优秀作文需要以扎实的知识储备为基础，以丰富的想象力为驱动，以灵活的表达方式为呈现。4.通过阅读这些优秀作文，我们能够学到很多写作技巧和表达方式。
春天初中春天初中（通用19篇）篇一
那就是一个春天的早晨，正就是花儿盛开的季节。走到公园里，满眼花红柳绿。芳香沁人，扑香味鼻的花朵，绽放在我们眼前。虽说就是清晨，但阵阵花香引来了不少观看的游客。人们都赞口不绝。小孩子们也早早的起了床，来到公园，伴着花香，玩起了游戏。
公园管理员尽职尽责的来回走动，他可不希望有任何人破坏这美丽的环境。他一边欣赏，一别喃喃自语地说：“今年的花真就是格外漂亮，真希望每年都就是这样，还好没人破坏。”他感叹道！忽然，一群顽皮的小孩子拿着带刺的干树枝，从管理员身边跑过。：“哎呦，这群孩子。”你看，管理员的袖子被划破了。他没有抱怨，只就是轻轻地抚了抚，拍了拍。孩子们直冲到“桃花林”里，一阵乱砍，又就是一阵阵叫声。管理员看到他们破坏花儿，走了过去。：“干什么呀，不要破坏花儿！”管理员训斥道：“你管呢？你算老几呀？来管我们！”不懂礼貌的孩子们霸气的讲道。：“你们……你们会让花儿受到伤害的！破坏环境！”孩子们争不过管理员叔叔，看着人群的增多，逃了。走时，他们每人在管理员的手上划了一道深深的口子，顿时鲜血直流。人们埋怨着孩子们不懂事，还说什么野孩子之类的。有人拿出纸巾和纱布，帮管理员清理伤口。管理员轻轻一笑：“他们只就是还小，不懂事罢了！”
直到今年，他的手上还遗留着伤痕。我曾悄悄地问他：“您就是怎么想的？您真伟大！”
他对我笑笑，告诉我：“什么呀，我才不伟大呢，孩子们的天真可爱，就就是他的特点呀，如果孩子不天真、可爱、活泼、那他就失去了做小孩的本能了！
爱在春天，宽容在今天！
春天初中春天初中（通用19篇）篇二
今早，走过那边草坪，看到一片片的小草发芽了！
草，在这个世界上或许再普通不过了，或许跟其他植物比起来很是微小。一刻普通的乔木的重量和体积，可以抵得上千兆倍的一株小草！可是，查看植物年代史，又有几种植物可以几百万年存活着呢，有的恐怕也已经成了稀有物种了，你要是折上一枝，恐怕得有人着了你的命！草类植物，就不一样了，不但没稀有化，就是现在你想整死它都犯愁！不是有句诗吗，叫什么“锄禾日当……”来着！其实那不是锄禾，那是在除草啊！你看，人们想整死它，还没办法呢！这小草也忒顽强了！
再者，现在市里搞大变样，平日里路边那“盛气临草”的乔木、灌木，现在咋样！都成标本，不知搁哪去了！虽说把草坪也给翻底了，可你去看看，那块有土的地方没点小草啊！
前几天看了本有关狼的书，虽说狼这东西可恶吧！可作者在书中对它却充盈着敬佩！你想不到的是，这个作者的长辈人竟是世世代代与狼作斗争的蒙古人！这样想来，狼定然有这让他们打心底敬佩的地方！想想也是，跟狼一起出现在这个星球上说的动物，是有七八已经绝迹，存在的也已经成了动物园里的“老泰山”！说的难听了，那东西的命比人都贵！华南虎、东北虎，他们哪一个比狼次啊，可自然却淘汰了他们！
小草，可以拖着伤痕累累的身躯，去汲取大地的清泉，沐浴阳光的恩赐；他感恩野火的肆虐，善待车轮的走过！
狼，可以暴露着滴血的伤口，去奔跑前方的路；他没憎恨过在它心头留下过匕首的同类，而是行走着面前的路，一条通向自己真是梦想的路！
达尔文说什么“适者”可以怎么……“生存”！自然吗，其实真正残酷的不是这个世界上的某种生物，而是自然这东西，它给你整出套规则来，谁不听话，它就搬来什么虎头铡啊、龙头铡啊、或是狗头铡啊，咔嚓一下，铡了！所以，动物只是这个法则的践行者啊！
春天来了，去看看那新生的，但归真的小草，看看它是如何点缀出这个世界的和自己的精彩的吧！深夜里，在一种宁静，用心去聆听一下那“旷野的呼声”吧！这样，你就不会被自然淘汰，你就不会失去远方的穹苍！
春天初中春天初中（通用19篇）篇三
很久了，我的世界极少见到绿色。如果绿色代表愉悦，我想这正是我不乐的原因。
由于心中有太多的郁闷，让我想起了我曾经拥有过的春天。我的世界曾经是绿的，满眼的绿，满脑子的绿，一种象征性的绿，而我就活在这个世界。绿的友谊，绿的青春，绿的生命，一切都在滋长，迅速而有力，仿佛有一股着魔的力量在追我，或是我发挥着一种着魔的力量，在我的世界布施着完美，我的土壤很快充满了希望，一望无际的绿的海洋，栖息着无数的快乐……但我无法知道，以后我是怎样弄丢了我的春天。
