专业大学班主任工作考核细则大全(13篇)

时间:2023-10-22 作者:雨中梧专业大学班主任工作考核细则大全(13篇)

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专业大学班主任工作考核细则大全(13篇)篇一

为了进一步规范班级常规管理,客观公正地评价班级工作,充分调动师生的积极性,增强学生的集体荣誉感,切实提高班级管理水平,特制定本细则。

一、考核评比原则:

1、班级量化考核每周进行一次,根据考核情况评选出“文明班级”,学校为“文明班级”颁发流动红旗。

2、“文明班级”按全校班级总数的`15%确定数量;年级组按不同层次的班级数量再进行分解。

3、量化考核每班周基础分为100分,对常规管理采用减分制,对竞赛获奖和好人好事予以加分。

4、班级考核结果与班主任津贴挂钩。“文明班级”班主任获一等奖,其余班班主任获二等奖,被一票否决的班级,其班主任获基础奖,奖金数额依据当年经费情况确定。

二、考核评分标准:

评分内容共分四大项15小项,其中班级常规检查10项,基础分共100分,采取扣分制;班级文化1项,满分为100分,按实际得分计算。取以上四项的平均值,再加上竞赛获得奖及突出好人好事的加分后,所得总分为该班当月量化考核的最后得分。

1、班级常规管理满分要求及减分标准。

(1)遵守校规。

满分要求:遵守学生守则和日常行为规范,不吸烟酗酒;不打架斗殴;无盗窃行为;不带手机进课堂等。

减分标准:顶撞老师、不戴校徽,每人次减0.5分;吸烟、酗酒,每人次减1分;带手机进课堂并影响教学,每人次减2分;打架斗殴、考试舞弊、偷盗,每次人减5分(此内容为一票否决)。

(2)升旗。

满分要求:列队进退场,做到快、静、齐,人数齐,歌声嘹亮,掌声热烈,秩序井然。

减分标准:明显未达到要求,酌情减1—2分。

(3)出勤。

满分要求:早读、晚修、上课、课间操、眼保健操、集会等必须准时,有病有事要请假。

减分标准:迟到,每人次减0.2分;缺席,每人次减0.5分。

(4)卫生。

满分要求:每天打扫教室2次;每天打扫本班清洁区域2次;认真做好公保洁工作。

减分标准:未做好保洁工作,每次减0.5分;未打扫干净,每次减1分;未打扫,每次减2分。

(5)公物。

满分要求:爱护公物和他人物品,按规定使用课堂多媒体设施,不使用时要及时关闭;中午、晚修后按时关好灯、门窗等。

减分标准:损坏公物或他人物品时除需要赔偿外,视价值减0.5—3分;违规定使用多媒体设施,每人次减0.5分;未关电脑、门窗、灯等,每项每次减0.5分。

(6)仪容仪表。

满分要求:男生不蓄长发;男女生不蓄怪发、不染彩色头发;不戴首饰;按要求穿校服。

减分标准-:不符合要求,每人次减0.5分。

(7)课堂纪律。

满分要求:遵守早读、晚修和课堂纪律,不下座位,不喧哗,不迟到,不旷课。

减分标准:迟到,每人次减0.2分;缺席,每人次减0.5分;上课纪律差,酌情减0.5—2分。

(8)课间操或眼保健操。

满分要求:列队进退场,人数齐,秩序好,做操质量高。

减分标准:迟到,每人次减0.2分;无故缺席,每人次减0.5分;秩序不好,酌情减0.5—1分。

(9)活动。

满分要求:积极参加学校组织的各项活动,人数齐、纪律好,效果佳。

减分标准:迟到,每人次减0.2分;无故缺席,每人次减0.5分;秩序不好,酌情减0.5—2分。

(10)午休。

满分要求:按时就寝,做好内务,搞好卫生。

减分标准:不按时午休,滞贸在教室,在校园内游荡,每人次减0.5分。

(11)夜宿。

满分要求:遵守夜宿纪律,按时就寝,做好内务,搞好卫生。

计分标准:在规定时间内不就寝,大声喧哗、吵闹,酌情扣0.5—2分。

1、班级文化要求及计分标准:

满分要求:美化学习环境;教室布置有品位;按要求办好黑板报。

减分标准:政教处组织检查,满分为100分,按实际得分计算。

卫生大扫除要求及计分标准:

满分要求:清扫干净,无卫生死角,环境卫生符合要求。

计分标准:政教处组织检查,满分为100分,按实际得分计算。

2、加分:

(1)竞赛加分:获校级集体奖励1分;区级个人奖每个次奖奖励0.5分;市级个人奖每个次奖励1分,集体奖奖励1.5分,;省级个人奖每人次奖励1.5分,集体奖励2分;国家级个人奖每个次奖励2分,集体奖励2.5分。此项在同一生活中以最高级别计分,不重复加分。

(2)好人好事加分:一般来说不加分;意义重大、价值高,在社会上引起一定反响的酌情加0.5—1分。

三、组织实施:

2、升旗、班级文化层面政教处负责检查,加分由政教处加以认定;。

3、内宿舍住校部负责考核;。

4、以上各项加分必须以文件或相关实物为凭据。

四、考核程序:

1、考核者须把检查结果及时交给政教处相关负责人;。

4、将考核结果报学校主管领导审批;政教处发“班级量化管理情况通报”,并在全校集会上宣读“文明班级”及班主任名单。

五、注意事项:

1、考核人员必须实事求是,客观公正;。

2、检查人员谦虚谨慎,态度诚恳,切不可盛气凌人;。

3、统计数据须准确无误,不能多分,也不能漏分;。

4、被检查方如有异议,可以直接找相关负责人反映,切不可当场质问或顶撞检查人员;。

5、无特殊情况,获奖加分应当月落实,以获奖时间或学校公示的时间为准。

专业大学班主任工作考核细则大全(13篇)篇二

每学期初,班主任须根据学校政教处的工作计划,结合本班学生的实际,制定详细的班级工作计划,并及时上报政教处,政教处将根据各班工作计划,检查班级工作开展的情况。

班主任准时参加由学校或政教处组织的各种会议,认真做好会议记录,及时向学生传达会议精神,按时保质完成学校布置的各项工作。参加会议,不无故缺席或早退。

班主任要认真做好对学生的家访工作,及时。

班主任要加强对学生进行爱护公物的教育,各班可以根据本班实际,采取切实可行的措施,分工明确,责任到人,确保班级公物不受损坏。如发现公物被损坏,除了对责任人进行批评教育外,还须照价赔偿。情节恶劣的,将进行校纪处分。向家长反映学生在校的思想、学习生活情况,并了解学生在家庭社会的状况,做到学校、家庭、社会共同配合,教育好学生。每学期,班主任家访的学生数不得少于30人次,并能认真做好家访记录。

班主任要积极组织本班学生参加各种形式的体育活动。每天的课间操,班主任必须带领学生整队到操场做操,班主任要与体育老师配合,共同组织好本班的课外活动,选拔本班体育骨干,加以培训,认真组织好本班代表队参加每学期一次的校田径运动会,并向学校田径运动队输送人才。

