诗歌知识竞赛范文（18篇）

优秀作文不仅仅是写字，更是情感的宣泄，是人类思维和感知的抒发。以下是一些优秀作文的片段，希望可以给大家带来一些写作的灵感和启发。

诗歌知识竞赛范文（18篇）

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诗歌知识竞赛范文（18篇）篇一

合：上午好!

甲：欢迎大家来到xx单位“安康杯”煤矿安全生产知识竞赛的比赛现场!

乙：六月的骄阳在xx单位掀起了滚滚热浪，安全生产的信念应和着丛林烟翠在心底茁壮。

甲：今年6月是全国第11个“安全生产月”。“科学发展，安全发展”的主旋律，在这一刻，由我们共同奏响。

乙：进取求强大势所趋，企业发展白驹过隙。扎实践行科学发展观，使以人为本、安全发展的理念更加深入人心，是我矿实现安全生产目标的根本。

甲：希望通过今天的比赛，使我们广大职工进一步了解、把握煤矿安全生产知识，增强安全意识和自我保护能力，促进我们的企业安全形势持续稳定。

乙：今天，参赛的七支队伍，将以智慧的碰撞引燃全体职工“关爱生命、关注安全”的激情，以一场巅峰竞赛拉开第11个“安全生产月”学知识、比知识的热潮。

甲：同时，在本次比赛中表现优异的9名选手，将有机会代表我矿参加公司举办的知识竞赛，今天的比赛将成为试金石，磨砺出他们的熠熠光彩。

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诗歌知识竞赛范文（18篇）篇二

活动目的：

1.通过编诗集，培养学生编辑、合作能力，进一步感受诗歌的魅力。

2.通过诗歌知识竞赛，增强对诗歌的兴趣，加强诗歌的积累和理解。

第一课时。

一、合作编本小诗集。

1．咱们已经收集了许多诗作，欣赏了著名诗人的佳作，还自己动手写了诗当了小诗人了！这么多我们喜欢的诗犹如一颗颗散落的珍珠，就让我们来编本诗集，把这些珍珠串成一串美丽的珍珠项链吧！

2．小组合作编辑。

1)准备好选入诗集的诗，可以编入搜集到的诗或故事，也可以编入自己写的诗，还可以是同学写的诗。小诗集中还可以适当穿插诗歌故事或相关资料。还可以配上插图，或者辅以书法。（注意引导学生要将搜集的诗歌、自己创作的诗歌、搜集的诗歌故事、诗歌资料等要分类编排、有序组合。）。

2)可以请父母、老师或同学写序。

3)注意封面设计的精美，诗集名字的引人注目，编排好目录。

3．成果展示。

1)诗集编好了，我们来欣赏吧！小组把诗集放在展示台上，并派代表介绍。

2)同学们评一评，可从书写、编排、美化等方面评。

3)选出优秀的诗集交流，可在学校里展示，开展班与班之间的交流，还可以请家长参观和评议。

第二课时。

一、赛前准备。

1．根据实际情况，将学生分成几组。

2．搜集竞赛题目：可以是诗句接龙、诗歌常识、诗句释义等。

3．出题方式：学生出一半的题，教师出一半的题。

二、知识竞赛。

1．必答题．每组5道题，每题10分。

2．抢答题。共20道题，每题10分。答对得10分，答错扣10分。

3．风险题。每组2题，分成10分、20分、30分三个分值档，答错扣相应分值。

4．评出优胜组。

三、小结。

通过这次诗歌竞赛，我们无论是对诗句的积累、理解，还是在诗歌知识的积累上，都有了很大的进步，希望我们能继续积累更多的诗歌。

诗歌知识竞赛范文（18篇）篇三

[教学要求]。

1、激发学生口语交际的兴趣，展开合理的想象。

2、能用完整的话具体生动的讲述故事，训练学生的思维、表达能力。

3、说者态度大方，声音响亮，听者要认真倾听，有礼貌的提出建议。

[教学重点]。

展开合理的想象，训练学生思维和表达能力。

[教学准备]。

电脑。

[教学课时]。

一课时。

[教学过程]。

一、听声音。

1、电脑播放一些声音片断，如：火车鸣笛声、鸟叫声、乐曲声、开门声等。

要求：说话要完整，辨析要准确。

2、学生仔细聆听后自由发言。

过渡语：生活中如果没有一点我们的世界将寂静一片。从我们一出生，我们的耳朵就带着神圣的使命接受任务。他们每天紧紧地跟随我们，帮助我们认识世界、了解世界，倾听各种声音。这些声音出现在我们的周围，使我们的世界变得丰富起来。

