名著是精神的寄托，通过阅读它们可以感受到作家们的心灵与思想的交流。精心挑选了几段名著中的经典片段，希望能够勾起大家对优秀文学作品的回忆和兴趣。
读名著的倡议书范文（14篇）篇一
四月春风来，四月柳色彩，四月生萌动，四月多亮丽。1995年，为纪念伟大作家塞万提斯、莎士比亚，联合国教科文组织把4月23日定为世界读书日，倡导人人读书，走向阅读社会。
书，传承文明，播撒智慧，描绘未来，指点现实，只有读书才能晓理，才会博采，才可开智；读书才是天下第一好事，读本好书才是最大兴事。
在世界文明的进程中，中国龙曾一路领先，让五千年文化震撼世界，影响着全球。热爱读书，勤奋学习，一向是中华民族的优良传统，是民族精神不竭的源泉。古有孔子研究《易经》曾经“韦编三绝”；苏秦、孙敬为读书“头悬梁，锥刺骨”；匡衡为读书“凿壁偷光”；李密的“牛角挂书”，这些经典故事感染着中华民族的一代又一代，才会有古贤读破万卷书，新人读书胜先哲。
齐鲁大地，历史悠久，圣贤辈出，文化昌明，无数经典组成浩瀚的`知识海洋，只有领略和精读了这些经典，才会启迪智慧，陶冶灵魂，感悟人生，修身立德，丰富涵养，高-瞻远瞩。为此，我们全体少年儿童发出倡议：
一、热爱国学，亲近经典，在四月里每人读一本以上国学书籍，背诵一篇喜爱的优秀经典，写一篇读后感。
二、坚持月月读经典，背经典；每天关闭电视一小时，关闭电脑一小时用于学习国学经典一小时，与家人交流经典一小时。
三、营造“书香校园”，积极参加“读国学、背经典”活动，团结同学，敬尊老师。
营造“高雅家庭”，孝敬父母长辈；友善兄弟姐妹；尊重友邻四舍。
四、讲文明话，做文明事，远离自私，远离冷漠，让儒家的经典忠、廉、孝、爱、义、恭、礼、智、信、让等理念在校园、家庭扎根、生长、开花、结果，永远传颂在校园和社会每个角落。
xx省xx市xx区全体少先队员。
读名著的倡议书范文（14篇）篇二
作为传统文化的先祖，孟子于中国的影响是达数千年之长远，我辈中人自然难以三言两语以揽括，虽然我的认识只是管锥之见，但孟子本人的思想、精神和气魄却如穿透万里晴空的红日，我即使局限于视野和眼识，亦已感到了耀眼的光芒。
首先，我觉得孟子的厉害处正在于，所提倡的“仁义”思想最能抓住事物的本质要害。孟子看到“生”、“利”是对事物利益关系的短视，而仁、义却能长远影响到未来，故有“舍生取义”、“舍利取义”之说。狭义的“仁义”是指封建时代人伦的忠义孝悌，实则是千百年来对孟子的误解，因为从五四新文化运动以来，三纲五伦已革了命;《中庸》讲：“道不可须臾离也，可离非道也。”那末，此“仁义”还有永恒的意义可言吗?所以我们今天理解孟子的“仁义”，实应站在高处，从广义入手：如同道家的“道”、佛家的“菩提”，都是对客观普遍规律的认识，孟子的“仁义”也不二致。而这种认识，可让孟子如一熟练渔夫的手钳在了螃蟹扼要的部位，任螃蟹用力再猛，纵有大腿大脚亦是摆脱不了。无论事物表象出现多么错综复杂的问题或困难，孟子皆显得不昏沉也不散乱，经常化险为夷、转难为易，而绰绰有余。
当今著名于世界的“系统论”、“系统思考”，虽口口声声反对舍本逐末，而要动态、长远地看事情，说透了：皆可从孟子的仁义思想找到雏形。用的话“干振而枝披，将麾而卒舞”，以形容孟子的仁义之道最为恰当不过了。而抓不到仁义精髓的人，有如行走在茫茫沙漠或海洋上，终生疲命于随时浮现的海市蜃楼的追逐中去。
虽然研习《孟子》的时间短促，然而孟子光明的仁义之道已足以令人受益终生了，最后，再对孟子的仁义之道作一：一是其舍末逐本的思想，二是其独行特立的精神，三是其驾驭形势的气魄。
读名著的倡议书范文（14篇）篇三
亲爱的同学们：
你们好!