如果春天不会来，那么美好的一切也不会复苏。冬眠是一种不太高级的生命状态，一切都躲藏得很严密。而一颗心也冬眠了，这带来的是潜在的毁灭，死亡总是跟着绝望而来。童年有那么多的快乐时间，因为不懂忧愁，而忧愁却一天天靠近，一天天增多，因此当我已经不小了的时候，我感到莫名其妙地有很多厌倦，也许正因为如此，春天总是迟迟不来。
告别了银杏，告别了金秋，告别了校园，告别了小学，告别了从前的一切……然后，走进我的春天――立达。
立达，春天般温暖。
春天初中春天初中（通用19篇）篇四
观察校园的木棉树（红花一树）、大榕树（一树鹅黄），我们都在操场上看着那么美丽的一幅画：蓝天白云之间，一树鹅黄辉印着一树菲红。南国没什么树落叶，而在我们的校园里，相邻的大榕树和木棉树都落叶了，同时迎接春天的是大榕树一树鹅黄的叶子和木棉树满枝的花红。接着观察芒果树，枝头绽放花香。学生们平常不怎么注意观察，我一路拈花惹草，（我告诉他们我家的植物大都都是捡的摘的，植物有很强的再生能力、衍生能力）把春天带进教室，摘了些叶子让他们看看，叶子可不只是绿色的，各种色彩都有，就是绿色，树树绿的层次不一样：新绿、淡绿、鲜绿、青绿、浅绿、绿、深绿、碧绿、翠绿、墨绿……就是一棵树上，各种层次的绿色都具备，你看，刚吐出来的，嫩红嫩红的，再过些日子，鲜绿，后来深绿、墨绿，再后来，枯萎着，色彩暗淡。孩子们喜欢的不得了，一枝一叶都想着收藏。这个过程教会学生去观察去感受，不能人云亦云，闭着眼睛说瞎话、套话。
在垃圾箩里捡到一些菊花（黄色、紫色、粉红色）和百合花，大家看着笑着议论着，放学各人都抢到一朵，笑语盈盈间男孩把花别在耳朵上，你看孩子们天然地喜欢花草。后来，常有学生在家里摘点花枝回来，介绍给我，倩彤拿回了结了果子的桂花枝，从没看过桂花结果；泽新种了老师给的一枝三角梅，说好像活了；……我打算一路引领他们去观察去感受、去栽种。
看着大自然的一切都换上新貌，每一棵树看起来都是那么清新，我就布置学生去“感受春天”，去看春天绽放在枝头，去听春天淅淅沥沥，叽叽喳喳，去嗅春天的气息，空气中的花香，树木的芬芳……题目可以是：《感受》〈〈听春〉〉《看春》〈嗅春〉〉〈〈一花一叶迎春来〉〉〈春天，我来啦〉……我自己则用相机去记录那一个个绽放在枝头的美丽的春天，春天就在色彩之间。接下来，则鼓励学生在春天里种点什么，去感受生命的成长，孩子们说：“我们没种子。”
我说：“没有种子，一样可以种。折一枝，分一棵都可以种，只要不损坏母枝就可以，大自然欢迎我们这样做，母枝也希望我们把她的孩子种到各处。还有吃了果实，把种籽留起来，就是种子，桃籽、枇杷籽、桔籽、辣椒籽都可以再种，还可以种点菜呀。”
春天，在我们的关注和记录下更美了，春天的种子也播在孩子们心间！
春天初中春天初中（通用19篇）篇五
似乎，绿开始肆意地泛滥了，碧蓝的天空，纵横着我的视野，那一抹抹诱人的绿，闪烁着露水的光芒，在眼帘中铺展开来。我伫立在柔软的青草毯上，享受着新来的春光，摇曳着叶儿，翩然着风儿，那阵阵节奏的律动，燃了一大片慵懒的花。
聆听雀儿的低声耳语，燕子呢喃，翩然相随，穿越在绿柳翠幕间，它是画幅中的精灵，越过流年匆匆，穿过人海茫茫，畅游在它的梦海蓝天。花开时节，旖香暗摇，眉宇间嫣然一笑，驻足于油菜花旁，那朴实可人的微笑灿烂了心绪，欲语还休，还以微笑。那一树的粉妆桃花，倒也芬芳了春日，蓄一份淡淡的馨香，宛若一曲丝竹在树枝，谱出一缕春的序曲。
阔别繁华的喧嚣，竟这般醉人。任往事浮沉，让风抚平紧锁的眉，由心蔓延在嫩芽树梢，随风轻扬，旋舞似蝶，婉转成时空里的一弦琴音，吟唱成岁月里一曲歌赋。漫步湖畔，纷扬的柳絮如婀娜的舞者，尽显风情雅韵，晓风移步，柳絮漫摇，温润了江南的春色花香。
偶然遇见那一棵开得极盛的桃花树，与一旁的洁白梨花相互缀应，柔美的五瓣花儿悠然相拥，从中蹿出几丝花蕊，伸手触碰，娇嫩易伤惹人怜，不忍摘下，珍藏此刻微润的心语与这易逝的韶光。虽美终究会乘风而去，但留于心中的，却不会褪去。
春，我已分不清你在否。你悄然坠落世间了吗?
