热门快乐你我他活动策划书（模板18篇）

活动策划是指在一定目标和需求的基础上，对活动进行规划、组织、实施和评估的过程。为了帮助大家更好地进行活动策划，以下是一些经典活动策划范文，供大家参考借鉴。

热门快乐你我他活动策划书（模板18篇）篇一

一、师引出六一话题。

师：“小朋友们，再过几天就要过一个非常快乐的节日，是什么节日？（六一儿童节）。六一儿童节是小朋友自己的节日，你们想怎样过这个节日？你们希望在节日里做一些什么活动？今天，就请每一位小朋友来说出你自己的想法，谈谈自己心中的愿望，我们的目的是过一个快乐有意义的节日。

二、幼儿自由发言，师记录。

幼：“我希望能吃好东西……。

师：喜欢吃什么样的好东西？

幼：比萨饼、水果沙拉、可乐鸡翅……。

幼：“我希望去看电影，看奥特曼、狮子王……。

幼：“我希望画一幅漂亮的画……。

幼：“我喜欢玩玩具。”

幼：“我觉得大家应该唱歌跳舞庆祝一下。”

三、老师依据幼儿的问题继续探讨的话题如下：

1、“小朋友们喜欢那么多好吃的，你们自己会做吗？”

2、“六一节来到了，小朋友都希望自己打扮的漂漂亮亮的，那么我们的教室、幼儿园是不是也要打扮打扮，变漂亮呢？那么怎么打扮呢？”

3、“刚才有一位小朋友提出大家应该唱唱歌，跳跳舞，庆祝一下六一，小朋友觉得这个提议怎么样？”

4、“有的小朋友刚才说希望节日里去看电影，你们同意吗？那么你们喜欢看什么电影？”

我的节日我做主。

目标：

1、用画、捏、制作等形式，创意完成自己的各种作品。

2、尝试自主解决操作过程中的一些问题。

3、体验与同伴合作的乐趣。

准备：

1、各种卡纸、海绵纸、蜡光纸、砂纸、卡纸等。

2、各种颜色的创意橡皮泥、以及橡皮泥工具。

3、各种辅助材料：曲别针、透明胶带、双面胶、胶水、剪刀等。

过程：

一、师与幼儿讨论哪些场所需要装饰，幼儿发言。归纳出几处装饰场所：活动室、走廊、大门、以及教室一角。

二、请幼儿讨论各场所应该怎样装饰漂亮。

三幼儿分组活动，自由创意，师巡视指导，帮助幼儿解决难点问题（如：不会做的装饰物师可给与适当的示范讲解）。

四、幼儿作品完成后，各小组代表展示讲解自己的作品，并在老师、家长的帮助下，一起装饰打扮环境。

活动二：快乐放歌设计意图：六一最想唱什么歌？在哪里唱歌？孩子们讨论激烈，“快乐放歌”活动一经诞生，大家纷纷献言献策，形式多样，不拘一格。

目的：

1、知道六月一日是儿童节，乐意用歌声来表达欢快的心情，感受节日的热烈气氛。

2、能与同伴大胆演唱歌曲。

准备：

1、装饰材料、活动区。

2、话筒、打击乐器、手卷花、扇子等道具。

过程：

一、小组讨论“最喜欢演唱的歌曲有哪些？”“用哪些道具？”“什么时候演唱幼儿园园歌？怎样歌唱六一？”

二、幼儿到表演区小组排练，老师分区指导。

三、大家一起布置、装饰演唱场地。

四、分不同形式演唱歌曲：大合唱、小组合唱、歌表演等等。

活动三：开心美食设计意图：在节日里吃什么食品？怎样吃得健康科学，开心快乐？怎样体现节日美食？都是孩子们非常关心的.话题？我们在尊重孩子想吃自己动手做的食品、好乐佳一样的自助餐基础上让孩子们讨论开心美食。

目的：

1、愿意在老师的指导下，尝试使用厨房小工具，体味做厨师的的乐趣。

2、感受与伙伴分工、合作的快乐。

准备：

提前联系伙房准备发好的面团、各种水果，厨房小工具等。

过程：

一、幼儿讨论如何分工、合作，怎样安全使用小工具。

二、幼儿分组制作，可预设如下小组区域：

一组：面点组。用发好的面团做各种麻花、饼子、小果等。请厨房阿姨蒸熟。

二组：比萨组。尝试为比萨饼上添加辅料，体验拼盘的乐趣。

三组：沙拉组。尝试用小工具做水果沙拉。用榨汁机榨出各种水果汁。

三、幼儿自愿选组，与老师一起制作。

四、先讨论如何文明用餐，然后将制好的食品分组摆放好，

幼儿开始自助餐。教育幼儿不要浪费。

活动延伸：预留部分食品，请家长品尝。

活动四：精彩电影设计意图：孩子们喜欢看动画片，但多数时间是看电视，那电影是什么样子？许多小朋友一起怎样看电影？在孩子们的节日里让孩子们了解电影、感受电影带来的快乐并能遵守公共场合的规则是我们设计这个活动的主要意图。

目的：

1、了解电影，感受电影所带来的乐趣。

2、懂得入场规则，学会安静欣赏。

准备：与影院联系好。

过程：

1、进行主题活动“电影的产生”，大家一起了解电影。

2、共同谈论看电影的规则，然后制定规则。

3、组织幼儿集体观看电影。

４、看后，师与幼儿谈话，回忆电影故事，感受电影乐趣。

1、师与幼儿一起回顾“快乐六一”的难忘情节、快乐场景等请幼儿说说自己的感受。

2、把幼儿的精彩瞬间捕捉下来，以海报的形式展示给家长欣赏。

热门快乐你我他活动策划书（模板18篇）篇二

教学内容:教材92～93页。

教学目的：1、使学生学会利用乘法口诀，解决实际问题。

2、指导学生仔细看图，培养认真观察的习惯。

教学准备：实物投影仪。

教学过程（）：

一、揭示课题，导入新课。

一个阳光明媚的假日里，老师带领同学们到郊外去春游，他们玩得可开心了，开展了许许多多的活动，看到了许多美丽的景色！同学们你们想不想去看看。好！就让我们一起步入快乐的队日活动吧！

