为了确定工作或事情顺利开展，常常需要预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。方案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇方案呢？以下就是小编给大家讲解介绍的相关方案了，希望能够帮助到大家。
六一儿童节工作计划大班六一儿童节工作方案实用篇一
1、引导幼儿大胆讲述过“六一”节的欢快情景。
2、鼓励幼儿用绘画来表现节日中最感兴趣的情景或最开心的时刻。
3、培养幼儿愿与朋友分享快乐之情。
4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
1、幼儿园过“六一”节的录象片段。
2、围绕“六一”儿童节启发幼儿谈论、交流。
3、纸、笔。
1、引导幼儿讲述“六一”节的快乐。
（1）昨天是什么日子？这天你过得怎么样？
（2）讨论：为什么觉得快乐？你都做了哪些事？（帮助幼儿回忆过“六一”节的情景：一起布置教室、玩趣味游戏、有许多好吃的东西等）
2、讲述别人的快乐。
（2）你看到谁很快乐，他在做什么？
3、讲述最感兴趣或最高兴的一件事。
“六一”节使你最感兴趣或感到最高兴的一件事是什么？
4、用绘画来表现自己的快乐。
（1）“六一”节给我们留下了这么多快乐，让我们把它画下来吧！
（2）幼儿作画，教师鼓励幼儿把最感兴趣的'情景或最开心的事画下来。（播放歌曲“快乐的六一”）
（4）集体欣赏，请个别幼儿来介绍一下作品。
孩子们都非常开心、活跃，如果准备的更充分肯定更好。
六一儿童节工作计划大班六一儿童节工作方案实用篇二
1、引导幼儿回忆儿童节的情境，并把儿童节时的欢乐氛围表现出来。
2、合理安排画面，体现活动情境。
3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
教师范画、蜡笔。
一、谈话引入。
1、引导孩子了解六一节日。
教师：你们知道你们自己的节日是什么吗？你们还记得吗？是几月几日？（六一国际儿童节）
教师小结：六一儿童节是小朋友们的节日，儿童是国家的未来，是民族的希望，给所有儿童创造良好的家庭、社会和学习环境，让他们健康、快乐、幸福地成长，每年的“六一国际儿童节”就是专门为孩子们设立的节日。在这一天孩子们可以做自己喜欢的事情。
2、回忆六一儿童节的情景。
教师：你们喜欢六一儿童节吗？为什么喜欢？六一儿童节这天你们都在干嘛呢？引导幼儿回忆六一儿童节这一天的情节。
教师：在这一天，有的孩子跟着爸爸妈妈去了游乐园玩耍、爸爸妈妈有的买了有趣的玩具、好看的图书，有的小朋友在家里帮助爸爸妈妈做事情。今天请你们把你们有趣的事情和最喜欢的活动画出来。
教师：现在请小朋友想一想，准备画什么呢？（教师请三四个小朋友讲述自己要画要画的内容，并启发幼儿积极思考）
教师小结：我们在绘画的时候，首先要注意画面的安排，要先画主要的物体，再画次要的物体，靠近的东西要画大些、低些，远的物体要画小些、高些，涂色的时候要大胆有力，六一是快乐的事情，那我们可以把颜色图的鲜艳、丰满。孩子们都特别喜欢六一儿童节，说了这么多关于六一的快乐事情，今天我们来把这些快乐的事情画下来。
三、发放绘画材料，画纸、油画棒，交待绘画常规
1、教师巡回指导，提醒幼儿注意颜色搭配和画面布置，引导幼儿丰富画面。
教师：我们画画的时候，先想一想你想把哪些事情用画下来，怎样来安排我们的画面看起来更好看，看看谁最爱动手动脑，把画面装扮的特别漂亮。画好主要后，再给画添上场景。
2、教师对画的好的一些画进行点评，指出优点和不足之处，让幼儿更有喜欢画画！教师：今天我们从画的整洁、丰富、颜色搭配来评比，看看谁的画最有创意，很特别，看起来很漂亮、舒服！