春天初中春天初中（通用19篇）篇六
冬天，可爱的小松鼠躲在妈妈温暖的怀抱里。“妈妈，春天什么时候来呀？”“过了冬天，春天就会来的，那时到处是一片绿色。”妈妈高兴的告诉小松鼠。
绿色，我喜欢！小松鼠真希望春天和绿色快快到来。时间一天天去，春天却不曾到来。小松鼠着急地问妈妈：“春天到底什么时候来呀？”妈妈总是抚摸着它的头和蔼的说：“快了，到了春天，你就可以去森林里尽情的玩耍了！”小松鼠高兴得又唱又跳，越来越急切地盼望着绿色的春天来到。
又过去了好久，绿色的春天仍没有来到。小松鼠等不及了，吵闹着要到外面去看看，天气怎么也不冷了？一连串疑问从小松鼠的脑海中蹦出。
“唉！”一声叹息传入了小松鼠耳中。回头一看，原来是桃树阿姨。小松鼠禁不住问：“桃树阿姨，你为什么叹气呀？”“你瞧，我根本发不了芽啊！”“春天还没来，你发芽干什么？”“春天早就到了！”“可是我什么没看见绿色呢？”小松鼠急了。“绿色？她可能不会来了。”桃树无可奈何地摇了摇头。
了黑云，太阳公公也吓得躲起来了。树木全都耷拉着脑袋，好像快要死了。
“哇！”小松鼠害怕的哭了。它在林子里横冲直撞，毫不容易找到了妈妈。妈妈急切的拉着小松鼠说：“孩子，终于找到你了。我们得赶快搬家，这里已经不能住了。”
小松鼠怎么也不同意妈妈的决定，它朝着林子大声地喊：“绿色，你快回来吧，我要呆在我们的家园！”
这年夏天，小松鼠失踪了。后来，松鼠妈妈在一棵枯死的树上找到了它。只是，小松鼠已经闭上了它那可爱的小眼睛。
春天初中春天初中（通用19篇）篇七
我不知道它们叫什么名字，它们就在窗外，在风中摇曳，婀娜多姿。粉红色的脸，深绿色的腰身，含羞的眼眸，活脱脱就像十六岁的少女。我默视无数遍，依然读不懂它们的心事。原来，这就是春天的秘密。
如果不是有人问起，我真的忘了，这是什么季节？我掐指算算，苦笑一脸，原来冬天早过去了，原来夏天也快来临了。突然，想起一位诗人的一句诗：冬天来了，春天还会远吗？如今我却忍不住要仿佛刚刚承受了很大的伤痛似的悲叹一句：春天都快过去了，冬天也即将来临吧！
我多想攀登山，多想跋涉水，多想在青山绿水间敞开心胸，放松自己。压在头上的东西太多，我的眼睛都快失去远眺的能力了。背负心灵的重负，人生之路我不要这样可怜地走过。一个怀揣最初梦想的年轻人，他应该有真正的自由，真正的生活。
春天初中春天初中（通用19篇）篇八
对春天，我想每集体都有本人奇特的看法，正如一千个读者，就有一千个哈姆雷特普通。我最酷爱的春，是大海边的春天，不百花全抬，相互争媸的繁荣，有的只是海天共色的艳雅。
海边的四季向来没有显明的划分，无论何时，海都是那般蔚蓝的色彩，太阳都是那般高挂于天穹之中，未曾改变。假使必定要说有什么变更，恐怕就是海边的那一大片红树林了吧。
红树林是一种独特的植物，它生长在咸咸的淡水里就像胡杨生长在极其缺水的沙漠里，四周的环境促使动物转变成更适应生长环境的物种，因而红树林可能在海水里领芽，成长成果。
一年早春，我跟表姐单独到离野不遥的一个海滨公园游玩。一入进私园，就有一条狭小的石子路通返红树林。兴许是气象太功于暖和的缘故，那时的红树林未经在新生的枝干上冒没嫩绿色的叶芽了。要晓得去年这个时候红树林仍是如枯木个别的光秃。这些新叶虽然共平时望到的那些榕树的新叶差异不大，青翠欲滴。可在那样的环境下，能长出新叶皆是件不轻易的事。
可是红树林不一样，它的坚韧使它能在海边生存到当初。
咱们就像暖室面的花朵蒙不得击击。固然这个比方很老套，可它的事实意思值得尔们沉思。
我们要像红树林一样，在越艰苦越艰难的环境里，生命越要绽开得自豪，在春天里绽置出别样的出色！
春天初中春天初中（通用19篇）篇九
我家在农村，父亲在外打工，母亲在家操劳。一天，妈妈突然问我：“想不想去城里读书?”“想!”我脱口而出。
“你怎么在这?”妈妈发现了我。我却已抑制不住自己，扑在妈妈怀里：“妈——!”“好孩子，别哭了，让校长看看你!”我擦干泪，校长笑着端详我：“好孩子，我满意!开学了就来吧!”他拍拍我肩膀。
惊蛰——震我心弦。
开学了，我进了三中，坐在班上最后一排。学习任务繁重，劳我身形;同学竞争激烈，使我压抑……我渐渐丧失了动力。一天上课，借同学的手机玩。正玩得高兴，突然同桌提醒我：“别玩了!”“不要吵!”我不高兴地叫。过一会儿，又是他：“别玩了!听课吧!”我瞪了他一眼。
下课了，我迈出了教室，突然惊叫起来：“妈!”“啪!”一记重重的耳光劈来。“像话!上课玩手机，我在后门叫同桌提醒你也不听!”她边骂边哭。我顿时无比惭愧：“我错了!再也不敢了!”我抱住她，泣不成声。
谷雨——浇灌灵魂。
早上天微微亮，妈妈就陪着我去学校。“这次月考考好了，就可以进三中高中零班呀!”一路上妈妈满怀希望。进了学校，妈妈说：“好好考!妈支持你!”铃响了，我赶紧进入考场。
考场上，鸦雀无声……“唰!”突然暴雨滂沱。我向外望去：大树东倒西歪。突然，我注意到树下——妈!我大吃一惊：“她居然在那里等我!”
