优秀作文不仅要有独特的创意，还要有准确的表达，让读者能够感受到作者的思想和情感。接下来是一些优秀作文的精品范例，希望能给你们带来一些启示。
真情无价初三（实用15篇）篇一
今天，老师让我们交兴趣小组的钱，同学们陆陆续续地交了钱。
可是，在陈老师请别班老师代存的时候，发现了一张100元的假币。陈老师问是谁交的，可没有人承认;让我们认钱，这也太难了。
课间，班长召集全班同学，说：“我们每人出2元钱，这样全班可以凑96元，再请陈老师补上4元就可以了。”因为很多人没有带钱，我们一共才凑了43元钱。班长把钱袋和名单一起送给了陈老师。就在快要放学时，陈老师却让班长把钱一一退还给了我们，还说那100元她已经交了，这让我们非常感动。于是我们几个偷偷约定每人出10元钱，帮陈老师补上这个损失。
下午，我们趁着送作业之际，把钱给了陈老师。谁知陈老师只领了我们的情，又把钱退给了我们。我们哪肯甘心，又想了一招：把钱用纸包好，写上我们的心里话，把它放到陈老师桌子上的小盒子里。谁知，我们鬼鬼祟祟的行踪还是难逃陈老师的“千里眼”。这次我们可不想让她再退了，就一一和她拉了钩，让她发誓，再退就是小狗。陈老师没办法，只好收下。我们看她收下了钱，才开心地走了。可放学时，陈老师却给了我们更大的惊喜：她给我们每人发了一本书，说是送给我们的礼物。
通过这件事，我真正懂得了“金钱有价，真情无价”的含意。
真情无价初三（实用15篇）篇二
读完曹文轩写的《青铜葵花》后，我完全被那一段温暖的真情感动了。
青铜为了让葵花上学，放弃了走进课堂的梦想。他们其实不是亲兄妹，在一个偶然的机会下，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成为了以兄妹相称的朋友，当命运召唤葵花回到她的城市时，青铜竟又会说话了。
我在深深的感动下不禁感慨：真情是无价的，真挚的情感还能创造奇迹！
至今我还深深的记得那个爱护妹妹，勇敢善良的小男孩——青铜。他是个热爱学习的男孩，却把好容易有的上学的机会留给了妹妹——葵花。为了让葵花能有个好的环境写作业，他乘着小船在暗夜的湖面捉来萤火虫，做成南瓜灯来照明；为了给葵花挣学费，他顶着鹅毛大雪，徒步去遥远的小镇，卖卢花鞋……这一段段的描写无不流露着青铜那份善良的真情，那一份温暖人心的爱！
我不禁想到在5·12四川大地震中，为拯救罹难的同胞百姓而上演的一幕幕可歌可泣的真情故事，子弟兵们千里迢迢赶赴灾区，不知疲倦的用简陋的工具在废墟中挖着挖着，不管白天黑夜、不管刮风下雨，他们的目标只有一个：和时间赛跑，用真情挽救生命。
这是怎样一份真情啊。这感动全国、来自八方的真情最终战胜了自然灾害，挽救了无数生命，建设了临时家园。真情再创造了奇迹！
真情无价初三（实用15篇）篇三
这部电影取材于云南怒江，反映当地孩子的'生活和学习。而片中的人物真情确实让人感动和震撼。
这个故事拍得非常真实感人，我曾多次感动得眼泪盈眶。这个电影之所以能打动人心，还是因为它把“情”拍出来了。一是老师对学生的师生情，二是情人之间的亲情。
这部影片中，城里来的聂老师对学生的关怀无微不至。见到学生没有鞋子穿，她亲自用尺子量每个学生的脚，然后从城里定鞋子。这样有爱心又细心地老师怎能不让人感动呢？本来，聂老师执教三个月就要回城了，但是她因为没有使弟弟瓦娃上学，一直留在山区。她傻吗？不，她比很多人都聪明，因为她心中有真情。
