范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
和老师一起走过的日子篇一
苏晓峰是我的古筝老师，确切的说是前任古筝老师，他的脾气很好，对待学生和蔼可亲，是我最喜欢的老师之一。
苏老师对待学生很好，古筝弹错了也从不发脾气，总是指出弹奏过程中的错误，然后耐心地辅导。我似乎从来没有见过像他这般温柔而耐心地老师。
有一次，我在练习时有一段不会弹，便让老师教我。一遍过后我没听懂，他又耐心地讲给我听，第二遍，我还是有地方不明白，但他始终不厌其烦。终于，在讲完第三遍的时候我听懂了，刚想对他说声“谢谢”，却发现他又去辅导别人去了。
苏老师喜欢与我们玩耍，一下课他便会和我们一起在院子里疯闹，和我们一起玩“苍耳大战”，和我们一起玩手机游戏“神庙逃亡”。和他一起玩耍的时候，总能让我们忘记学习过程中的种种不快。什么音谱，什么乐声，早就抛到“九霄云外”去了。
苏老师不仅待人亲切，能和我们打成一片，还弹得一手好古筝，像什么《荷塘月色》呀，《战台风》呀，他都会弹。偶尔在下课时，他也会旁若无人的演奏一曲，美妙的音乐从他的指缝间流淌而出，环绕着每一个人，每当这时，喧闹的同学们总会安静下来，仔细聆听。一曲结束，同学们尚且意犹未尽，简直是“余音绕梁，三日不绝”。
苏老师这么好，我们每个人都希望他可以永远留下来教我们。
现在，离苏老师调走那天已经一个月了，但是我对苏老师的思念没有减弱一丝一毫，每当提起苏老师，我的眼前总会浮现出他挂满笑容的脸庞，心里总会想起与他在一起的时光。
和老师一起走过的日子篇二
老师，这个神圣而又辛苦的职业，在社会上起到了“人类灵魂工程师”的作用。老师是辛勤的园丁，为我们修剪花枝；老师是蜡烛，点燃自己，为我们照亮前行的路。老师啊！与你一起走过的日子，你像雨滴，牺牲自己，滋润我们干涸的心田。
老师，是您在我前行的道路中，照亮我前行的路。记得，那是一次期中考试，我没有考好，拿着血红的卷子，我绝望了。自己孤单单的，走在空旷的操场上。心里无助而迷茫。老师，是您走到我身边对我说：“孩子，不要泄气！一次没考好，不要紧。坏事可以变成好事，压力会变成动力。学习上，不是只有你在努力，而是比你成绩好几倍的人依然比你努力！自己走的路错不了，自己的人生错不了。孩子，加油！”听了老师的话，我浑身充满了力量。
从第二天开始，我更加勤奋，叫醒我的不再是闹钟而是希望！是老师鼓励我，告诉我不要放弃！人之所以会心累，就是常常徘徊在坚持和放弃之间，举棋不定。在老师的鞭策下，我重拾信心，大步向前走。老师，和你一起的日子，我不再惧怕困难，不再徘徊痛苦。老师，有您的栽培，真好！
我放下一切包袱，向最后的考试，冲刺！我换了一个更大点的书包，上课比以前更认真，用心学着做笔记。更努力的学习，把题海当做乐趣。
期末考试我的成绩终于赶上来了，我考的不错。我要感谢老师，是老师您给了我信心，让我重新找回希望。
老师和您一起走过的日子，前途，一片光明！
和老师一起走过的日子篇三
时光荏苒，岁月如梭，不知不觉初中生活已经过去两年了，回头望望，与老师在一起的日子处处洋溢着欢乐的气氛。
——题记
和老师在一起的日子，是辛苦的。炎炎夏日，同学们在讲台下不由地犯困，老师在讲台上镂刻不停地讲着，不知辛苦，不知劳累的给我们讲课，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，是对老师真是的写照。霜打的茄子搬得同学们眼皮已经不听使唤，可再热再困也要听老师讲课，也要提起手写写画画。
和老师在一起的日子是忙碌的，每天，上上下下一共八节课，同学们早上吃完饭就要来到学校，交完作业，课代表每节课都要去叫老师，一天要上八个小时的课。老师更不用说，每天除了要费尽口舌给我们讲课，课下还要给我们批改作业，还要备课，时时刻刻为同学们操心，以至于落下了颈椎病。考试前同学们要奋斗，老师也要奋斗，位同学们能考出一个好成绩做复习准备，年复一年，循环至此。
和老师在一起的日子，也是丰富的，快乐的。在课堂上，老师带我们去遨游知识的海洋，探讨数学，回望历史，探索生物，学习政治，走进物理，了解地理，学习英语，沐浴着知识的光芒。遇到解决不了的问题还可以跟老师探讨，找到解决问题的方法是多么令人高兴啊！和老师在一起还可以探讨生活，向老师倾诉烦恼，可以得到老师的教导和帮助。
和老师一起走过的日子是辛苦的是忙碌的是快乐的也是十分丰富的。就像是打翻的五味瓶，有酸的也有甜的，有辣的也有苦的，值得我们去珍藏，去回味！当我们长大了成人了，再回想起这些就更会感到更加怀念。