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初二对圣诞节的详细（模板13篇）篇一
今天，是一个最最特殊的圣诞节，这是我在我小学阶段中的最后一个圣诞节，也是我最值得纪念的一个圣诞节，因为，我已经初二年级了。时光过去了，我已经和同学们过了两个圣诞节了，但我觉得时间过去的太快了，好像一觉起来就会觉得自己很陌生，不认得自己了，所以我一定要珍惜这最后和同学们在一起的时光。
开始了，首先是赵明铭说“同学们，你们知道吗？我们中国人过年是过春节，而美国人，则是圣诞节。”同学们一听，有的人问：“那为什么我们的节日不同呢？”
见形势不对，我赶快回答：“如果，你想了解更多关于的圣诞节内容，可以自己回家上网去查。”我见同学们没反应，便赶紧说：“好，下面，我们有请中队长申皓雪，来为我们宣布，‘走进圣诞节，踏出平安夜’主题班会现在开始”她宣布完后，我们便开始第一个环节“传气球”，规则是：先从第一组开始传递气球，然后开始放音乐，音乐停后，气球在谁手里，谁就要来为我们大家来表演一个节目。第一轮开始了，同学们跟着歌声，传递起来。我一按下暂停键，气球落在了李培嘉的手里，我说：“下面有请李培嘉同学来为我们演唱一首歌曲”李培嘉忸怩的跑上来，为我们大家演唱了一首《中华，各族儿童幸福的家》，歌声非常动人，让我们陶醉。她唱完后，精彩的表演来了是谢智泉和李威言带来的迈克尔·杰克逊的舞蹈“billierjean”歌声一响，还没开始跳，台下一片欢呼声，开始啦，先是李威言跳一段，然后就到谢智泉，两人就像专业的一样在对舞。谢智泉的太空步真的是叫人惊叹啊！两人跳完后，掌声一片。
……。
‘走进圣诞节，踏出平安夜’班会到此结束”我和赵明铭异口同声的宣布，班会虽然结束了，但这场景我会永远铭记在心的。让我们珍惜最后的时光，抓紧时间吧！
初二对圣诞节的详细（模板13篇）篇二
记得我四岁那年的圣诞节，爸爸妈妈告诉我，圣诞节的夜晚，圣诞老人就会乘着小马车钻进烟囱给乖的孩子送礼物。年幼的我竟然深信不疑，我在抽屉里挑了一只的红袜子。但是，我们家没有烟囱啊?妈妈说，就挂在我们家的大铁门上，圣诞老人就会提着手电筒，从外面穿墙而入。那天夜晚，我怀着好奇的心，期待地等着明天。第二天我一醒来，就迫不及待地跑到门前，那长长的红袜子鼓鼓囊囊的，掏出来一看，全是香喷喷的小蛋糕!我惊喜不已。从那以后，伟大的圣诞老人在我幼小的心灵里诞生了，我开始相信圣诞老人，想见到圣诞老人。
就这样，我怀着一个与众不同的小心愿成长着。每年，每个白雪纷飞的冬天，我习惯的翘首以盼，紧张地等待着圣诞老人的光临。圣诞老人每年都会带给我不一样的惊喜：彩色的糖果、昂贵的巧克力、漂亮的铅笔盒……每年圣诞节收到礼物，我都会拿着向好朋友炫耀：“你有圣诞礼物吗?我收到圣诞老人给我的礼物啦!”“看，这个是圣诞老人送我的，羡慕吧?”当然，我的朋友们都摇摇头，她们说她们自己也把袜子挂在门上了，可第二天什么都没有……那时，我会得意地想：圣诞老人这么爱我，每年都给我送礼物呢!
