从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。那么心得体会怎么写才恰当呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
教师日常话术心得体会篇一
作为一名教师，我深知在每个工作日里，与学生交流的话术是至关重要的。在长期的教学实践中，我逐渐领悟到了一些心得体会。
首先，教师的话术需要尊重学生。在与学生交流时，我们要尽可能使用尊重、礼貌的语言，要认真倾听他们的发言，并回应他们的疑问。只有这样，才能让学生感受到我们对他们的关心和重视。
其次，教师的话术需要多样化。我们要注意从学生的角度去思考问题，用简单易懂的语言表达自己的意见，避免使用过于生僻或难懂的词汇。同时，我们也要关注学生的反馈，根据不同的情况选择不同的表达方式，从而使信息传达更加有效。
另外，教师的话术需要思维敏捷。在课堂上，总会有一些突发状况，比如学生提出了与课程内容不相关的问题，或是一个学生突然不听讲了。这时，我们要立刻调整自己的思维方式，用妥善的方式回应学生的提问或解决学生的问题。
最后，教师的话术需要注重语气和表情。语气和表情是传达信息的重要元素，能够影响学生对我们话语的理解和感受。我们要尽可能保持亲和而自然的表情和语气，从而给学生一种温馨、舒适的感觉。
总的来说，教师日常的话术不仅仅是传达知识，更是与学生建立起良好关系和信任的基础。只有尊重学生、多样化、思维敏捷、注重语气和表情，才能让我们的话语在学生心中留下深刻印象。
教师日常话术心得体会篇二
下面我给大家分享一下我的感悟：
1、沟通很重要，是交际的开始。如何做到有效沟通——主动出击!
人与人的交流很关键，在我们营销的道路上更为重要。做销售的首先要把自己推销出去，陌生的队友们从四面八方走到一起，需要我们主动交流，尽快在短时间内融入团队，让大家记住你，记住你所做的行业，给大家留下深刻的印象，所以，结交需要主动出击。
2、要学会适应环境。在最短的时间内适应一切，融入集体，融入你的团队。我们平时也一样，要适应大的社会环境，环境不可能来适应你!把自己的个性化极强的一面，主观意识太强的一面收敛一下，顾全大局，适者生存，不适者淘汰!
4、人的潜力是无限的。人的潜力需要不断的挖掘，珍惜每一次挑战自己的机会，不要把自己局限在一定的范围内，认为好多事情办不到。论文写作要勇于冒险，敢于尝试自己从来不敢做的事情。你会发现，你不比别人差!你也很优秀!
5、重新认识销售。会说话，说对话才是关键。
销售是帮助你成长最快的方式。
销售是未来最黄金的职业。
销售是高雅和高品质生活的象征。
销——自己，售——价值观。
说话的艺术在于会说话，说对话。我们的客户有不同的类型，处事方式也不同，所以，我们要学会变通，不能一成不变。首先分析客户是什么样儿的性格类型，然后使用合适的应对方式。
6、要学会换位思考。这是“领袖风采”模拟给我的感触，自己也亲身体会了作为领导肩上的担子有多重，所要承担的责任和那么多无形的压力!站的高度不同，看问题的角度也就不同。其实我们应该相互理解，作为员工应该站在领导的角度上多替她想想，多为公司想想。公司发展好了，员工待遇自然也就好了。
7、思想汇报目标要明确。为什么执行力不强，是因为目标不明确，要确立明确的目标，长期，短期，近期。要具体，量化。写在纸上，脑子里要不断的重复想这个数字，要超越它，目标是用来超越的，不是用来完成的。
8、执行力的重要性。执行就是把“思考”转变为“现实”的过程。想的再好，说的再好，不执行(行动)就没有任何结果。只会产生思想的垃圾。在一个团队里，谁先动起来，谁的执行力就比较强，谁就可能成为领导者。执行的快慢，直接关系到企业效益的高低。所以我们还要高效执行。
9、八小时之内求生存，八小时之外求发展。说到这里感觉很惭愧，好多时间都没有好好珍惜。老天给每个人的时间都是一样的，为什么有的人很卓越，有的人却很平庸，在短短几年内差距就很大，是我们的大脑实在太懒惰了。所以一定要珍惜时光，做一些有意义的事，年轻的时候苦点儿累点儿没什么，等我们老的时候才能有个安逸幸福的晚年。
总之，这次培训让我学到了很多，感悟到了很多，成长了很多。希望我能把以上的这些理论都用于工作和生活当中，时刻提醒自己，激励自己!不断前进!