是什么，与我们终日相伴?是什么，为我们指引迷津?是什么，让我们如痴如醉?我们可以毫不犹豫地说：是书!但今天的我们，却常常被包围在电视、电子游戏和网络所构筑的声光世界中，与书本的距离越来越远，使我们浮躁而不能沉静地思考，对千百年来人类积淀下来的文明精华无暇顾及。中学阶段是学生阅读积累的黄金季节，优秀的教育必须要有丰厚广博的知识来夯实基础。中华民族之所以成为礼仪之邦，文明古国，今天又能走向繁荣昌盛，一个重要原因就是我国是一个热爱学习、勤奋读书、善于思考的国度。开卷有益，益己、益人、益民族、益国家、益未来。
我们爱读书，因为书籍是人类智慧的源泉。培根说：读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。凯勒说：一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。罗曼·罗兰说：在书中发现自己，检查自己，提升自己，超越自己。
我们爱读书，因为书籍是人类进步的阶梯。是书给我们打开了窗户，使我们看到了广阔的世界，看到了银河外的星体，看到了昨天、今天与明天，看到了人类的历史与未来。是书使我们的每一天都变得丰富而充实。
我们爱读书，因为书籍是全世界的营养品。读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞学使人善辩。喜爱读书,广览博识的人,可以使自己变得明智、灵秀、周密、深刻、庄重、善辩。
古人云：一日不读书，面目可憎。让我们一起捧起充满智慧的书本，过一个充实而有意义的溢满书香的寒假，为此我们向全体同学提出倡议：
1、备好一本书。同学们可利用假期，买一或二本自己喜欢、对人有益的好书。(推荐书目附后)。
2、读好一本书。每个学生在寒假内至少读一本好书。每天挤出30分钟以上的时间，认真读书，持之以恒。朗读感悟一些经典美文，让琅琅书声充斥你的心灵，做到熟读成诵。
3、编好一本书。即“手编书”。同学们要像蜜蜂采蜜般从书籍中吮吸知识，大量阅读书籍，摘录好词好句好段、记录自己的阅读随想，写好阅读笔记。做到每天用16开的纸编一页书，上学前装订成册。返校后上交，级部将组织检查评比并发奖。
另外，同学们要利用寒假参加一项综合实践活动，根据自己的兴趣、爱好、特长，自主选择研究课题，查找资料、调查研究、探索实验、撰写报告。走出校园小课堂，走进社会大课堂，探究自然、探究社会、探究人生，提高实践能力，增强社会责任感。
同学们，读书好，读好书，好读书。让我们捧起书本，与书为友，与经典为友;让我们点燃读书的激情，在书海中扬帆、成长!
倡议人：xuexila。
20xx年x月x日。
读名著的倡议书范文（14篇）篇四
亲爱的少先队员们：
大家好!我们中华民族有着悠久的历史、灿烂的文化，古老的四大发明引领我们走上了现代化的强国之路，积淀的长江水养育大批优秀的中华儿女!年少的周恩来从小就立下了为中华之崛起而努力读书的远大志向。今天，我们要以少年周恩来为榜样，与书籍为友，畅饮知识的琼浆，以读书为乐，共建美好的书香校园。
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”
我说：“知识就是财富，书籍，就是灵魂的铸造者。”
我校的小学生课外阅读计划为我们创设了一个良好的读书氛围，使我们的校园溢满书香。书成了我们精神的支柱，最好的朋友。不读书，不知道窗外的精彩;不读书，不知道世界的宽广;不读书，不知道知识的力量。读书使我们的生活更丰富，读书使我们的思想更成熟。为此，我校少先队大队部特向全校同学发出如下倡议：
一、读好本年级的推荐书目。
许多同学都订阅了这套书，那我们要做的是每天认真阅读至少30分钟以上;“三日不读书，面目可憎，言语无味。”只要是可以读书的时间和点滴的机会，大家都应该行动起来，利用好每一分种的读书时间。
二、分享大家喜爱的内容。
积极参加这次活动，与众人分享读书之乐。从现在开始，每个同学都带上这套书，看一看哪个班级的最快，藏书最丰富。
三、珍爱每一本书。
不论是自己订阅的书还是图书角的书，我们都应该爱惜，爱书的人才是会读书的人。我们要做到拿放书本轻轻，翻看书籍小心，归还书本要及时。
四、坚持写读书笔记，撰写读书体会，交流读书经验。
五、动员家人一起阅读，让读书成为生活食粮。
“春眠不觉晓，处处闻书香”。同学们，让我们点燃读书的热情，在书海中扬帆，在书海中成长!愿天下无尽书，化作生生世世伴，伴你，伴我，伴我们生生世世!