二、说声音。

1、出示三组卡片。

（1）、唱歌声、笑声、掌声、脚步声。

（2）、开门声、杯子碎的声音、咳嗽声、说话声、打鼾声。

（3）风声、雷声、雨声、汽车刹车声、喊声。

你熟悉这些声音吗？你在哪儿听到过或是在什么时候见过？

2、指名讲述。

要求：讲话要清楚，语言要组织有序。引导学生可以用多种方法，如模拟声音，或套用一些句式，例：

当----时，我听到----。

我在----，听到------。

3、师生交流。

4、生生交流。

要求：对于发言者的讲话内容，可以有礼貌的去询问对方，或诚恳的提出补充意见。

（目的在于引导学生一些生在互动交际中态度大方，语言规范有礼貌，培养他们在活动中的交流意识。）。

三、编故事。

2、听所有故事情节的录音片段：风声、雷声、雨声、汽车的刹车声、大喊声。

3、你从刚才的声音听到了？

（要引导学生明白声音之间是有联系的，随着声音的变化发生了什么事。）。

（1）指名讲述。

引导学生说得清楚，要求具体，把话说完整。

（2）学生补充。

学生在补充时尽量把故事说得更合理、更完整，或提出合适的修改意见。

如：我认为-------。

我给xx同学补充一点------。

师：我们听到的第三组声音，这些声音背后都有一个小故事，故事也各不相同。今天，我们就来比比，看谁的想象最合理，谁的故事讲得吸引人。

4、自选一组声音，四人小组自编故事交流。

要求：一人讲时，其余三人认真听，并提出意见，看对方讲的是否合理，进行交流、讨论。

5、小组选代表上台上讲。

要求：

（1）同学在讲时，他人认真倾听，听他讲的是否合理。

（2）评议。评价他讲得怎样，并提出合理的建议。

（此时要引导学生学会评价。评论发言者说话是否具体，想象是否合理；评价别人时的态度和语气。）。

6、小结。

肯定和表扬学生在口语交际中表现出的优点：（1）能把自己通过想象编出的故事给大家分享；（2）听者能帮助发言者提出合适的意见；（3）在评价别人时，有些同学回用帮助、征询、鼓励的口吻说话。（进行思想教育）。

四、作业。

今天，我们看到了集体努力的结果，大家齐心协力编出一个精彩有趣的故事，在生活中还有更多、更丰富的声音等着我们去发现。

1、寻找其他声音，再编故事。

2、讲编好的故事进行表演。

诗歌知识竞赛范文（18篇）篇四

尊敬的各位领导、各位嘉宾、各位参赛队员、现场的各位观众：

大家中午好!

今天是3月15日，

三八妇女节虽然已经过去了，但是我事业部三八系列活动还在继续，为了加强我事业部女工队伍的整体素质，充分发动广大女工关注企业、关心重工，加强学习，增强与企业共发展的信心和决心，今天,事业部特在这里举行企业知识竞赛活动.

首先请允许我介绍前来观看本次知识竞赛的领导,他们是:。

观迎你们的到来。

下面请允许我向大家介绍本次知识竞赛的评委:他们是:。

接下来最后为大家介绍的是各参赛队,从左到右的分别是:。

好了,介绍完参赛队后下面就为大家简单介绍本次竞赛的规则.所有的参赛队在比赛之间都对比竞赛规则进行深透研究.

规则是这样的,本次竞赛过程总共分为必答题,自选题,抢答题三个环节.参赛人员条件：每队3人，其中女员工2名，男员工1人，各部门长及支部书记参与可加10分。

诗歌知识竞赛范文（18篇）篇五

美女妖且闲，采桑歧路间。

柔条纷冉冉，落叶何翩翩。

攘袖见素手，皓腕约金环。

头上金爵钗，腰佩翠琅玕。

明珠交玉体，珊瑚间木难。

罗衣何飘飘，轻裾随风还。

顾盼遗光彩，长啸气若兰。

行徒用息驾，休者以忘餐。

借问女安居，乃在城南端。

青楼临大路，高门结重关。

容华耀朝日，谁不希令颜？

媒氏何所营？玉帛不时安。

佳人慕高义，求贤良独难。

众人徒嗷嗷，安知彼所观？

盛年处房室，中夜起长叹。

2、野田黄雀行。

高树多悲风，海水扬其波。

高高的树木不幸时常受到狂风的吹袭，平静的海面被吹得不住地波浪迭起。

利剑不在掌，结友何须多？

宝剑虽利却不在我的手掌之中，无援助之力而结交很多朋友又有何必？

不见篱间雀，见鹞自投罗。

你没有看见篱笆上面那可怜的黄雀，为躲避凶狠的鹞却又撞进了网里。

罗家得雀喜，少年见雀悲。

张设罗网的人见到黄雀是多么欢喜，少年见到挣扎的黄雀不由心生怜惜。

拔剑捎罗网，黄雀得飞飞。

拔出利剑对着罗网用力挑去，黄雀才得以飞离那受难之地。

飞飞摩苍天，来下谢少年。

振展双翅直飞上苍茫的高空，获救的黄雀又飞来向少年表示谢意。

诗歌知识竞赛范文（18篇）篇六

开：女：又是一个“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的夏季，我们迎来了又一届的知识竞赛。

男:是啊，时光总是飞逝那么快，才在转瞬之间，我们又迎来一个个属于我们的知识竞赛。

男女合：知识改变命运;知识改变生活;知识改变性格。。。。知识就是力量，让我们一起荡起知识的双桨，遨游在知识的海洋!现在，让我们以热烈的掌声，欢迎我校领导xxx作开场演讲!”

