优秀作文是在写作过程中以自己的观点和艺术技巧展示出来的一种作品。这些优秀作文从不同的角度和思考层面展开，能够引起读者的思考和共鸣。
我最爱的人初中（通用16篇）篇一
假如我是一台游戏机，那该多好呀！
我会牺牲自己宝贵的时间，绞尽脑汁，想出成千上万种能帮助小朋友提高思维能力的智力游戏，开发他们智慧，使他们能在玩中得知奥秘，使他们懂得凡是动过脑筋，就会取得胜利，那种胜利。自豪的感觉，是什么也换不来的。
假如我是一台游戏机，那该多好呀！
我会不顾自己的安危，天天陪伴在那些农村小朋友身边，为他们做伴，使他们与城市小朋友一样，也有自己的游戏小天地，让他们远离孤单，在自己那片无忧无虑游戏小天地里获得胜利的喜悦与开心。
假如我是一台游戏机，那该多好呀！
我要做一名家长的好助手，与小朋友去学校。上课了，铃声把我唤醒，我会立刻把自己的思维叫醒。当小朋友上课不专心致志，把小手伸进抽屉里，想同我做游戏时，我会用三次机会提醒他。初次，我会语重心长地说：“你在上课时，注意力分散。不集中，这是不对的，要知道你如今是祖国的花朵，明天就是祖国的希望！”调皮的小朋友一定会把第一次劝告当作“耳边风”，左耳进，右耳出，我又会进行第二次劝告：“你生在祖国的.红旗下，长在祖国的怀抱里。你那轻易的一举一动就意味着你以后会不会用自己的行为，作为对祖国的回报。”如果小朋友还是不听，继续犯错误，我只能采取措施了：“我愿与爱学习的人交朋友，你要是还不知道错，今后，我就再也不理你了。”要是小朋友知道错了，我就会按我的计划，在适当的时间里，给小朋友提供各种新鲜游戏，让他知道知错就改同样是位好孩子。
那天晚上，我做了一个奇怪的梦，梦见自己真的变成了一台游戏机，一台人见人夸的游戏机。醒来后，我心想：假如我是一台游戏机，那该多好呀！
我最爱的人初中（通用16篇）篇二
在我刚刚开始的初中生涯中我又认识了许多朋友同学，许多老师，而我最喜爱的老师就是我们班的班主任——王老师。
早在小学时，王老师的大名就如雷贯耳。我听别人说，王老师对待学生非常狠，打起别人来还特别毒！听了之后我总是不寒而栗。心想以后千万别让他教我，否则就惨了。可真是好的不灵坏的灵，初中时，我的班主任偏偏就是王老师。
王老师他的个子非常的高，大概有一米八几，就和我们班的门差不多高，以致于王老师问我们问题时，我们都要仰着头来回答。王老师总是剃一个平头，头发都竖了起来。王老师还戴着一副眼睛，王老师虽然是近视眼，然而这却是双“老虎眼。”我们班再顽皮的同学只要被王老师瞪上一眼，就会马上拿起书来看了起来。虽然这对提高同学们（顽皮的同学）的成绩不怎么有效，但也稳定了班级的秩序，使我们有安静的学习环境。
我以前听说王老师教书是又狠又毒，但是只要被王老师教过的学生就会觉得他是位严而不厉的老师，而且王老师有时还会很幽默。
王老师教书很认真，上课时全神贯注，同学们有什么不会的都会问王老师。如果有的同学上课不认真听，作业不认真做，王老师都会批评他，但不会打他。而有的同学屡教不改，王老师就会在那一大堆屡教不改的同学中找出一两个大同学，采取他的“杀鸡给猴看”的策略，他只好又批评、又打手心。那些被他选中的同学的下场都会非常“惨”，但王老师也许实在拿那些同学没有办法了。那些大同学被打了，那么小同学自然都害怕了，班级里同学上课都认真听，作业都认真做。王老师这么做也是为了同学能有个好成绩。虽然在少数同学心中使得王老师的形象不太好，但是他也始终这么做。