x年xx月xx日。
读名著的倡议书范文（14篇）篇五
亲爱的同学们：
书籍是人类进步的阶梯，书籍是打开智慧大门的钥匙。读书能开拓眼界、充实头脑，更能愉悦身心、修身养性。读一本好书，就像是和许多高尚的人在谈话。读的好书多了，就会在无形的熏陶中提升自己，变得成熟、睿智。
文学名著是人类知识长河中一颗璀璨的明星，无论时间多么久远，那些经典之作都能穿越历史的尘埃大放光彩。阅读文学名著，对我们学习语文、感受生活，领悟人生都大有裨益。读书破万卷，下笔如有神。读的文学名著多了，阅读能力提升了，写作水平自然也就提高了。而文学名著对人的滋养还远远不止这些。
因此，我们要阅读文学名著，制定阅读计划：
1、每天坚持读书半小时；
2、做好摘抄和积累；
3、常写读书笔记和读书心得。
最后，我们根据本校图书馆藏书情况，给同学们列出了推荐阅读书目。愿同学们在这些优秀书籍的滋养下，健康茁壮成长。
读名著的倡议书范文（14篇）篇六
奥斯汀的《傲慢与偏见》,正如她自己所说,是在两寸象牙上细细的雕刻,它是奥斯汀的代表作.这部反映婚姻问题的小说是作者作品中最受欢迎的一部,也是她本人最喜欢的作品.作品生动的反映了18世纪末到19世纪初处于保守和闭塞状态下的英国乡镇生活和世态人情.其社会风情画似的小说不仅在当时吸引着广大的读者,实至今日,仍给读者以独特的艺术享受.她是第一个现实地描绘日常平凡生活中平凡恩的小说家,在英国小说史上起了承上启下的作用.
一个十几岁的女孩,难道这不是一种天赋么?她的确很少接触外界,但思想存在,想象存在,这一切的存在就足够!
读名著的倡议书范文（14篇）篇七
国庆小长假期间，我又翻出那本我读过上十遍的世界名着――《假如给我三天光明》马克・吐温曾说过：“19世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个是海伦・凯勒。”
《假如给我三天光明》的作者便是她。这本书主要写了海伦・凯勒的一生，他本来也是一个聪明活泼的小女孩，半岁的时候就会说一些简单的语言，刚一岁就会走路，她比一般的小孩要聪明得多，好学得多，然而好景不长，幸福时光总是结束的太快，19个月的时候，连日的高烧使她昏迷不醒，当她再醒来时耳朵聋了；眼睛瞎了；一张灵巧的小嘴也不会说话了，从此她坠入了一个黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深渊！幸运的是海伦遇到了一位非常优秀的老师----安妮。莎利文。莎利文老师不但打开了海伦的心灵之窗，更改变了她的一生，从只会用手语表示意思到可以独立阅读再到用口与他人交流，海伦付出了比同龄人上千万倍的努力，她接受了命运的挑战。
让我们相信，意志力也能令人创造奇迹；让我们相信，命运在自己手中！
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读名著的倡议书范文（14篇）篇八
你们好!
