倒他们，这样的人能自然流露出稳重、潇洒的气质，让别人由衷地信任和佩服。而有些中学生，学着成年人的模样吐云吐雾、猜拳行令，带着一脸的事故和圆滑，让人望而生厌，这种人算不上成熟，反而失去了少年特有的纯真和浪漫。
博览群书可以增长知识，勤于思考可以完善自身。只有如此，一个人的内在素质和外在形象才能自然融合，才能真正地走向成熟。
何为成熟初中（模板19篇）篇六
老师大家都不陌生吧，在学校，我们接触最多的无非就是老师了，这些年我们接触的老师无疑也是非常多，同学们细心一点的就会发现，在老师的办公室上写着几个大字“为人师表”。
那么，这么多老师中，真的每一名老师都有师德吗？
来听我说一个故事吧。就是最近的新闻中，有一名学生用板砖殴打老师。看到这里，你们的第一想法肯定是认为是学生的错，果不其然，那则新闻下方的网友评论中，大部分都在责骂那名学生，那么，我们来仔细分析一下。正所谓“苍蝇不叮无缝的蛋，”如果那位老师不做出什么极端的事情的话，那么那名学生也不至于如此的恨那名老师，以至于要用上板砖去殴打。毕竟善解人意的老师谁不喜欢呢？当然，我也没有认为这名学生的做法是正确的，我只是对这名学生表示深深的同情和怜悯，可能正是因为这名老师，而断送了自己的美好前程。
具体是什么情况呢，听我细细道来。我们这名班主任，属于目中无人，骄傲自大的那种，脾气也特别的暴躁，怎么个暴躁法呢？就比如某位同学因为有事，没有参加小考，她就足足针对了那名学生一个星期。同时她说什么还得顺着她的`意，就说有一次吧，男女同学之间聊聊天也很正常一件事，她就认为他们在早恋，于是把那名女生叫到办公室，二话不说，上来就是两耳光，完全不给女生辩解的机会，然后硬是要她承认她自己早恋了，那个女同学解释了几句，她就冲上去指着那位女生的鼻子骂，说那名同学没家教，不检点，反正一大堆难听的话扑面而来，女同学不敢做声，只好小声哭泣。
要说为人师表，她配为人师表吗？本来法律规定教师禁止打学生，别说扇耳光了，打手板都不行，而她呢，她上来就是一耳光，甚至有些家长都舍不得打自己孩子的耳光！她这是干什么呀！都说老师是园丁，培育祖国的花朵，那么，像这种老师，只会让祖国的花朵折送在他们的手中。
现在继续回去看那篇新闻，你们是否也会同情那名学生呢？反正当我经历过这些事情，发现了这些事情背后不为人知的真相，发现这些事正发生在自己的身边，我心里只剩悲痛和惋惜。
所以请问，何为为人师表？何为师德呀！
何为成熟初中（模板19篇）篇七
从小我们就被要求一模一样。服装一样，发型一样，就连人生的梦想也相差无几。考个像样的学校，找个像样的工作，租个像样的房子，过个像样的人生。曾经有着自己的梦想，很执着，曾经有着自己喜欢的东西就算没有人明白也没关系。终于有一天，你听最流行的'音乐，看最卖座的电影，去最热门的电影，读最畅销的图书，什么时候起，是谁把我变成现在的我。
我经常与我母亲争吵梦想，我觉得做一个与我喜欢做的事相关的工作就是我的梦想，比如做一个篮球运动员啊，当个歌手啊，但是我妈说，无论运动员还是歌手，都是从小练习，你现在能干什么，你给我唱个歌听听，我想你以后当一个律师，律师多好啊，又有社会地位，挣得钱还多。那一晚，我久久不能睡去，心里在想，为什么大人那么的自相矛盾：您说退一步海阔天空，又说狭路相逢勇者胜。您说人定胜天，又说天意难违。您说要勇敢地放手追梦，又说我们没有那种成名的命，还是算了吧。我亲爱的母亲，您告诉我，何为梦想，是我甚爱之事业，亦或是维持生计只工作。
我母亲曾对我说：“孩子，你总有一天会拔掉身上的刺，对着讨厌的人笑，做着不喜欢做的事还要强装很开心，大人的世界其实很累，有些时候连道理都不能讲。没有人在意你的懦弱，只有慢慢选择坚强，很多时候，我们都是在寂寞中度过，在孤独中思考，不要期望他人了解你的心灵，认同你的想法。”
人若是无所追求，就如同河中浮叶，随波逐流；若有所追求，则如溪中游鱼，自由地游动。梦想如同一盏灯，照亮我们的前路；梦想如同帆船的帆，带领我们远航；梦想如同火种，点亮我们心中的激情。著名的教育家苏格拉底曾经说过：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”这句话我深有感触，我喜欢打篮球，我想过当一名职业的篮球运动员，所以我每天磨练自己的技术，虽然很累，但是依然觉得快乐；虽然流了很多汗，但是仍然觉得酣畅淋漓。
