名著的影响力超越了时间和空间的限制，成为人类共同的文化财富。以下是我为大家推荐的十部经典名著，它们各有特色，无论是主题、人物塑造还是情节发展，都值得我们深入思考和品味。让我们一起走进名著的世界，感受文学之美吧。
读名著的倡议书（精选17篇）篇一
朋友们：
名著是人类文明的精华。
读名著是一种精神、一种力量。正如爱迪生所说：“读书之于精神，恰如运动之于身体。”
周恩来曾号召我们：“为中华之崛起而读书。”因此，读名著更是一种责任、一种使命。
读名著，决定着一个人的修养和境界。
高尔基说过：“读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。”中外名人的实践证明，读名著，让人睿智，使人谦和;读名著，让人博大，使人高尚。
读名著，关系着一个民族的素质和未来。
伟大的教育家陶行知先生在《读书与用书》一文中指出：“农人要用书，工人要用书，商人要用书，兵士要用书，医生要用书，画家要用书，教师要用书，唱歌的要用书，做戏的要用书，三百六十行，行行要用书，行行都成了用书的人，真知识才愈益普及，愈易发现了。”
可见，名著是民族文化底蕴的基石;名著是民族创造力和活力的起点;名著是引领民族先进文化的根源。
g20国际盛会，杭州将站在舞台的中央，奏响联动世界的最强音。迎接盛会，传递文明，在世界阅读日即将来临之时，名校杭州二中携手名企海康威视，共同向全社会发出读名著的倡议。
欢迎你加入我们“名校+名著+名企”读书行动，让我们捧起名著，让阅读成为一种习惯，乃至一种信仰。让我们一起为打造书香社会、建设和谐中国而努力!
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____年__月__日。
读名著的倡议书（精选17篇）篇二
“最是书香能致远，腹有诗书气自华”，书香校园是校园文化的集中显现，书卷气韵是师生最好的品格。一年一届的“4·23世界读书日”即将到来，为了营造浓郁的校园书香文化氛围，突出我校理工校园特色，提升我校创新力和竞争力，为早日实现西部一流理工院校，我们在此向全校师生发出倡议：
一、要崇尚读书。
二、要品读经典。
读书好，好读书，读好书。以书为友，益智明理，从经典名著中汲取精华，从圣贤哲理中感悟真理。阅读经典，可以震颤我们生命的琴弦，可以丰满我们人生的羽翼。
三、要博览群书。
只有广泛阅读才能博闻强识，才能在错综复杂的社会环境中认清真理和谬误，才能以扎实的知识储备驾驭我们的人生。
四、要读书以致用。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，只有将读书与做人、做事结合起来，将读万卷书、行万里路结合起来，才能真正实现知行合一，才能真正“学以致用、用以促学、学用相长”。
五、要终身读书。
把读书作为一种习惯，一种生活方式，多读书、读好书，才能读出人生的充实与美丽。老师们、同学们，“立身以立学为先，立学以读书为本”，在这万物复苏、春意盎然的季节，让我们从今天开始，从现在做起，拿起书本，投身于书海中，让崇尚读书成为我们的校园风尚，让我们的理工校园充满书香，让我们为筑梦圆梦而读书吧!
倡议人：
读名著的倡议书（精选17篇）篇三
亲爱的同学们：
“没有一艘船能像一本书，也没有一匹骏马，能像一页跳动的诗行那样，把人带向远方。跳着舞过暗淡的日子，让我飞翔的是一本书。”美国诗人迪金森如是说。
犹太民族的小孩稍微懂事时，母亲就会在《圣经》上滴一点蜂蜜，让自己的孩子去吻，使其从小就知道书本是甜蜜的。这个崇尚读书的民族，诞生了像马克思、爱因斯坦、弗洛依德等一大批让世人瞩目的天才。
而我国的古典诗文浩若烟海、灿若星河，千百年来经过岁月的千逃万滤，更成为世界文化的瑰宝。诵读《弟子规》，与古人居;诵读《德道经》，与老子谋。这样富有魅力的文学作品，怎样表现出来呢?那就是要讲好普通话，传承经典。我们的语言是世界上最简练的语言，也是世界上使用人数最多的语言，我们的母语汉语，是世界上最丰富、最美丽的语言。
为此，我代表语文组全体教师向全校学生发出倡议：
一、从我做起，从现在做起，使普通话成为我们学习生活的主要交流工具，使普通话从校园走向校外，真正做到讲普通话，写规范字，做文明人，让普通话成为情感的纽带，沟通的桥梁，成为传承经典的奠基石。用普通话来抒发我们诚挚的爱国之心。
二、热爱国学，亲近经典，与大师对话。积极诵读中华优秀古诗文经典篇目，将经典的精神变为自觉行为。让读经典，诵经典，品经典成为我们学习的一部份，坚持与同学，家长分享交流读经典的快乐与心得，为人生奠基。
三、要做诚信公民，努力实践自己的读书诺言，在读书时要做到“六个一”，即：每班成立一个图书角，每人建立一个小书柜，每周写一篇读书笔记，利用每天的晨诵诵读一篇经典诗词，每学期读两本文学名著，每读一本书后写一篇读后感。
四、讲文明话，做文明事，远离自私，远离冷漠，让经典文学作品中的忠、廉、孝、爱、义、恭、礼、智、信、让等理念在校园、家庭扎根、生长、开花、结果，传颂在校园和社会每个角落。
同学们，让我们行动起来，讲标准普通话，与经典同行，诵经典美文，做阳光少年，传播中华文化，营造书香校园，打造亮丽人生，为实现我们每个人的中国梦而坚持不懈!
