计划在我们的生活中扮演着重要的角色，无论是个人生活还是工作领域。优秀的计划都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？那么下面我就给大家讲一讲计划书怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
英语学期工作总结 上半年英语教研工作计划篇一
本学期教研组各位老师要通过网上下载、分散学习和教研组会讨论交流等方式来学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》、《英语课程标准解读》和《课程改革与课程评价》等有关课程改革的材料，明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务，特别是要认真学习和理解课程标准中的"六个基本理念"，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。
2.做好"教学常规"的学习和实施工作。
在开学初的教研组活动中全组教师要认真学习本校的教学管理制度及常规要求，明确上课、备课、编写教案、布置作业及作业批阅中的一些具体要求，使大家从思想上重视起来。在以后的备课、上课、作业布置和批阅、辅导等各个环节中，以制度为准则，对照检查，严格执行。
3、建立初中英语教育教学资源库。
本学期教研组将通过公开课、示范课、说课、评课、优秀教案、精品试题、个人总结、年级汇总和网上收集等各种形式来汇总建立初中英语教育教学资源库。以后还要不断地向资源库添入新的内容，使资源库不断优化、不断更新，真正为我校初中英语教育教学发挥一定的作用。
4.加快信息技术学习进程。
教研组全体教师要学好电脑技术和网络技术，能熟练运用基本信息技术，从而推动学科教学与信息技术的整合，为以后条件成熟后教师运用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件打下基础。
5.撰写教育教学论文。
全组老师要通过理论学习，不断反思、探索，并联系实际积极撰写外语教育教学论文。每学期至少一篇，期末时输入资源库备案。
6.努力鞭策青年教师的成长。
青年教师是英语组的一支生力军，教研组将通过听课、评课、说课、讨论等方式促其不断成长外，还要求青年教师拜经验丰富的老教师为师，经常取经，不断提高。
英语学期工作总结 上半年英语教研工作计划篇二
以《规划纲要》为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持面向未来、面向世界、面向现代化，坚持改革创新精神，着力提高思想素质和理论素质，着力提高专业水平和教学能力，使自己成为开拓型、研究型、创新型的适应新形势下教育教学要求的优秀人民教师。
二、研修时间
20__年—20__年
三、研修目标
一、转变教育理念，迎接新的挑战
共同为学生的终身发展打下良好的基础。
其次，教师要树立新的学生观。我们教师首先要转变角色，重新认识师生关系。过去我们教师把自己作为中心，要学生围着自己转。教师是知识的传授者，学生只是被动的接受者。而素质教育的精神要求我们以人为本，以学生为主体，尊重学生的情感，个性，需要与发展的愿望。因此我们在新课标实施过程中，要鼓励他们的创新精神，采用有利于他们发挥主体作用的教学思路与方法，在每个教学环节上充分考虑学生的需求，同时，要尊重学生中的个体差异，尽可能满足不同学生的学习需要。
新课程对学生提出了综合语言运用能力的级别目标，对教师来说，具有很大的挑战性。这个综合性的目标包括语言知识，语言技能，文化意识，情感态度与学习策略。这就要求教师要有综合性的素质与能力，因为教师综合语言运用能力的高低，直接影响学生综合语言运用能力的提高与新课程目标的实现。因此，每一位教师都要不断提高自己的综合语言运用能力，学习新的知识，发展新的教学策略研究如何帮助学生形成有效的学习策略与文化意识，通过由于课程促进学生良好态度与价值观的形成。
