学期总结是在学期末对整个学习过程进行反思和总结的一种重要形式，它可以帮助我们深入思考自己在这个学期内的学习成果和不足之处。以下是小编为大家精心挑选的几篇教师总结，希望对大家的教学工作有所启示。
参加线上普通话培训心得体会总结篇一
今天有幸参加了区教委组织的青年教师素质提升培训，在一天的培训中，我们接受了_广播电视台资深节目主持人，制片人_x老师的普通话培训，受益匪浅。
第一、我感觉要想说好普通话首先要端正态度，通过多种方式培养良好的说话习惯。
第二、培训班上张老师为我们深入浅出、幽默诙谐的讲述了普通话的概念及其有关的理论知识，他的课亲切自然、耐人寻味，他的学识及成长经历更是让我佩服，通过学习不仅让我学到了一些宝贵的普通话专业知识，找到了自己学习和发音中的不足，而且对普通话又产生了一些新的认识，从而也提高了自己说好普通话的信心。
第三、要想说好普通话，还必须从以下几个方面入手即多学、多记、多读、多听、常总结、多练习。多学就是要多学普通话中汉语拼音的基本理论知识;多记就是多用心记拼音字母的发音规律，掌握发音部位。多读就是多出声阅读些带拼音的文章或现代汉语词典等，锻炼说普通话的感觉，或者看到一个字后，就暗暗地朗诵其标准音，并注意与方言音的对应关系，争取举一反三，触类旁通。多听就是多听电视节目主持人专业的播音;常总结就是把遇到的好方法和难把握的声调及时整理下来，以便在日常的练习中灵活运用。多练就是多坚持用普通话进行日常会话交流，争取发好难发音的字、词、句。
总之，这次活动的举办开阔了视野，对我们青年教师来说是一次难得的促进教师专业化成长的良好机会。我将以此为契机，进一步加强对语言文字的学习，为创建文明和谐的校园做出自己应有的贡献。同时也希望大家一齐努力，同心携手，真正把普通话说好、推广好，让普通话在我们的校园里扎根!
参加线上普通话培训心得体会总结篇二
在当今社会，普通话已经成为一种重要的交际工具。为了能够更好地与他人沟通，提升自己的语言表达能力，我决定参加普通话培训班。通过这段时间的学习和实践，我深刻地体会到了普通话培训对我个人和职业发展的重要性。
第二段：学习的过程
在普通话培训的过程中，我积极参与课堂上的讨论和演讲，努力锻炼自己的语言表达能力。在老师的引导下，我学会了正确的音调和发音方法，并通过大量的口语练习提高自己的口语表达能力。课后，我还会结合所学知识进行练习，例如背诵诗歌或者模拟与他人进行对话。通过这样的学习方法，我逐渐克服了发音不准确和词汇量不够的问题。
第三段：实践的机会
在培训过程中，我们不仅仅停留在课堂上的练习，还有很多实践的机会。比如，我们会参加模拟演讲比赛和口才评比活动，这些活动能够帮助我们更好地应用所学知识，提升自己的语言表达能力。此外，我们还有机会参加并主持一些会议和讨论，这些实践经验更加让我意识到普通话培训的重要性。
第四段：提升的收获
通过参加普通话培训，我获得了很多有益的收获。首先，我的语言表达能力得到了极大的提升，无论是课堂上的讲话还是与他人的对话，我都能够更加流畅地表达自己的意思。其次，我增加了自信心，不再害怕与他人交流，而是积极主动地参与进去。最重要的是，普通话培训使我更加热爱语言，激发了我学习更多语言的动力。
第五段：对未来的展望
通过参加普通话培训，我深刻认识到普通话在个人和职业发展上的重要性。我将继续保持对普通话的学习热情，加强口语训练和词汇积累，努力提高自己的语言表达能力。在未来的发展中，我相信普通话将会成为我与他人交流的纽带，并帮助我更好地实现个人价值。
总结：
通过参加普通话培训，我不仅仅提升了自己的语言表达能力，还培养了自信心和热爱语言的态度。我相信普通话培训对我个人和职业发展有着重要的促进作用。未来，我将继续努力学习普通话，不断提升自己的语言能力，与更多的人进行交流，实现更大的成就。
参加线上普通话培训心得体会总结篇三