教师日常话术心得体会篇三
广播内容：
象征“智慧、品位、时尚”的店现已在x楼隆重开幕，为回馈广大消费者多年来对品牌的支持，本月22日-23日将开展盛大的vip尊享活动。活动期间，凡光临金利来专柜的顾客，即可享受额外的购物优惠和超值的购物体验。尊贵不容错过！期待您的光临。
门迎人员话术：诚邀您光临，现开展盛大的vip尊享活动，凭本邀请函可现场换取精美礼物一份。
营业员招募会员话术：
a推荐间隙的引导：在向顾客推荐衣服的时候，可适时进行vip引导，特别是在举办会员活动的时候引用，话术如：
b 交易间隙 的引导：在实行交易的过程中，可适时进行vip引导，一般在常规的销售中引用，话术如：
c 连带推销时的引导：在实行连带推销的过程中，可适时进行vip引导，话术如：
“先生，我再跟您配搭一条裤子吧，它既能搭配您看中买的这件t恤，而且我算过还能满足我们vip卡的申请标准，立刻成为我们的会员就能专享多重优惠和服务”
d导购核对资料：
e会员卡发放
“张先生，您好，您已成为我们的vip会员，欢迎您的加入，这是您的会员卡和会员手册（先递会员卡再递会员手册），会员卡您收好，下面我再简单给您介绍下我们 会员手册（简单跟客户说明我们的会员权益及其适用范围）
短信模板如下：“尊敬的x先生，你好，欢迎您成为的vip会员，我们将虔诚为您提供专享的优质服务的购物优惠，您的满意就是我们的荣幸，期待您的下次光临，并祝您和您的家人身体健康、生活愉快！）
教师日常话术心得体会篇四
作为一名教师，我们在与学生交流时的话术尤为重要。一个合适的话术可以让学生更好地接受我们传递的信息，进而更好地学习。在我的多年教学经验中，我总结了一些话术心得，分享给大家。
首先，作为教师，我们要尽可能地用简洁明了的语言与学生进行交流。不难想象，如果我们使用过于高深、复杂的语言，那么学生可能会因为理解困难而失去学习的兴趣。因此，我们应该尽量将复杂的内容进行简化，以便让学生更好地理解。
其次，我们应该注重倾听学生的意见。在与学生交流时，我们可以提出一些问题，询问学生的看法。这样做不仅可以让学生感受到我们的关心，还可以让我们更好地了解学生的想法，做到因材施教。
此外，我们也需要注重肢体语言的运用。有时候，用简单的肢体语言可以更好地表达我们的意图。比如，当我们想表达“请注意”时，我们可以用手指向我们希望他们关注的地方，这样学生更容易明白我们的意图，同时也增强了我们与学生之间的互动。
最后，作为一名教师，我们要注重语气的把握。在平时与学生交流时，我们应该使用亲和力较强的语气，让学生感受到我们的友善和尊重。而在严肃的情况下，我们也应该有着相应的语气掌控能力，这样才能让学生更好地接受我们的批评和指导。
总之，一名教师的话术对教学的影响至关重要。我们应该尽可能地选择合适的话术，使用恰当的语气，以便更好地传递知识，让学生更好地接受我们的教导。希望我的话术心得能够对各位老师在教学中有所帮助。
教师日常话术心得体会篇五
作为一名特级教师，话术的运用是我们教育工作者必须掌握的技能之一。好的话术可以有效地引导学生，建立起良好的师生关系，使教育变得更加有效。在这篇文章中，我将分享几个在日常教学中，我所使用的话术，包括它们的效果和技巧。我相信这些经验可以帮助其他教师更有效地应对自己的教学工作。
第二段：倾听和反馈
