优秀作文在写作中能够准确把握文章的主题，并通过合理的论证和丰富的细节来展开。以下是一些经典的优秀作文范文，希望能够给大家带来一些灵感和启示。
总结初一生活的七年级大全（20篇）篇一
生活没有给我钥匙，但我却没有站在门外，其实，夜雨中的期盼并不渺茫，只要你肯去挖掘，肯去探索，门总会向你敞开，因为她不忍心辜负苦心人。
生活为你关闭了一扇门，就会为你打开另一扇门。上帝却没有眷顾到每个人，就比如霍金，他是一个懂得感恩生活和积极乐观的人。21岁时，患上了不治之症，极度失望的他也消沉过一段时间，医生当时也预料他最多还能活两年，但两年过后结果却不是这样，他十七岁就考上了剑桥大学，他深知自己超群的能力，热爱科学的他不甘心就这么轻易放弃自己的梦，于是他“站了起来”，迎接挑战，他憎恨别人拿他当残疾人看待，他深知自己虽身体躯干不能动了，但是他的精神还十分活跃。即使有好几次和死神碰面，但乐观积极的他还是坚持了下来。造就了世界上的奇迹，活出了自己的价值。上帝不让他进门，却默默地又给他开了门。
如今的我们，总是埋怨种.种不如意不顺心，宁愿相信自己无能，也不敢大胆地去尝试，最后却让成功之花在失望中枯萎。曾经的我碌碌无为，虚度光阴。一遇到挫折就畏难止步。之前一次考试，数学不及格，这可让身为数学课代表的我十分难堪，辜负了老师和父母的期望，自从那件事后，我便一直萎靡不振，眼睁睁看着后面的同学一个个的追上了我。后来当我意识到事情的严重时，我努力学习，成绩终于回到正轨，我终于从另一扇门走了进去。
门，是一种机遇，为强者敞开着，为弱者紧闭着。门，更是一种岁月，考验着强者，摧残着弱者。当你蓦然回首时，你会发现：希望并不是那么渺小，门其实是向你敞开着的!
总结初一生活的七年级大全（20篇）篇二
小的时候，每天看着爸妈下班回来后那副疲惫的样子，总会生出一丝不解，为什么每天都感觉很累的样子呢?因还小，还不懂每天上班和照顾我的辛劳。直到那一天，我才切身体会到了这种生活。
那天，天朗气清，我早早的起了床，穿戴整齐后便直奔万达广场。为啥?因为老妈提议要带我去卖报纸，让我接触生活。我想着不过是小事一桩，轻轻松松搞定，还听说这是给贫困儿童捐钱，是可以荣获证书的，好胜心极强的我便来了劲儿，满口答应。
到达指定地点，发现总共不过十来个人，是胆小不敢参加吗?想到这儿，内心的嚣张气焰又高了几分，我带上“爱心义卖报纸”的袖标，领了15份报纸，便上路了。
“先生，您需要报纸吗?刚出版的，都是头条新闻，只要一块钱一份，很实惠哦!”一个小伙子带着女生走过，不禁纳罕：那个女生应该是他所谓的女朋友了。在女朋友前面肯定要装出一副文质彬彬的样子啦!于是，我二话不说，便对他发起了“进攻”，果不其然，他从口袋里掏出两枚闪闪发光的硬币，“我要两份，谢谢”，话音刚落，我像是受宠若惊，好个大手笔!才第一次就卖了两份!我喜滋滋的接过硬币，然后递与报纸，便走了。
目光随意游荡，不久便落在了一个小女孩身上。她身着一条小洋裙，脚踏一双乌黑发亮的小皮鞋，梳着两条精致的马尾辫，两只大眼睛似黑葡萄，正“咕噜咕噜”的转着，好个秀气的洋娃娃!我三步并两步走上前去，决心对这位小姑娘下手，“小姑娘，你要报纸吗?”她长长的睫毛眨了眨，呆萌地望向了他的父母，他的父母好像有意要锻炼她，没有给予回复，她犹豫了一会儿，终于对我说，“姐姐，我要两份报纸，一份我我们看，一份带给爷爷看，可以吗?”她的声音如银铃般清脆，缓缓流入人的心扉。“当然可以，呐，给你!”我展颜一笑，收下两元钱，心想：真是个懂事的孩子呢，这可离不开一对好父母呢。我的好口才加上给力的顾客，十五张报纸在我手中就变成了两张，但别说，站着还真挺累的!
最后两份了，我决定一鼓作气卖掉，我寻到一位老人，看她颇有智者的风度，便询问道：“老爷爷，你好，请问您需要……”“不要。”我还没说完，就被一口否决掉了，我叹了口气，心中真是说不出的委屈，本想一路顺到底，可……后来我又捉住一个小姐姐，“姐姐，您要报纸吗?”“不要，谢谢。”我不甘心，咬咬牙，又说道，“只需要一元，”“不了。”见他执意不要，我只好使出我的杀手锏，“姐姐，如果你买的话，这钱是捐给山区的孩子的，好人有好报，这是最后一份了。”只见她面上闪过一丝犹豫，最终还是掏钱买下了。
此时，我两手空空，钱包却鼓鼓囊囊，回想着整个卖报的过程，我心中百感交集：有喜悦，有失意，有过被拒绝，有过被赞许。不容易啊，真不容易。可跟父母的工作比起来，我这只如沧海一粟般渺小，想着，眼前又浮现出父母下班后那疲惫的身影，我攥紧了拳头，终于体会到生活的不易，我要努力学习，为爸妈减轻负担;我要变得懂事自立，让父母不再为我操心。
这次卖报收获丰富，因为，我感受到了生活。
总结初一生活的七年级大全（20篇）篇三
正步的时候特别累，既辛苦又乏味。我们得把脚抬起，离地25厘米。教官一排一排地检查，检查需要很长时间，我抬着脚，累得不时失去平衡，站不稳。有几次差点摔倒。总是抬脚放下，我一会儿就累得满头大汗。敬礼礼毕也不容易。手并拢，向外翻20°。不过，这个很快就学会了。
我们又学习了新的军歌，“严守纪律歌”。这首歌很好学，不长。我们唱得声音很大，唱完后自己为自己鼓掌。但是我记词记调记得不是很熟。
下午，教官对我们不是很满意，因为有些同学不太守纪律，队伍不整齐。但我们都相信，他们能改掉爱做小动作的毛病，做最好的自己。
听老师说，九月七日要举行阅兵。我要好好训练，给学校领导展示一个最好的八班!
