初中书本篇（模板17篇）

作文是我们表达思想、抒发情感的一种方式，通过写作可以更好地展示自己的才华和思维能力。以下是一些优秀作文的精彩片段，希望可以给大家带来一些写作的灵感和思考。

初中书本篇（模板17篇）篇一

初一年级:。

1.西游记/(明)吴承恩著.--人民文学出版社。

2.安徒生童话选集/(丹麦)安徒生著;叶君健译.--译林出版社。

3.童年/(俄)高尔基著;刘辽逸译.--人民文学出版社。

4.格兰特船长的女儿/(法)凡尔纳著;范希衡译.--中国青年出版社。

5.水浒传/(明)施耐庵，罗贯中著.--人民文学出版社。

6.《鲁滨逊漂流记》。

7.《格列佛游记》。

初二年级:。

1.骆驼祥子/老舍著.--人民文学出版社。

2.钢铁是怎样炼成的/(苏联)奥斯特洛夫斯基著;梅益译.--人民文学出版社。

3.福尔摩斯探案/(英)柯南道尔著;丁钟华译.--群众出版社。

4.居里夫人传/(法)艾里.居里著;左明彻译.--商务印书馆。

5.唐诗三百首/(清)蘅塘退士编选.--人民文学出版社。

6.《繁星.春水》。

初三年级:。

1.三国演义/(明)罗贯中著.--人民文学出版社。

2.宋词选/胡云翼选注.--上海古籍出版社。

3.阿q正传//鲁迅选集/鲁迅著.--人民文学出版社。

4.古代散文选.--人民教育出版社。

5.红楼梦/(清)曹雪芹，高鄂著.--人民文学出版社。

6.《朝花夕拾》。

7.《名人传》。

读书有什么好处。

书籍是人类进步的阶梯，其实，读书就是将人类浓缩几千年版的科技、文化快速习得的最佳方权式，读书能够在极短的时间内，掌握大量的科学文化知识，摆脱愚昧和迷信，不再是一个空白的人，而是通过读书赋予了自己丰富的知识色彩。

读书能树立正确的三观，通过阅读，能够与先贤们博古烁今，能够与文人骚客们煮酒论歌，能够从无数正反面的故事中，吸取教训，增长见识，去粗取精，形成具有正面导向性的三观。

读书能开拓视野，不再局限与小小生活中的一隅，可以无拘无束地畅游古今中外，学识遍布四海，随着读书范围的扩大，也会练就出广博的心胸与远大的理想和信念。

读书能结识朋友，扩大社交圈子，通过读书，找到志同道合的朋友，可以在一起谈天论地，开怀舒心。

读书可以提高层次，提升综合素质，通过阅读，不仅可以学会解决实际生活中问题的方法，也能在无形中为自己增加一抹书卷文艺的气息，让气质更加出众。

读书的好方法有哪些。

1、可多读几遍，看完后总结内容。

2、先读一遍，再回忆一遍。

3、看书逐页逐页读，把好句读出声来加深印象。

4、遇到英雄人物、科学家等记他(她)的名子并看他(她)的简介。

5、先浏览，遇精彩部分再细读。

6、选择好书进行精读，一些看不看随便的书可以泛读。

7、先大略看一下再认真读，仔细、反复、认真去读。

8、大声吟诵，以便透彻理解。

9、一边读书，一边在书上做批注，摘抄好词好句好段落。

10、勤做笔记，每读完一本书就做读后感。

11、读书前要洗手，看书轻拿轻放，看完书将书放回原位。

12、读到有关政治的信息，就将它记下来了解。

13、坐姿正确，仔细去读。

14、一边看一边把有用的东西画出来帮助记忆。

15、有详有略，吸取精华。

16、先看一看目录和简介，再细读，遇不明白再读一遍。

17、有疑问，问老师、同学询问，或者查资料解决。

18、先读简介，了解适不适合，合适了再去仔细阅读。

19、找一段或一篇中心句细读。

20、在文章最后写一写感受、启发和心得。

初中书本篇（模板17篇）篇二

暑假的一个下午，艳阳高照，火热的太阳毫不吝啬地照耀着大地，似乎加倍地向地球散发着他的光与热。我正开着空调，喝着冰镇的冷饮，随意地看《科普知识大全》的时候。突然，我被一个叫做“魔书”的小试验吸引了，便立即放下书，开始找材料。

过了三分钟，两本书终于被叠在了一起，唉！真是件苦差事啊！我心想：两本是怎么会很难分开？又不是吸铁石。我双手拿着书，用了轻微的力气，咦？怎么拉不开？我又，你能拉开这两本书吗？”“当然！”爸爸理直气壮的说。可爸爸用了吃奶的力气，书依旧拉不开。我疑惑不解地问：“怎么会拉不开？”

我再次打开书本，书上写道：“当书被拉开时，产生摩擦力，使书需要很大力气才能分开。”哦，原来是这样啊！

通过这次试验，我明白了一个道理：“只要我们留心观察，勤于思考，就会不断的有新发现。”

