每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
太阳公公太阳公公一年级篇一
你听，这到底是什么声音呢?
这是，天空又变得万里无云了，我的心情瞬间也变得兴高采烈的，因为我帮助了太阳公公。
太阳公公太阳公公一年级篇二
也不知道太阳公公怎么搞的，这些天都不来上班，让天空一连下了这么多天的雨，使我对雨有点厌倦了，盼望着太阳公公的早日到来。太阳公公，您快出来吧，我们需要您的帮助！
今天，终于太阳公公出来了，我兴奋地跳了起来。
中午，太阳公公的笑脸更加灿烂了，天气也比早晨更热了。热得那午时花苏醒了，也变成漂亮的“小红帽”了。
傍晚，太阳公公慢慢下山了，变成了夕阳，它似乎在提醒我们要珍惜时间哦！
太阳公公把温暖洒向大地，把光明带给人间，真是万物的好帮手，人类的好朋友啊！
太阳公公太阳公公一年级篇三
1、对同一物体选择用不同的相似色表现。
2、体验在寒冬中太阳的作用。
蜡笔、彩色水笔。选用各色蜡笔画太阳并涂得浓厚――选择与太阳对比的颜色画光芒，并装饰图案――用彩色水笔涂画喜欢太阳的人和物。
清晨，太阳公公升起来了，它放出美丽的光芒。太阳公公红色送给的小红花和红苹果；把绿色送给了大树和小草；把蓝色送给了大海，又把五颜六色送给了小雨。太阳公公来到了小拇指幼儿园，看到了高楼、玩具和小朋友，他想：我要把最最美的颜色送给他们。
（3） 观察比较不同颜色的太阳公公和不同图案装饰的光芒。
太阳公公：“谢谢小朋友，让我穿上这么美丽的衣服。”它就慢慢地下山了，明天清晨它又要在东方升起，把美丽的光芒带给大地。
（1） 有目的地思考选色，然后用蜡笔涂色，要求涂满、涂浓、涂均匀，并可用同种颜色涂出深浅变化。
（2） 变化各种线条做装饰画光芒，并考虑与太阳配色。
（3） 太阳在那里呢？――涂画背景
（1） 不同颜色：太阳光：赤橙黄绿青蓝紫。
（2） 不同背景――把不同颜色的光芒送给不同的朋友。
（3） 太阳不仅把美丽的颜色送给大家，还给我们带来温暖，我们经常在户外活动和晒太阳，身体就更健康。
太阳公公太阳公公一年级篇四
太阳公公和风婆婆都说自己的本领大，你说一句我说一句，谁也争不过谁。
太阳公公说：“人们常说万物生长靠太阳，还有谁会比我的本领大？”“如果只有你，那么所有的植物不得全枯死？”风婆婆不甘示弱地说。
太阳公公说：“如果不是我的本领大，那为什么向日葵整天朝着我转？”“那是向日葵小时候的事了，长大了还不是我给它传播花粉？”风婆婆反驳说。
太阳公公说：“传播花粉不是蜜蜂做的事吗？啥时候轮到你做了？”它们争个没完没了，就找到小向日葵让它来评评理。
太阳公公太阳公公一年级篇五
在某日的一天，我热得受不了，就去聊天室看看太阳公公在不在线，进去后，发现太阳公公在线，我点了一下私聊，就这样我们聊了起来。
我：你怎么把地球弄得这么热啊。
太阳公公：我怎么知道！我每天都是正常工作的啊。
我：那怎么回事。
太阳公公：哦！我想起来了，这都是你们人类惹的祸。你们修的工业区，那个大圆筒里冒出的烟把臭氧层给破坏了，还有你们在夏天把空调开到26度以上，冬天开到26以下。
我：我终于知道地球变热的原因了，谢谢你，太阳公公。
我离开了聊天室，心想：原来这都是我们人类白地球弄成这样的，我为地球人感到惭愧。以后我会好好宣传保护环境，多植树造林，保护地球。