班主任要认真组织好本班学生参加每周一的升旗仪式。带领学生参加学校组织的各种集会,保持会场安静,认真做好记录,按照要求,组织学生在集会后开展讨论或写出体会文章。

班主任结合重大时事和本班学生思想实际,每学期组织两次以上的主题班会,要求认真备课,精心组织,主题要突出,观点要鲜明,要能充分发挥学生的主体作用,做到人人参与,人人都受到教育和启发。

班主任要认真准备每周一次的班会课,认真备课,认真上课,总结一周的班级管理情况,布置本周的班级活动,提出要求,每次的班会备课都要认真写在班主任工作手册上,政教处将作定期检查。

班主任每两周组织班委和团队干部召开一次会议,了解班级学生的思想动态,商讨班级活动的内容,并培养班团队干部的工作能力、组织能力,充分发挥班团队干部的助手作用,培养学生自我教育、自我管理的能力,每次开会要认真做好会议记录。

班主任要安排值日班委记录好班级日志,记录的内容要详细、真实,每天放学后,班主任要亲自查看班级日志,发现问题及时解决,每周五各班要按时将班级日志送交政教处,由政教主任批阅。

班主任教育学生方法恰当,不体罚或变相体罚学生,要面向全体学生,不歧视差生。不在班上私自收费,不私自给学生订购复习资料。要保证学生正常的休息,不在课间把学生叫到办公室做作业,不在午间休息时间把学生叫到办公室谈话或做作业。如发现违规行为,视情节轻重扣分,情节严重且造成较坏影响的,实行一票否决。

专业大学班主任工作考核细则大全(13篇)篇三

班级是学校教育教学工作最基本的组织,做好班级管理工作是提高教育教学质量,落实素质教育的重要保证。为了更加客观、科学、真实、全面,有案可查地评价一个班集体,把班主任的荣誉、待遇同班级管理挂起钩来,以调动班主任工作的积极性,特制定本细则,以便促进班级管理工作。

1、严格学生行为规范,认真开展各项教育活动,带领学生学习和执行《小学生行为规范》、《小学生守则》,搞好班风建设。满分10分,学生违纪一次扣0.5分。(平时检查)。

2、坚持课间操、学校集会活动,做到快、静、齐,并认真做操、认真听讲,遵守纪律,满分5分。无故缺席一次扣1分,做得不好的发现一次扣0.5分。(查值周检查记录和领导平时检查记)。

3、负责做好本班清洁卫生、花园责任区管理、大扫除与突击性劳动,满分10分,无故不到位或不清洁一次扣1分。(查值周记录和平时领导检查记载)。

4、认真上好晨会、午会、班队活动课,对学生进行常规教育和思想教育,满分5分。未进行或随意性大的,扣3-1分。(抽查)。

5、认真开展班级检查达标活动,认真填写班队工作的各类簿记,期末按时上交,满分5分。期末不交或填写不合要求,扣1至3分。(查该手册和记录)。

6、按时上交各种材料,满分10分。不按要求或不按时填报,一次扣1分。

7、关心后进生的学习、思想,措施得力,有成效,满分5分。根据当班实际情况评分。(查学生)。

8、认真组织开好间周一次的班队会活动和一期两次主题班队会。满分10分。主题班队会缺一次扣1分,班队活动缺一次扣0.5分。(查记录)。

9、加强与学生家长联系,开好家长会,认真填定家校联系卡。得5分。(查家访记录)。

10、对班上的公共财物(桌椅、门窗、玻璃、持久性清洁用具等)进行妥善保管,满分10分。检查时,根据损坏情况酌情扣分。(查班上实际情况)。

11、积极参加扶贫帮困活动,根据开展工作的成效分三等,分别为2分、4分、3分。

12、四、五、六年级按时做好播音工作,每月交。

广播稿。

说 明1:对班级工作严重失职,并造成重大影响的扣5-10分。

2:加分项目为:突出的好人好事和代表学校参加上级组织的各项活动,以及其他具有特别成效的工作。视其成效情况酌情加分(需经行政商议后方可加分)。

专业大学班主任工作考核细则大全(13篇)篇四

为了充分调动班主任工作的积极性,强化班级管理力度。建立激励机制和奖惩机制,提高班主任工作的实效性和质量,特定此制度。

1、七、八和九年级平行班。

2、考核方式:全校12个教学班拉通考核。班主任职务积分2分,班主任各学月平均积分最高分者得2分,其余按下列公式计算。

班主任积分=2x班主任各学月平均积分/班主任各学月平均积分最高分。

1、考核津贴:全校12个教学班拉通考评,考核津贴250元/班。

2、班主任当月津贴计算方法:班主任当月津贴=250元-本班的扣分x5元。所扣津贴进入学校绩效工资总额。

3、学期优秀班主任奖金。根据《2015年春青龙乡中学优秀班主任评选办法》德育处考评积分评选第1、2名为优秀班主任,奖励100元/人。

1、常规工作及材料完成(20分)。

德育处实行扣分制,按班级常规工作考评细则扣完为止。

2、教室布置、班级日志(10分)教导处周兴伟老师。

3、清洁卫生(20分)张世明老师。

实行扣分制,按清洁检查评比细则及内务制度扣完为止。

4、纪律(30分)德育处团委保卫科值周领导值周教师学生干部。

实行扣分制,按纪律考评细则扣完为止。

5、大课间(10分)体育组。

大课间考评细则执行扣完为止。

6、团队(10分)团委、学生会。

团委、学生会具体考核,扣完为止。

1、班级活动获奖(以班级为单位参加的各项文娱、体育、竞赛活动)。

县级:一等奖11分;二等奖9分;三等奖7分。

乡级:一等奖7分;二等奖5分;三等奖3分。

校级:一等奖3分;二等奖2分;三等奖1分。

2、临时任务。视其完成的质量加1~2分。

1、上级检查时班级工作被通报批评一次扣10分,扣币20元(当月)。

2、因班主任的原因,无故流失一生扣3分,实行累扣(转学、退学、休学须经学校确认)。

3、各项活动无故不参加一次扣10分,质量低劣的扣1~5分。

4、学校布置的临时任务,视质量完成不好者扣1~3分,不完成扣5分。

5、班主任严禁体罚学生,造成影响者,一人次扣5分。

6、晚上班主任要到寝室签到(签到时间为熄灯后5分钟),1次不签到,扣班主任考核当月考评分1分扣津贴5元。午觉班主任要到场亲自督查(第一周),一次不到扣1分,早退扣0.5分。有事可向值周领导请假,由其他老师代为督查。