更令我感动是瓦娃和姐姐之间的手足情，瓦娃每天早上和晚上准时到江边接送姐姐。姐姐她甘愿把老师送的新鞋送给弟弟，在每次妈妈要打瓦娃时都护着弟弟，她为了抓住快落入江里的鞋子，竟然不顾自己的生命。这对姐弟傻吗？不，他们知道真情无价。
是的，真情无价，只要心中有真情，只要你给他人一分真情，对于你来说，是否有回报不重要，因为拥有无价的东西最幸福最富有！
真情无价初三（实用15篇）篇四
早上，我象快乐的小鸟一样，早早地飞到快乐美文班。
上课了，老师走进了教室。“咦，老师今天怎么啦？”看着老师一改往日和蔼可亲的笑容，我预感到可能有什么事要发生，心里不由得紧张起来。这时老师叫我们打开作文本，在本上写出五个自己最好最亲的人。“哎，莫说写五个，十个二十个都不成问题。”我心理暗暗高兴，刚才紧张的.心情也松弛了下来。于是我拿起笔工整地写上“爸爸、妈妈、爷爷、二姨妈、三姨妈”。写完后我仔细看着这些字眼，看着看着我仿佛看到了他们对我关爱的身影，不由得肃然起敬。“同学们，老师请你们做一件事情，把你们写的最好最亲的五个人中划去一个，划去的人就意味着离开了你。”“什么？我最好最亲的人要离开我，我一个也不希望他们离开我。”刚才松弛的心情又紧张起来，我不划，可是老师说不划不行，划谁呢？我左思右想只好划去二姨妈，因为二姨妈每个月只和我见几次面，虽然见面都很亲热……“别怪我二姨妈，我是非常爱你的”我在心理暗暗地说道。
“同学们，请你们在剩下的四个人当中再划去一个。”“什么﹗还要划去一个？”同学们开始议论开了。如果真要划去又该划谁呢？我心理可没底了。爸爸？妈妈？爷爷？还是三姨妈？爸爸妈妈不可能，爷爷对我可好了，有什么好吃的、好喝的都留给我，什么事都想到我，三姨妈对我也十分关心啊，对比一下只有划去三姨妈了，我只好轻轻地在“三姨妈”的字眼上划去。哎，老师千万不要再让我们划去最好最亲的人了。
苍天啊，让我最亲最爱的亲人们回来吧！让他们别走，别走。通过这堂亲情测试课，我真正的体会到了——真情无价。
真情无价初三（实用15篇）篇五
冬天，雪花纷飞，风儿像个没头脑的孩子，在这座城市李乱串，而我，却舒适的躲在家里。你问我为什么不去上学，那我告诉你，是因为——雅。雅是我的死党，每天都会按时来叫我上学。
这天，我依旧在家里躲着，等着雅来叫我，这一天，时间过的飞快，瞟一眼闹钟，看见时间爷爷吃力的推着时间轮，7：00了，雅该来拉啊，快要迟到了，怎么办，是去上学，还是等雅呢？正在我左右为难时，雅来了，我很生气：“你怎么能这样呀！不来叫我也不跟我说一声，看，现在迟到了吧，怎么办？都怪你！都怪你！”我说到这，拿起书包，就往学校“飞”。
这2天我都没有见到雅，我的气也渐渐消了，我一次又一次的拨着我最熟悉的电话号码，“怎么没人接呀？是不是我错怪雅啦，该不该到她家去看看呢？”我心中的天使这样想着。“不去！都是她害的你迟到了，还让老师‘请’到办公室喝茶了，不去！”我心中的魔鬼这样想。还是天使站了上风，我敲着她家的们，反反复复好多次，就是没人开！
啊，这是雅吗？她一样的眼中充满了血丝，以前红润的脸现在变的苍白，好像几天没吃饭一样！她妈妈告诉我，她爸爸开车时出了车祸，为了叫我，她没来的急看她爸爸最后一眼！啊！我心里顿时充满了罪恶感，我把雅拥入怀抱，哭着说：“对不起，对不起。”雅却笑着说：“没关系，我不怪你。”