总结初一生活的七年级大全（20篇）篇四
虽然期末考试早已结束，初二的生活也随之度过。但我却不能画上一个满意的句号。这是因为我的付出和我的成绩不成正比。这个问题也困扰了我好久。不过这几日听段老师的讲课，综合分析：这是方法不到，意志不坚定。
的确，细细回忆我的问题不少，比如做事没有恒心，自制力较差，粗心等。在做了《学习困难综合症诊断书》后这一系列问题也一一得到了认证。在“高度自制”，“持之以恒”，“总结反思”等方面较差。用“木桶原理”来讲，这就是失利之处。我恍然大悟。
以上就是我针对近况的反思。坚持就是胜利。
反思日志南海中学九年级陈斌听到了段老师的课，第一感觉就是实用和精辟。段老师所讲授的不再是死板的知识，而是传授的是灵活实用的方法。“授以鱼，不如授以渔”，的确好的方法可以开发潜力，提升能力。同初一相比自己的成绩的确没有较大进步，可以说初二的一年对语文的学习算是徒劳无功了。我回忆初二：这一年对语文也付出许多艰辛，可是考试成绩依旧不理想。而段老师所言，这是方法不对，这一点我是非常赞同的。如果将一个人目前的成就看作是冰山一角的话，那么他的潜力只是整座冰山的一角。是的，“磨刀不误砍柴功”，我要想学到更多的只知识就要掌握方法，这是最有效和最便捷的。以前我认为语文只要有写作和积累的功底，那么语文考试是不在话下的。段老师说：语文同数理化一样都需要方法和技巧。我恍然大悟，这么多年来我一直是跟着感觉走。虽然能读懂，可是却得不了高分。无论我再勤奋，在端正，没有方法也是无济于事。段老师为我讲授了方法。阅读首先要审陷阱，在审题型，最后审分值。审陷阱可以帮助我们排除干扰，直达中心;审分值可以告诉我们因答几点;深题型是我们针对做题时选用方法的依据。针对不同题型可以选用不头方法。我虽然只是个初学者，翻开暑假阅读一练，的确有很大提高，真是能把方法完全掌握得高分是轻松的。
在新学期里我要将方法逐渐贯彻真正做到“讲练结合”，“读写同步”。我相信任何东西，只要熟能生巧掌握方法，一定能成功。
总结初一生活的七年级大全（20篇）篇五
我，是一只来自福建的小鸟，毫无遮掩的天空下，我，孤独的抽泣着。
——题记。
昨天，那份梦幻。
蓝天下，我无忧无虑地飞翔着，爸爸，妈妈，姐姐。都视我为宝，我们一起生活，一起欢笑，一起飞翔，那是一个多么和谐的家庭。仿佛，这份温馨，会永远存在，我的家人，朋友们，会永远陪伴我度过这梦幻般的世界。
今天，这份孤独。
突然，一声枪声打破了这份宁静，一切的一切化作泡沫，烟消云散。我被这枪声吓到了，卷在家中等到爸爸妈妈的归来可不幸的是，姐姐带来了父母被猎人打死的厄耗。我的心一沉，可恶的猎人!紧接着，轰隆隆的机器伐去了大片森林，家没了，刺鼻的化学物质遍布天空，空气变得浑浊不堪，我的呼吸变得越来越困难，大海上漂浮着石油，姐姐不慎喝了海水，离我而去。灾难的到来使我手足无措。我不喜欢这样的环境。
明天，永远期待。
残酷的现实让我失去了太多太多，迷茫的人类快醒醒把!作为来自福建的一只小鸟，作为着生态中的一员，我深深期盼着明天的美好。暗淡的心光下。我大口大口的呼吸着空气，也许明天，我就要死去，在生命的最后一刻，我仿佛看到了人类的悔悟，福建早已遍布绿树红花，湛蓝的天空中，漂浮着几朵毫无杂质的白云，一群群的大雁呈“一”字形向南方飞去，森林充满了生机，鸟儿们叽叽喳喳的聊着家常，大地万物和谐相处。人类终于醒悟，他们用心对待每一个生灵，把每一个生灵都当作朋友真诚相待。他们尽心尽力的保护着大自然，维护着生态系统的平衡，不在自以为是、骄傲的残杀生灵，连猎人也放下猎枪，抚摸这鸟儿们的羽毛。在蓝天下，没有歧视，没有伤害;只有平等和那纯洁。我，喜欢这样的世界。
星光下，我慢慢的合上了眼，依稀间仿佛看到了爸爸、妈妈和姐姐在梦幻般的蓝天下，自由飞翔着。
总结初一生活的七年级大全（20篇）篇六
列夫托尔斯泰曾说过一句话：“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定地方向。”人有了理想，才能飞得更高，走得更远。我的理想就是成为一名摄影师。
那天我去看一个风景摄影展览。里面的作品非常多，我们看得眼花缭乱，给我的印象最深刻的有这么一幅画：里面拍的是樱花在雨中飞舞，我们可以想象出那个作品拍的是樱花在雨中飞舞，我们可以想象出那是个多么美的场面，一阵风把落在地上的樱花卷起，樱花在天空中飞舞，突然下雨了，起先是微微的毛毛雨，把正在飞舞的樱花打翻了，樱花转了几个圈，便直线下降，在一刹那，摄影师便在这一瞬间把这么美得画面定格下，给我们带来了一种独特的美的享受。
看着这幅画，就可以说在享受一种美的事物，你可以看到摄影师按下快门的一瞬间，过了这一秒就不会再有这么美的画面，所以我愿意当一名摄影师，把一切美好却又稍纵即逝的事物定格在我的相机里，美丽的一瞬间很快地闪过，不会再来，而那一瞬间却成为了一张相片，给人带来愉悦的感受。
当然，成为摄影师，就会日夜不停地奔波。为人们寻找美的事物，难免会辛苦，但我不会怕辛苦，因为遇到一点困难就退缩怎能完成我的理想呢。我知道，成为摄影师就要先学会感受美，无论是什么事物，总有它好的一面，要学会用心感受美、体会美。所以现在我会试着在生活中发现美，并用心去感受。只要我努力过了，我的理想将会离我不远......
