作文是一种创造性的写作活动,可以让我们展示自己的独特思想和个性。5.这些优秀作文内容丰富,观点独特,给人以启示和思考。
春天初中学生(模板13篇)篇一
春天,是一个充满生机的季节,我们来到室外,去寻找美丽的春天。
春天在哪里?春天在那浙淅沥沥的春雨里,你看,她像千万根细细的牛毛,像千万根闪亮的银针,从天空中飘洒下来,滋润着万物,滋润着我们。你听,那“沙沙沙,沙沙沙”的声音,是春雨最动听的弹唱。她要用自己最美妙的音乐来唤醒大地,唤醒万物。一场春雨过后,自然界的一切都像洗过一样,是那么鲜亮,那么碧绿,那么富有生命的光彩。
春天在哪里?春天在娇嫩的小草里,它们听见了春雨呼唤,懒洋洋地伸了个懒腰,一颗颗嫩绿的小脑袋钻出了僵硬的土地。慢慢的,金黄色的草坪开始变绿了。又经过一阵春雨,一阵春风,小草们又长大了许多,它们高兴了,在春风里开始翩翩起舞,好像在庆贺自己新的春天。
春天在哪里?春天在美丽的百花丛中,各种各样的花儿听见了春雨的呼唤,开始换上了自己鲜艳的衣裳:红的、粉的、紫的、黄的……争奇斗艳,漂亮极了。你看,那黄灿灿的油菜花,粉红的桃花,黄澄澄的迎春花,如霞似火的杜鹃花……整个大地花香扑鼻,让人眼花缭乱,让人心醉。
春天在哪里?春天在动物的王国里。你看,辛勤的蜜蜂已经在百花丛中采集花粉,美丽的蝴蝶已经在峡谷丛林间翩然翻飞。啊,可爱的燕子也飞回来了,它们开始在房檐下搭起了一个又一个的鸟巢,欢快地唱着歌。成群的大雁,在空中发出快乐的鸣叫,各种各样的鸟儿,在枝头唧唧喳喳闹得正欢,还有那成群结伴的鱼儿,在水中快乐地畅游……春天在哪里?春天在儿童的乐园里,那活泼可爱的孩子们,迫不及待地脱去了身上笨重的棉袄,穿上了五颜六色的春装,呼朋引伴,去公园,去野外,去景区,开开心心地玩耍。他们在草坪上做着各种游戏,跳着舞,唱着务,有拉存放着风筝。他们有说有笑,让大地处处充满了欢声笑语。
同学们,你们在寻找春天吗?你们寻找到了春天吗?告诉你们吧,春天就在你们的身边。你们去细心寻找吧!
春天初中学生(模板13篇)篇二
春天来啦!春天来啦!天气变暖和啦!蓝蓝的天空上飘着几朵白云。小黄莺和小燕子从南方飞回来了,一边飞一边叽叽喳喳的唱着,就像在唱春天的歌。河水也都解冻了。小河的一边有一块草地小草从土地里顽皮的露出小脑袋,草地上长着几朵金灿灿的迎春花,还有一些不知道名字五颜六色的花,好像给大地穿上了花衣裳,小河的另一边是一座座大山,山上有绿油油的和刚刚发芽的大树。
春天真美呀!好像一张美丽的画。
春天初中学生(模板13篇)篇三
春天悄悄走来!万物复苏,到处是生机勃勃的景像。
在那田野里,一大片碧绿的小草伸展出了小懒腰,它们为大地披上了一件绿色的衣裳,在还没种田的地里长满了各种各样的野花,有白的,黄的,紫的,蓝的,五颜六色,五彩斑斓。那紫色的花还真特别,一簇一簇的,那紫不是一般的紫,它紫得鲜艳,紫得纯净,紫得梦幻!有点像君子兰,又有点像蝴蝶兰,燕尾蝶,还有薰衣草。站在花丛中,蝴蝶在翩翩起舞,忙着采花蜜的小蜜蜂乐得几乎要喷可乐!
在小溪边,柳树宝贵的头发掉进了小溪,像姑娘在洗头发一样,小溪叮咚叮咚的欢快地唱着歌儿!水里的鱼儿为她伴舞,有的围成一圈,有的两只一起拉拉手!真是可爱极了!鱼儿有的还在看电影呢!望着纯洁无暇的蓝天白云的流动,这就是所谓的在看《白云历险记》!鱼儿的生活还真是有滋有味,绚丽多彩!