她躲在树下，任凭凉涩的雨水打在她苍老的脸上。大树啊大树，你能不能伸开臂膀，保护我的母亲?几年操劳，她两鬓斑白，似乎苍老了一世纪……我心中突然有种莫名的辛酸。
交了卷，我飞奔出去：“妈——!”“你可出来了!”母亲一把搂住我，任我热泪横流。
我抚摸着她那温暖的白发：“妈妈，让我用手，抚平你脸上那道道皱纹……”
春天初中春天初中（通用19篇）篇十
春天迈着轻盈的步伐来了，冰雪融化，百花齐放，枝叶纷披，枯木逢春，万物复苏，生机勃勃。春天里到处一派欣欣向荣地景象。这是春姑娘挥动着五彩神笔，把大地装扮得美不胜收。
春天，百花齐放百花争艳百花竞香。花真像是欢迎春天到来似的，不好意思地露出了它那小巧玲珑的金黄色的笑脸。欢快地舞着它那优美的身姿。绿油油的小草从湿润的地里钻出来，微风一吹，嫩绿的小草摇摇晃晃，四处张望。
春天，桃花和梨花都开的时候，几个女孩子坐在树下的石凳上看书，一阵微风吹来，带来了缕缕的花的清香，有时，风大些了，还会把花瓣吹到你的书页里，你的身上。她们或者是在树下谈笑，一阵微风吹来，连同花瓣和少女银玲般的笑声一起传出去，有人说，这也是学校的一道靓丽风景。
春天来了，湖岸边栽种的桃树开花了，柳树发芽了，西湖显得俏丽可爱。夏天到了，湖中的荷花开了，盘盘荷叶把枝枝荷花托出水面，每当雷雨过后，花上，叶上的水似颗颗透明的珠子滚来滚去，使西湖显得那样妩媚动人。到了秋天，岸边的花坛里，公园的小路旁开满了红、黄、白、紫各色的菊花，西湖显得那样多姿多彩。冬天的时候，下起雪来，房顶白了，马路也白了，西湖周围的山也白了。西湖显得更美了。
春天，荷花那小小的、尖尖角悄悄的钻出水面，东瞧瞧，西望望，好象在观察校园的春色，真如诗中所说，"小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。"慢慢的，尖尖角伸了个懒腰，原来像豆角似的衣服，变成了暗红的连衣裙。
春天，梧桐树抽出新牙。那芽绿得那么清香，那么鲜，那么可爱，它无声地向我们传递春天的信息。在那甘甜的春雨滋润下，芽渐渐长成嫩绿的叶片，叶片绿得像翡绿似的，一阵春风吹过，满树的小叶片动起来，非常好看。这时，梧桐树如带上了一顶美丽的绿色冠冕。
春天是个美丽活泼的仙子，它接到玉帝下的圣旨之后，就驾着祥云下凡，使得原本冷冷清清的大地，一下子热闹起来。
春天是个慈祥的守护神，它把可爱的花、草、树木、鸟、兽、虫、鱼们从寒冷的冬天中叫醒，使得大地恢复了生机。
春天，是一位伟大的画家。勾勒出了壮丽的山河，绘出了美好的明天。
春天初中春天初中（通用19篇）篇十一
在我记忆中有着一段让我永远抹不了的情景，每当想起这一画面我总禁不住为老爷爷的行为鼓掌。那是发生在前年的春天，虽然那天依然是寒风刺骨，但是他却温暖了我的心。
那一天是5月14日，我和妈妈走在去商场的路上，看见一为老爷爷，他头上布满皱纹，驼着背，身上穿着几件破衣服，还有一双补的不能在补的黑布鞋。身上还时时散发出阵阵恶臭，人们看见了他个个都捂着鼻子赶紧离开了。我和妈妈见到了他也加紧脚步走开了。我心想：这个捡垃圾的人来大商场干什么？正当我疑惑时，老爷爷走向商场前的一个捐款箱，颤缠巍巍地从他那裤子里拿出一个大塑料袋，他用手打开了塑料袋，里面又一个塑料袋，打开了一个塑料袋，里面又一个塑料袋。这时，老汉头上也冒出了大滴大滴的汗水，他再打开一个塑料袋，里面又一个塑料袋、、、、、、他一共打开了9个袋子，终于看到了一个小布包，这时他才擦干了额头上的汗，似乎一块石头落地。看到这情景，大家都停下了脚步，或放下手中的活，目光注视这老爷爷的一举一动，老爷爷小心翼翼地打开布包，里面有两张一百元的，然后又拿出几张五十元、二十元、十元、五元、、、、、、最后一元、一角也拿了出来。
围观的人越来越多，老爷爷把所有的钱都放入了捐款箱里，此时一位中年男子好心的对老爷爷说:“你的条件也不好，就少捐一点吧。”老爷爷听到后红着脸说：“我条件并不好，但灾区的人们更需要我们的帮助啊，我要尽自己最大的一份心。”这时，围观的人们纷纷为老爷爷的举动而鼓掌，而此时的老爷爷一无声息地离开了喧闹的人群，只留下大伙的赞叹声。