总结初一生活的七年级大全（20篇）篇七
上了初中了，代表着自己长大了代表着自己有自己的想法和自由，不再是一个只会听父母的话，没有主见的人了。虽然有了自由，可生活却乱得不可收拾;虽然长大了，可有些事情却不是一个人就不能独立完成的。
在以前的时候，在学校里什么困难有时老师可以帮上忙，自然轻松。学习也不是很紧迫，即使自己管不住自己，身边至少还有严厉的爸爸，妈妈。在家里，自己是被宠着护着，什么事情自己拿不定注意，身边还有父母呢。生活过得有秩序，井井有条。
可是上了初中，一切自然都变了。好象进了一个陌生的世界。在学校小事自己解决。学校也很紧张，功课又多，自己管不住自己的时候，爸爸，妈妈也不太管了。因为他们觉得上了初中要学会自觉。在家里，现在已经不是以前那个被宠被护的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因为他们说长大了，要有主见。就这样，初中的生活在混乱中度过。每一天的生活没有任何秩序。
总结初一生活的七年级大全（20篇）篇八
初一的生活应该是十分甜美的吧，如蜜糖般的甜美。天天和同学们幸福的呆在一起，中午也和同学们一起学习，一边欣赏我后面那位同学和班委发生的口角。下课和放学时又凑在一起谈天说地，高谈阔论。这种自由和无忧无虑的时光，真是非常美好。
初一的生活应该也是忙碌的吧，像蚂蚁般忙碌，每天面对增多的作业，不停的复习、预习。特别是临近考试的时候，无处不在的压力，让人几乎无法喘息。每天都要大量的学习，但是就是这样，才使我的生活过得充实而忙碌。
初一的生活还有一丝难堪，临近考试的一个周末，我居然把作业和复习资料遗落在学校，我只好赶到学校，甚至还把班主任给“请”了出来，其间不断听到和我同校的同学在旁边窃笑……好容易才进到学校，坚固的铁门，一把生了锈的大铁锁断绝了我最后的希望。我差点冒出找小偷“补习”开锁和爬墙技术的想法。拿不到作业不说，还丢了那么大的面子，真是赔了夫人又折兵呀。这就是对我粗心大意的惩罚吧!
总结初一生活的七年级大全（20篇）篇九
生活中，美的事物处处可见。我们在学习中感受知识的力量，在游玩中感受自然的美好，甚至于在午睡中，也在感受休息的美好。
“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”我感受生命的奇妙与伟大。漫步于洞庭湖畔，看紫藤万花灿烂;歇息在黄鹤楼上，观“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”的凄凉。是生命赋予景象以变化万千。你可否感受到斑羚飞渡的伟大精神，无私的生命散发出的集体团队精神怎能不令我望尘莫及。小小的蚂蚁也谱写着自己生命的赞歌，在生命攸关的时刻，蚂蚁能滚成圆球逃出可怕的火舌。
“白日依山尽，黄河入海流。”我感受祖国山河风光的美好。“水皆缥碧，千丈见底，游鱼细石，直视无碍。”我品读富春江水的清幽而富有情趣。“飞流之下三千尺，疑是银河落九天。”我欣赏庐山瀑布的雄伟迅猛。来到潼关，我看那“峰峦如聚，波涛如怒”，不由想到“兴，百姓苦;亡，百姓苦。”的千古绝唱。来到富阳，我听那泉水泠泠作响，又不由回忆出“鸢飞戾天者，望峰息心。”的绝世佳话。
“慈母手中线，游子身上衣。”我也感受到了亲情的美好。每天放学回家热腾腾的饭菜摆在桌上，我又怎能不喜爱家的温暖;看着母亲满是茧疤和裂口，像冬日中皲裂的松树皮的双手，为了回报亲情，我又怎能不努力学习。感受亲情，我感动了。母亲的心有多大，我们走多远;即使走出了宇宙，我们也走不出母亲博大的爱。还记得曾经因作文跑题而被母亲呵斥，现在，我重要的任务确实是要把文化知识学好，只有努力，努力进步。因为这是我满载着爱和悔的心，幼小的心，对母亲做出的小小的报答。真诚地，我要说，感受真情是在感受一种情感美，是在感受人类最伟大的艺术。
在生活中，美无处不在，我幸福，因为我不缺少发现美的眼睛。让你也拥有一双发现美的眼睛吧!去美中翱翔，在幸福中成长。
总结初一生活的七年级大全（20篇）篇十
总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，让我们来为自己写一份总结吧。我们该怎么写总结呢？下面是小编为大家整理的初一七年级班级工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
班级基本情况：本班共有54名学生，其中男生29名，女生25名，寄读学生三名，男生两名，女生一名。入学初，学校组织的分班考试成绩很不理想，其中后进生10名。很多学生偏科现象很严重。
本期班主任工作在紧张忙碌的氛围里临近尾声了，回顾一期来所走过的历程，既苦，又累，彷徨过，思考过，但更多的是收获了不少。本期工作主要注重了以下几方面：
日常行为规范教育的常态太化行为习惯的养成教育一直贯穿着我的班务工作始末，好的行为习惯养成，可以影响学生终身。为此，我首先用“习惯改变命运，细节铸就终身”一句话作为本班的班训，并作为班歌天天唱。把这句话打印成标语张贴在黑板的正上方，让学生当成座右铭，好“每日三省吾身”。俗话说“学高为师，身正为范”，我每天早上七点准时到校并进入教室，指导学生以正确的方法和最快的速度做好清洁卫生，然后进行认真的早读，目的是让学生养成早到校，抓紧一日之晨的美好时光认真读书的好习惯。其次，教育学生将教室内外清洁打扫要干干净净，养成保洁的好习惯。每天做到教室内外无纸屑，教室内任何时候，任何角落无垃圾，发现一处自觉清理一处。门窗无尘埃，每天早上和午饭后将门窗擦拭干净，每周三下午放学之后，分组轮流将教室内电扇、日光灯，门窗、天花板、墙壁做一次彻底的大扫除，让学生懂得一个好的环境，可以有一个好心情，从而能舒心学习的道理。