范文范本是在学习和写作过程中常用的一种参考材料，它可以帮助我们提高写作水平。以下是一些经典的总结示范，希望能够对大家的写作有所启发和指导。
初中你的馈赠点燃了我（专业16篇）篇一
“你说，用小小的火柴能点亮世界吗?”轻悄悄的话语在夜空中飘荡，来到了我的耳畔边。我望着夜空，在这辽阔无边的空中，渺小的星星散发出微弱的金黄色的光芒，照亮了夜空，也照亮了夜空下劳作的人们。我默默的看着，想着，会的吧，渺小的星星能点亮无边的夜空，小小的火柴也能点亮世界，至少，它会点亮我的世界。
寒冬渐渐袭来，空气中弥漫着寒气。独自走在大街上，我的小手露在外头，被寒风慢慢侵蚀着，手慢慢地变得通红。道路上，飘满了落叶，却无人打扫。枯黄的落叶被虫儿腐蚀着，变成了大树的肥料，沉睡在了大地上。我无奈的望望四周，自从寒冬来临，世界沧桑了许多许多。
我的手不停的相互摩擦着，渴望能变得暖和些，可在寒风下，这点摩擦算的了什么，不过是白费力罢了。已经快正午了，可太陽还是迟迟不露面，仿佛是在考验着我对寒风的毅力，也仿佛是在等待更需要他的人出现。在这时，我的心里浮现出了一根小小的散发的微弱的光的火柴，它缓缓的，缓缓的将我的心温暖，照亮。哦，去买盒火柴吧，或许还可以帮助到更需要温暖的人。就这样想着，脚也不由自主地走到了杂货店。
“小姑娘，要买些什么呀，这么冷的天，怎么一个人出来？”杂货店的老板那慈祥的声音随着我的脚步响起。原本冻僵的小手这时也被这位老爷爷的话语暖和着。“爷爷，我想买盒火柴，请问有吗?”“哦，火柴呀，当然有啦，等等。”老爷爷朝我伸过一盒火柴，这火柴看样子有些年头了，也难怪，现在的人都很少用火柴了。我伸出我那被寒风吹得不堪入目的小手接过，感激的朝他说了声谢谢，便拿着它---已被人们遗忘许久的火柴，走出了杂货店。
我独自一人走到被人们遗忘的角落，正准备拆开火柴，在这失去陽光的.地方，取出那小小的火柴取暖时，一位小女孩，一位捡破烂的小女孩出现在了我的眼前。她穿着一件破旧的，褪了色的小棉袄，一条早已差不多的，勉强给她套上的棉毛裤蹲在墙角。她的小嘴不停地颤抖着，她瘦削的小手是青紫色的，还有着捡破烂留下的伤痕。我的心里油然而生起一股怜悯之情。
我握着火柴的小手不禁握得更紧了，给她吧，她都冻成这样了。我在心里默默地念道。我小心翼翼地打开火柴盒，轻轻地拿出一根火柴，这时，我感觉我在拿着整个世界。我看着这个小女孩，向她递过火柴，说:“拿去取暖吧，小妹妹，这么冷不要冻坏了。”
她的眼神中，流露出了感激的神情，我看着，心中深深地记录下了这个神情，这个神情，让我感到火柴的重要。我替她把火柴点燃，微弱的火焰在寒风中舞蹈，虽然对于这强大的寒风来说是多么的不堪，火焰却依旧尽情地舞蹈着，跳跃着，永不熄灭，直到烧尽，变为了碳。我与她，就在这寒风中点燃了一根根火柴，用火柴点燃了温暖，点燃了坚强，点燃了世界。
我把火柴送给了小女孩，我想，她才是那个更加需要火柴的人，她需要用火柴点亮她认为寒冷的世界。太陽在这时出来了，或许太陽已经找了更加需要它的人，就是那个小女孩，她需要温暖，火柴给了它温暖，而太陽，也同火柴一样，给了她更长久的光明与温暖。
我看着地上被我们一根根点尽的火柴，轻轻地说：“火柴能点亮世界，它能点亮坚强的光，能点亮温暖的光，也能点亮我和成千上万的人们的心。火柴的光芒能点燃世界，它能点燃我的世界。”
一根小小的火柴，它点亮了这个世界，温暖了这个被寒冷侵蚀的沧桑了许多的世界。
“你说，用小小的火柴能点亮世界吗?”又是这句话飘荡在夜空中的，这时，我将轻轻地回答你：“当然能啦!”
