优秀作文具有独到的见解和深入的思考，能够吸引读者的注意力并引发共鸣。以下是小编为大家准备的一些优秀作文实例，希望能够给大家提供一些写作的思路和方法。
雨天的初中（精选19篇）篇一
中伏天气应该是酷暑难耐，然而一场淅淅沥沥撕扯不断的雨的却使人感觉像是在秋天。二十摄氏度的气温很是凉爽，这一雨成秋的感觉还是让人从心底欣喜的。
如果仔细回想，这场雨算起来应该是下了一周吧，这个星期雨一直在下。眼前的人和事也一直在变化。生活中有一些心事适合一吐为快，有一些心事不能诉说只能藏在内心最深处。时间久了，一种憋闷，一处闲愁，无处排解，那种感觉就是浑身发霉，连心情也好不到哪里去了！至于那一丝凉爽，也因为湿漉漉水淋淋被浇注的忘记了欣喜，只有一抹淡淡的忧伤。就如儿子感冒了所说的:宝宝心里苦，宝宝心里累，宝宝心中有淡淡的忧伤！小孩子家家的，哪里知道什么是苦乐年华！
如果我能出去走走如何呢？一周多的阴雨天气，阻挡不住植物的生长滋荣，只是站在院子当中，就已经是另一番样子了。原来隔窗观雨倚窗听雨只是一种恬淡闲适，“心中自有桃花源，何处不是水云间”，心若静下来，眼中自然风物长久。
雨一直在下！
经雨的茉莉花也整朵儿的坠落了，这茉莉花洁白芬芳，十二个花瓣饱满润泽，即使坠落，也依旧是花苞绽放芳香如故，水中的茉莉花更见姿态了，如莲洁白淡雅，幽香脉脉。今晨，赫然发现，只有一朵茉莉花，是的，仅有一朵还傲立枝头，不过是花瓣是淡淡的紫色的。从没有见过这样的茉莉，还是十二瓣，每一瓣都垂珠带露，雨水的浇濯使白色更为晶亮紫色更为深沉。这花朵也并不是全紫，白中带紫的那一种。听说过双色茉莉花，心中不由得一阵狂喜，莫非这就是传说中的双色茉莉花。然而查过资料才知道眼前的茉莉是复瓣茉莉，并不是双色茉莉。其实双色茉莉又名鸳鸯茉莉、五色茉莉、番茉茉莉。由于开花有先后，在同一植株上同时能看到不同颜色的花，故得名“双色茉莉”，其英文名之意为“昨天、今天、明天”，这形象地描绘出其花色的特殊变化。小花初开时深蓝色（昨天），后变为浅紫色（今天），最后变成白色（明天）。对比之下，这最后一朵茉莉仍然是最普通的花。不过，经受了两天两夜雨的洗礼，使人忍不住多看她几眼。停下脚步俯视，一瓣瓣淡紫色就如紫藤花一沉静，一抹淡紫一处闲逸。蹲下身来侧视，重重叠叠的花瓣犹如扬帆起航乘风破浪的小帆船，饱满鼓胀的船在大自然的洗涤之下是那么洁净优雅。一股股馨香始终萦绕在鼻息在心头。这一朵茉莉也在经历昨天、今天和明天。
人和花是多么相似，人也会经历昨天、今天、明天！
今天，我们依旧为孩子老人操心。谁有可以约束曾经中文系的女人不去读书写字写文章？走的多了经历的多了，才知道:梦想其实一直在心里，在内心最深处，一旦被触发，逐梦的'路途上就会风光无限。我知道一条路从来没有坦途，艰辛和汗水都是常人无法现想出来的。每一天坚持不断的阅读和写作，风雨无阻，两年半的时间七十余万字，虽然良莠不齐，但是每一个汉字都是经过斟酌遴选甚至是雕琢于指尖流淌奔泻出来的。我不是一个豁达大度的人，然而于文字间安暖以来最大的变化当属思维和眼界。于是明白了生活中除却其他还有自己，自己还有一个梦想，追梦的生活就变的有意思很多。
明天，我无法预知未来。我知道走下一条路了，是多么不容易，人都有梦想，然而能够为梦想去坚持下来的又有多少人?今年三月份在河南听魏书生老师的讲座，一切如在眼前。魏老师讲到:每天坚持一小步，一步一步扎扎实实走下来就是进步。我深有同感，任何事情只要坚持下来就是另一种样子。如果对自己要求高一点完全可以考虑突破。叶兆言说过:一百万字是一道写作的门槛，而不是好和坏，就像是运动员，他必须打那么多球，必须无数遍地练习投篮，练习上篮，无数遍，才能打赢比赛。是的，也许写作这个过程是个很枯燥很磨人的过程，但是的确很是富有挑战性，那么就不妨挑战一下自己。因为我知道明天虽然很美好，但是如果不能砥砺前行还是有遗憾的。挑战中不需要谁去监督，我所需要的就是一种自律。明天谁知道又会怎样，不过有梦想就好。逐梦的路上有我就会风光无限！
雨一直在下！
心情很是不美丽，感觉全身上下跟发了霉一样滞涩。雨稍微小一点的时候出去走一走。连续几天的阴雨，那里都是水淋淋湿乎乎的，马路上的雨水混着泥泞，很是不干净。只是天空还是阴沉的，雨丝还在散乱的飘飞，眼前的景象亦有昨日的痕迹还有明天的预兆。办完事情赶紧回家，淋雨的感觉很是不好受，况且气温很低，一雨成秋的样子，雨很无情风却很有力度。
天气预报雨明后两天还有雨，看来雨还会一直在下，我的世界里有风也有雨，但是我更欣赏那经风着雨的依然挺立枝头的茉莉花，而那紫色的茉莉带有令人眩晕的色彩自有其迷人之处。
雨还会下，然而雨中茉莉的叫人神醉的情景怎能令人忘怀?
