我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，通过总结和反思，我们可以更清楚地了解自己的优点和不足，找到自己的定位和方向。下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小手拉大手文明一起走心得体会篇一
各位家长：同学们：
共建美好家园，是我们的责任，是关系到人民群众的切身利益和新农村长远发展的一件大事。提升我们现在的文明新形象，建设更加美丽富裕和谐的新农村，它对于优化人民生活环境，促进经济协调发展和社会全面进步，具有重要意义。为此，莲花山小学向全体同学及家长发出倡议：
一、我们要积极行动起来，以小主人翁姿态投身到村庄“从我做起，带动全家动社会”为宗旨，充分调动广大学生、家长等社会成员参与创建活动的积极性和主动性。
“从我做起，从小事做起”带动我们的家长。养成良好的社会习惯，文明习惯，争当文明学生，文明市民。积极参加“小手拉大手，共创文明城”各项活动，用实际行动支持村庄生态文明建设。努力营造蓝天、地绿、水清、人美的和谐新农村。
二、从我做起，争当文明先锋。我们要从自身做起，从每一件小事做起，从现在做起，身体力行，革除陋习，倡导文明，主动问好，遵守规则，爱护公物，不随地吐痰，不乱扔杂物，不说脏话，不破坏环境。从日常生活小事入手，养成良好的生活习惯，文明习惯，争当文明学生，文明村民。帮大人清理自家的“三大堆”(土堆、粪堆、柴堆)，做到“户户洁、路路净”。积极参加村庄生态文明建设的活动，争当创建活动的先锋，用实际行动支持村庄生态文明建设。
三、齐心协力，共塑家乡美好形象。热爱家乡，让我们的家园更加美丽整洁，使我们的共同心愿。
通过本次活动，要把文明意识、卫生观念和良好行为惯像一粒粒种子传播到到农村的每一个地方，播种到每一位村民的心里。我们要做文明的义务监督员，对影响挪城形象的不良行为进行劝阻和监督，做美好的新农村的文明小使者。
亲爱的同学们，为了我们美好的家园，也为了我们自己的学习环境，让我们立即行动起来，人人动手，万众一心，“小手拉到手，文明一起走”。让维护好环境卫生的文明习惯走进我们的生活，真正达到“户户洁、路路净、村村亮、户户美”，让我们的行动成为新农村最美丽的一道人文景观。
xx小学
20xx年10月30日
小手拉大手文明一起走心得体会篇二
今年，我们县参与了省级文明县城的创建活动。为此,我们实小开展了“小手拉大手，文明一起走”的活动，要求每一个人都讲文明，懂礼貌，并带动社会上的每一个人一起讲文明，知礼仪。
周末，我和妈妈一起从长阳回老家。在等车的间隙，我从包里拿出一瓣柚子，吃了起来。吃完之后却犯难了，近处没有垃圾箱，柚子皮往哪儿扔呢？妈妈在一旁着急了，作了个手势让我丢地上。我想到学校刚刚开展的“小手拉大手，文明一起走”的活动场景，想到作为小学生的我要带头做一个讲文明的人，怎么能乱丢垃圾呢？于是我拿着柚子皮跑向了远处的'垃圾箱。回到妈妈身边时，妈妈微笑着点点头，连声说道：“这样做的对，做的好！”
我身后一个小朋友也在吃东西，吃完了就随手把垃圾丢在了脚边的地上。我连忙走到他前面，笑着告诉他:我们县正在创建文明县城，只有我们每个人都做一个文明的人，才能为我们县争光，为创建出力。他听完我的话，脸红红的，默默地捡起垃圾走向了垃圾箱。我回到妈妈身边继续等车，妈妈对我的文明举动连声赞叹，旁边的一位老奶奶微笑着对我竖起了大拇指。
