优秀作文是对人生、社会、自然等多个领域的观察和思考的结晶，能够让人受益匪浅。一起来看看一些优秀作文的实例，希望能够启发我们的写作思路。
我最欣赏的人初中（实用17篇）篇一
我相信提起海伦·凯勒，你一定有许多话要说吧！她一定给你留下了深刻的印象吧！
海伦凯勒是一位残疾女性，但她却炼造了她美好的人生。她是美国著名的残疾人社会活动家。她在美国出生的第十九个月，一场突如其来的疾病夺走了她的视力和听力，使她一生处在黑暗与无声的世界里。在常人难以想象的黑暗以及无比寂寞的生活中，但在安妮苏利文老师的支持，鼓励以及帮助下，在原本市区对生命自信，而重新点燃了生命之火。她以坚强的毅力克服失明的痛苦，和耳聋的重重障碍，积极投入到快乐学习、生命和生活中。
还记得吗？四年级时我们学习一一篇课文《生命，生命》她以一粒种子在没有泥土下坚强生长，以自己拥有独一无二的心跳……来安慰自己要好好或下去！也鼓励我们生命是一去不复返来激发我们对生命热爱，由于海伦在盲人福利事业中的无私奉献1959年，年轻的联合国为她举行了一场盛大的表彰仪式，向她致以崇高的敬意。而在这背后你知道海伦凯勒是怎样和外界交谈的吗？她在10岁左右才可以开口说一下简单生活中的语言，而她是听不见的，别人要说什么，要用手指写在她的手上，让她知道你想说些什么。如此艰难的生活可她还是坚持了下来。你知道她活了几个年头吗？是个让人意象不到的答案。她竟活了87个年头。
知道1967年，海伦是在来的无能为力了。也就是在这一年，这个在黑暗中终生奋斗的她，停止了呼吸，平静的离开了人世。人们是这样评价这位女性的，她的一生都在向世界证明：“残疾”并不等于“无能”！
如此坚强的人，难道不值得我们欣赏吗？
我最欣赏的人初中（实用17篇）篇二
每一个人的心里都有一个自己欣赏的人，我最欣赏的人就是我爸爸。他不高不矮的身材，黑黑的眉毛下面一双炯炯有神的大眼睛，眼睛下面一个不大不小的鼻子，大大的嘴巴却能说会道。
我爸爸的本领可多了，比如：开车修车、翻跟斗……其中我最佩服的是他那威武的拳脚功夫，在一次偶然的机会中，我看见了爸爸那威武的拳脚功夫，忽然间，爸爸就在我的心里树立了一个伟大的形象，就像一个保家卫国的英雄。从那天起，我就天天追着爸爸教我劈叉、后仰翻、盘腿……刚开始的时候，我老是学不会，就泄气了，打算放弃。这时，爸爸总会和蔼的说：“孩子，‘武功非一日练成，需十年之久。’所以不用丧气，爸爸相信你是最棒的！”我听后信心倍增，发誓一定要练成功。为了变得更好，我就偷偷练，等爸爸回家后，我就做给爸爸看，看完后，爸爸会帮我把不好的矫正了过来，现在我已经可以做出劈叉、后仰翻、盘腿等很多动作。经过每天的练习，身体强壮了很多。
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我最欣赏的人初中（实用17篇）篇三
初夏到来，雨似乎积攒了无穷的力量，下个不停。清晨，阴雨绵绵，忙碌的初三学子们带着疲惫，头顶雨水走进教室。地上，是一个个、一排排水印的脚印，打扫卫生的值日生一边抱怨一边清理，同桌肆意地抖着伞上的水，前排的同学总会回头大叫：“你把水甩在我的作业上了……”然后又是道歉声，似乎对雨水有了深仇大恨。每个雨天，都发生着类似的事。
傍晚，阴云使人的心情更加压抑。电视上的新闻报道：“中考将到”。我内心一震，我离中考又进了一步。妈妈说，中考时期下的雨，是老天对勤苦的学子们的同情。我突然对雨肃然起敬，它为了让学子们好受些，竟化作老天的泪！
雨，是个奇怪的精灵。每当人们躲雨，我总是在想：人人都躲着雨，雨它也很难受吧。可是雨从未想过得到人们的理解，它依旧默默干着它的工作。“好雨知时节，当春乃发生”雨知道农民的不易，替他们滋润庄稼；“清明时节雨纷纷，路上行人遇断魂”雨知道清明时人们对故去亲人的.思念，陪着人们一起哭泣，缅怀；中考了，雨似乎又知晓了学子们的辛勤，化作泪滴，当作鼓舞……雨是这样，从来不求理解，它明白自己给人们带来的一些不便，因此它会把光辉让给太阳，把绚丽让给彩虹，让人们心情舒畅。
我最欣赏雨，因为它“随风潜入夜，润物细无声”；因为它从不霸占天空，懂得与太阳分享，因为它从不放弃，哪怕从空中落下再疼，但它知道只有这样才有彩虹；因为它从不奢求人们的赞美，宽容，它默默帮助人们，再默默离开。
雨是这样，人也一样。我也欣赏像雨一样的人，就算没有诺贝尔那样的成就，但也有诺贝尔一样像雨一样奉献的心。
我最欣赏雨，因为它默默地、默默地……。
我最欣赏的人初中（实用17篇）篇四
1、文明送春风，花也欢喜，鸟也欢语;文明送春雨，爱也浓浓，情亦依依;文明送家园，暖风**，温馨无比;文明送心田，话也温柔，歌也甜蜜。
2、文明是琉璃瓦，妆点建筑，金碧辉煌。文明是新衣裳，穿出靓丽，一身清爽。文明是霓虹灯，七彩绽放，光芒万丈。文明是瓶老酒，香醇扑面，醉溢四方。
3、文明青松傲寒中，****华夏龙;帛字甲文源流长，诗赋满堂翰墨浓;仁孝智信礼尊崇，一寸丹心满乾坤;修身明志付行动，短信传递醉春风!