午后,下起了蒙蒙的细雨,漂亮的景色,好看的电影,疯狂地舞蹈,都结束了。细雨盖住了景色,景色也随着蒙雾进入了甜美的梦香,只剩下小青蛙偶尔也出来唱几首“催眠曲”。
春天的田野太美了!我爱春天的田野!我更爱这漂亮无奇!梦幻仙境般的大自然!
春天初中学生(模板13篇)篇四
寒冷的冬天悄然离去,春姑娘带着春风和春雨飘来。
她每踏一步,哪里就会长出嫩嫩的小草。藏在水里的青蛙听到春姑娘“沙沙”的呼唤声,立刻跳出来捉害虫。春姑娘把人们也唤醒了,田地里又长出麦苗了。它们用背把土顶开,看到太阳冉冉升起。春姑娘又把装满水的瓶子往人间一撒,春雨“哗啦、哗啦”地下着,渴极了的小草、麦苗都喝了个痛快。(语文迷)。
俗话说得好:“一年之计在于春”。春天开始,都在制定一年的计划。小朋友们又背起书包上学了,光秃秃的树枝上又长出新的嫩芽,在阳光的照射下闪闪发亮。到南方“旅行”回来的大雁在天上欢快地飞来飞去。
这真是一幅完美无缺的图画。我希望它能够永远地留在这里,让世界永远充满着春的生机。
上一篇:黄昏美景。
春天初中学生(模板13篇)篇五
今天,老师给我们布置了一个去外面找春天的日记。放学后,我和妈妈一起去田野里找春天。
一进田野,路边的豌豆花低着头害羞地欢迎我们。我走到豌豆花的旁边轻轻抬起豌豆花害羞的脸,花鄂上长着一对黑黑的“眼睛”,大片的花瓣上有一条条深紫色的花纹。远远看去,一朵朵豌豆花像一只只小蝴蝶停在豌豆苗上。
突然,我的目光被前面一大片黄黄的油菜花吸引了。我走到那片油菜花前,田里的油菜花正在随风起舞,仿佛在说“春天来了!春天来了!”小黄蝶在花丛中玩耍。看着这个画面,我想起了诗人杨万里的诗句“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。”
春天来了。油菜花和豌豆花悄悄告诉我了。
春天初中学生(模板13篇)篇六
冬爷爷送走了大地的严寒,春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天真美啊!
俗话说:一年之计在于春,一日之计在于晨。是啊!春天的确是充满生机和活力的季节。明媚的阳光,小草使劲的'往上长。柳树阿姨一边梳理自己的秀发,一边唱着歌,好像在说:春天来了!春天来了!树下的花儿也绽放出了灿烂的笑脸。果园里的桃花,梨花,杏花都争着开放,好一派春意盎然的景象!
随着天气的变暖,早上晨练的人也逐渐增多。瞧!他们练得多带劲啊!虽然每个人的脸上都有汗珠,但在阳光下,这是最美的丰收了!
春姑娘把许多冬眠的小动物唤醒了,好像是让他们快些醒来欣赏春天的美景,感受春天的温暖。小燕子从南方赶来,兴奋地一边飞一边嬉戏。。。。。
春天真美啊!让我们用心感受大自然,让我们用心感受春天吧!春天是最美的,最温暖的。。。静静地,轻轻地,春姑娘慢慢向我们走来了。她用甜美的嗓音,美丽的身姿,唤醒了沉睡中的动物,唤醒了沉睡中的大自然!。。。
春天是一年的第一个季节,也就代表这是一个新的开始。春天来临,万物苏醒。都以一个崭新的面貌迎接春天这个美丽的姑娘。春天最显然的特征是就是“绿”,到处都是绿色。。绿色代表希望,代表着人们对美好生活的渴望啊!
春天啊!就请带着我们的希望和春风一起翱翔吧!
春天初中学生(模板13篇)篇七
春天来啦!春天来啦!我们几个孩子冲出了家门,去寻找美丽的春天。
看到了小蜜蜂们飞来飞去,那是春天眼睛吧?青蛙突然蹦了出来,吓得我们几个一大跳,我抢着说:“那是春天的音符吧?”
春天来了,我们找到了她,我们看到了她,我们听到了她。我们找春天,真开心呀!