两个人的手又紧紧的握在一起。作文。
真情无价初三（实用15篇）篇六
妈妈长着一双不大也不小的眼睛，很有神。挺拔的鼻梁下是微微翘的小嘴巴，说起话来轻柔、动听。
她是一位勤劳能干、任劳任怨妈妈。记得那是一个阳光明媚的中午，妈妈很忙，连口水都没喝上，一直在机器旁边手不停挥地忙碌着，一会儿拆片子，一会儿理片子，一会儿又补漏针……看着她忙得不亦乐乎，我心想：“妈妈这么忙，我去帮帮她?”我走近妈妈身边，轻手轻脚地蹲下身问：“妈妈，要不我帮帮您?”妈妈一听，脸上立刻露出笑容，甜甜地说：“好啊，好啊，你就帮我拆片子吧!”妈妈知道我会拆片子，便又去忙别的了。我拆好了一堆又一堆，妈妈在轰鸣的机器边不停地来回忙碌着。一会儿，她和蔼可亲地对我说：“菲菲，这堆拆好了还有六堆。”我听了大吃一惊：“天哪!还有那么多!”妈妈眉头皱了一皱说：“哪里多啦，你看看妈妈还有多少?比你多很多!”我一看，哇塞，妈妈那里的片子堆得像小山!便不再埋怨，继续干下去。“终于拆完了。”我松了口气说。妈妈走进来，看我拆完了片子，好像在欣赏我什么，高兴地说：“菲菲，你真乖，生个女儿就是好。哎，我真是太幸福了!”我听了像吃了蜜一样甜，拍着胸脯说：“妈妈，你要是以后还有什么活，自己忙不过来的话，就让我来帮您。”妈妈一听欣喜若狂。
妈妈是多么的辛苦，任劳任怨，以后应该多帮帮她。因为金钱有价，真情无价!
真情无价初三（实用15篇）篇七
有一个人，从我出生到现在一直在默默地、无微不至地照顾着我，她就是我的妈妈。
记得有一个晚上，天下着小雨，那时我正在家里睡觉呢!可是到了后半夜，头疼得厉害的我醒了，妈妈发现我浑身发烫。“还是上医院吧!”妈妈果断地说。那时爸爸不在家，我一站起来就觉得天旋地转，妈妈只好蹲下来背我，一步步艰难地、慢慢地往前走。
到了医院，我们挂了号，便去看病了。
结果出来，我被一种很强的病毒感染了，必须马上打点滴，拿着处方到药房才知道这药没了，只好找医院重开。心急如焚的妈妈早已累得满头大汗了，看着我躺在那里，更是心疼得眼泪直往下掉。
挂好点滴，妈妈扶着我来到大厅。靠在长椅上的我又迷迷糊糊地睡觉了。可妈妈呢?她眼睛似乎连眨都不敢眨一下。一会儿怕我的体温又升高，一会儿又要给我换药。就这样折腾到了第二天早上。我的烧退了，头也不晕了，但妈妈的眼睛红了，皮肤干了，声音哑了。
这件事，让我懂得了真情是默默地付出，这件事，让我懂得了母爱无微不至地照顾，这件事，让我懂得母恩如山重。
真情无价初三（实用15篇）篇八
真情是春天的风，吹醒人们沉睡的笑容；真情是春天的雨，洗去人们一路风尘；真情是冬日的阳光，温暖人们的世界；真情是秋天的果香，飘进了人们的心。
――题记。
一个碧空如洗的一天，炽热的阳光“烘烤”着大地，就是在这样的一天里，人间的真情，使我由衷的受到感动。想知道为什么吗？就让我来慢慢地告诉你吧！
我拿着一个“寒气逼人”的冰激淋，津津有味地品尝着。就在这时，我忽然听见有人好像在说什么。我转身一看，一个陌生人正大声地朝我喊：“小姑娘，你的钥匙掉了！”可我一看这个人，是个外地人，又黑又高。我心想：“这一定不是什么好人！”于是就没搭理他，狠狠地瞪了他一眼，便扭头悠闲自在、大摇大摆地回家了。
