人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
一年级看图写话的技巧篇一
在一年级的学习过程中,看图写话是一项重要的学习任务。通过观察图画,运用自己的想象力和词汇来描述图画中的情节,对学生的语言表达和思维能力有很大的锻炼作用。在这一学期的学习中,我积累了一些心得体会。
首先,看图写话可以激发学生的创造力。每次看到新的图画,我都会想象自己在图画中的角色和情节,然后根据自己的思考和想象来写作。这样的写作过程不仅可以提高我的写作技巧,还可以锻炼我的创造力。通过自己的想象力,我可以创造出各种有趣的故事情节,使我的作文更加生动有趣。
其次,看图写话可以培养学生的观察力。每一幅图画都有它独特的细节,而这些细节通常是我们构建作文情节的重要线索。因此,我们在观察图画时需要仔细察看每一个细节,包括人物、背景、动作等。通过反复观察和思考,我发现自己的观察力有了明显的提高,能够更好地捕捉到细节,并将其巧妙地融入到作文中。
第三,看图写话可以培养学生的独立思考能力。在写作时,我们需要运用自己的想法和思维来判断图画中人物的心情、情节的发展和结局等。这要求我们积极思考,明确自己的观点,并凭借自己的理由和证据来支持。通过这样的训练,我逐渐养成了独立思考的习惯,并且能够更好地表达自己的观点。
第四,看图写话可以提升学生的语言表达能力。在写作过程中,我们需要用词准确、表达流畅地描述图画中的情节和人物。通过数学词汇量,我学会了更多的词汇,使自己的作文更加丰富多样。同时,我还能够运用一些写作技巧,如使用形容词和副词来描绘人物动作和情绪,运用对比手法来突出重点等,使我的作文更加有说服力和吸引力。
最后,看图写话可以增强学生的自信心。每一次写作结束后,老师都会表扬我们的努力和进步。这种肯定和鼓励,使我更加有信心地面对写作任务,并且愿意展示自己的作品。通过不断的写作和反馈,我逐渐相信自己的能力,并且有了更大的动力去探索更多的写作方式和技巧。
总的来说,看图写话不仅仅是一项学习任务,更是一种有益于学生全面发展的学习方式。通过这一学期的学习,我养成了良好的写作习惯,提高了自己的观察力和语言表达能力,培养了独立思考和创造力。我相信,这些经验和技能将会在我未来的学习和工作中发挥重要的作用。
一年级看图写话的技巧篇二
说起拾金不昧,我就从那一次讲起吧!
在放学的路上,我在一颗大树下看见了一张纸条,感觉非常眼熟。走进一看,哦!原来是一张五元的纸币呀!四处又没有人,到底是谁掉的钱呢?于是我弯腰把钞票捡了起来,继续往回家的方向走去。一路上我心里忐忑不安,不知该怎么办。回到家把书包一放,就把事情的经过一五一十地告诉了爸爸妈妈,并问道:“我应该怎么做呢?”
爸爸打趣地说:“交给警察叔叔吧!”
妈妈说:“交给老师吧!或许是哪位同学的零花钱掉了,正着急呢!”
第二天,我听了妈妈的话,将捡来的五元钱交给了老师。老师当着大家的面夸奖道:“你真是个拾金不昧的好孩子!”
一年级看图写话的技巧篇三
第一段:介绍一年级看图写话的学习内容和目的(200字)
在一年级的学习生活中,我们学习了许多有趣而又实用的内容,其中之一就是看图写话。看图写话是一种培养学生综合素养的好方法,不仅可以提高学生的语言表达能力,还能培养他们的动手能力、想象力和观察力。通过观察图画,学生们能够自由地编写一个小故事,表达自己的思想和感受。这样的学习方式不仅能增加学习的趣味性,还能培养学生对写作的兴趣,为以后的学习打下坚实的基础。在一年级学习看图写话的过程中,我深深地感受到了学习的乐趣和成长的喜悦。
第二段:对于看图写话的认识和理解(200字)
看图写话是一种引导学生运用所学知识进行创造性表达的学习方式。通过看图,学生们可以进行观察、思考,进而发挥他们的想象力和创造力创作一个完整的故事。这样的活动能够培养学生的思维逻辑能力和良好的观察能力,并且锻炼学生的表达能力和语言组织能力。在一年级的看图写话中,我学会了如何认真观察图画的细节,例如人物的表情、动作、周围的环境等,这些都是给予学生创作的素材。同时,我也学会了如何用简单明了的语言表达自己的思想和情感,使故事更加生动、富有想象力。