女：参加本次知识竞赛的选手共有500多名，他们将要以他们的智慧，在舞台上跳出最美丽的舞蹈;在书卷上书写最辉煌的篇章;在赛场上摘下最夺目的金牌!

男：现在，我宣布，我校第x届知识竞赛，正式开始!“。

结束：男;经过了选手们的激烈角逐，比赛终于落下帷幕!下面我宣布，获得本次知识竞赛三等奖的选手以及班级：。。。。获得的二等奖的选手以及班级。。。。。。让我们按捺住激动无比的心，获得本次知识竞赛一等奖的选手机器班级是。。。。。

女;书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。知识的海洋总是无穷无尽，知识的山脉总是绵延不断，知识的天空总是无边无际。。。让我们用勤奋的汗水浇灌成功的花朵，让我们用辛勤的双手耕种未来的土地，让我们一起探索，一起创新，相信未来的天会更蓝，未来的`草会更绿，未来的我们会更加的才华横溢!

男女：我宣布，本次知识比赛圆满结束，在这里，我们真诚的感谢各位选手的积极参与，和各位老师含辛茹苦的教导!让我们一起牵起双手，去创更美好的明天!

各位老师，各位同学(晚上、下午、上午)好。

欢迎来到我校20xx年第*届语文知识竞赛。

我是主持人***。

现在请允许我向大家介绍一下莅临(同：立音)本次竞赛的领导与老师。

(领导与老师的名单，介绍一个，该老师会自动站起来示意。再继续介绍下一位)。

下面请同学们用热烈的掌声欢迎各位领导与老师的到来。(掌声~~~~~~~~~)。

掌声结束后说：谢谢。

下面我为大家介绍一下参与本次竞赛的同学：(某个人或者某个队伍)。

知识就是力量，有知识才能进步。在这个科技发达的社会里，只有知识才能改变我们的命运。只有知识才能拯救一切。

接下来我为大家介绍一下本次比赛的流程。

(流程表介绍)。

这就是简短而有明了的开头。

说话的语气尽量口语话，多用语气助词。比如：了、呢、阿恩等等。

注意表情，保持微笑。

诗歌知识竞赛范文（18篇）篇七

一、激趣：

1、师：同学们，你们看过海底总动员吗？（看过）今天老师把片中的两个主角。

请到了课室。听听他们说什么？

2、（出示片段：

马林：嗨，大家好，我的名字叫马琳，今天很高兴在这里和大家见面，喂，多利，到你了，快，和同学们打个招呼吧！

马琳：哎，看你的记性。我们是来要剧本了。小朋友们，自从我们演完了海。

多利：对对，编故事，让我们演。）。

3、师：同学们，这两对好搭档已经向我们提出请求了。你们想不想帮他完成这。

个任务啊？

二、分步训练，降低难度。

1、师：好，就让我们一起来看画面，编故事。

2、（出示图1：海洋背景图）师：第一幅图出来了，说说你看到什么？

生：我看到一片海洋。

（师操作课件，图画上加上水草，珊瑚）下面请同学们接着看，你又看到了什么？

生：我看到几条水草在飘动。

生：我看到了各种颜色的珊瑚。

师：我们把刚才看到的画面组成一段文字，你会填吗？

（出示填空：在一个（）（一望无际、蔚蓝色、美丽）的海洋里。各色水草摇摆着它（）（细长、柔软）的腰身，随波舞动，随处可见绚丽多彩的珊瑚，有（）的、有（）的、还有（）的，（）极了！）。

3、小结：同学们真会说，三两下就讲出了一段完整的话。

4、（出示图2：两条鱼对望）师：接着往下看，故事的主人公出来了，瞧，他们是谁？（生叫出名字：马林多利）（贴板书：马林多利）。

师：同学们先看看马林的表情是怎样的？（皱起了眉头伤心、为难）（板书……）。

再看看多利的表情是怎样的？（睁大了眼睛惊讶、开心）……。

他们为什么是这样的表情？他们之间发生了什么事？

师：请这位伤心的马林说一说，发生了什么事，让你伤心啊？

生：……。

）了眼睛，说：“真的吗？那可是我们辛苦一个多月的成果啊！你想清楚在哪里丢的吗？”马林听了，心里更（）了，眼泪又一次落了下来。多利见了，忙安慰他说：“你别哭了，我陪你找找吧！”

于是，他们两个忙碌开了，从珊瑚底找到贝壳下，从礁石缝再找到水草堆。终于在茂密的水草堆里发现了闪着金光的奖杯。马林激动地对多利说：“谢谢你，我的好朋友，在我最需要的时候帮助了我。”多利摆摆手说：“不用谢，好朋友之间应该做的。”）。