我们要大胆的追寻自己的梦想，无论结果是好是坏，我们至少为此而拼尽全力，趁我们还年轻。
何为成熟初中（模板19篇）篇八
时光飞逝，岁月匆匆，一转眼我来到这个世上已经快15个年头了。
回忆以前的自己,与现在大不相同，以前的我很任性，做事也很莽撞，完全不计后果，在家人面前也不知那些话该说那些话不该说，心里怎么想嘴上就怎么说，得罪不得罪人没关系，但有时会伤了人家的自尊心，害人家对面子，下不了台。如果想做什么就一定要做，才不管别人说的“死活”。用朽朽的话来说：脾气太拗，想做什么事，九头牛也拉不回来。
回忆以前，对照现在发现自己有惊人的变化，以前的人性没有了，做事前会考虑一下对与错，可以认真的听取别人对我的意见，根据这些建议不断的改善自己，完善自己。
现在在我身上，再也找不到莽撞的影子了，以前说话不经大脑，可现在却很用心的想该说什么，该做什么，会不会给别人带来麻烦，带来不便，会不会伤了人家的心。尽量把可能使别人不说可有非说不可的话表达的委婉一点。虽然这种“有话不能直说”的滋味不怎么好受，但毕竟不会给别人带来不悦和苦恼，所以心里还是挺美的。
童年时代的我很幼稚也很天真，因为看见一个别朋友出卖的小姑娘的遭遇的故事，所以就很害怕自己身边也有那种小人。于是在和小伙伴玩耍的时候，就小心翼翼的，想抓“坏人”，可无奈“坏人”隐藏得太深，抓不到，只好罢休。由于每个小伙伴都很真诚的对我，所以很快就有想以前那样了，觉得值个世界还是充满阳光的，毕竟小人不是那么多，而且不会那么“幸运”的别我碰到。
从小到大的变化是很大的，把好多的缺点改掉，也少不了别人的帮助，这些人中有我的亲人、朋友、老师、同学还有一些陌生人。我想感谢你们所有的人，是你们一次又一次的帮我，使我变得越来越越成熟，使我每天的生活都很幸福，使我脸上的笑容很灿烂，使我认识到原来的这个世界，如此美好。
后记：不知不觉过了这么多年，我感觉时光真的在飞逝，一转眼，我都是九年级的学生了，明年还有中考在等着我，以前一直希望快快长大，可以做许多现在不能做的事情，比如说，在马路上骑车了，可以自己去买东西啦，也可以一个人去小吃店。可真正可以做到这些事时，我有好怀念过去，但毕竟时光不可倒流，现在只能“回忆过去，展望未来”，15岁，这个花季，他是我们人生的分界线之一，迈过这个槛，让我们忘记过去，迎接新的挑战，塑造美好的明天。
何为成熟初中（模板19篇）篇九
人的一生会经历许多的是非对错，而这些事物的发展过程大致都是从幼稚到成熟。成熟的标志不仅仅是生理的发育成熟，还表现在心智的成长。(语文迷)。
事实上，幼稚和成熟并没有绝对的界限。就如同运动和静止并没有实质上的区别。所以成熟是人们主观上认同的另一种境界，是心智更加复杂的一种定义。
成熟是痛苦的——《时间简史》的作家史蒂芬。霍金是众说周知的成熟人士。霍金21岁考入剑桥大学攻读博士后，在此之前大多数人不知道的是，他并不是一个努力的人！但就在此时他被告知患上了绝症。这种绝症让他的身体越来越不听使唤，他几乎放弃了一切的学习和研究。可是为了生活他必须得到博士学位，这就意味着他要加倍的努力。在这过程中他发现自己非常喜欢钻研，于是他对生活又充满了热情，他用唯一可以活动的手指转动轮椅，按下键盘完成了《时间简史》！从一个稚嫩的青年人变成一位饱经沧桑的智者，亦成熟的必经之路！
成熟是痛苦的！当一个饱受挫折的人被困难击打得遍体鳞伤的时候，意味着他正在成熟的边缘徘徊。痛苦是必然的，不经历风雨怎能见彩虹！一个成熟的人要经历很多才能明辨善恶，才能知道自己想要的、最求的是什么。这个过程必然是从陌生到熟悉，从苦难到自然！
康熙大帝是一位命苦的皇帝。公元1661年，年仅8岁的爱新觉罗、玄烨被推上龙椅，成为康熙皇帝。不幸奸臣当道，生灵涂炭，鳌拜等人以辅政大臣的身份掌握朝政大权让康熙不得不忍气吞声，而年幼的他只能把怒气埋在心底，等待时机。终于，十六岁，花一般的年纪，康熙发动攻势，一举歼灭了鳌拜等人！是什么成就了康熙大帝，是心智的成熟，用理智与情感化悲痛为力量，抓住时机，壮大自己。
成熟最大的特点便是稳重，即处变不惊！而只有经历过后才不会感到陌生！用理智和情感发展壮大自己则是成熟的必经之路。
