优秀作文是一种具有创新思维和独特观点的文学创作，它能够展现作者的个性和思考深度。下面是一些优秀作文的示范，希望能够给大家提供一些参考和启示。
老师想你初中（精选20篇）篇一
因为老师生病了，不能和我一起在校园里生活和学习，同学们因为看不见老师，垂头丧气的在教室里上课。
老师，你知道吗？你不在“家”的时间，教室里的同学经常是乱成了一锅粥。新来的老师，对我们很是不好，总是说她对我们很是操心，但是，她的课上死气沉沉，我们的成绩也是一落千丈。有一个同学因为你不教我们，她已经转学了。
老师，您快快的好起来吧，我们同学都等着你回来带我们学习游戏……。
老师想你初中（精选20篇）篇二
六年的校园生活使人记忆犹新。回首六年的一草一木，使人心旷神怡。回首六年的学习生活，使人心情舒畅。回首六年的风风雨雨，使人激情万丈。在六年的生活中，不知更新了多少语文老师，廖老师就是我的第二个语文老师！
六年，一眨眼就过去了，就像针尖上的一滴水，滴落在大海里，我的日子滴落在时间的流里，没有声音，也没有影子，我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的尽管去了，来的尽管来了，去来的中间，又有着怎样的匆匆呢？回忆起低年级的时候，廖老师教我们看书，写字，琅琅的读书声在校园里回荡着。
廖老师只交了我们二三年级就走了，我一直舍不得这样一个好的男老师啊！我重新拿出我的成长记录，上面写着：“活泼开朗是你的特点，思维敏捷是你的优点，作业按时完成，遵纪守规是你的长处，但要知道任何一个人都需要有很强的自制力，相信你能做到！”
老师！我一定会做到的！
老师想你初中（精选20篇）篇三
周五下班回家，刚刚挤上公共汽车，手机便“嘟嘟”响个不停，是家里打来的，肯定又是老婆查我的岗。我急忙回应，电话里，老婆问我在什么地方，我说正在回家的路上，她又问：不是在回别人家的路上吧，我说：我哪儿敢呀，结尾我还亲切地对她说了一声：想你了。
汽车在路上颠簸了近半个小时，回到自家门前，连敲了几下门，里面都没人回应，我想着老婆可能外出买菜或者串门去了，没有办法，我只好掏出钥匙自己开门。刚打开门，一只狗熊模样的怪物向我冲了过来，我吓坏了，正准备夺门而出，这时一个声音传来：老公，是我。接下来就看到老婆从里面钻了出来，我定了定神，对她说：可吓坏我了，我以为家里被怪物占领了。
老婆接过我的公文包，我到洗手间洗了手，然后坐在沙发上。她一把搂住了我，对我说：给我再说一句。我有些莫名其妙，说什么呀？她弯着头看着我，两眼闪烁着说不出的光芒，提醒我：在刚才电话里，你说什么了，再重复一遍。我真的记不清楚自己刚才讲些什么，想了半天，还是摸不着头脑，仔细想想，不就是说了声马上回家嘛。
她就是不依不饶，非让我回忆不行，我搜肠刮肚，恨不得把自己的脑袋改为百度搜索，但结果却是一点印象都没有。看着我抓耳挠腮的样子，老婆哈哈大笑，她对我说：就那句“想你了”再给我说一遍。我这才恍然大悟，但接下来便是一阵沉默，说句实话，我真的没感觉到自己刚才说了如此一句含情脉脉的话语，但让我现在再讲出来，却真的有些难为情，我对她说：吃饭吧，刚才不是说过了嘛。她说：不行，不说不能吃饭。我说：都老夫老妻啦，那都是年轻时候的浪漫喜剧，咱们就别玩啦。但她可是真的铁了心，不说就不让吃饭，我压着嗓子，含含糊糊地说了一声，她摇摇头，没听见，我提高了嗓音，但说得还是有些含糊，她转过了头，不说话。真是没办法，我学着电视剧里的模样，大声说了句“老婆，我想你了”，那声音有些气吞山河的气势，没想到老婆听完，眼泪竟流了下来。
一句普普通通的“想你了”，在今晚，在妻子看来，竟然成了天底下最甜美、最深情的言语，真是惭愧啊！我觉得自己为妻子、为这个家付出得太少了。一句年轻时不知说了多少遍的“我想你”，在一个成人的世故眼神里，竟然成了天底下最吝啬的词汇。
一句温柔的“想你了”，居然能够打破固执的坚冰，换回一轮崭新的太阳，那哪里只是一句平淡的话呀，那就是一杯放凉的冰糖水，它就放在爱情的茶几上，我们喝上一口，却能够温暖一生。
老师想你初中（精选20篇）篇四
幼儿园的时候，我换过很多个老师，那时我还小，记不住老师的名字。但是在我印象中，有一位生活老师是特殊的。她总是穿着一件长到脚踝的裙子，裙子是那么柔软，风一吹，轻轻地在飞舞。她有一头乌黑的头发，柔顺地搭在肩上;眼角带笑，透出温柔的光芒。
午休时间又到了，大家全部躺在床上。我最讨厌午休了，为什么一定要睡?我躺在自己画着蔬菜图案的.小床上想。不一会儿，我周围的同学都睡着了，教室慢慢地安静下来，只能听见均匀的呼吸声和同学翻身时小床发出的吱吱呀呀声。
生活老师来检查了，我连忙闭上眼，如果被老师瞧见没有睡觉，可是要加午睡时间的!而且，不给甜点。
老师的头发在肩两旁轻轻地飘着，嘴角泛着淡淡的微笑，她轻手轻脚地走过每一张小床，柔和的目光洒在床上，尽量不弄出声响。当她来到我这时，我小心地睁了一下眼，偏偏正好被她瞧到了。
老师高大的身子一下子出现在我面前，我想这下子完了!我试着把视线转向旁边睡的正香的同学。可是没成功，太阳把老师的影子映在我脸上，我撇了一下嘴，现在装睡是不可能了。影子愈来愈大，愈来愈黑，我紧张地看着老师。
“你怎么还没睡呀?”老师温柔的声音在我耳边响起。
我没说话，也不敢说。现在保持安静是最好的选择。老师慢慢地坐在我的床上，侧着头，看向我，说：“你怎么不睡呀?如果实在睡不着，可以试着数一数数字，从1数到100，相信你就能睡着了”。她边说边摸着我的头，笑眯眯地看着我。
老师让我放松，她帮我盖上被子，按摩着我的眼睛，可舒服了。那力道增之一分则嫌重，减之一分则嫌轻。我渐渐放松下来，便从一开始数数，越数越困。我打了一个大哈欠，闭上了眼，一会儿就进入了梦乡。这可是我第一次睡午觉。
老师，我想你了!比起小学的老师们，您是那么温和体贴。现在我上小学五年级了，但是我还记得您!