二、树立终身学习的理念，不断提高专业素质
首先，教师要不断进行教学反思。广泛的反思性教学实际上就是要求英语教师对教学不断反思、对业务不断提高、对自我不断发展，以促进教师发展朝终身化方向发展。反思将强化教师的创造性、激励个人成长愿望、有益于传授主要知识和培养课堂技能，养成教师的专业气质。以高标准进行反思性教学的教师将逐渐形成敏锐的专业判断力，使英语教师更加专业化。这就要求教师要克服一次性学习的观念，树立终身学习的精神，使每一堂课的教学都成为教师反思和提高的机会。那么受益的学生就远不只一堂课、一个班级。
推陈出新，无形中培养了教师终身学习、终身发展的意识。英语教师要力图把每一堂课都当作提高自己教学质量、指导课堂教学、拓宽自己专业眼界的机会。因为无论一个教学过程多么好，都可以改进或改革以更好地满足学生的需要。
分析自己的教学经验，写教后感，有规律地反思成功或失败的经验。还要经常分析教学实践与学生学习之间的关系，以开放的心态对待创新，把学生的需要与长期的教学目标结合起来。一旦养成终身的自我评估习惯，教师将不断地挑战自己，发展自己，从而把专业的成长与发展和赋予课堂教学以活力当作自己的责任。
挖掘学生和当前语言教学的知识深度、开拓他们知识的内容广度、促进学生和教师的认知发展。要明确地认识到英语教学是一个发展的领域，所以英语教师要经常研究教学实践，精通专业人文知识，同时还要了解英语教学的前沿问题，跟上学科的发展。通过创新，通过各种方式主动研究自己的教学，追求、探索自己不熟知的领域，自觉养成终身研究的习惯。英语教师要不断分析、评价自己的教学质量，强化教学效果、促进学生学习，形成自己教学行为原理，促进终身自我发展。还要经常与同事交流、参加集体备课和研讨课，以类似的研究强化终身型的学者气质。另外，为更新自我知识，还要积极地与其它学科教师进行有效的互相交流和学习，积极寻求同事的帮助，以教师和学习者的身份继续发展自己。同时，做新教师的良师、参与同行教师的教学、欢迎同事以他们的观察帮助自己做自我评价，或学习其他在教学上富有经验的教师。从而提倡内部合作与团队精神，实现跨学科、跨层次教学。总之，语言习得是终身的过程，教师应成为终身学习的榜样。向学生展示自己的语言能力，让他们效仿或超越自己;并终身致力于提高自己的英语语言的技能。
三、根据新课标要求，转变日常教学工作方式
首先，以人为本的教育给予教师以极大的创造空间，新课标背景下课堂模式从过去以教师传授为主，学生被动接受的的课堂模式变成了采用师生互动的课堂模式，提倡开放性的学习方式，鼓励学生创造性地学习，营造平等，民主，宽松的学习气氛。过去，“老师按教材上课”是的教学情景，而新课程标准强调教师，学生，内容，环境四个因素的整合，同时要求学生在独立思考的基础上进行合作学习，改接收式学习为探究式学习。
其次，要在整体教学计划与日常教学中贯彻“寓素质教育于英语教学之中”的思想。学习一门外语不容易，遇到困难式不可避免的。我们应该在学习中注意培养学生克服困难的信心与决心，以及有效的学习策略与方法。同时，通过课堂教学与社会活动拓宽学生的文化视野，培养他们跨文化交际的能力。
另外，我们还要掌握“任务型”教学途径。对我们大多数教师来说，任务型教学还是比较新鲜的事物，需要我们去学习它，了解它与运用它。所谓任务型教学，就是以具体的任务为学习动力与动机，以完成任务的过程为学习的过程，以展示任务成果的方式来体现教学的成果。要使学生了解外语学习要在用中学，在使用所学的语言做事件的过程中发展语言能力，并且知道学是为了用。