雨天的初中（精选19篇）篇二
风又飘飘，雨又潇潇，我走在空旷的走廊上，好似置身与暴风雨的中心，寒意阵阵，伴着耳边小树的“沙沙”声，令我不由得打了几个寒颤。手中的不多的作业本，此时也有了千斤重。
“今年可真是灾年，风雨不断。”回到教室我小声地嘟哝着，眼光却落在面前推开的书上，落在书中陶渊明的诗上。我漫不经心的扫几行，仿佛望见书中的陶渊明向我走来，粗糙布衣穿在他身上，安闲的神情挂在他脸上，一阵阵菊香扑面，带来了与自然相契合的旷达心境，带来了在生活中寻找美的感悟。
我与他都会心一笑了，等不及，我冲出教室，重走在那“暴风雨”中。
这风雨，好像变得温柔起来。点点雨滴打在我微微发烫的脸颊上，悄悄地钻进我的毛细血管，丝丝凉意，便在心底漫延开来。
享受着雨的滋润，心中不胜欢喜。再将目光转向四周，透过晶莹的雨帘，竟望见一丛树在风中忘我地舞动树干，将一团团鲜艳的色彩送入我的眼中。
这棵树，宛如一幅水粉画，层层渲染，以至于色彩叶片间没有分界。叶与叶的色彩相衬相映，近乎完美的展现出秋天的神韵。
再拓宽视野，才知晓这类树竟绵延百米，如一条刚从五彩池中染出的彩绸，把教学楼围了一圈又一圈，幻化出一个梦一般的世界。其中，艳红的几处点缀其间，增添了几分绚丽，给人以无尽的暖意，有了它，即使整个秋天风雨大作，也不会感到丝毫的孤寂。
我欲言又止，顿时明白了陶渊明面对宫阙，选择江湖的心态；面对奢侈，选择清贫的平静；面对险恶，选择寻找美的那份恬静。城市固然美，却未有大自然的鬼斧神工，生活固然不顺，却应有旷达的心境，有一双善于发现生活之美的眼睛，只有这样，才能在平淡中品味到快乐，在烦躁中尝到闲静。
雨天的初中（精选19篇）篇三
一下雨，就好像让许多伞花起死回生，伞花一开，居高临下，大地就好像一片大花海，每一朵伞花都五颜六色、与众不同;而穿着雨衣的人，好像翩翩起舞的蝴蝶，在人行道上飞舞穿梭，华丽、美妙极了!
伞花下，许多的雨滴降落在地面下，像是一颗颗晶莹剔透的水晶，让人好想把它抓在手里，可是，才一碰到手，就通通碎裂在手中，滑落到地面，像个胆小的水精灵，一见到人就溜走。雨滴形成一条一条的.小溪流，像一条一条银色的丝带，在马路上漫步;而我也时常好奇，用脚去踩它，当脚踩下去时，它们就瞬间分离，脚离开时又密合，真是好玩极了。
每当下雨时，妈妈都会心急如焚，跑去收衣服，因为那是她辛苦洗好的衣服，她担心会被雨水淋湿，所以赶快去把它们收起，同时也会去叫我关窗户，以避免雨水喷进房间。有一次下大雨时，我窗户没关好，雨水把地板弄得湿答答，害弟弟差点跌倒，结果我被妈妈骂了一顿，并要我把地板擦得一干二净、一尘不染。经过这件事，每当下雨时我都会仔仔细细检查窗户是否关紧，以免重蹈覆辙，被骂个狗血淋头!
每次下过雨后，大地就焕然一新、容光焕发，空气也变得更新鲜，虽然下雨会让交通阻塞的更严重，我们也会被“禁足”，不过也会带来许多意想不到的好处和乐趣喔!