初中书本篇（模板17篇）篇三

岁月悠悠，成长的历程经常会有酸甜苦辣。成长的烦恼，日常的琐屑，甚至还要面对重压和恐惧。于是，我就会咀嚼书本。一本过后，常常会使我宛若在心灵上开了一道天窗。从而产生无穷的力量，从容的走过每一个障碍。

儿时面对玩偶而出神发愣时，倍感无聊，翻开随身的小人书。那种画多字少的书简单易懂，一本《小战神记》，一套《水浒传》《西游记》将其中的东西疯狂吸收后，拿着玩偶，自导自演起了“孙悟空”“鲁智深”等的'“节目”在当时乡下小人书匮乏的时代，所以每当得到一本小人书，便如获至宝，爱不释手。白天总是带在身边，夜晚总是同床共寝。一看到书，一种喜悦的感觉便油然而生。

考试失利时，翻开《钢铁是怎样炼成的》感受保尔那不屈不挠的坚强意志，面对挫折不言败的精神，感受他那如钢铁般的心智，而我这点挫折算什么，重拾信心，勇往直前。我仿佛看到了以后的成功，以后的喜悦。

喜欢静静的读书，每当夜幕降临，便倒上一杯茶，匆匆上床，沐浴着书香和茶香，任一份宁静与明澈在心田流淌，每本书，每个阅读都有一种心灵的震撼和潸然的冲动与劫后余生的喜悦。

古人云：书中酸甜滋味，百般人名。所以，我读书，就是在读人，读人品，读情趣，读快乐。

高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”

而我则说：“书是我快乐的源泉。”

初中书本篇（模板17篇）篇四

初一年级:。

1.西游记/(明)吴承恩著.--人民文学出版社。

2.安徒生童话选集/(丹麦)安徒生著;叶君健译.--译林出版社。

3.童年/(俄)高尔基著;刘辽逸译.--人民文学出版社。

4.格兰特船长的女儿/(法)凡尔纳著;范希衡译.--中国青年出版社。

5.水浒传/(明)施耐庵，罗贯中著.--人民文学出版社。

6.《鲁滨逊漂流记》。

7.《格列佛游记》。

初二年级:。

1.骆驼祥子/老舍著.--人民文学出版社。

2.钢铁是怎样炼成的/(苏联)奥斯特洛夫斯基著;梅益译.--人民文学出版社。

3.福尔摩斯探案/(英)柯南道尔著;丁钟华译.--群众出版社。

4.居里夫人传/(法)艾里.居里著;左明彻译.--商务印书馆。

5.唐诗三百首/(清)蘅塘退士编选.--人民文学出版社。

6.《繁星.春水》。

初三年级:。

1.三国演义/(明)罗贯中著.--人民文学出版社。

2.宋词选/胡云翼选注.--上海古籍出版社。

3.阿q正传//鲁迅选集/鲁迅著.--人民文学出版社。

4.古代散文选.--人民教育出版社。

5.红楼梦/(清)曹雪芹，高鄂著.--人民文学出版社。

6.《朝花夕拾》。

7.《名人传》。

读书的方法和技巧都有哪些。

1、读书不二法。

一段时间内专心致志地只读一本书。清朝政治家曾国藩就是这样读书的：“诸子百家，汗牛充栋，或欲阅之，但当读一人之书集，不当东翻西阅。”这种读书方法，最适合那些想练好基本功，打下扎实治学功底的读书人。

2、波浪渐进法。

一次读一本书，但不强求一气呵成，可以过一段时间再读。一部《昭明文选》，上世纪五十年代读过，上世纪六十年代读过，到了七十年代还读了好几次。时间不充裕，或读一些“难啃”的大部头时，不妨采取这种方法。

3、比较品读法。

此法是说一次读几本书，用比较对照的方法读书。写《魏书》的史学家夏侯谌听别人称赞陈寿写的《三国志》，心里不大服气，便找来细读，这才知道《三国志》却比自己《魏书》好，于是当即烧掉了自己的书稿。搞研究或者做论文时，用这种方法可以让你大受裨益。

4、垂直阅读法。

看书一目十行，从上往下读，像下楼梯一样。因为有些书含金量太少，只用浏览。更快的方法也称之为“跳读“，就是抓住文章概，剪除背景、补叙等内容，跳过去不读。垂直阅读的方法可以有效地提高阅读效率，用于读一般的小说或快速浏览资料都不错。

5、字斟句酌法。

此法讲究读书要一字一句，细细品读。好的作品信息量大，含金量高，大段速读难免消化不良，必须边读边思考。散文家秦牧，读书先是“鲸吞“，大体看一遍，然后是”牛嚼“，像牛反刍一样，仔细研究品味。用眼睛来读书只有眼见，用心去读书才有心得。字斟句酌法特别适合读经典。

