写景状物初中(模板19篇)

时间:2023-12-03 作者:梦幻泡

优秀作文不仅仅是堆砌华丽的词汇,更要有思想的深度和触动人心的内涵。以下是一些作文大赛获奖作品的分享,让我们来欣赏一下吧。

写景状物初中(模板19篇)篇一

躺在床上看小说,一刻也不想离开这个空调屋,外面的热气让我难以忍受。

窗外传来的小孩儿们打水仗的声音,让我想起了儿时的同伴,想起了一起玩到大的游戏,想起了游戏时的嬉闹声,想起了故乡。

以前的每个暑假都要回故乡看望在那里工作的父母,偶尔也会和朋友们一起出去玩玩。我们也玩游戏,却不玩打水仗,那里的天气没有成都的热,四周都是山,山上绿茵茵的一片。

在山间的故乡,少有蝉的聒噪,却可以聆听田间青蛙的歌唱。那空荡的山中,青蛙的脆鸣不断回荡。当那回声逐渐听不到的时候,那叫声的清脆便又开始上演。静静地听着这一切,仿佛周围除了这美妙的歌声,什么都停止了。整个人都沉浸在这静谧的环境中,什么也不去想。

常常和爸妈在傍晚去林间散步,我觉得这是一种享受。往往在这时,林间最凉爽,鸟儿最多,夏天里更是如此。偶尔也会看到放牛娃穿着小布褂赶着牛回家,牛懒懒地甩着尾驱赶着蚊子和苍蝇。人人的心情都是那样的轻松愉快。如果刚刚下过雨,那青草和泥土的味道便会夹在风中,向你拥来,凉爽而又清新;若你好运,则雨后刚长出来的蘑菇便会映入你的眼帘。

天逐渐黑下来,天空上的星星也一闪一闪镶嵌在深蓝的天空。夏夜里,故乡的天空中星星特别多,或许是上天为了赞叹这美丽的夏景,特意在这深邃的蓝色彩纸上多撒了几把银粉罢。呆呆地看着那银粉幻化做的星星闪闪地向我问好。也许那就是我的第三只眼罢,他会在我离开故乡以后,看着她,看着这个把我养大的地方。

……。

今年的夏天没有回故乡,但那颗星会帮我看着她,看着我的同伴,看着我记忆中的故乡之夏。

以后都不会回去了,爸妈不在那里工作了,而我也只有呆在空调屋里感受故乡的凉爽,却难以找回那感觉,或许因为那是山间,而这儿是城市罢。

故乡,故乡之夏……。

写景状物初中(模板19篇)篇二

说起冬天,就会想到冰,想到雪。

北风呼啸,掠过树梢,树枝晃动着身躯,像是在抗议。漫天卷地的雪花飘落下来,像柳絮,似鹅毛……没多久,天地间一片苍茫。下雪天,生活的节奏一下子慢了下来,上学路上不再有催促孩子“快!快!快!”的声音,都在喊“慢一点,慢一点!”“不要慌,小心路滑。”或抓一把雪,捏在手心,等它慢慢融化;或突然伸脚踢一下路边的小树,快步逃走,看积雪落在后面的行人头上,心中窃喜。哪有人不爱下雪天的这些福利啦!

又是一个冬天,一觉睡醒,窗外银装素裹,香泡树上积了不少雪,黄澄澄的的香泡在白雪的覆盖下,醒目、娇艳。小区里的孩子们火速集结,组成战队开始战斗。雪球在空中飞舞,你来我往,雪地里,欢声笑语不断。有时候打埋伏战,三五个小伙伴躲在树丛下,等待敌方的进攻,如果有“猪队友”的话,他会突然一蹬树干,树梢上的积雪窸窸窣窣落下来,落在我们的脸上、钻进脖子,冰冰凉凉的,大伙便会四处逃散,敌方也会趁机进攻。当然,不免有人中弹过深,嚎哭起来。这时只要大家讲义气,帮他揪出肇事者来,一通猛攻,嚎哭者破涕为笑,也是分分钟的事情。

雪下得多了,水池、渠沟都会结冰。遭遇寒潮的那个冬天便是如此,小区里的游泳池结了冰,看不到池底蓝色的瓷砖,冰应该是蛮厚的吧。我、小张、小李钻过护栏,踏上这片“新大陆”,没蹦跶几下,就被保安给提溜出来,保安蹬着眼睛吓唬我们:“小东西,冰层跳破了,淹死你们!”不让在真冰上跳,那就砸冰玩呗,我们捡来十几个香泡,扬手就往冰上扔过去,嘭的一声,香泡破了。香泡扔完了,冰层没有什么变化,那就继续扔石子呗。接连四、五天,我们和这片“新大陆”杠上了,没事就去扔香泡、石块。冰层破裂的那天,我记得阳光特别耀眼,小张一块石头砸过去,不再是咕噜噜滚远,我似乎听到“咔嚓一声”,冰面裂开了,洞越来越大,像是打开了一扇门,把我们的不甘、郁闷和烦恼统统释放出去了!我们跳起来击掌,庆祝这胜利的一刻。

如今,到了高年级了,痛快打一场雪仗已成为奢望。无论学业多繁重,想起这些快乐的回忆,也没什么好忧伤了。

写景状物初中(模板19篇)篇三

尚且沉闷在夏的燥热之中,开学伊始,驱车来到鹿山脚下的北城,本想感受夏的余热,可谁知与飒爽的秋不期而遇。

前几天略感凉意,增添几件衣物。姑且见田野间大片大片深绿的玉米,不觉几日后放眼远眺,一片枯黄或已成片倒下,农人和三轮车穿梭其间。山腰薄烟中传来几声吆喝牲口的声音,噢,农人已播种冬麦,秋已来临。

山间已由平淡而浓烈的绿变得色彩斑斓,更有一种成熟与稳重。柳树依然垂着绿绿的枝条,只是阴沉着脸,不情愿的在秋风中摇曳着僵硬的枝条。白杨树似乎更具秋的韵味,一树的嫩黄,如同小憩着满枝的蝴蝶,更有调皮者翩翩下落,在空中嬉戏打闹,白杨树则像一位和蔼的母亲用殷切的目光注视着他们。一片片、一叶叶,终于铺就了一方金毯,大树母亲安详的端坐在这金毯上,不停地点着头,享受着子女的馈赠。

杏树更有一番风味,底层的叶子一片嫩黄,而顶端则一片深红,红的是那样的火热,如同少女靓丽的衣裙。高低错落、远近相映、俯仰生姿,与深邃的大山点缀成趣。爬附在木架上的藤萝,迫不及待一般尽情释放着她的火热,想成为秋风中最娇艳、最风骚的,火花中的一抹绿意却是那样的耀眼又卑微。

阴沉的云连日不散,如一位板着脸的老人,除了严肃呆板之外,再觉察不到他的喜怒哀乐。一小时、一天、一周……单调的令人乏味,甚至窒息。生灵如同禁锢在小屋中的孩童,不许嬉戏玩闹,只能眼睁睁的盯着那张无趣的臭脸。没有白云的翻腾、没有乌云的怒气、更没有春雨的丰润,只有单调,只有烦闷。

风是最寻常不过的了,没有春的得意、没有夏的狂躁、没有冬的肃杀,只有透心的轻柔,如情人的长发撩着你的脸庞,在你耳边喃喃细语。她不想过早的染红大地,更不想抖落一树的'红叶。她是上天派来的仙女,来轻抚即将遭受冬之残虐的万物。那么的轻盈、那么的婀娜、而又那么的庄重,一副仙风傲骨,让人欲亲之、近之,而丝丝凉意又显其肃穆,不可亵渎。

夏刚走,秋已来临,若不再一睹此景,留住她的身影,恐只能在忧伤中匆匆离去,一转身肃杀的寒冬和你撞个满怀。

写景状物初中(模板19篇)篇四

在买水仙的时候,顺便也买了一颗风信子,以前只见过风信子的图片,现在我想亲手栽种,亲眼观赏。

刚买的风信子一点儿也不好看,和水仙差不多,也是一个像蒜头的球茎,干枯的外衣更增添了它的丑陋,我把它种在花盆里,土养,经常给它浇浇水。随着时间的推移,它的叶长得长了点儿,有8片,狭长葱绿,又从叶片中间抽出了一根直直的花葶,打着花苞,而且这些花苞在一点一点往上长,后来竟然有点像一个玉米棒了,那些花苞则像玉米棒上的一颗颗玉米粒,密密麻麻的。到这时,风信子还不是太好看。我就想,它会开出怎样的花呢?和图片上的一样好看吗?心里不免有点急切了。带着疑问,我照常给它浇水,希望它早日开花,让我一睹其风采。