7、班主任会要及时参加,不到者扣2分。(如有事请假者,不扣分)。

8、大课间必须到场监督,按大课间考核细则扣分。

9、每周须到班级听课2节以上,可以不写听课记录,缺一次扣1分。

10、班级学生出勤情况未按学校要求处理,一次扣0.5分。

11、每半期须召开一次科任教师会,缺一次扣2分,纳入当月月考评。

1、班级出现安全责任事故的,给学校经济造成重大损失,声誉造成重大影响的。

2、班主任不能以身作则,导致班级管理混乱,学生流失较大(5人以上),家长和学生反映强烈,给学校工作造成较大影响。

3、不服从学校安排,不听从学校指挥,不急时完成学校安排的任务,造成恶劣影响。

4、在同类班级中学习成绩差距较大者。(班级平均分相差20分)。

5、在每学月的班主任积分考核中扣分超过15分者。

1、班主任遇培训或其他情况外出,须找好代理班主任,同时到德育处做好班主任工作交接并存档。在代理期间,原班主任每天付给代理班主任5元的津贴(由所得津贴中扣除),另学校每天付给代理班主任6元津贴(共计每天11元)。不考评原班主任,但要考评代理班主任。如未履行手续一天扣2元。

2、代理班主任考评:在代理期间,每天班级扣分在1分以内,不扣代理班主任津贴。若每天班级扣分超过1分,则按1分4元进行折算,扣完当天代理津贴为止。

评优选先。

年度评选优秀班主任。(按乡教育管理中心文件执行,如乡教育管理中心没有文件,以学校德育处考评分为准,从两学期都担任班主任的班主任教师中选出。);学期优秀班主任,根据学校德育处根据《2015年春青龙乡中学优秀班主任评选办法》考评分评选2名优秀班主任,奖励100元/人。

专业大学班主任工作考核细则大全(13篇)篇五

班主任是班级工作的具体组织者、领导者,是沟通学校、家庭、社会教育的枢纽。其工作质量的好坏直接影响着学生的成长和学校的教育质量。班主任队伍是学生思想道德教育的主力军。为全面落实素质教育,进一步加强班主任队伍建设,提高班主任工作的专业化水平,发挥班主任在班级教育管理中的主导作用,充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性,促进班级管理工作的制度化、规范化、科学化,并为班主任聘任、评优及发放班主任绩效奖提供依据,特制定本细则。

二、考核组成员:

组长:张栋。

副组长:薛小平、罗鹏程。

成员:徐清珍、金德亮、査凤玲、王佐丽、郎宝堂、陈赞东、徐鹂、张彬、贾春霞王斌。

三、考核办法:

1.班主任考核由学校考核组负责考核。

2.学校考核组考核分为班主任常规工作考核和班级工作实绩考核。

3.班主任常规工作考核采用得分制和扣分制相结合的方法,班级工作实绩考核分是班级综合考核分。

4.班主任考核最终得分=(班主任常规工作考核分+班级工作实绩考核分)。

1、能及时制订和实施本学期班队工作计划并按时上交者得10分,迟交者扣4分,不交者扣10分,未按计划实施的酌情扣分。

2、能认真上好班队课,每学期不得少于8次,每举行一次得1分。认真上好每月一节的主题班队课,主题班队课时间低段不得少于30分钟,高段不得少于35分钟,主题班队课要求主题明确、内容丰富、形式新颖、有完整方案、学生参与率高,每上好一节主题班队课得5分。优质班队课评比获校级一、二、三等奖的分别得3分、2分、1分。本项满分10分。(以学校检查和班队活动记录为依据)。

3、每天能进行对学生思想道德教育或安全教育,并及时做好记录,每学期谈话记录至少20次,每次得一分。本项满分为20分。(以学校抽查和班级谈话记录为依据)。

4、经常和学生家长取得联系,每学期对50%的学生作一次家访、电访或家长书面联系一次,并做好家访记录,全学期最多得分不超过10分,家访率尚未达到要求的酌情扣分。(以学校检查家访记录为依据)。

5、每周一的升国旗仪式,能认真组织学生参加并做到纪律严明、秩序井然,少先队员敬队礼、肃立、学生齐唱国歌,每次的课间操认真组织,做到队列整齐、动作有力、到位、合拍。每次学生达不到要求的扣1分,满分15分。(以值周班级检查为依据)。

6、能做好对班干部的选拔、培养和指导工作,经常了解班风、学风情况。每月至少能组织一次班级学生干部会议的得10分,每缺一次扣2分。本项满分为10分。(以班干部会议记录为依据)。

7、能积极参加学校举行的各项集体活动。满分20分,缺一次扣1分,组织不当扣1分,活动效果差扣1分。

8、按规定发放告家长书和回收好有关回执得10分,每一次得1分,缺一次扣1分,发放不按时的扣1分,回收不及时的扣1分。(以检查结果为依据)。

9、家长会每学期召开1—2次,家长到会率必须在75%以上,并做到有计划有安排,家长到会率在70%——74%的扣2分,在70%以下的扣5分,无讲话稿的扣5分,满分10分。(以学校检查为依据)。

10、认真记录班主任手册。具体、完整的得10分,不具体的扣5分,无记载不得分。(以检查结果为依据)。

11、班主任能认真反思、不断探索,及时撰写阶段性或学期班主任工作总结,并按时上交者得2分,迟交者扣2分,不交者扣5分。

12、能积极撰写班集体建设或其他德育论文(20分),德育论文县级获奖或发表的得4分,县级交流的得5分;德育论文市级发表、获奖的得8分,,市级交流的得10分,省级及以上获奖或发表的得20分,交流的得25分。45周岁及以上教师能积极撰写班集体建设或其他德育论文并上交学校德育处(打印稿)得2分。

13、能科学、规范管理班级,有切合班级实际的班规、班风或学风,目标明确,所带班级班风、学风好的得30分,所带班级班风差,班级混乱的扣15分,无班规、班风、班级目标(班级远、中、近目标需在教室醒目位置张挂)的各扣3分。

14、班主任工作资料积累20分,要求资料齐全,记载详细,包装新颖,栏目新鲜。期末把所有资料装入班集体建设资料盒,学校德育处根据学校制定的班集体建设资料指标进行检查,缺一项扣2分。

五、班级工作实绩考核内容:(满分为200分)。

1、学生日常行为规范良好得30分,班级学生出现打架、小偷小摸、楼上往下扔杂物、乱扔纸屑、楼梯间奔跑或推来撞去、进游戏机室、进网吧、常到河(湖)边玩耍等违规违纪现象的,每人次扣1分。学生有拾金不昧、主动捡纸屑、维护学校荣誉等良好风尚的每人次加1分。(以学校行政值日和班级值日岗检查为依据)。

2、学生爱护课桌板凳、门窗、墙壁、花草树木等公共财物得10分,若有损坏公物现象的扣5分,有攀假山、损坏花草树木的每人次扣1分,情节严重的不得分。(以学校总务处检查为依据)。

3、班级无发生偶发事故得25分,一旦班级学生出现事故但班主任教师平时教育到位的扣5分,属责任事故的班主任考核一票否决,虽不属责任事故但班内学生出现重大事故的,班主任考核不能评为优秀。

4、教室布置(15分):要求做到教室布置个性化,激励用语规范化,文具摆放条理化,洁具放置隐蔽化,“三表”悬挂合理化,教室周围清洁化。教室布置评比获一等奖得4分,二等奖得2分。(以学校检查评比结果为依据)。

5、展示平台、黑板报(20分):按规定三周出一期。一学期必须出4期得12分,少于4期的不能得分,缺一期扣1分。展示平台、黑板报评比获校一等奖得4分,二等奖得2分,展示平台、黑板报文字或内容出现差错的酌情扣分。(以学校检查结果为依据)。

