心得体会是对所经历的事物的理解和领悟的一种表达方式，是对自身成长和发展的一种反思和总结。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
学校总务心得体会篇一
作为家长的我们在家长学校里受益非浅!听了领导、老师的讲课和指导，使我的思想有了很大的触动，让我感触颇多，从中也让我得到了更多的启发，现将自己的粗浅心得总结如下几点：
一、学会欣赏孩子
在家长学校的讲座里时常听老师提起：我们应该懂得欣赏孩子，不管在学习上，还是在生活中，哪怕是一点一滴的进步，都要及时地表扬。如果我们对孩子的进步不听、不看、不肯定、不赞扬，孩子的学习及生活的态度肯定会受到打击。所以我们不要吝啬我们的微笑和表扬，常给他们鼓励：“孩子，你很棒!我为你感到骄傲!”久而久之，孩子就有了“成功感”，培养了孩子的自信心。
当然，赏识、夸奖并不意味着拒绝批评，只是别忘了在批评他们过后仍记得给他们一个拥抱，让他们知道我们有多爱他们!或是在批评之前夸夸她的优点，再指出她的不正之处。让孩子知道发扬优点，改正缺点。
二、学会对孩子宽容
现在的孩子都是独生子女，都是家里的小皇帝、小公主，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我相信众多的家长对此都深有体会。独生子女的家庭往往以孩子为中心，从小到大，习惯于衣来伸手，饭来张口，什么事都无须操心，因为父母会把一切安排的妥帖，有什么好东西都是一个人拥有独享。做错了事，打不得，说不得，由此一来就养成孩子自私的性格，不懂宽容。所以我们就要培养孩子的责任感，让他们懂得与别人分享快乐，懂得谦让、懂得尊重、懂得团队精神，更要懂得孝敬父母，尊敬师长。我常常告诉女儿，在班上多交朋友，要时常帮助别人。或者在接受了同学的帮助时，要懂得谢谢和感恩!
三、教育孩子勇敢面对
四、养成良好习惯
能改变我们一生的，也许就是一些良好的习惯!对孩子而言，养成良好的生活和学习习惯，受用终生。我们家长要注意孩子学习习惯的培养：独立完成作业的习惯、检查作业的习惯、细心认真的习惯。另外还有培养孩子坚持每天课外阅读的习惯，独立思考的习惯等等。父母的言传身教也会潜移默化地影响着孩子，所以我们在要求孩子的同时，也应该想想自己是否那样做了。
以上几点是针对我在教育自己的孩子当中，所采取的一些粗浅方式、方法及听了家长学校几位专家讲解后的感言。当然教育培养孩子没有一成不变的模式，需要根据孩子的自身条件、个性、爱好，作出不同侧重的教育方式，需要家庭和学校的共同教育，这也是教育孩子的长期性和复杂性。同时感谢学校、感谢老师为了我们孩子的健康成长所付出的辛勤劳动和巨大努力!谢谢!