教师的表达能力和倾听技巧是建立良好师生关系的关键因素之一。在教学中，我们始终应该保持开放态度，认真倾听学生的想法和问题，并在必要时给予适当的反馈。例如，当学生提出了疑惑，我们可以用“我理解你的感受”、“那是一个很好的问题”等回应。这样可以让学生感受到被重视，同时也有助于我们更好地了解他们的思考方式，进而给予更恰当的教育指导。
第三段：积极鼓励和肯定
教育不仅仅是技能教授，还包括对学生的激励和鼓励。在教学中，我们应该通过肯定和鼓励，激发学生对于学习的兴趣和自信心。在日常教学中，我们可以使用积极的语言和正面的措辞来表达我们的肯定，例如，“你做得很好”、“你的进步很明显”等。这样可以让学生更加认可自己的价值，同时也能够提高他们的学习积极性。
第四段：开放式提问和解决问题
开放式问答是一种非常有效的教育方式，它可以帮助教师更好地了解学生的思维方式和知识掌握情况。在日常教学中，我们可以使用开放式化的提问技巧来引导学生思考解决问题的方法。例如，“你认为这个问题存在什么解决办法？”，“这个答案有没有其他更好的解释？”。这样可以从根本上培养学生的思辨能力，培养他们的创造性思维和解决问题的能力。
第五段：知识技能的讲解和传授
对于每一个教师来说，教授知识技能都是他们工作的主要职责之一。在知识技能的讲解中，我们应该尽可能地使用简单明了的语言，并且要结合具体的例子，便于学生更快捷地理解和掌握知识点。另外，我们还应该尝试各种方法和技巧去讲解知识点，从而使学生在不同程度上理解与掌握，这样可以提高效率，提高学生的学习兴趣。
总结：
教育是一项重要且具有挑战的工作，作为教师，我们需要具备良好的话术技巧，从而更好地引导学生，提高教育效率。我们应该从倾听和反馈、鼓励和肯定、开放式提问和解决问题、知识技能的讲解等方面入手，并致力于不断提高自己的教学技能和话术水平。只有这样，我们才能成为一位全面优秀、具有实力的特级教师。
教师日常话术心得体会篇六
上周我们公司组织了实战营销技能与技巧提升培训，主讲老师谭晓斌老师给我们进行了为期一天的培训，虽然只是短短的一天时间，可是对于我们对销售技能和技巧了解更进一步。非常有幸参加公司组织的销售培训活动，参加这次销售培训心得是，要做好销售工作，销售员一定要认真、坚持、积极、自信，并要不断学习，以下是我对这次销售培训心得体会。再次，详细讲解了传统式销售与顾问式销售的区别，并且要从传统式销售向顾问式销售转变。提出正确的问题，大多数销售人员没有问正确类型的问题，即使他们在打推销电话之前就事先准备好了问题，但大多数人没有事先准备。提问技巧很糟糕的影响是巨大的。这会导致拖延和反对，提供不正确解决方案的糟糕演示，没有区别于竞争对手，以及错失销售机会等形式的阻力。
还有专业知识的学习，就像谭老师讲到的“客户花钱买的不是价格而是价值”，我们有时遇到专业点的知识，无法应答。这样顾客在心理上就感觉到了“不专业”销售员，真正让自己成为一名专业的销售员，提高我们定单的概率，就要多学习专业知识，要做到平时不懂的问题要多问多记，勤学好问。还有仪表形象我们应该注意的细节问题，从着装到坐姿，眼神等方面进行了详细的介绍。
此外积极倾听很重要，专业人士常因一直对自己及其产品喋喋不休，而错过了重要的线索和信息。更为重要的是闭上你的嘴，让客户说话。你应该引导谈话，然后倾听和正确的消化吸收，我们了解到很多客户真正需要什么，以使你能正确定位你的产品。