终于有一天在浇水时,我看到它上端的一两个花苞打开了,六片花瓣儿,红色,反卷着,非常艳丽,让我很是欣喜。第二天再看,发现它们又往下开了一些,第三天就全都绽放了,红艳艳的,像一个红色的芦苇。此时,风信子才算把它的美完全的显露出来,真的和图片上看到的一样一样的,漂亮极了!一朵一朵的小花,挨挨挤挤的,亲密无间,每一朵都像一个可爱的小喇叭,当春风拂过,它们左右摇曳,似乎在吹奏着春天的赞歌,并且送来了馥郁的馨香,比水仙花的还要浓郁,强烈。

刚开始我把它放在了阳台上,开花之后,我就把它挪到了客厅里,和开放的水仙花并排放在一起,白色的`水仙和红色的风信子相互映衬,水仙更显得纯洁,风信子更显得妖媚。房间里弥漫着好闻的花的香味,嗅着它们迷人的芳香,我心中会有一种莫名的感动。

我喜欢“风信子”这个名字,我把它想成“风中的信使”,雅致、飘逸!风信子的颜色有很多,蓝、紫、白、黄、绿等,若是很多种颜色放在一起,那才叫一个美呢。而且水养的风信子更显水灵,明年我要用清水来养风信子。

风信子的花语很多,不同的颜色代表不同的意思,我种的红色的风信子则代表:感谢你,让我感动的爱(你的爱充满我心中)。是的,我要感谢风信子,它的芳香充满了整个房间,它的爱充满了我整个内心,让我感受到了花朵的美丽,生命的美好。

谢谢你,美丽的风信子!

写景状物初中(模板19篇)篇五

一朵精致的花儿开在夜空,我的瞳仁映出她的美丽,像倾城倾国的女子,又像她嘴角漾出的一丝丝涟漪,一圈圈四溢。

不记得那一朵朵花是什么时候绽开的,只记得在窗边,在河岸,在山顶,在听到响声的一瞬间,在看到火光的一瞬间,在抬起头的一瞬间,那一朵朵花给心灵以震撼和感动。

一朵,两朵……。

花儿一朵接一朵地绽放在这个城市的夜空,这个城市——火树银花。精致的灯光,精致的火焰。

三朵,四朵……。

浸了蜡一般的天空映红了我的脸,忽隐忽现。

五朵,六朵……。

天空被染了色,仿佛把一切的诅咒一切的背叛都丢在身后,孤独地上了路。看着那夜空中的花朵,似乎可以倔强地微笑,也可以难过地哭泣,却依然把路走下去。

烟花,犹如那些惶惶然不可终日的等待,变成泪水,掉下来。

七朵,八朵……忽然想起一个作家写到天堂的样子:“它们就是我记忆中天堂的样子……水上公园的光雕还配了激光的焰火,超过30米的‘银河瀑布’横跨整个苍穹,上面缚满的烟花同时燃放,像瀑布般洒下来。在一片辉煌之中,焰火组成的‘红日’冉冉升起……它们丰富着我对天堂的想象”。

也许烟花就是天堂中的一挂瀑布呢,看到绽放的烟花,就像置身于天堂之中,璀璨又迷离。

九朵,十朵……。

开满绚丽花朵的天空,用它身后寂静的苍穹成全了花朵,那是一场庞大而没有落幕的温暖。

天亮了,看不到烟花笑过的痕迹,什么都感觉不到了。还是尘世的那般繁华,如一条条街道的车水马龙。

写景状物初中(模板19篇)篇六

我的家乡——青岛,素有“东方瑞士”之称,可它还拥有瑞士无法比拟的浩瀚的、纯真的美,那就是人类的文明之源——大海。

离海岸只有一百米左右了,却连大海的影子还没有看到,我只能从拂面而来的清爽的海风中略感大海的风韵。首先映入眼帘的是黄海饭店凸出的门厅。南海饭店棕色的钢化玻璃窗。这些十几层的高大建筑给人以富丽华贵的感觉。海岸边是绵延几百米的更衣室建筑群。这里每天有三四十万洗海水澡的人,可更衣和冲洗却不成问题。那建筑群宛如斗艳的鲜花,各具天姿国色。其中有形似哥特式建筑的小尖顶;有儿童积木似的三角形的、圆柱形的屋顶;屋枪有花瓣形的;还有上下两层的,样子活象山间的别璧,那颜色就更美了。对于我这个看惯了北京单调建筑的人来说,简直是惊诧了:在这里好象美术中的十二色都能找到,加上混和色那就更多了。我最喜欢的还是粉红、淡绿和乳黄。这一大群建筑中还夹有一座白暨豚顶球的雕像,聪颖、平和的白暨豚正是青岛人民智慧的写照。

你觉得海滨的建筑美吗?可这只是大海的配角。

海水涨潮的时候,海岸边的水不到十几米,对于我这样不太会游的人来说,那只有欣赏的权利了。可我丝毫不觉得寂寞。听,那“哗、哗”涨潮的海水就象在低声吟唱,一层层、一卷卷抚摸着沙滩,滚滚而来,又悄悄而去,留下一串串白色的跳跃的浪花。

“跌大潮了!”我们望海人一哄而下。以前被海水吞噬的浅海、沙滩露出了好大一片,细沙质的润湿的海滩成了我们的跑道。大海,多么美的大海呀!我心中的快乐和醉意无以言表。每到大海边,我们都不自觉地向着大海忘情地微笑。那是童真的笑,是大海的儿女们对她的忠心的爱恋。这是一片多么博大的领地,她淹没了人世间多少奇丑的东西,她蕴含了自然界恩赐给人类的多少珍品。她多么甜润舒畅,任何心灵的肮脏在她面前都会变得净美,任何个人的恩怨在她面前都可以忽略不计。她拥有自然界最伟大的美。她之所以千百年来为人们所歌颂,还因为她拥有真情。她用母亲的乳汁哺育了世代优秀儿女,她只想到过无私地奉献。你看,当弄潮儿们张开双臂扑向大海的时候,那个渴求的姿态分明是在扑向母亲的怀抱!

写景状物初中(模板19篇)篇七

天上的乌云黑蒙蒙的,把远处大南山的头都给盖住了。一看就知道,只是一个下雨的一天。

当我看不见被云雾缭绕的南山时,雨下了起来。

乌云中落下几根晶莹的雨丝,好像是天使在纺织时不经意间掉落的洁白的丝线,慢慢的飘入池塘,泛起一阵涟漪。

渐渐的,雨大了起来。一根……两根……三根……四根……越来越多的丝线落在大地上,落在池塘中,落在行人的伞上,溅起了一朵朵美丽的雨花。不一会儿,雨丝就多得数不清了!周围白茫茫的一片,整个世界都沉浸在雨的歌声里:

“叮叮叮”这是雨滴和池塘的合奏;“哒哒哒”这是雨滴和大地的二人转;“咚咚咚”这是雨滴和玻璃的重奏;“沙沙沙”这是虫子给雨声的伴奏。

不知过了多久,太阳出来了。他照亮了天空中的雨,也照亮了泥泞的大地。一只蜜蜂从蜂巢中飞了出来,开始了一天忙碌的工作。

写景状物初中(模板19篇)篇八

有的人喜欢国色天香的牡丹,有的人喜欢鲜艳娇媚的月季,还有的人喜欢洁净高雅的广玉兰......我却喜欢端庄典雅、恬静温柔的君子兰。

君子兰的叶子与众不同。碧绿碧绿的叶子又长又宽,像一条条带子。叶子向上的一面,叶脉清晰可见;向下的一面富有光泽,好像涂了一层蜡。令人叫绝的是,每层叶子只有两片,它们一般大小,像一对双胞胎,向两边伸展。就这样,对称的绿叶一层盖着一层,里层的叶子总是比外层的长一点。层层叠叠,像展开的绿扇,多么雅致啊!

叶子的中心就是花茎,它是扁扁的,颜色比叶子淡得多,摸上去光滑、厚实。当新春佳节来临的时候,她就绽开了美丽的笑脸!