初中你的馈赠点燃了我（专业16篇）篇二
“你那一刻的随意馈赠，宛如秋夜流星，在我生命深处点燃了烈焰。”——泰戈尔《流萤集》。
风，轻拂我们脸颊，不禁再次让我想起那名坚守讲台数十年的九旬教师--叶连平。他全心全意投入教育工作，没有丝毫耽误，如同一棵苍天大树，无时无刻不给予人们清凉的浓荫。
青年时期的叶连平，初入乡村校园，环境的简陋令他身心颤栗：脏乱浑浊的泥土地，破乱不堪的房屋，东倒西歪的桌子……一切仿佛就如同在荒野之中，漫天风沙。但就在这尘土纷嚣之间，忽然呈现出一片朗朗读书声，就像一把光之利刃插入了黑暗迷雾之中。这声音刹那间吸引了叶连平，似一根慢慢收紧的风筝线，让叶连平缓缓向前走去。映入眼帘的，是数个孩子正拿着破旧的书大声朗读。
他们将一篇课文念出了生动有趣的画面，叶连平瞪大了眼睛，惊呆了。这惊，惊的不是听见孩子们的读书声，更多的而是惊讶孩子们能在这样艰苦的环境下专心学习的精神。这可真是“墙角数枝梅，凌寒独自开”。正因如此，叶连平感动不已，心中早早萌发了一颗教育之种!
多年过后，黝黑发亮的头发变成苍苍如雪，叶连平年轻时的种子经过多次磨砺，终于茁壮成长，达到人生新的高峰。在一所新学校，叶连平努力工作，在大家正熟睡之时，昏暗的灯光下，一支笔，一本书，一个人正卖力备课，不耽误一分一秒。只见他皱紧了眉头，形成了一个“川”字，手心上全是汗，额头上滴滴汗珠宛如一个个含苞待放的花蕾，缀满枝头。在上课前几个小时，他便站在那熟悉的讲台之上，拿着已被他读过百遍的课本。尽管外面有多么吵闹，他却纹“思”不动，依旧在那儿默读课文，只为创造一个新的辉煌与成就。
叶连平接着说道：“我从没收过学生的一分钱!我拿着国家的血汗工资，我何德何能不去为此奉献?”他的理想就像一粒种子，经过多年的浇灌，岂会不长?正是用青春用汗水用奉献的浇灌，他的生命变得妩媚，变得有意义，变得多姿多彩!
叶连平做到了“取之于民，而报之于民”，为我们解释了人的一生如何做才更有意义。正因他心中那颗萌发的教育之种，才长成了令人敬佩不已的爱国情怀与伟大理想!
俗话说的好：理想照亮未来。叶连平的动力，让我思绪万千。他的无畏让我明知困难是强大狡猾的，也要战斗到底，或者换个思路去打破它;他的伟大梦想让我知道了，人的动力来源于梦想，而梦想全靠自己所付出的汗水;他的忠诚更让我知道了，人的一生只有诚实待人礼貌待人，才能创造出奇迹与回报!
叶连平老师，你的馈赠，点燃了我，我心中的烈火燃烧得更大，更猛，更有力!有了这一把热情的火，在学习上，我会不因考了高分而骄傲，争取不骄不躁，更上一层楼;在生活中，我也会做一名热心肠，向有困难的人伸出援手;在社会中，我更会为国家和人民做出自己力所能及的贡献……这一切，只因你的馈赠，点燃了我!