销售技巧知识培训心得体会
201x年11月7日上午9点，公司组织了销售技巧培训讲座。这不仅是一次针对销售人员的技巧培训，对作为文职人员的我来说也是一次提升个人能力与素质的机会。本次培训由从事销售行业10年时间，目前任职于时代xx的xx担任讲师。此次讲座以客户销售——如何开拓市场为题，理论结合实际，将日常销售工作中应当注意基本问题深入浅出的分析讲解，让我受益良多，我在此次培训后感受最深的有以下几点： 一、充分的准备是成功的关键。要想顺利拿下一个客户，事前的调查准备往往是不可或缺的。作为一名合格的销售人员，首先应对自己的产品或服务有着充分而细致的了解，能根据客户的不同需求提供最适合的产品或服务。其次，在接到一项销售任务后的第一件事应该就是要收集客户以及竞争对手的各类信息并加以分析，根据手头上所掌握的信息制定相应的策略。二、顾问式营销才是销售的最高境界。不单单只是推销自己的产品，而是以客户的角度考虑问题，完成客户的要求，甚至是预见到客户未来的需求提出行之有效的解决方法，这才称得上是成功的销售。将销售的重点放在获得客户的信任、解决客户的问题上，将产品的优势与客户的需求联系起来，这远比泛泛的介绍产品或不断突出价格优势有用得多。
三、要有行动力。销售是一项辛苦的工作，坐在家里呆着是拿不下客户的。销售人员一定要不怕挫折，积极向上，在面对99位客户的拒绝后，仍然能走向第100位客户，这样坚持到底，才有机会获得最后的胜利。
业务部：xxx 二〇一三年十一月十日篇3：销售技巧培训总结 销售技巧培训总结 很多销售员当被一个客户拒绝之后，便怨天尤人，总在怪责自己没技巧方法去搞定客户。
接受鲍英凯老师正规的销售技巧培训课程，心态篇是必备的内容。岂不是大道理？是的，但不去深入的研究和琢磨，就不会理解和运用，所以说心态第一。
销售上所说的心态多指你是如何看待失败和得与失，是否能够宽容失败和拒绝？
销售员一定要有海纳百川的胸怀，如果你真正敢说拒绝算什么的话，看清楚两个字“真正”，那么你就能赢。
真正的武林高手，不会执着于招数。真正的销售高手，不会执着于技巧。每个客户都的性格和观点立场等都不同，再说成功经验很难复制运用，这些我们都是知道的。销售重的技巧是创意和创新。
很多销售员当被一个客户拒绝之后，便怨天尤人，总在怪责自己没技巧方法去搞定客户，然后鼓不起信心和激情继续工作下去。这实在是一个不能犯的毛病，要明白，电话销售之所以每天要拨打几十个甚至上百个的电话，就是因为拒绝率高。
做什么事情都离不开勤奋和坚持，销售工作尤其更如此。印象中真的不少销售员跟我抱怨过说做了多久多久都没有出单，想放弃了。一个月，几个月没出单，这很正常，不能怪能力问题。销售就是在碰运气，比如说你每天在勤奋地打电话刚好遇上一个正好有需求的客户，那么就容易成交出单。
不可过于热情赞美恭维是讲求真实和艺术的。赞美不得体就被误为是拍马屁，那么给客户不良印象，接着后面的工作就难以开展。赞美，一定要是切合实际和现实。
不学习就是退步，而销售行业是不拒知识的，用知识去征服客户我想是销售的最高境界了。很多市场营销课程强调综合知识强，博学多闻，天文地理历史，这样就容易找到与客户共鸣的话题，容易接触客户和客户沟通。
人都是这样，只服有能力或者是能力强的人，客户也是如此。每天坚持一定的时间去学习，不断提升综合能力，让客户服你。要做到这一点是很艰难的，可是困难总是能够克服和突破的。