热门快乐你我他活动策划书（模板18篇）篇三

目标：

1、知道六月一日儿童节是全世界小朋友的节日，感受并体验节日的快乐。

2、理解诗歌中的形容词（艳艳的、脆脆的、甜甜的）。

准备：

1、交流风向六一节的快乐：

观看录像。

说说自己节日里最高兴的事情。

——谁在欢庆六一儿童节？是怎么欢庆的？

你在留意儿童节里什么事情最高兴最快乐？

2、欣赏并学念诗歌。

教师朗诵，幼儿听读：

——诗歌的名称叫什么？

诗歌里说道了六一节有什么？（阳光、鲜花、歌声等）。

出示教学挂图，再次欣赏诗歌。

讨论理解诗歌内容。

——六一的阳光是什么样的？

六一的'鲜花是什么样的？艳事什么意思？

六一的歌声是什么样的？为什么这么说？（念准脆字）。

六一的欢笑时什么样的？为什么欢笑总是美美的？

六一是属于谁的？我们的节日时怎么样的？怎么会是甜甜的呢？

幼儿跟着教师完整学念诗歌。

3、大胆想象，仿编诗歌。

——六一节还有哪些快乐的事情也可以编到诗歌里？

如：六一的大地是绿绿的。

教师启发幼儿从天空、风儿等角度思考、仿编：

如：六一的天空是蓝蓝的，六一的风儿是暖暖的……。

幼儿自由结伴，开展诗歌仿编活动。

集体交流并学习背诵。

热门快乐你我他活动策划书（模板18篇）篇四

6月1日下午。

【活动对象】。

全体师生。

【活动要求】。

1、游园活动每班每个项目仅限一组(3～4人)，所有项目的报名时间必须在205月30日上午完成。

2、游园活动的'道具，奖品领取由第一位负责老师于6月1日下午2时到林老师处领取，其他负责老师整理活动场地，保证各项活动顺利进行。

3、各位负责教师要互相配合，指导学生有序地参加游园娱乐活动，使学生在比拼活动中体验节日带来的快乐。

4、各负责教师要注意学生活动的安全，做好预防意外事故发生。

【游戏活动】。

1、趣味乒乓球。

活动地点：校乒乓球台。

游戏规则：参赛者按照低、中、高年级分组比赛，每次2人比赛，以6粒为终止，三局两胜制，胜出者得奖品。

负责人：陈老师、黄老师。

2、趣味夹珠子。

活动地点：一(1)班教室。

游戏规则：参赛者按照低、中、高年级分组比赛，每次2人比赛，在规定时间内夹珠数量最多者胜出得奖品。

负责人：李老师、郑老师、欧老师。

3、青蛙跳水。

活动地点：一(2)班教室。

游戏规则：每人仅限5粒乒乓球，每次2人比赛，参赛者站于指定位置，掷球落地跳入水桶最多者胜出得奖品。

负责人：傅老师、蔡老师、黄老师。

4、趣味保龄球。

活动地点：二(1)班教室。

游戏规则：每次1人站于指定位置，按照规定动作将球投向保龄球，击倒5球者得奖品。

负责人：李老师、陈老师、黄老师。

5、水中吹球。

活动地点：二(2)班教室。

游戏规则：参赛者按照低、中、高年级分组比赛，每次2人比赛，准备好6个盛满水的碗，将桌子排成两排，将碗放在桌面摆成两竖排，把两个乒乓球分别放在第一个碗里。游戏者不用手，把乒乓球从一个碗里吹到另一个碗里，最先吹到第三个碗里胜出得奖。

负责人：张老师、郑老师、李老师。

6、两人三足。

活动地点：四(1)班教室。

游戏规则：每组2人参加，参赛者绑好双足，站于指定处负责人以哨声或手势发出信号后，从起点出发绕过终点最先到达起点者胜出得奖品。

负责人：涂老师、林老师、杨老师。

7、海狮顶球。

活动地点：四(2)班教室。

游戏规则：准备两个篮球。比赛分两组，每组两人。每组分两边站好，距离为两米。参赛者将篮球顶在头上，走到对面，由另一个人顶回。时间用得少的组胜出得奖。

负责人：陈老师、卓老师、林老师。

8、掌上明珠。

活动地点：五(1)班教室。

游戏规则：准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得奖。(桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。)。

负责人：蒋老师、陈老师、陈老师。

9、巧占先机。

活动地点：六(1)班教室。

游戏规则：准备好四把椅子。椅子围成一圈。每次5人参赛。参赛者围着椅子跑。负责人以口号或手势为信号。声音一停，参赛者各自找椅子坐下。一局比赛后，没抢到椅子者自动淘汰出局，椅子依次搬掉一把。每局下来，人数椅子数递减。坚持到最后的者胜出得奖品。

负责人：周老师、汤老师、翁老师。

热门快乐你我他活动策划书（模板18篇）篇五

活动目标：

一、通过活动，激发其热爱生活、热爱社会的感情。

二、通过活动，培养组织规划能力和沟通表达能力。

1、能够策划一份较为合理的假日郊游活动方案，合理安排具体活动内容，选择场所、确定分工。

2、能够根据策划表，有条理、有重点、语言清晰地表达自己的想法。

3、认真倾听他人想法，并边听边思考，并运用“我建议、我赞成、我不赞成、我想补充……”等用于进行交流。

活动准备：ppt、活动计划表。

活动过程设计：

一、影片导入，激趣。

1.同学们，看，春天轻轻地向我们走来。欣赏微视频《春》。

2.看完这段影片，你有什么感受?

3.如此美妙的春，同学们，让我们利用周日约同学们一起去郊外游玩吧。

二、说出你心中的金点子。

1、出示要求;小组讨论，想去哪郊游?安排什么活动?吃什么?

2、小组汇报，分享金点子。

3、教师出示各种郊游图片(做成微视频)，仔细看，他们郊游时做了些什么?

三、合作设计策划书。

交流、相机板书:安全护导。

内容合理。

分工准备。

2、为了确保假日郊游活动顺利开展，我们以小组为单位来策划。讲解计划表的填写。

3、出示策划小贴士。

音乐响，开始策划。

注意倾听同学的发言，边听边思考，做到人人发言。

组长综合组员意见，完成策划书。

4、小组合作策划，教师巡视指导。

四、小组汇报。

1、汇报小贴士。

(1)汇报自己小组策划的假日小队计划并说说理由，声音响亮。

(2)用请问等有礼貌的语言，征求大家意见，沟通想法，达成共识，快速记录。

(3)注意倾听同学发言，边听边用笔快速写下意见的关键词，待听完发表自己意见。

教师在学生汇报过程中告诉学生交流过程要有礼貌，要用我建议，我补充等语言。

3、你认为他们小组的策划怎么样?为什么?还有什么建议?

4、修改完善计划。

根据同学们和老师的建议，各小组还要进一步修改完善自己计划。

5、师生总结。

本节课，你有哪些收获?

