实用高一语文题目（案例14篇）

优秀作文往往具有清晰的逻辑思维和丰富的内容，能够给读者留下深刻的印象。在这里，小编为大家推荐一些优秀作文，希望能够给大家带来启示和指导。

实用高一语文题目（案例14篇）篇一

多少次深夜遥望月亮，乡愁飞向了那黑蒙蒙的夜空;多少次梦里回故乡，思念打湿了通往故乡的路。

童年的回忆，少年的足迹，熟悉的乡音，可爱的民俗，都融进故乡的往事中。那满山遍野的菊花，连接我过去、现在与未来的老扁担永远是我挥之不去的记忆。

我的家乡被山环绕着，高高的凸起坐落着几十户零星散落的土屋。每值金秋时节，淡淡的菊香、稻香相互掺和，渗透着泥土的芬芳。

母亲便会领着我去收山坡上的地瓜干。母亲挑着扁担，我和着扁担清脆的声响快乐的奔跑，用稚嫩的童音唱着“扁担长，扁担宽……”到了半山坡，片片地瓜干犹如山腰的围巾绵延着，交错着。这时我便淘气地趴在地瓜干上打滚，听那声声脆响。母亲会轻声的呵斥我，我便乖乖的撑着比我还高的麻袋，艰难地扯着跟在母亲的身后。

夕阳西下，山腰的各种小花显得更加美丽动人，那些直立的身影被风吹弯，一低头就触动了绸缎上沉睡的花朵，一切洋溢着丰收的喜悦，我的心也亮了。

当视线被麻袋挡住时，我便收住心，看母亲沉浸在夕阳的余晖下，额头那颗颗滚动的珍珠，闪烁着，跳跃着，随着母亲一躬一起的节奏连成一串，坠落在田间。

我看的出神，惊奇于母亲的美丽。

累了的时候，母亲便会把几朵花插在扁担上，让我钓蝴蝶。我摇晃着扁担，每次都是把蝴蝶吓跑。山上充满了欢快的童音，伴着回声在山坡上空飘荡。

当麻袋装满时，母亲便会用那根饱经沧桑的扁担挑着下山。我口袋里塞的鼓鼓的，手里拿几支野菊，跟在母亲身后，和着扁担吱吱的声响，蹦蹦跳跳的奔跑。追逐着蝴蝶，与秋风共舞。母亲便会用她那嘹亮的声音唱着山村小调，欢乐的歌声回荡在整个山坡。

伴着我们下山的节奏，一切都静了下来，我扯着麻袋，贪婪地回头看着，一切都笼罩在夕阳下，一切都披上了薄薄的轻雾。天是那么蓝，地是那么广。我们的影子被拉的很长很长，逐渐消逝在夕阳下。

山坡上，菊花依旧在迎风飞舞，我嗅着淡淡的清香，伴着远逝的扁担声响消逝在绵延的山坡上。

如今我已长大，童年的欢声笑语早已离我远去。但故乡的菊花和对扁担的珍爱，将成为我最真最纯的回忆。光阴回转了岁月，岁月带来了思念，它已深深地铭刻在我的心房，挥之不去。

实用高一语文题目（案例14篇）篇二

国家需要人才，更需要人尽其才啊!关于内容详情如下。

俗话说：“世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。不以千里称也。这句话是说：世间有了伯乐，然后有了千里马。千里马常有，而知道和会相马的伯乐不常有。因此，即使是名贵的马，也只能在奴役的手下受到屈辱，和普通的马一起死在槽枥之中，不以千里马而称之。

在古代文学韩愈的《马说》中：饲马者不识千里马，把千里马和普通放在一起，以至于千里马虽有千里之能，但食不饱，力不足，才美不外现，又怎能要求它能行千里呢?那个饲马者饲养马，用鞭子鞭打马，不按照驱使千里马的方法去鞭打它，喂养它又不足以让它发挥才能，马儿鸣叫又不能通晓它的意思，饲马者还手拿着鞭子站在千里马前说到：“天下没有千里马。”天下真的没有千里马吗?其实是他不知道什么是千里马。