吃苦节约意识
做业务刚开始都是苦生活，也是常说的先苦后甜，就是看你能否坚持到最后。俗语都说含泪播种的人一定会含笑收获。不要滥抽烟喝酒，不要听他人说做业务一定能喝能抽。
质量检测试题命题说明
一、命题指导思想： 依据《小学数学课程标准》及《小学数学教学大纲》的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。
二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。
三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学生已有的数学记忆，引发学生的创新意识，不出“偏”、“怪”题，努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。
教师日常话术心得体会篇七
教师的话术是教学过程中非常重要的一环。一个优秀的教师不仅要具备专业素养和教育教学能力，还需要有高超的话术技巧，使自己的话语具有影响力和感染力。作为一名特级教师，我在多年的教学实践中积累了一些话术心得，下面将分享给大家。
第二段：清晰明确的措辞和态度
教师的话术应该清晰明了，不含糊。表达时不仅要注重措辞，还要注重语气和态度。首先要用积极的话语鼓励学生，尤其是在表扬学生的时候要表达真诚的赞美；其次要注意语气的抑扬顿挫，不要让听众感到单一沉闷，要在语音的节奏上变化，以达到引导听众的目的；最后要表达诚恳的态度，语言不带冷漠，学生成长需要教师的关爱，而这种关爱要从教师的话语中得以体现。
第三段：精准有力的言辞
教师的话术不仅应该是清晰明了的，更应该是精准有力的。在表达时需要注意结构的完整性和语句的准确性，既能让学生听懂，又能让学生体会到自己所表达的含义。另外，教师的话术也应该注意语言的生动性和形象化，用生动、形象、鲜活的语言，激发学生的想象力，引导学生感受到知识的魅力和深刻的内涵。
第四段：细致入微的反馈和引导
在日常教学中，教师需要给予学生充分的反馈和引导。这些反馈和引导不仅是知识上的，还包括了学生思想观念、学习方法、学习态度等方面。在表达反馈和引导时，教师需要注意语言的细节，比如说，语气的温和、表达的简洁明了、尊重学生的选择、照顾到学生的感受等等。这样的话语能够在激励学生积极学习的同时，使学生感到被关注和尊重，从而更愿意配合教师完成学业。
第五段：结尾总结
作为一名特级教师，心里十分清楚优秀的教育需要重视细节，需要不断地进行反思和提升。教师的话术作为教学过程中的一部分，对教师和学生都具有重要的意义。教师用话术动态地表达教育思想，促进师生之间良好互动，加速知识与情感的沟通，成就自己和学生的人生价值。因此，我们应该在日常教育工作中注重话术的运用，不断总结、提升和改进，使话术成为我们教育的一种艺术和力量，从而更好地促进教育的发展。
教师日常话术心得体会篇八
这次拜读了朱永新老师所著的《致教师》，这是一本到目前为止对我作为一个教师来说收效最快、影响最大的精神食粮。书中，朱老师回答了近50个教师提出的比较普遍的问题，在精神层面、理论层面、实操层面，引领教师们过一种完整而幸福的教育生活。