再次，“两操”、“两歌”必须天天坚持，我也会天天到位督促，告诉学生“两操”、“两歌”的重要性，让他们能自觉主动做好这两件事情。另外，教育学生养成良好的学习习惯相当重要，诸如各门学科的特点、方法等内容随时贯穿在班会中。利用每天的书法特色课时间，教学生正确的写字坐姿、方法。每天的各科作业，我会利用课间休息时间抽查，发现书写不规范的作业，当面指出不足，对于多次提醒不纠正做法的同学，责令该生所在组的组长督促该生的每一次作业书写情况。最后，安全问题天天讲，我同班干部一道，每周一、周三、周五利用课余时间排除安全隐患，教育学生注意交通安全，注意食品安全，每周五下午提醒住读生回家不能搭乘“三无”车辆。周五下午放学后，要求班干部到校门外暗地观察本班同学有无与社会闲杂人员鬼混，并惹是生非，一旦发现，立即报告给我，以便我及时处理，严防事态扩大化。尤其留心学生课间可能发生的安全隐患，发现苗头，及时制止。
班主任工作是零碎的，是繁杂的'，更是辛苦的。但是，经过本人一学期的辛勤耕耘，我做到了天天早到校，晚回家，绝大多数时间都与学生在一起学习，一起活动，一起谈笑，把庞大琐碎的班务工作分解成每一细部，注重行为规范的养成教育，充分发挥每一位班干部的才干，密切家长的关系，充当好学校各级部门以及任课教师的“传话筒”、“践行者”。认真组织好班级、学校的每一次活动。本期，我打造出了一个有强烈集体荣誉感的、学习氛围较浓的、青春活泼的班级。本期学校组织的运动会，我班荣获七年级第一名，元旦“班歌大赛”暨“诗歌朗诵”大赛，我班荣获全校七八年级八个班里的第一名。同学们的成绩也在不断提升。这些成绩将会成为来期班务工作的动力。我将继续发扬班级优势，克服工作中的诸多困难，力争将本班建设成为全校的优秀班级。
总结初一生活的七年级大全（20篇）篇十一
时间像那无情的流水，朝朝暮暮间滚滚东去。七年级上学期已停留在十二月——早已结束。七年级上学期已经离我们而去。我们将从七年级上学期“晋升”到七年级下学期，到达一个新的起点。回忆起七年级上学期的学习生活，还真是有点舍不得。转过身，回顾这半年的点点滴滴，回首这半年的朝朝暮暮，心里百感交集。各种陈杂的感受如泉水一般顿时涌上了心头。
品味七年级，是一种特殊的甜味，还是淡淡的苦涩?让人深思，能否让我回味?
在过去的学期内，不断地学习，使我的成长背包里满载着收获。学到不少知识倒是其次，最重要的是我有了属于我自己的学习方法，学会了合理安排自己的时间。不过在七年级的上学期我并不是很努力，上课没有百分百的专心，回家的自主学习也是心不在焉，三心二意。我想我是没有明白自己的处境。七年级的上学期是初中三年的基础，是地基。在七年级的上学期，就要把地基打扎实，打稳固了，到初二，乃至到了初三学习才会轻轻松松。也等于说七年级就是一个转折点，七年级的知识稳固了，才会引导你走上更好的学习之路。努力!想想自己的处境，明白自己应该做什么，应该知道什么，应该领悟什么!
总结初一生活的七年级大全（20篇）篇十二
当我们进入中学后，有很多新鲜的事物，让我们感到好奇;新学期中也有很真诚的友谊，让我们感到快乐。
进入新学期的第二天，体育老师带我们上了第一节体育课。在小学，老师根本就没有带我们上过正规的体育课，只不过让我们自己在操场上玩玩。在中考时，体育还要算上三十分呢!老师和我们讲过了安全防范意识，便带我们来到了操场，老师把我们按身高排好队后。便让我们立定站好。然后便让我们进行了稍息，向右看，报数等项目，这些事物在我们眼里看来都非常新鲜。接着老师有让我们为操场跑了三圈，可把我们给累坏了。当下课铃声响起，我们才恋恋不舍地回到了教室我们班的同学都非常喜欢上体育课。
开学已经一个星期多了，我在班上已经有了不少好朋友。有些是经过学习活动相互认识的，更多的是下课是和别人在一起玩，碰到了，互相询问姓名，互相交流，便也都成了好朋友。比如我的好朋友张进文，那一次，语文老师让我们订语文报，让我统计。坐在我旁边的张进文第一个对我说：“杜超，我订语文报，我叫张进文。”我在纸上把这个名字记了下来，也在心里把这个名字记了下来。记的后来又一次，上体育课时，老师让我们围着操场跑三圈，结果我一不小心，一下子跌倒在地，腿上膝盖跌破了一小块，感到很疼。这时张进文走了过来，拿一张创口贴把我跌破的地方贴上了。我们的感情更加深厚了!
中学的生活让我感到快乐，感到高兴。
告别了无忧无虑的童年，逝去了天真烂漫小学时光，我跨进了中学校园的门槛，开始了我五彩缤纷的初一生活。我刚进入初中的第一天，我心里非常兴奋，因为我看到了自己六年的劳动成果。记得在小学我是多么渴望能尽快的进入初中，今天我终于实现了我的梦想。当我走进一个新的班级时，看到一位位新同学，他们的欢声笑语，使我想起了那活波可爱的小学同学。看到每位新老师，他们在黑板上写的每一个字，让我想起了我那慈祥的启蒙老师。我看到了这宽阔的教室，使我想起那狭窄的小学课堂，我的初一生活是“酸”的。
当我在座位上闷闷不乐时，同学们都在一旁问长问短。当我需要帮助事，他们都身伸出援助之手来帮助我，因为我在小学并没有在学校住宿过，还不熟悉。每次我没有水用，他们都不睱思索的去帮我抬水，一刹那我感受到了我的初一生活是“甜”的。
在段考的时候我没有考好，看到那人人讨厌的符号“叉”时，听到老师批评的话语，回到家父母就急着问我的分数。我无可奈何，只好硬着头皮把成绩告诉父母，这时我感到我的初一生活是”辣”的。
期考快要来临，作业;试卷逐渐增多，光是作业就压得我咽不过气来一张张白白的试卷又来了，在学校写、在家里写;课上写、课下写;白天写、晚上写……一整天都没有闲的时候，这是我感到我的初一生活是”苦’’的。我的初一生活真有趣，参杂着“酸。甜苦辣”，这些只是我的初一生活的一些插曲，这个集体给我带来了无比的欢乐，使我的生活更充实动人愉快……。。千言万语，只有一句话:我爱我的初一生活!