王老师在课间对我们也很严，不许在班级里打闹。如果发现我们班级里有谁在打闹先是批评，提醒，再者是用“杀猴给鸡看。”班里的同学都是“谈王老师色变”。久而久之我们班的同学在班级里很少打闹，但是有的同学实在忍不住了于是想出了一个办法，有几个同学在班级外“望风”，班级里的同学在玩，如果王老师来了，“望风”的同学就会到班级里大喊王老师来了！在班级里的同学，马上像老鼠一样逃窜到自己的位子上。有的“故做思索状”，有的“故做读书状”，王老师来后，感觉很满意，看了看走后，我们班的同学又在打闹，但有时“望风”的同学说迟了，同学们四处逃窜的样子正好被王老师看见，我看出有的同学的精神当时就崩溃了，王老师这时非常生气，但是他压住了内心的`愤怒，跟着我们说了很多道理，我当时真是受益匪浅。
王老师有时还非常幽默。有一天我们班级里正在上课，外面走过来一位老奶奶，她喊了一声“小靖啊！”原来她是在喊我们班的崔靖。这时那位老奶奶说：“小靖，你晚上到文松酒家去吃饭啊！”崔靖说了一声：“知道了。”崔靖的奶奶又说了“一定要去，你爸爸、妈妈都在。”这时崔靖不耐烦地说：“是的是的哦。”后来崔靖的奶奶就走了。这时王老师嘴角带着一点笑意，对崔靖说：“你奶奶到学校喊你去吃饭你总要喊一声奶奶吧，要是外国人还亲嘴拥抱呢！你怎么也要拥抱一下吧！”说完我们班的同学大笑起来，王老师又说：“你们做为小学生要有礼貌，见到长辈要问候一声。如果等到你们老了，你们的儿子、孙子不尊重你，那你会有什么感受呢？你们的孙子老是，是的哦！你又有什么感受呢？”说到这里，同学们又笑起来，而崔靖却低下了头，好像懂得了什么道理。王老师说“以后回到家要喊一声，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈我回来了。这样才有礼貌，才像一个初中生……”。
王老师方法让我们的成绩有了很大的提高。我喜欢这样一个严而不厉，又有点幽默的老师。
我最爱的人初中（通用16篇）篇三
小学六年的时光如轻烟般飘然而逝，其间，教过我的老师有许许多多，美丽的周老师，朴实的沈老师……他们都给我留下了太多美好的回忆，回想起来，他们亲切的面容如放电影一样在我的眼前再次浮现。谁是我最尊敬的老师？最后，我还是情不自禁地将目光定格在我们现任的英语老师吴寒梅的身上。
还记得开学时的第一节英语课，上课铃打响了，可同学们依然沉浸在对新老师热烈的议论中。“我们的英语老师是谁，长得漂亮吗？”“听说新老师可凶了，真是太可怕了！”……听着同学们七嘴八舌的议论，本来不以为然的我，心不禁提到了嗓子眼，要知道我的小毛病也很不少，看来这下有苦头吃了！
就在这时，从教室门外走进来一个人，三十岁出头，小巧玲珑的身材。我不经意地瞟了她一眼：该不会是哪位同学的妈妈吧？只见她迅速走到讲台前，双手示意大家安静下来，然后用一口流利的英语对大家介绍道：“i’mmisswu,i’myourenglishteacher……”妈呀，竟是我们的英语老师！我不由得倒抽一口凉气，连忙抬起头，开始细细地打量起她来：只见她烫着一头金色的波浪小卷发，一双漂亮而又充满睿智的眼睛，高高的鼻梁，身着一件粉红色的外衣，上面还有许多可爱的白色小花球，脸上带着浅浅的甜甜的微笑。整个人看上去，那就是一个字：美，我不由地打心底喜欢上了新的英语老师。