万绿丛中的红是最显眼的。在同一棵君子兰上,可以看到花开的各种形态。刚长出的花苞分绿粉绿的,格外娇嫩。花瓣越长越长,渐渐地泛出红来。有的含苞待放;有点微微长开小嘴;有点开了一半,像个喇叭;有的盛开了,花瓣向外伸展,花瓣分为两层,每三瓣为一层。象牙色的花蕊头上戴着桔色的小帽,上面沾满了粉末。开了两周的花朵,桔色的小帽渐渐发黑......一盆君子兰就像一个数世同堂、生生不息的大家庭。

君子兰可不好侍候。水多喝了不行,少喝了又不成;要见光,但光线不能强烈。不过,花是懂得回报主人的,只要用心去呵护它,它就会把最灿烂的花儿献给你。当你看到那碧绿的也和火红的花球,所有的烦恼都会抛到九霄云外去。

我爱君子兰!爱它的叶,爱它的花,它给我家增添了多少生趣啊!

放假了,爸爸、妈妈带我一起去广州,目的地是亚运会开闭幕式的海心沙,海心沙位于广州珠江的心沙洲,在珠江北航道上,隶属天河区,还一直被定为生态和休闲之岛。

刚踏入海心沙,印入我们眼前的是宽阔的广场,屹立在广场远处引人注目的就是广州塔了,广州塔在阳光下,金光耀目,熠熠生辉。一直往前走,我们又看到另外一个广场,中间有很多大型帆船模型,一边全是座位,这就是我梦想中亚运会开闭幕式的主场了。

我们沿着观众席阶梯往上走,看到场馆有几千个座位,大约有8公顷大,我赶紧找个好座位,感觉就是等着开幕式的开始,开幕式的场景就开始浮现在我的眼帘:一个小孩坐在一片叶子上自由飞翔;一位叔叔带着俩个小孩用鞭炮点燃火炬,一场场或以珠江为背景,或以渔民为主题的舞蹈;东方神韵变幻神奇;现代与古典之美互相融合。当我还沉浸在回味中时,爸爸拉了我一下,我才回过神来,很快我们又要出发去下一站了。

地铁把我们带到广州塔的塔底下,我们来到堪称世界第一塔—广州塔,广州塔又名海心塔、小蛮腰、碧海心沙、南天柱等,广州塔有可抵御7.8级地震和12级台风的设计。我们来到一楼大厅排了很长的队买票等电梯,终于坐上了电梯,当电梯到了65层的时候,我的耳朵开始不舒服了,服务员告诉我们做咽口水的动作很有效,一会果然就好了,转眼间我们就到了107层,高度是428米。在这个高度俯瞰广州城,非常壮观:珠江就象一条浅色的稠带;还有那一座座连接珠江两岸的桥,就象彩虹,在装饰着广州,显得那么和谐美丽;远处一幢幢的高楼,犹如茂密的森林,充满生机和希望;用望远镜观看,广州城尽收眼底,底下珠江中心的海心沙,就象一条帆船,象征着广州与中国一道,扬帆起航,走向世界。

转眼间,夕阳西下,广州城显得更加美丽动感,让我依依不舍,再见了,海心沙,有机会我还来看你。

写景状物初中(模板19篇)篇九

天下之大,无奇不有。何为仙境?依我而言,坐落在永川的兴龙湖,才可称得上人间仙境。

你看,兴龙湖的水多么清澈见底,清得能看见湖底的沙石和小鱼。沙石呈青绿色,仿佛是一块无暇的翡翠,令人赏心悦目。各种各样的小鱼在湖中游来游去:大的,小的,金色的,千姿百态的小鱼在嬉戏玩耍,可爱极了!

山与水的景色也是一绝,远处群山就像一个善良温柔的守护者,默默的守护着湖,近处碧绿透明的湖水就像一双清澈明亮的眼睛,闪动着含蓄而深远的'光波。

瞧,美妙的音乐和一下子蹦出的喷泉配合得多么默契。一段高潮的音乐响起,一个主喷泉就开始工作了,哗,一股强劲的水流直冲而上,犹如雄鹰展翅飞向苍穹,十分壮观。湖水被打光照得五光十色,绚丽夺目!在光的照射下喷泉犹如老虎天翼更加美丽了。音乐时而轻柔,时而高昂,时而刚强,喷泉也随着变化而变化,美不胜收!

晚上,月亮冉冉升起,劳累了一天的人,有的漫步在星光闪闪的小路上,听着美妙的音乐,看着水上隐隐约约,若隐若现的灯影,这难道不美吗?有的一群人围着谈笑风生,还有的和家人一起坐在湖边赏水,赏月亮,看起来煞是幸福!

兴龙湖,美丽的兴龙湖只是人间仙境啊!

每年春天一到,山地里到处可见冒出来一个个尖尖的笋尖,好象在拼命的住外面挤,想早日探出头来看看这春暖花开的世界。竹笋长得特别快,听长辈说,竹笋可以在短期内长成一根又高又粗的竹子,但是,刚长成的竹子很嫩,怪不得寒假我们回老家时,总是有听到竹子被大雪压断的噼噼啪啪的声音,就象在放鞭炮一样热闹。它们拼命往上长啊长啊,好象是在和谁比高呢!只几天时间,山地里的竹子就会变了一个样!一阵风吹过,发出“沙沙沙”的声音,它们好象在唱歌;而在风平浪静的时候,它们个个昂首挺胸,好象一位位守卫着边疆的特级战士;在这里,一座接一座的山峦都是竹子,就象进入了竹子的海洋,所以这里还有另一个美称叫“竹海”。谁能说这里的竹子不多呢?!

竹子的用途很广,它可以用于生活用品,比如用它可制成竹筒,刻版画,竹梳子,竹水桶,竹地板,竹棚,竹屋…….随处可见它的踪影;它也可用于工业,作成纸张,供我们读书写字;竹子的好处实在是太多太多了,下面我就给大家介绍一个很有意义的故事。有一次,我听我姑姑说:“用竹子可以做成梳子,时常梳梳头发,就会变得很聪明能干。”我认为竹子中含有一种元素可以让头脑清醒,自然就记忆犹新了。

大家想知道钱是用什么做的吗?让我来告诉你吧!钞票是用竹子提炼出来的,不信,你可以闻闻新钞的香味,是不是有竹子的香味呢?假如钞票被水弄湿了,晒干后还可以继续使用,这也是因为钱是从竹子中提炼的啊!你们说竹子是不是比黄金还要珍贵呢!

我喜欢竹子,更喜欢家乡的竹子,不仅因为它给人类带来那么多好处,而且它那不屈不饶的自信的精神,时刻鼓励着我!

写景状物初中(模板19篇)篇十

中心广场在濮阳市的市中央,那里有数不清的梧桐、松树、柏树……一棵棵,一片片,从远处望,就像一个碧绿色的大海洋!

春天,树林抽出新的枝条,长出嫩绿的嫩芽,地上、树上的积雪融化了,树上的雪渗到了地里,由硬邦邦的变成了松软软的,踩上去感觉很舒服。小草也被春姑娘叫醒了,在妈妈的唠叨下穿上了绿色的衣服,喝足了雨水,一个劲儿地往上钻,金黄色的迎春花绽开啦!就像闪闪发光的金子一样,雪白的命鸽子从窝里懒洋洋地探出了小脑袋,展开翅膀,在蓝蓝的天上自由自在地飞翔……小朋友们在草地上嬉戏,真好玩呀!

夏天,树木长得非常茂盛,密密层层地枝叶就像撑起了一把把绿色的凉伞,树下坐着许多人在乘凉,中心广场还有正方形和圆形的花坛,花坛里的花都盛开了!五颜六色,瑰丽无比。鲜花招引来了许多蜜蜂和蝴蝶,手拉着手在花丛里跳舞。红色的巨龙坐在石块上,样子挺威严,从远处看,就像火红色的丝带。晚上,喷泉伴随着音乐喷了起来,就更像小朋友的乐园了,小朋友们在喷泉里穿来穿去,累得气喘吁吁、满头大汗,但心里很快活!