还有，要建立多元化与多样性的评价体系，体现学生在评价中的主体地位。提倡形成性评价与终结性评价相结合，既关注结果，又关注过程，以形成性评价为主。形成性评价有多种方式，如课堂学习活动评比，日常家庭作业评定，课外活动参与点评，学习效果自评，平时检测等。每个学生的认知风格，学习方式及阶段性发展水平是有一定差异的。教师要根据学生的差异采取适当的评价方式，设计出不同层次的评价目标，并允许学生自主选择适合自己的评价方式，以利于学生充分展示自身的优势，让水平不同的学生都能体验成功。最后，要跟上辅助教学技术手段的发展，随现代教育技术和网络世界的发展，我们英语老师也要善于运用计算机多媒体和网络进行教学;这样会使课堂更加生动活泼，有助于学生直接理解英语和培养他们直接使用英语表达思想的能力。因此，英语教师不仅要鼓励学生借助广播电视、英语报刊以及网络等进行自主学习，还要广泛利用开发各种教育资源，努力为学生创造更好的英语学习环境。
英语学期工作总结 上半年英语教研工作计划篇三
日子如同白驹过隙，又解锁了新的工作，写一份工作计划，为接下来的工作做准备吧！好的工作计划是什么样的呢？以下是小编整理的英语组上半年教研工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
本学期本教研组工作以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强教师的.学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平。
1加强教育理论学习，提高教师理论素养：
1）认真学习英语教育教学理论，用先进科学的教学理论指导教师的教学工作。采用理论联系实际的方法不断推动教学改革，为教学研究工作提供理论基础。
2）每周组织一次全组人员共同学习的活动，从各类杂志和书籍中找出有价值的文章，共同学习讨论，共同进步。
1）抓课堂教学。
课堂是教学的主阵地，开学初教研组就要积极开展组内听课。通过评课、研讨，促进课堂教学不断优化。上课时要求教师精神饱满，着眼于培养学生运用语言的能力，创设合理的教学情景，充分运用实物，图片，直观教具等，生动活泼地进行英语教学。
2）抓集体备课。
本学期将加强集体备课，为提高教师研讨课的质量做准备。备课时通过民主讨论，深刻分析，相互比较，使教学目标更加明确，教学内容更加翔实，教学效果更加突出。
3）抓作业批改。
进一步完善作业批改制度，控制作业总量，规范作业批改，按照“有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠”的总要求，使作业质量更上一层楼，实现“减负增效”的目的。
4）抓教学质量。
关心潜能生，做好不同层次学生的辅导工作。认真分析试卷，及时总结和反思，力求在教学中对薄弱处加以改进。
3、开展英语课外活动，提高学习兴趣：
1）为了激发学生学习英语的兴趣，针对各年级学生学习能力不同的情况，组织学生开展各类英语竞赛。并适时地对成绩的班级，个人进行多种形式的表扬和鼓励。
2.小学英语教研组工作计划
3.小学英语教研组工作计划
4.高中英语教研组工作计划
5.初中语文教研组上半年工作计划
6.艺术组教研工作计划
7.教研组工作计划
英语学期工作总结 上半年英语教研工作计划篇四
（一）坚持规划引领，优化高质量发展空间布局
2.做好十四五公路事业发展规划。围绕服务我市融入长三角，中部走前列新定位和三大五提升新举措，按照打造区域^v^通中心和交通强省总体战略要求和区域性中心城市和现代化大美x建设具体需求，完成了十四五我市公路事业发展规划编制。十四五时期，我市共规划普通国省道项目建设总投资xxx亿元，其中升级改建xxx亿元、养护工程xx亿元；规划升级改建项目xx个xxx公里，实施养护大中修工程xxxx公里，力争十四五末全市普通国省道总里程达xxxx公里，实现全市重要节点xx分钟上国省道的规划目标，为x经济高质量发展提供有力支撑。
（二）聚焦项目建设，抓实高质量发展要素保障