五、课堂总结。

同学们，假日郊游活动的策划书设计好了，双休日来到时，就请大家按计划行动吧!在活动的过程中，积累素材为下节汇报课做准备的同时一定要安全第一，祝同学们收获一个快乐的郊游。

热门快乐你我他活动策划书（模板18篇）篇六

xxx房地产营销策划有限公司。

一、活动目的。

（1）维系现场热度，提高项目知名度，积累新客户；

（2）邀约老客户到场，维护感情，同时借助其资源，增加客带量；（3）活动现场释放当天92折优惠，逼定成交。

二、活动主题。

欢聚信特景苑广场，共度欢乐周末。

三、活动时间。

29月22日上午9:30—11:30。

四、释放口径：

9月22日齐聚信特景苑广场，尽情欢度美好周末，除精美礼品外，更有购房惊喜优惠等你拿！

1、客户线（鹏翔智地）。

2、现场线（活动公司）。

2.1、接待中心拱门、横幅、地毯布置；

六、活动内容。

以获得信特地产提供的纪念品；4.每组客户每样游戏均只可参与一次；

七、奖品建议。

纸抽、颈枕、毛绒玩具（20个）。

热门快乐你我他活动策划书（模板18篇）篇七

20xx年x月x日（具体时间另行通知）。

二活动地点。

xxx学校。

三活动主题。

展示风采，超越梦想。

四活动组织。

总指挥：xx总策划：xx后勤保障：xx节目总负责：xx协调：全体管理人员。

五活动流程。

1开幕式：：8：00准时开始，各校在7：30必须在xx初中操场指定区域集合待命。

第一项：入场。

第二项：全体起立奏国歌。

第三项：学区校长xx讲话。

2新少先队员扩队仪式。

3节目汇演。

4闭幕式。

六活动内容。

以反映小学素养教育成果，展现小学儿童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新颖。

1节目形式：

歌舞类：独唱合唱舞蹈歌伴舞等。

乐器乐类：独奏合奏等。

2节目安排：

本次庆“六一”文艺汇演场地的打算，由xx初中校长负责。小学部：小学教师1个节目，学生4个节目，小学2个，水xx小学2个，初中部：初中教师1个，学生2个，xx初中学生2个。各校校长要认真落实指导老师协助老师。

对参加汇演的节目按评分标准进行评分，根据得分的多少为序，评出团体第一第二精神文明奖各一个。优秀节目奖五个优秀辅导奖五个。

班级活动策划书20xx年度六一班级活动策划集锦。

热门快乐你我他活动策划书（模板18篇）篇八

热门快乐你我他活动策划书（模板18篇）篇九

二、活动名称：

小班：我爱我家——爱自己，爱家人。

中班：爱在身边——爱自己，爱家人，爱同伴。

大班：感恩的心——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活。

三、活动时间：_年11月23日。

四、活动地点：幼儿园。

五、具体安排：

教师篇：

1、在11月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开感恩节活动的序幕。

2、教唱《让爱住我家》。

3、教学《感恩节的由来》。

4、开设感恩节主题网站。班级网站各个班级负责，主网页由各信息员负责。

幼儿篇：

1、小、中、大班学唱《让爱住我家》(年级组长负责)。

2、画一幅画，感恩父母。(年级组长负责)。

3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各班级老师负责)。

4、去敬老院为老人表演节目，送上诚挚的祝福。(大班年级组)。

家长篇：

1、学唱《让爱住我家》。

2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。

热门快乐你我他活动策划书（模板18篇）篇十

一、活动背景：

我们策划这次活动，一方面，试图通过“骑行”这种形式，让几乎足不出户的同学们参与体育锻炼，领略长沙的美丽风光。另一方面，也是为了倡导时尚、健康、环保、节能、向上的生活理念，实践低碳生活，让同学们有更绿色、更健康的生活方式。

二、活动地点：

长沙市梅溪湖新城。

三、活动时间：

四、准备工作：

1、自行车、护具（头盔、护膝、护肘等）、车锁等。

2、所有同学需穿校服、戴义工徽章。

3、矿泉水、毛巾等。

4、活动分两组（风筝组、采风组）进行，想加入风筝组的自备风筝，想加入采风组的自备相机等用具。

5、最好有家长陪同。

五、活动流程：

1、14:00于学校前门集合，人齐后带队骑往梅溪湖。

2、到达梅溪湖后，统一锁车，并步行观赏梅溪湖花展。

3、15:30—17：00，风筝组与采风组分别自由活动。

4、17:00集合，清点人数，取回单车，拍集体照留念。

5、带队骑回长郡双语校区。

六、宣传方式：

活动中将有一位举旗手，全程挥舞我班义工旗帜。同时在到达梅溪湖后将拉宣传横幅合影留念。

七、注意事项：

同学们在骑行过程中一定要注意安全，在花展期间，参观梅溪湖人与车都比较多。本次活动不是比赛，不要骑得过快，速度应与队伍保持一致。只有确保安全，才能享受快乐。

一、活动引言。

现今社会，骑着自行车外出已经成为绿色、环保、经济、健康的象征。试图通过“骑行”这种形式，倡导绿色出行新风尚，身体力行实践低碳生活，落实国家低碳减排政策。这也是一次传播自行车文化，普及大众骑行活动的播种之旅。大众自行车骑行活动，在很多地方已蔚然成风。在我市这种活动也逐步升温。将自行车的传统代步功能扩展到健身、休闲、娱乐等领域。广泛宣传自行车文化的丰富内涵，积极倡导时尚、健康、环保、向上的生活理念。“魅力单车、低碳环保、骑乐无穷”，将深度影响全市市民，让更多人了解、热爱自行车文化，传承自行车文化，使自行车文化得到发扬光大。骑出健康体魄，骑出丰富多彩的美好生活。

二、活动主题。

魅力单车、低碳环保、骑乐无穷。

三、活动目的。

以华东地区的自行车队做为向导，宣传“全名健身日”的同时，也倡导绿色、经济、环保消费，建设殷实文明和谐的幸福抚州，丰富抚州人民的体育文化生活。促进各地自行车运动员之间的交流与合作。

四、活动举办单位。

抚州市人民政府赛车组委会与。

东华理工大学高职院青年志愿者协会。

活动时间：5月20日上午6：20~13：30。

活动地点：抚州梦湖公园滨湖世纪城。

活动形式：协助滨湖世纪自行车比赛。

六、活动人员安排。

a、活动主要负责人：杨岑辉、张琳。

活动参与者：协会全体会员及抚州交警。

b、1)策划部负责事先写好策划书；

2)组织部负责活动期间的秩序；

3)公益部负责活动期间拍摄工作；

4)刘聪负责写活动结束后的活动总结；

5)办公室负责签到。

七、活动流程。

活动前期工作：

1、十九号下午到滨湖世纪城踩点；

2、选出几个女生做颁奖小姐；

3、分配举各地区代表队牌的的'人；

4、统一发放服装。

活动过程：

1、早上5：50到海军楼门口集合，办公室签到查人；

2、女生由车子接送到现场，男生步行到现场；

3、7：50自行车比赛开幕式开始；

4、开幕式结束后，所有成员分成两组到道路两边维持秩序。

5、活动结束后合影留念再集体返校。

活动后期：

1、刘聪写好活动总结。

2、王畅把活动照片上传至群共享。

八、活动注意事项。

1、志愿者协会人员必须体现团队精神，不可迟到、早退、缺席，严格按照事先安排做事；

2、衣着整齐，佩戴好会帽；

3、整个过程注意安全，不得追逐大闹；

4、不得与路人或赛车手发生争执，遇事随时向城管执法人员沟通，由城管队员解决。

5、保护好现场环境，不要乱丢垃圾。

九、活动意义。

通过本次活动，我们能更好的体现大学生积极向上，服务社会的精神面貌。同时倡导绿色、环保、经济的消费理念。不仅能丰富我们的课余时间，同时也能为我们更好的走向社会打下基础。