4、文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。
5、文明低碳竞风采，健康快乐新生活。海纳百川竞风采，诚信务实奋开拓。一诺千金竞风采，修身养德非传说。律己明礼竞风采，精诚团结报祖国。
6、文明表现在言语，每一句话都令人温暖和亲和;文明驻存心里，每一闪念都富含爱心和善意;文明始于足下，每一步都应该扎实和稳重!
7、文明，才有**力;礼仪，才有亲和力;团结，才有凝聚力;**，才有战斗力;孝慈，才有生命力!诚信，才有新风力;正气，才有廉洁力!
8、五千年，华夏史;甲骨文，文明起;唐宋诗，婉约词;国学道，仁孝礼;琴棋画，墨砚笔;梅兰菊，丹心志;修身行，信中义;动动手，相传递!
9、我遵章，你守序，**出行齐给力;我礼让，你微笑，幸福生活多美妙;我环保，你护绿，优美环境同受益;我正风，你正气，**社会更闻名!
10、文明于心，心心相印，文明举止点缀**风采;文明于口，口口相传，文明意识洒播万户千家;文明于手，手手相牵，文明公益始于你我行动!
11、文明微笑温馨美，文明语言动听美，文明准则神圣美，文明信念执著美，文明正气阳刚美，文明行动豪迈美，文明盛世**美，祖国祥和万事兴。
13、文明古国，又起新风，修身律己，人人争先。美德魅力，心所向往，诗书为伴，陶冶情操。不急不躁，有恒有志，勤学苦练，报效国家!
14、文明的心态，在*和;文明的姿态，在高大;文明的礼仪，在文雅;文明的语言，在动听;文明的行动，在贡献;文明的成果，在璀璨。
15、文明葆春光，令政布仁风，义施澍雨，打造出，人月同圆，民安国泰逍遥境;和*深底蕴，凭邦通信使，烟息烽台，迎将来，芝兰并美，海晏河清瑞丽天。
16、文明在热爱祖国中体现，精忠报国;文明在经营理念中体现，诚实守信;文明在语言举止中体现，优雅风采;文明在生活细节中体现，温馨和睦。
17、文明在海里随波逐流，传遍四海，飘起洁白浪花。文明在山上播种发芽，根扎五岳，绽放烂漫山花。文明在人们心里传递，温暖万众，乐开**心花。
18、文明就像是一条筑有河岸的河流。河流中流淌的鲜血是人们相会残杀、偷窃、争斗的结果，这些通常就是历史学家们所记录的内容。而他们没有注意的是，在河岸上，人们建立家园，相亲相爱，养育子女，歌唱，谱写诗歌，甚至创作雕塑。
19、一个文明的社会，必须有不同的声音。不要以为主流的声音就一定是正确的。当年*中的主流声音是：祝福*万寿无疆，祝福林副*身体健康，祝福周副*比较健康;*的话，一句顶一万句。后来的发展轨迹表明，越是神马，越成为浮云。
20、文明在心，正德厚生。笃学求真，智美藏能。善念常在，志贵永恒。仁爱为怀，信义品行。修身正直，光明前程。律己守洁，灿烂人生!
21、文明信仰，志向远大;文明胸怀，海纳百川;文明精神，豪情满怀;文明情怀，关爱互助;文明诚信，正气扬帆;文明作为，精彩璀璨。
22、文明无小事，天天讲文明;坐车请让座，处处讲爱心;办事请微笑，事事都好办;言语讲礼貌，时时暖人心;行为讲文明，**更美好!
23、文明是一粒种子，种在人的心灵里，发出的是**之芽，开出的是美好之花，结出的是幸福之果，提升的是素质内涵，树立的是道德风尚!
24、文化**，用**酝造;生态**，用低碳构造;幸福**，用爱心营造;富裕**，用科学创造;美丽**，用双手建造;盛世**，用文明打造!
25、讲文明，视己任，遇见人，先说请;创文明，齐参与，重环境，讲卫生;乘地铁，不争先，坐公交，守秩序;文明城，文明人，你我他，是大家。
26、讲文明，懂礼让，一起维护好形象;花园里，街道上，不乱停车不乱闯;斑马线，等绿灯，遵守交规莫遗忘;语言美，行为美，**社会闪光辉。
27、讲礼貌，懂礼仪，处处都是文明语;严律己，守法纪，天天都是文明日;传播文明讲奉献，**社会在身边。触动你的指尖，魅力**文明流传!
28、讲究文明树新风，城市精神更美妙。城市街道更整洁，社会秩序更良好。市民生活更**，快乐公交更奔跑。人们笑容更灿烂，市容市貌更美好。
29、文明在学习环境中，产生勤奋;文明在工作环境中，产生动力;文明在生活环境中，产生美妙;文明在社会环境中，产生**;文明在发展环境中，产生硕果!
30、文明在心，正德厚生。笃学求真，智美藏能。善念常在，志贵永恒。仁爱为怀，信义品行。修身正直，光明前程。律己守洁，灿烂人生!
31、文明信仰，志向远大;文明胸怀，海纳百川;文明精神，豪情满怀;文明情怀，关爱互助;文明诚信，正气扬帆;文明作为，精彩璀璨。
32、文明无小事，天天讲文明;坐车请让座，处处讲爱心;办事请微笑，事事都好办;言语讲礼貌，时时暖人心;行为讲文明，**更美好!
33、文明是一粒种子，种在人的心灵里，发出的是**之芽，开出的是美好之花，结出的是幸福之果，提升的是素质内涵，树立的是道德风尚!