伯乐是指识才，能发现才的人。饲马者是指不识才的人，而千里马是指有才干而怀才不遇的人。

在当今社会，国家需要“千里马”而更需要“伯乐”。需要“千里马”那样的人才，需要“伯乐”那样善于发现人才的人。

不过，我们每个人都有自己的才华与技能，都有自己的特长。不管在哪儿，在什么时候我们都应积极的展现自己，抓住每一个机会去表现自己，勇敢的展示自己的才华。在当今社会中就是需要这种大胆，勇敢，有才华，有干劲的人。那只等待别人发现的“千里马儿”，学会自己去争取，去创造吧，去实现自己人生有意义的价值，发挥自己的才能为国家做贡献，富强自己的国家吧。

如果你是一位领导者，那么你应该去学做“伯乐”那样的人。如果你是一位即将就业的有才干的青年，那么你就应该学做一匹日行千里的“骏马”。充分的展示自己，发挥自己的潜能。

国家需要人才，更需要人尽其才啊!

实用高一语文题目（案例14篇）篇三

39.1%。

38.5%。

13.4%。

9.0%。

1.根据材料一、材料二的内容，谈谈你对读书的理解和看法，请分点作答。

2.根据材料三的表格，在下面的横线上写出调查结论。

某中学学生的阅读现状：

3.为了营造良好的读书氛围，学校要悬挂一副宣传对联，现已拟好上联，请你从以下几个选项中选出最恰当的一项作为下联。()。

上联：勤学铺就人生路。

a.一心只读圣贤书b.读书养成好习惯。

c.白首方悔读书迟d.苦读铸成高尚魂。

实用高一语文题目（案例14篇）篇四

三月，风拂去了枝桠上最后一片积雪，唤醒了最初的那片花瓣，于是，和煦的阳光映在了沉睡一冬的大地上。这便是春的脚步正在缓缓地款步而来。

窗台上，几只不知名的鸟儿在悠悠鸣啭，声音脆耳、清幽。似远方的天籁奏到了我的门前。缕缕阳光映在我正阅读的书桌上，温暖安详。我起身望了望窗外的天地，惊讶于春日到来所发生的变化之时，心中竟莫名的思到了那位精神的脊柱——雷锋。

知道雷锋是儿时母亲对我朦胧的启蒙开始的。在脑海中，我只深深印迹着“‘雷锋’是个了不起的同志，他的精神我们应该学习，但随着年龄地增长和阅历的增加我便对雷锋的精神思虑的更多些。

温和的三月阳光似雷锋晶眸中的那对点点闪光，映在人们的心灵上。对于雷锋的闪亮，我始终怀着敬仰的目光去接近他，并了解他，他年轻的灵魂在天堂中得到了永生。但我们不曾忘记他的那颗纯洁的心灵，在大地闪耀。同样是三月，也许温祥的阳光便是他的那颗纯洁无暇的心对大地人间的照耀、对神州大地的庄严蔽佑。

每个时代都有其明亮的闪光点。正是这些晶莹剔亮的闪光，照亮我们前行的步伐。使我们不会堕落，永不彷徨，而这些闪亮的点连接一片，便是一种精神，一种伟大而坚固的精神。

雷锋的时代是我们在黑暗中渐渐摸索的那段历程。我们需要一种精神来照亮慰籍我们的心灵，于是，雷锋便出现了，他展示了乐于助人、勤俭恭让的民族传统，单把这样的精神发挥到了极致，正如黑暗的军阀时代需要鲁迅一般。建国初中期，我们需要雷锋，需要雷锋坚持高举共产主义奉献他人的忘我精神。时代成全了雷锋，雷锋奉献了全部世界。

其实，我们的灵魂需要脊柱坚固的支撑。在那样的时代，当然需要。难道如今就不需要了吗？不，我们更需要雷锋的精神净化我们浮躁的灵魂。当清晨的第一缕阳光映在大地，至雄浑的夕阳徐徐落下。我们都需要这样的精神在心灵中扎实、稳健。