前言。

伴随着上一次济南黄河行的踏青成功，我们协会决定继续践行我们的宗旨，向其他的目标骑近。上一次活动的举行，我们深深的体会到通过自己努力实现一个目标的成就感，同时，当看到看到身边的生机勃勃，忽然萌发出对生命的深深敬佩。我们愈发的笃定，我们的选择没错，我们爱自行车，我们爱这项运动。经会长提议，全社团成员的研究策划，决定进行泉城骑迹的活动，身为泉城学子的我们，希望可以用独到的方式饱览到泉城风光。马鞍山，女院老校区，泉城公园，千佛山，泉城广场，趵突泉，五龙潭公园，大明湖，都是济南的著名景点。

主题。

魅力泉城，骑迹泉城。

口号。

我们就是喜欢创造骑迹。

宗旨。

我们要用我们的身体力行把我们对泉城的热爱清清楚楚的诠释出来。同时宣传这种绿色环保的方式，（我们协会的宗旨是啥来的？）。

意义。

二、在济南读大学，济南又是全国文明的泉城，我们希望用自己的方式，游遍济南。

三、我们要把这种绿色环保的方式真正的宣传起来，低碳，环保。绿色。

四、增强我们协会的影响力，增加与其他学校的交流。

五、增进协会成员的友谊，大家难得聚在一起，希望通过活动，激发成员之间的互帮互助的精神，和团队意识。

活动时间20xx年4月24日。

参加人数以四月二十四号出行人数为准。

活动费用这次活动为中程活动，只需自备饮用水，带足餐费。

前期准备20xx年3月21日~20xx年4月24日。

1、资料准备。

由秘书处负责整理资料，确定路线，制定完善的活动策划书，上交活动申请。

2、体能积聚。

周一至周五在学校操场晨跑，周六在学校后山集体登山。

路线及行程安排。

我们车队以10km/h的速度前行，以国道104为主行线。途径马鞍山，女院老校区，泉城公园，千佛山，泉城广场，趵突泉，五龙潭公园，到达大明湖为最后一站，然后返程。

具体行程安排。

7：30从西门出发。

8：30到达达党家庄铁轨处。

9：40到达经十路与南辛庄街交汇路口。

10：00到达马鞍山。

10：40泉城公园。

11：00——12：00就餐。

12：30到达千佛山。

1：30泉城广场，趵突泉公园。

3：00大明湖。

4：20返程。

5：30国道104与南辛庄街交汇路口。

6：40党家庄铁路处。

7：40到学校。结束活动。

可行性分析。

1、正值春季，适合郊游，根据天气预报推测天气晴好，适合骑行。

2、属于近距离骑行，活动脸不大，不会出现队员身体不适，适合初行者的体制。

3、路况较好，不需要爬坡，多为公路，

4、前期准备充分。

热门快乐你我他活动策划书（模板18篇）篇十一

一·活动主题：传递“快乐人文”精神，分享快乐，发现快乐。

二·活动时间：十一月中下旬。

三·活动地点：杭州市西湖景点旁。

四·活动对象：浙江树人大学人文学院新闻091班全体同学。

五·活动背景：

在浙江树人大学建校25年周年之际，人文学院向全院学生征集活动方案，希望能将“快乐人文”的精神传播的更远更广，让更多的人在压力颇重的今天体会到最纯真的快乐，谨此为树大25周年校庆献礼。

六·活动目的与意义：

1、此次团日活动既能对外展现出树大大学生群体的极向上、充满活力的精神面貌，也可让“快乐人文”精神广泛流传，使越来越多的人在找到快乐的同时认识树大。

2、“实践出真知”通过此次活动，不仅可以让快乐得到传递，丰富广大同学的课余生活，锻炼新闻091班同学的组织能力和实践能力。同时可以培养同学们的奉献精神，提高我们的内在修养，使自己拥有当代大学生所必备的基本素质和基本要求。

3、此次团日活动在体现树大学生和谐奉献精神的同时，可以促进树大和谐校园文化的建设，提高树大的文化软实力。为二十五年校庆做出贡献。

4、通过这次活动，也将会扩大新闻091班的影响力，提高班级同学的自信度，增强班级凝聚力与战斗力，同时我们将会从同学中得到许多宝贵的经验，这为新闻091班以后的发展提供巨大的帮助。

七·活动形式：以“街头服务”的方式与广大群众搭建快乐平台，发现快乐，传递快乐，分享快乐。

八·活动流程：

一前期的鼓气宣传和工作分配：（十一月初）。

1、召开主题班会，先明确出“快乐人文”的宗旨、定义，再积极讨论，定下“发现快乐，传递快乐”活动的指导思想、形式、内容等大的框架。

2、召集本班班干部开会，具体探讨此次活动的具体流程，人员的大致分工以及要准备的东西、活动过程中可能出现的问题等细则。并让班干部进行再次宣传，使得这次活动深入人心。

3、再次召开班级会议让全体同学对此次活动有一个清晰的了解，方便活动的后续成功进行以免出现现场秩序的混乱，同时也对全体同学鼓起气，明确一种服务的态度。

4、开始着手人员的具体调配。将班级内49名同学分成三个大组，编号为1、2、3。人数分别为20、20、9。每人分发一顶大红色、印有活动主题的帽子。其中第1、2两组的活动方式相同，主抓“传递快乐”，活动地点固定，分别位于西湖风景区两个人员密集地，两组之间相隔约500米。第3组主抓“发现快乐”，活动地点流动，但只局限于在1、2两组中间的间隔区域内活动。第1、2组又分别将组内人员分成a、b、c三组。其中a组有5人，负责请来往行人在印有“快乐人文”、“寻找快乐、传递快乐”等字样的横幅上签名。b组有10人，负责送给过往行人印有笑脸、及活动主体的'大红色气球并将笑脸贴片在征得同意后贴在路人手臂上。c组有5人，配备有相机、话筒，对签过名的或接受我们气球、笑脸贴片的路人进行采访，提几个与活动主题密切相关的问题。第3组内部也分为a、b、c三个部分。其中a组为5人，负责抓拍视野之内的一切能看作快乐的场景。b组有2人，负责向被抓拍的人们送上一本特制的精美“快乐证”。c组有2人，负责拍摄组内人员工作时的镜头，并采访被发了“快乐证”的人。