近年来，随着互联网的发展，线上作业培训越来越受到人们的关注和青睐。作为一种创新的学习方式，线上作业培训不仅给人们带来了便利，还提供了更多多样化的学习机会。最近我参加了一次线上作业培训，让我深刻体会到了它的好处和价值。
首先，在线上作业培训的过程中，我学到了许多知识和技能。通过观看教学视频和听讲师的讲解，我对所学的内容有了更深入的理解。而且，线上作业培训还提供了丰富的学习资源，如课件、习题等，这些资源帮助我在课后巩固所学知识。另外，线上作业培训还可以选择不同难度和专业方向的课程，满足不同人群的需求。通过线上作业培训，我不仅提升了自己的专业能力，还丰富了自己的知识储备。
其次，线上作业培训给我提供了丰富的学习资源和交流平台。在线上作业培训中，我可以随时随地学习，不受时间和地点的限制。无论是在家里、在学校还是在旅途中，都可以轻松地参加学习。此外，线上作业培训还提供了学习群组和讨论区，方便与其他学员进行交流和讨论。在这个交流平台上，我可以与其他学员分享经验、互相学习，这对于个人的成长和进步非常有帮助。
第三，线上作业培训还培养了我的自主学习能力和解决问题的能力。由于线上作业培训需要学员独立进行学习，没有老师面对面的指导和辅导，这就要求我们要有自主学习的能力。在这个过程中，我学会了制定学习计划，有条不紊地进行学习。同时，当遇到问题和困惑时，我能够主动寻求解决办法，去查找资料和请教其他人。通过这样的方式，我提高了解决问题的能力，培养了自主学习的习惯，这对我自己的发展非常重要。
第四，线上作业培训还给我带来了更多的机会和挑战。通过参加线上作业培训，我可以接触到来自不同地区、不同文化背景的学员，了解到不同领域的知识和经验。这不仅拓宽了我的视野，还激发了我的学习兴趣。同时，线上作业培训还经常组织一些竞赛和评选活动，这为我提供了展示自己才能的机会。通过挑战自己和与他人竞争，我可以不断提高自己的能力和水平，实现个人的自我价值。
最后，线上作业培训给我带来了更多的便利和经济效益。相比传统的面授培训，线上作业培训时间更加灵活，可以根据自己的时间安排进行学习。而且，线上作业培训的费用也比较低廉，大大降低了学习的成本。对于那些无法参加传统面授培训的人来说，线上作业培训是一个非常好的选择。
总结起来，参加线上作业培训让我受益匪浅。通过线上作业培训，我不仅学到了知识和技能，还培养了自主学习和解决问题的能力。线上作业培训不仅给我带来了更多的学习资源和交流机会，还提供了更多的机会和挑战。同时，线上作业培训还给我带来了更多的便利和经济效益。我相信，在未来的学习和工作中，线上作业培训会发挥越来越重要的作用。
参加线上普通话培训心得体会总结篇四
随着社会的发展，普通话作为国家的标准语言，越来越多的人开始重视其语言水平的提高。为了提高自己的普通话水平，我决定参加普通话培训课程。在这个过程中，我不仅学到了更多的语言知识，还收获了许多宝贵的心得体会。
第一段：有效的学习方法
参加普通话培训后，我意识到了学习方法的重要性。在课程中，老师采用了一系列的教学方法，例如听说训练、词汇积累、语法练习等，帮助我们提高语言能力。通过这些方法，我发现了自己学习普通话的短板，有针对性地进行学习，效果明显。同时，老师还鼓励我们多听普通话广播、看普通话新闻，锻炼自己的听力和口语表达能力。这一系列的学习方法让我深刻地认识到，只有找到适合自己的学习方法，才能事半功倍地提高普通话水平。
第二段：自信心的提升
参加普通话培训让我从内心里提升了自己的自信心。学习一个新的语言是一个不断突破自己的过程，需要克服许多困难和挫折。在培训课程中，老师通过一些互动游戏和角色扮演的形式，让我们更加主动地参与到课堂中来，并且在实际运用中不断去尝试和提交错误。在这个过程中，我慢慢克服了自己的紧张和胆怯，大胆地开口说普通话，获得了较好的反馈。这一系列的成功经历让我对自己的语言能力更加自信，也为以后的学习和工作打下了坚实的基础。
第三段：培养良好的语言习惯