秋天,树上的叶子变黄了,像小精灵一样慢慢地落了下来,的小朋友们捡起了叶子,编成项链送老师或父母做礼物。小草也累坏了,趴在大地妈妈的怀抱里睡着了,等明年春天再长出新的枝芽。这时候,果树上的果子成熟了!水灵灵的葡萄,橙色的橘子,黄色的雪梨,红色的苹果……还有一上结不知道什么名字的果子,红的、黄的……看上去让人馋得直流口水,只想尝一尝不知名的果子到底是什么样的味道。

冬天,雪花在空中飞舞,墙上、树上,仿佛盖上了一层的毛毯,雪松松软软,不小心就会摔跤,大人们坐在凳子上观看雪景,这是和朋友聊天最好的地方。“啪、啪!”这是什么声音?哦!这原来是小朋友们打雪仗的声音,瞧!那儿还有三个小朋友在细心地堆雪人呢!虽然我们的小手冻得又红又凉,但是我们还是很开心的!雪,给我们带来了快乐!

中心广场,一个四季迷人的地方,一个游人喜爱的地方!请以后大家多多在这里玩哦!

写景状物初中(模板19篇)篇十一

有人喜欢荷花,因为他“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”。有人喜欢菊花,因为它淡雅让人赏心悦目。但我更喜欢梅花,因为它高雅,顽强。

冬天是寒冷的,大雪纷飞,百花凋零,在一切没有了生气之时,梅花开了,它主宰了寒冬的一切。之前我读过这样一句话,“梅花,凌风傲骨,迎寒独自开;它素雅芳香,为寒冬点缀了无尽的色彩;它优雅也不失勇敢与强势,踏着冰冷的雪地,梅花树一行行,一列列,整整齐齐地排列着,像边疆的战士,昂首挺胸,时刻保卫着祖国”。那时,我好奇,植物的生长需要足够的阳光和水分,他是怎样生存下来的呢?它如同穿着保暖内衣,检盔甲一般,无论多么的寒风刺骨,他毫不畏惧,但他生命短暂,只有一个冬天,它却用最美好的样子展现给了大地。

古往今来,有多少文人墨客被梅花的精神所折服,卢梅坡笔下的“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。”王安石也曾感慨“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”而毛泽东在《卜算子咏梅》中更是把梅花描绘得淋漓尽致“待到春花烂漫时,它在丛中笑”。

浩浩历史长河,回想中华这悠久历史,又有多少像梅花一样的人。文天祥虽身处逆境,被敌人俘虏,但面对敌人的严刑拷打,威逼利诱,却毫不动摇,写下“人生自古谁无死?留取丹心照汗青。”的千古佳句,秋瑾更是如此,同样身处逆境,面对敌人的诱严刑,却坚不吐供,一位女性,有如此坚强不屈的精神,女儿并不比男儿差!还有刘胡兰,赵一曼,江姐……她们面对敌人冰冷的枪口,却显得那样坚定,顽强,无畏的心!

我们生活在和平年代,但也迎来了没有硝烟的战争,但同样有白衣天使站在我们前面,守护着我们。

梅花没有桂花的十里飘香,没有荷花的出淤泥而不染,濯清涟而不妖的秀美。不与桃李争春,不与百花争艳,只有默默无闻,无私奉献。

写景状物初中(模板19篇)篇十二

今年的春依旧繁花似锦,依旧暖风习习,依旧鸟语花香……可在我心中好像总觉得缺点什么,可缺的是什么呢?我一时难以想透。

不经意间,我望向窗外,依有几树桃花在延续“粉”的可爱;许多柳条也在随风摇曳,彰显着“绿”的新意;也有几株紫藤挂在长廊上,展示着“紫”的生机。或许没有初春时百花争艳的美景,迎春已走下了舞台,杏花也已悄然飘落,玉兰也向世人做了告别。虽然没了许多色彩,但粉、绿、紫相互映衬,也别有一番风味,况且这也是符合时令的。春已去,花亦落,没什么不对,心中或有些失意,但绝不失落、惆怅,然而这并不是我要找的答案。

夜晚随着太阳的西垂而降临,小区内灯火通明,水流潺潺,正在埋头苦学的我忽地有一种感觉,少了什么,我急忙跑向阳台,向外极目望去,灯还是那么亮,花还是那么灿,柳还是那么绿,若非要说有什么变化的话,水位下降了算吗?然而这个想法还没出世,就被我扼杀在摇篮中了,环顾四周,街道,球场,广场,我忽地明白了,少的是人!不,确切地说是人与人之间的热闹,学生们不得不居家上网课,大人们也深居简出。昔日街道上,许多孩童在嬉闹,球场上众多少年在奔跑,广场上风筝不计其数……可现在,我们不得不按下了暂停键。

我与老师、同学只能线上见。不能与他们一起在跑道上挥洒汗水,不能面对面交谈相互鼓励。我想念过往,操场上,我们围坐草坪上做游戏,不时从这个圈中传出一阵笑声;下课了,我们一起温习课堂所学的文言文,来个“不亦乐乎”对话。可这一切,竟像翻页,不经意间翻过了。

疫情下的春,景无异,意却大不相同。柳条像在招呼人们外去观赏,可只能受到人们的冷落。

那点缺憾,在我心中已经发现,真心期望那一点缺憾能被早日弥补,迎来一个个真正的春天。

写景状物初中(模板19篇)篇十三

“大河向东流啊”一听到这声音就知道是我们班的潘邵杰来了。他就像这首歌里的梁山好汉一样勇敢。

一天早上,我们班的两个人在打架,打得分激烈。潘邵杰把裤子往上一提,两手把外套往外一甩。然后,那双炯炯有神的眼睛向打架的地方看去,昂首挺胸向前走去。

他走到那儿,拨开围观的几个同学,立即收住笑容,“换上”一副严厉的表情,吸足了气对着打架的同学大吼一声:“停下来!”这声音惊天动地。久久在同学耳朵里回荡。只见他脸涨得像只熟透了的苹果,嘴巴正大口大口的喘着气,身体随着节奏一上一下地起伏。可打架的两人只停顿片刻,朝潘邵杰一看,又打了起来。

潘邵杰看了便立刻扑上去,用双手穿过其中一个人的`胳膊,把他牢牢定住。可另一个同学依然缠绕在他身边。他一边大口大口地喘着气,一边托着长音对“观火”的同学说道:“快快拉住!”

顿时,“观火”的同学蜂拥而上,把另一个同学团团围住,来了个“五花大绑”。可同学们一不小心,又让那位同学“逃”了出来。潘邵杰看到这一景,用了他的独门绝招――狮吼功大叫一声:“老师来了!”顿时,两名打架的同学立即松开了手,同学们顺势将他们分开。

“大河向东流啊”事情处理完了,他又昂首挺胸,高唱着歌儿回到座上。

写景状物初中(模板19篇)篇十四

10岁那年,我在一次作文比赛中得了第一。母亲那时候还年轻,急着跟我说她自己,说她小时候的作文作得还要好,老师甚至不相信那么好的文章会是她写的。“老师找到家来问,是不是家里的大人帮了忙。我那时可能还不到10岁呢。”我听得扫兴,故意笑:“可能?什么叫‘可能还不到’?”她就解释。我装做根本不在意她的话,对着墙打乒乓球,把她气得够呛。不过我承认她聪明,承认她是世界上长得最好看的女的。她正给自己做一条蓝底白花的裙子。

我20岁时,我的两条腿残废了。除去给人家画彩蛋,我想我还应该再干点别的事,先后改变了几次主意,最后想学写作。母亲那时已不年轻,为了我的腿,她头上开始有了白发。医院已明确表示,我的病目前没法治。母亲的全副心思却还放在给我治病上,到处找大夫,打听偏方,花了很多钱。她倒总能找来些稀奇古怪的药,让我吃,让我喝,或是洗、敷、熏、灸。“别浪费时间啦,根本没用!”我说。我一心只想着写小说,仿佛那东西能把残疾人救出困境。“再试一回,不试你怎么知道会没用?”她每说一回都虔诚地抱着希望。然而对我的腿,有多少回希望就有多少回失望。最后一回,我的胯上被熏成烫伤。医院的大夫说,这实在太悬了,对于瘫痪病人,这差不多是要命的事。我倒没太害怕,心想死了也好,死了倒痛快。母亲惊惶了几个月,昼夜守着我,一换药就说:“怎么会烫了呢?我还总是在留神呀!”幸亏伤口好起来,不然她非疯了不可。