在书中，朱老师通过一个个典型的案例，以回信的方式，用其高深的专业知识引领我们了解了如何对待教师职业生涯中的困惑。
书中对于“我们还需要教育理想吗？”，朱老师这样说到：“理想在我心中从来都是神圣的，当理想遇到现实，总会有碰撞，总会有较量，否则，理想如何能够称之为理想？”我仍然认为，理想，值得坚守！也必须坚守！著名作家雨果曾经说过：“世界上有一种东西比所有的军队更强大，那就是恰逢其时的一种理想！”真正拥有理想，就必然会激发起全部力量，挖掘出更多潜力，开创未来。
同时，与真正的理想相伴的，应该是行动——智慧的行动，坚韧的行动。追寻理想的路途中，只要行动就会有收获，只有坚持才会有奇迹！
在读书的过程中，也不自觉地想起自己，我是不是有教育理想的老师？这个，很庆幸，我还是有教育理想的老师，我还是个要求进步的老师。只是，同许多人一样，我也没有坚持下去。有一段时间，我坚持写字，最久的坚持了有半学期之久，那段时间，字也进步了许多，当时也很开心的拍照留念，可惜，由于缺乏坚持，由于各种借口，工作忙，家庭琐事，让我中断了那件事情。如今，写字水平又退回到了曾经的水平。
读了朱老师的《致教师》后，我又重新拾起了我的理想，又开始重新规划我的教育生活，从坚持看书做起，一点一点让自己成为理想的好教师！我也相信，只要我坚持，一定会成功，一定会看到理想的收获！
教师日常话术心得体会篇九
每一位最美教师都有他(她)感人的故事，让我们来走近他们。
第一位最美教师是周xx，她在开学的几天教过了一个班，她发现一个小孩周益茂竟然骨折了50多处，当她关注这个小学生的时候，同学们也一起关注他。在几周的欢声笑语中，那层朦胧的阴影，在欢声笑语中打开了，他找回了自信的自己，他也和小伙伴成了好朋友。
第二位最美教师是廖xx，他在xx克州班教学，当时克州人不知xx的教育水平如何，没有一个去报名，但廖小文老师不泄气，他一家一家的拜访，终于在廖小文老师的劝说下，克州人同意了。为了让学生适应环境，又亲自为学生下厨，为学生炒出家乡的口味，让他们感觉这是在自己家乡。为了让学生不感孤单，又担当起他们的爸爸，廖老师每逢过生日，都会请学生到自己家做客。在长期教学部休息的情况下，廖老师犯上了腰上的病，他忍着痛苦坚持上课。每逢学生成绩下降，他都会给远在克州的家长打电话，不让他们呢担心。xx克州班的成绩总是第一，所以克州人对xx教育给予了高度的评价与认可。
第三位最美教师付xx老师。他在小时候听说有一个人因不认识字，把“除草剂”当成农药。结果蔬菜大量死亡，付建国就说：“我不能让家乡的人不识字。”于是初中毕业的他毅然留在了家乡，坚守了34年的他还不忍放弃，因为那一双双渴望得到知识的眼睛，让他知道没有文化，就是一个躯壳。在回家的路上因车祸双脚受伤，以上说要好好休养，可是学生还在学校，不能不管。他叫妻子扶着自己到学校，坚持上课，因此脚就留下后遗症。
第四位最美教师是李xx。自教初中部的时候得知有晚期的病。医生叫她住院，可她不同意，因为学生还在学校，所以她忍痛教学，在医生一次又一次劝说住院下，李艳箐老师还是不同意，所以医生总在病历上写：病人不住院，后果自负。校长知道后也来劝说，可李老师依然不同意。她说：“我知道孩子们缺少什么，现在换老师不太合适。”
后面有许多令我感动的老师我不再一一描述了，这些教师用她(他)们的青春热血无怨无悔的教育下一代，让我们一起深情呼唤：“亲爱的老师们——节日快乐!”