1.加快推进项目前期报批。对照十四五规划项目库，我中心加快推动项目前期报批工作，加强与省市审批部门对接沟通，优化项目报批程序，缩短项目报批周期。xxxx年已完成项目施工图批复x个（sxxx紫曲线高砂至武口大桥段、sxxx紫岭线玉山横街绕镇、sxxx石洪线xx石门街至候家岗段），初设批复x个（gxxx烟汕线xx县黄金埠段），工可批复x个（gxxx芜汕线xx县黄金埠段、gxxx宁福线弋阳徐家至陈谷音段、sxxx郑五线广信旭日至五府山高铁站段、sxxx白东线玉山绕城段工程），行业预审x个（sxxx广丰区大石至湖里公路改建工程、sxxx蒋家垅至白果畈段改建项目、sxxxxx县凰岗至神山段、sxxxxx县莳山至枧田街段）。争取年底前完成gxxx烟汕线xx县黄金埠段、gxxx芜汕线xx县黄金埠段、sxxx瑶鹅线德兴尚和至万村段施工图批复。
2.稳步推进项目建设。xxxx年，省厅下达我市升级改建的目标任务为新开工建设x个项目，完成建设里程公里，完成投资亿元。xxxx年度我市实际新开工建设x个项目，已完工x个项目，现有xx个项目正在推进（xx个续建项目、x个新开工项目），实际完成建设里程公里、占年度计划数的xxx%，实际完成投资亿元、占年度计划数的xxx%，超额完成年度目标任务。
（三）抓实养护管理，夯实高质量发展基础
在对我市普通国省道中、次、差路段进行数据分析、现场核实的基础上，精准实施公路养护，科学安排养护工程项目，在保畅通的基础上着力提升路况水平。xxxx年，完成养护工程投资亿元，实施水毁抢通、养护中修及预防性养护工程公里，完成危桥改造及栏杆防护能力提升xx座、灾毁恢复重建项目xx个，建设畅安舒美示范路xx公里。省中心xxxx年xx月下达计划的养护大修项目公里、公路服务设施项目x个、畅安舒美示范路项目xx公里，目前均已完成前期工作。
（四）强化行业监管，严守高质量发展安全底线
1.持续开展安全生产专项整治行动。根据《x省综合交通运输事业发展中心安全生产专项整治三年行动xxxx年集中攻坚工作方案》和《x市安全生产专项整治十大攻坚战工作方案》，按照三必须原则，落实属地管理、第一责任人、一岗双责等责任，从健全安全组织、完善安全制度、加强安全培训、强化安全检查等方面入手，不断提高行业安全管理水平。深入开展安全生产三年专项整治集中攻坚年行动，xxxx年，共完成全市普通公路安全隐患整治xx处，其中上年度留存隐患xx处，本年度发现隐患xx处，整改完成率达xxx%。
2.全力打好应急防汛攻坚战。今年汛期，我市普通国省干线公路累计坍塌方xxxxxx立方米/xxx处，冲毁路基xxxxx立方米，沥青路面xxxxxx平方米/xx公里，全市普通国省干线公路直接经济损失达亿元。面对灾情，我中心快速反应、全力抢修，共出动养护应急保障人员xxx余人次，投入各类工程机械、车辆xxx台次，共计投入抢险应急资金约xxxx万元，汛期期间无人员生命财产安全受损，保障了公路安全畅通。
（一）对照十四五规划，抓好项目开工建设。根据当前项目入库情况，结合各县（市、区）政府对的地方建设需求、建设意愿，xxxx年我中心将重点推进婺源sxxx紫曲线高砂至武口大桥段绕城公路改建工程、广信sxxx郑五线旭日至五府山高铁站段改建工程、玉山sxxx紫岭线横街饶镇改建工程和sxxx白东线玉山绕城段改建工程等项目开工。
（二）坚持项目为王，抓好重点项目推进。坚持高位推动，把升级改建、养护管理提升、安全隐患整治等重点目标任务纳入市政府高质量考核评比指标，对受客观因素影响导致施工进度滞后的项目，由市政府单列调度，统筹协调破解项目建设难点问题，多渠道加大资金保障力度，把客观制约因素的影响降到最低，确保项目应建尽建、应完尽完，xxxx年，将重点推进弋阳gxxx项目和gxxx鄱余高等级公路、万年sxxx及广信sxxx项目完工。