相信同学们还能编出跟这个不同的、有趣的故事。那赶快在小组内编吧！

请两人汇报编，其他同学评价。

4、小结：同学们，大家充分发挥想象，编出了新奇、有趣的故事，老师相信聪明的你们一定会编出更多有趣的故事，满足多利和马林的要求。当然，你也可以选择其他动物作你的故事主角：如：温顺的小白兔、调皮的猴子、美丽的公鸡、凶猛的老虎……（出示画面：各种动物图）让我们插上想象的翅膀，选其中两到三个小动物来编个故事，记住，还要为你的故事起个好听的名字。

三、自由创编。

1、学生自由创编。

2、教师巡视。

四、评价习作。

1、自己大声地朗读自己的故事，发现明显错处，立即修改。

2、在组内大声朗读自己精彩的片段。

3、师：谁愿意把自己精彩的片段读给全班同学听，让全班同学欣赏？

精彩题目套餐。师：同学们，老师刚才在巡视的时候，发现很多同学作文题目也很有意思，我们一起来看看。老师出示一个题目，这个题目是谁写的，我们就要小作者站起来。

（出示题目，读一个题目，让一个学生站起来，接受大家表扬。）。

4、丰富内容展示。师：读了这么多有趣的题目了，同学们想不想看看其中精彩。

的内容啊？

（请两生上台读读自己精彩的作品）。

（引导评价：内容有趣、生动）。

5、同学们，要想我们的作品越来越好，需要做什么啊？

6、示范修改一篇故事。（先整体改：这个故事编得怎么样？故事中有哪些字、词、标点要修改的？）。

7、出示幻灯：

同桌互改：该有明显错误的字词句，对在哪里加上适当内容提出建议。

自己修改：该有明显错误的字词句，考虑同桌的建议，并作出适当修改。

8、小结。

师：同学们，今天，我们大胆地发挥了想象，编出了很多生动、有趣的故事，请同学们回家修改好，工整地抄在作文本上，再读给爸爸妈妈听。

诗歌知识竞赛范文（18篇）篇八

八方各异气，千里殊风雨。

八方的气候各不相同，千里之内的风雨形态不一。

剧哉边海民，寄身于草野。（草野一作：草墅）。

海边的贫民多么艰苦啊，平时就住在野外的草棚里。

妻子象禽兽，行止依林阻。

妻子和儿女像禽兽一样生活，盘桓在险阻的山林里。

柴门何萧条，狐兔翔我宇。

简陋的柴门如此冷清，狐兔在房屋周围自在地行走毫无顾忌。

2、七哀诗。

曹植〔两汉〕。

明月照高楼，流光正徘徊。

明月照在高高的阁楼上，清澄的月光如徘徊不止的流水轻轻晃动着。

上有愁思妇，悲叹有余哀。

伫立在高楼上登高望远的思妇，在月光的沐浴下伤叹着无尽哀愁。

借问叹者谁？言是宕子妻。

请问那不住哀叹的是什么人呢？说是离乡外游，久久不归之人的妻子。

君行逾十年，孤妾常独栖。

夫君外行已经超过十年了，为妻的常常形只影单的一人独处。

君若清路尘，妾若浊水泥。

夫君就像那路上飘忽不定的轻尘，为妻就像是污浊的水中的淤泥。

浮沉各异势，会合何时谐？

夫妇本是一体，如今地位不同了，什麼时候才能重会和好？

愿为西南风，长逝入君怀。

可以的话，我愿意化作一阵西南风，随风投入夫君的怀抱中！

君怀良不开，贱妾当何依？

夫君的怀抱若是不向我开放，那么做妻子的又要依靠谁呢？

3、杂诗七首·其四。

曹植〔两汉〕。

南国有佳人，容华若桃李。

南方有一位美丽的女子，她的面容如桃花般娇艳，又如李花般清丽。

朝游江北岸，夕宿潇湘沚。

早晨她来到江的北岸游玩，夜晚到萧湘的小岛中休憩。

时俗薄朱颜，谁为发皓齿？

当时的人并不欣赏美丽的容颜，她还能为谁开口歌唱，为谁展示容颜呢？

俯仰岁将暮，荣耀难久恃。

转瞬间，岁月消逝，可是人的青春盛颜是难以永远存在的。

诗歌知识竞赛范文（18篇）篇九

夜空下传来一阵阵“哈哈哈哈……”的笑声，这是从我家传来的。因为我家今天开展了一个“家庭知识竞赛”的活动。老爸、老妈、爷爷、奶奶是答题人员，我是主持人和裁判员。题目设置内容是语文班学习的《少年中华铭》中的关于中国文化的问题。

我穿上了漂亮的花裙子和老妈的高跟鞋。“请听题，历史上第一个皇帝是谁？”我微笑着说，“开始。”“是秦始皇”爸爸抢着说。我眨眨眼惋惜的说：“恭喜您，先生，您的答案完全正确，但是很可惜不能加分。”“为什么”爸爸争辩说。“因为您违反了比赛规则，没有按抢答器，此题作废。”我摊开两手作无奈状。这个抢答器很简单，就是玩具照相机的按钮。接着我又出题了：“春秋五霸都有谁？”爸爸这回急忙先按了抢答器：“有齐桓公、晋文公、宋襄公、楚庄王、还有秦穆公。”答完题爸爸得意的看着我。“回答正确，加十分，其他选手也要努力哟！”