后来她发现我在写小说。她跟我说:“那就好好写吧。”我听出来,她对治好我的腿也终于绝望。“我年轻的时候也喜欢文学,跟你现在差不多大的时候,我也想过搞写作。你小时候的作文不是得过第一吗?那就写着试试看。”她提醒我说。我们俩都尽力把我的腿忘掉。她到处去给我借书,顶着雨或冒着雪推我去看电影,像过去给我找大夫、打听偏方那样,抱了希望。

30岁时,我的第一篇小说发表了,母亲却已不在人世。过了几年,我的另一篇小说也获了奖,母亲已离开我整整7年了。

获奖之后,登门采访的记者就多。大家都好心好意,认为我不容易。但是我只准备了一套话,说来说去就觉得心烦。我摇着车躲了出去。坐在小公园安静的树林里,想:上帝为什么早早地召母亲回去呢?迷迷糊糊的,我听见回答:“她心里太苦了。上帝看她受不住了,就召她回去。”我的心得到一点安慰,睁开眼睛,看见风正在树林里吹过。

我摇车离开那儿,在街上瞎逛,不想回家。

写景状物初中(模板19篇)篇十五

最早知道“池塘”二字为何含义,源于一副残对:烟锁池塘柳。在老家陈坊,池塘都叫塘,每一口塘都有一个朗朗上口的名字:锅底塘、门口塘、养鱼塘、莲花塘、青山塘……它就像是村里人共有的孩子,每一声对塘的呼唤,经风吹都能传到塘的耳朵里。水草轻摇,青蛙鸣叫,蜻蜓风舞,燕子贴水,波光荡漾,都是池塘的应答。

和故乡的其他风物一样,池塘是极通人性的,年年岁岁见证着村人的喜忧。

“池塘生春草,园柳变鸣禽。”一阵村风暖,池塘岸边各色水草倒挂而长,一根根亲水而去,犹如一串串清脆玉润的珠帘,将蓄满春水的池塘装饰得如梦如幻。蓄积了一冬的力气,妇女们挽起衣袖,在抽枝长叶的青柳下,浣纱洗衣。池塘中央,开始脱毛的水鸭在和煦的阳光下畅游,荡起层层涟漪。鸭儿不时地“呱呱”乱叫,声音在池塘上空回荡。远处聆听,像是柳树深处发出来似的,訇訇然,如乐一般美妙。“春江水暖鸭先知”,那一声声呱啼,应是报春的讯息吧!最热闹的要数夜里,无数青蛙齐鸣,叫醒暗夜,那是临产前的阵痛,更是即将身为父母的幸福欢唱。青蛙鸣春,是江南池塘不朽的胜景。

夏日的池塘是孩子们的世界。太阳还在半山腰,孩子们就在池塘里玩耍了。在岸上一个猛扎,静静的池塘便溅起灿烂的水花。孩子们排成队列,挨个儿跳水,珠圆白嫩的颗颗水滴飞入浓密的柳荫里,打得青叶脆响,像是一场急雨。孩子们玩腻了,就在厚厚的泥层里摸螺蛳,在水草里抓鱼。夜幕降临,他们用旧衣服一裹,满载而归。

农人在月满中天时分才收工,钻入池塘,洗去一天的尘与汗,洗去一天的疲劳。人在水里,话农桑,谈天气,是再惬意不过的事了。池塘在一拨又一拨人的折腾下,泥沙翻涌,浑黄浊黑。经过一夜的沉淀,它一早又澄澈清冽,一眼就看得见水里的游鱼,厚软的肥泥,以及泥上的走蚌和挪动的螺蛳。池塘静默、博大,容纳故乡人身上所有的灰土污垢,而它自己永远是碧澄如镜。

秋来水瘦,池塘花容失色,只剩寥寥一些残水,像是哭干了眼泪的小妇人的杏眼。但它依然接纳万物,吐故纳新,洁净如初。农人依然来塘里洗澡,一天胜过一天地喊:“啊,水好凉呀!”故乡的秋天,在这一声声水凉的叫喊中,悄悄地不为人知地到来。水凉好个秋。冬天,村里以鱼闹年,以祈年年有余。每到年终,我们村前村后的池塘都要抽放积蓄了一年的水。一群人赤足在冰冷的泥中捉鱼,笑声在空旷辽远的上空久久回荡。他们不怕冷,俗话说,鱼头上藏了三点火!见了冒火的鱼,还有谁怕寒冷呢?一筐又一筐的肥鱼小虾壮螺蛳从塘里往岸上挑,笑声随之在岸上塘里一阵一阵炸响。

池塘鲜活了四季,更鲜活在所有子民的记忆里。而今,再寻如此池塘,也许只有在梦里吧!岁月在风里萧萧如秋木,池塘在现代的作用下,萧萧至迟暮。

与此一起消失的还有田园牧歌,以及让人无法释怀的古典乡村。

“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许,为有源头活水来。”下一代再来读这首古诗,必得花半天时间来查阅关于“池塘”的注释。“烟锁池塘柳”的残对,也许真的成了空前绝后、无人能对的绝联了。

今天已没有几个人见过池塘的真面目,不久的将来,池塘可能就只存活于词典里,在纸间寂寞地度过它荒凉的来世今生。池塘渐入迟暮,走上了一条不归路。

除了记忆和梦,我们还能到哪儿与池塘见上一面呢?

写景状物初中(模板19篇)篇十六

生活中,我们需要崇高。有了它,我们就会摆脱平庸和空虚,甚至麻木。而且,一旦你有了这种认识,你就会发现崇高就在你的身边:它可能是一座山,让你感受巍峨;它可能是一只鸿雁,让你体味坚韧;它可能是一首交响乐,让你领悟激越;它可能是一幅书法,让你体验苍劲;它甚至可能就是一个人,让你理解伟大和纯粹。

热爱是什么?热爱是风,热爱是雨。因为热爱,我们甘于淡泊宁静的日子;也因为热爱,我们敢于金戈铁马去,马革裹尸还。兴趣是什么?兴趣是帆,兴趣是浆。因为兴趣,我们甘于风餐露宿的生活;也因为兴趣,我们敢于九天揽月去,五洋捉鳖回。

指点江山,激扬文字是一种豪迈的潇洒,天生我材必有用是一种自信的潇洒,独钓寒江雪是一种高洁的潇洒,不破楼兰终不还是一种悲壮的潇洒。

成熟是一种素质,一种源于心灵表于行动的素质;成熟是一种能力,一种自我约束自我管理的能力;成熟是一种态度,一种对任何事物都保持冷静的态度;成熟是一种心境,一种能看淡一切,万事淡如水的心境。

包装是房子富丽堂皇的外壳,包装是丑妇手上绚丽的太阳伞,包装是模特在舞台上走出的一字猫步。

责任感是诸葛孔明鞠躬尽瘁,死而后已写就的《出师表》,责任感是孔繁森离家别母血洒高原树立的公仆丰碑,责任感是贝多芬挑战人生超越自我谱写的《命运交响曲》。

与人初遇时,幽默是最好的名片;与人有摩擦时,幽默是最灵的润滑剂;与人作别时,幽默是最超然的祝福。幽默使美的增光添彩,使丑的原形毕露。愿生活中的幽默多一点,因为它是一种素质,一种境界。我们需要幽默。

1、一到夜里,又高又蓝的天空稀疏地缀着宝石一样的星辰,天边时时扯着鬼睐眼似的火闪,空气里弥漫着泥土,雾露和稻子的清新气息。夏夜特有的像梦幻一样的安溢使得一切生物似乎都愿俄人睡了,虽有金铃子一类的草虫的丝丝的叫声,但声音那样的细弱遥远,也象是在说梦话呢!