3、请画的好小朋友把画贴在外面的墙上。
4、活动结束，整理桌面。
在美术活动中，可提供多种材料让幼儿进行创作，让幼儿在创作中感受不同美术工具带来的乐趣。选材较适合幼儿的年龄特征和发展水平。发展了幼儿的想象力、思维能力和创造力，给了幼儿无限的发展空间。
六一儿童节工作计划大班六一儿童节工作方案实用篇三
1、引导幼儿唱歌曲跳跃的乐句。
2、学习切分音节及衬词“哎呀”的演唱方法。
3、在熟悉歌曲的基础上，学习仿编歌词。
4、体验节日的.快乐氛围。
5、愿意积极参加活动。
：钢琴
一、律动：《好朋友》、《我来请你跳个舞》《我来教你跳个舞》、《萤火虫》、《蝴蝶》、《摘果子》、《夏天的雷雨》。
二、练声：《学年醒来了》、《泥娃娃》《只要妈妈露笑脸》、《小鸟起来了》、《泥娃娃》、《蝴蝶》。
三、继续学习歌曲《庆祝六一》。
1、教师弹奏歌曲过门，引导幼儿回忆歌曲名称。
老师：小朋友们，你们还记得这首歌曲的名字叫什么吗?请一个小朋友来问答，然后引导全班小朋友回答一遍。
2、那我们跟着钢琴再来完整的演唱一遍吧。
3、我们除了合唱以外，我们还可以用那种方式来演唱呢?(分声为男声部和女声部演唱。)
带领幼儿分别用小组唱、男女声唱、接唱等多种形式和方法来进一步掌握歌曲的内容和节奏。
孩子们唱得可真好，那现在老师要请刚才唱的好的小朋友到前面来演唱了。
3、请部分幼儿到前面来演唱。
四、引导幼儿根据旋律仿编新的歌词。
1、请幼儿想一想，“六一”到了除了“六一的歌是甜甜的，六一的花是香香、六一的小朋友是美美的外“，还可以怎么唱。
2、请幼儿想一想，并仿编新歌曲。
4、老师引导幼儿仿编歌曲。
5、请幼儿把自己创编的新歌唱一遍。
老师：孩子们真棒，真是爱动脑筋的宝宝，那现在我们把刚才小朋友自己编的歌曲来唱一遍吧!
4、带领幼儿练习创编的比较好的新歌。
五、复习舞蹈《快乐舞》
今天我们学习了庆祝六一，马上我们的六一儿歌节就要到了，小朋友们可以把新学会的这首歌曲，在六一儿歌节的时候演唱给你们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶们听，他们一定会很喜欢你们的。活动结束。
每当六一儿童节到来之际，许多幼儿园都显得格外忙碌、紧张，平常的作息时间、上下班和教学秩序都被打破了，孩子们早出晚归，教师们废寝忘食，都在为迎接节日积极准备。根据以往经验，笔者认为，在这样热热闹闹搞节日活动时有几点是应该引起注意并改进的。
一是不能冲击正常的教育和教学工作。从一个学年或一个学期来看，“六一”活动只是教育、教学工作中一项重要活动，而大量的、主要的工作应该是按教育纲要的规定，进行日常的教育与教学，这是基础和根本，不可取代。如果抓了节日活动，忽视或影响了正常的教育、教学，那就是“捡了芝麻，丢了西瓜。
二是不能增加幼儿负担。幼儿园孩子在3～6岁之间，年龄小，身体承受力弱，采取过多占用幼儿休息时间，强化训练等做法会使幼儿过度紧张和疲劳，不利于幼儿身心健康。
三是节日活动要丰富多彩、灵活多样。文娱演出活动只是节日活动的一种形式，不是唯一的形式。不同的幼儿园、不同的班级应当根据实际情况选择和创造适合自己的活动方式。只要是有益于幼儿身心健康的活动，都是好的形式、好的活动。
六一儿童节工作计划大班六一儿童节工作方案实用篇四
各位下午好
事实上，在此以前，许多国家有不同的儿童节，像英国就规定每年的7月14日是儿童节，美国是5月1日，日本的儿童节更是十分的特殊，分男女儿童节，男的在5月5日，女的在3月3日。我国在1931年也曾经规定4月4日为儿童节。自1949年确立6月1日为国际儿童节，世界各国纷纷废除原来的的儿童节，统一把6月1日作为儿童节。为了纪念在第二次世界大战中失去了生命的无辜的孩子，就规定少年儿童放假一天。