捐款箱边的人越来越多了，人们你一百我五十纷纷捐款，妈妈也毫不犹豫地拿出一百元放入箱中，我恨不得把自己储藏的“小猪”罐里的钱全部取出来放入捐款箱内，只可惜它在家里，只能等下一次了。
灾区的人们虽然很不幸，但是有这么多像老爷爷那样的好心人，他们一定会度过难关，这个春天必将是一个最温暖、最有希望的春天。
春天初中春天初中（通用19篇）篇十二
春天，这个熟悉的词语经常会在我们的耳边飘过。
来到春天感受着春天的温暖，感受春天的凉爽，感受春天的新鲜空气，感受一下春天的与众不同，更想感受一下春天的爱。春天这个充满爱的季节到来了。
他每天的很犹豫，都是糊糊涂涂的过着，心不在焉。每天晚上他都很难入睡。也许是冬天的寒冷，冻结了他与所有人交往的脐带吧。
一天，他早早的起床了。洗漱完毕，他漫步走到花园中，春风抚摸着他的脸，让他感到无比的爽快。路旁的树开始生长了。小草探出了头来，花儿露出了笑脸，一方面为了迎接春天的到来，另一方面为了迎接井若愉快的心情吧。
这时井若好像有所领悟了。跑到屋子里，与家人道歉，讲述自己的心事，他表现出很想亲近家人的欲望。他的家人也原谅他了，他们坐在一起，聊着天吃着东西。多么温馨的家庭啊。以后他们紧紧地抱在一起，彼此体谅和理解对方。
井若，驾着车奔向他女朋友泰纳家里去。他买了一束99朵的玫瑰送给泰纳。当他出现在泰纳家门时，她非常的感动，井若跪着请求泰纳的原谅。他们在一起3年了，经历了风吹雨打都不动摇，难道这么一件小事就把他们打倒嘛？他们一起游泳、一起烧烤、一起溜冰、在公园中放风筝等。这时泰纳的眼泪默默地滴到地上，她将井若扶起，两个人紧紧地拥抱在一起。互相感知对方的心跳。这时井若从口袋掏出了一个盒子，里面一定是装着一个爱心砖石戒指说；你愿意嫁给我吗？泰纳傻了眼，呆住了。过了一会她再次抱住井若说；我愿意，我愿意和你白头到老。
就这一天，井若整个人变得开朗了。就是这一天改变了井若的一生。
井若和泰纳从此就开开心心的生活在一次，无论什么都不能将他们击倒。
春天也许是那么神奇吧。春天注定是充满爱的季节。
春天初中春天初中（通用19篇）篇十三
春天，越过冬的层层障碍，来到了大家的身边。数落我经历的三十多个春天，总是乍暖还寒，反反复复需要冲破凛冽的西北风和反攻的寒潮才降临人间，像今天的春雪，就是冬的余威。所以春光很金贵，春色也往往只能雨中窥视，总在不经意中，只一眨眼，便进入了初夏的境地了，常常令人生出春光难觅的感慨。
珍爱春天，是热爱生活的一种执著。虽然说，冬天的寒冷对于世界，是净化，是考验，是生命的再生前提和生活的新生要素。这也是一种反衬和折射：没有坚冰，谁去认可红梅的烂漫？没有白雪，谁去判定青松的高洁？没有严寒，谁去仰视乔木的挺拔？但是那似乎是哲学家的命题和诗人的想象。只有春天才是大众的，才是为伟人和凡人，诗人和农人共同承认和赞美的。
春天里，让人愉悦令人惬意的是春风。她潇潇洒洒吹拂，清清爽爽亲抚。唤醒希望，播种生命。描缤纷画卷，奏雄浑交响。她装扮着春季成为美女，装饰着春日变成丽人，将一年中的这个季节描画得最美最亮最有希望。春风有情，融冰化雪。春风有爱，点燃人们奋斗激情。春风有精神，鼓舞人们不倦的去追求。春风有精魂，这就是斗士们的拼搏意志的凝成。春风十分真诚，千万朵甜美的笑靥为她开放，千万颗被冬季闭锁的心灵为她开启。啊！有春风吹拂，大自然就会万紫千红。
春天里，令人清心让人舒怡的是春雨。春雨是微微的、细细的、雾蒙蒙的。她不摇窗不憾门，无限缠绵地沐浴着大地和一切复苏的生命。花儿得其滋润，羞涩的千红欲滴五彩缤纷；小溪得其亲吻，淙淙流水变为精灵，叮咚叮咚的谱写着清丽的乐章；原野生命得其抚爱，滴滴润心，点点入神；路边埂旁柳绿草青，远山近野，莺歌燕舞。一切勃发的生命在春雨的博爱中，都在描画着多姿多彩的华美诗篇。春雨滴进农民的心窝里，他们举伞荷锄笑语喧哗，农民们的麦苗呼呼的.拔节嗖嗖的蹿高。
既然春天赐予了阳光给大家，那大家就坦然的享受它的温暖。既然春天赐予了鲜花给大家，那大家就放心的享受它的绚烂。既然春天赐予大家的是一派生机，那大家就安心的去滋润心里所有能发芽的种子。既然春天赐予大家这么多的美丽，那大家就坦然的挣大眼睛，贪婪的去搜集自己心理的甜蜜和惬意。既然春天赐予你我新的生命，那大家就勇敢的拉起手，一起走进春天，走进阳光，走入花丛里。