雨天的初中（精选19篇）篇四
记得有一首歌，名叫《下雨天》。歌词我不记得了，只记得是一首轻音乐，听起来很伤感。刘欢又有一首名叫《昨天下了一夜雨》的歌曲。从歌词中我猜想他是一首歌唱夏雨的歌，因为歌词中多有鞋上沾泥之类的字眼。可我今天想要说的下雨天，既不是夏雨，也不是秋雨，更不像是春雨。倒像是一场下在春天的秋雨，而且还带着夏天的苦闷。
加了一夜的班，从公司出来之后已是大雨如注了，若要叫他春雨，感觉又不太像。春雨一般都是细雨绵绵的，而且空气中弥漫着泥土和小草的芳香，而今天的这种雨，更像是秋天的雨，秋天的雨向来阴雨连绵不断的，而且此时城市也比平常安静了许多。坐在房间里，就能听到外面雨打地面的“泙”“泙”声。一声接着一声的，没有急促，也没有缓慢。不快不慢的刚刚好，房间里此刻是黑暗的，像许多下雨天一样，屋子里此刻除了安静和阴暗外，就只能听到下雨的“泙”“泙”声了，时而会从雨中传来一两声人们的说话声，接着就又安静了，留下的只是下雨的“泙”“泙”声。
相比于晴天白日躲在屋子里闷着，我更喜欢这种下雨天，也许是我喜欢清静的缘故吧，还是下雨天本身就能使人清静。当然了，外面下着大雨，你不想安静也没有办法，不可能一个人跑到雨中去热闹吧。或者还有更深刻的自然反应，这我就不得而知了。总之，一到下雨天，我的内心就会比平常安静，没有了平常的急躁与烦恼，有的只是人与大自然的和谐交融，就像中国传统文化中所说的天人合一的那种境界吧。不知别人是不是与我有同样的感应，但我的确是有这种反应。
在我看来，不管什么东西，动的也好，静的也罢。在下雨天都是最有灵机的，也是最有生命力的，就好比田里的庄稼，会在下雨天显得特别的翠特别的绿，山间的野花，在下雨天也会比平时看起来美艳，还有马路边上的.碣石，也会在下雨天显得特别的光滑和可爱，又如那池水中的青蛙，也会在下雨天显得特别的活跃和有生命力，还有那山坡上的牛羊，也会在下雨天显得特别的健壮和活跃。
人又何尝不是呢？不管你是何种人，也不管年龄之大小身份之尊卑，都会在下雨天显得特别的平静与自然，因为他们此刻没有了平日里的勾心斗角和暗掐，放下了压在心头的功名利禄。有的只是一个原生态的自我，真实而自然的自我，人与人都是赤裸裸地相对的没有了平日里的虚伪和不真。下雨天的人们，此刻他们最自然最真实，也最纯朴和善良，此刻他们都忘记了世俗的伪装，回归到了人类的本性，人类的本性是什么？《三字经》里早已说过“人之初，性本善”。善是什么？善就是真，善就是美。所以，人类的本性就是真善美。还想在说点什么，可是思绪一下子断了，头脑一下子空白了。我追寻问题的所在，原来是雨停了，我又变虚伪了，一切都变得虚伪了。心情也不在平静了，世界又回归到了喧闹，纯朴的本性又不见了。
屋内，不知什么时候，突然变得明亮了，
屋外，树上的鸟叫声，人类的手机铃声，小孩的哭叫声以及大人们的吵闹声又交织成了一片，只是少了刚才的“泙”“泙”声。
雨天的初中（精选19篇）篇五
一早淋淋沥沥的雨下个不停，斌斌背着书包，用双手捧着吊兰，，不放便拿雨伞了（而且他也不喜欢带伞）。
到了校门口，我担心他进校门后被雨淋，刚好看到有个大年级的哥哥走在斌斌的前面，就嚷道：“斌斌，叫声大哥哥，让他带你进去！”斌斌只听到我在叫，却没有听懂，回转身想要和我说什么，却被一个年青的男教师揽进了自己的臂弯下，年青的老师听到了我的叫声，一边转身揽斌斌一边笑着对我说：“放心吧，我带他进去！”，我感激地直嘱咐斌斌：“要谢谢老师哦！”我一直目视着儿子和老师的背影，老师一手拿着伞，一手揽在斌斌的背后，把斌斌带进了他的学习乐园！真的很感谢这位不知姓名的青年老师，虽然在别人眼里这可能是件微不足道的事，但我认为足可以看出暨阳小学老师的风采，把儿子放在这样有师德的校园是我明智的选择！
忠心说一句：谢谢老师！谢谢所有的老师！
雨天的初中（精选19篇）篇六
今天早上，睡意朦胧的我听到爸爸说：“外面下雨了。”我一下子醒来，来到窗边，无语小学生作文作文人网你也可以投稿，只是有点滴答，高潮早过了，路面都有点干了。妈妈问爸爸：“你带她出去玩吗?”，没等爸爸回答，我就抢先了一步“好!”爸爸也同意了，于是我们来到了人民公园。一进门，我就后悔了，我穿的是露脚鞋，没办法，我只好往前走。
雨后的空气清新了很多，也不热了，凉凉的风抚摸着我，地上满是黄黄绿绿的落叶，像柔软的地毯。树上的叶子也很调皮，它们的孩子气还没有散去，有的悄悄地落到我的鞋里，让我总是要停下来，把它揪出来;树上的也不安静，居然开起了音乐会!
我和爸爸走到游泳池旁边，里边的水没有了，我回想往日，好多人在这里游泳，可热闹了。我们开始绕着湖走，天空蓝了许多，岸边的垂柳正梳着自己长长的辫子，湖水是碧绿的，湖上泛着微波，在阳光下闪闪发光。湖上飘着的船慢慢地向对面移去，船后面跟着小小的浪花，船上的人并不在意。
我们上了小山，马蜂来迎接了我们，我可不喜欢它来迎接，尽管它的心可能是好的。我们上了小山，有一大群人围着一个小桌子打牌，有的老人在锻炼……人好多呀!