参加普通话培训课程还让我培养了良好的语言习惯。在课程中，老师反复强调正确的发音、语调和语速，要求我们在日常生活中注重口语的规范。这让我深刻意识到语言习惯对于一个人的形象和交际能力的重要性。通过持之以恒的练习和自我纠正，我逐渐提高了自己的普通话水平，口语表达更加得体、流利，不再犹豫和口吃。良好的语言习惯不仅能提高个人的形象，还能更好地与他人沟通和交流。
第四段：拓宽视野和认识文化
参加普通话培训课程不仅让我提高了语言能力，还为我拓宽了视野和认识了更多的文化。在课程中，老师不仅教我们普通话的地道表达方式，还向我们介绍了许多中国的传统文化和习俗。通过这些学习，我深深感受到了语言与文化的紧密联系，体会到了普通话作为中华民族的瑰宝之一。这种对文化的认识和了解，让我更加热爱自己的国家和民族，也对中华文化产生了更深的思考和兴趣。
第五段：实践应用与提高
参加普通话培训后，我更加注重将所学的知识实践应用到生活中，进一步提高普通话水平。我积极参加普通话演讲比赛、读书分享会等活动，锻炼自己的口语表达能力。同时，我还结交了一些普通话的学习伙伴，互相交流学习经验和提高。通过这些实践应用和交流分享，我发现自己的普通话水平在不断提高，也激发了我对语言学习的兴趣和探索欲望。
总结：
通过参加普通话培训，我收获了很多，不仅学到了更多的语言知识，提高了自己的普通话水平，还培养了良好的语言习惯和自信心，拓宽了视野和认识文化。我相信只要坚持下去，继续努力学习，我的普通话水平一定能够再上一个台阶。同时，我也希望更多的人能够重视普通话的学习，用更加规范和地道的语言交流，为中华民族的繁荣和文化的传承做出自己的贡献。
参加线上普通话培训心得体会总结篇五
随着互联网的发展，线上学习已经成为一种普遍的学习方式。近期，我参加了一次线上作业培训，提高了自己的作业写作能力和学习效果。在这次培训中，我深刻体会到了线上学习的优势，并且从中总结出一些学习心得和体会。
首先，线上作业培训的最大优势在于时间和空间上的灵活性。与传统的实体培训相比，线上学习不受地点和时间的限制。只需要一台电脑和稳定的网络连接，就可以随时随地参与学习。正是由于这种灵活性，我可以在自己空闲的时间选择合适的时间段进行学习，充分利用碎片化时间提升自己的学习效果。
其次，线上作业培训的学习资源丰富多样。培训平台提供了大量的学习资源，如讲义、视频课程、在线讨论等，可以满足不同学习需求和兴趣。我可以根据自己的学习进度和兴趣选择合适的学习内容，进行针对性学习。而且，这些学习资源都可以随时随地进行回顾和重复学习，加深对知识点的理解和记忆。
第三，线上作业培训注重互动和交流。相比传统的面对面培训，线上作业培训更加注重学员之间的互动和交流。通过在线讨论、群组交流等形式，我可以与其他学员进行分享和讨论，互相学习和借鉴。在这种互动和交流中，我不仅可以提问和解答问题，还可以了解其他学员的观点和经验，拓宽自己的思路和视野。
第四，线上作业培训提供个性化的学习辅导。在培训过程中，我发现教师和助教会根据每个学员的实际情况提供个性化的学习辅导。无论是对于学习方法还是作业写作技巧，教师和助教都会针对每个学员的问题进行解答和指导。通过这种个性化的学习辅导，我可以更好地理解和掌握学习内容，提高自己的学习效果。
最后，线上作业培训要注重自我管理和自律。虽然线上学习有很多优势，但同时也需要学员具备一定的自我管理和自律能力。因为线上学习没有正式的上课时间和监督，需要学员自己合理安排学习时间和保持专注力。在这次培训中，我深刻体会到了自我管理和自律的重要性，通过调整学习习惯和加强时间管理，我成功地完成了所有的学习任务。
总而言之，参加线上作业培训给我带来了很多益处，提高了我的作业写作能力和学习效果。线上作业培训的灵活性、丰富的学习资源、互动交流、个性化辅导以及自我管理和自律的要求，都对我的学习产生了积极的影响。我相信，在未来的学习中，我会继续利用线上学习的优势，提高自己的学习效果。