教师日常话术心得体会篇十
在当今信息时代，知识在不断的更新，教师更应该与时俱进，积极从各种渠道获取信息，在教学中与学生共同成长。然而读书是教师专业成长的有效途径，读史使我们明智，读教育名著使我们对教育有了更多的执着，读专业书籍提高了我们的专业素养，博览群书更扩大我们的知识面。读书是自己的事情，读书是一种享受，读书是一种习惯，读书是一种行为，读书是一辈子的事。“让读书成为习惯”。让我们做一个爱读书的教师，因为读书可以弥补自身的不足，读书可以增长自己的阅历，读书可以提高自身的修养，读书可以促进自身的发展。
读教育法规方面的书籍，使我们更加深刻地理解教育，做到依法执教；读教育名著，可以聆听大师的声音，提升我们的实践智慧，并从中找到理论的支撑；读专业学科的书籍，让我们的教学事业更宽阔，更能系统的看待学生学习的内容；读课堂教学艺术，使我们的课堂更厚重、更有趣；读教育期刊使我们听到了最前沿的声音和思考。读书拓宽了教师的人生宽度，在平等、对话、交流的氛围中与学生共同成长。读书，可以改变自我，改变教师的教学方式和学生的学习方式，改变自己的课堂文化，甚至改变学生的一生。让我们一起做一个爱读书的教师，成为学生学习的榜样，成为一名有智慧、有思想的教师。只有把读书当成提升教师生命质量的习惯，撇开看教参的浮躁，舍弃看教育理论书籍的功利，直接感受人类文明的精华，倡导教师拥有浓浓的书香味，春华秋实，我们的智慧、师德自然而至。
教育实践是一个智慧的世界，每次我们观摩名师们精彩的课堂，惊叹于他们充满睿智的教学风采，收获一次次智慧的洗礼。这种风采和智慧不是天生的，课堂教学中时时闪烁跳跃着一个个鲜活的细节，只有这些细节被关注，课堂才能展现出一个个生命涌动的过程，一个个绽放美丽的过程。关注了细节，也是追求教学的合理化、智慧化、精确化，是对教学的品位与思考，在教育教学的细节中反思和追问中，重塑那个独特的课堂存在。小小的课堂，是一个“捉摸不定的场所”，每一个教学行为、每一个教学环节都承载着太多可变的因素，需要教师教育智慧的支持。在动态生成的课堂中，教师是教育智慧的生成者，更是师生生命发展的“推进者”，课堂上的生成能点燃教师教育智慧的火花。
课堂应该是师生共同创造奇迹、唤醒各自沉睡的潜能的时空，教师的教育教学智慧集中体现在实践中。课堂因细腻而深远，让我们共同关注细节，让课堂绽放美丽！只要我们对每一个教学行为都以“智慧“的标准来要求自己，只要我们不以简单、粗暴、划一的方式来做教育，每一次都在第一方案出现的时候再想一想，有没有更好的第二、第三方案，久而久之，你一定会是一个智慧的教师，从而拥有一个智慧的教育人生。
记得这样一句话：思想能走多远，行动就会走多远。也许它有点主观唯心的思想，但它也蕴含了深刻的哲理。那就是正确的思想能够起到引领行动、促进行动的有效性。对于教师成长来说，潜心思考与研究，坚持学习与交流，不断地执着、进取会让我们成为一个有思想的教师，一个有生命力的教师，一个大智大勇的教师。
在具体的教育情景中，教育智慧主要是通过教师的教育教学行为加以体现的。从这一角度来看，教育智慧在教育教学实践中主要表现为教师对于教育教学工作的规律性把握、创造性驾驭和深刻洞悉、敏锐反应以及灵活机智应对的综合能力。需要教师有足够的教育机智，采取有效的教学策略，就可能将问题变成新的课程资源。