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____年__月__日。
读名著的倡议书（精选17篇）篇四
3、乐府诗集(南朝宋)郭茂倩。
4、李白集(唐)李白。
5、杜甫集(唐)杜甫。
6、白居易集(唐)白居易。
7、花间集(五代)越崇祚。
8、李煜集(南唐)李煜。
9、千家诗(宋)刘克庄。
10、绝妙好词(宋)周密。
11、唐诗三百首(清)蘅塘居士。
12、宋词三百首(清)上疆村民。
13、元曲三百篇(清)佚名。
14、词综(清)朱彝尊、汪森。
15、古诗源(清)沈德潜。
16、全史宫词(清)史梦兰。
17、窦娥冤(元)关汉卿。
18、西厢记(元)王实甫。
19、牡丹亭(明)汤显祖。
20、桃花扇(清)孔尚任。
21、昭明文选(南朝梁)萧统。
22、文心雕龙(南朝梁)刘勰。
23、韩愈集(唐)韩愈。
24、柳宗元集(唐)柳宗元。
25、欧阳修集(宋)欧阳修。
26、苏洵集(宋)苏洵。
27、苏轼集(宋)苏轼。
28、苏辙集(宋)苏辙。
29、王安石集(宋)王安石。
30、曾巩集(宋)曾巩。
31、容斋随笔(宋)洪迈。
32、陶庵梦忆(明)张岱。
33、西湖梦寻(明)张岱。
34、随园诗话(清)袁枚。
35、古文观止(清)吴楚村、吴调侯。
36、浮生六记(清)沈复。
37、古文辞类纂(清)姚鼐。
38、红楼梦(清)曹雪芹、高鹗。
39、三国演义(明)罗贯中。
40、水浒传(明)施耐庵、罗贯中。
41、西游记(明)吴承恩。
42、喻世明言(明)冯梦龙。
43、醒世恒言(明)冯梦龙。
44、警世通言(明)冯梦龙。
45、初刻拍案惊奇(明)凌蒙初。
46、二刻拍案惊奇(明)凌蒙初。
47、东周列国志(明)冯梦龙、蔡元放。
48、今古奇观(明)抱瓮老人。
49、封神演义(明)许仲琳、李云翔。
50、聊斋志异(清)蒲松龄。
51、阅微草堂笔记(清)纪昀。
52、儒林外史(清)吴敬梓。
53、镜花缘(清)李汝珍。
54、野叟曝言(清)夏警敬渠。
55、醒世姻缘传(清)西周生。
56、歧路灯(清)李绿园。
57、绿野仙踪(清)李百川。
58、三侠五羲(清)石玉昆。
59、反唐演义全传(清)如莲居士。
60、说岳全传(清)钱彩。
读名著的倡议书（精选17篇）篇五
亲爱的少先队员们：
大家好!我们中华民族有着悠久的历史、灿烂的文化，古老的四大发明引领我们走上了现代化的强国之路，积淀的长江水养育大批优秀的中华儿女!年少的周恩来从小就立下了为中华之崛起而努力读书的远大志向。今天，我们要以少年周恩来为榜样，与书籍为友，畅饮知识的琼浆，以读书为乐，共建美好的书香校园。
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”
我说：“知识就是财富，书籍，就是灵魂的铸造者。”
我校的小学生课外阅读计划为我们创设了一个良好的读书氛围，使我们的校园溢满书香。书成了我们精神的支柱，最好的朋友。不读书，不知道窗外的精彩;不读书，不知道世界的宽广;不读书，不知道知识的力量。读书使我们的生活更丰富，读书使我们的思想更成熟。为此，我校少先队大队部特向全校同学发出如下倡议：
一、读好本年级的推荐书目。
许多同学都订阅了这套书，那我们要做的是每天认真阅读至少30分钟以上;“三日不读书，面目可憎，言语无味。”只要是可以读书的时间和点滴的机会，大家都应该行动起来，利用好每一分种的读书时间。
二、分享大家喜爱的内容。
积极参加这次活动，与众人分享读书之乐。从现在开始，每个同学都带上这套书，看一看哪个班级的最快，藏书最丰富。
三、珍爱每一本书。
不论是自己订阅的书还是图书角的书，我们都应该爱惜，爱书的人才是会读书的人。我们要做到拿放书本轻轻，翻看书籍小心，归还书本要及时。
四、坚持写读书笔记，撰写读书体会，交流读书经验。
五、动员家人一起阅读，让读书成为生活食粮。
“春眠不觉晓，处处闻书香”。同学们，让我们点燃读书的热情，在书海中扬帆，在书海中成长!愿天下无尽书，化作生生世世伴，伴你，伴我，伴我们生生世世!