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老师想你初中（精选20篇）篇五
刚开始上初中时，我很开心。觉得会松一点，感觉一定很好。可这种感觉在我心里只存在了不到半个月。我突然发现我们初中的班主任和原来小学老师截然不同，甚至在龙沙小学从没遇见过这样的老师。老师并不是不好——名师，可是我真的就是不适应。刚开始时，我恨不得别人一棒子打晕不去上学，因为在学校，我谁也不认识，一切都很陌生，感到很无助……我真的可以说那时每天都在哭。我真想从念小学，不怕丢人。因为我体会到了那种思念。
老师，我想你们啊!我真的想回去与你们多呆上一会，让杨老师再给我们六年三班同学讲一天课，让老师带着我们全体六年三班同学到操场上大喊“我是世界之王”。
老师，有一天，我会带上我丰收的硕果回去看你们的!
老师想你初中（精选20篇）篇六
尊敬的***学校高中部校领导:
你们好!
很高兴向你们推荐我班的优秀学生——***同学。
作为***同学的老师，在我看来她意志坚强、沉稳大气、富有爱心，具有一名优秀初中毕业生所具备的品格。
她活泼聪明，却认真刻苦、踏实勤奋、基础知识掌握牢固;成绩优异，却对自己有高要求、学习兴趣异常浓厚，能够深入思考，及时提出自己不懂的问题。
同时，她学习态度端正，胜不骄，败不馁，能够做到较好地调整自己。
她不仅学习成绩优秀，而且兴趣爱好广泛，富有创造力，口头表达能力强。
她积极参与校内外活动，如:演讲比赛、英语小剧表演和配音大赛、升旗的中英文演讲等，展现出良好的主持、演讲及音乐才能，为班级增添了荣誉。
她有良好的阅读习惯，积累了丰富的课外知识，并且能够灵活运用，文章多次在校刊《绿洲》上发表。
她有很高的道德素养和人格品质，积极向上，尊敬师长，团结友爱。
不管是担任课代表、诵读委员还是团支部宣传委员，她都能尽心尽力、尽职尽责，力求完美。
作为诵读委员领早读时，她声音洪亮、富有感情，使同学们都能有条不紊地进行早读，纪律方面经常受到校领导的表扬;作为团支部宣传委员，她按要求对同学们的仪表进行检查，积极参加团员义工服务，按时到岗，让同学们都能以良好的仪表开始一天的学习。
在团员纳新大会上，她带领团员们宣誓、齐唱团歌，展现了我班良好的精神风貌。
因此，她在集体、团队中有很强的凝聚力和感召力。
在期末的学生综合评比中，她多次获得三好学生、优秀团员、优秀学生干部、学习优胜等奖项。
性格开朗又不失文静，为人善良又淳朴宽容大度，处事利索而不失稳重，极富人格魅力，是个有口皆碑的好女孩。
请校领导能给这个优秀的女孩一个施展才华的机会，郑重推荐!
敬祝
教祺!
推荐教师:***
****年**月**日
吴启龙同学是我任高二(1)班班主任时候就很喜爱的学生之一，因此，我非常乐意提供我对该学生的看法，介绍他在学校的'学习和生活情况，作为他申请贵校的证明材料。
吴启龙同学于20xx年9月以优秀成绩考取我校，在本校高中部学习，平时学习很努力，为此他获得了我校优秀学生奖学金。
在校就读期间，他品学兼优，尊敬师长，心胸开阔，性格开朗，为人正直，所以师生关系非常融洽。
该同学尤其有一颗纯洁善良的心，特别乐于助人。
他长期在校外坚持做公益活动，责任心强，荣幸地被老师推荐加入南山区红十字会组织，并成为一名红十字会会员。
在学习上，他能善于独立思考，虚心好学，热爱科学，有一颗献身科学的梦想。
因此，他的理科成绩较为突出，在我的班级名列前茅。
他曾获得过学校的多项荣誉。
在其他方面，他的兴趣爱好也很广泛，擅长弹钢琴，尤其喜爱音乐和体育。
不过，要说不足之处，吴启龙也有一点儿，比如，在学习上有时比较粗心，遇事不能够沉着冷静。
我坚信他能在今后的学习和成长中一定会有很好的长进。
我毫无保留地推荐他到您校学习深造，希望贵校能够接受吴启龙同学的申请。
尊敬的贵校领导:
您好!我是xx的班主任老师xx，xx同学在我心中是一位非常优秀的学生。
因此，我非常乐意提供我对该学生的看法，介绍她在学校的学习和生活情况，作为她申请贵校的证明材料。
她来自山村，懂得珍惜。
最吸引我的是她的学习天赋与上进心小学升初中老师推荐信小学升初中老师推荐信。
在本校学习其间，她刻苦认真，处处力争上游，学习成绩卓著，为此她多次获得了“校级三好学生” “优秀班干部”等荣誉称号。
更为难得的是她从不妄自尊大、自以为是，依旧刻苦地对待每一项学习任务，力争做到最完美。
她品学兼优，尊敬师长，心胸开阔，待人真诚。
她性格开朗，兴趣广泛，喜欢朗诵、音乐和体育，综合能力强，能模范遵守“小学生日常行为规范”和学校有关规章制度，积极参加社会综合实践活动。
更重要的是，该同学有一颗纯洁善良的心，特别乐于助人。
她责任心强，热情关心他人，同学有困难可以及时在她这里得到解决小学升初中老师推荐信求职信。
而且她还长期在校外坚持做公益活动，也经常协助老师完成校内各种公益工作，具有很强的组织能力，深得老师和同学们的喜爱。
她是一位好孩子，更是一位天赋极佳的好学生，如果贵校给她创造一个机会，我相信她一定会越来越出色的!望贵校能够接受xx同学的申请。