在我们焦急的等待中，车终于来了，刚刚停好，人们便争先恐后地往车上挤，害怕上车晚了没有座位。妈妈也急了，一把拉住我的手，准备硬挤进去，我使劲把妈妈拉了回来，站在后面排队上车。妈妈狠狠地瞪了我几眼，真恨不得把我臭骂一顿。我和妈妈最后上了车，果然没有座位了，只能站在过道里。本以为到家后妈妈会数落我一番，没想到妈妈却高兴地对我说：“我的女儿真的长大了，懂得讲文明了，我可要跟你好好学习了。这样才能带动社会上更多的人一起讲文明，才能让我们的县城变得更好，更美！”
经过这件事，我懂得了要从我做起，从小事做起，养成讲文明的好习惯，才能带动身边的人和更多的人一起讲文明，相信我们的县城会越来越好。
小手拉大手文明一起走心得体会篇三
记得在不久前的一个晚上，在高新区振兴路上，一位司机叔叔由于喝了点酒，见路上行人稀少，就拉开车速，飞驰起来。当行至北港段时，忽然看到迎面有一位逆向骑三轮车的老奶奶行驶在机动车道上，于是猛打方向盘准备避让，可谁想到忙乱中竟重重的撞飞了在路边刚收完麦子准备回家的阿姨，致使这位阿姨当场死亡。一条鲜活的生命就这样离我们而去了，在我们感叹生命脆弱的同时，我们有没有反思过？如果没有老奶奶的逆向行驶，如果司机叔叔没有喝酒开快车，如果那位阿姨没有在路上晒麦子的这些不文明的行为何来这次交通事故？可惜，这个世上只有后果，没有如果！事后大雨冲刷了现场的血迹，可冲刷不了一个母亲失去女儿的痛苦，一个孩子失去母亲的悲哀，一个家庭失去家人的酸楚，而那位肇事的司机叔叔从此也背上了沉重的债务。一场事故，一场本可以不发生的事故，夺去了一条鲜活的生命，夺去了多少家庭的幸福与快乐。
也许我们在悲伤的同时，内心还存在侥幸心理，这是偶然，和我无关！是啊，这只是发生在我身边的不幸，可你知道吗？我国每年死于交通事故的人数由的`十万已上升到的三十七万，这要影响多少家庭的幸福？这要给国家带来多大的损失啊！
“文明交通，从我做起”，我们再也不能仅仅把它当做是一个口号了，我们一定好好学习交通安全知识，自觉遵守交通法规，并用我们的小手去牵爸爸、妈妈、爷爷、奶奶们的大手，让更多的人文明交通一起走。
小手拉大手文明一起走心得体会篇四
在这本书里，告诉我们文明与人类社会同源，与社会进步同行。
在五千年的历史长河中，陪育了崇尚文明，讲究礼仪，与人为善，以诚待人的传统美德。
文明表达的是一个社会进步的状态，是衡量一个社会和城市生活的精神风貌，文化习俗，道德水平和综合实力的重要尺度。
在这本书中，我最有感触的是饮食用餐文明。在这一课里我明白了瓜泽网，在吃饭时不能说话，饭前要先洗手。科学饮食，合理膳食。取菜，布菜，尧汤使用公筷公勺。衣食足而知荣辱，仓廪实而知礼节。饮食用餐，文明是社会文明的重要组成部分。千万不要小看它哟。
文明无处不在，礼仪无处不有，城市的文明程度，取决于广大市民公共文明素养的高低，公共文明是现代都市公共生活，人人都应该自觉遵循的基本常识，学闻明芳知文明，懂文明，则行文明。践行公共文明贵在养成良好的文明习惯。要长于日常。重视细节，习以通则持之自觉。
大家千万不要小看文明哦!