在我心里，圣诞老人是一个神秘的慈祥的老仙人。我幻想过，圣诞老人会不会在天上看着我、守护着我。就这样，我这个任性又倔强的小公主渐渐变得乖巧、待人和气、懂事。
每次看到诱惑，比如电视、电脑游戏，我就会拼命抵住，并告诫自己不能碰!圣诞老人正在某个看不见的地方看着我呢!我不乖他就不给我送礼物了!于是，圣诞老人的.这一天真的想法伴我成长了七个童年的春夏秋冬。还记得有一天，爸爸妈妈下班回家，看见正认真看书的我，问：“你刚才偷偷看电视了吗?”我摇摇头，一本正经的回答：“想看也不敢，圣诞老人随时随地都在监视我呢!”爸爸妈妈对视了一眼，都笑出了声。
初二对圣诞节的详细（模板13篇）篇三
圣诞节又到来了，这个舶来的节日，在我国土洋结合地演绎着。这个基督教徒纪念耶稣诞生的日子，在我国演绎成了购物节，你看那些商场的广场上树起了高大的圣诞树，树上钸着各种各样的彩灯，白胡子的圣诞老人站在商场的门前，商场的大门两边也悬挂上了巨大的圣诞节购物有礼的条幅。
记得小时候，能和洋字沾上边的东西就是，“洋布”“洋火”等少的可怜的日用品。那时年龄小，又赶上那时我们闭关锁国，让我们的视野很窄，很多洋东西也来不到我身边。其实，现在想起来那时，穿土步，用马车，过我们本土的中秋，春节很快乐的。起码那时的爱国主义情结应该推崇。
如今，改革二十多年，火柴不再叫洋火，洋布更不叫洋布了，可如今“洋”字牵头的东西多不胜数了，诸如肯德基，麦当劳，诺基亚，奔驰汽车，西装，牛仔服，以及今天我们过的平安夜，还有情人节等等洋的东西从物质到精神早已经充斥在我们的生活之中，左右着我们的生活。仿佛除了这些洋东西，我们本土的东西基本都没什么了，真不知道再过些年，我们的下一代，还知道不知道元宵节要吃汤圆的，端午节要包粽子的，中秋节是吃月饼的。其实，任何节日，都有它的蕴涵和纪念意义，要重视它的文化精神。
我一直都觉得节日只是一种形式，我并不会执拗地去奉承它。任何的国家和民族都有自己的我们的节日和民俗，都有它的'传统和观念，我们不能不伦不类地去改变它。一个事物、一种观念，只要它存在，就有它的道理，我们就要好好地维护，传承优秀的民族习俗。
就拿圣诞节来说吧，圣诞老人就像我们中国人心里大慈大悲菩萨，能给我们一个美好的愿望与祝福，能给我们雪中送炭、给人逢凶化吉。但在现实中它是不存在的，但到处又存在着，能体现出来。在大雪纷飞、寒风刺骨岁末，西方一些善良的人看着流落街头的人们，就把钱，食品，衣服，等悄悄的放在他们睡梦时的身边，于是后来就将这些无名的好心人演绎成梦幻中的圣诞老人了。
说了这么多，朋友们看的一定很烦了，不再多说了，我虽不是耶稣的门徒，但旧约和新约也粗看过几次，耶稣被钉死在十字架上，让我也伤感。那个在最后的晚餐上背叛的犹大，让我也愤怒。但耶稣在星期五被钉死在十字架上，三天后的复活，更让我为圣洁的主感到高兴。总之一部圣经，给我们演绎了很多的故事。12月25日，不论怎样过，都是让我们别忘了享受已拥有的一切：健康、亲情、友情、爱情，别忘了在清新的空气中深呼吸，别忘了欣赏人生迷人的风景！
有人说，平安夜时对着挂满礼物的圣诞树许下心愿，当12点的钟声敲响，圣诞老人会满足你的任何愿望。今夜又是平安夜，就让我对着天空说出我的愿望，圣诞节到了，我在此祝福所有我认识和认识我的人节日快乐！人生在世，最好的莫过于有朋友！在这个没有雪花飘舞的圣诞节，我收到了来自远方朋友最真挚的祝福。感谢他们给我带来的欢乐和一切。
每个人活在这个世界上都需要朋友，拥有人世间最真挚的情谊，活着才有意义。但友谊就像花儿一样，需要雨水的滋润才能开出世间最美丽的花朵。如果一个人没有朋友，那么他的人生也就因此而没有了乐趣，没有了朋友间的真诚与相知。他的一生会很孤独寂寞，灿烂的人生也就不会与之相伴。
圣诞节，我希望我的朋友，我的亲人都能快乐并且幸福着，希望我的祝福你们都能感受到。希望万能的耶稣能把福恩赐给你们，希望圣诞老人能把快乐带给你们，愿我的朋友们一生幸福，好人一生平安！
初二对圣诞节的详细（模板13篇）篇四
一阵凉风吹过，我有气无力的坐在车站的候车椅上，干裂的嘴唇发紫，就连原本红扑扑的小脸蛋也变成了惨白的雪色。
这时，映入我眼帘的是一位年过花甲的老人在苦苦的乞讨，我连忙小跑跑过去，只见他嘴里絮叨着：“各位好心人，大发慈悲，给点吧，给点吧!”不停的哀求着，听了就叫人头疼，可对于弱小的我来说，犹如一把锋利的刀把我的心切碎啦，“哈欠”我打啦一个大大的喷嚏，我连忙打开书包，抽出了一件鸭绒服，裹在了我的身上，再拿出我的钱包，“2元，坐车5角钱，买棉花糖1.5元，钱不够了!”因为声音太大，车站上的人就像看神仙似的看着我，可我的脸始终没有红起来，因为冷。我想：“这些钱都是整的，没法给，就在我失望的时候，我在放电话卡的包缝隙中发现了希望，那是一枚1元的硬币，我慢慢的抽出硬币，紧紧的握在手里，快步走到了老人前，他，好似松弛的弓，软软的身体靠在了棕色的台阶上，我低声说道：“给您。”这句话让我如释重负，因为这是唯一的零钱。，听到这话，他缓缓地站起来，说：“谢谢你，小姑娘。”我说：“谢什么。”。
远处，一辆228公共汽车来了，我也跟旁人一样挤了进去，我的身影和公交车渐渐脱离了老人的视线，可我的心却留在了那里，是他让我在寒冷的冬天得到了丝丝暖意，我想：“这一定是这个圣诞节最特殊、最好的礼物吧!”