6、精华提炼法。

对于一些作品，不仅要精读，还要总结归纳，提炼出其中的精华。历史学家吴晗就特别擅长做读书卡片。他读书时，见到有用的句子就抄在一张卡片上。他读了几十年书，做了几十万张卡片。读完一本书，如果真能够提炼出几句有用的话来，就算没有白读。

读书的好处是哪些。

1、开拓视野。

课外阅读可以让学生不出门，便知天下事，只有博览群书才能博识。阅读是一种巩固学习成果，丰富知识的有效手段。

2、陶冶情操。

学生通过课外阅读，可以知道古代岳飞、杨家将等是怎样精忠报国的;知道近代的林则徐、孙中山等是怎样爱国卫家的;知道雷锋是怎样助人为乐的，从而使自己的思想和境界得到洗涤和净化，也为自己树立远大的理想打下深厚的基础。

3、培养气质。

多读书的孩子，他的言谈举止会显示出一种气质，这种气质将会伴随孩子的一生。读得万卷书，孩子所接触的层面就会比较广，在与人交谈时也不会畏手畏脚，胸无点墨。

4、增加知识面。

读书，就好比打磨玉石的过程，读的书多，在一些较难的学习领域，他就会培养出接受的能力，并能更好地理解与学习，这是任何辅导班也做不到的事情。

5、提高写作能力。

读书不仅可以使学生开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步帮助人们巩固课内学到的各种知识，提高他们的认读水平和作文能力。

初中书本篇（模板17篇）篇五

初中书本篇（模板17篇）篇六

我喜欢读书，有关于地理的，历史的，还有科幻的。但我最喜欢的有两本。第一本是《外星人之迷》这本书，当我一拿到这本书就立刻会坐在王国图书馆的一个小小的角落里，津津有味的读了起来。

外星人是在哪里呢?原来，外星人在一些地面裂缝大的地方当基地，就是这一个个疑惑把我不断的带入书中。

我还喜欢读《中华上下五千年》，让我了解了我们中国的历史，上至三皇五帝，下至辛亥革命。我最喜欢《孙子兵法与三十六计》中的空城计，书中的诸葛亮有勇有谋，忠心护主，空城计中沉着冷静，草船借箭中的精彩表现，及各大战役中的谋略计策，巧布八卦阵，智退司马懿，七擒孟获，无不使人拍手叫绝，真是无人能及，神鬼莫测呀!还有“长勺之战”中是齐恒即位后向鲁国发动了第二次大战，他发兵五十万大军，打算一举将鲁国所有城池攻破，并捉拿太子和国王，由于鲁国国王深得百姓及军队的爱戴并下定决心与齐国一决雌雄，由于齐国的轻敌不但没能拿下鲁国，反而差点被鲁国所灭。看着这一段段意味深长的故事，一幅幅精彩绝伦的画面，引领着我进入了那个年代。

我喜欢读书，因为它能让我每天都十分充实，我喜欢科幻书，因为它可以丰富我的想象力，激起我的探索欲望，我喜欢历史书，因为它能让我忘了自己穿越那个时代，一个个故事都能够使我不厌其烦地读它，去品它。

初中书本篇（模板17篇）篇七

陈平，是这个时代最后一个女浪人。她是高原上那朵最顽强的百合花，是茫茫草原上那匹最狂野的枣红马，那头移动在撒哈拉大沙漠里最长久的骆驼。19部作品见证了她半生的流浪旅程里的点点滴滴，如此透明的纯净，如此莫名的哀伤，虽简单而朴实，却仿若甘泉直接流向我们心灵深处。

没有刻意的追求，只有随心的感动;没有整齐的编排，只有杂乱的清晰;没有表面的腼腆，只有骨子里的放浪形骸。三毛——这个时代所有浪漫幻想里的神话。

神话里，她的脑海是艺术编织的摇篮，同时也为我们编织了一片放飞梦想的天地。在她的世界里，我们可以放飞生命中最完美的羽翼，我们可以实现世界上最慷慨的承诺，我们甚至可以触摸最久远的历史根部。她用那似狼深邃的双眸和燃烧着的狂野，引领我们这群稚嫩的雏鹰翱翔天际，直冲闪亮的文学云霄。

神话里，她的眼神是爱情渲染的浪漫。张爱玲的《倾城之恋》在台湾热得红红火火之时，三毛的“倾城之恋”却在柏林的站台上默默上演，浸在她宁静的文字里，没有喧嚣，没有浮华，有的只是书香里飘逸出的一抹淡淡的浅笑。越过那片草原，那片没有婚姻的土地，却越不过那个忠诚而勇猛的“情人”和那段伏在马背上狂奔的岁月。她的热情、她的勇敢，打破了世俗的高墙，冲出了远古的观念，她用虔诚的眼神教会我们要敢爱敢恨，要拿得起要放得下。咀嚼着美学与文化积淀的词汇，收捡着她在撒哈拉遗忘了的爱情，是那样清馨、那般感动，在与荷西度过两千多个日夜之后，荷西便带着他的生命，永远地掩埋了他们鲜活的爱情，以泪洗面的昏天暗地之后，三毛告诉我们应该坚强，应该镇静，更应该有追求、有梦想。