学校总务心得体会篇二
作为一名学校的总务工作人员，我有幸参与并见证了学校的各项日常事务的进行。通过这段时间的工作，我对学校总务工作有了更深刻的理解，也积累了一些心得体会。下面，我将用五个方面来分享我对学校总务工作的感悟。
首先，学校总务工作的核心是协调。学校总务工作负责各种各样的事务，包括校园环境卫生、设施设备的维护与保养、物资采购等。而这些工作需要与学校的各个部门进行协调合作。在学校总务工作中，我们必须和校内各部门保持密切的联系，及时了解他们的需求，并根据实际情况进行安排。只有做好协调工作，才能确保学校的日常运转顺畅。
其次，学校总务工作需要具备一定的管理能力。管理是学校总务工作的基础，也是提高工作效率的重要手段。总务人员需要严格按照规定流程组织工作，合理安排人力资源，确保任务的及时完成。另外，学校总务工作还需要善于处理各种突发事件，对紧急情况能够快速反应，并采取有效的应对措施。管理能力的提升将有助于我们更好地履行职责，为学校提供更好的服务。
再次，学校总务工作需要高度的责任心和细心。负责学校总务工作，意味着要为整个学校的各项事务负责。无论是校园的环境卫生还是设施设备的维护，我们都不能马虎大意。只有把每一项工作都做到位，才能确保学生和老师们的安全和舒适。此外，总务工作中的物资采购和管理也需要细心，要确保物资的质量和数量与实际需求相符，做到更好地利用学校的资源。
此外，学校总务工作需要注重团队合作。在学校总务工作中，各项任务需要与校内的其他部门和相关人员进行协作。与其他部门的联系沟通以及相互之间的配合是非常重要的。只有形成一个团结协作、密切配合的整体，我们才能共同完成学校的各项任务。相互之间的合作和协调也有助于加强总务工作的执行力和有效性。
最后，学校总务工作也需要不断学习和进步。作为总务工作人员，我们要保持对新事物、新技术的敏感度，不断学习和提升自己的专业知识和技能。在快速发展的社会中，总务工作也需要跟上时代的脚步，不断提高创新能力和应变能力，以适应不断变化的工作要求。
总之，学校总务工作的重要性不言而喻。在这个岗位上，我们需要具备协调、管理、责任心、团队合作和学习进取的能力。只有不断提高自身的素质和能力，才能更好地为学校的各项事务提供优质的服务，为学校的发展做出更大的贡献。
学校总务心得体会篇三
18日晚6点半，我参加了xx小学为我们一年级家长举办的家长学校培训后，王校长的讲话让我受益匪浅，十分感谢老师们为规范孩子的习惯、培养孩子的兴趣、教授孩子的知识做出的辛勤劳动和巨大努力，使孩子逐步从一名幼儿成长为一名真正好处上的小学生；同时也给我们家长一个这么好的学习机会，也带来了好多教育好孩子的方法。更加了解了教育孩子，个性是一年级的孩子，方法是十分重要的。作为家长不能一味望子成龙，望女成凤，期望过高，可能会适得其反。
做一个好家长首先要能做到设身处地地为孩子着想，要用一颗平常心去看待孩子，理解孩子；培养孩子的自尊、自信，要学会与孩子沟通，努力走进孩子的内心世界，把孩子视作朋友，视作知己，使孩子始终在一种宽松、和谐的氛围中自主健康地发展。
一年级的孩子，刚刚从幼儿园玩的阶段出来，或者他们的心里都还没有作好学习的准备，一心还只顾着”玩”，让他们一节课认认真真，专心听讲或许还有点难。所以此时必须要培养他们好的生活，学习习惯，对他们今后多年的学习生涯十分重要。
作为家长，自己要需要不断地充电，王校长介绍的书名，我都十分仔细摘录下来，去借来或者买来阅读，相信看过后，可能对教育好孩子是十分有益的。
此刻才明白早餐不光要吃饱，还要吃好，蔬菜水果，牛奶都要吃，这样才能满足他一上午的体力和精力来学习，这点需要加强。