初二对圣诞节的详细（模板13篇）篇五
在家做一个烤鸡很有圣诞的气氛有木有！开瓶酒，再来点沙拉，全家人坐在一起分享一只好吃的烤鸡，其乐融融。“家庭圣诞烤鸡”皮酥肉嫩的美味烤鸡好吃的烤鸡，皮酥肉嫩，和配菜土豆胡萝卜一起，肉菜全有。我做的这个是家庭版本的烤鸡，材料也比较简单，没有用到香草。很多亲说自己在家比较少做这样的菜，或者买不到香草之类的。其实不需要这些也可以做出好吃的烤鸡，多来点黑胡椒吧特别提味，料汁都是家里常用的一些材料，一般家庭都可以做的。很简单吧，“家庭圣诞烤鸡”皮酥肉嫩的美味烤鸡。
时间过了很久，很久……。
正当我疑惑不解的时候，糖儿开口了：“同学们，我们还在一起读书！”我恍然大悟，同学们的笑脸是因为糖儿不走了！
初二对圣诞节的详细（模板13篇）篇六
漫天的雪花，传来了喜讯；雪橇的到达，载来了安康；鹿儿飞驰，铃声叮当；圣诞老人来了，带来了好运。
从我记事起，每个圣诞节的早晨都会有一份惊喜----我的袜子总是塞得鼓鼓的，装着各式各样的礼物，有心爱的喜羊羊、玩具熊、洋娃娃……小时候的我还天真地以为是圣诞老人送给我的呢！渐渐地，我长大了，才知道原来这些礼物都是爸爸妈妈以圣诞老人的名义在平安夜的晚上送给我的。又到圣诞节了，今年我何不摇身一变，扮演“圣诞老人”给爸爸妈妈送礼物呢？送什么礼物好呢？我冥思苦想着：对，平安夜就送平安果吧，祝爸爸妈妈永远平平安安！想到这，我立刻开始秘密行动：我翻箱倒柜，拿出了自己珍藏已久的“私房钱”，飞快地跑到楼下超市，精挑细选了两个又红又大的苹果，又买了两张精美的包装纸和彩带。回到家，我立即开工：我用包装纸把苹果抱得严严实实后，又用彩带打了个漂亮的蝴蝶结。ok，大功告成！只需等到爸爸妈妈睡觉时送礼物啦！
我好不容易盼到了晚上，我躺在床上眯着眼睛装睡。不一会儿，爸爸妈妈便偷偷地来到了我的房间，把我期盼已久的《意林小小姐》放在了我的枕边，然后爸爸又给我掖了掖被脚，妈妈又在我的额头轻轻地亲了一下，便悄悄地出去了。此时，我被浓浓的爱包围着，好幸福啊！我也要把我的爱给爸爸妈妈，让他们也像我一样幸福。我打起精神，耐心地等啊等，等了好久好久，我趴着门缝听到爸爸妈妈的酣睡声时，我这个“夜猫子”才蹑手蹑脚地潜入他们的房间，轻轻地把两个平安果小心翼翼地放在他们的枕边，然后溜回自己的房间，上床呼呼大睡。
第二天早晨，我双手捧着《意林小小姐》来到了客厅，只见爸爸妈妈双手各自捧着平安果，我们一家人相视而笑，然后异口同声地说“圣诞老人来我家啦！”耶！我和爸爸妈妈都成为“圣诞老人”了。
在这个温馨的节日里，我要向圣诞老人要来快乐无边，向圣诞树要来健康长寿，向巧克力要来幸福甜蜜，我要把这些“礼物”全部都送给我最最亲爱的爸爸妈妈。
初二对圣诞节的详细（模板13篇）篇七
“叮叮当、叮叮当……”一阵铃当声把我给吵醒，一个肥肥胖胖，有着一大搓白胡须的〝老爷爷〞站在我面前，他全身红通通的，好可爱啊!他和蔼的牵着我的手，并带领我坐到雪橇上，雪橇前有好多只麋鹿喔!它们各个威风、雄壮，看起来都好温驯，接着我们飞到天上，望着一片雪白的陆地，我突然有点后悔，但好奇心战胜了我的后悔，于是我们将展开一场冒险之旅。
圣诞节少不了圣诞老人，但圣经中并没有提到他。那么他到底是谁呢?相传一千六百多年前，荷兰巴里地方有个名叫尼古拉斯的老人，一生最爱帮助穷人，有一次帮助三个贫穷少女，送她们三袋金子以逃过被卖的不幸，尼古拉斯偷偷把一袋金子送给其中一名女子时，他把金子从一个窗户扔进去，恰好掉进晾在壁炉上的一只长袜中。于是，将礼物放在圣诞袜子的送礼方法便传到至今。到了一八二二年，由荷兰传教士把这位伟大慈善家的故事传到美国，扮圣诞老人渐渐流行于世界各国。在平安夜里，孩子总会把一条条色彩缤纷的.袜子挂在床头，然后在袜子旁边放杯热牛奶，以让劳苦功高的圣诞老人解渴，并送份大礼给自己。
飞了一阵子后，麋鹿开始慢慢的降落，接下来的情景令我惊喜万分，一群矮小有着翅膀的精灵正辛勤的工作着，他们脸上都带着愉悦笑容，一位美丽的精灵像我走来，并友善的像我自我介绍，她叫做“海伦”，她对我非常的好，并向我介绍每个精灵，和这个陌生的环境，很快的我也和大家打成一片。帮大家一起包装、制作和组合，大家同心协力，很快的便完成了工作，最后就交给〝圣诞老公公〞去运货了!