读书是一种享受，读书是一种快乐。书籍点亮人生，书香飘逸生活。
为了响应第14个"世界读书日"，为了让更多的人知道读书的重要性，为了更多的人读更多更好的书，我校发起以下倡议：
我们要爱读书、勤读书!把读书作为自己追求的目标，丰富自己的学识，陶冶自己的情操，促进自己全面发展。从爱书开始，培养读书的兴趣，人人养成爱书、爱读书的好习惯。每天都要利用并安排好时间读书，时间不少于1个小时。时间是挤出来的，古人读书提倡三余，今天我们更要珍惜时间读书，要知道学习不见有所增，但日有所长。
我们要读好书、善读书!我们要有选择地读书，和好书为友，与知识同行。在读好书中体味人生，感悟生命;在读好书中陶冶情操、健全人格;在读好书中提高生活品位;在读好书中成长成才。古人云：行万里路，读万卷书。我们倡议互助共学，广泛开展读书交流活动，以文会友，互帮互学，共同进步。让我们将读书与思考相结合，与写作相结合、与做读书笔记相结合、与实际生活相结合，每周写一篇读书笔记，每周背诵一篇经典诗词，每月读一本文学名著，每读一本书后写一篇读后感。令自己都能切实感受到从读书中汲取的东西。
同学们,让阅读引领我们成长;让知识为我们导航。让我们携起手来，与好书为伴，营造书香校园，共享读书乐趣。
最是书香能致远，书香伴我们一路远行。
倡议人：xx。
20xx年x月x日。
读名著的倡议书范文（14篇）篇九
同学们：
一个愉快的寒假到来了!为了让这个假期快乐而又有意义，为了提高同学们的语文能力，我们决定在全校学生中倡议开展“练书写、读名著”的活动。
一笔一划，写就人生的端正;一章一篇，读出心灵的丰盈。
汉字是中国文化的精髓，是中华文化的载体，它四四方方、端端正正，就像我们顶天立地、堂堂正正的中国人!我们自古就有“字如其人”的说法。字体端正、美好，往往能给人以美好的印象，它是我们的第二张面孔。写规范字，写好汉字，既是一种基本技能，又可形成良好习惯，促进个人发展，磨练意志、陶冶情操.可是近年来，不少同学不注重写字训练，字写得乱七八糟，不仅直接影响了自己的学习成绩，而且还不利于自己良好性格的形成。新课程标准要求“在使用硬笔熟练地书写正楷字基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。”并在此基础上“临摹名家书法，体会书法的审美价值。”一笔好字，写出你对中华文化的尊重和传承;一笔好字，写出你的良好习惯;一笔好字，写出你的坚韧意志;一笔好字，写出你的高雅心性;一笔好字，甚至写出你美好的人生!为此，我们倡导同学们寒假期间重点练好钢笔字，每人购买一本适合自己的钢笔正楷字帖，每天练写一张，坚持一个假期，必定会提高自己的书写水平。开学后学校将对练习的钢笔正楷字帖进行检查，评出练字活动先进个人;并在各级开展钢笔书法写字比赛，评出优胜个人进行表彰。
什么是名著?“吹尽狂沙始到金”，名著就是文学长河里沉淀下来的璀璨黄金;名著是画作，五彩斑斓;名著是音乐，回肠荡气;名著是长者，心意拳拳;名著是朋友，可促膝谈心……每一部名著都是“一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍莽的宇宙。”(刘白羽语)这些文学著作，不仅故事情节精彩，富于创造性、有丰富的想象力，而且字字珠玑，艺术性极强。更重要的是，许多文学名著其实充满着智慧，能开启人的智力，提高读者的智商、情商，教人如何应对危机、克服困难、走出困境。为什么要读名著?功利一点，语文考试要考名著;长远一些，读名著，能读出你知识的渊博，读出你视野的开阔，读出你情感的丰富;读名著，能读出你的语文修养，能读出你的人文素质，能读出你的人生智慧······因此，我们首先倡导“书香伴我度寒假”读书活动，让全体同学与几本好书相伴，过一个祥和佳节。我们的具体要求是：
七年级阅读《繁星•春水》《伊索寓言》;。
八年级阅读《朝花夕拾》、《骆驼祥子》、《钢铁是怎样炼成的》;。
九年级阅读《水浒》、《格列佛游记》。
“不动笔墨不读书”，希望同学们在阅读的同时写好读书笔记，从而让你的阅读扎实，让你的理解深刻，让你的感悟厚重。
同学们，寒假既是一个放松休息的假期，也是一个锻炼提高自己能力的假期，是实现弯道超越好时机。希望同学们为自己的成长负责，在家长配合下，积极投入到“练书写、读名著”活动中去，真正为提高自己的各种能力打下坚实的基础。同学们，学校殷切地盼望着，在新的学期里，在新的征程里，你崭新的风貌里有着“书写”和“名著”浓墨重彩的一笔!