5、购买或租借活动所需物件。

1、活动开始于当天中午12点左右。1、2两组先找到合适的活动固定点，第3组迅速分布于1、2两组之间。

2、三个小组按分工安排各自开展工作。

3、下午4点左右清理场地，收拾物件，打道回府。

三后期总结和安排：

1、对此次活动中运转资金进行核实结算并予以公布。

2、召开班级会议，对此次活动进行分析总结，吸纳同学们的宝贵意见。同时仔细分析此次活动中的利弊，为以后的活动积累经验。

九·活动所需物件。

1、55只印有活动主题及树大标志的大红色鸭舌帽。

2、2幅印有活动主题及树大标志、长约3米的大红色横幅。

3、20支黑色签字笔。

4、400张黄色笑脸贴片。

5、400只印有活动主题及树大标志的大红色气球。

6、特制精美“快乐证”100本。

7、13台数码相机，1台专业相机。

热门快乐你我他活动策划书（模板18篇）篇十二

一·活动主题：传递“快乐人文”精神，分享快乐，发现快乐。

二·活动时间：xx年十一月中下旬。

三·活动地点：杭州市西湖景点旁。

四·活动对象：浙江树人大学人文学院新闻091班全体同学。

五·活动背景：

在浙江树人大学建校25年周年之际，人文学院向全院学生征集活动方案，希望能将“快乐人文”的精神传播的更远更广，让更多的人在压力颇重的今天体会到最纯真的快乐，谨此为树大25周年校庆献礼。

六·活动目的与意义：

1、此次团日活动既能对外展现出树大大学生群体的极向上、充满活力的精神面貌，也可让“快乐人文”精神广泛流传，使越来越多的人在找到快乐的同时认识树大。

2、“实践出真知”通过此次活动，不仅可以让快乐得到传递，丰富广大同学的课余生活，锻炼新闻091班同学的组织能力和实践能力。同时可以培养同学们的奉献精神，提高我们的内在修养，使自己拥有当代大学生所必备的基本素质和基本要求。

3、此次团日活动在体现树大学生和谐奉献精神的同时，可以促进树大和谐校园文化的建设，提高树大的文化软实力。为二十五年校庆做出贡献。

4、通过这次活动，也将会扩大新闻091班的影响力，提高班级同学的自信度，增强班级凝聚力与战斗力，同时我们将会从同学中得到许多宝贵的.经验，这为新闻091班以后的发展提供巨大的帮助。

七·活动形式：以“街头服务”的方式与广大群众搭建快乐平台，发现快乐，传递快乐，分享快乐。

八·活动流程：

一前期的鼓气宣传和工作分配：（十一月初）。

1、召开主题班会，先明确出“快乐人文”的宗旨、定义，再积极讨论，定下“发现快乐，传递快乐”活动的指导思想、形式、内容等大的框架。

2、召集本班班干部开会，具体探讨此次活动的具体流程，人员的大致分工以及要准备的东西、活动过程中可能出现的问题等细则。并让班干部进行再次宣传，使得这次活动深入人心。

3、再次召开班级会议让全体同学对此次活动有一个清晰的了解，方便活动的后续成功进行以免出现现场秩序的混乱，同时也对全体同学鼓起气，明确一种服务的态度。

4、开始着手人员的具体调配。将班级内49名同学分成三个大组，编号为1、2、3。人数分别为20、20、9。每人分发一顶大红色、印有活动主题的帽子。其中第1、2两组的活动方式相同，主抓“传递快乐”，活动地点固定，分别位于西湖风景区两个人员密集地，两组之间相隔约500米。第3组主抓“发现快乐”，活动地点流动，但只局限于在1、2两组中间的间隔区域内活动。第1、2组又分别将组内人员分成a、b、c三组。其中a组有5人，负责请来往行人在印有“快乐人文”、“寻找快乐、传递快乐”等字样的横幅上签名。b组有10人，负责送给过往行人印有笑脸、及活动主体的大红色气球并将笑脸贴片在征得同意后贴在路人手臂上。c组有5人，配备有相机、话筒，对签过名的或接受我们气球、笑脸贴片的路人进行采访，提几个与活动主题密切相关的问题。第3组内部也分为a、b、c三个部分。其中a组为5人，负责抓拍视野之内的一切能看作快乐的场景。b组有2人，负责向被抓拍的人们送上一本特制的精美“快乐证”。c组有2人，负责拍摄组内人员工作时的镜头，并采访被发了“快乐证”的人。

热门快乐你我他活动策划书（模板18篇）篇十三

我们都正在进行着。生活也一样在时间的轨道上盛放开来。大家都在说，体验生活，在于享受生活的过程；感悟生活，在于畅想生活的未来。我们不能只有想象，而更多的是需要去体验，去参与。“实践是检验真理的唯一标准！”这是我们改革开放总设计师的伟大论点。其对生活来说，实践也是完善人生最好的途径。人们常说：读万卷书，行万里路。就是倡导学习要与实践相结合。

在某个论坛的贴子里面，那些如英雄般的背影，独自骑着自行车，纵情在广袤的美丽山水之间，真是羡刹了我们这些只能坐电脑边看看贴子的人们，大家都幻想着有朝的某一日，我也要像他们一样，去游历一下山山水水，体验一下各方的风土人情，品尝一下世间的美味佳肴……我们有太多这样的想法，却都只在生存的现实中挤成了一个个不能兑现的肥皂泡泡，飘散在你为生活而忙碌的背影后面，悄无声息的破裂了。

驾着四个轮子的出游，或许我和你没有这样多的money作支持；若是骑着二个轮子，屁股上冒着co2地出游，或许你应该为环保作点努力；于是我们选择这样一个既省钱又环保的出游方式，同时还能强健你的体魄，让你能更亲近自然山水的方式，对你我来说，可能更具操作性，更能够释放你内心中那跳动的激情。

二、活动的主题：

行知天下爱满人间。

主题释义：“读万卷书,行万里路”是我们中国人提倡的一种求知模式，亦是提高自我修养的途径。

中国文化是我们每一个中国人所共同拥有的精神财富，而更为丰富的是我们历史悠久的民间文化。在很多时候，我们都无法全面地了解这种民间文化的全貌，也无法体验到这种文化所带给我们的震撼。因此，我们带着求知的心态，以传播爱心的目的出发，汇成我们这样一个活动的主题。

三、活动的目的：

1、增知长识：通过这样的骑行活动，亲身体验中国深厚的多姿多彩的民间传统文化，包括文学典故、服饰、舞蹈、传统工艺、民间建筑特色等。同时体验不同地区的风土人情、民俗习惯、地方特产等，同时品尝大江南北的`美味菜肴等。

2、体验生活：这样的活动，才能真正让你接触到中国老百姓的真实生活。生活在城市的你，你是否应该去看看老百姓是什么样生活状态?生活忙碌的你，你是否能抽出点时间，去看看美丽的大好河山？不要等自己老了，你才发现那么多美好的事物，你都还没有去体验过。

3、锻炼身体：你是不是因为工作，而睡不着觉？你是不是为了生活，吃餐饭象完成任务一样？你是不是为怕感冒，而吃着那些包装象糖果一样的毒药……身体是革命的本钱！你没有了这身体的本钱，你所有的努力都是一场空。如果能抽点时间，来参加这样的活动，你一辈子都是不能忘却的记忆、受益终身的精神财富。