秋日，是悲凉的季节。而春天，则是温和、万物新颜的时间。英俊的雷锋叔叔在人们需要他的时候，却独独的上了天堂，这确是时代的损失。在祥和的三月，他的离去，使天空如秋的九月般悲凉。但我们不能因他的离去，而彻底忘却。我们应牢记由他的精神所颂扬出的段段动人感切的故事。我想，若受到雷锋帮助的同时代人，如今也已年近古稀了吧。当我每每听着他们回忆当年，那动人的镜头时，我的泪花便比他们更先落下。

是啊，雷锋，是他使民族的脊柱更挺实、时代的号角更响亮。

夜幕下，空中那眨着眼睛的星辰，是雷锋叔叔的闪亮的目光在慈和的望着大地吗？

实用高一语文题目（案例14篇）篇五

岁月逢花，梦稀念旧，有那样一抹纯白，在心头。

我从题海中抬起头来，看向身边的栀子，绿叶轻舞，唤醒我心中的回忆——。

六月，到了爷爷所说的“开花的时节”，于是便日日蹲在花盆前守望，欣喜至极地跑去告诉爷爷又多了一个花苞等等。

那是一个晴朗的早晨，天空澄碧，纤云不染，我正数着花苞的个数，突然，眼中闪出一点纯白。我拨开绿叶，见到一朵半开的栀子花，含着羞，忸忸怩怩地藏在叶片后，颇有点“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”的绝代佳人之感。花瓣不能算是洁白，那细细的绿色脉络召示着生命的伟力，清风携着栀子花的香，多像爷爷微笑着的脸庞……对了!爷爷!我连忙跑进屋去：“爷爷!栀子花开啦!”

有了先例，栀子一朵接一朵地开，一身素衣霜袂，是那名为自然的艺术家的杰作。我爱坐在花旁，那花香，香了心田，那花色，点缀童年。

后来，栀子花谢了，我没有太伤心，还有来年呢……。

一年又一年过去了，我长大了，爷爷也老了。我总有一种“物是人非”的感觉，觉得少了什么。

我痴痴地盯着栀子花，忽然听见爷爷的忽唤：“吃饭了!”“诶——”我答应着，放下笔，匆匆往外走，一回头，看见栀子依旧绿着盎然。

我突然觉得一切同以前一样，天在，地在，栀子在，爷爷在。原来，有那样一抹色彩，永远在。

实用高一语文题目（案例14篇）篇六

晨光熹微，暖暖的日光轻轻地躺在地上，落在桌子上，映在泛黄的书页上。我踮起脚尖，轻轻地，怕踩疼了晨光，毕竟它是如此美好。微风温柔地掠过，不时翻动着书页，发出了沙沙的声音。我坐在桌子前，翻开了昨日还未看完的书，此时我便再一次与你相遇。我嘴角微微扬起，而你也安静地躺在书页，似乎也在等待着我。

在与你相遇前，我竟不知道世上竟会有像你如此美好的事物存在。与你相遇，我的生命变得光亮鲜艳，不再平淡乏味。我喜欢独处，不语，窗外日光微晕，窗下一隅一人，独享卷卷墨香，盛世清欢。从笔筒抽出一支精致的笔，在纸上缓缓落下你的身影。书写你的感觉很舒心，很传统，就像细雨敲打窗户般舒缓，也像穿着一袭清新的旗袍，撑着带有淡淡墨香的油伞走过古巷般沉静悠然。手握着笔，不停地写，内心便生长出绵延的欢喜隅满足。

喜欢和你在一起的感觉，年少的心事，饱满而柔软。有时别离让我忧伤，而此时我便会静静地看着你，听着你诉说一个个别离的故事，不时散发出轻轻的惆怅和淡淡的忧伤。有时，偶然遇见一篇很。