参加线上普通话培训心得体会总结篇六
为期三天的潍坊市普通话培训班学习结束了，这是潍坊市第一期普通话骨干教师培训活动，我有幸参加了这次培训。虽然短短的几天，但我却觉得受益匪浅。作为一名学员，我最深的感受是既辛苦又快乐，同时还被深深地感动着。辛苦在时间短、学习任务多又重；快乐在结识了朋友，能和朋友互相交流学习；感动在给我们上课的专家老师们那一丝不苟、认真负责的敬业精神。
普通话是教师的职业语言，学好和用好普通话至关重要。而就目前教师普通话水平情况看，不达标现象还很严重，特别是语文教师普通话达标率太低。因此，举办这次普通话培训学习很有必要，不论在知识学习上，还是在宣传氛围上，就像一场及时雨，对提高我们教师的普通话水平起到了非常重要的指导作用。
这次培训活动，整个组织管理自始至终有条有理，既严格又民主，不论从上课和活动形式上看，还是从考勤和生活管理上看，都是一次非常正规的培训活动。
从培训教材上看，培训内容丰富、实用，密切结合普通话测试，同时它还立足山东方言，突出潍坊方言的对应性，有很强的针对性，理论精简，方法突出，非常适合我们潍坊市的教师使用。
最让我感动的是，上课的专家教授们无私奉献，不怕辛苦，对我们容易出现的错误能够进行认真耐心地指导。他们的讲解详略得当，一丝不苟，一讲就一两个小时，但没有一位老师敷衍了事。这种认真负责和严谨治学的态度和行为给我们留下了深刻的印象，同时感动着我们每一位学员，提高了大家的学习热情和学习效果。
通过这次学习，我对自己的普通话水平有了一个全面客观的认识。比如在生活中不能坚持大胆地说普通话，认为单单在课堂上和学生用普通话讲话就可以了，其实这是远远不够的，这也是导致自己普通话水平下降的原因吧。另外在发音上自己存在着许多缺陷，象z、c、s和j、q、x的发音不是很准确。在这次培训学习中，我经过老师的指导，认真进行了纠正。另外，在学习中，我还知道了练习和提高普通话水平的方法和途径，懂得怎样进行普通话水平测试，结识了很多朋友，从他们身上学到了不少知识。从现在起，我要坚持大胆地说普通话，随时随地抓住一切机会进行训练，提高普通话水平，不论在社会上，还是在学校里；不论在课上，还是在课下，都应积极推广和宣传普通话知识，为提高全民的普通话水平进上我的微薄之力。
总之，通过这次培训学习，我感到受益颇多。真的很希望多搞一些这样的培训，大面积提高我们教师的普通话水平。
语言文字规范化工作任重而道远，提高教师的普通话水平是语言文字规范化工作的重要方面。我坚信，有了我们全体教育工作者的共同努力，我们的普通话水平一定会再上一个新台阶，普通话事业将会与时俱进，开花结果。
参加线上普通话培训心得体会总结篇七
普通话是中国的官方用语，也是联合国六种官方工作语言之一，我有幸参加了国培计划的普通话提高培训班，感觉受益匪浅。本文是20xx年参加普通话的培训心得体会，欢迎阅读。
短短两天的省普通话培训班转瞬即逝，两天的时间，虽然匆忙、劳累，但也让人感觉充实，让我对普通话的发音技巧、说话的艺术等方面，都有了全新的认识，使我深深体会到作为一名教师，学好普通话的重要性和必要性，也让我明白，要想学好普通话，必须下一番功夫，掌握规律，勤学苦练，日积月累，持之以恒。
一、克服障碍是前提
普通话并不难学，难的是对心理状态的调整和改善。我们在学习普通话时害怕自己因生硬别扭的发音出丑，或是畏惧长时间训练的困难，这些心理障碍常常使学习进步缓慢。针对这种情况，我们需要及时调节我们的心理状态，放下心理包袱，大胆地开口讲。任何学习都有一个从拙笨到熟练的过程，学习普通话也不例外，要尽早达到熟练程度，只有下苦功夫克服困难，战胜畏惧心理，才能成为学习中的胜利者。反之，如果在学习中过分顾及面子，不敢坦然面对自己的发音缺陷，更不能以顽强的意志和艰苦的努力去克服，改善它，一味的退避畏缩，其结果不仅使自己付出了时间和精力却收效甚微，而且容易造成心理上的阴影，加重今后学习和生活的负担。调整好心理状态，克服心理障碍，是学好普通话的重要前提。