人的一生如同这浩瀚的星河，渺茫无际。一眼望不尽的星辰正如好的、坏的、开心的、不开心的事。正是这一颗颗渺小的星才能构成瞬息万变的宇宙，成熟也即便如此。
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何为成熟初中（模板19篇）篇十
成熟不完全取决于年龄，年龄主要是生理成熟标志，不是心理成熟的'标志。
成熟不是随波逐流、人云亦云，不是察颜观色、八面玲珑，不是见风使舵，老奸巨猾。
成熟是面对诬陷不会，面对恭维也不会飘然自傲。对诬陷和恭维，都可以像对灰尘一样的轻轻拂去。
成熟是面对无理取闹也能从容，沉着，面对突发事件也能镇静，稳重，每临大事有静气。
成熟是同村夫交谈也保持谦恭之态，陪王侯散步也毫无陷媚之颜。
成熟是在背后讲过的话,也能公之于大庭广众，
资料。
成熟是他人的爱憎喜怒左右不了自己的正气和情绪,与任何人为伍都能卓然独立。
成熟、是视和权力为,而不是视生命和权力为实惠,对亲人,对同事,对工作和对社会,更加负责,更加珍爱。
成熟是爱,.宁静和越来越多,也是恨、狭隘、浮躁和张杨越来越少。
成熟是即使灾难降临也勇于咀嚼苦果,即使成了的宠儿也不会忘乎所以。
成熟是荣辱不惊.去留无意,也敢于从头再来,功成名就也能从零做起。
……。
成熟不是没有失误,不是，而是不刺眼的光辉,是恰到好处的把握过去,现在和未来，是坚持不懈地提高，坚持不懈地向着的挺进。
何为成熟初中（模板19篇）篇十一
小学三年级，我一直是一个品学兼优的好学生，年年拿奖状。有一次，县里领导来我们学校检查。老师提前找到我们几个好学生，苦口婆心地做了一番工作，目的就是让我们在和领导座谈时说些好话，编些瞎话。我的心里就乱打鼓：这么做对吗？等县里的领导来了，果然找了几个同学座谈，也果然有我。记得有个领导第一句话就是“我相信大家都是这个学校的好学生，相信大家一定是个诚实勤奋的好孩子，希望你们今天能本着实事求是的态度和我聊聊天！”就这番开场白，登时就把我搞的热血沸腾！对么，我们都是诚实勤奋的孩子，怎么能撒谎说瞎话呢？可就在我实事求是之后，老师找我谈了话。据说我们学校的校长挨了训，由此衍生的是我们的老师那年与先进擦肩而过，我呢？也就第一次和奖状无缘。在百思不得其解的纳闷中，我清晰地记得老师说了我这么一句：你这孩子，太不成熟！
读高中后，渐渐地明白了一些事，知道了什么该说，什么不该说。自己努力地向着成熟化发展。忧郁平时特别爱好打篮球，水平也还不错，经常参加一些业余比赛，深得体育老师的'喜欢。一次，局里的几个领导来我们学校打球，我也被派上场。当时我打组织后卫，进攻打得有板有眼。可是我们的防守比平时差了许多，我有些着急：怎么打成这样？不行，我要阻止他们。于是我全力防守那位中投很准的高个。果然有效，几分钟内，他一球未进，一分未得，他们的比分又被我们拉开。我正得意，不料教练叫停，把我换下场。我正郁闷，旁边有一看球老师悄悄对我说：“你呀，太不成熟！你知道那个人是谁吗？局长！一把手！你不让他进球，那你还不下来？”
毕业后，进了一家企业的办公室，写写画画，倒也清闲。可三年过去了，眼看着周围的同事你升我提，可就是没我的事。有人私下里告诉我：厂长认为我还太年轻，不够成熟！又是不成熟？我不禁冷笑。让成熟tmd见鬼去吧！我呀，就这副德行了。
这几天工作比较紧张，我就主动加了几天班。好几次下午下班后，只剩下我一个人在办公室里忙活。唉，不成熟就不成熟吧，可工作还得干哪！
这天下午走的比较晚，办公楼里空荡荡的，我哼着小曲刚下到二楼，忽然发现厂长办公室的门仿佛没关紧。再做件好事吧，我走过去，刚想把门带上，忽然发现厂长正坐在他的那张宽大的办公桌前，怀里分明坐着他的秘书小王。两秒钟，最多两秒钟，我大声说了一句“厂长怎么这么不小心，走了竟然忘了关门！”说完带上门，扬长而去。
过了几天，厂长又调动了几个干部，我，竟然被任命为办公室主任。记得当时厂长在会上抑扬顿挫地说“这个同志工作能力很强，业绩很突出，更为关键的是，他为人处事相当成熟，正是干办公室主任的最佳人选！”
很成熟？我差一点把刚刚喝到嘴里的水喷出来！闹了半天，这就叫成熟？
何为成熟初中（模板19篇）篇十二