2、这时候万籁无声,只有那暖夜沉默的黑暗将他们团团围着。做巢在蔷薇花和忍冬花丛里的反舌鸟,偶然从小梦里醒过来,唱出一个羞怯清丽的调子。然后,仿佛经过一下慎重的考虑,又是完全地静默了。

3、清晨,当太阳与地平线交接时,山上的茫茫绿树,山脚下的森林,清澈见底的小溪,还有脚下可爱的土地和辛勤的人民,都与这晶莹透亮的深蓝色融为一体了,只剩下一个珍珠般的太阳在山上跃动。这是城里人永远无法体会和触摸到的。

4、进入密林深处,一片大湖跃然纸上,那就是“蜀南竹海”最有名的湖-青龙湖。湖很深,却又那么清澈见底,像明亮而又深邃的眼睛,生长在这块风水宝地之上。

5、大自然是有声的,但不杂噪。你听,风奏起了变奏曲,它刷刷的吹过草地,由远到近,草地就像翻滚着的绿色波浪,忽隐忽现。小草上点缀着晶莹的露珠,那露珠好像给小草戴上了钻石做的王冠。风哗哗的吹过树梢,吹打着碧绿的书面。它还化作一滴露珠,流进我的心田,它呼呼的吹过山岩,那声音像一只猛兽在苍劲的叫着。

6、秋夜,天高露浓,一弯月牙在西南天边静静地挂着。清冷的月光洒下大地,是那么幽黯,银河的繁星却越发灿烂起来。茂密无边的高粱、玉米、谷子地里,此唱彼应地响着秋虫的唧令声,蝈蝈也偶然加上几声伴奏,吹地翁像断断续续吹着寒茄。柳树在路边静静地垂着枝条,荫影罩着蜿蜒的野草丛丛的小路。

7、月儿不知何时已经挂在了树梢枝头,皎洁的月光如瀑布般从天上,从山间倾流下来,所到之处,是宁静,是清秀,是温馨。雾气已经不再稠密,风儿也变得温顺起来。月色下,静静的湖水倒映着点点繁星,星星的月光在江面上荡漾,在山的那头不时有不知名的鸟儿在低低的吟唱。

8、雨的脚步细碎而又轻盈,交织成网笼罩着寂夜。在黑夜中,看不清远景,只有一个模糊不清的轮廓。躺在床上,闭着眼睛听雨。空灵纯净的雨声犹如一首优雅美妙的钢琴曲,渐渐弥散在夜空。无法用拟声词来形容,那是在抹杀它的美妙。唯美,飘逸,纯净而自然。夕阳似乎在金红色的彩霞中滚动,然后沉人阴暗的地平线后面。通红的火球金边闪闪,迸出两三点炽热的火星,于是远处树林暗淡的轮廓便突然浮现出连绵不断的浅蓝色线条。

9、远处看时,雾似乎遮住了一切,但一走近,它便又还原了。身上都润湿了,偶然间蹲下一看,花啊草啊树干呀,都湿润润想挂上了各色的珍珠项链。叫我后悔不该去摸它们,仿佛一个不小心,就撕毁了这幅清晨风景画,就打乱了这清晨的节拍。

10、瞧。那豌豆花,她们身着白紫相间的大衣。远远望去如同一只只美丽的蝴蝶,在花从中翩翩起舞,还有那未开足的小花鼓儿,她们个个圆溜溜的,如同彩色的珍珠,多美呀!突然听到有一群农民在唱歌,他们一边干活一边唱歌,好快活。那声音没有一丝优美,却很自然,没有一丝动听,去很纯朴。

11、绿绿的草依靠着重重叠叠的高山,鼻青的溪水照应着柳条密密麻麻的影子,天上的云朵被小鸟衬得更白了,小花被绿草衬得更鲜艳了,一切都显得那么配合,那么合适。

12、渐渐地,那原本被夜幕笼罩的天空出现了微明。一颗颗启明星逐渐变得苍白无力,在浅浅的日光的照射下,胆怯的它们终于退却了。随着启明星的消失,害羞的太阳射出了几道耀眼的金光。

13、忽然之间,太阳再也藏不住了,它举着自己庞大的脸颊从东边射出千万光芒,一切都染上了红彤彤的颜色,没过多久,火球般的红日,从东方平线上缓缓的升起了顿时远处的树林,地上的花草青青的山,绿绿的水,都披上了彩衣。充满了朝气,尤其是枝叶上的露珠,尤如钻石一般,格外的耀眼,格外的纯洁,格外的迷人。

14、我仰望着淡青的天空,稀落的残星,还疲倦的眨着眼睛,周围的一切都还模糊模糊的,远处的房舍还若隐若现,我凝视着东方,东方渐渐的,渐渐的有些发白,一瞬间星星们全都失去了踪影,东方越变越白。

15、天已近黄昏,太阳慢慢地钻进薄薄的云层,变成了一个红红的圆球。西边天际出现了比胖娃娃的脸蛋还要红还要娇嫩的粉红色。太阳的周围最红,红得那样迷人。红色向四下蔓延着,蔓延了半个天空,一层比一层逐渐淡下去,直到变成了灰白色。天空中飘浮着柔和的、透明的、清亮的、潮乎乎的空气。

16、走进田野,那迎面扑来的油菜花香,令我陶醉不已,金黄金黄的颜色富贵极了,她们一从挤着一从,一簇挨着一簇,一个个黄澄澄的小脸儿向着阳光,向着希望如同一位位朝气蓬勃的孩子,可爱极了!在把鼻子凑近了闻闻那更香了。这泥土的芳香掺和着菜花的悠香,在风中飘溢,回荡。我真的陶醉在这大自然优雅的环境中了。

17、竹林靠近山顶,抬头一看,望不见天也望不见竹顶此时的一切全被雾包裹着,或者说被雾保护着。你应该去感受一下那种幽静,那种幽静四足以使你忘却一切的,只是木然的站在那儿,其偶尔却体会到了人类本该拥有的那份心境。这才让我明白古代的一些文人骚客为何都不愿意做官,自甘隐居山林,过着与山为伴,与水共舞的日子。

18、早晨,真好。空气是那么的清新,小溪在潺潺着水,溪里的水是那么的清,一直向前跑去。两旁的柳树映照在水面上,柳树那一条条长头发在随风飘动着。好像是在把水面当做是一面镜子。每天都在这里照镜子,看看自己美丽的身姿。

20、清晨,空气中混合着泥土的味道和雨水的清凉,心情也没有因为运动会因下雨无法按时召开而失落,心中反而轻松了许多。望着天空,发现雨后天空如洗,仿佛过滤掉时间所有的尘埃,连同烦恼悲伤夜一起洗去。

21、太阳渐渐收起了微笑,羞红了脸,好像也急着回家,挥手再见,一不小心把晚霞洒满了半空。道路两旁整齐的稻田,黄绿相间,仿佛给大地铺上了一条厚厚的地毯,黄澄澄的稻穗半弯着腰,在夕阳的余晖中显得分外耀眼。

22、一到夜里,又高又蓝的天空稀疏地缀着宝石一样的星辰,天边时时扯着鬼睐眼似的火闪,空气里弥漫着泥土,雾露和稻子的清新气息。夏夜特有的像梦幻一样的安溢使得一切生物似乎都愿俄人睡了,虽有金铃子一类的草虫的丝丝的叫声,但声音那样的细弱、遥远,也象是在说梦话呢!

1、真正的向日葵,正绽放在现在的原野上。它以花朵的名义,在干干净净的天空下自由地盛开着。它的叶子舒朗而不张扬,它的花瓣孤独而不自卑。在所有的花朵里,这株向日葵在高处的风中安静地灿烂着。它是一个出口,释放着一生当中沉积久远的激情,也释放着那些暗藏内心的珍贵的生命片段。在繁花之中或者荒野之上,在黑夜深处或者白昼边缘,我们行走,然后驻足。这时候,我们需要一个出口,需要一次真正的释放。无数朵顾影自怜的野菊花,不足以点燃心头微醺的憧憬。无数只没有痕迹的飞鸟,也不足以勾勒出目力所及心神向往的方向。于是我们不得于本能地寻找。尽管我们依旧是那个提着灯笼在暗夜里哭泣的孩子,泪水里荡漾着漫天的星子,我们仍然要找到一朵饱满的'深刻的花朵。在我们一生必经的路上,那些沉淀的安静的灿烂无凝会是我们全部的阳光。

2、初秋的风掠过原野,掠过树林,也掠过了路边那株向日葵。它泛着太阳的光芒,用向上的姿势迎接那风,那光,那淡淡的水一样流淌的白云。脚下的野菊正在绽放,一只蚂蚁在草的密林中孤独地跋涉,还有热烈振翅的蜜蜂或者蜻蜓,正试图靠近向日葵高昂的花瓣。高远的阳光,透亮的雪蜂,原野起伏如鸟巢飞过的痕迹。天空在白云之上,那种湖泊般优雅的宁静,从一棵树浓密的枝叶间洒下来。