4、传递爱心：帮助需要帮助的人，你会获得更多的快乐。这是一个勿用质疑的真理。这个帮助不一定非要是用金钱，同样也可以通过你独特的个人方式来得以实现。

5、宣传环保：我们不能仅仅是为了图个好玩而活动，作为社会的一份子，我们有理由，更有责任来尽到这样的一个义务。环保问题就是关乎着你们生活的重大说问题，也是我们发展所不可回避的问题，更是关乎着我们子孙后代的生存问题。

四、活动的宗旨。

1、在活动中丰富自己的知识，开阔眼界，强健体魄，学会沟通，相互帮助，识交天下朋友。

2、在体验生活的同时，帮助需要帮助的人们，传递无限的爱心，分享快乐。

3、在娱乐中肩负环保宣传活动，将环保意识深入到社会的每一个角落。

4、心情享受自然带给你的乐趣，释放生活中的压力。

5、锻炼独自面对社会环境生活的能力，增强自己的信心，磨练自己意志，激发更大的创造力。

五、活动的内容。

本次活动的主要内容分四个部分。一是骑行；二是了解所到之地的文化与特产；三是了解所到之地的特困小学生情况。四是在所到之地做一次与环保有关的活动。

1、骑行。故名思义就是骑着我们装备好的自行车踏遍祖国的山山水水。这一过程充满快乐和刺激的，同时也是最辛苦、最考验体能的运动。因此对骑行者就有一定要求。（具体要求见活动团队的形成）。

在骑行的过程中，需要做的是哪些事？

第一条：注意骑行的安全。

第二条：正确的前进路线，不能绕弯路。

第三条：选择恰当合适的休息地点，进行休整与拍照摄像记录。

第四条：骑行时间的控制。到达一个目的地的时间控制。

2、了解所到之地的文化与特产。

到达目的地后所要做的一些事情：

第一：联络所在地的骑行爱好者或相关的俱乐部成员。找地方寄宿和解决肚子的问题。若有可能，可考虑露营。露营的条件将单独列出。

必做工作：拍照、摄像留影。

第二：尽可能最大程度地了解当地的文化与一些特产，方式可通过与当地居民的交谈来取得。

团队在目的地，进行分组行动。

需要掌握和取得的内容：城市面貌、人们的生活水平、地形地貌、旅馆、文化古迹、建筑物、特色活动、特产等内容。

必做工作：拍照、摄像留影。

有选择性的了解所到之地的特困小学生情况。做好统计，以期为后续社会提供条件。以县城为单位。

第一：尽可能了解当地的教育状况，如果有可能的话，对当地特困生做一些了解。

第二：尽可能地记录一些当地的特困小学生的家庭情况。

3、有选择性的所到之地做一次与环保有关的活动。以县城为单位。

第一：如果是借宿在当地居民家庭中的，就尽可能地向所在有居民家中传授一些环保知识。（家庭环保知识，请见附件。）。

第二：如果条件成熟，选择某个县城的环保机构，联合搞一次家庭的环保知识的讲座。（这个可选择性地去做）。

（一）路线设计（略）。

（二）进行方式：

a、连续骑行，即指完全有意志力的，且有真正相同爱好的朋友，来坚持实施的骑行方式。

b、接力骑行：即指由起点的骑行爱好者，将骑行的标识物传递到下一站的骑行爱好者的手中，再由这一站传递至下一站，以此类推。这样就由每一个站点的骑行者爱好者，连接起来，完成我们的活动目标。

此种方式，不能很好地进行社会活动的推广。

c、连续骑行与接力骑行同时进行。由连续骑行者为核心领队，由接力骑行者组合成队，真正形式一个骑行队伍，可大力进行环保宣传活动。

（三）交换联系方式：在每一个站点，希望能有骑行爱好的支持与参与，并进行联络方式的交换，以可成就一个真正骑行爱好者的俱乐部。

七、活动的时间安排。

略（根据实际情况定）。

八、活动的组织形式。

（一）活动团队的形成：

b、由有坚强意志力和毅力，有志挑战生存压力，有独立生存意识，能互帮互助，格性热情开朗的年轻人。受到一点挫折或困难就要打退堂鼓或哭鼻子流眼泪的朋友，建议还是不要参加的好。

c、真正骑行爱好的，并钟情于中国山水的朋友。不要只凭一时冲动，好玩的劲，就来报名参加的，一律不欢迎。

d、完全自愿参加的。

（二）队员要求：

a、性别不限，当然更欢迎有这样毅力的女孩子参加。这样可让我们旅途生活更充满活力与快乐。

b、婚否不限，无论你是成家或单身，只要你能具备有以上的条件的都可以成为我们的队员。你若是单身朋友，或许在旅途中能给带来意想不到人生机缘，敬请你来把握。

c、身体体能要求：只要不是病秧子，欢迎！

（三）人员的分工安排与职责。

在连续骑行队中，征5-7个队员为核心骑行队员。

骑行队长一名，负责指挥队伍行程的所有工作。

助理二名：一个负责出行前的检查工作；一个负责到达站点的整理工作。

旅途联络员二名：一名负责资料的收集整理并在站点处的联络工作；另一名负责吃住行的后勤工作。

特别队员二名：一个负责全程拍照摄像工作；另个一名负责行程的记录工作。并作临时机动。

接力骑行队员：若干名。

（队员的具体分工，还有待活动确立之后，有更明确细致的条件列出）。

（四）组织形式本着完全自愿参与，但必须遵守相关条约与活动的安排，并听从队长的指挥工作，少数服从多数人的意见为前提。

九、活动的准备设备与资料。

（一）出发前的准备。

a、自行车，维修工具和备件b、个人用品及雨具。

c、钱和粮。

d、拍照摄像。

（二）装备要求。

a、自行车品牌：首选捷安特。当然还有很多品牌啦~~依个人喜欢。

b、个人用品：衣物、袋子、眼镜、手套、打火机……。

c、数码相机、vd摄像机、手机、充电器等。

（三）相关资料。

a、地图、天气、时间。

b、通讯。

c、家庭环保资料。

（四）活动标识略。

十、活动的费用。

略

十一、活动中的需要做的工作。

1、每一次出发前必须要做的功课：

如：下一站前进的线路、地点、行程与时间估算；住宿；天气；地形；方向等。

2、每一次到达站点时所必须做的功课：

如：要添置的物品？需要维修的部件？骑行日志记录；队员的合作与分工等。

3、在骑行途中，每一个队员要做到的几件事情：

如：安全；线路，中途休息与记录等。

（以上几条，在活动真正实施时，将会有更详细的内容列出来，并会召开专门的出行会议。）。

1.在整个旅途中，注意人身、财产安全，是重中之重；

2.每一站都必需做好事前准备工作，做好与当地的骑行联络，以及政府有关单位（如民政、环保、旅游等）事前沟通，尽量避免一些不必要的麻烦。

3.如若有企业赞助，其财务必须有专人负责，统筹统支，账目要清晰。

4.图片、文字资料也应有专人负责，以做到资料完整全面。个人行为的话，基本原则上aa制。

5.需备有急救箱及各种必备药品，可备伤病之用。

6.如果有露营，需备有睡袋。并轮流值班，篝火不灭，可保证夜间安全。

7.搭帐篷所需材料准备充分，保证其安全性。

8.在可能的情况下，每一位参加者购买了一份意外保险，以防万一。

9.参加活动的朋友，最好征得家人的同意与支持，并相互留有通讯录。

10.每个参加者都要有一部手机，并确保畅通联络。

11.每一位参加者要本着主动体检，自愿参加的原则。请参加者正确评估自身素质和活动存在的危险性。骑行队长只承担骑行领队义务不对活动过程发生的意外事件负责。

12.保护生态，注意环境卫生，是每一个队员所必须遵守的。所有杂物和垃圾一定要带到指定区域；骑行队长行使管理权，充分尊重骑行队员的技术建议与意见，参加人员必须服从领队和指挥，不得擅自离开团队。