“六一”儿童节，是个五彩的美好的日子，你可以大胆的玩，学校里会设计许多的活动，如踩气球，射飞镖，贴鼻子，打乒乓球，猜谜语等。等你玩到汗水湿透衣服。父母还会买新衣服，到公园去玩，满足我们的愿望。
这一天是我们孩子们欢度的日子，是令祖国未来花朵开得更鲜艳的日子。
让我们在欢度这个节日的时候，不忘给我们创造条件的爸爸妈妈和老师。
好了，我的演讲完毕，谢谢各位。
六一儿童节工作计划大班六一儿童节工作方案实用篇五
1．知道六月一日是小朋友的节日。
2．能勇敢、大胆地集体面前表演节目。
3．体验节日的快乐。
4．让幼儿知道节日的时间。
5．愿意参加活动，感受节日的快乐。
1．准备一些幼儿操作活动的材料：皱纹纸、卡纸、毛线、糨糊、抹布。
2．操作材料，教学挂图。
知道六月一日是小朋友的节日。
能勇敢、大胆地在集体面前表演节目。
“六一”的鲜花最美，“六一”的孩子最快乐。“六一”是每个孩子最向往的节日。这是小班的幼儿第一次在幼儿园过儿童节，教师和幼儿共同创设出温馨快乐的环境，让幼儿在活动中充分感受到节日带来的快乐美好的心情。
1．通过谈话，知道“六一”是小朋友的节日，激发幼儿过节的愿望。
2．引导幼儿讨论：你想如何过“六一”儿童节。
引导幼儿看操作材料、教学挂图。
3．幼儿按自己的意愿分组，进行庆“六一”的手工操作活动。
（１）教师介绍为幼儿准备的材料。
（２）幼儿分组进行手工操作活动，教师酌情给予帮助。
5．幼儿唱歌、跳舞、做游戏来庆祝自己的节日。
（１）教师鼓励幼儿大胆地表演、做游戏。
小百科：1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议，中国和其他国家的代表愤怒地揭露了帝国主义分子和各国反动派残杀、毒害儿童的罪行。会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。它是为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，抚养权，为了改善儿童的生活，为了反对虐杀儿童和毒害儿童而设立的节日。目前世界上许多国家都将6月1日定为儿童的节日。
六一儿童节工作计划大班六一儿童节工作方案实用篇六
大家上午好！
在这盛大的节日里，我们搭建起一个美丽的舞台，在这个舞台上展露我们的光芒。这一天，我们每个同学都是闪耀夺目的，我们每位老师也是和蔼可亲的，这荣荣景象，给我们带来了巨大的喜悦和成就感。看着我们欢笑的脸庞，看着老师们欣慰的笑容，这一切都成为了最幸福的模样，我在这里也感到非常的骄傲，能够成为xx幼儿园的一名学生，是我的荣耀，同时我也会加油前进，不辜负母校对我的期盼，还有各位爱我的老师给我的信任！在这里，让我们一起大声呼喊，祝大家六一儿童节快快乐乐！
在这里我代表同学们向我们六年级的同学致敬，这是你们最后在xx的一个儿童节了，在这里我想对你们说一声感谢，你们是我们前面的榜样，这些年你们一直在带领着我们往前走，老师也常常会拿你们的成绩和表现同我们分享，这样也就为我们树立起了一个好的形象，让我们进行模仿。
所以你们对于我们来说，是一群哥哥姐姐，同时也是我们的学长学姐，给了我们很多启发。这一次你们即将离开校园，你们即将前往一个更好的未来，走向一个更好的初中，在这里，我想代表同学们向你们表达感谢，也对你们进行祝愿，祝你们在将来的道路上越走越远，取得一个让自己都骄傲的好成绩！