吴老师更是一位风趣幽默的老师，她总能让你在轻松幽默的话语中自觉地认识到自己的错误并主动地改正缺点。我这个人，最大的`缺点莫过于“江山易改，本性难移”，无论是背书，还是写作业，第一遍错了，以后就很难改正了。可吴老师却凭着她非凡的智慧，风趣的语言让我彻底改掉了自己的缺点。记得有一次，我有一道英语题写错了，吴老师给我们当场讲解了一遍。可是后来一次考试又遇到了这道题，没想到我又做错了。吴老师评讲试卷时，故意走到了我的身边，摸着我的头，笑着说：“看来，你和这道题关系挺好的呀，宁愿自己丢分，也不愿意彻底跟它说拜拜呀！”同学们听了这话，一阵哄笑，我更是满脸通红，恨不得立刻找个地缝钻进去。不过，自从这次以后，我暗自告诫自己：做什么事都要严谨认真，不能再犯同样的错误了。说也奇怪，我竟然改掉了粗心大意的习惯，我知道这还得感谢吴老师这春风化雨般的教育呀，她的话也深深地印刻在了我的心里。
师如寒梅，暗香永伴！—题后记。
我最爱的人初中（通用16篇）篇四
我家门口有一排樱桃树，我很喜欢这神奇的樱桃树。
春天来了，春姑娘迈开轻快的脚步向我们走来，她吹绿了小草，吹青了杨柳，还吹开了樱桃树淡淡的笑容。
春暖花开，樱桃花争先恐后地开放着。五颜六色，绚丽夺目的樱花千姿百态，争奇斗艳，白的像雪，粉的如霞，一簇簇，一团团，还散发着一阵阵沁人心脾的香味。
过了个把星期，樱花全谢了。树枝上长满了茂密的叶子，树叶间冒出了许多小樱桃，碧绿碧绿的，好似一颗颗绿豆。我想，过不了多久，好吃的樱桃就要成熟了吧！
天气越来越热了，初夏时节，樱桃渐渐成熟了。满树的樱桃，由绿变嫩黄，由嫩黄变粉红，由粉红变大红，由大红变深红，在阳光的照耀下，十分好看，多么像一颗颗经过细心打磨过的红玛瑙呀！
这成熟的樱桃带着一些清香味，别说吃了，闻着这香味，再看这外形，都快把人馋坏了，真让人垂涎欲滴。看着站在樱桃树下的小伙伴们，一个个“遥看口水挂嘴角，疑是樱桃落口中”。这诱人的樱桃，摘下一颗，用清水冲洗一下，放入口中，轻轻一咬，顿时，甜香四溢，清凉可口，味道真好呀！
爷爷对我讲，这神奇的樱桃全身是宝：樱桃有养颜、美容的效果，樱桃核有发汗、解毒的作用，樱桃叶有驱虫、止痒的功能……我上网一查，还真是的。更为神奇的是，樱桃的含铁量是最高的，为百果之冠，维生素a比苹果、葡萄高四、五倍，樱桃还含有蛋白质、钙、磷、胡萝卜素和维生素c等成份。
如此美妙的水果，怎么不令人怦然心动，我不禁对樱桃桃树肃然起敬，我喜爱这神奇的樱桃树！
我最爱的人初中（通用16篇）篇五
一年四季，有绿春、阳夏，有金秋、寒冬，每一个季节都有着各自的美，但是在这四季之中，我最爱的还是金秋。
我喜欢秋，喜欢秋的天高气爽。
秋季里的天格外的高阔，秋阳当头，万里无云，此时的九重天无比的清晰，我们抬头，视线毫无阻拦，天的面貌呈现在我们的眼中，空荡荡，却又实甸甸，这是一种矛盾的感受，可这种感受却又是如此的真实。辽阔的天际，天际上只有一轮秋阳，这样的天空应当给人一种空旷，可是少去了云的飘动，这样蔚蓝的天反而给人一种充实，你瞧！均匀的蔚蓝将天盖满，满满的仿佛再也挤不下其他一切。
秋天的空气，少去了夏日时刻携带的燥热，一阵秋风吹过，有的只有舒爽宜人。当秋风吹过我们的脸，我们仿佛还能到秋的凉，秋天里的阳依旧明亮，可是秋阳却少去了夏阳的热烈奔放，当空的秋阳给大地带上无限的光明，却又识趣的将燥热褪去，留给我们的只有温暖。
我喜欢秋，喜欢秋的累累硕果。
秋是一个丰收的季节，在这个季节里，橘子黄了，苹果红了，葡萄也紫了，除去这些诱人的果子外，我们的一日三餐，稻田里的水稻、麦地里的小麦也一一都熟了。
在这个丰收的秋季里，我看到了熟透了的食物，也看到了奔走在山间，穿梭在田地里欢笑的人们，他们捧着果子，挑着担子行走在小道上，秋为他们的脸上画上了笑容，他们则用欢愉的笑声为这个秋季合奏着一首赞歌。
我喜欢的季节是秋季，在这个季节里，我喜欢金秋的暖阳，喜欢凉爽的秋风，喜欢各色的熟果，也喜欢在这个秋季里，带着笑容满面的人。