初中你的馈赠点燃了我（专业16篇）篇三
雪就这样落了下来。没有请柬，没有花轿，亦没有一个专供它下凡的道路。这样的飘悠，便是听闻已久的雪。对于北方的人们，它已是旧友，于南方的我们来说，它无疑是新朋。
我们很欢迎新朋的到来。
天很冷，雾在空中散开，却毫不拥挤，怡然自得地胀满了天地间，雨滴很小，滴滴雨十分娇羞地落在车窗上。雨刮一扫，竟然扫出了些白的团子。
我不由得下了车，去瞧一瞧这稀罕的团子，活像个刚落地的娃娃啊。孩子有纯而难觅的嫩粉，而它亦有自己独特的嫩白，白得清透，白得宁静。
是雪！是雪！
我高兴得不知所措，光是看看，怎么能过瘾！十多年来可是头一回见。要伸手去捧，不禁打了个激灵，雪的冰一直从手冰到身上，手也麻酥了，可仍是捧着，搓捻着，感受着它的触感与体温，却也不太冷了。下车时，忘了打伞，雪嵌在了我的发间，躺在了栏杆上，亦是卧在了地上。
它落在了每一个地方，它不嫌这世间脏，却是一心想染白这世界。确实，它做到了。深圳就如一只洁白的雪兽伏着，这雪兽，惹人喜欢。
我很想把这些美好的景象都分享给朋友们，掏出手机，却发现到处都映满了有关雪的图片，图片上满是用这些薄亦清透的雪堆成的小雪人。
多么可爱啊！
在这忙碌的大城市里，终于有人可以慢下来，享受这雪，享受这份惬意。用自己的心意堆成属于心中的小雪人，无比精致。小小的雪人咧着嘴笑着，像真笑着，人们亦是笑着。
这雪的馈赠，馈赠了比雪更稀罕的闲适、快乐、新意。
感谢雪的馈赠！感谢大自然的无私！
初中你的馈赠点燃了我（专业16篇）篇四
你那一刻的随意馈赠，宛如秋夜的流星，在我生命深处点燃了烈焰。
——题记。
大树馈赠人们阴凉；花朵馈赠昆虫香甜；雨水馈赠植物滋养；你馈赠火焰，点燃黑夜，点亮我。
“哗啦啦…”天公肆意地对人间宣泄他的怒火，豆粒般大的雨滴砸在屋顶上，砸在窗台上，砸在一个摇摇欲坠的蛛网上。
我蹲到地上，慢慢地捡起地上的碎片，把它们一片一片粘起来，贴到课桌前，让它来勉励我。
初中你的馈赠点燃了我（专业16篇）篇五
温暖的阳光通过不染一粒纤尘的玻璃窗，斜射在那墨绿的、留着粉末的黑板上，记忆的暗潮在脑海中翻涌。“你那一刻的随意馈赠，宛如秋夜的流星，在我的生命深处点燃了烈焰。”时光转瞬即逝，百日誓师时全校学生奋力的呼喊声犹在耳畔回响，从那一刻起，一段师生、家长共同奋斗，冲刺中考的难以磨灭的时光便开启了。
忆往昔，我绵软无力地趴在课桌上，笔尖在草稿纸上肆意游走着，四周溢满了浮躁与焦急，是的，这是一道缠人的数学题。待到我实在压抑不住内心的烦躁，长叹了一口气，同桌才从一沓历史讲义中抽出神来：“我帮你看看吧。”话音未落，她便逐字读过题目，随后，两只手托着下巴，若有所悟：“你试试看构造相似三角形。”我如打开了一扇新的大门般，从座位上弹了起来，重又提起了兴致，拿起了笔，在题目下顺畅地写下了一步步解题过程。“呼——”我盖上笔帽，如战士征战后收刀入鞘般，将题目递到她跟前，四目相对，浅浅一笑。她的眼里掺着些希望，透着几许鼓励，便又给了我无限的动力。我重又埋下头去，在题海里过关斩将，挥洒智慧。“同学，你的馈赠，点燃了我。”那时，下课铃声刚一打响，我便冲出教室，奔入老师的办公室援疑质理。俯身倾耳以请，老师轻柔的讲解，便似智慧的甘霖，滋润心田，助我成长。问罢，老师便投身到各类模拟试卷的批改中去了。
“老师，您的馈赠，点燃了我。”还记得，每晚走到校门前，妈妈便迎上来，帮我提着书包，脸上总是带着一份烂漫的笑;每日清晨，于睡眼惺忪中就能听见妈妈在厨房忙碌的声音;每日闲时，远在外地的爸爸总会向我递来一份份关怀、鼓励。“爸爸妈妈，你们的馈赠，点燃了我。”每日课间，面对着书中一道难解的题，我便念叨：“嘿，小东西，真别致。”每晚难以入眠时，口中便又吟着白日书中所看到的“夫学须静也，才须学也……”。每周闲时，我便坐在桌前，从《羊脂球》到《巴黎圣母院》……一切的一切，只因我也有梦，我也需要不懈奋斗。人间值得，万物可期。“书籍，你的馈赠，点燃了我。”无论前面的道路多么艰难，多么崎岖，只要点燃了心中的那盏明灯，它就能为你照亮前行的路，让你的心中充满希望!“你那一刻的随意馈赠，宛如秋夜的流星，在我的生命深处点燃了烈焰。