神话里，她的胸腔是填充多变阴云的容器。初二的休学，没有改变她的人生;留学的艰辛，没有击溃她坚定的信念;婚前痛失未婚夫没有让她因此沉沦;旅途的困顿没有让她停滞不前。荷西的死没有让她一蹶不振，面对变迁的沧桑、多变的阴云，我们无法平静，无法承受。于她，只是一场无尽的邂逅和守望，握着她的《梦里花落知多少》，我的眼偷偷湿润了，不知是苦是酸，是怜悯还是同情。原来，世界上那最真的东西，是良心，是颗纯真善良的心。

神话里，她的双足是金刚熔冶的翅膀。徘徊在非洲、亚洲、美洲及欧洲之间。她在西班牙驻足，在撒哈拉搭巢，在美国游走，在台湾归隐……天空没有痕迹，而她已经飞过，也带着我们干渴的心灵飞过。坦途里镶嵌着坎坷，她深深的足迹鞭挞着我们去平衡生活艺术那根沉重的杠杆，去感悟凋零的人生美丽。

读书，特别是读三毛的书，游走在她的字里行间，泡在她用零碎堆砌的人生里，让烦躁变得顺畅，让繁杂变得简单，让嚣闹变得沉寂，连飘浮不定的流云也会沉淀下来。让我们得意时不狂傲，失意时不绝望，用一颗卑微的心对待生活，努力地往前奔。流浪群里的最后一个神话——三毛，能做到这一步，应该是人生的另一种境界吧!

初中书本篇（模板17篇）篇八

初中书本篇（模板17篇）篇九

在武汉看书，看见推荐台上几米的书籍，对于这样的漫画类型向来我是不多留心的，但是冷冷的封面，简单的`标题，忍不住翻翻，这一翻顿时爱不释手。

简单的线条却将人物刻画的如此丰富，张弛的想像力，平白直叙的叙事，将一个故事往心里压进去，一页页的翻开，将自己的心灵也一页页的类比，最后拿着书籍停顿了好久，思想上的停顿，我知道作者已经直击到内心深处最软的部份。

向左走，向右走是我最喜欢的一本。两个陌生的男女近在咫尺，却习惯了一个向左走，向右走，尽管他们逗过同一个孩子，听过同一首歌曲，甚至在寂寞的夜里小提琴缠绕在耳边，他们始终不相遇。喧闹的都市力两颗孤独的灵魂日复一日重复着自己孤寂的心灵，然后向左向右始终会重叠，他们相遇了，在那个枫叶飘舞的下午为彼此热烈的回应而碰撞，交流了电话，却不小心错了号码，于是交点各自延伸开去，再没有相遇。最后，忍受了痛苦的相思，大家选择了远离，女孩去了远方旅游，男孩离开了伤心的城市。

生活就是这样，我们已经习惯了按照各自的轨迹前进，因为习惯不懂得偏离，错过再错过，前进再前进。每走一步反而离目标更加遥远，糟糕的是我们已经不去分辨对于错，因为要继续，所以要继续，向左走，向右走，也许相遇在某个交点上，但最终还是分离，而这分离犹如数学里那个交叉，一旦散开便延伸到天涯。

想想看曾经的故事里，过客匆匆，相遇在特定的时空特地的场合，生命中注定没有结果，即使停留，那么这个交点就成了死结。有时想想平行线还会一起前行，并肩，虽然有距离，但是方向一致，可怕的士这交点竟然成为分离的开始。

人生何处不相逢，我们向左走，向右走，珍惜每次相遇，也许它是生命中唯一。

初中书本篇（模板17篇）篇十

这本书包含了你所需要的所有科目的书本的内容，它的外面是红色的，正面有一只小兔子。这本书有一厘米厚，长21厘米，宽15厘米，有170页。书本的正面的上端有一个可以推出来的书签，这个书签上面有一个个彩色的正方形，书的侧面还设计了一个小型麦克风。如果你认真观察，你会发现书上还有一些带有图案和卡通人物的按钮。你在书的背面可以见到一个屏幕，它的旁边有一支写不出墨的笔。

妨碍有颜色的正方形的书签有什么用呢？听我说，按了不同颜色的格子，书面就有不同的颜色，注：不要乱按哦。

小型麦克风是不是装饰啊？不，别看它小，但它很有用。你只要对着麦克风说：“语文四年级上册（人教版）的书。”不管原是什么书都会变成你所说的书。

带图案和卡通人物的按钮又有什么用呢？如果你不喜欢原版的小兔子，你可以选择喜欢的图案或卡通人物，按了马上变成你喜欢的图案和卡通人物。

如果你不想别人看你书上的信息，你就可以对麦克风说：“上锁！”书就马上用上了“防盗锁”，只有用写不出墨的笔输入密码和主人，才可以开锁。

你喜欢我设计的书本吗？只要努力学习，多点思考，我们的愿望一定会实现的。

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初中书本篇（模板17篇）篇十一

春秋战国时代，宋国有人把一块美玉送给子罕，子罕坚持不受，那人便说：“我找人看过了，这是一块上等美玉。”子罕说道：“你误会了，我把廉洁视为美玉，你不授，我不受，那么我们就都有了自己的美玉。”