推荐单位:xx学校
时间:20xx年5月2日
老师想你初中（精选20篇）篇七
六年的校园生活使人记忆犹新。回首六年的一草一木，使人心旷神怡。回首六年的学习生活，使人心情舒畅。回首六年的风风雨雨，使人激情万丈。在六年的生活中，不知更新了多少语文老师，廖老师就是我的第二个语文老师！
六年，一眨眼就过去了，就像针尖上的一滴水，滴落在大海里，我的日子滴落在时间的流里，没有声音，也没有影子，我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的尽管去了，来的尽管来了，去来的中间，又有着怎样的匆匆呢？回忆起低年级的时候，廖老师教我们看书，写字，琅琅的`读书声在校园里回荡着。
廖老师只交了我们二三年级就走了，我一直舍不得这样一个好的男老师啊！我重新拿出我的成长记录，上面写着：“活泼开朗是你的特点，思维敏捷是你的优点，作业按时完成，遵纪守规是你的长处，但要知道任何一个人都需要有很强的自制力，相信你能做到！”
老师！我一定会做到的！
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老师想你初中（精选20篇）篇八
您好！您记得吗？以前我是个写作文非常不好的`小女生，还是个非常胆小的小女生，后来呢，您教我写作文，鼓励我，夸奖我，使我有了一点勇气，后来，您还借给我几本书，让我好好读一读，让我从书中找灵感，慢慢地，我的作文有了一点进步，您的脸上露出了一丝甜甜的笑容，我也有了勇气，敢面对生活了，郝老师，谢谢您，今天是您的节日，祝您节日快乐，幸福安康，一天比一天年轻，一天比一天快乐。
您好！我记得您是四年级时候教我们的，虽然我们相处了一年多，但我对您是很记忆犹深的，原来我的数学成绩一点也不好，是您让我走向了成功的道路，让我爱上了这门功课，数学成绩也渐渐提高了，张老师，感谢您，我祝您永远不老，万事如意，永远永远美丽漂亮。
您好！您虽然个子不高，但是一个帅小伙。您还没有忘吧，在刚见我们的那一天，同学们都是欢欢喜喜的，迎接着您，当我得知您是一位男老师时，我就想：“这个老师肯定很严厉。”随之，您却跟我们一起玩了起来，我的手心中不由的捏出满满一手汗，我的英语成绩不怎么样，偏科，是您让我喜欢上这门功课，不久，我的英语成绩有所提高，程老师，祝您节日快乐。
有人说，老师就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，也有人说，老师就像春蚕，为学生吐尽了最后一根丝，可我觉得，老师是一个火种，摇撒下去，便燃起燎原之火；老师是园艺师，老师身边，千万棵树苗茁壮成长。
老师想你初中（精选20篇）篇九
我现在身为小学里的大姐大，有七八个不同性格的老师教过我了，让我印象最深的是我四年级时的岳老师，岳老师为人和善，从不打骂学生，有时也会在课堂上播放一些小插曲，把我们逗得捧腹大笑，忘记我们课堂的严肃紧张，举手时也活跃很多。我们和不单单是师生关系，还是岳老师朋友关系。可惜的是岳老师只教了我们一年，所以我更要珍惜这段美好的回忆。老师，你在哪，我们想你！
记得前年，刚上四年级，刚搬进正楼来，您就在讲台上微笑着等到我们的到来，我们前脚刚进，你就笑咪咪地对我们说：“hello，大家好，我是你们的新朋友，我姓岳，接下来我们将一起走过一段快乐的数学之旅！”，老师的这句话立刻把我们逗笑了，我们从此便没有紧张的气氛，只有欢快的笑声了。
那一年的的一节课，“老师好！”我们全体起立。“朋友们好”老师此刻脸上仍挂满微笑。“好了言归正传，我们今天讲未知数……”突然，孙宏业不好意思的走到前面，悄悄地对老师说：“老师，我想上厕所，行吗？”虽然声小，但我们还是听见了，之后是全班的哄堂大笑。但老师却一脸严肃说：“这有什么好笑的，如果别人也这么笑你，你会高兴吗？”听了老师的话以后，我们都惭愧的低下了头。看到我们认错，老师也马上笑了，“明白了就好，不要再有下一次了。好了，童鞋们我们继续上课！”听到老师这样说，我们笑了，想不到老师还会用网络红言。
还有一次，老师上课时接到一个电话，听了后皱了皱眉头，然后很快就恢复状态，继续开开心心地上课。下午岳老师竟然没来，他可是从来不请假的。于是我代表全班同学问了问语文老师，她说岳老师的母亲心脏病发作了。我当时心里一惊，那么大的事岳老师竟然还能为我们上课，我被岳老师敬职敬业的心深深触动了。
老师想你初中（精选20篇）篇十
老师赞赏你胆大、乐观，又很关心集体;能歌善舞，可谓多才多艺。但在学习上一定要加强，作业要认真完成，不会的要多向老师同学请教，同时课后也要抓紧些，只要你能做到，相信不久以后你的成绩会有很大的提高，老师希望看到你的成绩能像你唱歌和舞蹈一样那么优秀。
你是一个品行兼优的好孩子，有一定的组织能力和责任心，能协助老师管理班级，是老师的得力助手，在同学中有很高的威信，爱劳动，讲卫生，爱护环境，学习认真主动，积极思考，大胆发言，课堂练习独立迅速完成，思维开阔，老师很喜欢你。但同时你身上也存在着很多不足的地方，希望你不断努力并改正身上的缺点，相信你一定会成才的!
