人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
我最崇拜的素描老师字篇一
在我的课外老师中，有一位老师最与众不同。他顶着一个鸡窝头，让人觉得他从来没剪过头发。他穿衣服从不讲究，有时候，他上身穿着大衣，脚上却穿着凉鞋。他就是教我素描的白老师。
白老师很幽默，经常一句话就逗得我们哈哈大笑。
有一次上课时，他发现一个同学在玩魔方，便不动声色地走近那个同学，然后一把抓住他说：“王羲之看书很认真，结果把墨汁吃了。你当心在听课时把魔方当馍吃了。”他刚说完，我们全都笑了，那个玩魔方的同学也不好意思地笑了。
白老师看似玩世不恭，但是肚子里却装满了专业知识。
有一次，我在画圆的时候总是画不好。白老师对我说：“你先画一个正方形，然后把正方形看作铅笔，把手中的铅笔看作刀，接着用‘刀’把‘铅笔’削圆。看，就这样，先削掉四个角，然后再一点一点地削圆。”我按照白老师的方法去做，不一会儿就画好了一个圆。
这就是我的素描老师，一个幽默的老师，一个外表不修边幅，内心却非常丰富有趣的老师。
我最崇拜的素描老师字篇二
我从去年夏天开始学习素描，素描老师是一位70多岁美院退休的老教授。他的头顶几乎没有头发，剩下的一圈头发也已经全白了，他体态微胖，但是精神矍铄。不仅画技高超，为人也十分和蔼，每次我画完一副作品，他总是笑呵呵地点评、夸赞。
一次上课时，我由于没来得及吃饭，完全没法像往常一样集中精神作画。便和旁边的两个同学闲聊，画也画得不如以前。
妈妈来接我时，老师批评了我的上课表现。我有些失落和不服气地小声嘟囔着：“我还没吃饭呢。”为什么别人也上课聊天老师就不批评他们呢，我还有些郁闷地想。
老师似乎也读懂了我上节课的想法，又说道：“你知道我为什么不说别人吗?你看她!”老师指着上节课和我聊天的一位同学的画说，“她一直状态不好，心浮气躁，要是直接批评，她就会放弃学习了，所以得慢慢引导。每个孩子都有自己的成长轨迹，脾气秉性、理解能力各不相同。跟我学的孩子，每个我都了解他们的进度和适合他们的沟通方法。就拿你来说吧，你能沉下心，真心喜欢画画，也听得懂道理，我才直接批评你的。但是你要是饿着的时候，我说什么你都听不进去了，快吃吧。”他说完哈哈大笑起来。
我也跟着笑起来，吃着糕点，口中甜，心中更甜。原来老师是真心帮助大家的，也都知道我们这些“材料”的用法。我吃了糕点，果然专心画好了画。
正是因为有这样好的素描老师，别人眼中枯燥的素描课，我却一直觉得兴趣盎然。也得益于老师的因材施教，我们素描班的学生队伍不断壮大，各自的水平都在不断地提高。
我最崇拜的素描老师字篇三
在这个暑假，妈妈在青少年宫给我报了兴趣班，而我最感兴趣的是大人们口中很难学的只能用铅笔画画的素描。
在7月14日的上午，我欢乐的踩着楼梯来到了位于青少年宫第三层的素描教室。
我一进教室头上就冒出了一个大大的问号:素描不是学画画吗，怎么连张桌子都没有，这让人怎么画呀，于是我带着疑问拿了一张凳子坐了下来。
刘老师的眼睛大小适中，鼻子很挺，嘴巴有一点大。他身高大概1米75，长得胖瘦适中。他长着一头和草一样茂密的头发，他两个鬓角上的头发很卷。他的脸型有一点像孙悟空。所以刘老师给我的第一感觉就是他好像孙悟空。
刘老师说：“我们画素描只要把纸贴在画板上就可以了。”说着刘老师是已经贴好了。于是我们纷纷拿画板，贴画纸。等我们把画纸贴好，刘老师给我们每人一只笔和一块橡皮，说：“今天我们画正方形，我先给大家做一张范画。”说完，老师做了一张范画，我们就照着范画画了起来。
刘老师十分和谐，每当我们画错的时候，他都会走过来，细心地纠正。终于，下课铃响了，而我们也在刘老师的辅导下画出了一个个有模有样的正方形。