比赛的结果很快出来了，最后老妈取得了这次比赛的胜利。一等奖老妈，送女儿的一个亲吻，二等奖爸爸，送女儿的一个拥抱，优秀奖爷爷奶奶，奖励每人一本《少年中华铭》，以备继续努力。

月亮双手托着下巴在微微的笑着投下皎洁的月光，欣赏着我们家的知识竞赛。

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诗歌知识竞赛范文（18篇）篇十

各位敬爱的领导，亲爱的同事们：

大家下午好！

x月本浮躁多变，但知识让我们静心深思；x月本热情如火，但知识使我们惬意清凉。我是陈艳，我是xx。继篮球比赛、羽毛球比赛成功举办之后，今天又到了我们文化节的下一站，知识竞赛的环节。

我们这次比赛的目的是：引领大家完善和丰富自己的知识结构，提升我们的职业素养，培养团队协作的精神与积极向上的心态，所以亲爱的观众同事们，请你们也参与到其中来，体验知识带来的乐趣，分享知识带来的收获。

诗歌知识竞赛范文（18篇）篇十一

男、女主持：同学们!我们的祖国是一个具有五千年悠久历史的文明古国。

而中华古诗文又是我国古代珍贵的文化瑰宝。

一篇篇脍炙人口的佳作，内容极其丰富。

有的写景，有的写物;有的抒情，有的叙事;有的写人民的悲欢离合，有的写国家的治乱盛衰;有的情意缠绵，有的豪迈奔放。

(男女主持人采用一应一和的方式朗诵。)“读千古美文，做少年君子”，这是我们西张小学读书特色活动的口号。

今天，让我们倘佯在中华古诗文的长河中，再次感受博大精深的中华古文化。

男：钱怡，告诉你一个秘密。

听说要举行这次班队活动，大家的兴致可高了。

不少同学拿起手中的画笔，描绘了自己最喜欢的诗歌画面。

女：是吗?那就请这些小画家们给我们展示一下他们的才艺。

诗歌知识竞赛范文（18篇）篇十二

开：女：又是一个“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的夏季，我们迎来了又一届的知识竞赛。

男:是啊，时光总是飞逝那么快，才在转瞬之间，我们又迎来一个个属于我们的知识竞赛。

男女合：知识改变命运;知识改变生活;知识改变性格……知识就是力量，让我们一起荡起知识的双桨，遨游在知识的海洋!现在，让我们以热烈的掌声，欢迎我校领导xxx作开场演讲!”

女：参加本次知识竞赛的选手共有5多名，他们将要以他们的智慧，在舞台上跳出最美丽的舞蹈;在书卷上书写最辉煌的篇章;在赛场上摘下最夺目的金牌!

男：现在，我宣布，我校第x届知识竞赛，正式开始!“。

女;书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

知识的海洋总是无穷无尽，知识的山脉总是绵延不断，知识的天空总是无边无际……让我们用勤奋的汗水浇灌成功的花朵，让我们用辛勤的双手耕种未来的土地，让我们一起探索，一起创新，相信未来的天会更蓝，未来的草会更绿，未来的我们会更加的才华横溢!

男女：我宣布，本次知识比赛圆满结束，在这里，我们真诚的感谢各位选手的积极参与，和各位老师含辛茹苦的教导!让我们一起牵起双手，去创更美好的明天!