我最爱的人初中（通用16篇）篇六
虽然冬天没有春天里的百花，但是有傲霜斗雪的红梅；没有夏天里的阳光，却有美丽迷人的白雪；没有秋天里的圆月，可有欢乐的童年记忆。
我喜欢冬天，喜欢冬天里的梅花，寒梅在冰天雪地里独自绽放，雪花将大地染成了白色，可那一树红梅迎着冬雪舒展花瓣，给了这个白色的冬天最耀人的色彩。梅是坚强的象征，冒着寒雪的梅孤傲顽强，给自己开出了一片天地。
当我们走近这株梅花，我们也会不由自主的发出赞叹，或许诗性来了，一句耳熟能详的古诗就这么脱口而出：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”
虽然冬天里的雪无味，但是雪的纯，梅花却比不过。美丽的雪花白的纯净，尤其是白雪将大地铺盖的时候，让我们震撼的不是无尽的白，而是触动了我们心灵的那种不染纤尘的纯。冬天里的雪花也最能勾起我们内心深处的记忆。
童年的时候，一到冬天，小孩子们就会三五成群的聚集到一起，冬天里的冰雪将大地盖的满满的，于是大地成了我们的溜冰场。我们穿上平日里最滑的鞋，在冰地上不住的转动，我们玩的最欢的还数开小火车了。我们一个连着一个的拉着前面人的衣摆，一声“开始！”后，我们接成的小火车就在冰天雪地上开动了起来，寒风呼啦啦的钻进了我们的衣领，但我们内心里的兴奋早就将这点点的寒意驱的一干二净。
我们肆意的欢笑着，有时我们这组成的小火车也有翻车的时候，一人倒，一个推搡着一个就全都到了下来。但是就算我们摔了，我们却也开心的很。
冬天给了我太多美好的回忆，我喜欢这个季节，因为它在我的心里无可替代。
我最爱的人初中（通用16篇）篇七
春天，夏天，秋天，冬天，每一个季节都有自己特有的景，特有的物，特有的事，不过，我认为春天是最美的。
春天的阳光非常的美丽，一缕缕春光悄悄地爬进我家的窗前，春光在我家的窗台快乐地玩耍着，人一看，仿佛一切烦恼都消失了，顿时，一股清爽的感觉在身体里流淌。
春天，油菜花是最美的，草地上长满了油菜花，汇成了一片油菜花海，油菜花被春风抚摸着自己的身体，微微摇摆，如同在和我们招手，在招手的同时，旁边有着各式各样的风筝在空中快乐的飞翔，随风跳着欢乐的舞。
各式各样的花也醒了，争先恐后地纵情怒放，红的、黄的、蓝的、白的，紫的??，各自展示着自己的光彩。这些花虽不如一些花名贵，但也它自己朴素的身体装扮着大地。
春天到，柳树长出了崭新的芽儿，嫩嫩的，绿绿的，仿佛在用这美丽的青绿色的小苗儿装扮自己。
"唦唦唦"，"唦唦唦"，慢慢地，下起了小小的春雨，熬过了一年的小草们伸长了腰，等待着在这年的春天，第一次春雨的冼礼。雨"叮咚叮咚"地敲打着，像谁给了它音乐的力量，非常有节奏感，不让人感到烦，却让人感到手鼓和沙锤悦耳的合奏的声音。
雨停了，路边刚钻出来的小草上打了个转就跳到我的手心上，小草虽然用露珠洗了个冷水澡，可是还是硬邦邦的，似乎还有点刺手。
春风吹呀吹，吹过了田野，吹绿了大地，吹到了农民伯伯的田野里，农民伯伯微微笑了笑，从手中撒下幸福的种子，仿佛在许下新年的愿望。
这就是春天，我眼中所爱的春天。
我最爱的人初中（通用16篇）篇八
自从在课本中学到了《简爱》这本书后，我一直吵着让妈妈去买。记得那天在书店里，我无意中在角落里看到了《简爱》，就毫不犹豫的买了下来。