你是一个很有个性的小女孩，有一口流利的普通话伴随着你那甜美的笑容，你能力很强，常常能帮老师做很多事情。在学习上，你毫不马虎，课堂纪律方面也比以前好，能够认真听讲，积极发言，和同学相处也好多了，开始有了自己的朋友，学校的生活多姿多彩，老师希望你尽快地适应，把自己融入于学校这个大家庭中，拥有一个属于自己的美好生活与童年时代!
作为班长的你为班级做了很多工作，辛苦了。你做事果断泼辣;学习认真进取……你的优点大家有目共睹。但是作为班长，你的学习似乎还缺少点持之以恒，你的为人处事也似乎缺少点同情与谅解，更少了点为班级服务的心，希望以后的你能时时刻刻严格要求自己，以身作则，这样就更容易开展工作，锻炼自己的能力。
当你一次次主动帮助同学打扫教室时，当你为一道难题凝神沉思时，当你弯腰拾起地上的纸屑时……作为老师的我，是多么的高兴!我为你的热心、勤奋和勇敢而高兴!
你开朗活泼，争强好胜，给我留下深刻印象，特别是在主题班会《好书伴我成长》上，你发挥出了你出色的才能，让大家刮目相看。你上课积极发言，作业认真完成，书写端正，学习成绩优异，你尊师爱师，乐意为老师办事，是个品学兼优的学生。老师希望你以后意志力再坚强些，为班级服务的的责任心再强烈些，你的人生将会更加精彩!
当你把自己的“杰出”--- 一幅美丽的画给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧!这幅画是你化了许多心血才创作完成的，对吗?告诉你。学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。
你是一个文静、可爱的孩子，你有着出色的表演才能，你表演的白雪公主让好多人望尘莫及。在课堂上你也能积极发言，作业也完成得较好，总的一句话，学习上比较认真。但在生活上，老师希望你能多向好同学看齐，好好努力呀，老师可是在关注着你的每一点进步!
诚实、文静是你良好的一面;能积极参加劳动，努力为班级争取荣誉是你优秀的一面;但学习则是你薄落的一面。老师知道你也很努力学习，所以你缺少是学习的方法，记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。当然也可以向陈佳等同学学习,多和她(们)探讨，你一定会有很大的收获的。
1. 经过一学期来的不懈努力，你已成为争取进步的好学生，新的学习生活已经在你面前展开，愿你驾驶着装满知识的巨轮，树起理想的风帆，擎着奋斗的指南针，抵达科学的彼岸。 xx你是一个平凡而又朴实的女孩，我经常看见你和许多同学有说有笑，说明你人很投缘，你有强烈的集体荣誉感，对待班级总是很投入，力争为班级争荣誉。你也是个认真、自觉的女孩，对待学习毫不怠慢，只是你上课时的注意力不太集中，平时的基础太差，所以你失去了学习的兴趣。愿你注意改掉这些问题，奋发上进。
2. 你是我心目中比较认真、善于自学的男孩，你的思维敏捷，学习成绩稳中有升，对学习充满信心，但又是个令人捉摸不透、思想起伏不定的男孩，有时脾气有点暴躁，常常“让我欢喜让我忧”，所幸的是，你早已醒悟，品德也在进步。愿你执着、上进!
3. 你很聪明，也很灵气，你本来不应该是一个普普通通的学生，只可惜你太贪玩，上课时注意力不太集中。课堂上的回答声音是那么小，能大声点吗?要克服作业书写马虎的现象和不交作业的现象。希望今后能改正一些不良习惯，成为一名出色的学生。相信你能更好的。
4. 你的聪明伶俐，善于学习给我留下深刻印象。上课总是积极举手回答问题。你的作业总是令老师很满意。自觉的学习态度给同学作出了榜样。所以，你取得了很大的进步。你的数学还要更加努力，在假期里好好地补一下。在尊师爱友方面你做得非常出色。但老师要提醒你"山外有山，人外有人"，谦虚谨慎永远是成功的法宝。望你继续努力，老师关注着你的进步。
5. 你是个聪明懂事、有天资的孩子，相信你的未来一定不可限量。希望能虚心接受老师和家长的意见，主动改正自己的缺点，让老师感到你在一天天地成长。
6. “知人者智，自知者明。”你是个知错就改的好孩子，秦老师由衷地为你高兴。现在的你，已逐步成为老师和同学心目中的男子汉。如果能改正上课爱讲小话的毛病，学习再踏实些，就更能让老师欣慰了!老师相信你一定能再接再厉，充分发挥你的聪明才智，成为班中的佼佼者。
7. 父母眼里你是一个乖巧、懂事的好孩子，同学的眼中你是助人为乐、成绩良好、关心集体的同学，老师眼里你是一位善解人意、思维敏捷的好学生，但老师希望你今后能大胆发言，给自己多创造一些机会，老师相信，你将是一位更优秀的学生。
8. 你很棒!学习成绩拔尖，但从不骄傲自满;严格要求同学，但从不板起面孔;处处遵守纪律，但依旧天真活泼;做事认真，责任心强，关心集体，任劳任怨，是老师的得力助手。老师打心眼里喜欢你!希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，使你更加出色.
9. 你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的.回答，课后有你关心集体的 身影。作为一个班干部，你真是非常尽责。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为老师希望你更严格地要求自己，努力使自己更为出色。
10.你是个文静内向的女孩子，值日生工作，你能够服从安排，认真完成。不过，有时上课的注意并不太好，有时还会开小差。.希望你今后能进一步改进学习方法，加强基础知识学习，克服各种困难，将各科成绩提高一个档次，争取在下个学期中有更大的进步。
11. 你上课专心听讲、认真完成作业。你团结同学，待人有礼貌，诚恳。老师布臵的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。在全班同学和老师心目中树立了优秀班干部的形象，全部同学都默默地把你作为榜样老师想，如果你能提高你做作业的速度，那么你会更加出色!