当我读完上面一段话时，我想到了寒假中见到的种种现象：到年关时，很多人都拎着大包小包往干部家跑。可以说是满载而去，空手而归。即使是一个村官，也总能收到很多礼。他们居然也接受得心安理得。这些人和子罕比起来简直有着天壤之别，他们生活在进步的社会却做着古人所不齿的事情。他们在金钱面前纷纷缴械，甘当俘虏，真是羞煞人也。

英国作家斯麦尔兹说过：“犯罪的根源不是金钱，而是对金钱的爱。”每个人对待金钱的态度正折射了他们的人生观和价值观。细想起来那些由领导岗位走向监狱甚至地狱的人们，有几个不是因为对金钱的爱而纷纷下马的，一个个触目惊心的案例也着实该让那些为金钱而不惜出卖人格的人惊醒了。

“以史为鉴，可以明心志;以人为鉴，可以正言行。”真诚地希望我们这些还未步入社会的大学生们能从“子罕不受玉”的事例中受到启示，从现实中一个个腐败案件中接受教训，不断提高人格修养和自我约束能力，自觉抵御各种社会不良现象的侵袭，积极为我们的社会主义现代化建设贡献力量。

请记住这句珍贵的人生格言吧：鸟翼一旦系上黄金，便再也不能在蓝天翱翔。

初中书本篇（模板17篇）篇十二

1、“读书破万卷，下笔如有神。”“书是人类的阶梯。”这些名言都是理解书，懂得书的人总结出来的佳句。

2、我相信我们都看书，也必定有自己喜爱的书。我识字以后第一本书叫《原始丛林大冒险》。我把它从书柜拿下来后，便开始津津有味地读起来。每页书都有许多图片和不少文字。每看完一小部分都会有一两页讲如何防止，如何解决问题。

3、里面讲三人物去探险，在极奇危险的地区建地洞、打猎、采集露水、智斗猛虎等故事。每一个小结都有一些实战知识，里面人物的做法可笑、真实、认真使我深受感触。他们对待朋友，竟然能在面临死亡的边源，对朋友无比关心。这使我改变了自私的做法。

4、我开始就听爸妈讲给我听，接着就看连环画，故事书，然后看一些求生记的东西。再阅读小说、范文之类的书。日久天长，妈妈就会买一两本哲理的书供我阅读，甚至床上都有几本《少先队员》无聊时就看一看。

5、记得有一次和同伴去书店看书。那个又高又凶的图书员两眼冒火地望着我们几个光看不买的小孩。吓地我直冒冷汗。我坐在椅子上看了半个多钟头，她就说：“买书的欢迎，光看不买的请出去。”我们听后非常气愤，把她的话当耳边风。过了一会儿，她又狠狠地盯着我们。没办法，我们只好无奈走出书店。同伴们气愤地说：“刚才那个图书员真变态，我们看书关她什么事？”

6、我们天天闲的很，怎能荒废时间，整天不读一页书呢？总之我们必须多读书，书读的太少了，才是一生一大亏！正应了陈寿那句话“一日无书，百事荒芜。”

初中书本篇（模板17篇）篇十三

《意林》。

《格言》。

《青年文摘》。

《培根随笔选》。

《爱的教育》。

《悲惨世界》。

《居里夫人传》。

《论语》。

《朝花夕拾》。

《骆驼祥子》。

《繁星·春水》。

《呐喊》。

《女神》。

《子夜》。

《家》。

《雷雨》。

《围城》。

《呐喊》。

《鲁滨逊飘流记》。

《格列佛游记》。

《童年》。

《钢铁是怎样炼成的》。

《哈姆莱特》。

《堂吉诃德》。

《歌德谈话录》。

《巴黎圣母院》。

《欧也尼·葛朗台》。

《复活》。

《普希金诗选》。

《泰戈尔诗选》。

读书的好方法有哪些。

1、可多读几遍，看完后总结内容。

2、先读一遍，再回忆一遍。

3、看书逐页逐页读，把好句读出声来加深印象。

4、遇到英雄人物、科学家等记他(她)的名子并看他(她)的简介。

5、先浏览，遇精彩部分再细读。

6、选择好书进行精读，一些看不看随便的书可以泛读。

7、先大略看一下再认真读，仔细、反复、认真去读。

8、大声吟诵，以便透彻理解9、一边读书，一边在书上做批注，摘抄好词好句好段落。

10、勤做笔记，每读完一本书就做读后感。

11、读书前要洗手，看书轻拿轻放，看完书将书放回原位。

12、读到有关政治的信息，就将它记下来了解。

13、坐姿正确，仔细去读。

14、一边看一边把有用的东西画出来帮助记忆。

15、有详有略，吸取精华。

如何有效的提高阅读速度。

1、快速阅读不只是简单的速度快，还要求达到理解的程度，在练习速读之前，要学会调整自己的状态，做到注意力集中。如果注意力不集中快速看清每一个字符都是问题，就很难保证在极短的时间内能够对内容理解。