回到家，我迫不及待的翻开它，刚读了几行，我便爱上了这本书，只要那一天不读，心中就像千万只蚂蚁在啃一样，异常难受。我之所以要买这本书，不是因为它有美丽的封面，主要是里面的故事非常的精彩。这本书是夏洛蒂勃朗特写的，小说的主人公简爱既不貌美如花，也不高雅富贵。她没有双亲，没有财产，没有惹人喜爱的漂亮面孔，但她个性坚强，从不肯逆来顺受。就像她对好友海伦所说的那样：要是无缘无故挨打，我们就要狠狠的回击，让那个人不敢再来冒犯。简是个懂得倾听心灵之声的人，她知道什么才是真正值得珍惜的。她向生活索取的很少，就像长在一泓清水中的野百合，有尊严的活着，从而绽放出最清纯高雅的花朵，迎来了自己的春天。这才是我喜爱这本书的原因，被简爱的崇高精神和人格魅力深深吸引。
终于到了周末，我又能痛痛快快地看上一回《简爱》了：难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子矮小，就没有灵魂才刚开始看，我就进入了书的世界，好像简爱真的在我面前一样。虽然已经看了好几遍，但我还是像第一次看一样，心中充满激动和兴奋，书还没翻几页，手中的书就被抽走了，我抬起头，看见舅舅正站在我的.面前，手中捧着我的书，便扬起手，想把书抢回来，谁知舅舅把书转移阵地，放在了他的身后，躲过了我的魔掌，然后对我说：你妈妈打电话来叫你帮她打扫一下房间。我只好拿着拖把，抹布，扫帚去爸爸妈妈的房间，心里还抱怨着：老妈真烦，房间不会自己打扫呀，还打断我看书，真是悲惨！
进入妈妈的房间，我先用抹布擦着柜子，才擦了几下，我就觉得无聊，就偷偷跑回房间把《简爱》拿了过来，边看边擦桌子，柜子，我擦呀，擦呀我左手捧着书，右手一直在桌子上原地擦着，地上的拖把、扫帚、垃圾、袋子横七竖八地躺着，我的脚边还有一些水渍。这是妈妈回家后看到的第一个场景，我看的太入迷了，没有发现有人进房间，直到我的耳朵被袭击：啊哟！疼！你今天在家干嘛了？我让你帮我打扫卫生，你怎么老是不听话妈妈正一手插腰，一手指着地上，我似乎看到妈妈的头上冒着火，那表情好像要把我给吃了，我立刻站起身，捧着书，回自己的房间继续享受我的人间美味《简爱》。
欲知天下事，须读古今书，这句话一点也没有错，《简爱》给了我很大的帮助和启发，心智也一下子豁达起来。人心的睿智也是由不断的读书，不断汲取新的知识而得来的。《简爱》是我一生中最好的朋友。
我最爱的人初中（通用16篇）篇九
时光如同白驹过隙，像是一辆永不停靠的列车。但是有一位老师，像毕加索的抽象画一样，具体而深刻地定格在我的脑海中，挥之不去。那就是我最喜爱的肖老师。07年的秋天，桂花的香气溢满了整个校园。
我——当年的那个幼稚鬼，被送进了小学，认识了我最喜爱的肖老师。她教我们的时候大概有55岁了，她的样子给我留下了深刻的印象：她不高，一米六左右，体态臃肿，皮肤黝黑，她的眼睛大大的，很有精神，时不时会盯着我们。额头上刻有几道深深的皱纹。嘴巴大大的，让人一看就知道是位语文老师。她很和蔼，第一次看见她在班门口，亲切地和我打着招呼：“小朋友，你好啊。”我看着这么一位和蔼的老师教我，我便很高兴，也乖乖地回了句：“老师好。”接着便开始了第一节的语文课。肖老师的教学水平高超，第一节的拼音课我好像全都听得懂，从此我便热爱上了语文，热爱上了最美的文字——汉字。