第三段:看图写话的收获和成长(200字)
通过一年级的看图写话学习,我不仅丰富了自己的词汇量,而且学会了如何理清自己的思路和表达自己的观点。这样的学习方式让我更加有自信地面对英语写作,激发了我体验英语学习的乐趣和兴趣。我还收获了正确和规范的写作方法,在写作时要注重语法和拼写的规范,同时要注重行文的连贯性和条理性。通过与同学们的交流和互动,我发现了自己的不足,有努力改善,进一步提高自己的写作水平。
第四段:对看图写话的展望和期待(200字)
我对未来的看图写话学习充满了期待。希望将来能够接触到更多不同类型的图画,不同主题和场景,更好地展开想象力和创造力。希望能够更加灵活地运用课堂所学的词汇和语法知识,用更加丰富多彩的语言描绘出自己的故事。同时,也期待自己能够争取获得更多的写作机会,积累更多的写作经验,提高自己的写作水平。我相信,通过长期的学习和积累,我一定能够在看图写话方面取得更大的进步。
第五段:总结学习看图写话的心得体会(200字)
通过一年级的看图写话学习,我不仅提高了写作能力,还锻炼了观察力和思维能力。看图写话的学习方式丰富多样,让我更加主动地思考和表达。这样的学习方式既有趣又实用,激发了我对英语学习的兴趣和积极性。在看图写话的过程中,我也发现了自己的不足,更加明确了提高方向。我相信,在接下来的学习中,我会更加努力,不断进步。通过不断地看图写话,我相信自己一定能在写作方面取得更大的突破。
一年级看图写话的技巧篇四
“春天在哪里,春天在哪里,春天在那青翠的山林里……”放学回来的路上,听到几个小朋友在开心地唱歌。是呀,春天来了,春天在哪里呢?我们一起去找寻吧!
春天在哪里呢?你看,街道两旁的柳树抽出了嫩绿的枝芽,随风摇摆着;迎春花开出一朵朵嫩黄色的小花,像一个个金色的小喇叭,美丽极了!
春天在哪里呢?你闻,春雨过后,空气里充满了泥土湿润的清新气息;迎春花开了,一股淡淡的香甜味道扑面而来,好闻极了!
春天在哪里呢?你听,“叽叽叽”几只可爱的小鸟在枝头歌唱;“嗡嗡嗡”一群勤劳的小蜜蜂在花间奏乐,好听极了!
哦,我找到春天了,春天是花红柳绿,春天是鸟语花香,春天在我们每个人的快乐的心里!
一年级看图写话的技巧篇五
一天,一群小猴子在河边的草地上玩球,它们你踢过来我踢过去,玩得很起劲。
突然,一只小猴子用力一踢,不小心把球踢进了河里。
它们非常着急,有的用力抓脑袋,有的使劲抓手,有的跳上跳下—正当它们最着急的时候,其中一只猴子对大伙说:“我们请小鱼帮忙吧!”于是,大家一起喊:“小鱼,小鱼。
”小鱼探出头来说:“什么事情啊?”猴子说:“你们能帮我们拿到那个球吗?”“当然可以。
”小鱼很快就帮小猴子们把球顶了回来。
小猴们又可以痛痛快快地玩球了。
小猴子捞球
一天,一群小猴子在河边踢球。
他们玩的得开心啦!忽然,一只小猴子用力一踢,把球踢进了河里。
小猴子都急坏了,有的抓头,有的抓手,有的手舞足蹈。
忽然,一只小猴子想到了前辈“猴子捞月亮”的办法,他说:“我们可以用猴子捞月亮的方法来捞皮球”。
小猴子们马上用这个方法很快就捞到皮球了。
他们又可以在草地上踢球了。
猴子捞球
一天,一群小猴子在玩球。
他们玩得可开心啦!小猴子们你踢过来,我踢过去。
突然,一只小猴子猛地一踢,把球踢到了河里。
小猴子们很着急,有的使劲地挠手,有的拼命地抓头,还有的手舞足蹈地跳上跳下。
忽然,一只猴子想到他们的好朋友小鱼。
小猴子们一起叫:“小鱼,小鱼!”小鱼游过来问:“有什么事需要我帮忙吗?”猴子说:“我们的球掉进了河里,请你帮我们顶过来吧!”小鱼说:“好的,没问题!”没过多久,小鱼就把球顶过来了。
小猴子说:“谢谢!”小鱼说:“不用谢!”小猴们又可以高高兴兴地玩球了。
一年级看图写话的技巧篇六
记得我上二年级的时候,是母亲节,老师给我们布置一个任务就是帮妈妈爸爸干一件事情。
回家先把作业写完后,刚好吃放,吃完饭后我给妈妈说:“这次我来洗碗,今天是你的节日,你好好歇歇吧!”