转眼间，初一生活过去了，但它却永远地刻在我心中，成为我记忆中最美好的一页。
进入初中，我步入了紧张的学习生活中。一位位和蔼可亲的老师把一股股学习的欲望流入我的心田中，在我的心之峡谷里，栽上了一棵棵热爱学习的树。初一的学习生活虽很苦，也很累，但在这个温暖的大集体中，却充满了欢笑与快乐。因此，我心中很甜，精神也很好，所以学习也就变为了一件乐事。我从心底里感觉这是在许多老师的带领下的一个可爱的集体，因此，我的学习也就不觉得苦了。
在初一生活中里，我常常为繁重功课而压得喘不过气来，但进入初一来，还是带给了我无限的“甜”。最令我难忘的是那次开演讲比赛。由于我是第一次参加比赛，所以心里感到很紧张，两条腿不由自主地发抖。也就是在那次，我更感到了老师的关爱、集体的温暖。同学们一声声的热烈的“加油”，老师们一个个鼓励的眼神，使我不再感到害怕，而只感到一股股暖流正涌入我心灵的最深处。我感觉我与这个集体靠得更近了，与同学靠得更近了……于是，我丢掉胆怯的心理，鼓起勇气，流利地演讲起来。最终，我也为这个集体带来了一个小小的荣誉——我的演讲获得了一等奖，但我知道这只是为集体带来的一点点回报而已，我还要为集体做更大的回报!
我的初一生活可以说是有苦有甜：繁重的功课、演讲的成功…都在我的记忆中留下深刻的印象，令我永生难忘。
小学时，我总是盼望上初中。与其说是盼长大，不如说是盼望初中的自由。在我看来，初中是一个快乐的阶段——没有烦恼;没有忧愁;更没有父母的唠叨。可当我迈进初中后，才真正的了解到初中生活并不像想象的那么简单。
初中的学习科目越来越多;作业越来越难;知识越来越复杂;自然酸甜苦辣也体会得越来越深：
酸
每当考试不理想，我会恨自己不争气，流下后悔的眼泪;偶尔老师轻声的诘责，我也会觉得委屈而心酸。但是，酸却是一份生活的馈赠，每当我考试不好而心酸的时候，我就会明白：成绩需要付出，努力才会得到回报。每当我受到批评而心酸的时候，我会告诉自己：自作自受，决不能再犯。就是这样一次次的酸楚，让我明白“酸不过如此”，只要牢记这句话，我将不怕受挫。
甜
三年的同学友谊浓郁香醇，甜进心坎。从刚入学时的互不相识，到逐渐走在一起，直到无所不谈。甜，就像蜜糖吃进嘴，一点点地甜到心里。大家开心的在一起读书、写字;在一起畅谈天下大事;在一起跳皮筋、打篮球。快乐，大家分享;困难，一起担当。幸福就是这样吧!
苦
为了考上重点高中、重点大学，为了实现梦想，我们需要付出艰辛的劳动。天刚亮就要起床，为的是抓紧时间背诵;晚上10点了还不肯入睡，为的是不把今日的任务留到明天完成。白天“语、数、英、史、地、生、政”，科科都有作业;晚上秉烛夜读，只因明天老师要将作业检查。“唉!累死了!”想看看心爱的动画片，却被成堆的作业困住，无法脱身。
辣
初中生活就像一个“五味瓶”，五味俱全。初中三年，我已尝到了那其中的酸甜苦辣。然而我坚信：一分耕耘，就有一分收获。只要我不停的努力学习，以真挚诚恳的态度待人，我们将一起走过酸甜苦辣的初中，共同走向美好的明天!
七年级的生活丰富多彩，给与我们各种滋味，它让我品尝到甜、酸、苦，最后带给我无穷的回味，也让我成长。
甜橙子。
“哈，我是初中生了，终于可以实现骑车上学的理想啦!”刚上初一的我快乐的自言自语，跨上我的捷安特，蹬着脚踏飞驰。耳边的风呼呼作响，给人以清凉的感觉，空气里弥漫着秋的意蕴。刚成熟的橙子正散发着香甜的气息。我感到自行车的胸膛里鼓足了气，在慢车道上奔驰。几个结伴而行的小学生正慢慢在前面走着，我飞快的超越他们;霎时，我感到自己长大了，那种感觉如同一股激流，冲击我的身体，让我品尝到七年级的滋味——宛如橙子一般，好甜!
酸柠檬。
刚发下的考卷如同晴空霹雳，击痛着我的心。想起近来的自己付出的努力，我的心上涌起一阵酸楚——数学怎么就80几分?记得小学时我几乎全是95以上，真令人难受。正在我颓废的时候，妈妈的忠告在耳边响起——挫折很难免，然而它会让你成长，会增加人的智慧。愣住了的我努力让自己从酸楚里挣出来。我认真的检查错题，经过分析发现全是不认真扣得分。于是我勉励自己：只要克服粗心的毛病，多练习，我还是很棒的!此时此刻，我明白——生活里的挫折可以助我完善自己，让我的翅膀更有力。七年级的滋味呀又如同酸酸的柠檬，让人品尝了成长的酸辛。
浓咖啡。
夜，望着成堆的作业，我的心充满了忧虑，马上期末考试了，同学们如同遨游在题海里的鱼儿，整日挑灯到深夜。我的双眼感到无比的疲倦，不禁回忆起小学生活的轻松。但是，成长是一种美丽的疼痛，既然已经长大，怎么能总是生活在美好的幻影里?或许现在的辛苦学习会换来今后的回报呢。这时，我感到七年级的滋味就像苦咖啡，苦后甘甜，让你回味无穷，口中留香。
鸟儿在蓝天飞翔需要练就有力的翅膀，我们在成长的路上需要不断的战胜自我。七年级的滋味啊，有橙子灿烂的甜香，也有柠檬的酸辛，更是浓咖啡一样的滋味绵长，让我们品尝生活，品味成长。
总结初一生活的七年级大全（20篇）篇十三
正如我轻轻地来：
我轻轻地招手，
作别西边的云彩。
——徐志摩《再别康桥》。
轻飘飘地，风轻轻地浮动着。
音符轻柔，徐徐地道出小学的离愁别绪，迎来了多彩的初一生活……。
“这位同学，你来唱一下这首歌”a站起来开始唱，过了一会，他的歌声引起了全班同学的爆笑，原来a唱的过于“专注”，竟然唱跑调了。在我们的笑声中，散发出了美丽银色。银色中的音乐，让我们更加快乐。
总结初一生活的七年级大全（20篇）篇十四
现将本学期工作总结如下：
首先，我觉得，既然当了班主任，就不要有什么怨言。
作为教师，首先应该把教育当作一种事业，而不是事情。事业和事情，差之毫厘，失之千里，两者在时间、空间和性质上，都绝不相同。任何事情都是可以做的，就看你怎样去做。一件事情如果你只把它当作一件事情，它就只是一件事情，做完就脱手。如果把它当作一项事业，你就会设计它的未来，把每天的每一步当作一个连续的过程。你把教育当作事业去做，你就会付出自己的精力和心血，而且会创造性的开展工作，你就会热爱自己的教育事业，就会热爱自己的每一个学生。
你把教育当作事业去做了，你就会自觉加大工作的力度和情感投入。我是这么想的：我们都知道，一个学生，如果是被动地学习，把读书当作是一件苦差事，那么，他就很难学好，一定要把“要我学”转变为“我要学”，才有可能把学习搞好。同样，作为班主任也一样，如果把当班主任当作是一件苦差事，那么，他就缺乏工作的积极性，时时事事都会被动地去做，工作就难以做好。因此，我把“教书育人”放在第一位，增强工作责任心，时时为学生着想，本着“多干实事，少发牢骚”的精神，无偿地奉献一点自己的劳动，快乐着自己的快乐，尽力做好份内的每件事情。