春天初中学生(模板13篇)篇八
捧起《苏东坡传》之时,正是阳春三月,一行行,一句句,在林语堂的叙述之中,你的一切从我的眼中流入我的心间,而我亦一点点的读懂了你这个温暖和煦如春日暖阳的诗人。
进京赶考,那是早春的惊雷,你的文采,你的政见立时引起各界的注意,你如一颗新星,冉冉升起,步入仕途,于此,我读到了你的雄心,你的豪情。此刻,春天正在悄悄来临。
然命运多舛,仕途坎坷。你被贬谪至黄州,都说在逆境中方能看出人的本色,诚然不错,是雨就该滋润万物,是阳就该照耀世间,即使生活如绵绵细雨,即使春寒料峭,乍暖还寒,你依旧能成为这阴雨之日的春光。你游赤壁,解古时英雄人物的豪情;你拜佛塔,探索无穷宇宙天地的真理。命运仿佛给你降下了春雨,滋润了你心间对百姓对自然的热爱,并使其在逆境之中暗暗萌芽。
再招入京,官居要职,你却反生了退意你是属于世间的文人,而非政客。一路贬谪,似晚春繁花落尽后的萧条,但实则不然,字里行间流露出的,仍是你对生活的热爱。春天不惧严冬,你亦不会在朝中的那些势利小人面前低头。
你,踏遍中国大半大好河山,虽生活不甚惬意,但你总能找到快乐,找到希望,正如你对子由所言:“吾上可陪玉皇大帝,下可陪卑田院乞儿,眼前见天下无一不好人。”当然了,你便是明媚春阳,照亮了身边的一切,正是因此,世间万物在你的眼中便也是澄澈,清亮的了。
海南,如此荒芜之地,在你的眼中却不过是雨中草叶,这是何等的胸怀!而你,更是掀起了汉族文化向海南传播的一个高潮。“春幡春胜,一阵春风吹酒醒。不似天涯,卷起杨花似雪花。”这不仅是你笔下的海南春景,更是你随遇而安的人生态度,是你心中的那一片盎然春机。
辗转回归中土,你却一病不起,但你不怨天,不尤人,仍温暖了一方百姓。
至此,你带给北宋的春天消逝了,但你带给后世的温暖方才刚刚开始。在新的时代,你的精神,你的思想,又将如早春的新芽般破土而出,茁壮成长。
读罢,我转头望向窗外,枝头的嫩芽正在微风中轻轻跳动着,春意盎然。而我的心中,亦升腾起了一整个春天。
春天初中学生(模板13篇)篇九
冬色爷爷送走了大地的严寒,春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。俗话说“一年之计在于春。”春天是播种的季节,是充满希望的季节,是一切生命开始的季节。春天中的梧州也是一幅迷人的画卷。
春天中的梧州就像一幅栩栩如生的画,阳光格外明媚,春姑娘展开了笑脸,太阳,红红的光束射过来,像母亲的手抚摩着你。婀娜多姿的柳树姑娘带着柔软如丝的枝条展现在我们眼前,再春风的吹动下,像亭亭玉立的少女梳理着自己的秀发;又像一团团随风飘动的轻烟,袅袅升起;像寿翁捋着长胡子,悠闲地在那里晒太阳。
随着春姑娘轻快的步伐,小草从大地妈妈的怀抱中探出了小脑袋,嫩嫩的,绿绿的。在公园里,大街上到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。
春天的雨像春姑娘纺出的线,密密的斜织着;这雨呀,如多情的少女,不断亲近着自然,直亲近得花开树绿,万物复苏;如温柔的手,在不经意之间,捋过了你的额头,抚过了你的心尖,让你的忧郁驱散了,让你的悲愁离去了。
春天中的梧州真是一幅迷人的画卷啊!不仅给了带来了人们温暖,还为我们梧州添加了不少的生机勃勃的景象。
春天初中学生(模板13篇)篇十
春天,这个熟悉的词语经常会在我们的耳边飘过。
来到春天感受着春天的温暖,感受春天的凉爽,感受春天的新鲜空气,感受一下春天的与众不同,更想感受一下春天的爱。春天这个充满爱的季节到来了。
他每天的很犹豫,都是糊糊涂涂的过着,心不在焉。每天晚上他都很难入睡。也许是冬天的寒冷,冻结了他与所有人交往的脐带吧。