x年xx月xx日。
读名著的倡议书（精选17篇）篇六
各位老师：
开卷有益，读书好处多。自古以来，几乎每一位文学家以及教育家都是从书中走出来的。很喜欢拉吉舍夫说过的一句话：“在知识的山峰上，登得越高，眼前展现的景色就越壮阔，知识是人类通向进一步发展的崭新道路。”要读好书，无疑就是要多读书、读好书。可教师太忙，但总会有一些时间的，就像鲁迅说的：“时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总是有的。”他总是把大家喝咖啡、谈天的时间，利用在学习上，写出了好多好文章，终于取得了举世瞩目的伟大成就。读书时，细细咀嚼，慢慢品尝，才能学得有滋有味，回味无穷。读书学习，其好处之多，是无法用语言所能表达完全的。唯有勤读多读，置身于书中，方能体验其中的乐趣和奥妙。
请相信这些伟人的话：
“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”（[德]歌德）。
“生活最大的危险是一个空虚的心灵，正象一所空屋子一样，容易被罪恶钻进来，好的书则是最好的保障。”（葛劳德）。
“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好象没有阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。”（[英]莎士比亚）。
“一本新书象一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。”（[瑞士]凯勒）。
“不读书就没有真正的学问，没有也不可能有欣赏能力、文采和广博的`见识。……不读书的人就不是一个完人。”（[俄]赫尔岑）。
“书是随时在近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心意，重复这顾问的次数。”（凯勃司）。
“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩:凡有所学，皆成性格。”（[英]培根）。
“书籍蜿蜒伸入我们的心灵，诗人的诗句在我们的血流里舒缓地滑行。我们年轻时诵读它们，年老时仍然铭记它们。我们读到他人的遭遇，却感到身历其境。书籍到处可得，而且价廉物美我们就象呼吸空气中的氧一样吸收书中的营养。”([英]哈慈利特)。
因此，多读书可以使自己变得明智、灵秀、周密、深刻、庄重、善辩，坚持不懈地读书学习，便会懂得人生的真谛，就会使我们的精神世界得到充实，思想境界得到提高，道德情操得到陶冶，教育教学水平得到提高。
为了能够工作得更好和生活得更美好，读书学习吧！
在11月底之前读完一本你喜欢的教育教学著作，写一篇发自内心深处的读书心得，教科室会再次汇编，请大家一同分享你的读书喜悦！
海门市东-洲中学教科室。
20xx年10月25日星期二。
读名著的倡议书（精选17篇）篇七
国庆小长假期间，我又翻出那本我读过上十遍的世界名着――《假如给我三天光明》马克・吐温曾说过：“19世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个是海伦・凯勒。”
《假如给我三天光明》的作者便是她。这本书主要写了海伦・凯勒的一生，他本来也是一个聪明活泼的小女孩，半岁的时候就会说一些简单的语言，刚一岁就会走路，她比一般的小孩要聪明得多，好学得多，然而好景不长，幸福时光总是结束的太快，19个月的时候，连日的高烧使她昏迷不醒，当她再醒来时耳朵聋了；眼睛瞎了；一张灵巧的小嘴也不会说话了，从此她坠入了一个黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深渊！幸运的是海伦遇到了一位非常优秀的老师----安妮。莎利文。莎利文老师不但打开了海伦的心灵之窗，更改变了她的一生，从只会用手语表示意思到可以独立阅读再到用口与他人交流，海伦付出了比同龄人上千万倍的努力，她接受了命运的挑战。
让我们相信，意志力也能令人创造奇迹；让我们相信，命运在自己手中！
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读名著的倡议书（精选17篇）篇八
米洛拉德·帕维奇《哈扎尔辞典》。
博胡米尔·赫拉巴尔《过于喧嚣的孤独》。
米兰·昆德拉《生命中不能承受之轻》。
佛朗西斯科·阿亚拉《惨死如狗》。
若泽·萨拉马戈《修道院纪事》。
吉马朗埃斯·罗萨《广阔的腹地：条条小径》。
胡安·鲁尔福《佩德罗·巴拉莫》。
卡洛斯·富恩特斯《阿尔特米奥·克鲁斯之死》。
德尔·帕索《帝国轶闻》。
劳拉·埃斯基韦尔《恰似水于巧克力》。
阿斯图里亚斯《玉米人》。
简·里斯《藻海无边》。
莱萨马·利马《天堂》。
卡夫雷拉·因方特《三只忧伤的老虎》。
塞维罗·萨多伊《眼镜蛇》。
加西亚·马尔克斯《百年孤独》。
阿尔瓦雷斯·加尔德阿萨瓦尔《白痴市场》。