每个孩子都有一颗童心，只不过社会把它给忽略了，或者它已经随着时代的压力而渐渐消失了。
常常听见邻家小孩的谈话，内容大都是这样的：
“喂，你作业做完了没，我还有一点。对了，你语文多少分？”
“我才92分，被我爸妈混合双打了，为什么我一上学面对的就是作业、上课和考试，我们以前的快乐生活去哪儿了，哎，……”接下来便是一段沉默。
我们不想学大人说话，也并想用一个成人的眼光去看世界。我们只想找回自己的那份纯真的童心！！
何为成熟初中（模板19篇）篇十三
成熟，是多么诱人的字眼。记得八岁的时候，我看到过一本书，叫做《成熟女性的美》。那时，我只认得“女性的美”这四个字，对“成熟”这两个字还不理解。于是，我就去问妈妈：“妈妈，这两个字念什么?”妈妈一边做饭一边回答：“这念成熟!”我又问：“成熟是什么东东?”妈妈不耐烦地说：“就是长大了。”我又问：“那我什么时候能成熟?”妈妈没有回答就走了。可这个问题还是一直盘绕在我的脑海里。
第二天早晨，天刚刚蒙蒙亮，为了探索这个问题，我又去问爸爸：“爸爸，什么叫成熟呀?”爸爸还沉睡在睡梦里。对我心不在焉地说：“成熟就是长胡子了。”我找到了答案，心里高兴极了。心想，我什么时候也能长出胡子，成为一个成熟的人?就这样，我每天都坐在镜子前等待着成熟。
一个月后，好奇心又驱使着我去找爷爷。我悄悄地走到正在听收音机的爷爷的身边，准备吓吓爷爷：“爷爷!”爷爷转过身说：“你这孩子，早晚我就会被你吓死!”我却在一旁呵呵地笑着。笑够了后就又问起爷爷来：“爷爷，我为什么不长胡子?”爷爷笑着说：“为什么你就要长胡子?”我继续说：“爸爸说成熟了就得长胡子。我想变得成熟，成熟的女性美。”爷爷又笑起来。“傻孩子，别听你爸的。其实成熟就是你的内心懂得了许多。当你历经磨难后，你懂得了许多的人生的道理时，你才会成熟。当然外貌只是一个方面。”听了爷爷的话，我似懂非懂地点了点头。
现在，我已经十二岁了，才真正懂得了什么是成熟，怎样才能成熟。
记得以前只要和妈妈有一件不同的时候，准是我吃亏，那次是我记忆犹新。记得那次，我和妈妈吵了起来，因为她让我写作业我不写，却玩电脑。“你怎么还不写作业啊!”“上了一天课了，玩会电脑怎么了!”我生气地说。
之后我和妈妈吵了起来，结果他没管我，跑到她那屋躺在了床上，我便继续玩了，过了20多分钟，妈妈还没有动，我便过去，看见她正在哭，枕头上已经有了一滩眼泪。我问妈妈怎么了，他不说话，我才想起了刚才那件事，我主动向妈妈承认了错误，妈妈对我说了为什么不让我玩电脑游戏，1是耽误时间影响学习，2是为了我的眼睛，我视力不好……我当时实在是太聪明了!光想了自己的感受，却不从妈妈的角度思考问题。从那以后，我便知道了“深思熟虑”和“三思而后行”。
从那之后到现在我再也没和妈妈吵过架，偶尔有点小时意见不和，而是商量，实在不成就听妈妈的。因为妈妈却是为我好啊!从那之后，我理解了妈妈为这个家付出了学多，而我却没有报答她，以后我一定听他的话!从那以后我多了一分成熟，为人处事成熟了许多。
十四岁我尝到了亲情的温馨，十四岁我多了一分成熟!
为什么命运对我这么不公平?你们生下来就是正常人，而我呢，连走路吃饭这样的小事都要家人操心，这意味着我所遇到的困难与挫折比你们多得多。
八岁那年，我才上一年级，课堂上老师提了一个非常简单的问题，我兴高采烈的举起手，老师指名让我回答，结果我叽叽咕咕的回答听得老师满脸疑惑，于是挥了挥手，让我坐下。我说话时奇怪的腔调也惹得全班同学哄堂大笑。从此我再也不敢举手回答问题，当然老师也没喊到我了。
十一岁那年，我上了四年级，一天课间十分钟，我走出教室呼吸新鲜空气，一个低年级的学生看见了我一瘸一拐的，便开始嘲笑我，说我是呆子，傻瓜，就这样他还不罢休，还动手打了我，不巧一个老师正从旁经过，看见我们正在争执，那个学生灵机一动，就朝刘老师喊”救命啊”，说完他们就得意洋洋地走了。刘老师也没问缘由，就大声朝我吼：“魏大钧，你知道不?你本来是分在别班的，可班主任看你是个残疾人，就没要你，现在的班主任是同情你才把你收下的，如果你以后还敢这么做，这书你就不用读了……”老师的话还没听完，我的心已经碎了，真的吗?真的吗?学校真的不要我了吗?委屈的眼泪又从眼眶边流了出来。
……。
不公平!这不公平!