一天,他早早的起床了。洗漱完毕,他漫步走到花园中,春风抚摸着他的脸,让他感到无比的爽快。路旁的树开始生长了。小草探出了头来,花儿露出了笑脸,一方面为了迎接春天的到来,另一方面为了迎接井若愉快的心情吧。
这时井若好像有所领悟了。跑到屋子里,与家人道歉,讲述自己的心事,他表现出很想亲近家人的欲望。他的家人也原谅他了,他们坐在一起,聊着天吃着东西。多么温馨的家庭啊。以后他们紧紧地抱在一起,彼此体谅和理解对方。
井若,驾着车奔向他女朋友泰纳家里去。他买了一束99朵的玫瑰送给泰纳。当他出现在泰纳家门时,她非常的感动,井若跪着请求泰纳的原谅。他们在一起3年了,经历了风吹雨打都不动摇,难道这么一件小事就把他们打倒嘛?他们一起游泳、一起烧烤、一起溜冰、在公园中放风筝等。这时泰纳的眼泪默默地滴到地上,她将井若扶起,两个人紧紧地拥抱在一起。互相感知对方的心跳。这时井若从口袋掏出了一个盒子,里面一定是装着一个爱心砖石戒指说;你愿意嫁给我吗?泰纳傻了眼,呆住了。过了一会她再次抱住井若说;我愿意,我愿意和你白头到老。
就这一天,井若整个人变得开朗了。就是这一天改变了井若的一生。
井若和泰纳从此就开开心心的生活在一次,无论什么都不能将他们击倒。
春天也许是那么神奇吧。春天注定是充满爱的季节。
春天初中学生(模板13篇)篇十一
每个人对有自己的所思所想,所以也有自己所爱的事物,我的最爱就是春天。
鸟鸣啼,林阴翳,远翔多游弋;风轻唳,雨轻涤,清芬多采邑。门外,一场春雨过后空气清新,初春的阳光照在身上,让人有一种暖洋洋的感觉。清风徐来,抚在脸上,暖暖的,痒痒的,像婴儿细嫩的小手。深深地吸一口清新的空气,舒爽与惬意便了然于心。
春天的大自然像一位少女,美丽而又娇羞,穿上了美丽而又清新的衣服,唤醒了大地上的所有生物。顿时,行人的目光里没了早起的慵懒与懈怠,没了过往的郁闷与惆怅,饱胀的情感一下子从胸臆间泛滥开来,思绪随着满眼的绿而萌动,而荡漾,而心旌摇曳。
二月春风似剪刀,万条垂下绿丝绦。小桥前的垂柳,也默默的发芽了,轻轻摇动,那嫩绿的柳枝随风飘荡,让人心生怜爱,让人脚底下生出些风来,心头缱缱绻绻的柔情随飘摆的柳丝而欢唱,而飞扬。心中仿佛激荡着一首首欢快的春之圆舞曲,缠绵悱恻的旋律,丝丝缕缕,不断的徘徊在心意间,回荡在脑海里,跳跃在眉梢上。春天的心情是雀跃的,发自内心的笑声,像枝头叽叽喳喳的鸟儿一样欢快婉转,一样清脆悦耳。
垂丝海棠洇染了一春的诗意,丹桂飘香笑谈过云卷风息。春日喝茶,谈笑风生是再好不过了。此时此刻远方的茶园,可以用仙境来比喻,望向远方,不知不觉,心思跟着春风一起飘走了。
此时,不是少女,却分明有着少女的情怀与幻想;不是少年,却滋生出少年不识愁滋味的心绪与坦荡,这春,这养眼的绿,这满目的生机,该有着多么神奇的力量?哦,此时,我好想,好想化作一缕春风,和君一起沐浴春色;好想,好想化为翩翩花瓣,悄然飘落你的指尖,与君倾诉少年情长,共赏春光!让我们在春之圆舞曲的缠绵欢快中,化为飞蝶,比翼翱翔。
这就是我喜欢的春,百变滋味的她,可以让我细细品味大自然。
春天初中学生(模板13篇)篇十二
窗外,淅淅沥沥的小雨无声地飘洒。手握一杯热气腾腾的清茶,在悠悠的茶香中,我走近了远影箫声笔下,那从容化雨的冬雪之中。
一直以来,渴望着会有一场雪,在某个冬日的早晨如约而至,可这对于生长在南国的我,似乎成了可望而不可求的梦想。就是去年冬天里,南方爆发了罕见的雪灾,而我所在的小城,只是地面上覆盖了一层薄薄的冰而已,那场渴望已久的雪,还是没有给我带来如期的惊喜。因此,一种久违的对的渴慕之情,竟然那么清新地展现在我的面前,一如窗外,这绵绵的春雨,那么清新自然,那么亲切动人;也如那梦幻里无数次出现的雪,那般晶莹剔透,那般轻灵飘逸。