二、学好语音是基础
汉语的分歧突出地表现在语音方面，不但各大方言区之间的语音系统差别大，就是一个地区、一种方言内部也常在语音方面有明显的差异，可以说，语音差异是造成交际困难的主要原因。所以，学习普通话的关键是学习以北京语音为准的标准音，学习语音必须专注地通过口、耳的训练才能学好。
学习普通话语音包括发音和正音两个部分。发音准确是语音学习最基本的要求。发音是否准确与听音、辨音的能力有关，所以首先要提高语音的分辨力。在掌握了正确发音的基础上，还要通过反复练习，达到完全熟练的程度。正音是指掌握汉字、词语的普通话标准读音，纠正受方言影响产生的偏离普通话的语音习惯，这属于一种记忆的训练。方音同普通话语音的差异不是毫无规律的，了解了方音和普通话语音的对应规律，就不必一个字音一个字音地死记，而可以一批一批地去记。
三、勤学苦练是途径
我们从小说的就是自己的方言，一下子将发音系统来个大颠覆，彻底改变以前的说话习惯，说起来容易，做起来却很困难。学习普通话，没有什么捷径可走，唯一的途径就是勤学苦练。
首先是多读、多说。多读，就是指在看书、看报、看文件等阅读过程中养成用普通话朗读的习惯，即使囿于具体环境不便读出声来，那也应该养成默读的习惯。多说，没事的时间一个人对着镜子边说边注意自己的口型，与人交流的时候尽量用普通话，久而久之，当说普通话成为一种习惯，效果自然事半功倍。
其次是多听、多练。多听广播、 电视的播音员、主持人的节目，因为他们的语音相对来讲是比较准确的。多听身边普通话说得好的人的语音，有意与他们多交流，注意他们的发音方法、语言速度、声调处理等。多练，指的是要对着一些范文勤加练习，再辅以绕口令等难度大一些的训练。
再次是多模仿、多琢磨。模仿不仅是普通话初学者的一种行之有效的方法，同时还可以增添我们的学习情趣，不致枯燥乏味。就模仿而言，还得多琢磨。用心找出自己的语音和模仿对象的差距，自己的发音方法和咬字器官的协调性还存在那些不足，从而不断修正。
四、持之以恒是关键
学习普通话，绝非一朝一日之功。语言习惯的改变是件不容易的事，从习惯使用方言过渡到能熟练自如地使用普通话，需要下一番苦功，只有全面掌握必要的普通话知识和规律，勤学苦练，持之以恒，才能学得会、说得好。
说文明话，做文明人!普通话是教师的职业语言，为了进一步提高我校教师的普通话水平，让每位教师顺利通过普通话测试工作，我有幸参加了国培计划的普通话提高培训班，感觉受益匪浅。
第一、培训教师为我们深入浅出、幽默诙谐的讲述了普通话的概念及其有关的理论知识，她的课亲切自然、耐人寻味，她的学识及成长经历更是让我佩服，所以在学习时我学的非常专心，通过学习不仅让我学到了一些宝贵的普通话专业知识，找到了自己学习和发音中的不足，而且对普通话又产生了一些新的认识，从而也提高了自己说好普通话的信心。
第二、我感觉要想说好普通话首先要端正态度，通过多种方式培养良好的说话习惯。
第三、要想说好普通话，还必须从以下几个方面入手即多学、多记、多读、多听、常总结、多练习。多学就是要多学普通话中汉语拼音的基本理论知识;多记就是多用心记拼音字母的发音规律，掌握发音部位。多读就是多出声阅读些带拼音的文章或现代汉语词典等，锻炼说普通话的感觉，或者看到一个字后，就暗暗地朗诵其标准音，并注意与方言音的对应关系，争取举一反三，触类旁通。多听就是多听电视节目主持人专业的播音;常总结就是把遇到的好方法和难把握的声调及时整理下来，以便在日常的练习中灵活运用。多练就是多坚持用普通话进行日常会话交流，争取发好难发音的字、词、句。
总之，这次活动的举办开阔了视野，对我们一线教师来说是一次难得的促进教师专业化成长的良好机会。我将以此为契机，进一步加强对语言文字的学习，为创建文明和谐的校园做出自己应有的贡献。同时也希望全体教师一齐努力，同心携手，真正把普通话说好、推广好，让普通话在我们的校园里扎根!