首先把碗分别收集起来并堆放好,然后把水盆接好水,滴上几滴洗涤剂,准备好洗碗布,按先内后外的顺序擦洗。在拿到水龙头下,用自来水冲洗干净,最后学爸爸的样子,用热水把碗烫一遍。
可是当把碗收好的时,不小心把一个碗打破了。这时我的妈妈闻声跑过来问我伤者没有,并安慰我说:“不要紧,没伤着自己,你下次注意就行了。”
看来,洗碗真不容易。
一年级看图写话的技巧篇七
过年了,大街上热热闹闹的,到处都挂着喜庆的红灯笼。几个小朋友涌出屋子,他们把手里拿着的鞭炮挂到了树上,然后“噼里啪啦”地放起来,小朋友们玩儿得高兴极了。听着这鞭炮声,我想到了放鞭炮要注意的安全事项:
一、不要离鞭炮太近。
二、不要在周围放鞭炮。
三、不要在人群附近放鞭炮。
我相信大家一定会按照我的方法做的,祝大家能够欢欢喜喜、平平安安地过个大年!
一年级看图写话的技巧篇八
星期五的下午,万里无云,乐乐放学走在弯曲的小路上,一边哼着小曲,一边高兴的朝家走。
忽然,眼前一亮,他看见十元钱在马路边呼呼大睡,只见他一个箭步地飞奔过去兴奋地捡起钱。
看着手上的钱,他心想;拿这钱可以买各式各样的玩具,可以买千差万别的饮料,还可以买香甜可口的零食。可是他又想,爸爸妈妈常说:“捡到的物品要交公,物归原主的。”我要找警察叔叔去。
他朝路边的警察走去,对警察说:“警察叔叔,我捡到了十元钱,把它交给你。”警察接过钱说:”你是拾金不昧的好学生,向你敬礼。”乐乐受宠若惊,连忙回敬了队礼。
这种拾金不昧的行为值得我们学习。
一年级看图写话的技巧篇九
春姑娘带着温暖的风吹遍了整个大地,“二月春风似剪刀”,春天的风把树剪绿了,把花剪红了,把大地裁剪得五彩缤纷,格外美丽!
春姑娘带着凉爽的雨滋润了整个大地,“春雨贵如油”,春雨让小草睁开眼睛,惊奇地从土里探出小脑袋,好奇地打量着这个世界,一切都充满生机,到处一片绿色。
春姑娘把公园也装扮得好热闹呀!树枝上的小鸟在叽叽喳喳地唱歌,像是春天的音乐家,花园里花朵簇簇,十分鲜艳;小朋友们在快乐地放风筝,到处跑啊跳啊!开心极了!
春天真美!我喜欢春姑娘!
一年级看图写话的技巧篇十
1、如果我有一架神奇的飞机,我想去哪里就能去哪里,我想去南极因为有可爱的企鹅和北极熊,他们走起路来摇摇摆摆的非常可爱,我好喜欢它们。
2、我有一架飞机,它能带我去世界各地。它带我飞过北京、长城、上海迪士尼乐园。我正在里面玩的'开开心心。突然,就听到闹钟响了,原来这是场梦呀!唉,我手里的纸飞机已经被我捏坏了!
3、假如我有了一架神奇的飞机,我要飞到很高很高的天空,看看宇宙是不是有外星人,我要跟他们做朋友;我要飞到灾区,把温暖送给灾区的每一个人。我还要带上爸爸妈妈去环游世界,让他们享受世界各地的风景和美食。
5、如果我有一架神奇的飞机,我想去哪里就能去哪里!去上海,去黑龙江,大城市有很多很多好玩的,好吃的,有趣的!还能增长见识呢!
6、假如我有一架神奇的飞机。我想让它带我去看看那金黄金黄的沙滩,因为那里有各种各样的海螺,还有各式各样的贝壳。还能看看那一望无际的大海,海里也有多种多样的大鱼。是不是很向往呀!
7、我有一架神奇的飞机,我想坐着它去北京看壮观的升旗仪式。我还想去澳大利亚的海边冲浪。我还想带着妹妹一起去日本看樱花,妹妹一定会很开心的。
一年级看图写话的技巧篇十一
冬姑娘走了,春姑娘来了,她把大地变得不一样了。
春姑娘把小河融化了,泉水叮咚叮咚,像在跟春姑娘致谢。柳树飘着长长的柳絮,像在跟春姑娘问好。
春姑娘又来到了森林,森林里的树木长出了嫩绿的叶子。青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来。形成了光彩夺目的春天,小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生机。
春姑娘来到了桃林到外都是桃花。就像来到了粉红色的世界。这时候下雨了,一阵阵雨像针一样的散落在地上,它们把春天装扮得更加美丽。
春天它是美丽的,对小花小草来说,它是生长不可缺少的肥料;对小树来说它是支撑的树干;对人们来说它是快活的季节。这就是美丽春天。