在教学中，教师突出地表现出对学生有超乎寻常的敏感性和感受力，机智地处理问题，彰显出较为高超的课堂教学机智，妥帖恰当地处理教学突发事件，顺势而为地诱导学生积极探索与思考。我想起了自己课堂上的情景：在进行我校课例研讨活动中，我们教研组围绕“如何在课堂上关注学生，促进学生的全面发展”展开了激烈地讨论。在课堂上出现了这样的一个教学情景：在提问一个学习有困难的学生时，他真的有所不懂。一次次的引导其他学生在课堂上进行引领，引导学生经历了从不会到会的过程，但在课堂上却用了将近10分钟的时间。这样做值吗？我们天天把关注学生挂在嘴边，但在课堂教学中真正做好，又不是那么容易的事情！“值与不值”在讨论的过程中越来越不重要，但交流和碰撞留给了我们更多的启示和思考，教师如何更理性地对待课堂的生成，如何处理更有利了学生的发展？我们在思考着、探索着、实践着??其次，智慧来自反思。反思有利于对教育教学工作进行回溯性的研究，教师只有对日常工作保持一份敏感和探索精神，做到勤于反思，善于总结，才能从自己的教育实践和周围发生的教育现象中发现问题，从而反思问题产生的根源，探寻问题解决的对策，改进自己的工作，不断积累经验和智慧，走出单纯技巧，个别经验的圈子，在教学中独树一帜，逐步向专家型教师的方向发展。
苏格拉底有句名言：“未经反思的生活不值得拥有。”所谓“反思的生活”，是一种对诸如价值、目的、人类的命运及生活的意义等重要问题进行思考而使人生变得丰富多彩的生活。这样的生活应当成为当代教师的一种时尚、一种追求、一种向往。因为，教育留给后世最好的东西是进行反思和提出质疑。成长的经历，让我知道，人们必须去思考、去感受——反思让人们振奋，让人们困惑，让人们以不同的眼光重新审视世界。正所谓：“水之积也不厚，则其负大舟也无力”，反之亦然。
教师日常话术心得体会篇十一
按照学校布置，20xx年9月12日（星期六）21：00在（河南卫视）观看了“出彩河南人”。之后我心潮澎湃，感慨万千。脑海中涌现出一个个爱岗敬业、无私奉献、携手奋进的教师团队，他们有心系学校发展、扎实开拓创新的行政团队，有教研活动扎扎实实、课题研究富有成效的教研组，有认真务实、快乐工作的年级组……上至勤勉奋进的校长，下至吃苦耐劳的老师，从他们身上我学到值得学习的地方。
在团结奋进的团队中还有富有活力、充满朝气和能说会道的团队，从他们身上我学会了礼让，把精彩留给学生，把掌声送给学生，没有爱，就没有教育；还有兢兢业业的教研团队，从他们身上我学会了用欣赏的眼光对待学生，用宽容的心态面对学生，做一个谆谆善诱，爱心点灯的育人使者；还有多才多艺的艺术团队，从他们身上我学会了用“美”来对待生活；他们用无私的爱，在执教生涯的点点滴滴尽显动人的智慧之美，让我体会到教师的最大幸福就是看到孩子们在知识的海洋里健康快乐的成长。
在团结奋进的团队中，值得一提的是许晓鸽老师，多少年来，也记不清有多少个日日夜夜，为了班里的孩子操碎了心，为了班里的孩子，舍小家顾“大家”，为了班里的孩子，丢下自己的孩子。。。总而言之，不管面临什么困难，她总能坦然面对，然后做最大的努力去争取，从不轻言放弃，我都看在眼里，记在心里。更值得欣慰的是在这种状况下，许晓鸽同志以自己扎实的基本功，在教学上刻苦钻研，勇于创新，取得良好的教学效果，所带的班级成绩连年优秀，赢得了在校师生及学生家长的一致好评，并多次被评为街道的优秀班主任、优秀教师和教坛新秀。在这个温馨、和谐的大家庭里，群星闪耀，还有许许多多的优秀老师……只因愁于笔拙，难以一一言尽。但我可以负责任的告诉大家，在这个大家庭中，每个人都是学校的主人，每个人都是学校的管理者，每个人都有着感人动听的故事。
教师，因优秀而美丽。优秀源于对教育事业的热爱，美丽则是对真善美的执着追求，奉献是座右铭，爱心、耐心、责任心形影不离，平凡而不平庸，大气而不张扬，用自己的行为诠释了优秀的教师，美丽就在这里！