从九月开学到此刻，一个多月的时间里，看到儿子每一天都会有进步，从不喜欢读拼音，到此刻会主动地拿起语文书读拼音，读儿歌，为他感到欣喜！体育的跳绳和扔沙包，从一开始每分钟只能跳二三十个，到此刻能跳一百多个，扔沙包，在王老师的教导下，也比之前有进步，为他感到高兴！儿子有时调皮，不听话，我可能不够耐心地去教导他，而是会斥责他，此刻看来，有时他也是耍小聪明，也是逗你开心。给孩子多多的鼓励，会使他更加自信！
做孩子的朋友，多和他交流，让他快乐的学习，快乐的玩，健康快乐地成长！
学校总务心得体会篇四
学校总务是确保学校正常运转的重要部门，它涵盖了多个方面，包括行政管理、设备维护、后勤保障等等。在我担任学校总务人员一职的这段时间里，我深刻认识到学校总务的重要性，也积累了一些宝贵的经验和体会。在本文中，我将分享我对学校总务的理解和心得体会。
第二段：高效行政管理
作为学校总务部门的一员，高效的行政管理是十分关键的。要实现高效行政管理，首先需要建立科学的档案管理和信息化平台。学校总务部门负责管理诸如学生档案、教职工档案、合同和协议等文件，只有建立良好的档案管理系统，才能更好地辅助学校行政工作的进行。其次，信息化平台的建设也至关重要。在日常工作中，我发现采用电子化办公软件和信息管理系统，能够提高工作效率，减少纸质文件的使用，同时也更方便信息的存储和检索。总之，高效的行政管理对于学校的发展起到了重要的推动作用。
第三段：设备维护与升级
学校总务部门还承担着学校设备的维护与升级工作，这对于学生和教职工的学习和工作环境至关重要。在设备维护方面，我认为及时的维修和保洁工作是关键。定期进行设备巡检，及时处理设备故障，能够保证设备的正常运行，提高设备的使用寿命，避免不必要的损失。另外，学校设备升级也是必要的，特别是在信息技术方面。随着科技的不断发展，学校需要不断更新设备，以适应教育教学的新需求和新趋势。因此，学校总务部门需要密切关注科技的发展，及时进行设备的更新和升级，以提高学生和教职工的学习和工作效率。
第四段：后勤保障工作
学校总务部门还需要承担学校的后勤保障工作，这包括食堂管理、宿舍管理等方面。在我负责的学校中，我意识到后勤保障工作对学生的生活和学习起到了至关重要的作用。为了确保学生的饮食安全和营养健康，我们加强了对食堂食品的质量监控，定期组织食品安全培训，并推行了食堂评分制度，引导食堂提供优质的餐食。另外，宿舍环境的整洁和安全也是我们关注的重点。我们定期检查宿舍设施是否完好，加强宿舍卫生的管理，提供良好的学习和生活环境给学生。通过这些后勤保障工作，我相信学生的学习和生活质量会得到提高。
第五段：总结与展望
回顾我在学校总务部门的工作经验，我深刻认识到学校总务的重要性。只有做好总务工作，才能为学校的发展提供坚实的支撑。在今后的工作中，我将进一步提高自己的专业素质，不断学习和提升自己的能力，为学校总务工作做出更大的贡献。同时，我也呼吁学校给予总务部门更多的支持，提供更好的工作条件和机会，共同推动学校总务工作的发展和进步，为学校的发展贡献更大的力量。
总之，学校总务是学校正常运转的重要保障，它涉及到行政管理、设备维护、后勤保障等多个方面。通过对学校总务工作的认识和实践，我深刻理解了学校总务的重要性，也积累了一定的经验和体会。我相信，只有做好总务工作，学校的发展才能得到更好的推动和保障。
学校总务心得体会篇五
在我出生的那一年，我的母校已经建成。这所学校在我整个人生的成长历程中，伴随我走过了数十个春秋。在我已经不再是学生的时候，我有机会参观了这所学校的总务部门。经过这次参观，我更加深刻地意识到了学校的总务部门，在学校发展中所扮演的至关重要的角色。
二、学校总务部门的职能和作用
在这次参观中，我深入了解了学校总务部门的职责与作用。一些看似不起眼的细节都需要学校总务部门的日常工作去处理。例如，学校保洁、卫生和环境卫生管理、资产管理和保护、校园安全状况、维护设施和设备、接待访客、食堂管理和监督等等。可以说，这些基本却繁琐的工作，是确保学校顺利运转的先决条件。