走到家门口，我一摸兜儿，妈呀，钥匙真不见了，心想：“难道刚才那个人是个好人，要给我还钥匙？”我撒腿就往刚才的地方跑。“那个人一定会走，我刚才那么没礼貌，要换作是我，我早走了。”可是，当我急急忙忙往回跑，远远的竟看见那位“坏人”竟然没走，还在等我来拿钥匙。
我走到叔叔跟前，不好意思的说：“刚才真是对不起，是我态度不好！”叔叔说：“没什么，小姑娘，以后做事一定要小心、细心一点，下次可没那么好的运气了哦！”说完，他就走了，我甚至还没来的及说声感谢的话。
真情在人间，我们的身边从来不缺少温暖，只是需要我们每个人用心去感受。
――后记。
真情无价初三（实用15篇）篇九
上午我进了办公室，一眼就看到了办公桌上的一盒“雀巢咖啡”和一个“咖啡杯”。这是晨阳昨天上午送给我的。拿着晨阳送过来的这盒咖啡，虽然心头很高兴，但我也只是简单的说了一两句感谢的话。由于我当时实在是很难受，便没有再多说什么。当时就想：这一定花了不少的钱，孩子肯定用心了，我可能伤到孩子的心了。随后有学生就把它送到了办公室，我一整天都没回办公室，咖啡就那么躺着，事情也就这么搁着。
今天身体有所好转，一进学校我就神清气爽。之后便出现了文章开头的那一幕。办公室里坐了三四个老师，我便打开了那盒咖啡与同事们一起分享。他们都很羡慕我，我知道肯定不是羡慕我有咖啡喝，羡慕的是我有这些会疼我的学生。虽然没放糖，喝起来有点苦，可我一点都感觉不出来。利用课余时间，我又把孩子叫了过来与孩子攀谈了一阵。才得知是他知道我最近精神不太好，心疼我，昨晚上和妈妈一起在超市了花了四十多元钱买来的。“四十元”对一个十岁的孩子来说不是个小数目，孩子能有这样的举动我由衷的佩服并发自肺腑的感谢！感谢孩子也感谢家长。
回想刚入校时的他，虎头虎脑，很招人喜欢，我便走进与他主动沟通。他歪着脑袋斜着眼不理我，我还真没见过这么胆大的学生。好奇心大增，想看看究竟这是个怎么样的孩子。便问：“你想不想当个好孩子呀？”他还是刚才那副神情的回答：“不想！”我更加好奇，接着又问：“为什么？”他神情依然不变的答我：“我本来就不是个好孩子，在我妈妈肚子里就不是！”“谁说的！”“我妈妈说的！”我简直要晕了，这会是一个怎样难缠的孩子呀？很明显妈妈也是对他无计可施了。
现在的他不变的依然是他虎头虎脑的样子，改变的是他的内心和人格。在他身上我付出了太多，若用金钱来衡量的话，可是远远超出了这盒咖啡的价钱。但我从来没有想过图任何的回报。他进步了，我比谁都我都高兴；他努力了，我比谁都自豪。试想，能得到这样的一个孩子送来的礼物，怎能不珍惜、怎能不喜欢呢？这简直就是个“大礼包”！这里面蕴含了太多，真情、感恩、进步、懂事……“情谊无价”这四个字准确又贴切，其中的奥妙只有我与孩子才懂！
真情无价初三（实用15篇）篇十
有一天，表姐生日那天，我迟迟没有准备好给她的礼物，因为我真不知道送什么礼物才好。最终我还是拿到自己仅有的五元零花钱漫步走进了文具店。
琳琅满目的文化用品，看的人眼花缭乱。突然我眼前一亮，已经进灿灿的甘地呈现在眼前，我便问这支钢笔多少元，“十六元”店主说。
我呆呆地站在那里，我仅有的五元钱和钢笔的价格相差太多，我眼中的光黯淡了，只好又开始搜索其他合适的礼品。仔细观察之后，我选定了便利贴，因为它上面的标价刚好是五元，付了钱之后，我心里嘀咕着只能这样了。
回到家我又看了看，便利贴，突然一个数字在眼前一闪，400页。这让我猛然间想出了一个想法，撕下35页就剩365元，表姐每用一张就表示我对她的一次祝福，这满满的祝福就是一年。