34、文化**，用**酝造;生态**，用低碳构造;幸福**，用爱心营造;富裕**，用科学创造;美丽**，用双手建造;盛世**，用文明打造!
35、读书明志，文明弘扬;手捧国学，百遍不倦;珠玑格言，与君共勉;诚信惟善，孝义当先;好书共享，兴味盎然;厚德博礼，**承传;修身律己，无私奉献!
36、低碳绿色，珍惜生态，礼貌互敬，语言洁净，乐于助人，无私奉献，一诺千金，坚守城信，传承慈孝，崇尚礼仪，**自律，弘扬正气，三省吾身，严于律己。
37、道德模范是标尺，要对照标尺找不足;道德模范是标杆，要对照标杆赶上去;道德模范是标兵，要对照标兵找方向。学习模范，做文明人!
我最欣赏的人初中（实用17篇）篇五
我的姐姐我的姐姐，比我大两岁，比我高，比我瘦，眼睛比我大，雀斑比我淡，珠宝比我多，衣柜比我满，化妆包比我鼓，杀气比我重，笑起来眼睛比我像色狼(我不像色狼)，不笑整张脸比我像王菲(我根本不像王菲)，比我闹比我甜美比我辛辣比我儿戏。绝了。
我的姐姐，在我穿着床单演新白娘子传奇时就开始当中关村二小东区一姐了，一般的小逼男孩反正是打不过她，与太妹不同的是，她与此同时兼习钢琴长笛，内外兼修，气质优雅身轻如燕。
我的姐姐，在我还在山村小学里撅着屁股抢答老师问题时就开始接受男生的爱心眼神了，我大胆推测北大附初中她那年级我听过名字的男生全喜欢她，除了表白过的就是爱在心里口难开的。
我的姐姐，在我因为穿jordan全身nike而自认为是潮流天后时就开始走混搭路线，运动*街头*少女*性感!她还在我梳西瓜太郎头的时候就开始尝试巧克力色染发和美艳大卷儿!我现在他妈一回想她等于是从初中二年级就开始走尤物那个野路子了!
我的姐姐，视角独特，冷眼看世界，捕捉一切出槌的人事物，动作语言表情!然后惟妙惟肖的模仿，并当众笑话!
我姐这么给劲，这么静若处子动如脱兔，势必造成她性格中活泼开朗之余另外的一面!不讲理!
我从小就敏，早就发现她只要一洗碗就说要拉屎，溜狗一出门就把狗绳递给我，喜欢先声夺人让我给她拿酸奶拿管儿拿冰棍，跟她约见面让她等会发飚猛打电话催你，她堵车迟到了你打电话催她也会发飚。你不立刻说她新买的高跟鞋美艳她脸瓜搭一下就耷拉下来，但你裤子提高了头发染虽了她必定当众指出。。我一爆脾气我!可是我喜欢人类妞妞。
我人生的第一条牛仔裤，第一根睫毛膏，第一双高跟鞋，第一个大浓妆都有我姐的参与和见证。不对，我人生的每一条牛仔裤，每一根睫毛膏，每一双高跟鞋，每一个大浓妆都有我姐的参与和见证。我最高兴和最难过的时候我姐都陪着我，我和petty被宿主霸王大黑狗攻击的时候我姐保护我们，我姐和我分享一切精神和物质食粮，我姐平时懒散关键时刻变身摆平一切，我爱我的姐姐。
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我最欣赏的人初中（实用17篇）篇六
他叫邓超，已是40多岁的人了，头上的白头也逐日增多。他是我最欣赏的人。
曾经，他的一部电影《烈日灼心》之中一段优秀的演技竟被编入了教科书，这无疑是对他巨大的肯定。不过，他并未因此骄傲自满，反而勤勤恳恳待在自己的岗位上，给大家带来优秀的作品与快乐。现在，他是“百亿票房先生”。
我十分欣赏他，因为他十分敬业。
20xx年，他成为《影》的主角，一人分饰两角。一个角色体重需为160斤，另一位角色体重需为120斤，但他当时的体重是140斤。这两个角色，是需要他一个人演绎的。
他在空闲之余，都会健身，吃的也是大鱼大肉。因为，他要在3个月之内尽快地增长体重10斤之余，况且还不能是长得肥肉，要浑身都是肌肉。每天，在自己专属教练的“魔鬼训练”之下，常常痛苦“哀嚎”，总是困难到抱怨教练给了自己这么一个“魔鬼”的健身方案，而教练的回应都是：“不这么弄长不上去！”他只得心里暗暗叫苦，但转念又想，这都是为了角色。
你可能会想，这每天都吃得大鱼大肉，还能让自己变得更有型，那不是挺舒服得吗？你错了，往下看。
接下来，就是另一个角色，这个，跟上面的比起来就困难多了！这，太“魔鬼”啦！
下一个角色的体重要求是120斤，这意味着他要急速地在2个月内减掉40斤！营养师出场了，1个月给他配制的食物虽然是五花八门，都是营养餐，健康餐，而且十分难吃。这2个月内的唯一要求：减！
原本2个月前，他已经增成了浑身全是肌肉了，2个月以后，他却要骨瘦如柴，身体里骨头都“突”了出来！仿佛再减一些，就只剩骨头了！
拍戏时，他的身体常已承受不住了。往往隔几分钟，他就要拿一块热巧克力充能，他若是不吃，就会虚弱得昏厥过去。