我们下山了，继续绕着湖走，我看到了好多鱼，它们成片成片的在湖面上你推我挤，像是鱼的总统召集它们开会一样，可是都是一些小鱼，那些大大的鱼不知道跑哪去了。
我们慢慢地走着，听喜鹊在枝头唱歌，看小孩子在路上奔跑。雨后的一切，那么美好……。
雨天的初中（精选19篇）篇七
温柔的雨带来温柔的风，驱散昨日的炎热，换来一片宁静、祥和。
这雨有些许夏天的气息，也有些泥土的芬芳，和着些冷风，一同飞落，飞落在这座城市。
我喜欢雨，是来源于我对它的恨。
那是小学的最后一个艺术节，但却下起了一场突如其来的大雨，浇熄我们所有的快乐和兴奋。艺术节如期进行——这雨时停时下。我们站在雨里，心情无比沉闷，这毕竟是大家合作的最后一个艺术节啊。我抬头望天，这铅灰的天径直倒下一盆雨水，噼里啪啦的砸下来，我居然在夏天打了个颤！我忍无可忍，站到凳子上，冲天大喊一声：“雨呀，你下吧，使劲儿下！”
好友走过来，也站在凳子上，拉住我的手，喊着：“你下吧！下吧！下吧！”朋友望望我，同我一起喊着：“我们觉得还可以！”话音刚落，后面就传来一群女孩的声音：“很爽啊！”我们都大笑起来，任凭这疯狂的雨撕扯着我们的好心情。“我去你个大白痴。”我回头一看，说这话的竟是平时斯斯文文的她。“就是，你以为你下两颗雨，我们就会怕吗！“这个平时处处与我作对的她，竟然头一次对我笑，还加入到我们的队伍中。
于是，这个艺术节便草草了了事。我们也浑身湿透。这雨小了不少，我们都站在操场上，看着他们一个个狼狈的脸，竟大笑起来。
我恨这雨，只因它毁掉了我们最后一次的合作；但是，我也爱这雨，只因它令我看透：原来我们都是羞涩而又敏感的孩子啊。
雨天的初中（精选19篇）篇八
秋天里的雨季，萧条、落寞。那天下午只听见几声雷鸣，让我的心情变得烦躁了，接着雨就下下来了。
听着淅淅沥沥的雨声，我才发现雨天其实也挺好的。水滴落在地上发出一阵阵滴滴答答的声音，多像一首无形的乐曲啊！
时间渐渐流逝，雨越下越大，从淅淅沥沥的小雨变成了倾盆大雨。静静地看着雨哗啦啦的下，原本烦躁的心情不由得平静下来。看着雨，听着雨声，我才想起我没带伞！我独自站在那儿，等待着雨渐渐平息。看着雨孤单、落寞的下着，我也不禁冲进了雨中。与雨一起嬉戏一起玩耍，无忧无虑的，这种感觉真好。
雨水滴在我的身上，感觉冰冰凉凉的，真的很舒服！我独自享受着这场雨，不知不觉心里有了一种独特的满足感。
我一个人静静的在雨中漫步，享受着这冰凉的雨。其实我真的很怕雨把我淋湿，可是我必须要克服对雨的恐惧，这样我才能回到我那温馨的家。
人生不就是这样吗？这场雨就像人生中通往成功的绊脚石，你只有克服了对它的惧怕，把这块绊脚石移开才能取得成功。
雨天的初中（精选19篇）篇九
正自习，突然平地一声雷，把我们惊醒。看看窗外，不见一丝乌云，只是晴空霹雳？我无暇多想，又进入自习状态。
“轰！”又是一声雷响。全班人的目光都转向窗外，许多嘴惊讶地咧着。我很不解：天无异色，好端端的怎么就打雷了呢？有同学插嘴说：“要下雨了。”班主任瞪了他一眼，发话了：“继续自习！”
不多时，雨果然淅淅沥沥地下起来了。温度似乎瞬间下降，坐在窗边的我顿时感到一股凉意扑面而来，精神为之一振，学习了一天的烦躁和乏力好像都消失了。教室里的呼吸声似乎可明显听到，大家争先恐后地呼吸着夏日里来之不易的清凉空气。雨打在树上、走廊上、操场上，发出“沙沙”的声音，好像世间只有这种声音了。
写累了，扭扭脖子，忽瞥见云飘飘，天透光的美丽风景。又眺望远方高楼大厦：咦，怎不见雾气磅礴？定神细看，虽楼宇有朦胧之感，但是还是能看见它的每个细部。杭州的雨真是不同与温州啊！回想温州雨天，哪一个不是雾气四溢，白蒙蒙不见物的？而现在我却好似能看清楼旁花树的纹理，这空气的清，更胜阳光普照。
我被这问题绕晕了，没留意风渐渐停了，云渐渐散了，放学铃也已响过了，雷雨亦停了。我却没有离座，只久久看着那天。
雨天的初中（精选19篇）篇十
一支笔，一张纸，一个窗台，一片天空。
这是我一直所渴望的。在这片天空中，有风轻抚，有雨滋润。一个夕阳西下的傍晚，窗前的我沉思，风夹着细雨，抚摸我的脸颊。一切的宁静与舒适，一切的恬静与美好，唯我独享。
记忆深处，有声音在悄悄呼应，“沉睡了一季的花儿，应在这时灿烂绽放。”
风雨中，若你能看见一位女子仰头拥抱蓝天，那就是我。我愿让风吹动我的长发，让雨冲洗我的全身，让心灵是的尘埃在这一刻全部得以净化。你会看见我微笑的行走在风雨中，奔跑，飞翔。