从那以后，每次我走进校园，感觉是那样害怕，如同一个人走进了神出鬼没的森林一样;走进校园，感觉是那样孤独，如同独自走在茫茫无边的沙漠一样;走进校园，感觉是那样恐惧，如同有万根钢针要扎向我的身体一样。
我宁愿放弃成熟。
我常常坐在沙发上痴想：如果我是正常人，你们谁也不敢欺负我!如果我是正常人，我结交的朋友一定比你们多!如果我是正常人!我一定能考上一个理想的大学，到大城市里去工作!如果我是正常人，我一定要在运动会上展示我的飒爽英姿!如果……这样想着，我情不自禁地露出了笑意，父母经常会看到我这开心的笑容，问我为什么笑，我没有告诉他们，因为我已经拥有了属于自己的小秘密。
上了初中后，一个偶然的机会，我读到了《美丽的歧视》这篇文章，文中张老师的话刺痛了大伟的心，美丽的歧视促使大伟刻苦努力，最终考上大学。读到这些我就开始后悔了，后悔那自己当初为什么就这样轻易地要放弃成熟?后悔那为什么要轻易地毁掉自己的美好前途?后悔那为什么总是逃避生活?后悔那为什么……天下的老师又有谁不爱自己的学生?天下的老师又有谁不想自己的学生成才?可正是想要我成才，才用歧视的办法对待我，其实，它并不是简单的歧视，而是一种智慧的鼓励，可以激励人乘风破浪、勇往直前。而我却准备轻易放弃。再想想看爸爸每天拼命的工作，为了谁?妈妈在学校里租房子住，又是为了谁，还不是为了我好好读书，将来考上了一个好大学。想到这里，我一时感到这责任的重大。是啊!我们正属于风华正茂的年轻人，遇到一点小挫折岂能放弃?就像王宝强在一部电视剧中说过这样两句台词：不抛弃，不放弃!人的一生不能过得太幸福，不然会出问题的。正是有了困难的磨练，我们的生活才会愈加精彩!
在那一刻，我真的感觉自己已经长大了。
老师，感谢您终于把我培养成熟了，我长大了不会忘记您的。
何为成熟初中（模板19篇）篇十四
成长的路上，总有一些人会离开，总有一些人会到来，仿佛在告别，又似在问候，一步一个脚印，见证着那瞬间的成长。
仍记得那间走廊，漫长曲折，停在四季的变幻中，风雨飘摇，随时会塌陷，蜘蛛在繁忙地结网，鸟儿不时停留，却因这里的孤寂悲凉怏怏地离开。在这里，太姥爷结束了他的一生，我也明白，该懂事了。
赶往母亲故乡的路上，大雨倾盆，隔着被雨刷捉弄的时清时糊的玻璃，看清了深秋的无奈，树叶在枯黄的枝干上摆摆尾，断情似的脱离树干，轻晃几下，便随风入土，待化作春泥更护花。母亲倚在车窗上无言，可能是触景生情，从窗外接住一片树叶，摇摇头：“小时候只知道树叶落了，生命也就去了，它会是你太姥爷吗?”向来坚强的母亲第一次落下了沉重的眼泪，稚嫩的小手捧在她的脸上，感到泪水将我的双手洗礼，滑过皮肤，那么冰冷，让人寒颤，。爱我的母亲曾经也是有人爱的孩子呀，也是在爷爷的庇护下成长起来，现在早已成为往事，那是我第一次经历离别，什么是爱，什么是离开，在小小的世界里，一切都那么新奇，只能将母亲的泪水擦干，不想让她落泪，用自己那份小小的爱弥补那早已成为过去式的回忆。
成长是一瞬间的事，永远在稚嫩与成熟间奔波，却怎么也不是尽头，成熟没有终点……。
看着槐花一片片落下，那不是秋的结束，是成长的开始，学会了面对生离死别，更学会了关心和珍惜身边的人。
一次次触动心扉，铸就了越来越成熟的我，那次的走廊漫长曲折，向着那一站，告别…。
何为成熟初中（模板19篇）篇十五
儿子，作业做完没还没有，正在做。10分钟后，我到客厅喝水，听到老妈问道：作业写完没没有。我不耐烦地回了一句。正当我思考一道几何题，快要攻破它的时候，房间里又传出来一声：马上快9：30了，作业还没写完我的思路顿时烟消云散。我很恼炎，说道：烦不烦啊我作业写好了不会和你说么我想题呢！我这么一吼倒是也点火了老妈。都这么晚了，还没写好！你是在玩吧！别人都写好了！你自己去看看谁作业写好了，作业这么多！我不就是问一下怎么了问一下，我要不制止一下，你就会问十几遍！那你像这种因为一些小事而吵起来的还有很多。从我进初中开始，我似乎就感觉自己长大了，和爸妈经常有无法沟通的地方，也经常会吵起来。我认为他们的封建思想已经out了，不懂得和我沟通，甚至有时候一句话说好多遍，我听得都能倒背如流了。
