每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
说明有哪些篇一
使文章更加具体，更有说服力，更客观地说明事物。
作用：具体真切地说明了事物的_特点。
打比方
利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
作用：生动形象地说明该事物的_特点，增强了文章的趣味性。
下定义
用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。
作用：打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的_特点，增强了文章的趣味性。
画图表
为了把复杂的事物说清楚，还可以采用画图表的方法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。
作用：打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的_特点，增强了文章的趣味性。
作诠释
从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫作诠释。
作用：打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的_特点，增强了文章的趣味性。
作比较
1、说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。2、利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点。
作用：打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的_特点，增强了文章的趣味性。
摹状貌
为了使被说明对象更具体、生动，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。
作用：为了使被说明对象更形象、具体。
有力说明，并引资料说明。引资料的范围很广，可以是经典著作、名家名言、公式定律、典故谚语、文献、诗词、歌谣、传说等进行说明。
作用：能使说明的内容更具体、更充实。
分类别
将被说明的对象，有序地照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。帮助读者掌握特征，头绪分明。
作用：条理清楚地说明了事物的_特点。
列数字
为了使所要说明的事物准确化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。
作用：更加清晰准确的了解事物。
p说明有哪些篇二
孩子是每个爸妈的心头肉，在儿童的成长阶段，父母最忧心的就是孩子营养不足而影响正常生长发育。其实，当孩子出现营养不良或营养不均的时候，身体或心理都会发出一些“信号”。
5个明显的儿童营养不良信号，家长们可要牢牢记住
1.过矮、过瘦、过胖都是营养不均
“小儿体格生长发育指标一般包括发育水平、生长速度、身体的匀称等，其中身高、体重、头围是一个重要的参考。”广东省妇幼保健院儿童保健科副主任医师柯海劲表示，一般来说，身高、体重在参考值范围内为正常。
孩子的生长发育是受多方面因素影响的，如遗传、营养、睡眠、运动等。而在后天的'影响因素中，营养的影响较大。特别是孩子3岁前，若营养跟不上，身高、体重就会滞后。
当然，还有一些孩子，他们也会因“管不住嘴”导致营养过剩而出现肥胖。这种营养不均衡也应引起家长们的重视，以免因肥胖埋下成年后罹患慢性疾病的隐患。
2.反应迟钝，脑子不够用
“早期营养不良时可降低脑细胞的分裂率，导致神经调节功能失常，运动和语言发育迟缓。”柯海劲说，因此，当发现孩子在最近一段时间总是出现反应迟钝，叫他/她的时候迟迟不应;上课听不懂，脑子不够用;吩咐他/她的事情一下子就忘了或记不住上课内容等表现时，就要警惕了。
3.免疫力下降，体弱多病
某些维生素和微量元素(锌、铁等)缺乏时，可导致细胞和体液免疫功能下降，孩子更容易生病、感染。因此，如果孩子反复感冒或反复牙龈发炎、毛囊性皮肤炎、口角炎、舌炎、角膜炎等，也要警惕是不是身体的微量元素不足了。
4.爱吃肉、甜食、油炸食物，有便秘、口臭
还有一些营养不均会表现在日常饮食上。例如不少孩子偏爱荤食、甜食、油炸食物，平常不爱吃蔬菜、水果等富含纤维素的食物，长此以往，势必导致营养不均。孩子还往往容易因为肠道蠕动变慢而便秘，粪便在肠道内停留时间过长时，进一步产生有害毒素而出现口臭。
5.情绪变化无常，或是缺乏维生素b
有些家长容易忽略孩子成长过程的心理和情绪反应的营养不均问题。柯海劲说，b族维生素能通过对人体神经系统的调控而间接影响到人的情绪。维生素b1 缺乏时，可让人变得暴躁、喜怒无常;维生素b6摄入不足时，可导致情绪激动、困倦和急躁;维生素b12缺乏时，可让人反应迟钝。
tips
柯海劲表示，当发现有上述营养不均衡的信号时，最好先通过膳食调理来改善，必要时需借助药物时，也最好能在医生的指导下进行。
小精灵温馨提示
爸妈们可在宝宝开始添加辅食时就培养宝宝良好的饮食习惯，多花些心思，尽量让宝宝有机会尝试各种各样的食物，避免孩子以后出现偏食挑食，久而久之导致某些营养素缺乏或营养不均衡，甚至因此而导致疾病的发生。
说明有哪些篇三
英文简历一般是给外国人看的所以要针对外国人的口味去做简历，而不能按照自己国家人的思维去做简历。要想知道在英文简历里说明哪些性格能够对老外产生较大的作用，首先就要知道老外的性格，正所谓臭味相投，这说明两者之间有共同点就能够产生一种较强的联系性，这种共同的性格就相当于一道枢纽，如此我们就知道在简历里提及性格的时候要以哪些为主。
不过我们也不能只看到老外青睐的.性格，还得看到他们的一些缺点，因为他们的缺点也是他们欣赏的地方。比如说老外办事相对我们来说比较粗糙，所以你可以在个人简历里刻意地展示你在精细度方面的情况人，这样可以令他们对你的细致入微感到钦佩。本文信息来源大学生个人简历网网转载请注明!人性就是如此往往对自己不擅长的东西感到向往，比如说你不善于整理资料，而看到人家整理资料整得那么好，此时就会对人家在这方面的表现感到佩服。所以表现性格的时候要从两个方面入手，不要只看到老外本身的优点而忽略了其缺点。
一般老外在性格方面的优点有直接、简单、独立，他们办事通常使用的是一种直接的方式完成，绕开了过多的环节所以效率比较高。此外，他们比较喜欢能够独立工作的人，这样不会受到外界过多的干扰而做出不利于公司的抉择。为此在英文简历里应该更多体现出直接性的办事风格，把所表述的具体事情用最少的步骤展现出来，能够一步到位就争取一步到位，还有在表达方式上切忌啰嗦、重复、长句等。
说明有哪些篇四
说明文主要说明顺序是：时间、空间、逻辑顺序。
有时候会综合运用上述三种顺序。如《苏州园林》先从整体到局部，由苏州园林“无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”这个总的特征，到“亭台轩榭的布局”“假山池沼的配合”“花草树木的映衬”“近景远景的层次”这四个特征；由这一段的概括说明到以下各段的具体说明。在介绍“四个讲究”中，又是按从主要到次要的顺序说明的。
下面分开来介绍下这三种常见的说明文的三种说明顺序。
1、时间顺序
时间顺序是按事物发生发展的过程说明事物的。介绍事物发展变化过程的说明文常使用这种顺序。一般以时间先后及发展阶段为序进行说明，比如写生物以繁殖生长过程为序，写事物以形成演变过程为序等。
2、空间顺序
空间顺序是按事物的方位为序说明事物的。说明形状和构造的实物说明文常使用这种顺序。—是按实物的空间位置或构成部分，按上下左右、前后内外、东西南北等次序，根据情况灵活安排。
3、逻辑顺序
逻辑顺序是按照事理的关系来安排先后顺序的，这样安排符合人们认识事物的规律。介绍比较复杂的事物和现象，以及介绍事理的说明文往往使用这种顺序。一般按由浅人深、由易到难、由具体到抽象、由简单到复杂、由主要到次要的顺序进行说明。