“春种一粒粟，秋收万颗籽。”春天，是播种的日子。大家要牢记“种瓜得瓜，种豆得豆”的古老民谣，更要牢记“一年之计在于春”的先人遗训。记着吧！只有勤奋耕耘春天，才能收获丰硕的秋天。
春天初中春天初中（通用19篇）篇十四
春天来了，大地复苏了，小树抽出了嫩芽。然而在半个月前，花园里还是冷冷清清的，一树的枯枝败叶，在寒风中瑟瑟发抖。我那个有趣的实验，就在这种情况下开始了。
“你为什么要捡树枝呢？”“因为我喜欢呀！”张含旭说。她把树枝都筛选好，留下了一堆不好的树枝。我把那一堆树枝挑了又挑，拣了又拣。最后，扔掉了几根不合格的，拿着好树枝就回家了。
路上，我想：这些树枝多嫩啊，上面都长了小芽苞，插在水里，不就可以活了吗？然后再把它埋到土里，不就可以长成小树苗了吗？想到这里，我十分激动，一路小跑着回了家。
到了家，我把长树枝都折成了小段，全泡在了水里。第二天，我把小树枝拿出来一半儿，分别插在了花盆的土里和沙子里，希望它们能长出叶子来。
我每天都在花盆旁守着，希望它们能快点长出叶子来。可是，一天过去了，两天过去了，一个星期过去了，树枝依然还是老样子，一点叶子也没有长出来。我非常扫兴，再也不理它们了。又过了大约一个星期，我去阳台观察它们的长势。啊！不看不知道，一看吓一跳：所有的小树枝都发芽了，给死气沉沉的花盆添了许多生机，多么美的景象啊！
我再去看水里的小树枝，它们已经长出了三五片叶子了，漂浮在水面上，显得很柔美。
为什么呢？为什么小树枝能活呢？为什么在水里的小树枝比在土里的小树枝长得快呢？就这几个问题，我请教了我的爸爸。
“因为植物的生长离不开土壤、水、阳光和空气。而植物在水里可以吸收养分，来维持它的生命。如果水里养分多的话，植物活得相对来说可以长一些。如果这只是单纯的水，那么植物也能活，因为植物本身保持成活就对养分的要求不是太高，但是不管怎么说，树枝在水里的存活都不是长期的，而是短期性的。所以，树枝能活下来很正常。
“植物的种子遇到水时会膨胀起来，这时，种子就发芽了。你说的树枝上本身就带有小芽，所以，到了水里它当然能发芽，树枝在水里吸收的水分比在土壤里吸收的水分多，所以，树枝在水里发芽得更快啦！”爸爸这样给我解答。
哦！原来如此！那么我要是多种上一些这样的小树枝，岂不是可以美化环境了吗？多么有意义的实验哪！
那么我以前做过的其它实验里，人工水草、水养油菜等，不都是这个道理吗？原来科学知识对我们如此重要！我们一定要多发现、多观察、多思考，这样才能研究好科学。另外，我们应该对一些现象好奇，因为好奇是开启成功之门的第一把金钥匙。
春天初中春天初中（通用19篇）篇十五
曾在冬季里，久久的等待一个久违的春天的来临。她悄悄地来了，带着阳光，带着温暖，她带着对我们每一个人的祝福，轻轻的，从远方向我们飘来了。
春风吹遍了神州大地，万物复苏，小草在默默的绽绿吐翠，柳树在默默地释放生机，温暖的阳光洒满大地，春风把大地吹的一片翠绿，到处生机勃勃。
清晨，大地寂静，圆圆的月亮像害了羞的姑娘，躲进了云层。推开窗户，一股新鲜的气流扑面而来，渐渐的，东方露出了鱼肚白，万物显得十分寂静，有几分神秘的色彩。
千万缕阳光透过薄雾，射向了大地，放出了彩虹般的光芒。
大雾渐渐的退了，散了。
红红的太阳撩开了大雾的面纱露了面。这时一切都显得那样地清晰，那样的明朗。与日出前相比，简直是换了个世界。
打开窗户，一股清新扑鼻而来，夜间竟天空下起了小雨，清晨的露珠挂上了枝头，朝阳的光芒照耀着大地，柔和，温暖。树儿那嫩绿的叶片上，闪烁着无数颗晶莹剔透的“珍珠”。小花悄悄地绽开了笑脸。照着初升的太阳调皮的摇着头的小草呢？它充满了生机，十分惹人喜爱。
刚刚钻出地面的小草，伸了伸懒腰，用雨水洗了个澡，显得更加嫩绿了。花瓣经露珠的孕育，更如在花瓣上镶上了晶莹的水钻。露珠儿落在了小树上，经它的洗涤，发出了小小的嫩芽，显得更加动人，菜园中油菜花，让露珠打扮得更加艳丽。
放眼望去，一片绿油油的麦田，放出翠绿的光芒。田地中的麦苗迎着朝阳，发出灿烂的微笑。
绵绵的春雨又飘了起来，大雾又又悠悠的升了起来。小雨穿过大雾，这斑斑点点透过天空，洒向大地，安逸的大地似乎在沉睡，再烟雾的笼罩下，如人间仙境一般，平静而又安详，给予人神秘的遐想。