“我打江南走过，那等在季节里的容颜如莲花的开落”。江南，这超凡脱俗的精灵。我看见你的生命如破茧而出的蝴蝶，翩翩飞舞。我愿化作那江南女子，一身白装，执一把油伞在江南的风雨中漫步，聆听那花开花落的声音。没有烦恼，没有杂念。不会去感叹“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的悲壮，不会去感叹“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”的忧郁，不会去感叹“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”的痛苦。
江南的风是温柔的，雨是多情的。
雨儿化作五线谱，风儿拨动琴弦，音符是那“滴答”声，跳动成乐音，回荡在这青山碧水间。我微笑，我舞动，随着这动人的旋律，与风同游，与雨为伴。没有人能捕捉我衣裙飞舞间的美丽，没有人能感觉我舞步跳动间的欢快，没有人能明白我飞扬的青春正在悄悄绽放。
风儿，雨儿，我享受她们轻抚我那带有微微凉意的快感，那是透过肌肤直达内心的振憾。风是流动的空气，雨是透明的水珠，她们都存活在我体内。我的灵魂在飞舞，在随着她们飞扬！
我看着那一滴滴的水珠在我手中汇聚，映照着另一个纯净的我。我看见她的嘴角在上扬着，我看见她的眉宇间仍透着一些稚气，我看见她的脸像美丽的朝阳那般灿烂！
风雨中，一个全新的自我，展翅飞翔。
雨天的初中（精选19篇）篇十一
黑云翻墨未遮天。
蝉鸣终于不似先前的亲切，变得聒噪起来。愈来愈沙哑，愈来愈惊慌失措；尔后，又无助地呐喊，似乎陷入了前所未有的绝境。旋即，又振翅欲飞；倏地，却无力地掉落在地，连声响儿都没有。
放在茶几上的水杯，本还有半杯水；但它似乎慢慢地减少了——又似乎没有。纵使水珠不忍消失，拼命往底钻，还是无可奈何，只觉得自己的身体变轻了，在上升；忽的，化作一缕青烟，缓缓弥散。等到满头大汗的小伙子端起水杯，才发现杯中已无甚水。
渴啊！少年冲到水龙头前，“咕嘟咕嘟”猛喝了几口，还嫌不够。实在忍不了了，就用水洗了个头——但那又能起到什么作用呢？只需坐在门槛，不消一时，头发就有干巴巴的了。望着即将融化的柏油马路，他只觉得身上的每一个毛孔都大张着嘴，声嘶力竭地呼喊：“我要呼吸！我要呼吸！”
一股热浪袭过，路边的小草随之蔫下了脑袋，无精打采，容貌尽去，导致小花也失去了往日的明媚；树上的绿叶打着卷儿，毕竟丢失了绿的色彩，枯黄得像贫瘠的土地；集市上的水果更是损伤惨重，水分流失，惹得商人咬牙切齿，怨声载道。
蜻蜓飞得更加低了，越飞越慢，最终停在一棵干枯的莲蓬上。莲瞬时栽了下去；水位明显下降，鱼儿却拼命往上钻，仿佛已经透不过气儿来了。
一片死寂。
纸张就在即将燃起的时候，只觉身上滴下了一滴冰凉凉的东西……
雨天的初中（精选19篇）篇十二
下雨天有优点，也有缺点，有令人喜欢的地方，也有让人讨厌的事情，雨天的优点是下雨天很凉爽，因为我可以在家里做自由活动，可以看电视、打电动，还可以做复习。
我喜欢下雨天，因为下雨天可以做我自己想做的事，下雨天是老天爷心情与情绪的表现，晴天的时候代表好心情，阴天时因天空的颜色一样是灰色沮丧的情绪，下雨天的时候，与水代表眼泪，是伤心到流眼泪，原来老天爷也有情绪，也会开心或悲伤，真是有意思。
虽然下雨天有优点，也有缺点，只要下雨天就不能做户外活动，我有喜欢的户外活动，例如:骑自行车、跑步、滑直排轮和打球，每次下雨的'时候，我都不能做户外活动，我会觉得很郁闷。
下雨天有好也有坏，好像我们的情绪一样，当我们觉得情绪不好的时候，尽量不要影响别人，当我们情绪好的时候，我们要分享给别人，让大家都快乐，相信自己会变成一个受欢迎的人。
雨天的初中（精选19篇）篇十三
又是一个雨天，空气中弥漫着潮湿的味道，没有心情写诗的我欺瞒自己没有灵感。
东风，把窗外的杨树摇得犹如沐浴少女的发丝——飘逸、洒脱。合撑着一把雨伞，罗征说：“春天刮南风的。”我说，雨是从东边来的，夏天才刮南风。他说不对，就是南风，我只能暗笑：书呆子！
不知谁说了一句“学校里可储水了”，我这才想起刚才走路的时候是如何如何的心悸。是啊，一下雨，学校里就会积聚很多的雨水，不知道西南的旱情缓解了没有。韩寒在骂给西南捐钱捐水的事，兴哥说可能不是他本人，因为韩寒博客里没有。我也不是很清楚，我跟韩寒又不是很熟，我也只能猜测着应该是他吧。
向阳劝我说，这么好的雨天你怎么不写诗？密雨斜织，微风轻拂，行云如墨。开篇我便说没有灵感，我有些惘然，苦笑着说自己江郎才尽。向阳说江南之所以出才子，就是因为雨水多，兴哥说江南尽是臭水沟！我无语，兴哥解释道：“现在很多地方都污染了。”前些日子人类又召开了一次大会，目的是应对气候变暖，保护生态多样性，妹妹说这天气越来越不正常，用韩寒的话说“早干嘛呢？”，先污染后治理，人类尽做些搬石头砸自己脚的事。