我想，在这一个节日里，我们不仅只能想到自己，虽然这是我们的节日，但是在这个节日里，最为我们感到欣慰和幸福的.，是我们的老师。他们一直在默默的陪伴我们，教育我们。当我们犯错的时候，他们一次次的包容、一次次的容纳我们，这份爱，让我们变得更加的坚强，也让我们有了一个强硬的外壳，让我们可以一次又一次的往前走，即使遇到了困难，我们也从来都没有绝望过，没有放弃过。这时老师给我们的力量啊，这也是老师对我们的鼓励和爱啊！同学们，在这个原本属于我们的节日里，就让我们带着一颗感恩的心，为我们的.老师，为我们即将离开学校的六年级同学们高歌一曲吧！祝愿我们的学校平步青云，祝我们也能在学习中屡次突破，冲向高峰！同学们，未来可期，让我们顶峰相见！在一次祝大家六一节快乐！
六一儿童节工作计划大班六一儿童节工作方案实用篇七
纸浆等
导入--演示--操作--欣赏
（一）导入
师：所以啊，我们要给纸浆杯子打扮得漂亮一点，给他穿上漂亮的`外衣。
师：我们还可以装饰成喝水的杯子，在上面贴一些小花、小草、小鱼啊，只要打扮得漂亮一点就好。
（二）演示
1．我们用左手拿好杯子，用你喜欢的颜料涂在杯子的身体上，一定要涂得均匀，我们可以在上面涂上不同的颜色。可以画点自己喜欢的图案在上面，总之，怎么漂亮就怎么涂。注意不要弄脏桌子和衣服。
2．我们除了可以涂颜色还可以给杯子做成一个杯子宝宝，我们用即时贴剪两只眼睛贴上去。
3．我们再用红色的即时贴剪一个弯弯的嘴巴。用五颜六色的毛线作头发粘上去。我们小朋友可以把杯子装饰成娃娃也可以装饰成喝水用的杯子，你们怎么装饰都可以的。
（三）操作师：小朋友你们行动起来吧，用你喜欢的方式把纸浆杯子打扮得漂亮一点！
小朋友进行操作，老师巡回指导。
（四）欣赏：欣赏幼儿作品，讲一讲，你是怎么装饰的！比一比谁装饰的更漂亮!
“彩色纸杯”活动目标
2、粘贴的动作练习，提高幼儿的动手能力。
六一儿童节工作计划大班六一儿童节工作方案实用篇八
:1、引导幼儿回忆儿童节的情境,并把儿童节时的欢乐氛围表现出来。2、合理安排画面,体现活动情境。活动准备:教师范画、蜡笔。活动过程:一、谈话引入。1、引导孩子了解六一节日。
教师:你们知道你们自己的节日是什么吗?你们还记得吗?是几月几日?(六一国际儿童节)
教师小结:六一儿童节是小朋友们的节日,儿童是国家的未来,是民族的希望,给所有儿童创造良好的家庭、社会和学习环境,让他们健康、快乐、幸福地成长,每年的“六一国际儿童节”就是专门为孩子们设立的节日。在这一天孩子们可以做自己喜欢的事情。
2、回忆六一儿童节的情景。
教师:在这一天,有的孩子跟着爸爸妈妈去了游乐园玩耍、爸爸妈妈有的买了有趣的玩具、好看的图书,有的小朋友在家里帮助爸爸妈妈做事情。今天请你们把你们有趣的事情和最喜欢的活动画出来。
教师:现在请小朋友想一想,准备画什么呢?(教师请三四个小朋友讲述自己要画要画的内容,并启发幼儿积极思考)
教师小结:我们在绘画的时候,首先要注意画面的安排,要先画主要的物体,再画次要的物体,靠近的东西要画大些、低些,远的物体要画小些、高些,涂色的时候要大胆有力,六一是快乐的事情,那我们可以把颜色图的鲜艳、丰满。孩子们都特别喜欢六一儿童节,说了这么多关于六一的快乐事情,今天我们来把这些快乐的事情画下来。
1、教师巡回指导,提醒幼儿注意颜色搭配和画面布置,引导幼儿丰富画面。
教师:我们画画的时候,先想一想你想把哪些事情用画下来,怎样来安排我们的画面看起来更好看,看看谁最爱动手动脑,把画面装扮的特别漂亮。画好主要后,再给画添上场景。
2、教师对画的好的一些画进行点评,指出优点和不足之处,让幼儿更有喜欢画画!教师:今天我们从画的整洁、丰富、颜色搭配来评比,看看谁的画最有创意,很特别,看起来很漂亮、舒服!