雨又停了下来，像一方波澜不惊的巨大水域，如此的安静祥和。
她舞着轻盈的舞姿，让桃花在这仙境中挣破了花苞，绽出了花朵，去陪伴孤独的树枝。
又不知过了多久，阳光收起了她的身姿，飘舞着的雨渐归了宁静。
雨在这时，出奇的寂静，在大雾的包围下，无声无息。
这场春雨，让花儿更艳，草儿更绿，苗儿更壮。
春雨，润物细无声的，潜移默化的影响着万物，让自然更美。
一年之计在于春，难道不应该珍惜这美好的时光吗？
抓好这时间，做好手上的工作，珍惜这个春天里，这个春天将会更美。
春天初中春天初中（通用19篇）篇十六
头一天晚上妈妈就帮我收拾了书包、文具、穿小的干净衣物和二十本书，一大早我们就赶到了集合地点，我怀着无比激动的心情踏上了周末的旅程。经过将近两个小时的颠簸，我们终于到达了第一站：千佛小学。当我们走进校园，看到学校实在很简陋，坑坑洼洼的地面，三座平房，低矮的桌椅，昏暗的教室。千佛小学的同学来了，和我的同学们相比，他们的个子要矮很多，衣服和脸都脏乎乎的，可是他们却异常的安静，用一双双好奇的眼睛看着我们。我们首先进行了慰问演出，赵老师和校方进行了发言，我作为学生代表也进行了发言，我们表示要通过这次活动让我们互相帮助、互相学习，让我们的心贴的更紧。
精彩的表演开始了，大合唱、诗朗诵、快板、乐器合奏，我们用了一个晚上的时间排练，没想到却博得了千佛小学同学们的热烈掌声。演出完，我们一对一的交换爱心联系卡，我与一个一年级的小朋友进行了交换，并与他合影留念，我还被濮阳电视台的记者采访，还真是有点紧张呢！手拉手献爱心活动在《相亲相爱的一家人》的音乐声中结束，千佛小学的同学们给我们挥手告别，这个春天因为爱心的传递显得愈发的生机盎然。
我们依依不舍得离开了千佛小学，奔向我们的第二站：仓颉故里。仓颉，想必大家都很了解，他是人类最早的文字—汉字的创始人。今天我们有幸来到了仓颉的故里，了解文字的来历。仓颉首先根据鸟的足迹创造了笔画，最开始，仓颉只造了二十八个字。我在参观壁画的时候发现仓颉有四只眼睛，觉得很奇怪，后来听讲解员一解说才明白。原来仓颉创造了文字后，为了纪念他的功德，传说他拥有了像神一样的崇高地位，所以他有四只眼睛能看到常人所看不到的东西。濮阳是中华龙的故乡，我为这些古老的文化而感到骄傲和自豪。
参观完仓颉的故里，我们就该到最后一站了，那就是：摘草莓。我最喜欢吃草莓了，可是却没有摘过，穿过一片片绿油油的麦田，远远就看见了十几个白色的塑料大棚，原来现在还不是草莓的生长季节，只能种在大棚里。我们9个小组同时开始行动，冲向草莓大棚，拿起筐就摘了起来。草莓像一个个红红的灯笼挂在低矮的枝叶上，看着让人垂涎欲滴啊！忍不住尝了两个，真甜啊！没一会我就摘了满满一筐，弯着腰虽然很累，但是看到我摘的一大筐鲜红的草莓，心里开心极了。
我们周六的旅程全部结束了，这次活动既让我们帮助了贫困的孩子，也让我增长了知识，还让我品尝到了自己劳动的果实，真是一举三得啊！今天对于我们每一位同学来说，都是有意义的一天，我们要珍惜身边的幸福，还要与别人分享幸福，在力所能及的情况下帮助更多的人，让爱心在春天绽放。
春天初中春天初中（通用19篇）篇十七
春天到了，两颗种子躺在肥沃的土地上，下面的对话开始了：
第一粒种子说：“我要努力成长！我要生根发芽，勇往直前，让茎叶随风摇摆，赞美春天的到来……”所以，他努力成长。
二号种子说：“我没那么勇敢。如果我用力往下钻，可能会遇到坚硬的岩石。如果我用力向上钻，可能会伤到我脆弱的茎干……”于是他继续缩在土里。过了几天，一只母鸡在院子里啄，种子进了鸡的肚子。
在生活中，我们很容易看到像二号种子这样的人。他们懦弱胆小，最后的结果是“走进鸡肚子”，而“第一颗种子”是自强不息，不怕困难，勇往直前，最后等待他们的是胜利的曙光。
其实做第一颗种子并不难。我们只是害怕困难，害怕失败，害怕缺乏信心。
不是有句话吗？"失败是成功之母。"我们不能害怕失败，相信自己，我们可以重新开始！
在现实生活中，我们难免会撞上石头，但这些困难并不意味着我们失败了。“风雨过后总有阳光落下”，我们就可以上去了！