12. 你性情温和，言语不多。你工作积极，乐意当老师的小助手;与同学关系融洽,深得同学们喜爱;踏踏实实的学习换来了可喜的成绩。愿你在学习之余锻炼自己的各项能力，做一个全面发展的好学生!
13. 你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，成绩总是保持优良,工作积极，乐意当老师的小助手。工整、正确的作业常常是同学的榜样。希望你继续努力，那样，同学们会更佩服你，老师会更信任你!
14. 你性情温和、待人诚恳、礼貌,渴望进步，老师还记得你生病时仍坚持上学，真令老师感动。但有时交友不慎，不能明辨是非、严格要求自己，缺乏刻苦钻研精神，可老师相信你肯定能改正缺点，愿你把握机会，多多努力，勇攀高峰，在渴求知识的同时，努力完善自我。
15. 你是我们班一位挺出色的学生，你画的画，形象逼真;你写的字，工整娟秀;你积极动脑，大胆发言;学习成绩好，工作能力强，是老师信得过的得力助手。希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，使你更加出色。
16. 你是一个很可爱的女孩，也是个有责任心的学习委员，做事踏实，聪明机灵，学习成绩优秀，上课能积极举手，大胆发表个人意见，口头和书面表达能力都很强，朗读课文很有感情，学习接受能力强。愿你不断锤炼自己，学习上再刻苦些，看到了吗，精彩的人生在向你招手?!
17. 你既聪明又活泼，待人诚恳有礼貌，你团结同学，组织能力强，讲究卫生，热心班级工作，是老师的很得力的助手，老师很喜欢你;课堂上你举手大胆发言，声音响亮，成绩优良，同学们很喜欢你。如果你把你的伙伴都看成是你学习或帮助的对象，那你和你许多伙伴的成绩就更棒了。加把油，努力干，你会更出色!
18. 你为人诚实，与同学关系相处不错。在学习上，你也有学好各科的愿望，但进步不大。但是还不能坚持，有些龙头蛇尾。你英语基础不好，学起来吃力，但你只要能做到勤奋不已。超越自己，超越别人。相信“工夫不负有心人”，最后的胜利一定属于你的!
19. 你的勤奋和努力是班里出了名的。上课总能看到你坐得端正的身影，工作你总能带着一股认真的劲儿。学习成绩优秀，这又赖于你良好的学习习惯。大家也更喜欢你了。但你性格内向,不爱敞开心扉与同学交朋友。要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼自己。相信你会更出色的!
20. 你能自觉遵守学校的各项规章制度，可惜上课时容易受外界干扰，注意力不够集中。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，相信经过努力，一定可以取得满意的成绩。祝你能在学习上有新的突破，品德也能更好。
老师想你初中（精选20篇）篇十一
老师：
您好!
老师，几个月了，您还认得我吗?
我五年级了，却忘不了四年级是您那亲切的笑脸，美丽的身影，我想您!
记得三四年级我撒过一次谎，我把改正带扔到了讲台上，上课了，您生气的问：“谁扔的?站出来!”随后又说：“我不怪你，只要捡起来就行，做人要诚实!”我很害怕，恐惧覆盖了我原本期待这节课的心，我害怕，害怕您会骂我，会打我，最后，同桌揭发了我，我表面一副不在乎的模样，可其实，我心里充满了恐惧和害怕，您在班上斥责了我，您可知道，那一句句话语，像一把吧利剑刺进了我幼小的心灵，原本我狡辩我扔到了垃圾桶里，您让我翻，以前对垃圾桶无比厌恶的我，颤抖着双手一片片的`翻，只求有人扔了个改正带在里面，原本对垃圾桶的厌恶早已抛到九霄云外，那段时间，我心情很是低落，因为那件事发生后不时地有些坏学生嘲笑我，辱骂我，讥讽我，原本对那段时间的考试信心满满的我竟只考了84分!您对我说教，忍耐已久的泪水终于冲破了眼睛的闸门，我在您错愕的眼神中跑出了办公室。我好后悔啊!
记得四年级上体育课，不喜欢上体育课的我默默地在旁边蹲着，既不去和同学交谈玩耍，也不看体育老师的运动，哪知蹲着蹲着，肚子竟剧烈地绞痛起来，站起来都很困难，也没有了说话的力气，发出声音都会疼痛，只能蹲着尽量不动地默默哭泣，终于，一个同学发现了我，把我带去了医务室，医生问我哪里疼，我指了指，而后医生一脸凝重的对我说，可能是阑尾炎，阑尾炎!我好害怕，怕开刀，怕手术，更怕死，您问我家长的电话号码，一脸的焦急和关心，可我哪知道老妈的电话号码啊!您对我叹了口气：“唉，你这么精明的人。”听了这句话，我莫名地开心，精明，这是在夸奖我吧，我第一次听到了您在口中对我的评价，那天回到家后我傻笑了一天。
老师我好想你!您不会像现在的老师那样突然发飙，您不会像现在的老师一样被她盯着觉得浑身发毛，不说话都有一种恐惧感，还不知道他在盯着谁，这种未知感更让人恐慌。
最后祝您：
身体健康，事事顺利!