3、请画的好小朋友把画贴在外面的墙上。
4、活动结束,整理桌面。
六一儿童节工作计划大班六一儿童节工作方案实用篇九
1、引导幼儿大胆讲述过“六一”节的欢快情景。
2、鼓励幼儿用绘画来表现节日中最感兴趣的情景或最开心的时刻。
3、培养幼儿愿与朋友分享快乐之情。
4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
1、幼儿园过“六一”节的录象片段。
2、围绕“六一”儿童节启发幼儿谈论、交流。
3、纸、笔。
1、引导幼儿讲述“六一”节的快乐。
（1）昨天是什么日子？这天你过得怎么样？
（2）讨论：为什么觉得快乐？你都做了哪些事？（帮助幼儿回忆过“六一”节的情景：一起布置教室、玩趣味游戏、有许多好吃的东西等）
2、讲述别人的快乐。
（2）你看到谁很快乐，他在做什么？
3、讲述最感兴趣或最高兴的一件事。
“六一”节使你最感兴趣或感到最高兴的一件事是什么？
4、用绘画来表现自己的快乐。
（1）“六一”节给我们留下了这么多快乐，让我们把它画下来吧！
（2）幼儿作画，教师鼓励幼儿把最感兴趣的情景或最开心的事画下来。（播放歌曲“快乐的六一”）
（4）集体欣赏，请个别幼儿来介绍一下作品。
孩子们都非常开心、活跃，如果准备的更充分肯定更好。
六一儿童节工作计划大班六一儿童节工作方案实用篇十
今天是举国欢庆的“六一”国际儿童节。在这喜庆的日子里，我能当选为“横小之星”，心中感到非常高兴。在此，我要向辛勤培育我的老师，向与我朝夕相处的小伙伴们表示深深的谢意。
我只是一名普普通通的学生，就像大海中的一滴小水珠。在我的成长历程中，学校为我提供了良好的学习环境，老师们给了我亲切的教诲和无微不至的关怀。我就像春天里的一株小树，贪婪地吮吸着知识的甘露。学习，使我成为一个有智慧有才能的人，一个明理懂事的人。我深深地知道，我的每一点进步都离不开学校的培养，老师的教育。
在充满幸福的六月里，我的心中充盈着丰收的喜悦和上进的决心：我将更加努力学习，用出色的成绩为母校争光。
亲爱的同学们，我们是祖国的花朵，是新时代的少年，是跨世纪的雏鹰。祖国的未来需要我们去开创。在xxx幼儿园这块丰饶的土地上，我们要好好珍惜童年的美好时光，脚踏实地拼搏进取，锻炼体魄，用真才实学为祖国作贡献。花有重开日，人无再少年。努力吧，小伙伴们，愿我们人人都能好好学习，天天向上。
谢谢大家！