窗外哗哗然，后面的黑板上高考倒计时四十七天。教室里这个时候应该是书声琅琅了，却感觉比自习课还安静。垂首俯睡的人，千姿百态，各具特色；而醒着的人也是百无聊赖的做着各自的事。
时间过得很无奈，姨夫在寒假里送我一句话：“如果你浪费了时间，那么时间就会浪费了你。”我不由地感叹岁月不待人，红了樱桃，绿了芭蕉。我也总弄不明白为什么时间会过得如此之快，是有人追赶它吗？子在川上曰：逝者如斯夫。我真想把他踢下来，虽然会被骂为“大不敬”，可这又不是古代帝王的封建社会，没有人会因我这句无伤大雅的俏皮话把我拉出去砍了。
我终于明白为什么中国文化博大精深了！兴哥说：“你让那些古代儒生考考数学试试，一个也考不上。”我反驳道：不是还有祖冲之、张衡吗？可我驳得毫无力气，毕竟他们又不考这些。我们的老祖宗只顾学文了，史书、唐诗、宋词成了民族的精神脊髓。
我很欣赏韩寒的那种批判精神，但他还无法跟先生相比。言之有理却也只是冰山一角，他的见解还远远不够。鲁迅是我最崇敬的人，早晚我会见他一面，至少我会到他的故居拜访一下。但不知道绍兴会不会也成了“臭水沟”，先生若是还活着，一定会大骂特骂了。
对于高考，此刻我没有太多的想法，等待我的依旧是个未知数，甚至是无解。我可以很坦然的去面对，然而毕业之后呢？我不敢想，姨夫说既然你相信条条大路通罗马又为何为之犯愁。话虽说如此，可大学还依旧是我的梦想。
中国人死要面子，我不想说也绝不会说我不是中国人，然而我的确不是很在乎，我不是解释什么，我只是想说我在乎我的父母。如果十多年的寒窗苦读没有任何结果，当然我所说的结果是上个好大学，我不知道我会怎样，我能怎样？我知道父母也并非真的很在乎，他们也只是以此来激励我，然而作为他们的儿子，我不能，我不能眼睁睁的看着他们被别人嘲笑。我只能默默的努力，虽然不能只是默默。然而，还是要再说一次然而，我并没有底气，甚至连三分都没有。我说过我不知道等待我的是什么。
我忽然发现原来自己也可以写那么长的文章，是因为雨吗？现在已经是第三节课了，语文老师很给我面子，看到我写东西也没有说什么。窗外的雨依旧在哗哗而下，只是风有些小了。“雨中黄叶树，灯下白头人。”我以为又是一位跟我一样悲叹时光流逝伤感的人，可答案偏说作者是悲喜交加。
有些人在睡觉，有些人在忙自己的事情，从来不见有多少人尊重语文课。唉，我们的母语呵！去年还都在写《汉语，想说爱你不容易》，其实真的挺不容易，极端分子说：学那些文言文干嘛，又没用。我很悲哀，作为传承文化的我们，如果有一天不再学习那些古文了会怎样？毫无疑问这将不是我个人的悲哀，而是整个民族，整个世界的了。
雨有些沉默，我以为天会转晴，可它没有要停的意思。此时的心情波澜不惊，突然一丝惊悚窜上心头，据说光子大爆发会死很多人，其实从一出生人就注定着要死亡，这并不重要，重要的是其间的过程——人生。
人生本来就很短暂，生死不可逆转，我还能说些什么呢？表弟说，过好每一天。我在心里默默地感激，我惧怕死亡，我害怕某一天我再也醒不来。然而最令我惧怕的是失去亲人我却无能为力。我想永远的陪在家人身边，可这也是不可能的事情，又何况父母终究要离我们而去，我不敢想到时候我会是什么样子。
我是个很伤感的人，同时我也对未来充满希望。先生说：“有希望，便是光明。”如果人类没有了希望，便真是到了世界末日。朗费罗说：“当你的`希望一个个落空，你也要坚定沉着！”罗丹也要我们“热爱人生”。我忽然想起郭敬明曾写过的《假如明天没有太阳》，我忘记里面都写了什么，想必应该会与我现在的心境相吻合吧。
李白吟唱着“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。”可我没有那么豪放。晚上七点多了，雨早已停歇，屋外却依旧噼里啪啦的作响，教室里显得异常安静。一篇《寻梦》唤回了我的记忆，“那时我会记得有个人在我生命绽放得如火如荼的时候，曾写下多么浓重的一笔。着意寻梦梦何在？梦在无处寻。”
佛曰：前世的五百次回眸，换来今生的擦肩而过。与我们擦肩而过的人太多，各自都充当着彼此的过客。我不想再说，曾经在我生命中的是那样的一晃而过，但愿连姓名都不再记得。
两边的同桌都到后面学习去了，留下我一个人在这里默默地写作。转身看了看窗外——无星无月，漆黑的夜幕被几盏路灯点缀着。雨下了一整天，我也断断续续写了一整天，地上的印记清晰可见。