您的学生：郑韵婷。
10月27日。
老师想你初中（精选20篇）篇十二
因为老师生病了，不能和我一起在校园里生活和学习，同学们因为看不见老师，垂头丧气的在教室里上课。
老师，你知道吗？你不在“家”的时间，教室里的同学经常是乱成了一锅粥。新来的老师，对我们很是不好，总是说她对我们很是操心，但是，她的课上死气沉沉，我们的成绩也是一落千丈。有一个同学因为你不教我们，她已经转学了。
老师，您快快的好起来吧，我们同学都等着你回来带我们学习游戏……。
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老师想你初中（精选20篇）篇十三
人活着似乎就是在为这些寻寻觅觅，无论做什么，无论将做什么，出发点都是为了愉悦。那么什么才是愉悦？对于愉悦的内涵，不一样的人有不一样的明白和感受，但所有的明白，所有的感受，都离不开充实的生活。其实，能够充实的度过这生命，便是最大的愉悦了。
生活需要适时地糊涂。人能够真实地活着，但不好太认真。俗话讲，水至清则无鱼，人至察则无徒。完美主义者最大的悲哀，就是活得不真实，用几乎完美的标准要求着别人，也要求着自我，活得既辛苦又惹来无尽的烦恼。人之因此愉悦，并不是正因拥有的多，而是正因计较的少。乐观的心态来自宽容，来自大度，来自善解人意，来自与世无争。人生没有完美，想通了，想开了就是完美。现实才是最真的真实，在现实的世界里，有悲欢离合，有苦辣酸甜，有烦恼困惑，有解脱自在，能从中领略出人生的真谛，能够愉悦愉悦的`活着才不枉此生，那些脱离现实的幻想是无宜的。什么都追求好，是一种用心的思想，却不是最好的活法。适时的糊涂，你会从中获得很多喜悦和愉悦，还是那句话，你随和，生活才随和。
若要愉悦，就要随和；若要愉悦，就要随缘。愉悦是心的愉悦，愉悦是心的满足。别和他人争吵，争吵会伤害彼此的感情；别和自我争吵，争吵会影响自我的情绪；别和命运争吵，争吵改变不了它的走向。无计较之心，心常愉悦；尽心之余，随缘起止，随遇而安，知足常乐。你随和，愉悦的是自我的心，你计较，烦恼的也是你自我。一天的情绪靠随和，生命的愉悦靠知足。愉悦的人懂得怎样控制自我的情绪，他们不会让消极情绪控制自我。当一个事情看起来可能对自我不利的时候，愉悦的人会从用心的方面来思考，他们坚信再糟糕的事情也有好的方面。咱们的高兴或悲伤，不是正因咱们身处何种境地或者遭遇何种境况，而是咱们会用怎样的心态去应对它。其实，愉悦就来源于咱们的内心。
人生的境界，说到底，是心灵的境界。若心乱神迷，无论你走多远，你皆捕捉不到人生的本象，领略不到有韵致的风景。唯有心灵的安静，方能铸就人性的优雅。这种安静，是得失后的平和，是应对诱惑的恬淡，是应对困苦的从容，笑对这个混浊的世界，慢慢地去看清、看透、看穿、看淡这个漫长的人生路。
用乐观的心看世界，世界无处不是完美；用悲观的心走人生，人生无处不是灰暗。给心灵留一片纯净的沃土，对人世间的是非长短不疑不议，就像被风扫过一样，纯洁，单纯，用一颗简单的心看世界，你也就自然而然的明白了生活。
人活着最大的乐趣，就是从痛苦中寻找愉悦。不好为了任何人任何事折磨自我，比如烦恼、悲哀、自闭、抑郁，这些都是傻瓜才做的事。学习并领悟承受痛苦。有些话，适合烂在心里，有些痛苦，适合无声无息的忘记。当经历过，你成长了，自我知道就好。很多改变，不需要你说，事实就在那里。正因看开因此愉悦；正因看淡因此愉悦。咱们都是天地的过客，很多人，很多事，咱们都无法做主，譬如逝去的时光，千变万化的人心。“心”字三个点，没有一个点不往外蹦，你越想抓牢的，往往是离开你最快的。人生还是一切随缘的好，缘深的多聚聚，缘浅的随它去。人生，看开多少，愉悦就会增加多少，看淡多少，痛苦就会离开多少。
弱水三千，只取一瓢，知足就是愉悦。大千世界，求无止境，苦海无边，回头是岸。过眼繁华三千，转眼皆如空幻。受得苦中苦，才能享得福中福。心有余闲，每一天都有愉悦，心有所盼，却懂得止步于缘分的尽头，回头必是万里晴空。人生苦短，名利却冗长，从古到今，多少富贵随人去，知止而后安，放下便是福缘。世上没有绝对愉悦的人，你感觉愉悦它就愉悦。与其用一个怨恨的心看世界，不如用一个愉悦的心经历人生；与其用一个诅咒的心看人间，不如用一种欣赏的心生活。拥有一颗愉悦的心，你见到的都是草长莺飞；心中满是忧伤，你见到的就都是肃杀凋零。存好心，做好事，微笑挂满两腮才是正道。
愉悦无时不在，愉悦无处不有，只要你细心感受，愉悦就等你，在每时每刻。愉悦想你了。
精选阅读（三）：
老师想你初中（精选20篇）篇十四
沏上一杯淡淡的香茶在这方寸之间。
在字行之间寻找你的影迹。
尽管你的身影很模糊尽管你的脸庞很朦胧。
我想你只是在高兴的时候会想起你。
你是我第一个想要分享的人。
我想你只是在不高兴的时候会想起你。
你是我第一个想要倾诉的人。
我虚幻着想要找到你的怀抱。
把自己满满地投进去。
把自己的高兴与不高兴通通抛给你。
想你但却不想让你知道所以也不会打扰你。
我想你只是在听歌的时候会突然想起你。
我想你只是在落日后的黄昏里会突然想起你。
我想你只是每天坐在屏幕前就会想起你。
看到你的头像我的心里就会很高兴。
想你但却害怕让你知道所以不敢也不会打扰你。
在没有你消息的日子里只有拼命地找寻你的点滴。
装做若无其事。
把这些点点滴滴全都刻在脑海里永远的想着你。
老师想你初中（精选20篇）篇十五
你走拉我剩下什么。
我记过去。
只看未来全是假的。
我问自己我为什么想你。
因为你是我这辈子的朋友。
你给我啦。
很多。
我好想再见你一面嘻嘻。
你说我是你痛爱的小妹。
我相信。
你说我们是的姐妹。
我相信。
现在你走拉。
我怎么办。
流泪。
脆弱。
我...........