二年级的一天，晚上数学作业特别多，我做语文作业的时候已经是晚上10点多了，于是我的字也不顾那么多，写得非常潦草，第二天一早便交上去了，然后像什么都没发生一样上课。直到上午九点多，肖老师怒气十足地走进教室，大风把她微红的卷发吹了起来，有点怒发冲冠的意思。我任然不知道大祸即将临头，居然在老师进来的时候还和后座的讲话。肖老师从前门走到讲台，教室里仍然像个菜市场一样，这下肖老师真的一下就怒了，用她那充满皱皮的`手用力地拍了一下桌子，再用120分贝的声音吼道：“安静下来，还上不上语文课了！”我被吓了一大跳，赶紧地转过来，小心翼翼地把数学书放进书包再把语文书放到桌角边。肖老师没喊上课起立之类的常规东西，就开始一顿批评：“昨天晚上的语文作业，大家总体来说完成地还是不错的，”我的状态慢慢的调整过来了，“但是，有的同学就写得很潦草，就比如说你。”说着，肖老师就指着我，全班同学的目光都照向我，我顿时感觉脸上火辣辣的，不自觉得站了起来。接着就是一顿痛批啊，她说：“不要以为写得很好了，现在小小年纪就写草字，真是越来越不像话了，”她又瞟了我一眼，“学习啊，最讲究的就是态度了，认真才能学好语文。”站在班里最显眼的位置，被肖老师骂，心里其实一点都不服，昨天晚上数学老师的作业本来就很多，我写字再工整的话就做不完了，那样你不是更会批评我啊。心里是那样想，但是我实实在在的向肖老师道了歉，她也原谅了我。事后的两个月里我仍然对此耿耿于怀，知道后来，我渐渐成熟了以后，才明白肖老师是真的为我好。
时间真是一个顽童，那个盛夏，四处都弥漫着离别气息，是的，我们要分别了。肖老师并没有表现得太过伤感，而是在讲台上平静地对我们说：“同学们，我们就要分别了，但是一定要记住，我们要用认真的态度去学习语文，不要放弃探索。”幼小的我们也不一定能听得懂她的这番话，我们只是在讨论着以后该怎么联系。只有我和几个同学在乖乖地听着老师送给我们的良言。从此我们便要离开肖老师了，心中有着对肖老师的感恩，对未来的期许。肖老师转了过去，似乎拭去了眼角的些许泪水，然后再转回来，向我们一一作别，只记得那个下午，夕阳斜照在她的脸上，写满了对我们的关心和牵挂。又是一个多事之秋，但是如今我已是一位初二学生了，某一天在树下回忆起七年前的日子，我的心中充满了对肖老师的感谢。
我最爱的人初中（通用16篇）篇十
我妈妈有一个瓜子脸，一头秀丽的黑发，水亮亮的大眼睛，红红的嘴巴，雪白的牙齿。身穿着一套朴素的衣裳，要是让我选谁是我最喜欢的人，那就是她。
妈妈有一个唠叨的嘴。每当回来时，不是叫我洗澡，就是叫我写作业。还常常不给我出去玩，虽然我知道妈妈是对我好，但是我有时候也会怀有抱怨之心。有一次，天有些黑蒙蒙的。妈妈如同诸葛亮一样，立刻推算出那天会下雨。可是，因为我太匆忙，没有理会妈妈的好意，就立刻跑回学校。走到半路上。突然下起了倾盆大雨。我十分伤心，便到一个地方去避雨。这时，远处的路上有一个矮小背影。‘妈妈’，我叫道。那朴素的衣裳呈现出许许多多的水迹。妈妈走过来说：“你下定要带雨伞呀！不会淋湿的。
还有一次，我不知怎么的。头痛的在地上打滚。那是一个夜晚，妈妈还迅速的背我到医院做检查。检查后，只是普通的感冒。可是妈妈是多么辛苦啊！嘴里还微笑地说：“辛亏你没事，生病可是很难受的”。在妈妈眼中，我就像一颗无比珍贵的宝石。不断的守护着我。
从那时候开始，我终于明白，世界除了母爱，没有比她在珍贵的东西。妈妈谢谢你，我永远爱你！
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我最爱的人初中（通用16篇）篇十一
晴天的校园美，雨中的校园美，雾中的校园更别具一番风味。
参天的`大树，争奇斗艳的花朵，都隐藏在了这牛奶似的雾里。站在楼上向远处往，一切都那么美，一切都那么蒙，一切都那么缥缈。远处的景物处在蒙的世界中，好似仙山楼阁，给人远离俗世之感。
爱校园那如诗如画的风景，更爱学校的人。