6、学生获奖:(满分30分)班级学生(个人)参加县级及以上竞赛并获奖(或习作在县级以上报刊发表),班主任本人指导的每人次得3分、6分、8分。班主任指导的学生通讯报道在学校网站上发表的每篇得0.5分。校级各种活动竞赛班级团体名次获年级段前2名分别得4分、2分。不同奖项可累计,同一奖项以最高奖统计。得分依据:以公布竞赛结果和文件为准。

7、能有效组织实施课外文体活动,阳光体育活动,书香校园活动,各班图书角要充分利用并要有记载。要积极主动配合学校组织学生文艺体育训练工作。满分20分。达不到要求的酌情扣分。

六、班主任考核的等第确定与奖罚:

1、班主任考核等第的确定。班主任考核等第采用达标制的方法确定,85—100为优秀,75—84为良好,65—74为合格,55—64为基本合格,55以下为不合格。

2、班主任考核等第的调整:一学期内由于客观原因造成班主任考核成绩总体偏低的,可酌情作出适当的调整。

3、班主任考核奖发放:每月班主任考核结果等第暂定为优秀的每月奖120元,良好的每月奖100元,合格的每月奖80元,基本合格70元,不合格不发考核奖。不合格的酌情降低班主任工作量系数。考核奖一学期一般按五个月计算发放。

4、获优秀班集体称号的,国家级的奖100元,省级的奖80元,市级的奖60元,县级的奖40元。

5、班主任有以下情形之一的,考核实行一票否决制,学校将不发放学期考核奖,并酌情降低班主任工作量系数。

(1)不能经常深入班级、深入学生,不关心学生的学习、生活,学生、家长意见较大者。

(2)因失职、渎职造成班级较大事故或对班级学生中出现的违纪行为教育处理不力者。

(3)因工作不努力、不负责而导致班风、学风差或不服从学校安排而导致工作无法开展者。

(4)有体罚或变相体罚学生的行为者。

(5)某些常规管理指标尚未完成者,经分管领导提醒一次后仍未完成的。

文档为doc格式。

专业大学班主任工作考核细则大全(13篇)篇六

(试行―修订版)。

为了给大家创造一个良好的`学习环境、同学们羡慕的班级体,争取让每位同学都成为一个受大家欢迎的文明学生,特制定以下量化考核细则,希望大家认真遵守。

第一章:总则。

第一条每月每位学生分配积分为60分,获得奖励加分,违反纪律扣分。

第二条积分每周一小结,每月一总结。

第三条月总积分将作为各种评先、评优、选拔团员和德育考核的主要依据。

第二章:加分细则。

纪律:

第四条上课认真听讲,与老师配合,受到表扬的加2分(班长)。

学习:

第五条单元测验考试前十名(或任课老师特别表扬者)加5分(课代表统计报学习委员)。

第六条一月内作业无迟交、全交者加5分(学习委员)。

第七条各项技能,通级过关,加5分(学习委员)。

出勤:

第八条全月全勤,无病事假、迟到、早退、旷课,校内外活动无缺席者,月底加5分(班长统计)。

第九条写数码字一张,加3-5分;写五区字根一张,加2分(班主任评分,班长记载)。

清洁卫生:(生活委员)。

第十一条・周末大扫除,根据完成情况加3-5分。

其他:

第十二条・竞赛获奖依据奖项等级加分(文娱委员)。

市级以上竞赛一等奖加30分;二等奖,加20分;其他,加15分。

区级竞赛一等奖加20分;二等奖,加15分;其他,加10分。

校级竞赛一等奖加10分;二等奖,加8分;其他,加5分。

第十三条・参加校、班黑板报的出编者,加5分(每次不超过6人,人数过多,加分酌情分配),编写特别好的,受到上级表扬的加8-10分(宣传委员)。

第十四条・积极为集体和学校做好事,受到上级和学校表扬者,依据实际情形,加1-5分(班长)。

第十五条・为班级提出合理化建议,经采纳者加3分(班长)。

第十六条・积极参加班级活动,在班级活动中承担任务,根据效果酌情加1-5分(文娱委员)。

第十七条・学校大会被点名表扬,根据情况酌情加分(班长)。

纪律:

第十八条・上课不认真听讲,影响老师上课,被点名批评者扣2分;顶撞老师拒不接受批评者,扣5分;严重者交由学校学生处处理,并请家长到校配合教育(班长)。

第十九条・上课接、打手机,扣5分(班长)。

专业大学班主任工作考核细则大全(13篇)篇七

班级是学校教育教学工作最基本的组织,做好班级管理工作是提高教育教学质量,落实素质教育的重要保证。为了更加客观、科学、真实、全面,有案可查地评价一个班集体,把班主任的荣誉、待遇同班级管理挂起钩来,以调动班主任工作的积极性,特制定本细则,以便促进班级管理工作。

1、严格学生行为规范,认真开展各项教育活动,带领学生学习和执行《小学生行为规范》、《小学生守则》,搞好班风建设。满分10分,学生违纪一次扣0.5分。(平时检查)。

2、坚持课间操、学校集会活动,做到快、静、齐,并认真做操、认真听讲,遵守纪律,满分5分。无故缺席一次扣1分,做得不好的发现一次扣0.5分。(查值周检查记录和领导平时检查记)。

3、负责做好本班清洁卫生、花园责任区管理、大扫除与突击性劳动,满分10分,无故不到位或不清洁一次扣1分。(查值周记录和平时领导检查记载)。

4、认真上好晨会、午会、班队活动课,对学生进行常规教育和思想教育,满分5分。未进行或随意性大的,扣3-1分。(抽查)。

5、认真开展班级检查达标活动,认真填写班队工作的各类簿记,期末按时上交,满分5分。期末不交或填写不合要求,扣1至3分。(查该手册和记录)。

6、按时上交各种材料,满分10分。不按要求或不按时填报,一次扣1分。

7、关心后进生的学习、思想,措施得力,有成效,满分5分。根据当班实际情况评分。(查学生)。

8、认真组织开好间周一次的班队会活动和一期两次主题班队会。满分10分。主题班队会缺一次扣1分,班队活动缺一次扣0.5分。(查记录)。

9、加强与学生家长联系,开好家长会,认真填定家校联系卡。得5分。(查家访记录)。

10、对班上的公共财物(桌椅、门窗、玻璃、持久性清洁用具等)进行妥善保管,满分10分。检查时,根据损坏情况酌情扣分。(查班上实际情况)。

11、积极参加扶贫帮困活动,根据开展工作的成效分三等,分别为2分、4分、3分。

12、四、五、六年级按时做好播音工作,每月交。

广播稿。

不得少于5篇,满分10分。每少一篇扣0.5分。(查广播站来稿记录,一二三年级按满分计算)。

说 明1:对班级工作严重失职,并造成重大影响的扣5-10分。

2:加分项目为:突出的好人好事和代表学校参加上级组织的各项活动,以及其他具有特别成效的工作。视其成效情况酌情加分(需经行政商议后方可加分)。

专业大学班主任工作考核细则大全(13篇)篇八

班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,是学校领导者实施教育教学工作计划的得力助手。为了对班主任工作进行评价,并力求做到公开、公正,根据“小学班主任暂行规定”和我校“班级工作量化评估细则”,经学校研究决定,拟定如下量化考核细则:

1.班级工作手册(本项基本分值为40分,由德育处负责考评、统计)。

1)班级基本情况、学期计划(有月阶段计划)、周历安排填写完整、清楚。达到要求得5分,没填写不得分;不完整或未按时上交扣1分。

2)班会记录有时间、目的和主要内容记录。达到要求的`得10分,不完整每节扣0.5分。

3)家访人数每学期应占全班人数二分之一,必须要有内容记录。达到要求得8分,少一次扣0.5分,没有记录扣0.5分,直至扣完为止;家长会每学期至少1次,并及时上交记录,达到要求的得2分。没有上交记录扣1分。

4)学生活动每学期至少5次,活动时间、内容填写具体,得3分,活动少一次或填写不完整每次扣1分;学生获县级以上奖励和三好生、优干等名单如实记载。达到要求得2分,每缺一项扣1分。

5)特殊生情况登记内容具体,并有帮教的措施和成效举例得5分;没有填写不得分;填写不完整每项扣1分。

6)班组工作期未总结具体完整得5分;没有填写不得分;填写不完整扣1分。

2.参加会议活动情况(本项基本分值为20分,由校长室考评)。

每周一次的晨会、班会课、班主任会、德育研讨会、班会观摩课、家长会、校运会、劳动、文体活动以及以班级为单位的报告会等班主任须参加。缺席者每次扣1分;迟到或早退者每次扣0.5分。

3.主题班会(本项基本分值为20分,由政教处考评)。

每学期各班至少召开两次主题班会,主题班会召开后要及时交记录材料。主题班会少开一次扣10分;教案及记录未及时上交扣2分;由学校政教处组织有关人员对主题班会进行打分。

4.控辍情况(本项基本分值为40分,由教务处考评、统计)。

班主任应严格控制辍学,以学期初的人数为准,每辍学一人扣2分,扣完为止,有特殊情况的由校长室出据证明。

5.期末上交材料情况(本项基本分值为5分,由教务处、政教处考评统计)。

每学期末应上交三好生申报表等,下学期初应上交假期社会实践表、学生个人鉴定表等,并按要求签字和盖章,每缺少一项扣2分;未按要求填写每项扣1分,所交材料不齐全的扣1分,不按时上交的扣1分。

6.班级奖惩(本项基本分值10分,由政教处和活动单位共同考评)。

全班同学或班级大多数同学参加校级或校级以上单位组织的大型学习、文体活动或竞赛。不参加活动或竞赛每次扣5分;获奖班级根据主办单位评比得分为该班得分。对班级中的好人好事,学校表彰的加2分,受到学校以上单位表彰的加5分。

7.安全教育(本项基本分值为20分,由政教处、级部共同考评)。

班主任每周进行一次安全备课,每少一次扣1分,直到扣完为止;班级出现的安全事故分三级:级部处理、学校处理和司法部门处理,经级部处理的每次扣2分,经学校处理的每次扣5分,有司法部门处理的安全事故的班主任该项不得分,并且不能评为各级各类先进。

专业大学班主任工作考核细则大全(13篇)篇九

对班主任履行工作职责情况逐项考核,根据考核实绩,计发班主任工作津贴,实行责、权、利相结合,从而更好地调动和发挥班主任的工作积极性和创造性,提高班级管理水平,进而使我校学风、校风得到不断改善,教育教学质量得以稳步提升。

(一)。

公平、公正、公开原则。

(二)。

多劳多得、优质优酬原则。

(一)班主任考核分为春秋两学期综合考评。

(二)学校每学期都有重点检查内容和常规检查内容。

(三)学期综合考评包括计划、总结、教室布置、防流控辍、后进生转化、民主评议、教学成绩、公物管理及其它项。

(一)行为规范。

学生有下列行为,每人次扣0.5分。

1、不尊敬师长,有对老师不尊敬的言行、对老师的批评诡辩、顶撞者;

2、欺侮同学,有不文明语言,进游戏厅、网吧,吸烟、喝酒者;

4、将手机、mp3及等带入学校,损坏花木或私自进入草坪、花池者;

5、同学之间不正常交往,打架斗殴者;

6、有偷盗、敲诈、故意破坏公物行为的,乱扔垃圾者;

7、看见废弃物不随手捡拾者;

9、考试舞弊,照抄作业或其它违反中小学行为规范者;

11、有其它违反纪律的行为且造成一定负面影响者;

(二)卫生。

1、教室、宿舍卫生。

室内地面保持光洁,无废纸、痰迹、积水及沙土。每发现一处扣考核分0.5分。

墙壁无灰尘、蛛网,无乱写乱画及其它污迹,张贴的字画整齐无脱落,每有一处不合格扣1分。

门窗、讲台、电脑桌定时擦拭,无污迹、无灰尘、沙土,无乱放物品,清洁明亮。每发现一处扣0.5分。

2、室外卫生区无纸屑、石头、树枝等,树上无悬挂垃圾、食品袋等杂物品。保证区域无遗漏,到边界。否则扣1分。

3、学生个人:每一位同学要穿戴整齐、干净,头、手无污迹,

衣服无破损。个人用品干净、卫生,书包、书桌内无废物、垃圾。每发现一人或一处扣0.5分。

(三)集会活动。

1、放学:要求各班在放学后,准时、整齐、有序离开教室。在行进中,有打闹,乱跑者,每人次扣0.5分。

2、集会纪律:学校举行各类活动,各班按规定时间到达指定地点,不准时扣0.5分。在集会过程中,不服从安排,秩序混乱,高声喧哗的,乱跑者;集会后,不按顺序撤离,所在位置有垃圾者;班主任跟班不到位者,在集会时有无故不参加者,每人次扣0.5分。

(四)两操一活动。

课间操要求班主任从侯操到散操全程跟班,全体学生要全员参予,安静,秩序良好。如有打闹,喊叫,不做操,每次扣0.5-2分。

课外活动要求班主任看护,不允许到操场玩体育器材设施和幼儿滑梯、有危险的游戏、更不准校园内追逐打闹,发现1人扣1分。

(五)休息。

午休:值班班主任按时组织和整理学生午休(清点学生人数),

确保学生全部入睡方可离开,中途至少观察一次;晚睡:晚一后值班班主任按时组织和整理小学生洗漱、睡觉(清点学生人数),晚二后值班班主任按时组织和整理中学生洗漱、睡觉(清点学生人数),确保学生全部进入睡眠方可离开(晚10:30前不得离开),中途至少观察一次。每缺一次扣0.5---1分。