世界上有谁是随随便便成功的？那个人在一些风暴后没有成功？
所以，相信自己！一定能够成为！
西洋示范第一天：爱天1314。
春天初中春天初中（通用19篇）篇十八
窗外，淅淅沥沥的小雨无声地飘洒。手握一杯热气腾腾的清茶，在悠悠的茶香中，我走近了远影箫声笔下，那从容化雨的冬雪之中。
一直以来，渴望着会有一场雪，在某个冬日的早晨如约而至，可这对于生长在南国的我，似乎成了可望而不可求的梦想。就是去年冬天里，南方爆发了罕见的雪灾，而我所在的小城，只是地面上覆盖了一层薄薄的冰而已，那场渴望已久的雪，还是没有给我带来如期的惊喜。因此，一种久违的对的渴慕之情，竟然那么清新地展现在我的面前，一如窗外，这绵绵的春雨，那么清新自然，那么亲切动人；也如那梦幻里无数次出现的雪，那般晶莹剔透，那般轻灵飘逸。
一副充满诗情画意的春雨图：没有工笔雕琢的刻意，也没有浓墨重彩的痕迹，只轻轻几笔，如柳丝拂面，如清风宜入，羞涩的春雨，正悄悄地迎面而来；一份期盼春雨的思绪，一种亲近自然的情怀，就这样不经意之间，紧紧地，扣住了我的心扉。沐浴着这丝丝细雨，抬头，天空也一片明净。
跟随着远影的笔触，行走在北国的春天里，微雨轻染，冬去春来的雪，又一次迷朦了我的视线：停下脚步，隔岸远望。雪，你已经来了，染白了百望山的峰顶，灰蒙蒙的天色中凸现奶白的五色，格外秀美。犹如仙女穿着渐淡渐浓的绿色长裙，围起白色纱巾掩上羞红。
雪是大自然的恩赐，雪也是自然界的精灵，而那些静穆在雪中的苍松翠柏，那些傲然耸立于白雪中的英雄形象，无不展示着他的飒爽英姿。
双手接起潇洒飘来的雪花，可以看到她晶莹柔美的身形；双手握紧冰清玉洁的冬雪，便又感觉到她充实坚强的性格；阳光下，你可以听到她悄声细语的歌唱，质本洁来还洁去。春来了，我和她约定在第一场春雨相见，看冬雪从容化春雨。
那飘飘洒洒的雪花，是春雨到来之前的使者；这如织如绵的细雨，是雪花融化之后的精灵。也许，只有经过了一个冬季的孕育，才有了春天的生机盎然；也许，只有雪花融化之后的重生，才有了春雨的温情绵绵。是雪花，赐给春天纯洁的约定；是春雨，摇醒满树的姹紫嫣红。透过远影的文字，我似乎看到了雪花轻盈灵动的神韵，也听到了春雨温柔多情的私语。
春天初中春天初中（通用19篇）篇十九
春天来了，漂亮的春姑娘跑呀跑呀，来到这美丽的大地上。它在湖水中荡漾。它在小蘑菇上坐着。它在茂密的小草上随风舞动。
它在小花上点点头。它在风筝上摇一摇。它在公园里吹着绵绵的春风。美丽的燕子从南方飞来了。
漂亮的春姑娘像一把把剪刀似地给柳树的柳枝梳呀剪呀。把柳枝弄的整整齐齐的。春姑娘和柳树都非常的开心。
春姑娘把正在熟睡的雷公公叫醒了。雷公公敲着笨重的大鼓。把动物们都吓回家了。雨姑娘下起了蒙蒙细雨。闪电叔叔走了过来打了一个闪电。动物们吓了一大跳！就连植物们都吓死了。勒杜鹃在雨中慢慢的醒了过来。爬上了高高的墙壁。勒杜鹃的根在底下说：“别爬了，别爬了！我都要给你爬的累死了。不要再爬了！行吗，勒杜鹃？”勒杜鹃回答道：“不行，不行！我要爬到最顶上！”勒杜鹃的根说：“好吧，最好不要再爬了！”勒杜鹃没有回答，它只顾自己爬到了最顶上。
春姑娘带着蜜蜂和蝴蝶飞呀飞呀，飞来飞去的它们三个很快活！
春姑娘带着小朋友们到游乐园玩。小朋友们好开心。春姑娘写了一首诗：
咏柳。
【唐】贺知章。
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。
春姑娘带着春天的气味走来走去。大伙儿们都闻到了这股春天的气味。
春姑娘把树吵醒了。树说：“是谁在叫我呀？”春姑娘说：“是我，我是春姑娘！”树说：“春天真的来了吗？”春姑娘说：“是的，春天真的来了！”树说：“哇！好漂亮的春天啊！”
春姑娘来到了小河边。小河一边伴奏，春姑娘一边跳舞。小朋友们和大人们都说春姑娘和小河真的是手舞足蹈啊。小河没怎么伴奏，春姑娘跳的真是太好看了！
春姑娘来到了山上。看见了一棵小树苗。春姑娘拿起它的魔法棒把小树苗变成了一棵大树了。大树高兴极了！它说：“谢谢你把我变成了一颗大树！”春姑娘说：“不用谢！这是我应该做的。”
春天来了，我们看到了它，我们听到了它，我们闻到了它，我们触到了它。它就在我们的身边。让我们一起寻找美丽的春天吧！