初二对圣诞节的详细（模板13篇）篇八
在我很小的时候，爸爸就给我讲了关于圣诞节的故事，那可真是一个美妙的故事啊！每当圣诞节到来了，我就会得到一份精美的礼物，所以我盼望圣诞节的来临，胜过其他节日，我还记得每当我告诉他们圣诞老人给我送礼物了，他们总是微微一笑。
有一次，我在梦中看见了，我变成了淘气的驯鹿鲁道夫，拉着圣诞老人和满车的礼物，跑遍了世界各地，为全世界的小朋友们送去一份礼物，送去一份欢乐。
但是随着时光渐渐流逝，我对这个美妙的传说产生了怀疑，可我又不能不相信我每年都收到圣诞老人给我的礼物。今年的圣诞节前夕，我问妈妈：“妈，今天圣诞老人会给我送来礼物吗？”“会的，一定会的。只要你今晚好好睡觉，圣诞老人一定会来的。”妈妈对我说。于是我在圣诞节当晚制定了一个周密的计划。
我像往常的圣诞节一样，把大袜子、大鞋子用夹子夹在阳台的栏杆上，然后早早地钻进了被窝装睡，当我听到了阳台上有动静的时候，马上爬了起来，心里想：“马上就要见到圣诞老人了，圣诞老人到底是什么模样，是不是像爸爸给我形容的那样，长着雪白的胡子，戴着圣诞帽，穿着一套红色的衣服，一旁还停着装满礼物的雪橇呢？”我迫不及待地把窗帘拉开了一个小缝，这时我怔住了，阳台上没有什么戴着圣诞帽，穿着红衣服的圣诞老人，更没有什么装满礼物的雪橇，有的是外婆、妈妈，她们举着手电筒，在给我放在阳台上的大袜子、大鞋子里放礼物，在这手电筒的微光下，她们显得格外苍老。她们要回屋了，我忙钻进了被窝。当晚，我又梦见了自己变成了淘气的驯鹿鲁道夫......
初二对圣诞节的详细（模板13篇）篇九
圣诞节(christmas)一词，源于古英文的cristesmaesse，意思是基督弥撒。拉丁基督于ad336年，开始在十二月二十五日记念耶稣的诞生；东正教则以一月六日为圣诞。
圣诞节(christmas)是基督教的一个重要的节日，定于每年12月25日，纪念耶稣基督的诞生，同时也是普遍庆祝的世俗节日。纪念耶稣诞生的节期与时值仲冬的农节和太阳节这两个非基督教节日巧合，因此庆祝习俗来源不一。在罗马帝国范围之内，12月17日农神节是寻欢取乐、互相馈赠的日子。12月25日是古伊朗人所崇奉的正义之神密特拉的生日。
古罗马人在元旦用青枝绿叶和灯火装饰房屋，并向儿童和穷人赠送礼物。条顿人各部族渗入高卢、不列颠和中欧等地，又带来日耳曼人和克尔特人的宗教仪式。于是，有了团聚欢宴、燃烧大块柴木、品尝大木形糕饼，张挂树枝、陈放枞树、访亲问友、来往馈赠等庆祝活动。象征温暖和长寿的火与灯光，一向是冬季节日庆祝活动中的内容，在基督教和非基督教习俗都是如此。常青树象征奋斗生存，自从中世纪以来就与耶稣圣诞节庆祝活动发生联系。由于历法不同，东正教及其他东欧教会的圣诞节日期相当于公历1月6日或7日。
西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。绿色的是圣诞树。它是圣诞节的主要装饰品，用砍伐来的杉、柏一类呈塔形的常青树装饰而成。上面悬挂着五颜六色的彩灯、礼物和纸花，还点燃着圣诞蜡烛。
红色与白色相映成趣的是圣诞老人，他是圣诞节活动中最受欢迎的人物。西方儿童在圣诞夜临睡之前，要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子，等候圣诞老人在他们入睡后把礼物放在袜子内。在西方，扮演圣诞老人也是一种习俗。
1、圣诞老人。
据说他原是小亚细亚每拉城的主教，名叫圣尼古拉，死后被尊为圣徒，是一位身穿红袍、头戴红帽的白胡子老头。每年圣诞节他驾着鹿拉的雪橇从北方面来，由烟囱进入各家，把圣诞礼物装在袜子里挂在孩子们的床头上或火炉前。所以，西方人过圣诞节时，父母把给孩子的圣诞礼物装在袜子里，圣诞夜时挂在孩子们的床头上。第二天，孩子们醒来后的第一件事就是在床头上寻找圣诞老人送来的礼物。