2、阅读中学会去粗取精。不管你在读什么，总有一些不是那么重要的话语，你可以很快地读过或者干脆略掉;也同样总有一些表达主旨、中心思想的段落或句子，这些才是需要你重点阅读的内容。

这种方法的实质就是“提炼”，我们从小的语文阅读理解，练习的就是提炼。只有不断强化这种能力，才能更快的阅读和理解。如果你还没有这种能力或者不熟练，可以：在读一本书或者一章之前，先很快地翻一遍。找一找重复出现的关键词句、关键观点和其他表示重要概念的格式，之后正式阅读的时候你就可以跳过大段文字，只在你知道的比较重要的地方慢下来。

3、词组、词群阅读练习。阅读中，不是每个词都重要，想要读得快，就需要能够即时地阅读一群单词，甚至整个句子或者短的段落。你可能已经在某种程度上这样做了(大多数人对简单的文字、文章基本都是三四个单词一起读的)。

4、在练习的时候，给自己制定不断提升的小计划。比如，第一阶段给自己制定一眼看6个字的小目标，时间是一周，每天强化练习半小时，练习完用一眼看6个字的方法实际阅读文章半小时。等达到了这个小目标，可以给自己来一点小奖励，然后再制定下一阶段的小目标，逐步提升。

5、速读是一个需要大量练习的技能。具体能练习掌握到什么程度，一看方法、二看毅力、三看能力。即便你只提升到两千、三千字，那也是受益无穷了，所以你不必害怕自己掌握不了，认真的去练习就好了。

6、不要只是练习，而不懂得运用。速读是一种能力，但也是一种阅读习惯，需要平时运用巩固加于完善。不要只是练习的时候去那样做，一定要运用于实际的阅读中，直到真正养成习惯，能灵活运用。

初中书本篇（模板17篇）篇十四

今年春节，由于新型冠状病毒的影响全国人民都宅在家里，我在家除了做作业，还观看了许多增长知识的电视节目，如中央电视台10套播出的《跟着课本去旅行》安阳篇。该节目主要介绍了《甲骨文》、《岳飞》等相关历史文化，收看之后，我受益匪浅。

观看《甲骨文》，我了解到甲骨文距今已有3000多年的历史，是我们先祖智慧的结晶。甲骨文，顾名思义，是古人在动物的甲壳、骨头上刻画文字，用来记录当时的历史，也给我们后人留下了很多宝贵的文字记载。古人们创造的象形文字，使我们在3000多年后的今天，可以更好地了解当时的华夏文明。在节目中，我第一次知道了“妇好”这个名字。妇好墓出土的青铜器、玉器、宝石、骨器、陶瓷等珍品1900多件，见证了中华历史文明的璀璨，代表了当时中华文明的强大生产力，我由衷地佩服先祖们的智慧。

观看《岳飞》，我了解了精忠报国的由来，特别是岳飞的《满江红》“三十功名尘与土，八千里路云和月”、“莫等闲、白了少年头，空悲切”。我被岳飞报效祖国的情怀和孝敬父母、敬重老师、热爱学习的精神所感动。在以后的学习中，我会以民族英雄岳飞为榜样，好好学习，为中华民族的伟大复兴而努力。

安阳是个人杰地灵的好地方，是中华文明发展的摇篮，我为生活在这样的一座城市而自豪。

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初中书本篇（模板17篇）篇十五

我是一个普通的女孩，没有鲨鱼有力的尾巴，去遨游大海;也没有苍鹰矫健的翅膀，去搏击长空，但我有一颗热爱阅读的心，让我在知识的海洋里畅游，让我在蔚蓝的天空中放飞激情。

今天我站在这里，心情无比的激动，感到无比的自豪。因为曾经的我，是那个经常躲在角落里偷偷哭泣的懦弱女孩，而现在的我已经焕然一新，我十分喜爱读书和写作，因为我已经找到了一个好伙伴――书，她帮我坚定了信心，给了我知识的力量，让我每天品尝知识的佳肴。

下面就让我和大家交流一下，我――这个与书为伴的女孩吧：

看看我鼻梁上厚厚的眼镜，就知道我十分喜爱读书了，简直成了小“书迷”，整天与书形影不离，一看见书，就迫不及待地看起来，陶醉在书海之中。记得有一天，我正拿着一本《分类作文》看得起劲呢。一会儿，有人请我踢毽子，而我却慢条斯理地说：“等会儿，看完这篇。”大伙儿只好扫兴地走开了，我却仍旧捧着书津津有味地啃着，就好像在吃我最爱吃的巧克力饼干一样。过了又一会儿，又有人请我去玩“炒黄豆”，我又漫不经心地说：“哎呀，马上看完了啦，求求您，饶了我吧!”人家只好又好气又好笑地等我，直到看完书，我才依依不舍地放下书，跟她们一块儿玩去了。