励志。

的文章，心中的激情突发，便拿出笔记本，有力地一字一句庄重地写下一个个只有你和我知道的五彩斑斓的梦。希望在素锦流年里，让自己的青春与梦想，永存于心底。有时，遇见一件喜事，我又会急着与你分享，一个人在昏晕的灯光下写着心中的欣喜，而你也会在书页上跳跃舞动，似乎我的快乐便是你的快乐。只有你以我的忧伤为你的忧伤，只有你以我的喜悦为你的喜悦。

夕阳斜下，此时是与你相遇的最美好的时光，拉开窗帘，一个人坐在窗前，靠着窗缘，捧着一本书，在细细地品味你。你像一杯浓郁醇香的奶茶，香甜而暖心。我的指尖轻轻翻过一页书，生怕弄疼你。有时我看到一篇美文，整颗心都会变得柔软细腻，而你变得空灵柔转，旁边的插图丰盈华丽。夕阳透过窗户，落在你和图片上，时间瞬时凝固，只有沉落于心底的寂然。有时又会看到一篇感人的文章，此时你便像一个老人向我诉说过往的光阴，诉说着一个个感人至极的故事，让我的心里装下了满满的感动，眼眶里只承载着闪闪的泪花。有时读到一篇优美的游记，心中涌起一股冲动，真想拎起背包作一次说走就走的旅行，然后把你写下，记载下我那充满惊奇与欢乐的旅程。有你，我的青春充满欢乐与踏实。有你，我的青春才充满宁静与美好。

实用高一语文题目（案例14篇）篇七

题目二:材料----从2003年起，杭州市图书馆就开始实行对所有读者免费开放，包括乞丐和拾荒者，图书馆对这些特殊读者的唯一要求，就是把手洗干净再阅读。这一举措推行以来，一直引起一些读者的不满。(1月19日《青年时报》)读完以上材料，你有何感想?青根据以上材料，自选角度，自拟题目，写一篇800字以上的文章，诗歌除外。

题目三：科学泰斗曾提出疑问，“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”在教育界引起广泛讨论，被称为“钱学森之问”?针对“钱学森之问“，你有何感想?青根据以上材料，自选角度，自拟题目，写一篇800字以上的文章，诗歌除外。

题目四：《舞台》。要求：文体自选;字数800以上。

题目五：《渴望___》。要求：文体自选;字数800以上。

实用高一语文题目（案例14篇）篇八

实用高一语文题目（案例14篇）篇九

我是一个追梦的女孩，从小学到高中我一直在营造与完美着我的人生三梦：

文学之梦。还记得小学的第一篇课文便是《画》，四句诗：“远看山有色，近听水无声，春去花还在，人来鸟不惊。”教我的是个女教师，她用动听的声音教我们诵读，美极了，我陶醉其中。可能是喜欢吧，我只用了一个周就把第一册中那些上口的诗读了个遍。

我的文学世界变得越来越宽广。我不再满足课内文学作品，寒暑假成了我课外读文学著作的最佳时机。或许是看多了吧，渐渐地有了些涂鸦之作，渐渐地参加了一些文学比赛活动，渐渐地有了一些获奖成果。

科学之梦。生在书香之家，父亲是教数学的。印象比较深的是，我小学时候，他给我买了《少儿十万个为什么》光盘，并在星期天播放给我看，规定是一次看一张。

可我是个急性子，常在父母没在的时候偷放着看，越看越有劲，我知道了其他同学不知道的一些问题及其答案，诸如“月亮为什么要跟着人走”“为什么移载树木要剪掉些树叶”

“为什么煮熟后的虾蟹会变成红色”等。小学时，我还参加了科学考察活动小组，对家乡的各种水进行取样，接着进行显微镜观察，后最写分析报告，我的科学观察笔记还获了奖哩。

到了初高中，学校有“科学节”，我选自己喜欢的一些项目参加，如科学画、科技小论文、小发明等，不时为父母捧回了惊喜。

艺术之梦。母亲是教舞蹈的，受她的影响，我喜欢上了舞蹈。在母亲的指导下，我练体型，学民族舞和现代舞。从小学到初中以至高中二年级，我都没放弃舞蹈。舞蹈让我身体健美，舞蹈让我身心轻松，在歌舞的世界里，我获得了一种想要的快乐。

于我来说，文学、科学、艺术是人生之梦的三个原点，它们在我生命的历程中，由点成线，再由线成面，最后由面到体，最终成就我的完美人生。

我会坚持着我的人生三梦，因为它们已经成了我生命中不可割舍的部分，文学教我求善，科学教我求真，艺术教我求美。或许我无法成为完美之人，但我可以追求完美!