2、圣诞树。
据称，圣诞树最早出现在古罗马12月中旬的农神节，德国传教士尼古斯在公元8世纪用纵树供奉圣婴。随后，德国人把12月24日作为亚当夏娃的节日，在家放上象征伊甸园的“乐园树”，上挂代表圣饼的小甜饼，象征赎罪；还点上蜡烛，象征基督。
到16世纪，宗教改革者马丁·路德，为求得一个满天星斗的圣诞之夜，设计出在家中布置一颗装着蜡烛的圣诞树。不过，西方关于圣诞树的来历流行着另一种说法：据说有一位农民在一个风雪交加的圣诞夜里接待了一个饥寒交迫的小孩，让他吃了一顿丰盛的圣诞晚餐，这个孩子告别时折了一根杉树枝插在地上并祝福说：“年年此日，礼物满枝，留此美丽的杉树，报答你的好意。”小孩走后，农民发现那树枝竟变成了一棵小树，他才明白自己接待的原来是一位上帝的使者。这个故事就成为圣诞树的来源。
在西方，不论是否基督教徒，过圣诞节时都要准备一棵圣诞树，以增加节日的欢乐气氛。圣诞树一般是用杉柏之类的常绿树做成，象征生命长存。树上装饰着各种灯烛、彩花、玩具、星星，挂上各种圣诞礼物。圣诞之夜，人们围着圣诞树唱歌跳舞，尽情欢乐。礼物、佳肴、团圆圣诞节。
3、圣诞帽。
那是一顶红色帽子，据说晚上戴上睡觉除了睡得安稳和有点暖外，第二天你还会发现在帽子里多了点心爱的人送的礼物。在狂欢夜它更是全场的主角，无论你去到哪个角落，都会看到各式各样的红帽子。
4、圣诞歌。
脍炙人口的圣诞歌曲《圣诞歌》至今已有65年历史。许多人可能不知道，这首在北半球寒冬里给人们带来融融暖意的歌曲却创作于一个炎热的夏季。作者创作这首歌的目的是消暑。歌曲作者是美国音乐人梅尔·托尔梅和鲍勃·韦尔斯。歌曲传统中最有趣的一个。圣诞季人们向邻居们分发圣诞糖果；圣诞节那天，所有误会与仇恨统统化解，邻里之间团结一致共同庆祝耶稣的诞生。这些传统沿袭已有几十年，一年比一年热闹，盛况可谓有增无减。相信随着时间的推移，人们对传统习俗的热情只会越来越高。
1、亲朋、好友之间。
美国人过年尤其是圣诞节也讲究送礼物，亲朋好友之间，走动一下，送点礼物，也是人之常情。送礼物当然也要看是什么人，比较亲密的朋友，尤其是亲人之间送的礼物要重些。美国人送礼物和中国人不一样，他们不大送钱，即使是亲人之间也不送钱，而是送一些对方喜欢并且实用的东西，比如首饰、衣服等，当然或者也有送电脑、钓鱼竿等对方特别爱好的东西。这些礼物稍微贵点，一般在百把美元上下，多少视自己的收入状况而定。亲人之间送礼物，也不一定非要上门，离得远的也有快递上门的。
2、同事之间。
而同事之间送礼物则一般在10-20美元上下的礼物，最多也就30美元左右，不会太多。当然也不是送钱，但是也有送购物卡的，让你自己喜欢什么去买什么，一般也是在20美元上下。但比较多的是送东西，比如买些酒呀，巧克力呀等吃的东西，或是圣诞树上可以挂的小东西。
3、家长送老师。
圣诞节一般家长也都会给老师送礼物，不管是给幼儿园还是小学中学的老师，都会送礼物。送的礼物大致和同事之间的差不多，表示个意思而己。
4、公司之间。
而公司与公司之间，圣诞节就寄张圣诞卡问候一下致意一下就可以了。但是也有的公司会对自己客户表示一下，比如租用房东公司的房子办公，房东有时也会在圣诞节前后感谢租用房子的公司，请来咖啡馆在公司的。办公地点提供咖啡和点心之类的餐饮，所有员工可以去要一份10-20美元左右的免费咖啡和点心。还有的公司和来往较多的客户之间，也有送购物卡的，不过购物卡也是在30-50美元左右，也不是很多，多了就有行贿之嫌。公司之间的这种送礼物，只有在感恩节和圣诞节时才送，决不会和中国一样，一些企业逢年过节，哪怕是中秋节、端午节也必须孝敬那些主管部门。