何塞·玛利亚·阿格达斯《深沉的河流》。
马里奥·巴尔加斯·略萨《绿房子》。
布里塞·埃切尼克《胡利乌斯的世界》。
何塞·多诺索《污秽的夜鸟》。
依莎贝尔·阿连德《幽灵之家》。
埃内斯托·萨瓦托《英雄与坟墓》。
胡里奥·科塔萨尔《跳房子》。
曼努埃尔·普伊格《蜘蛛女之吻》。
罗亚·巴斯托斯《人子》。
胡安·卡洛斯·奥内蒂《造船厂》。
罗伯特·佩·沃伦《国王的人马》。
诺曼·梅勒《裸者与死者》。
j.d.塞林格《麦田里的守望者》。
欧内斯特·海明威《老人与海》。
杰克·凯鲁亚克《在路上》。
伯纳德·马拉默德《店员》。
弗拉基米尔·纳博科夫《洛丽塔》。
约翰·厄普代克《兔子四部曲》。
约瑟夫·海勒《第二十二条军规》。
凯瑟琳·安·波特《愚人船》。
卡波第《冷血》。
库尔特·冯内古特《五号屠场》。
索尔·贝娄《洪堡的礼物》。
约翰·欧文《加普的.世界》。
威廉·斯泰伦《苏菲的抉择》。
艾丽丝·沃克《紫颜色》。
威廉·肯尼迪《斑鸠菊》。
拉里·麦克默特里《孤独鸽》。
托妮·莫里森《宠儿》。
e.l.多克特罗《比利·巴思格特》。
简·斯迈利《一千英亩》。
麦卡勒斯《心是孤独的猎手》。
安妮普鲁《船讯》也不要忘记。
迈克尔·翁达杰《英国病人》。
帕特里克·怀特《人树》。
汤玛斯·肯纳利《辛德勒的名单》。
彼得·凯里《奥斯卡和露辛达》。
伊夫林·沃《旧地重游》。
格雷厄姆·格林《问题的核心》。
威廉·戈尔丁《蝇王》。
莫丽尔·斯帕克《布罗迪小姐的青春》。
安东尼·伯吉斯《发条橙》。
多丽丝·莱辛《金色笔记》。
约翰·福尔斯《法国中尉的女人》。
维·苏·奈保尔《大河湾》。
a.s.拜厄特《占有》。
石黑一雄《千万别丢下我》。
伊恩·麦克尤恩《阿姆斯特丹》。
朱利安·巴恩斯《亚瑟与乔治》。
j.唐利维《姜人》。
阿尔贝·加缪《鼠疫》。
让·吉奥诺《屋顶轻骑兵》。
弗朗索瓦丝·萨冈《你好，忧愁》。
阿·罗伯—格里耶《橡皮》。
米歇尔·布托尔《变》。
雷蒙·格诺《地铁姑娘扎姬》。
克洛德·西蒙《弗兰德公路》。
玛格丽特·尤瑟纳尔《熔炼》。
勒克莱齐奥《战争》。
米歇尔·图尼埃《桤木王》。
帕特里克·莫迪亚诺《暗铺街》。
乔治·佩雷克《人生拼图版》。
菲利浦·索莱尔斯《女人们》。
玛格丽特·杜拉斯《情人》。
安德列·马奇诺《法兰西遗嘱》。
让·埃什诺兹《我走了》。
柯莱特《流浪女伶》。
e.p.雷马克《凯旋门》。
君特·格拉斯《铁皮鼓》。
西格弗里德·伦茨《德语课》。
海因里希·伯尔《莱尼和他们》。
帕特里克·聚斯金德《香水》。
马克斯·弗里施《能干的法贝尔》。
托·迪·兰佩杜萨《豹》。
伊塔洛·卡尔维诺《寒冬夜行人》。
翁贝尔托·埃科《玫瑰的名字》。
皮兰德娄《忘却的面具》。
黛莱达《风中芦苇》。
马莱尔巴的《蛇》。
帕斯捷尔纳克《日瓦戈医生》。
布尔加科夫《大师与玛格丽特》。
索尔仁尼琴《癌症房》。
阿斯塔菲耶夫《鱼王》。
读名著的倡议书（精选17篇）篇九
亲爱的同学们：
“没有一艘船能像一本书，也没有一匹骏马，能像一页跳动的诗行那样，把人带向远方。跳着舞过暗淡的日子，让我飞翔的是一本书。”美国诗人迪金森如是说。
犹太民族的小孩稍微懂事时，母亲就会在《圣经》上滴一点蜂蜜，让自己的孩子去吻，使其从小就知道书本是甜蜜的。这个崇尚读书的民族，诞生了像马克思、爱因斯坦、弗洛依德等一大批让世人瞩目的天才。
而我国的古典诗文浩若烟海、灿若星河，千百年来经过岁月的千逃万滤，更成为世界文化的瑰宝。诵读《弟子规》，与古人居;诵读《德道经》，与老子谋。这样富有魅力的文学作品，怎样表现出来呢?那就是要讲好普通话，传承经典。我们的语言是世界上最简练的语言，也是世界上使用人数最多的语言，我们的母语汉语，是世界上最丰富、最美丽的语言。
为此，我代表语文组全体教师向全校学生发出倡议：
一、从我做起，从现在做起，使普通话成为我们学习生活的主要交流工具，使普通话从校园走向校外，真正做到讲普通话，写规范字，做文明人，让普通话成为情感的纽带，沟通的桥梁，成为传承经典的奠基石。用普通话来抒发我们诚挚的爱国之心。
二、热爱国学，亲近经典，与大师对话。积极诵读中华优秀古诗文经典篇目，将经典的精神变为自觉行为。让读经典，诵经典，品经典成为我们学习的一部份，坚持与同学，家长分享交流读经典的快乐与心得，为人生奠基。
三、要做诚信公民，努力实践自己的读书诺言，在读书时要做到“六个一”，即：每班成立一个图书角，每人建立一个小书柜，每周写一篇读书笔记，利用每天的晨诵诵读一篇经典诗词，每学期读两本文学名著，每读一本书后写一篇读后感。
四、讲文明话，做文明事，远离自私，远离冷漠，让经典文学作品中的忠、廉、孝、爱、义、恭、礼、智、信、让等理念在校园、家庭扎根、生长、开花、结果，传颂在校园和社会每个角落。
同学们，让我们行动起来，讲标准普通话，与经典同行，诵经典美文，做阳光少年，传播中华文化，营造书香校园，打造亮丽人生，为实现我们每个人的中国梦而坚持不懈!