你是我这辈子ueihaode。
姐姐。
想你恋你·.......
姐
我好想再大叫。
老师想你初中（精选20篇）篇十六
“老徐”是我小学时的数学老师，他的'课堂很特别，同学们都很喜欢上他的课，都亲切地叫他“老徐”。
“老徐”的个字不高，一副眼镜后有一双炯炯有神的大眼睛，头发乌黑发亮，穿一件白色的休闲服，一条牛仔裤，显得他很有学问。
在他的课堂，上课时前五分钟他会给我们讲一些新闻和他的观点，开拓我们的视野，有时还会以一些车祸的例子来让我们有安全意识，有几次他在上面讲，我们在下面听得津津有味，一节课就不知不觉上完了，却没有上课程。
记得有一次上公开课，内容是“可能性”，他抱着一个装纸尿布的箱子走进了教室，“慌”得那看书的、喝水的、聊天的哄堂大笑。开始上课了，“老徐”让同学们从那个箱子里抽取卡片，每一张卡片上都有一个问题，根据问题回答“一定”“可能”“不可能”。其中的一张卡片上写着：最近“老徐”学了一门技能，可以不用圆规也能画出一个完整的圆，同学们都说这是不可能的，“老徐”却眉头一皱说：“怎么就不可能呢？”于是他挽起袖子，从讲台上抓起一根粉笔，小拇指定在了黑板上，大拇指和食指捏住那根粉笔，手腕转动一圈后居然画出了一个完整的圆，班上响起了一阵热烈的掌声，这一节课就伴随着活跃的气氛结束了。
现在上了初中，学习负担重了许多，我们要调节学习的压力，但有时候也很怀念小时候的数学老师“老徐”。也很怀念上他的课那段短暂的时光，虽然“老徐”只教了我两年，但我对他记忆犹新，也要感谢他对我的教诲。
老师想你初中（精选20篇）篇十七
虞老师：
您好！
我的心事很多。但时间过得已久，所以我非常想念您。
自从您走后，我们班级很乱，怎样的乱呢？我们管班级时，一下子安静一下子争吵。徐老师是我们的代课老师，她的心也都快碎了。不说了，这么一说，你我都伤心。
以前，六一儿童节的时候，您总是为我们忙前忙后，上台讲话时，您一直鼓励我，让我减轻压力；上台表演时，您总给我们舞蹈、唱歌这些节目拍照；我大考考了前三名，您叫我谦虚低调……总之，我心中最感激的只有您一人。
时间像一列小火车，我们会在不同的`地方下站。轻轻地您走了，正如您轻轻地来。您轻轻地招手，作别天空的云彩。我们还记着您，请您别伤心，因为我们还在您身边，等我们考上一中后，我肯定会来看您！
徐老师说，您会来看我们的，这只不过是一个小小的安慰吧？我知道您不回来教我们，但会和我们一起学习，一起成长。
在同一时间里，您也会想念我们吗？您会来看我们吗？说到这儿吧，我一定会好好学习，天天向上的。
祝您。
身体健康！万事如意！
您的学生叶谨畅。
20xx年xx月xx日。
老师想你初中（精选20篇）篇十八
亲爱的同学们，那便是老师了。在寒假中，每每当我想起三位老师时，有关他们的“第一印象”便一个接一个地跳了出来。
班主任毕老师经常穿一件黑色的外套，里面配一件雪白的衬衫，黑白相间的色彩，既深沉又庄严，在喧闹的夏日中带给我们一丝丝的宁静与安详。
数学夏老师与毕老师的风格有些雷同，夏老师总是身着灰色皮夹克，还有几次看见他穿着一件西装。但与毕老师不同的是，夏老师给我们的感觉是严肃的，甚至给我们一些畏惧，更多的还是敬仰。
教英语胡sir什么颜色都穿，刚升入初中那会儿，我们经常看见胡sir穿一件橙色的衣服，据我观察，胡sir穿什么衣服是根据心情决定的，与毕老师夏老师相反，胡sir是活泼的明媚的。
以上都是我的直觉，若是我的第六感没有骗我，那代表着三位老师的颜色---黑白，灰，五彩，应该是映在我心头的一种无名的清晰。
毕老师上课像一座厚厚实实的雕像，拿着书，细细地评讲着，除了板书，不怎么动，当然有时也会在组与组的过道中来回的踱步。而砌起这座雕像的，则是毕老师那丰富的知识与精彩的内涵。
开学第一天，当毕老师用他那不太标准的普通话微笑着为我们讲课时，心中霎时就涌上一阵不大不小的感动。
老班不仅教给我们书面知识，还注重给我们灌输做人的道理。每次语文课前，老班总是会挤出几分钟让同学们自由演讲，所以说毕老师真的很细心。
毕老师不仅是一位恪尽职守的好老师，更实一个不老的顽童，同学们都亲切地称他为“老毕”。
他为我们制定七（7）班班级公约，然后打印出来，让我们所有同学们与家长一起签上名，其目的很了然为了能让我们共同遵守。可能现在有些男生都不知道把那张纸放在哪儿了，但毕老师的心意我们都收下了。
毕老师，不仅仅是老师……。
而夏老师呢，每每轮到数学课时，我们的夏老师就都绷着脸，他不爱笑。我印象最深的一次是朱宏伟上课上课时冒了一句：“你out啦！”这才把夏老师逗笑了。夏老师的牙齿挺整齐，不是很白，笑起来的时候有些闪烁。
可是夏老师很少笑，要笑的话就猛笑一阵，这时候他的牙齿就会调皮的跳出来，跳进同学们的视野中。
笑完之后，夏老师会赶紧眉头紧锁，好像在懊悔自己刚才的笑容透支。
而胡sir不同，胡sir本身活泼又明朗，那种纯洁的个性里透着一颗彩色的心。胡sir上课是不凶的，跟毕老师、夏老师的安静又十分不同。在我们眼中，他是笑嘻嘻爱讲话的。听胡sir的课是一件非常快乐的事情。他使我感到快乐，使我能够将心中的快乐传递给别人。