可能你又会说：“啊，他应该有‘替身’啊，他就不能找‘替身’吗？”我也想过这个问题，我想，可能如果不是他演的，他不放心吧。这也并不奇怪，因为他是一个敬业的演员。
邓超只是一个演员。不过，他很敬业。他会继续带给观众优秀的作品与快乐。他，是我最欣赏的人。
我最欣赏的人初中（实用17篇）篇七
提起我最佩服的人，那一定要说说我的好友———刘一坚。
刘一坚今年10岁，个头不太高，身材中等，留着黑色的短发，总是穿着一身校服，看起来可精神了。圆圆的脑袋里装满了许多知识，脸上总是挂着一个灿烂的微笑。他浓浓的眉毛下有一双乌黑的眼睛闪着智慧的光。一个尖尖的鼻子底下有一个口才很好的嘴巴。在课堂上，每一道题目都讲解得通俗易懂，获得了老师和同学肯定的大拇指。他每一次微笑我们都清楚地看到他小小的酒窝。他的手也很巧，每一次美术课都能变出一桌子手工作品。
我最欣赏的人初中（实用17篇）篇八
读到这里，我被深深感动了。我从进入学校门第一天起，每天上学、回家，无一日不是妈妈接送，与晓征相比，有很大的距离。她八岁就迈出了成功第一步，由于她自信，到了初二能独自去夏令营。她体谅爸爸妈妈，一个人去车站，到了车站之后，才发现有的人是由爸爸、妈妈或是舅舅送来的，只有她，虽然年龄最小，但是自己背着包到车站。带队老师看到了，拍了拍她的头表示赞扬。后来，她还独自去内蒙古，晓征用一种新的、更为健全的方式认识生活、走向生活。
如今，我们大多是在密罐里长大的孩子，过着饭来张口，衣来伸手的美好日子，全然不知“自信”是什么。于是，我决定自己乘公交去上学，真是天有不测风云，走在半路上，突然下起雨来，恰好20路公交车从身后开来，我一路小跑到了前方车站，上了公交车，低着头投了硬币，坐在车上我心砰砰直跳，眼睛一眨不眨地盯着窗外，生怕错过了学校。两站路程多么难熬啊。我下了车，到了学校，长长地舒了一口气。现在想起来，我还真有些害羞，这么大一个人乘公交车都害怕，我不得不承认自己软弱与无能。从呱呱坠地到背书包上学，妈妈为我铺设了成长的道路，我心安理得地在这条平坦的大道上度过一年又一年，没有挫折，没有风浪，每天承受着家人的关爱。
“一篇好文章能教育一个人。”现在我百分之百相信这句话。这篇文章的主人公晓征明确地告诉我一个道理：一个人走向成功，自信是第一步，独立自主才能锻炼自己的能力，我深信“自信”是人精神生活不可缺少的东西，它是一个人精神营养中不可缺少的“盐”。
我最欣赏的人初中（实用17篇）篇九
望着这个题目，我一子有些茫然。长这么大，我崇拜的人实在太多了，如：女英雄刘胡兰，代父从军的花木兰，伟大领袖毛泽东.....但是我最崇拜的却只有--张海迪一个。
虽然她并不像周杰伦那样“火爆”但是我崇拜他，崇拜他那种智慧和精神。我曾在报纸上读到过她的文章，她在幼年时就患高位瘫痪，但她从没有因此而气馁。她怀着对生活的热爱和向往，在病床上自学完成了从小学到高中的全部课程，并出版了《轮椅上的故事》等小说。听说张海迪为了帮别人治病,脊椎骨都弯曲成“s”形时,我更是打心眼儿里佩服她，一个瘫痪的小姑娘要为别人扎针,得付出多少常人难以想象的努力。她为了帮别人治病，完全把自己的健康抛到了九霄云外。更重要的是她从来也没有放弃过，自己刻苦学写课程，自己独立生活，要知道，这种精神常人也不可能有，她曾经在电视里说，我并没有认识自己失去了很多，这只是对命运的一个安排，人的一生，并不可能什么事情都一帆风顺，要看你怎么去面对，面对以后的生活。“说得好啊，要知道对于挫折，我们只能去面对它、正视它，坚持自己心中必胜的信念，相信这些挫折不算什么，再大的险阻困难也能承受。君不见历史上的名人志士哪一个没有在自己的生命之旅中受过挫折?正所谓：“不是一番寒澈骨，怎得梅花扑鼻香?”只要能坚定信念，勇敢去挑战挫折，就可以拨云见日，踏上成功的大道。
我佩服张海迪，我崇拜张海迪，因为她乐观向上，她坚持不懈，她执着地追求。我想大声对你说：“张海迪阿姨，你是好样的，我为你骄傲，我为你自豪!
我最欣赏的人初中（实用17篇）篇十
保姆，就是光做家务活的家庭主妇，说得好听一点，就是家政服务员。因为小时候生活不会自理，所以，我的“保姆”就照顾得我无微不至，时时刻刻地都带着我，她是我最亲最亲的人——奶奶。
我的奶奶很慈祥，我特别亲她。她也很爱我，但是就爱给我取些用南昌话说的很难听的外号，可她认为，那是很亲昵的。小时候，爸爸总是戏弄我，不是咬就是捏，还喜欢用他那又短又刺的胡子刮我的脸，我可恨死他了!可是奶奶总在一旁笑呵呵地说：“他那是喜欢你哦!”