xxx。
xxxx年xx月xx日。
读名著的倡议书（精选17篇）篇十
朋友们：
名著是人类文明的精华。
读名著是一种精神、一种力量。正如爱迪生所说：“读书之于精神，恰如运动之于身体。”
周恩来曾号召我们：“为中华之崛起而读书。”因此，读名著更是一种责任、一种使命。
读名著，决定着一个人的修养和境界。
高尔基说过：“读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。”中外名人的实践证明，读名著，让人睿智，使人谦和;读名著，让人博大，使人高尚。
读名著，关系着一个民族的素质和未来。
伟大的教育家陶行知先生在《读书与用书》一文中指出：“农人要用书，工人要用书，商人要用书，兵士要用书，医生要用书，画家要用书，教师要用书，唱歌的要用书，做戏的要用书，三百六十行，行行要用书，行行都成了用书的人，真知识才愈益普及，愈易发现了。”
可见，名著是民族文化底蕴的基石;名著是民族创造力和活力的起点;名著是引领民族先进文化的根源。
g20国际盛会，杭州将站在舞台的中央，奏响联动世界的最强音。迎接盛会，传递文明，在世界阅读日即将来临之时，名校杭州二中携手名企海康威视，共同向全社会发出读名著的倡议。
欢迎你加入我们“名校+名著+名企”读书行动，让我们捧起名著，让阅读成为一种习惯，乃至一种信仰。让我们一起为打造书香社会、建设和谐中国而努力!
x年xx月xx日。
读名著的倡议书（精选17篇）篇十一
通过诵读、熟背经典、美文、唐宋。
诗词。
可以达到文化熏陶、智能锻炼与人格培养的目的;那你知道读名著。
倡议书。
吗?下面是本站小编为你整理的读名著倡议书，希望对你有用!
敬爱的老师、亲爱的同学们：
天地造化，日月精华，孕育了神州的山河大地;广土众民，毓秀钟灵，创造出灿烂的五千年文化。
国学经典作为民族精神的重要载体，字字珠玑，内涵深厚，是人类知识的结晶和智慧的源泉。其意韵之美、精炼之美、智慧之美千古流传!经典中包涵着“天下兴亡，匹夫有责”的强烈社会责任感;“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高抱负;“自强不息、厚德载物”的意志和胸怀;“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的浩然正气;“以天下为己任”的远大理想;“己所不欲，勿施与人”的为人原则以及“无为而无不为”的聪明智慧。国旗下讲话.诵读国学经典倡议书。
风乍起，吹皱一池春水。传统经典的诵读活动现正在海内外蓬勃兴起，大江南北书声朗朗，长城内外热潮滚滚。太古清音喜又闻，道德昌明今胜昔，中华民族文化复兴的脚步不可阻挡!诵读《。
三字经。
》，与古人居;诵读《德道经》，与老子谋。为此，团委发出倡议：
二、让读经典，诵经典成为我们学习的一部份,坚持与同学,家长分享交流读经典的快乐与心得。
三、做到储蓄经典国学，培养文明行为。从自己开始讲文明话，做文明事，远离自私，远离冷漠，让经典的忠、廉、孝、爱、义、恭、礼、智、信、让等理念在校园、家庭、社区扎根、生长、开花、结果，传颂在校园和社会每个角落。
同学们，积极响应我们的倡议，积极投身到经典书籍的诵读活动中来吧!让我们行动起来，与经典同行，以圣贤为师，诵读经典美文，塑造金色童年，传播中华文化，为中华民族的伟大复兴而坚持不懈!
倡议人：
日期：xx年xx月xx日
亲爱的同学们：
中华民族历史悠久，文化经典灿若星河。经典著作是我国民族文化教育精神的一个庞大载体，是我国宝贵的精神财富，是我们民族生存的根基，也是我们民族精神的纽带。凝聚了前贤的大智大慧，睿语哲思，浓缩了华夏五千年的思想精粹，感染熏陶了一代又一代龙的传人。
利用这份宝贵的精神财富，让民族精神得以传播和不断发展，使学生们在诵读经典中养德行、学做人，是我们开展经典诵读活动的初衷，也使开展经典诵读活动意义更加深远。
我校把“中学生诵读中华文化经典”活动作为民族精神教育规划中的重要板块之一。通过诵读、熟背经典、美文、唐宋诗词，可以达到文化熏陶、智能锻炼与人格培养的目的;可以了解优秀的中华文化和民族精神，从而产生民族自豪感和爱国主义情思;可以让优秀的中华文化和民族精神在我们的心灵中不断地产生潜移默化的作用，潜移默化地陶冶性情。
1、弘扬中国优秀传统文化，让我们从小热爱祖国传统文化，了解祖国优秀文化，提升人文素养。
2、让我们一起诵读经典、理解经典，以经典诗文，陶冶高雅情趣，开阔胸襟，帮助我们养成良好的学习、行为习惯，培养开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善诚信的品质。
3、在诵读熟背中增大识字量、扩大阅读量、增加诗文诵读量,培养读书兴趣，掌握诵读技巧，培养阅读习惯和能力，使我们能在诵读中增强语感，感受文言精华，提高语文水平和审美能力，提升语文素养。
4、在学校营造浓厚的阅读氛围，通过开展经典诵读活动，营造和谐的、人文的、丰富的校园文化。
1、革命烈士、仁人志士的经典诗词作品。
2、各年级语文教科书中要求背诵的经典名篇。
3、唐诗、宋词等古典诗词以及古训美文。
4、中华传统节日(清明、端午、中秋、春节)和各类纪念日为题材的美文。
5、适合学生年龄特点以及旨在提高中小学生人文素养和弘扬民族精神的有关。
励志。
爱国惜时亲情好学等方面的诗文和中外美文。
就让中华的文化经典陶冶我们的情操，激励我们的人生，演绎出新的时代精神吧!同学们从现在起让我们一起行动吧!