爸妈因为我的长大也经常叹气道：你什么时候能懂点事能不能成熟点。前几天，看到一同学发了篇说说：真是烦，能不能不要再啰嗦了。我明白他应该是和父母闹矛盾了。作为他的哥们，我就去劝劝他。他向我吐了一肚子苦水，什么唠叨，不理解，无语之类的，我也劝他道：也许有的时候是你不对，父母也是为你好才说你的呀，他们是爱你关心你，所以你应该向父母道歉在我机智的劝导下，他终于想通了，还问我：你怎么这么了解，你父母找你谈过突然，我也反应过来：我怎么懂这么多，我不是也经常和父母吵架吗我陷入了沉思中。经过一晚的思考，我居然也想通了。以后的几天，爸妈看到我态度好转，还经常帮他们做事，连连夸我懂事了。不，我还不成熟，我只是一步步地走向成熟。
何为成熟初中（模板19篇）篇十六
天阴沉沉的。a是一位已有近工作经验的员工，今年四十出头。上星期因为工作进程没有完成，被老板狠批了一顿，又和老板冲撞了几句，老板一怒之下，将a开除了。这几天，a无所事事地在街上闲逛，所剩不多的钱即将花完。就在这时，一则消息让他眼前一亮。
本公司近期因业务需要，急需招一名有工作经验的熟练工，地址：xx街xx号xx室，联系人：赵经理。a喜出望外，回家匆匆赶出一份简单的简历。到了地点，未敲门便径直走进经理室，将简历往桌上一放，没等对方开口，便自顾自地口若悬河起来：“赵经理，你好，我是来应聘的，我叫a，工作经验很丰富，为人很成熟，我……”此时赵经理脸上已颇有愠色，皱了皱眉头，将目光移向a的简历，简历上不过寥寥数字，只是一些最简单的个人资料。他冷冷地瞧了a一眼，说道：“你好，我想你不适合这份工作。”
a本是自我感觉良好，以为这份工作已然是囊中之物的。谁知经理居然一口回绝了他，a很是生气，拿起简历便走出门外，忿忿不平地抱怨道：“这什么人啊！真是有眼无珠，竟然连我这样的人才都不录用。”a满嘴竟是些尖酸刻薄的语言，恼火地将简历揉作一团，猛地向地上掷去。出了大门，a瞧见一个年轻人。那年轻人手上拿着一份文稿，好像正在修改些什么。a径步走了过去，那是一份个人简历，纸上工工整整地布满了文字，足足有三页。“小伙子，你也来应聘？”a问道。“嗯。”那年轻人答道，却仍在埋头修改自己的简历。
何为成熟初中（模板19篇）篇十七
随着时间的推移，我们身体的机能在不断成长。可是我们真正长大了嘛?我们的心理真的成熟吗?小编收集了有关成熟的。
作文。
欢迎阅读。
岁月匆匆，已走进花季，站在由少年走向青年的门槛，清点行囊。我发现自己多了一份成熟，少了有份幼稚;多了一份思考，少了一份盲从;多了一份宽容，少了一份偏激;多了一份行动，少了一分幻想;多了一份责任，少了一份憧憬……我的行囊变的沉甸甸的，我的人生之路正在向辉煌的未来世界延伸。
十六岁，我多了一分成熟。
刚上初中事，我整日嘻嘻哈哈，不务“正业”，不知进取。在那一年中，我除了玩还是玩，没有比这个让我更开心的，从不知道“烦恼”是什么。我在老师和同学们的眼中简直是一个“野孩子”。也许是因为童心未尽的缘故，我常常幻想一些奇怪的事，甚至有点荒谬，那时我当班级的小组长，可是同学要向我背书，交作业时，往往找不到我的踪影，正当他们为这事生气时，说不定我在哪儿逍遥快活呢!想这种是发生多了，他们就会告“御状”可是老师知道后并没有废除我的职位。我很纳闷，老师这样做的目的是什么至今，我还未能揭开它的神秘“面纱”，不过总有一天我会知道。
现在，我不再那样庸庸碌碌，整日无所是事。我现在不再以玩为乐，而是以书为乐。我很高兴感悟到了读书之乐趣，它丰富了我生命的内涵，它让我感受到快乐的真谛……让我满足，让我成长，让我成熟……是它把我从一个“野孩子”变成了一个有文化，有理想，有内涵并带有那么一丝成熟气质的人。
我发自肺腑的呼吁：“十六岁，我多了一分成熟。”
有人说，我比老爸高出一个头了，够成熟了吧!有人说，我已经能够独立办事情了，是成熟吧!还有人说，我开始学着关心、理解其他人了，该算成熟了吧!