除了维护学校日常运营和管理，学校总务部门还有很重要的职责——保护学生和员工的安全与健康。学校所有的电器设备、用具都需要经过总务部门的安全检查才能投入使用。而在安全紧急情况下，也需要这个部门作出反应，采取有效措施来保障校园安全。
三、总务部门因应学校复杂需求的挑战
学校总务部门的工作实际上是一个挑战。 学校的复杂需求和人员众多必须得到周到而有效的管理。需要对抗各种不利的因素包括毁坏、极端天气和破损。不过，总务部门还得挑战学校内部和外部的变化。例如，学校的新需求和更高标准的制定；新的法规和安全法规；环境变化、施工和维修的需要；以及各种利益相关者的期望，在很长的时间里都需要对总务部门的工作产生深远影响。
因此，在总务部门内，需要具有丰富知识和技能的人才，以确保对学校日常工作和特殊事件的处理都能迅速有效地解决。
四、学校的清洁和环保问题
学校是一个学习的地方，所以清洁和环保是非常关键的问题。在我参观学校的时候，我看到学校的保洁人员在紧锣密鼓地工作。地面被擦得一尘不染，楼道给人一种舒适和整洁的感觉。
此外，学校的总务部门还注重环保。校园环保的措施也被采取：例如，使用可降解的材料、开展废品回收、减少使用塑料等等。学生们也被主动培养关注环保的意识，比如定期开展环保友好活动、组建环保志愿团队等，共同建设和谐校园。
五、总结
作为学校总务部门的参观者，我不仅了解了学校的组织结构和日常运作，还了解了学校的卫生和环境管理以及其它细节上的处理方式。我也更加意识到了学校内部人员的艰苦工作和责任，以及他们为学校的顺利运营付出的努力。我的参观经历让我对我的母校有了新的感悟和情感共鸣，并且对我今后的学习生活产生了积极影响。
学校总务心得体会篇六
这是我第二次上家长学校的课程，也是第三次见吴海勇博士，个人觉得他的课程内容还是让我受益匪浅的，他的理论让我找到了孩子日常某些行为的解释，或者说问题的根源。
也许大的道理我学不会，但是吴博士还是教会了我一些和孩子相处时的小技巧，例如过节的时候才买玩具，允许孩子在玩具店看，培养饥饿感等等。
11月14日这堂课本身没有问题，但我还是觉得吴博士在期间的表述有些偏差需要改进。课中引用了两段视频，视频放完吴博士向部分家长征求看法也没有问题，但接下来的过程我不是很赞同。
第一段视频源自《看上去很美》片段，吴博士问部分家长赞同第一个老师给方枪枪小红花奖励，还是赞同第二个老师坚决不给奖励，被问到的家长都根据自己对这十几秒的视频做了判断，吴博士赞同第一种并表述了理由。我个人也在内心做了选择，我选第二个老师，不给奖励。撇开电影铺垫的剧情不提，因为我只看了这十几秒视频，我把方枪枪定义成一个普通孩子，我相信幼儿园老师在给孩子设定目标的时候都是很实际的，并不是不可企及，不然的话为什么全场所有孩子都做的到，只有方枪枪一个孩子不行?我在日常生活中也会给孩子设定一些目标，要有难度，但也要“跳一跳，够得着。”完全做不到的肯定会打击他的积极性，我不会去预设这样的目标给孩子，我想幼儿园老师更不会。吴博士期间举了个拿了100分也不给奖励的例子，我想现实中这种家长还是凤毛麟角吧。但我个人也不认同第二个老师的强硬态度：当着所有孩子的面，板着脸说不给奖励就不给奖励，这会从根本上打击孩子的积极性，甚至产生自卑心理。我是这个老师，我会鼓励方枪枪继续努力，争取下一次自己完成并拿到奖励小红花，并要求所有孩子一起为方枪枪加油(这是我设想的方式，有些一厢情愿了。)。