初中你的馈赠点燃了我（专业16篇）篇六
你那一刻的随意馈赠，宛如秋夜的流星，在我的生命深处点燃了烈焰。
——泰戈尔《流萤集》
有一个人，你可能没有见过他，但他却是所有人都耳熟能详的。没错，他就是人见人爱，文武双全，才华横溢，次次考试都优秀的别人家的孩子。
我们班上就有这么一位别人家的孩子：颜值高，人缘也好，每次考试都能拿全班前五，而且琴棋书画样样精通。因为她是班上的纪律委员，所以人称“颜队”。我很好奇，同样的学习时间，同样的作业，为何她能考前五，而我却只能考倒数前十。今天，我就要替大家揭开他们考高分的秘诀。
于是，为了能近距离的观察颜队，我特意跟她报了同一个补习班。并用“同一个班”的借口，顺利的坐在了她旁边。
“好，今天我们来学习化学，请同学们把书翻……”开始上课了。“好无聊啊。”听了半小时课，我坚持不住了。老师的话语就像是唐僧的紧箍咒，直念的我头晕眼花。回头看看颜队，直见她正在奋笔疾书的做笔记，眼神里充满了对知识的渴望。“颜队，你不无聊吗？”我疑惑的问。“好好上课，别人都在努力，你凭什么不努力？”她皱眉，仿佛有些不悦。我看看周围的人：有些在无聊的玩着笔，有些在托着下巴发呆，还有的人甚至直接趴在桌子上睡着了。“可是，别人也没在努力呀？”我无力的反驳。“你怎么知道呢？说不定人家在底下偷偷的努力。况且，别人是别人的事，你只用做好自己就行了。”她都这么说了，我再不听课就显得有些没皮没脸了。于是，我又认真听起课来。
以后的日子里，只要我有些厌学，我就会看向颜队。只要她在努力学习，我就会沉下心来认真学习。只要我行为上跟她一样，那么成绩一定也跟她一样。这就是我坚持下来的理由，我凭什么不如她！
几个月后，我看着眼前91分的试卷，露出了笑容。
感谢颜队，她无意中的举动，却成了我黑暗中的明灯，点燃了我心中的斗志。就像秋夜的流星，划过天际。
初中你的馈赠点燃了我（专业16篇）篇七
午后，阳光带着几丝慵懒通过玻璃洒进车厢，将所有人的身上镀上了一层金色。我坐在车的最后一排，闭着眼享受这难得的时光。
车子忽然停了下来，本以为只是有乘客上车，却迟迟不见车再次开动，我疑惑地睁开眼，一瞬间，我看到了那个至今让我难以忘怀的身影。
微驼的后背，枯槁凹陷的双眼，满头银丝杂乱无章地覆盖在头上，她正在吃力地上车，站稳后，便用颤抖的双手从随身的小布包内拿出一张卡，随着一声机械的“老人卡”后，车内又恢复了平静。
不经意间，我注意到车厢内那些原本阴暗的角落也被阳光刷成了温暖的金色，是阳光对我的赞扬么？我仰起头，看着外面倾泻下来的阳光，暖暖地笑了。
我想我会永远记得，这一天午后的公车内，阳光给予我的最好的馈赠。
初中你的馈赠点燃了我（专业16篇）篇八
刚刚升入初中的我，面对全新的校园、陌生的同学，心中充满了欢喜，充满了好奇，但也不乏紧张和害怕。坐在教室里静等老师的到来，脑子里不停的猜想着：我的班主任是谁？他还是她？他（她）是严厉的还是幽默的？是和蔼的还是高傲的？终于，他出现了，个子不高，戴着一副宽边眼镜，步子迈得不大频率却高。他微笑着走进教室，向大家问好，并做了自我介绍。从此，我认识了他，我的新班主任——张晖，一位年轻的英语男老师。
时光飞逝，转眼间过了两年。现在回想起来，心里充满着对张老师的感激。小学的时候，我最害怕的科目就是英语了，每次上英语课，都好想睡觉。到了初中，幸亏有了张老师，英语课不再是睡觉课。他一直在鼓励我帮助我克服学习的畏难情绪。上课的时候他会一次次请我回答问题，即使我回答得答非所问，他也从来都不批评我，而是一遍遍的耐心的重复问题，直至我听懂为止。他一直对我说：“你的底子不好，就要更加认真的学习，付出比别人多的努力才会有更大的收获。”
一年后，我的英语，终于不再让我害怕，我能自豪而快速的回答老师课堂上的问题了。谢谢你，老师，是您给了我一双自信的翅膀，让我在英语的天空里开始飞翔！