放假期间，老师让我们读了《小手拉大手》，这本册子主要讲述的是公共文明基础常识，分为了15大块。
最接近我们这些小学生的，就是“校园生活文明”，教育是民族最伟大的生活原则，是一切社会里把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。校园是可以教授人们知识和文化的重要领地，可以教我们如何做人，如何做事。校园应成为广大师生的共同追求和行动：首先，在校园里不可以说脏话，不能随地吐痰，要尊重老师，友好的对待同学。其次，我们在校园里一定要注意安全，不要追逐打闹，下课时最好不要出现跑、跳、攀爬等危险动作，下课时尽量避免嘈杂声，不要影响到他人或其他班的同学学习，在学校里要选择合适的着装，服饰最好要整洁大方的，不要随地乱吐痰，不大声喧哗，不在墙上乱涂乱画，也不乱扔垃圾，不破坏公物。最后，在学校一定要注意节约用水，最后一个离开教室的要记住随手关灯，参加任何活动都要守纪律，不能骂人，要以礼待人，尽量保持教室内外清洁。做到这几条才能使我们的校园更加美好。
这本册子总共讲了15条，但是“校园生活文明”与我们的生活是最接近的，我相信，如果我们每个人都从自己做起，养成良好的生活习惯，不断地完善自己的自身形象，让生活变得更加丰富多彩，让社会，让我们的祖国更变得更加强大!
小手拉大手文明一起走心得体会篇五
活动内容主要有：
举办“小手拉大手，文明一起走”启动仪式。各校以校为单位，通过宣读倡议书、授旗仪式、家长代表发言、学生代表发言、领导讲话、签名仪式、宣誓仪式等多种形式，全面启动“小手拉大手，文明一起走”活动。
加强行为规范教育，提高学生文明素养。通过思想品德课、主题班会、队会、团会等形式，加强对学生的日常行为规范教育，要求学生认真对照《中小学生行为规范》要求，不断克服不足，完善自我。落实健康教育课时计划，加强文明教育，教育学生自觉维护好身边的环境卫生，从小事做起，从身边的事做起，养成良好的文明、卫生习惯，提高文明素养，做文明的表率。
以班为单位开展“六个一”活动。一是开展一次以“创建文明县城、争做文明学生”为主题的班会;二是办一期主题鲜明的黑板报;三是写一篇“我身边不文明行为”作文(日记);四是组织一次签名活动;五是举行一次宣誓活动;六是组织一支文明小分队等学生喜闻乐见的活动。
开展“小手拉大手，文明一起走”建设文明家庭系列活动。一是印发《“小手拉大手，文明一起走”活动告家长书》，由学生带回家，将文明和谐的理念传播到家庭、社区，倡议家长学习文明守则，改正不良习惯，做文明的印江人，共建文明家庭;二是开展一次“小手拉大手，文明一起走亲子活动”，组织广大学生和家长利用双休日时间，共同走上街道、社区捡拾白色垃圾，打扫公共卫生，解决“随地吐痰、随地扔垃圾、随手涂画”等问题，以学生的行为影响家长，将学校教育逐步延伸到社区、家庭，实现共做文明人，共创文明县城的目标。重点围绕“三管六不”，即：管住自己的嘴，不随地吐痰、不讲脏话;管住自己的手，不乱扔杂物、不乱写乱画;管住自己的腿，不践踏花草、不翻越交通护栏。
成立“小手拉大手红领巾(共青团)劝导队”，开展文明行为劝诫和监督活动。在社会实践课、庆祝活动、节假日等时段，成立“小手拉大手红领巾(共青团)劝导队”，设立文明监督岗，组织学生走上街头、走进社区、深入楼院，对市民不文明行为进行劝导。重点监督家长、群众的八种不文明行为：一是随意乱扔果皮、塑料袋、瓜子皮等垃圾;二是随地吐痰、捏鼻涕，影响公共场所卫生;三是语言粗鲁，公共场所吵架、围观事故现场;四是践踏草坪、攀折花木、不爱护公物;五是不注重自身形象，衣着不整、赤膊上街、酒后失态、随意便溺等;六是不注重邻里关系，乱堆乱放、从楼上扔垃圾、噪声大、影响邻居休息等;七是不遵守交通规则，车辆乱停乱放、闯红灯、逆行、乱穿马路、翻越交通护栏等;八是制造城市“牛皮癣”，乱贴乱画、乱发广告等。