倡议人：
日期：xx年xx月xx日
亲爱的网友们：
您可曾听说，有很多民族在婴儿出生时，会将书籍做为第一份礼物送给这个孩子，预示着一生的幸福和美好。个中原因，已然无需多言。
高尔基曾说过：“每一本书是一级小阶梯，我每爬上一级，就更脱离兽性而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱这本书。”“美好生活的观念”如同我们头顶上的星空，需要我们用书籍搭建起靠近它的阶梯。书籍如慈母，在书海中遨游，好比婴儿吮吸母亲的乳汁那样幸福而安宁，她会让我们从一个无知的孩子成长为家庭的顶梁柱，国家的栋梁材。
随着现代生活节奏加快，人们的读书时间呈整体性下滑态势。为了鼓励人人读书，使读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分，联合国教科文组织(unesco)1995年将4月23日定为“世界读书日”。选择这一天作为“世界读书日”，是因为这一日在世界文学领域具有特殊意义。世界文学巨匠莎士比亚、塞万提斯和加西拉索·德·拉·维加都是在1620xx年4月23日逝世。此外，许多著名作家包括莫里斯·德吕翁、弗拉基米尔·纳博和曼努埃尔·梅希亚·瓦列霍等也都是在这一日出生或辞世。
一个人的精神发育史就是他的阅读史，一个民族的精神境界取决于国民的阅读水平。据调查，中国人每年平均阅读图书仅为4.5本，而全世界平均每人每年读书最多的民族是犹太民族，为64本，平均每人每年读书最多的国家是俄罗斯，为55本，美国现在正在开展平均每人每年读书50本的计划……与这些国家的阅读量相比，中国人的阅读量的确不容乐观。这些年，我国很多机构和个人都在为打造书香社会不懈努力。热爱读书的温家宝一直在提倡全民读书，20xx年2月27日下午，温第二次做客新华网与广大网友在线交流时说：“读书关系到一个人的思想境界和修养，关系到一个民族的素质，关系到一个国家的兴旺发达。一个不读书的人是没有前途的，一个不读书的民族也是没有前途的。”
新华网读书频道从成立至今，一直以"倡导全民阅读，打造书香社会"为己任，致力于引领健康阅读，为读者提供丰富而有价值的阅读资源。今天(4月23日),在第15届世界读书日来临之际，我们特此倡议：让我们一起读书!阅读改变人生，书籍蕴藏幸福，知识给人安全。让我们每天都抽一点时间用来读书，让每一天都成为“读书日”;让我们热爱读书，生活就会因为阅读带来不断的惊喜;让我们用书籍滋养心灵，人生的价值就会得以升华;让我们为灾区的人们送本好书，让他们暂时忘却周遭的荒芜……我们一起读书，就是为了让更多的人读得起书!我们一起读书，是为了让我们的生活变得更加美好!亲爱的网友们，您的支持是我们前行的动力，欢迎您为我们的倡议发出您的声音。
倡议人：
日期：xx年xx月xx日
读名著的倡议书（精选17篇）篇十二
大家好!我们中华民族有着悠久的历史、灿烂的文化，古老的四大发明引领我们走上了现代化的强国之路，积淀的长江水养育大批优秀的中华儿女!年少的周恩来从小就立下了为中华之崛起而努力读书的远大志向。今天，我们要以少年周恩来为榜样，与书籍为友，畅饮知识的琼浆，以读书为乐，共建美好的书香校园。
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”
我说：“知识就是财富，书籍，就是灵魂的铸造者。”
我校的小学生课外阅读计划为我们创设了一个良好的读书氛围，使我们的校园溢满书香。书成了我们精神的支柱，最好的朋友。不读书，不知道窗外的精彩;不读书，不知道世界的宽广;不读书，不知道知识的力量。读书使我们的生活更丰富，读书使我们的思想更成熟。为此，我校少先队大队部特向全校同学发出如下倡议：
一、读好本年级的推荐书目。
许多同学都订阅了这套书，那我们要做的是每天认真阅读至少30分钟以上;“三日不读书，面目可憎，言语无味。”只要是可以读书的时间和点滴的机会，大家都应该行动起来，利用好每一分种的读书时间。
二、分享大家喜爱的内容。
积极参加这次活动，与众人分享读书之乐。从现在开始，每个同学都带上这套书，看一看哪个班级的最快，藏书最丰富。
三、珍爱每一本书。
不论是自己订阅的书还是图书角的书，我们都应该爱惜，爱书的人才是会读书的人。我们要做到拿放书本轻轻，翻看书籍小心，归还书本要及时。
四、坚持写读书笔记，撰写读书体会，交流读书经验。
五、动员家人一起阅读，让读书成为生活食粮。
“春眠不觉晓，处处闻书香”。同学们，让我们点燃读书的热情，在书海中扬帆，在书海中成长!愿天下无尽书，化作生生世世伴，伴你，伴我，伴我们生生世世!