不仅在学习上，在其他的活动中，在张老师的引导下，我也变得自信了。
记得有一次学校要开运动会，看着报名表中的诸多项目，“短跑、长跑、跳高、铅球、跳远….”居然没有一样是我拿手的，我垂头丧气，心里沮丧到了极点。我真的是一无用处啊，这么多的项目，我一样也参加不了。运动会和我真的是无缘了。不料到了报名的最后一天，张老师却请我去参加长跑——1500米。我大吃一惊：“我，我，我，…..我从来没有参加过长跑啊，我跑不完的…”我嗫嚅着。“你都没有尝试过，怎么知道跑不完呢？”“我干不了，我会给班级抹黑的。”“没关系，只要你尽力了，无论结果如何，老师都不会怪你的。”训练的时间一天天的过去了，虽然在老师的指导下我天天坚持锻炼，可是以我的瘦弱的腿脚矮小的个子，我觉得成功的可能性几乎是零。
可是马上就要比赛了，“预备，跑，….”跑了一圈又一圈，一圈又一圈，我喘着气硬熬着，可是到了最后一圈的时候，我真的熬不下去了，我听到我心脏咚咚跳动的'声音，我的腿一步也迈不开了。就在我决定放弃的时候，我听到了同一阵阵呐喊声，那是他们，是张老师和同学们，他们在齐声呐喊着，在为我加油。“不管怎样，我不能辜负他们，我一定要跑到，坚持，icandoit！”我想起了老师和我们经常一起唱的一首歌《我相信》“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春没有地平线，在日落的海边，在热闹的大街，都是我心中最美的乐园，我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能碰到天，idobelieve~….”，我的脚步变得有劲了，我气喘吁吁，可是我在跑。我的心脏砰砰直跳，可是我在跑！到了，快到了，冲刺，冲刺！啊，终于结束了，我是第五名，我心里有种说不出的喜悦：“我做到了，我可以。”“不是很不错嘛，你坚持，所以你胜利！”张老师微笑着说。
谢谢，谢谢张老师，是你让我在坚持不住的时候有了信心，是你对我的相信鼓起了我对我的自信，让我懂得其实我也可以。
“我站在靠近天的顶端，张开手全都释放，用月光取暖给自己力量，才发现关于梦的答案一直在自己手上，只有自己能让自己发光。”
张老师，我懂了，我真的懂了。
从此后，碰到困难和挫折，我不再退缩，我能迎上前去，尽力，再尽力！
如今，因为某种原因，张老师不再教我了，可我不再张皇失措了，因为张老师早就教会了我独自面对困难，要知道迎上前去。迎上去，困难就不再是困难了。
张老师——是您，为我点燃了人生道路上一盏最明亮的心灯；
张老师——是您，在我跌跌撞撞行走时，为我指明了前进的方向。
张老师，千言万语表达不了我对您的感激之情…。
初中你的馈赠点燃了我（专业16篇）篇九
时间匆匆，行人亦匆匆。
穿梭在来来往往的人海中，我茫然的用眼睛打望，转头的那一刻，我对上了一个姐姐的眼睛，她下意识向我露出了一个微笑，我只觉心中一暖，那笑容甜得像绽放在彼岸的花，永不枯萎，可望而不可及，待我反应过来，再想去寻找那双眼睛时，却只看见了她淡紫色的背影和那因走路而左右晃动的马尾。
几年的流逝，我早已记不清那个姐姐的容貌，但令我难以忘怀的，是她高扬的嘴角和纯净的眼眸，那种别样的笑意散溢她的.周身暖意，将我包裹得严严实实。那陌生而善意的笑靥是人间难寻的。没有人会无缘无故的向陌生人微笑，但我想她的笑不是无由来的，那是她心底的柔软和对世界开着滤镜的美好，也没有人的妆容能画的那么好看，那笑是美得不可方物的。
现在的我还是做不到随时展露出微笑，但是我想把善意传递给每个需要帮助的人。当有人双手拿满东西时，我会帮他开门禁；在电梯快关门时按住，等待电梯口外赶来的人；当有人的背包链开了，我会悄悄提醒。我学会了做一只点燃的蜡烛，在把火传递，再黑暗寒冷的夜，也会因我们的明媚和温暖，成了光日，成了半掩旭阳的四月天。
那个笑容是从天而降的礼物，是她不经意间给予我最无价的馈赠。这份微笑之礼，早已化作一阵和熙的风，拂过曾波澜不惊的湖，夹杂着灵动和惬意。