虽然奶奶很和蔼，但是一到晚上就特别特别烦，她会打呼噜。她打呼噜的声音那可是名不虚传，我们全家上下都知道。可她却失口否认自己会打呼噜，总是说我冤枉她，我只好“忍气吞声”，附和着。
但是她也像长妈妈一样懂得许多说法，我会经常性地听她讲“旧社会说……”比如吃饭时不可以把筷子架在碗上，她说那是死人放筷子的方法。还有睡觉不能趴着睡，说会变成老虎把家里人吃掉。每次都听得我心惊胆战的。
但是呢，每当我生病了要吃那种好苦好苦的药时，她总是鼓励我，跟要上战场似的，说：“来，一鼓作气，把它喝掉，我来数数，看看几口把它喝完。”然后我就乖乖地听她的话，三两下就喝完了。接着她就说我是她的心肝、命肝、肠肠肝、肚肚肝、肉肉肝……一连不知名的肝都跑出来了。吃饭时又帮我添饭，夹菜，再一口一口地喂我，吃完一口就会说一句：“真乖。”
不管我开心还是难过，她都在一旁陪着我。
家里打扫洗衣服的事也是奶奶做，爸妈工作回来就会看见焕然一新的家，心情也放松了许多。奶奶很乐意做这些事，从来不会抱怨要妈妈做。
虽然奶奶文化程度不高，但是乘法运算还是她教我的，也可以说是我的启蒙老师吧。
每天早上起床都可以看见奶奶为我准备的早餐，可幸福了!有的时候犯了错还是奶奶替我求情才让我得以脱身。
奶奶说，等我考上了大学，就奖励我好多钱，但是群殴怎么会要呢。十几年来对我体贴入微的照顾就是给我最大的奖励了，远远超过这些钱啊。
我最欣赏的人初中（实用17篇）篇十一
在生活中不少出现你欣赏的事物，也许你最欣赏的是一首诗，因为他的优美，他的哲理；也许你最欣赏的是一幅画，因为他的内容，他的往事；也许你最欣赏的是一本书，因为他的……而我最欣赏的却是一位住在秋天刚入冬的老人。
记得那天夜晚，星星可能因为寒冷以躲入了厚厚的云棉被，而月亮却毫不知寒冷的坚守着自己的职位。我和爸爸回老家回来的路上，我们刚下火车，准备去汽车站时。在打的，可每个出租车上，都坐着满满的人，不然是因为有人，不然就是车费太贵。我们无可奈何的出此下策——坐三轮车。
车夫是个清瘦的老人，60岁上下。灯光下只见他一身整洁的着：靛蓝色的布褂，铅灰色的布裤，脚蹬一双轻便布鞋，头上戴着的旧军帽遮掩不住两鬓的白发，脸上被岁月刻画出一条条皱纹，深深的凹沟里填满了沧桑。“乖孩子，爷爷帮你拿行李。”他一边说着一边用那布满老茧的粗而硬的手从我的小手里接过行李，有力但轻轻地放在车板上。然后，他干裂的嘴唇微微裂开了，向我们做了个上车的手势。
骑了一阵子后，我们明显地感到，老爷爷的车速慢了下来，紧接着迎面而来的是一个陡坡。爸爸突然睁开了有睡意的眼睛说：“大叔，你把我们放下来吧，我们帮你推。”“没啥，甭担心！咱当过兵，身子硬朗着呢！”一声坚定而又沙哑的声音，传入我的耳朵。只见他欠着身子，一边嘴里小声的喊着：“一二一，一二一”一边有力地踩着踏板。我担忧地望着他，那瘦削的骨架从蓝衣服上凸起，深深刺痛了我的双眼。终于，过了这个坡，他弓着的身子，又坐了下来，轻轻地喘着气，他的脚还在用力的踩着，到了目的地。我们下去了，爸爸给了老爷爷十元钱说；不用找，我没零钱；转身领着我一路小跑。不一会儿，老爷爷追了上来，熟练的拿起5个硬币，放在爸爸的手上说；我流自己的汗，吃自己的饭，谢谢你好心人。
一刹那，我的双眼中充满泪水，风徐徐的吹着。就像为我们向那位老爷爷致敬。那老人的品行，一直印在我的脑海中，这时，星星也出来了，像被月亮的精神感动了似的。
那位老人啊，你是我最欣赏的人，你的那种自尊、自立、乐观生活的高尚灵魂是我最欣赏的。
我最欣赏的人初中（实用17篇）篇十二
世界上总有许许多多的事物值得欣赏，有人欣赏泰山那一览众山小的壮观景色，有人欣赏西湖，钟情于那淡妆浓抹总相宜的醉人风光，而我则欣赏忠仑公园的花儿。
春又驾着春风来到了人间，正是百花齐放，踏青出游之时，母亲为了让我放松一下紧张的学习生活，便带我去了忠仑公园赏花。
徜徉在忠仑公园，两旁高大的橡树仿佛一排排威武的士兵，守卫着这里的一切，树上的桃花开了。那白色的桃花冰肌玉骨，楚楚动人；那粉红色的桃花妖娆美丽，那身粉色的长裙，使它更加动人；那紫色的桃花，娇羞地拿着碧玉手绢遮住了半边俊俏的面庞；那火红的桃花，带着迷人的微笑，热情地招呼游客去欣赏。这时，春风来了，花儿们轻舒玉腕，扭动婀娜身姿，与春风跳起了优美的舞，空中弥漫着醉人的幽香。
地上的野花也不甘示弱，有的穿起了红白相间的长裙，端庄地坐在绿叶之上；有的穿起了黑黄相间的礼服，远远望去仿佛一只只美丽的蝴蝶欲飞欲停，这景象令人心旷神怡，让我仿佛置身于一个花的王国。
湖边的向日葵也绽放了，它们粗壮的茎上长着深绿色的花盘，花盘外还有一圈金黄色的花瓣，树上的鸟儿也按不住兴奋的心情，放开歌喉唱起了动听的歌；游人们行走在道路上，有说有笑的。
忽然，春拿出了她早已准备好的礼物——春雨，洒向了人间。在这绵绵春雨中，溪水愈发清秀了，花儿们也愈发娇艳了。
世间往往有许多东西值得欣赏，欣赏是美感的源泉。只有欣赏才能充实我们的生活请用心去欣赏，擦亮你的慧眼，去发现美好的事物吧。