出去了一会儿，雨又开始下，扬起脸蒙蒙细雨感觉很细腻，一团朦胧的光晕不合时宜的出现，我不禁感叹连月亮也有些不正常了。其实这本该是一幅很诗意的画面，因为冷冷的风，我无意遐想。
日子一天一天永不回头的消逝，没有因任何人和事驻停它的脚步。恍惚间，这一天又即将告别，我用笔尖篆刻出对它的眷意，可它却挥了挥手依旧绝情的走下去。时间和雨都是很灵性的东西，不知不觉便会从指间悄然滑过，留下的只是一些无助的叹寞！
假如，永远只是假如，世界并不因此而存在，明天太阳依旧还会升起，会照耀这片大地，我也要好好珍惜。
雨下了一地，冲去尘土和秽气，而我的心灵也着实的下了一场雨……。
雨天的初中（精选19篇）篇十四
再见下雨天。
窗外呢喃的音节一遍遍敲打，兴许是累了，待到我出门时，雨已不大了。出门后雨落在我的伞上，意外地响亮，原来是屋里的窗户隔断了天空的哭泣。小小的雨滴从大大的黑色的天空中无法预料地落在我的头顶，砸在片片枯叶上，砸在那些花花绿绿的'伞面上，然后重重地砸在地面上。一滴接一滴，发出清脆响亮的声音，传进我的耳畔，感觉到一点小小的空气振动。街上的人来来往往，多半掩面匆匆而过，没有打伞的少年高高竖起自己的衣领，或者戴上衣服上的帽子，不愿停留一秒。我看他们从我身边走过，又从我面前走来，脚“嗒嗒”地踩在滑滑的地面上，溅起些许水珠，很是悦耳。雨打湿了我的衣衫，水顺着伞沿滴下来。尽管有着厚厚的结实塑料伞遮挡在我的头顶，却挡不住雨滴的哀怨，夹着寒风从我面前扑来，眼前一片大雾。（我看见了什么啊……不要哭泣啊，我在啊……）。
当我快到家时，天，竟意外地晴了。阳光在我身后拉出一道长长的影子，刺眼却温暖。光芒从白云后面肆无忌惮的钻出来，灼烧着大地，似要把世界变回初夏。天空好晴好晴，好蓝好蓝。小小的我站在大大的天空下，在窄窄的屋子里眺望天空，眺望那片大得无边无际的天空。云反常地很听话，任由微风推着它前进，飘向未知的世界，速度像是穿越了光年。在这光年般的时空中，我找不到我的思念。天，太蓝，蓝得刺眼，在所有人的眼睛里都镀上一层蔚蓝，然后便那样一成不变地坠在天空上，任白云在自己身上漂浮；任太阳在自己身上悬挂；任所有人抬起头仰望的都是那亿年不变的自己。我在天空上，看人间的自己，看街上匆匆而过的人们，看草叶上露珠的颤抖，看一朵花，慢慢地开，慢慢地谢。看水珠无奈地坠落，然后被蒸发，上升为水蒸气，接着又无奈地落下，一次次无休止无厌倦地重复，重复那亘古不变的定理。（我看见了什么啊……不要微笑啊，我在哭泣啊……）云，白得透明，雨，滴得透凉，天，蓝得透底，我，躲得透彻。恩，就这样呢，天空，saygoodbye。
雨天的初中（精选19篇）篇十五
晴天往往让人心情欢愉。也对，沐浴在阳光下，自由地在如茵的草地上奔跑，怎么能让人伤心的哭呢?我不与大多数人同流合污。我偏爱——也可以说是痴迷下雨天了。
有人说：下雨天很潮湿，阴冷，雨滴像泪水似的，真让人感到伤心。确实，空气中弥散着泪水的味道，路上的水被汽车碾压而变得浑浊了，雨天的确没给味觉和视觉带来盛宴，但偏爱一样东西可以没有理由。不过要是真没这个理由，我也没理由偏爱雨天。听觉。没错，我偏爱雨天是因为它的声音，换个说法就是我喜欢听雨。每当下雨，我就依在窗边，静静听着雨点碰撞发出的声响。
春雨的声音柔柔的，像花季少女的呢喃轻语，沙沙——，那是雨水点在叶子上的声音。啪叽——，那是行人踩入水坑，水发出的惊叫，咚咚——，那是雨落在我家雨棚所发出的轻响。不过，春雨没有夏雨的磅礴气势。
夏雨的声音铿锵有力，夏天，植被繁茂的植物似乎需要更多的水份，于是，雨争先恐后的来。夏天的雨的声音是哗哗——的，很有气势。同时，一种说不出的惬意躲进了我心底。也许，听雨对我而言就是最大的惬意。
秋雨则像受伤的小动物的嘶鸣，哀愁，幽怨，沙沙声中充满了凄凉。
而冬呢，它的雨声伴着击打窗户的怒吼。没有了春的柔和，夏的气势，秋的冷清。冬天的雨是格外没有生机的，一片片枯黄的叶子被豆大的雨点悉数打落，只留下光秃秃的树枝，它申诉着绝望，却饱含希望——春的脚步又一次临近了。
雨天的初中（精选19篇）篇十六
总是喜欢望向窗外，窗外的一切都在吸引着我。在办公室的窗前，看楼下小花园的自由与喧闹；在车窗边上，追逐一路游走的世间百态；在房间的窗前，凝望窗外树梢上的小鸟和树下乘凉的人群。
我并不是一个喜欢读诗的人，但是对卞之琳的《断章》却情有独钟——
“你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”
想要将这些风景看的更细致，似乎只有在雨天才能做到，这是我固执的想象，喜欢窗外的风景，更喜欢雨后的窗外。
我的思绪随着尘土一起被带走，带到深深的记忆中……