初中你的馈赠点燃了我（专业16篇）篇十
你是一棵核桃树，我的妈妈是栽种你的人，你扎根的地方是我的家，所以我自视为你的主人，总想让你长成我满意的样子。
妈妈刚把你载下去的时候，你还不及我的膝盖高，你的树干瘦弱、细小，像你周围树的一个树杈，仿佛一根手指头就可以折断。在这弱小的树干上，还长着几个叶子，绿色的叶子像是蒙了灰，既不奄奄一息，又不充满活力，叫人看一眼就失去了兴趣。我也的确失去了兴趣，转眼就去看刚载的桃树，对你这棵核桃树不管不问。
我本来以为你活不了多久，因为你看起来很脆弱，浑身上下只有一个孤零零的.树干和几片叶子，但万万没有想到的是你居然是所有树中长的最快的。我看着你抽芽，看着你孤零零的树干上生出几个树杈，看你向上拔高时那明显的颜色差，我心里意识到我真的小看了你。这棵树长的越来越大，妈妈也不得不将你从盆中移出去，栽到了地里和桃树待在一起。就这样不知不觉，一年过去了，核桃树已经成了我们家最大的树，比枣树还高一点。你的枝干有我的腿一般粗，我可以转到你的枝叉上，丝毫不担心你会折断，事实也是如此，你很强壮，只看那绿油油的叶子就知道了。你那叶子竟然比旁边的柿子树的叶子都要大一些，令我很吃惊。
栽种下的第一年，核桃树没有结果，不过我也不意外，毕竟很多树在栽种的第一年都不会结果。只不过在第一年种下就硕果累累的柿子树和与你同时期种下但却结果的桃子树的衬托下，我还是有一些失望。但失望也没用，日子还是一点一点的过。就这样，第二年又过完了，你越长越大，看着还有“独霸天下”的势头，我心中自然欢喜，但令我失望的是你还没有结果。到了第三年，结果还是一样。我看着被果实压的弯下腰的柿子树，对你很失望——你可是最大的树呀，你的身形都抵得上好几个柿子树了。我渐渐对你失去了信心，我的家人的想法好像和我一样，所以所以在大伯讨要你的时候毫不犹豫的应了下来。
如今我从窗户向外望时，看到的只有桃树、梨树、柿子树、枣树，唯独没有你那突兀的身影。我竟然有些怀念你。我想我错了，是谁说果树一定要结果？是谁说果树一定要硕果累累才算成功？是谁说被期盼者一定要满足期盼者的愿望？所有的生物只为自己活，不是吗？作为为你浇水的人，你可能会感激，于是你将绿叶当做最美好的图画馈赠给我，但我不领情，只想要你的果实。
曾经的我没有看到这份馈赠，而如今的我看到了。谢谢你，核桃树，你的馈赠，点燃了我，让我明白：生命从来不被定义。
初中你的馈赠点燃了我（专业16篇）篇十一
温暖的阳光透过不染一粒纤尘的玻璃窗，斜射在那墨绿的、留着粉末的黑板上，记忆的暗潮在脑海中翻涌。“你那一刻的随意馈赠，宛如秋夜的流星，在我的生命深处点燃了烈焰。”时光转瞬即逝，百日誓师时全校学生奋力的呼喊声犹在耳畔回响，从那一刻起，一段师生、家长共同奋斗，冲刺中考的难以磨灭的时光便开启了。
忆往昔，我绵软无力地趴在课桌上，笔尖在草稿纸上肆意游走着，四周溢满了浮躁与焦急，是的，这是一道缠人的数学题。待到我实在压抑不住内心的烦躁，长叹了一口气，同桌才从一沓历史讲义中抽出神来：“我帮你看看吧。”话音未落，她便逐字读过题目，随后，两只手托着下巴，若有所悟：“你试试看构造相似三角形。”我如打开了一扇新的大门般，从座位上弹了起来，重又提起了兴致，拿起了笔，在题目下顺畅地写下了一步步解题过程。“呼——”我盖上笔帽，如战士征战后收刀入鞘般，将题目递到她跟前，四目相对，浅浅一笑。她的眼里掺着些希望，透着几许鼓励，便又给了我无限的动力。我重又埋下头去，在题海里过关斩将，挥洒智慧。“同学，你的馈赠，点燃了我。”那时，下课铃声刚一打响，我便冲出教室，奔入老师的办公室援疑质理。俯身倾耳以请，老师轻柔的讲解，便似智慧的甘霖，滋润心田，助我成长。问罢，老师便投身到各类模拟试卷的批改中去了。