(六)安全(10分)。

1、根据学校安排,没有对学生进行常规安全教育的,扣除2-5分。(通过询问学生了解)。

2、不进行安全常规检查的,如电源开关、教室内的尖角利器、学生携带的有伤害性的玩具等,或发现不上报处理的,每次扣除3-6分。

3、学生到有危险的地方(如上翻越操场护栏,攀爬楼梯护栏,锅炉房等)或使用有伤害性玩具玩耍的,每发现一人次扣1-2分。

4、在无老师带领下做有一定危险性活动的,每次扣0.5-1分。

不闻不问或班级“晨检表”填写不符合实情的扣2分。因个人工作失误造成重大影响的扣10分。

(七)考勤。

1、班主任请假自找替代班主任且必须由校长批准,请假条送交教导主任主任(否则按旷课处理),事病假天扣1分。

2、班主任每天组织学生课前晨读(8:00---8:20),要有计划、有目标、有内容,适合学情。否则扣1分。

3、班主任每次开学未在18:15前进教室清点学生、了解学生到校情况;对没有到校的学生未及时与家长沟通。每项扣5分,因个人工作失误造成重大影响的扣10分。

4、值班班主任要查看了解住宿生的就寝、就餐情况(以宿舍值班记录、餐厅的陪餐记录为依据)。每少一次扣0.5分。

5、缺旷课(早退或迟到10分钟视为缺旷课)扣2分/次。

专业大学班主任工作考核细则大全(13篇)篇十

为了加强班级管理力度,促使学生自我管理、自我教育、自我约束,培养学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的形成,创设良好的班风和学风,构建和谐班级、和谐校园,经民主决策、全员参与制定了本量化考核管理细则。

1、在班主任及各科老师的指导下,实行班委负责制。班委会各成员及课代表等为每周量化成绩的统计者填写。周末、月末将总成绩一式两份,一份存档,一份张贴在教室内。

2、每人基础分为100分。根据平时表现给予加分或减分。学期末算出每位同学的得分,作为评优奖励的依据;对表现极差的学生,进行适当惩罚。根据小组内个人成绩之和后的平均分评选出优秀小组进行奖励。

3、遵循公平、公正、合理和公开的原则,不得徇私舞弊,不得打击报复。若有此类现象发生,严肃处理。

4.所有班干部、小组长要以身作则,起到模范带头作用,如违反以上规定,将加倍扣分。

5.考核细则从2018年3月1日起实行。

6.此考核细则最终解释权归七年级8班委会所有。

(一)、纪律:(考核人:班长、纪律班长)。

1.课堂上或自习课上有交头接耳说话者,被纪律班长记名者,扣1分;被老师点名者,扣1分。顶撞老师者扣2分,导致课堂无法进行的扣3分。

2.课堂上或自习课上无故趴在桌子上,一次扣1分。上课睡觉、做小动作、吃零食、交头接耳、嬉笑、起哄、随便下位、看不健康小说等违纪行为一次扣2分。

3.按时到校。迟到一次,扣1分;早退一次,扣1分;旷课一节次扣2分。

4.课前两分钟回座位静候上课。班长、学习委员负责纪律。严禁大上课铃后不进教室,违规者扣1入校园内不准骑车。发现一次者扣2分。

6.早中晚进班后,非值日同学立即进入学习状态。凡发现在班里闲串、打闹、大声喧哗等违反纪律者,一次扣2分。

7.严禁带手机进校,带进班级,带进宿舍,发现一次扣3分,并没收手机。

8.集合跑操站队队要做到快、静、齐。上下楼梯不打闹、推搡,拥挤,站队不乱插队、乱走动、说话、闹腾、如违反每人次扣1分。升旗时保持安静、肃穆,违反者一次扣1分。

9不做或不认真做眼保健操者,一次扣1分。

10.语言文明。说脏话者,一次扣1分。

11.同学老师之间和睦相处。故意给他人取有损人格和尊严的外号者,扣1分;叫他人外号者,一次扣2分。

13.严禁打架斗殴。发现一次者扣5分,同时写出书面检查,视情节严重通知家长或者交学校、或者派出所处理,并给与处分,记入个人学籍档案。

14.不准进入网吧、游戏厅、台球室等娱乐场所。发现一次扣6分。

15.严禁在校内吃零食。发现一次扣1分。

16.服从班干部(包括小组长)管理。不服从者一次扣1分。

17、跑操不认真者扣1分,破坏队形,不听从指挥者扣1分,随意讲话做其他事情者扣1分。

18、顶撞班长或纪律委员的扣1分,违纪被老师发现的扣2分,被班主任发现扣3分。

19在宿舍乱说话、打闹等每次扣2分,起哄者扣1分,不服从舍长管理的加倍扣分。违纪被巡查老师发现的加倍扣分。

20、不得无故串班、窜楼层违者每次扣1分。上课期间无故外出者扣2分。

(二)、作业:(考核人:学习委员、各学习小组长)。

1.按时上交各科作业。未按时上交者,一次扣1分。任课老师点名者每次扣1分。

2.作业未做,到校后补作业,扣1分;

3.严禁抄袭作业(包括练习作业)。发现一次者,双方均扣1分。

4.作业不及时更正的,每次扣1分。

5.未按照要求完成复习、预习、背诵任务,被老师罚站的扣1分。

6.举手被叫到回答问题答对者一次加1分,难度大的问题回答上来被老师表扬的加2分。

(三)、卫生:(考核人:卫生委员、纪律班长)。

1.按时值日。未按时值日或值日不到位者,一次扣1分。

2.上课铃响仍在值日者,一次扣1分。

3.确保财产安全。放学后,没有关好窗户者,一次扣1分;对于损坏者,照价赔偿,并通知家长。

4.教室所有财产、卫生工具、桌凳按指定位置、要求摆放。违反者一次扣1分。

5.保持室内干净。打扫不干净、死角未打扫、地面有纸屑、桌面有尘土,发现一次扣1分。

6.做好个人卫生,课桌周围明显有垃圾者扣1分/次。课桌里特别脏乱者扣1分/次。

7、无故不参加本组值日,如打扫教室卫生区宿舍、倒垃圾、擦黑板等,扣1分,因打扫卫生不积极导致上课迟到扣1分。

8、组长安排工作不服从者扣1分,(若有正当理由也必须先执行后申诉)参加义务劳动不到扣2分,不积极扣1分。

9、在教室内、楼道内、卫生区内、宿舍内及前后乱扔垃圾扣1分,主动拾起别人所扔垃圾加1分,乱倒污水扣1分,随地吐痰扣1分,其他不卫生行为扣1分。

10、在班级外的其它场所乱扔垃圾,扣1分。

11、浪费饮用纯净水,将饮用水乱倒的,扣1分。

(四)、奖励:

1.在每次考试中,取得班级1—15名者,分别加记15—1分;期中、期末考试每进步一个名次加0.5分最高加20分满。

2.凡参加各种比赛,获得一二三等奖奖励者分别加加6、4、2分。

3.鼓励助人为乐,凡做好人好事、拾金不昧者一次加3分;凡被学校政教处表彰者,奖励6分。

专业大学班主任工作考核细则大全(13篇)篇十一

记得一个优秀班主任在做经验报告的时说::班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班主任。

多年以来,我一直积极思考如何做好班主任工作,希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。

下面,我就谈谈我的具体工作和具体做法。

一.开学三步曲

在新生入校的第一天,我设计了三个活动:

1.自我介绍,就是给每个同学一分钟的时间介绍自己,姓名,年龄,爱好,特长,愿望。

主要是给学生一个锻炼机会,让每一个学生敢于站在讲台面对大家讲话,要讲的精练,生动,精彩,令人难忘。

2.竞争班干部。

每个同学都可以来竞争一个职位。

主要是培养学生的竞争意识,挑战意识,领袖意识和参于意识。

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3.给每个学生一封公开信,在信中,我首先对学生进入我的班级学习表示欢迎,也介绍了我自己的情况,并且对学生提出了具体的要求。

营造家的氛围

1.学唱班歌,“因为我们是一家人,相亲相爱的一家人,有缘才能相聚,有心才会珍惜,有福就该同享,有难就要同当,用相知相守换地久天长。

”歌声把大家的心连在了一起,把家的氛围营造了起来。

2.生日祝福,鲜花,值日生档案在同学过生日的那天,由班长主持,大家一起给他唱生日歌,让他感受来自同学的祝福;教室里要保证每天有鲜花,让自然的美带给大家好的心情;在后面的黑板报上有一个值日生档案,让值日生写上自己的生日,爱好,最想说的话,让同学们更多的了解他。

3.图书角:由每个学生志愿捐书,集中起来构建了一个小小的图书角,现在已有藏书一百余本。

图书角大大的丰富了同学们的课余生活,也使同学们更加热爱我们的“家”了。

4.写日记我要求学生每周写三篇日记,有一篇是写给老师的心里话,每周一我会收上来认真的阅读和批改。

这样,即可提高学生的写作水平,又开辟了一条师生沟通的渠道,同时还增进了师生的感情。

学生有了说心里话的地方,感情也就有了归属了。

争当文明班级

在军训的时候,在学校组织的文明礼貌月的活动中,我们都力争做到最好,无论是在艰苦的训练中,还是在平时的学习中,我们都有一个共同的信念:做最好的自己,创最好的集体。

我们获得了军训队列比赛的一等奖。

我们获得了文明礼貌月的优秀班级的称号。

二.创特色班级

特色之一:明确育人的目的:正直,善良,智慧,健康。

我认为,成人比成材更重要,要培养对社会有用的人,要让学生成为建设祖国的栋梁,必须要有强烈的社会责任感,积极向上的团队合作精神,丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。

设计并在班里开展了“五心”活动:忠心给祖国;爱心给社会;诚心给朋友;孝心给父母;信心给自己。

我给同学们介绍了一篇一位台湾教育工作者的文章-----“天下兴亡,我的责任”。

让同学们明白我们是国家的主人,祖国的兴亡和我们每一个人有着很密切的联系,爱国,就要从身边的每一件小事做起,捡起地上的一片纸屑,不闯红灯,帮助同学,遵守纪律,爱护集体等等,都是爱国的行动。

通过这样的教育,同学们的思想觉悟有了很大的提高。

在运动会结束的时候,同学们看到草坪上有很多表演时留下的彩纸,就主动要求留下来捡,全班同学都自觉的参加了这次活动,受到了大会的表扬。

特色之二:有较强的组织纪律性

1.规范早读,午休,自习课的纪律

早读:在老师来之前,听写英语单词,每天十个,由英语课代表负责。

午休:分时间段安排学生复习功课,写作业,休息。

由指定的学生负责。

自习课:要求学生必须安安静静的上自习,不准说话,下位,开始的时候要求要到位,处理要严,等学生养成了好习惯就可以放手让值日生管理了。

回顾过去大一一学年的班主任工作,在我跟学生取得共同成长的过程中,心中充满感激。

我要感谢我的学生,是你们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信,是你们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点——基于实践的学习与反思,是你们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花;我要感谢学校和学院主管学生工作的领导和同事们,是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量,是你们每一次班主任会议语重心长的嘱托,让我深深感受到班主任工作的重要与伟大。

是工作,是实践,给我提供了进行教育教学研究的生命土壤。

我衷心地感谢这一切!

一、班级学生情况

我们信息科学学院xx年招收本科生新生近200名,这些学生在第一学年不分专业,到第二学年再根据自己的兴趣以及第一学年的学习进展情况来进行专业的选择。

因此,200名学生在第一学年被平均划分为6个小班级,我作为班主任主要负责编号为1、2的两个班级的学生工作。

这两个班级中原先共有68名学生,其中有2位朝鲜国家留学生,还有3位是从xx级转学过来。

后来有1位同学转学到数学系,还有1位同学因甲肝休学,所以最后在校班级人数共有66位学生。

二、班主任常规工作

班主任常规性的工作是跟学校学生管理结合在一起的,或者说是学校学生管理工作的'具体实施,另一方面作为大一学生工作来说,有别于大二、大三的学生工作,大一学生有一个学习和生活的适应过渡问题,因此班主任要紧密配合学校学生工作的部署,对学生的学习态度学习方法予以引导、对生活自理独立能力予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产安全的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮助、落实常规的学生学籍评选管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等。

这些工作的落实,充盈着班主任工作全部,体现在开班会、宿舍走访、跟同学的聊天的这些日常工作行为当中。

三、我的班主任工作

我对班主任工作的认识,是在工作的过程中逐步形成的。

刚刚开始的时候作为新手教师,我对自己能否胜任班主任工作的那种心情是十分的忐忑不安,不知道作为班主任究竟要承担哪些责任和义务,十分的担心学生出意外事故。

于是在我被通知担任班主任工作、学生还没有正式报到之前,我就开始从学习做起,从网上查资料、向周围同事询问、阅文 秘 家 园读班主任工作手册之类的书籍等等,但实际上“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,因此,在后来的实际工作中,我就开始注意观察、记录和思考与总结,提炼适合自己、适合大一学生、适合本班学生的班主任工作计划。

班主任工作看似琐碎,但实际上是一个整体,是一个系统,这个系统中存在着一些“牵一发而动全身”的相互关联的核心要素,只有抓住这些核心要素的处理,才能让我们班主任工作做得更有实效、更专业、更出色。

那么对我来说,我的大一班主任的“工作指南”可以概括为“以学习型组织为管理思想,以质的研究方法为研究指南,以信息环境建设为辅助手段,以人文关怀为落脚点”形成大一班主任工作系统,而其灵魂是“狠抓学习风气,重塑学习化生存的学习习惯”,其执行策略是“防微杜渐,铸造良好的生活习惯”。

1.大一班主任工作的灵魂——狠抓学习风气,重塑学习化生存的学习习惯

狠抓学习风气,重塑学习化生存的学习习惯,这也是二十一世纪赋予大学的新使命,特别是在我们国家,由于长期的应试教育的结果,学生步入大学之后,在学习观念、学习方法以及学习态度上要进行极大的转变。

可以说,能否很好地转变学习习惯和观念,从短期来说关系到学生大学四年的成长,从长期来说关系到学生一生的成长;从小的方面来说关系学生个人的发展,从大的方面来说关系到我们整个社会的发展。