读名著的倡议书范文（14篇）篇十
小说：
诗经词曲文集：
史书传记：
《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》、《春秋》、《资治通鉴》、《续资治通鉴》、《通鉴纪事本末》、《国语》、《越绝书》、《吴越春秋》、《唐大诏令集》、《列女传》、《高僧传》、《东莱先生史记详节》、《晋书》、《清稗类钞》、《禹贡》、《唐六典》、《通典》、《史通》、《文史通义》、《战国策》、《宋史》、《辽史》、《金史》、《元史》、《明史》、《清史稿》、《南史》、《北史》、《新唐书》、《新五代史》、《旧五代史》、《旧唐书》、《周书》、《隋书》、《南齐书》、《北齐书》、《新元史》、《陈书》、《魏书》、《南唐书》等等。
百家经典：
百科学术杂书：
读名著的倡议书范文（14篇）篇十一
朋友们：
读名著是一种精神、一种力量。正如爱迪生所说：“读书之于精神，恰如运动之于身体。”
周恩来曾号召我们：“为中华之崛起而读书。”因此，读名著更是一种责任、一种使命。
读名著，决定着一个人的修养和境界。
高尔基说过：“读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。”中外名人的实践证明，读名著，让人睿智，使人谦和;读名著，让人博大，使人高尚。
读名著，关系着一个民族的素质和未来。
伟大的教育家陶行知先生在《读书与用书》一文中指出：“农人要用书，工人要用书，商人要用书，兵士要用书，医生要用书，画家要用书，教师要用书，唱歌的要用书，做戏的要用书，三百六十行，行行要用书，行行都成了用书的人，真知识才愈益普及，愈易发现了。”
可见，名著是民族文化底蕴的基石;名著是民族创造力和活力的起点;名著是引领民族先进文化的根源。
g20国际盛会，杭州将站在舞台的中央，奏响联动世界的最强音。迎接盛会，传递文明，在世界阅读日即将来临之时，名校杭州二中携手名企海康威视，共同向全社会发出读名著的倡议。
欢迎你加入我们“名校+名著+名企”读书行动，让我们捧起名著，让阅读成为一种习惯，乃至一种信仰。让我们一起为打造书香社会、建设和谐中国而努力!
xxx。
xxxx年xx月xx日。
读名著的倡议书范文（14篇）篇十二
大家好!我们中华民族有着悠久的历史、灿烂的文化，古老的四大发明引领我们走上了现代化的强国之路，积淀的长江水养育大批优秀的中华儿女!年少的周恩来从小就立下了为中华之崛起而努力读书的远大志向。今天，我们要以少年周恩来为榜样，与书籍为友，畅饮知识的琼浆，以读书为乐，共建美好的书香校园。
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”
我说：“知识就是财富，书籍，就是灵魂的铸造者。”
我校的小学生课外阅读计划为我们创设了一个良好的读书氛围，使我们的校园溢满书香。书成了我们精神的支柱，最好的朋友。不读书，不知道窗外的精彩;不读书，不知道世界的宽广;不读书，不知道知识的力量。读书使我们的生活更丰富，读书使我们的思想更成熟。为此，我校少先队大队部特向全校同学发出如下倡议：
一、读好本年级的推荐书目。
许多同学都订阅了这套书，那我们要做的是每天认真阅读至少30分钟以上;“三日不读书，面目可憎，言语无味。”只要是可以读书的时间和点滴的机会，大家都应该行动起来，利用好每一分种的读书时间。
二、分享大家喜爱的内容。
积极参加这次活动，与众人分享读书之乐。从现在开始，每个同学都带上这套书，看一看哪个班级的最快，藏书最丰富。
三、珍爱每一本书。
不论是自己订阅的书还是图书角的书，我们都应该爱惜，爱书的人才是会读书的人。我们要做到拿放书本轻轻，翻看书籍小心，归还书本要及时。
四、坚持写读书笔记，撰写读书体会，交流读书经验。
五、动员家人一起阅读，让读书成为生活食粮。
“春眠不觉晓，处处闻书香”。同学们，让我们点燃读书的热情，在书海中扬帆，在书海中成长!愿天下无尽书，化作生生世世伴，伴你，伴我，伴我们生生世世!