其次，建立完善的班干部队伍。
除了学校要求必设的班干部之外，我还设立了专管纪律的纪律委员、专管卫生的劳动委员、专管收取各项费用及班费收支的生活委员等。当然，在卫生方面，值日分工相当明确，并有专职人员检查。
再次，对班级实施量化管理制度，狠抓纪律和卫生。
开学不多久，我就在教室的墙上贴上了文明班规及处理措施，并使之成为全班同学行为的规章制度。量化管理制度看起来容易，真正做起来却很烦琐。但必须要持之以恒，否则是不会有成效的。通过一学期来的实践证明，它还是行之有效的。量化管理办法实施规则要尽可能细，工作必须要做到位。对于奖罚标准必须事先制订好，使他们有一个明确的奋斗目标。
第四、确立班级奋斗目标：
让学生学会做人，让每位学生健康成长。对于学生来讲学习成绩固然很重要，然而我认为作为班主任关注的不仅仅是学生的学习成绩，应更多地关注如何教学生学会做人。真如教育家陶行知先生所说：“千学万学，学做真人。”因此，我将学生行为品德的教育放到了工作的首位。自己事事处处以身作则，做学生的榜样。并在班级提出“先做人后为学”的口号。
第五、正确关爱学生，努力营造温馨氛围，公正对待每位学生。
一个班级，就是一个大家庭。在班级管理中，我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给待优生，给他们以更多的关注、更多的投入;对待优等生，我从不宠爱，不迁就，时时提醒他们“做学问得先做人”。不单学业要优，更重要的是人品好、心理健康;班里的中等生往往被忽略。对他们，我始终如一地尊重、理解、信任，充分调动他们的积极因素。公正对待每个学生也很重要。因此，平时处理班级事务，无论是大事小事(如调座位、评先进等)，我都坚持公正这一原则，博得全体学生的信任。
第六、认真细致做好思想工作，积极配合任课老师，努力提高学生学习成绩。
初一的学生对初中生活还不能完全适应，很多同学由于学习内容的加深、增多，产生了畏难心理，成绩常有起伏，对学习会失去信心。如何帮助这些学生过好这个关，成了我工作的重点。围绕这一重点，我做了以下几个方面的具体工作：1.常与学生进行谈心。对于一些经常有违纪现象的学生，如拖拉作业，经常迟到，自习课爱讲话，不能认真做好清卫值日工作等。除了平时经常督促，还分别进行重点谈话。晓之以理，动之一情，宽容他们但不放纵他们。另外，还与家长经常联系，取得家庭的力量支持。在同学充分认识自己错误的基础上改正错误，并不断地提高自己。
2.积极配合各任课教师，做好协调工作。学生对每位任课教师都有不同的感受和看法，部分同学还对有些教师有反感的情绪。因此，我一方面深入学生，了解学生思想动态，及时做好调解说服工作;另一方面，我主动与各任课教师进行交流，不仅了解学生各学科的学习状况，还将学生方面的信息传递给他们，与他们共同探讨教育教学的科学方法。在此过程中，我起到了桥梁的作用。让每位学生与每位任课教师之间气氛融洽，能和睦相处。
经过自己不懈的努力，我所带班级学生能严格按学校常规进行学习、生活，在行为习惯和学习习惯上有了明显的进步。在以后的班主任工作中，我还需要不断学习教育科学理论，提高自己的理论水平和科学的班级管理水平;同时将继续努力，让所教的每位学生都得到充足的阳光和水分，健康地发展，健康地成长。
总结初一生活的七年级大全（20篇）篇十五
开学已经一周了，犹记得刚进班时，我还只认识杨泰仁一个人。现在已经都认识好多人了，他们有的稚气未脱，有的却相当稳重，有的活波开朗，有的则腼腆内向。
初中生活和小学真是变化很大啊！校园的环境变得更美了，鸟语花香的。小学的校园里只有几片树林，而初中校园里树木随处可见，两道旁的树叶连成片。早晨鸟儿在树梢上跳来跳去，发出轻而脆的鸟鸣声，好像在欢迎我们的到来。傍晚的时候，又能见到几只小鸟，叽叽喳喳的飞回树丛，似乎在和我们告别。这样的校园多了几分幽静与沉稳，少了几分幼稚与烦躁。真是令人心旷神怡！
早上当小学生们还在梦乡之中，我们却已经开始早读了，书声琅琅，开始我我们一天的学习生活。每天中午我们结伴去食堂，值得欣慰的是，初中的食堂比小学的更好吃，大家可以围坐在一起聊天分餐，还会偶尔改善一下伙食。菜色十分好看，还散发着诱人的香味萦绕在鼻尖，舀一勺那更是美味。进入初中，我们虽然每天早起了很多，但大部分同学都没有昏昏欲睡，而是以饱满的状态投入到学习中去。作业自然比小学多了，不过我速度却提高了不少。我要更加努力学习，不懈怠，省泰中是我为之奋斗的目标！加油！
总结初一生活的七年级大全（20篇）篇十六
初一英语教学工作总结七年级上册英语教学工作总结（xx这学期是我任教的第一学期，我担任初一年级一班，二班的英语教学。由于教学经验颇浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况。
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。但一开始我就碰了钉子。在讲授第一课的时候，我按照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期理想，怎知小测出来才知道不如人意。后来听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学听不懂，而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。从而可知，我在上课前根本没有了解清楚学生的实际情况：
一方面，初学英语的学生说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，二班的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，而一班一部分同学比较调皮，学习欠积极性，虽然优良生比例大，但中下层面而也广，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。相反，*认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。