总之，美国人送礼重在加强联络和沟通，士曾强亲友之间的情感，不大在乎钱多钱少，但也会视友情的亲密程度不同，而礼物的轻重不同，提醒您，其中最忌讳的是送钱，所以美国人新年送礼物决不会送钱。
no.1.西班牙加泰罗尼亚——圣诞木头人。
在西班牙加泰罗尼亚地区，每年12月8日家家户户都会有一个圣诞小木头人，戴着小红帽。每家主人在用餐时都会给小木头人留下点吃的，还要给木头人裹上毯子，不让他挨饿受冻。然后，趁孩子们不注意的时候，把圣诞礼物藏在毯子下面，反正木头人是空心的，孩子们会以为，礼物真的是木头人的便便。
no.2.乌克兰——蜘蛛网求好运。
在乌克兰，圣诞节时在圣诞树上挂蜘蛛网是当地的习俗，虽然听起来新奇古怪，听听下面这个当地传说，你或许就会了解这个习俗：从前，一个贫穷的单身妈妈带着自己的孩子，住在阴冷的小木屋里。孩子们发现了一棵四季常青的树，想把它当作圣诞树，却又没有装饰品。是夜，做母亲的以泪洗面，好心的蜘蛛不忍让母亲悲恸，便一齐在树上结出了精致的网。第二天早上，蜘蛛网在阳光的照耀下闪闪发亮。那日起，这位单身母亲再无他求。
no.3.挪威——平安夜藏扫把。
挪威人每年平安夜都不厌其烦地把所有扫把藏起来，算是异教徒的习俗。这其中也是有典故的：当地传说中，巫婆和其他各种魔鬼会在平安夜出没，而巫婆行走江湖必备的就是扫把。
no.4.英国威尔士——扮死马唱圣歌。
扮死马唱圣歌是冬至时威尔士的古老习俗，是在圣诞节出现之前，异教节日的变相延续。人们围着一个戴上死马头盖骨扮成死马的人，然后一行人等挨家挨户唱圣歌，希望得到一些饮食作为馈赠，祈求为大家带来好运。这可不是什么海外奇谈，而是有所记载的典故，来源于广为传唱的圣歌——我们唱起圣诞祝酒歌。
no.5.奥地利、德国、匈牙利——扮怪兽。
对于好孩子来说，圣诞节有圣诞老人发礼物，对于坏孩子嘛，就有怪兽圣诞老人坎卜斯来惩罚他们啦。其实，只要看坎卜斯一眼，就足以浑身发抖！是的！他长得太吓人了！坎卜斯起源于德国童话。如今，年轻人纷纷打扮成坎卜斯怪兽的模样，游走在奥地利、罗马尼亚、巴伐利亚以及其他巴尔干半岛国家的街道上，只为吓唬小朋友。
初二对圣诞节的详细（模板13篇）篇十
一、夏令营宗旨和目的：
培养兴趣、发展特长、弥补差弱。
二、夏令营特色。
1、优秀的教师配置——无论是文化知识的扩优、辅差，还是兴趣特长培训都将是优秀专业的教师指导。
2科学的管理——全封闭、军式化管理，充满历练的营地生活，孩子们将更加成熟自立，更懂得体贴家人，关爱朋友。增强学生的团队协作精神。
3寓教学于娱乐——科学合理的户外活动，为您的孩子提供广阔的空间，培养吃苦耐劳的精神，脱离枯燥教材的束缚，使他们快乐学习、健康成长。
4完美的课程设置——文化知识扩优、辅差与兴趣特长培训的完美融合。
5完善的设施、贴心的服务、安全的环境——大容量图书馆、塑胶运动场、美术室、陶艺室、琴房、古筝室、音乐教室、书法室、信息教室、武术室、舞蹈室、健美操室、专业校医、24小时红外监控、高规格学生公寓一应俱全，生活管理专业团队为您服务。
三、夏令营班级课程设置及收费标准：
上午：基础课程英语、数学学习。根据原有学习情况分为竞赛班、辅优班;配合语文辅导。
下午：辅助课程兴趣特长学习。有美术、体育、音乐、电美、信息等5门活动课程。
四、夏令营学员招收对象：四年制初一学生。
五、夏令营地点：中学英才学校及近郊。
六、夏令营时间：
201x年7月11日——201x年7月30日。
注：夏令营开营期间，每周六下午4：30放假，周日下午5：30收假。如学生家离学校较远或家长接送不便的，周末学校统一组织学生活动。
七、夏令营报名。
在本班班主任处报名。端午节后即可缴费，费用统一交于班主任处，班主任统一交于财务室!