一副充满诗情画意的春雨图:没有工笔雕琢的刻意,也没有浓墨重彩的痕迹,只轻轻几笔,如柳丝拂面,如清风宜入,羞涩的春雨,正悄悄地迎面而来;一份期盼春雨的思绪,一种亲近自然的情怀,就这样不经意之间,紧紧地,扣住了我的心扉。沐浴着这丝丝细雨,抬头,天空也一片明净。
跟随着远影的笔触,行走在北国的春天里,微雨轻染,冬去春来的雪,又一次迷朦了我的视线:停下脚步,隔岸远望。雪,你已经来了,染白了百望山的峰顶,灰蒙蒙的天色中凸现奶白的五色,格外秀美。犹如仙女穿着渐淡渐浓的绿色长裙,围起白色纱巾掩上羞红。
雪是大自然的恩赐,雪也是自然界的精灵,而那些静穆在雪中的苍松翠柏,那些傲然耸立于白雪中的英雄形象,无不展示着他的飒爽英姿。
双手接起潇洒飘来的雪花,可以看到她晶莹柔美的身形;双手握紧冰清玉洁的冬雪,便又感觉到她充实坚强的性格;阳光下,你可以听到她悄声细语的歌唱,质本洁来还洁去。春来了,我和她约定在第一场春雨相见,看冬雪从容化春雨。
那飘飘洒洒的雪花,是春雨到来之前的使者;这如织如绵的细雨,是雪花融化之后的精灵。也许,只有经过了一个冬季的孕育,才有了春天的生机盎然;也许,只有雪花融化之后的重生,才有了春雨的温情绵绵。是雪花,赐给春天纯洁的约定;是春雨,摇醒满树的姹紫嫣红。透过远影的文字,我似乎看到了雪花轻盈灵动的神韵,也听到了春雨温柔多情的私语。
春天初中学生(模板13篇)篇十三
头一天晚上妈妈就帮我收拾了书包、文具、穿小的干净衣物和二十本书,一大早我们就赶到了集合地点,我怀着无比激动的心情踏上了周末的旅程。经过将近两个小时的颠簸,我们终于到达了第一站:千佛小学。当我们走进校园,看到学校实在很简陋,坑坑洼洼的地面,三座平房,低矮的桌椅,昏暗的教室。千佛小学的同学来了,和我的同学们相比,他们的个子要矮很多,衣服和脸都脏乎乎的,可是他们却异常的安静,用一双双好奇的眼睛看着我们。我们首先进行了慰问演出,赵老师和校方进行了发言,我作为学生代表也进行了发言,我们表示要通过这次活动让我们互相帮助、互相学习,让我们的心贴的更紧。
精彩的表演开始了,大合唱、诗朗诵、快板、乐器合奏,我们用了一个晚上的时间排练,没想到却博得了千佛小学同学们的热烈掌声。演出完,我们一对一的交换爱心联系卡,我与一个一年级的小朋友进行了交换,并与他合影留念,我还被濮阳电视台的记者采访,还真是有点紧张呢!手拉手献爱心活动在《相亲相爱的一家人》的音乐声中结束,千佛小学的同学们给我们挥手告别,这个春天因为爱心的传递显得愈发的生机盎然。
我们依依不舍得离开了千佛小学,奔向我们的第二站:仓颉故里。仓颉,想必大家都很了解,他是人类最早的文字—汉字的创始人。今天我们有幸来到了仓颉的故里,了解文字的来历。仓颉首先根据鸟的足迹创造了笔画,最开始,仓颉只造了二十八个字。我在参观壁画的时候发现仓颉有四只眼睛,觉得很奇怪,后来听讲解员一解说才明白。原来仓颉创造了文字后,为了纪念他的功德,传说他拥有了像神一样的崇高地位,所以他有四只眼睛能看到常人所看不到的东西。濮阳是中华龙的故乡,我为这些古老的文化而感到骄傲和自豪。
参观完仓颉的故里,我们就该到最后一站了,那就是:摘草莓。我最喜欢吃草莓了,可是却没有摘过,穿过一片片绿油油的麦田,远远就看见了十几个白色的塑料大棚,原来现在还不是草莓的生长季节,只能种在大棚里。我们9个小组同时开始行动,冲向草莓大棚,拿起筐就摘了起来。草莓像一个个红红的灯笼挂在低矮的枝叶上,看着让人垂涎欲滴啊!忍不住尝了两个,真甜啊!没一会我就摘了满满一筐,弯着腰虽然很累,但是看到我摘的一大筐鲜红的草莓,心里开心极了。
我们周六的旅程全部结束了,这次活动既让我们帮助了贫困的孩子,也让我增长了知识,还让我品尝到了自己劳动的果实,真是一举三得啊!今天对于我们每一位同学来说,都是有意义的一天,我们要珍惜身边的幸福,还要与别人分享幸福,在力所能及的情况下帮助更多的人,让爱心在春天绽放。