诗歌知识竞赛范文（18篇）篇十三

1．根据实际情况，将学生分成几组。

2．搜集竞赛题目：可以是诗句接龙、诗歌常识、诗句释义等。

3．出题方式：学生出一半的题，教师出一半的题。

1．必答题．每组5道题，每题10分。

2．抢答题。共20道题，每题10分。答对得10分，答错扣10分。

3．风险题。每组2题，分成10分、20分、30分三个分值档，答错扣相应分值。

4．评出优胜组。

三、小结。

通过这次诗歌竞赛，我们无论是对诗句的积累、理解，还是在诗歌知识的积累上，都有了很大的进步，希望我们能继续积累更多的.诗歌。

参一、必答题：答对1题得10分。

1、诗经共有多少篇？

2、《诗经采薇》中的“今我来思”中的“思”是什么意思？

3、《春夜喜雨》中的哪一句诗是诗人想到的？

4、《西江月夜行黄沙道中》表达了诗人怎样的思想感情？

5、《天净沙秋》哪一句使诗中的静景转为动景？

6、《白桦》的作者是谁？

7、你觉得古代诗与现代诗歌有哪些区别？

8、《春夜喜雨》一诗中，“随风潜入夜”的“潜”是什么意思？

9、《西江月夜行黄沙道中》一词中的“社林”是什么意思？

10、《天净沙秋》中的“天净沙”是什么？

11、请背诵一首友情诗。

12、填空：，家祭无忘告乃翁。

13、诗仙是谁？

14、当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：（）。

15、当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起（）。

17、来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起哪句诗？

19、“海上生明月，（）共此时（1）天地（2）天下（3）天涯。

20、说出使用夸张修辞手法的诗句。

21、《游子吟》中的“寸草”比喻什么？

22、《游子吟》中的“三春晖”比喻什么？

23、歌咏春柳如丝，细叶如裁的诗句是什么？

24、描绘雪天垂钓图的诗句是什么？

25、“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中“坐”的意思是（）。a因为b坐下c座位。

二、抢答题：答对1题得10分，答错扣10分。

1、《春夜喜雨》表达了诗人怎样的思想感情？

2、背一首与夏天有关的诗。

3、“但使龙城飞将在”中的“飞将”指谁？

4、背出表现诗人喜爱菊花的诗句。

5、背出四句与“月亮”有关的诗句。

6、背一首与秋天有关的诗。

7、《春夜喜雨》中的“润物”是什么意思？

8、背诵《示儿》。

9、背诵王昌龄的《出塞》。

10、“小李杜”是谁考题目：

风险题。

1。在《登鹳鹤楼》、《江上渔者》、《望庐山瀑布》、《塞下曲》这四首诗中，描写劳动人民的艰苦生活，反映作者对劳动人民同情的诗句是（）。常用来说明“站得高，望得远”的诗句是（）。运用夸张手法描写的诗句是（）。形容“箭法高超”的诗句是（）。

3．西湖美景闻名天下，下阵雨时的西湖更是别有一番景色。北宋诗人苏轼就曾写下诗句（）。

1．（），江枫渔火对愁眠。

2．（），人约黄昏后。

3．（），对影成三人。

4。秦时明月汉时关，（）。

5。（），夜泊秦淮近酒家。

诗歌知识竞赛范文（18篇）篇十四

诗歌知识竞赛范文（18篇）篇十五

开：女：又是一个“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的夏季，我们迎来了又一届的知识竞赛。

男：是啊，时光总是飞逝那么快，才在转瞬之间，我们又迎来一个个属于我们的知识竞赛。

男女合：知识改变命运；知识改变生活；知识改变性格，知识就是力量，让我们一起荡起知识的双桨，遨游在知识的海洋！现在，让我们以热烈的掌声，欢迎我校领导xxx作开场演讲！”

女：参加本次知识竞赛的选手共有xx名，他们将要以他们的智慧，在舞台上跳出最美丽的舞蹈；在书卷上书写最辉煌的篇章；在赛场上摘下最夺目的金牌！

男：现在，我宣布，我校第x届知识竞赛，正式开始！“。

诗歌知识竞赛范文（18篇）篇十六

开：女：又是一个“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的夏季，我们迎来了又一届的知识竞赛。

男:是啊，时光总是飞逝那么快，才在转瞬之间，我们又迎来一个个属于我们的知识竞赛。

男女合：知识改变命运;知识改变生活;知识改变性格……知识就是力量，让我们一起荡起知识的双桨，遨游在知识的海洋!现在，让我们以热烈的掌声，欢迎我校领导作开场演讲!”

女：参加本次知识竞赛的选手共有5多名，他们将要以他们的智慧，在舞台上跳出最美丽的舞蹈;在书卷上书写最辉煌的篇章;在赛场上摘下最夺目的金牌!

男：现在，我宣布，我校第x届知识竞赛，正式开始!“。

女;书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

知识的海洋总是无穷无尽，知识的山脉总是绵延不断，知识的天空总是无边无际……让我们用勤奋的汗水浇灌成功的花朵，让我们用辛勤的双手耕种未来的土地，让我们一起探索，一起创新，相信未来的天会更蓝，未来的草会更绿，未来的我们会更加的才华横溢!

男女：我宣布，本次知识比赛*结束，在这里，我们真诚的感谢各位选手的积极参与，和各位老师含辛茹苦的教导!让我们一起牵起双手，去创更美好的明天!

诗歌知识竞赛范文（18篇）篇十七

尊敬的各位领导、各位来宾、护士姐妹们，大家下午好!

在这生机盎然的五月，我们迎来了圣洁而庄严的5.12国际护士节，人们常说，护士是人间的天使，用温柔的心守护着生命。护士是默默的小草，用点点的绿，营造了人间最温暖的情怀，让我们向所有辛勤工作的护士姐妹们表示衷心的祝愿，祝大家身体健康，节日快乐!

2号台：外一科代表队。

3号台：内一科代表队。

4号台：外二科代表队。

5号台:神经内科代表队。

6号台:骨二科代表队。

7号台:产房代表队。

8号台:急诊科代表队。

担任本次竞赛的评委是：

让我们以热烈的掌声，欢迎各位领导的到来，预祝各参赛队赛出水平，赛出风格，取得优异成绩!