13.如果天气恶劣或特殊因素，为保障安全，活动必须延期或改变路线；

14.本活动参加人员视为接受以上协议和对活动注意事项认可；活动发布、变更、解释权归本次活动的组织者。由组织者发布，其他人发布消息无效。

15.活动相关协议。活动组织者（甲方）与参加者（乙方）签订协议书。16.户外活动是集体性活动，制定有严格纪律且遵守道德的制度和公约，是保障每一个队员利益，同时有利于活动的顺利进行。如：出发前一天，主办方召开线路、安全、装备使用说明会。

17.相互合作，互帮互助是每一个队员所必须具备的品质。每一个队员秉持循序渐进、留有余地、自我照顾、团队协作。这样才会，你的朋友真正遍天下！

热门快乐你我他活动策划书（模板18篇）篇十四

伴随着上一次济南黄河行的踏青成功，我们协会决定继续践行我们的宗旨，向其他的目标骑近。上一次活动的举行，我们深深的体会到通过自己努力实现一个目标的成就感，同时，当看到看到身边的生机勃勃，忽然萌发出对生命的深深敬佩。我们愈发的笃定，我们的选择没错，我们爱自行车，我们爱这项运动。经会长提议，全社团成员的研究策划，决定进行泉城骑迹的活动，身为泉城学子的我们，希望可以用独到的方式饱览到泉城风光。马鞍山，女院老校区，泉城公园，千佛山，泉城广场，趵突泉，五龙潭公园，大明湖，都是济南的著名景点。

主题。

魅力泉城，骑迹泉城。

口号。

我们就是喜欢创造骑迹。

宗旨。

我们要用我们的身体力行把我们对泉城的热爱清清楚楚的诠释出来。同时宣传这种绿色环保的方式，（我们协会的宗旨是啥来的？）。

意义。

一这次骑行的距离属于中间，我们要慢慢适应桥长时间的骑行，为以后参加大型活动做准备。

二在济南读大学，济南又是全国文明的泉城，我们希望用自己的方式，游遍济南。

三我们要把这种绿色环保的方式真正的宣传起来，低碳，环保。绿色。

四增强我们协会的影响力，增加与其他学校的交流。

五增进协会成员的友谊，大家难得聚在一起，希望通过活动，激发成员之间的互帮互助的精神，和团队意识。

活动时间xx年4月24日。

参加人数以四月二十四号出行人数为准。

活动费用这次活动为中程活动，只需自备饮用水，带足餐费。

前期准备xx年3月21日~xx年4月24日。

1资料准备。

由秘书处负责整理资料，确定路线，制定完善的活动策划书，上交活动申请。

2体能积聚。

周一至周五在学校操场晨跑，周六在学校后山集体登山。

路线及行程安排。

我们车队以10km/h的速度前行，以国道104为主行线。途径马鞍山，女院老校区，泉城公园，千佛山，泉城广场，趵突泉，五龙潭公园，到达大明湖为最后一站，然后返程。

具体行程安排。

7：30从西门出发。

8：30到达达党家庄铁轨处。

9：40到达经十路与南辛庄街交汇路口。

10：00到达马鞍山。

10：40泉城公园。

11：00——12：00就餐。

12：30到达千佛山。

1：30泉城广场，趵突泉公园。

3：00大明湖。

4：20返程。

5：30国道104与南辛庄街交汇路口。

6：40党家庄铁路处。

7：40到学校。结束活动。

可行性分析。

1正值春季，适合郊游，根据天气预报推测天气晴好，适合骑行。

2属于近距离骑行，活动脸不大，不会出现队员身体不适，适合初行者的体制。

3路况较好，不需要爬坡，多为公路，

4前期准备充分。

附件。

队长：孔祥阳。

前旗：庄增文。

后旗：吴玉川。

队医：吴月莹。

热门快乐你我他活动策划书（模板18篇）篇十五

我们马原学习小组成立以来，小组成员之间了解不多，同时大学生可以支配的时间较多，为了丰富大学生的课余生活，所以举办户外骑车活动。

1增进小组成员间的凝聚力。

2丰富大学生的课余生活。

3提高大学生的体质。

三、活动对象。

马克思学习小组的成员。

四、活动主题。

五、活动时间。

xx年11月2日。

六、活动地点。

医学院—脐橙园-我从草原来-盘龙镇-黄金沙滩-医学院。

七、活动流程。

(一)前期准备。

1提前踩点，熟悉活动路线，确定活动地点。

2查看天气预报，确定活动时间。

3通过群内公告对活动进行宣传。

4提前联系好活动所用自行车的.租用。

(二)正式活动流程。

1七点半在一食堂集合，步行到自行车出租处。

2分配好自行车后骑车上路，到“我从草原来”时做短暂的停留休息，拍照留念。

3到达黄金沙滩后开始吃午餐，大家吃自己准备的食物，拍照。

4午餐后进行短暂的休息，然后骑车回学校。

(三)活动后期流程。

组织人员写好活动的游记和总结。

八、活动注意事项。

1出发前和大家强调骑车的注意事项，一定要注意安全。

2过马路时注意交通规则。

3保证人员的安全，不要出现掉队的现象，不能走的太快。

4带上消毒水等物品，防止出现摔伤现象。

九、经费预算。

自行车。

每人20到30元不等。

备注:午餐为本人自备。

策划书：某某哒。

xx年10月25日。

热门快乐你我他活动策划书（模板18篇）篇十六

热门快乐你我他活动策划书（模板18篇）篇十七

本次骑行赛车活动规模大、内容多、时间较长。我们策划这次活动，一方面，试图通过“骑行”这种形式，倡导绿色出行新风尚，身体力行实践低碳生活，落实国家低碳减排政策。另一方面，这也是一次传播自行车文化，普及大众骑行活动的播种之旅。大众自行车骑行活动，在很多地方已蔚然成风。本次骑行活动是鄂尔多斯国际赛车城举办的第一届自行车大赛，将自行车的传统代步功能扩展到健身、休闲、娱乐等领域。广泛宣传自行车文化的丰富内涵，积极倡导时尚、健康、环保、向上的生活理念。“低碳行动，骑行健身，赛出兴趣”，将深度影响全市人民，让更多人了解、热爱自行车文化，传承自行车文化，使自行车文化得到发扬光大。骑出健康体魄，骑出丰富多彩的美好生活。