实用高一语文题目（案例14篇）篇十

许多人都试图为父女母子做过诠释。

看着微电影《依靠》，在别人的故事里，掉着属于自己的眼泪。拼命想着自己母亲的背影是怎样，但有的只是模糊的身影。

心里想着：“母亲怎么可以这样，这条路连一盏路灯也没有，怎么忍心让我独自一人。”可是那又有什么办法，作业忘在学校，不得不穿过这条巷子去同学家里借。风呼呼地乱吹着我的脸，总觉得会有什么事情发生，忐忑不安。

突然，我听到细微的声音，身体好像如触电般没有知觉，我想快步离开这，可身子却软弱无力，渐渐地我感觉那声音像是母亲的脚步声，那个声音一直离我有一段距离而且脚步很轻，我想应该是母亲默默地注视着我的远去背影。

前面已有亮光，是到尽头了吧。我微微转头看到母亲已经转身回家，那个瞬间让人落泪。原来母亲已经失去了美丽年轻的身影，逆着寒风慢慢地向远处走去，就在这样黑暗中，我没能清晰记住她的背影，不过总在这样的夜晚，将记忆深处的照片翻开，回忆已逝的曾经，还有这样的背影在脑海中浮现。

小时候的事封锁在记忆深处，不曾打开，可能有些事情，当时只当是寻常。母亲在我的身后默默地守护着我，让我大胆向前，我也渐渐知道母亲的用心良苦。

幸好我懂得的时候还不晚，没有像史铁生他们那样“子欲孝而亲不待”的遗憾。她给我的爱让我很难描写，爱得太深，但爱却布满生活中所有的细微之处，点点滴滴。是无私，是无怨无悔，有时连她自己都像我哭诉落泪，这爱有时甚至有些多余。

我想这便是素时锦爱吧。

汝之素年，谁予锦时，

汝之素时，谁予锦爱。

实用高一语文题目（案例14篇）篇十一

阅读下面的文字，按要求作文。

劳动是人类创造物质或精神财富的活动，有体力的，也有脑力的。我们自己是劳动者，也是别人劳动的见证者。劳动存在于现在，也存在于过去和未来。劳动的人有不同，劳动的对象有不同，劳动的方式有不同，劳动的环境有不同……于是，劳动的滋味也有不同。劳动很重要，品味劳动的滋味也很重要。

你对劳动有怎样的体验或感悟？请以“品味劳动”为题写一篇不少于800字的作文，除诗歌外文体不限。

按照下面要求作文。

以“面对”为题，选择你熟悉的一个方面或者角度，恰当运用表达方式，写一篇有真情实感的文章。文体自选，立意自定，不少于80字。

上述争议或类似现象，带给你怎样的感受和思考？请在材料含义范围之内，自定角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。

实用高一语文题目（案例14篇）篇十二

题目二:材料----从2003年起，杭州市图书馆就开始实行对所有读者免费开放，包括乞丐和拾荒者，图书馆对这些特殊读者的'唯一要求，就是把手洗干净再阅读。这一举措推行以来，一直引起一些读者的不满。(1月19日《青年时报》)读完以上材料，你有何感想?青根据以上材料，自选角度，自拟题目，写一篇800字以上的文章，诗歌除外。

题目三：科学泰斗曾提出疑问，“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”在教育界引起广泛讨论，被称为“钱学森之问”?针对“钱学森之问“，你有何感想?青根据以上材料，自选角度，自拟题目，写一篇800字以上的文章，诗歌除外。