我最欣赏的人初中（实用17篇）篇十三
我这一生最为推崇的老师，当属罗天培老师了。
1982年我在南部县千秋小学读初中三年级，父亲是校长，听爸爸说，初三给我们班换罗天培老师教语文，他可是伏虎区的王牌语文老师。
罗老师进教室了。他大约四十岁，穿一件白色的确良衬衫，蓝色的长裤，人有些消瘦，但是眼睛清亮，眼皮微微眯着，眉宇间有道深深的皱纹，脸上有笑容，不像班主任老师那样威严厉害。我的第一感觉是这个老师很亲切的，不可怕，所以一下子就有了好感。
罗老师开始讲课了。他的声音字正腔圆而不失柔和，语调抑扬顿挫，风趣幽默。他提问时不为难我们。当同学站起来的时候，他的眼睛热切地望着你，让你感到他多么希望你能答得出来，他的目光似乎会说话。有一次，一个男生站起来却回答不出，很尴尬很紧张，干脆一言不发。罗老师等了他一会，一点都没有着急的样子，然后说，你不想说，对吧?那你坐下吧。他并没有批评，也没有讽刺，好像什么事情都没有发生，又好像他认为学生回答不出问题是很正常的。说实在的，我们很感激这样的老师。后来，罗老师抽问我了，我能回答，响亮清晰地说着答案，罗老师的眼睛始终盯着我，眼睛里流露出满意和欣赏，我感觉到了一种发自内心的愉快。
这样的课堂情景真的在每一天演绎。我们都喜欢罗老师。
有一天，罗老师给我们上诸葛亮的《出师表》。初中孩子惧怕文言文是通病吧，如果不是为了“脱农皮”，谁想认真学呢?以前的老师上文言文都很枯燥，但是罗老师就不一样了。罗老师先给我们简要地介绍了诸葛亮的生平，然后就给我们示范朗读课文：
“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰……”天哪，我从来没有听过这么好的朗读!他的声音浸润着感情，节奏感拍击着我们，我们完全被《出师表》的韵味感染了。我们觉得，这篇文言文语言精炼，体现出老臣诸葛亮的一片忠心，而且节奏有致，似乎是一首乐曲。诸葛亮的至真之情感人肺腑，这些都是罗老师的声音赋予给我们的感觉。谈到写作文，罗老师说，我们写文章也要学习《出师表》的语言风格。他还拿出一份手稿，我们的眼睛都刷地一起投向他手中的书信手稿。罗老师神采奕奕，侃侃而谈，告诉我们，这是他以前的一个学生给他写的信。他给我们朗读了这封信，内容我现在记不得了，只记得他说，这封信的语言节奏感就像《出师表》的风格。我们静心听他朗读，教室里只有他的读信的声音。说实在话，我当时太幸福了，觉得罗老师是天使老师，是上天赐给我们的。以前的语文老师也很负责，但是从来没有像他这样，拿出自己学生的书信来朗读，让我们领略师哥师姐们的文章风采。听着听着，我也有点想写作文了，跃跃欲试地有了冲动。
有一天，在课间休息的时候，我看见罗老师和班主任老师坐在太阳下的阶梯处摆龙门阵，便好奇地悄悄靠近听。孩子们总是喜欢了解老师的秘密吧。
班主任是教数学的，年龄和罗老师相仿。我竟然听到了惊人的内容。原来罗老师的爱人常年卧床，四个孩子，照顾得过来啥嘛。啊，我真的不敢相信。罗老师不是国家职工吗?我本以为他过的是令人羡慕的轻松的日子，怎么会是这样?老师一到放假就得赶回去肩挑背磨，和农民没有什么两样的。啊，我的老师!
在如此艰难的情况下，罗老师学函授，认真而有艺术地上课，经常写文章。罗老师的身上，有一种坚韧的力量。我觉得，罗老师是我人生的楷模。我不能不肃然起敬。当回到课堂上的时候，我学习更加努力了。
后来，罗老师要求我们每一周写三篇日记，专用的日记本。我本来就特别努力，想“脱农皮”对不对?加之出于对老师的敬意，我真的坚持得很好。我记住了老师的话，要写生活中的见闻，表达真情实感。
当时班上有个男生叫王小东，个子比我大多了，爱欺负我。上自习课老师不在教室的时候，他就强迫我和他玩。我因为想做作业不同意，他就把我抱起来，满教室走，不管我怎么抗议，他就是不放下我。我那个气啊，没奈何，谁叫我力气小呢，只能默默忍受，直到他抱累了才罢休。我在日记里发泄自己的不满，怕他报复，我不敢写真实的情节和姓名，只是编一点事情，把他称为“跳梁小丑”，写完后，才觉得出了一口恶气。
过了十多天，罗老师叫我们交日记本。让罗老师意想不到的事情发生了。同学们都不交，罗老师感到很疑惑，但是他又不好勉强我们。对于我们这些已经懂事的初三的学生，他总是希望我们自觉，他真的不像有些老师，不会大发雷霆地责骂和强迫。我当时因为按要求完成了的，本来想交上去，但是看到大家都不交，就犹豫了，也没有交。
我知道大家为什么不交。绝大部分同学对于升学没有信心的。这不能怪罗老师。在八十年代初期，一所学校也考不起多少中专中师生的，即使是罗老师这样的名师，也是不可能让很多个孩子升学的，只能说比其他老师教的班考得多些。全县才几十百把个中师招生名额，一个班能摊上几个呢?既然脱不了“农皮”，真正写了日记的就没有几个了。罗老师是个聪明的老师，学生们想的是什么，他怎么会不清楚呢。