3、这是一个下午。所有的行走在此停顿,疲惫并且沉重的躯体在此怀念或者回望,然后开始努力寻找内心的出口。那样的过程,在幽暗的路上纷纷飘落。一株向日葵,就像一个出口,在一个不经意的时刻打开。只需要一种颜色一种姿势,就足以释放所有深藏内心的柔弱的花朵。

4、我曾经置身一大片向日葵中间,难掩喜悦之色的农人带着宽沿的草帽,高扬起尖利的弯刀,一刀一刀割下向日葵硕大的花盘。那些花盘纷纷扬扬,在一块不大的空地上渐渐堆积成金色的山峰,也渐渐消隐了生命中最后一滴无以复加的灿烂。农人收割的喜悦感染了我,但隐隐的疼痛穿越那些弯刀冷色的光芒,直抵我的皮肉甚至骨头。

【学校的花坛】。

郑怡佳。

我们的生活充满阳光。到处莺歌燕舞,柳绿花红。田野的风景,海边的美景,校园的风光,都给我留下了美好的印象。学校的花坛里有许多花儿,春天到了,百花盛开,花儿争鲜斗艳,美丽极了。最引人注目的是各种颜色的玫瑰花,有红色,黄色的,粉红色的,还有蓝色的,它们的香味吸引了许多蜜蜂和蝴蝶在花丛中翩翩起舞,到了秋天,许多花儿都凋谢了,菊花却开得很美丽。

学校的花坛真美啊!

【夏日的海边】。

傍晚,当你来到海边的时候,你就会觉得海边是一幅美丽的图画。

在海滩上有许许多多的小朋友在玩耍。有的在放风筝,有的在捡贝壳,有的在堆沙堆……向海边望去,有许多渔夫正划着小竹排在撒网捕鱼。

笑声、说话声、海浪声混成一片,热闹极了。我喜欢这美丽的大海。

【动物园】。

我们的生活充满阳光,到处莺歌燕舞,柳绿花红,田野的风景,海边的美景,校园的风光,都给我留下了美好的印象,那我最喜欢的动物园,动物园里有狮子,猴子,老虎,白兔,灰兔,熊猫,梅花鹿,我最喜欢梅花鹿,因为它的两个角像两棵小松树,它跑起来可快了,人们看了纷纷夸奖。

【家乡的小河】。

我们的生活充满阳光,到处莺歌燕舞,柳绿花红。田野的风景,海边的美景,校园的风光,都给我留下了美好的印象,我最喜欢家乡的小河。美丽的太阳倒映在小河里,像一只鲜红的气球。月牙倒映在小河里,像一只弯弯的小船。星星倒映在小河里,像许多闪亮的珍珠。大树倒映在小河里,像一把绿色的大伞。

家乡的小河真美啊!像五彩缤纷的图画。

【海边的沙滩】。

我们的生活充满阳光,到处莺歌燕舞,柳绿花红,田野的风景,海边的美景,校园的风光,给我留下了美好的印象。我最喜欢的是沙滩。

海边的沙滩上有许多各式各样的贝壳,有圆形的,扇形的、叶形的……漂亮极了!柔软的沙滩上,一个小男孩赤着脚在沙滩上捡贝壳。向远处望去,一艘艘渔船在捕鱼,浪花不停地向岸边涌过来。许多人在游泳、洗澡。

这就是海边的景色,你们看,美吧!

家乡的小河真美。

【学校的花坛】。

我们的生活充满阳光,到处莺歌燕舞,柳绿花红,田野的风景,海边的美景,校园的风光,给我留下了美好的印象。但我最喜欢的是我们学校的花坛。

尤其是到了春季,它就开满了五颜六色的花,有月季花、玫瑰花、牡丹花还有各种各样的花,它还会散发出淡淡的香味,可香了!

有时候还有许多蝴蝶、蜜蜂在花坛上翩翩起舞,我们学校的花坛真美啊!

写景状物初中(模板19篇)篇十七

今天收拾书柜,在两本书之间发现一个精致的小包,蒙满了灰尘,倒是包得严严实实:一张不透明的浅蓝色包装纸裹好,再用透明胶带把接口处粘牢,还不放心,用曲别针卡紧,包装纸上郑重其事地写着几个歪歪扭扭的字——最珍贵的羽翼。这应该是我“收藏物件”时期的又一个杰作了。我顿起好奇心,“最珍贵的羽翼”,是什么羽翼呢?先把曲别针取下,用刀子把包装纸划开——这“羽翼”使我哑然失笑了,它不过是一片羽毛,由下部的灰色渐渐过渡到尖端发白的黑色,很雅,也很完整应该不是鸡、鸭、鹅的.毛,是出自什么动物的身上呢?我也懒得想了。倒是“最珍贵的羽翼”这六个字,使我又有了新的遐想。

既然要遗忘,那何必再珍藏?今天就是礼物,让今天没有遗憾。

写景状物初中(模板19篇)篇十八

天下花儿知多少?有人网搜说,全世界的花儿有40多万种。有人统计说,中国较有名的花儿就有3000多种。“百花齐放、百花争艳、万紫千红、争奇斗艳、繁花似锦、山花烂漫……”这些都是形容花多的成语。

天下无人不爱花。尤其中国人,为各种花取了好听的名字:牡丹、芍药、月季、兰花、杜鹃等,并且还送给它们什么花王、花魁、花相、花后、花中君子、花中西施等雅号,并用它们的名字命名自己的城市、街道小区:如花园城、牡丹街、杜鹃小区等。可见中国的花文化是多少光辉灿烂,深入人心。

由众人爱花说到个人爱花,那更是绿肥红瘦、兰黛黄白,萝卜白菜各有所爱。倘若有人问,冬天你爱什么花?我的回答是:白菜花!

谁都知道,冬天里的花当属梅花。“梅花喜欢漫天雪,冻死苍蝇未足奇”,“三九严寒何所惧,一片丹心向阳开”。但在五六十年前农村的冬天,是没有也见不到梅花的。那时农民的孩子爱花,最直接、最常见、最省钱的就是白菜花。

白菜花,就是我们大家冬天吃的大白菜的花。

说到白菜花,先说几句大白菜。前些年作为老百姓初冬存贮要吃一冬的大白菜,是中国的原产蔬菜。2000多年前的《诗经》中就提到过它,但一直叫“菘菜”。是宋代科学家苏颂将其改成了通俗形象的“白菜”。他在《在图本草》介绍:“杨州一种菘,叶圆而大……啖之无渣,绝胜他土者,所谓白菜。”

白菜花长得什么样?在几层淡绿色的叶片中,一根一尺多高的粗茎分出多根枝杈,枝杈上开满星星点点的小黄花,小黄花有瓣有芯,有容有貌,犹如缩小版的油茶花,淡黄的小花,既不娇艳,也不媚柔。稚嫩的像孩子一样天真,朴实的像村妮儿一样无华。

我爱白菜花,是因为它是百姓的花,穷人的花,最经济的花。大约七八岁时,大冬天的想要花。母亲做饭切菜时,扔给我一个带根的大白菜疙瘩,“找个东西把它栽上,这就是花”。遵照母亲的要求,把它种进了一个小破瓦盆里。经常给它浇水,冬天的菜花怕冷,我就把它放在奶奶屋里的窗台上。一来可通过窗户吸收到阳光,二来奶奶屋的炕是连灶炕,三天三顿饭,炕头从早到晚都是热的,屋里始终是暖和的。就这样,不很长时间,你就会得到一盆淡黄的白菜花。

淡黄色的白菜花,在滴水成冰的严冬,它带给人的是绿色的希望和盎然的生机。

淡黄色的白菜花,在风吼雪舞的腊月,它承载的是春天的信息。

淡黄色的白菜花,它虽然渺小,也算不上高端大气。但它有它着自己的芳香和魅力。

自从学会种白菜花后,每年冬天都会种上几颗。不仅学会有土栽培,还学会了无土栽培,即把白菜疙瘩泡在透明有着养分的水里。白菜花它能给你单调的生活增添一抹颜色,为你枯燥环境增加一点乐趣。

年年冬天年年种,时间一长成习惯。既使外出,也不会忘记。记得17岁那年早春,出民工到河间挖海河,在土窝棚式的工棚里我仍然不忘种上一颗白菜花。后来当兵驻在内蒙、雁北,那里黄沙漫天,很少见绿。在白毛乎乎经常刮,疾风割脸快如刀的冬天。仍不忘从伙房拣回几个白菜疙瘩,在宿舍里种上几颗白菜花。但那时种白菜花不仅仅是为了看到绿色和生机,更是为了记住一种乡愁。