现在宣布比赛规则和注意事项：

一：比赛规则。

1、比赛内容分三部分,第一部分是个人必答题,第二部分是情景模拟题,第三部分是风险题。

2、必答题和情景模拟题共进行三轮，由每组1、2、3号选手分别作答，

3、风险题共进行一轮，每队一题，有10分、20分、30分题可供选择，答错或未答扣除相应分数。

二：注意事项。

1、每队以100分作为基础分。

2、必答题由每队选手按序号依次回答，其他选手不得补充作答。

3、风险题每队选手任何一人均可回答，其他选手可以补充回答。

4、主持人念完题后说“请答题”，竞赛选手才能答题。回答完后，选手说：“回答完毕”，计时停止。

5、必答题限时一分钟，情景模拟题、风险题限时两分钟，超时不得分。

三：奖项设置。

本次比赛设团体一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名。个人一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

四、下面我宣布20xx年护理服务技能竞赛开始。

(一)、现在进行个人必答题第一轮的比赛：

请1号台1号选手听题(答错或未答不扣分，其他选手不得补充回答)：

现在请2号台1号选手听题：…………，请答题。

必答题第一轮结束。

现在进行情景模拟题第一轮的比赛，请1号台1号选手听题，现在请2号台1号选……..

现在进行个人必答题第二轮的比赛：请1号台2号选手听题请2号台2号选手听题………。

现在宣布情景模拟题第一轮得分。

现在进行情景模拟题第二轮的比赛，请1号台2号选手听题，现在请2号台2号选手听题……..

现在进行个人必答题第三轮的比赛：请1号台3号选手听题请2号台3号选手听题………。

现在宣布情景模拟题第二轮得分。

现在进行情景模拟题第三轮的比赛，请1号台3号选手听题，现在请2号台3号选手听题……..

(三)、现在进行风险题的比赛,每队一题，有10分、20分、30分题可供选择，任意一人均可回答、回答不全时可补充，答错或未答扣除相应分数。

现在宣布情景模拟题第三轮得分。

现在全场比赛结束，工作人员正紧张的计算分数，下面请评委对选手的表现进行点评。

五、感谢各位评委精彩的点评，公布竞赛分数，结果获得团体三等奖的是代表队，

获得二等奖的是代表队，

获得一等奖的是代表队，

获得个人三等奖的是，

获得二等奖的是，

获得一等奖的是，

让我们以热烈的掌声向他们表示祝贺!

结束语：

亲爱的护理姐妹们，

因为我们有南丁格尔精神耀眼的光芒。

因为我们有各级领导的深切的关怀和殷切的希望。让我们一起，使护理事业绽放出最美丽的花朵。为了医院的明天放飞更多的辉煌。

我院优质护理服务技能竞赛到此结束，感谢各位领导和来宾的光临，祝大家身体健康，工作顺利，再见!

诗歌知识竞赛范文（18篇）篇十八

合：下午好!

女：为了增强广大职工学法、守法、用法的意识，丰富青年干部的法律法规知识。

男：为了规范管理人员的履职行为，提高依法执政的能力。

女：今天我们在这里隆重举行以“(落实xx普法，共建和谐社会)”为主题的法律知识竞赛活动。

男：本次大赛由()主办，由()承办。女：朋友们，今天的会场可谓高朋满座、精英云集。

男：今天光临我们比赛现场的领导有：()欢迎你们的到来!

女：下面由请领导为我们做开场讲话。

女：参加今天知识竞赛的共5支代表队，他们分别是：

一号台()代表队，他们的口号是。

男：二号台()代表队，他们的口号是。

女：三号台()代表队，他们的口号是。

男：四号台()代表队，他们的口号是。

女：五号台()代表队，他们的口号是。

男：让我们用热烈的掌声献给各位代表队，希望他们在今天的比赛中赛出成绩、赛出水平。

女：为了保证竞赛公开、公平、公正，确保赛事圆满成功，本次知识竞赛特设仲裁组，负责对难以判定正确与否的答题进行仲裁。他们分别是：。。。。欢迎你们!

男：本次比赛担任计时员和记分员的是：、两位女士，对所有的工作人员道一声辛苦了!