第二天，罗老师又催我们交日记。大家还是漠然不出声，罗老师若有所思，叹了一口气。说实在的，我当时只觉得罗老师有点伤心，我怀疑他在想学生们是不是因为不喜欢他才不听话。我一下子同情起老师来。我觉得他如此地爱我们，我一定要交本子，决不能让老师伤心。下课以后，我瞒着其他同学跑进罗老师的寝室。那时候，千秋小学是用以前的一个庙子作为学校的，罗老师的寝室就和我们的教室挨着的。
进寝室的时候，我看到罗老师背着我坐在办公桌前的藤椅上，披着衣服在改作业。他的寝室很小，却很整洁干净，有一股清新的气息。我心里跳得咚咚的，脸上火辣辣起来，结结巴巴地说，罗老师，我……我来交日记本。罗老师似乎诧异地转过身来接过本子，我就跑出寝室去了。
过了一天，罗老师当着全班学生评点了我的日记，表扬了我。他把我的日记本拿在手里，对着全班同学扬了扬，我看见上面有鲜红的笔迹。我渴望看见他给了我怎样的批语。
下课了，我终于看到了批语——三十多年后的今天也记得：
啊，我听到了老师的心声!他是我的老师，他却像我的朋友，他平等地对我述说着自己的喜怒哀乐。
我的语文成绩突飞猛进了。初中毕业的时候，我被师范录取了。
后来我听说了罗老师教育自己孩子的故事。他有四个孩子。老大是女孩，比我低一个年级，也考起中师了，后来在当高中老师。这里要说的是他的老二，是个儿子，叫罗春雷。春雷毕业时没有考起中师——当时考中师真的很难的。罗老师为难了。师娘多病，子女又多，家庭经济全靠老师的菲薄的工资，高中要三年，家里负担不起，春雷不能去读高中啊。罗老师想让他在初中复读一年，重新考师范。谁知道春雷是个犟牛筋，他认定了读高中考大学，他不稀奇读中师。我想，可能是他看到父亲就是教师，贫穷至极，就不想当教师的原因吧。
罗老师用了哄的方法。开学的那一天，罗老师说，春雷，我送你去读书啊。到了半路，春雷不走了，必须要罗老师告诉他去哪儿读书。如果是读高中，他就去。如果是复读初中，就坚决不去。罗老师后来拗不过，只好告诉他实话，然后述说家里的困难的境地，希望春雷能同意去复读初中。谁料春雷怎么也不同意，坐在路边上硬是不动了。罗老师急得团团转，后来眼泪都流出来了，苦口婆心地劝了大半天，春雷还是外甥打灯笼——照旧。罗老师急得暴跳如雷，把路边的树枝折下来，一下一下地打。春雷咬着牙齿，一声不吭。过路人都看不下去了，责怪罗老师说，你这个人怎么打孩子呢，孩子又没有什么错，甚至把树枝夺过去。最后罗老师没有奈何了，给路人讲了事情的缘由。路人也帮着罗老师劝说，还是不能说服春雷。最后，罗老师说，你这个犟牛筋，依你吧，依你吧。罗老师深深地叹了气，还是让春雷去读高中了。这一来，老师的负担更重了。好在春雷后来终于考上了大学。听这个故事的时候，我就想，罗老师舍得打儿子，可从来舍不得打我们这些学生过。
在极度困难的情况下，罗老师把四个孩子都送出来了，都考起了学校，成为他的骄傲。罗老师后来也被县里的重点高中——建兴中学的校长看中了，把他调去教高中毕业班，桃李满天下。
前年，我拜访退休在家的罗老师，罗老师赠给我他自己写的两本书，一本是散文集，另一本是长篇小说《离恨悠悠》。
公众号：天府散文。
我最欣赏的人初中（实用17篇）篇十四
“那是不是垃圾？”我死党之一的她盯着操场绿草坪上的饮料瓶迷茫的问着。她有上体育课不戴眼镜的习惯。
“嗯，空瓶子。”我答。她立马皱了眉头，蹬蹬蹬地跑了过去。啥？她干啥去？只见她捡起那个垃圾。没错！她捡起了那个垃圾！然后轻车熟路的丢到了垃圾桶里。我震惊了！她又蹬蹬蹬的跑回我们身边，无所谓的拍拍手。这是我第一次见她捡垃圾时的情景。
我从没想到身边会出现这样的一个人。从小到大，谈到环保，总能听到教科书式的回答：不要随手乱丢垃圾。也就仅仅是不乱丢而已。甚至乱扔也是普遍现象。每当我把手头的垃圾专门扔到垃圾桶里时，都曾暗自得意：唉，我怎么这么环保呢。现在想起，不禁无地自容。
正是她与普通人不一样的这一点，慢慢赢得了我的欣赏。
记得有一天，上午的第四节课终于结束了，我们四个好朋友边聊天边向学校西门走去。路过食堂旁边，两个正嬉笑打闹的男孩吸引力了我们。他俩拉拉扯扯的，一个不小心，个子矮一点的男孩就把高个子男孩手里捏的，刚从食堂买的，吃了一半的炸串串打翻在地。“哎呦呵！”高个子男孩伸着脖子怪叫着，去追矮个子男孩，俩人没有分多余的一眼给这躺在地上的、可怜的、沾满辣子的炸串串，和串串上套的防油纸袋。这下可惹我们几个不高兴了。“乱扔垃圾！”她嚷道，回头与我们相视一笑，便撒腿儿去追那俩“罪魁祸首”了。一把拉住高个子男孩，她正色说：“同学，不可以乱扔垃圾。”“去和我们把它捡了！”在我们几个一人一句的猛烈进攻下，俩男孩面上尴尬之色越来越浓，灰溜溜的把垃圾捡了起来，拔腿溜了。成就感一下子满满的充溢在心里，我们有说有笑的往西门走去。
从此，我们谈到她，总能不约而同的反应出来：捡垃圾！虽是笑嘻嘻说的，语气中没有丝毫嘲讽，而是饱含着欣赏。