随着社会的进步，交流的不断广泛，学说普通话已被越来越多的人们所重视。为了提高我们的普通话水平，局机关组织了全体人员参加普通话培训，通过学习，我感受颇深。
普通话是以北京语音为标准音、以北方话为基础方言、以现代白话文为语法规范的一种语言。一口字正腔圆的标准的普通话能给人一种美感，给人无穷的享受。学好普通话，说难也不难，说不难还真有点儿难。如果你不会说普通话，那么你就不能把你正确的意思表达出来。经过这一段时间的培训学习，我有以下感受与大家分享：
第一，学好拼音字母，掌握好发音部位。拼音不过关，想说好普通话是很难的，尤其是细节问题，比如：前鼻音和后鼻音，平舌音和翘舌音等。这些细节的问题处理不好，发音就不准确。那学好普通话就是无源之水、无本之木!更谈不上说一口流利的普通话。
第二，要多读报，多看新闻联播，锻炼说普通话的感觉，仔细模仿播音员的发音，举一反三，触类旁通。
第三，不懂就查。字典是我们最好的老师，如果碰到不会读的字赶快查字典，这样日积月累，自然而然就不会念错了。
第四，坚持用普通话进行日常交流。有人说：语言取决于环境。在一个大家都说普通话的环境中，你的普通话水平也会在不知不觉中得到提高。
第五，录音对照。这个方法是我从孩子用复读机学习英语受到的启发。一天，孩子听完英语磁带后，用复读机的跟读功能在练习说英语，我立刻想到，这应该也是练习普通话的好方法，它可以及时发现自己在朗读过程中的错误，还可以把自己朗读的文章录下来反复听，从中发现不足之处。比如：语速、发音、语调等。
总之,说好普通话是我们作为一个教育工作者的义务和责任。通过这次普通话的培训,我学到了很多东西，自我感觉，我的普通话水平在不断提高。但我也知道，语言学习任重而道远,想学好普通话贵在坚持,贵在积累运用，最后方能厚积而薄发、游刃有余!
同志们，让我们大胆的说普通话吧，无论说的好与不好，都能带动身边的每一个人和我们共同学说普通话，从而提高我们自身的素质和社会的文明进步。
以上是我学习普通话的几点体会，不足之处请领导和同志们批评指正。谢谢大家!
参加线上普通话培训心得体会总结篇八
第一，教师之间互相练说。在同一办公室，一位老师读，其余老师边听边指出存在的错误。这样，让读和听的人都能加深印象，很快地记牢该读音.如挠，饶，扰这三个字音，逐的发音，我始终弄不清楚，有一次我在办公室练读的时候读错，一个同事用我的错误读音和我开了个玩笑，在说说笑笑的过程中，我对这些个字读音的记忆就刻骨铭心了。
第二，师幼互动。即老师在督促幼儿说普通话的，同时，幼儿也督促老师，为教师纠错。这样做也能收到很好的效果。以前，我班的小朋友在朗读时不大注意平、翘舌音的区分，从我认识到师幼互动这一举措之后，我发现小朋友在朗读时特别注意把音读准。一次，我在讲故事时，故意把知道的知读成了平舌音，一个小朋友立即站起来说：老师，你把‘知’读错了，我当时表扬了这位小朋友，并感谢他敢于为老师指出错误。就这样，所有的小朋友更认真的听故事了，也更认真的去寻找错误了。
第四，录音对照。这个方法也是我从女儿用复读机学习英语受到的启发。一天，女儿听完英语磁带后，用复读机的跟读功能在练习说英语，我立刻想到，这是练习说普通话的好方法，它可以及时发现自己在朗读过程中的错误。还可以把自己朗读的文章录下来，可以从中发现好多不足之处.比如，语速，发音等等.
上学的时候，说了三年的普通话。毕业以后来到工作岗位上，作为老师的我们也一直再努力的使用普通话，坚持与幼儿使用普通话，坚持与家长使用普通话，但是同事们之间，似乎就不是很注意了，通过这一学期，我们提高了认识，普通话就是与任何人沟通的语言，我们坚持与同事之间的交流使用普通话，坚持与家人也使用普通话.再普通话的学习使用过程中，我们要起到宣传普通话的带头作用。
总之，说普通话是我们每个人的义务与责任，尤其是做老师的我们，再学习普通话的过程中，我们学习到了以前许多没有学习到的东西，增长了不少的知识.每一次的考试，无论是普通话的口试还是汉语拼音的书面测试，都让我们从中提高了自己的能力。可见，学习是我们终身受用的一项制度.是提高各项素质的一项很好的措施。