我喜欢看书，也爱汲取知识的营养。每天我看完书后，也会把“饼干”好好地消化一下，以吸取营养。记得有一次，我的作文《师为幽兰》得了优秀奖，还在电视上播出呢!要知道，这次作文比赛，学校里得奖的人还真不多呢，该自豪了吧。还有一次，我写的《我的冤家妹妹》得到了老师的一致好评，我可得意了，骄傲地昂着头，挺着肚，迈着外“八”字步，甩甩辫子，走在学校里，别提多自豪了。

我的好朋友告诉我，“读书破万卷，下笔如有神”、“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，让我明白了看书其实是写好作文的朋友，每天花一定的时间阅读文章，把好段、精彩的语句摘抄下来，背出来，默出来，可以把别人的东西变成自己的东西，以后就能胸有成竹、出口成章了。

亲爱的同学们，听我落里络苏说了那么多，可别头疼哟。要问写作有什么技巧的话，告诉你们吧，只要与书为伴，多读、多看、多听、多想、多写，把平时看到的听到的想到的，还有自己亲身碰到的有趣的、感人的写下来，就行了。同学们，现在该了解我了吧――一个与书为伴的女孩，同时也请记住喔：“与书为伴，写作不难。”

初中书本篇（模板17篇）篇十六

“读万卷书，行万里路。”“读书破万卷，下笔如有神”这些书中的精灵陪我走过了童年，书是我的精神食粮，在我饥寒时，给我温饱。在我失败时，给我力量。

书陪伴我到现在，让我懂得了数不胜数的知识。让我遨游在书的海洋，知识的海洋。它的陪伴，让我不再孤独寂寞冷！让我感到温暖和幸福。它像一位有学识的朋友，时时刻刻在我身旁，在我需要时，敞开知识的大门。书的陪伴就像鱼儿有了水源，鸟儿有了家园。同时，书也给我带来无穷无尽的滋味！

书的味道是酸酸的，就如那醉人的山楂汁。我读了无数的书籍，从中领悟了无数的道理。书中古代历史人物在当时黑暗社会遭遇的惨状，让我们不禁产生一股同情之感涌上心头。看到可怜的人，没有了亲人，没有了家。我不禁眼圈泛红，留下同情的泪水。就如我读过的《雾都孤儿》，文中的主人公奥立弗出生在济贫院，刚出生不久，母亲就与世长辞，后来，他就在当时所谓的慈善机构——济贫院里过着地狱一般的生活，被当作一件物品一样被人们送来送去，受尽折磨，从未得到母爱和家庭的温暖的他，在9岁就被送进了一家棺材店，经历了学徒生涯，因不堪忍受非人的待遇，艰苦逃难，又不慎误入贼窝，被迫与狠毒的凶徒为伍，历尽了无数辛酸。

书的味道是甜甜的当擦干眼泪往下看时，结局总是美好的。例如：帅气的王子和美丽的公主走到了一起，过上了幸福的生活……奥力弗也一样，最后在善良人的帮助下，转危为安，化险为夷，查明了身世并获得了幸福。也许此时此刻我会流下感动的泪水，感慨人生的道路是坎坷的，只有充满坎坷的道路，才会看到雨后的彩虹。

书的味道是苦涩的像一杯苦涩的咖啡，让人回味无穷。干燥乏味的书本不如电子产品招人喜爱，甚至让人厌倦。有时，我想扔下书本，但却发现生活不如以前，且不再充满诗意。

没有书的陪伴，生活是无味的。有书的陪伴，生活才会精彩！书已成为我生命的一部分，让我时时刻刻和它紧贴在一起。

初中书本篇（模板17篇）篇十七

书本伴我成长，我庆幸与它结下解之缘，它引导着我的思想，丰富了我的知识。下面是本站小编为您整理的关于书本伴我成长的初中700字。

作文。

素材，希望对您有所帮助!