老师的敬业，学生的爱学，师生之间的和谐相处，都给这苦乐交织的学习增加了一些乐趣。清晨，学生的朗朗读书声也给学校增加了一些情趣。当学生奔跑在操场上时发出的清脆的笑声，露出的纯真的笑脸，亦成为了学校的独特的景观。
学校是一幅美丽的图画，是知识与快乐的凝聚，但它更是一代又一代人的恩人。
爱校园，爱校园的景，爱校园的人，更爱校园对一代又一代人的恩情，万语千言道不尽对校园的爱，只能说一句：
校园，我爱你！
河南省安阳市安阳县水冶镇镇一中初一:王文娟。
我最爱的人初中（通用16篇）篇十二
“寿琪，你过来！”班主任气冲冲的叫着我的名字。我正心不在焉地读着课文，连忙抬起头，只见她横鼻子竖眼地盯着我。我像做了贼的小偷灰溜溜的走近讲台，后悔的泪珠像断了线的珠子落了下来。
昨天放学，我急冲冲地回到家，因为听爸爸说：今天他去买vcd机时可赠送一只游戏机。果真如此，我还第一次真正拥有游戏机，平常只能看别人玩，这回我可要好好玩一玩，过过瘾。我急忙从爸爸那儿拿来游戏机，这东西我们小孩一上手就会，我就先玩《人魔大战》。
正玩得天昏地暗时，爸爸进来了，指着窗外说：“寿琪，你看，外面天都黑了，我们吃饭啦。”“好，我再玩一次就来。”在爸爸妈妈再三催促下，我狼吞虎咽地吃了晚饭，刚想继续玩时，爸爸发话了：“你作业做好了吗？”没办法，我十分不情愿地拿起书包去作业。可我的脑海里全是“人魔大战”里的情景，哪有心思做作业呢？嘿，爸爸又不知道我们的作业。于是我两三下就把作业搞定。“爸爸，我作业做好了，可以玩游戏机了吧？”爸爸将信将疑地问：“这么快，做好了，没骗人吧。”我理直气壮地说：“是的，今天作业有一部分在学校里就做好了。”爸爸相信了我：“少玩一会儿，早点睡觉。”
嘿嘿，我又可以通通快快地玩啦。玩的`时候，我也曾想过明天的作业怎么交差？可我转而一想：“明天到学校再补也来得及，或许老师不数本子那不就逃过了。”我还是放心大胆地玩吧。
结果呢，你们一定猜到了吧。由于昨晚玩得太迟，今天差点迟到，作业根本没时间补，偏偏老师都这么负责，早自修还没下课，语文、英语老师就把状告到了班主任数学老师那儿，三样账一起算，就出现了刚才一幕。
我真是追悔莫及，可恶的游戏机真像鸦片一样，一旦陷进去就很难走出来。这里我向大家保证：主动把游戏机交给老师保管，一直到永远。
我最爱的人初中（通用16篇）篇十三
我最佩服的人——爷爷在我懂事之后，有位老人无时无刻都在影响着我，这就是我的爷爷，一位平凡而又伟大的退休教师！
我的爷爷今年70有3了，他花白的头发，花白的胡子，笑容总是时不时呈现在他的脸上，他慈爱又可亲，是我最佩服的一位老人！
爷爷小的时候，家里很困难，但是爷爷绝不因为种种的磨难而放弃他的理想和追求，为了完成自己的学业，每个双休日，爷爷总是起早摸黑的在老家的山上打柴割草，然后挑到城里换钱积攒来年的学费。爷爷学习很刻苦，终于在他自己不懈的努力之下考取了他梦寐以求的学校。毕业之后，为了锻炼自己，爷爷又参军到了部队，部队的生涯锻炼了他的坚强的.意志和锲而不舍的耐力。退伍之后爷爷被分配到了家乡的中学从教，对工作，他一丝不苟，对学生，他平易近人，现在虽然他已经退休了，但是爷爷桃李满天下，每逢过年过节总有很多我不认识的伯伯阿姨们来给他拜年，感谢这位他们曾经的恩师！
爷爷退休之后，也从不清闲在家，他开垦土地，侍弄蔬菜，勤勤恳恳的播种着，耕耘着，更难能可贵的是他还拿出他平生的积蓄来给他在山上的老家修桥铺路，他总是默默无闻的无私奉献着！
爷爷的品格很高尚，就像一株傲雪而绽的老梅，他的言行举止，一直激励着满堂子孙！
我最爱的人初中（通用16篇）篇十四