表姐放学回来了，可我还不知道她会不会接受我的礼物，因为这个礼物实在是太便宜了。我纠结了一会儿，走到表姐面前说：“这是给你的礼物，就是太便宜了，祝你生日快乐，这365张纸代表我对你的365个祝福。”
姐姐很开心，笑着说：“谢谢妹妹，礼物没有贵贱之分，真情无论价格，有些东西不是金钱能衡量的，我也笑了。姐姐不但没有嫌弃我的礼物，还让我懂得了真情的内涵：真情并不能用礼物的价值来衡量，真情无价！
真情无价初三（实用15篇）篇十一
在一个贫穷的村庄里，住着一位年过花甲的`老奶奶，是一位苗族人。她满头白发，就像顶着一朵白云，脸上的皱纹犹如枯树一般，嘴里没有牙齿。
她的邻居是一位小姑娘叫彩蝶，是一位汉族人。彩蝶家里穷，家里只有一个厨房和一个破烂的房间，长期吃不饱肚子她骨瘦如柴，穿的也很差，衣服上打了五六个补丁，洗得时候都开始发白。
彩蝶，你不用天天都来照顾我，帮我洗脚，扫地，送吃的，我都不知道怎样感谢你了。老奶奶深情地说。不用，这是我应该做得，奶奶，我应该尊老爱幼，原来你都......说到这里她的眼里有泪珠在打转。彩蝶回忆起了的时候，她过生日的那天，奶奶饿着肚子给她送来了一个大馒头，她感动极了，紧紧抱住奶奶。
有一天，奶奶生病了，彩蝶帮奶奶采药，送饭，这样日复一日，奶奶的病好了，彩蝶高兴极了。
从中，我明白了:不论是少数民族还是汉族，我们都应该互相帮助，因为我们都是中国人。
真情无价初三（实用15篇）篇十二
1.学会本课生字、理解由生字组成的词语。
2.理解店主说的那句话的含义，懂得真情是无法用金钱衡量的道理。
3.抓住人物的语言、动作和神情分析人物的情感世界。
4.能准确、流利、有感情地朗读课文。品味语言，培养良好的语感。
教学难点。
1.从文中人物的言语和行为中体会人物的心理活动。
2.理解店主说的那句话的含义，懂得真情是无法用金钱衡量的道理。
教学准备。
字词卡片、课文朗读磁带、挂图。
教学时数。
2课时。
教学过程。
第一课时。
一、谈话导入，直奔“真情”。
（亲情、友情、爱情……）。
师：父爱母爱，深沉似海。朋友在你成功时的鞭策，失败时的慰藉，这都是真情。真，源于内心。
让学生回忆自己身边有关“真情”的小故事。
小结：漫步在大街上，路人投以微笑，便内心温暖，接着便回以同样的微笑。陌生人举手之劳的帮助都会让你感动好一阵，因为这都是真情的流露，没有任何的其他用心。真情总是让人备受感动。今天我们将学习这样一篇课文，题目就是《真情无价》。
二、揭示课题，展开质疑。
1.板书课题，学生书空。齐读。
2.指导读题，并根据题目设问、质疑。
题目是文章的眼睛，怎样读好课题呢？请听老师说，大家读。
师：真情无价要突出真情怎么读？
师：根据题目的朗读，你头脑中出现了什么问题？指名质疑。
3.根据学生的回答，归纳，以确立研读主题。
（1）谁对谁的真情？（板书：小女孩、店主、姐姐）。
小女孩、店主、姐姐的真情表现在哪里？
（2）是什么使他们三人的情感联系在一起？那条蓝宝石项链价值多少？什么是无价的？（板书：货真价实——无价）。
引导学生思考，货真价实与无价之间的关联。
三、初读课文，讲述情节。
1.学生自由读课文。
2.能告诉老师这篇短文讲了件什么事？
板书：买项链送项链退项链。
四、再读课文，感受人物。
1.让我们再来读一次课文，感受那一个个动人的场景，体会那一个个场景里人物的内心。