题目四：《舞台》。要求：文体自选;字数800以上。

题目五：《渴望___》。要求：文体自选;字数800以上。

实用高一语文题目（案例14篇）篇十三

1.热(冷)。

2.水。

3.礼物。

4.惜时。

5.关心。

6.面对。

7.我明白了一个生活道理。

8.我的理想。

9.我的一天。

10,.双休日里的两件趣事。

11.难忘的小学生活。

12..那次，我真开心。

13.业精于勤而荒于嬉。

14.学习生活中的二三事。

15.一次不平常的经历。

16.我的没有家庭作业。

17.长大，真好。

18.美好的回忆。

19.我拿什么回报你。

20.喜迎奥运。

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实用高一语文题目（案例14篇）篇十四

“追星”也算一种时尚。人们所追的星一般是时下最引人注目的歌星、影星、名模、体育明星、商界名流、学术界名人，等等。例如，郭兰英、红线女、葛存壮、马三立、李冰、米高佐敦、李嘉诚、比尔·盖茨;这些明星多是事业上的佼佼者，有的才德双馨，葛存壮曾批评儿子葛优迟到、怠慢影迷的错误;马三立有一回坐出租小汽车，坚持要付车资，婉拒相识的司机不收车费的好意。不过，有的明星可能在品格上有一些缺憾，好比苏永康涉嫌吸毒，毛宁搞同性恋，刘晓庆偷税漏税，赵薇穿印有日本膏药旗的衣服，伏明霞穿粗口裤，麦克·杰克逊患恋童癖，陈冠希爆出“艳照门”……真是“金无赤足，人无完人”。

如何看待追星的是与非呢?这要根据追星的目的和结果的好坏来作出判断。

人们追星，目的很复杂。有的是为了欣赏他们精湛的才艺，学习他们高尚的品德，支持他们的事业。海南的父老乡亲为李双江捧场，是感激他不惜舟车劳顿，义务参加“心连心”巡回演出，把党的关怀送到革命老区群众的心坎里，并唤起了人们对红军的深情怀念;60年代，人们学雷锋，是学习他全心全意为人民服务和艰苦朴素的精神。拥趸远涉重洋追随“国足”，是为了激励球星们为国争光。这样追星，对明星是一种鞭策，对星迷是一种艺术、学术和思想的洗礼熏陶。

可是，有的人追星，是出于爱慕虚荣，他们艳羡明星的优裕生活和显赫地位，梦想得到明星的青睐。有的人追星，更是出于猎奇，出于对刺激、怪诞，甚至反社会的东西的追求，就如苍蝇追屎。他们千方百计地得到明星的签名、照片，强行向明星索取拥吻，为之荒废学业，放弃工作，能见到明星一面，吻到明星一嘴，就涕泪交流，大有死而无憾的味道，最疯狂的是杨丽娟，苦追刘德华，逼得老父跳海自杀。有的女星迷，听到自己暗恋的男明星恋爱结婚，她就殉情自杀。更有一种另类的“追星”，竟以希特勒为偶像，加入纳粹，竟拜------为师傅，点火自焚。毫无疑问，这样追星，对明星，对自己，对社会都有负面的影响。

我们应该怎样对待明星呢?要采取鲁迅所提倡的“拿来主义”态度，不做孱头、昏蛋、废物。要用一分为二的眼光审视明星的言行思想，学习才德双馨的明星的敬业精神、奉献精神、进取精神，领略他们的博大精深的艺术作品、学术成果或经营技巧，而不是不辨好坏，爱屋及乌地接纳明星的一切，包括缺点、错误，更不是为了追星，忽视自己的生活、学习、工作，造成变态心理，甚至走上反社会的歧途。

我们不要被光环效应所蒙蔽，只见明星好的一面，不见明星坏的一面。像前面提到的李双江，长期以来红遍中国，曾为人尊敬，但他年轻时在个人作风上栽过跟斗，跟梦鸽结婚，老来得子，过度宠溺。最近他坑爹的儿子成了轮奸犯，令一家人名誉扫地。

记住，追星可以，但别盲目。