数学组夏令营活动思路。
2.因材施教，让不同层次的学生有更大的发展;。
3.发掘学生潜能，培养学生的自信心;。
4.丰富学生课内外知识，开阔学生视野，让学生感受数学的美，数学知识的广博;。
精英班。
1.与教材紧密结合的奥赛培训;。
2.数学活动，实验操作;。
3.快乐数学、趣味数学;。
4.科学合理的户外活动，为您的孩子提供广阔的空间，培养吃苦耐劳的精神，脱离枯燥教材的束缚，使他们快乐学习、健康成长。
培优班：
1.夯实基础，能力提高，注重知识间的联系，让学生构建完整的知识网络;。
2.数学活动，实验操作;。
3.快乐数学、趣味数学;。
5.科学合理的户外活动，为您的孩子提供广阔的空间，培养吃苦耐劳的精神，脱离枯燥教材的束缚，使他们快乐学习、健康成长。
(一)、宗旨：趣味性，文学性，活动性。
(二)、目的：培养学习兴趣;拓宽学生视野;。
提高综合能力;陶冶高尚情操;。
(三)、课程设置：
一、广告词欣赏、创作(4课时)。
第一课时：收集、欣赏富有创意的广告词及广告视频，学生归纳、总结经典广告词的特点，老师举例讲解补充广告创作方法。
第三课时：自己创作广告词。老师出示商品(物品)实物，请学生运用已学的技巧为其撰写广告词并设计一个广告创意，评选出最优秀的作品，分小组准备表演(角色、道具)。
第四课时：表演学生的广告创意，当堂录制、展示欣赏。
二、对联赏析、创作(4课时)。
第一课时：结合实例讲解对联的基本常识、对联的发展、创作方法。
第二课时：展示优秀的对联，带领学生从多角度进行赏析。展示失误的对联，找出失误原因并进行修改。
第三课时：出示创作要求，创作对联，师生进行赏析。(集中展示优秀对联)。
第四课时：即兴对对联活动。全班分成两组对垒：1、投影仪出示上联或下联，学生在给出的答案中选择最合适的下联或上联。2、老师出示上联，学生抢对。2、每组先写出上联，让下组对。(每个环节都有时间限制)。
三、诗词趣味赏析(4课时)。
第一课时：听音乐(《越人歌》、《明月几时有》等)，让学生学唱，在唱诗的过程中对诗歌进行赏析。选择一些易于理解的诗歌让学生编成歌曲。
第二课时：对故事性强、趣味性强的诗歌进行赏析，并编成故事。
第三课时：选择一些写景(物)的诗赏析，学生在理解诗词意思的基础上作画。
第四课时：学生演讲编写的.故事或演唱改编的歌曲，展示绘画作品，学生猜他所改写的是哪首诗，猜对的适当地奖励。
四、应用文写作安排：(4课时)。
第一课时：常用应用文的类别与格式。(8种：书信、启事、通知、电报、新闻、广播稿、申请书、说明书)。
第二课时：通知的写作。
第三课时：电报的写作(出示已写好电报，比较电报的优劣等)。
第四课时：书信的写作(可写信给爸爸妈妈,汇报夏令营的情况)。
五、创新写作课程安排(4课时)。
第一课时：写景(方法的指导和当场训练)。
第二课时：作文朗读与当场点评修改。
第三课时：写人(方法指导，这当中也有写事的训练和选取班上印象最深的同学来写)。
第四课时：作文朗读与当场点评修改。
六、演讲与口才课程安排(4课时)。
第一课时：演讲与口才视频的播放(提高学生学习的兴趣，从而感知演讲与口才的重要性，布置作业：收集你所知道的口才好的例子做准备下届课训练你的口才)。
第二课时：学生准备的有关口才故事展示第三课时：演讲与口才的技巧、形象礼仪(布置演讲题目)。
第四课时:在注重形象的基础上演讲，评选一二三等奖。
七、普通话训练课时安排：共4课时。
第一课时：声母韵母书写、认读练习。
第二课时：拼读、音变练习。
第三课时：普通话语音综合训练。
第四课时：态势语的运用。
活动设置：1、绕口令、朗诵比赛。
2、在整个夏令营期间每堂课开始前作三分钟演讲和普通话规范训练。
八、阅读训练课时安排：10课时。
趣味阅读：6课时(难度较低，旨在培养兴趣，形成方法。)。
第1——2课时：童话语言类。
第3——4课时：写人类。
第5——6课时：记事类。
名著赏读：4课时(有一定难度，旨在传承经典，拓宽视野，陶冶高尚情操，指导假期阅读材料的选择。)。
第1——2课时：名家散文名篇赏读。
第3——4课时：名著精彩片段赏读。
活动设置：音乐散文、精彩影视片段欣赏。
九、课本剧创作演绎：4课时(写作、普通话、手工创作、音乐欣赏等综合能力的训练、提升。)。
第一课时：介绍有关剧本及剧本创作的基础知识。
第二课时：根据阅读训练提供的素材分小组创作剧本。
第三课时：指导剧本的编排、演绎。
第四课时：课本剧表演比赛。
活动设置：课本剧表演比赛。
十、年级活动：
语文趣味活动(汇报检测夏令营的成果)晚活动一次。
四初一英语夏令营活动安排草案。
一.尖子班课程设置：
a.语法归纳，每隔一天攻克一个语法点。方式：讲练结合。
1.一般现在时。
2.现在进行时。
3.一般过去时。
4.一般将来时。