第二段视频中孩子感谢父母、爷爷奶奶的话语明显是教的，而且表情木讷感觉被洗脑一样，这是我反感的原因，这让我联想到当今社会的官僚作风，我记得很久以前看到的一个笑话，有个地方受灾了，中央新闻台现场连线当地官员，让他介绍一下救灾情况，那个地方官儿上来就是长篇累牍的一堆感谢，感谢中央、感谢党、感谢某某领导…，白岩松直接打断他，要他讲实际受灾和救灾的情况。相较于西方开放的表达方式，我自己更习惯含蓄内敛的表达爱，但我也知道教育孩子方面“身教”重于“言传”，所以我跟孩子在一起的时候，我很少教他“你要怎样怎样”，而是路上见到朋友同事会大声说你好或早上好、告别的时候说再见、吃饭的时候大口大口什么都吃、赞扬奶奶做的饭菜好、看到同事朋友小朋友会大声表扬、公车上抱着儿子我也会主动让座给老人，这跟我平时沉默寡言的性格是完全不同的，原因只有一个：我跟孩子在一起，我用自己的行动教他该怎么与人相处，怎么表达爱。我相信那些被吴博士问到的家长不是不懂得爱、不懂得把爱说出来，而是联系到目前的社会现状反感孩子的表达方式而已。当吴博士随即给这些家长“下定义”的时候，我觉得有些唐突了，我觉得即便不认同，也最好不要轻易否定，特别是当着所有家长的面，不然下一次我被问到的时候我会不知所措，到底选哪个?选对了还好，选错了就会当着那么多爸爸妈妈老师园长的面出丑，不好啊不好。这好比我不很认同第一段视频里面第二个老师的表达方式是一样的道理。
至于带着孩子在街上遇到乞丐要不要施舍的问题，我觉得吴博士讲的很有道理，7岁之前注重感观教育，哪怕1毛的钢镚儿扔到铁罐子里对孩子也是一种心灵刺激。但我也理解部分家长的心情，现在这个社会实在太复杂，碰瓷的、摔倒老太太，各种奇葩层出不穷，一不小心自己的善良就会被利用。如果是我会怎么办?我的方法说得好听是讨巧，说得不好听是滑头：带着孩子在街上碰到要饭的，只要孩子没注意，我就不去管，直接离开现场，呵呵;如果孩子注意到了，我会有两种方式，一是给钱，1毛钱也是钱，这是最快的，如果我不想给，孩子问我为什么不给，我会跟他说一堆大道理：我会打电话给警察叔叔，让警察叔叔送他们去救助站…巴拉巴拉之类(但经常不会打这个电话)，这就要费一番口舌，如果惜字如金就按前一条来，呵呵。个人觉得第二种更好，让孩子知道，对于这些“可怜的人”会有另外一种方式帮助他们，有另外一种方式表达爱，不一定要施舍。这时我又想到微博上看到的一个事情：国外一个7岁的孩子看到大街上的乞丐(那都是真正的乞丐)太可怜，她用自己攒的零钱买了很多份热狗，分给他们，这对我是一种启发，也许等孩子再大些，我会鼓励孩子用这些方式表达爱吧，但也要经济能力允许的情况下。
另外在说一些琐碎的。1、我很赞同吴博士带着孩子去慰问孤寡老人，走访贫困人群，这让我又想起了《爸爸去哪儿》节目中介绍，刘烨的法国妻子从诺一很小的时候就会带他去做慈善。等孩子再大些，能够坐很久的车，爬很颠簸的山路了，我想我会带孩子去参加单位的扶贫活动。2、对于如何让孩子认识自己的错误，我跟部分家长一样——罚坐，但有时间设定，一般5分钟，严重的就10分钟，让他自己看着钟(我在平时很注意培养孩子的时间观念，但现在他对数字理解不是很好，慢慢来。)，如果不老实起身了，就重新计时，在罚坐的过程中跟他严肃地交流，让他认识到错误，孩子奶奶也很支持，不会有不同意见，倒是很多时候，奶奶看到小孙子可怜巴巴坐在那儿会忍俊不禁，这个时候我都会把奶奶赶回房间，我要保持一个严肃的“惩戒环境”，惩罚完我也会给个大大的拥抱，就像很多家长说的那样，这种方式我是在中央台播的一个节目《超级育儿师》学到的，当时也就当消遣看了这一集而已，也算学以致用吧，但远谈不到认真研学去系统的追看此节目。到目前来说我觉得这种方式在我儿子身上效果很好，至少我个人这么觉得。3、我儿子也不喜欢刷牙，但喜欢玩水是孩子的天性，每次刷牙我都会喊他，如果他不动，我就会说：刷牙了，你自己来把杯子装满水吧。他就会屁颠屁颠跑过来开水龙头，刷牙时我会让他学动物园狮子怎么叫的、怎么露出牙齿的，这时候赶紧刷，效果挺好，至少每次都很快解决刷牙问题。
我并不期望家长学校能够解决我在育儿方面的所有问题，我每次都争取到课、认真听，目的很简单：为了孩子，听吴博士聊一些父子间相处的“小技巧”，如果能为孩子生活中一些不可理喻的言行找到一些相对合理的根源也算是物有所值了。理论终归是理论，是对实践的总结，世上没有完全相同的两片叶子，通过实践总结的理论也不一定完全适合自己的孩子，需要我们家长自己根据实际去选择和甄别。