或许是和她待得久了，我们几个都在潜移默化中有了捡垃圾的好习惯。走在路上看到扎眼的垃圾，总是抑制不住捡起来的冲动，也抑制不住的想起了她。我从此再都没有乱扔过垃圾。
一次出去滑冰，我看到冰面上有一个垃圾，便颤颤巍巍的伸手捡了起来，她站在我旁边扶着我，肯定地说：“nice！”我之前的羞涩顿时消失地无影无踪，不禁为自己的正确决定而欣慰。
和她相处的越久，就越为她着迷，喜欢这个不一般的她。
我发自内心地欣赏她，那个愿俯身捡起垃圾的她。
我最欣赏的人初中（实用17篇）篇十五
同样是奋笔疾书的周末早晨，满脑子化不开的思想，混混沌沌。但总觉的耳边有丝丝不寻常的声音早叫唤着我，蓦然回首，一只黄色的蝴蝶在窗棂边飞舞，那一瞬间，触动了我心灵中的一根弦，所有的感觉排山倒海而来。
难得的闲暇，何不作为借口的休憩。
移步向窗棂走去，不愿惊动那可爱的小生灵。阳光照射在那黄黄的翅膀上，也照入了我的心里。
趴在窗边，看蝴蝶独自起舞，细数着那美丽的斑纹，但那蝶儿却在我意犹未尽时，突然飞走。想伸手挽留，却是多余。心里的失落与惆怅不言而喻。
这确实很美，落叶在落，而蝶儿却在叶丛中乐不思蜀，它的欢乐成功的驱走了我的寒意，心湖平静。
微微弯身，这才发现，并不只有蝶儿不畏寒冷，石栏上的点点花花草草也在风中枝枝舞动，像梦中的音符在摇曳，逸出美妙的乐章。
花花世界，美丽的风景需要欣赏，而人也可成为其中美丽的风景，摒弃外貌，欣赏才情。在不断的欣赏中，陶冶心情。
烟花是寂寞的，因为短暂的绚丽之后是无尽的黑暗，但即使短暂也有人为其停留欣赏。
无人欣赏的风景，无人欣赏的人，不懂欣赏风景的人，不懂欣赏人的人，甚至比烟花更寂寞。
后来才发现，纵使是寂寞，也有人懂得欣赏：
你听寂寞在唱歌……。
我最欣赏的人初中（实用17篇）篇十六
休息日的焦作，很堵。像雪野中的冻土，浸没了忍冬草芽向上的活力。
两周前，我耳朵上突兀地多了一粒黄豆大小的硬包。紫红紫红的，像半熟的蓝莓，可惜没有那诱人的酸甜。父母很担心，于是便计划周六到焦作市某医院做个手术。
医院很多人，停车场的边边角角都塞满了车。我不禁有些语塞，又产生了些许退意：或许，是老天不让我做手术？那就不做了吧——-胆怯的杂草扎满心间，细细的，但却怎么也拔不干净。
“滴，滴！”两声暴躁的喇叭声扎穿了玻璃，刺的耳膜发疼。原来爸爸把车停了下来，张望着寻找车位。而车后，却排起了一条钢铁长龙，色彩斑斓，却看得人心生恼意。
“吵什么吵？不都启动了么！”爸爸早已将汽车启动，可车队里仍有车主得理不饶“车”的狂鸣喇叭。围着停车场转了数圈，非但没有空车位，反而又堵塞了道路。
恼人的喇叭声又一次响起。这一次我听得真切，是隔着一辆车的黑色小轿车。灰蒙蒙的，可看不清车主的样子，但是我却明白了这车主的品行。再看看黑车前的那辆suv，很新，新的发亮。
有一行人匆匆地跑来我家汽车旁，开走了停在车位上的车。紧密的停车场兀然多出了一个空位，很扎眼，不少司机蠢蠢欲动。爸爸也一样，担心后面的那辆suv抢夺，汽车轰鸣声响起，快速地将车倒入一半，险些撞到那辆崭新的suv。本以为suv的司机会生气，可结果却令人讶然，只见司机驾驶着车缓缓后退，发出清脆悦耳的喇叭声示意，优雅地去寻找另一个车位。
河南省沁阳市实验中学初三陈靖凯。
我最欣赏的人初中（实用17篇）篇十七
以欣赏的心态看一件事，便会看到许多优点；以批评的心态看一件事，便会看到无数缺点。
——题记
赛巴特勒说过：“懂得欣赏别人的人，一定会被别人欣赏，赞美是美德的影子。”所以，让我们多一些欣赏吧。
我听过这样一个故事：一位老师在讲课，在黑板上写了五道题，让一名同学上来做题。当他写完最后一个答案时，同学们都说他写错了，那个老师说：“你们为什么只说答错的题，而不说对的题呢？我们是多么容易发现别人的缺点，而忽略别人的优点……”从中，我明白了要欣赏别人的优点。所谓“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，从欣赏的角度看，就会看到许多优点；从挑剔的角度看，就会看到无数的缺点。不同角度就会有不同的看法。
欣赏者与被欣赏者是一种互动的力量之源，欣赏者必有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心、奋进之力、向上之志。因此，让我们学会欣赏吧！
林清玄做读者时，曾报道过一个小偷作案的细腻，还在最后感叹道：“手法那么灵巧，心思如此细密，风格那么独特，做什么都会有成就吧！”而这一句话，却改变了那位小偷的一生。
培根说：“欣赏者心中有朝霞，露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”一个遭遇困境，迷茫无助之人，能得到欣赏者及时的鼓励，就像雨水降在干涸的草地上，像甘霖滋润着田地。定会如云见日，重见光明。
欣赏是一种美德，能让人间撒满关爱；欣赏是一种美德，能在人间播种希望；欣赏是一种美德，能让世界变得更加美好！所以，让我们学会欣赏吧！