倡议人：xuexila。
20xx年x月x日。
读名著的倡议书范文（14篇）篇十三
米洛拉德·帕维奇《哈扎尔辞典》。
博胡米尔·赫拉巴尔《过于喧嚣的孤独》。
米兰·昆德拉《生命中不能承受之轻》。
佛朗西斯科·阿亚拉《惨死如狗》。
若泽·萨拉马戈《修道院纪事》。
吉马朗埃斯·罗萨《广阔的腹地：条条小径》。
胡安·鲁尔福《佩德罗·巴拉莫》。
卡洛斯·富恩特斯《阿尔特米奥·克鲁斯之死》。
德尔·帕索《帝国轶闻》。
劳拉·埃斯基韦尔《恰似水于巧克力》。
阿斯图里亚斯《玉米人》。
简·里斯《藻海无边》。
莱萨马·利马《天堂》。
卡夫雷拉·因方特《三只忧伤的老虎》。
塞维罗·萨多伊《眼镜蛇》。
加西亚·马尔克斯《百年孤独》。
阿尔瓦雷斯·加尔德阿萨瓦尔《白痴市场》。
何塞·玛利亚·阿格达斯《深沉的河流》。
马里奥·巴尔加斯·略萨《绿房子》。
布里塞·埃切尼克《胡利乌斯的世界》。
何塞·多诺索《污秽的夜鸟》。
依莎贝尔·阿连德《幽灵之家》。
埃内斯托·萨瓦托《英雄与坟墓》。
胡里奥·科塔萨尔《跳房子》。
曼努埃尔·普伊格《蜘蛛女之吻》。
罗亚·巴斯托斯《人子》。
胡安·卡洛斯·奥内蒂《造船厂》。
罗伯特·佩·沃伦《国王的人马》。
诺曼·梅勒《裸者与死者》。
j.d.塞林格《麦田里的守望者》。
欧内斯特·海明威《老人与海》。
杰克·凯鲁亚克《在路上》。
伯纳德·马拉默德《店员》。
弗拉基米尔·纳博科夫《洛丽塔》。
约翰·厄普代克《兔子四部曲》。
约瑟夫·海勒《第二十二条军规》。
凯瑟琳·安·波特《愚人船》。
卡波第《冷血》。
库尔特·冯内古特《五号屠场》。
索尔·贝娄《洪堡的礼物》。
约翰·欧文《加普的.世界》。
威廉·斯泰伦《苏菲的抉择》。
艾丽丝·沃克《紫颜色》。
威廉·肯尼迪《斑鸠菊》。
拉里·麦克默特里《孤独鸽》。
托妮·莫里森《宠儿》。
e.l.多克特罗《比利·巴思格特》。
简·斯迈利《一千英亩》。
麦卡勒斯《心是孤独的猎手》。
安妮普鲁《船讯》也不要忘记。
迈克尔·翁达杰《英国病人》。
帕特里克·怀特《人树》。
汤玛斯·肯纳利《辛德勒的名单》。
彼得·凯里《奥斯卡和露辛达》。
伊夫林·沃《旧地重游》。
格雷厄姆·格林《问题的核心》。
威廉·戈尔丁《蝇王》。
莫丽尔·斯帕克《布罗迪小姐的青春》。
安东尼·伯吉斯《发条橙》。
多丽丝·莱辛《金色笔记》。
约翰·福尔斯《法国中尉的女人》。
维·苏·奈保尔《大河湾》。
a.s.拜厄特《占有》。
石黑一雄《千万别丢下我》。
伊恩·麦克尤恩《阿姆斯特丹》。
朱利安·巴恩斯《亚瑟与乔治》。
j.唐利维《姜人》。
阿尔贝·加缪《鼠疫》。
让·吉奥诺《屋顶轻骑兵》。
弗朗索瓦丝·萨冈《你好，忧愁》。
阿·罗伯—格里耶《橡皮》。
米歇尔·布托尔《变》。