在这个世界上，有这么一个人：在家庭中，他是一个不倒翁；在工作中，他是韧性十足的草儿；在生活中，他是一位博学多闻的百科全书。在我的世界里，他是一盏永不熄灭的烛光，时时照亮着我的方向，温暖着我的心。
世界上没有什么苦事他吃不了的，从小到大他坚强努力，就算山穷水尽，也不曾放弃过。就因为这样，使他成为家庭中的不倒翁，仿佛是一座大庙中最高、最稳固的栋梁。狂风暴雨都无法动摇那支柱、击败那小草，他总是用那坚定无比的信念，战胜生命中的每一场风霜与雪，以不屈不饶、坚持不懈的努力，扫清布满荆棘的道路。因为他始终相信“风雨过后总有彩虹，乌云上面还是蓝天。”
尽管他的外表不是十分英俊，但他的脸上总是容光焕发，散发出慈祥的笑容。乌黑整齐的小平头，是他的标志特征；眉毛又粗又浓，好像一位大将军；深邃的眼睛眸清似水，有如明亮的阳光；鼻子挺直高阔、天庭饱满，好似弥勒佛；一对敏锐的耳朵，听到任何音乐都能随口唱出音名，仿佛是台音乐播放器。体型粗实强壮的他、腰圆背厚，是个体育高手，更是个游泳金牌教练。那双长满茧的手，能使劲的挥动网球拍、也能在琴键上轻快的跳耀、还能创造行云流水的文章、更能写出隽美的书法字体。
这个人，他创造了我的生命，将我慢慢的抚养长大，给家庭带来了无限惊奇。他用毅力薰陶我、用经验教导我、用幽默丰富我、用爱心照顾我，在他的潜移默化下，使我渐渐懂事成熟，他是谁？虽然他只是个平凡人，但在我的心中，他是个伟大的人，也是我最敬爱的人，他就是我的爸爸。
我最爱的人初中（通用16篇）篇十五
宁愿自己背负黑暗，也要拼命为我拨开阴霾，“爱”是一个沉重的字，而之所以最爱，是因为他值得。
我还记得那个炎炎的夏日，是我心中对于父亲最炽热的记忆。我家的太阳能热水器坏了，打电话给维修工，说是有事，又着急着用水，于是父亲只好自己动手。
母亲望了望外面酷毒的太阳，不太放心，父亲身体不太好，而自己又有事要出门，喊我去帮把手。我不耐烦地放下书，刚出房间门，便听到父亲厉声制止：“多大点事儿？孩子要学习，不就修个热水器?孩子是拿笔杆子的料干不来这粗活……”我心头一怔，便见父亲拿着工具朝楼顶上走去。
时光在流逝，父亲由威严高大变得憔悴，可我心中依然是他最初的形象。他对我的爱坚硬而伟大，永远是我最敬重、爱的人。
我最爱的人初中（通用16篇）篇十六
世界上有很多我们亲爱的人，我们亲爱的老师，教给我们丰富的知识和做人的道理；我们亲爱的同学，在我需要帮助的时候，他们总是毫不吝啬的伸出援助之手……但是，我觉得总最最亲爱的人是我的家人，她就是我的姥姥。
姥姥戴着一副眼镜，一双眼睛永远透着慈爱，脸上总是挂着笑容。别看姥姥年纪大了，但是她的知识很是渊博。
一个打着伞的身影慢慢向我们教室走来。我走近一看，原来是我的姥姥。顿时，我像见到了救星，开心得跳起来。姥姥知道我没带伞，就顶着风雨趟着积水给我送来雨伞。我看到姥姥的裤腿被雨水淋湿了。姥姥全然不顾自己，给我撑开伞和我一起回家了。
还有一天晚上，吃过晚饭，我就开始完成一项老师专门给我布置的作业——为班里画一张海报。为了完成这项特殊的作业，我认认真真地编辑，一遍一遍的修改，一直画到深夜十二点多才完成了这幅“巨作”，赶紧上床睡觉。第二天早上醒来一看，快迟到了。就急匆匆穿好衣服，胡乱吃了几口饭，背起书包跑出了家门。到了学校，我才发现英语书丢在家里了。我赶紧跑出去给姥姥打了个电话，姥姥接到电话说她已经在学校门口了。我急忙跑到学校门口，看到姥姥手里拿着我的英语书笑眯眯地站在那里等着我呢。姥姥真是我的及时雨呀，我感激地说：“谢谢姥姥！”
姥姥真是我的贴心人，她对我的关心照顾真是无微不至，我永远忘不了姥姥对我的爱！