2.哪儿打动了你？你多读读，想一想，你读到些什么？
（学生自由读书）。
五、合作读书，激发兴趣。
1.指名分角色朗读课文，并作相关评价，激发学生读书的兴趣。
2.组织交流，谈谈各自对人物的初步感受。
师：刚才我们已经初步读懂了课文的内容，但这对于阅读一篇文章来说还不够，还应对文章进行仔细地研读。这篇课文有许多含义很深的词句，读时令人感到言尽而意无穷。下面请同学们仔细阅读课文，找到这样的词句，并想办法进行深入地理解。然后，与小组同学交流自己的学习体会。
（学生默读课文，圈点批注，认真感悟，合作交流。）。
六、记忆字形，指导书写。
1.指名学生读含有生字的词语，并用“小心翼翼”说一句话。
橱窗项链手帕小心翼翼。
2.学生观察要求书写的7个字，说说书写时要注意什么？
“橱”是左右结构，不要写成了左中右结构。
“链”注意走之儿的写法。
“蹦”注意右边要对齐。
3.指导书写会写字。
第二课时。
一、围绕问题，自读感知。
师：这节课，请同学们围绕上节课我们提出的两个问题，选择你喜欢的方式去读课文。
要求：把课文读正确、流利，可以边读边想，画出相关的语句。教师巡回指导。
二、精读感悟，品析人物。
师：同学们读得真好！我想，同学们书读好了，两个问题也肯定会迎刃而解的！下面我们来一起讨论两个问题。
1.小女孩的真情表现在哪里？指导学生读相关的语句。
（1）读第一自然段，强调“贴”“出神”。指导学生想象这个画面，从中感受到小女孩的可爱。
（2）“你能把它包装得漂亮点吗？”（单纯）。
（3）理解“小心翼翼”“得意洋洋”（心细、天真）。
师：小心翼翼？（边说边板书“小心翼翼”，并在旁边打了一个大问号。）大家再练练这句怎么读。
师：得意洋洋？（又在“得意洋洋”旁边打了个更大的问号，启发学生交流对这个词的感受。）。
学生自发地讨论，教师等待学生发言。
师：你也说得很有道理。自由练练，把这段对话读好。
（自由练习朗读，指名读，然后交流你读到些什么。）。
2.店主的真情表现在哪里？指名学生读，并指导概括。
（1）“拿着吧，小心点儿。”看出店主对这份真情的呵护。
师：正是小女孩的真诚，打动了店主，店主所说的这句话也深深地感染了我们。让我们再来读这句话去感受去重温这份无价的真情。
同学们，我们感受到姐妹纯真的亲情，感受到店主的善良与慷慨。这就是人与人之间的真情流露。真情它是世界上任何财富都无法与之媲美的。这种真情是——（在课题“无价”下圈点）。
3.姐姐的真情表现在哪里？
引导学生从妹妹的语言和店主的对话中去发现和感悟姐姐的高尚品质。
五、归纳总结，倾吐感受。
1.是什么让他们的心灵紧紧地联系在一起？
（学生自由发表见解）。
师：说得多好哇。是真情让我们受到感染。让我们通过朗读再一次去目睹这感人的一幕，为小女孩，为姐姐，为店主感动。
2.学生有感情地朗读课文。
3.抒发内心的情感。
4.再次朗读。
师：学到这里，相信大家已被这个故事感动，被这份人间最质朴的真情所感动。请你再次读读这句话“她给出了比任何人都高的价格——她付出了她所拥有的一切”，用朗读表达出你的感受。
5.小结。
师：在我们生活的路途中，总有些令人感动却不易让人发现的琐事，让我们活得更仔细一些，让那些值得感动，值得流泪的故事时时敲打我们，鼓励我们，感动我们，世界会因为更多的爱而精彩!