雷蒙·格诺《地铁姑娘扎姬》。
克洛德·西蒙《弗兰德公路》。
玛格丽特·尤瑟纳尔《熔炼》。
勒克莱齐奥《战争》。
米歇尔·图尼埃《桤木王》。
帕特里克·莫迪亚诺《暗铺街》。
乔治·佩雷克《人生拼图版》。
菲利浦·索莱尔斯《女人们》。
玛格丽特·杜拉斯《情人》。
安德列·马奇诺《法兰西遗嘱》。
让·埃什诺兹《我走了》。
柯莱特《流浪女伶》。
e.p.雷马克《凯旋门》。
君特·格拉斯《铁皮鼓》。
西格弗里德·伦茨《德语课》。
海因里希·伯尔《莱尼和他们》。
帕特里克·聚斯金德《香水》。
马克斯·弗里施《能干的法贝尔》。
托·迪·兰佩杜萨《豹》。
伊塔洛·卡尔维诺《寒冬夜行人》。
翁贝尔托·埃科《玫瑰的名字》。
皮兰德娄《忘却的面具》。
黛莱达《风中芦苇》。
马莱尔巴的《蛇》。
帕斯捷尔纳克《日瓦戈医生》。
布尔加科夫《大师与玛格丽特》。
索尔仁尼琴《癌症房》。
阿斯塔菲耶夫《鱼王》。
读名著的倡议书范文（14篇）篇十四
亲爱的少先队员们：
大家好!我们中华民族有着悠久的历史、灿烂的文化，古老的四大发明引领我们走上了现代化的强国之路，积淀的长江水养育大批优秀的中华儿女!年少的周恩来从小就立下了为中华之崛起而努力读书的远大志向。今天，我们要以少年周恩来为榜样，与书籍为友，畅饮知识的琼浆，以读书为乐，共建美好的书香校园。
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”
我说：“知识就是财富，书籍，就是灵魂的铸造者。”
我校的小学生课外阅读计划为我们创设了一个良好的读书氛围，使我们的校园溢满书香。书成了我们精神的支柱，最好的朋友。不读书，不知道窗外的精彩;不读书，不知道世界的宽广;不读书，不知道知识的力量。读书使我们的生活更丰富，读书使我们的思想更成熟。为此，我校少先队大队部特向全校同学发出如下倡议：
一、读好本年级的推荐书目。
许多同学都订阅了这套书，那我们要做的是每天认真阅读至少30分钟以上;“三日不读书，面目可憎，言语无味。”只要是可以读书的时间和点滴的机会，大家都应该行动起来，利用好每一分种的读书时间。
二、分享大家喜爱的内容。
积极参加这次活动，与众人分享读书之乐。从现在开始，每个同学都带上这套书，看一看哪个班级的最快，藏书最丰富。
三、珍爱每一本书。
不论是自己订阅的书还是图书角的书，我们都应该爱惜，爱书的人才是会读书的人。我们要做到拿放书本轻轻，翻看书籍小心，归还书本要及时。
四、坚持写读书笔记，撰写读书体会，交流读书经验。
五、动员家人一起阅读，让读书成为生活食粮。
“春眠不觉晓，处处闻书香”。同学们，让我们点燃读书的热情，在书海中扬帆，在书海中成长!愿天下无尽书，化作生生世世伴，伴你，伴我，伴我们生生世世!
xxx。
xxxx年xx月xx日。