5.专项完形填空。
6.专项阅读理解。
7.朗读技巧。
8.写作技巧。
9.语音训练。
10.短语专练。
b.口语提升，每天给一个话题，让学生自由谈论。
c.英语活动：讲故事比赛。目的：扩充学生词汇量，提升学生语言运用能力。
1.童话剧的表演。
2.英语歌曲。
3.英语才艺大比拼。
4.绕口令。
5.俚语介绍。
二.提高班：
a.知识方面注重英语基础知识补救，提前培养适应四初二英语学习的能力。每日一题。
b.学习兴趣的提升。方式：中西方文化礼仪，英语歌曲与电影介绍，记单词的技巧与方法培养。
c.英语活动：课本剧表演，英语才艺展示。
夏令营活动反馈：
1.书面知识反馈。
2.口语及才艺展示。
初二对圣诞节的详细（模板13篇）篇十一
圣诞节起源于，是为了庆祝耶稣的生日，又称耶稣诞辰，耶稣节。虽然圣诞节不是中国的节日，但是每年的圣诞节都会非常的隆重，一些浪漫主义者还会互相赠送礼物。圣诞节是西方国家的一个传统节日，类似于我国的春节，每年的12月25日是圣诞节，12月24日是平安夜，即圣诞前夕。喜欢过圣诞节的朋友一定要记住时间哦！
圣诞节也是西方世界以及其他很多地区的公共假日，在圣诞除夕，教学要举行宗教仪式。年轻人高唱圣诞颂歌，走家串户，祝贺节日幸福。圣诞节当天，人们合家团聚，共进节日盛餐。
圣诞节的象征：圣诞袜。
圣诞袜是要用来装礼物的，所以是小朋友最喜欢的东西，晚上他们会将自己的袜子挂在床边，等待第二天早上收礼。而一般是爸爸妈妈或亲人，装作圣诞老人，给他们送礼物。而在有的地方，则是一顶红色帽子，据说晚上戴着红帽子睡觉除了睡得安稳和温暖外，第二天你还会发现在帽子里多了心爱的人送的礼物。
经典的圣诞装饰包括以圣诞装饰和圣诞灯装饰的圣诞树，户内以花环和常绿植物加以装饰，特别的冬青和槲寄生是传统采用的材料。在南北美洲和少数欧洲地区，传统上户外以灯光装饰，包括用灯火装饰的雪橇、雪人和其他圣诞形象。冬青和槲寄生是传统采用的材料。市政当局也会对圣诞装饰加以支持，在街道悬挂圣诞标语或者是在广场放置圣诞树。
初二对圣诞节的详细（模板13篇）篇十二
圣诞狂欢，共享快乐。
二、活动时间。
20__年x月x日至20__年x月x日。
三、活动目的。
通过活动让孩子们了解西方国家的风俗，知道圣诞节是西方的重要节日。通过活动体验圣诞节欢乐的气氛，并与同伴，老师，家长共同分享节日快乐。
四、人员邀请。
本班所有幼儿家长，园内领导，圣诞老人。
五、物品准备。
家长：幼儿卡通面具，圣诞帽及服饰，各类食物小漏勺及小勺各一个，玩具水桶一个，要求家长幼儿穿运动休闲服装。
孩子：小碗__个，大许愿盒一个，碗底贴小月亮。
六、人员安排。
a老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。b老师负责协助a老师，放音乐及活动物品的准备。c老师负责协助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿提供充足的饮用水等。
七、安全事项。
注意孩子们的安全问题。在游戏过程中防止幼儿拥挤以及磕碰现象。
八、紧急预案。
如果有家长缺席，配班老师来和该幼儿做亲子游戏，照顾到孩子的心情。
九、处理原则。
游戏过程中注意幼儿的分配，防止拥挤，出现磕碰现象立刻请校医处理。
初二对圣诞节的详细（模板13篇）篇十三
1、通过活动让孩子了解西方国家的风俗，知道圣诞节是西方的重要节日。
2、通过活动体验圣诞节欢乐的气氛，并与同伴，老师共同分享节日快乐。
二、活动时间：
20__年x月x日。
三、活动准备：
彩带6米、圣诞节墙饰若干、圣诞帽每人一顶、圣诞蜡烛一支、小礼物每人一个、气球若干。
四、活动流程：
(一)大家一起来布置教室环境。
主要为幼儿帮忙递送彩带、窗花等，共同打造圣诞节的环境，让幼儿也体验圣诞节环境布置的快乐，感受劳动带来的充实与自豪感。
(二)圣诞节知识普及及神秘嘉宾派送礼物。
教师讲述圣诞节的来历及圣诞节的风俗习惯，激发幼儿喜爱圣诞节、愿意与伙伴一起享受节日快乐的情感。点蜡烛，带幼儿许愿，期待圣诞老人的到来——神秘嘉宾出场——扮演圣诞老人来送圣诞礼物，每人一个小礼物，但幼儿需会说“merrychristmas。”
(三)分享平安果。
(四)游戏：
1、快乐传递。
玩法：教室前面摆放一堆气球，请幼儿分两纵队站好，教师发出口令后，站在最前面的一名幼儿快速捡起气球传递到本队第二名幼儿，依次传递，在规定时间内传递的气球多的一组为胜。
2、踩气球。
本组幼儿手拉手围成一圈，把本组的气球放在圈内，教师发出口令后大家一起用力踩，但是手不能松开。
3、歌伴舞。
在圣诞节快乐歌曲的伴奏下，大家一起自由地跳起欢快的舞蹈。
(五)制作圣诞节礼物。
请幼儿自制圣诞贺卡送给自己的家人并祝家人圣诞节快乐。