英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不原学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是帮助班上的同学改英文名，尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，让他们更了解英语，更喜欢学习英语。因为只有英语水平提高，才能提高同学们的英语写作能力，对成绩优秀的同学很有好处。
因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。例如在一班，我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望搞提高；第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。
英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。
期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果，因此应该予以重视。考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结。从中段考试可以看出两个班的平均水平相当，一班的差生面相对较大。所以在中段考后的时间里，我把力量主要集中在两班的差生辅导上，特别是一班，以缩短差距。另外，还发现学生的综合能力不够强，所以以后的教学中要加强这方面的训练。让学生轻松学，容易掌握。而期考结果证明，适当辅导差生对班的整体发展有很大帮助。
经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高两班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。
总结初一生活的七年级大全（20篇）篇十七
转眼间，在二中的一年过去了，我和孩子们一起结束了七年级英语的教学工作。这一年走下来，我深刻体会到了作为一名代课老师、一名班主任的艰辛与快乐!作为一名年轻教师，我将自己在学校的大部分时间都倾注在学生的身上，当然由于经验不足，也走了不少弯路!在本英语组成员，特别是敖老师的帮助下，得到了快速的成长。同时，由于参加学校的排球训练，感觉自己这个学期无比的忙碌，忙碌过后终于可以坐下来细数这一学期收获来的经验。这学期，为了保证质量完成教学任务，我按时上课，积极参加学校组织的各种教学活动，结合本校的实际条件和学生的实际情况，认真备课、听课，虚心向老教师请教，及时反思教学，认真研究英语新课程标准，在教学过程中对学生进行考点灌输，使教学有计划、有组织、有步骤、有效率地开展。如今，我在学校领导的关怀和指导下，圆满完成了完成本学年第二学期的教学工作，现对本学期以来的教学工作做以下总结：
一、认真搞好备课。虽然自己每天练完排球之后很累，但我坚持认真备课，自己制作ppt。在听过很多次讲座、看的很多关于教学方面的书中，我充分认识到在教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，既要备教材、备学生，又要备教法。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。
二、培养学生良好的英语学习习惯。
合，所以学生对学习英语的气氛不是很浓，学习自觉性较差，主要表现在以下几个方面：
1、学过的单词，老师要求背出，学生总是借口其他作业太多，没时间背等，往后一拖再拖，即便能背出来，也是临时死记抢记出来的。等到其他需要的时候又忘了。
2、上过的新课，相应的配套练习，不能自觉地去独立完成，总需要老师再三强调、催促才能去做，而且学生总希望老师和他们一起来做。
3、死记硬背的东西多，联系的东西少，因此表面上看感觉还可以，但真正一考起来，问题出来很多，而且差距很大。经过几次考试下来，问题也出来了，我任教的两个班：尖子生不多，中等生断层，差生面特大。针对以上情况，要改变这种局面，我觉的要做的事很多。首先，要培养学生良好的学习习惯，课前多预习，课堂40分钟让学生集中注意力听讲，把老师讲的内容真正听懂。不能似懂非懂。课后认真完成配套的巩固练习，不懂的地方，多向老师或成绩稍好的同学请教。
其次，学生学习要主次分明，主要学科课后时间分配相应的多一些，特别是对英语学科，因为它毕竟不是母语。基础不打好，以后想提高也难。
第三，要灵活掌握学过的知识点，学习要讲究方法，举一反三，融会贯通，只有这样，学生才能把所学的知识串联起来，不容易忘记。总之，要让学生明白，学习英语不是一天两天的事，是要靠平时慢慢积累起来的。
三、建设高效的课堂，努力提高驾驭课堂的能力。
因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学，所以上课一定要设法吸引学生，不让其分心，上课内容力求丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。另外，我每天都坚持保持充足的精神，让学生感受到一种积极上进的气氛。这样，授课就事半功倍。为了让学生真正参入到课堂中来，凡是学生自己能讲清楚的问题，都让学生自己解决，老师决不越俎代庖，课堂上尽量精讲、少讲、多练把时间都留给学生。
四、加强课外辅导。
英语学习是语言的学习。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持认真了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强制背诵等方式，帮助他们养成良好习惯，提高他们的英语学习能力。
五、存在问题:。
所教的班级中,有部分学生的基础较差,书写也比较潦草,学习跟不上,成绩欠理想。今后要在这两个方面下些功夫:一是通过定分数的方法督促学生学习;二是对这些学生进行帮教,使他们改变学习态度,努力学习,力争在下期的学习中有较大的进步。
无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多学习，争取进步。最后，也希望自己有机会能一直留在二中这个大家庭中，和大家一起成长，一起进步!