学校总务心得体会篇七
这次总务参观学校的活动是一次难得的机会，我非常荣幸能够参加。通过参观学校，了解学校的发展历程以及管理情况，对于我们学生来说是一次非常有意义的经历。在这次参观中，我深刻体会到了学校管理与服务的要求，也更加明确了我个人在未来的学习生活和就业中应该具备的素养。
第二段：对学校管理的体会
在学校参观中，我们访问了学校的各个部门，深刻地感受到了学校管理工作的复杂性和严谨性。管理部门的各项制度和流程让我们感受到管理工作的重要性和繁杂性，同时也让我们明白了高效、严谨、规范的管理是一个组织健康发展的基石。在学校参观中，我深刻明白了组织管理的核心是规划、组织、协调、控制，同时还需要全面考虑、善于运用各种资源和具有高度的战略意识，只有这样才能更好地促进学校的发展。
第三段：对服务的体会
学校参观中，我们还深入体验了学校提供的服务。学校的服务理念清晰、服务流程规范、服务态度亲切，无论是宿舍、餐厅还是各项活动，都让我和同学们心有感触。体验着这些服务，我深刻意识到服务是一种文化，是一项非常重要的工作。对于一个组织来说，服务是它赖以生存和发展的灵魂。在未来的生活和工作中，我要以打造一种以人为本的服务文化为目标，为他人服务，把服务做得更好。
第四段：对校园文化的思考
参观学校的环节让我有机会接触到了学校的文化。学校的文化是一种在学校中广泛流传的行为方式，它是学校的一种传统，也是学校的品牌。在学校的每个角落，都可以看到学校杰出人才的名言警句，校训、校风、校徽、校歌，以及学生会、团委、社团等组织构架，都是学生的精神家园。学校的文化，让我感受到了一种编织人类文化、传承人类智慧的深刻内涵与历史背景。相信在未来的日子里，我一定会将这种文化积淀渐渐植入个人的精神家园，让它成为我成长和成功的动力。
第五段：对个人提升的思考
这次参观学校，给我敲响了成长打造“备战实习”的警钟。从学校展示的管理经验、服务标准和文化内涵，我们可以了解到高品质的管理和服务，关乎组织的发展和行业的创新，也是时代的要求和未来发展的必备品质。同时，学校的师资以及学生的素质也是该组织高效运营的重要保障。因此，在内在素质、个人技能、沟通能力、人际关系等各方面提升自己的同时，也应做好实习前的各项准备工作，从而更好地完成本科课程的学习任务，为实现未来的职业路径奠定基础。
结尾：
总之，这次参观学校，使我更深入地认识到把握时代机遇、挑战自我、充分学习并提升自己的重要性。我深刻地体会到要学会自我管理和集体管理，注重在学习生活的各方面发展自己，充分利用校园资源和专业平台，不断进步和提高自己的实力，从而更好地拥抱未来、应对挑战、实现自我价值。
学校总务心得体会篇八
1、把安全宣传教育作为学校一项经常性工作，高度重视，加强领导，真正做到教育先行。
2、明确各部门职责，制定计划，收集、编写材料，落实宣传教育措施，各部门相互配合，积极开展宣传教育活动，普及安全知识，增强广大师生员工的安全意识和法纪观念，提高自护自救、自我防范能力。
3、根据环境、季节及有关规律进行防火、防盗、防意外伤害、防溺水、防交通事故、防中毒、防电、防雷击、防煤气中毒、放食物中毒、防拥挤踩踏、防黄赌毒等方面的宣传教育，并使之经常化、系统化、制度化。要善于利用发生的安全事故教育师生员工，防患于未然。
4、对学生的安全教育应根据学生年龄、生理、心理等特点，选择内容和形式，从学生入学到毕业，在各种教学活动和日常生活中，特别是节假日前适时进行。
5、注意心理疏导，加强思想政治工作，教育师生员工注意保持健康的`心理状态，帮助师生克服因各种原因造成的心理障碍，把事故消除在萌芽状态。
6、认真贯彻执行全国中小学生安全教育日制度（每年三月份最后一个星期一为全国中小学生安全教育日）。