后来转业回到故乡县城工作,生活条件比以住的农村大为改观。冬天家里有了暖气,养得花也多起来。尽管如此,白菜花仍是其中之一。

看着这稚嫩淡雅的白菜花,便会想起几十年前儿时的生活,想起白菜花带来的欢乐。白菜花是我从小钟情永不舍弃的花,是我从小到老欣赏不够的花,更是我心中永不凋谢的花。

将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。

写景状物初中(模板19篇)篇十九

乡村的黄昏是秀美、恬静的。路边的花呀,草呀,都在徐徐晚风中的抚摸下,安静的睡了。夜来香却精神十足地梳妆打扮,准备迎接“黄昏的音乐会”,她们用绚丽的晚霞做胭脂,涂红娇美的脸蛋;用金色的阳光做长裙,套上柔韧的腰肢;向小河哥哥要一朵浪花,插在自己五彩的秀发垂进潺潺的流水里。静静梳洗着。顽皮的小河也不在跳跃,安分地淌着。河里的睡莲闭起了眼脸,弯弯的睫毛上挂着水珠儿。河里的小鱼儿都回家去了。想必是他们的爸爸妈妈召唤他们吃饭吧!

河里洗衣服的妇女已经洗完了衣服,边走边谈论着村里的新鲜事,放羊的小朋友也牵着羊慢慢往家走,口袋里塞满了又酸又甜的枣。到地里干活的人也不干了,有的开着拖拉机往家里驶去,有的抗着农具往家走,个个汗流浃背,衣服都被浸透了。不一会儿,各家各户的烟囱都冒出了缕缕炊烟,厨房里响起了锅碗瓢盆的交响曲,饭菜的香气飘出了家院,散到街上,飘向远处。

吃过晚饭,一些老人都一个个从家里出来了,叼着烟袋卷蹲在一起谈古论今,说牛郎织女,讲论三国、谈刘备这时,一弯新月隐隐约约的挂在夜空中。

清晨,天刚起鱼肚白。我立身于雷锋塔顶端,眺望东方观察日出的景象。我趴在扶手上,望着东方那一丝一缕一小片的朦胧白色,在黑夜的映衬下是那么昏昏沉沉,环顾四周,黑乎乎一片,根本感觉不到什么。除了徐徐轻风滑过湖面吹拂着我的脸。

白色的云朵越来越多,越来越亮,却始终不见太阳的踪迹。湖堤的柳树显出了轮廓,随风摇曳,让人的眼球为之清爽,为之所迷。正陶醉于岸边风景的我,突然发现东方隐约出现道赤光。透着云雾看着,光越来越大,宛如一条巨龙从天际冲向大地,东方一片寂静,除了红色的巨龙向我冲来。

一声蛙叫打破了我的欣赏,我随声望去,只见湖面上波光粼粼,闪现出金红色的光芒,轻风吹拂着湖面,荡漾出涟漪,太阳便隐约显现出来。映衬在湖里的太阳,随着风儿一齐跳跃起来,蹦左蹦右,还在跳舞呢!兴许是玩太久的缘故吧,脸涨得通红。渐渐地,大地亮了起来,天际云朵被照得闪闪发光。

我托着头倚在栏杆边,观看我从未见过的这美妙的景象。不知不觉中,耳边出现烦躁的声音。不!不是烦躁,是动听!阵阵蝉鸣声回荡在我耳边,编成一曲美妙的歌。我既沉迷于耳边的天籁,又陶醉于眼前的美景。

时间长了,脖子也因此酸痛了,不觉向下甩甩脖子,透过云雾,看见一个小小的黑影在湖面上徘徊。定目细视,原来是只小船在湖面上徘徊。定目细看,原来是只小船在湖面上摇曳。船上的人似乎也是看日出的,我盯着他们,只见他们眺望东方观看美妙的日出景象,一声不吭,生怕打破这寂静的早晨,除了阐明,它是背景音乐,缺其不可。

日出的美令人难忘,大自然所给予的美令人惊叹。

凉爽的空气中带着一点淡淡的露水味,天空阴阴的,时不时会随风飘来几阵蒙蒙的细雨,这样的天我和朋友相约一起到九溪玩。

下了车,撑着伞,漫步在龙井村上。看着天空飘下来的雨滴,我忍不住抛开伞,仰起头喝起雨滴来。雨滴滴到我的舌苔上,带有丝丝的甜意,瞬间让我感受到了夏天的味道,心里头也随之变得美滋滋的。

抬头看看两旁绿色的竹林,偶尔听到风儿吹过竹叶沙沙声,渐渐地我被带入到了大自然中,让我忘却了城市的喧哗,忍不住停下脚步,细细品味幽静的感觉。

继续往前走,花儿、草儿、大树经过雨水的洗礼,都变得格外的生机勃勃,蜻蜓、鸟儿都被吸引过来。鸟儿停在树梢上欢快的唱起歌谣,蜻蜓扑闪着一对蓝紫相间的翅膀,在碧绿的草丛中翩翩起舞。我拿起相机拍了下来,迫不及待的记录下生动唯美的瞬间。

走呀走呀,终于走到了十八涧的入口,我迫不及待的向那里跑去,把脚放入溪水中,立刻冰冰凉凉的感觉从脚底传到我身体的任何一个地方,踩着溪水,让我不知不觉的赶走了夏季的烦躁。溪水中偶尔还有几条小鱼游过来,我停止踩水,生怕惊动了小鱼悠闲自得的玩耍,静静等待鱼儿从我脚边游过。

也不知道站了多久,雨停了,雨后的九溪处处透着清香,花花草草就如亭亭玉立的女子,显示出优雅的姿态。

不知什么时候,雨又犹如一串断了线的珠链,落了下来。

相关范文推荐

    领导高层在座谈会上讲话说(模板23篇)

    在演讲稿的写作中,应注意措辞准确、简洁明了,尽量避免废话和重复。无论你是新手还是有一定经验的演讲者,这些范文都可以帮助你更好地提升自己的表达能力。各位首长,同志

    部门工作总结诗句(专业17篇)

    通过月工作总结,我们可以清楚地了解自己在这个月里所取得的成绩和不足。以下是小编为大家收集的月工作总结范文,仅供参考,希望能够帮助大家写出一份优秀的月工作总结。让

    年度历史老师工作总结(热门17篇)

    月工作总结是在每个月结束时对个人工作进行总结和概括的一种重要材料。希望大家通过阅读这些范文,能够找到写作月工作总结的灵感和思路。  1、强调学习历史的重要性、必

    县委组织部研究室工作总结(模板19篇)

    进入新的月份了,是时候总结上个月的工作了。我们需要借此机会检视自己的工作表现。以下是小编为大家收集的月工作总结范文,供大家参考,希望能给大家提供一些写作思路。

    软件工程专员求职简历(实用18篇)

    个人简历的内容可以根据求职者的实际情况进行适当的调整和删减,突出个人在特定岗位和行业中的相关经验和能力。以下范文展示了如何平衡个人背景和能力,使个人简历更具有说

    西师版小学数学二年级教学计划(优质23篇)

    教学计划的编写过程中需要参考科学教学理论和教育教学经验。通过阅读教学计划范文,可以深入了解教学计划的编写思路和方法。本班共有学生43人,其中男生21人,女生22

    单位食堂承包合同(优秀19篇)

    承包合同的内容应根据具体项目需要进行细化和明确,以保证合同的完整性和可执行性。下面是一些承包合同的常见问题及解决方法,供大家参考。一、合同双方:发包方:____

    肉类供货服务合同(优秀20篇)

    服务月是指针对某个特定主题或目标,在一定时间范围内展开的多种服务活动的集合,它旨在提供更好的服务,促进团队合作和个人成长。以下是小编为大家整理的一些服务月总结范

    幼儿教育的心得体会和感想(热门13篇)

    心得体会的写作可以让我们更好地认识自己,了解自己在工作、学习或者生活中的不足和进步。以下是小编为大家整理的心得体会范文,供大家参考和借鉴。幼儿教育心得体会要怎么

    初二年级教学计划(精选23篇)

    教学计划的总结评价是教师对教学过程和教学效果进行反思和概括,为今后的教学提供经验和借鉴。通过参考教学计划范文,可以提高教师的教学设计能力和教学实施效果。