“老师，您的馈赠，点燃了我。”还记得，每晚走到校门前，妈妈便迎上来，帮我提着书包，脸上总是带着一份烂漫的笑;每日清晨，于睡眼惺忪中就能听见妈妈在厨房忙碌的声音;每日闲时，远在外地的爸爸总会向我递来一份份关怀、鼓励。“爸爸妈妈，你们的馈赠，点燃了我。”每日课间，面对着书中一道难解的题，我便念叨：“嘿，小东西，真别致。”每晚难以入眠时，口中便又吟着白日书中所看到的“夫学须静也，才须学也……”。每周闲时，我便坐在桌前，从《羊脂球》到《巴黎圣母院》……一切的一切，只因我也有梦，我也需要不懈奋斗。人间值得，万物可期。“书籍，你的馈赠，点燃了我。”无论前面的道路多么艰难，多么崎岖，只要点燃了心中的那盏明灯，它就能为你照亮前行的路，让你的心中充满希望!“你那一刻的随意馈赠，宛如秋夜的流星，在我的生命深处点燃了烈焰。
初中你的馈赠点燃了我（专业16篇）篇十二
近几天，“河南”“暴雨”成为了热门话题，全国人民都在积极捐款，这些馈赠使我们感动，让我们看到了中国人民的团结。但那些在暴雨中作出贡献甚至牺牲的人，他们更值得去尊重。
当地铁里的水已没过胸口，人群开始慌乱，有的人喘不过气，有的人在哭，所有人陷入一种绝望的情绪中。而这个时候，孙聪姗却格外冷静，不断鼓励大家。封闭环境中的一声声鼓励，仿佛给了人们一个主心骨。在孙聪姗的鼓励声中，人们逐渐平复了下来，终于等到了救援。而那个在车厢中给大家鼓劲儿的她，却因为体力不支，没能撑到救援人员来的那一刻，就这样离开了这个世界。孙聪姗和大多数女性一样，就是一个普通人。但面对危险的一刻，她展现出来的又是最闪耀的一面：冷静、善良、朴素、坚毅。灾难面前，她像很多人一样都爆发出了巨大的能量，但很少有人注意到他们。再如，在暴雨肆虐的时候，无数老年人因手脚不便，无法及时避难。为了帮助这些老人转移，洛阳山化镇敬老院的院长和所有护工一起，能背的背，能抱的`抱，实在不行，就两个人一起抬。就这样成功把院内8名重度残疾的老人，转移到了安全的地方。这位院长也是一位女性，而且今年67岁了，在她为那些老人们奔波时，自己的房子却被暴雨淹没了。
在灾难面前，考验着人们的善良与伟大，正是他们的馈赠，点燃了大家心中的希望。
初中你的馈赠点燃了我（专业16篇）篇十三
当初我的语文成绩远远不及现在，一张100分的语文试卷，最多能得78。这个成绩就是老师眼中不知进取的学生的成绩，于是每次对语文成绩都看得很开，内心毫无波澜，无动于衷。
也许是命该至此，就当我已经放弃语文的时候，我正好要转学，谁知道这个语文老师怎么样呢？没准看见我的语文成绩就放弃了呢？就这样破罐子破摔，第一次月考后，我成功引起了老师的注意。老师上课总是有意无意地关注我，我被老师这种眼神折磨得如坐针毡，只好坐直，硬着头皮听课，一节课下来竟然真的记了些知识。
下了课，老师让我拿着我的试卷去办公室找她，我的内心波涛汹涌，生怕被老师批评，受到嘲笑。我在办公室门口犹豫不决，老师正好从里边出来，对我微笑，温柔的对我说“进来吧，孩子。”我微笑着点点头，跟着老师进了办公室。
老师开门点题：“你平常学习语文是不是很困难？是害怕学不会吗？”我始终低着头，听到这些，轻轻点了点头。老师说：“不要害怕，谁都不是一开始都会的，既然别人都能学会，我觉得你更可以，这么聪明的孩子，是吧。别害怕学语文，这是国语，其实很简单，有不会的就来问我。”我狠狠地点了头，对老师说：“老师，我现在真的还能再学会吗？”老师说：“绝对可以的，以后再想想这些话，加油。”
自那以后语文成绩飞升，成功当上语文课代表，我非常感谢您的馈赠，它点燃了我，使我满怀信心，敢于面对。
初中你的馈赠点燃了我（专业16篇）篇十四
在漫长的路途中，我便渐渐变得迷茫，周围的黑暗把我吞没，而你的馈赠驱散了黑暗，把我的希望和道路点燃了。
父亲，你是我的港湾。你的话语点燃了我，温暖了我的内心。
你是我的蜡烛。在考试失利的这段时间，我迷失方向，上课时常走神，测试依然不尽人意，你似乎看出了端倪，把我叫到办公室，一脸疑惑好奇的向我问道：“这几天看你不在状态啊，怎么啦？”我向你诉说缘由，你听完后批评道：“你可不能这样，你要振作，忘了那些事，重新开始，我可不希望明天你还是这个样。”说完后拍拍我的肩膀，给了我鼓励的眼神。我脑海里回想着，顿悟到了什么。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师，你的眼神点燃了，我坚定了我的信心。