以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师指导下，取得更好成绩。
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总结初一生活的七年级大全（20篇）篇十八
时光荏苒，岁月匆匆，初一新生带着好奇，带着憧憬，已度过了一学期。回头看看，初一年级组在吴校长和驻级领导的领导下，在其他处室部门领导的大力协助支持下，在全体初一年级组老师的共同努力下，本学期顺利地开展了各项教育教学工作，通过一学期的努力，圆满的画上了一个句号。整个年级组团结一致，齐心合力，在稳定中不断进步，不断创新，不断发展，取得了可喜的成绩。
一、根据年级的工作实际，确立了年级工作的指导思想。初一年级是起始年级，一向是学校工作的重点之一。开学伊始，我们针对年级学生年龄小、人数多、日常行为不规范的特点，在开学初召开了初一年级开学典礼，在会上向学生强调了学生行为规范、中小学差别、学生的纪律观念，对新学期的学习起到了良好的促进作用。初一年级开学初工作头绪繁多、老师们都能一心扑在工作上认真讨论，及时地确立了新初一工作的指导思想，即：坚持“育人为主导，质量为中心，学生为主体”的教育思路，提高学生的整体素质和创新精神、实践能力，突出养成教育，切实提高教育教学水平，让学校的全体领导放心、全体家长放心。一个学期来的工作业绩充分说明了这一指导思想的正确性。
二、狠抓教育教学工作、取得显著效果。团结就是力量，有了力量就有了战斗力。一学期来，以班主任和各备课组长为核心，认真研究，精心策划，周密部署每项工作。每个班都有以班主任为核心的主导群体，不断研究学生、分析学生，具有非常强的凝聚力，每个备课组又以备课组长为核心，通力协作，落实到位，全体教师精诚团结。全体老师全身心的投入到教学工作，特别是本年级的班主任，在早晨7：00左右就匆匆来到学校，开始忙碌紧张的一天，傍晚很晚才回家，其他许多老师皆是如此，他们这种忘我工作的精神实是让人敬佩，且这种榜样的力量和这种精神也激励了许多老师，形成了一股比、学、赶、帮、超的氛围。实践证明：初一年级组是一个团结向上、快乐和谐、有凝聚力、有责任心的团队。我们一个学期的心血没有白费：思想教育，结出丰硕成果，迄今初一学生尚未出现大的违纪现象；这是一个了不起的进步；这也足以说明，半年来我们初一年级组的每一位同仁付出了怎样的努力！
总结初一生活的七年级大全（20篇）篇十九
这学期是我任教的第一学期，我担任七年级三班，四班的英语教学。由于教学经验颇浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过半个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况。
一方面，农村的学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。
另一方面，三班的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，而四班的同学比较沉静，学习欠积极性，虽然优良生比例大，但中下层面而也广，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的备教法的同时要备学生。这一理论在我的教学实践中得到了验证。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在教授unit5.的时候，这单元的主题是名词变复数，教学难度比较大。如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。当讲到水果的时候，我拿出准备好的讲课图片。这样学生就形象地明白了水果类单词。而讲到如何表达时间时，我用了一个用红卡纸做的大钟，同学们一开始就被它吸引住了，显得颇有积极性。用实物让学生练习what’sthetime？it’s&&的句型，学生特别用功，教学效果十分理想。相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。
备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。
英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不原学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是帮助班上的同学改英文名，尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，近来更帮部分同学交上了penfriendinamerica，让他们更了解英语，更喜欢学习英语。因为只有英语水平提高，他们才能达到交异国笔友的目的，同时也可以提高同学们的英语写作能力，对成绩优秀的同学很有好处。在晚自习的时间，我会给学生们介绍许多西方文化知识，例如《圣经》的创世纪，许多的西方神话故事，激发学生学习英语的积极性。同时也培养学生们的口语能力，例如给他们放英文电影，学习英语的语音语调。还有课前的freetalk，等等。
半年的教学让我明白了做一名合格的英语教师是十分不易的，半年的收获不仅仅是教学技能技巧，同时也得到了六十名学生的爱戴和喜欢。感受到了当一名教师的优越感和被尊重的感觉，我喜欢这种感觉，并且沉浸其中。
第十三期郭家屯中学09英语关静。
总结初一生活的七年级大全（20篇）篇二十
前言：从改革开放以来，经济不断飞速发展，社会也在进步，我国许多儿童的家长外出务工，因此许多的儿童成了留守儿童，这样，他们的生活，学习都有很大的影响。目前，我国的基础教育仍然存在很多棘手可待解决的问题，尤其在留守学生这一块最为极端。而且我国基础教育的发展水平较低。为此我们必须认真分析目前基础教育的现状，找出原因，弥补不足，找出切实可行的改革方案，使我国的留守学生的基础教育水平得到很好提升，适应社会发展的需求。方法通过到暑期“三下乡”对我市的内锻社区进行了义务支教、走访学生家庭。目的通过自己的亲身体验，以围绕留守学生为中心，对我国的留守学生加以关爱。
尽管，我国的基础教育在多方的共同努力下取得了骄人的成绩，但是很多时候是忽略了孩子们成长所需要的。我想借助这次机会，对我们的留守学生进行一个了解，以便我们更好的关心来分析我国基础教育的现状，总结经验，发现弊端并提出一些改善，使得我国的留守学生能够更好的学习，从而基础教育的发展有一个更好的提高，也为自己将来进行教育事业打下良好的基础，以便更好的投入到教育事业当中去。
正文：
暑期三下乡给了我一个提示，时间就是溜着走的，我为期十五天的支教生活一转眼就飞逝掉了。在这十几天里，我学到了很多，懂得了不少，以前我一点不知道的，不明白的，这里给了我答案。可以说是选择这个暑假三下乡是我最明智的决定，有意义的事。留着眷恋，留着不舍，留着这十几天的点点滴滴，我在此写下暑假的义务支教的在我们社区留下的痕迹。窗外还是火红火红的烈日，窗内是汗流满面的我平静的回首着这些日子，过去在社区的一幕幕仿佛就在眼前。“暑期三下乡”一直是我上大学来一直想去实现的愿望。虽然这次暑假我有很多事要做，尽管我的暑期早就安排的满满的，但我还是没放弃这次机会，来到了我所想实现的地方去，所以这次支教让我充满激情。我是有十足的把握，百分百的信心能够把这次支教做好，对自己所做的事情不要留下任何的遗憾，但也有一些意想不到的事。这次支教过程仍出现了一些纰漏，但我始终相信天下的事没有那么容易成功，就像罗马的建成并不是一早一夕就能够实现的，完成的了的，比如，我们做研究，如果我们很快很容易做成功了，那就不叫“科研”了，那就叫偶然，那爱迪生就不会实验1600次才成功实验出钨丝才是最好的灯丝，“支教”也如此。在这期间，虽遇到棘手的问题，但从未打消我的积极性，这些只能是我更经一步上升的奠基石，是我前进的动力。尽管自己说要做得很完美，虽然自己达不到那种地步，但用心努力着，用实际行动行动着。
对我自己而言，在暑假支教还没开始时，虽然自己已经支教了两学期，也是在同一个社区里面，有很多小朋友都认识我的，可是自己心里仍还有点担心。感觉自己怎样才能把那些小朋友教好，而且我们和小朋友之间也有一定的年龄差距的，彼此的在性格方面也有很大的差距？那我们怎样才能使小朋友和我们之间相互融洽呢？怎样他们才会乖乖的听话呢？好好的去学习呢？不说喜欢我们嘛，至少不反感我们就好嘛？当然，毕竟是二年级的小朋友，调皮是在所难免的嘛，再说谁在小时候不是调皮的呢？所以我们在做这些事的时候就一定要有耐心，急躁是不属于我们的……随着支教时间的逼近，我很想准备点其它什么来完成自己的这次支教任务。一路走来，我觉得最应该准备的是自信，是满满的自信。通过这些简简单单的游戏我们也可以从中学到很多知识，比如孩子对父母的关爱以及父母对小孩子的溺爱，都淋漓尽致的展现在我们面前，供我们去理解其中的道理，学习其中的一切。所以说，在这次的三下乡中诸多小事中，我们可以学到很多东西。至少我可以这样说，我过的比较有意义，过的很充实。