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”从幼时的漫画书，到小学的作文，再到现在的四大名着。从幼时短短的。

日记。

到现在几百字的作文，这些都需要日积月累。书籍就像一把钥匙，漂浮在汪洋大海。书籍就像我形影不离的朋友。

幼时，书籍是我的开心果。里面的图片丰富多彩，一个个奇妙的动画浮想在眼前。如：喜羊羊与灰太狼、哆啦a梦……这些都非常有趣。无聊时，翻翻书，就像找到了一个知心朋友陪伴我，我就可以无忧无虑地渡过一天。

小学时，书籍是我学习的工具。里面很多好词佳句，使我走进了书的海洋，认识到了书的用途，不得不让我联想里面的情节，书籍使我的语文水平有了很大的提高，也让我知道了许多人生的道理。

第二天，我们在一条小巷子碰见了，我叫住了她：“我们还是朋友!”她微笑了，似乎在想着什么。是啊，每个人都有被原谅的权利。书籍告诉了我做人的真谛。

初一:黄佳宝。

不知不觉，书籍已经伴我走过12个春秋。在这些日子里，我感到无比幸福和快乐……。

小时候，我就特别爱读书。每天晚上睡觉前，非要让妈妈读上一篇童话才可甜甜的睡着。

上了幼儿园，我逐渐会自己读书了，那时的我爱上了图画书，就连放学回家的路上也不忘看上几眼，每次妈妈见到都会说：“哎呀，我们家的小书迷诞生了。”

上了小学的我更是对读书颇有好感，就连上厕所也不会忘了读书……那次，爸爸一再禁止我在上厕所时当‘小书迷’，但我答应的很好，但谁知到了厕所，我就反悔了，我偷偷的拿出早已藏好的书，如饥似渴地读了起来。时间一分一秒的过去了，爸爸等的不耐烦，便走了进来，我一看大事不妙，连忙把书藏进了洗衣机里。爸爸走了进了，左顾右盼，发现洗衣机有些异常，我心想：完了，爸爸看到了，我的狐狸尾巴漏出来了……爸爸从洗衣机里拿出书，好好的训了我一顿。还说：“想看书可以，但也不能在厕所看呀!”从此，我变成了我们赵家的小书迷。

在上培训班时的我，突然爱上了武打小说，怎么也看不够，仿佛自己已经成为了其中的一员。因为上课看小说，可不少挨家长和老师的吵呢。

现在上了初中的我依旧是书籍的爱好者，我现在竟然迷上了沈石溪的动物小说，看着母狼紫兰的悲惨，混血豺王洛嘎的可怜……我心中荡起了无数的波澜，我现在还常常因为读书时间不够，而还在厕所当小书迷的经历呢。

当我灰心丧气时，是书教我“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”于是我有了重新奋斗的勇气;当我与朋友惜别时，是书告诉我“海内存知己，天涯若比邻”，于是我擦干了眼泪;当我想放下手中的书放纵生活时，是书，是书告诉我“天下兴亡，匹夫有责”，于是我认清了自己的使命，努力奋斗……正是因为有书，我才学会了坚强不屈，学会了思索未来，懂得了新世纪的青年应该积极向上，勇于承担历史使命，因为我们是祖国的太阳，我们的梦想在此滋长。

是书籍伴我成长，教我做人，看我成功。我每次的成功都离不开书籍，是他，给了我力量，是他，为。

我的理想。

插上了一双飞翔的翅膀!

喜欢书，犹如陶渊明喜欢田园悠悠的菊花，就如张志和喜欢在桃花流水中青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归，就如周敦颐喜欢“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的蓬莲，我喜欢书中洋洋洒洒的文章，喜欢快乐美好的灵魂，喜欢书给予我真理，我寄情于书魂，被它陶冶着，熏陶着，它影响着我，书伴我成长。

记得我只有七八岁时，妈妈给我买过注音版的《格林童话》，但还是童话更多些，由于我不识几个字或者我那时还没有对文字产生兴趣。我便始终徜徉在图画的河畔，对它，我只是当作一种新鲜玩意对待。

时间老人把我领到了更大的年龄。我开始认识了中国汉字，甚至，还能读上一段话呢!但对于书籍，也许是因为我融入它的世界还不够深。图画便还是我的喜爱。

等到再大些的时候，父亲对有些不满，说我闲来没事时可以看些书来补充我的知识，我知道，一家之中最严厉的就是父亲了。为了不让他的不满升格，我就只好买几本篇幅较短的书来看看，初看之时，恰是觉得无聊，但接着读下去，我就又感觉到书的美好;在这以后，我开始读了些书籍，像《伊索寓言》，《。

成语。

故事》，《中外民间故事》一类的书我都读了多次。对于书，转变了对它的想法。

现在，我以是十三，四岁的小伙子了，现在看书，便只觉得它的趣味，它的包罗万象，它的高尚灵魂，渐渐融入书的海洋的我开始选购了一些中外名著，列夫·托尔斯泰的《复活》，现在成了我的生活。走进他的世界，就像找不到回路一样，迷失了现实，似乎把它的知识全部汲取进我的大脑才是唯一的出路。现在，对书，我已不再是只因它的趣味而读，它以成了我生活中的一部分，它帮我获取更多的知识。真理让我有更清醒的头脑，科学让我有更新颖的思想，书的灵魂已融入我的元身，我们俩，不，是我这个“人”逐渐地升华。

倘若有人问我：“你活着的依靠是什么?”我就会毅然决然的答道：“是书，使它让我有了精神和灵魂，有了它我便能有意义的活下去。”书是我的伙伴，我爱书，它也理解我。