六、真情交流，情感升华。
1.让学生说说对“真情无价”的理解。
2.让学生说说自己搜集的关于真情的故事。
（搜集的故事可以是身边的、报纸上的、电视里的……引导学生多角度地介绍。）。
小结：真情是几句鼓励的话语，当一个人屡屡失败放弃希望时，真情是搀扶；当人跌倒竭尽全力还站不稳时，真情是扶持；当人突遭厄运时……真情无处不在。“赠人鲜花，手有余香”，人人都真心以对，世界将是多么美好！
板书设计：
真情无价初三（实用15篇）篇十三
教学目标：
知识与技能。
1、读通课文，会认4个生字，会写5个字。参照“我的词语库”自主积累词语。
2、整体感知课文内容，按照买项链和退项链把课文分为两个部分，并说说课文的主要内容。
3、正确、流利、有感情地朗读课文。
过程与方法。
正确、流利、有感情地朗读课文。
情感、态度与价值观。
理解课文内容，体会人物的内心情感。
教学重点：
有感情地朗读课文，说出课文大意。掌握生字新词。
教学难点：
抓住文中描写人物外貌、动作、语言的句子，体会人与人之间的真情。
教学准备：
课件（柔美的音乐）、生词卡片。
教学课时：
二课时。
教学过程：
第一课时。
一、读题，导入新课。
1、教师板书课题，学生读课题――真情无价。
2、教师示范读，学生跟着读。
3、教师引导谈话：同学们，你觉得什么是真情？能用生活中的具体事例说一说吗？
二、配乐朗诵，整体感知。
2、教师出示本课的生字词语卡片，指名认读，教师强调要点。
字音：“橱”是卷舌音。
字形：“庞”是半包围结构，“广”字头书写的大小要能藏得住里面的“龙”，另注意“龙”上的撇和点都不能丢。
3、教师再次出示含有这些生字的词语，大家一齐读一读，在读中巩固生字，积累词语。
4、指名反馈：文中的真情发生在谁和谁之间？
5、教师小结：姐姐和妹妹间的是血浓于水的亲情，而妹妹和店主之间则是陌生人和陌生人之间的真情，这更是难得的。请同学们自由读课文，细细体味这种感人至深的人间真情。
6、教师播放课件中的柔美音乐，学生自由读课文。
三、读后说，理清文章的条理。
1、再次播放音乐，让学生自由读课文，一边读一边想，哪些自然段写的是妹妹买项链，哪些自然段写的是姐姐退项链。
2、指名反馈。
3、教师引导学生再读课文，按照买项链、退项链的过程说说课文的主要内容。
四、课堂小结。
教师小结：同学们，读了几遍课文，你们一定和老师一样被文中的姐姐、妹妹、店主的真情打动了吧！他们都拥有一颗集真、善、美为一体的心，真是太令人感动和羡慕了。
五、布置作业。
1、抄写本课的生字新词两遍。
2、有感情地朗读课文。
第二课时。
教学目标：
知识与技能。
1、继续学习课文，想像画面，知道店主为什么会把贵重的项链以几枚硬币的价格卖给小女孩，体会姐姐、妹妹、店主的真情。
2、总结全文，拓展思维，启发学生用真心换真心，用真诚对待真诚。
3、有感情地朗读课文，分角色朗读姐姐退项链的那一部分内容。理解店主说的那句话的含义，懂得真情是无法用金钱衡量的道理。
过程与方法。
抓住人物的语言、动作和神情分析人物的情感世界。
情感、态度与价值。
懂得真情是无法用金钱衡量的道理。
教学重点：
知道店主为什么会把贵重的项链以几枚硬币的价格卖给小女孩。
教学难点：
从文中人物的言语和行为中体会人物的心理活动。
教学过程：
一、复习旧知，导入新课。
3、师导：作者围绕条项链，为我们展示了人间用真情买不到的真情。今天，就让我们走进这个故事，去感受这无价的真情。
二、深入探究，体会真情。
1、教师导读：通过上节课的学习，我们知道了无价的真情分别体现在姐姐和妹妹之间、妹妹和店主之间、姐姐和店主之间。现在请大家读课文，用文中的具体事例来说明。
2、学生以小组为单位读文探究。
3、集体反馈。
4、教师导读：妹妹要送项链给姐姐，是因为――（学生读课文第三自然段中妹妹说的话）。
5、教师质疑：可是，店主为什么要把贵重的项链以几枚硬币的价格卖给妹妹呢？请大家把店主人说明原因的句子找出来。