其实不然。成熟并没有标准答案。它渐渐渗透在你的血液中，贮存于你的神经细胞里。需要你慢慢体味，细细咀嚼。
纵看历史，成熟就是李白“天生我才必有用，千斤散尽还复来”的自信;成熟就是李煜“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的爱国情愁;成熟就是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的人生感悟。再看今朝，成熟就是张瑞敏不断创造海尔奇迹的精神;成熟就是张健勇渡英吉利海峡的那份勇气;成熟就是袁隆平不断实验，不断实践的毅力。然而，进入社会，成熟更多的时候是我们的保护伞。当面对狡诈欺骗诱惑的时候，我们要用成熟的思想去抵挡，从而保护原本单纯的思想单纯的心。
因此可以看出，成熟往往是一种上进的，为人所追求的那种境界。——但在现在的社会中，似乎也有着与成熟违背的东西。有的人视阿谀奉承，八面玲珑为成熟，却春风得意;有的人视投机倒把，投机取巧为成熟，却成了百万富翁;有的人不闻正事，虚度光阴，倒也落得个快乐潇洒……于是，我也迷茫了：成熟——福哉，祸哉?真理终究是从历史的年轮辗过来的。我开始清醒了。果然，那些被视为成熟的丑恶的东西又被视为粪土了。
咀嚼了成熟，犹如喝了一杯浓茶，滋润了我那干枯的心田。品读了成熟，好比沐浴了一阵轻风，让我心旷神怡。而人生的真谛总是会在不经意被埋没，成熟亦是如此，那就让我们撩开那层面纱，细细地去解读成熟吧!
品味成熟，让你更自信，更勇敢，更坚毅。
认清自己，懂得尊重。当达到自我认清的时候，就应学会与他人和谐相处，人与人之间本没有贵贱之分，所谓的“拼爹族”“富二代”仗着亲人，过着奢侈、荒淫的生活，他们仅仅拥有物质时的享受，却是精神上的弱者，他们总是以歧视的眼光蔑视他人，来张显他们是多么富有，但是他们的精神却是空虚的，他们之所以这么狂妄，只不过是想用物质掩盖他们内心的空虚，过度的自信，已是一种自卑。
认清自己，诚实做人。俗话说人穷志不穷，不是世界是所有的家庭，都能满足你所有的物质需求，有的人宁愿打肿脸充胖子，甚至不惜一切代价满足自己所为的虚荣心，盲目的攀比，最终使自己和爱你的人受伤害，何必呀!你和人家有权有势有钱的孩子比得起吗?人家老子一个月的收入比你父母一年的劳作还翻上一番，你伤得起吗?不要总埋怨你爸不是李刚，现在不是拼爹的时代了，有本事你和你爸一出门，你爸骄傲地竖起大拇指说“：这是我儿子”!
不要总认为自己成熟了，睡觉前你拍拍良心，问问自己：我长大了嘛!
何为成熟初中（模板19篇）篇十八
人们总把成熟与冷峻、深沉的形象联系在一起。而时常面带笑容的人则更是乐观天真的代表。但我却感觉到：时常挂在脸上的微笑更是一种成熟的体现。这微笑绝不是人对愉快事物产生的简单的条件反射，他更能真切地反映出一个人的爱心与胸怀。
我们生活在世上，总希望自己的存在能为周围的人带来美好。但为每个人都提供具体可行的帮助是不现实的。随着年龄与阅历的增长，我们抛开了幼年时想播种太阳把七彩光送到黑暗处这类天真的想法。同时，却发现有一件事可以带给身边人以温馨、愉快地感受，那就是展现你的笑容。
一个笑容可以给对方一些勇气，而要展现笑容也不是一件容易的事。这也是需要勇气的，而你鼓足勇气展现笑容的同时你已变得成熟。对给一个什么样的人展现笑容也是个问题。当你对着父母笑，对着朋友笑，再到对着老师笑，最后对着你不一定认识，或不一定和他友好的人笑，这说明你已经成熟了。
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何为成熟初中（模板19篇）篇十九
早晨的空气，清清淡淡，极像夕阳下轻轻跳过林间深谷的一弯清流。我漫步到那棵树下，突然发现了一地的落花。
春去秋来，寒暑易节。一枚花的种子，扎根，萌芽，蓬勃成长，舒展着轻盈的叶片，在绚烂的春夏展露明媚的笑靥，在冷寂的秋冬舞到覆盖一身金黄;在生命即将凋零的时刻，却有成熟得如此美丽。还记得看过一篇名为“落叶”的短文，结尾处有这样一句话：落叶善舞，因为它本来是绿过的，而且它一点也不怕被遗忘。
仰头望望，叶片儿老的没有一点新意，却还缀着一树的繁华。
成熟的美丽大概即是如此吧。没有年少轻狂的青春气盛，却有老骥伏枥般的豪情壮志;没有初涉世事的青涩懵懂，却有沧桑过后的练达沉稳。老叶虽不如新叶那般翠绿，娇嫩，但却别有一份历尽风吹霜打后的坚韧。