二、活动主题：

低碳行动，骑行健身，赛出兴趣。

三、活动地点：

鄂尔多斯国际赛车城。

四、活动时间：

20xx年8月22日—26日。

五、主办单位：

鄂尔多斯国际赛车城。

六、参赛运动员资格：

身体健康（无视力、听力、心脏病、高血压、心机梗塞等任何影响比赛的身体疾病或障碍，心理健康、情绪稳定、未服用任何影响神智的饮品、酒类、药物、食物或保健品），热爱自行车运动，能熟练掌握自行车骑行及控制技能的非专业爱好者均可参加比赛。

七、报名方式：

八、准备工作：

1、宣传（海报，横幅，互联网，电视台，广播台）；

2、人员通知；

3、场地安排；鄂尔多斯国际赛车城。

4、时间安排；20xx年8月22日。

九、竞赛项目及规则：

一、竞赛项目：快骑个人竞速赛、自行车团队接力赛、技巧障碍赛、直线竞速赛；所有项目都采用淘汰赛制。

二、竞赛规则：

1、选手到场、签到、比赛选手准备、热身、上场。

2、自行车个人竞速赛。

（1）自行车个人竞速赛项目在预定的赛道上进行比赛。

（2）自行车个人竞速赛采用淘汰制，根据达到终点的先后排名，取前三名。

（3）起跑时不得抢跑，要在听到发令枪响之后才能起跑。

（4）如果有两人抢跑，则重新开始。

（5）如果三次抢跑，则取消比赛资格。

（6）在行驶过程中，不允许进入其他队员的赛道，也不允许干扰其他队员。

（7）在行驶过程中，如果自行车出现故障，要在本赛道减速至停止，在其他队员超过以后才能到赛道边处理。

（8）在行驶过程中，运动员如果感到不适，要在本赛道内减速至停止，在其他队员超过以后才能到赛道边处理。

（9）在转弯处，要注意其他队员，防止相撞。

（10）在冲刺阶段，不允许进入其他队员的赛道。

（11）在冲刺阶段，以前轮触线为到达终点。

3、自行车团队接力赛。

（1）自行车团队接力赛组队要求：赛前以团队形式是报名并附加车队名字。（每四人为一组）。

（2）自行车接力赛仍采用淘汰制，根据各组到达终点的时间先后排名，取前8组，然后进入下一轮，依次进行比赛最后胜出的小组给予奖励。

（3）比赛中，在规定的赛程内，根据所用时间排名。

（4）比赛中，运动员在比赛中不得干扰其他队员。

（5）比赛中，运动员感到身体不适或自行车出现故障在本赛道内减速至停止，在不影响其他队员的情况下离开赛道。

4、技巧比赛。

（1）技巧比赛分障碍赛和花样表演赛。

（2）障碍赛要通过障碍物，花样表演在平地上进行。

（3）技巧比赛采用评分制，根据分数的高低评出前三名。

（4）评分三部分：技巧难度、熟练度和观赏性。

（5）技巧难度分四部分：一级、二级、三级和高级。

（6）一级为简单的静止、跳跃和旋转。

（7）二级为在一级的基础之上有熟练的技巧动作，并能熟练控制车身，障碍赛中可以通过简单的障碍物，花样表演中可以加入稍微复杂的`动作。

（9）三级为熟练的技巧动作，并且有复杂的动作，障碍赛中可以通过复杂的障碍物，花样表演中要有连贯流畅优美的动作。

（10）高级为较为复杂的动作，但动作连贯流畅，障碍赛中可以通过较为复杂的障碍物，花样表演中可以根据一段音乐完成一套连贯而且合理的动作。

（11）障碍和花式表演赛评委根据其难度进行评分，评分分数为：5分、10分、15分、20分，根据得分情况对选手进行排名。评分相同的选手则继续比赛最后决出前三名。注：由于这项比赛的难度较高，我们会根据报名选手的实力情况调整比赛。

热门快乐你我他活动策划书（模板18篇）篇十八

一、活动目的:。

知识目标：使学生了解父母和老师的辛苦，引导学生感受和领悟父母的养育之恩，感谢老师的教育之恩。

二、活动准备：

1.完成各种相关资料。

2.准备歌曲《天下的妈妈都是一样的》、《每当走过老师的窗前》等。

3.讨论实践活动的研究问题，并深入实践活动。

三、活动过程：

(一)、班主任:这节课我们上一堂“感恩”教育德育实践活动课,活动的主题是《感恩之心》,课前老师让同学们搜集一些感恩父母、感恩老师的资料,同学们准备好了吗?学生:齐(准备好了)。

(二)感谢父母。

1、激趣导入，初步感知。(播放歌曲《世上只有妈妈好》)。

(1)“妈妈永远爱你”：汶川地震中一位伟大的母亲用自己的身躯挡住了死神，与孩子生死离别的一刻，她用手机给孩子留下了最后的祝福“妈妈永远爱你”——这是一个多么伟大而无私的母亲呀!

(2)六旬老父-救子：2003年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要?我宁可自己没命，也不能看着你死!”这是一个多么深沉而豪迈的伟大父亲啊!

(3)舞蹈《天下的妈妈都是一样的》。

3、孝敬父母(理解“父母”)。

听故事，深入明理。

(1)：我们中国是礼仪之邦，千百年来留下孝顺的故事有很多，我在网上查到春秋时期的子路，年老的父母想吃米饭，没有米，子路就翻山越岭到亲戚家借米.黄香九岁时，妈妈去世，爸爸年老多病，他细心照顾，天热时，他用扇子把爸爸枕席扇凉，天冷时，他用自己体温把爸爸被窝焐热，邻居夸他是孝顺父母的好孩子。

(2)乌鸦反哺：经过乌鸦妈妈的精心哺育，小乌鸦渐渐长大，它长得又高又壮，而妈妈却渐渐衰老飞不动了。乌鸦捕虫的技术非常好，它每次出去找食，总会想到妈妈肚子一定很饿。它将虫子带回家，先让妈妈吃饱，自己才吃剩下的。这只乌鸦真孝顺啊!

(3)羔羊跪乳：小羊说：“妈妈，您对我这样疼爱，我怎样才能报答您的养育之恩呢?”羊妈妈说：“我什么也不要你报答，只要你有这片孝心,妈妈就心满意足了。小羊听后，情不自禁地流下眼泪.....小羊为了报达母羊的养育之恩，每次吃奶都是跪着的。它知道,是妈妈用奶水喂大它的，跪着吃奶是感激妈妈的哺乳之恩。

(4)《挨杖伤老》：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言从不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪，问他：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣?”伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲很有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前。所以伤心的流下了泪水。”这是一个多么体贴多么孝顺的儿子啊!