倡议人：xuexila。
20xx年x月x日。
读名著的倡议书（精选17篇）篇十三
亲爱的少先队员们：
大家好!我们中华民族有着悠久的历史、灿烂的文化，古老的四大发明引领我们走上了现代化的强国之路，积淀的长江水养育大批优秀的中华儿女!年少的周恩来从小就立下了为中华之崛起而努力读书的远大志向。今天，我们要以少年周恩来为榜样，与书籍为友，畅饮知识的琼浆，以读书为乐，共建美好的书香校园。
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”
我说：“知识就是财富，书籍，就是灵魂的铸造者。”
我校的小学生课外阅读计划为我们创设了一个良好的读书氛围，使我们的校园溢满书香。书成了我们精神的支柱，最好的朋友。不读书，不知道窗外的精彩;不读书，不知道世界的宽广;不读书，不知道知识的力量。读书使我们的生活更丰富，读书使我们的思想更成熟。为此，我校少先队大队部特向全校同学发出如下倡议：
一、读好本年级的推荐书目。
许多同学都订阅了这套书，那我们要做的是每天认真阅读至少30分钟以上;“三日不读书，面目可憎，言语无味。”只要是可以读书的时间和点滴的机会，大家都应该行动起来，利用好每一分种的读书时间。
二、分享大家喜爱的内容。
积极参加这次活动，与众人分享读书之乐。从现在开始，每个同学都带上这套书，看一看哪个班级的最快，藏书最丰富。
三、珍爱每一本书。
不论是自己订阅的书还是图书角的书，我们都应该爱惜，爱书的人才是会读书的人。我们要做到拿放书本轻轻，翻看书籍小心，归还书本要及时。
四、坚持写读书笔记，撰写读书体会，交流读书经验。
五、动员家人一起阅读，让读书成为生活食粮。
“春眠不觉晓，处处闻书香”。同学们，让我们点燃读书的热情，在书海中扬帆，在书海中成长!愿天下无尽书，化作生生世世伴，伴你，伴我，伴我们生生世世!
xxx。
xxxx年xx月xx日。
读名著的倡议书（精选17篇）篇十四
朋友们：
读名著是一种精神、一种力量。正如爱迪生所说：“读书之于精神，恰如运动之于身体。”
周恩来曾号召我们：“为中华之崛起而读书。”因此，读名著更是一种责任、一种使命。
读名著，决定着一个人的修养和境界。
高尔基说过：“读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。”中外名人的实践证明，读名著，让人睿智，使人谦和;读名著，让人博大，使人高尚。
读名著，关系着一个民族的素质和未来。
伟大的教育家陶行知先生在《读书与用书》一文中指出：“农人要用书，工人要用书，商人要用书，兵士要用书，医生要用书，画家要用书，教师要用书，唱歌的要用书，做戏的要用书，三百六十行，行行要用书，行行都成了用书的人，真知识才愈益普及，愈易发现了。”
可见，名著是民族文化底蕴的基石;名著是民族创造力和活力的起点;名著是引领民族先进文化的根源。
g20国际盛会，杭州将站在舞台的中央，奏响联动世界的最强音。迎接盛会，传递文明，在世界阅读日即将来临之时，名校杭州二中携手名企海康威视，共同向全社会发出读名著的倡议。
欢迎你加入我们“名校+名著+名企”读书行动，让我们捧起名著，让阅读成为一种习惯，乃至一种信仰。让我们一起为打造书香社会、建设和谐中国而努力!
xxx。
xxxx年xx月xx日。
读名著的倡议书（精选17篇）篇十五
同学们：
一个愉快的寒假到来了!为了让这个假期快乐而又有意义，为了提高同学们的语文能力，我们决定在全校学生中倡议开展“练书写、读名著”的活动。
一笔一划，写就人生的端正;一章一篇，读出心灵的丰盈。
汉字是中国文化的精髓，是中华文化的载体，它四四方方、端端正正，就像我们顶天立地、堂堂正正的中国人!我们自古就有“字如其人”的说法。字体端正、美好，往往能给人以美好的印象，它是我们的第二张面孔。写规范字，写好汉字，既是一种基本技能，又可形成良好习惯，促进个人发展，磨练意志、陶冶情操.可是近年来，不少同学不注重写字训练，字写得乱七八糟，不仅直接影响了自己的学习成绩，而且还不利于自己良好性格的形成。新课程标准要求“在使用硬笔熟练地书写正楷字基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。”并在此基础上“临摹名家书法，体会书法的审美价值。”一笔好字，写出你对中华文化的尊重和传承;一笔好字，写出你的良好习惯;一笔好字，写出你的坚韧意志;一笔好字，写出你的高雅心性;一笔好字，甚至写出你美好的人生!为此，我们倡导同学们寒假期间重点练好钢笔字，每人购买一本适合自己的钢笔正楷字帖，每天练写一张，坚持一个假期，必定会提高自己的书写水平。开学后学校将对练习的钢笔正楷字帖进行检查，评出练字活动先进个人;并在各级开展钢笔书法写字比赛，评出优胜个人进行表彰。
什么是名著?“吹尽狂沙始到金”，名著就是文学长河里沉淀下来的璀璨黄金;名著是画作，五彩斑斓;名著是音乐，回肠荡气;名著是长者，心意拳拳;名著是朋友，可促膝谈心……每一部名著都是“一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍莽的宇宙。”(刘白羽语)这些文学著作，不仅故事情节精彩，富于创造性、有丰富的想象力，而且字字珠玑，艺术性极强。更重要的是，许多文学名著其实充满着智慧，能开启人的智力，提高读者的智商、情商，教人如何应对危机、克服困难、走出困境。为什么要读名著?功利一点，语文考试要考名著;长远一些，读名著，能读出你知识的渊博，读出你视野的开阔，读出你情感的丰富;读名著，能读出你的语文修养，能读出你的人文素质，能读出你的人生智慧······因此，我们首先倡导“书香伴我度寒假”读书活动，让全体同学与几本好书相伴，过一个祥和佳节。我们的具体要求是：
七年级阅读《繁星•春水》《伊索寓言》;。
八年级阅读《朝花夕拾》、《骆驼祥子》、《钢铁是怎样炼成的》;。
九年级阅读《水浒》、《格列佛游记》。
“不动笔墨不读书”，希望同学们在阅读的同时写好读书笔记，从而让你的阅读扎实，让你的理解深刻，让你的感悟厚重。
同学们，寒假既是一个放松休息的假期，也是一个锻炼提高自己能力的假期，是实现弯道超越好时机。希望同学们为自己的成长负责，在家长配合下，积极投入到“练书写、读名著”活动中去，真正为提高自己的各种能力打下坚实的基础。同学们，学校殷切地盼望着，在新的学期里，在新的征程里，你崭新的风貌里有着“书写”和“名著”浓墨重彩的一笔!