而能否在大一就开始培养学生学会学习、学会做事、学会共同生活、学会生存、学会改变的人才培养目标的学习成长习惯事关重大。

落实二十一世纪人才培养目标,培养适应二十一世纪生存能力的学习习惯,就是我说的狠抓学习风气,重塑学习化生存的学习习惯。

狠抓学习风气,重塑学习化生存的学习习惯,可以作为大一班主任工作的灵魂贯穿到班主任工作的每一项具体的事务中,包括班委会的建立、每一次班会内容的组织、每一次跟同学的聊天等等。

帮助学生形成独立自主探究协作学习的能力,快速成为终身学习者,促进人才自身学习能力的可持续发展,这也是执行和落实在人才培养上科学发展观的指导和应用作用。

2.大一班主任工作的策略——防微杜渐,铸造良好生活习惯,提升综合素养

防微杜渐,铸造良好的生活习惯,是班主任工作中一个关键策略。

但是这一策略的具体实施是建立在跟学生的沟通、了解和观察的基础上。

专业大学班主任工作考核细则大全(13篇)篇十二

为进一步贯彻中共中央《关于进一步加强和改进学校德育工作的意见》和《苏州市规范中小学班主任和加强班主任队伍建设若干基本要求》的文件精神,加强我校班主任队伍建设,强化班级管理,调动并发挥广大班主任工作积极性,全面开展创建文明班级活动,树立开发区高级中学的全新形象,特制定了班主任考核细则(试行)方案如下:

1、实行分年级考核,按重点班、普通班学生情况不同。

按1:1.1计算总分。

2、凡由学生进行检查评分的,均由不同年级的学生相。

互检查评分。

1、卫生分为教室卫生与包干区卫生两块,由各班劳动委员每天中午检查打分,高一年级评出前4名,高二、高三年级评出前3名,分别在班级考核分中加6分;高一年级5-9名,高二、高三年级4-6名各加4分;以下名次各加2分。

2、出勤每天由门卫统计,迟到每人次扣0.5分。

3、胸卡进校或校内不佩戴胸卡每人次扣0.5分,由值班老师及值班学生统计。

4、广播操由团委组织学生评比,班主任不出操扣1分,每周评出高一年级前5名,高二、高三年级前4名,所加分数由每周做广播操天数定,一周做5天广播操则加5分,做4天的加4分,依次类推。

5、班会课由德育处检查,私自挪作他用的扣2分,每学期各班要进行2次主题班会,凡主题班会有教案,并邀请德育处人员或德育处组织人员参加,并被认定有一定质量的每次加5分(一学期超过两次则不再加分)。

6、黑板报由德育处组织各班宣传委员检查评比,凡按规定的时间出版的加2分,每次评比出高一年级前5名,高二、高三年级前4名,各加5分。(见黑板报评比细则)。

7、宿舍由德育处组织宿管人员、层长和室长检查,每星期评出文明宿舍,并相应加分。

8、校产管理由总务处每月进行校产统计,凡损坏学校财产的视程度不同扣2-5分。

9、处分通报批评扣3分,学校纪律处分每人次扣5分,发现违法犯罪者扣20分。

10、班主任会议准时参加班主任会议加2分,请假者不得分,迟到者扣1分,无故缺席扣2分。

11、班主任材料班主任所应交的材料,包括计划、总结等,均在规定所交的当月考核加4分,总结缺交的在当月考核扣4分,其它应交材料缺交的扣3分。班主任手册每逢双周星期五上午交由德育处检查,按时交的加1分。

1、凡德育处参组织的各类竞赛,校级一、二、三等奖则分别加5、4、3分,昆山市级一、二、三等奖分别加7、6、5分,获苏州市级的加10分,省级以上加15分。

2、班级学生中有典型的好人好事事迹的给予2-5分奖励。

3、其他获奖酌情加分。

1、校内骑车,一人次扣1分。

2、教学区、运动区内使用小灵通、手机,一人次扣除1分。

3、教学区内吃零食,一人次扣除1分。

4、操场草坪养护期和其它绿化区内活动,扣1分。

5、食堂内就餐时,插队、托带的一人次扣1分。

6、爬拦杆、围墙扣2分。

7、乱扔杂物,一人次扣2分。

8、饭后餐盘没放到指定位置扣1分。

9、夜自修不遵守纪律扣1分。

10、晴天不关灯或晚自习后不关灯扣2分。

11、其他违纪酌情扣分。

1、学校班主任津贴每月200元,其中100元作为班主任津贴每月发放,其余100元作为每月考核奖金。

2、每位班主任先设基本分20分。

4、每月各年级奖金金额分别发100元乘以班级数,除以各年级班主任的考核累计考核得分,求出每分的分值,每分的分值乘以班主任个人考核得分即是班主任每月所得的奖金。

本细则解释权在德育处,学校在优秀班主任、校先进、市先进、先进集体等的评选中将参考上述考核情况,本细则经全体班主任会议表决通过后实施。

专业大学班主任工作考核细则大全(13篇)篇十三

(一)班主任考核每学年进行一次,凡担任班主任工作满一学年者,可参加年度班主任考核,根据其工作绩效分为优秀、合格和不合格三种。考核结果记入个人工作档案,并作为各级各类评优及评定职称的依据。

1、符合下列条件为不合格班主任:

(1)从事班主任工作不满一学年被解聘;

(2)经常外出,不能按时按要求履行班主任职责;

(3)所负责的班级学习风气差、班风不正;

(4)要求班主任参加的会议及活动无故缺勤,缺勤率达三分之一;

(5)所带班级学生多数反映班主任不称职者;

2、符合下列条件为合格班主任:

(1)从事班主任工作一学年(含一学年)以上;

(2)工作态度端正,对工作有足够的投入,责任心强;

(3)基本按时完成学校、学院交付给班主任的工作任务;

(4)工作有成效,受到学生普遍好评;

(5)所负责的班级学习风气浓、班风正。

(6)要求班主任参加的会议及活动出勤率达三分之二以上。

3、符合下列条件为优秀班主任:

(1)符合合格班主任全部条件;

(2)工作有创新,讲效率,高质量;

(3)所带班级班风、学风优良,全体学生在学年度内没有任何校纪处分和任何安全事故;

(4)要求班主任参加的会议及活动出勤率达五分之四以上;

(二)考核办法。

1、对学生班主任的考核由学院来进行,《中国传媒大学班主任工作手册》、班级工作开展情况、班主任参加学校、学院组织的各种活动情况作为考核的相关依据。

2、班主任根据年度工作情况写出工作总结,填写《班主任年度工作考核表》,学院主管领导签署考核意见,在合格班主任中按文学院班主任总数20%的比例,参照优秀班主任考评条件评出优秀班主任。

3、学院将《班主任年度工作考核表》及优秀班主任名单报学生处审批后转人事处归档。

(三)对于不履行岗位职责、年度考核不合格的学生班主任,直接取消其学生班主任任职资格并报学生处、人事处备案,经核实无误后学校将取消其年终评选先进的资格,同时延长一年其晋升高一级专业技术职务的申报资格。根据次年内本人实际表现及申请,经学院领导同意可重新聘任其担任班主任工作。

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