你是我的光明。在体育测试中，弱小的我终是被体育“吓得”我连连后退。在我听到不及格时，顿时心灰意冷，心情郁闷，独自坐在一旁，你却跑过来，似乎知道了什么，便安慰道：“别难过了，事情总会变好的。”我苦苦笑道：“为什么我每次尽力跑去总跑不好？我真的有点想放弃。”你转过身想了想，便对我说：“要不这样，我从明天起陪你一起跑，这样对咱俩都好。”我没有回答，似乎默许了你的想法。在与你训练的日子，我感到十分感动。
朋友，你的行为点燃了我，照亮着我的决心。
在漫长的路途中，你们的馈赠点燃了我前进的方向，让我不再感到迷茫，让我有了面对挫折和困难的信心和勇气，还有决心！
初中你的馈赠点燃了我（专业16篇）篇十五
伟大的祖国母亲：
您好！
我是您众多孩子中的一员，我是河南省。何其有幸，生在华夏，归属中国。谢谢您！亲爱的母亲。没有您的馈赠，就没有我的辉煌。
2021年7月份，郑州一场暴雨淹没了一整座城。开始的人们，慌乱，不知所措，害怕。但是，是您让我们这么多人民安心下来，给了我们安全感，你就是我坚强而有力的后盾。一方有难，八方支援。郑州刚被淹没的时候，就有江苏，江西，山东……七个省前来支援，他们冒着大雨，紧急出动。后来，有很多人民受难，您给出了人民子弟兵来救援。更有一些明星网红捐款，送物资前来帮助。这就是您给的安全保障，尽全力保护人民的生命财产安全。
消防队员们一连12个小时泡在水里，脚都泡的发白，让人心疼，他们有的也只是孩子。在网络上看到，郑州市民及志愿者甚至不顾自己安危，在到脖子深的水里，花费很长的时间去救人。在街道上的百姓，他们手拉手，形成一堵坚固的“墙”，看着口号，齐心救人。因为您的细心教导，大力支持教育工作。为国家培养出了爱国，热情，努力的人才。您的馈赠，没有让我因为暴雨的来临而放弃，崩溃，反而更点燃了我坚持下去，为人民服务的决心。谢谢您！
灾难无情，人有情。谢谢您！给了我安全的保障，成为我身后的一堵墙。你的馈赠，只会让我更加努力。
祝：
祖国昌盛，和平繁荣。
初中你的馈赠点燃了我（专业16篇）篇十六
城市的夜总是没有繁星的馈赠，月光漫过窗纱滤下了斑驳的光影。躺在狭小的出租屋里，唯有风扇在笨拙地转动。辗转反侧中看着窗外那灯火阑珊，秋日的落叶不再于阳光下熠熠生辉，而是乘着微弱的月光蹁跹着万般孤寂。
恍惚间，一缕晚风悄然从窗外拂过，一个熟悉的清脆声划破了黑夜。我忽然想起了是那已经陪伴我看过了几帘花开花落的风铃。悠扬而又有节奏的音律在我的心底漾开，这无意的馈赠却犹若一朵娇艳的花在心间抹开了红晕，那幽香在空中弥漫。
不经意间的馈赠，看着它的影子与月光交织着夜晚中的美好，我的思绪随着悠悠风铃声在空中随意飘荡。它好像在我的梦里点燃了一束光，光影交错着，我恍若看见了那年故乡模糊的轮廓。阳光散落在潆洄的流水上，被微漾的花香渡去。城市中的嘈杂，分数间的徘徊，都与这溪水在木桥下穿梭而去，轻巧地抚着一阙古雅的小曲儿，寄于山间与风铃轻声呢喃。而故乡的'微雨总是轻巧地织着漫天的缥缈朦胧，细笔勾勒出大自然的杰作，润染成唐寅的扇面。那年的无忧无虑，万物生机让我感受到那些撕开黑夜的光点，化作成一颗颗明星寄托着我对未来的期望。
随着风铃缓缓地摇动，悠悠风铃声的馈赠，眼前模糊的轮廓又渐渐变得清晰明亮，我仿佛听见了过去故乡的声音。童稚欢声在古拙的木屋和小巷间回响，它们伴着风铃，那或许便是记忆中一直不肯消逝的美好；薄霭与微微泛起的涟漪中，悠然间歇的船桨声勾勒出故乡的安之若素，青墙石瓦的角落里储藏着童年的欢愉。如今再细细品味，一个个音律在风铃声中也便编织成了最欣然美好的回忆，恍如一个个微闪的流萤点亮了这冗长的黑夜。
过去故乡的风曾吹动着风铃，如今城市的风也依旧在其中弹奏。但无论在何地，风铃那不经意的馈赠都会将我带回曾经远离喧嚣与庸常的故乡；无论何时，它的馈赠也都会让我在身处黑夜时，感受到一寸光亮在心中点燃。