成熟经历了成长中缓缓的蜕。事实上成长固然是一种喜悦，成熟的凋萎也未尝不是一种壮烈。成长的过程孕育着希望，成熟的过程则包含了欢笑，痛苦，包含了情感与思想的力量。一个人心灵成熟后，不论他年龄大小，我们说他从此拥有了一段永远的金色年华;一片叶子成熟了，我们于是看到了一个金灿灿，丰收的季节，看到了一种明亮却不刺眼的光辉，在金秋的阳光下散发光芒。
确实，它们是懂得生命的真谛的一群。只有在生命属于自己的时候无拘无束，才能在生命渐渐远去的时候，洒脱豪放，没有一丝凄凉地尽情释放成熟的美丽。
作文二：成熟的思考。
当大唐盛世的瓦当不再锃亮，当歌舞升平的.霓裳不再绮丽，昨日繁华渐渐褪去。一叶带着一个叫徐福的术士和追随而至的童男童女的扁舟，向一个小小的渔岛驶去，一个名叫日本的民族在中国的臂弯里成长。可这小小的渔岛，却见证了泱泱中华的悲欢荣辱。
前天，当驶向西域的驼铃叮当作响，笨重的骆驼身上滋滋地冒出热气，碧眼的狐狸四下张望，闭关锁国的清政府不过是一个戴着罂粟花冠的瞎眼老人。可是，另一个腐朽的帝国却在“明治维新”之后睁大眼睛，张开臂膀，接受挑战，重唤生机。于是，古老的中华开始惊醒，在“维新变法”“洋务运动”中寻找重新崛起的机会，开始在这面镜子的映照下迈出自己的脚步。只是，这一觉睡得太久，这一步迈得太迟。
昨天，贴着膏药旗的军舰驶进了我们的海港，大力丸的广告贴在了整个中华的伤疤上，六朝古都被鲜血浸透。我们奋起反抗，高唱着“大刀向鬼子头上砍去”，保卫自己的家乡。当我们憎恨他们的时候，却发现这群禽兽有钢铁一般的意志，难以想像的团结和纪律。于是，一团散沙的我们震惊了，想到连起手臂，筑成统一战线，组成血肉的长城顽强地与其对抗。终于，在这面镜子的反衬下，我们找到了自己并最终取得胜利。
今天，国门敞开了，华夏民族昂首阔步于世界之林。可是，我们却发现常常以一步之差落后于人。陶瓷是中华之瑰宝，却无法走向世界;日本人在茶杯上作了一个小小的改进，让它更适合高鼻子的白种人，就使他们的茶杯远销各地。动漫，不是日本人首创，却成为其国民增长的第二大热点，中国少年的钞票源源不断地输入，这又让中国震惊不已。日本人并不比我们聪明，但他们的精明和细致，却往往在最后成为胜利的筹码。面对这样的镜子，不免让人感慨良多。
中国，不是一个名词。日本，却是一个惊叹号，让泱泱中华从这面镜子上重新审视自己。古人说：“以铜为镜，可以正衣冠;以人为镜，可以明得失。”今天，我们不妨以日本为镜。也许有人不齿，也许有人怨恨，但是，在竞争如此惨烈的今天，我们应当为有这样一面镜子而庆幸。昨天，我们已经为这面镜子付出了高昂的代价;今天，我们理应提早预防。
想起了爷爷的一句老话：“狼来了，你可曾准备好猎枪?”那么，就让我们擦亮镜子，迎接明天吧。
作文三：成熟的境界。
我少年的孤灯，那样叹息着亮到天明，雨在窗外纷纷扬扬地敲打着梧桐。有一个日子，风儿载着蒲公英去流浪，庄生不断地化蝶，蝶不断地化庄生，那日你去走出异乡的城，看见异乡的梧桐在向晚的斜晖中，卡车轰轰烈烈地驶过，很笨很丑，烟光中你淡淡地不喜不忧，然后你走了，一任风儿无语相送，走出了心灵的成熟。
成熟的境界，可以是夜窗前的孤灯，可以是化蝶的庄生，可以是淡淡地走出异乡的城的淡然，也可以是窗外梧桐上潸落的雨。
成熟的境界不拘一格，它可以是陶渊明、庄生的淡泊悠长，也可以是范文正公、诸葛孔明的心忧天下。前者是智者的成熟，后者是仁者的成熟。
自古以来，仁者的成熟与智者的成熟一直是两种极端不同的价值取向。智者乐水，仁者乐山，水形流动，山势岿然。智者静，能不拘役于万物;仁者动，能继往开来;仁者乐，于开拓中领悟世事变幻，智者寿，于淡泊中感受岁月的绵长。
智者可以在升天入地中悟道。
仁者却习惯于拈花一笑的淡然。
对成熟的境界，向来没有一个确切的诠释。有人说所谓长大后你即知道，那是什么，那所谓成熟即你故意说不知道。
成熟的境界，还应在于珍惜生命的短暂，匆匆地在世上走一遭，应留下些许痕迹。
庄生梦蝶，陶潜归隐，那只是一个早已逝去的神话，后人所推崇的，只是他们那平淡自然，淡泊宁静的心境，倘若能融智者与仁者为一体，以智者的心境，仁者的行径，淡泊名利，执著追求，这应该是现代人成熟的最高境界。
王国维有读书之三境界。人生隐者也有成熟的三种境界：小隐隐于野，中隐隐于市，大隐隐于朝。
月已阑珊，上下莹澈，茶居灯炎的微茫小河月影的浚皱，水气的飘扬，惊涛的拍岸，一座座小小茶居，在醉意中，一切都和心象相融合。