(竞赛总规则)。

女：在正式比赛前，我先向大家宣布今天的竞赛规则：

1、参赛人员不得携带任何有关资料，现在可以把手里的资料交上来。

2、在比赛过程中，若代表队对现场判分有异议，请第一时间以书面的形式提交大会仲裁组裁决，一经裁定后不得再有异议。

3、按照比赛的最终得分高低，设一等奖一名，二等奖两名，三等奖两名。若比赛的最终结果有并列情况，我们将以抢答方式加赛试题，决出最终成绩。

男：各代表队已按赛前抽签台次就座，各队选手一经坐定，顺序不得更改，即面向观众左侧为1号选手，右侧为3号选手。

(第一轮个人必答题)。

女：本次知识竞赛分为个人必答题、抢答题、小组必答题和风险题四个题型。下面进入第一轮个人必答题环节，我先宣布一下个人必答题的规则：

1、由指定队员单独完成，其他队员不得进行提示和补充。比如：第一轮个人必答题由1号选手来回答，依次类推。

2、队员答题确定后，要说“回答完毕”，并不得再进行补充。

3、答对加10分，答错不扣分。

4、队员答题时间为20秒，超过20秒，超过时间视为无法作答。

男：下面我宣布第一环节比赛开始：

(第一轮抢答题环节)。

男：第一环节的个人必答题环节就告一段落，各代表队初试锋芒，均表现不俗，可谓旗开得胜。希望各代表队继续努力，在接下来的抢答题中继续取得好的成绩。

女：下面进入第一轮抢答题，抢答题的规则是这样的：

1、由各代表队自行决定是否抢答，在主持人读完题目，宣布“开。

始”后，即可抢答，最先抢到答题权的代表队回答问题，如主持人未喊“开始”就抢答的，扣10分，连续两次抢答失误或者累计抢答失误三次者，停止一次抢答机会。

2、这个环节其他选手可以给答题的选手进行提示或补充。

3、开始答题后，参赛队员不得再问主持人题目。

4、队员答题时间为30秒，答对一题得10分，答错扣10分。男：现在调试抢答器，请1号台试一下，请2号台试一下，请3号台试一下，请4号台试一下，请5号台试一下.

女：抢答器调试结束，没有问题。请各参赛队注意，请听好题：女：第一题、

(第二轮个人必答题环节)。

(第二轮抢答题环节)。

男：接下来又是激动人心的第二轮抢答题环节了，请各位选手做好准备。

女：经过了激烈的抢答题环节过后，我们看一下各参赛队伍的得分情况：

1号台得分：2号台得分：3号台得分4号台得分5号台得分。

(第三轮个人必答题环节)。

男：下面进入第三轮个人必答题环节。

男：一号台3号选手请听题。

女：二号台3号选手请听题。

女;经过了个人必答题和抢答题之后，我们再来看一下场上的比分，1号台得分：

男：下面进入小组必答题环节。小组必答题的规则是：

小组必答题一共5道题目，每个参赛队各有一次答题机会，每个参赛队出一名队员进行答题，允许其他选手(可以)去掉进行补充回答，答对加20分，答错不得分。队员答题时，必须在90秒内回答完毕，超过时间不得分。

女：请一号台听题，完全正确，加20分，回答错误，不得分男：请二号台听题。

女：请三号台听题。

男：请四号台听题。

女;请五号台听题。

男：经过个人必答题、抢答题和小组必答题的角逐后，现在我们看一下场上的比分：

四号台分。

五号台分。

女：我们各参赛队的比分已经拉开了一定的差距了，没关系，接下来的这个环节是大家追赶比分的好机会。现在将要进行的是第四轮“绝地反击”——风险题，风险题分10分题和30分题。

男：风险题的规则是这样的：1、由各队选择答题分值，每队只选1题，答对1题得相应分值，回答错误扣去相应分值。2、由各队推选一名队员回答，其他队员可以补充或提示，答题时间为2分钟。

3、每个分值均有5道题可供选择。

女：请1号参赛队选择分值并抽取题号，他们抽到的题是：男：请2号参赛队选择分值并抽取题号，他们抽到的题是：女：请3号参赛队选择分值并抽取题号，他们抽到的题是：男：请4号参赛队选择分值并抽取题号，他们抽到的题是：女：请5号参赛队选择分值并抽取题号，他们抽到的题是：

男：好，到现在为止，这次知识竞赛的全部答题环节就已经结束了，现在让我们最后来看一下场上的得分情况：

一号台分。

二号台分。

四号台分。

五号台分。

女：请计分员统计场上各队排名情况，如有排名重复，将加赛一轮抢答题;。

男：在这段等待的时间呢，我们也为现场的观众准备了一些题目，希望大家能够踊跃回答。对于答对的观众我们将会送上一份精美的小礼品。

男：第1、2、3、4、5题。女递话筒。

颁奖阶段：

女：下面公布知识竞赛的最终结果，获得第一名的是代表队;获得第二名的是、代表队;获得第三名的是、代表队。

男：请获得三等奖的代表队到台上领奖，为他们颁奖的嘉宾是()，谢谢颁奖嘉宾。

女：请获得二等奖的代表队到台上领奖，有请颁奖嘉宾()，恭喜各位代表队，谢谢颁奖嘉宾。

男：请获得一等奖的代表队到台上领奖，有请颁奖嘉宾()恭喜代表队取得优异的成绩，谢谢颁奖嘉宾。

结束语：

合：让我们再一次以热烈的掌声向获奖的各参赛队表示祝贺。女：尊敬的各位领导、各位嘉宾、各位参赛选手。

男：法律时刻伴随我们的生活，让我们共同学法、守法、用法。男：“”为主题的知识竞赛活动，到此结束。感谢各位到场领导对我们工作的支持，感谢各参赛队伍的部门领导、文化活动中心和广播电视局对此次活动的大力支持，最后祝愿各位领导、各位来宾、各位参赛选手工作顺利，万事如意。朋友们，再见。