读名著的倡议书（精选17篇）篇十六
亲爱的少先队员们：
大家好!
我们中华民族有着悠久的历史、灿烂的文化，古老的四大发明引领我们走上了现代化的强国之路，积淀的`长江水养育大批优秀的中华儿女!年少的周恩来从小就立下了为中华之崛起而努力读书的远大志向。今天，我们要以少年周恩来为榜样，与书籍为友，畅饮知识的琼浆，以读书为乐，共建美好的书香校园。
莎士比亚说："书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。"。
我说："知识就是财富，书籍，就是灵魂的铸造者。"。
我校的小学生课外阅读计划为我们创设了一个良好的读书氛围，使我们的校园溢满书香。书成了我们精神的支柱，最好的朋友。不读书，不知道窗外的精彩;不读书，不知道世界的宽广;不读书，不知道知识的力量。读书使我们的生活更丰富，读书使我们的思想更成熟。为此，我校少先队大队部特向全校同学发出如下倡议：
许多同学都订阅了这套书，那我们要做的是每天认真阅读至少30分钟以上;"三日不读书，面目可憎，言语无味。"只要是可以读书的时间和点滴的机会，大家都应该行动起来，利用好每一分种的读书时间。
积极参加这次活动，与众人分享读书之乐。从现在开始，每个同学都带上这套书，看一看哪个班级的最快，藏书最丰富。
不论是自己订阅的书还是图书角的书，我们都应该爱惜，爱书的人才是会读书的人。我们要做到拿放书本轻轻，翻看书籍小心，归还书本要及时。
"春眠不觉晓，处处闻书香"。同学们，让我们点燃读书的热情，在书海中扬帆，在书海中成长!愿天下无尽书，化作生生世世伴，伴你，伴我，伴我们生生世世!
倡议人：xx。
20xx年x月x日。
读名著的倡议书（精选17篇）篇十七
亲爱的同学们：
“没有一艘船能像一本书，也没有一匹骏马，能像一页跳动的诗行那样，把人带向远方。跳着舞过暗淡的日子，让我飞翔的是一本书。”美国诗人迪金森如是说。
犹太民族的小孩稍微懂事时，母亲就会在《圣经》上滴一点蜂蜜，让自己的孩子去吻，使其从小就知道书本是甜蜜的。这个崇尚读书的民族，诞生了像马克思、爱因斯坦、弗洛依德等一大批让世人瞩目的天才。
而我国的古典诗文浩若烟海、灿若星河，千百年来经过岁月的千逃万滤，更成为世界文化的瑰宝。诵读《弟子规》，与古人居;诵读《德道经》，与老子谋。这样富有魅力的文学作品，怎样表现出来呢?那就是要讲好普通话，传承经典。我们的语言是世界上最简练的语言，也是世界上使用人数最多的语言，我们的母语汉语，是世界上最丰富、最美丽的语言。
为此，我代表语文组全体教师向全校学生发出倡议：
一、从我做起，从现在做起，使普通话成为我们学习生活的主要交流工具，使普通话从校园走向校外，真正做到讲普通话，写规范字，做文明人，让普通话成为情感的纽带，沟通的桥梁，成为传承经典的奠基石。用普通话来抒发我们诚挚的爱国之心。
二、热爱国学，亲近经典，与大师对话。积极诵读中华优秀古诗文经典篇目，将经典的精神变为自觉行为。让读经典，诵经典，品经典成为我们学习的一部份，坚持与同学，家长分享交流读经典的快乐与心得，为人生奠基。
三、要做诚信公民，努力实践自己的读书诺言，在读书时要做到“六个一”，即：每班成立一个图书角，每人建立一个小书柜，每周写一篇读书笔记，利用每天的晨诵诵读一篇经典诗词，每学期读两本文学名著，每读一本书后写一篇读后感。
四、讲文明话，做文明事，远离自私，远离冷漠，让经典文学作品中的忠、廉、孝、爱、义、恭、礼、智、信、让等理念在校园、家庭扎根、生长、开花、结果，传颂在校园和社会每个角落。
同学们，让我们行动起来，讲标准普通话，与经典同行，诵经典美文，做阳光少年，传播中华文化，营造书香校园，打造亮丽人生，为实现我们每个人的中国梦而坚持不懈!