（三）坚持强基固本，抓好公路养护管理。xxxx年，我中心将重点做好公路养护强基础、补短板、树亮点、保日常的工作。一是科学合理安排养护大中修项目，及时实施灾毁恢复重建项目，全面消除中、次、差路段，确保路况良等以上，确保明年迎国评工作取得良好成绩。二是大力实施危桥危隧改造和安防工程，确保桥梁隧道状况二类以上，全面消除安全隐患，补齐短板。三是加大畅安舒美示范路建设及品质提升力度，打造一县一景、一路一品新亮点。四是突出常态养护，把有限的资金用在日常性养护、预防性养护、常态性路域环境保持上，以扎实的常态养护确保路况持久良好。
（四）坚持落实责任，抓好安全隐患整治。认真汲取本行业各类事故经验教训，做到警钟长鸣、举一反三，充分发挥市、县两级公路安全生产委员会及下设的建设、养护两个专业委员会的作用，强化安全风险源头管控及安全隐患排查治理，深入开展安全生产专项整治三年行动及出重拳、遏事故集中攻坚行动，紧盯重点施工项目、重点风险路段、重要时间节点，深入开展安全隐患集中整治，牢牢守住安全生产的红线底线。
（五）坚持从严从实，抓好廉洁公路建设。坚持全面从严治党，严明政治纪律和政治规矩，持续一体推进三不，深入推进廉洁公路建设。进一步完善公路项目建设内控机制，加强对项目建设的行业监管，持续执行报价承诺法，严格落实市项目建设联席会议有关规定，确保公路项目建设的廉洁高效。严格落实中央八项规定及其实施细则精神，严防四风隐形变异和反弹回潮，抓好全市公路系统的行风建设，营造风清气正浓厚氛围。
英语学期工作总结 上半年英语教研工作计划篇五
树立全新观念，继续钻研新课标，探索新教材教法。进一步明确任务性教学和其他教学理论相结合，探索培养学生全面语言能力的新路子。
（一）加强备课组建设。全组成员以新课标为本，认真钻研新教材。
2.开展组内相互听课，并展开讨论，认真分析长短，相互促进，共同进步。特别是加强本教学组教师之间的交流，以形成一个具有强烈的责任心，较强教学能力的集体。
（二）课堂教学
1.抓好单元教学，突出单元教学重点。认真学习任务性教学理论，贯穿于教学实践中。把握好各个环节如：xx， xx， xx， xx， xx， xx。并注意和其他教学理论相结合，让学生不仅学习知识，而且得到能力的培养。
2.增强教改意识
要整体提高学生的思想认识和文化品味。要将“教法指导”转为“学法指导”，重视指导学生思维方法的学习，要引导并鼓励学生的创新意识。相对淡化知识系统，强调运用语言的能力和语感能力的培养，重视积累，感悟和熏陶。新教材中的“口语交际”要让学生充分活动，还要采用多种形式拓展学生的英语实践活动，努力提高学生学习英语的兴趣。
3.课内课外阅读
（1）教师指导阅读，教师除了课文中阅读材料，还要指导学生的课外阅读，备课时要对其内容，重难点，方式方法等都要作通盘考虑。另外还要注意“教本”和“课外阅读”的相关延伸，即“课外阅读”和“教本”具体课文的相关衔接。同时，教师还要对学生进行阅读策略方面的指导。
（2）学写单元小结。积累词语，对课文涉及的重要词语，要总结、查字典解释重点记忆。阅读报刊文章写点评；3.每单元写一百字左右与课文内容相关的作文。
（3）课堂交流，课堂内除了这些活动，还有课外的xx，xx，这些材料都以书面形式和口头形式呈现，最后由教师收集作资料保存。
（4）英语学习小组活动，每个小组每学期都有机会在课堂展示对一篇文章或一个专题的理解，质疑，评析，欣赏。这是学生自主学习和“研究性阅读”的尝试。
4.写作
根据教材的编写体例，把教本上的写作内容与学生练笔结合。本期拟作作文每单元1次。作文批改要讲实效，要调动学生参与，可先由学生自评或互评，再由老师点评，对其得失进行分析总结，并提倡学生写后记或重作，以期不断提高写作能力。对优秀的作文可进行交流。
5.充分利用电脑，投影仪，磁带，录像，影碟机等电教手段，适当的时候使用多媒体教室，使英语课堂更加形象，生动活泼。搞好我校的网校工作，制作各单元的电子文本。
1.英语教材
2.语法：复习不定式；复习被动语态（包括不定式，ing形式，）；复习定语从句的用法；复习名词性从句；复习过去分词的用法。