想着想着，我仿佛又看见了那三位老师。毕老师端正的立着，虽严肃却不乏童真；夏老师则拿着试卷评讲着，眼眸中透出一股锐利的目光；而胡sir则是爽朗的笑着，就像个快乐王子，还孩子般做个鬼脸，说：“你们哟~~”
老师想你初中（精选20篇）篇十九
人生就像是一段有始有终的旅程，在这个旅程中，我们每一个人都会面对着形形色色的人来来往往，我们不知道最终的归处究竟在何方，但是我们能够在逝去的回忆中找寻着我们当初的梦想。
克老师，是我最敬重的老师之一，或许在他人的眼中，克老师是一名能够让我们开怀大笑但是又非常严厉的老师，但是我想说的是，克老师用她的所有为我，为她的学生筑起一道道坚实的桥梁，这座桥梁或许会架在我们与他人的心之间，但是我想到的更多却是克老师将这座桥架在了我的心中与班级的心中。
我非常感谢克老师如此相信我，信任我，其实我很感激克老师能够给我一个施展才能的平台，我觉得这个平台是我非常需要的，同时也是我迫切希望得到的，我不能够保证我会让所有的人都信服我，但是我会尽力的做好本职工作，来回报克老师对于我的信任。
我觉得克老师真的是用她的青春为华山中学抒写了一幅壮美的篇章。现在的老师很少能够拥有一颗洞察学生的心，我敬佩克老师，就是敬佩克老师大度的气概和她那颗时时刻刻都在为学生着想的心，现在的我非常的遗憾，为什么当初没有格外的珍惜与克老师在一起的每天，为什么没有好好的跟克老师进行更多的交流，所以我只能通过现在的格外努力，将来获得一份好的工作和成绩的时候，来回报克老师。
我一直都相信，不管克老师身在何处，我们之间的心一定是紧紧连在一起的，永远都不会分离。
现在的我，正面临着中考的人生第一次抉择，我们每一个人都在拼尽全力去争取那第一名的成绩，我同样也是格外的迫切想得到。
或许你们读者很少有过这样的感受，或者说这样的感受伴随着我，已经根深蒂固，我觉得现在的我生活的非常的劳累，我不知道是外界的因素对于我的干扰，还是我自身的原因，我一再将我所有的苦痛都深埋在我的心中，我不希望我的父母能够察觉到我吃到的苦，受到的苦，我一直都坚信，人们就是在不停的挫折，在不断吃苦中才渐渐成长起来的。
我一直都坚信，克老师是我这一生最好的遇见，我觉得克老师就是我的晴天，就是我的太阳，她能够将所有的美好和祝福带给我，带给她身边的每一个人，现在的老师已经很难再去做到幽默这一重要的优点。现在的老师面对日新月异的发展，采取了高压的应试教育下的死记硬背，我很讨厌这种呆笨的教学规律，但是我也只能慢慢的适应这种压力，让自己更好的沉淀下来。
我很怀念克老师教我的日子，并不简简单单的怀念克老师的品性与人品，更重要的是，我想要强烈的抨击我们现在的老师太过于看重分数，而缺失了对于每一个人优点与特长的发现与发掘，我觉得一个人的一生都是在学习中度过的，但是这种学习我渴望是在一种非常轻松和愉快的氛围中学习，而不应该是老师带给我们的压力大于我们自身带给我们自身的压力。
我不知道克老师现在究竟在哪里，我一直都在留心她的踪迹，我一直都坚信，她就在我的身边，我将来的辉煌成绩一定就是她的骄傲和自豪。如果现在的克老师依然待在我的身边，或许我会更加的快乐，因为在我的身边，我仿佛有了一位亲人的存在，带给我安全感，当克老师离开后，孙萍萍老师成为了我的亲人，但是现在的我，在九年级这样一个风起云涌的年代，很难再去寻觅到一位能够真正走进我的内心，理解我和关心我的老师。
我觉得这是现在教育行业的一大弊端，老师不能够理解学生内心真正的需求。而克老师就是解决此问题的唯一合适人选，我不知道克老师犯下的一个微小的错误会给她，给我们带来这样的一个损失，我永远都相信，克老师是一个善良的人，是一个关心和爱护学生的人，我永远相信她是一个正直的人，她不会在她最爱的事业中犯下任何的错误，所以我永远相信，一辈子相信，克老师没有错误，我一定会努力地学习，争取下次与克老师相见的时候是一个灿烂缤纷的时代。
如果克老师现在依然教我，或许我就会得到更多的东西，包括那些闪闪发光的无价之宝，或许我并不知道这种无价之宝究竟是什么东西，但是总有一天我会得到它。错过真的不会再得到，错过也永远不会从头来过。
克老师，我好想你，我希望你能够听到我心底深处的声音，我永远与你在一起，也请你永远不要忘记，在这个世界上，你还有一个学生可以让你值得骄傲，还有一个学生正在不断地努力、超越自我，最终成为祖国的栋梁，记住，还有一个学生正怀着感恩与泪水在追梦的道路上不断地前行，请为他加油与呐喊！
老师想你初中（精选20篇）篇二十
我的胡老师是一个十分漂亮的人，她的鼻梁上挂着一副粉色的眼镜这样她看起来十分有学问，我们全班的学生都很喜欢胡老师。虽然胡老师会批评我们，但是胡老师上的课十分有趣我们都听得很认真，可是她今年却到杭州去教书了，我们大家都很想她，毕竟她和我们朝夕相处四年。现在却来了一个新老师，她是一个十分年老的老师，我们大家都不喜欢这个老师，她上课一点都不好，还上课花时间骂我们。