朋友说，喜欢雨天的我显得伤感，但是，我却喜欢这种伤感，这样我才觉得自己是有情绪的鲜活的生命，这样才让我看到了生命的本质和生存的意义。
雨天的窗外，泥土在吮吸水分，树木和花草被洗的干干净净，天空虽然阴沉，空气却格外新鲜，一切生命都再次焕发青春，都是那么明快而欢乐！
雨天的初中（精选19篇）篇十七
我应该把伤心、失落抛之脑后，留给对手的，应该只有背影，没有软弱。
雨，像断了线的珍珠，下个不停。我的心情也像天空一样，阴沉沉的。
就在下午，学校里让六年级每个班再推选一位去参加大队委的选举。
因为之前，已经有两位大队委了，所以这次，我最强有力的对手就是冒佳昕。她是一个学习优异，人缘好到不行的三好生。一听到这个消息，我们就心照不宣地看了对方一眼。
老师说：“现在，所有人拿出一张纸，写上你支持的人，然后交上来。”我屏住呼吸，写下了我支持的人，等待老师的口令。“收！”老师说道。最激动人心的时刻终于到来了。我坐在位子上，双手合拢，停住呼吸，全身发热，眼睛紧紧盯着老师。
“恭喜冒佳昕可以代表班级去参加选举！”听到这句话后，我仿佛被冷水泼了一样，45度仰望窗外的雨。一瞬间，伤心和失落冲击着我的大脑。我长长地舒了一口气，内心冰凉冰凉的，就像那窗外刺骨的寒风。
下课后，我望着窗外，想起了五年前的一幕：那天，也是雨天。我们教学楼旁有个花圃，雨点，无情地击打着那些娇嫩，弱小的花朵。花朵顽强抵抗，最后，还是低头认输，我以为它们永远也站不起来了，可是，几天后当我看见它们时，我惊喜地发现，它们重新抬起头，向路人展示它的美。连弱小的花朵都那么坚强，我应该把伤心、失落抛之脑后，留给对手的，应该只有背影，没有软弱。
雨天的初中（精选19篇）篇十八
雨，渐渐转为倾盆大雨。让路上的行人措手不及。天翻脸比翻书还快。
地方的水坑，泛起涟漪，随着我脚步的节奏，荡漾开来，宛如一首委婉的歌。
“等等。”一个女孩的声音在我耳边回响。她加快速度向我走来，把伞挪到我边上，说：“我们一起走。”我震惊，仿佛在下断魂雨，有情调地落进我的心里，它是滚烫的。
我们紧紧的靠在一起，一路上也没有说什么。伞外的世界，是一片迷蒙，伞内事尽情的诗情画意。我还是忍不住地问了她：“你很喜欢透明的伞吗？”她只对我浅浅一笑，我却读不懂她的笑容。
依旧，心还是那样沸腾。雨下的那么潇洒，说来就来，要去就去，从来不留恋什么，也不会放弃什么；雨下的豪迈奔放，和那微微的委婉和轻愁；雨下的淋漓尽致，冲走了一些黯淡的痕迹。她的心，就像这一场雨。化为雨滴，一点一滴划落我的心中。像一股火山爆发的榕浆；她的心，就像这一把透明的伞，透明的毫无污染。一抬头，还能看见蔚蓝的天空。
我入神的想着，差一点被绊倒。不知不觉，走完了这条路的尽头。她把伞交给我，对我说：“这条路很短，不知道你是否也这样认为。有一段有韵味的路试一条无尽的路，很高兴认识你，再见！”
我愣愣地站在那里目送那个像天使一般的女孩，渐渐地，消失在雨幕中，消失在我的眼帘，却印在了我的脑海里，在心里默念----谢谢！
雨还是淅沥沥地落着，像落花满天飞，静静地，等待下一场邂逅。
雨天的初中（精选19篇）篇十九
许多人在仰望晴天时会不禁露出一线微笑。晴天，风和日丽，多好！许多人在转望窗外的雨天时会露出一丝愁容。雨天，湿漉漉的，麻烦！
在人生的旅途中，作为行人的我们即处在这晴晴雨雨的交替之中。我们不能掌控天气，但生命充满幸福的阳光，我们可以掌握自己的心情。
晴天，充满阳光的味道，给人以温暖、舒适。但是过分的舒适则会让人变得自满。当处在灿烂阳光下，我们应时刻鞭策自己中，保持清醒的头脑，持续内心的晴朗。
雨天，空气中弥漫着潮湿的感觉，总是让人变得比平日里更加多愁善感些。然而，极度的忧郁只会给人带来更多的忧伤。不妨，试着去呼吸那清新的空气，试着去感受那泥土的芬芳。
每当遭受挫折，许多人都会像处在阴湿的雨季一般，失去充满阳光的微笑。聪明的，试想：不历经磨砺，贝壳哪会蕴育出美丽的珍珠呢？当我们被绊倒时，我们应想，我们的双脚正在不断坚强；当我们被欺骗时，我们应想，我们的头脑将在下一次的经历中更加充满智慧；当我们的心灵受到伤害时，我们应想，此时我们的心正变得逐渐坚强勇敢。
彩虹前的雨季总是如此阴冷；黎明前的夜色总是那么黑暗。因此，每当雨天，我们在悲伤之时，一定要坚信；只要有信念，明天便会是晴天。
进入高中阶段，我们经历一次又一次的考试，每一次考试都是一次对心志的考验。对于考试的结果，无人知晓是晴是雨。但若是拥有一个平和的心境，无论晴雨，坦然面对从而泰然处之，我想我们的心中一定会是阳光普照的。