7、教师小结：是呀，姐妹间的真情深深地打动了店主，让他看到了人世间不能用金钱买到的真情，所以他以几枚硬币的价格把贵重的项链卖给了妹妹。当姐姐来还项链时，他把项链送给了姐姐。他的行为一样令人感动。他用自己的真情保护了姐妹俩的这份真情。
三、总结全文，拓展延伸。
1、师导：同学们，小女孩、姐姐、店主这三个人，你想赞美谁？赞美她什么？
2、指名反馈：我想赞美，我赞美她。
3、教师引导学生说说发生在自己身上的真情故事。
四、小结。
教师小结：同学们，这美丽的瞬间留在了姐妹俩的心里，也永远留在了我们的心里，感谢姐妹、店主，他们用真情唤起了我们所有人的这份真情。
六、布置作业。
有感情地朗读课文，分角色朗读“姐姐退项链”部分。
板书设计：
卖买退送。
真情无价初三（实用15篇）篇十四
曾经有一段时间，我沉浸在一片感动之中，就因为《今日视线》上的一个故事，一个真实的故事。
十年前，业余跳水运动员吴游先生在一次跳水时，不小心从跳板上摔了下来，吴游先生不幸造成全身瘫痪，成了一个残疾人。由于生活不能自理，只有请保姆来照顾他。但是，每个保姆都嫌待遇不高，照顾他又很麻烦，都纷纷离他而去，吴游先后请的保姆超过20个。由于没人来照顾他，吴游先生几乎陷进频临死亡的状态。直到一个江西保姆阿秀的出现，吴游先生才有了生的希望。这个江西保姆家里很困难，她家里有2个儿子和她丈夫的妈妈，她丈夫身患肝炎。这次阿秀来汕头是为了赚钱给她丈夫治病和供两个孩子读书的。吴游由于躺在床上很久了，已经患上了膀胱炎，不能正常排尿和排便了，而且身上的多处皮肤也腐烂了，阿秀看到雇主这种情况，不但没嫌弃照顾他麻烦和工资少，而是象对待亲人一般照顾吴游。阿秀每天都得喂吴游吃饭，帮他接上排尿管，每个星期帮他清洗一次皮肤。还有，阿秀做了一件常人所不敢为的事情！你知道是什么吗？那就是每次吴游要排便时，阿秀都得用手帮吴游把便粪从肛门里挖出来，也许大家会觉得恶心吧！！！但我觉得这是充满爱的表现。在阿秀的精心照顾下，吴游的精神状态一天比一天好，开始了他的.文学创作，不少人都喜欢上了这个作者写的作品。直到阿秀照顾了吴游7年后，阿秀的丈夫和她的爸爸都先后逝世了，为了吴游，阿秀没回老家去看她丈夫和爸爸的最后一面，而是留在汕头照顾吴游。
了，阿秀和吴游风雨同舟共度过了10年。前几天，阿秀在吴游家里晕到了，到医院一查，才知道是脑机梗塞，得住院治疗，但是才住了一天医院，阿秀就要出院，一方面是因为她要供2个孩子读书，已经没什么积蓄了，一方面是为了吴游。在记者询问她为什么要这么快出院啊，阿秀是含着泪这样说的:担心吴游啊，吴游没人照顾啊！
看了这个故事，我感动得流泪了。
这个世界毕竟还是有真情的。这个小小的故事就象一盏明灯，我想，只要每个人的心中都闪烁着这样的灯光，那么，再黑再冷的夜晚高中优秀作文原创分享，我们也会感到温暖，我们也不会感到寂寞。
真情满人间，只要你细心观察，你一定会发现。
真情无价初三（实用15篇）篇十五
这几天，我读了《白色的贝壳》这本书，使我深有感触，这其中每一篇故事都蕴涵着深刻的道理，都记录着孩子每一个成长的脚印。那里的每一篇故事都是那么感人，都是那么贴近我们的生活。
其中最令我感触颇深就得算那篇《白色的贝壳》了。小说描写了一群生活在海边的淳朴孩子，偶然与住在疗养院里的作家朱伯伯相识了，他们是那么崇拜作家伯伯，将他视为忘年挚友。朱伯伯离开疗养院的前一天，孩子们跟他约好晚上七点半去看他。为此孩子们特地为他准备了最珍贵的礼物——漂亮的白色的贝壳。可是，当他们准时来到疗养院时，朱伯伯却与别人谈笑风声地一起吃饭，把与孩子们的约会忘到九霄云外去了。为了掩饰自己的爽约，他还“非常严肃地”编出一个谎言——他刚开了一个“很重要”“非得参加不可”的会议。孩子们纯真的眼里顿时蒙上了一层阴霾，仅仅一句谎言毁掉了孩子们心目中最美好真挚的情感与信任。
孩子们纯洁美好的情感不容亵渎，愿我们的生活中少一些“朱伯伯”，真挚善良的友情地久天长！